如何准备书面表达测试论文

如何准备书面表达测试论文（精选10篇）

如何准备书面表达测试论文 篇1

水平测试书面表达训练

（一）保护野生动物篇

请根据下面的提示写一篇短文，词数100~120字

社会背景：濒危的动物正在日益剧增，许多野生动物正面临绝种的危险，如何保护濒危动物成了我们的当务之急。主要原因：人们疯狂的捕杀动物，为了它们的肉和皮毛。

具体例子：熊猫是濒危动物的代表。人们不断破坏它们的栖息地(habitat)，它们的食物也越来越少了。

几点建议：1.政府必须立即采取强力措施保护濒临灭绝的野生动物，使野生动物保护在社会上得到充分关注；

2.建立野生动物保护区(wildlife reserves)；禁止乱砍滥伐、禁止用野生动物的皮毛做衣服、不吃野味；

3.积极宣传(publicize)保护野生动物的重要性并呼吁大家一起保护野生动物。

Nowadays, there are more and more endangered animals.Many of them are in danger of dying out.So how to protect them has been our task of top priority.The main reason is that a great number of wild animals are being crazily hunted for their meat and fur.Take panda for example, which is the representative of endangered animals, for one thing, people have destroyed many of their habitats.For another, they don’t have enough food to eat.Therefore, government should take immediate and strong measures to protect endangered wildlife, making it gain full attention by society.In addtion, wildlife reserves should be set up for them.In our daily life, don’t cut down trees, don’t use their fur to make clothes or don’t eat their meat.Last but not least, we should actively publicize the importance of wildlife protection and appeal to everyone to protect wild animals together!

如何准备书面表达测试论文 篇2

新课程改革已经进行了好几年了, 对福建来说, 变换教材并进行反馈性考核正是从2009年高考开始。笔者研究了这两年的英语试卷, 发现作文的考查比起过去有了一个比较显著的变化。我们知道新课标将课程目标设置成九级, 而八级是高中毕业的基本要求。那么“八级对于语言技能的要求是要达到:1能写出连贯且结构完整的短文, 叙述事情或表达观点和态度;2.能根据课文写摘要;3.能在写作中做到文体规范、语句通顺;4.能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告”。因此, 笔者决定从作文下手, 来看看这两年高考作文的命题导向, 借此来谈谈新课程改革背景下英语作文的发展和应对策略。

二、试题再现

2009年福建高考某英语报社拟成立“微笑俱乐部”, 现征募会员。要求申请者提交一篇题为“I Want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份, 根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。

注意:

根据思路图适当展开, 以使行文连贯;

词数:120左右

I Want to Smile

2010年福建高考

假设你是李华, 福建省某中学高中学生, 今年暑假将前往澳大利亚参加主题为“WATER FOR LIFE”的交流活动。请你以参访代表的身份, 根据以下图片提示, 用英语写一篇发言稿。

注意:

根据图片的内容适当展开, 以使行文连贯;

开头与结尾已写好, 不计入总词数;

文中不能出现考生的具体信息;

词数:120左右

参考词汇:短缺shortage;资源resource

三、具体分析

从这两次的作文命题, 我们不难发现, 命题者都无一例外地选择了以图片形式呈现的半开放式作文。所谓“半开放式写作, 就是提供给考生一定的材料 (包括图、文或图文结合) 进行作文, 这样既限制了考生随心所欲的思维, 又给予考生适当的发挥空间”。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力及思维能力。对福建学生来说, 也是一种难度适中的作文题型。

首先, 先来看09年的高考英语作文。我们看到这个作文以独特的方式呈现:命题者以笑脸为人, 以“笑脸人”张开双臂的方式呈现主题和要点。这种思路图提示方式在以往福建高考题型中是很罕见的, 它的创新性体现在既包含了写作方法的指导也给出了控制性的内容要求, 有利于体现学生个性特长和思维的灵活性, 可以说完全渗透了新课程培养学生情感、态度及价值观取向的理念。

这种作文题设计具有一定的创新性, 适度的开放性减少了学生翻译、摘抄原句的可能, 但同时题材以考生的认知水平和生活经验为基础, 让绝大部分学生有话可写, 能较好地检测学生自由表达、学以致用的能力。

其次, 从2010年高考英语卷中可以看到, 今年试卷中书面表达题的呈现方式新颖, 这又创造了一个首次:“是自2004年福建省高考英语学科自行命题以来首次采用图片为载体的呈现方式。”设题巧妙地利用世界地图为背景, 通过图片和英语关键词提示等呈现主题和内容要点, 线索提示简洁清晰, 有利于考生的篇章布局。

此外, 这篇作文是以“Water for Life”这一主题的交流活动为情景, 力求让考生围绕着全球水资源缺乏的话题, 按照图片提示对水资源短缺的原因进行简要分析并提出解决办法。考生在进行表述他们看法的过程中, 明白保护水资源和保护环境的重要性, 既渗透了学生的情感态度, 又切合了当下对于“环境保护, 从我做起”这个主题的呼唤。

四、应答技巧

笔者分析两份试卷的题目、标准答案及优秀作文, 发现以下特点是写作这类题型及拿到作文高分的关键所在。

1. 分析提供情景。

考生看到题目之后应该先认真观察图片内容, 观察图中的物象和他们自己的联系。落实开放之处, 即书面表达可放开来让考生发挥性写作的地方。要弄清书面表达的开放之处, 必须认真分析材料提供的情景, 落实已知信息与所求信息。以下以2010年福建卷作文为例。考生需要思考为什么这张结构图要放在世界地图的背景下, 结构图中几张图片分别代表什么, 这张结构图中5个方框之间是什么关系?发问点在哪?可以自己发挥的地方在哪?

2. 思考材料给定特点, 确定写作人称、体裁和写作特点。

如果刚才的那些疑问都得以发现, 那么考生首先应交代从图中看到了什么。如果在读图时已经确定了文章的立意, 那么现在就要突出重点, 为下一步议论做好铺垫。又如:从“What can we do?”得知这篇文章应以第一人称为主, 用we表达出题者与考生感同身受, 保护环境人人有责。应该用一般现在时为主的议论文体裁。写作中可以结合考生对环保自己的思考和强烈的保护意识, 在作文的结尾对主题进行升华。文中最好有一个清晰表达作者立意的句子, 再辅以一两句说明。如:In conclusion, people around the world should be aware of the real situation of water shortage, protect the present water resources and explore potential ones scientifically.

3. 运用高级表达方式, 提高文章的表达档次。

在完成作文的读图、解图、议论、升华之后, 要使作文提升档次, 还有一些关键点。根据高考作文评分标准规定, 考生应正确使用比较复杂的句型和词汇, 从而增强语言的表达效果, 提高作文的表达档次。考生们应掌握一些表达效果好、使用场合广、操作简便易行的较高级语法, 如现在分词作句首状语或句末状语、强调句、感叹句、with复合宾语句型、such as列举句型、such be总结句型等。这些句型相对简单易学, 表达效果也不错, 更重要的是, 只要学生们掌握其用法特点, 并有意识地加以使用, 高考时是一定能巧妙地将其派上用场并为文章增添风采的。如:There-fore, it’s high time we did something about it.The global water shortage is becoming increasingly severe mainly due to global warming, environmental pollution and the ever-increasing population.

4. 巧妙运用过渡性词汇, 提高文章的连贯性。

高考作文评分标准还规定考生应正确使用过渡性词汇, 从而提高文章的连贯性、逻辑性和可读性。显然, 考生应增强过渡性词汇使用意识, 并将过渡性词汇进行分类汇总, 以便有选择地使用。如:firstly, last but not least, therefore, what’s more, in conclusion。

五、应考准备

从这两届高考来看, 福建的高考作文命题从封闭式逐渐向半开放式, 甚至于将来有可能全开放式的发展 (北京卷已经出现开放式的作文类型) 。这已经是一个不容置疑的大趋势。在这样新课改背景下, 我们的学生及教师应该如何准备来应对高考更高标准的要求呢?

1. 语言能力训练。

每周保证学生完成一篇书面表达练习, 并在课内完成讲析。每次讲评先带领学生分析评分标准, 使每个学生明确高考书面表达的评分标准, 鼓励好的学生向高档分靠拢, 使用高级词汇和复合句, 有效地使用过渡词, 准确抓住内容要点。这些能力要落实到每一节课的教学中。写作的常用句式和词汇要反复操练。同时加强对学生书写基本功的训练, 尤其是注意提高学生卷面的整洁度和字迹的公整程度。教师还可以把比较典型的英语议论文集中起来, 让学生欣赏体会行文结构和议论层次等, 思考作者的思维结构、论点及优秀论证。可以的话让学生能够背诵下来, 在背诵中不断琢磨体会, 逐渐树立行文的标杆。

2. 思维能力训练。

以往学生都很习惯根据作文给出中文句子照着翻译, 或等着老师给出思路, 现在教师应该变换思路, 变灌输为让学生自主思考。“老师可利用两两活动, 小组活动拓展思路, 减少学生对老师的依赖。课上有意识地提出开放性问题, 引发学生思考, 鼓励学生多角度观察, 理解事物, 避免千篇一律的答案;还可以利用课堂活动, 如辩论赛、口头作文等形式增强学生的思辨能力, 提高论述的逻辑性;热身时利用头脑风暴等发散思维方式进行联想;利用教材资源进行扩写、续写和改写等练习, 丰富学生的想象力” (张燕, 2010) 。利用视频文件根据老师给出的提示词来重写视频的主要内容;利用音乐来讨论歌词的内涵, 并利用记录下的短语和句型来书写自己的感悟等。

3. 社会事件分析能力。

教师应要求考生在学习之余, 也要关注社会、关心国家大事, 广泛接触文化、经济、科学、体育、政治等各种题材, 拓展视野, 扩大知识面。教师可以鼓励考生观看时事分析等电视讲座, 观看中央台的Channel 9“English News, Hope English”“焦点访谈”、“对话”等节目。教师还可以与语文甚至其他科老师一起推荐一些好的杂文、议论文。同时, 学生之间就共同关心的话题进行交流等。教师可以利用一些热点的话题来设计写作的内容。比如利用最新电影《阿凡达》中在灵魂树下倾诉心情的片段, 结合学生对低碳生活保护环境的认识 (毕淑仪, 2010) 。这些都有助于学生提高思维能力, 培养辩证地、全面地、发展地分析问题和解决问题的能力, 从而摆脱思维定势的束缚, 进入更广阔的思维空间。

六、结语

随着各地新课程改革的相继开展, 对学生对教师都提出了不同程度的更高的要求。无论是学生还是教师都应该转变观念, 改变传统的应考方式, 拓宽眼界, 开拓思路, 在加强语言能力的同时, 更要锻炼和培养联想思维、多向思维、换元思维的能力。教师应多组织学生进行创新, 发散思维能力的训练, 这样学生在高考中才能立于不败之地, 这样无论是哪种形式的作文, 学生都能做到胸有成竹, 慨然应之。

摘要：本文以2009和2010年英语高考福建卷为参考文本, 仔细分析了试卷中书面表达的特点和导向, 以此来分析福建英语高考作文的发展趋向, 在此基础上研究出此类半开放式作文的应答技巧, 并对今后学生和老师应对书面表达提出一些应考准备的建议。

关键词：福建英语高考,书面表达,应考准备

参考文献

[1]张燕.高考英语北京卷开放性写作研究[J].北京:中小学外语教学 (中学篇) , 2010, (7) :1-6.

[2]教育部.普通高中英语课程标准 (实验) [M].北京:人民教育出版社, 2003.

[3]毕淑仪.高中英语写作教学的新尝试[J].北京:中小学外语教学 (中学篇) , 2010, (8) :46-50.

[4]桃源清泉.浅谈半开放式高考英语作文的备考思路.2010.http://blog.fhedu.net.cn/user1/fhzdy/200941884136.html.

如何正确书面表达　　 篇3

看图作文

一、仔细审题，弄清题目要求。

认真观察所给的每一幅图画，正确理解提示的各种要求，从而明确作文的中心思想，判断文章的类型、特点，了解文章的重点内容，以便切中题意。

二、审好题，确定要素。

仔细观察图中故事发生于何时、何地，画中的人物为何人，他们做了什么事情，结果如何。

三、考虑选用恰当的词语、句型和时态。

弄清了图画的大意后，在内心构思一个基本的框架，考虑用哪种句型、时态和哪些词语来充分表达文章的内容。应尽可能用自己熟悉的词语和句型。这样才能保证语句准确、意思明了。

四、列出要点，组织语言。

在认真审题、弄清题意的基础上，先完整无误地把内容要点列出来，并译成英文词语或句子，以便下一步组织语言，形成短文。要注意使用适当的连接词或过渡性语句，以便上下文连贯，过渡自然。

五、注意细节内容。

对必不可少的细节，写作时千万不能遗漏；如果是可有可无的内容，则视具体情况进行增减。因此，在观察图画时，一定要注意各幅图画中的细节，看其是否影响文章的内容。

练习1，根据图示，写一篇80词左右的短文。要求故事完整，句子通顺，内容与图片相符。

提示作文

一、阅读提示，理清思路

认真阅读有关提示，对题目所提供的信息，一定要仔细分析，弄明白题目究竟要表达什么；要反复多读几遍提示，吃透要求，对内容及要求重新进行整理、组织，使之条理化，然后从适当的角度进行表述。

二、紧扣要点，遣词造句。

依据提示的内容，列出表达的要点，找出最能体现要点的词、短语和句型来进行写作。

三、合理想象，适当发挥。

写“提示作文”时，不能拘泥于原要点，不能简单地把要点翻译过来就敷衍了事。写作时应该有所想象和发挥，当然，这种想象和发挥必须在题目总体框架之内，千万不能离开提示去自由发挥。

四、语言准确，表达地道。

根据表达的内容来确定句子的时态、语态、句型、句式，表达要符合英语习惯，适当地灵活运用简单句、并列句、复合句，增强文章的可读性，避免句式单一呆板。

练习2，根据所给汉语提示，用英语写一篇60-80词左右的短文。

1．明天是星期六，同学们到医院看望Mr Smith。

2．早上9点校门口集中，乘公共汽车去。

3．Mr Smith是我们的英语老师，他上周生病住院了。

4．请你建议带一样礼物，并说明理由。

应用文

A．通知

通知是把有关事情告知特定的读者或听众的一种应用文体，常用于上级对下级部署工作、同级单位有事情要互相讨论或协商等。通知是书面或正式印刷的公告或布告，常常张贴在明显的位置，正文上方有标题Notice，为醒目起见，标题中的每个字母都可以用大写字母；通知要求简练、用词贴切、用语书面化。具体格式如下：

1．标题：在正文上方正中的地方写上NOTICE。

2．正文：说明通知的具体时间、地点、活动内容和注意事项。

3．单位：发通知的单位一般写在正文的右下角，有时也放在标题之下，作为标题的一部分。

4．时间：发通知的时间一般写在正文的右上角或左下角。

练习3，请你以学校学生会的名义，写一份有关即将在本校举办2007年英语夏令营活动的书面通知，内容如下

注意：(1)词数在80-100个左右。

(2)意思连贯、语言通顺、避免逐条翻译。

参考词汇：辩论have a debat

B．日记

1．注意日记的格式。

英文日记的格式并不复杂，和中文日记大体相同。一般是第一行写日期、星期和天气等情况。日期通常顶格写，可用完整形式，也可用缩写形式。后面是星期，天气情况一般写在右上角。

2．注意写日记时所用的人称和时态。

如果是记叙一天中所发生的事情，那么就用过去时；但是如果写到的是关于景色的内容，或是对生活中的某个人物进行描写介绍，就要用现在时来写。如果写到将来的事情或者决心计划之类的话，就要用将来时写。因此，有时在一篇日记中会用到几种时态。另外，日记通常用第一人称来写。

3．注意日记的内容安排。

日记一般按时间顺序或事情的经过来写，因此，整体上要有连贯完整的感觉，不能记流水帐，不能把所有的事情都记录下来。要选择一天中最有意义、印象最深的一件事或一个情景、一点感受，然后抓住重点，具体描述，不要毫无选择，面面俱到。如果给的是提示日记，要注意整理材料，做到表达连贯通顺，不可逐条翻译。

练习4，假如你和你的同学在晴朗的3月4日(星期天)到敬老院慰问了老人，请你把活动的情况用英语写一篇日记。日记的内容应包括以下要点：

(1)来回的时间及方式；

(2)活动内容：扫地、洗衣……

(3)活动感受：很累但很愉快，要照顾尊重老人。

C．书信

1．信头

信头包括写信人的地址和日期以及收信人的地址，写信人的地址和日期在信纸的右上角，地址在上，日期在下。如果信是写给信任的人或是非常熟悉的朋友，则写信人的地址可以省略。地址的排列顺序与汉语恰好相反，从小到大。收信人的地址在写信人地址的左下方，顶格写。

2．称呼

收信人的称呼写在左上角，在正式书信中用冒号，写给比较熟悉的人用逗号。

3．正文

正文是信的主体部分，从称呼的下一行写起，可以顶格，也可以空一个单词的位置，第二行与称呼齐平，另起一段用同样的方式开始。

4．结束语

结束语一般写在正文的下方，另起一行。常见的结束语有：

Best wishes!

Good tuck to you!

Hope to hear from you soon！

5．签名

它是书信的最后一部分，签在结尾下面，空一至二行，位置在正文的下方。

练习5，假如你叫李华，刚收到原同班好友John的来信。John是上学期随父母回加拿大的。这次来信，他想了解学校、班级的近况。请你根据以下内容提示在3月10日给他回信。

提示：(1)新同学Ann的情况。

(2)学校、班级的最近几项活动，如运动会、篮球赛、郊游、英语晚会等。

要求：(1)回信必须包括以上两方面内容，可适当发挥。

(2)文中不得出现真实的人名、学校名或地名。

(3)词数为60～80。Keys:

1. One evening, Mr Wang drove his car home. On his way, a man wanted totake his car. Mr Wang let him get into the car. Suddenly he 'found his wallet lost. Hetold the man to get out of the car and give the wallet back to him. That man was veryfrightened and he took out his own wallet. When Mr Wang got home, he found hehad left his own wallet at home. He didn't know what to do with the wallet.

2. Mr Smith is our English teacher. He is very kind to us and teaches very well.He fell ill last week and now he is in bed in hospital. Tomorrow is Saturday. We aregoing to see him together. We will meet at the school gate at 9:00 tomorrow morning.Then we'll go to the hospital by bus. I think we should get him some flowersbecause fresh and beautiful flowers will make him feel good and happy.

3.

NOTICE

June 6, 2006

Dear students,

The English Summer Camp will be held in the school hall from July 29 toAugust 1. Many interesting activities are waiting for you to join in.

During the camp, you can give a lecture and have a debate. Besides, the"students who do well in English study will talk about their experience. There is alsoan English party between teachers and students. In the end, you'll have a chance tovisit the city.

Everyone is welcome to take an active part in it. Don't forget to tell us whatyou think of the camp in your diary.

Students' Union

4.

March 4, 2007 Sunday

Sunny

Today my classmates and I went to the Old People's Home on foot at 2 o'clockin the afternoon. As soon as we got there, we began to clean the rooms and washclothes for the old people. Some of us talked with them. After that we gave themsome performances. The old people enjoyed themselves very much. We stayed therefor two hours. At about 4 o'clock we walked home.

I felt very happy for what I had done although I was tired. I think everyoneshould look after and respect the old people.

5.

March 10Dear John,

I'm happy that everything is going on well with you!

This term we have a new classmate named Ann from Canada. She's pretty withstraight bond hair and big blue eyes. She is interested in Chinese history and oftenhelps us with English. Everyone likes her. We have a lot of fun together!

Yesterday we played basketball against Class 4. As you know, Class 4 is astrong team. We played as well as we could and did better teamwork. We won thematch at last. How excited we were!

Best wishes!

Li Hua

如何准备书面表达测试论文 篇4

审题是书面表达的第一步，也是非常重要的一个环节。考生在真正开始动手写作之前，必须舍得花相当一部分时间认真阅读提示/题示，理解弄清题目要求，主题思想，内容要点等，这样才有可能写出好文章。因此，笔者在此浅谈一下高考英语作文如何“审题”。通常审题应包含以下四个方面：

1、审体裁

根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。纵观2013安徽高考英语作文提示：“假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。”从中我们不难发现：“讲求文明，从我做起”（to be civilized starts from myself）是文章的主题；“On the Way to School”只是作文的话题既情景。因此，本文应当是议论文，侧重于“What I / we should do on the way to school”, 而不是”What I did on the way to school”.然而据笔者调查发现不少学生写成了 “ a traffic story that happened on the way to school”.2、审格式

不同文体写作格式不同。既然我们确定了本文是议论文，习惯上采用“三段论”的格式，即：导入（主题）—拓展（论据说明）—总结（归纳）。

文章的开头尤其重要，“Well begun is half done”，本文我们不妨由现象导入主题，These days, breaking traffic rules and littering are common, causing serious harm to life and the environment.What we should do on the way to school ?To be civilized starts from myself.文章的拓展部分是文章的主体，本文应从两大方面 “obeying traffic rules” and “ paying attention to our civilized behavior” 展开说明。文章的结尾起到画龙点睛作用，”Only when every one of us carries these out , will our society be better!“

3、审内容

内容是文章的主题部分。为了使行文连贯，作者可以适当增加细节。内容不仅要有围绕中心的要点，即捕捉信息，组织要点，还应包括谴词造句，准确表达，合理过渡，连句成篇等。

很明显本文有两个主要内容：1.遵守交通法规；2.注意举止文明。所选话题贴近学生生活，为学生所熟悉，学生有话可写，留给学生足够的写作空间。对每一个要点我们都可以写出至少三、四个小要点。For example , “ run the red;walk on the right;don’t ride the motor;don’t cross the road until the light switches to green;don’t spit or throw litter away anywhere” etc.“ Firstly, Secondly, What’s more, Besides ” 等过渡词自然用到。有了这些内容然后就看各自的语言文字的运用能力了。

4、审人称和时态

根据本文特点和要求，我们很容易发现本文的人称是第一人称“I” 或 “we”, 文章的时态是一般现在时。

就业书面材料的准备 篇5

做学生工作好几年了，很多原来的学生现在所在单位的人事部门工作。经常会有电话打来，我们单位需要人啊，今年招聘多少多少个，你帮着我们推荐几个吧。一来，是顾及校友情面，二来，熟人推荐一般不会太差，三来么，也是给我这个原来的老师面子。往往这个时候，我其实就成了这个单位的第一遍的人事主审了，接到电话，就会给符合单位要求的院系或者学生个人打电话，了解下意向，合适的就会告知双方做好准备。

本来以为都已经打好招呼了，但是往往发现就漏说了一句告诉学生要准备什么，结果用人单位于学生一见面，一聊天，有的学生什么也没准备，没有成绩单，没有证书，甚至连简历都没带来，结果只能是一拍两散。用人单位怪我没推荐好学生，学生认为老师没跟自己说清楚，我自己也是苦没处说，只能怪自己少嘱咐了几句。

其实，就业前的准备是很重要甚至是必须的！

现在，我和学生说的都是让学生准备好“就业书面材料”。说到书面材料，很多人马上想到了简历。对，没错，简历时很重要的一个准备。一份简明扼要的简历其重要性已经不言而喻。但是，除此之外，还有好多东西更需要注意。“就业书面材料”这个名词是我发明的，目的就是和简历区分开来，我所说的“就业书面材料”包括：毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单、各种获奖证件、已发表的文章、论文、取得的成果等。不要小看以上这些材料，也不要觉得自己都有。你有没有，和你有没有准备成书面材料完全是两码事，和用人单位相不相信你的材料更是还差的远呢。现在用人单位招人少则一比几十，多则一比上百，没有人会等你说我今天就是来看看，回头合适再把材料给您发过来。

仅仅知道书面材料的重要性，有人就想当然去做了，结果往往是做得不好或不合适。总之，在就业结论上是一样的，就是淘汰出局。被淘汰的大部分人并不是没有准备，但是细节疏忽一样要命。要知道，书面材料它成为了纸质文件，其效力是与你的自我介绍完全不同的，口说可以无凭，落成文字可是查有实据的。要让你的书面材料更显权威、真实，就要做的细致。先说权威，这里的毕业生推荐表、成绩单、获奖证书等等都是学校相关部门下发的，该盖章的要盖章，盖提供原件的要提供原件，不要马虎；再说真实，现在假简历满天飞，要是你的简历和你的证书、发表文章等经历都吻合，在用人单位面前，你起码已经获得了很高的诚信分；最后说下细致，真是佩服那些在书面材料里出现小学生都能看出来的错别字、标点符号、段落等等最低级的错误，怎么就缺那么点时间去打理一些你的“脸面”？第一印象是多么的重要现在还用人单位解释么？

高考书面表达 篇6

例文一：

据说，中国有一半人在吸烟。许多男孩和女孩都有吸烟的习惯，尽管他们还是中学生。

众所周知，吸烟对人身体是有害的。越来越多的人们认识到这个问题的严重性，但他们仍然乐此不疲。

吸烟能导致很多疾病。由于吸烟，一些人一直在咳嗽。肺癌是吸烟导致的最严重的疾病。同时，吸烟很浪费金钱。除此而外，粗心的烟民还可能引起火灾。

为了保证人们的身体健康，我们应当改掉吸烟的坏习惯。请立即停止吸烟吧。

It is said that there are about half of people in China are smoking.Many young boys and girls have the habit of smoking, though they are middle school students.As we all know, smoking does great harm to human beings.More and more people have come to realize how serious this problem is.But they are never bored with it.Smoking causes many illnesses.A lot of people always cough because of smoking.The most serious illness caused by smoking is lung cancer.Meanwhile smoking is a waste of money.Besides, careless smokers may cause dangerous fires.In order to keep healthy, we should get rid of the bad habit of smoking.Please stop smoking at once.例文二：

What is happiness in my mind?

Happiness means different things to different people.For example, some students, believe that if they have much money, they will be happy.They believe that they will be able to do anything they want to if they have much money.Some students think that they should be in good health, and enjoy whatever they like.Many students wish to have much wealth from their parents.In this way they don’t have to work hard, and they can own everything.I don’t quite agree with the above points.I don’t think money means happiness.We can’t buy many of the things with money, such as health and knowledge, I value knowledge, which makes me happy, for I can do much for mankind with knowledge.Although different people value happiness differently, my happiness comes from my study.例文三：

进入2l世纪，环保是引起世界各国重视的大问题。请你根据以下要点写一篇80字左右的短文，谈谈你对环境污染的看法。

1．污染现已成为全球问题。空气、河流、海洋、土壤的污染对人类和动物十分有害。

2．列举2-3种产生污染的原辆以及由此造成的严重后果。

3．希望人们都能采取有效办法，控制污染，净化环境，保护生态平衡。（平衡：balance）In the world today, pollution has become a serious problem facing man and his planet.The air, seas, rivers and soil have been seriously polluted by all kinds of waste and poisonous matter.It does great harm not only to human beings but also to aninmls and plants.We can’t have fresh air.Fish died front polluted water.It is reported that strange diseases havc appeared in many places

because of pollution.I hope that all the people in the world will take necessary steps and effective

measures to solve this serious problem.We arc looking forward to the coming of the day when we

see pollution effectively controlled and air cleaned.It is indeed our urgent task to do everything

possible to protect our ecological environment and to keep nature in good balance.例文四（2012高考题）

春节是中国的传统节日。请以Spring Festival为题，写一篇英语作文，介绍一下人们是

如何欢度春节的。

作文必须包括以下要点：

1.春节是一个家人团聚的节日，人们从四面八方回到家。

2.除夕夜，家庭成员坐在桌边，享用丰盛美味的食物。

3.在春节期间，孩子们会很开心。他们可以整天地玩耍，不用上学。而且，他们还能

得到许多压岁钱。

4.春节也是人们休闲和走亲访友的日子。人们彼此祝福“新年快乐”，并希望来年有好

运。

The Spring Festival is a traditional Chinese holiday and is celebrated on the first day of the

lunar year.It is a time for family members to get together.People go back home from all parts of

the country.On New Year’s Eve, the family sit at the table with a lot of dishes and enjoy delicious foods.During the Spring Festival, school children will have a good time.They can play all day long

instead of going to school.And they can get money from their parents.The Spring Festival is also a time for people to relax and visit their relatives and friends.They wish each other “A Happy New Year” and hope they will have good luck in the coming year.To us Chinese, the Spring Festival is the most important festival throughout the year.例文五：（2011高考题）

在一个人的成长过程中，常会遇到烦恼。其中之一就是我们的父母亲经常翻看我们的书包和日记。假设你将参加校园英语演讲比赛，请就这一现象写一篇英语演讲稿，陈述你的观点。

演讲稿的主要内容应包括：

有些同学觉得父母不尊重我们，没有给我们足够的空间。我们不必为此苦恼，因

为我们还不够成熟，有时，无法作出自己的决定，我们需要父母亲的帮助。同时，我们必须和父母亲进行交流和沟通。毕竟，我们要成长。我们要发展自己的个性。我们

需要有自己的观点、自己的想法以及自己对事物的判断。但总有一天，我们会相互理

解的。

Good morning, ladies and gentlemen,Some of us are having problems with our parents, as they often look into our school bags or

read our diaries.Some students feel parents don’t respect us and aren’t giving us enough space to

do what we like.In my opinion, we don’t have to be bothered about this.After all, there are times

when we are not old enough to make our own decisions and are in need of our parents’ help.Meanwhile, we can communicate with our parents, telling them we’re growing up and it’s good

for us to develop our own identity.Besides, we need to have our own opinions , thoughts and form

our own judgement about things.Sooner or later, I believe , we’ll understand each other.Thank you.例文六（2010高考题）

假如你是王红，今年暑假即将毕业。请以第一人称给某公司林先生写一封80-100字的英文求职信。内容要点可用不同方式表达。

求职信必须包括如下要点：

1.今年暑假，我将于东方职业学校毕业。

2.在校期间我的专业是计算机科学。我曾获得计算机辅助设计（CAD）一等奖。

3.去年，在业余时间，我在一家公司兼职，我学了很多东西。

4.我想在贵公司申请一份职位。我相信我能胜任今后的工作。

5.希望林先生能考虑我的申请。期待着公司能给我一次面试的机会。

A Letter of Application

Dear Mr.Lin,I’m Wang Hong.I’ll graduate from Dongfang Vocational school this summer.My major

is Computer Science and I like it.Once I entered for a CAD competition and I was awarded

the first prize.Last year, in spare time, I took a part-time job in a company, where I learned

quite a lot.Now, I’m writing to apply for a post in your company with the hope that I can do

something for you.With my experience and my knowledge, I’m sure I’ll be qualified for my

future job.I sincerely hope Mr.Lin will take my request into consideration, and I would

appreciate an early interview.Yours faithfully,Wang Hong

假如你是李华，请根据提示的要点写一份60～80词的请假条给张老师。

要点：

1、李华病了，感觉不舒服，头痛，疲劳，不想吃东西。

2、从昨晚开始就这样，看了医生。

3、医生仔细地给他作了检查，说他患了重感冒，开了药。要求他卧床休息两、三天，多喝开水。

4、今天不能到校，请假两天

Dear Miss Zhang,I’m sorry to tell you that I don’t feel well today.My head hurts and I feel tired.I don’t feel like eating anything.I have been like this ever since last night.I have seen the doctor.She looked me over carefully and told me that I have got a bad cold.She gave me some medicine and told me to stay in bed for two or three days and drink much water, so I’m afraid I can’t go to school today.I’d like to take two days off.Thank you.Yours,Li Hua 例文七：

假设你是李华，在互联网上看到英国高中生David登的一则启事：希望结识一位中国朋友，以便学校中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：

（1）你怎样得知David的愿望；

（2）你愿意成为他的朋友；

（3）你打算如何帮助他；

（4）你盼望他的回复。

注意：（1）电子邮件的格式以为你写好，不计入总词数；[来源:学&科&网][来源:Z。xx。k.Com]

（2）词数：100左右。

Dear David,I’ve learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture.I’m glad that you show such great interest in China and I world like to be your friend.I will try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture.When you have an opportunity to come to China, I’ll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest.Anyway, I am going to help you as much as I can.How do you think?

如何提高英语书面表达水平 篇7

一要会写正确的英文句子

在英语书面表达写作过程中, 很多同学写不出一个正确的英文句子, 原因是不知如何写好一个英文句子。鉴于此, 我们必须教会学生如何写出正确的英文句子。

首先, 学会写简单句。五种基本句型的学习是提高书面表达正确性的重要的环节, 它包括: (1) 主+谓 (S+V) ; (2) 主+谓+宾 (S+V+O) ; (3) 主+系动词+表 (S+LV+P) ; (4) 主+谓+间宾+直宾 (S+V+IO+O) ; (5) 主+谓+宾+补 (S+V+O+C) (补语可以是宾补, 也可以是主补) 。

基本句型的学习应贯穿高中英语学习的始终, 是英语学习基础中的基础, 必须加以重视, 它方便学生学习、记忆和使用。用基本句型来写书面表达, 目的在于正确地用英文表达句意。写好简单句是写好复杂句的基础, 有助于学生弄懂句子的成分和结构。

其次, 合并简单句, 短句变长句。会写简单句只是英语书面表达的基础, 是基于原文内容的简单翻译, 句式的变化是英语综合能力的体现, 是提高英语书面表达质量的有效措施。

二要练习一句多译

在书面表达题中, 写好英语句子并不难, 难的是如何利用一个所给句子进行一句多译, 然后选出自己认为最好的一句。如翻译:我明天没有事情做, 我想好好休息一下。 (1) I have nothing to do.I want to have a good rest tomorrow. (2) I have nothing to do so I want to have a good rest tomorrow. (3) I want to have a good rest tomorrow, for I have nothing to do. (4) Because I have nothing to do, I want to have a good rest tomorrow. (5) The reason why I want to have a good rest tomorrow is that I have nothing to do. (6) The reason for my wanting to have a good rest is that I have nothing to do. (7) With nothing to do tomorrow, I want to have a good rest. (8) Having nothing to do, I want to have a good rest tomorrow.

由此可以看出, 进行一句多译能有效提高英语句子的表达能力。当然, 做好一句多译不仅需要基础的词汇短语, 还需要一些常用的句型结构。

三多读、多背优秀范文

背诵一些常用句型结构有助于写好英文句子, 但书面表达是由多个句子组成的, 句与句之间是相互关联的。这需要多读一些优秀范文, 在阅读过程中还要特别注意句与句之间的衔接和过渡。能够熟练使用一些常用的连词和副词, 多读、多背优秀范文能增强语感, 有利于提高英语书面表达的写作水平和质量。

四限时作文

英语书面表达的写作时间在二十分钟左右, 考生必须在此时间内完成审题、草稿、修改、定稿几个任务。要做好这几项工作必须加强平时的限时作文练习, 只有平时训练到位, 考场上才能自由发挥, 一般1~2周做一篇书面表达为宜。

五写好、写精首句

在修改过程中要特别注意首句的书写。由于英语书面表达的篇幅有限, 要想在一百多个词里展现自己的语言表达能力, 首句显得尤为重要。精彩首句能起到先声夺人的效果, 有助于提高整篇文章的质量和水平。首句要精彩就要特别注意把低级句型改造为高级句型。要注意倒装、强调、独立主格等句式和结构的使用。比如:倒装句型也是做精首句不可或略的有力武器。例:原句:He can solve the problem only in this way.修改句:Only in this way can he solve the problem.强调句型是提高书面表达首句表达效果常用的方法之一。例:原句:I didn’t realize my wallet was stolen until I arrived home.修改句:It was not until I arrived home that I realized my wallet was stolen.

六一题多稿

一稿完成之后, 应给学生一定的时间, 让他们有一个字斟句酌的过程, 鼓励他们进行自改和互改, 几易其稿。一稿是基本完成对要点的简单翻译, 要特别注意对文章的审题, 弄清文章要使用的时态和基本要点, 力争做到准确无遗漏;二稿主要是对文中出现的错误加以必要的修改, 三稿是对文章适当润色, 增加文采, 提高书面表达的质量。这样学生经过了细致的思考, 定稿质量往往较高。

写好书面表达不是一朝一夕的事, 需要不断地积累和练习。在平时一定要加强基本词汇、短语、常用结构和特殊句型的记忆和学习。另外, 多读、多背优秀的小短文以及平时作文的范文也是提高书面表达水平的有效措施。总之, 只要长期坚持, 不懈努力, 一定能写出理想的书面表达。

摘要：书面表达体现的是学生运用书面英语解决实际问题的能力, 要求学生既要有综合运用英语知识的能力, 又要有较强的逻辑思维能力。

关键词：英语,提高,书面表达

参考文献

[1]王晓宁.变换方式, 贴近生活——提高英语书面表达能力的几个方法[J].中国考试 (高考版) , 2004 (5)

如何做好书面表达题 篇8

书面表达是考察考生综合运用英语知识的一种题型，根据其一般规律，它要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合所给的情景和要求，文理通顺。它既像作文，又不完全是作文，因为考生不能离开情景和要求自行立意、选材，随意发挥。它类似翻译，但又不同于翻译，因为考生必须根据需要进行适当的发挥，因而有较大的灵活性。所以在做这种题目时，要掌握一个总的原则是“不漏、不错、不多写、不乱写”。具体地则从以下四个方面去考虑、着手：

1．读题明确题目要求，做好必要的准备工作。高考的书面表达，题材较多，有给文字背景材料的，有看图作文的，还有两者皆而有之的。对于文字背景材料，考生要仔细阅读，看懂题目要求，并对材料进行必要的删减。文字材料中有的是有用信息，有的是无用信息。不进行必要的删减，则会使做出来的书面表达轻者增加了错误的可能性，重者文不对题，逻辑不清。

如下面一篇书面表达，请试着训练读题能力。

说明：

假定你名叫陈芳，是北京市二中学生。你舅舅曾在你所在的学校读过书，现在国外学习。请用英语写封回信给他，谈谈母校的近况。内容要点如下。

学校在你舅舅离校五年后发生了很大变化:旧房拆除，新建了几座教学楼，并扩建了实验大楼；操场已延伸到了河边；实验大楼设施（facilities）先进，除了有化学、物理、生物实验室外，还有计算机房及语言实验室。

学校鼓励发展学生的各种兴趣，学生们不再像以前那样整天埋头于书本之中，他们有更多的时间参加各种活动，学校生活丰富多彩。

注意：

1．信中包括所给内容要点，但不要逐条译成英语。

2．长度:100词左右。

3．信的开头已给出，不计入总词数。

No. 2 Middle School

Beijing

April 11, 2007

My dear uncle,

Glad to hear from you again. Since you miss your old school ever so much, Ill tell you something about it.

经过读题，进行必要的删减。内容要点以上的都是属于基本情况，要给予删减，文中不作反映。内容要点在文中都必须一一反映出来，绝不能漏掉其中一个信息点。若有遗漏，按阅卷要求则要扣大约2－3分。有的考生不读题，不审题，全部文字材料都一一给予译出，弄得啼笑皆非。

对于看图作文，考生更应首先要读题，要看懂图中的主题，不应被图中其它次要的内容所缠住，裹足不前，或走题跑题。考试中所给的图，有的是漫画式的，有的是写真式的。漫画的一般主题鲜明，画中多余的内容很少，考生一般读起来较为容易，也较易于做出必要的删减。然而写真式的图画，其中与主题无关的内容较多，学生容易拣了芝麻丢了西瓜，纠缠于细小问题上而不能自拔。

2．组织进行必要的语言准备。读题工作结束后，考生要就提供的信息或画面进行语言上的组织。这一环节非常重要，对“书面表达”的流畅和符合逻辑是举足轻重的。读题的核心工作是作必要的删减，组织的主要工作是作适当的补充，给框架补“血”补“肉”，使所要写出来的文章意思连贯，语言畅通，逻辑严密。

还是举前面的例子。此题书面表达要求是写封信。信的开头部分已给出，中间部分可以根据所给材料进行加工（因材料本身已经关系密切，意思连贯，不需添加内容），但结尾部分只能由考生自行组织。学校发生了很大的变化，旧貌换新颜，理所当然应该邀请舅舅回母校亲眼目睹。因此，经过语言组织加工，结尾部分加上这一内容，与情景、情理相符。这不是多此一举，而是本身的要求，还是画龙点睛之笔。

3．转换进入实质性的语言加工阶段。要做好这一阶段的工作，关键是掌握这么几条原则:多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；讲究简明扼要，摒弃烦琐复杂，意思混浊不清。这一阶段是得分最终高低的关键所在。因此，除了掌握以上重要的原则外，还应在具体操作中注意选择正确的主语人称和动词的时态，多用贴切的固定短语，尽量使用自己“拿手”的句子，经常留意句子的语法是否符合要求。从更高要求来说，用英语思维并一气呵成地完成书面表达是最佳方法，这是上上策。但对于大多数英语水平尚未达到这一步的考生来说，转换过程中进行有效的控制是非常必要的。只有进行这样的控制，才能有效地控制错误的发生，才能少扣分，多得分。

4．检查这是“书面表达”的最后一道工序。最后一道工序意味着一旦稍有疏忽，很难再有弥补，也就无法挽回。因此，仔细认真地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中应注意以下几个方面：

（1）内容要点是否齐全，有没有遗漏。根据评分标准，内容要点是最重要的。要细致小心，一一检查，确保无一遗漏。

（2）语法正确。语法包括两个方面，一是词法，二是句法。词法方面主要检查时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检查是否使用一些熟悉句型，特别是尽力使用较复杂句型这一原则贯彻得如何。

书面表达专题练习 篇9

话题作文

（一）老师让同学们讨论网上购物(Internet shopping)的利（advantages）与弊（disadvantages），根据下列信息，请你代表你们组做个发言。

利：方便，24小时营业，不用排队（queue with）；

弊：看不见物品，不能享受和朋友一起购物的乐趣„„

要求：

1.词数100词左右

2.包含提示内容，并作适当发挥。

话题作文

（二）“保护环境，人人有责”，请以How to Be a Greener Person 为题，写一篇有关环保的短文，并适当发表你的看法，词数90词左右。

提示：(protect the environment, turn off the lights, plastic bags, prevent the factory pouring waste water into rivers.)

应用文

（一）在英语学习中，Lucy 遇到了一些困难，比如：单词记不住，语法也常常犯错误，上课听不懂老师讲的。她很焦急，现在想写封信向她的笔友Linda求助。词数60-80。

Dear Linda，How are you? These days I feel English is a little difficult for me.Best wishes!

Yours，Lucy

应用文

（二）假如你是李林，今年暑假你将参加赴加拿大的“绿色之旅”夏令营活动，请你准备一篇开营式上的发言稿，做一个自我介绍。词数60-80词。

要点如下：

1.今年15岁。住在山东聊城；

2.喜欢的科目是音乐，对绘画感兴趣；

3.业余时间去野营、绘画、听鸟儿唱歌；

4.今后想从事音乐家的工作；

5.希望尽自己的努力让我们的地球更美。

表格作文

（一）你班Stephen同学本学期与以前相比，变化很大，根据下表提示，写一篇短文。词数60-80词。

表格作文

英语书面表达技巧 篇10

南昌市二十九中 邹伯瑶

(一)要注意英语习惯表达法

在进行书面表达时，要符合英语的习惯用法，否则容易杜撰出“中式”英语，使人难以看懂。所以不能先想汉语的.意思，然后再直译为英语，而要善于用英语思考(thinkinEnglish)，使用常用的英语句型来表达。

例如：

1?他的身体很好。Heisstrong.(正)

Hisbodyisstrong.(误)

汉语说“某人的身体强弱”，英语中不必加body。

2?我想不会下雨。Idon’tthinkitwilrain.(正)

Ithinkitwilnotrain.(误)

凡说“我想……不……”时，英语中应该用“Idon’tthink……”句型。但“hope”一词却相反，我们可以说“Ihopeitwilnotrain.”而不可以说“Idon’thopeitwilrain.”

(二)巧用思维拐弯法

当表达某一意思有困难时，巧用常用词语或自己熟悉的词语来进行表达，可达到同样效果，又可避免出错。

例如：

这些月饼很可口。

Thesemooncakesareverydelicious.

某同学因“delicious”一词想不起来，为避免拼错，这位同学思维一转，灵机一动，马上写成：

Thesemooncakesareverynice.

(三)巧用变繁为简法

当一个较长的中文意思，用一句英语表达有困难时，可分为两句或多句表达。

例如：这张照片中怀抱婴儿的那个妇女是我的母亲。

Inthisphotothewomanwithababyinherarmsismymother.

如有困难，可改成两句来表达就简单得多了：

Thewomaninthisphotoismymother.

Ababyisinherarms.