高二学业水平考试复习学案《信息的加工》

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》（共11篇）

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇1

复习学案2

《第二章 信息的获取》 《第三章 信息的编程加工和智能化加工》

一、重要知识点

（一）信息获取的一般过程

1.1定位信息需求：时间范围 地域范围 内容范围

1.2选择信息来源：文献型 口头型 电子型 实物型 1.3确定信息获取方法：观察法 问卷调查法 1.4信息评价：数量 适用性 载体形式 可信度 时效

（二）因特网信息的查找

2.1搜索引擎：全文搜索引擎

目录索引类搜索引擎

元搜索引擎 2.2搜索技巧：关键词提炼 细化搜索条件 用好逻辑关系 强制搜索

（三）文件的下载：

3.1网络中文件需要下载才能使用：

URL（统一资源定位符）

协议://用户名:密码@子域名.域名.顶级域名:端口号

UNC（通用命名约定）

servernamesharenamedirectoryfilename 3.2 文件的主要属性：文件名（主名·扩展名）存储位置

内容 3.3文件类型： 数据文件

可执行文件

TXT、DOC、BMP、JPG、GIF、SWF、WAV、MP3、AVI、RM、WMV、FLV、EXE 3.4下载效率的提高：下载工具的使用 批量下载 断点续传 多线程

（四）网络数据库：经过精心组织的提供网络访问的数据库

教育资源库 学术类网络资源库 在线图书馆 娱乐欣赏 网上商城 数字城市

（五）编程加工：利用某种计算机语言，对解决问题的方盒步骤进行描述，然后通过调试和修

改得到可以实现加工目标的程序。

①分析问题 ②设计方法 ③编写代码 信息的编程加工的一般步骤

④调试运行

（六）智能化加工：①模式识别：语音识别、光学字符识别（OCR）、手写识别

②机器翻译：金山快译

③智能机器人

④计算机博弈

⑤专家系统

二、针对性训练：

1、（真题）在信息获取过程中，信息评价并不重要，可有可无。（）A正确

B错误

2、（真题）小江收到一条手机短信，称他被中央电视台“非常6+1”节目组抽为幸运用户，获得去现场参加节目的机会，但要他先汇款500元到一指定帐号，作为参加节目的服装费用，下列对此类信息的评价及处理恰当的是（）。

A 信息可信度高，可以直接将钱汇到指定帐号

B 信息可信度高，与短信发送者核实后再汇款

C 信息可信度低，但机会难得，先汇钱过去试试运气

D信息可信度低，可通过中央电视台官方渠道核实或举报

3、（真题）学校需要全体师生马上到操场集合，最有效的信息传递方式是（）。

A.在校园网BBS论坛上留言

B.利用校园广播

C.在宣传栏贴上公告

D.在学校网站上发布通知

4、（真题）小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为（）。

A、网页标题

B、主题目录

C、搜索引擎

D、关键词

5、（真题）在进行信息搜索的时候，一次可使用多个关键词（）

A正确

B错误

6、（真题）信息获取的方法多种多样，利用卫星采集地球相关信息的主要获取方法属于（）。

A、通过查阅书籍资料获取信息

B、通过遥感遥测获取信息

C、通过光盘等电子出版物获取信息

D、通过收看电视节目获取信息

7、（真题）下列哪个软件不能用来浏览网页？（）A、Photoshop B、遨游 C、火狐 D、IE

8、（真题）将本地电脑收藏夹中的文件复制到其它电脑上，不能实现收藏夹内网址的快速迁移。

（）

A、正确

B、错误

9、（真题）小孙将杂志上刊登的一篇文章扫描后，通过OCR软件和文字处理软件处理，保存在计算机中。对此处理过程，下列叙述正确的是（）。

A、信息可以通过多种技术手段进行加工和处理

B、可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其它杂志重新投稿

C、文章保存到计算机后，由于载体发生改变，信息也会随之发生改变

D、计算机中信息可以复制，因此只有计算机中的信息才具有共享性

10、（真题）利用迅雷下载文件，如果没有下载完成就关闭计算机，下次开机下载的时候，可以接着上次下载的断点处继续下载。（）

A、正确

B、错误

11、（真题）有一个网页文件包含下列元素：（1）文字、（2）图片、（3）链接、（4）音频，将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘，则保存下来的文件内容包含（）。

A、（1）（2）B、（1）C、（1）（2）（3）

D、（1）（2）（3）（4）

12、（真题）小明经常浏览学校网站，下列能使操作更加便捷的是（）。

（1）将学校网址设为浏览器主页地址

（2）直接在地址栏中输入学校名称

（3）通过搜索引擎搜索学校的网址再打开（4）将学校网址添加到收藏夹中

A、（2）（4）

B、（1）（4）

C、（1）（3）

D、（2）（3）

13、（真题）公安机关利用指纹识别系统鉴定人的身份属于人工智能的一个应用。（）

A、正确 B、错误

14、（真题）家用扫地机器人具有自动避障、自动清扫等功能，这主要体现了（）。

A、数据管理技术 B、网络技术 C、多媒体技术 D、人工智能技术

15、（真题）指纹考勤机的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别，其工作流程可以分为下列几个步骤，正确的顺序应该是（）。

（1）指纹图像采集

（2）匹配成功之后，自动进行签到记录并发出“已签到”的提示声音（3）指纹图像特征值的匹配

（4）指纹图像特征提取

A、（1）（2）（4）（3）

B、（1）（4）（3）（2）

C、（1）（4）（2）（3）

D、（1）（3）（4）（2）

16、（真题）编制计算机程序解决问题的一般过程是：分析问题、编写程序、调试运行、设计算法。（）

A、正确

B、错误

B.算法就是极值计算的方法

D.算法是描述解决问题的方法和步骤

17、（真题）下列关于算法的描述，正确的是（）

A.描述算法的方法只有流程图

C.同一种算法只能用一种程序语言来实现

18、有关2010年上海世博会举办时间、主题的信息，下列来源最可靠的是（）。

A.地方小报 B.朋友、同学 C.中国2010年上海世博会官方网站 D.某志愿者的个人博客 A.改变关键词 B.换一个搜索引擎

C.细化搜索条件

D.减少关键词的数量

19、在因特网上搜索信息时，下列技巧中一定能缩小搜索范围的是（）。

20、小明想把网上的电影下载到自己的电脑中，下列方法可以提高下载销量的是（）

A.复制、粘贴 B.单击鼠标右键，选择“目标另存为”

C.迅雷下载

D.复制快捷方式

21、张明家想购买一台“海尔”冰箱，希望能从互联网上找到该品牌某型号产品的具体参数的准确信息。他获取信息的最佳方式为（）

A.在“百度”中输入“海尔冰箱”作为关键词进行搜索

B.向同学咨询

C.在“海尔”官方网站查询 A.邮局汇款

D、登录家电产品论坛询问网友

22、赵军想通过中国红十字会给地震灾区捐款，以下捐款方式不妥当为（）

B.通过短信捐款

C.通过电子银行转账

D.装入信封邮寄

23、下列关于“人肉搜索”的说法不正确的是（）

A.“人肉搜索”是区别于机器搜索的另一种搜索信息的方式

B.“人肉搜索”是维护社会公平正义的新型武器，因此可以侵犯他人隐私

C.“人肉搜索”经常和个人隐私相关，非常容易引发道德问题甚至触犯法律

D.使用“人肉搜索”一定要把握好“度” ①在保存图片对话框中，选择我的文档文件夹； ②在保存图片对话框中，单击保存按钮； ③浏览需要保存图片的网页； ④在图片上右击，选择图片另存为。

A.1234

B.2341 C.3412

D.4123

25、将当前浏览的标题为“happy”的页面保存时（采用默认文件名）可以得到（）

A.一个index.htm网页文件和index.files文件夹

B.一个happy.htm网页文件和happy.files文件夹 C.一个index.htm网页文件和happy.files文件夹 D.一个happy.htm网页文家和index.files文件夹 A.在百度的网页搜索中输入关键字“FlashGet” B.在百度的网页搜索中输入关键字“FlashGet 软件” C.在百度的网页搜索中输入关键字“FlashGet 软件 下载”

24、要将网页中一幅图片保存到“我的文档”中，下列操作步骤顺序正确的是（）

26、如果你想在网上下载FlashGet软件，你认为最合适的操作是（）D.在百度的网页搜索中输入关键字“软件 下载”

B、Internet Explorer

C、Word

D、Access

27、下列主要用于网页浏览的软件是（）。

A、Excel

28、在超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于（）。

A、信息的采集

B、信息的表达

C、信息的发布 D、信息的编码

29、元搜索引擎，可以同时在多个搜索引擎上进行搜索信息。（）A、正确 30、网上购物已经成为一种时尚，以下不是专业商务网站的是（）。A.新华网

B.淘宝网

C.当当网

D.腾讯拍拍

31、假如你的手机收到了这样一条信息：“您好，这里是中国移动客户服务热线，由于我们工作失误，您的话费本月共多收108元，如确认退费请按„„”。你最好从哪个方面鉴别这条信息的真伪？（）

A．信息的价值

B．信息的来源

C．信息的实效

D．信息的诱惑

32、小王的爸爸最近在学电脑，现在已经会上网了，爸爸希望启动IE浏览器后直接打开新华网浏览新闻。小王略施小“技”就帮爸爸解决了这个难题。他采用的方法是（）。

A．将新华网的网址添加到IE的收藏夹中 B．将新华网的网址添加到IE的临时文件夹中 C．将新华网的网址设置为IE的主页 D．将新华网的网址添加到IE的历史记录中

B、错误

33、超市收银员用扫描直接扫描商品的价格信息的条形码，商品的价格信息就会呈现出来，这重要利用了人工智能中的（）技术 A、智能代码 B、模式识别

C、机器翻译

D、专家系统

34、要想将报纸上的文章录入到电脑里。手工录入比较慢，我们可以借助现代技术来完成，扫描——识别——编辑，这些步骤分别需要使用哪些硬件和软件（）

A、扫描仪

金山快译

Word

B、扫描仪

尚书OCR 记事本

C、数码相机

尚书OCR

Excel

D、数码相机

金山快译

记事本 A.记录同学们参加社区服务的场景

C.书写交编辑作文文稿

B、错误

B、错误

B.在因特网上查找自己喜欢的歌曲

35、以下问题最适合用计算机编程方法来处理的是（）

D.计算10000以内偶数的平方和

36、一般来说，汉字识别软件OCR对手写字体的识别率要比印刷体高。（）

A、正确

A、正确

37、计算机能“听”懂人说的话，是因为其中使用了语音识别技术。（）

38、某银行的贷款系统，操作员只需输入客户的资料，该系统就会提示操作员是否能够提供贷款以及相应的贷款额度。这主要运用了人工智能技术中的（）

A.机器博弈 B.专家系统

C.模式识别

D.机器翻译

C.语音识别技术

D光学字符识别技术

39、张鹏对电脑说“请关机”，电脑马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的（）

A.图像识别技术

B.指纹识别技术

40、指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别其工作流程可以分为下列几个步骤，正确顺序为（）①指纹图像的采集

②指纹图像的处理

③控制门锁开启

B.①⑤②④③

C.①②③④⑤

D.①④⑤②③

④指纹图像特征值得匹配

⑤指纹图像特征提取

A.①②⑤④③

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇2

结合学业水平测试的复习特点、学生的认知基础等方面, 可以将复习学案划分为五个模块, 即学习目标、知识梳理、课堂练习、课后巩固、默写记诵。

一、紧扣考纲, 设置明确、具体、可操作性强的“学习目标”。

“学习目标”是学案设计主旨的灵魂精髓, 科学合理的学习目标定位可以有效帮助学生快速准确地把握该堂课的学习任务、复习重点。在进行学业水平测试复习学案的“学习目标”设置时, 我们不妨将考纲要求作为“学习目标”, 并适当延伸、补充一些常作为背景知识的考查点。要注意使用一些可操作性强的引导词, 如“了解”、“知道”、“理解”、“结合实例”、“说明”等。

例如:对于“地球运动的地理意义”, 考纲中没有显示出对“地转偏向力”的考查, 但是在“大气运动”的要求中却体现了对这一知识的掌握, 如“气旋”、“反气旋”水平气流方向的偏转等。所以, 在此处我们可以增设一条学习目标, 即“结合实例, 说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响”。

所谓“不动笔墨不读书”, 在课堂复习之初, 可先引导学生关注“学习目标”, 并将其中可以显示学习掌握程度的“要求型”词语 (即“了解”、“理解”等) , 以及显示复习侧重方向的“内容型”词语 (即“……特征”、“……影响”等) , 逐一圈划出来, 做到心中有数、有的放矢。

二、纲举目张, 进行系统、全面的“知识梳理”。

有效的“知识梳理”既是提炼经典主干知识 (即, 将书本读“薄”) 的过程, 又是有效联系、融会贯通知识 (即, 可想而知将书本读“厚”) 的过程。对照“学习目标”逐一罗列的知识要点, 可以采用多种形式进行“知识梳理”。

例如“天体系统”的包含关系、“地球上存在生命的条件和原因 (如下图所示) ”等要点, 可以采用框架结构图。

例如“人口增长模式及其转变”、“不同国家的人口问题”、“发达国家和发展中国家城市化差异 (如下表所示) ”等“比较型”知识, 可以设置表格。

例如介绍“黄土高原”、“东北地区”等地的区域特征时, 可以引导学生填绘区域空白图, 提醒学生用彩笔区分山河湖泊、地形、城市边界等各类地理事物。对于要求重点掌握的核心知识, 可以留出空白, 引导学生填写。

三、即练即评, 精选典型例题进行“课堂练习”。

题海战术向来不是通往高效学习的捷径, “课堂练习”的设置应侧重于质量的精选, 而非数量的达标。依据前面“学习目标”对各知识点的要求, 可以将近三年的“学业水平测试”试题进行分类列举, 也可以适当添加近一两年各大城市的模拟试题, 引导学生通过对往年试题的熟悉, 有效把握对某知识点的复习认知程度。

例如:关于“地球的圈层结构及特点”、“水循环及其地理意义”这两部分知识, 可以以2010年学业水平测试的第12—13题 (如下所示) 为典型进行练习。

图6为“水循环联系四大圈层示意图”。读图完成12—13题。

1 2. 甲、乙、丙、丁所代表的圈层依次是 (A) 。

A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈

B.水圈、大气圈、生物圈、岩石圈

C.岩石圈、水圈、大气圈、生物圈

D.生物圈、岩石圈、水圈、大气圈

1 3. 水循环 (D) 。

A.使全球水资源空间分布趋于平衡

B.使淡水资源取之不尽、用之不竭

C.使地球表面总体趋于起伏不平

D.促进全球物质迁移和能量交换

当堂训练经典习题, 可以使“考点试题化”;及时讲评典型例题, 可以使“试题考点化”。当然, 在即练即评的同时, 也应引导学生明确, 所有正规大型考试一般不会考查原题, 所以不能单纯地“就题论题”, 而应透过试题看考点, 关注变形题。

四、夯实基础, 布置适量有区分度的“课后巩固”。

必修科目的“学业水平测试”既属于“通过性”考试, 又具有一定的“选拔性”。对于地理基础知识、基本技能的复习要求, 要注意面向全体学生, 争取做到“天下无敌”;对于具有相应难度的“拔高型”知识, 也需有适当补充拓展。因此设置“课后巩固”时, 在侧重对基础知识、基本能力训练的同时, 也要注意有一定的区分度。

成绩能否达“A”, 有时不仅仅取决于试题的难度高低, 而且取决于答题是否具有技巧性、地理语言表述是否具有规范性。因此, 在“课后巩固”题目的选择上, 可以稍稍侧重“综合题”, 并引导学生关注地理综合题答题要点。例如:

1. 要点序列化, 即用数字“ (1) 、 (2) 、……”来区分答案要点;

2. 尽可能多答几点;

3. 注意按题干要求的侧重点答题, 例如包含“评价……”、“……的影响”等“引导型”词汇的答题要点均具有两面性;

4. 不要写错别字, 不要写“狂草”;

5. 不要随意省略简化一些专有地理名词;

6. 最好先在草稿纸上写一遍;

……

五、留有空间, 引导学生加强“默写记诵”。

地理作为兼跨“科学”和“人文与社会”多个学习领域的基础学科, 其复习方式方法也具有亦文亦理的特点。

对于“记忆型”知识, 常常强调“死去活来”, 即只有将“死”的知识死记硬背, 才能将“活”的知识灵活运用。因此, 除了精选适量的典型练习供学生巩固复习以外, 还可以在学案最后留有一定的空间, 设置“默写记诵”模块, 将考纲中强调的重点知识简要罗列题头, 引导学生在充分复习的基础上, 加强默写记诵。当然, 学生也可以在此处记录复习中的疑惑点, 进行问题反馈。

综上所述, 通过“以案导学”, 设置科学合理的学习目标, 进行系统全面的知识梳理, 以及高效的课堂、课后训练讲评, 辅以默写记诵, 可以构建高效、有效的地理复习模式。

摘要：作者结合高中地理学业水平测试复习学案的设计、编写及具体教学实践应用, 认为“有效学案”应包括科学合理的学习目标, 系统全面的知识梳理, 高效的课堂、课后训练讲评, 辅以默写记诵, 从而构建高效、有效的地理复习模式。

关键词：高二地理学业水平测试,复习实践,“以案导学”

参考文献

[1]普通高中课程方案 (实验) .人民教育出版社.

[2]普通高中地理课程标准 (实验) .人民教育出版社.

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇3

【关键词】 高二年级 学业水平考试 信息技术学科 选题策略

【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）06-088-01

在普通高中学生学业水平考试的考试科目中，除了九大学科又加入了信息技术学科。作为高二年级的信息技术教师，经历了辽宁省自2012年开始至今五年的信息技术的学业水平考试，我觉得对信息技术学业水平考试的试题研究是非常必要的。因为面对信息技术学业水平考试，在教学实践过程中存在的问题比较多，如：课时少，可参考的资源不多，学生的心态问题等，所以在信息技术学业水平有限的复习课中如何选择精练的试题就显得尤为重要。

以下是我对高二年级学业水平考试信息技术学科复习课选题策略几点建议：

一、根据考试大纲及考试说明，有针对性地进行选题——针对知识点

研究考试大纲及考试说明，分析知识点，这是每位教师都会苦下功夫，仔细研究的一点，问题是如何划分大纲中各个知识点的重要程度，尤其是出题的概率。我觉得在这部分的研究上有两个突破点：一是重点在每年大纲中的必考知识点，如：信息的基本特征，信息安全问题，搜索引擎问题等。二是找出考试当年的大纲相对往年大纲新增的知识点，如：从2014年开始，相对前两年新增的二进制与十进制的转换问题，ASCII码的问题等。相信这部分新增的内容出题的概率是相当高的，可以说是必考题。

二、根据试卷结构、试题题型进行选题——针对对应题型

辽宁省从2012年至今进行了五年的学业水平考试，在这五年的学业水平考试中，信息技术的试卷结构和试题题型每年都有所变化，这个时候就看那位教师能够抓住这变化中的趋势问题，谁抓住了变化的趋势，谁就会带领学生少走些弯路，多节省些时间，在有限的时间内达到高效的学习效率。如：变化较大的是从2014年开始，相对于2012年和2013年，试卷结构由原来的四道大题，变成了三道大题，取消了前两年的选修部分的第三大题判断题。在这个变化中，让我果断的做出以下的决定：第一我取消判断题的练习，强化原第四大题实践分析题词的练习。同时我也发现判断题和实践分析题相比较，无疑是增加了不小的难度，这个时候越早的发现问题，才会尽早的采用解决的方法。于是我做了第二个决定，必须让学生自己去发现自己的差距，只有考生紧张起来，考试结果才好跳起来，也就是说调动学生学习的积极性。我采取的方法是较早的进行整套试卷的模拟测试，在测试中，以分数和等级的直观性结果反馈给学生，一方面让学生发现自己在知识点上的欠缺，另一方面也可以让学生在整体上把握一下面对整套试卷自己的差距在哪。

大家都知道，无论做什么事，只有明确了方向，找到了出发点，发现了问题所在，才能够事半功倍，取得较好的成果。

三、看多本教材，做多套试卷，才能更好地进行试题选择

通过查阅多本教材，做多套试卷，我们不仅可以熟悉知识点，还可以从中发现一些问题。我们学校选择的是广东教育出版社的教材，在经历了五年的考试后，我发现了信息技术学科的特殊性，由于信息技术学科的知识面很广，因此一本教材涵盖的内容远远不够，于是我开始查看其它教材，让我发现了不同的教材在知识结构上基本相同，但都或多或少的存在着差异，如：知识的拓展问题，选择不同的案例问题等。面对2014年之后的考纲和考试题，我发现关于“二进制和十进制的转换”问题，在不同的教材中出现的内容比例不同，也就是说有的教材这部分内容所在的比例较多，也体现了它的重要性，当然在这里不是说哪本教材好与不好的问题，主要是想说，我们可以通过对多本教材的了解，相互取长补短，从而拓展试题内容的知识面，有利于我们在把握考试大纲内容方面以及知识点拓展方面开展教学。

四、与时俱进，关注当前社会上的热点话题

相信无论是哪一门学科，在试卷中都会出现当前社会上热点的话题，信息技术学科就也不会例外，比如：2012年真题中出现了“中国飞人刘翔以7秒41的成绩获得世界室内60米栏冠军”案例分析问题；2013年真题中出现了“在最近结束的奥斯卡颁奖礼上，华人导演李安凭借影片《少年派的奇幻漂流》再次捧起最佳导演奖的小金人。”案例分析问题；2014年真题的第三大题实践分析题：“信息技术小组为了祝贺我国运动健儿在2014年冬奥会取得的成绩，准备制作主题为‘精彩瞬间的宣传演示文稿。”的相关问题等。从试题中我们可以看到，也许热点话题对知识点本身影响不大，但是当学生面对试卷时，看到的是比较熟悉的话题，甚至是整个第三大题实践分析题都是围绕着这个比较熟悉的话题，这从心理上可以缓解学生面对考试的紧张状态，就像我们常常在考试前对学生说：“别紧张，正常发挥就行”。都是为了让学生以一个好的心理状态应对考试。其实现在人们越来越关注学生的心理在学习过程中发挥的作用。心理素质的考核无疑相对于知识点的考核更为重要，希望一个熟悉的话题可以为学生的考试状态开一个好头。

高二地理学业水平测试复习计划 篇4

郑爱国

学情分析：

高一时因为时间安排少，任务重，学习方法不科学不太重视地理教学，学生自以为生物难学而有畏难情绪，再加之地理学科文理兼备，以及读图、分析图用图较难等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。

指导思想：

依据《江苏省学业水平测试标准》、《标准解读》，结合我校实际情况及学生学习实际情况，为达成学校教育教学目标，争取完成100%过C率，特制定本计划。本备课组的任务是为高二理科班的地理教学及学业水平测试复习备考，为了更好的进行复习工作，下面就相关方面简单谈谈我们的看法与感悟。

本学科由于内容多课时紧，大约期中考试后一周才能结束新课。由于必修三刚刚学完，我们想趁热打铁先复习必修二，然后再复习高一学习的必修三和必修一。

时间和内容安排计划如下：

必修二：共安排12课时（一、二两周）

必修三：共安排14课时（三、四两周）

必修一：共安排13课时（五周一周）

综合训练：（至小高考前）

具体措施：

一、科学制定复习计划，提高复习效率。

凡事预则立，从复习伊始，我们就制定科学的复习计划，并根据学生情况和学校的课时安排不断调整。计划突出高要求、低起点、重基础、低难度、重覆盖、求全面的特点。我们的计划不仅涉及课堂教学也涉及补差和自主学习辅导的安排。第一阶段复习突出知识整合，通过比较、提炼，对重要知识在综合的基础上进行“压缩”，把精华的东西集中到课堂上来，让学生感到教师的“力量”。

二、重视课堂教学，提高复习有效性。

课堂教学效率是我们的生命线。我们先布置给学生相应的复习任务 让学生有充分准备，带着“任务”积极地走进课堂。

在新课复习环节时，我们积极调动学生参与其中，突出学生的自主学习能力的培养。教师精讲巧练，侧重建构知识体系，注重引导学生回答问题、归纳和运用知识点解决问题，不断发现和纠正学生练习中的问题。

三、做好学生的学习指导工作

1）加强学法指导：指导学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，有问题不能拖。

2）引导学生正确对待每次模拟考试：模拟测试的成绩在一定限度上对复习起一个指导作用，分数不管高低，都要认真总结一下，3）树立明确的目标：引导学生根据自己的实际，确定比较高的目

标，为自己的目标实现增添动力。

4）引导学生制定复习计划。学生要结合教师的计划指定自己的学习计划，基础好的同学，多做一些综合题目，以提高自己的应变能力，争取过A；保证过C。

5）做好心理辅导：由于高二年级各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，教师要及时进行疏导，以免影响学习效果。

四、加强课后督促与检查，精选习题巩固复习效果。

复习效果的巩固关键在课后，记忆和应用是需要时间作为保证的，我们课后给学生布置一定的作业，让学生明确自己的任务（作业的方式包括背诵和识记知识点、专题训练和综合训练等），并及时督促和检查学生的作业，及时批改讲评，以提高作业的实效性。在检查和批改作业的过程中，及时纠正学生的错误，注意有针对性地和学生交流，调动和激发学生的学习热情，坚定学生的学习信心。对于各类各地模拟题进行筛选重组，强化基础题，突出材料情景题和综合题。从专题到综合，构建多层次、全方位、有重点的专项训练和综合模拟练习体系，努力引导学生确认这样的试卷就是学业水平测试本身，以引导学生自己体会复习的要点，增强学生的自信。同时，注意规律性问题的总结和归纳，努力提高学生做题的正确率。

五、加大基础训练的力度，大力鼓励学生学以致用。

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇5

为进一步营造复习迎考的氛围，调动教师的积极性，增强教师的责任心，激发学生的复习热情，针对高二年级目前的现状，特制定以下复习计划，以期提高学测的过关率和达A率。

一、总体目标:

班级总体目标：确保2013年江苏省信息技术统考过关率达100%；2014年江苏省学业水平测试，理、化、生、政、史、地等必修学科合格率达90%以上。

二、具体措施：

第一阶段：期中考试——元旦，全面复习阶段

第二阶段：元旦——放寒假，查漏补缺阶段

第三阶段：寒假期间，自学巩固阶段

第四阶段：春学期开学——考试，冲刺迎考阶段

高二（10）班

高二学业水平考试动员讲话 篇6

同学们：

大家好！

在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，也就是大家常说的小高考，距离“小高考”仅剩下两天了。明天，我们近900名考生将奔赴考点，迎接挑战。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道,在这个关键的时刻，我们每一个人都热血沸腾，磨拳擦掌。

同学们，从你们步入高中校园的那天起，就注定了你们将与困难同行，与拼搏同在，与胜利同伴。在过去的一次次复习迎考中，你们有过一门甚至数门不及格的痛苦，你们也有过成绩一步一步上升的喜悦;你们共同走在生命中最亮丽的青春花季，共同记下那一张张灿烂如花的笑脸。你们没有辜负父母的期望，在一次次的考试中，以优异的成绩和出色的表现，为学校赢得了一个又一个荣誉。如今，你们要面对一个更大的挑战，那就是两天后的小高考！你们渴望着成功，因为你们肩负着很多的期望。小高考，意义深远，不能有丝毫的懈怠和疏忽！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

在小高考来临的时刻，我对高二全体同学提出几点希望： 第一，树立必胜信念，用激情迎接考试。新高考改革既是挑战更是机遇，但是，它的竞争性更激烈，竞争的层次在提高。勤奋学习、刻苦攻读，掌握扎实的基础知识，培养过硬的基本技能和能力，是考试取得成功的基本条件。此外，要保证考试取得较好的成绩，还必须 调整考前和考试时的心理状态，讲究有效的应试策略。这正是我们今后三天的任务：吃好、睡好、复习好、考好。出现严重考试失误的主要原因，在于考生情绪过于紧张，无法充分集中注意力，不能调控自己的内部心理状态和外部操作活动，从而影响自己真实水平的发挥。学生进入考场参加考试，情绪紧张是正常现象，它的产生不仅是必要的，而且是必须的，关键在于其强度适当。没有一点点的兴奋和紧张，甚至对考试抱无所谓态度，不能引起对考试内容的高度注意，作答速度缓慢，效果不理想。但高度的紧张又会导致怯场，甚至害怕考试。心理学研究表明，中等程度的紧张对提高考试成绩最为理想。适当降低求胜动机可以消除紧张心理。

第二，掌握应试技巧，用智慧迎接考试。要在考试中发挥出最佳水平，要做到以下几点：一，严密思考，先易后难。做到会做的题运算正确，书写规范，一分不丢；不会做的题尽量多角度思考，与书本上的例题、平时做的习题进行对照、比较，最大限度地进行解答，努力多争一分。合理安排好整张试卷各大块的时间，最后尽量预留10分钟左右的时间进行试卷检查，防止出现不必要的失误和遗留。二，规范解题，卷面整洁。题目必须写在指定的区域，不能超出答题范围。字迹清楚，书写规范，过程完整，条理清晰，要点齐全。在具体解每一道题时，应认真细心，重视每一细节，尽力不丢一分。“信心”、“细心”、“规范”保证你考试取得成功。三，胆大心细，沉着应考。考试的过程中，无论碰到什么样的难题，都要胆大心细，沉着应考，不能因为碰到难题就灰心丧气，自乱阵脚。每门学科的试卷上总会有一些 比较难的题目，这就要我们从分发挥临场应变能力，在新的情景中解决新问题。同时也要学会适当放弃，不要在过难的题目上花费过多的时间，有的难题实在解答不了就干脆不做，把更多的宝贵时间投放在能做对的题目上，再说必修学业水平测试能过4A的可能只是少数，等级是B还是C对录取的意义并不太大，通过肯定说没有问题的。四，充分准备，从容考试。提早准备好考试时使用的笔、像皮及其有关文具，还有身份证、准考证等，关注天气，未雨绸缪，提前到达考场，熟悉考试环境；认识答题卡，熟悉答题环境，免得因准备不足或迟到而惊慌失措，干扰答卷。同时，不准带的物品坚决不带。

第三，遵守考生守则，用诚信迎接考试。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉掏作弊行为，树立与不良风气作斗争的信心、勇气，勇于检举揭发考试作弊行为，大胆地同一切违纪行为作坚决斗争，立志成为一名文明诚信的学生。在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试的态度，严格考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷。

第四，加强安全意识、守纪意识，用平安迎接考试。一支没有纪律的军队是不能取得胜利的，考试也是如此。进入考点后，每一个同学都要进一步加强纪律性，一言一行都要注意文明礼貌，用实际行动表现出我们薛中学生的文明风采，一切行动都要服从送考老师的指 挥。要加强安全意识，保证交通安全、饮食安全、物品安全、住宿安全、考试安全，做到平安考试，快乐考试。

同学们，美国历史上唯一连任四届的总统罗斯福先生有句名言：我们唯一害怕的只是我们自己。战胜自我，超越自我，才能走向成功，走向辉煌！我们薛窑中学的学子历来是争气的，因为有学校作为最大的后盾，有我们全体老师作为最大的支撑，我们已经做好学业水平测试的各项周密计划和准备，我们有理由相信，我们一定能铸造08年小高考的新辉煌！

是骏马，就要扬蹄飞奔；是雄鹰，就要搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年级全体同学，在2012年的小高考中旗开得胜，高奏凯歌！让我们一起拼搏！让我们一同成长！让我们一起呐喊：有学校领导的大力支持，有全体师生的共同拼搏，我们一定能够打赢2012年小高考这一仗！用我们的勇气、智慧、心血和汗水来书写薛窑中学教育的新篇章，展示薛窑中学教育的新风采，铸就薛窑中学教育的新辉煌！

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇7

【关键词】信息技术 学业水平 测试复习 复习计划 复习效率

信息技术是我省普通高中学业水平测试的重要组成部分，在新高考方案中具有重要地位。今年是我省信息技术学业水平考试第四年了，在这里把这些年复习的经验谈一下，大家共勉。信息技术学业水平考试为上机考试，考试题型为选择题和操作题，其中必修部分有15个单选题和两个操作题（分别是word和excel操作题）；我们学校选修模块是多媒体技术，有10个单选题和一个操作题（ps或flash）中的一个。5月份将迎来2015年的學业水平考试，本学期只有10节课左右的时间。为了保证高效的复习，特制定此复习计划。

一、考前现状分析

今年我上高二年级3个班。从上学期来看，多数同学都是比较认真的，但每个班也有少数几个同学学习态度不端正，不愿学，课堂上玩手机，玩游戏，有时旷课等，有部分同学做模拟题还在60分左右徘徊。

根据贵州省高中信息技术考试大纲，满分150分，必修分数90分（其中60分选择题，30分操作题），选修60分（其中40分选择题，20分操作题），时间45分钟。5月中旬，离5月份的学业水平测试时间不到2个月的时间，时间短、任务重是我们目前急需解决的问题。教学内容必修（信息技术基础）、选修（多媒体技术应用）都已上完，但部分学生重视程度不够，知识水平分布不够均衡。

二、具体实施措施

1、对学生加强宣传5月份要进行全省信息技术学业水平考试，引起同学们的重视。

2、对态度不端正的学生，加强个别谈话，重点辅导，端正他们的学习思想，要看到他们的变化。

3、加强对学生信息基础的学习，提高信息素养，争取大部分同学在选择题上拿到60以上分。

4、加强对操作题的复习，操作题在考试中占50分，其中必修word操作题15分，excel操作题15分，选修ps或者flash随机一个，占20分，安排课时对这些操作题专题复习，争取大部分同学必修操作题拿到20分左右，选修操作题拿到10分左右。

5、充分利用卓凡公司提供的复习试题和复习系统，把选择题印发给学生看，看不懂可以相互讨论，把不懂的题目统计好，老师上课统一讲解。要利用课时让同学们多做卓凡公司提供的模拟试题，熟悉考试界面，从中发现问题，有针对的加强复习。

总之，信息技术是学业水平考试的一科考试科目，如何让学生能够轻松过关，这是我们任课老师长期探究和思考的问题。首先，复习时间和课时的安排，复习的时间安排过长会使得教学时间过于紧凑，降低教学质量，复习的时间安排过短又会造成复习效果达不到要求。其次，理论内容和操作题的先后复习次序；巧用卓凡公司提供的复习试题和复习系统，提高复习效率。系统复习前利用说明先让学生了解考试的时间、题型和分值，让学生心中有数。知识内容考查的不同层次的要求，明确复习目标，从而进行全面系统的复习，切实抓好基本概念的理解、基本方法的应用和基本操作的掌握，不要盲目加深和扩展知识点的难度。

根据省考试院制定的《贵州省普通高中学业水平测试（信息技术）考试大纲》进行必修和选修模块的复习和题例分析，重点抓好基础知识的训练。分为两步实现：一是必修（信息技术基础）教材的复习，二是选修（多媒体技术）教材的复习。第一轮复习，主要是全面复习，按模块进行复习，利用考试练习系统，我们都把各知识点整合在一个学案中进行复习，这样更加系统，效果更好。以教材中的教学单元为复习单位，从必修开始复习，部分相通的内容可以融合，每个单元强调复习主线索，让同学梳理知识体系，提供每个单元的考试纲要。以操作题为主，教师多讲解、多反馈，进度放慢，注意基础差的同学及边缘生。

三、动员学生准备应考

各项复习工作完成后，下面是检验学生的实战能力了。此时，应认真给学生讲解考试时注意的问题及如何作答，适当给学生一些心理上的辅导，为他们减减压，因此在考试前，教育学生正确对待考试，帮助学生树立顺利通过考试的信心，并鼓励学生积极进取，争取通过。

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇8

夏伟

高二年级学生进行了学业水平模拟考试，模拟考试的难度，考试内容大体与学考难度大体相当，考试的结果不令人满意。尤其是文科数学，及格人数较少。说明我们平时基础不牢，没用心，没沉思，甚至不实事求是。

从掌握内容来看，有关函数的问题掌握不好，几何问题也切缺，特别是解析几何问题，向量问题有加强的必要。统计问题，概率问题，算法问题，集合问题掌握较好。从答题规范上讲还需大力加强，很多同学主观题不知从何开始，甚至不动笔，畏惧主观题。特别是概率题没有必要的文字说明，证明题如何规范等。

当然我们复习时间短，导致成绩也不理想，如何在简短的时间里科学，有效备考，我认为应加强在这几方面下工夫：

1． 把握好复习时间，将复习内容复习到位，不耽搁，不做

无用功。

2． 深读考试大纲，把握学考难度，用大胆取舍。

3． 充分利用“四味一体“模式，互帮互助。

4． 加强基础训练，举一反三，采取过关测试。

高二学业水平考试复习学案《信息的加工》 篇9

同学们：

大家好！

时光似白驹过隙，学业如丽日中天。在这春暖花开的时节里，作为高考重要组成部分的高二年级学业水平测试，也就是大家常说的小高考，已悄悄地向我们走来，距离“小高考”仅剩下两个多月了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们已经跑到最关键的一个弯道,在这个关键的时刻，我们每一个人都热血沸腾，摩拳擦掌。我们这一届是高考改革的第一届，从我们这一届起，均要实行学业水平考试。在2009年全省教育工作会上，郭开朗副省长就普通高中学业水平考试工作作了重要讲话，他说，要“把高考制度与学业水平考试制度衔接起来，发挥考试制度的导向作用”；省教育厅张放平厅长也作了专题报告，他指出：“今年高考结束后，全省将统一组织普通高中学业水平考试。这是一项全新的工作，对实施素质教育具有明显推动作用，各级教育行政部门必须引起高度重视。......而且考试成绩是高校招生录取的重要依据，直接关系学生的切身利益，学生家长和社会各界高度关注。因此，各地要以高度的政治敏感性和强烈的工作责任感，尽快成立学业水平考试协调领导小组，由政府分管领导任组长，……认真制订考试实施方案，建立完善各项规章制度；沿用高考组考队伍，按照高考标准与要求，在高考的考点与教室精心组织好学业水平考试工作，……各地要确保圆满完成全省首次学业水平考试工作任务。”

同学们，从你们步入桂东一中校园的那天起，就注定了你们将度过不平凡的一生，就注定了你们将与困难同行，与拼搏同在，与胜利同伴。因为桂东一中给予你们的不仅仅是知识财富，还给予你们终身受益的精神财富。你们是幸运的！你们能够珍惜这一生中最美好的时光，珍惜学校给你们创造的良好的学习环境，勤奋学习，奋勇拼搏；你们有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过偶尔为成绩下滑而伤心的泪水;你们共同走在生命中最亮丽的青春花季，共同记下那一张张灿烂如花的笑脸。你们没有辜负父母的期望，在一次次的考试、竞赛中，以优异的成绩和出色的表现，为学校赢得了一个又一个荣誉。如今，你们要面对一个更大的挑战，那就是两个多月后的小高考！你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期望。小高考，意义深远，不能有丝毫的懈怠和疏忽！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！

在学业水平考试冲刺的起点时刻，我对高二全体同学提出几点希望：

第一，明确小高考的目标，优化高二学习环境；新高考改革既是挑战更是机遇，但是，这之间的竞争在加剧，竞争的层次在提高。希望同学们在精神上要激

昂士气，牢记目标;在态度上要积极进取，精心求精；在能力上要加强锻炼，不断提高把控能力。

第二，要勤学、乐学、善学。记得一位哲人说过，人生只有三件东西是属于自己的：知识、健康和亲情，她把知识放在了首位。为了获取丰富的知识，培养创新的能力，我们必须有科学的学习方法，敏锐的观察能力，勇敢的探索精神，严谨的思维方式，健康的心理素质和优秀的人格魅力。必须有远大的人生目标，勤奋的进取精神，坚韧的恒心毅力，理智的平和心态，舍我其谁的英雄气概，永不言败的壮志豪情。

第三，相信自己，战胜自我。美国历史上唯一连任四届的总统罗斯福先生有句名言：我们唯一害怕的只是我们自己。战胜自我，超越自我，才能走向成功，走向辉煌！

同学们，我们桂东一中的学子历来是争气的，因为有学校作为最大的后盾，有我们全体老师作为最大的支撑，我们有理由相信，我们一定能铸造09年小高考的新辉煌！

高二政治学业水平测试综合卷1 篇10

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分）

1.2010年1月15日，中国政府宣布向海地提供价值三千万元人民币人道主义救灾物资，其中第一批九十吨物资包括药品、帐篷、水净化设备、食品等。这里的“救灾物资”()

A.是商品，因为它是劳动产品B.是商品，因为它是供人们消费的C.不是商品，因为它不具有使用价值D.不是商品，因为它没有用于交换

2.广州亚运会开幕式门票最贵的票价为6800元，最便宜的为1600元。货币在门票定价中 ①执行价值尺度职能②是观念中的货币

③执行流通手段职能④是现实的货币

A．①④B．①②C．③④D．②③

3.在现实生活中，造成物价波动的直接原因是

A.社会劳动生产率的波动B.社会必要劳动时间的变化

C、个别劳动时间的波动D、市场上供求关系的变化

4.对公有制经济主体地位的理解，错误的是

A.公有资产在社会总资产中占优势

B.国有经济控制国民经济命脉

C.国有经济对经济发展起主导作用

D.公有制企业在数量上和质量上占优势

5.2010年12月15日公布的数字显示，中国10月继续增持美国的国债，依旧保持美国政府最大债务国地位。下列关于国债的说法正确的是：

A.稳健的投资方式B.便捷的投资方式

C.收益率最高，风险最小D.规避风险的投资方式

6.税收区别于其他财政收入形式的主要标志是

A、税收是国家凭借政治权力征收B、税收由税务机关征收

C、税收具有强制性、无偿性、固定性D、税收的法律依据是税法

7．2009年12月，鲁花、金龙鱼、福临门等几大知名品牌，几乎同时宣布上调各品种食用 油价格，涨幅在10%上下。此轮食用油价格上涨的原因可能是

①食用油供给量下降②食用油需求量上升

③食用油的产量增加④大豆等榨油原料价格下降

A．①②B．①②④C．③④D．①②③

8．在我国现阶段，下列属于公有制经济的有： ①国有经济 ②集体经济③私营经济④混合所有制经济中的国有和集体成分

A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②

D．坚持勤俭节约，做到量入为出、适度消费

9．小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师，月月有工资；姑姑是农民，承包集体土地种植蔬菜，收入也不低。爸爸、姑姑的收入分别属于

A．按生产要素分配、按个体劳动者劳动成果分配

B．按劳分配、按劳分配

C．按劳分配、按生产要素分配

D．按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配

10．右图漫画中所提到的“恩格尔系数”与家庭生活水平成A．正比B．反比C．无关D．以上说法都不对

11．居民收入是消费的基础和前提。要提高消费水平就必须增加居民

收入。要提高居民收入水平，应该

A．扩大纸币发行量B．保持经济稳定增长

C．增加劳动者工作时间D．提高劳动者工作强度

12．根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业，这属于树立

A、竞争就业观B、自主择业观C、职业平等观D、多种方式就业观

13．在我国，“其他多种分配方式”主要包括按生产要素和

A、按资本要素分配B、按管理要素分配

C、按技术要素分配D、按个体劳动者劳动成果分配

14．孔子说：“不患寡，而患不均。”孔子的话对我们今天的有益启示主要是

A．必须始终把发展作为第一要务B．必须高度重视分配中的公平问题

C．必须坚持效率优先的原则D．社会成员之间应该没有收入分配上的差距

15．“随着自然科学领域中每一次划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这句话说明

A．哲学对自然科学有指导作用B．自然科学随着哲学的发展而发展

C．唯物主义是与唯心主义根本对立的世界观D．具体科学是哲学的基础

16．物质的唯一特性

A客观实在性B运动C可知性D主观性

17．从意识的内容看

A、人脑的机能B、客观事物在人脑中的反映

C、人脑的产物D、物质世界长期发展的产物

18．制定“十二五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，体现的唯物论哲学道理：

A． 物质决定意识要求我们一切从实际出发

B．事物是普遍联系的C．正确的意识对事物的发展期促进作用

D．矛盾的普遍性和特殊性关系

19．“富贵在天，生死由命”这是属于

A、机械唯物主义观点B、客观唯心主义观点

C、主观唯心主义观点D、朴素唯物主义观点

20．“鸿雁出塞北，举止万余里。冬季食南稻，春日复北翔。”这首诗说明（）

A．新事物的发展有一个不断完善的过程B．一切事物的运动都是有规律的C．事物是变化发展的D．事物发展的道路总是迂回曲折的21．“是骡子是马，牵出去溜溜。”这句话体现的哲学道理是（）

A．实践具有社会历史性B．实践是检验认识的真理性的唯一标准

C．实践是认识的目的和归宿D．真理最基本的属性是客观性

22．“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为

A．人具有主观能动性B．每一个人的认识能力是无限的C．真理是具体的无条件的D．认识具有反复性和无限性和上升

23.第21届中美商贸联委会全会于2010年12月在美国华盛顿闭幕，中国与美国的贸易尽管存在着很多问题，但双方坦诚沟通，商贸成果丰硕。体现的哲学道理是：

A．任何事物都是一分为二的。

B．矛盾具有特殊性

C．主要矛盾决定事物的性质

D．任何两个事物之间都是相互联系的24．唯物辩证法的根本观点是

A．联系的观点B．发展的观C．矛盾的观点D．辩证的否定观

25.广州亚运会图标，既符合体育图标易识、易记、易使用的共同要求，又传承我国悠久历史文化。这种有机结合，体现了矛盾普遍性和特殊性的关系。

A．相互联结B．相互区别C．相互转化D．相互对立

26.“60周年”、“大阅兵”、“索马里护航”、“躲猫猫”、“跨省追捕”等热点词语在互联网上频频出现，这些词语与网络揭示的各种现实事件密切相关。这说明

A．社会存在决定社会意识B．社会意识具有相对独立性

C．互联网有自己的价值标准D．意识的内容是主观的27.北京打工青年艺术团团长，在《打工打工最光荣》中唱到“高楼大厦是我建，光明大道是我建；脏活累活是我们来干”体现的历史唯物主义观点是：

A.人民群众是历史的创造者

B.社会存在决定社会意识

C.实践决定认识

D.价值观具有重要的导向作用

28.今年中央经济工作会议中指出，要积极贯彻十二五规划总体要求，关键在于经济社会发展的各项工作都要紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线。体现的哲学道理：

A.主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们抓重点

B.矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析

C.矛盾的主要方面决定事物的性质

D．质变是量变的必然结果

29．广州亚残运会共有2.5万名赛事志愿者，其中包括100位残障志愿者。正是有了志愿者和服务人员的默默奉献，才保障了亚残运会顺利进行。

A.要积极参加社会实践

B.人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

C.人生真正价值在于贡献

D．要坚持真理，遵循社会发展的规律

30．高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间”。这种时间观说明

A．矛盾着的事物各有特点 B．矛盾双方的转化是有条件的C．矛盾的同一性寓于斗争性之中D．矛盾即对立统一

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误。并在答题卡上对应的方框内填涂，正确的涂A，错误的涂B。（本部分共10小题。每小题1分，共10分）

31.货币的两个基本职能是价值尺度和流通手段。

32.我国商业银行的主体业务有存款业务、贷款业务和结算业务。

33.收入分配的公平，主要表现为收入分配的绝对平等。

34.商品的价格是由供求关系决定的。

35．社会主义的根本经济特征是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

36．取得劳动报酬是劳动者获得权利、维护权益的基础。

37.对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

38.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。

39.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

40.社会历史的主体有时是人民群众，有时是少数英雄人物。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题纸上简要回答问题。（本部分共2小

题，第4l题8分，第42题8分，共16分）

41．材料一：2010年2月21日，苹果核心供应商苏州联建科技因违规生产导致员工中毒事件被中央电视台《焦点访谈》栏目曝光后，引发人们对企业用工环境的再次关注。

材料二：当前，大气中二氧化碳浓度升高会带来全球气候变化这一事实，已逐步为人类所认识。通过提高能效和降低碳排放量来应对气候变化，成为世界各国的共识。在这个背景下，“低碳经济”、“低碳发展”等一系列新概念、新政策应运而生。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，发展“低碳经济”已被看作应对气候变化的必由之路，我国也将碳排放量作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。

结合材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）运用《经济生活》相关知识说明，劳动者维护自身权益的途径有哪些？（6分）

（2）材料二体现了辩证唯物论的哪些道理？（4分）

42．2011年是“十二五”规划的第一年，如何开局、怎样起步，关系到未来５年能否为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

今年中央经济工作会议中指出：为了实现“十二五”时期经济社会发展的良好开局，明年经济工作要突出的重点包括：加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行。明年宏观经济政策的基本取向是积极稳健、审慎灵活，把稳定价格总水平放在更加突出的位置；坚持更加积极的就业政策，多渠道开发就业岗位，促进充分就业。加强社会保障体系薄弱环节建设。等等。

（1）“把稳定价格总水平放在更加突出的位置”请用《经济生活》的有关知识来分析价格变动对人人们的生活带来的影响？（4分）

（2）党和政府实行积极的就业政策促进就业，劳动者应该树立怎样的就业观？（4分）

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上。(本部分1题，14分)

43.中国2010年上海世博会是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，中国2010年上海世博会是世界各国人民的一次伟大聚会，中国2010年上海世博会成为人类文明的一次精彩对话。上海世博会将在新的时代背景下继续弘扬“创新”和“融合”的主旋律，创作一曲人类新世纪的美妙乐章。

上海世博会“创新”和“融合”的主旋律体现了什么哲学道理？（6分）

放眼未来

据专家分析预测，上海世博会几年内产生的需求总和，保守估计也有3000亿左右。有些外国朋友甚至表示，“中国经济将进入世博周期”。“世博效应”不仅仅惠及上海，而且将辐射长三角地区，辐射全国。

请用《经济生活》和《哲学生活》相关知识来分析“世博效应”。（8分）

高二政治学业水平测试综合卷

1---5DBDDA6---10CACBB11---15BBDBD16---20ABCBB

21---25BDACA26---30AAACD31---35ABBBB36---40BBAAB

41.（1）①自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础；（2分）

②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据；（2分）

③当自己的权益受到侵犯时，以合法手段、法定程序维护。（2分）

（2）①物质决定意识，这就要求坚持一切从实际出发。全球气候变暖问题要通过提高能效和降低碳排放量来应对，在这个背景下，“低碳经济”、“低碳发展”等一系列新概念、新政策应运而生。（2分）

②意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展具有促进作用，这就要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。我国将碳排放量作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，将对我国经济发展方式的转变起到推动作用。（2分）

（如从唯物论的其它角度答题，也可酌情给分。）

42.(1)①一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对他它的购买；当某种商品的价

格下

降时，人们会增加对他它的购买。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

③在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量增加。反之亦然。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。反之亦然。

(2)树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。

43.（1）辩证的否定是事物自身的否定，实质是“扬弃”，要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。上海世博会“创新”主旋律。

（2）世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。跨文化的碰撞和融合体现。

①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。

③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。

（1）生产决定消费，消费对生产具有反作用。上海世博会几年内产生的需求总和，保守估计也有3000亿左右。（4分）

高二学业水平测试动员大会发言稿 篇11

各位老师、各位同学：大家下午好！

时光似白驹过隙。今天是2月13日，离江苏省高二学业水平测试还仅有32天。本学期，我们一开学就召开了高二学生家长大会，2月9日又专门进行了四门必修科目的统考，今天又召开高二学生学业水平测试迎考复习动员大会，可见，高二学业水平测试对同学们的前途是多么的重要，我们学校、老师是多么的重视。

同学们，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们高二学生学业水平测试就是这长跑中最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，摩拳擦掌，后程发力，在这弯道上应有所超越。前天四门必修科目统考成绩出来之后，有好几位同学拿了4个D，问我，“张主任，你看我应抓哪一门，学业水平测试我还有希望通过吗？”

同学们，面对学业水平水平测试，我们应如何应战？我认为，最重要的也是最关键的是：要自信——每个人都要信心满怀地投入到这场紧张的复习迎考中去。一个人是否自信，对于事情的成败起着至关重要的作用。先给大家讲个故事：一天傍晚，美国有一个叫希尔的青年移民站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有勇气活下去。因为希尔从小就在福利院长大，身材矮小，长相难看，讲话又带有浓厚的法国乡音，所以他一直很瞧不起自己，连最普通的工作都不敢去应聘，而立之年的他还没有一个稳定的家，经常处于穷困潦倒的境地。就在希尔徘徊于生死之际，他的好朋友马克兴冲冲地跑过来对他说：“希尔，告诉你一个好新闻，我刚从广播里听到一则消息，拿破仑曾经遗失一个孙子。播音员描述的相貌特征与你一点儿不差。”“真的吗？我竟然是拿破仑的孙子！”希尔一下子精神大振，浑身充满了力量。联想到敬爱的爷爷曾经以矮小的身材指挥着庞大的军队，用带着泥土芬芳的法语发出威严的命令，他就感到自己矮小的身材同样充满了神奇的力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。第二天一大早，希尔便满怀自信地来到一家大公司应聘。公司经理看到希尔自信满怀、踌躇满志的神态，便录用了他。15年以后，已经成为这家大公司总裁的希尔，经查证自己并非拿破仑的孙子，但这早已经不重要了。希尔的成功虽然看起来有些偶然，但偶然中含有必然的因素，这就是自信。因为自信能够创造奇迹。如果希尔没有自信，不要说成为大公司总裁，说不定那次就已经自杀身亡了。

假如你确信自己“天生我才，潜力无穷”，你自身的潜能就能够最大限度地发挥出来，有了自信，你的精神面貌就会焕然一新，你的学习效率就会成倍提高，你的外表形象和内在气质就会令人刮目相看，在考试中也就能够考出意想不到的好成绩。

拥有自信只是考出好成绩的前提，此外，我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。

一、思想上重视

高二学业水平测试是高考的一部分，又称“小高考”，只有4门科目考试全部合格，都过关，达到C级以上要求，明年才有高考报名资格；另外，考试中有一门达到A级，将在高考总分中加1分，有两门，加2分，4门均为A,加5分。面对学业水平测试和这次期末统考成绩，同学们在学习方面存在一定困难是显然的，对学校、对老师、对同学们都是一种挑战。但我们不能畏惧挑战。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才是甜的；三是进取的态度，大家都知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才是不可能的，但每天进步一点点总是有可能的；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，认真对待每一次模拟考试，迈好每一步！

二、目标上明确

记得还是在高一的时候，我给同学们讲过美国耶鲁大学进行的一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念。古罗马有位哲学家说：“有些人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河中的一棵小草。他们不是在行走，而是随波逐流。”不想当元帅的士兵，不仅永远当不上元帅，更无法成为一个好士兵。没有大目标的人就如井底之蛙一样没有远见，只会呆在自己的一井之地。著名作家高尔基告诉人们：“目标愈远大，人的进步就愈大。”目标会告诉我们能够得到什么东西。目标会召唤我们采取积极的行动。当我们心中有了一幅目标的宏图，我们就能从一个成功走向另一个成功，得到一个又一个人生的成功。

面对学业水平考试，要求每位同学写出自己的考试目标，张贴在课桌上，或放在自己最显目的位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。

三、时间上保证

所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。学业水平考试离我们越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上。要做好三点：一是要加强时间管理。首先要充分利用好课堂时间。课堂是主阵地，课堂上专心听讲，积极思考，是提高学习成绩的保证和前提。其次是利用好午间和晚自修的时间，迅速准确地完成各门学科布置的作业练习，并能抽出时间用于主动复习自己需要重点加强的学科。三是要充分利用早读、晚读和双休日的时间，进行自主学习。二是要集中精力。精力集中的表现就是专注：专注于你当下的学习任务，专注于你所从事的复习迎考，无论是课前、课堂还是课后，都要做到专心致志。专注阅读，目不旁视；专注作业，专注上课，目不转睛。只要专注，就会有收获。三是要持之以恒。学贵有恒。古人说得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”。“三天打鱼，两天晒网”，“虎头蛇尾”等成语俗语，都是说明做事没有恒心就不会成功。只要能做到持之以恒，坚持、坚持、再坚持，越是困难的时候，越要坚持。坚持之下，胜利必然在前方向你招手。

四、方法上讲究

科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，仅得其中；取法其中，仅得其下。讲的就是做任何事情要有好的方法，在复习的过程中，一要重视基础知识，不犯概念性错误；二要重视纠错，不犯重复性错误；三要重视规范，不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错了题、审错了题、写错了题。无论是平时作业还是考试，会做的一分不失；不会做的通过自己的思考，也能写出几步，分分必争；规范答题，细致运算，字迹清楚，卷面整洁。我们通过对部分学生试卷的分析，发现很多知识不是不会，而是不应丢分的细节地方丢了分，这都是考试时答题不规范造成的，归根结底是由于平时学习时的不规范的造成的。规范是一种仔细、认真、全面的学习态度，规范更是一种仔细、认真、全面的关注细节的能力，不能将规范挂在嘴上，而应将规范能力的培养落实到每一次作业、每一次训练、每一次考试上。每个同学的字有好有坏，但是认真书写的态度应是一样的；每个同学解题的速度有快有慢，但是认真规范、步骤完整地作好每一题态度应是一样的；每个同学的成绩暂有差别，但是认真整理笔记错题、加强知识落实的态度应是一样的；现在许多学校和班级都提出向卷面要10分，这种提法并不为过，如果我们加强规范的训练，解决了会而做错这种问题，那么我们提高的可能不仅仅是10分的问题，每个同学的成绩将会有大幅度的提高，发生质的飞跃。四是要突出重点。复习要有重点，学业水平测试是一种过关性考试，重点非常明确，就是你学起来比较吃力的学科和比较薄弱的、心中无把握的考点。你平时的复习时间，就要向这些学科和考点倾斜。

五、行动上落实

面对学业水平考试迎考复习，首先是要参与。现在我们高二有个别同学上课时书都没有；有个别同学上课，老师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。我这里借用杜郎口中学校园内的几句学生名言，与同学们共勉，“不干，固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”“蝴蝶的转折点是破茧而飞，彩虹的转折点是风雨停息，你我的转折点在于积极的参与。”“我因参与而快乐，课堂因我而精彩。”

其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点（作了笔记），到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动；当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动；对那些零乱的，易混淆的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。

以上是我给同学们提出的五点希望、建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。

同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充满了太多的心酸。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！所以，我们必须拿出会当凌绝顶，一览众山小、舍我其谁的勇气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求得最大的进步，考出最理想的成绩。