演员选拔活动策划书

演员选拔活动策划书（共10篇）

演员选拔活动策划书 篇1

土木系心理剧演员选拔策划书

一、活动主题：幻动你的心

二、活动目的：

温暖的春风，吹进我们的心中，和煦的阳光，洒进我们的心里，一切都是这样的幸福美好。四月是春的季节，四月是温暖的季节，四月是“心”的季节。为了迎接这温暖的四月，为了让心理月更加精彩，为了更好的参与院里面的心理剧活动，我系特地组织本次心理剧演员选拔活动，挖掘出我们土木系的优秀人才，更好的在院里面表现出我们土木系学子的风采。

三、活动组织机构：土木工程系朋辈心理互助站

四、活动对象：土木系全体学生

五、活动时间：2011年3月11日星期四下午3点20分

地点：北202教室

六、活动流程：

①：赛前宣传

1、宣传部出比赛海报

2、心理委员班级宣传

②：比赛流程：

1、选手抽签

2、主持人宣布比赛开始：

3、选手按抽签顺序上台完成规定动作：（详见附表）

4、评委打分

5、公布结果

七、活动需注意的问题及细节： 抽签负责人：叶小健

卫生负责人：朱慧慧

秩序负责人：卜梦林

主持人：潘阳扬

（其他干事负责协助负责人）

附表：1

一：特定动作（五选二）

1：你同学告诉你爸爸生病了（你的表情）。可当你打电话回家后，根本没这回事是那同学骗你的。接下去你的言语跟动作。

2：碰到了不开心的事，没人可以倾诉的纠结心理。

3：买彩票中奖了（兴高采烈，只要是脸部表情夸张）,想像着怎样用这笔钱（开心），仔细一看彩票已经过期了，接下去的心理。

4：被自己好友误会。

5：开心----悲伤-----愤怒-----无奈（脸部表情）二：自由发挥（必演）

三分钟时间自由发挥一段内心告白。（注：内心独白内容要抽签前上交）

三：对手战（三选一）

1：遇到很久不见的老同学。

2：刚分手的男女朋友在校园里碰到。

3：祖孙对话。爷爷（奶奶）老了，在床头跟孙子（孙女）的对话。

大学生涯规划班级选拔活动策划书 篇2

大学生涯规划班级选拔活动策划书

一、活动背景

大学时代是青春飞扬的时代，大学生活是梦想放飞的舞台。而刚刚怀着青涩的心从高考的独木桥走来的我们，对于梦想中的大学，既满怀好奇与憧憬，也充满了茫然与懵懂。如何让自己在大学四年中得到最充分的提升，从而在四年后以最饱满的热情和最自信的姿态投入到社会主义经济与社会建设的滚滚洪流中去，我们需要有一个明确的方向定位和目标规划，以期实现提升自我的目标。为此，社会学院09**学专业特举办大学生涯规划班级选拔赛，以迎接社会学院院际的比赛。

二、活动目的1、以班内选拔的方式从班级报名参赛的同学中遴选出优秀的学生规划方案，进而参加学院的大学生涯规划大赛，争取在院内评比中获得好的名次，为09**学系争光，同时培养同学的集体荣誉感和参与热情。

2、通过这此活动的举办，使同学对于本专业的了解程度进一步加深，对于专业定位、自身价值定位、职业目标的选择有更清楚的认识，提高学生的思想境界与认识水平从而为大学四年的生活乃至以后的人生找准方向、作好规划，为大学生涯交出令所有人满意的答卷。

三、活动主题

青春激扬放飞梦想规划定位提升自我四、活动时间

2009年10月30日晚上7：00

五、活动地点

20*0*0*教室

六、活动对象

班级报名参与大学生涯规划的所有学生

七、活动具体安排

6：55参赛同学及班级评委按通知的时间提前到场，组织委员**

点名完毕确认到场情况

7：00主持人**宣布班级选拔活动开始，并介绍活动流程 7：05团支书**发言，论述大学生涯规划比赛的意义

7：15主持人介绍班级评委及参赛同学，并介绍选拔规则和计分

方式

7：25参赛选手按照抽签方式决定登台先后。选拔赛正式开始 7：30选手讲演时间：每个学生首先有两至四分钟分钟时间介绍

自己，然后是ppt演示及演讲五至七分钟；每个学生演讲时间尽量控制在十分钟之内；每两名选手之间留半分钟时间下名选手准备及评委计分

9：00全部选手演讲完毕，评委间讨论并给出最后评分。最后由

班级助理**进行统分，心理健康辅导委员**进行分数复核。

9：10主持人宣布计分结果，从参赛*名选手中选出前*名，宣布

为班级选拔赛的优胜者，选拔进入院里的比赛。

9：20团支书发表活动总结演讲

9：30主持人宣布活动结束，人员退场，生活委员**整理会场

八、选拔赛规则及注意事项（略）

九、策划、组织者及参与者名单（略）

社会学院09**学策划部2009年10月27日

新建 心理委员选拔策划书 篇3

一、工作背景：

根据院里为进一步贯彻落实《关于加强普通高等学校大学生健康教育工作的意见》，充分发挥学生在心理教育工作中的桥梁与纽带作用，我系对心理委员将做一系列选拔与考核，争取培养一支学生骨干队伍。

二、工作主要目的：

培养一支具有较高心理自助与助人能力的学生队伍，及时发现和疏导大学生的心理问题，同时配合院里和系里的各项心理工作。

二、工作时间：10月9日至10月14日

三、工作地点：第一轮选拔：7315

第二轮选拔：7508

四、工作主要负责人：

陈元老师及心灵驿站工作人员

五、工作对象：化院机械系新生

六、工作内容：选拔出优秀的心理委员

具体工作安排如下：

1）10月9日拟定心理委员的遴选标准与条件；

2）10月11日晚上进班进行关于心理委员工作的讲解及鼓励大家自愿报名

竞选心理委员一职；

3）10月12日中午通知所有报名的同学于当天晚上6：00到7315教室参

加第一轮选拔，并通知工作人员及时到场安排，准备号晚上需要的东西（比如相

机、笔等）

4）考完试后由陈老师亲自阅卷，选出参加二轮面试的同学；

5）10月13日中午通知所有参加二轮面试的同学于晚上7：00准时到7508，同时工作人员安排好教室的桌子布置及面试的步骤安排；

6）在10月13日晚上凭面试的成绩和笔试综合成绩选出09级心理委员名

单。

六、工作流程：

（一）前期筹备：

及时出好笔试的题目和面试的题目；

（二）工作要求：

(1)工作人员在此期间注意自己的时间安排，抽出多一点时间工作；

(2)在宣传时对心理委员的遴选要求有一定了解，便于宣传；

（三）工作后期：

(1)对工作进行总结，讨论；

（2）对心理委员做一定的要求，做好以后的工作；

（3）及时安排心理委员会议;

七、注意事项：

（1）每个工作人员都要参加，必须对私人信息保密；

（2）注意在选拔中自己所用的语言，不要有刺激性等；

（3）工作人员要调节好自己的情绪，遇到老乡也要淡定。

主持人选拔大赛策划书 篇4

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余文化生活，展现藏族班学生的青春、热情、富有活力的青春风采，营造良好的校园文化氛围，拓展学生的综合素质能力，选拔优秀主持人材。举行“主持人大赛”，给同学们一个展示自己语言表达能力和舞台形象的良好机会！

二、前期准备：1、2、3、确定活动举办具体时间、地点、评委及所邀嘉宾。制作报名表、选手简历、评分表、评分标准。会场布置。

三、报名时间：（待定）

四、比赛地点：（待定）

五、选拔流程：

初赛：（按选手顺序进行）

1、选手简历。

2、深情朗诵。（提前告知选手自备材料，朗诵时间3分钟以内。）

3、即兴问答。（评委提出问题，选手解答，参考问题见附录1。）

评分标准：

1、2、选手简历：选手基本资料···10分。深情朗诵：考察选手普通话水平及语言驾驭能力···50

分。

3、4、决赛：（按环节进行）

即兴问答：考察选手即兴反应能力···30分。仪表态度···10分。

1、2、才艺展示。（提前通知选手准备，可自带音频、视频等。）模拟主持。（选手选择一个场景并主持活动的开场和结束。

参考场景见附录2。）

3、突发情况处理。（由评委提出一个在舞台上可能发生的突发

情况，选手做出处理，选手可以运用语言、行动等方式做处理。

参考突发情况见附录3。）

评分标准：

1、才艺展示：考察选手形体气质方面，要求形象端庄，举止得

体。···10分

2、模拟主持：要求主持有感情，与所选情景协调，现场效果良

好。···60分。

3、突发情况处理：考察选手应急能力与应变能力。···20

分。

4、仪表态度。···10分。

六、活动事项：

1、参赛选手资料必须真实完整，如有参赛作弊行为，一经发现，立即

取消参赛资格。

2、3、大赛相关评委或嘉宾按公平、公正、公开的原则进行现场打分。选手参赛所用服装、道具、化妆品等自备。

七、活动经费：

报名表、评分表等文件打印10元

矿泉水10元

总计20元

软件工程学院2011年10月18日

附录

11、怎么看待这次比赛？

2、为什么喜欢主持？你最喜欢的主持人是谁？为什么？

3、作为一名好的主持人，你认为应具备什么条件？

4、著名诗人流沙河说：欲判断某人的文明程度，至少要相处3天：欲判断某个城市的文明

程度，只要乘公交车3分钟就足够了。你怎么看待这段话？

5、请列举出你熟悉的主持人。

6、觉得最优秀的选手是谁？

7、在娱乐节目颁奖典礼和给科技工作者的颁奖典礼中不同的主持特点

8、觉得自身最大的优势是什么？

9、请注意观察坐在你面前的各位评委，凭你的感觉，其中的哪一位给你打的分数可能是最

低的？为什么？

10、如果现在，我赋予了你这样一个权力：在今天的出场选手中挑出一名，取消他的参

赛资格，你会怎么做？

11、如果学校没有明文的禁止规定，你是否想尝试一下把自己的头发焗成别的颜色呢？

为什么？

12、有没有信心？

13、如果你主持一项节目，需要你与观众互动，你准备采用说明方式？

14、如果今天的选拔你胜出了，你将做些什么？失败了呢？

附录

21、主持人大赛。

2、校园歌手大赛。

3、元旦晚会。

4、国庆晚会。

5、春节晚会。

6、校迎新晚会。

7、“优秀学生”表彰大会

8、谢师宴。

9、校庆晚会。

附录

31、如果在台上忘词怎么办？

2、正在主持节目时,观众冷场了该怎样做？

3、歌曲表演中配乐突然停止，你如何在音乐再次响起前化解尴尬气氛？

4、当你主持大型活动时由于紧张不小心将话筒掉落在地上你会如何向观众解释？

5、如果在台上摔倒怎么办？

6、在报节目的时候，当你不小心报错节目的时候如何向观众说明？

7、如果主持过程中你的搭档抢了你的台词，你该做些什么，说些什么？

8、会场突然发生小型火灾，你怎么安抚观众？

9、会场突然停电，你怎么安抚观众？

公关之星选拔赛策划书 篇5

“公关之星选拔赛”是皖西学院推出的大型社团品牌活动。该活动本着“服务大学生、普及公关、礼仪知识;提高大学生形象和素质”的宗旨，突出广大同学参与性、力求为全校，各个专业的同学提供一个展现自我、实现自我价值的大众舞台。活动以展现自身风采为主，以擂台赛的形式依次决出冠军。

“公关之星选拔赛”是一个没有门槛、没有距离、没有限制的社团品牌活动。不分专业，不分年级，只要你勇于展示自身风采，擅长表演，就可以登上“公关之星选拔赛”为您铺就的舞台。踏上公关之星选拔大道，平凡的你也将星光四射!

第二章 报名规则

第一条 报名条件

1、热爱祖国，拥护中国共产党。

2、五官端正，身体健康，具用较好的身体素质。

3、语言流利，口齿清晰，普通话标准，具备基本艺术素养。

第二条 参赛报名需交如下材料：

1、填写第一届“校园之星选拔赛”报名表;

2、本人近日免冠五寸照片1张。

第三章 评判标准

第三条 “公关之星选拔赛”具有科学的选手评判标准，内容包括文化艺术基本素养、表现能力、公关意识和创造力。

第四条 参赛选手的文化艺术基本素养主要从以下方面评判：

1、是否具备基本文化水准;

2、是否具备造型艺术基本知识;

第五条 参赛选手的表现能力主要从以下方面评判：

1、能否以面部表情表达出对公关的理解;

2、能否以身体造型表现出对公关的理解;

3、能否以面部表情表达出对公关的把握;

4、能否以流利的语言表达出自我观点。

第六条 参赛选手的公关意识及创造力：

1、能否以独到的理解力展示所表现的身体造型;

2、能否利用道具表现自己的风格。

第四章 评选方法

大赛每一关结束由评委按照评分细则给选手评分。

评分细则，满分100分。

1、印象分(10分)：

舞台形象：包括礼仪、走姿、站姿优美、富有亲和力、气质幽雅，动作大方，表达自然。

2、语言表达(30分)

1)口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利

(2)普通话标准

(3)语言具有感染力，感情表达恰如其分

3、现场表现(30分)

(1)才智：首先由选手自己抽取不同的有公共关系协会准备的题目进行回答。评委针对各个选手的表现给与其不同的关于公共关系的知识问答，并且就其回答做出相应的点评;

(2)应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间及情景搭配时的现场表现

4、特长才艺展示(10分)

选手因个人情况而异，不拘于形式，歌舞，乐器演奏，小品表演等均可，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作联贯,表演完整.

5、整体效果好(5分)

6、具有一定的创新能力(15分)

第五章 奖项设置

第七条 冠 亚 季军各一名颁发获奖证书和奖品。

第八条 优秀奖三名，颁发给比赛中表现优异的选手。

第六章 附则

校园主持人选拔大赛策划书 篇6

校园艺术风的注入，使得我们的大学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。鉴于xx级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔大赛。我们希望把传统做成经典，让大一新生能在新生主持人大赛这个舞台上更好的展现自己的才华。

二．活动意义

为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。同时，培养同学们的口头表达能力，锻炼交际反应能力和上台的胆量，展示当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。

三.活动主题

星仪炫彩——主持人选拔大赛

四.活动概况

1.策划主办单位：资环学院校园文化部。

赞助单位：

2.参赛对象：xx级东校区资环学院在校同学。

3.比赛时间：

4比赛地点：

五.活动流程：

前期准备：

1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖独特。

2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。

4.邀请评委进行评选。

比赛过程：

1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）

2.自备朗读稿。考察普通话水平及朗读感情。

3.自选模拟晚会的主持内容。（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）

4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。

5.评委即兴提问。

六.参赛要求：

1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态大方，举止文雅，有亲和力。

3.思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。

七.活动评分细则

仪表形象（10分）普通话水平（20分）

朗读感情（10分）组织语言能力（20分）

应变能力（20分）综合印象（20分）

八.经费预算

水10元 笔10元 资料5元

九.活动参赛标语

“ 为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。”

十.活动参赛宣传语

羡慕那些演讲优秀的同学吗 ？

羡慕那些妙语连珠的主持人吗？

想拥有一个属于自己的舞台吗 ?

口才与能力人才选拔大赛策划书 篇7

口才能力在当今社会伴合的越来越紧密，口才是能力的先锋，有良好的口才，再加雄厚的能力所取的成效将是不可预知。为什么？因为口才可以更好的推销自己，给人第一次好的印象，更容易接纳你。在此，我们希望通过此次比赛能够树造全新的你！

一、活动目的：

（1）吸纳人才，推动学校各项活动晋升层次。

（2）丰富校园文化，增进爱校荣校的精神。

（3）给广大学生提供口才与能力展示的舞台。

（4）使学生更快看向社会，树时代先锋感。

二、活动意义：

（1）利于推动学院以后各项活动的开展，具有预备性。

（2）繁荣了校园文化，增强了同学们对学院开展活动的积极性。

（3）使学生借助这个平台渲染自己，展示自身才能。

（4）有助于学生肯定自己的才能，提升自己，看向社会。

三、活动宗旨：

加强于学院各项活动的建设，事先选拔人才作为后备力量；繁荣了我院校园文化，展现了大学生积极的时代风貌；推动了学院对人才的培养及重视，提供了有效展现人才自身的舞台。

四、举办单位：国际贸易学院团总支学生会

五、前期准备：

1）活动时间：十月份中下旬（具体时间待定）

2）活动地点：教学楼活动教室（具体安排另行通知）

3）参与对象：国际贸易学院全体在校生。

4）比赛评委：国际贸易学院学生会成员代表，学院老师、领导等。

5）比赛环节：设初赛和决赛：

①初赛：先由各参赛者向班委自荐，再由各班委评出推荐1—

2名优秀口才手人名交于学生会学习部；学习部将具体安排选

手进行初赛，评先出前6名晋级（如果参赛人员较多将分2

场）。

②决赛：初赛晋级的选手将更换赛事内容，学习部将进行更加

严格的评选，决出排名前4名。

6）比赛的内容：初赛：题材自选（可包括演讲、诗歌、歌曲等）形式，尽量展示出自己风度，各样的才华。

决赛：选手自编一场节目，自己作主持，处理好现场的开始

与到落尾情况（可能被提问，让选手快速处理）。

7）活动安排：

（1）提前一星期进行宣传工作，如借助广播、板报、海报等对活

动进行广泛宣传。

（2）提前一星期到国际贸易学院各班去通知，内容“希望各班推

选口才好，演艺各方面能力强的1—2名同学参与比赛，并于

10月__日之前交于学院学生会办么室。”同时要求参赛选手

做好事先准备。

（3）接到上交名单，告知确切时间、地点；邀请观众、评委；比

赛前，对参赛选手抽签编序，后依次入场表演。

（4）初赛进行完后，对选手排名并通知决赛时间、地点。

8）参赛选手要求：

1、所表达含概的内容健康，积极向上，反映当代大学生的精

神风貌。

2、善于才艺表达，发音标准，语言流畅，演技高超，声音洪

亮。

3、才艺表达形式不限，不脱离主题内容，脱稿表演。才艺表

达限时5—8分钟。

4、如要求使用辅助设备的，则自行准备，如有待殊要求事先

与组织部门联系。

9）评分细则：

（1）仪表形象：①着装整齐，大方得体。（0.5`）②姿态自然，动

作适度。（0.5`）

(2)才艺内容：③主题鲜明，符合主题内容。（0.5 `）④内容充

实，事例动人，贴近现实，富有鲜明时代感。（2`）⑤才艺表

达贯通，精炼，主次分明得当。（2`）

（3）表达艺术：⑥语音标准，流利（0.5 `）⑦节奏技巧处理得

当，表现力强，能活跃现场气氛。（2`）⑧精神面貌好，气质

佳。应辨能力强。（2`）

10）奖项设置：一等奖1名二等奖2名优胜奖1名

六、赛中工作：

1、会场布置：

1）开赛前学习部及时安排人员布置参赛现场。

2）简单装饰现场及舞台，写出标题及赛事名称。

2、会场组织：a）赛前半小时，学习部人员配置落实到位，向评委席分发纸笔、评分细则、饮用水，待评委入座。

b)被选派人进行摄相整个比赛过程。

c）评委评分及时由特定人员统计，保管。

d）维秩员保证现场秩序，工作积极配合比赛紧张有序的进行。

※当现场出现特殊情况，学习部负责人及时处理，把握比赛进度。

3、赛事流程：a)比赛开始前，评委、观众及选手就位后主持人上台致开幕词，介绍评委。

b)主持宣布比赛开始。

c)一号选手入场，二号做好准备，接下来选手依次类推。

d)评委作总评。（评委也可中途对前几个选手作适当点评）

e）主持人作结并宣布比赛结束。观众等全体退场。

七、赛后安排：1）安排的人员清现卫生，整理记录纸稿。

2）收拾自带的物品，清点后交特定人员保管。

3）归还租借的物品等。

八、注意事项：

1、各参赛选手赛前仔细阅读本次比赛的方案，熟悉有关赛程安排。

2、各选手于每场比赛开始前20分钟到达现场，以利于学生会的统筹安排。

3、请在每场比赛前做好细致准备工作，以利于比赛手在赛中发挥自己的最佳水平。

4、遵守比赛规则，服从组织安排，尊重评委评判，如有不明问题和意见请与学习部联系，最终解释权归学生会学习部所有。

5、比赛过程中，参赛选手不来或迟到而不及时与组织部门申请或说明，则将视为弃权取消参赛资格。

九、经费预算：

评委费 :20元*3=60元

奖状及奖品费用： 一等奖20元

二等奖：15*2=30元

优秀奖：10元

费用总计：壹佰贰拾圆整

——国际贸易学院团总支学生会

红十字会形象大使选拔赛策划书 篇8

1）活动名称 “我当代言人”——校园红十字形象大使选拔

2）活动主题 扬州大学红十字会形象大使选拔大赛

3）活动时间 xx年3月15日—xx年5月15日

4）活动目的

1、使在校学生对红十字有一个更加充分的认识，使看似遥不可及的红十字会走进同学们的生活中。

2、为校红十字会进行必要的宣传，和大家一起参与其中。

3、加强学生的自身形象。

5）活动对象 扬州大学所有在校大学生

6）策划主办单位 扬州大学红十字会宣传部

二、前期宣传

1、在各校区的广播台播放形象大使选拔动员的广播和赛中选手表现及决赛消息的广播。（要求：团委盖章）

2、在各校区悬挂横幅，大概要8条横幅。（外联）

3、在不适合悬挂横幅的校区张贴海报。（一共大概八张左右）

4、海报不足的或是海报宣传力度好的由宣传部画板。（8张）

5、可以联系市红十字会进行传单的发行，进行宣传。（提议）

6、在人人网页、菁扬网、微博等网络平台上以刷屏转发等形式来公布比赛信息，并主要在人人网与菁扬网上跟踪赛况，进行公布。

三、比赛总体规划

1、一份总策划书，两份分策划书。分策划书中一份是初赛（海选）的策划，一份是决赛的策划。其中初赛（海选）的策划需要分校区来写（需要场地，桌椅）。决赛策划书包括赛前赛中等各类注意事项，此外，还需有一份应急策划。初赛赛区分为五个：分别是瘦西湖赛区；荷花池文汇路赛区；广陵扬子津赛区；路南路北赛区和医学院校区。

2、赛程安排：4月4日至5月8日；4月1日发文（附 报名表），将信息下达到各学院；

报名时间：即日起至4月14日。

3、分赛区选拔时间：

4月15日统计各校区参赛人数，16、17日分校区进行选拔。

a、海选阶段：（16日和17日）分为五个赛区分开进行选拔。考察选手的语言表达，仪表仪态，与才艺。

首先是自我介绍和回答有关红十字会的问题；然后是自行的才艺展示，自备道具等物品。

赛区负责人：

瘦西湖赛区负责人：刘晓慧；薛陶蓓

荷花池文汇路赛区负责人：李根；刘黎

路南路北赛区负责人：徐慧颖

广陵扬子津赛区负责人：韩斯琪

医学院赛区负责人：吴雯霏

所有的负责人自行组织团队，所有红十字会的成员，不论部门都可以组织起来。根据报名的人数工作人员可微调，但基础人数在8至9人。负责人分别借场地，请评委等各项事宜。

b、预赛：经过初赛的选手超过15人，要进行预赛进一步的选拔。预赛地点：荷花池校区大学生活动中心二楼。时间：4月23日下午2点开始，分批通知选手，保证赛场秩序。

c、场外实践加赛：将所有选手分组带到敬老院，小学等地方，考验现实的亲和度与人交流沟通的水平等能力。如果表现得好，那么可以为决赛加10至15分不等的分数。直接加分，无百分比。（选手可自愿选择参加与否）

d、决赛热身：选手自己使用网络等方式来宣传自己（内容要健康向上）来突出自己与红十字会这个主题。所体现的平台有菁扬网，人人网。要求写日志等，计算留言支持者的人数。每人按1分计，重复不计。截止到5月4日，5月5日计算票数和分数。

注：决赛前准备

1、简答或判断的题目（有关红十字的知识点和一些医疗小知识）回答问题时按时间和正确率来计算。

2、给定题目分组自编舞台短剧。限时10至15分钟。

3、自我介绍与自带亲友团。

四、海选流程 1、16日，17日两天有个赛区负责人组织初赛。评委初定三人，选手进行自我介绍、陈述参赛理由和简单的才艺展示。获得两名评委同意的选手晋级就可以晋级到下一个阶段。

需要准备：除横幅要之前悬挂外，在举办海选的地点（教室）附近将有展板提示。评委名签3个，纸笔等。负责签到，计算分数以及维持秩序的工作人员大概8人。

五、预赛：4月23日在中心校区大活二楼进行二轮海选，届时将有5至7名评委选出13至15人左右晋级到决赛中。）

要提前借好教室，评委5人至7人。可以请团委老师。要有准备会场，计算分数，维持秩序，准备教室，清理会场的同学，预计12人左右。展板摆放要及时。

主要考察流程：对扬大红十字会的了解；对公益事业的想法；展现自我的能力以及宣传能力

六、决赛流程

1、场外时间加赛:（自愿）

将进入决赛的选手分组带到敬老院，小学等地来实际的评估选手的亲和力，与人沟通交流等能力。需要：联系好敬老院以及学校。摄像机3台，如果不具备学校的摄像机，可以使用dv或高清数码相机。评委，3至4人左右。

2、赛前准备：

借教室或租教室（看外联情况与参赛情况，待定）；视频的制作与剪辑：宣传部；制作比赛用的ppt：宣传部；统计选手在网络上所得的票数(截止到5月5日):宣传部(如果人不够，请求支援)；找客观题300到500题（上次艾滋的活动可以借鉴）；主观题15到20题（制作成ppt的形式，宣传部）。

3、决赛具体步骤：

a首先播放视频，b然后主持人致辞，（主持人稿）

c选手亮相，进行自我介绍。之后依次退台。

d选手进行才艺展示3至4分钟。

e表演情景剧。（向大众评委拿票）

f回答问题，先主观再客观。主观题时收完票并统计。

g统计分数，嘉宾表演。团委老师讲话。（工作人员分别统计票数，分数）

h公布扬州大学“红十字会形象大使”，并选出“爱心大使”“礼仪大使”“公益大使”“风采大使”“人气大使”并授予奖状或奖品。

决赛所需工作人员：主持人2名；布置会场8名同学；催台，照顾选手5至6人；播放节目ppt，2人；统计票数：5人至10人；计算得分6至8人。决赛工作人员不得重复。

七、决赛评分细则：

1、才艺表演，占分数的20%，包括外观效果，镜头效果以及亲和程度。

2、情景剧表演，占分数的25%，主要考察选手的合作能力与创作能力以及对红十字等公益事业的理解。

3、回答问题，其中问题回答分为主观和客观两种形式：客观题每人限时一分钟按回答的题目数量和正确率算分数；主观题将按照回答的好坏来进行评分。占分数的20%，其中主客观题各占10%。

4、现场大众评委分，要求选手自带亲友团，占分数的15%

5、网络等人气分数：20%要求选手通过写日志等方式来获得留言的数目来计算，每位游客1分，重复的不计。

注：额外分另计。

八、经费预算

1、横幅：8～10条，4月1日之前在各校区悬挂出来，预计400至500元；可以请赞助商来做。

2、海报：20元一张计，共320元。

3、证书：100元 形象大使1人，其他5人，共6人。

4、其他：100元

英语俱乐部主持人选拔大赛策划书 篇9

活动背景：为了丰富校园文化生活，营造良好的校园英语学习氛围，拓展大学生的综合素质，英语俱乐部特此举办主持人选拔大赛，以选出一批英语口语流利、主持能力强的优秀学生，组成主持团，主要负责2012年外研杯英语演讲比赛甘肃省决赛主持。

一、比赛形式

采取初、决赛淘汰制

二、比赛时间

初赛时间 2012年6月19日（初定）

决赛时间 2012年6月22日（初定）

三、比赛地点

初赛地点 ：三教104

决赛地点：大学生活动中心五楼

四、参赛要求

初赛参赛要求

1、对主持有浓厚兴趣，普通话标准，英语流利，发音纯正。

2、有节目策划能力和语言表达能力。主持人要求仪态大方、举止文雅、有亲和力。

3、思维活跃、有一定应变能力和现场组织能力。

决赛参赛要求

在初赛中脱颖而出的同学。

五、初赛报名方式以及截止时间

从6月11日起至6月15日前在阳光厅门前报名，参赛选手填报名表（可注明竞赛期间特殊要求），逾期不再受理。

六、活动奖项设置

初赛选出进入决赛选手12名，决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名

七、评委阵容

初赛评委： 待定

决赛赛评委： 待定

八、比赛流程

（一）初赛

1、自我介绍（中英文各一分钟）（包括对主持人的看法）

2、才艺展示(五分钟以内)需与英语相关

3、评委老师及嘉宾提问（选手自由发挥，时间不超过3分钟）

（二）决赛

1、自我介绍 一分钟（包括对自己个性、特长以及主持风格进行简短的介绍）

2、主持展示 两分钟（主持内容为“外研社杯英语演讲比赛甘肃省决赛”，自写主持词）

3、知识问答 二十秒（选手自己抽题，主持人提问，题目内容不限）

4、即兴问答 两分钟（选手自己抽题，主持人提问，主要考察选手的应变能力、对语言驾驭的能力等）

九、评分方式

（一）初赛 总分100分

1、自我介绍 20分

2、英语口语 30分

3、才艺展示 30分

4、个人形象 20分

（二）复赛 总分100分

1、自我介绍 10分（语言流畅，个性鲜明）

2、主持展示 35分（主持是否有感情10分、形象气质5分、现场效果或与观众亲和力5分）

3、知识问答 10分（设两道题目，答对一题加5分）

4、即兴问答 20分（反应是否灵敏、回答是否巧妙以及综合印象）

6、英语口语 20分

7、服 装 5分

十、活动宣传

宣传部制作宣传海报，于6月11日展与三教阳光厅门前，并在宿舍黑板内宣传。

十一、具体人员安排

顾 问：席洋老师

策 划：王明乐 崔鹏 刘秋欢

选手登记及通知：组织部

比赛场地组织负责：组织部

宣 传：宣传部

主持 人：高杲 王伟科

道 具：秘书部

记 分：学习部

十二、活动经费预算

奖状14个 60元

矿泉水费 12元

合 计：72元

十三、注意事项

1、宣传需及时到位，并专人负责海报的管理及存档工作；

2、决赛时，选手准备服装，或其他所需资源；

演员选拔活动策划书 篇10

大赛初赛策划书

为提高我院学生综合素质，建立交流表达锻炼平台，学院依托学生会讲解员团队，以介绍校园文化和国家电工电子实验教学中心为项目，以竞赛方式公开选拔讲解员。

一、主办单位：信息与通信学院

二、承办单位：信息与通信学院讲解团

三、竞赛时间： 初赛：3月18日

复赛：3月25日

四、竞赛地点：初赛：启航学术报告厅

复赛：讲解现场（包括船舶博物馆、陈赓展厅以及校史展

厅）

五、参赛对象：信息与通信学院09,10,11级本科生

六、报名：方式：至各班宣传委员处报名

时间：3月6日至3月9日

七、竞赛流程：

（一）前期准备

1.给工作人员分配具体任务；

2． 场地申请；

3． 在本院系内做好宣传工作，利用网络交流工具进行进一步的宣传，扩大影响力；

4． 对参赛选手进行初步的培训；

5． 邀请专业老师担任评委；

6． 联系学院新闻部门进行相关报道；

（二）初赛

1.初赛环节

（1）主持人入场，简单介绍此次竞赛，并宣读比赛规则；

（2）介绍出席此次竞赛的评委和老师，宣布初赛正式开始；

（3）每组参赛选手进行十五分钟形式不限的结合PPT的讲解。每组选手选在结束后进行自我介绍，如此以便于评委老师对个人进行打分；

（4）评委根据各组选手的讲解表现，对个人和整组进行打分。即每个人最后都有自己的分数和组的分数。最后按比例折合成个人总分数；

（5）附加环节：各个小组可以进行节目表演，不作为比赛要求。但会依据表现，在评分中适当加分；

（6）由校讲解团介绍我校的展厅以及校园，介绍校讲解团的发展史。此环节作为一个串场节目，时间10分钟左右；

（7）评委对场上选手的表现进行点评，然后由评委现场打出分数，再由主持人宣布选手的最后得分。；

（8）主持人宣布本次比赛的结果，选取前20名进入复赛；

（9）活动结束。

2.评分细则

根据选手的舞台表现、语言流行程度、普通话标准度、应变能力等进行测评。总共有三项打分，个人分数、组分数、附加环节分数，各项分数都为100分，总分为110分。

总分=组分数*30%+个人分数*70%+附加环节分*10%

3.评判方法

选手成绩由评委根据评分标准独立评分，现场公布选手得分。评委给予的有效分在去掉一个最高分和最低分然后取加权平均，即为该选手的实际得分。

（三）复赛

1.复赛环节

(1)主持人入场，简单介绍此次竞赛，并宣读比赛规则。（先于启航阳光大厅集合，举行开幕仪式）

(2)介绍出席此次竞赛的评委和老师，请到场领导致开幕词，宣布决赛正式开始。

(3)竞赛环节

第一环节：参赛选手进行一分钟自我介绍。

第二环节：现场解说（主要考察学生的语言组织能力，语言表达 能力以及

临场发挥能力）由参赛选手自由选择讲解内容并到现场进行讲解，需进行中英文双语讲解，并由评委亲临现场进行现场打分，要求讲解时间5分钟以内。

第三环节：模拟现场，由评委老师当观众，向选手提出问题，考验选手处理突发状况的能力。

（4）评委对场上选手的表现进行点评，然后由评委现场打出分数，再由主持人宣布选手的最后得分。

（5）主持人宣布本次比赛的结果，评出名次，现场进行颁奖。

（6）活动结束

2.评分细则

根据选手的讲解表现、语言流行程度、普通话标准度、应变能力等进行测评。总共有三项打分，自我介绍分数、讲解分数、应变能力分数，各项分数都为100分。

总分=自我介绍分数*10%+讲解分数*70%+应变能力分数*10%

具体要求如下：

1.自我介绍：要求选手简单介绍个人基本情况，拉近与参观人员的心理距离，为讲解工作奠定良好的基础。

2.现场讲解：讲解内容自选，详略适宜，内容准确，有特色、有品味，富有感染力，具有趣味性。限定讲解时间5分钟。

3.应变能力: 熟悉讲解员应知应会的应变知识和能够机智的处理一些在讲解过程中遇到的一些问题。评委根据在讲解过程中选手的回答进行评分。

3.评判方法

选手成绩由评委根据评分标准独立评分，现场公布选手得分。评委给予的有效分在去掉一个最高分和最低分然后取加权平均，即为该选手的实际得分。应变能力成绩由批评为根据选手回答情况确定。应变能力根据回答情况是否达到实际问题的效果进行给分。

八、活动经费预算

（一）后勤 饮用水 2 箱 预计40元

（二）培训费用 预计0元

（三）宣传费用（海报）预计20元

（四）证书预计10元

以上共计70元

九、创意阐述

这是学院领导组织和带动下的一个加强学生语言、礼仪、文化交流的大赛。为使大赛更具有校园特色，现有以下几个设想：

1.统一性：为了使大赛具有校园比赛的统一形式，特制定严格的比赛流程和评比规则。

2.特色性：以组为单位比赛，考验选手讲解能力的同时，也考验选手的合作能力。将大赛举办成一个自由表现发挥的比赛。

3.实用性：此次比赛可以极大的激发大学生的口语表达、临场发挥的潜力，也为以后的生活和学习做了一个良好的铺垫。并为我院选出自己的优秀讲解员，可以接待外宾，进行实验室以及校园文化的讲解工作。

4.丰富欣赏性：这次比赛不仅仅是一场以口头表达竞技为目的的比赛，更是一场个人魅力的展示，校园文化的交流大会。

哈尔滨工程大学信息与通信工程学院讲解团