安全履职考核表

安全履职考核表（通用12篇）

安全履职考核表 篇1

安全——企业永恒的旋律

——广西建工集团第三建筑工程有限责任公司2014年

安全生产目标管理责任履行情况介绍

第一段：“生产必须安全，安全促进生产”，2014年，在柳州市人民政府、广西建工集团的正确领导下，在柳州市安全生产监督管理部门的指导和帮助下，广西建工集团第三建筑工程有限责任公司坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全方针，强化红线意识，全面实行安全生产标准化管理，构建安全生产标准化管理体系，促进公司安全发展，加快建设安全文明和谐新三建，安全生产取得了较明显成效。

第二段：

（一）全面完成安全生产管理目标

全年建筑施工安全达标率100%，达优率达到40%以上，无安全生产责任事故；成功抗击强台风“威马逊”的破坏和影响，确保了安全生产；

第三段：柳州秀品天地、悠客优优两个项目荣获2014年全国“AAA安全文明标准化工地”荣誉称号；

第四段：广西中医学院仙葫分院门诊住院综合楼等两个项目荣获2014年自治区建筑施工安全文明标准化示范工地称号，第五段：广西建设职业技术学院新校区一期工程A-1楼等5个项目获得自治区建筑施工安全文明标准化工地荣誉称号，第六段：博艺大厦等16个项目获得市级安全文明标准化工地荣誉称号。第七段：研发的“悬挑式脚手架预搭架体搭设工艺”获评为国家安全监管总局2013年安全生产重大事故防治关键技术科技项目。

第八段：公司荣获中国优秀施工企业、中国AAA+级质量信用企业、中国建筑业成长性百强企业、广西建筑业先进企业、广西建筑业安全生产先进企业等荣誉称号。

第九段：

（二）强化红线意识，注重实效，努力提高安全管理水平，促进安全发展

一是建立健全安全生产制度，筑牢安全底线。

制定实施《安全总监队伍管理实施细则》，任命了公司安全总监，对施工产值达到4亿元以上的分公司配备了专职安全总监，其他分公司配备了兼职安全总监；一些大型项目部设立了项目部安全总监，其他项目部按要求配备了专职安全员，进一步完善了公司的安全监管体系。

第十段：根据公司实际需要修订了《安全生产管理实施办法》、《危险性较大分部分项工程安全管理制度 》等，同时，严格执行安全生产领导带班制度，贯彻落实“一岗双责、党政同责、齐抓共管”，提高安全生产执行力。

第十一段：严格执行安全生产责任制，公司董事长履行第一责任人的安全责任，公司总经理与分公司主要负责人签订了安全生产责任书，各分公司也自上而下层层签订责任书，做到横向到边、纵向到底的安全责任体系。

第十二段：开展安全诚信活动，从公司总经理到分公司经理，在职代会上向员工作安全述职报告，承诺确保安全生产，并在明显位置树立承诺牌。

第十三段：二是加强安全生产宣传和教育，强化安全红线意识。

开设安全知识培训班并邀请专业老师授课，举行安全板报展览比赛，在公共场合张贴《国务院安委会办公室国家安全监管总局关于印发致全国企业负责人公开信》，认真学习和大力宣传新《安全生产法》。举办“千万农民工同上一堂课”安全培训活动、机电设备管理人员培训班、消防安全知识专题讲座等，推广可视化安全教育，增强施工人员的安全意识。加强与多所大专院校的“校企合作”，举办“三建安全员班”，既解决了项目安全员的配备问题，又提高了安全人员的专业素质。

第十四段：三是狠抓安全隐患排查和安全通病整治。通过开展“六打六治”、安全隐患大检查大整治、季度安全生产大检查、安全专项检查等检查活动，同时开展卸料平台和临时用电安全通病治理，及时消除安全隐患，避免违法违规现象，确保生产安全。参加并完成了广西质量安全监督总站《施工现场临时用电通病》、《建筑施工用电安全文明标准化指南》的编制，得到自治区质安总站好评的同时，有效促进了公司施工临时用电标准化的建设。

第十五段：四是推进安全信息化管理，在施工现场广泛推广使用物料提升机的“一视频二联动”装置和施工现场视频监控系统，提高安全管理的科技含量。南宁盛科城项目部成为首家广西建筑企业使用实名制门禁系统的项目部，提高了项目部对民工的监管力度。

第十六段：五是大力推进安全防护工具化、定型化、标准化管理。印发了《施工现场安全管理标准化图册》和《工具化、定型化、标准化安全生产防护设施图册》，继续加大力度推广工具化、定型化、标准化安全防护设施的使用，创新安全管理方式，做到安全环保、文明施工。公司改良制作的工程车辆洗轮机（洗车台）正式投放南宁盛科城等项目使用，彻底解决了工程车辆对城市道路的污染，得到业主的高度好评。4月份，在南宁市建筑工业化、部品化试点工作展示会上，公司生产制作的一批楼层临边防护栏杆、楼梯扶手栏杆、基坑防护门、施工电梯防护门、卸料平台、孔洞盖板、后浇带盖板、洗车台等标准件安全防护工具得到了建设厅相关领导和参展领导的一致认可。

第十七段： “安全第一，预防为主”，在柳州市人民政府的坚强领导下，在柳州市各级安全生产监督管理部门的指导下，广西建工集团第三建筑工程有限责任公司将继续坚持“以人为本”原则，唱好安全这支永恒的旋律，坚定不移地推行安全标准化管理，打造“安全三建、文明三建、发展三建”！

安全履职考核表 篇2

“‘承诺卡’的意义在于重点规范各级管理人员的安全行为, 让基层干部更加清楚做什么、怎么做”。从“承诺卡”上可以清晰地看到, 共有包括基层管理岗位的HSE职责、业务HSE风险防控、个人风险防控措施、岗位应急管理职责、履职承诺等20多个项目。其中, 在履职承诺上, 需要承诺人 (受约人) 和直线领导共同签字, 对违反承诺的一并追究直线连带责任, 形成了“下级对上级承诺、上级对下级负责”的机制。

2013年辽河油田在操作岗位推行《HSE履职承诺卡》以来干部职工安全履职方面的探索从未停歇。2015年辽河将安全履职升级到管理岗位, 在11家单位试点推行, 基层管理岗位“承诺卡”的应用范围更大, 涉及人群更广, 要求也更为细致与严苛。以采油系统为例, 进一步明确了包括队长、生产副队长、生产协调组组长、综合调度等28个职位的HSE安全职责。在具体实施过程中, 安全监督和考核直接对上级负责, 自然站向中心站、中心站向作业区、作业区向采油厂三级联动, 提升干部职工业务HSE抗风险能力, 杜绝安全隐患。

安全履职考核表 篇3

刘兆丰是中房地产第三大股东湖南华夏投资公司的总裁，所投35张反对或弃权票，其原因主要包括：一是因受伤住院治疗，不能做出决定而投下的弃权票；二是不能保证财报的真实性而投下弃权票；三是认为方案缺少可助判断的必要信息，投下反对票。

董事对于自己难以做出判断的事项，投弃权票或反对票，是属于比较审慎的行为。从刘兆丰投反对票和弃权票的理由来看，应是审慎的履责行为。

当然，判断一个董事是否履职尽责，不能单看其投的是赞成票还是反对票，关键要看其是否履行好其应负的忠实义务和勤勉义务。最新《公司法》第147条规定，董（事）监（事）高（管）对公司负有忠实义务和勤勉义务。

忠实义务就是董事等在经营公司业务时，应当忠实履行职责，尽力为公司争取最大利益，不得将自身利益置于公司利益之上；《公司法》第148条规定了董事、高管人员违反忠实义务的具体表现形式，包括“挪用公司资金；违规借贷或担保”等行为。而勤勉义务（又称注意义务）则指董事应尽到普通人在类似情况和地位下应尽的谨慎的合理注意，实现公司最佳利益；不过《公司法》缺少对勤勉义务的明确界定。

董事是否违背忠实义务，参照《公司法》第148条规定就可一目了然；最难的是如何界定董事的勤勉义务（注意义务）。如何判断董事是否违背注意义务，美国首先建立了“商业判断规则”。

商业判断规则是指如果董事和经营管理者所执行的业务是在公司权力和管理者权限范围之内，并且有合理的理由表明该行为是以合理注意和善意的方式为之，则可免除董事和经营管理者对合理的经营失误所应承担的责任。

适用商业判断规则的一个主要条件就是“善意”，如何判断是否善意，美国法院首先考虑其程序或客观方面，只要在过程或方式上是善意的，即可推定董事的主观意图是善意的。

目前我国《公司法》对董事勤勉义务的规定几乎空白，因此，该如何督促董事勤勉尽责也就缺乏遵循。对此，不妨和忠实义务一样，在《公司法》中也增加条款，对违背勤勉义务主要表现形式也作出规定。当然，董事毕竟也是人，而不是神，勤勉义务毕竟是有边界的，为此应该引入或借鉴“商业判断规则”，合理界定董事勤勉义务的免责范围。

专业技术人员履职考核表(标准) 篇4

单位

姓名 任广

中学一级级教师受聘职务

考核时限2013年1月至2013年12月

云南省 人事厅 制

职称改革工作领导小组办公室

填表说明

1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。

2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。

3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。

4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。

5、在确定最终考核档等时，被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。

6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。

7、对“优秀”和“不称职”者，必经业务主管部门认可。

履职总结

完成的主要技术工作、成果及论著登记

履职考核 篇5

时间过得真快，回顾一年来的工作，可以说是紧张、忙碌而又充满喜悦的。其实忙碌中也确实应该停下脚步，回过头去看看自己所走过的路，所留下的脚印。现对照xxx工作计划书，回顾梳理作如下总结：

一、加强学习，不断提高自身的医德修养和理论素养

一年来，我时刻以一个员的标准严格要求自己，在日常工作中能保持员的先锋模范作用，积极参加抗震救灾的捐款活动，尽一名员应尽的责任和义务。工作中，从不计较个人得失，坚持做到个人利益服从集体利益，切实遵守医院规章制度，认真履行云南省行政机关八项承诺，积极参加政治、业务学习和一切组织活动。在继续求学的过程中，努力让自己学有所思，学有所获。09年5月，参加主治医师国家级考试并取得合格成绩。

二、加强实践，努力做好本职工作

09年上半年，根据工作安排，我综合负责某外延门诊的日常事务：接诊、治疗、随访、出诊、财务、后勤等。此期间，顺利完成各项工作任务，创造了良好的社会效益，取得了一定的经济效益。自09年6月起，服从组织安排，再到院长办公室协助领导做行政管理工作。协调、组织召开职工会、班子会、村医会近百场，做到会前准备、会时记录、会后保密并归档；认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理，半年上报简讯12篇；做好各种文件的收发、复印并及时请领导阅办；科室下达做好记录、按时布置；严格、规范公章管理；做好办公室电话业务咨询、投诉举报的接报和转报工作；完成或协助院长完成各项统计报表的上报工作。

三、加强修炼，全心全意为人民服务

在工作中，加强与领导和同事的沟通，不仅仅做传声筒和埋头拉车的牛；努力学习，提升魄力，真正做好领导的臂膀，发挥领导的参谋作用。

以往的工作中，完美主义和理想主义一直是我发展的最大障碍，新的一年新的思路，应当更加清醒地面对现实，解放思想、与时俱进、开拓创新，更上一个台阶！

工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

校长履职考核自查报告 篇6

永乐街道办事处王家坪小学 瞿达彬

（2016年11月17日）

一、学校基本情况

永乐街道办事处王家坪小学位于王家坪社区二组与县域工业园区相邻，占地面积1380平方米，建筑面积680平方米。现有小学教学班4个,一至六年级共58名学生，附设幼儿班1个，32名幼儿，共有学生90人。有在岗教师9人，均为大专以上学历。

二、考核人基本情况

考核人：瞿达彬，男，汉族，本科学历，高级教师，现年45岁，镇安县达仁镇人。1991年7月参加教育工作，1995年8月至2000年8月在达仁镇中心小学任副校长兼教导主任，2000年8月至2014年9月在原枫坪乡中心小学、达仁镇枫坪小学任校长，2014年9月至今在永乐街办王家坪小学任校长。

三、履职情况

自任王家坪小学校长以来，始终坚持以“团结奋进、惜时创新”为校训，以“求真、至善、尚美”为校风，以“乐教善学、因材施教”为教风，以“乐学善思，多彩发展”为学风。坚持以“面向全体学生、一切为了学生 ”为办学宗旨；以“立德、健体、启智”为育人目标；以“把快乐还给孩子，把幸福留给教师”为办学理念；以“书香伴我成长为主旋律，创和谐校园”为办学特色。充分利用一切可利用资源，身先士卒，尽职尽责，全力谋划学校发展，逐渐把王家坪小学办成较规范的农村小学。

一年来以 “双高双普”创建工作为主线，以抓安全保稳定为基础，以全面提高教学质量为中心，以规范办学行为、改善办学条件为重点，扎实工作，现将一年来的履职情况汇报如下：

（一）、思想素质，业务能力

能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。作风务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。

具有科研兴校的意识，能组织和调动教师参与教科研活动，有效地推动高效课堂工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。在学校管理工作中，能以身作则，亲力亲为，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。

（二）、办学理念，办学思路

能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。“三个大力宣传”宣传到位，积极推进高效课堂，深入开展素质教育大讨论。

制定了学校中长期发展规划和实施计划，坚持做三个学术报告，根据学校实际情况确定了办学目标，梳理了管理思路。

（三）、学校管理

有较健全的规章制度。编印了学校制度汇编，制定了学校章程，成立了校委会、安全领导小组、理财小组，明确了各组织人员职责，校委会成员分工明确，各负其责，各项工作运行良好。完善了教师工作考核机制，为了让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间，绩效考核制度向业绩倾斜，向正气倾斜，注重师德师风建设，强化师德承诺和师德考核，坚持师德一票否决制，做到了奖惩分明。

充分合理利用有限校舍，部室布局合理管理使用较规范。注重三个大力宣传，以书香伴我成长为主题布置校园文化，校园卫生勤打扫、常检查，力争靓丽、洁净。

学校常规管理细致规范。值周日志、安全日志、晨会记录、考勤登记、教案作业检查登记、单元检测登记等教学常规管理落实到位，教学秩序良好。落实教研常规，以研促教，积极开展课题研究活动。校风正、学风浓，全体师生活泼、乐观、向上，教育教学质量不断提高，在15至16学年末统考评比中获永乐全镇第一名（全校五个年级13科统考成绩评比获10 A、2 B、1 C；5个第一、3个第二、2个第四）。

积极争取社会力量促学校发展。一年来召开了四次家长会，宣讲教育政策法规和家庭教育方法技巧，争取家庭对学校工作的支持，形成了一定的家校教育合力。争取到县公安局对20名留守困难学生爱心资助，马华慈善基金对21名贫困学生每人300元的现金资助。在“六一”儿童节来临之际，我校与贾平凹文化艺术研究院共同成功承办了阅读中国·书香社会“贾平凹邀您共读书”活动，县委常委、统战部长李聘参加并做了重要讲话，中国文化交流网、西部新闻网对活动全程进行了报道，此次活动的开展有效地把我校读书活动推向一个新的高潮。

（四）、财务管理 严格遵守《镇安县中小学财务管理制度》，严格按照收费项目和标准收费并及时公示，无乱收费。做到财产管理财账相符，账物相符，档案健全，管理规范有序。

购物1000元以上学校集体讨论，5000元以上严格按程序报批，严格按规定在中心校报账，不做假账，不设“小金库”，无胡支乱花现象，无违规违纪问题。

科学理财，民主理财。制定了学校财务管理制度，成立了理财小组，每学期在全体教师会公布学校每笔收入和每元经费支出情况。一年来在有限的资金下有效的改善了办学条件。

1、给二楼部室安装了防护网和防盗门，给学生灶房、贮藏室安装了防盗门；

2、给小学各班接通了网络，装备了台式电脑+50寸液晶电视的简易多媒体；

3、添置了校园广播系统；

4、给幼儿园添置了空调、彩电、消毒柜等电气设备，建起寝室，添置了幼儿床和被褥。

（五）、安全管理

学校安全工作机构和制度健全，建立了安全工作岗位责任制和责任追究制。制定有突发事件应急预案，并开展演练。坚持开展安全教育，除每周晨会、周小结进行安全教育外，每周安排一节课时间专门进行安全知识课教学。炊管人员持证上岗，食品采购、加工、留样、存储等措施落实到位。

一年来无不安全事故发生，学校安全稳定、和谐。

（六）、办学行为

严格落实上级规定，学生在校学习时间控制在6小时以内，双休日、节假日无组织学生集体补课或上新课现象。全面落实课程方案，开齐课程、开足课时，无随意增减课程和课时现象。体育、音乐、美术、综合实践活动等课程和课时符合国家规定标准，根据学校实际成立体音美社团组织7个。认真开展“阳光体育”活动，扎实组织“两课两操”活动，保证了学生每天体育锻炼1小时，每学期召开一次运动会。

认真落实“减负”工作，学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，无按考试成绩给学生排名或编排座位现象，对学生的评价采用等级制。

加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象和授意学生订购教辅资料现象。均衡配置师资等校内资源，严格控制班额，无大班额现象，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体，无体罚或变相体罚学生现象。

遵守招生规定，无违规招生宣传、无单独提前招生、无违规跨区域招生现象。

总之，在王家坪小学负责的两年中，严格执行相关政策规定，尽职尽责，勤勤恳恳，全心谋划学校的发展，做了自我感觉欣慰的三件事：一是继承和发扬历任校长形成的优良传统，动员全体教师敬业奉献、努力拼搏保住了黄校长留下的教学质量光荣榜；二是“双高双普”工作在基础差、起点低的情况下，没有拖全镇和全县的后腿，创建工作得到了组织的认可；三是积极争取援助，部室由无到有，办学条件得到了根本的改善，缩小了与兄弟学校的差距。先后争取县局额外经费6万余元，使得师生喝上了纯净水，各教室通了网络并能播放多媒体，所有房子安装了窗帘、防护网、防盗门，校园安装了全覆盖的视频监控、校园广播、限速设施，教师办公室安装了空调、电脑等办公设施，操场添置了大量体育器材，幼儿园添置了空调、桌椅床被、光盘播放设备等；先后争取社会物资及现金价值3万余元，15年六一争取到西部服务社2万余元图书，建起了标准的图书室，16年争取公安局慰问20名困难儿童、争取马华基金6300元现金资助贫困学生21人，解决了贫困学生上学困难。目前师生在校的学习、工作条件基本具备农村小学标准，在校学生由14年9月的有64人增加到90人。这些成绩的取得，我要真诚地感谢各级领导的关怀与指导，感谢各位同事的积极配合与努力拼搏，感谢社会各界的热心帮助与大力支持。

四、存在问题及对策

由于个人能力有限，加之各方面条件的限制，工作中还存在大量的问题：

一是由于学校地处城乡结合部，本学区学生进城多致使学生数一直少教育投入成本高，扩建校舍一时难以实现。所以目前灶房、储藏室不规范，无餐厅；幼儿园与小学暂无法隔离；学生教室及部室用房特别紧张。

二是由于学校目前校舍紧张，为了保重点只能“头痛医头，脚痛医脚”——音乐美术教室的设备收拾起来做普通教室。无实验室、仪器室等功能部室和科学仪器，部室建设欠账很大，严重制约了教学质量的全面提高。

三是个人忙于事务的应付，放松了教学及管理业务的学习与研究。在08至14年6年中，共取得县级以上荣誉、成果16项，其中在省级以上刊物发表论文4篇，而在近两年中无一项县以上教科研成果，业务指导和学校管理水平止步不前。

麻雀虽小，肝胆应全。总之在今后的工作中，要按照“双高双普”的标准谋划学校的发展，努力办人民群众满意的教育，重点抓好三件事：

一是加大学校精细化管理，创出一条走内涵发展的道路。凝心聚力尽力做到：人尽其才物尽其用，充分利用所有人力、物力资源从规范入手，以特色出彩。

二是努力开创教科研兴校之路，真正实现减负增效。加强对教学名师的选拔与培养；创设氛围，加强对教师业务学习研究的管理与考核，以校本研修和课题研究为依托、为突破口构建教师能力提升共同体。

三是积极争取领导，加快校舍改扩建规划审批的速度，着力解决校舍严重不足的问题。

安全履职考核表 篇7

关键词：HSE体系,领导干部,安全履职

0 引言

石油行业是一个高风险行业, 安全环保始终是头等大事。多年来的安全生产实践告诉我们:造成安全事故多发的原因中, 人的因素是主要问题之一, 而领导干部在安全管理中扮演着非常重要和特殊的角色。在当前安全环保高压严管的新常态下, 安全环保工作是企业综合治理能力和管理水平的具体体现, 也是领导干部是否重视安全管理、能否认真履行安全职责的直接反映, 领导人员的承诺、推动力和执行力从根本上决定了安全环保工作的成败。

1 石油企业面临的安全环保新形势

石油行业具有高温高压、有毒有害、易燃易爆的行业特点, 安全环保风险较高, 同时, 伴随着国家对安全环保监管力度逐步加大, 石油企业面临着十分严峻的安全环保形势。从国家层面看:党中央、国务院对安全环保管理的严苛程度前所未有, 新“两法”正式实施后, 对企业主体责任更加明确, 监管、追究和处罚力度进一步加大。安全环保已不仅是企业发展的内在需要, 更成为不能突破的底线和不可触碰的法律红线。从社会环境看:地方政府和社会团体维权意识越来越强, 环保公益诉讼将成为常态, 无疑对安全环保工作提出了新的更高要求。从行业内部看:随着石油企业业务规模快速发展, 产业链不断延伸, 管理模式日趋多元, 企业发展速度快与管控能力不足的矛盾更加突出, 安全环保风险将更加凸显。

2 领导干部安全履职过程中存在的问题及原因分析

石油企业历来高度重视安全环保工作, 特别是在促进领导干部安全环保履职方面进行了一些大胆探索和实践, 总体上, 大部分企业领导能够牢固树立“安全第一, 环保优先”的HSE理念, 认真践行有感领导、落实直线责任, 积极促进安全环保工作健康协调发展。然而, 近年来, 中石油大连“7·16”事故、中石化青岛“11·22”事故的相继发生, 充分暴露了石油石化企业安全环保基础还较为薄弱。导致以上重特大事故的原因是多方面的, 而其中一个重要的因素就是领导干部安全环保履职不到位, 突出体现在以下几方面。

(1) 安全环保工作认识不到位一是对安全是企业核心价值的理念认识不全面、不深入, 没有真正把安全发展作为工作第一要求, 重生产, 轻安全, 急功近利的思想依然存在。二是对HSE管理工作的艰巨性、长期性认识不足, 导致体系建设存在“冷热病”、“两张皮”现象, HSE体系管理还没有完全融入生产经营全过程。

(2) “有感领导”执行不到位少数单位领导HSE安全意识不牢固, 对HSE管理原则不认同, 没有有效发挥“有感领导”的表率作用。具体表现为:一是领导个人HSE行动计划执行效果有待提高, 存在“重形式、走过场”的现象;二是有的领导安全履职表率作用发挥不够, 没有带头讲安全课、带头作安全经验分享、带头进行HSE审核等;三是少数领导干部安全述职主动意识不强, 未及时进行安全履职述职。

(3) 安全环保责任落实不到位目前, 少数领导干部特别是部分副职领导由于对“谁管工作、谁管安全”等安全工作原则认识有偏差或对安全生产问责制度重视程度不够而心存侥幸等原因, 未能很好履行HSE岗位责任, 客观上造成了安全管理工作界面不清, 责任主体不明, 工作运行程序紊乱, 安全工作“严格不起来、落实不下去”、“出现安全事故重点强调基层和现场责任”等现象。

(4) 安全监督检查不到位一是有的领导干部对生产过程的风险识别、危险因素控制等措施不清楚, HSE安全管理知识欠缺、方法简单, 疏于现场监督指导, 很多应该能够发现的问题没有及时发现, 对一些司空见惯的习惯性问题不整改, 从而在安全管理工作中出现许多漏洞、死角。二是个别领导干部作风不扎实, 责任心不强, 说的多, 做的少, 现场监管不力, 查处不严, 对HSE管理制度未有效执行或选择性执行, 出现“硬制度、软执行”现象。

3 提升领导干部安全履职能力途径研究

综合分析领导干部安全履职过程中出现的各种问题, 结合当前石油企业面临的安全环保形势对我们提出的新要求, 笔者认为应着重从以下几个方面强化领导干部安全履职能力的培养。

(1) 培育安全环保理念, 增强领导干部安全履职责任意识安全环保工作难在责任落实, 关键在领导重视。领导干部安全环保理念的差异导致了管理思维上的差异, 从而也造成了管理方式、方法以及结果的差异。要从根本上实现安全环保管理的转变, 必须要注重培育企业特色的安全文化, 增强领导干部安全环保履职的主动性和责任意识。

一是强化理念宣贯。要充分利用新闻媒体、培训教育以及安全经验分享等渠道, 大力宣传“安全第一、环保优先, 生命与健康高于一切”;“一切事故可以避免”;“事故事件是宝贵资源”等理念, 提高领导干部对安全核心价值观的认识并深入领会其内涵, 进一步形成共识, 汇聚管理合力, 真正使安全环保科学理念成为推动安全环保工作的不竭源泉和强大动力, 贯彻落实到生产经营的全过程。

二是贯彻HSE原则。要将HSE管理原则作为统一各方面认识, 汇聚各方面力量的一面旗帜, 作为落实各方面责任, 规范生产经营各环节安全环保管理行为的一把尺子, 作为健全完善安全环保管理制度, 推动企业安全环保管理持续改进的一面镜子, 加大贯彻落实力度, 促使领导人员入脑入心入行。

三是落实直线责任。将业务职能与安全环保职责紧密结合, 形成主要领导全面负责、副职领导分管负责、职能部门具体负责、岗位人员直接负责的直线责任格局, 真正将安全作为核心价值观和第一责任, 落实到自身工作中。

(2) 强化安全考核评价, 提升领导干部安全履职工作水平强化安全履职考核是全面科学评价安全工作业绩, 增强领导人员自我管控与约束, 全面提升安全管理工作质量的重要途径。

一是在干部提任考核测评项目、任前工作谈话、试用期考核培训工作中引入安全履职能力评价内容, 将安全履职考核情况作为对领导人员提拔和任用考核的一个基本要素, 作为提拔、任用考核的一项必备指标。尤其是在单位党政主要领导以及安全总监、副总监的选拔任用上, 着力把那些安全生产大局意识强、安全管理经验丰富的优秀领导人员选拔到了主要领导岗位;把那些安全责任意识强、HSE管理业务熟悉、安全管理工作业绩突出的领导选拔到安全总监、副总监岗位上, 不断优化领导班子结构, 增强领导班子抓安全管理的整体合力。

二是强化安全履职任期考核。将年终领导人员安全履职考核测评结果与综合绩效考核挂钩, 严考核, 硬兑现。同时, 注重结果考核与过程管理相结合, 积极推行安全述职、安全联系点及安全履职自检自查制度, 要求领导干部每半年开展一次安全履职述职, 对分管业务HSE工作、个人安全行动计划、安全联系点的安全情况等进行总结, 查找不足, 制定整改措施, 着力推动干部安全履职考核由注重结果考核向突出源头控制和过程管理的转变。

(3) 加大监督处罚力度, 提升干部安全履职执行力企业管理层作为安全主要责任人, 其安全管理理念以及HSE执行力在很大程度上影响了安全管理工作的成效, 而有效的监督和约束则是实现领导人员履职尽责的重要保障。

一是拓宽监督途径, 发挥监督合力。要按照人事部门、干部巡视组综合监督与HSE主管部门、安全环保督察组专项监督相结合, 安全环保责任制度监督与职工群众民主监督相结合, 外部监督与内部自查自检相结合的原则, 建立和完善领导干部安全履职督查机制, 定期或不定期组织开展安全履职检查, 不断规范领导人员安全行为, 确保安全履职不偏位。

二是要严格责任追究, 加大事故处罚力度。要全面落实安全环保岗位责任追究制度, 对严重违反岗位责任制造成重大安全事故以及欺上瞒下、弄虚作假等不能正确履行安全职责的领导干部进行严厉惩处, 不断增强领导干部履行安全职责的自觉性, 促进安全环保工作由被动、事后处理向主动、事前预防转变。

4 结语

小学教师履职考核总结 篇8

一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药”的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了“一帮一”的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过“合作学习”的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。

五、家访工作。我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

自20**年*月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作量和工作实绩

安全履职考核表 篇9

周翠琼

这一学年，我们学校的成绩考得比较好，在坝区第三名。这与学生的努力和老师的辛劳是分不开的。以学校的实际出发，注重全体学生的素质培养，努力提高合格率，争取更好的成绩，我总结了以下几点：

在平时的教学中重视和加强基础知识和技能的学习仍是重要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对知识的掌握能力不同，教师应针对学生的实际情况因材施教。那种为了留更多的复习时间而在平时的教学中拼命赶进度的做法并不可取。

重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，这要求我们在教学中加强学生科学素养，发现问题，分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程”，重简单应用的机械操作，轻问题情境和解题思路的分析。应重视获取知识的过程，应让学生掌握基本的思维方法。

在教学过程中，要强化教师之间的相互学习，研讨，要相互听课进行及时的反馈和交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

深化课题教学改革，钻研教学大纲。除了要用心的教学理念武装自己外，还要渗透到“新课标”中去。

从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步和成长。首先要扎扎实实抓各段的合格率，这样才能取得更好的成绩。

热爱自己的本职工作，认真学习新的教育理念，从各方面严格要求自己，形成完善的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，从自身的教学工作来看，应做到以下几个基本环节：

1.每一节课不但备学生而且要备教材，备教法，根据教材的内容和学生的实际设计好课的类型。

2.课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，注意精讲精练，让学生多动脑动手。

3.布置作业时要有针对性和层次性，对作业中出现的问题要及时调整，改进自己的教学方法，做到有的放矢。

4.应给基础弱的同学与适当的辅导，鼓励他们学习的信心。在去年的教学中，取得的成绩不是很理想。希望来年继续努力，取得自己满意的成绩。

门诊办护士履职考核个人总结 篇10

一年来，在院领导的帮助和指导下，在李主任和护士长的正确领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了本科室的工作任务。工作总结如下：

一、提高专业知识

1、按照医院规定进行的学习、知识考试，从而提高自己的专业知识。

2、不断提高自己的专业知识，在积极投入工作的同时，加深对耳鼻喉科工作内容的理解和实际的操作能力。

二、加强对科室卫生的管理

1、严格执行各项护理规章制度和操作规程，严防差错事故的发生。

2、负责使用后的各种器械、物品的消毒、清洗、灭菌工作，严格执行消毒隔离制度。

3、保持室内清洁卫生，每日按规定消毒，并做好各项护理记录。

三、本职工作

1、配合领导和医生对病人的各项检查和治疗工作。

2、做好在门诊的各项工作安排。

作为一个专科的门诊护士，不仅仅要有过硬的理论知识，还要对门诊的各项操作熟练自如，从刚开始对设备的生疏到现在每天的耳内窥镜检查、鼻内窥镜检查、喉镜检查，在领导的大力支持和帮助下，完成每一项操作，使得各项操作都得心应手。慢慢明白，只要努力、不抛弃自己、不放弃自己，都会收获意想不到的硕果。对待每一项门诊治疗，都要和患者沟通，让患者没有心理压力，身心放松，让病情得到最好的诊治，在治疗过程中，吸取经验教训，锻炼自己，努力提高自己的专业水平和技术能力。

对于自己的20xx年，我想对自已说，你现在做到的是你必须做到的，做好自己的本职工作，认真对待每一项工作，达到自己想要的结果。做到以病人为中心，以人为本的服务理念，在工作中慢慢积累经验，用自己的爱心，责任心，细心面对每一天的工作。

当然，我自身还存在一些不足有待改进。比如：在专业知识上，还需要更加努力的加强学习，进一步提高自己。在实践能力上。遇到困难，不能放弃。俗话说，熟能生巧，需要自己积累经验，扬长避短。在过去的一年里，要感谢院领导，科主任和护土长的谆谆教导，批评指正和关心帮助，感谢同事的关心和支持。我会在学习、工作过程中，积累经验，找准自已的定位，不辜负领导对我的期望。

科室的发展离不开所有人的努力，望科室所有人在今后的工作中、在科室主任和护士长的大力领导下能够严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，为病人提供最温馨的“人性化服务”，并能换位思考，从病人的角度出发，认真负责、一丝不苟的处理每一位病人，对患者负责任，想病人之所想、急病人之所急，详细询问病史，认真检查，严密观察病情变化，在最大程度给于患者精心治疗，科内继续教育要常抓不懈，定期组织岗位培训，强化耳鼻喉专科基础理论学习和专科实践技术操作培训，护患沟通技术培训，新技术，新项目的专业护理培训，使每一位在岗人员的新业务、新技术和操作技术水平得到提高，从而也提高了护士的综合素质，促进护理质量提高，得到了患者及家属的好评。

区人民代表大会代表履职考核办法 篇11

（草案）

为进一步增强人大代表的责任意识，提高人大代表履职自觉性，根

据《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》有关规定，制定本办法。

一、考核目的：对区人大代表履职情况进行考核，是增强代表责任意识，提高代表自我约束力，激励代表履行职责自觉性的需要；是提高人大代表议政督政积极性，为每年评选代表工作积极分子提供依据的需要；是代表任期届满，作为推荐连任代表的重要依据。

二、考核内容：

1、积极参加区人民代表大会全体会议。代表应当按时出席本级人民

代表大会会议，代表因健康等特殊原因不能出席会议的，应当书面向区人大常委会请假审批。未经批准两次不出席本级人民代表大会会议的，其代表资格将被终止。

2、认真参加区人民代表大会的小组审议会议。审议发言不少于1次，会议期间向“一府两院”工作提出议案、建议，议案、建议数量不少于一条。

3、自觉参加各级人大组织的学习和培训。培训期间能遵守纪律，认

真学习，重点记录。

4、积极参加各级、各类代表活动。做到活动前认真调研，了解民情，活动中积极发言，反映民意，活动后撰写相关报告。每年参加调研、视察、执法检查活动不少于4次。

4、主动联系选民，听取选民意见。自觉联系选区、选民，每年不少

于2次。力争做到察民情、听民声、问民需、表民意，将选民的意见转化为代表的建议、批评和意见向政府及提出。

5、努力为民办实事好事。为人民群众多办实事好事，每年不少于1—2件（次）。

6、积极参加社会其他活动，担任各类监督员等。

7、任期5年中必须向选民述职一次。

三、考核方法：代表履职考核采取代表自评和组织评定相结合的方法进行。每年年底，区人大代表填写一式二份的代表履职情况登记表，由各代表团组成考核领导小组进行考核，然后将考核结果上报区人代工

安全履职考核表 篇12

概

要： 省农村合作金融机构高级管理人员履职考核办法共七章二十二条。分为总则，考核对象，考核内容，考核程序及方式，考核结论认定与处理，考核档案管理，附则。

第一章 总则

第一条 为了加强对全省农村合作金融机构高级管理人员（以下简称“高级管理人员”）履职尽责情况的持续动态监管，客观公正地评价其德才表现和工作业绩，规范其经营行为，防范道德风险，促进农村信用社持续、稳健发展，依据《中华人民共和国银行业监督管理法》《中华人民共和国商业银行法》《金融机构高级管理人员任职资格管理办法》《金融违法行为处罚办法》《农村商业银行管理暂行规定》《农村合作银行管理暂行规定》及其它相关法律法规，特制定本办法。

第二条 考核工作按照“属地监管、分级负责”的原则组织实施。四川银监局负责对成都市辖内农村合作金融机构高级管理人员履职情况的考核；各市（州）银监分局负责对本辖区农村合作金融机构（含达州市农村信用合作社联合社）高级管理人员履职情况的考核。

第三条 本办法适用于四川省辖内银行业监督管理机构（以下简称“监管机构”）对辖内农村合作金融机构高级管理人员履职尽责情况的考核。

第二章 考核对象

第四条 高级管理人员履职考核对象为：

（一）成都市农村信用合作社联合社、达州市农村信用合作

社联合社、农村信用合作社县（市、区）联合社和农村信用合作社联社理事长、副理事长、监事长、主任、副主任；

（二）农村合作（商业）银行董事长、副董事长、监事长、行长、副行长。

对县以下农村信用社法人社及农村合作（商业）银行分支机构高级管理人员的履职考核，由各分局参照本办法自行确定。

第三章 考核内容 第五条 道德行为操守

（一）认真贯彻执行国家经济、金融方针政策，遵守国家法律、法规和金融监管的各项规章制度，具备与所任职务相适应的政策、理论水平和专业知识，注重政治理论、政策法规和业务知识的学习。

（二）遵守执行党风廉政建设的有关规定，做到廉洁奉公，遵守社会公德，无违法违纪行为；个人工作、生活作风严谨。

（三）重视职工的政治思想、道德品质教育和业务技能培训；注重营造和培育积极健康的企业文化；在干部提拔任用上坚持德才标准，严格按照规定的程序选拔、任用、录用、辞退人员。

（四）认真贯彻执行民主集中制原则，领导班子团结、协作，充分发挥班子整体作用；领导班子制定了经营管理的长远发展规划，各高级管理人员对各自分管的工作订出了长期工作规划和近期计划，并有序地组织实施。

（五）能与地方党政、监管部门、行业管理部门及其它管理部门进行正常有效的协调。

第六条 履职尽责情况

一、依法合观经营

（一）坚持服务“三农”的经营方向，信贷支农效果明显，发放小额农贷的程序合规，无损害“三农”利益的行为发生。

（二）严格执行国家宏观调控政策和利率政策，贷款的审批、发放、管理符合法律、法规及规章制度的要求，没有违法违规发放贷款的行为。

（三）严格执行贷款“三查”制度和审贷分离制度；建立并认真执行贷款发放责任追究制度；对大额贷款和“三外”资金进行分类登记、考核、管理、催收并落实了责任；没有超业务范围经营或违规办理银行承兑汇票和贴现业务的行为发生。

（四）大宗物品采购、房屋购建、车辆购置、电子设备、大额财务费用支出等重要事项按规定程序办理；抵债资产接收、管理、处置合规。没有未经批准自用抵债资产的行为。

（五）完成各项经营指标，盈利水平得到提高；无从事账外经营、私设“小金库”等违法行为；遵守农村信用社财务制度，客观真实反映经营状况，不截留和转移各项收入，没有乱挤乱摊成本费用、虚增或虚减收入等违规行为。

二、风险管理

（一）完成了不良贷款“双降”指标，且不良贷款反映真实；没有发生新增大额不良贷款；清收“三外”资金取得成效；按照贷款风险五级分类评价，资产质量得到提高。

（二）对各类资产集中的风险进行有效识别、评估、控制和化解；风险预警指标符合审慎监管比例要求；风险综合评价不断提高。

（三）增资扩股工作合规有效，资本充足率稳步提高；按照财务制度规定提足拨备，并按规定核销呆账。

（四）认真落实案件防范责任制，加大案件检查力度，遏制违法违纪案件发生，及时上报发案及查处情况。

（五）认真执行重大事项报告制度，建立了风险预警机制和制定了应急防范措施，对风险进行及时有效处置。

三、内部控制制度完善与执行

（一）重视健全内部控制体系，按照《商业银行内部控制评价试行办法》（中国银行业监督管理委员会令2004年第9号），建立完善了各项内控管理制度；内控制度覆盖各项业务处理全过程，并严格执行。

（二）制定并切实执行授权授信制度和授信工作尽职调查的有关制度，无超越职责权限审批贷款和逆程序发放贷款等行为。上级行业管理部门支持社员社依法自主开展经营活动，没有违规干预社员社的财务、授信和贷款业务。

（三）根据业务发展需要，及时修订和完善内控制度，开办新业务体现“内控优先”原则，建立了风险控制机制；定期或不定期对重要岗位、重要部门进行现场检查、督导。

（四）重视内部稽核工作，审计稽核部门具有相对独立性，对稽核人员的建议作出积极有效的回应，对稽核检查报告指出的问题及时查处并问责。建立了内部控制自我评价体系，并定期由理事（董事）会负责进行自我评估，形成自我评估报告。

（五）按规定进行了信息披露，自觉接受社员（股东）监督、社会监督、舆论监督。

四、法人治理建设

（一）积极稳妥推进农村信用社改革，完善法人治理结构，“自主经营、自我约束、自担风险、自我发展”的良性循环机制逐步形成。

（二）“三会”制度健全。社员（股东）代表大会、理事（董事）会、监事会、经营班子各司其职，制定了明确的议事规则，定期召开会议，正常履行各自职责，充分发挥了决策、执行、监督职能。

第七条 接受监管情况

（一）高级管理人员的市场准入以及机构、业务的市场准入、变更、退出按规定报监管机构批准；没有违反《中华人民共和国金融许可证管理办法》的行为。

（二）自觉接受监管机构的监管，积极配合监管机构的现场检查、非现场监测、高级管理人员履职考核等日常监管工作。

（三）及时执行和落实监管机构的整改意见和处罚决定；按照监管机构对高级管理人员约见谈话提出的要求，及时进行整改落实。

（四）准确、及时、全面、真实向监管机构报送有关报表、报告等文件、资料；及时按规定向监督机构报送稽核检查报告及处理情况，对稽核查处的问题不隐瞒。

（五）按时参加监管机构召开的有关会议。第四章 考核程序及方式

第八条 考核工作原则上安排在次年上半年进行，考核的履职期间为上一。

第九条 发出通知。监管机构根据非现场监测、现场检查和日常监管情况，在进场前10个工作日；向被考核高级管理人员所在机构发出《四川省农村合作金融机构高级管理人员履职考核通知书》，告知考核的对象、内容、重点、方式、期限、时间安排、考核组组长及成员、被考核对象应做的准备工作和其他需要说明的事项。并要求被考核高级管理人员填制《四川省农村合作金融机构高级管理人员基本情况表》（以下简称《基本情况表》，详见附件1），在考核组进场即日交考核人员。被考核高级管理人员对其所填内容的真实性予以承诺。

第十条 考核方式

（一）张贴公示。考核组应在入场前7天，将考核的目的、对象、内容、时间、联系电话公示在被考核高级管理人员所在机构及辖属机构网点（除营业大厅、对外接待客户室），听取情况反映；被考核高级管理人员应在考核组进场前3天，按照监管机构考核内容逐项写好述职报告，并将述职报告连同填制好的《基本情况表》在所在机构和辖属营业网点公示，接受群众监督。

（二）述职测评。被考核高级管理人员按照监管机构规定的考核内容，召开职工大会（含理、监事会成员）进行述职；会上，考核组向参加述职大会的每位员工发出《四川省农村合作金融机构高级管理人员履职考核群众测评表》（以下简称《群众测评表》详见附件2），进行群众测评打分。考核组负责对《群众测评表》进行汇总。

（三）谈话调查。监管机构根据需要，采取会谈或随机选取部分职工、社员代表个别座谈以及有针对性约见有关人员等方式，了解被考核高级管理人员的政治思想、道德品质、廉洁自律、组织管理能力、经营水平、不足之处或有无违规违纪行为。谈话须2名以上监管人员参加，谈话记录底稿经谈话双方记录人员签字后存档。

（四）调阅账表、资料。

1．查阅“三会”记录、党组（委）会记录、经营班子会议记录和涉及人、财、物重大事项的审议记录。

2．调阅监管机构发出的监管意见书、风险提示书和处罚决定书，以及被监管机构的落实整改情况等有关资料。

3．调阅内部稽核报告、工作底稿、取证记录。

4．调阅经营计划、执行情况报告、年终工作总结。

5．调阅财务报表、财务分析报告、年终决算报表（报告）。

6．查阅审贷委员会（小组）审贷记录、抽查大额贷款档案。

7．调阅行业管理部门和其他外部检查机构对被考核高级管理人员及所在机构的检查、考核、评价结果。

8．根据考核需要和日常监管掌握的情况，有针对性调阅其

他有关账表、资料。

第十一条 工作底稿和取证记录对考核内容、过程、违规问题及认定依据，考核组均应形成工作底稿以及必要的取证记录。取证人员应不少于2人，取证材料应经提供者签字。

第十二条 考核采取百分制评分方式。考核组根据被考核高级管理人员述职、群众评议、现场考核等情况，结合《群众测评表》对被考核高级管理人员及班子进行考核评分，填制《四川省农村合作金融机构高级管理人员履职考核评分表》（以下简称《考核表》，详见附件3）。

第五章 考核结论认定与处理

第十三条 考核组根据考核评分结果，提出考核初步结论，对被考核高级管理人员逐一制作《四川省农村合作金融机构高级管理人员履职考核意见书》（以下简称《考核意见书》），报四川银监局或市（州）银监分局考核小组审查决定。内容主要包括：考核基本情况、整体评价、存在问题、考核结论、监管意见。

第十四条 高级管理人员的考核结论分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，考核得分90分及以上的为优秀；70－89分的为称职；60－69分的为基本称职；60分以下的为不称职。

第十五条 被考核高级管理人员应在收到《考核意见书》2个工作日内，在《考核意见书》上签注意见、签字并加盖公章，交回考核组。被考核高级管理人员对考核意见有异议并能提出依据的，监管机构应组织调查核实，形成最终考核结论，由被考核高级管理人员

签字并加盖公章后交回考核组。无正当理由逾期不交回视为同意考核意见。

第十六条 考核组应将考核结果在被考核高级管理人员所在机构和辖属机构网点公示7天。公示期内如接到群众书面反映，应组织核查。

第十七条 监管机构根据考核认定的事实，分别作出以下处理：

（一）发出监管意见书。

（二）对考核为不称职或连续两个考核为基本称职的高级管理人员，向被考核高级管理人员所在法人企业理（董）事会提出不宜继续任职的建议。

（三）涉及行政处罚的违法违规行为，按程序作出行政处罚决定。

（四）涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。第六章 考核档案管理

第十八条 监管机构应建立“农村合作金融机构高级管理人员履职考核档案”，对高级管理人员履职考核情况进行专档管理，与高级管理人员任职资格档案一并保存。

第十九条 档案内容主要包括：考核通知书、工作底稿、取证材料、考核意见书、监管意见书、行政处罚意见告知书、行政处罚决定书等。

第二十条 监管机构应将对高级管理人员履职考核结果在四

川银监局“金融机构高级管理人员信息系统”上进行登录。

第七章 附则

第二十一条 本办法由四川银监局负责解释、修改。