和谐社区作文

和谐社区作文（通用10篇）

和谐社区作文 篇1

我家住在盐棉新村13幢，小区并不大，但十分和谐，充满了温馨。

早晨，太阳刚刚揭开层层的云纱，露出金灿灿的微笑，亲切的投向大地的怀抱，清凉的晨风轻轻地吹拂着。这时我们的小区开始热闹起来，空地上的老爷爷老奶奶可多拉！他们是来锻炼身体和拉拉家常的`，一群拳脚利落中老年人正在打拳舞剑、刀光剑影、整齐化一，真是威风凛凛。一套套刚中带柔的拳法出神入化的剑法在优美的音乐中显得格外精神。还有一群老太太随着轻柔舒展的音乐翩翩起舞，有节奏的扇面开合哗哗做响，煞是好看。一二三四五六七八，二二三四五六七八咦，谁这么早就来健身中心锻炼。瞧！是一群年过花甲的老爷爷、老奶奶们在健身中心锻炼身体。虽然他们已过了青春的年龄，但是他们还是精神充沛，比我们强了许多。他们喊着响亮的口号，做着自己编的操，劲头足极了。旁边的石板凳上三个一群两个一伙的老人们正有说有笑的回忆着过去的点点滴滴，听到他们那爽朗的笑声，仿佛又回到了年轻的时候。一些哥哥姐姐则坐在亭子里，他们手拿书本正津津有味地看书，仿佛畅游在一片书海之中。你瞧，树叶在沙沙作响，小鸟在放歌高唱，我看着这和谐的景象心里有一种说不来的喜悦。

我漫步在一条石子路上，突然，从不远处传来了一阵叫好声，于是我压抑不住内心的好奇便沿着声音找去，找到一看原来是隔壁一幢楼的两个象棋迷爷爷，怪不得周围围了这么多人，看来一定下得很精彩不妨我也来瞧一瞧，只见王大爷一手拖着下巴，一手撩了撩那雪花般的白胡子，脸上突然露出了神秘的微笑似乎这盘棋他是胜券在握，恩，好棋，这棋真是太妙了！站在一旁的一位大叔忍不住的夸起了王大爷，而王大爷却一点也不骄傲，依然下着他的棋，最后爷爷对大家说：下象棋最重要的就是要稳扎稳打，不分神，仔细观察对方下的每一步棋，这就是我下象棋的诀窍。在场的人都连连叫好，连我这个对象棋一窍不通的似乎也懂了许多。

接着我又信步来到了篮球场，篮球场上，一些小学生随着篮球跑来跑去，龙腾虎跃般地争球，篮球不时的被他们投入网中，显示出小学生那朝气逢勃旺盛的生命力。比赛进行的很精彩，双方的比分一直咬得很紧谁也不让谁，只见胖胖带着球以惊人的速度突破了对放的三道防线，直冲篮下准备来个打板入框，不料对方的高高眼疾手快，纵身一跃盖下了胖胖的球，顿时胖胖队手忙脚乱，再回防以是回天无力了，怎么也来不及了。我见比赛那么精彩便情不自禁地加入到了他们的比赛中。

你瞧，小区里到处都是一派生动而安乐祥和的景象，这就是和谐社区，我的家。

和谐社区作文 篇2

关键词：和谐高效,作文教学,三部曲

语文课程标准重视语文学科的工具性，明确学生的作文是练笔。叶圣陶老先生也明确提出：学习语文就是得到阅读和写作的知识，养成阅读和写作的习惯。那么，语文教师应该如何构建和谐高效的作文教学，提高学生写作能力呢?

一、指导学生丰富写作积累

学生怵作文的主要原因是“无材料可写”。叶圣陶说：“生活就如源泉，文章犹如溪水。”这话形象地说明了生活和作文的关系。因此，首先要培养学生从生活中积累写作素材。我们要引导学生留心自己的生活，仔细观察周围的人、事、景。例如：当一碗米饭端给你的时候，当你下雨没带雨伞的时候，你会有啥反应?你会想起什么?你会发现什么?你以为理所当然吗?你会感动吗?你会埋怨迟送雨伞吗?学生把这些看到的、听到的、想到的生活的细节记下来，写成的作文情感才丰沛、细节才真实。其次，要让学生学会从阅读中积累写作素材。教师要向学生推荐合适的书籍，经常开展读书活动，激励学生爱读书、多读书。一方面，教师要给学生提供时间，引导学生发挥想象，用讲故事的方法把阅读的内容进行独特的表达，调动学生阅读的积极性。另一方面，教师要有意识地多提有思考价值的问题，让学生带着问题去动脑读书。这样，学生养成善于观察、勤于阅读的好习惯，丰富了学生的写作积蓄，解决了学生作文“无米下炊”的窘境。

二、指导学生循序渐进练笔

作文能力的提高，仅靠丰富的生活积累是不够的，只靠课内几次训练也是不够的。实践告诉我们：任何一种能力的提高，都必须经过反复的训练。因此，教师应该指导学生进行形式多样的练笔。

首先，进行摘录式练笔。“读书破万卷，下笔如有神”是说只有语言达到一定程度，才能文思如泉涌。课堂上，一些优秀范文、重点精彩段落及语句，都要求学生熟读成诵。课外，摘抄精彩优美的词、句、段，做好读书笔记。同时，教师要把握好阅读和写作的结合点，不失时机地指导学生进行仿写练习：摘抄了一段优美的语言，让学生采用相同的语言表现形式，改变表达内容后练写一段;阅读了一篇精彩的文章，其内容引起了学生自己的共鸣，此时此刻，教师应该指导学生仿写。如学习《从百草园到三味书屋》时，可以让学生练习环境描写，描写自己的学校，自己的社区。其次，进行记叙式练笔，写好观察日记。学生生活在大千世界里，耳闻目睹了生活中的大小琐事。在教给学生观察方法的同时，有意引导他们抓住生活提供的每次机会，用自己的笔描绘出丰富多彩的校园生活、喜怒哀乐的家庭生活、五彩缤纷的社会生活、绚丽多姿的自然生活。最后，关注时事，进行感悟性练笔。在教学中，要引导学生从只爱看卡通、动画，转到爱看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，并自选题材，自定角度，书写个人感悟。如在“神舟八号”升天之际，笔者让学生看电视、查资料，了解我国的航天历史，写文章来表达对祖国航天事业的赞美之情。这样既为学生营造一种“家事国事天下事，事事关心”的学习情景，又提高了写作水平。

三、指导学生评价修改作文

《语文课程标准》强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改中提高写作能力。”叶圣陶先生也说：“写完了一篇东西，多看几遍，多修改几遍，这是好习惯。”因此应该注重培养学生的作文评价修改能力。

首先学生自我评改。学生认真读自己的习作，发现语句不通，不形象、不具体的文句，要仔细推敲，补充、修改，甚至毫不吝啬地删掉。反复读、改，直到文章通顺为止。其次，学生小组评改。利用课下时间，互相阅读作文，交流见解。推选好的作文或片断，或在班级朗读，或在教室里张贴。这样，既培养学生语言交流能力，又刺激学生认真写好作文;既能弥补学困生不能发言的缺陷，又能让优秀生给学困生及时的帮助，共同形成评改作文的能力。最后，一方面，教师根据习作要求，尊重学生差异，采取分类要求、分类评改的方法，让学生都能通过评改得到提高，都能获得成功的体验。另一方面教师要从严要求书写，错别字要改，潦草的要重写，书写整洁的要大力表扬，让学生养成认真书写的的习惯。

实践证明，写作是“自鸣天籁”，是个人情感、灵性的外化。运用以上构建和谐高效的作文教学“三部曲”进行作文引导、训练，一定能激发学生练笔的欲望，促使学生在作文中会表达自己的真情实感，丰富自己的人文素养。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[M].北京师范大学出版社.2001.

和谐作文的价值思考 篇3

教育的实质就是使人的理性和潜能得到和谐的充分发展。在此基础上提出的作文教学是否更要体现教育的人文和谐关怀已逐渐为大家所关注。因为丰富的内涵和科学的训练是作文“工具性”的显著标志，“多样文化”和“独特体验”是作文“人文性”的价值取向，作文教学过程是“工具性”和“人文性”的和谐统一。使学生的“身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值”等方面的基本素质和谐发展，就应成为作文教学的必然目标。作文教学要走出应试教育的怪圈，把培养有智慧、有灵性、有个性的和谐发展的人当成作文教学不可推卸的责任。所以，结合作文教改，应该思考：如何充分调动各种作文资源，构建起一个和谐的人文作文教学体系，以此充分调动每一个教师、学生对于作文“教”与“学”的积极性，同时促进教师、学生、社会三者的和谐、可持续发展？

语言与个体之间的关系只有在和谐状态中才能实现。写作教学要培养学生言语书面表达能力，必须首先培养人与书面语言的和谐。这种“和谐”，是一种主动运用语言、选择语言、创造语言的状态。但是目前学生普遍不爱学作文、害怕写作文就是个体与语言疏离状态的表现。究其原因，现在的作文教学中，很少能给学生必要的语言“亲和”的机会，不愿意满足学生对创造精神产品（作文）的愉悦性要求，很少真正顾及学生人文精神的和谐全面发展。漠视人文因素的现象屡见不鲜，具体表现为：①作文教学的简单化。有些作文施教者无视人的主观能动性，单纯地运用硬性制度灌输式施教，虽然也强调学生的写作训练，但这种训练往往具有强制性，简单地追求训练的数量和频率，学生只有执行“写”的义务，而没有自己选择“写”的权利。②作文教学的功利化。作文教学的目标从某些程度上说已经退化成一种欲望的外在表现，学生的职责就是学好作文将来考个好学校，就连“写作”兴趣班也为考个高分，获个奖等等。③人文关怀的淡漠化。在现在的作文教学中，教师更多地关注教学工作的流程是否规范，训练的行为是否符合制度的规定，似乎每一个行为都存在一个流程去照抄，人文的关怀在作文教学中变得越来越淡薄。④课程结构的模式化。没有关注学生的需要，永远只是流程式地完成着教育专家的安排。要使作文教学发展符合课程改革的需要和潮流，必须走和谐的人文化的道路。

和谐社区作文 篇4

奶奶家有一只可爱的小猫，它和我非常好。每次我周末去奶奶家写作业时它都静静的趴在写字台上，在我的傍边看我写作业。有一次，我用笔记本电脑写作文，小猫在我身边看着我敲击这键盘，又看着电脑屏幕上蹦出一个个字，起初，它每当蹦出一个字时都吓了一跳，向后一推，又歪着脑袋用那两双明亮的小眼睛十分好奇的看着我。

写着写着，我遇到一个词，不知是用推好还是翘好，正当我犹豫不决是，小猫忽然站起来走了过去其中一只小爪子正好踩在了删除键上，把我已经打上去的推给删除了。我心中大喜有了答案，看来小猫都看懂了，这不明摆着让我用翘吗?这回它可帮我大忙了。

我的作文写完了，我看见小猫又跑去奶奶那里玩了。奶奶正在画国画，画的是一棵梅花树奶奶其实是老年大学的。小猫蹲在奶奶的旁边瞪着眼睛仔细的看着奶奶画国画。奶奶已经把梅花树的树干画完了，又拿起细笔准备画梅花。可是奶奶还是一个初学者，不知如何下笔。这时一阵风吹了进来，窗户上挂着的`风铃响了起来，小猫抬头一看，觉得那里很好玩，于是就走了过去。可是在走的过程中，小猫的一只脚踩在了磨墨盘里，那只脚又踩在了画布上，奶奶见了，十分的生气，可是小猫的脚已拿走，奶奶瞬间眉开眼笑。因为小猫踩的地方，正好是枝头，脚印变成了一朵美丽的梅花，奶奶高兴的合不拢嘴，照着脚印把梅花图画完了。

家庭和谐作文800字初二作文 篇5

父母，两个字，意味着伟大的亲情。是他们把我们带到了这个世界，让我们感受到了这个世界上的酸、甜、苦、辣。但是你知道吗?有些人的父母会变成另一种形式——“父·母”。我只能利用中间的圆点来表达自己对离异家庭的解释。我不明白，大人们好不容易呆在了一起变成了父母，为什么要分开变成“父·母”?“父·母”们，虽然你们可能考虑过儿女的感受，但是你们真的能知道你们在他们心中留下的创伤吗?也许你们感受得到，但绝对不多……

我就是这“父·母”家庭中的一员，我的父亲和母亲分开了，在我还很小的时候。之后我又有了所谓的伪劣产品的“父·母”。我真搞不懂，世间情到底存不存在?说是存在，但它又那么飘渺;说它不存在，它偏偏又在你的身边，能让你感受得到。

从小学一年级起，我就来到了同升湖学校，这是一个寄宿学校。一个学期就回家两次。每次回家，我都按捺不住内心的激动，回家后总有“金窝、银窝，不如自己的狗窝”的感觉。可就在小学三年级时，我再也找不到这种感觉了，我把它归在了“非存在”一类。

现在，我越来越感觉父母对我的重要。有人说：“世间最美的情感莫过于父母对子女的爱”。

只希望，亲情长在!

人、水——和谐作文 篇6

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的人、水——和谐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

人、水——和谐作文1

我还记得，我曾在电视上看过这样一则公益广告：

画面上首先是一个水龙头，它正“哗哗”地向外流淌着干净而又透明的水；后来水龙头里流出的水浑浊了，水流的速度也慢了许多；紧接着，流水改成了滴水，样子十分艰难；到最后，画面上出现了一只眼睛，流出一滴眼泪，下面是一行字：“假如人类不珍惜水，最后一滴水将是自己的眼泪。”

多么形象的画面啊！可是有人却在无止境地浪费着贵重水资源。

上一次，我随爸爸到一家洗车行洗车，那里的工作人员用水枪洗车，爸爸见了，摇了摇头，无奈地说；“唉，你们真浪费！”我听不懂，忙问爸爸：“爸爸，你说他们浪费什么呀！”“水呀，宝贵的水资源！”

得到了爸爸的答案，我便不再追问了，因为我知道水的重要性。在地球这个大水球上，海洋虽说占了71%，可人类可以利用的水只占其中的0。26%。但我的心中还是有个疑团：为什么用水枪洗车会浪费水呢？不过，看着在地上悄悄流淌着的水，我也不禁叹了口气。

事后，我上网查资料，发现假如使用循环式洗车装置的话，洗一辆车只需10升到15升的水，而假如使用水枪喷洗的话，则需要约1吨的水，多么惊人的差距，这些浪费的水足够可以让我用上十天半个月。

唉，不说了，像这样的事例还多得是，幸好还有些人懂得珍惜水，奶奶的邻居王伯伯就是一个“好例子”。

王伯伯和老伴每个月用的水很少，水费只是奶奶家的2/3。因为，王伯伯总是一水多用：他用掏米水洗菜，洗菜水冲厕所；用洗衣服的水拖地板……

那天，我到奶奶家玩，看见王伯伯家室外空调机下放着一个大水桶，空调水滴答滴答地往桶里掉，我很惊异，心想：这是在干什么呀，空调水像雨水一样是未经净化处理的水，接了又有什么用呢？

我性子急，忙跑到王伯伯家里，正巧，王伯伯在院子里摆弄他养的花草，他见我来了，笑眯眯地说：“何娴啊，来，帮我看看这几株蝴蝶兰哪株更好看。”我指了指中间的那株，说：“这株。“然后又忍不住问道：“伯伯，外面接空调水干什么用呢？”“浇这些花啊！”王伯伯一边挪花盆一边说到。“可是空调水和雨水一样不太干净啊！”我疑问地说。“雨水可以浇花的呀！”王伯伯看着我说到，我听了，一拍脑袋，哎呀，我怎么就忘了这点！

王伯伯又接着说：“上星期，我看了一篇文章，文章上说，‘空调水是未经净化处理的水，可以用来浇花，但是不能饮用’那时，我突发奇想，假如我把室外的空调水积攒起来，不就正好可以用来浇我养的那些花，这样不就又可以节约下很多水吗？”说着，他自豪地笑了，我也笑着夸奖说：“伯伯，你真棒，节水的点子这么多！”

他又是呵呵一笑，说：“节约创造价值，你看现在用水这么紧张，为了让人口和水‘平均’一下，我们也应该做一点力所能及的事吧！……”

那多么朴素的话语啊，我不禁发出了感触：要是人人都像王伯伯一样节约用水，这节约下的水该有多长呀！

那么，我们就能达成目标：人、水——和谐

人、水——和谐作文2

我还记得，我曾在电视上看过这样一则公益广告：

画面上首先是一个水龙头，它正“哗哗”地向外流淌着干净而又透明的水；后来水龙头里流出的水浑浊了，水流的速度也慢了许多；紧接着，流水改成了滴水，样子十分艰难；到最后，画面上出现了一只眼睛，流出一滴眼泪，下面是一行字：“如果人类不珍惜水，最后一滴水将是自己的眼泪。”

多么形象的画面啊！可是有人却在无止境地浪费着珍贵水资源。

上一次，我随爸爸到一家洗车行洗车，那里的工作人员用水枪洗车，爸爸见了，摇了摇头，无奈地说；“唉，你们真浪费！”我听不懂，忙问爸爸：“爸爸，你说他们浪费什么呀！”“水呀，宝贵的水资源！”

得到了爸爸的答案，我便不再追问了，因为我知道水的重要性。在地球这个大水球上，海洋虽说占了71%，可人类可以利用的水只占其中的0。26%。但我的心中还是有个疑团：为什么用水枪洗车会浪费水呢？不过，看着在地上静静流淌着的水，我也不禁叹了口气。

事后，我上网查资料，发现如果使用循环式洗车装置的话，洗一辆车只需10升到15升的水，而如果使用水枪喷洗的话，则需要约1吨的水，多么惊人的差距，这些浪费的水足够可以让我用上十天半个月。

唉，不说了，像这样的事例还多得是，幸好还有些人懂得珍惜水，奶奶的邻居王伯伯就是一个“好例子”。

王伯伯和老伴每个月用的水很少，水费只是奶奶家的2/3。因为，王伯伯总是一水多用：他用掏米水洗菜，洗菜水冲厕所；用洗衣服的水拖地板……

那天，我到奶奶家玩，看见王伯伯家室外空调机下放着一个大水桶，空调水滴答滴答地往桶里掉，我很惊奇，心想：这是在干什么呀，空调水像雨水一样是未经净化处理的水，接了又有什么用呢？

我性子急，忙跑到王伯伯家里，正巧，王伯伯在院子里摆弄他养的花草，他见我来了，笑眯眯地说：“何娴啊，来，帮我看看这几株蝴蝶兰哪株更好看。”我指了指中间的那株，说：“这株。“然后又忍不住问道：“伯伯，外面接空调水干什么用呢？”“浇这些花啊！”王伯伯一边挪花盆一边说到。“可是空调水和雨水一样不太干净啊！”我疑问地说。“雨水可以浇花的呀！”王伯伯看着我说到，我听了，一拍脑袋，哎呀，我怎么就忘了这点！

王伯伯又接着说：“上星期，我看了一篇文章，文章上说，‘空调水是未经净化处理的水，可以用来浇花，但是不能饮用’那时，我突发奇想，如果我把室外的`空调水积攒起来，不就正好可以用来浇我养的那些花，这样不就又可以节约下很多水吗？”说着，他自豪地笑了，我也笑着夸奖说：“伯伯，你真棒，节水的点子这么多！”

他又是呵呵一笑，说：“节约创造价值，你看现在用水这么紧张，为了让人口和水‘平均’一下，我们也应该做一点力所能及的事吧！……”

那多么朴素的话语啊，我不禁发出了感慨：要是人人都像王伯伯一样节约用水，这节约下的水该有多少呀！

那么，我们就能达成目标：人、水——和谐。

人、水——和谐作文3

我的名字叫须江，千百年来静静地穿城而过，默默地滋润田园，养育儿女，为江城增添柔美和富足。

还 记得，年轻时的我一碧如洗，清澈见底。有水草在我怀里撒娇，有小鱼在水底嬉戏，调皮的小虾小蟹在石头下捉迷藏；温柔的风儿拂过我的脸庞，带来两岸花草树木的清香；悦耳的虫鸣鸟啼，让我时刻享受着音乐盛宴；还 有那蓝天白云，也时常对着我这面镜子打扮梳妆……

我经常在和煦陽光地抚摸下，闭着眼睛，安逸地享受着这一切，却从没想过有一天灾难会降临在我的身上。

起先，是上游的化工厂，夜深人静时，偷偷地朝我身上排污水，那刺鼻的味道，呛得小鱼小虾翻起了白肚皮。后来，周围又多了好几个养猪场，那污水，没有合理引导，经常蔓延开来，流向我的身体。于是，我原本清明如水晶的身体变成了浑浊的黄绿色，蓝天白云也不再来我家串门。再后来，有些人更肆无忌惮。死猫死狗直接扔向我，连同那些形形色色、大大小小的垃圾也如山般倒向我。我被弄得蓬头垢面，污秽不堪，再也闻不到花草树木的清香，再也听不见孩子们的笑声在我怀里飘荡，浑身的臭气倒时常引来苍蝇捧场。我痛苦地呜咽着，可人们却充耳不闻，对我这个狼狈的样子也熟视无睹。

虽然，我只是一条河，但我也是地球上的一员！本是同根生，相煎何太急！无知的人类，没了我，没了水，你们将如何生存呀？！

渐渐地，我愈来愈沉默，除了默默流泪，只能眼睁睁地看着自己的生命日益衰弱。就在我对这个世界即将失去全部信心的时候，希望来了！！

那一天，一群人来到了我的身边，一边对我指指点点，一边谈论着什么“五水共治”，说要对我进行彻底治污，让我恢复原貌。我的眼前迎来了一片光明。

很快，上游的排污管堵住了，那家化工厂被勒令整改，不准再往我身上排污，违规则重罚。养猪场也关门了，据说被迁移到一个偏远的、规划好的山岙里去了。周围几家大小不等，对我有影响的工厂也在限期内搬迁了。接下来，人们又花费大量时间和物力来清理我身上的污秽。每天有人划着小船来捞取河面上的垃圾，两岸的绿化带修葺一新，造型各异，即使是倾盆大雨，也不用担心泥巴流进我的身体。

慢慢地，身底的小石头又能看清头顶的蓝天了，小鱼小虾又来与我做伴了，树林更葱茏，花儿更芬芳，来河边观景、健身、嬉戏、畅谈的人们也越来越多了……人与我又恢复了最初相处的和谐，我的生命也再次充满活力，生机洋溢。

和谐社区作文 篇7

1 社区志愿服务是社区公共服务的重要组成部分

和谐社区建设要坚持以人为本、服务群众的原则, 大力发展社区公共服务, 不断满足社区全体居民的各种服务需求以及社区特殊群体的特殊服务需求, 对于增进社区福利、维护社区稳定、促进社区和谐十分重要。目前我国社区公共服务机制分为三种:行政机制、市场机制和社会机制。社区公共服务的行政机制是指社区公共产品由政府无偿提供, 消费者主要通过政府相应的制度安排获得产品的社区公共服务过程及方式。政府提供社区公共服务的优点在于以政府的财政实力为后盾, 可以较快的改善社区公共服务环境, 完善社区公共服务设施;其缺陷在于政府财政支出压力较大, 社区服务项目及资金数额易受政府政策及其偏好的影响, 与居民实际需求之间有可能存在距离。另外, 政府提供公共服务还存在效率低下的弊端。社区公共服务的市场机制是指服务组织和机构按照市场需要提供服务、消费者通过市场获得服务的形式。市场提供公共服务的优点在于可以满足社区居民多样化的服务需求, 而且市场竞争还可以提高服务的质量和水平;但是, 由于市场机制是一种利益驱动机制, 单纯依靠市场机制难以解决社区弱势群体的服务需求。社区公共服务的社会机制是指各类社会组织 (如非营利组织和社会中介组织) 以志愿或自治的形式提供社区服务的过程及方式, 包括社区志愿服务、邻里互助等。社区志愿服务作为社区公共服务的重要组成部分, 在克服市场服务机制的缺陷、弥补政府服务的不足、满足社区居民的服务需求以及促进社区和谐方面发挥着十分重要的作用。

2 社区志愿服务的发展有利于和谐社区的构建

社区志愿服务秉承尊重人的价值和尊严、促进公平正义的价值理念和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神, 通过为社区居民提供服务、化解矛盾、排忧解难, 提升了社区的和谐程度, 促进了和谐社区建设的进程。

2.1 社区志愿服务的发展有利于促进社会的公平正义

伴随着我国社会的转型、改革的深化以及利益关系和分配方式的多样化, 不同社会群体收入差距扩大, 各种社会矛盾凸显, 满足弱势群体的基本需求, 是化解社会矛盾, 维护社会公平正义的基本要求。为弱势群体提供免费或低费公共服务是政府义不容辞的职责, 但是, 受政府财力不足、社区公共服务理念滞后和社区公共服务体制不顺等因素的制约和影响, 到目前为止, 我国政府社区服务资金投入显著不足, 社区弱势群体基本服务需求还难以得到满足, 社区志愿服务的发展弥补了政府服务的不足。我国的社区志愿服务分为面向社区内的老、弱、病、残、下岗职工等弱势群体的服务和面向社区全体居民的服务, 而弱势群体是社区志愿服务的主要对象, 面对弱势群体的社区志愿服务维护了基本的社会公平正义。

2.2 社区志愿服务的发展有利于培育社区居民的社区意识和社区归属感

和谐社区的构建需要社区居民具备较强的社区意识和社区归属感。然而长期以来, 计划经济时期的“单位制”决定了几乎所有社会资源的分配都是由居民的工作单位来完成的, 居民所居住的社区对于居民来说缺乏实质意义, 社区在社会生活中的地位严重边缘化, 居民缺乏社区意识、社区认同和社区归属感。社区公共服务强化了社区对社会资源的配置, 密切了社区与居民的关系, 提升了社区在居民社会生活中的地位。尤其是社区志愿者为弱势群体提供的无偿、低偿服务, 使他们深切的感受到社区的温暖, 增强了社区的亲和力, 使社区居民产生一种强烈的“社区是我家, 服务你我他”的社区意识和社区归属感。

2.3 社区志愿服务的发展有利于培养社区的团结互助精神

团结友爱是和谐社区的重要标志。但是, 随着社会流动的加速, 大众传媒的发展, 价值观念的转变, 社区成员间面对面的互动减少, 人们之间的交往日趋带有短暂性、间接性和功利性。现代社区, 尤其是新建小区型城市社区, 人口异质性大, 流动性强, 从事的职业与所处的社会阶层、社会地位相异, 居民之间一般直接交往较少, 有社区意识但是缺乏紧密的社区联系机制, 人们相互之间疏远、冷漠, 甚至感到孤独和无助。社区志愿服务的发展, 尤其是邻里之间的志愿互助服务, 可以加强社区成员间的接触和相互关怀, 减轻彼此的疏离感, 尤为重要的是社区志愿服务弘扬了助人为乐的传统美德, 提升了社会成员的道德境界, 培育了人们的社会责任意识, 极大提高了社区的和谐程度。

3 完善社区志愿服务制度, 加快推进和谐社区建设

我国社区志愿服务的发展对和谐社区的构建已经发挥了积极的促进作用, 但总体而言, 与西方发达资本主义国家相比, 我国的社区志愿服务发展还存在明显的缺陷与不足。突出表现为志愿服务精神还没有深入人心而转化为社区成员的自觉行为;社区志愿服务缺乏规范的组织管理和方便的志愿服务平台;社区志愿服务的专业性不强且服务内容单一;制度化的社区志愿服务激励机制还没有真正建立起来等等。以上问题的存在严重制约了社区志愿服务的发展与和谐社区的构建。针对社区志愿服务方面存在的问题, 今后应着重做好以下几方面的工作。

搞好社区服务 创建和谐社区 篇8

一、搞好社区服务是构建和谐社区的重要组成部分

社区的和谐体现在政治、经济、文化等诸多方面，但在社区建设层面，社区居民的充分就业和生活方便是社区和谐的基础。在就业方面主要取决于国民经济的健康稳定发展，但社区在就业方面也起着重要的作用，而且将会随着经济发展和结构调整在就业中占有一定的位置。社区就业依赖于社区服务，社区服务开展得如何，会直接影响到社区就业。居民的生活是否方便，在规划建设完善的基础上，许多差异性、遗漏性需求将会由社区服务填补。因此，作为社会团结的有力工具，社区服务在凝聚社区人心、增加居民认同、增强社区和谐方面能够发挥促进作用，虽然社区服务不是建设和谐社区的全部，但却是建设和谐社区的重要组成部分。

二、丰富社区服务内容，规范社区服务

社区居民的服务需求会随着经济、社会的发展变化而不断变化，社区的需求会拉动社区服务内容的不断丰富，丰富的社区服务内容也会引导社区需求的增加。因此，满足社区各种需求就成为社区服务的重要任务，不断丰富社区服务内容也就成为建设和谐社区的一项重要任务。

社区服务在建设和谐社区中，关键的一点就是让服务对象满意。只有社区居民满意，社区服务才能发展，才能和谐。要使社区居民对服务满意，就要提高服务水平和质量。因此，必须不断规范社区服务，使社区服务不断适应社区需求。

三、在构建和谐社区中如何创新社区服务

第一，充分发挥社区服务的福利理念，使社区服务成为救助弱势群体的制度化渠道，最低生活保障、社会保障、社会救助、临时救济都应该纳入社区服务的专业化体系，以便节约管理成本，避免福利发放中的不公平和非规范现象发生。

第二，加强社区服务队伍的专业化建设，借鉴国际通则，由通晓社区管理和服务的专业人士从事社区服务的领导和管理工作，以保证社区服务的福利方向和规范运作。

第三，适当提高社区工作者的工资待遇。目前的社区工作者（如区居委会）队伍中大多数是由企业退休和内退的、买断的人员组成，也就是说，这些人员做社区工作有很多优势，但他们的优势不是长期存在，想要招聘这样年富力强又有综合工作经验的社区干部比较困难，要适当提高社区工作者的待遇。

第四，着力调研如何设立筹集支持社区服务的资金（资本），克服短期服务观点。目前，社区工作一般都缺乏资金来源，社区服务的资金来源主要是靠国家、政府或街道办事处拨款，社区服务只能依靠有限资金，开展社区服务工作。要更好地发挥社区服务的作用，必须建立社区服务资金的稳定来源，而不是靠“化缘”。

第五，加强社区工作各有关部门的合作精神，克服各自为政的观点。目前社区服务已不是社区居委会一家或靠政府指导能够解决的，只有全社会各有关部门的关注、重视、齐心协力，形成合力，才能真正搞好社区服务工作。

第六，丰富社区文体，实现社区人际的和谐。作为社区要紧紧抓住文化这个载体，来营造诚信友爱的人际关系环境，推动社区人际和谐，在多彩的文体活动中丰富社区居民的业余文化生活，提高社区居民素质，营造科学健康、积极向上的社会风尚。首先，在社区与辖区单位共同举办的社区趣味运动会的基础上，不断扩大范围和丰富内容，推出社区、家庭、个人三位一体的学习教育机制，着力创建学习型社区、学习型家庭和学习型个人。其次，逐渐建立起“三室一厅”的文化活动中心，三室包括图书室、书画室、棋牌室，一厅即舞蹈厅，通过居民共同的爱好将个人集中起来，为他们提供一个展示自己、结交朋友的平台。

和谐作文 篇9

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的和谐作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

和谐作文 篇1

星期六晚上，在武进新天地的水上舞台又举行了一次文艺演出。我们李公朴小学的25名同学和常州顶尖的两位朗诵演员也表演了音诗画：《公朴颂》。

晚上，一批穿着校服的少先队员出现在新天地水上舞台的侯场区。他们一个个朝气蓬勃，精神抖擞，认真地复习着每一个动作与表情。轮到李公朴小学表演的节目了，他们一出场，那气势就震撼人心。深情的语言，丰富的表情，让观众们也进入了那种情境之中。“李公朴爷爷回来吧，看一看风光如画的新武进!李公朴爷爷回来吧，会一会爱你敬你的家乡人!”真情的呼唤，让我们大家都为此感动。

台上的同学们表现得都很好，他们拿到稿件才一个星期，可想而知，他们是怎样加班加点地练习的，每天练到4点30分回家，付出了多少辛勤的汗水，只有他们自己心里清楚。正所谓“台上三分钟，台下十年功”，他们有的动作要摆上一分钟，大家都很重视这次演出，把最好的精神状态带到了舞台上，向大家展示了真正的李公朴小学是多么优秀，多么出色。

这次晚会的主题是“幸福常州，和谐家园”。整个晚会，灯光璀璨、烟火绚烂，节目精彩纷呈，带给观众一场艺术盛宴，观众也不时给演员送去阵阵热烈的掌声，武进新天地公园欢声笑语不断，这不正是和谐美好生活的写照吗?让我们一起为这和谐、美好的城市再出一份力吧!

和谐作文 篇2

和谐的事物总是给人以美感的，美丽校园应该是和谐的校园，它美在校园的景、美在校园的人、更美在校园的魂。

一、自然之美校园景

校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。

1.建筑风格统一。由于历史原因，学校建筑往往是分期建造的，缺少统一布局。因此需要在外形上进行统整，借助校安加固工程，进行外立面的协调。切忌成人化、公馆化。

2.校园空间实用。由于我校地处闹市区，在校生数多，如何在有限的空间内，增加学生活动场地是我们要考虑的问题。我们将原有的操场进行放大，加宽校园通道和旧楼走道，给学生提供活动空间和方便的通道，功能分区明确保证学生活动安全。

3.校园景点精致。（1）尽量保留原有的树木绿化，进行布点规划，体现层次性和观赏性。（2）尽量保留原有的带有学校历史痕迹的景观，修旧如旧。（3）各专用教室风格协调，特色场所与众不同。

4.形象标志统一。（1）校徽、校旗、学校办公用品、校服等在色彩与款式上保持协调一致，包括学生社团礼服等也根据各社团要求定制，有学校校标。

在繁华的都市中心，营造一片生态的栖息地，给师生一个宁静的成长空间，安心求知、潜心思考、呼吸新鲜的空气、抒发内心的情感，这是多么令人神往的美丽校园啊！

二、健康之美校园人

从中华文化传统的“天人合一”思想，“君子和而不同”的主张，“己所不欲勿施于人”的伦理，中华文化的基础和所追求的理想是和谐社会与和谐世界。在全社会实现公平正义，让全体人民生活得更为幸福，更有尊严，更加自由。

因此，校园里的人——学生、教师、职员应该有着健康的身体、阳光的心态、健全的人格，教学过程中师生活动不仅仅是知识的授受，更有情感的传递、人格的影响与心灵的碰撞。

教师并非是知识的化身，更不是真理的代言人，他们自身也有成长的需求，他们的职业表现为一种对象性的存在，既在学生的成长中看到自身的成长而收获快乐，也在教的过程中不断提高自己的知识与思想修养，从而达到一种超越性的喜悦，表现为职业的尊严和自豪。个人成长的自由与团队合作的相互认同、相互支持，更使每个教师有了一种归属感和安全感，学校真正成为教师的精神家园与成长的摇篮。

学生是学校的主体，六年的生活是人生中重要的成长时期，我们的课程就是要提供适合他们的教育，培养目标是让孩子们成为会关心、会学习、会健身、会劳动、有梦想、灵动而快乐、纯净而活泼的儿童。

让每朵花都美美地绽放，每个人的个性尽情飞翔。

三、美美与共校园魂

校园是一个小社会，每个人都是成员之一，人与人相处结成共同体，相互陪伴、相互支撑、协同发展。美国法学家富勒说：“我们所关心的不仅仅是个人是否自由或安全，而是作为一个整体的社会中各种过程间如何达致和谐与平衡的问题”。物质与精神，科学与人文，竞争与合作，个人与社会等等构成人类社会的矛盾冲突，这是人类社会永恒的难题。

我们推出了“长小教师课堂宣言”：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大美。”对差异性的包容和尊重，正是“和而不同”的宽容仁爱精神孕育了美丽校园之魂。我们提倡，课堂上教师要允许不同的认识、不同的特色、不同的风格、不同的个性的存在。“各美其美”，每个学生都有自己的长处，都有自己最美丽的一个侧面，教师要给他展示的舞台，给他肯定和激励。“美人之美”，营造互相帮助、互相学习、互相倾听的学习氛围。“美美与共”，大家都美了，大家都发展了，天下就大同了。

钱穆先生说：我的全部学问和理想是达到人与自然的和谐，人与社会的和谐，人与自身的和谐。

我们的和谐教育于学生而言，表现为对成长中生命的等待，侧重于对自然属性的学生个体幸福权利的关怀。于教师而言，表现为对生命智慧的尊重，侧重于对他们社会角色担当中公平诉求与创造欲望的满足。于学校而言，办人民满意的教育，融先进文化、社会责任、个人修养于一炉，铸造崇高的学校精神。这三者的统一则是人的全面而自由的和谐发展。实现“人”的创造与尊严，“人”对幸福、公平和崇高的追寻是美丽校园的灵魂所在。

和谐作文 篇3

岢岚是一个美丽的小县城，这里有许多旅游景点，而为了更加坚持生态立县，建设美丽岢岚，我县实施五大环保工程。

今年夏天，随着高速公路在岢岚县的修建美丽的山城随之展开，山上绿树成荫，山下溪流荡漾，地面上花草遍布，公园湖水清澈，不由得让人感叹，岢岚这座小山城变得越来来美丽了。

是啊，曾经的岢岚县是一个贫穷落后、偏僻肃静的小县，就像穿着一件旧衣服的灰姑娘，不复美丽。自从今年以来，岢岚县政府针对本县的现状采取了五大环保工程，将生态立县作为全县长城发展规划的重要目标，以生态文明为重点建设美丽的岢岚，功夫不负有心人，终于我县的环保工作得到了发展，并取得了明显成效，精心打造出了一个宜居宜业的美丽小县城岢岚。

蓝天碧水工程

我县为了保护环境，减少污染，实施了蓝天碧水工程，加大了对环境保护的力度，整治了建筑工程污染和汽车尾气污染，对建设新岢岚起了重要作用。

绿色生态工程

20xx年以来，岢岚且对绿色生态工程建设常抓不懈，加强了对垃圾的管理。

生态建设工程

岢岚县把生态建设作为各项工作的重点，实现了绿色岢岚，生态岢岚的目标。

宁静整洁的工程

近两年来，我县大力实施宁静清洁工程，杜绝了噪声进入城区主街道。

美化净化工程

三年来，岢岚县围绕美化净化工程建设，整治了违章建筑，对城区建筑施工进行严格管理。

这就是五大环保工程了，通过各方面努力，岢岚县提升了文明素质，美丽的新岢岚正向我们快步走来，同时也让我们共同努力，为构建新岢岚献出自己的一份力！

和谐作文 篇4

在我们家，平时都是爸爸买菜、刷车；我写作业、读英语、扫地、拖地；妈妈做饭、刷碗、洗筷子、做家务。一家人分工明确又常常相互帮助，其乐融融。

可是有一天，妈妈不在“岗位”上，她生病了，一直躺在床上。爸爸不得不离开自己的“岗位”，开始照顾妈妈，这样，一切家务活都由我来承担。我刚扫完地，又要洗碗、拖地……一天下来，给我忙得连饭都不想吃。累得我从晚上6点躺在床上，一直睡到早上6点。

和睦的.家庭也有个小小的“战争”插曲。记得那次我们家的炒菜锅柄断了。爸爸因为忙工作老出差，很长时间没有顾得上修理。终于，妈妈忍无可忍发火了。她用铁锅铲敲打着炒菜锅，唠叨道：“这么长时间怎么还不修锅，让我怎么用？”爸爸随口答道：“不是顾不上嘛！”爸爸妈妈的话影响了正在写作业的我。我说：“别吵了，别吵了。拿我的钱给你们买口锅吧！”一句话逗乐了气头上的爸爸妈妈。

有一次，爸爸突然说要去爬庐山。可是爸爸没有提前对我们说。我和妈妈哪里知道要去爬庐山？早上我醒来时，发现爸爸妈妈正在议论着什么。一打听才知道，他们议论的是到底爬不爬庐山。爸爸说要去，可是妈妈和朋友约好要去买衣服，妈妈不甘示弱，和爸爸发起了“战争”。可是爸爸都把东西准备好了。我对妈妈说：“妈妈，我想去爬山。你看，爸爸把东西都收拾好了，我们去吧！”听了我的话，妈妈不再坚持逛街了。

没想到，那天玩得还真开心。在庐山上，我们抓鱼、戏蝌蚪、捕蝴蝶。到了山顶向下望，一座座山连绵起伏，只见危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。妈妈大口呼吸着新鲜空气，赞叹道：“呀！山上的景色原来这么美丽！”我说：“是呀，会当凌绝顶，一览众山小嘛！”

看，我们家是不是很和谐？

和谐作文 篇5

“起火啦！起火啦！”一声声尖锐的声叫，划破了夜的宁静。

我跑到阳台上一望，不远处的一所房子冒出了串串火花。紧接着火像烟花似的从窗子里冲出。火越烧越猛，不一会儿，一团熊熊烈火射向房顶。霎那间，火光冲天，那火中还时不时发出一声声剧烈的爆炸声，听得我胆战心惊。爷爷提了个灭火器，叫醒全家后就匆匆跑下楼。这时，我们楼层住户都起来了，被惊醒的人们纷纷跑出家门，有的只穿睡衣，冷得瑟瑟发抖；有的裹了条被单，穿着拖鞋逃出来。

火，越来越猛，喷不完的火焰，闪烁着耀眼的光芒。人们惊慌失措地抢救着物品。蓦然，停电了，外面一片漆黑，只有那天上的繁星发出微弱的光芒。一些围观的人打开手机上的手电筒，为他们照亮。

去吃宵夜的爸爸妈妈也闻声赶来，看到这番情景可急坏了。妈妈急得不知道先搬什么好，在房间里跑来跑去，最后只抱了个空鞋盒。

爸爸冷静地说：“先别乱成一团，想想办法。”

我站在外面，紧盯着那愈烧愈大的熊熊烈火，心急如焚。

在这紧急关头，消防队叔叔赶到了，快速把人群疏散开了，并从车上拿来一些工具灭火。经过消防队叔叔的奋力扑救，熊熊大火终于被扑灭了。

第二天早晨，我来到那堆废墟旁，看到到处是一些烧黑了的木头，现场一片狼藉。

我又四处查寻，发现这一带都是些老房子，走进里面一看，过道上摆满了杂物。墙角布满着许多蜘蛛网状的电线，纵横交错的电线裸露在外，大小不一，像一堆杂草乱成一团。煤气灶紧贴着木板墙。处处隐藏着安全隐患。我又了解住户，才知道，这些老房子里住的都是外来务工人员，没有安全意识，易引起火灾。

火是生命的起源，它给我们带来希望与温暖，但同时也带来了危害。有时它又是无情的：多少个家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去。只要我们安全用火，火就会给大家带来很大的方便。如果违反消防规定，火便会给我们带来无法估计的损失。

社区活动作文【精】 篇10

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的社区活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社区活动作文1

今天我们做了一次小义工，分发传单。

8点钟我们准时到校门口集合，由陈姿好妈妈带队出发，嘻嘻哈哈中，我们来到了大蒲湾社区，从陈姿好妈妈手里接过一些传单和套在手臂上的牌子，我们就沿街分发了，传单上的内容是关于食品安全问题，我自己也粗粗地看了一遍，食品安全关呼着我们的生命，不容忽视。

东奔西走，开始进入状态。路上行人来来往往，我逮住一个是一个，”阿姨，请您看看，我们最关注的食品安全问题“。阿姨对我笑笑，接过我手中的单子。”老爷爷，请您也看看吧“…就这样，一路上看着自己手中的单子越来越少，最后看看自己的成果还是挺满意的。”不知道同伴们的的战绩怎么了？“我心想。时间就这样一分一秒地过去了，我也快发的差不多了，看看后面的同伴手中还有一大叠单子没发完，我暗暗窃喜，”也真够慢的“。我得意地笑了笑。

走了很长一段路，手中的单子也发完了，陈姿好妈妈一声铃下，我们各自回家了。我们在有说有笑中结束了今天的义工活动。如果下次还有机会，我一定报名参加。

这次的活动不仅愉快，也让我体验了生活的乐趣。

社区活动作文2

今天，我去中区社区上了第一次的社区活动课。这个暑假，中区社区搬得很远，但是现在的中区社区比以前的中区社区要漂亮很多，以前的中区社区就是一幢普通的楼房，但这次的中区社区就像是一幢“别墅”，让人觉得耳目一新。

这次的活动时间是9:00到10:30。刚走进新建的社区会议室，崭新的桌椅一尘不染，让我觉得非常宽敞明亮，整洁有序，顿时有了好心情。

今天的内容培训是暑假的交通安全知识教育。有一位交警通俗易懂的语言为我们讲述了一些基本的交通知识：有该怎样安全通过人行道，在马路上应该怎么样，不应该做什么，还让我们了解了一些基本的交通标志，以及该怎样防范事故……在听的过程中同学们都很认真，也深受启发。想起我以前的走路方法很后怕……。

我想，这个暑假还会有很多课外活动在等着我，我会更加认真参加社区活动，不断增长各种知识。

社区活动作文3

放暑假是每个孩子最快乐的时光，可我为了备战江苏省小学生夏令营比赛和全国“八大杯”比赛而每天上下午训练，真的很辛苦。不过妈妈让我参加了两次社区活动很是有意义哦！第一次是“警察叔叔说安全”，通过这次活动我学到了许多平时学不到的知识。我知道了：游泳要到室内游泳池，不能到江、河、湖、海里去游泳，因为不知道水下的情况，容易出现意外；不能在家随便玩火，遇到火情时不要慌张，要及时打火警电话119；一个人在家时，有陌生人敲门时不能随便开门。第二次是“畅游书海，沐浴书香”，参加这次活动的那天，天上下起了倾盆大雨，妈妈说就不要去了吧，但我说既然报名参加了，就一定要坚持哦！

在我的坚持下我和妈妈一起到社区参加了活动，不过只有我和其他两位小朋友，看来我还是个守纪律的好孩子哦！活动中社区老师让我们自己选择书籍阅读，我看了大约一小时的书，我真的感觉自己像身处于书的海洋一样。

社区活动作文4

今天的社区活动，由一位社区老师为我们20余位大小朋友上了一堂生活垃圾分类的课，让我们学到了很多知识。

我们的生活垃圾可以分为四大类： 可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾包括每天看的报纸，喝完饮料的瓶子等。这些垃圾回收以后都将会变废为宝哦!比如，废纸回收后可以造新纸;饮料瓶回收后可以做成原料，更重要的是减少空气污染。

有害垃圾包括旧电池，灯管等。这些垃圾千万不要随意扔在垃圾箱里哦， 每个社区有专门指定的回收点。

我们平吃剩余的饭菜，骨头都是厨房垃圾，这些垃圾经过处理后也是可以做成原料的。

社区课堂结束后，我们每人收到了一份垃圾分类方法的小册子，我决定马上行动，按小册子上的方法监督家里的垃圾分类情况，当然，今后我在扔垃圾的时候，也会根据垃圾的不同扔在不同的地方。

我们的地球要我们自己保护!

社区活动作文5

一个晴朗的早晨，我和爸爸妈妈一起去了新开张的塘桥社区活动中心，我们径直去了三楼的图书馆。哇！那么多书啊！我迫不及待地拿起一本来吸取知识了。今天我看的是笑话，我来读一个给你们听。一个人开车开得很快，另外一个人对他说，你儿子快掉下去了，他赶紧问儿子：“儿子，你妈呢？”你说好笑吗？原来他太太已经掉下去了，哈哈！我还看了安徒生通话，里面有灰姑娘、白雪公主以及一些有趣的小故事。

这个社区文化中心离我家很近，只要走两分钟就到了。它很大，很漂亮，一楼是展览室和公证处；二楼是搞舞蹈培训的，里面有很多小朋友在跳拉丁舞；三楼是图书馆；四楼是围棋教室；五楼是影院，可以免费看电影。我们最喜欢图书馆，它跟上海图书馆是联网的，可以互借互还，我以后要好好利用它。

我还希望这里有个游乐场给小朋友们玩，再有个商店可以卖冰激凌就好了，当然如果再有个上英语2星的地方就天下第一棒了！

社区活动作文6

今天，天气晴朗、阳光明媚，天空万里无云。我早早地起了床，因为今天，我要去社区参加活动。

我刷好牙洗好脸，吃完早饭，就急匆匆地去了社区，进了社区大门便看到了许多小朋友，我想他们应该都是来参加社区活动的。因为时间还早，我在社区里逛了一圈，参观了画廊等。

很快来了一个阿姨，她是今天的老师，给我们讲解了垃圾葙颜色的分类及用途。绿色箱子是摆放厨房垃圾的，有果皮、果壳等等许多厨房垃圾。黄色箱子是摆放其他垃圾的，他主要包括尘土、污染纸张等等许多其它垃圾。蓝色箱子是摆放可回收垃圾的，主要包括它的纸张、金属、牛牛盒等等。最后就是有害垃圾了，箱子的颜色是红色的，主要包括电池、废旧电子产品、过期药品、染发剂及废弃的灯管等等。

通过本次学习，让我知道其他垃圾是除去厨房、可回收、有害垃圾的总称；还知道可回收垃圾的再生利用价值较高，能进入废品回收渠道；更让我明白今后的生活中要带头辨别好各类垃圾，主动将垃圾分类并处理。

社区活动作文7

今天早上，我参观了社区活动。

一个个欢快的音符，一句句喜悦的歌声传来，随着音乐慢步，有许多老人在跳舞，他们与自己的伴儿牵着手，你进一步，我退一步，跟着音乐的节奏，脸上洋溢着笑容，沉浸在音乐的世界里。

慢步上楼梯，儿童乐园在这儿。小朋友们可欢乐了！有的在玩沙子，他们好像魔术师，在他们手中变出一只只螃蟹，一座座城堡，可厉害了！有的在玩海洋球，他们开着小汽车到梯子，爬了上去，钻过了网织成的动，从滑滑梯上滑下来，蹦到海洋球堆里，躺在上面，舒服极了，还有在玩旋转木马，坐在上面脚一蹬，马被晕晕呼呼地转起来了！

再往后看，有好多老人在兴致勃勃地打麻将，他们红光满面，好像他们必胜的感觉。

社区活动让我们乐在其中，让我们有更多朋友，我以后要积极的参加！

社区活动作文8

在这个快乐的寒假里我有许多收获，听我来讲讲吧！

寒假里我参加了精彩的社区活动，看了有趣的课外书。先说社区活动吧，我一共参加了3次社区活动，记得那次是快要到春节的时候，我学到了精湛的剪纸技术，第一我们先学北方人的剪纸“双喜”，一开始有点不会但是经过一次次失败，最后我终于成功了！接下来我们又做了五彩斑斓的丝网花等许多剪纸手艺。我在这里得到了许多收获。

新年到了，我们再次去参加了拜访独居老人的社区活动，我们准备好了新年的的福袋，里面装满了新年的祝福，接着我们走街串巷的去送新年祝福。中午已经来临，我们已经把新年的祝福传递完了，我们的任务也就完成了。回到珠光社区，海燕姐姐表扬了我们。参加了这次活动，我有了更大的收获，原本不爱参加活动得我变得如此积极，我真是太高兴了。

这就是我快乐的寒假，里边有多么大的收获呀。

社区活动作文9

暑假，我有幸参加了洋泾社区组织的“讲法制小故事，评护法小达人”的讲演活动。7月26日活动当天，不知是兴奋还是紧张，我起得比爸爸妈妈还早。吃过早饭，爸爸把我们送到了活动地——洋泾社区阳光驿站。哈哈，我竟然是第一个来报道的，连组织活动的叔叔阿姨都还没有到。

八点半左右，小朋友们都在家长或老师的陪同下陆续来到现场，报名，抽签，我抽到的竟然是2号，尽管妈妈一直在旁边安慰鼓励我，可我还是有些紧张，或许是因为这次是我第一次参加比较正式的演讲活动。九点钟活动正式开始，1号选手是我们学校三年级的一位姐姐，她落落大方，讲得很好。很快就轮到了我，由于紧张，原以为背得很熟练的稿中间竟然也卡了几处。尽管最终我只拿到了三等奖，但这次活动却给我留下了深刻的印象和重要的意义，它不但使我增长了很多法制知识，更重要的是让我知道了如何能克服紧张，锻炼了胆量，增强演讲的技能，以后再参加这样的活动，我相信我会表现的更好!

社区活动作文10

前几天，社区工作人员打电话到我家，让我星期四到新时代小区居委会大礼堂参加活动。

今天早上，我兴致勃勃地来到新时代大礼堂，桌子上放着一个个画画板、一根牙签、几袋五颜六色的沙子，有红的、黄的、紫的、青的……多得数不胜数。

原来这次的活动是画沙画呀！我拆开沙子的包装，拿出画画的材料，津津有味地画起来。刚开始我不知道怎么画，便问旁边的吴俊哲，他告诉我，只要将画板上的黄纸撕下来，就可以铺沙粒了。我照着吴俊哲步骤去做，果然成功了。

我铺着铺着，突然袋子里的沙粒没了，我想：没有沙子，怎么画？我往桌子上一看，还有一些掉落在桌子上的`沙子，我把那些散落的沙子堆起来，成了彩色的沙粒，然后用这些沙，铺成了铺着一条花花绿绿的鹅卵石的小路。沙画完成了，我回到家，仔细端祥这幅画，觉得自己画的画就是好看。

这活动真让人难忘啊！

社区活动作文11

九月初九是一年一度的重阳节， 是老人的节日，今天，我作为堂堂道德银行行长，我就决定掌握一次 生杀大权。

今天，我们用自己省吃俭用的零花钱买了丰盛水果，那了一份舟山晚报，我们来到老人家，把水果送给了老人，尊敬地说：“阿公，我们是代表沈家门第四小学四（3）班的学生，来安慰您，您无儿无女，无依无靠，过着寂寞的生活，其实我们就是您的孩子，我们会陪您做喜欢的事。祝您节日快乐！”“是什么节日呀！”我答道：“是重阳节.老人节呀！”“哦！这么一回事，那谢谢你们呀！”接着，我们组的同学给老人读了神七飞天的资料：航天员 志刚刘伯明、景海鹏出色地完成中国航天员首次出舱航行光荣而艰巨的任务，阿公听了说:”天事业发展的真好啊!”，我们表演了节目，如唱歌、小品,逗得阿公哈哈大笑,我们的歌声感染了阿公，阿公又笑又哭，我们也笑了出来，阿公的脸上多了几丝灿烂的笑容，似乎感到皱纹也没了，阿公年轻了。

回家的路上,我想我们只做了这么一件小事却使一位孤独的老人增添了欢笑，我们非常开心。

社区活动作文12

今天，我去惠泉社区参加“我运动我快乐”的活动。当我到了惠泉社区的时候，活动也正好开始了。

第一个项目是抢占呼啦圈，其实就是类似于抢凳子。我很紧张，因为我的对手他们都人高马大，而我比他们矮多了，我想肯定没戏唱。随着音乐响起,我们慢慢走动，此时此刻，我的双脚好似栓了两块大石 头 一 样 ， 每 走 一 步 都 异 常 沉 重 。我紧贴着呼啦圈，突然耳边听不见音乐了，我连忙踩在我身旁的一个圈上，幸好，还算顺利。我大大地舒了口气。第二第三回合就不怎么顺利了，因为总有同学来跟我抢位置，不过到嘴边的肉怎么能让它飞掉呢？于是我就想让他们吃点苦头。当他们想跨进来时，我就屁股一顶。

我一路过关斩将，终于战到了最后。对手是一位戴着眼镜的同学，看着挺斯文，我心中暗暗窃喜，似乎看到了一丝希望的曙光。可我太低估他了，他的力气大得很，我觉得快招架不住了。不过最终还是我胜利了！

这次社区活动真开心，真有趣！

社区活动作文13

今天，我去参加社区活动，一到那里才知道早已人山人海了，签到完了之后活动开始了。

交警二大队中队长来给我们上一堂关于交通安全的课，那堂课很热闹，交警队长刚刚提出来一个问题，一些同学便马上站了起来争先恐后地回答问题。

从这堂课中我明白恶劣机动车超速的后果，路上的盲人道的用处和为什么十三岁以下的儿童不能骑自行车。

后来我们又来到了大街上，我们又开展了猜字谜换奖品的活动，我一个个看了过来都觉得非常难，一个同学的一句话使我想出了谜底。后来，我对这个项目越来越感兴趣，在半个小时内总共猜出了四个，得到了牙膏，洗衣粉等家用物品。

紧接着我们开始了扫一条大街的活动，大家都很勤快，有的扫地，有的刮纸，有的捡垃圾没过多久这儿变得更加干净了。

社区活动一个为社区服务，锻炼自我的平台，这里充满着欢笑，有我们努力的结果，我们要用自己的实践把握住这次难得的社区活动。

社区活动作文14

国庆节快到了，老师布置我们参加一项有意义的社区活动，我和葛涵慧、贾蕊绮一起商量，拿什么生日礼物来献给我们伟大的祖国呢？葛涵慧提议：“我们去贾蕊绮家院子里打扫卫生，美化环境吧！”

说干就干，我们兴高采烈地来到了贾蕊绮家院子准备打扫，我们先把抹布洗干净，然后去抹桌子，我一边抹桌子，一边还哼

着小曲：蓝蓝的银河月光里，有只小白船 正当我唱得起劲的时侯，“嘭”的一声，我摔到地上了，葛涵慧、贾蕊绮闻声赶来，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假装生气地说：“笑什么，笑什么，还不快把我扶起来。”她们忍着笑说：“你呀，真是个娇小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又欢快地干起活来。我抹完了石桌石椅，就该浇花了，我开了开水的机器，然后喷水，花草树木得到了水的滋润，高兴极了，摇摆着身躯，好似在欢快地地跳舞，我们也跟着跳起了舞，卫生搞完了，整个院子看上去，干干净净，一尘不染，让人赏心悦目。 我想：如果人人都能美化环境，从身边的一点一滴做起，那这个世界将没有肮脏，如果我们天天坚持这样，那这个世界将十分美好。

社区活动作文15

今天我参加社区活动，黄老师带我到文化广场附近综合实践艺术馆去学习自我保护的方法。

上课的孙老师教我们被毒蛇咬后怎样处理自己的伤口。第一部用皮带、橡皮筋在你伤口两到三公分处绑好，让有毒的血液缓慢的流动，不要进入人体的器官;第二步，把有毒的血挤出来，最后到医院就诊。

孙老师又教我们另一项本领——抢救溺水人员。首先，大声呼救，让大人去救而不是自己跳入水中;之后，扒开落水人的嘴用手将脏物取出，将双手交叉用力一落水者腹部,将水挤出。最后做人工呼吸或心脏复苏，并将病人送往医院。

若是伤者手臂骨折，可以找两根棍子放在手臂的上下两侧，用绳子固定。为了避免二次受伤，可用衣服或围巾甩成细条，绑在脖子上。最后送往医院。