三重门读后感600字作文

三重门读后感600字作文（共10篇）

三重门读后感600字作文 篇1

读完《三重门》后，我对人生改变了看法。

书中主人公林雨翔，是一个在小镇中长大的普通初中生，他颇具有写作天赋，文科长于理科——就好比两个侏儒比身高，文科侏儒胜了一厘米。

他在中学时期结交了很多人，有“哲理型男”罗天诚，级部第一的高冷妹子susan，有怕林雨翔夺去语文课代表宝座的沈溪儿，还有在市南三中的体育特长生余雄、滥用英文装逼的钱荣……

书中林雨翔偶然之间在周庄和沈溪儿遇到了susan，一番介绍后林雨翔对susan产生了好感，但当时年龄还小，不能早恋，林雨翔就找尽机会与susan多接触。在临近中考，susan给了林雨翔她以前做过的习题，并给他写信：“三年后清华园见”，林雨翔为了susan，在暑假里拼尽全力的补习，又经过家人的一番努力，终于考上了市重点——市南三中，却得知susan这次考试失利，进了县重点。

在一番失落后，林雨翔又下定决心，在高中时期好好学习，考上清华后再与susan重逢。但现实不尽人意，有一次林雨翔收到了一封罗天诚的信，信上说susan在县重点正与一个理科很好的男生走得很近，却不知道那是susan为了让林雨翔专心于学业而被迫撒下的谎。林雨翔信以为真，沮丧的在大街上游荡了一晚上，直到susan第二天的电话才让他惊醒，susan这样说：“你知道我当时为什么意外考进区中吗?不是发挥失误，我以为你有才华，可你——我真希望你看看我的数学试卷，五道选择题我都空着——十分我没要，因为你说你会稳进区中——”“后来你反而进了市重点，那也好，市重点的教育比区中好多了，你这么好的机会，你在市重点究竟在干什么!”

林雨翔想放开这一切的纷纷扰扰，会更自在一些。但不能放开——比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血……不知道该不该放。

书中不止着两个人的故事，类似的故事还有很多，总是最后以离别结尾，在不知不觉中，书中的时间消散了，一个个刚刚还鲜明活在记忆里的人紧接着就没了影子。

虽然这本书内容空洞，主人公基本没干什么事，就这么混混沌沌的过着。但这就是生活。写小说的凭什么写到男女分手就得命令老天掉几个雨点下来?凭什么主人公思想斗争时非要正值窗外打一个雷右闪一个电?凭什么若干年后分手的双方一定会在霓虹闪烁的街头重逢?公厕门口就不可能撞上了?这就是所谓的高于生活?

尽管情节不曲折，但小说里的人生存着，活着，这就是生活。

“我是金子，我要闪光的。”

三重门读后感700字 篇2

导语：读《三重门》，我会为Susan与林雨翔的朦胧爱情所感动，甚至流泪。心心相通却无以表达，朦胧爱情之美就在于朦胧。以下是小编为大家搜集整理的，欢迎借鉴与阅读!三重门读后感700字(一)

《三重门》读后感：在愉快的心情下读完了韩寒的作品《三重门》，再一次感受到韩寒的幽默。这种幽默的力量真的勾起了我美好的回忆，把我带回到情窦初开的花季雨季。

说到主人公林雨翔不得不从他的童年说起。快乐的童年人似乎都差不多，痛苦的童年各有各的不同。林雨翔的童年直就是一个与众不同的痛苦的噩梦。当村里的同伴都在铁路边玩耍的时候他被文绉绉的父亲关在黑暗的阁楼中，在孤独与痛苦中一遍遍地背诵着诸如《史记》《大学》等古文。他必须始终听父亲的教导——现在背得滚瓜烂熟，以后就出口成章了。也因为这样，在小学时代，他是出了名的神童。

随着林父的升迁，雨翔的中学年代是在城镇中渡过的。因课业繁重他感到学习很吃力，他已没有了资本让同龄人称他为神童，他失落极了;原本美满幸福的家因林母整天整夜的玩麻将，一无心思料理家务，二无心思管教小孩，最后闹得鸡犬不宁，在这种吵闹中，雨翔从小孤寂的心更加寂寞无助;花季是人一生中最美好的时期，然而又伴随着无限的烦恼。就在升高中的那一年他被Susan深深地吸引了，然而他只能把那种爱慕之情暗暗地放在心底，一遍一遍地思念。就因为这样那样的种种原因他中考失败，没能考上高中。最后无耐被父亲用钱送到市重点高中。

在市重高中他显得更加彷徨。他基础太差而且无心学习，他逐渐堕落。好似在他的生命中什么都不顺，什么都不好。

韩寒描写的这个人物可以说是当代中学生的代表，很多中学生都可以看到自己的缩影，或从小就被父母逼着读书写字，没有闲暇的时间;或父母感情不合闹离婚;或父母恋上赌博，对这个家不管不问;或学校根本就没有改变传统的教育模式，不断给孩子因压增负;或在情窦初开的时期被感情困扰着......总之，《三重门》就好像在描写我们自己的故事，我们与林雨翔一样是故事的主人公。

那么，主人公林雨翔的命运将会怎样呢?也许作者想留一个广阔的空间让我们去想像，也让我们反省省，他并没有在故事的结尾道出林雨翔的抉择。

林雨翔何去何从?当代的中学生像林雨翔一样叛逆的中学生该何去何从?有这样一则故事引发了我的思考，香港著名歌星邝美云，曾参加香港小姐竞选，获得第三名。在竞选期间，记者提了一个叼钻的问题，“你读书时成绩不好，你是否很笨?”这个问题的确棘手，可是邝美云的回答却发人深思。她是这样回答的：“你们注意到没有，读书时成绩一流的毕业后干什么?可能当工程师、律师、医生;而成绩二流的毕业后干什么呢?他们中很多人却当了那些工程师、律师、医生的老板。”的确，我们无需烘烘烈烈，在保持一颗纯真的心下我行我素就是最时智的选择!三重门读后感700字(二)

在五年级时我第一次接触了韩寒的作文当时我觉得十分有意思。后来又经过妈妈的介绍读了韩寒的经典著作《三重门》。

三重门主要讲了本书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个类真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来，体现了学生式的思考、困惑和梦想。韩寒以自己的方式思考着、激动着、愤怒着、抗争着、改变着，透过那些犀利的、尖锐的甚至是刻薄的语言，我们感受到的是一个天才少年的灵光闪现。三重门读后感。

我知道了三重门指的是:第一重 亲情第二重 友情第三重 恋情

第一重 亲情写出了亲情，是一个永不衰退的话题。人有百种，对亲情的感悟就有百样。在韩寒的笔下，我看到了他对大多数家长望子成龙，望女成凤的抵触心理:林雨翔的父亲会在儿子年幼时逼迫他阅读中华文明历史的结晶，也同样在儿子中考在即时，让他上补习班，花重金买补脑、增长记忆的营养品，力求在中考中能发光发热，但他们却忽略了人类最简单也最浓厚的情感。或许一个信任的眼神，一句鼓励的话语远比价值千金的药品更有价值。然，亲情是我们生命中不可或缺的东西。每个人在每时每刻都在用不同的行为诠释亲情。

第二重 友情，人的一生中，朋友占了极其重要的地位。你更多的时候会把心中的感悟倾诉于朋友而非家人。文中的林雨翔也有几个好朋友，令我印象最深刻的则是梁梓君。他成绩很差，但是他重义气。他会教林雨翔写情书，他会帮林雨翔怎样把妹。或许这一系列所谓的帮在家长眼里纯属是害了他，但我知道林雨翔此时需要这些，因为他正值青春年华。朋友会一眼看出你需要什么，会在适时时提醒你。我一直觉得，生命给予我的美好，总是远远超出我的需要

第三重 恋情这个季节悄悄地来了，这个年龄也悄悄地来了，在第一次见面，林雨翔就在心中刻画下了这个名字。诗词轻吟，只为在她面前展露自己，吐露心中些许的萌动。他会因为下雨而担忧她，她也会为了与他上同一所重点高中而整理习题给他

三重门读后感600字作文 篇3

常言道：没了解就没发言权。 所以，之前网上热闹非凡的方韩之战，本人一直没表现立场。因为还没看过韩寒的代表作。 而今读拜读完矣。窃以为，韩寒这文字如果不完全是他人代笔的，至少也是与他人合作完成的小说。 当然，网上主流质疑似乎是鉴于其父亲专业背景和经历，严重怀疑此作品最可能是其父的代笔。对韩父，此处不多议论。基本上说，对韩公子小说的存疑，可套用网上一评论语大致概括为:“小说所体现出的作者丰富的古今和中外文学名家名著的阅读量，与几年前对媒体公开承认自己其实不太读书，基本不读经典名著的韩寒先生，与其表现出来的谈吐非常不符!”。 由是，大众质疑是正常的，质疑是应该的。

另外，兹亦闲议一番：《三重门》书中有两首词，书中作者已经表达说明平仄乱套，此就不继续探讨关于落韵或平仄出律等诗词格律知识问题。眼下社会大学生没几个懂格律，更何况中学生。所以其自嘲平仄乱套，没什么可大惊小怪的，属正常啦。我在这单纯从此词韵味意境说，话说一个高中生，能如此填词已经展示出乃很有诗心，很有天分的人才了。而且整篇小说时不时都透出作者对宋词，对唐、宋诗人的文字甚至是不常见的典故有相当的老练和幽默风趣的运用。作者一出手小说就插入如此有意境高度的词儿，常理应该是作者时有习作诗词。否则，读者我似得惊叹遇见天人。

特此，转一转，其二首词：

第一首《少年游-忘情》：

待到缠绵尽后，愿重头。烟雨迷楼，不问此景何处有，除却巫山云。

两心沧桑曾用情，天凉秋更愁。容颜如冰，春光难守，退思忘红豆。

文中紧接下面是第二首《苏幕遮-绝情》：

断愁绪，空山居，天涯旧痛，尽染入秋意。缘尽分飞誓不续，时近寒冬，问他可寻觅?

缈苍穹，淡别离，此情已去，愿君多回忆。我欲孤身走四季，悲恨相续，漠然无耳语。

各位看官，对上面这两首词，我们先不论平仄押韵之道。单从吟读的韵味和意境。请问如何?相当有诗人天分吧，如果真是高中生的灵感，乃天才之相吧?! 词中连巫山云雨之典故，男欢女爱爽歪歪之夜的名典都化用得如此专业自然，情味绵绵无绝期。请问，一个不写诗词的中学生，一个自己公开对媒体承认其不太读书的，经典读物不太读的年轻人。一出手的诗文就如此了得?并且在本小说之外再无其他诗词习作示人。封笔不练啦?多可惜，多不可思议的天纵英才啊?要知道，诗有别材!又所谓，怀才如怀孕。蕴藏培育久了，该生出来的时候谁挡不住的哦，包括自个。

深夜，我手捧此《三重门》，眼前浮这两首词的时候，拍案叫绝，惊为天人之作也。如果说旧体诗中，五绝、七绝，对少数人来说，靠天赋靠性灵是有可能写几首不错的。不必有多深厚的国学功底，常识和阅历告诉我，这有可能的。但律诗特别是七律和诗余也就是词，常识告诉爱好者，不论是少年游或亦是苏幕遮或其他什么词牌之习作，几百年来的诗词爱好者，基本是必须大量阅读为基础才能写得有味道像样的作品的，且不说阅历几何。

这本《三重门》字里行间，可见作者一再透出对中华古诗词名作和名家的相关背景之熟悉。甚至寥寥几字就用典微妙恰当。且小说中可见作者熟练引用论说，表明读过左传，战国策以及前四史，明清小说更不在话下，特别可贵的是其对外国知名文学作品人物故事有相当的阅历和了解。至此，在下窃以为，有些典故和文学名著知识的提及，或许作者本意是顺便想表现其知识丰富，涉猎广泛之才气格局。然，而今看来：“成也萧何败萧何,在此矣。” 特别可疑的是，书中多处,对Susan此女同学思慕部分,引发议论和心理描述之语言哪像个中学生的心路。包括上述词作中，其驾驭文字手法娴熟，韵味不错、意境优美的《少年游-忘情》这岂是20世纪90年代的上海某高中生可以玩出来的手法吗?不!这完全是个有文化的相当阅历的成年人，情路上过来人之心语。此处问题点太明显了!如果说韩寒有天纵诗才，既然书中有能力写出那两首很有诗思功底的婉约词。此小说发表之后，为何他偃旗息鼓了呢?韩寒为何不再练笔习作婉约词了呢?这世界是有天才之说的。的确世事无绝对，所谓自古英雄出少年。比如，外国的，莫扎特先生据说5岁开始创作钢琴曲。可是，他完全没有因为5岁作曲之后就封笔不玩创作了吧，反而越玩越牛逼，越玩越神奇了。直至天妒英才，早逝了去。我们再回溯本国古代，唐代的王维、杜牧，也是年少成名，出名了，创作能力就萎了吗?他们就不玩文字了吗?码不出新的好作品了吗?就不再写出优秀诗篇了吗?不!所以，这才是真正的天纵英才。真正的天才，人家是如此展现佳制，让人们不服不行滴。所以，上述两首味道还算不错的词儿，让人想不通，韩寒为什么就此收手，金盆洗手不玩了?什么意思嘛?很多人不写诗词，此处他们不疑问，我来疑问哈。

上述种.种已经足以说明怀疑有人代笔的合理性，而且此小说里流露的知识面和文字功底和韩公子的谈吐及各种表现的确让人感觉矛盾了，亦不是因为眼下世道纷乱，在下就什么都得多疑问，而是文字面前不得不怀疑。记得几年前，我在和诗友交流，提到韩先生时候就叹问：“韩寒他怎么像个娱乐圈的人而不像码文字的文化人呢?” 嘿，才几年过去，韩寒先生果真玩票似的去当导演了。果然娱乐中人矣。电影《后会无期》我也看了，感觉他不是好导演。当然，盛名之下，品牌的召唤，听说票房不错。韩先生发财了。恭喜啊!但愿以后他导的新片质量高一些。否则，迟早要票房危机滴。

话说，这时代怎么啦?可谓:“世无英雄，使竖子成名耳。” 难怪那个台湾谢氏政客来大陆返回台后讽刺道：“大陆已经没什么文化啦。中华文化在台湾。”人家也非完全胡扯啊，人家有资本这么嘲讽我们大陆人啊。

是故，韩寒先生，好好玩你的赛车、这个你有水平。当然了，年纪大了，没体力了，不玩赛车后，玩当导演也是算有本事。然闲着也是闲着，写写杂文、散文之类应该也可以的，水平提升空间应该还行的。这方面我就不怀疑你的潜力了吧。但是，一脚踏文坛一脚踏娱乐圈或体坛。似乎危险的。为何?因为我想到了德国和日本在二次大战的战略失败：两线作战! 此乃兵家大忌。呵呵，

三重门读后感 篇4

一个很偶然的机会，在同学手里拿到了这本书。其实，我是一向不看这种书的，这是第一次看这种小说类型的书。

打眼一看，这书的封面上就写着作者的各种荣誉。韩寒这个名字我还是有点概念，只知道是作家、赛车手，其他的就不知道了。在读完正本书后，从网上了解一下韩寒这个人，才知道这确实是一个比较不同的人，起码和大部分人的追求比较确实不同，没上高二就被退学了，但高一出的书就已经名声大噪，加上他的影响力，确实令人对现在的教育产生了一些质疑。看完韩寒的一些资料，觉得他是一个不走寻常路的人，或者说是一个随性的人，他能走到这步，不知道他当年的老师怎么看！这在老师眼里可能是个没出息小子，或者是个像过去落榜的穷酸书生，但应该不会是现在这个样子。

还是先说说三重门吧！这是韩寒的第一部长篇小说，主角是一个文强理弱的男生，叫林雨翔。故事主要是发生在初中和高中。我感觉可能是因为韩寒没有读大学的缘故，要不大学能写的应该更多。看到他的文章，发现他虽然中途退学，但书应该是读了不少，各个方面都应该比较了解，知识面还是很广的，英语应该也不错。整片小说语言比较轻松，风趣幽默，同时又蕴含着许多知识，应该是针对中学生、大学生写的。

小说主要描述了林雨翔的家庭背景，初中生活，高中生活。主要是同学间的经历，还有青少年的情感变化感情生活。他受家庭影响，有些文学功底，不过并不是特别强。喜欢表现自己，喜欢卖弄，对于自己喜欢的女生，虽然想去靠近，但由于许多现实情况，没有走到一起。高中的时候，也有自己的高中趣事。作为花钱进去好学校的体育特长生，他遇到了不少困难。有和他竞争要面子的高中同学，有他灰头土脸的时候，也有他春风得意的时候，是一份比较真实的初高中学生的写照。

读完这本书，或者说在读的过程中，我很多时候也想到了自己的初中高中，回忆起了自己的初高中生活。我想，只要是度过初高中的人，看到这本书的时候，都会有很亲切的感觉。如果是初高中住宿，那感觉就更为亲切，记忆也就更为深刻了。想起那时候的同学情，觉得虽然我们年龄都还不算大，但却着实感到那种相对无忧无虑等等日子一去不复返了，可能大学后就更有这种感觉了吧，我猜！

还是想说说作者，韩寒。虽然他不是那种按照大多数家长的想法成长起来的好学生，但到了现在起码得到大部分人的认可，甚至是羡慕。倒不是因为羡慕他出名、赚钱，而是羡慕能够如此自由自在不受教育约束又同时能够自己发展的这么好，而并未被社会所淘汰。这可能说明我们的社会还是允许这类学生，允许这种人存在的，或者说有时候更是希望这种人存在，这可能在一定程度上正是我们希望的素质教育人才。

看过他的书可以感觉到，虽然他许多门课不及格，最终被退学，但是他很善于学习，也很热爱学习，只是不适应学校那种学习罢了。他可以退学却发展的这么好，因为他退学并不是出于懒惰，而是出于个人性格。自己也看到一些觉得学校不好，觉得上学不好而退学的人。但他们中的大部分在认为学校不好之后，继而认为N多工作岗位也不好，或者整天抱怨，那这个退学就太不值得了，而且后面的日子也就浑浑噩噩。

三重门读后感 篇5

韩寒，是《三重门》的作者，我在读这部小说时，与《韩寒H档案》结合起来阅读，让我更加了解了当时韩寒写作的状态——年仅17岁的他在课堂上完成了这部长篇小说。在这之前，他的《杯中窥人》已经获得了新概念作文大赛一等奖，还有一些着作发表在《少年文艺》上。当然，对于韩寒，更令我忍俊不禁的是，他这位高才生，能够因八门功课亮起红灯而留级。其实看了《韩寒H档案》后发现，他的那种桀骜不驯，叛逆的性格与《三重门》中的主人公林雨翔如出一辙。

林雨翔，在现实生活中可算是一个反面教材。他的懦弱，自负，故作才华，在文中是淋漓尽致的展现了出来。在林雨翔与他暗恋的对象Susan将要走进三重门时，会面临分开的事实。于是，Susan为了林雨翔，甘愿放弃了进入是重点的机会。但林雨翔却在他父母的“努力”下进入了市重点，市南三中。但是令人可气的是林雨翔在市南三中变得更加虚伪。在别人面前总是故作聪明，为了文学社长的位置，笼络人心，其实取得这个位置，主要是在自负的钱荣面前炫耀。他们俩的虚伪，自负可以相提并论。最后，林雨翔就这样碌碌无为的过着“落魄”的生活。说实话，令人心寒啊!

我认为文中主人公林雨翔的种种状态与中国的教育制度不完善有很大关系。本来从小有很好文学基础的他，在进入了文学社后渐渐失去了对文学学习的兴趣。在升高中时，原来没有实力的他，通过父母的百般《努力》，终于以体育特长生的资格进入了市重点，难道这不能折射出现实的黑暗吗?现在的中国，贪污贿赂的事情比比皆是，也许现在的社会也是由钱和权做主的吧。是金子总会发光，那是对于韩寒这类极少数的人。如果没有一个好的平台给你去发展，那么你的才华将会慢慢湮灭。适者生存，不适者淘汰。事实就是要敢于做一个俗人，才能够让生活更舒服。然而，韩寒他的人生注定是不平坦的，他在写作是曾几度处于风口浪尖，他追求的是精彩，而不是舒服的人生。要不然，他也不会让赛车闯入他的人生吧。

《三重门》读后感 篇6

这番成熟首先表现在思想的敏锐上。一个少年对社会、对人世、对人生、对周围的一切常能发出一些直抵要害的见解来既使人感到可怕又使人感到惊羡。这个少年不知由什么原因不再用少年所特有的清纯目光看待这个世界了他用了挑剔的目光怀疑的目光甚至是很不留情的目光。一些情景一些关系一些问题即使是在成年人眼里也会一闪而过但却在他眼里显出一些破绽来一些漏洞来甚至是一些丑陋来。他太厉害了他会因为这份厉害而失去人们的喜欢。然而看来他已无法再回到童真状态了。由童真渡过到非童真是可能的甚至说是必然的。但由非童真再退回到童真却是绝对不可能的。也许一直到他在年龄上已成为成年人之前人们都会对他抱有疑虑、甚至戒备之心。因为通常来说人们希望少年是简单的幼稚的是好糊弄的是容易对付的。

《三重门》里还有的是更多的智慧。

智慧在于对世界能有自己的一份独特的看法在有了独特的看法之后能以独特的叙述方式将其表达出来。智慧在于发现自己与世界有了紧张之后保持了一种弹性并发现了结构的妙法或者是发现了一条可以走出障碍的暗道。智慧在于思维不再是僵直的机械当路被堵死的时候能换另一种思路而思路已换则柳暗花明顿时发现了另一种价值事情又有了另一种解释。他有7门功课成绩糟不可言但在他的表述是：7门红灯。而7门红灯的悲剧在他的脑海中一过又被转成了戏剧：“照亮我的前程。”在生活中的他如此面对“严峻的”、“严重的”事实的他更是由着他的个性显示了他的潇洒。

我看《三重门》后感 篇7

我看《三重门》后感

韩寒的长篇小说《三重门》刚一问世,就引起了社会的关注,在中学生中更是捧客如云.读了这部小说之后,我为韩寒丰富的学识与超时代的文学素养深深折服.但我认为,同他那精彩万分,无懈可击的杂文《杯中窥人》,《穿着棉袄洗澡》相比,《三重门》实在是大为逊色.韩寒的知识应该是丰富的,所以他的小说随手拈来就有很多东西.只是,一涉及到社会场面的描写,多少就显得有些苍白无力了,很典型的就是在小饭馆里看朋友打架的那一情节.用了大段的文字来描写双方如何互丢“生煎”,写得索然无味且毫无真实感.或许是到最后他自己也写得无趣,于是赶紧把笔锋一转,让主人公逃离现场——呵,什么都解决了.韩寒在《三重门》的序中提到,他是用了知识来代替生活阅历的不足.但我认为,阅历方面的东西是永远无法替代的.所以,稍加留心就可以发现,在韩寒的小说中凡涉及到现实社会的情节,多是零星几笔,不敢多作停留.韩寒的书中充满了智慧的语言,让人忍俊不禁,却又引人深思.可惜这种风格没能坚持到最后,当小说过半后,写到林雨翔进入市南三中起,也许是作者的智慧已经用尽了,也许是这段故事与他当时的处境太相近了,以致他无法如上帝般远距离地看着书中的人生.没有了距离,太贴近的故事似乎使韩寒写的时候施展不开,雄心勃勃地拉出的几个人物,如和主人公同为体育生的几个同学,都无力再深入写下去了——隆重的出场,却无力的退出.韩寒的小说中还有相当重的模仿痕迹,尚未形成自己的风格.感觉上,韩寒似乎是边看着《围城》边琢磨着如何下笔的——韩寒写林雨翔,说他的获奖作文是从旅游手册中翻过来的,说他评论着那首卧梅诗时候的尴尬,说他想争夺文学社社长时的处心积虑……一点情面也不给,把主人公一点一点地剥了皮,揭出他内心的软弱,无能和虚伪来——明明白白的钱氏风格.即使是小说的主人公林雨翔也都充满了方鸿渐的影子,没有了自己独特的形象.更糟的是,到了最后,韩寒终于不忍心再对小说的主人公刻薄下去了,竟让女主人公susan爱上了他,结尾的那几个电话,真是坏了他的风格.即使是差的小说,里面有一个人物形象鲜明一些,也会让这部小说的地位有所提高,最典型的就是那部描写着“轻舞飞扬”的小说.

三重门读书心得700字 篇8

很多人讽刺着说韩寒是个“愤青”，就算是这样，又有何不可?至少别人敢爱敢恨，敢想敢说，总比那些虚伪来得实际。当我们穿梭在城市街头时，总覆盖一层华丽的外壳，这外壳既是人心所造，更是社会所造，它使人们在抉择的一瞬不加思索地选择了虚伪，却又开始为自己的角色感到迷离……人活着，或多或少为的就是快乐，为自己的快乐而快乐，为亲人、为朋友、为他人的快乐而快乐，而对于韩寒，他所希望得到的快乐是“更多人”的理解，这里是“更多人”而不是“所有人”，因为他更需要在他身旁的人的离解，至于那些高踞在“高等教育”上人云亦云的人，也就渐渐地无关紧要了，毕尽他一个人的力量终究难以改变几个时代的力量。在回到“愤青”的话题，我同样也有当“愤青”的欲望，但我没有那个资本，我难以将自己所有的“敢爱敢恨”毫无顾忌的诠释出来。站在自己的天空望着韩寒，发现自己这儿比他的世界小了好多，他那里的暴风烈日使他拥有了更多绚丽的彩虹，我默默退后了脚步。

记得我最初看到韩寒的文字，是从《像少年啦，飞驰》中的序开始的，(我更喜欢看序或者后记，因为那里会有一个相比而言更真实的雕塑出现在眼前，我们能做的，就是从雕塑已固定的神情中感受它的心声)接着便是《三重门》，以及他的“博客”，其实他的东西我所看的并不算多，说起来难免会有些主观。在《三重门》里，我能感受到韩寒在描写青少年单纯、幼稚却又自认为成熟的爱情背后，更多展示的是当今素质教育“成果”，一个个老师敷衍、“清高”、片面，而学生也是高傲、虚伪、所写的文章矫揉造作、盲目追求方框中的个性，学校里的领导做足了表面文章，把素质教育当成了玩rpg游戏，平时随便搞点这样那样的小活动，站在高处看似乎每个学生都忙得不亦乐乎，心想所有人的“素质”的“数值”一等都有不小的上升了，然而学生们的确在这些活动中收获了不少――是经验(在老师、校领导面前受点罪、演点戏，回过头来三五成群拼命地骂)……不明白为何很多人总是在大力宣扬我国的“素质教育”多么多么的成功，取得了多大多大的进步，我想也只能敷衍地用每个人心中的“比例尺”各有长短不同来解释罢。

我正跻身于当今“素质教育”的长龙之中，是社会、是家庭堵拦得让人只有这一条出路，又或许我又更多的出路，只是我不敢于承认罢了。就好像我正站在“素质教育”高塔上，看到窗外或喜或悲的他，只能油然而生一种同情、一种敬佩，却不敢从高塔上向下跳，走进他的那般世界，只能继续迈向一切未知的塔顶。这或许就是我最痛恨的地方，窗外的光景和塔顶的神秘都让我留恋，以至于难以完全投身于任何一个选择之中，我还在徘徊，由于我的不敢于爱，不敢于恨，不敢于想，不敢于说，简单的归结便是“虚伪”，我不想归罪于谁，因为选择比埋头努力更能让人在成长中成熟。我不想现在就做出我的选择，因为随着对自己的不断认识，我会更加理性地面对未来。

我不想用“点评”的语气去谈韩寒，因为谁都没有资格去评价他人的人生，我也不想在文章中出现“中国”这样的词，因为我知道，我很渺小，和所有人一样那么平凡，一辈子也望不尽它。

《罗生门》读后感600字精选 篇9

当家将正挣扎于“走强盗的路”还是被饿死时，他发现一个衣衫褴褛的老妇人正从一个年轻女子的死尸头上拔头发。他的恶恶之心告诉他无论如何，在雨夜罗生门上拔死人头发是一种不可饶恕的罪过，于是刚才“走强盗的路”的念头被抛诸脑后，他毫不犹豫的走到老婆子跟前质问她，就像每个正义英雄在遇到邪恶反派时都会做的那样。 这样的场景也常常出现在我们的日常生活中。当我们指责别人时，我们往往会忽略自己曾经做过或想要做类似的事，我们更容易看到别人的过错，却不容易意识到自己的过错，更容易指责别人，却不容易反省自己。

对于拔死人头发这件事，老婆子的解释是“拔死人头发，是不对，不过这儿这些死人，活着时也都是干这类营生的”。在老婆子眼中，别人干了损人利己的事，自己理所当然可以干缺德的事。老婆子最终被抱有同样想法的家将抢劫了，而家将走入沉沉的黑夜，从此消失了。损人利己似乎能得到一时的利益，但以恶制恶的风气若盛行，则将形成一个恶性循环，我们每个人都会深受其害。

《罗生门》里发生的故事就好像是这大千世界中截取的一个小小片段，实际寻常的事情，在特定的环境下放大来看竟显得如此丑恶与突兀。家将、老婆子、死去的女人之间的关系，让我联想到了鲁迅笔下那个“吃人”的社会。在《罗生门》里家将“吃”老婆子，老婆子“吃”死去的女人，死去的女人“吃”兵营的人。每个人都在“吃人”，每个人又都在“被吃”。人们仅剩的良知，也被饥饿摧毁殆尽，而社会又给了每个人看似合理的“吃人”理由。

当幸福来拍门观后感600字 篇10

影片首要形貌了主人公克里斯起劲向上、高昂拼搏，最终从一名平凡的倾销员酿成了他求之不得的大公司的员工的颠末。面临运气的崎岖、面临保留的艰巨以及面临糊口的那份立场，那份淡定、从容、执着所深深震撼。他的空想是成为一名投资专家。然而，面临糊口的困苦，老婆决然的分开了他。他的难过与无助一次次刺疼了我，糊口在煎熬着他，看着房东由于他交不起房租而愤然将他和他儿子的对象丢在房外，而他却只能带着疲劳的心，拖着心爱儿子，开始流离，到处找寻住所。当父子两人在民众卫生间的角落依偎着，有人想迩来利便之时，而他用脚抵着，反锁着门，不敢作声，疾苦悲痛的泪水顺腮而下时，我一阵心伤!糊口，为何要云云熬煎这样一个全力着的人。一方面他要全力通过没有薪水的6个月演习期;一方面他要卖医疗仪器借此生计;一方面他要掩护好儿子的幼警惕灵。支付了艰苦，总会有收成的。克里斯最终获得了幸福，当老板汇报克里斯・加纳正式插手公司时，他眼中布满了泪水。克里斯・加纳冲到托儿所与儿子蜜意相拥。他认为本身不再对儿子愧疚，不再对糊口扫兴，不再只经验挫败。终于苦尽甘来了!

一小我私人通过本身的全力，可以实现本身的空想，幸福，会来拍门。许多人每每会存眷对付空想的树立，而每每忽略进程的艰苦。出格是，对面临一个看似无望的实际的时辰，有几多人会僵持，而几多人会放弃呢?糊口老是在不绝地批改，而且提示我们，适应大潮的人老是较有也许抵达乐成的彼岸。然则，确实是有些人，乐意逆流而上。

这部影片对我的启迪：学会人生中方针的选择长短常要害的。它抉择着一小我私人的全力是否会有成效。锁定方针，起劲进取，有方针的格斗，有方针的劳苦，正是糊口的代价地址。强项既定的方针就有也许乐成。影片中克里斯・加纳是全力追求，起劲进取的规范。

[当幸福来拍门观后感600字]