古诗摘写

古诗摘写（通用8篇）

古诗摘写 篇1

古诗摘写

《孤城残梦》

一座山下一孤城，孤城里面一孤翁。

孤翁身前一古筝。古筝声声一残梦。

残梦里面一孤影，孤影心里一孤城。

《季末、花殇》

灯影伴双桨，渔翁暗夜回。

孤村人寂寂，独叹情歌醉。

《一曲红颜醉》

丝竹清唱雀桥下，伊人掩面泣泪干。

弦歌忽断惊佳人，相思更胜曲中寒。

只为他年一君顾，使我思君山外山。

一曲离别诉情肠，季末花开与君看。

《世外源》

一个人一座山，一个和尚一指禅。

一声沉闷一生叹，一朵樱花一街寒。

一人一鱼一辈子，一草一木一年华。

一座山下一扁舟，一翁一舟一垂钓。

一木侧立一支歌，一农一柴一唱呵！

和尚一滴泪，渔翁一筐悲，柴农一捆醉，

一生只一杯，一场烟花碎！

《悲曲》

暴雪掩门扉，孤城人独醉。

相思曲中悲，歌弦催人泪！

《怀念》

一曲乐弦里，梦回故城中。

斯人不复在，草木几枯荣。

《怀旧》

音律里沉醉，闭眼轻酣睡。

又回往日里，门前柳叶翠！

《别》

风起漫天雪，街边泣泪别。

沉冬掩风华，独生一悲切。

《孤程》

孤城残梦里，古筝一声声。

落叶纷飞时，山水又一程。

《相思》

一曲相思意，隔地两相远。

孤翁月下醉，相见梦难圆。

《暗城》

暗夜覆孤城，天地尽死寂。

偶有萤光火，微茫残梦里。

《生活》

流云遮晨光，万物尽苍茫。

柴农深山处，孤影砍柴忙。

《渔翁》

风起孤城里，扁舟一渔翁。

不意红尘下，多少喜相逢！

《惜别》

离别长亭外，泪落古道边。

执手相依依，牵挂山水间。

《离歌》

一曲管弦乐，多少离别情。

相送千山外，不闻旧歌声。

《醉酒》

孤城一酒肆，香飘二三里。

醉翁四五六，一生七八九。

百花萧杀时，心痕已万千。

《拾荒者》

雾霭锁孤城，蹒跚一老翁。

拾荒情殇路，悲叹一声声。

《孤独》

萧萧孤城里，孤翁徒悲戚。

孤影月下移，相思孤夜寂！

《一》

一醉一梦里，一程一年华。

一言一辈子，一眸一造化！

《残梦》

萧瑟孤城里，独醉一柴农。

一梦回故里，多少情义重！

《孤僧》

孤城无日月，残梦一微蒙。

不见成双影，天地一孤僧。

《牧童》

孤村一牧童，夜半赋笛声。

远近名有其，高低曲中成。

苍茫又辽远，有悲亦有欢。

悲如残梦里，不见伊人影。

古诗摘写 篇2

一、了解历史背景,理解古诗意思

了解古诗特定历史背景,有助于帮助学生理解诗意。如果学生对作者所处的时代背景不能清楚了解,那么对诗词中描述的事件、描绘的画面、表达的情感、营造的意境等就不能准确体悟理解,更谈不上美的熏陶。苏教版三年级上册编排了张继写的一首诗《枫桥夜泊》,这首诗是唐朝安史之乱后,诗人张继途经寒山寺时,写下的一首羁旅诗。在他的笔下勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象,这首诗采用倒叙的写法,诗中有景有情,有声有色,形象鲜明,句句生动,可感可画,情景交融。一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境清远的小诗。这首诗写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗中通过对夜泊所见的霜残月、江枫、渔火、古寺、客船,伴之以所闻的乌啼、钟声,一个个意象营造的是一种空灵旷远的意境,逸夫有声有色友情的画面,勾画了一幅意境优美的秋江夜泊图。前两句诗的大意是,月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜,使夜空充满了凉意。江边的枫树黑乎乎的一片,渔船上的灯火在风中摇曳,我与愁思相伴难以入眠。诗中“对”一般解作朝着、面对,但在此诗中“对”有另外的意思,据刘学锴先生在《唐诗鉴赏辞典》中说:“‘对愁眠’的‘对’字包含‘伴’的意蕴,不过不像‘伴’字外露。故‘对’在这里应解作“伴随”“相伴”的意思。

二、了解作者经历,感悟古诗情感

在《枫桥夜泊》这首诗中,读前两句诗写了六种景象,“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。要借助教材中的插图,由“月落”、“乌啼”、“霜满天”理解“对愁眠”,体味诗人这如轻烟般的愁思。后两句只写了姑苏城外寒山寺,孟薰的钟声传到船上的情景。而读后面两句诗时,要启发学生想象,体味诗人难以言说的满腹忧愁。前两句是诗人看到的,后两句是诗人听到的,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人有何感受呢?作者面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。

这首诗的教学难点,却在情感的体悟上,“江枫渔火对愁眠”,全诗以一个“愁”字作为诗眼,统起全诗。但诗人又为何而愁?那就有必要联系诗人当初的经历了。当时张继写这首诗的时候刚好是在京城赶考回来的路上,由于临场发挥失利,他落榜了,苦学很多年想博得一个功名,没想到功亏一篑,看着同窗好友一个个榜上有名,自己却名落孙山,在这样一个落第归家的旅途中,孤寂、忧愁与思乡同时涌上心头。在了解了诗人这段背景经历后,学生纷纷读懂了张继的情怀:无边无际的夜晚,无边无际的寂静,无边无际的悲伤,无边无际的孤独汇成了这个“愁”字。学生再来体悟诗的意境,便容易得多了。

三、通过朗读指导,体悟古诗韵味

根据古诗内涵丰富,意境优美的特点,教学时可以通过指导观察课文中的插图,运用多媒体课件等教学手段创设并再现诗歌情境,在学生充分入境的基础上指导朗读,指导吟诵,在读中加深对诗境的感悟,为了表现故事的节奏,和阴郁之美,教学时可以适当进行朗读技巧的指导,要重点指导“拖腔”的准确运用。通常情况下,句末是平声字,朗读时可适当延长,每句第四个字亦可适当延宕或作较大的停顿。如:“月落乌啼‖霜满天,江枫渔火‖对愁眠。”这样才能显示出古诗特有的乐感和韵味,教师应引导学生通过反复吟诵诗句进一步体会作者思想感情与诗人产生情感上的共鸣。

在《游园不值》这首古诗教学中,教师可以采用多媒体音像手段帮助学生进入诗的意境,感悟情趣盎然的儿童活动场景。要启发学生边读边想象,在头脑中再现诗句所描绘的画面。指导朗读时,语速要稍慢些,便于边读边想,咬字要口齿清晰、准确,读出古诗的音乐美,把握好停顿和语调的轻重升降,读出古诗的抑扬顿挫的美感。如:读“春色/满园∥关不住,一枝/红杏∥出墙来”。引导学生用自己的话来描述感受到的内容,注意写出感受到的诗人的当时的心情。真正领略古诗的语言美、意境美,只有进入意境,才能有感情地朗读。

在《宿新市徐公店》这首古诗中,“篱落/疏疏∥一径/深,树头/花落∥未成/阴”,要展现由菜地、篱笆、小径和路边新叶不多的树木组成的幽深画卷,感受田园风光的幽静、安逸,领会与大自然融为一体的田园生活的舒适、惬意。在读“儿童/急走∥追/黄蝶,飞入/菜花∥无处/寻”,不要光呈现由黄蝶、菜花和儿童构成的画面以及“儿童急走”“黄蝶乱飞”的动态感,还要体会儿童急着捕蝶和黄蝶“飞入菜花”那种童蝶相悦成趣的美好意境。

吸取古诗营养，探索古诗真谛 篇3

【关键词】小学语文 古诗教学 教学方法

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0117-01

1. 紧扣诗眼，提纲挈领

文有文眼，诗有诗眼。诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，它是一首诗的主旨所在，属画龙点睛之笔。只要抓住了诗眼，鉴赏古诗时就能提纲挈领，准确理解诗义。一首诗因诗眼使人更觉灵动与透彻，透过诗眼可以洞悉诗人的内心，可以把握诗歌的精髓。如，王安石的《泊船瓜州》中的“绿”字，经过诗人多次的捻须苦思，改动十多次，终究凝聚成全诗的“眼睛”，这一个“绿”字写出了江南春风和煦、万物复苏，千里江岸一片绿意盎然的景象，又在这无限生机中隐约表达出诗人奉诏回京的别样滋味。“绿”成了诗人内心情感的外显，凸显了该诗的神韵，使这首诗成为流传千古的经典名篇。

2. 创设情境，让学生看一看。

随着现代化教育技术走进课堂，作为教师，要借助这些媒体向学生传递教育内容，可以使声、形、色融为一体，为课堂教学创造立体化环境，使学生各种感官协同参与学习，有效地激发学生学习的积极性和主动性，扩宽信息传递的渠道，促进学生对知识的记忆、理解和应用。古诗教学中，借助现代教育技术手段，对学生理解诗文内容、再现诗文画面、感受诗的意境、感悟诗情，都有着莫大的帮助，从而达到诗中有画、画中有诗、情景交融之意境。如在教学《登鹳雀楼》时，文未出，声画先行，学生眼前展现的是一幅诗人站在黄河边观赏山川美景的中国水墨画，耳边回响的是古琴演奏的中国古典名曲《渔樵问答》。此时，学生仿佛就置身于诗人当时的情景之中，他们迫切地想知道当时诗人在想些什么，学习的积极性被调动起来，为接着的学诗明理打好基础。

3. 编成故事，让学生说一说。

由于古诗的语言要求凝练，它就不能像散文那样细细地表述，古诗中会有跳脱的空白。因为这一点，也就给古诗以无限的张力，给读者以巨大的想象空间。想象力是人的最重要的素质之一，我们应该利用诗歌的优越条件来达到训练的目的。如《早发白帝城》一诗，诗人是如何" 还" 的？――三峡旖旎风光使诗人陶醉其中？豪饮斗酒，诗兴大发，赋诗百篇？"人逢喜事精神爽"，与艄公对话？如此等等空白，都可让学生展开想象的翅膀，驰骋上古诗文本所开垦的原野，把想象的结果编成故事说一说，充分体会诗人李白的喜悦之情。

4. 体会思想情感

体会古诗感情，是真正读懂古诗的标志。古诗所表达的思想感情，离不开当时当地的情况。由于时代的变迁，体会古代诗人的思想感情就有困难。如《春望》，其表达的忧国忧民的爱国主义思想的形式与今就很不相同。小学生年纪小，体会感情尤为困难。怎样引导学生克服体会古诗思想感情的心理障碍呢？（1）适当介绍诗人写作的背景，让学生了解当时当地的情况。如教南宋林升的《题临安邸》、南宋陆游的《示儿》、清人龚自珍的《杂诗》，就应该介绍诗作的时代背景，那么，学生体会作者表达的爱国主义思想感情就减少了难度。（2）以情激情，促进学生情感迁移，使学生和诗人情感产生共鸣，如教学《九月九日忆山东兄弟》，可启发学生联系自己和亲人的感情，想象如果自己和亲人分处异地时，将如何思亲，遇到过年过节一人独处，心里又会有什么滋味，再体会王维“每逢佳节倍思亲”就不难了。（3）披文入情，从诗的内容探求诗人的思想感情和诗作蕴含的哲理。如《塞下曲》，可抓住诗作内容——李广夜里误石为虎，射石没矢的情节，进行分析，体会诗人对李广将军勇武的赞叹之情。（4）在理解的基础上反复诵读、品味。要教学生一边诵读，一边思考诗作内容，在头脑中画画，反复吟味，体会思想感情。

5. 拓展延伸，巩固学习效果

语文学习，不只局限在课堂上和课本上，真正的语文学习，需要学生们自学求知。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”因此，我们要学习一首古诗，就要对作者的时代、人生经历、思想感情等“写作背景”有所了解。伊瑟尔提出的“空白”理论也证明在阅读教学中，教师要努力寻找知识生成和拓展的空白，善于打开学生思维的空间。特级教师于永正执教的《草》在这个方面可称经典之范例。诗中“荣”“枯”二字的理解是难点。于老师从一年有四个季节这一赏识入手，让学生先用简笔画画出每个季节小草的样子，再用自己的话说说每个季节小草的特点，然后，于老师在黑板上用一条线将四季划分为春夏与秋冬两个时段，请学生各用诗中一个字概括每个时段小草的特点，最后连起来说说。在这个教学片断中，于老师从学生已有的知识经验出发，巧妙而有效地引导学生将自己的生活经验、语言积累和诗意、诗境和谐地形成“对接”，自然而然准确地理解了“荣”与“枯”及整句诗的意思，体味了文字所传达的意蕴。同时，于老师请学生自由上台，自由发挥对“春风吹又生”的理解。在活跃、充满生机的自主学习中，学生既理解了诗意，又感受了小草的欣欣向荣。

表示友情的诗句摘写 篇4

1.海内存知已,天涯若比邻 。 ——(唐)王勃

2.今日乐相乐，别后莫相忘。 ——(三国)曹植

3.路遥知马力，日久见人心。 ——《元曲选.争报恩》

4.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 ——(唐)高适

5.朋友之间保持一定的.距离，而使友谊永存。 ——查理士

6.趋炎附势的小人，不可共患难 ! ——(英)拜伦

7.人生结交在终始，莫为升沉中路分。 ——(唐)贺兰进明

8.人生乐在相知心 。 ——(宋)王安石

9.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 ——(春秋)孟子

10.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——(李白：《送孟浩然之广陵》

11.海内存知已,天涯若比邻 。 ——(唐)王勃

12.今日乐相乐，别后莫相忘。 ——(三国)曹植

13.路遥知马力，日久见人心。 ——《元曲选.争报恩》

14.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 ——(唐)高适

15.朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。 ——查理士

16.趋炎附势的小人，不可共患难 ! ——(英)拜伦

17.人生结交在终始，莫为升沉中路分。 ——(唐)贺兰进明

18.人生乐在相知心 。 ——(宋)王安石

19.相知在急难，独好亦何益。 ——(唐)李白

20.一贵一贱交情见。 ——(唐)骆宾王

21.以权利合者，权力尽而交疏。 ——《史记》

22.以文常会友,唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》

23.有很多良友，胜于有很多财富。 ——(英)莎士比亚

24.于患难风豪杰。 ——(清)魏禧

25.愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。 ——(印度)释迦牟尼

26.冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 ——(明)冯梦龙

27.择友宜慎，弃之更宜慎。 ——(美)富兰格林

28.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——(前苏)高尔基

2017古诗文大赛古诗总结 篇5

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。龟虽寿

【作者】曹操 【朝代】三国 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。饮酒·其五 魏晋 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。滁州西涧

【作者】韦应物 【朝代】唐

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。溪居即事

【作者】崔道融 【朝代】唐

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。从军行七首·其四

【作者】王昌龄 【朝代】唐

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。峨眉山月歌

【作者】李白 【朝代】唐

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。江楼感旧

【作者】赵嘏 【朝代】唐

独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处，风景依稀似旧年。夜雪

【作者】白居易 【朝代】唐 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

送别

作者：王维

下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。山房春事二首

【作者】岑参 【朝代】唐

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。题金陵渡

【作者】张祜 【朝代】唐

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。《从军行》其二 唐 王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。夜上受降城闻笛

【作者】李益 【朝代】唐

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。塞下曲六首·其一 唐代：李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。江村

【作者】杜甫 【朝代】唐

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求。望月怀远

【作者】张九龄 【朝代】唐 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。暮过山村

【作者】贾岛 【朝代】唐 数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘外，烟火渐相亲。饯别王十一南游

【作者】刘长卿 【朝代】唐 望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。商山早行

【作者】温庭筠 【朝代】唐 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。夏意

【作者】苏舜钦 【朝代】宋

别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。三江小渡

【作者】杨万里 【朝代】宋

溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管**去又来。庆全庵桃花

【作者】谢枋得 【朝代】宋

寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。己亥杂诗·其五

【作者】龚自珍 【朝代】清

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。谒金门·风乍起 五代：冯延巳

风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。

青玉案·凌波不过横塘路 宋代：贺铸

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(版本一)苏幕遮（碧云天，黄叶地）【作者】范仲淹 【朝代】宋 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。临江仙·夜饮东坡醒复醉 宋代：苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。大德歌·春

【作者】关汉卿 【朝代】元 子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。

人月圆·山中书事

【作者】张可久 【朝代】元 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。君子于役

【作者】佚名 【朝代】先秦

君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘。日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？ 金缕衣 唐代：佚名

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。村夜

【作者】白居易 【朝代】唐

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。征人怨

【作者】柳中庸 【朝代】唐

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。台城

【作者】韦庄 【朝代】唐

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。塞上听吹笛

【作者】高适 【朝代】唐

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。长信秋词五首（其三）作者：王昌龄 奉帚平明金殿开，且将团扇暂徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。过三闾庙

【作者】戴叔伦 【朝代】唐 沅湘流不尽，屈宋怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。

瑶瑟怨

【作者】温庭筠 【朝代】唐

冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。杂诗 无名氏

无定河边暮角声，赫连台畔旅人情。函关归路千馀里，一夕秋风白发生。武威送刘判官赴碛西行军 【作者】岑参 【朝代】唐

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。六月二十七日望湖楼醉书五绝 【作者】苏轼 【朝代】宋

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。忆王孙·春词 宋代：李重元

萋萋芳草忆王孙。柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。

在狱咏蝉

【作者】骆宾王 【朝代】唐 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。喜外弟卢纶见宿

【作者】司空曙 【朝代】唐 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沈久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。听蜀僧濬弹琴

【作者】李白 【朝代】唐 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。旅夜书怀

【作者】杜甫 【朝代】唐 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。早寒有怀

【作者】孟浩然 【朝代】唐 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。初发扬子寄元大校书

【作者】韦应物 【朝代】唐 凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵树。今朝此为别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄安得住。除夜有怀

【作者】崔涂 【朝代】唐 迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。青溪

【作者】王维 【朝代】唐 言入黄花川，每逐清溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。蜀先主庙

【作者】刘禹锡 【朝代】唐 天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。浪淘沙·把酒祝东风 宋代：欧阳修

把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。

聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 饮马长城窟行

【作者】佚名 【朝代】汉 青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。饮酒 其四

年代: 魏晋 作者: 陶渊明

栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。溪居

【作者】柳宗元 【朝代】唐 久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。楚江怀古三首·其一

【作者】马戴 【朝代】唐 露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。阮郎归·湘天风雨破寒初 宋代：秦观

湘天风雨破寒初。深沈庭院虚。丽谯吹罢小单于。迢迢清夜徂。乡梦断，旋魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书。郴阳和雁无。

少年游·长安古道马迟迟 宋代：柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。(岛 一作：鸟)归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。〔双调〕水仙子 寻梅 乔吉

优美古诗词 古诗词之最 篇6

1、最贵的书信:烽火连三月,家书抵万金(杜甫)

2、世上最长的脸：去年一滴相思泪，今年刚流到腮边（苏小妹戏东坡）

3、最穷的夫人：右手秉遗穗，左臂悬敞筐（白居易）

4、最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（李白）

6、最多的愁：春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。(李煜 <虞美人>)

7、最消瘦的人：薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透,东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.(<醉花阴>李清照)

8、最憔悴的人：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（柳永）

9、最忧愁的人：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白）

10、眼里最差的人：东风夜放花千树,更吹落星如雨.宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞.蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.<青玉案.元夕> [辛弃疾]

11、最深的情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）

12、最凄美的爱情：问世间情为何物？直教人生死相许（元好问）

13、最高的楼：不敢高声语，恐惊天上人（李白）

14、最大的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白）

15、架子最大的人：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙（杜甫）

16、最深的雪：夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙（白居易）

17、最长的头发：白发三千丈，缘何似个长（李白）

18、被风吹得最远的房子：茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢（杜甫）

19、最长久的恨：天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期（白居易）

20、最荒凉的地方：千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.（柳宗元）

21、最美的笑：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色（白居易）

22、最贵的信：烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

23、最难请(害羞)的人：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——白居易《琵琶行》

24、精神最好的人————晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

25、思维最乱的人————无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,是离愁,别是一般滋味在心头.《相见欢》南唐 李煜

27、最痛苦的离别——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

28、最奇特的江水： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

30、最荒芜的地方：白骨露于野，千里无鸡鸣

33、最难攀登的道路：“危乎高哉，蜀道之难难于上青天。”

34、白得最快的头：“朝如青丝暮成霜。”

37、最强劲的风：“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”

38、最奇妙的泉水：“山中一夜雨，树上白重泉。”

40、最遥远的邻居：“海内存知己，天涯若比邻。”

42、最贵重的酒席：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”

43、最难寻找的东西：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”

45、最大的雪花-----燕山雪花大如席

57、眼泪最多的人---不见去年人，泪满春衫袖

58、最痴心的人-----衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

76、最大的酒量－－烹羊宰牛且为乐，会需一饮三百杯.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

古诗临平道中古诗原文及翻译 篇7

lín píng dào zhōng

临平道中

dào qián

道潜

fēng pú liè liè nòng qīng róu ，yù lì qīng tíng bú zì yóu 。

风蒲猎猎弄清柔，欲立蜻蜓不自由。

wǔ yuè lín píng shān xià lù ，ǒu huā wú shù mǎn tīng zhōu 。

五月临平山下路，藕花无数满汀洲。

2古诗临平道中阅读答案

1。这首诗描写了怎样的景象?抒发下诗人怎样的情感?

2。第三句在全诗中有什么作用?请简要分析。

阅读参考答案：

1。这首诗描绘了诗人在夏季临平道中所见到的清丽动人的美好景象，抒发了诗人对充满活力和生机的大自然的热爱之情，表现了诗人逍遥自在和豁然闲适的心态。

古诗摘写 篇8

元宵

生查子·元夕

宋 · 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，吉州永丰(今江西省永丰县)人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

汤圆

正月十五夜灯

唐 · 张祜

千门万灯明，

正月中旬动地京。

三百内人连袖舞，

一时天上著词声。

张祜(hù)(约785年—849年?)，字承吉，邢台清河人，唐代著名诗人。出生在清河张氏望族，家世显赫，被人称作张公子，有“海内名士”之誉。“故国三千里，深宫二十年”，张祜以是得名。张祜的一生，在诗歌创作上取得了卓越成就。

元宵

青玉案

宋 · 辛弃疾

东风夜放花千树。

更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，

一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。

笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。

蓦然回首，那人却在，

灯火阑珊处。

辛弃疾(1140年-12)，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

元宵节的古诗

上元(唐) 郭利贞

九陌连灯影，千门度月华。倾城出宝骑，匝路转香车。烂熳惟愁晓，周游不问家。更逢清管发，处处落梅花。

上元夜 (唐) 崔液

玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

上元夜效小庾体 (唐) 韩仲宣

他乡月夜人，相伴看灯轮。 光随九华出，影共百枝新。 歌钟盛北里，车马沸南邻。 今宵何处好，惟有洛城春。

十五夜观灯(唐) 卢照邻

锦里开芳宴，兰红艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。 正月十五夜灯(唐) 张祜

千门万灯明，正月中旬动地京。 三百内人连袖舞，一进天上著词声。

观灯乐行(唐) 李商隐

月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。 身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。

正月十五日夜月(唐) 白居易

岁熟人心乐，朝游复夜游。春风来还上，明月在江头。灯火家家市，笙歌处处楼。无妨思帝里，不合厌杭州。

元夕京城和欧阳衮 (唐) 陈去疾

兰焰芬芳彻晓开，珠光新霭映人来。歌迎甲夜催银管，影动繁星缀玉台。别有朱门春澹荡，不妨芝火翠崔嵬。此时月色同霑醉，何处游轮陌上回?

【鹧鸪天】 元夕有所梦(宋) 姜夔

肥水东流无尽期。当初不合种相思。梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。 春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沈吟各自知。

上元都下 (宋) 张耒

澹薄晴云放月华，晚妆新晕脸边霞。管弦楼上争酤酒，巧笑车头旋买花。

上元(宋) 曾巩

金鞍驰骋属儿曹，夜半喧阗意气豪。明月满街流水远，华灯入望众星高。风吹玉漏穿花急，人近朱阑送目劳。自笑低心逐年少，只寻前事撚霜毛。

【生查子】 元夕(宋) 欧阳修