河南省社会科学普及周

河南省社会科学普及周（通用9篇）

河南省社会科学普及周 篇1

2018河南省社科普及周社科知识答题挑战

赛题目

以下是2018河南省社科普及周社科知识答题挑战赛题目，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国宣传思想工作会议精神和省委十届六次全会暨省委工作会议精神，提高公民社会科学文化素养。

01.当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要（），前景十分光明，挑战也十分严峻

A.战略发展期

B.战略机遇期

C.战略调整期

D.战略规划期

02.坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的（）。

A.基本要求

B.核心要义

C.丰富内涵

D.理论指引

03.党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段

转向高质量发展阶段。创新、协调、绿色、开放、（）的五大发展理念则是实现高质量发展的“金钥匙”。

A.共享

B.共赢

C.共通

04.社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬（）精神和人文精神的活动。

A.时代

B.科学

C.大众

D.民族

参考答案：

学习资料：社会科学科学思想人文精神科学知识易于理解科学方法

05.各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动（）的建设。

A.社会科学普及示范点

B.社会科学普及阵地

C.社会科学普及载体

D.社会科学普及基地

参考答案：

学习资料：社会科学企事业单位教学单位

06.县级以上人民政府应当将社会科学普及场馆、设施建设纳入（）建设规划，对现有社会科学普及场馆、设施应当加强利用、维修和改造。

A.城市

B.城乡

C.城镇

D.农村

参考答案：

学习资料：社会科学建设规划人民政府

07.2014年5月9日下午总书记在尉氏县张市镇镇村干部和村民代表座谈会上指出乡镇要从实际出发，把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓（）结合起来。

A.作风

B.党建

C.建设

D.学习

参考答案：

学习资料：结合起来从实际出发改进作风增强党性村民代表尉氏县

08.三大攻坚战是指防范化解重大风险、精准脱贫、（），是在十九大报告中首次提出的新表述。

A.污染防治

B.绿色发展

C.创新发展

D.环境保护

参考答案：

学习资料：防范化解新表述污染防治

09.总书记对河南提出的“四个着力”重大要求，是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局在河南的具体化，也是新时代让中原更加出彩的根本遵循。下列不属于“四个着力”的是（）。

A.着力推动经济持续健康发展

B.着力做好农业农村农民工作

C.着力打好三大攻坚

D.着力保障和改善民生

E.着力建设德才兼备的高素质执政骨干队伍

参考答案：

学习资料：持续健康发展河南

10.新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标是把我国建设成为（）的社会主义现代化强国

A.富强民主文明和谐美丽

B.经济高速发展

C.政治清明

D.文化繁荣

参考答案：

学习资料：中国特色社会主义政治清明文化繁荣

11.总书记强调，（）是党领导人民治理国家的基本方式。

A.依法治国

B.以德治国

C.绿色发展

学习资料：依法治国以德治国基本方式治理国家绿色发展

12.习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话上指出，发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强（）建设。

A.理论体系

B.话语体系

C.思想体系

D.文化体系

学习资料：哲学社会科学社会科学工作话语体系

13.习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话上指出，哲学社会科学事业是党和人民的重要事业，哲学社会科

学战线是党和人民的重要战线。（）是繁荣发展我国哲学社会科学事业的根本保证。

A.加强和改善党对哲学社会科学工作的领导

B.加强和改善政府对哲学社会科学工作的领导

C.加强和改善人民对哲学社会科学工作的领导

学习资料：哲学社会科学社会科学事业社会科学工作繁荣发展

14.习近平在全国宣传思想工作会议上指出：坚持思想工作“两个巩固”的根本任务。“两个巩固”具体指（）。

A.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固社会主义制度在中华人民共和国的基础

B.巩固科学社会主义在思想政治领域的主流地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础

C.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础

D.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固科学社会主义在思想政治领域的主流地位

学习资料：马克思主义意识形态领域科学社会主义主流地位政治领域

15.习近平在全国宣传思想工作会议上强调，在实践中，我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断（做好宣传思想工作的根本遵循）。

下列选项不属于这些新思想新观点新论断的是（）。

A.坚持党对意识形态工作的领导权

B.坚持培育和践行社会主义核心价值观

C.坚持营造风清气正的网络空间

D.坚持以内容为中心的创作导向

河南省社会科学普及周 篇2

湖南省委常委、省委宣传部长、省社科普及活动组委会主任路建平出席活动启动仪式, 宣布“2012湖南省社科普及宣传活动”开幕, 并为活动承办单位授旗。株洲市委副书记、市长王群代表活动承办单位致辞, 省社科联党组书记周发源通报了2012年湖南省社科普及宣传活动安排计划, 省社科联主席郑佳明主持启动仪式。启动式上, 颁奖表彰了活动组委会对2011年全省社科普及先进集体、第二届优秀社科普及读物, 同时, 有关领导为湖南省首批社科普及宣传基地进行了授牌。

此次启动式以社科普及宣传展览、咨询、签名售书为主要形式, 共设湖南省“两型社会”建设成就展、株洲市经济社会建设成就展、株洲市文化建设成就展、株洲市社会科学建设成就展四个展区, 通过近300块图文并茂的展板集中展示了国务院设立长株潭两型社会建设综合配套改革实验区以来, 湖南进行的探索和取得的成果, 以及株洲市近年来在经济、社会、文化、社会科学等方面建设所取得的突出成就。

在活动现场, 主办方还开展了“社科专家与民众面对面——社科专家大型义务咨询活动”, 组织了30多个相关部门、学会、高校, 100多位社科专家就民众关心的焦点、热点、难点问题与群众进行面对面的交流咨询服务;邀请了曾获过“庄重文文学奖”、湖南作协副主席聂鑫森、侯苏勤、于兰英等3位学者为读者现场签名发放《中国老兵器》、《干部实用知识读本》、《音乐鉴赏》等社科普及读物。

河南省社会科学普及周 篇3

湖南省委常委、省委宣传部长、省社科普及活动组委会主任路建平出席活动启动仪式，宣布“2012湖南省社科普及宣传活动”开幕，并为活动承办单位授旗。株洲市委副书记、市长王群代表活动承办单位致辞，省社科联党组书记周发源通报了2012年湖南省社科普及宣传活动安排计划，省社科联主席郑佳明主持启动仪式。

启动式上，颁奖表彰了活动组委会对2011年全省社科普及先进集体、第二届优秀社科普及读物，同时，有关领导为湖南省首批社科普及宣传基地进行了授牌。

此次启动式以社科普及宣传展览、咨询、签名售书为主要形式，共设湖南省“两型社会”建设成就展、株洲市经济社会建设成就展、株洲市文化建设成就展、株洲市社会科学建设成就展四个展区，通过近300块图文并茂的展板集中展示了国务院设立长株潭两型社会建设综合配套改革实验区以来，湖南进行的探索和取得的成果，以及株洲市近年来在经济、社会、文化、社会科学等方面建设所取得的突出成就。

在活动现场，主办方还开展了“社科专家与民众面对面——社科专家大型义务咨询活动”，组织了30多个相关部门、学会、高校，100多位社科专家就民众关心的焦点、热点、难点问题与群众进行面对面的交流咨询服务；邀请了曾获过“庄重文文学奖”、湖南作协副主席聂鑫森、侯苏勤、于兰英等3位学者为读者现场签名发放《中国老兵器》、《干部实用知识读本》、《音乐鉴赏》等社科普及读物。

据悉，湖南省社会科学普及宣传活动启动式自2010年开展以来，三年来参会人员累计达9?000余人次，展出展板900多张，参与单位300多个，共悬挂科普宣传标语140多条，设立科普咨询服务台、科普宣传点70多个，现场发放科普资料30余万份，参观咨询的市民近5万人。

出席当天启动仪式的有省委、省政府、省直有关部门领导、株洲市委、市政府领导，株洲市有关部门单位、高等院校、科研院所、社会团体、企业等方面的代表共800余名。（陈刘传 编辑：张学军）

河南省社会科学普及周 篇4

根据巩义市教育体育局《关于开展灾难自救知识普及周活动的通知》，做好“灾难自救知识普及周活动”工作的通知要求和总体活动方案，为进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，我校在5月15日——5月21日开展了灾难自救知识普及周系列主题宣传教育 活动，具体活动如下：

5月16日星期一，学校利用升国旗时间，安排部署了活动内容，安排了一周活动计划，举例说明了汶川、及日本地震，人们遇到灾难的经过，目的在于进一步让学生牢记灾难，牢记历史，激起学生对防灾减灾知识和避灾自救互救技能的重视。学校德育处的尚保龙老师引导学生回顾了3年前5.12汶川大地震灾难发生时的震惊场面，接着向学生介绍了躲避地震、火灾、水灾等灾难的相关知识，校长宋太成号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力，积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。

在活动周里，在学校一楼学生来往最多的走道里，在班主任的带领下精心布置了一条防灾减灾的宣传，灾难自救知识专栏，建立良好的宣传氛围。一到下课时间，不同年级的同学就聚集在这里，专心地阅读着关于防灾减灾的有关科学知识，也许，就是这些看似不起眼的知识专栏，当灾难来来临的时候，会创造拯救孩子宝贵生命的奇迹。

活动中学校不但发放了《应急避灾手册》和少先队科普知识挂图 ——灾难自救知识，在晨会课上让班主任老师带领大家一起读书，学校发放了防灾减灾倡议书，还在周五的班会课上让各班组织了“远离灾害 一起行动”的班会，师生共同设计策划班会方案，让学生在策划、参与活动中了解了更多的灾难自救知识，增强了抗灾防灾意识；学校大队部还在学生中发起了倡议，号召全体学生珍爱生命，学习防灾减灾知识，用知识守护生命，这封流动的倡议书将在各个班级逐个展示，让更多的同学参与到“远离灾害，一起行动”的活动中来。

学校认真组织学生进行一次防火防震的紧急逃生演练。学生听到警报响声后，在班主任的指挥下，井然有序地撤离到操场上。演练结束后，由学校校长宋太成总结讲话。本周我校开展的防灾减灾系列活动，不但有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高了学生的综合减灾能力、自救能力，而且增强了我校师生的防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，更引起了全校师生对生命的惜。

安全大于天，生命重于山，远离灾害，掌握灾难自救知识，我们的脚步永远不会停止！

香玉小学

广东省社会科学普及条例全文 篇5

第一章 总 则

第一条 为了加强本省社会科学普及工作，提高公民社会科学文化素养，促进人与社会的全面发展，根据宪法及有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内的社会科学普及，适用本条例。

本条例所称社会科学普及，是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神和人文精神的活动。

第三条 社会科学普及是公益事业，是社会科学工作的重要组成部分。

社会科学普及工作应当坚持政府领导、社会支持、公众参与、资源共享、服务大众、法制保障的原则。

第四条 各级人民政府应当加强本行政区域内社会科学普及的领导工作，将社会科学普及工作纳入本级国民经济和社会发展总体规划及年度工作计划，制定促进社会科学普及工作的政策措施。

县级以上人民政府应当建立社会科学普及工作协调制度，加强对社会科学普及工作的组织协调和督促检查。

县级以上人民政府各相关部门应当结合自身职能，将社会科学普及工作纳入本部门的年度工作计划，推动社会科学普及工作。

第五条 县级以上人民政府教育行政主管部门应当将社会科学普及作为素质教育的重要内容，纳入教育工作规划，加强和推动青少年社会科学普及工作，组织开展适合青少年身心特点的社会科学普及工作。

县级以上人民政府文化、新闻出版广电行政主管部门应当发挥自身职能作用，将社会科学普及纳入公共文化服务体系，制定社会科学普及作品出版计划，组织有关专家进行社会科学普及创作，编写社会科学普及读物，进行社会科学宣传，推动社会科学普及工作。

第六条 社会科学界联合会是社会科学普及工作的主要社会力量。县级以上社会科学界联合会应当开展本地区的社会科学普及工作，承担以下职责：

(一)协助本级人民政府制定社会科学普及规划和计划，为本级人民政府的社会科学普及工作决策提供建议;

(二)落实社会科学普及规划和计划，完成本级人民政府委托的社会科学普及工作;

(三)依照法律、法规、章程，组织、协调社会科学普及活动;

(四)指导社会科学类社会组织和社会科学普及基地开展普及工作;

(五)社会科学普及的对外交流工作;

(六)社会科学普及的其他工作。

第七条 公民、法人和其他组织有参与社会科学普及活动的权利。

第二章 内容与形式

第八条 社会科学普及的主要内容包括：

(一)中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策;

(二)宪法、法律、法规;

(三)中华民族优秀传统文化;

(四)岭南文化;

(五)文明健康的.生活理念和生活方式;

(六)哲学、法学、史学、文学、政治学、社会学、心理学、经济学、伦理学、管理学、教育学、人类学和文艺学等社会科学基础理论及应用知识;

(七)社会科学其他相关内容。

第九条 社会科学普及工作应当贴近实际、贴近生活、贴近公众，采取下列形式：

(一)举办公益性社会科学论坛、讲座、咨询活动，举办社会科学知识竞赛、展览、文艺演出;

(二)定期举办社会科学普及专题活动;

(三)举办巡讲、宣讲活动，开展社会科学知识进基层活动;

(四)编写、制作、出版社会科学普及书刊和电子音像制品;

(五)运用大众媒体及互联网、公共场馆、普及基地开展社会科学普及活动;

(六)开展其他形式的社会科学普及活动。

第十条 本省每年举办社会科学普及周活动，县级以上人民政府及其有关部门、社会各界应当围绕社会科学普及规划和年度计划确定的主题，采用多种形式开展社会科学普及活动。

第十一条 各级人民政府应当加强区域合作，推动社会科学普及资源的整合共享。

建立健全与香港、澳门、台湾地区社会科学普及交流合作机制;鼓励和促进与香港、澳门、台湾地区相关民间团体、学术机构开展多领域、多层次的社会科学普及交流与合作活动;支持与香港、澳门、台湾地区相关机构合作开展社会科学普及人员培训工作。

第三章 社会责任

第十二条 社会科学普及是全社会的共同责任。

国家机关、企事业单位及社会各界应当结合各自工作，组织开展多种形式的社会科学普及活动。

第十三条 工会、共青团、妇联等人民团体应当结合各自工作对象的特点，组织开展形式多样的社会科学普及活动。

第十四条 社会科学类学会、协会、研究会等社会组织应当根据全省社会科学普及规划，通过创作社会科学普及作品、撰写社会科学普及读物以及举办讲座、论坛等公益活动的方式，开展社会科学普及活动。

第十五条 社会科学普及基地应当充分发挥示范和辐射作用，结合自身特点，通过举办讲座、培训、竞赛、表演、游戏、咨询等多种形式普及社会科学知识，提高公众文化素养。

社会科学普及基地应当加强与当地国家机关、企事业单位和社会组织的联系，加强与新闻媒体的合作，共同推进社会科学普及工作。

第十六条 居(村)民委员会应当充分利用所在地的科技、教育、文化等资源，通过举办讲座，建立画廊、宣传栏或者活动室(站)等方式，开展社会科学普及活动。居(村)民委员会所在地的相关单位应当为开展社会科学普及活动提供便利和支持。

第十七条 各类学校及其他教育机构，应当把社会科学普及作为素质教育的重要内容，重点围绕社会主义核心价值观、社会公德、法律常识、安全教育等方面知识，根据青少年成长规律，有针对性地组织开展多种形式的社会科学普及活动。

第十八条 图书馆、博物馆、文化馆、体育馆等公共文化体育设施管理单位应当通过举办社会科学知识讲座、报告、座谈会、交流会、研讨会及各类知识展览和竞赛等形式，开展社会科学普及活动。

第十九条 社会科学研究机构应当结合自身学科优势，组织社会科学普及作品创作和社会科学普及宣传。

第二十条 广场、公园、机场、车站、码头、影剧院、风景名胜区等公共场所经营管理单位，应当通过在其公共场所设立社会科学普及宣传栏、橱窗、画廊以及摆放社会科学普及读物等形式，开展社会科学普及活动。

第二十一条 鼓励大型洽谈会、博览会、交易会等活动的承办单位结合活动，利用场馆和设施开展相关的社会科学普及宣传。

第二十二条 鼓励企业结合自身文化活动和职工培训开展社会科学普及活动，加强对企业员工诚信教育、职业道德教育、法律教育和心理健康教育，有条件的可以面向公众开放企业文化陈列室及其他文化场馆、设施。

第二十三条 鼓励图书、电子音像出版单位将社会科学普及读物纳入出版计划，支持有关专家编写社会科学普及读物、制作音像制品和电子读物。

第二十四条 鼓励报刊、广播电台、电视台和互联网站开办社会科学普及宣传栏目，制作社会科学普及节目，播放社会科学普及公益性广告。

鼓励影视生产、发行和放映单位制作、发行、放映社会科学普及影视作品。

第二十五条 鼓励社会科学工作者开展社会科学普及工作。

公共财政资助的社会科学研究项目承担者，应当结合研究成果开展社会科学普及活动。

社会科学研究人员应当发挥自身优势和专长，积极参与和支持社会科学普及活动。

第四章 普及组织和工作者

第二十六条 社会科学普及工作应当充分发挥社会科学普及组织和社会科学普及工作者的重要作用。

社会科学普及组织和社会科学普及工作者的合法权益受法律保护。

本条例所称社会科学普及组织是指从事社会科学普及工作的企事业单位和社会组织;所称社会科学普及工作者是指从事社会科学普及研究、创作、编译、教育、展示、出版等工作的人员，包括企事业单位和社会组织的社会科学普及工作人员，以及社会科学普及工作志愿者。

第二十七条 社会科学普及组织和社会科学普及工作者在开展社会科学普及活动中享有以下权利：

(一)依法创办或者参加社会科学普及组织，自主开展多种形式的社会科学普及活动，依法兴办社会科学普及事业;

(二)承担政府、企事业单位、社会组织和个人委托的社会科学普及项目，开展社会科学普及服务;

(三)从事或者参与社会科学普及作品的创作、编辑、出版和理论研究;

(四)依法获得国内外组织和个人为发展社会科学普及事业而提供的资助、捐赠;

(五)从社会科学普及服务活动中获取合法收益和其他有关知识产权权益;

(六)法律、法规规定的其他权利。

第二十八条 社会科学普及组织与社会科学普及工作者应当承担以下义务：

(一)坚持科学态度，依法开展社会科学普及活动;

(二)传播科学思想、科学方法和社会科学知识，开展各种形式的社会科学普及活动，推广社会科学普及研究成果;

(三)学习新知识、新技术，提高社会科学文化素质，增强社会科学普及工作能力;

(四)遵守法律、法规和本条例规定的其他义务。

第二十九条 社会科学普及组织和社会科学普及工作者及其他单位、个人，不得以社会科学普及为名进行有损社会公共利益、扰乱社会秩序或者骗取财物的活动。

第三十条 县级以上人民政府应当建立社会科学普及专家团、人才库，组织建设社会科学普及志愿队伍，培训社会科学普及人才，为开展社会科学普及工作提供组织保障和智力支持。

省人民政府应当支持基层、偏远和欠发达地区社会科学普及人才培训工作。

鼓励、支持高校学生志愿到基层从事社会科学普及工作。

鼓励社会科学普及组织和社会科学普及工作者参与各种社会科学普及活动。

鼓励热心参与社会科学普及工作的人员申请成为注册志愿者。

第五章 保障与激励

第三十一条 县级以上人民政府应当建立社会科学普及信息通报和公开制度，实现信息共享。

第三十二条 县级以上人民政府应当将社会科学普及事业所需经费列入本级财政预算，并随财政收入的增长而增加。

县级以上人民政府有关部门应当对本部门开展社会科学普及工作所需的经费予以保障。

第三十三条 各级人民政府可以采取政府购买、项目补贴或者奖励等方式鼓励和支持社会力量开展社会科学普及活动。

第三十四条 各级人民政府应当采取措施，扶持和促进社会科学普及产业发展。

在遵守有关法律、法规和本条例规定的前提下，社会力量参与社会科学普及活动可以实行市场化运作。

第三十五条 鼓励社会组织和个人对社会科学普及事业进行捐赠，用于资助社会科学普及事业。对捐赠财产用于社会科学普及事业或者投资建设社会科学普及场馆、设施的，按照国家有关规定依法予以税收优惠。

第三十六条 社会科学普及经费和社会组织、个人资助社会科学普及事业的财产，应当用于社会科学普及事业，任何单位或者个人不得挤占、截留、挪用。

第三十七条 县级以上人民政府应当将社会科学普及场馆、设施建设纳入城乡建设规划，对现有社会科学普及场馆、设施应当加强利用、维修和改造。

以政府财政投资建设的社会科学普及场馆应当健全内部管理制度和服务规范，保障其用于开展文明、健康的社会科学普及活动，不得擅自改作他用。

尚无条件建立社会科学普及场馆的地方，可以利用现有的科技、教育、文化等设施开展社会科学普及活动。

鼓励和支持国内外的组织或者个人在本省投资兴建社会科学普及场所。

第三十八条 各级人民政府应当充分利用社会科学普及场馆和教育、文化等设施，或者依托教学单位、科研院所等企事业单位和街道社区的场所和设施，推动社会科学普及基地的建设。

第三十九条 省人民政府应当建立社会科学普及信息平台，推动社会科学普及资源的公开和共享，提高社会科学普及能力。有条件的地方可以建设本地社会科学普及信息平台，开展社会科学普及工作。

鼓励社会力量开展和参与社会科学普及信息化工作。

第四十条 对于在社会科学普及工作中具有突出表现的单位和个人，县级以上人民政府可以给予适当奖励。

地级以上市人民政府应当将社会科学普及作品纳入本级社会科学成果评奖范围。

学校、社会科学研究机构等单位可以将社会科学普及成果作为社会科学工作者专业技术职称评定、职务评聘和工作业绩考核依据之一。

第六章 法律责任

第四十一条 违反本条例第二十九条规定，以社会科学普及为名进行有损社会公共利益、扰乱社会秩序或者骗取财物活动的，由有关主管部门给予批评教育，并予以制止;违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十二条 违反本条例第三十六条规定，挤占、截留、挪用社会科学普及财政经费及捐赠款物的，由有关主管部门依法责令限期归还，并对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十三条 违反本条例第三十七条规定，擅自将政府财政投资建设的社会科学普及场馆改作他用的，由有关主管部门责令限期改正;情节严重的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

扰乱社会科学普及场馆秩序或者毁损场馆、设施的，依法责令停止侵害、恢复原状或者赔偿损失，并依法进行行政处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十四条 各级人民政府、有关主管部门及其工作人员在社会科学普及工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由其上级机关或者监察机关依法责令改正，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七章 附 则

河南省社会科学普及周 篇6

陈群祥

哲学社会科学普及工作，是繁荣发展哲学社会科学的重要组成部分。新时期做好哲学社会科学的普及工作，必须充分认识哲学社会科学普及工作的战略意义，针对哲学社会科学普及工作面临的形势，坚定不移地坚持正确的指导思想，与时俱进，开拓创新，多渠道、多角度探索哲学社会科学普及工作的新思路、新举措，从而全面提高全民族哲学社会科学素质。

一、加强社会科学普及工作的战略意义

(一)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进生产力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观要求。哲学社会科学作为揭示社会发展规律和人类自身发展规律的学问，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器，是推动社会进步和人的全面发展的重要力量。科学包括自然科学和社会科学，两者犹如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。江泽民指出：“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要”，“哲学社会科学的研究成果也是综合国力的重要组成部分”。科学技术是第一生产力，哲学社会科学也是生产力的重要组成部分。哲学社会科学的普及是自然科学转化为现实生产力的必经环节。繁荣发达的哲学社会科学是自然科学进步的基础，只有依赖于哲学社会科学的正确价值导向，自然科学才能转化为现实的生产力，造福于人类。

(二)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的有效手段。哲学社会科学事业的繁荣与发展，既可以为现实的经济建设和社会发展提供精神动力和智力支持，重要的是它将为整个社会的持续发展和全面进步营造良好的思想和精神氛围。在当代中国，以马克思主义为指导的哲学社会科学，是先进文化的最重要组成部分。繁荣发展哲学社会科学对发展先进文化、弘扬和培育民族精神极为重要。中华民族优秀的文化遗产和伟大的民族精神要始终继承与发扬光大，就要依靠哲学社会科学的繁荣发展，特别是大力加强哲学社会科学的普及与传播。

(三)加强哲学社会科学普及工作，是提高全民族科学文化素质、实现人的全面发展、构建社会主义和谐社会的重要途径。人的全面发展是历史发展和社会进步的客观趋势。由于我国人口众多，文盲率较高，且基础教育还不能适应社会迅速发展的需要，公民素质偏低。公众的科学素养偏低，已成为制约经济和社会发展、国际竞争力提高的关键因素。繁荣发展哲学社会科学，大力推进社科普及，有利于培养公众的人文精神和科学精神，形成尊重科学，求真务实的风尚；有利于公众掌握科学的思维方法，认识社会运行和发展的客观规律，提高认识世界、改造世界的能力；有利于增强全民族的民主法制意识，激发广大人民群众当家作主的自觉性，提高民主参与、民主监督和维护自身合法权利的能力；有利于公众正确认识和处理社会主义市场经济条件下的人际关系，在全社会确立符合社会主义伦理要求和中华民族传统美德的道德规范；也有利于公众形成健康、文明的生活方式，提高精神文化生活的品位和质量，树立正确的人生观、价值观、世界观。全民族科学文化素质的提高。必将在更高层面促进人的全面发展，有力推进社会主义和谐社会的建设。

二、新时期社科普及工作的形势

(一)伴随经济全球化而来的文化的全面交流与渗透使社科普及工作任务异常艰巨。当今世界正处于经济全球化时代，经济全球化的推进，不仅促进了各国经济的发展，而且也深刻影响着世界各国的政治、文化的发展。经济全球化把各民族文化带入了全面的交往中，使文化的经济功能和政治渗透功能紧密结合。面对经济全球化这个不可逆转的世界大潮，不管是发达国家，还是发展中国家，不管是否愿意，都要自觉不自觉地融入其中，否则，就会失去生存的空间。

经济全球化对中国特色社会主义先进文化的影响是双重的，既有积极方面的影响，也有消极方面的影响。首先，经济全球化促进了人类的普遍交往，使得不同文化之间，尤其是东西方文化之间大大增加了相互了解的机会；同时，利用先进的技术手段和管理经验以及其他方面的文明成果在国际上的广泛传播，为不同民族的人们打开新的文化视野，用一种新的眼光来环顾世界，审视自己的文化；通过对世界文化的了解。可以进一步加深对本民族文化的认识，以便采取相应的政策推进文化的发展。其次，经济全球化为中国特色社会主义先进文化的发展提供了有利的条件、丰富的文化资源。

当然，经济全球化也给中国特色社会主义先进文化带来了消极的影响。首先，某些西方大国仍然坚持冷战思维，推行“西化”、“分化”战略，从而加强了东西方两种文化之间的冲突。其次，经济全球化虽促进了人类的普遍交往，但同时也宣扬了西方文化霸权主义思想、文化帝国主义思想，传播了西方的意识形态、价值观念，对建设有中国特色的社会主义道路进行种种歪曲和攻击，支持海外的资产阶级自由化分子甚至是邪教分子进行颠覆活动。为此，我们必须正视经济全球化给我们带来的影响，结合中国实际，加大民族优秀文化的教育和传播，大力宏扬民族优良传统，在马克思主义创新理论的指导下，积极建构中国特色社会主义先进文化。

(二)社会转轨时期矛盾凸显，和谐社会建设对哲学社会科学普及工作提出了更高的要求。“目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。”“任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。”妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，确保社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求和重要环节。哲学社会科学作为分析个人与社会之间关系的理论工具，对协调个人惯性与社会变化、润滑发展中的社会和谐关系，具有特别的意义。开展哲学社会科学知识的宣传和普及，让哲学社会科学走进百姓生活，让人文精神渗入千家万户，是化解人民内部矛盾、促进社会和谐的重要途径。和谐社会建设迫切需要广大社科工作者坚持“贴近社会、贴近生活、贴近群众”的原则，针对百姓关注的社会热点和难点问题，释疑解惑，舒解公众的不良情绪，从而维护社会稳定和人心安定；通过普及法律知识，增强民众法律意识，培养公民法律理性，从而增强公民通过正当途径维护自身合法权益的能力和自觉性，促进社会的有序与稳定；通过人文社科知识讲座和报告会，向大众阐释和谐文化精神，倡导人文关怀，养人心志，育人情操，以文化育和谐。

(三)信息与网络技术的迅速发展使社科普及工作面临前所未有的机遇和挑战。网络对人们的思想观念和社会行为产生了并正在产生着重大而深刻的影响，这种影响正在对社会科学普及工作产生着潜移默化的作用，改写着社科普及工作的历史，使社科普及工作面临前所未有的机遇和挑战。

网络宣传形式的综合性将增强社科普及工作的吸引力、感染力和辐射力；网络的开放性、现代性将为实现社科普及工作科学化、现代化提供前提条件；网络有助于提供个性化服务，满足个性化需要，增强社科普及工作的针对性和实效性；网络的超时空、全天候性，有利于社科普及工作的经常化；网络的等时共享性、即时播发性和快速传播性，将大大提高社科普及工作的效率和效益。

网络是一把双刃剑，对于社科普及工作来说既意味着机遇，也意味着挑战。其一，网络增大了舆论管理、舆论监督和舆论导向控制的难度；其二，网络传播方式对社科普及工作者的素质提出了新要求；其三，网络传播方式迫切要求社科普及工作者转变传统的社科普及工作理念和思维。

(四)立法滞后，经费无保障，社科普及工作未得到应有重视。与自然科学相比，哲学社会科学领域的立法相对滞后，哲学社会科学的宣传和普及基本处在无法可依、无章可循的状态。由于长期以来没有相应的法律法规保障，哲学社会科学普及的重要性尚未被全社会充分认识和重视，一些人将“科普”仅仅理解为自然科学的普及。尽管很多有识之士近年来都在呼吁，要加大哲学社会科学传播力度，促进哲学社会科学知识的普及，提高人们人文社会科学素质，但在实际工作中，哲学社会科学普及往往被置于无足轻重、无关紧要、可有可无的地位，严重制约了哲学社会科学事业的发展和其服务社会功能的发挥；哲学社会科学普及工作没有真正纳入国民经济和社会发展规划，其专项经费目前在全国大部分地区都没有列入同级财政预算，使哲学社会科学普及工作的制度建设和长期发展计划难以得到完善和落实。如目前马鞍山市的自然科学普及经费都每年按人均0.5元的标准纳入每年的财政预算，但社会科学普及经费却需要专项报告，经费的数量有限，运作的过程时间过长，都影响了社科普及的进展。社科联下属各个学会，除了个别学会略有活动经费外，其他学会的活动经费不是依托单位业务经费，就是需要学会成员自筹，境况窘迫。

(五)公众对社科知识需求增长较快，社科普及产品供给不足，公众获取社科知识的渠道不畅。经济社会生活的迅速发展和变化，使公众对社会科学知识的需求在迅速的增长，尤其是经济学、管理学等一些实用性较强的社科知识。虽然近些年来社会各界对社科普及工作进行艰苦的探索，但社科普及工作仍然没有摆脱困难，社科普及的形式、内容、方法同社会发展的要求还有很大差距；哲学社会科学普及资源缺乏有效地组织整合，其宣传和普及仅限于一定的范围，不能有效地覆盖社会各个层面，难以满足经济社会迅速发展和社会主义现代化建设事业的需要，与广大人民群众对哲学社会科学知识的需求存在着很大的差距。

三、搞好新时期社科普及工作的对策与建议

(一)加强社科普及工作自我宣传，营造全社会共同关注和重视社科普及的良好氛围。搞好新时期的社科普及工作，首先要普及的是有关“社科普及工作的重要性”的理论和知识，我们要通过各种宣传手段和方法，让全社会充分认识到“建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。实施科教兴国战略包括繁荣发展自然科学和社会科学两个方面。在改革开放和社会主义现代化建设进程中，哲学社会科学与自然科学同样重要，提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要。社会主义现代化，应该有发达的自然科学，也应该有繁荣的哲学社会科学。”促使社会各界共同关注和重视社会科学普及工作。

(二)以社会普遍关注的热点问题为重点，扩大普及内容的涵盖面。社会在发展，新生事物在不断涌现，人们需求的知识内容也在不断变化。这就要求社科普及工作者要深入实际，面向大众，善于抓社会的热点难点问题，有针对性地开展普及工作。一方面，要围绕党和政府的中心工作，开展理论宣传，传播马克思主义的最新理论成果，统一思想，促进经济社会又好又快发展。但我们也要注意社科普及不能等同于党的思想政治宣传工作，社科普及应该有更广阔的舞台和更丰富的内容。另一方面，社科普及工作要以“贴近实际、贴近群众、贴近生活”为原则，以“弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法”为导向，以“形成正确的世界观、人生观和价值观”为目标，不断拓宽普及知识面，把社会科学领域不断更新的理论、知识和方法纳入到普及的内容。要使社科普及工作真正做到与时俱进，起到引领和促进社会发展的作用。

(三)创新方式方法，实施社科普及品牌战略。目前，社科普及形式多采用办学、办班、讲座、知识竞赛、展览、编写普及读物、在刊物上开辟科普专栏、成果交流、科技咨询、信息服务等。随着社会需求的不断扩展，新颖的普及形式将会不断出现。我们应该根据普及工

作的不同对象、不同层次、不同要求，采取灵活多样的普及形式，而不能仅仅拘泥于某一种或某几种固定模式。只要适应社会和大众所求，方法适宜，路子对头，任何普及形式都可以探索。

网络的优势是明显的，它具有综合性、开放性、现代性、全天候性、等时共享性等特点。我们要充分利用它的优势和特点，运用社科普及网站、网业等不同于传统媒体的方法和手段，进行独具特色的网络社科普及，占领网络宣传主阵地，宏扬网络宣传主旋律，引领积极、健康、向上的网络主流文化。如2006年马鞍山在宣传“全民创业”思想和观念时在政府网开设了“‘东向发展、全民创业’解放思想大讨论”网页，设立领导讲话、文件选登、部门动态、媒体聚焦、他山之石、图片集锦、创业人物、市民论坛等栏目，使全民创业的观念深入人心，效果非常明显。

做好新形势下的社科知识普及工作，还有一个比较成功且值得推广的方法是打 造立得住、叫得响的公益性品牌，以凝聚力量、聚集人气。如中央电视台的“百家讲坛”等品牌节目，能够有效起到激发学习兴趣、掀起学习热潮的效果。

(四)拓宽经费来源渠道，建立稳定的社科普及经费保障机制。稳定充足的经费来源是搞好社科普及的重要保障。首先，要积极争取政府加大投入力度，各级政府要将科普经费列入同级财政预算，逐步提高科普投入水平，改变当前很多地方一搞活动就要“请示、化缘”的尴尬局面。其次，要制定相应优惠政策，吸引社会资金，鼓励企业、社会团体和个人积极捐助科普事业，建设为社会服务的科普公益设施，逐步建立起多元化的可持续发展的科普投入机制。另外，我们要转变观念，适应社会发展的形势，按照市场化模式运作，探索科普活动的新路子。因为公众需要社科知识，这种需求在一定条件下就会形成市场，形成购买力。

(五)重视人才培养，建设一支专兼结合的高素质社科普及人才队伍。社科普及工作无论是思路创新、内容创新，还是形式创新、方法创新，说到底都取决于社科普及工作者的素质。我们要充分认识到“哲学社会科学人才队伍是构建社会主义和谐社会的理论先锋，是党和政府领导社会主义和谐社会建设的智囊团，是建设和谐文化、巩固社会主义核心价值体系的宣传员，是化解社会矛盾、建构和谐社会关系的协调员。”要建设一支政治强、业务精、作风正的高素质社科普及人才队伍需作好以下几个方面的工作。

一是要建立起一套科学、合理的科普激励机制。要积极营造尊重哲学社会科学普及人才的良好氛围。对普及工作做得好、成效显著有突出贡献的单位和个人实行重奖，并在业绩考核、职称评定、职务晋升等方面予以倾斜。

二是政府有关部门要采取具体措施，加大哲学社会科学研究、普及人才队伍建设力度，加强对科普创作的支持，大大调动科普作品作者、编辑和出版工作者的积极性，鼓励他们在增加科普作品数量的基础上，提高作品质量，多出精品。建立一支涵盖社科联机关，社科学会、高校、党校行政学院以及其他关心社科普及工作的专兼结合的高素质社科普及人才队伍。另外，就社科普及工作者自身而言，不但要有无私奉献的精神，还要具备开拓创新的能力。这就要求普及工作者既要刻苦学习社科知识，不断更新自己的知识结构，有一定的理论水平和研究能力，还要深入实际，调查研究，具有把高深的社科理论转化为能被大众所接受的通俗知识的能力。

(六)建立效果评估机制，对社科普及效果进行有效监测。有效推进社科普及工作，建立效果评估机制，对普及效果进行有效监测是非常必要的。通过评估和监测，我们能了解过去普及工作的成效，了解社会公众哲学社会科学知识、科学精神、科学方法等社科素养的状况，能够帮助我们找到普及工作的薄弱环节和推进普及工作的新的突破口和着力点。安徽、河南和浙江等省社科联都曾作过有关公众社会科学素养状况的调查，是一种有效的评估手段，效果较好。当前，我们可以借助网络技术，设计一些即时跟踪、易于统计分析且成本低效率高的评估方法和监测手段。

河南省社会科学普及周 篇7

大力推行科学普及 构建繁荣和谐社会

构建社会主义和谐社会是一项巨大的整体工程,需要社会、经济、文化、生态等多种因素的协调统一,共同发展.推动科学技术进步是构建和谐社会的.一个重要因素.普及科学知识是构建和谐社会的重要基础和强大动力,是构建和谐社会的重要桥梁和纽带.

作 者：刘文霞 宋琳 作者单位：北京科技大学,北京,100083刊 名：湖湘论坛英文刊名：HUXIANG FORUM年，卷(期)：200821(4)分类号：C93关键词：科学发展观 科学普及 和谐社会

天津市科学技术普及条例 篇8

第一条 为了加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，推动经济发展和社会进步，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本条例。

第二条 本条例所称科学技术普及(以下简称科普)，是指用公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、推动科学技术应用的活动。

第三条 科普工作是国家基础建设、基础教育和科学技术工作的重要组成部分，是一项社会公益事业。

第四条 科普工作应当坚持普及与提高相结合，具有针对性、趣味性和通俗性，符合实际，注重实效。

第五条 科普工作应当有利于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

科普工作应当反对迷信、愚昧和反科学、伪科学行为;不得以科普为名宣传不健康、不文明的生活方式和有损社会公共利益的内容。

第六条 科普工作应当坚持科学态度，不得将尚无科学定论、违背科学原则和科学精神的主张或者意见，作为科普知识传播和推广。

第七条 市和区、县人民政府应当加强对科普工作的领导，将科普工作纳入国民经济和社会发展以及科学技术发展的规划，作为精神文明建设的考核内容。

乡、镇人民政府和街道办事处，应当做好本辖区的科普工作。

第八条 本市各级人民政府应当采取措施，支持社会力量兴办科普事业。社会力量兴办科普事业可以按照市场机制运行。

第九条 市和区、县科学技术行政管理部门是科普工作的主管部门，负责本行政区的科普工作。

第十条 全社会应当尊重科普工作者的劳动成果，支持他们的工作，保障其合法权益。

第二章 重点、形式和内容

第十一条 科普工作应当提高全体公民的科学文化素质，其重点是:

(一)增强青少年对科学技术的兴趣和爱好，培养他们的观察能力、思维能力、实践能力和创造能力，使其树立科学的世界观和人生观;

(二)向工人普及科学技术知识，提高其生产技能和技术创新能力;

(三)向农民普及科学技术知识，提高农民科学文化素质，增强其采用先进适用技术的能力;

(四)提高国家机关领导人员和企业事业单位负责人员的科学决策能力和科学管理能力。

第十二条 科普工作可以采取下列形式:

(一)举行科普讲座、专题报告、研讨会和科普作品展示会;

(二)举办科学技术咨询、服务、信息发布和示范活动;

(三)在中学、小学中开设科技活动课;

(四)在学校中开展科技发明、制作，撰写科技论文，申请专利和组织科学考察等课外活动;

(五)组织科学技术下厂下乡，开展科学技术兴工兴农活动;

(六)组织科学技术培训和岗位技术培训，举办技术、技能竞赛;

(七)编写、制作、出版科普读物和科普影视作品;

(八)设立科普画廊(橱窗)，展示科普图片、模型或者实物;

(九)参观科学技术场馆，阅读科普图书、报刊，使用科普信息网络，观看科普电影、录像，收听收看广播、电视的科普专题节目;

(十)开展科学技术周和社会科学普及周等活动;

(十一)其他形式。

第十三条 科普工作的内容:

(一)介绍当代科学技术发展动向、前景、问题和对策等方面的知识，以及当代科学技术的新思想、新理论、新方法、新成果;

(二)推广先进适用的新技术、新工艺、新材料、新产品;

(三)普及有关计划生育、环境保护、资源合理开发利用和抵御自然灾害等方面的科学知识;

(四)普及有关卫生、保健、婚姻、殡葬、商品使用等日常生活中的科学知识，倡导科学、文明、健康的生活方式;

(五)宣传科学方法，介绍运用唯物辩证法和现代科技手段解决实际问题的知识;

(六)普及科学思想，介绍科学对人类社会发展的引导和促进作用，树立正确的科学价值观和科学技术是第一生产力的观念;

(七)其他有关内容。

第三章 组织和管理

第十四条 本市建立有科学技术行政管理部门和其他有关部门、社会团体参加的科普工作联席会议制度，统筹协调和组织全市的科普工作。

第十五条 市科学技术行政管理部门负责制定全市科普工作的总体规划和工作计划，实行政策引导，实施监督检查。

第十六条 科学技术协会、社会科学界联合会应当发挥各自优势，组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动，支持有关社会组织和企业事业单位开展科普活动，协助政府制定科普工作规划，为政府科普工作决策提供建议。

第十七条 教育行政管理部门应当会同有关部门、社会团体制定青少年科普工作计划并组织实施。

第十八条 卫生和计划生育、体育、环境保护行政管理部门，应当结合医疗卫生、计划生育、健康教育、全民健身和环境保护做好科普工作。

第十九条 国土资源、气象、地震等行政管理部门，应当结合国土资源保护和防灾减灾做好科普工作。

第二十条 旅游、市容园林和文物行政管理部门，应当利用自然和人文景观、科普场所和旅游设施做好科普宣传工作。

第二十一条 民政行政管理部门，应当结合婚姻登记和殡葬管理做好科普工作。

第二十二条 商务和质量技术监督行政管理部门，应当结合商品性能的宣传和产品质量监督检查做好科普工作。

第二十三条 工业和农业行政管理部门，应当结合生产、保障劳动者的身心健康、维护劳动者的合法权益做好科普工作。

第二十四条 人力资源和社会保障行政管理部门，应当加强对国家机关工作人员和企业事业单位负责人员的科普教育，制定计划，组织实施，定期考核。

第二十五条 文化、新闻出版、广播电视、工商、公安以及其他有关行政管理部门，应当根据各自的职责，做好科普工作。

第四章 社会责任

第二十六条 普及科学技术是全社会的共同责任。社会各界应当支持和组织开展科普工作。

第二十七条 报纸、刊物应当加强科普宣传，刊登科普文章;广播电台、电视台应当开设科普节目;影视制作、发行放映单位应当保证科普影视作品的制作、发行和放映;综合性互联网站应当开设科普网页;公共场所设置的电子屏幕应当有科普宣传内容。

出版单位应当加强科普书籍和科普音像制品的出版。

第二十八条 各类学校应当结合学生特点制定科普工作计划并组织实施。

第二十九条 区、县、乡、镇农业技术推广机构和农业技术研究会，应当通过技术培训，普及先进实用的技术以及有关安全生产的知识，提高农业综合效益。

第三十条 企业应当向职工普及与生产经营、职业卫生、安全防护等有关的科学技术知识，提高职工的科学技术水平。

第三十一条 商业、服务业机构，应当结合商品销售和服务工作做好科普工作。

第三十二条 医疗、卫生和计划生育机构，应当结合医疗保健和计划生育工作做好科普工作。

第三十三条 工会、共青团、妇联，应当结合职工、青年、妇女的特点开展群众性科普活动。

第三十四条 科研机构、企业和学校，应当支持科技人员和教师参加科普活动。

第三十五条 科研机构、高等学校的实验室和企业的生产车间，能够对外开放的，可以有组织地向青少年开放。

第三十六条 教育、科技、新闻工作者，国家机关工作人员和企业事业单位管理人员，应当结合本职工作积极参与科普工作。

第三十七条 居民委员会、村民委员会应当利用所在地的科普资源，通过举办科普讲座、建立科普宣传栏和科普活动室(站)等方式，结合居民的生活、学习、健康、娱乐等需要开展科普活动。

鼓励有关单位为居民委员会、村民委员会开展科普活动提供便利和支持。

第三十八条 在住宿、餐饮、文化、体育、商业等公共活动场所不得进行封建迷信活动。

新闻媒介不得对迷信、愚昧和反科学、伪科学行为以及不健康、不文明的生活方式，作正面肯定性的宣传和报导。

第五章 科普组织和场所

第三十九条 科技馆、博物馆、天文馆、图书馆、青少年科技中心(宫)是专业科普活动场所。

国家投资兴建的科普场所不得挪作他用。

第四十条 科普组织和科普场所在开展科普工作中享有以下权利:

(一)获得活动经费;

(二)接受合法的资助与捐赠;

(三)申请科普专题项目;

(四)享受有关财税优惠政策;

(五)依照国家和本市有关规定，兴办经济实体，开展有偿服务，所得收入用于科普工作;

(六)获得名誉、荣誉、奖励和有关知识产权;

(七)为加强和改进科普工作，向有关部门提出批评和建议;

(八)法律、法规规定的其他权利。

第四十一条 科普组织和科普场所有下列义务:

(一)改进科普工作的形式和内容，提高科普工作质量;

(二)面向公众的科普活动，不得以营利为目的;

(三)科普场所应当向社会公众开放，并优先、优惠向青少年开放;

(四)抵制伪科学、反科学和封建迷信的活动;

(五)遵守本条例有关科普工作的规定;

(六)法律、法规规定的其他义务。

第六章 科普工作者

第四十二条 在科普场所中从事科普工作的人员和中学、小学专设的科技辅导员为专业科普工作者。

其他从事科普工作的人员为非专业科普工作者。

第四十三条 科普工作者享有下列权利:

(一)依法创办或者参加科普组织，自主开展活动;

(二)申请科普项目经费;

(三)接受专业技术培训，提高工作水平;

(四)向有关部门就科普工作提出批评、意见和建议;

(五)法律、法规规定的其他权利。

第四十四条 科普工作者应当履行下列义务:

(一)开展或者参加科普活动，传播普及科学技术知识，推广应用科学技术成果;

(二)学习新知识、新技术，提高科学文化素质，增强工作能力;

(三)遵守本条例规定的科普工作原则;

(四)法律、法规规定的其他义务。

第四十五条 专业科普工作者按照国家和本市有关规定参加相应系列的专业技术职务评审时，其科普著作、论文、直接参与指导的科普竞赛成绩和开展科普工作的其他优秀成绩，应当作为晋升专业技术职称的依据。

非专业科普工作者的科普著作、论文、直接参与指导的科普竞赛成绩，可以作为晋升专业技术职务或者其他职务的参考条件。

第七章 保障措施

第四十六条 各级人民政府应当保证对科普经费的投入，并随着经济的增长每年有所提高。科普经费应当列入同级财政预算，及时划拨，专款专用。

第四十七条 各级人民政府应当将科普设施建设纳入当地城乡建设规划和基本建设计划，并保障科普设施的正常运行。

第四十八条 有关部门、社会团体和企业事业单位，应当安排必要的人力、物力、财力用于科普工作。

第四十九条 本市鼓励下列活动:

(一)采用先进技术开展科普活动;

(二)境内外组织和个人捐款、捐物，兴办或者联办科普设施，发展科普事业;

(三)境内外组织和个人捐助建立科普基金;

(四)开展国际间、地区间的科普交流活动。

第五十条 科普组织和场所按照国家有关规定享受减免税收的优惠待遇，税收的免除部分用于发展科普事业。

第五十一条 出版、发行科普图书、报纸、期刊和音像制品，根据国家有关规定享受优惠待遇。

第五十二条 在街头设立科普画廊(橱窗)，有关部门应当按照国家规定减免各项费用。

第五十三条 各级人民政府和有关部门，应当逐步改善科普工作者的工作和生活条件。

第八章 奖励与处罚

第五十四条 各级人民政府、科学技术协会、社会科学界联合会和有关单位，应当按照国家和本市的有关规定，对在科普工作中做出突出贡献的集体和个人，予以表彰或者奖励。

第五十五条 市教育、科技等有关行政管理部门，应当按照国家和本市的有关规定，对在市级以上青少年科学技术竞赛活动中取得优异成绩的在校学生和指导教师予以奖励。

第五十六条 国家工作人员在科普工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由其所在单位或者上级机关给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十七条 毁损科普设施，擅自改变政府财政投资建设的科普场所和设施用途，克扣、截留、挪用科普财政经费的，由其所在单位或者上级机关给予处分;由有关主管部门责令限期改正或者恢复原来场所和设施的用途，交回被克扣、截留、挪用的经费，赔偿由此所造成的经济损失;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十八条 以科普为名进行有损社会公共利益的活动，扰乱社会秩序或者骗取财物的，由有关主管部门给予批评教育，并予以制止;违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十九条 各级科学技术行政管理部门，对违反本条例的单位和个人，有权进行监督检查，并向其上级主管部门或者所在单位提出处理意见。有关上级主管部门和单位应当作出处理。

河南省社会科学普及周 篇9

关于印发《合肥市2009年社会科学

知识普及活动方案》的通知

各县、区委宣传部，市直有关单位，市社科类各学会（协会、研究会）：

根据全市宣传工作会议精神，按照省委宣传部和省社科联统一部署，现将市社科知识普及工作领导小组制定的《合肥市2009年社会科学知识普及活动方案》印发给你们，请结合实际，贯彻执行。

中共合肥市委宣传部

2009年3月1日

合肥市2009年社会科学知识普及活动方案

根据省委宣传部、省社科联部署，2009年社会科学知识普及的主题是：深入推进中国特色社会主义理论体系大众化。为进一步做好我市社科知识普及工作，市社科知识普及工作领导小组经研究决定，提出如下活动方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大关于“推动社会主义文化大发展大繁荣”的精神，围绕构建社会主义核心价值体系，深入开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化，不断提高城乡公众社会科学素养，为又好又快地推进我市现代化滨湖大城市建设提供思想保证、文化条件和智力支持。

二、活动安排

1、继续办好“安徽人文讲坛”。由合肥市社科联与省社科联、新安晚报、省图书馆联合主办的安徽人文讲坛，是开展社会科学知识普及活动的重要形式之一。讲坛以弘扬创新文化为主旨，以评析安徽历史文化、回答人民群众关心的话题为主要内容，紧密结合安徽和合肥实际，每个月第二个星期日下午在安徽省图书馆学术报告厅举办。全年将举办12讲。

2、扎实开展第五届社科普及月活动。根据省社科联统一部

署，9月份将举办第五届社科普及月活动。社科普及月期间，市社科普及领导小组成员单位、市社科类各学会（协会、研究会）、各县区委宣传部要紧扣“推进中国特色社会主义理论体系大众化”这一主题，采取报告会、讲座、广场咨询、知识竞赛、媒体宣传、文化活动等多种形式，广泛开展科普活动。届时，市社科联将专门制定方案，组织督查、指导。

3、扎实推进“理论政策下基层”。进一步调整充实市“理论政策下基层”宣讲队伍，面向社区、村镇、企业、学校，每月至少组织两次宣讲。各县、区、开发区要立足自身实际，组建宣讲队伍，完善宣讲机制，广泛开展多种形式的理论政策宣讲活动，扎实推进中国特色社会主义理论体系大众化。此外，市委宣传部、市委讲师团、市社科联今年将组建“党的创新理论宣讲团”，组织相关专家、学者，为全市各级党委中心组和机关干部理论学习，提供“菜单式”的学习辅导。

4、充分运用各类媒体开展社科普及。围绕庆祝建国60周年，利用报纸、广播、电视和网络等多种媒体，广泛开展理论政策宣传和社科知识普及。举办广播理论讲座，及时宣传党的创新理论和党委、政府的中心工作。继续办好《合肥晚报》理论专版，解读党的创新理论，宣传合肥运用理论指导实践的新做法、新经验；社科普及月期间，开辟科普宣传专栏。

5、认真做好科普读物出版发行工作。在举办“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”等专题研讨会基础上，及时将研讨成果汇编出版。会同省社科联等单位，认真做好《安徽人文讲坛演讲集（第二辑）》的出版发行。组织社科工作者，集中力量编写《2010年合肥市干部群众理论学习读本》。继续办好《合肥社科理论工作》，及时传递社科理论动态，反映社科普及信息。

三、实施要求

1、加强领导，完善机制。根据本方案要求，市社科知识普及工作领导小组各成员单位要把社科普及工作，纳入到全年工作的总体安排，明确工作职责，切实加强领导。各县区宣传部门、各学会（协会、研究会）要结合各自实际，制定社科普及计划，认真抓好工作落实。市直相关单位要按照“一岗双责”要求，把社科普及工作与主题宣传活动结合起来，推进社会科学知识走向大众。

2、创新形式，丰富内容。各单位要围绕活动主题，结合自身特点，积极探索创新，采取丰富多彩的形式，广泛普及社科知识。特别是在公共文化服务平台建设中，要充实社会科学方面内容，把公共文化服务平台打造成社科普及的载体，力争取得良好的社会效益。

3、加大宣传，营造氛围。普及社科知识既是新闻媒体的重要职责，又是新闻宣传的重要内容。市属各新闻单位要高度重视社科知识普及工作，按照“三贴近”要求，积极主动地开展社科知识普及。各部门、各单位要主动配合新闻媒体，做好社科普及活动的宣传报道，使社科知识普及活动成为公众关注的热点。

附：市社科知识普及工作领导小组成员名单

合肥市社会科学知识普及工作领导小组

2009年3月1日附件：

合肥市社会科学知识普及工作

领导小组成员名单

组长：

夏毓平市委宣传部副部长、市社科联主席、市委讲师团团长 副组长：

夏元荣市社科联（市委讲师团）副主席（副团长）张国永市文广新局副局长

周东生合肥晚报社副总编辑

成员：

王道才市委党校副校长

邵一江合肥学院宣传统战部部长

姜昌根市教育局副局长

张吕金市总工会副主席

王旻团市委副书记

吴红市妇联副主席

领导小组办公室（设在市社科联）主任：

夏元荣（兼）

常务副主任：

孙旸市社科联学会部副主任 副主任：

吴晓滨市委宣传部新闻出版处处长 许帮跃市委宣传部理论处处长 王晖合肥晚报社文化部主任

主题词：普及活动社会科学知识通知