理想责任担当演讲稿

理想责任担当演讲稿（精选9篇）

理想责任担当演讲稿 篇1

坚定理想信念强化责任担当

党的十八大以来，总书记把握时代和实践新要求，把握人民群众新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了讲话。这一系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。教育实践活动开展以来，通过研读原文，深深感到总书记讲话每一篇都蕴含着深邃的思想、观点和要求，需要我们在教育实践活动全过程、在工作学习生活全过程中去悉心感悟、深刻领会、实践贯彻。

一要增强忧患意识。总书记系列讲话的背景，是我们党和国家取得了举世瞩目的伟大成就，同时又面临许多严峻挑战，党内存在许多亟待解决的问题这种现实。总书记的讲话有着强烈的忧患意识，特别是对腐败问题认识非常清醒，他指出，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！我们要警醒啊！学习领会讲话，就是要在党忧党，清醒看到我们前进道路上的困难、问题和风险，清醒看到反腐败斗争的严峻形势，深刻吸取世界上一些大党老党垮台的教训，牢记作为一名党员、一名纪检监察干部肩负的责任和使命，努力做好本职工作，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。

二要坚定理想信念。总书记重要讲话谈的是治党治国治军的韬略，贯穿的是对党员干部理想信念和党性修养的要求。他强调：理想信念是共产党人的精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。总书记还说，功崇惟志，业广惟勤。要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义

伟大旗帜。这就是信念。总书记指出，‘一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔’，作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。这就是修养。这些话振聋发聩，促人警醒，又语重心长，让人升华。无论我们做什么工作，这样的信念和修养是一致、基本的。学习领会讲话，就是要不断提高党性修养，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，把对纪检监察事业的热爱、为人民服务的热忱作为坚定不移的价值追求，把理想信念融入到反腐败斗争的职责和使命中。

三要持续改进作风。总书记强调：工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。3月9日，总书记在参加人大安徽代表团审议时，又提出了各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。“八项规定”等是从制度层面的要求，“三严三实”则从价值层面对作风建设提出了更高要求，“谋事”“创业”“做人”囊括了党员干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”是对古今修己正身之道的凝练和提升，我们一定要以“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，脚踏实地、真抓实干；一定要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，经得起各种各样的诱惑和考验，做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，真正将改进作风落到实处，把为民务实清廉的价值追求深深根植于思想和行动中。

四要强化责任担当。总书记指出：坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。“为官避事平生耻”。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。十八大以来，总书记就反腐败工作多次讲话，指明了反腐败工作抓什么、怎么抓，强调要抓铁有痕、踏石留印，猛药去疴、重典治乱，刮骨疗毒、壮士断腕，体现了强烈的担当意识。做好纪检监察工作，就是要站在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和提高党和国家治理能力现代化的高度，站在履行党内监督主体责任的角度，聚焦中心工作，强化执纪监督，努力做改进作风的净化器，做惩处腐败的霹雳手，做维护纪律的守夜人，做党心民意的风向标。当前，就是要通过转职能、转方式、转作风来实现自我革命，体现职责担当。

转职能，就要摆正监督与被监督的关系，回归到党章规定的三项主要任务、五项经常性工作和行政监察法赋予的五项职责上来。回归主业，聚焦主业，表面上看是战线收窄了，工作面收缩了，实质上是抛弃不必要事务的牵绊和束缚，便于收拢五指攥成拳，打击腐败的指向更加精准，“火力”更加强大，职能更加强化。

转方式，就要把过去监督检查大包大揽式的方式转过来。过去，我们热衷于运动式的工作方法，动不动就与业务主管部门一起搞集中整治、集中检查，参加的领导小组和协调机构越来越多，造成了“运动一阵风，风过就落空”的不良效果，又造成了其他部门的依赖心理，客观上为其他部门不作为、甚至乱作为起到了站场和背书的作用。要切实转变执纪监督模式，坚持“再监督、再检查、再执法”，从过去直接参与部门的日常业务检查中跳出来，把更多的精力放在督促有关部门依法依规履行自身职责上，放到查处违纪违规违法行为上。

转作风，就要把握好正人与正己的辩证关系。随着反腐败形势日趋复杂，纪检监察工作岗位的风险在不断上升。作为监督者和执纪者，很多人都盯着我们，只有我们严格要求，作好表率，才能牢牢掌握在反腐败斗争中的发言权和领导权，也才能最大限度的保护好自己。要严格自律，自觉“正己”，同时，还要敢于“正人”。要展现锋芒，敢于亮剑。宋朝著名词人张孝祥，绍兴二十四年举进士，上疏为岳飞昭雪，为当朝宰相秦桧所忌。他的好友就劝他不该如此锋芒太露，张孝祥回答得十分痛快：“无锋无芒，我举进士干什么？有锋有芒却要藏起来，我举进士干什么？知秦桧当政我怕他，我举进士干什么？”这三个回答酣畅淋漓，荡气回肠。古代士大夫尚且如此，作为纪检监察干部，就更应该有这种“锋芒”和“锐气”，要敢于动真碰硬，抵制歪风邪气，面对风险敢为、面对困难敢闯、面对问题敢抓。要结合群众路线教育实践活动，在作风上、形象上来一次大检修、大清扫、大提升，牢固树立监督者首先要接受监督、执纪者自身要遵纪守法的理念。

五要坚决守住底线。总书记强调，要善于运用底线思维的方法。党员领导干部廉洁自律的关键在于守住底线。只有坚决守住做人、处事、用权的底线，才能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。从发展的观点来看，底线就是由量变到质变的分界线，党员干部要想永葆廉洁本色，就必须牢固树立底线意识，以底线不变应世事万变，达到处变不惊。要坚守政治底线，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。要坚守纪律底线，带头遵守政治纪律、组织纪律，坚决不碰党纪国法这条“高压线”。要坚守做人底线，做人的标准有很多，但对于党员干部来讲，首要的就是老实做人。周恩来曾说：“世界上最聪明的人

是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的检验。”云南省原省长李嘉廷在忏悔中也说：“吃亏就吃在不老实上”。要做到对党老实，忠于党、忠于祖国；对群众老实，设身处地为群众切身利益着想；对工作老实，坚决反对做表面文章、虚张声势、哗众取宠等形式主义，察实情、讲实话、出实招、求实效，踏踏实实抓好工作；对同志老实，就是要用真诚、宽容的心，坦诚对待同志，以身作则，以德服人，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做；对自己老实，就要正确对待名与利，正确对待苦与乐，矫正心态，把握自己。人生，除了必需的，更多的东西，都是贪婪的欲望所生的余孽，人生的烦恼和痛苦，皆因此而生。正如哥伦比亚大学教授霍华德金森在《幸福的密码》一文中所说的那样：“所有靠物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定宁静，继而产生的身心愉悦，才是幸福的真正源泉”。

理想责任担当演讲稿 篇2

一、堅定理想信念

习近平总书记提出的“三严三实”，言简意赅，既朴实具体，又语重心长，在党性修养、为政之要、做人准则等方面，为党员干部树立了标准，要求明确，含义深远。有专家解读说：“‘三严三实’互为关联，是一个统一而严密的整体。它是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。”理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定道路自信、理论自信和制度自信，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。要始终坚持正确的政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住。要始终保持高度政治敏锐性和政治鉴别力，看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，自觉划清是非界限、澄清模糊认识，理直气壮、坚持不懈地与错误思想作斗争。

二、牢记根本宗旨

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到哪怕“黑云压城城欲摧”，也能“我自岿然不动”，安如泰山、坚如磐石。这一重要论断站得高、看得远，鞭辟入里、切中肯綮，令人警醒、发人深思，更加坚定了我们践行群众路线的自觉性和责任感。要树立正确的政绩观，有“功成不必在我”的境界，坚持一张蓝图绘到底，集中精力抓落实，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好。马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”再宏伟的蓝图，如果不去落实，都是纸上谈兵，老百姓也不会买账。党员干部做决策前要看一看，是不是站在人民立场、从群众利益出发，确保作出的各项决策部署符合群众利益。干工作时要问一问，是不是群众所盼、群众所愿，为群众办实事、办好事。看成效时要想一想，是不是坚持群众利益至上，把群众满意作为检验一切工作的标准，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保我们的工作建立在深厚的群众基础之上。

三、强化责任担当

理想责任担当演讲稿 篇3

根据服务公司党委主题教育培训班安排，我参加了读书班，虽然时间短暂，但收获却是满满的、沉甸甸的，进行这样听课、交流、自学多种形式学习，我感到非常荣幸与自豪。“五位一体”的教育形式给人耳目一新的同时，也有效地促进本次教育活动效果层层深入、直达人心。

勿忘初衷，是中华文化思想的核心，铸就了中华民族的灵魂。作为一名公司党员领导干部、企业负责人，我觉得，初心就是要牢记党的宗旨，不管走多远都知道自己从哪里来。

一、要有感恩的初心。知恩图报，不仅是中华民族的传统美德，也是共产党人党性修养的应有之义。党员干部只有懂得感恩党、感恩人民、感恩时代，将感恩之情化为自觉行动，才能在新的“赶考”征程中有新作为。

要感恩于时代，珍惜和平安宁的大环境、经济发展的好氛围、社会进步的好势头，在推动实现企业大发展、职工收入大改善、产业大转型、项目大提质、管理大提效中出力出彩。总之，要因时顺势肩负起时代赋予我们的使命，以“人一能之己百之”的干劲，在省党代会精神指引下决战决胜脱贫攻坚、全力冲刺全面小康、打造国内外知名生态环境建设企业的征程中建功立业。

二、要有担当的初心。

党员干部的担当，核心是要拿得起、放得下、想得开。

一是拿得起，就是要勇于担当。

大担当才有大事业。当前正处于后发赶超的黄金期、企业转型升级的关键期，我们既要有“拿得起”的胆识，面对困难敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对风险敢于承担责任，面对歪风敢于坚决斗争，真正成为带领职工战风险、渡难关的主心骨；又要有“能拿起”的能力，注重运用战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等思想方法，着力提升领导和驾驭企业经营工作的能力和水平，推动企业迎难而上大发展、职工收入大改善、产业大转型、项目大提质、管理大提效。作为公司党员领导干部、企业负责人对公司发展之困局，了于心、行于行，措施得力、精准发力，“十项工程”确保实现，四会一层科学决策；市场拓展优质高效；四大板块协同发展；项目管理精细品质；苗木产销自有品种；养护管理四化出新；设计跟紧超越创新；延伸产业优质补充；内部管理推陈出新；党建安全风险防控。并且要紧盯目标抓落实，提高站位抓落实，明确职责抓落实，提升能力抓了落实，强化监督抓落实，创新载体促发展，推动公司高质量发展。

二是放得下，就是要安于放弃。

既然选择了企业负责就要义无反顾，就要有“敢舍”的勇气，舍小家、为大家；还要有“愿舍”的精神，以平和之心待“名”，以知足之心待“利”，以淡泊之心待“位”，以敬畏之心待“权”。

三是想得开，就是要善于释怀。

正确看待企业发展和个人进步之间的得与失、苦与乐、进与退，面对艰难险阻，既要有迎难而上、义无反顾的决心，不回避矛盾，不掩盖问题，争取最好的结果；又要有婉转回流、能屈能伸的胸怀，顶得住压力，受得了委屈，经得起磨难，始终保持干事创业的激情和锐气。

三、要有进取的初心。

《责任 就是担当》演讲稿 篇4

《责任就是担当》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，我是xx市第二实验小学的林世峰，我演讲的题目是“责任，就是担当”。

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我，在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。从那时起，一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程，十几年的杏坛耕耘，几多甘苦，几多收获，我心中那盏灯始终不灭！今年，隋局长在全市教育系统提出了“xx教育，我的责任”的响亮口号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。

什么是责任？责任就是牢记使命，勇于担当；就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当！

目光投向今日的xx教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资补助困难学生，用爱心诠释担当；卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当；董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。

华东师范大学校长俞立中有一句话，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身！

作为一名普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就尽心尽力做好它；当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩；缺语文老师，我教语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有色；担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工作；教导主任调走，我负责教导工作；担当就是校园文化建设需要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。

心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航！心是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光！我是教师，我心有爱。

责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲终于康复，身为教师，我们欣喜！

面对经常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物，孩子解除病痛，[]就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。

责任的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后，别人休闲娱乐的时间，我喜欢读书，读教育名家文集，读《中国德育》《中国教育报》，读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福，更感觉到作为教育者的担当。

青年责任担当演讲稿 篇5

我今天演讲的题目是：责任在于担当。

责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干社区工作则更应有责任。责任是什么？责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求；既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为社区工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位来办事的居民，我们做到热情、细心、耐心，对待居民来办的每一件事，我们做到做到尽最大能力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责！对党和政府负责！对历史负责！你能够担当起为人民服务的责任。说自私点，这是对自己的工作负责！对自己的人品负责，对自己的人生负责！

如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当社区居民满意的离开，当居民的困难得到解决，谁还能说你的努力、你的工作没有意义？

没有做不好的工作，只有不负责任的人。与有些工作相比，干社区工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视责任为约束、为义务，严守责任，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

记得美国前总统林肯说的一句话：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”

我的演讲完毕，谢谢大家！

青年责任担当演讲稿二

各位老师，各位同学：

早上好！我是xxx，今天我演讲的题目是《担当责任，规划人生》。

林肯曾说：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己”。每一天，我们都要穿上鞋子去走自己的路。谁都不想“一失足成千古恨”，那怎样才能脚踏实地走好自己的人生之路呢？

要想活在当下，活出精彩，最重要的一点，我们要学会担当。只有担当起了责任，才能更好地规划我们的人生。

现在，让我们每个人都静静地想一想：你是否对自己负责，定下人生目标，并为之不断奋斗呢？你是否对家庭负责了呢？我们虽不能时刻与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们可以在学习上生活上做到少让父母操心。你又是否对社会负责，做一个文明好学生，为社会的和谐尽自己的一份力呢！

一个古希腊人说过：人是背着包袱走路的，包袱里有家庭、事业、友情……不能丢弃任何一件，因为上面写着：责任。现在，我来说说我们中学生该担当的责任。

首先，我们该担当生命的责任。

每个人都会遇到挫折、困难，特别是处在青春期的中学生，面临中考、高考的压力，烦恼自然不少。有时，我们会听到中学生因为各种原因自杀的事。上学期，我就听说乐清有两所中学的孩子做错了事却承受不了来自老师、家长的批评而轻易结束了生命，这真是令人叹惜啊！不管如何，我们应该对自己的生命负责，任何时候都不应该自暴自弃，自甘堕落，要把艰难困苦当成一种磨炼，一种考验。其次，我们要担当学业的责任。我们要有一个好态度，对每一天的学习负责，不找借口，让优秀成为一种习惯，让态度决定我们的高度。第三，我们要对自我行为负责。处在青春期的我们有很强的逆反心理，这很正常，但我们不能固执己见，应该学会控制消极的无意义的逆反情绪，战胜自己，用心做事，用情做人。这样，我们才能用全身心的喜悦迎接每一天，迎来人生的艳阳天。

然后，我们需要对自己的人生做一个规划。

了解自己真正想要的是什么，能够做的是什么，如何通过努力实现自己的愿望。大家知道，宫殿也是由一块一块的石头垒起来的。让不可能变为可能，说起来似乎是个大工程，其实很简单，那就是努力做好每一天。一旦实现了一个目标，就必须再设定一个新的目标，再以更坚决的态度面对它。吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”是啊，我们要坚实地走好人生的每一步，我们的人生我们来做主！举个例子来说吧！有一位拥有硕士学位的毕业生在短短五年时间里干过十三个行业，到最后竟一事无成，只积累了每个行业失败的经验。我想说，我们的人生有多少个这样的三年、五年可以消耗啊！同学们，请想一想，3年的初中生活过去后，我们会在何方？现在，我们可能会出现这样或那样的困惑，也可能会发现，自己距离目标还很远。但是，同学们，如果想避免困惑和迷茫，就必须未雨绸缪，从现在开始，认真规划自己接下来要走的路，为人生点亮一盏明灯，不“让日子混了我们”！

人生，是一种担当，需要认真规划。同学们，我们的血液里充满昂扬不息的激情，我们一定能学会担当，勤于负责，规划人生，创造奇迹！祝大家前程似锦！

青年责任担当演讲稿三

能力有大小，肯付出是关键。全力以赴胜过尽力而为，尽全力去做，是高度负责的具体表现。加强学习是转变观念，提高素质的基本前提。

面对日新月异的新形势，如果不抢先掌握新知识、新本领，及时研究新情况、新问题，就不具备自身发展的条件和能力。因此，我们要时刻保持一种知识短缺感和本领恐慌感，把学习作为一种人生追求，一种精神境界，做到“学习工作化，工作学习化”。不论处于工作生涯的哪个阶段，学习的脚步都不能停歇，因为只有通过学习不断提升自我的人，才能更好地把责任落实到位，才能不断力争上游。没有能力，就无责任而言，能力是基础。有能力，没有责任，成就不了大事，废人一个，责任是动力，是催化剂。可见，责任和能力是人才都必备的。

总之，无论在工作还是学习中，我们既要培养能力，更要培养自己的责任感，责任胜于能力，心态就是前提，把心态调整好，承担起自己的责任，成为一个有作为的人，成一个对国家对社会有用的人。

责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。有的责任担当起来很难，有的却很容易，无论难还是易，不在于工作的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做得很好。

青春责任担当演讲稿 篇6

今天我演讲的题目是《奉献青春之力 共创教育辉煌》!同志们，爱岗敬业，无私奉献，已经被我们说得太多，如果它是一本书，早已经被我们翻烂了，但当它是一种精神的时候，将会是千古流芳，万代传承的!

我们都知道雷锋同志，我觉得他就是一种不老的精神，他在日记中这样写道：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”从这句话中，我们看到的不是他优美的文笔，而是他那一份爱岗敬业、无私奉献的精神，这种精神将永远不会老去。一支乐队，需要全体成员的齐心协力，否则难以奏出余音绕梁的美丽乐章;一枝百合，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芳香;一座桥梁，需要桥墩的坚实支撑，否则难以确保行人车辆的安全。而我们华龙教育的发展，则需要每个教育人的爱岗敬业、无私奉献。

当前，全市开展的“一创双优”集中教育活动提出了“担当具体化，敬业标准化，服务模式化”。这使我对人生价值有了更深的认识，对爱岗敬业有了更深的理解，对今后目标有了更明确的方向。我是一名普通的教育工作者，也许只是一滴水、一粒沙。我的生命没有耀眼的光华，也做不出什么

“惊天地、泣鬼神”的壮举，但在华龙教育发展的进程中，我愿作一颗星星、一粒火种，与教育界的同仁们一起汇聚成灿烂星空,燃烧出美丽图景，成为推动教育发展的生力军!爱岗敬业是一种态度，美国前总统肯尼迪在他的演讲中说道：“不要问国家为我们做了什么，而要问我们为自己的国家做了什么。”是的，不要总问单位为我们做了什么，而要问我们为自己的单位做了什么。当我们接到具有挑战性的任务时，是畏首畏尾的扯皮，还是无所畏惧的勇敢面对?当我们在工作中遇到挫折陷入困境的时候，是等待观望，半途而废还是一鼓作气攻艰克难?当我们工作环境不如意的时候，是满腹牢骚怨天尤人，还是躬身自省厚积薄发?我想，我们都会毫不犹豫的选择后者，因为我们都是无怨无悔、敢于担当的华龙教育人。 亲爱的同事们，在工作中你们让我感触最多的就是责任与担当。从领导班子到普通同志，已数不清你们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽你们做了多少无私奉献，责任在你们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一篇文稿的形成，每一次活动的开展，每一次紧张的迎检，每一次无怨无悔的深夜加班等等，这一切的一切无不是“责任”在你们身上的真正体现。所以我们说责任是职场最强的能力。

无私奉献是一种境界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”华龙教育给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。所以我们要倍加珍惜，以自己的努力工作、尽职尽责来回报他。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲担当、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求! 如果把人生比作一幅画。那青年时期勾勒的就是线条，中年时期涂抹的就是色彩。一幅画可以重新构思，再弄丹青; 而人生没有草稿，青春不能彩排。回首过去，是我们勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我们乐于奉献事业开拓之途。

青春责任担当演讲稿 篇7

青年之担当，是不惧，是明知山有虎，偏向虎山行的最美逆行。倘若没有人愿意去做那道划破黑暗的光，黎明将永远不会到来，就永远不会有胜利的曙光。他们，身披白大褂，手持请战书，学着大人的模样，抚慰着患者，抵抗着病毒;他们，手持体温计，肩负着责任与使命，守候着每一个路口，他们不惧严寒，为我们驱散内心的寒冷。他们，也不过是个孩子，却在寒冷的冬天，守护者万家灯火。

青年之担当，是正义，是为万家服务的决心。这世界上哪有什么超级英雄，哪有什么天使，不过就是一群孩子，下定了决心，在逆境中呐喊，为民请命，他们，便是我们心中的天使，是我们的超级英雄。84岁的钟南山老院士，依旧奋战在一线，他是人名的定心丸，待到他露出笑颜的那一刻，就是万家欢呼之时。国人之志不可忘，每个人的真情，都凝聚成了一句话“中国加油，世界加油”。

青年之担当，是责任，是“天下兴亡，匹夫有责”的觉悟。各省对口援助，山西一省包三市，在援鄂医疗队中，山西医疗队治愈率高达70%，死亡率为0。一省包一国，中国在保持疫情稳定的情况下，援助他国，为他国提供医疗物资，支援团队，体现出了大国风采。若是萤火，便会发光;若是春泥，便会护花;若是野草，便会燃烧。国家如此，我们青少年也要贡献出自己的一份力量，宅在家中，努力学习，用我们的方式，抗击疫情。

青年之担当，是刚毅，是不怕千万人阻挡，只怕自己投降的倔强，纵然凝视深渊，也依旧心向光明，绝不屈服于黑暗。他们是中国的脊梁，尽显英雄本色。

钟南山老先生说过：武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。

勇于担当责任的演讲稿 篇8

大家好！我演讲的题目是《人人敢于担当，共创绿色家园》。

责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀。人生是一种担当，做好园林工作更是一种担当。敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。

温家宝有言：“事不避难，勇于担当。”有无担当精神，是衡量一个人素质高低的重要标尺。作为一名普通职员，最根本的是把工作做好，为单位承担自己应尽的责任。而这个责任，包含了两层意思：分内的事情和分外的事情。敢担当、会担当的人，都会把分内事做到使人满意，把分外事做到让人惊喜；只有为使命而拼，为结果而战，才能真正做到接受任务不走样，完成任务不打折。为了让我们单位拥有更多敢担当，会担当的职员，我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。

国家黄蓝战略助的实施，黄河三角洲的开发，为我县发展带来了机遇，也为我县园林事业带来了发展与机遇。面对机遇与挑战，去年我县成功创建省级园林城市，我县园林绿化水平有了很大的提升。但距国家园林城市标准还有很大差距。在以后的工作中，我们应该牢牢树立“勇于担当”的信念，破除怕担风险、不敢作为的思想。

勇于担当就要有应对挑战的气魄。面对我县当前园林事业复杂而落后的形势，我们就应该有“因为有阻力，所以更有动力”的激流勇进、奋力争先的意志和气魄，树立一种敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的新状态。

勇于担当，就要在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为年轻干部应具有充**的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别年轻干部工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。年轻干部应勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌把园林绿化工作做精、做细、做实。从而树立自我形象，赢得大家认可。

勤于担当是一种习惯。许多人能获得事业上的成功，就在于他们比别人多担当了一些事。园林工作琐碎而繁杂，在日常工作中要勇于担当，敬业勤力，志存高远，无私奉献。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业就是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。在日常苗木移植过程中，园林工人通过学习总结，摸索出了去除树冠、适度断根、原地养护、同向移植等科学规范的操作流程，极大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。

精于担当是一种素质。平时不注重学习，一旦面对困难，有的人束手无策，无从下手；有的人临阵磨枪，手忙脚乱；有的人患得患失，担心失误。因此，一个人仅专业化是不够的，只有职业化的人才能飞在别人的前头，让人难以超越。结合当前城市绿化的需要，我们科室积极组织绿化工学习，并以身作则，极大提升了工作水平和自身素质。

对此，我们要大力提倡担当的精神，然后提升、完善担当的能力。克服自私自利，打小算盘，算小账的不良倾向。以身作则，用实际行动，为了我县园林事业的良好发展做出我们力所能及的力量。

勇于担当责任的演讲稿篇2

尊敬的领导、各位同事：

大家好！

师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。

教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

勇于担当责任的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

首先感谢公司领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己的机会。让我可以敞开心扉，和大家一起分享我的收获和感动。

俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢航三让我这粒种子能在沃土中成长；感谢同事们对我的帮助。工作的磨练，让我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、稳重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜这份来之不易的责任。所以，今天，我演讲的主题是《学会感恩，担当责任》。

卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。”

在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。

谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好。

工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名的施工员，要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对待自己的工作，追求完美，尽量把每个细节做好，尽可能的了解施工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。

我身边的同事们，在工作中让我感触最多的就是责任。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。所以我们说责任是职场最强的能力，与此相对应，感恩则是职场最大的动力。

怀着感恩的心去工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待工作你就不会产生抱怨、感到乏味；你会觉得工作是为自己；在受到批评时就不会感到委屈；你才能真正做到严以律已宽以待人，你才会发现工作的美丽。因为在工作中，我们可以找到自信，并从中获得经验和乐趣；在工作中，我们可以找到寄托，有了目标和前进的航向。当然，无数的艰难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强，拥有感恩的心，我们就能够积极地应对工作中的各种困难，顺利到达成功的彼岸。

人学会了承担责任。就要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩单位，感恩同事，感恩朋友，是他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是担当责任的基础，成功不是一种机会，而是一种选择，学会感恩，选择责任。

感恩家人，最爱你的家人，要理解，体谅，包容每一个家庭成员；应该学会自我负责的责任，不要为失败或者自我的任性找借口，只有为失败找方法才行；学会调整心态，怎么过也是一天，所以一定心怀感恩肩负责任的做好每一天才行。

人与人之间应该相处的之道是：人都有长处，相互学习：人都有短处，相互宽容；人都有难处，相互帮助，人都有苦处，相互体谅；人要懂得感恩！

用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担责任没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，你最终将被欺骗的更惨。人最大的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。

承担责任没有对错只有选择，当一个人无法改变环境的时候要学会改变自己。我们要活于当下此刻，当不能改变过去的痛苦，就要找到快乐，没有快乐的地方，只有快乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天，做快乐的自己。

责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。

学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切！责任是一种精神，责任就是荣誉。

我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。

责任与担当演讲稿参考 篇9

大家晚上好!

今天，作为一名学生家长，被班主任老师邀请到这里来，感到非常荣幸!首先我代表我们班所有孩子的家长向日夜陪伴着你们的冯老师及各任课老师鞠个躬，表达我们家长深深的敬意与谢意!

今晚我想和大家一起交流“责任与担当”这个话题。我以一个普通的家长的身份和视角，说说我对于责任的一些理解和感悟，也许有不周或者不当的地方，请大家谅解。

同学们来自不同的地区，有着不同的家庭背景，但是殊途同归，优秀的父母教育出来优秀的孩子，群英荟萃，相聚衡中。我们460班的孩子们遇到了冯老师做班主任，你们是幸运的!通过几次家长会和冯老师的接触，我个人认为无论从专业教学的角度还是从个人层次上，以及对于你们人生之路的引领上，冯老师都堪称你们的良师，益友，也是严父，能有这样的机会是可遇不可求的，所以孩子们请为能遇到、拥有这样的好老师而鼓掌吧!每次登陆衡中的网站，看到的是捷报频传，喜讯连连，但是这背后是什么呢?是衡中每一位老师的尽职尽责、呕心沥血、鞠躬尽瘁的结果!他们日复一日，年复一年，高强度、高效率、快节奏地工作，他们把青春无怨无悔、毫不保留地奉献给了一届届的学生。我所了解的衡中老师，不是把教师这个职业视作安身立命、谋求生活的一份工作，而是视作自己终身为之奋斗的事业。“桃李不言，下自成蹊”，衡中数年来的成就，衡中今日之辉煌，都是因为老师们肩负着沉甸甸的教书育人的责任，肩负着家长们的重托，他们把一块块璞玉经过一千多日日夜夜的的精心雕琢打磨，成为一件件精美的艺术珍品!我们的老师用他们高度的热忱和敬业精神诠释着他们的责任和担当。

我喜欢挖掘光环背后的故事。为了及时能了解孩子的信息，也为了交流经验，我们家长组建了460班的家长群，也加入级家长群。有一次谈起了衡中老师的孩子，一位高二英语老师也是年级组长，每天披星戴月回家、离家的她，有一个读二年级的女儿，很少能见到妈妈，幸亏爸爸工作不是特别忙，这位衡中家属爸爸就完全担当起了孩子生活和学习的重任。一位奥数班的班主任家的孩子只有六岁，虽然她每天回家，但是孩子几乎见不到妈妈，因为早五点晚十点孩子都还在睡梦中。文科实验班的一位班主任的孩子读一年级，常常要被叫家长，因为孩子在班里常考倒数第一………听说这些，我们家长的心里多么不是滋味。我们可亲可敬的老师们抛家舍业，委屈着自己的孩子，教育着我们的孩子。当你们从幼儿园一直到高中这十年里，你们集全家宠爱于一身，享受着父母用爱筑城的温暖的港湾时，是否想过我们衡中的老师们，为了肩上的这份责任，而没有时间和精力教育自己的孩子，赡养自己的老人?孩子们，你们在衡中时间观念很强，而你们的老师们比你们更强。我大致计算了一下，老师们一天中有12个小时在工作：教学、改作业、备课、阅卷、分析，凡事都做到了细致入微，高效课堂，深入浅出的讲解，班主任老师因人制宜、对症下药，学习生活，事无巨细，当爹当娘，凡事躬行，考试后常常阅卷到深夜，除去吃饭、睡觉的时间，他们还剩下什么呢?扪心自问，我们做什么工作能做到在时间与精力上这样的投入与付出?把思想工作做到走到每一个孩子心灵深处去?只有衡中的老师们!曾经在我通过自学考试取得中文大本文凭以后，有两个选择：一是中专的校长希望调我去教学，另一个选择就是到我们陕西韩城的省重点中学——象山中学去教语文。当时因为孩子已经读小学了，我经过反复权衡，觉得自己没有这样的勇气和担当，出于个人的一点私心吧，我最终选择了相对轻松、工作压力不大的中专教书。相比之下，高中的老师是最值得尊重的，他们甚至比大学的教授更值得人们的敬重，因为他们是最无私、最辛苦、最敬业的老师!

自从孩子上了高中，作为母亲，我常和他说的一句话就是：你长高了，我只能仰视你;你的知识和某些技能超过我了，我也要仰视你，并且今后会一直仰视下去，但是有一点，你必须听我的话：那就是怎样做人和做事。你们这一代人大概是人类历史上一直到现在为止最幸运最独特的一个群体——独生子女，在你们身上凝聚了全家人的爱，寄托着几代人的厚望，从小衣食无忧，从小就接受良好的教育，包括各种辅导班、兴趣班，一路春风得意马蹄疾，一路轻舟已过万重山，一路过关斩将就奔到了衡中，令多少同学羡慕!经过衡中三年的锤炼塑造以后，你们会考入理想的大学，真的是天之骄子!但是，孩子们，想必大家小时候都读过《弟子规》，上面开篇是“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”告诉我们，一个人首先是孝顺父母，然后是善待兄弟姐妹和朋友，到了社会上，要严谨说话做事，与人打交道要讲信用，用泛爱博爱之心亲近他人，你才真正在社会上立足。当你有了多余的力量之后，再去读书学文。而如今，我们静下心来想一想，我们的教育却反其道而行之，一个孩子从小先读书学习，琴棋书画去培养，个个是才华横溢，光彩夺目，可是却没有把根基——道德品质方面的培养作为基础，造成现在的孩子从小自私、冷酷，从来不为别人着想的状况。另一方面，娇生惯养，有求必应，遇到一点挫折就承受不了，动辄自杀。现在的独生子女问题已经成为社会普遍问题，高分低能，没有责任心，没有公德心。这几年，大学生杀人的事情屡见报端，从几年前的马加爵残酷杀害4名同学，到10月8日河北大学李启铭醉酒撞死同学逃逸，造就流行语“我爸是李刚”，到2010月20日晚，西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞上一女子怕被记下车号，持水果刀向对方连捅8刀，致其死亡，就在今年4月1日，一留日五年学生因母亲说要他自力更生，停止供给其每月巨额费用，在上海浦东机场一下飞机就持刀刺母!母亲为了不让儿子判刑，竟然称儿子是因为精神不正常!一个个例子，触目惊心，令人咋舌。如果他们小时候接触了《弟子规》，并理解了内在的含义，怎么会发生这样的事情?如果我们小时候熟读《论语》等经典，在幼小的心灵里种下谦谦君子的种子，怎么会发生这样的.事情?孩子们，我们作为理科班的学生，在繁忙的学习之余，利用时间的边角料多读一些经典吧，道不远人，看似深刻的道理并不是依靠外在灌输的，那其实是早已溶于我们血脉中的，是我们的文化基因，偶然的一个契机就可以唤醒的。

也许是经历比别的孩子多的原因，王锐同学对于责任体会更深一些。记得两年前的暑假，我骑电动车摔了一下，所幸没有脑震荡，太阳穴肿了十多天，脸部、胳膊、腿都磕破了。当时我在少年宫带着课，一来为了节省医药费，二来为了不耽误上课，我没有去医院治疗，买了消炎药，纱布等自己处理。那时候为了给我消肿，王锐每天三次给我用热毛巾热敷，定时给我换药，然后买菜做饭，接送我上课。那二十多天大概是我活了40年中感觉最幸福的日子，因为这件事让他懂得了什么是责任。后来开学以后，我给一个初中的学生做家教，每天晚上要骑车二十多分钟到丽景名都小区。有一次晚上下大雪，我也去了，当时王锐在六中读书。晚上十点多，他给我打电话，说：“妈妈你回家了吗?今晚雪大，担心你骑车是不是安全?”当时我流泪了，是欣慰的幸福的眼泪。他知道是妈妈五年来上课、辅导供着他读书，他知道妈妈为了他舍弃了太多，他知道为了让妈妈高兴，努力考取公费衡中，他知道在衡中努力学习，用心画画，他心中的理想是考取清华美院，他知道作为一个真正的男子汉，他将来要担负的责任!

孩子们，看着你们渐行渐远的背影，父母知道能与你们在一起的日子屈指可数，你们终将是属于社会和国家的，心中纵有万般不舍，为了你们的前途，虽望眼欲穿，也只是在心里常相挂牵。天下唯有一种爱，是单向的，不期任何回报的，那就是父母对孩子的爱!但是孩子们，现在你们在学校里对自己负起责任来了吗?第一，你们照顾好自己的生活起居了吗?第二，是不是拥有良好的心态与老师同学相处愉快?很多孩子从小没有离开过家和父母，住校以后，生活上难以独立，加上衡中纪律严明，短时间适应不了而影响了学习。还有的孩子在学校遇到了挫折、困难，不知到该怎样去解决，这些都是正常的，是成长路上的必然，这时请相信老师和身边的同学，共同分担烦恼困惑，眼泪欢笑齐抛洒，青春年华共珍藏!

大家可能听说过下面这个故事：在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师――戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们讲了这样一个故事。

有一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子没命地跑，猎狗在后面追。过了一阵子，兔子越跑越远，猎狗知道实在追不上了，就悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听后不服气地说：“我已经尽力而为了啊。”

兔子带伤回来，兄弟们都围过来，惊讶地问：“那猎狗很凶，你还带伤，你怎么甩掉它的?”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力，它没追上我，顶多挨一顿揍，而我不竭尽全力，可就没命了。”

牧师讲完后，又向全班郑重其事地承诺：谁要背出《圣经·马太福音》中第五到第七章的全部内容，他就邀他去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

《圣经·马太福音》中第五到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵全文无疑有相当大的难度。参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的，但几乎所有人都望而却步。

几天后，班上一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师面前，从头到尾按要求背下来，一字不落，没出任何差错。

泰勒牧师比别人更清楚，就是成年信徒中，能背诵的人也是罕见的，何况是一个孩子。牧师在感叹他惊人记忆力的同时，好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”男孩不假思索地回答：“我竭尽全力。”

后，那个男孩成为了世界著名的软件公司老板，他就是比尔·盖茨。

每个人都有极大的潜能。一般人的潜能制开发了2%---8%左右，爱因斯坦那样伟大的科学家也只开发了12%。一个人如过开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可学完几所大学的课程，还可以掌握二十来种语言。就是说我们还有90%的潜能处于沉睡状态。谁要想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行，这是对自己负责的体现。

一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”

年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”

青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。那晚青年大学生终于理解了母亲。

第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”

主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

为人子女，孝敬父母便是一种责任。父母额头上的每一条皱纹，头上的每一丝银发，都记载着他们为子女所付出的深沉的爱。孝道是中华五千年历史中传承下来的精神财富，也是如今青年一代应当继承的宝贵的精神遗产。孝敬父母要从每一件小事做起，不要因留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的歉疚而抱憾终生。

对父母、对亲人尽的是小责，对大众、对社会就要尽大责。大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事情：把车缓缓地停在了路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机熄火，确保了车辆和乘客的安全。

这个平凡的司机，不，这个英雄在做完这三件事后便趴在方向盘上停止了呼吸……在生命的最后一分钟里，那美好的人性和人性的美好在黄志全身上得到了诗一般的表现与升华，这就是一种责任，生命不息，尽责不止!

武汉市鄱阳街的景明大楼建于19，是一座6层楼房。在也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。

80年，这栋大楼的设计者恐怕早就离开人世了吧，但竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺，让人肃然起敬!

在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

掩卷沉思，这些先贤圣哲们传达给我们的是：一个人最重要的不仅仅在于你所学的知识的多与寡，更在于你生命的大格局，就像下围棋，高明的老师一开始就会教给你从整体上去布局。什么是局限?一个人格局太小，就会为其所限。所以，孩子们，从现在起，心中就要为自己的人生去布局，要有大的人格气象!盘古与天地共成长，每天长一丈，一日九变，长了三万八千岁，真的是顶天立地!一个人的生命气场不够辽阔，怎样能够去面对人生的挫折!你们将来个个都是社会的精英，国家与民族的命运都会掌握在你们手中，所以要勇于承诺责任，担当使命!欣赏庄子的《逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名而鹏，鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。”心存鲲鹏凌云大志，绝不与燕雀为伍， 翱翔于蓬蒿之间。这就是人生的大格局，大气象!

孩子们，让我们记住：一个人只有对自己、对父母、对他人、对社会、对国家，尽到了自己的责任，真正把自己做明白，才有颜面立足于这天地之间，才能无愧于造物主创造的这一条生命!