最棒的玉米教学设计

最棒的玉米教学设计（精选6篇）

最棒的玉米教学设计 篇1

教学反思《最棒的玉米》是西师版小学语文第七册第七单元的一篇略读课文。课文讲述了一个最好的玉米，满以为老爷爷肯定先摘走它。收获那天，老爷爷只摘走了其他的玉米；第二天，老爷爷也没有把它摘走；第三天，第四天……以后十几天，老爷爷看也没来看它，它被摘走的希望越来越渺茫。在一次又一次的打击下，它误认为自己是最差的玉米，流下了伤心的眼泪。没想到老爷爷最后摘下它，是要拿它当种子。

本课的教学重难点是通过体会人物的语言、心理活动，感悟故事要说明的道理。课文的线条非常清晰，为此，在教学时，我主要从以下几个方面来把握本课教学：

1、从学生的学设计教学过程，转变学生的学习方式。

在引入课题后，我让学生采取自己喜欢的方式来自读课文，用简短的语言来叙述课文的主要内容。说说自己读懂了什么，还有哪些问题不明白，提出来大家共同解决。目的就是想鼓励学生敢想、敢说、敢问，使学生在民主的交流中，在自主的学习中达到知识共享。

2、尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。在初读课文，整体感知的基础上，我让学生通过小组合作的形式展开讨论。采用多种形式的朗读，体会棒玉米从“自信—失落，失望，绝望—明白道理”的思想变化历程，从而感悟人生哲理。让学生在读中感悟，读中品味，读中升华。让学生走进文本，走进人物的内心，与文本产生情感的共鸣，从而达到理解课文内容，体会思想感情，培养语感的目的。

3、注重语文学习的拓展与迁移，把课文从课内延伸到课外，树立起大语文观。学完本课后，我设计了一个拓展延伸的话题：你想对这个棒玉米说点什么？让学生结合学习本课的体会，畅所欲言。目的就是为了拓宽学生的学习空间，为学生创造语文实践的机会，从而提高运用语言的技巧和能力。

尽管预设的思路和理念都还很好，但在实际的教学过程中，仍存在许多不足之处。如在引导学生时语言还不够凝炼，缺乏激情；朗读时还应注重范读指导等。虽说这些不足让我感觉多少有些遗憾，但它对我以后的教学也不失为一个经验的积累。我愿意在教学中提升，在积累中成长。

最棒的玉米 篇2

眼看着收获的日子一天天近了。一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道："收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！"周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把它摘走。

"老婆婆可能眼神不太好，没注意到我，明天，明天，她一定会把我摘走的！"那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可惟独没有摘这个自以为很棒的玉米。

"明天，老婆婆一定会把我摘走的！"棒玉米仍然自我安慰着……

第三天，第四天，老婆婆没有来，这以后的好多天，老婆婆也没有过来，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……

在一个漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到："我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！"

它绝望了，它悲痛了，它甚至想到了自行了断，在这个暴风骤雨的凄冷夜晚，永远永远地消失掉算了……

不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在它面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它，她自言自语道："这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年的玉米一定比今年长得还要好！"

这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走它的原因。

正当它想着的时候，这个突获殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘下来了……

《最棒的玉米》读书笔记 篇3

今天我读了《最棒的玉米》，让我感受很深刻。开始的时候在所有玉米中它是长得最棒的一个，骄傲的玉米满怀希望盼着老婆婆把它摘走，可是老婆婆却没有摘走它。这时候那个最棒的玉米开始自暴自弃，它绝望它悲痛，它甚至想自行了断，因为它对老婆婆和自己失去了信心。

最棒的玉米终于盼来了老婆婆，老婆婆自言自语地说道：“这可是今年最棒的玉米，它的种子明年一定比它今年长得要好!”最棒的玉米听了老婆婆的这些话才明白老婆婆的`用意和原因，最棒的玉米明白了这样一个道理：不能一时被冷落而悲观，相信自己有时还需要一点时间而已。

我在学习、生活中也常常给自己立下目标，最后不是放弃就是退缩了。读了《最棒的玉米》，我明白了成功在于努力，我也要守住自己的梦想不懈努力，不能因为失败而悲观，不能因为挫折而退缩。我相信只要认准了目标坚持走下去，就一定会成功。

我是最棒的 篇4

放弃等于失败，失败却不等于放弃。记得我读二年级的时候，那时候我胆小。六一儿童节快要来临了，我欣喜若狂。因为，每年的六一是我最高兴的日子。但是，今年不同了。爸妈鼓励我在六一儿童节唱一首歌。几经思考，我想唱一首歌，隐形的翅膀。每天，我苦练半小时。经常来我家的亲人朋友，都会听到我的歌声。起初，我不会唱，慢慢的，我随着音乐伴奏唱起了这首优美的曲子。

六一来临了，教室里打扮得漂漂亮亮的。我穿着美丽的连衣裙，戴着白色的帽子，宛像一个天使。开始，我和同学在嬉戏。半个小时后。我来到了讲台上，带着微笑唱了起来。我，被我的歌声给迷住了。

做最棒的员工 篇5

近日，公司组织学习易静主编的《做最棒的员工》，读后感触颇多：

1、做事注意细节、细节决定成败，事实上，任何企业要想在市场上成功，就一定要不遗余力地重视细节的改进、改进、再改进。针尖上打擂台，拼的就是精细。也许大家都认为每天都在做着相同的事，也许还是琐碎的，但请不要掉以轻心，因为简单的招术练到极至就是绝招。我们华康公司要想长远、健康、快速发展，靠的就是每一名员工“关注细节，把小事做细”！关于不注重细节，对公司造成重大损失的事例太多，如：烫包袋口不密封，产品漏出；缝包不仔细，包装袋口脱开；称量不小心，重量超出标准偏差、打包不注意；纸箱上有手印、脚印；包装操作不注意细节把包扎扣、勺子混入产品造成客户投诉或退货，更重要的是客户将不良印象传播到其他客户，无形损失无法估量，所以千万不能以为有时候自己不小心犯了一点小错，就会自我安慰：人无完人嘛!但问题的关键在于：1％的错误往往会导致100％的失败。看看日本人注重细节的例子：早在我国开发大庆油田时，1966年7月，《中国画报》有王铁人头戴瓜皮帽的照片，日本人就推断出此地为零下30度的东北地区；又根据运原油的列车上灰层的厚度，测出油田与北京的距离，认定油田应在哈尔滨与齐齐哈尔之间；1966年10月，《人民中国》刊登出宣传王进喜的文章中，透露出一个“马家窑”的地名，日本人便推出大庆在安达车站附近；王进喜原在玉门油田，1959年参加国庆观礼后就销声匿迹了，推断出大庆开发时间为1959年9月。这次调查的成功，使日本后来在中国石油工业进口设备的谈判中占据主动，大获全胜，几乎垄断了我国石油设备进口市场。单看日本人在中国石油工业进口设备谈判的主动情形，不明真相者一定会认为他们有什么绝招呢。

日本人为什么比我们更注重细节？我在思考。

2、要有积极的良好工作心态；社会每天都在变，构成社会的人包括“有钱的、没钱的；有权的、没权的、失落的、幸运的”，常常有些人叹命运对己不公，对工作抱着消极懒惰的心态，敷衍了事、混日子，也不想想：这样有用吗？连清末皇帝溥仪，一夜之间，皇帝变平民不得不靠劳动维持生活，对我们还有什么不平衡，为什么就有部分人以为自己是一个人才就要谋一个职位，而不去积极做好眼前的事，不去完成现在的任务呢？这显然是不可取的。就算有朝一日混到一官半职，我想这也不算是真正成功的人，至少心态就不健康，人可以平凡，但不可以平庸。一件工作有趣与否，取决于你的看法，对于工作，我们可以做好，也可以做坏。可以高高兴兴和骄傲地做，也可以悉眉苦脸和厌恶地做。如何去做，这完全在于我们。所以只要我在工作，为何不让自己充满活力与热情呢。

现在社会贫富差距如此之大，人与人的生活如此天壤地别，不学点啊Q精神只能徒增烦恼，我认为。

3、忠诚和责任；这也是我们从古至今一直提倡的，我们的老夫子孔圣人早在两千多年前就提出来的。文中的一个主要意思就是作为一个员工要对老板忠诚，对公司要忠诚，而且有点不折不扣的意思。而我觉得一个人要忠诚一个人或者一件事情，首先要明白我为什么忠诚，或者说我要忠诚于什么，因为我们每个人都是有思想有判断能力的人，不是机器人。忠诚于国家、人民那是说大了，作为任何一个国家的国民都应该具有的品格。从小处说，每个人都有自己的人生观、价值观，对于人生的发展道路都会有一个自己的规划，当自己的目标确定以后会为之努力而奋斗。作为一个企业的员工大家在一起奋斗也是为了一个目标那就是实现企业存在的价值，靠的就是大家的忠诚来共同实现这个目标。当目标实现以后自己在企业存在的价值也就体现了，离自己人生目标也就会近了一步。所以企业是一个平台，是实现个人忠诚自己人生价值的一个平台，在这个大平台上，企业的各位员工互相信任，互相帮助。我想，当一个企业能给你一个实现自我的机会的时候，应该没有人选择背叛的。老板在与不在都是一样的，不会因为老板不在的时候你就偷工减料的，掩耳盗铃、自欺欺人的事是不会做的。所以我认为忠诚自己和忠诚企业不矛盾。压力来源你自己，不会因为老板在或不在而有所改变。这和上学的时候老师在与不在一样，上小学、初中老师不在的时候学生是放松，那是因为那时候不知道什么叫残酷，也就没有压力。但是看看高中的学生，特别是高三的学生。知道了什么叫千军万马过独木桥以后，不用老师天天看着，自有头悬梁锥刺股熬夜到两三点的人。

忠诚是相对的，员工感觉怀才不遇或大材小用或为改变工作环境而跳槽被视为不忠诚，我不认同。

4、人要自信；自信的源泉在于做最好的自己，如何做最好的自己我认为首先要树立正确的价值观，做一个有道德、讲诚信、负责任的人，一个值得信赖、值得托付的人；其次应勤学好问，不断积累知识，从小事做起；对自己负责，善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量，才能远离被动的习惯，把握自己的命运；积极尝试，邂逅机遇；充分准备，把握机遇；积极争取，毛泽东老人家说过“手中有粮，心中不慌”，没有粮食，会有自信心吗？

最棒的抱抱！ 篇6

“你好!”老鼠吱吱热情地和他打招呼，“你是种什么玩具呀?”

小憨想了半天，说：“就是我这种吧。”

玩具小熊问：“那你会做什么呢?”

小憨又想了半天，说：“做好事吧，不过，什么样的好事，我还不清楚。”

小熊说：“你长得有点儿像玩具熊，那你会不会像我这样倒立，然后慢慢发出嗷——嗷——的叫声?”

可是，小憨不会倒立，也不会“嗷——嗷——”地叫。

“咱们俩的尾巴长得有点儿像，”电动小狗说，“那你会不会像我这样摇尾巴呢?”

小憨试了试。但是，他不会左右摆，只会前后晃……

最后，扑通一下摔倒了。

这时，又走过来一个玩具，她是撒尿娃娃小叮咚。

“你会不会像我这样尿尿呀?”叮咚!叮咚!她的身下出现了一摊水。

哦，这可把小憨羡慕坏了。他试啊，试啊，试啊……可是，小憨不会尿尿尿。

小憨累了，他摊在地上难过地说：“我肯定是那种什么都不会做的玩具。”

但是，大家都相信小憨一定可以做些什么。

“我知道了!”袋鼠兴奋地叫道，“你肚子上的条纹很像大黄蜂。大黄蜂会飞呀!”

大家觉得袋鼠说得很有道理。

老鼠吱吱和玩具小熊把小憨拉到床上，说，“你准备好了，就往下跳!”

可是，小憨始终也没准备好。床太高了，离地那么远。他的双腿发抖，肚皮打颤。小憨大叫起来“我不是大黄蜂!我不会飞!”

吱吱决定帮帮小憨：“你先学我这样，小憨，你看!我飞起来喽!”吱吱叫着。可是……

嘣!嘭!吱吱一头栽到了床下，摔在地毯上，动不了了。

“吱吱，别怕，我来了!”小憨顺着被子快速地滑下来，轻轻地落在地上。

他搂住吱吱，紧紧地抱着她。

小憨的肚子舒软、好舒服，吱吱一下就感觉好多了。

“谢谢你，小憨!”吱吱舒了一口气，“你给我的抱抱是最棒的!”

“抱抱!”小憨叫起来，“这就是我会做的呀!谁还想要抱抱?”

玩具们呼啦一下都过来了，他们把小憨围在中间，大家快乐地抱在一起。