咸安区2014年度信访工作目标管理考评细则

咸安区2014年度信访工作目标管理考评细则（精选4篇）

咸安区2014年度信访工作目标管理考评细则 篇1

咸安区2014信访工作目标管理考评细则

依据《咸安区2014信访工作责任书》，特制定本考评细则。

一、加强信访工作的领导（27分）

1、乡镇办场和区直单位领导班子听取信访工作汇报和专题研究信访工作。（4分）

考核标准：乡镇办场党委会和区直部门党委（党组）、总支（支部）会每季度要召开一次信访工作会议，研究和部署信访工作，得4分，少一次扣1分，查看党委会、干部会议等记录本。

2、加强信访队伍建设和基础工作。（4分）

考核标准：成立信访工作领导小组，确定组长和成员，乡镇办场信访办主任由党委委员或党政办主任兼任，并配备1-2名专职信访干事；区直部门明确一名副职分管信访工作，配备1名专（兼）职信访干部，缺位后及时明确。加强信访机构和接待场所建设，加大对信访干部和信访工作人员的培训。每年为信访工作列支一定的办公经费，为信访干部解决适当的津贴和实际困难。查看相关文件、培训记录和信访干部领取经费、津贴凭证。

3、领导阅批群众来信并有处理结果。（2分）

考核标准：党政一把手一年至少阅批群众来信总数的20%，得1分，查看领导批阅信件，少一件扣1分；分管领导和其他领导阅批群众来信总数的80%，得1分，查看批阅登记。无不计分。

4、领导值班接待上访群众。（5分）

考核标准：党政领导接待日的时间、地点、姓名公开，有值班记载、领导签字和解决问题的意见，全年不少于12次，得3分，少一次扣0.5分；平常每天有一名领导班子成员带班，1-2名干部值班接待群众来访，得2分，没有安排酌情扣分，查看公示牌、值班文件和接待记录。

5、单位信访网络健全，并开展信访工作。（2分）

考核标准：辖区单位有专（兼）职信访调解员，并开展矛盾纠纷调解和信息情报收集工作，得分。查看花名册和调解记录。

6、服从全区信访调度，及时做好越级上访群众的劝返工作、群体性事件和临时性突发事件的处置工作。（4分）

考核标准：按照要求派人参与市政府门前信访值班工作，得2分。按照指定领导、规定时间及时到区、市、省、京做劝返工作，得2分，未按要求派人去协助做工作的，每发生一次分别扣0.25分、0.5分、1分、2分。因信访问题、群体性事件受到通报批评或诫勉谈话的单位及个人，年终取消先进单位及先进个人评选资格。查看区信访局记录和通报。

7、领导下访为群众排忧解难。（3分）

考核标准：建立党政领导下访制度，每月至少安排一次下访活动到基层和群众中，走访和回访群众，体察社情民意，解决群众实际困难不少于12件，得分。少一次扣0.5分，查看文件、下访资料。

8、信访工作机构和办公设施齐全。（3分）

考核标准：乡镇办场设立固定的信访办公室，有专设固定的接待场所；区直单位设立群众信访接待室。各项信访工作制度齐全并上墙，有办公桌、椅、柜、牌、章、茶水等，得分，不全酌情扣分。

二、加强信访业务工作（69分）

9、宣传《依法逐级走访办法》。（4分）

考核标准：宣传贯彻国家信访局《关于规范信访事项受理办理程序引导来访人依法逐级走访的办法》。区直职能部门和乡镇办场要制作固定宣传栏，行政村、社区要张贴《办法》和《示意图》，得分。查看资料和实地调查。

10、提高初信初访受理办理率和降低重信重访率。（12分）

考核标准：对群众的初信初访，凡有实质性问题需要处理的，都要认真受理办理，做到“件件有着落，事事有结果”，按期受理率达100%，得4分；办理率达100%，得4分；群众满意率达100%，得4分。比例每少十个百分扣1分。

11、完成上级转送、交办和督查督办信访事项。（16分）

考核标准：对省、市、区领导交办、督办的信访件，结案和回复率必须达100%，每差一件扣1分；对区信访局转送交办的信访事项办结率达100%以上的得分，每低于十个百分点的扣1分。查看案卷、信访人反馈情况和区信访局回执单。

12、规范本级信访事项处理程序。（8分）

考核标准：使用规范的新信访文书，收到信访事项后，要在15日内向信访人出具实体性受理告知书或不予受理告知书，得3分；60日内办结并向信访人出具答复意见书，得

3分；不出具或不按时间出具书面答复和处理意见，酌情扣分；建立和健全信访制度，创新工作机制，得2分，查看资料。

13、控制赴京、省、市越级集体上访（5人以上为集体上访）。（6分）

考核标准：乡镇以3批集体访为基数，每超过1批扣1分；区直部门以1批集体访为基数，每超过1批扣1分。查看信访部门通报和记录。

14、控制赴京、省、市越级个体上访。（4分）

考核标准：乡镇以5批个体访为基数，每超过1批扣0.5分；区直部门以2批为基数，批超过1批扣0.5分。查看信访部门通报和记录。

15、积极预防、处置群体性事件和非正常上访。（4分）

考核标准：成立处理信访突出问题及群体性事件领导小组，制订群体性上访事件和非正常上访应急预案，定期排查矛盾隐患和不稳定因素，建立完善信访台帐，并实行领导包案化解。如当年出现进京非访，每一批扣1分；出现赴省到市异常访，每一批得0.5分。查看文件和资料档案。

16、解决上访老户问题。（2分）

考核标准：无上访老户或当年无同一信访人3次以上重复访，得分；对于本辖区的上访老户一年内没有出现越级上访或化解一起以上积案的，得分。查看信访部门记录。

17、信访信息及时报告。（3分）

考核标准：定期排查矛盾纠纷，领导包保化解重点案件，重点敏感时期，向信访局报告不稳定的信访信息。凡发现重

大信访问题、群体性事件和进京赴省上访苗头，及时上报并控制发展态势的，得分，对信息不灵或迟报、漏报的，酌情扣分，无不计分。

18、信访工作半年及年终总结。（2分）

考核标准：有信访工作半年总结和年终总结，并上交区信访局，得分，缺半年总结扣0.5分，缺年终总结扣1.5分。

19、宣传报导工作。（2分）

考核标准：向信访部门输送信访信息和按要求输送调研等文章，每输送1篇得0.5分，采用1篇得1分；向区级以上媒体和报刊投稿，且采用的文章是宣传信访工作的内容，刊登发表一篇得1分，查看刊登的报纸、电台和刊物等。20、完成各种临时性工作。（2分）

考核标准：参加全区信访工作会议，参加信访部门召开的各种业务会议和培训会，及时完成信访部门布置的各项任务，得分，会议缺勤、早退，任务未完成的酌情扣分，查看区信访局记录和资料。

21、信访资料整理归档。（4分）

考核标准：当年的信访文件、材料、案卷等按档案管理要求进行分类、归档，得分，不规范或不齐全，酌情扣分。查看档案。

三、开展“大排查、大接访、大化解、大稳控”活动（4分）

22、深入开展“四大”活动。（4分）

考核标准：按照区委、区政府要求，积极开展矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访积案大攻坚、不稳定因素大

稳控活动，工作扎实，成效明显的，得4分，查看台账资料。

四、奖励惩处项（6分）

23、领导重视信访维稳工作。（6分）

考核标准：单位主要负责人高度重视信访工作，亲自抓、亲自部署，亲自包保和解决疑难案件,信访工作取得长足进步，设奖励分3分。在全国“两会”、第六届温泉文化旅游节、党的十八届四中全会、“武汉会议”、北京“APEC”会议等重要节会期间无进京赴省到市上访和到节会场所滋事的，设奖励分3分。反之，进行相应扣分。

五、考核办法

24、考核工作在区委、区政府的统一领导下，由区信访局具体组织实施，采取平时考评和年终考评相结合，量化比较评价和实效分析相结合的方法，以100分为基础对各单位落实信访工作责任制情况进行考评计分。

25、考评结果在区委常委会和区三级干部会上进行通报。

咸安区信访局 2014年10月31日

咸安区2014年度信访工作目标管理考评细则 篇2

2月4日,以省直机关工委副书记张锐为组长的省直机机关目标绩效考评组对局(馆)2014年度目标绩效完成情况进进行考评。党组书记、局(馆)长赵焕林向考核组汇报了局(馆)全全年目标绩效完成情况。党组副书记、副局(馆)长许桂清,承担担局(馆)年度目标绩效责任的部门主要负责同志参加了会议。。

赵焕林局(馆)长指出,2014年,局(馆)在省委、省政府府的正确领导和省直机关工委的指导下,坚持围绕中心、服务务大局,突出重点、狠抓落实,实现全年工作任务的圆满完成,,有的工作甚至超额完成了预期工作目标,展现了良好的精精神风貌。同时,我们清醒地认识到,省档案局(馆)在工作环环境、队伍结构、社会需求等方面发生了根本性的变化,正在进行许多具有新特点的开创性工作,既有业务工作中的老问题,也有新环境下衍生的新情况,对于这些问题,我们将在今后的工作中认真加以解决。2015年,将以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指针,不断提升档案事业发展能力和服务能力,在重点领域和关键环节取得新的突破,为辽宁省新一轮振兴提供优质档案服务。

张锐副书记对局(馆)2014年度目标绩效管理工作给予了充分肯定。他说,一年来,省档案局(馆)顶住压力,负重前行,破解难题,戮力同心,保障了各项工作任务的全面落实。总的来看,局(馆)高度重视2014年度目标绩效管理工作,体现出五个鲜明特点,一是大事细办,科学摆布,体现的是奉献;二是科技创新,长远大计,体现的是励精图治;三是顶层设计,递进推动,体现的是责任;四是开放资源,信息均享,体现的是服务;五是党建规范,机关建设,体现的是力量。希望省档案局(馆)广大干部职工,再接再厉、戒骄戒躁,为建设富庶文明幸福新辽宁做出新的更大的贡献。

中心小学教师年度考评细则 篇3

（2013年12月18日第十一届教代会第五次会议通过）（2013年12月25日第十二届教代会第一次会议修正稿）

为了客观考查教师一年的工作实绩，公正评价教师，特制订本细则。

本细则分三个部分：第一部分：教师自查自评。第二部分：教研组民主测评。第三部分：学校考核。

本细则在考评教师时一律实行量化考评，其中学校考核占5%，教研组测评占15%，教师自评占80%。

第一部分：教师自查自评（80%）

第一条：思想表现（7分）（各小项记1分）（见行政值班记录，各级通报）

1、热爱祖国，热爱共产党，热爱自己的职业，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，凡是违反职业道德受到学校通报或口头批评者，每一次扣0.5分。

2、积极参加政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，每两周一次，每月随同教案、作业一起检查，缺一次扣0.5分。

3、自觉遵守学校的各项制度，服从组织安排，勇担重担，出色完成各项任务，敬业爱岗，关爱学生，团结协作，违反其中一项扣0.5分。

4、禁止在工作时间和在公共场合玩牌，更不准赌博，有上级反映或群众举报，每次扣1分。

5、认真学习法律法规，并自觉遵守，凡违纪违规行为受到上级有关部门处分处罚者，每次扣1分。

6、不传谣、不信谣，不搬弄是非，不对上级的决议和指令阳奉阴违，不在职评、评优、评先的过程中弄虚作假，违反者每一次扣1分。

7、违反计划生育政策，体罚或变相体罚学生引起家长向上级教育主管部门信访的，每次扣1分。

第二条

出勤（5分）

1、工作出勤（4分，见学校签到册，行政值班记录）①各种集会迟到缺席或早晨到校签到或下午第六节课检查时无人在学校上班每次扣0.1分。

②请事假一天扣0.2分。③旷职一天扣2分。

④病假A：教师生病不需住院就诊的且能提供病历证明的，每天扣0.1分，（生病教师的工作一般由本人找同事协调好，报学校教导处或行政值班人员同意。住院且有病历证明的不扣分）

⑤产假。产假时间为一个学期，超过一个学期按请事假扣分。

2、会议满勤（1分）

学校组织的各种会议，缺席一次扣0.2分，迟到一次扣0.1分）第三条：教学常规（15分）（教学常规月检登记）

1、备课（5分）

每个月月底教学工作检查时，缺一节教案扣0.2分，缺一节听课 扣0.2分，缺一学科教案扣2分。

2、上课（5分）

①上课不迟到、早退，凡上课不正点，提前上下课每次扣0.2分。②没有特殊情况，不按课表上课的扣0.2分。③上课期间随便出入教室的每次扣0.1分。

3、作业批改（5分）

①每月教学常规检查时，缺一次作业扣0.2分，缺一科作业扣1分。

②批改作业不认真的扣0.1分。③请学生批改的扣0.2分。

第四条：教研教改工作。（5分）（教学常规月检查登记表）

1、听课（3分）：教师每月听课须达3节以上，缺一节扣0.2分。

2、教研活动（1分）：以教研组为单位，每月开展一次教研活动，缺一次活动教研组长扣0.1分，教研组成员未参加教研组活动的每一次扣0.1分。

3、教研论文（1分）：每期教师需完成一篇教研论文或教学经验总结，缺项的扣0.5分。

第五条：师训工作与教育理论，业务学习。（2分）（通报、师训计划）

1、师训（1分）受学校或教育主管部分指派积极参加业务培训，未参训的每次扣0.2分。参训但未完成任务的每次扣0.1分。

2、业务学习（1分）按时完成学校布置的业务学习任务，缺一 次扣0.2分。

第六条：教育质量（30分）（教学质量数据统计册）

1、教学成绩（21分）在全镇统考中，第一名记21分，然后以第一名的分数为基数，教学成绩每降低1分，得分记20.5分，教学成绩每降低2分，得分记20分，以后按成绩降低1分，得分扣0.5分，以此类推。无统考科目的教师的记分办法由学校分管人事工作的校级领导牵头，教导主任具体实施，成立由教研组长、备课组长，教师代表（每个教研组推选1人）组成的考核小组给无统考科目的教师打分，分别按第一名、第二名、第三名的成绩计分。有两个学科参加县统考，按成绩高的记分。

2、学科竞赛（3分）（上级通报证书）

获校级一等奖的记0.5分，镇级一等奖的记0.8分，校级和镇级二等奖的记0.3分和0.4分。获县级以上奖励的记1分，市级一等奖的记1.5分，二等奖的记1分，省级一等奖的记2分，二等奖的记1.5分，国家级一等奖的记3分，二等奖的记2.5分。（非考场赛的记分减半，获奖人数不分多少。）同一类型的竞赛按最高级别的奖励记分。（学科竞赛指考场赛）。

3、教学比武（2分）

获校级一等奖的每次记0.3分，镇级一等奖的每次记0.4分，获县级一等奖的记0.5分，二等奖的记0.2分，市级一等奖记1分，二等奖记0.6分，省级一等奖记1.5分，省级二等奖记1分，国家级一等奖记2分，二等奖记1.6分。

4、教研论文（1分）（通报、证书）

获校级一等奖的每篇记0.2分，获县级一等奖每篇记0.5分，二等奖每篇记0.3分，市级一等奖记1分，二等奖记0.8分，省级一等奖记1.5分，二等奖1.2分，国家一等奖记2分，二等奖记1.8分。

5、通讯报道（2分）（通报、证书、原件）

在县级刊物或各种信息平台发表的文章每篇记0.2分，市级的每篇记0.3分，省级的每篇记1分。在学校网站上发表的文章（论文、通讯、报道、教学经验等）每次记0.1分。

说明：教师第六条自评打分时，最高得分不超过30分，单项打分不超过单项总分。

第七条：教育工作（16分）（证书、通报）

1、学校组织的各种文体活动，获团体一等奖的（或第一名）记0.5分，二等奖（或第二、三、四名）的记0.2分。

2、镇组织的各种文体活动，获团体一等奖的（或第一名）记0.8分，二等奖（或第二、三、四名）的记0.5分。

3、县组织的各种文体活动，获团体一等奖（或第1—8名）的记1.8分，二等奖的记0.8分。

4、市级组织的各种文体活动，获团体一等奖的记2分，二等奖的记1.5分。

5、省级组织的各种文体活动，获团体一等奖的记2.5分，二等奖的记2分。

6、国家组织的各种文体活动，获团体一等奖的记3.5分，二等 奖的记3分。

说明：团体奖励不限制指导教师人数，以报名册或表上的指导教师的名单为准给奖。

7、学校组织开展的教师各项活动，个人获一等奖的记0.5分，二等奖的记0.3分。（此项记分不封顶）

8、在学校组织的各种会议或专题报告中（含教研组组织的教研活动），作先进典型发言或介绍经验的或上示范课的每次记0.5分。镇级做经验介绍的记1分，县级做经验介绍的记1.5分。

9、辅导学生参加教育主管部门的竞赛获校级一等奖的记0.3分，二等奖的记0.2分，镇级奖的记0.5，县级记0.8分，市级记1分，省级记1.2，国家级记1.5分。（此项最高得分不超过3分，同一类型的竞赛按最高级别的记分。

10、被评为优秀班集体或其它荣誉称号的，校级的记0.3分，镇级的记0.4分，县级的记0.5分，市级的记0.8分。

说明：教师在第七条自评打分时，得分最高分不超过16分。第八条：奖励加分（通报）

①参加县小学教学质量抽考，进入全县前十名的科目执教老师奖3分，进入全县11—15名的加记1分。

②参与课题研究的主研教师奖0.8分，其他教师参与奖0.5分。③全期业务学习写心得体会达2万字以上的奖0.5分。④为学校引资办校的，以万元为起单位，引资达一万元的奖1分，2万元的奖2分，以此类推。（此项最高分不超过5分）⑤按教他人班级，上升一个名次记1分。

⑥全期出满勤的记1分。（指无事假，不包括迟到、早退情况）⑦参加学历、普通话培训获得高层次的学历或其它等级证书的记0.2分。

⑧为学校作出重大贡献的，由教代会通过，给予一定的奖励。第九条：处罚扣分

1、在一个学期中，由于个人失职造成学校经济损失达千元以上，扣考评细则总分2分。

2、在全镇期终考试中，同年级的科目平均分分差达10分以上者扣考评细则总分2分。

3、在全县教育教学质量抽考中，教学成绩位居全县第30名，在期终考评总积分中扣0.5分，以后每下降一个名次扣0.5分，以此类推。

第二部分：教研组考评15% 以教研组为单位组织进行，教研组长主持，备课组长协助教研组长具体实施，各教研组按德勤能绩廉学等几个方面给每位教师按4分、2分、2分、4分、1分、2分的比例给每位教师打分。得分计入教师年度考评总分。

第三部分：学校考核（5%）

学校考核由校务会成员组成，学校分管人事工作的校级领导具体组织实施，按照德能勤绩廉学等几个方面给每位教师打分，其得分结果计入年度考评总分。第十条：几项说明

1、本年度不予评优岗的几种情况: A、本学年因病、请假达半个学期的。B、本学年事假累计达7天以上的。C、编制在我校而人员已借调在外校的。D、本学期新聘人员，本学期调入人员。E、已退休人员或到龄未办理退休手续的人员。F、本学年中受到上级有关部门通报批评的人员。

2、本细则操作办法

A、所有教职工按照本细则一期期末时给自己打分一次。然后由教研组测评打分，最后由学校考评打分一次。

B、教师自评分的结果由自己签字，教研组测评的结果由教研组长和备课组长签字，学校考评分的结果由校长和主管人事工作的校级领导签字。最后将三个分数相加，由学校分管人事工作的校级领导将分数及所有原始依据存入教师业务档案。C、教师自评打分一律凭原件。

D、教师自评、教研组测评、学校考评每期在放假前由学校分管人事工作的校级领导组织进行一次。

咸安区2014年度信访工作目标管理考评细则 篇4

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本细则：

班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《任市初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。

计算公式：日常考核×60%+期末考核×40%=实得分

一、日常考核

（一）班会(10分)

每周星期日晚上为班会时间，要求有教案（5分）、有记录（5分）。存档备查。

（二）班级日志(10分)

学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。

（三）到场(30分)

班主任必须在每个教学日坚持早（10分）、中（10分）、晚（10分）三次到班指导班务工作。

（四）班容卫生(15分)

坚持每天早（5分）、中（5分）、晚（5分）三次的教室打扫，并注意保持工作。

（五）公区卫生(15分)

坚持每天早（5分）、中（5分）、晚（5分）三次的公区打扫，并注意保持工作。

（六）寝容寝貌（10分）

坚持每天早（2分）、中（2分）、晚（2分）三次的寝室打扫，并注意保持工作，物品摆放整齐（2分），有良好的就寝纪律（2分）。

（七）班级纪律（10分）

1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1分。课间疯狂打闹每一人次扣分。

2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。

3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1分。

4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分

5、上课或自习，学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。

二、期末综合考核

（一）政治思想（10分）

1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2分）

2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）

3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。（3分）

4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）

（二）班主任管理和思想教育（30分）

5、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。（3分）

6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。（5分）

7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。（3分）

8、每学年找学生谈心不少于二次。（3分）

9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分）

10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。（2分）

11、班、团组织健全，学生干部职责明确，班委、团支部活动正常（班委每二周一次，团支部每一周活动一次，有记录），学生人人都有为集体服务的岗位，各项工作责任到人。（2分）

12、制订健全的班规班纪和各项工作的具体要求，学生行为习惯和完成工作严格量化，量化结果定期公布，有健全的考核机构和机制，资料完整。（3分）

13、积极发挥班、团干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到学生信任。（3分）

14、自习课、广播操、课外活动等，能够到位检查督促。（3分）

（三）班会及班集体活动的设计与开展（15分）

15、能独立设计和指导学生设计活动方案，方案具有明确的教育性、针对性、有效性，并能组织实施和指导他人组织和实施活动，成效显著，受到学生欢迎。（4分）

16、能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年坚持的学雷锋活动小组。（3分）

17、组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课课堂活动，两课两操活动正常，班级生活丰富多彩，有自己的特色。（4分）

18、参加社会、学校、年级、学科等活动成绩显著，名列前茅。流动红旗获得次数达到两次以上。（4分）

（四）争取家长、社会及各方面的配合情况(10分)

19、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（5分）

20、能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融洽。（5分）

（五）班集体建设情况（25分）

21、所任班级德智体诸方面在原有基础上进步显著，获得公认。（6分）

22、形成坚强的班级核心和健康的舆论导向，人际关系良好，科任教师对班级风气满意，后进学生进步较大。（4分）

23、学习气氛浓，有良好的学习习惯，各科成绩良好。（4分）

24、创造性地完成学校布置的各项工作，工作有计划、有检查、有记录。（6分）

（六）德育工作与论文（5分）

25、参加学校政教处的德育主题教育或班级有明确的德育工作目标，学期、学年工作有经验和论文。（5分）

（七）特色工作和突出成绩（10分）

26、热爱班主任工作，事迹动人；班级管理个性鲜明，成效显著。（10分）

（八）其它

27、凡是严重违反教育方针、师德规范，班级集体活动和学生发

三、履行职责方面：

1、服从学校安排，一次不听、不完成扣10分。（校领导负责）

2、完成学校布置的各项任务，办事拖拉、发牢骚，给学校造成不良影响的扣8分。（校领导负责）

四、奖励办法：

1、班主任学期基础津贴： 1.50元×学生人数×5个月。

2、班主任奖金按考核成绩，每学期评三个等级：

（1）实得分80-100：优秀等级，奖金500元；

（2）实得分60-79：合格等级：奖金300元；

（2）实得分低于60分：不合格等级：0元。

3、一学期连续两次获得文明班集体的班级，另奖100元。

开江县任市初级中学政教处