为自己喝彩的优秀小学生作文

为自己喝彩的优秀小学生作文（精选17篇）

为自己喝彩的优秀小学生作文 篇1

为自己喝彩的优秀小学生作文

人生好似舞台，而自己永远是主角。

“赵靖宇，语文80，数学95，英语72，，第23名。”听到老师所念的这组数字，宛如晴空霹雳，震撼着我。语文老师惋惜地对我说：“哎!靖宇，我和你班主任原指望你能考个好成绩，能进入前一百名!哎!可惜……你的成绩不理想，主要原因在于英语分数低，今后你要在英语上多下功夫。”听了这些话，我心如刀割。

我开始反思自己，为什么?为什么?慢慢的，我找到了答案：上课不认真，总自高自大，自以为能考个好成绩，可结果……那段时间，我很懊悔，但我并没有灰心。因为我坚信着这样一段话：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世撰《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。历史上那么多伟人都经历过挫折，而我的这一点失败又算什么呢?

于是，我又有了信心，我在哪里倒下，就要在哪里站起。之后，我发现自己改变了，我开始努力了：每天天不亮，我就开始读英语，上课的.时候也认真听讲，做完作业之后细心检查，尽心尽力做好每一件事……

终于又到了考试，我平静的迎接它，因为我知道我尽力了。“赵靖宇，第四名”，听到这个数字，我的心里特别高兴。

人只有在挫折里才能成长，记住在人生这个大舞台上，不管艰难、困苦、成功、喜悦……不管经历多少，自己永远都是主角，为自己喝彩吧!

为自己喝彩的优秀小学生作文 篇2

调查显示,现在的中学生十个学生九个都怕作文。平时写作文绝大多数都是出于应付:或抄袭别人,或“吮破笔杆”“挤扁了牙膏皮”拼凑而成,学生作文常常虚情假意、矫揉造作,真正做到“我手写我心”的非常少。

批阅作文时, 我们常常会发现很多文章都有似曾相识的感觉。比如在选择题材方面,所选题材有惊人的相似之处,甚至有学生为了能写出感人的文章不惜自欺欺人地虚构故事,成为可怕的流行病。例如写故乡的河、海、山,那是忘不了“环保”的热门话题的;写妈妈,大多写雨天妈妈来校送雨伞,深夜妈妈送孩子上医院。很多同学的笔下演绎过扶老人过街﹑帮伯伯推车﹑借同学橡皮之类的故事,然后套上时间﹑地点﹑人物三要素的格式。更有甚者,在作文中,有些学生为了能突出自己坚强的意志,不惜离奇地让亲人惨遭飞来横祸。

对此,有识之士发出感叹:“学生想象力到哪里去了? ”想象力匮乏是学生作文平庸的悲哀,作文教学本身缺乏创新,缺乏想象力,恐怕是更令人担忧的。中学生是一群思维活跃的创作主体,作文教学应当而且能够成为学生培养创新意识的园地。

二、写作需要想象

作文材料的主要来源,一是来自知识的积累,二是来自感知过的表象的积累。只有通过想象这个触媒剂,才能把这些材料从意识的底层诱发、展现出来。想象力还能冲破时间与空间的限制,做到“思接千载、视通万里”。想象丰富,文章才思喷涌;反之,想象力差,就会文思枯竭,言之无物。

想象并不是纯粹的天马行空,更不是胡思乱想。高尔基说:“我的想象是自身的经历和读过的书籍所激发起来的。”想象,貌似超脱现实,实则源于现实,它是生活的再现、再加工和再创造。

三、借助想象的写作的具体方式

(一)命题作文

通过指向性的命题对学生的想象对象、想象广度加以引导,在一定范围内侧重想象的深度与新颖性、创造性,主要以想象的方式进行学习指导。如七年级上册完成了综合学习《这就是我》教学后,不妨让学生想象《三年后的我》、《二十年后的我》等。再如让学生由物及人展开想象,把物的特征人格化,从而使物性格化。学完《行道树》一文,引导学生由蜡烛、春蚕、春雨润物想到老师,赞美老师的奉献精神,抒发对老师的感激之情;或引导学生由螺丝钉、铺路石想到平凡工作岗位上工作的普通劳动者,赞颂他们默默无闻为四化奉献一切的情怀。

(二)改写、续写、扩写

西方有一句谚语:“空袋子不能直立。”这句谚语告诉我们:形成创新思维、想象,还要学习他人积累的知识、经验。从习作角度来说,还要认真观察、比较、思考生活,做生活的有心人。

教师应该充分利用教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富的情感力量, 通过具体的课文内容创设具体情境,可以引导学生在已有故事的基础上,顺着作品意象进行想象,构思新的情节、结局等。如《木兰诗》一文中未写明木兰驰骋沙场奋勇杀敌的战争生活,给学生留下了想象的余地。教师可指导学生描述木兰战场杀敌的英姿, 军旅中如何巧妙机智地躲开战友们对其身份的猜疑等。改写课文不仅可以顺向想象,而且可以进行逆向式想象。如《变色龙》一文作者深刻描绘了一个变化无常、见风使舵的警官形象。以《离开广场以后》为题续写结尾,可以写他欺上瞒下而落得悲惨下场;也可以写他因趋炎附势而得到高升的结局。又如《我的叔叔于勒》一文可以用《于勒发财回家》为题续写结尾,进行逆向思维的训练。

(三)自由联想

常言道,旧瓶装新酒,顾客看中的不是瓶的外形如何,而是瓶中酒的味道怎么样。在作文中,要使“旧瓶”(平凡的题材)中的“新酒”具有吸引力,就离不开想象、联想。有了这两者就等于给文章插上了奋飞的翅膀,阅读起来就有一种手不释卷的喜爱之情。

如老师在黑板上画了一个圆要求象像作文, 描绘成一个画面或一个镜头、一个场景。学生可以把这个圆想象成一轮满月,然后以满月为重点,再以天幕、云彩、柳梢等作为陪衬,描绘构成一个美丽的画面。当然可把圆想象成井口、枪口等。这样既能培养想象力,又能培养学生感受生活的能力。

(四)情境作文

所谓情境,就是具体场合的情况和景象。它如同戏剧作品中人物的处境,如同小说的背景环境,是作者描写人物、再现生活的依据,是整篇文章的基础。创设情境,就是让学生设身处地地去观察、去思考、去想象、去议论,触景生情,据情铺景。它一方面要求学生对提示文字有深刻的说明, 另一方面要根据前文展开积极思维,展开合理而充分的想象,由原因推出结果,由已知推出未知,展开纵向延伸,写出合情合理的文字。

如: 根据下面材料, 请你选择假设情况中的一种进行写作,文章应注意人物的表情、对话和动作的描写:

盛夏的一天,在一家冷饮店中,一位文雅的姑娘刚买了一杯冰淇淋,正小心地端向桌子,突然一位男子匆匆跑进,不小心和她撞在一起。

假设他们两位是素不相识的人;

假设他们是一对未婚恋人;

假设他们是同学关系;

假设他们是上下级关系;

学生写作前要根据姑娘的性格特点和两人的关系, 想象当时两人的表情、语言、动作等不同表现。这是学生平时感受生活的表象外化。

写作中的想象是一种直觉和创造的功能, 是一种令人神往的艺术和科学发展的必备能力和共同条件。爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”平时作文教学中如能强化突出想象思维的练习,通过一定的途径进行有针对性的学习指导,让想象植根于作文,引导学生展开充分想象,那么,习作定能神采飞扬,充满活力。

摘要：写作是认识世界、认识自我、进行创造表达的过程。在写作教学中,应激发学生展开想象和联想,鼓励写想象中的事物。为了适应新课程标准要求,满足新世纪人才的需要,在写作教学中,培养学生的想象力,促进写作的创新显得尤其重要。

为独立的自己喝彩 篇3

女人也是独立存在的个体，生命的轨迹没有任何参照，每天会关照自己的内心究竟想何去何从，按照自己的而不是世俗的标准来衡量行为的价值。不以特立独行为喜，不以万众质疑为悲。

Editor宁亚欧·Text宁亚欧& 吕苏苏·Designer 李峰

开宗明义，情感教主张小娴说得好，人的一生中，还是自己呆着的时间长。耐得住寂寞，撑得住独立，是出来混世界的女孩子们必须具备的品质。教姑娘们珍惜独立，不是指大家成为这个世界的公敌—— 似乎只有自己的决定最可贵，揪着自己的头发想要离开地球的痛苦是最好不要经历的。

既然如此，独立的第一个容易理解的层面，就是卓尔不群。迄今为止，太平洋另一面的美国一共有过了三位女国务卿。事业若此，那是公认的卓尔不群。刚刚离任的希拉里，曾经是白宫中的第一夫人，不过即使是名冠“第一”，后面跟着的“夫人”二字总还是强调了某种附属关系。而且，她作为第一夫人的时候也并不都是那么风光，时隔多年仍有人记得当年克林顿沸沸扬扬的绯闻。当年让人们惊诧的是，希拉里处理得非常轻巧，智慧不说，只是气度就非同一般，而气度的绝对值决定了一个人的气场，有了气场，“立”者才能“独”。

2008年，首次当选总统的奥巴马提名竞争对手希拉里出任国务卿，能够得到公认对手的青睐，一则奥巴马不小气，二则也着实说明希拉里智慧大。“士为知己者死”，认同感，常常是鼓励人勤劳苦干的最大动力。希拉里上任后不负众望，她为奥巴马和美国的外交出谋划策，因为出访的国家最多而被称为美国最勤奋的国务卿。如果说做国务卿的命运多少有些可望不可即，少了一些仿效的实用性，那么对于大多数姑娘来说，单人床或者双人房的爱恨纠葛中，能否做到首先把自己当成一个拥有独立存在感的生命个体？

生命的轨迹没有任何参照，每天会关照自己的内心究竟想何去何从，按照自己的而不是世俗的标准来衡量行为的价值。不以特立独行为喜，不以万众质疑为悲。

除了以上这些，作为女人，尤为重要的是，在情感中也能保持独立和单纯，不会希望通过婚姻来改变自己的命运。要知道感情就是感情，当你有了附加的欲求，就意味着你一定会付出感情以外的代价。

呼应一下开头，张小娴在这句话之后还说了，在自己和自己呆着的基础上，最后，总会有那么一个人，陪你走到最后的最后。

那是“陪伴”，不是“代替”。

做你自己孤岛的那座塔

闺蜜之一近来越发恨嫁，她说生怕自己30岁还住在独守空房里，对于一个愿意献身学术的女青年，一面朝着无涯学海深处驶去，一面忧虑着自己的大龄着实是一件不人道的事情。“从来没有一刻像现在这样畏惧一个人的生活。”讲这话的时候她整个人眼里浮出来的不是恐惧，而是迷茫—— 眼看着身边的女伴都扯证领牌，把Miss改成了Mrs，这25岁到30岁最焦虑的恨嫁期要如何度过？为了安慰她，我把库切那句名言—— “每个人都是一座孤岛，你不需要父母”扔向了她。继而我又补充：只是时间早晚的问题，在稠密却又心距相遥的人群里，末了人们都会孤独又惆怅地意识到，最终，我们的一生就是为了自己和自己呆着。

或许这“孤岛人生”言论像一个消极的宿命观，也像一个及时行乐的绝佳借口—— 在终将失去所有陪伴的生命终点到来之前，想尽办法地打发掉一个人的寂寞已然成了都市人最巨大的焦虑之一。虽然多数人并不愿意承认，但微博、Twitter以及各种根植在手机里的通讯APP在你独处时，都为你营造出了最热闹的社交幻象—— 就像经历了激烈地壳运动后的世界版图，在虚拟的时空里，“孤岛”们瞬间都连接成了新大陆。新大陆是富饶的，你会发现虽然不是所有的同盟都会长久，但很多你无法面对的时间都能被对方消化，在这场彼此互惠的合作里，大抵唯一需要担心的，只是对方若弃约，自己是否还能顺利地找到下家？于是此时情况就被一分为二：一则是顺利地被接手了，继续与新盟友做伴；二则就是落单后的自己只能同自己待着。

选择与自己做伴意味着什么？大概就是你有了前所未有充裕的时间来重新注视自己，自恋的部分可能会被放大，而不愿面对和承认的所有问题也终于一股脑儿地扑面而来。没有了推杯换盏间的热闹喧哗，人们霎时发现自己的生活成了一张只剩下一杯泡面的空桌—— 原来活在这个世界上最大的对手，竟然是自己。这样的道理跟周伯通左右手互搏差不多，人们选择了自己做对手，看似是生活最简单的形式，实则露出的是生命的最高级状态—— 我们回到了原生的状态，作为一个独立的个体而来，并保持着这个姿态朝着终点走去。

有了伴的不一定都能换得小红本，拿了红本的也保不齐有一天要换绿本。人渴望把自己充沛的爱和着欲望泥沙俱下般地倾泄出去，却往往忽略了人世这条江河的无常，稳固住了自己一切才有意义。一个人喝的酒少了言语，但有思绪；一个人走过的路少了旅伴，却有专注；一个人遇着的风景，也正是少了那个“他者”，你才能好好凝视一切。一个人呆着，可能不免觉得寂寞，但若能和自己呆着，你就不怕孤独，因为你终将接受它。

如果你的地壳始终处于活跃期，那些岛屿都奋不顾身不停朝你靠拢，那此生就好好整合你的地图吧，对于一些人，你是令人艳羡的。如果你的地壳此刻很稳定，放眼望去周围的海水与派和理查德· 帕克所处的也差不多，那么对于多数人，你是令人艳羡的。因为你得到了“机缘”，机缘带给你的，不是一两顿饭的落单，也不是女伴嫁人自己还单着的惆怅，而是一个你可以深爱自己的机会—— 多少人终其一生，只能爱别人，无法爱自己。

为自己喝彩优秀作文 篇4

我就是一个典型的例子，以前我刚学会写作文的时候，就想抄别人的作文，我还以为轻轻松松地就能得到“喝彩”。有一次，我在作文书上抄了一篇关于鞋的作文，心想：“我一定会让老师表扬我，我一定会赢得“喝彩”。过了几天，老师把作文发下来了，还没听见老师表扬我。我一看老师没有说些什么，我就把我的本子打开。我一看，上面写着：“你这个同学应该受到老师的批评，抄书上的……”这次倒好，没有受到老师的表扬，还被老师批评了，真不应该。

这次挫折让我决定痛改前非，用努力和汗水赢来“喝彩”。从此以后，我刻苦学习，积极阅读，巧妙构思，努力写作，做到多学、多读、多想、多写。终于功夫不负有心人，我的作文水平渐渐提高了不少。正当我沾沾自喜时，爸爸对我说：“你这点成绩算什么?比原来好点儿就开始骄傲，这样成不了大气候的。只有勤学苦练、谦虚谨慎才会有所作为。”爸爸的话深深触动了我，我觉得自己真是太经不起成功的考验了。我把爷爷的话记在心里。我终于盼到了这一天，在一次作文课上，老师讲评了我的习作。下课了，同学们都围到我身边来，看我的这一篇作文，我终于获得了喝彩。我真是太激动了。

为自己喝彩优秀作文 篇5

每个人都有长处，只要善于发现，就会找到自己的优点。我在生活中就找到了属于自己的胜利果实。记得有一次，爸爸妈妈在包饺子，我看了很好奇，便让爸爸教我。首先，爸爸拿起一个饺皮，放馅，用食指和拇指把饺皮对捏，然后捏两边，不仅捏住而且可以加上”花样“。爸爸边示范边讲解，我边领会边实践，按程序包了第一个饺子，往桌上一放。爸爸便说：”形态不佳“我听后没有气馁，只想成功一向不容易，许多时候，我得咬紧牙关，再坚持一下，成功便离自己不远了。这一次爸爸指导我包第二个，第三个，让我独立包第四个.....就这样，我的饺子被爸爸夸奖了一番。我看着自己包的饺子说;”只要我认真做了，就该为自己喝彩，为自己加油喝彩，为自己加油鼓掌!"

在学习上，我也不甘落后，在各科成绩中，我的英语相比较来说会优秀一些。因为从八岁开始我便学习英语，许多时候，别人在玩，我在学英语，别的小朋友在看动画片，我在背单词。每天我都与英语做伴。牺牲了许多快乐时光，但我从没有抱怨，记得那次我背一个很长的单词，我刚背到一半，便忘记了下一个字母是什么，许多遍，就应为这里而停止，于是我不甘心，读了几十遍，接下来在背，我这次终于成功了。在以后的日子，我从这样的心态学英语。每次英语考试，我的名字总会在前三名中出现。我心中暗暗庆幸。父母看到我的英语成绩，心中乐开了花，我的每一滴成功都如同经过了放大镜，进入了他们的瞳孔，摄入他们的心底。是的，我应该用勇气的对自己说;"只要我比昨天做的好就该为自己喝彩!"

为自己喝彩初一优秀作文 篇6

每一个人都是一块会发光的金子，但大都被埋在沙漠里。只有不断地为自己喝彩充分挖掘自己，才能使自己的优点更加突出，才能使自己走上成功的道路，才能使自己这块金子闪闪发光大放异彩。每块金子的含金量多少，是按自己拥有知识的多少来衡量的。只有自己不断地积累知识，才能充实自己，增加含金量。我要坚持不懈自强不息，挖掘自己磨炼自己，丰富自己的知识，增长自己的才干。我要战胜困难，超越自我，努力来提升自己的价值，为早日脱颖而出大声喝彩。

为自己喝彩的方式有很多种，有的在成功的时候为自己喝彩，有的在演示自己才艺时为自己喝彩。我经常为自己喝彩，为坚定自己的意志和信心取得了更多更好的成绩。

去年临近期末考试时，数学老师找了很多卷子，每次我都认真对待，所以考了三次一百分。有一天老师拿来一份很难的卷子。我特别认真，暗暗地为自己加油。交卷子时我相信一定能考一百分。老师公布成绩时我心里忐忑不安：“不会考杂吧?”老师从低分往高分读。八十分以上没我，九十分以上也没我。到了九十五分以上老师念出了我的名字：“王坦一百分全班第一!”我激动地又蹦又跳，喉咙控制不住的`叫了两声。大家的目光全都集中在我的身上，在掌声中我三步并作两步奔上讲台领回了卷子。我又一次为自己喝彩成功，我越来越自信了。

为堪当重任的一代喝彩 篇7

在抗震救灾第一线的志愿者、医护人员和心理援助队伍中, 在捐款、捐物、献血的蜿蜒长队里, 在哀悼祈福、遥寄牵挂的人群中, 随处可见大学生的身影。在他们中间, 河南籍的大学生也随处可见, 比如捐出勤工助学金的中原工学院特困生杨小成, 比如刚从上海实习结束返校便奔赴四川灾区的河南大学医学院学生张三平……

全面戮力抗震救灾的过程中, 在报纸上, 在电视画面里, 在网络论坛的留言中, 在好友互励的电话和短信里, 总能看到大学生们积极准备投身灾后重建的豪言壮语。随着“抗震救灾英模事迹报告团”在全国各地巡回报告的进行, 越来越多的大学生真切地感受到了来自抗震救灾第一线的真情涌动。今年毕业的大学生也用实际行动践行着自己的豪言壮语:他们积极响应“大学生志愿服务西部计划灾后重建专项活动”, 投入到灾后重建的大潮中, 用自己无怨无悔的行动, 用自己的青春和汗水, 见证着他们的爱国热情和责任担当。

2008年, 注定是不同寻常的一年。

新春伊始, 一场罕见的冰雪灾害袭击了我国南方地区;3月14日, “藏独”分子策动了西藏拉萨暴力事件;紧接着, 北京奥运火炬在西方国家传递过程中遭到破坏;5月12日, 四川汶川发生里氏8.0级特大地震, 数万生灵罹难, 数百万人痛失家园……

大灾无情, 大爱无疆。当全国哀悼日天安门广场上爆发出“加油, 中国”的呐喊声时, 当失去家园的灾区人民微笑着说出“一切都可以重来”时, 当远隔重洋的海外赤子在网上感慨“现在才发现自己对祖国是如此的热爱和眷恋”时, 我们看到了中华民族坚强不屈、百折不挠的顽强品格, 看到了中华民族奋不顾身、舍生忘死的英雄气概, 看到了中华民族万众一心、同舟共济的民族精神。

对此, 新加坡《联合早报》评论说:“世界在关切中国, 中国在感动世界。感动世界的不是地震本身, 而是中国人在面临灾难时所显现的民族精神, 是赈灾过程中不同的角色所写下的一个个有关人的故事。这些故事正在形成一个大写的‘人’字。正是这个‘人’字, 体现出中华民族的精神核心。”

“地震了, 汶川不哭, 四川不哭, 中国不哭, 我们不哭。献血, 捐款, 安抚我们身边来自灾区的同学, 还有无尽的祈祷和祝福, 请让我们在大后方做这些我们能做的事情。”汶川大地震发生的第一时间, 全国各大高校网站便发布了“我们一起挺住”的主题告示。旋即, 这样一个饱含深情的帖子在各大高校BBS上被无数次转载, 上万条跟帖凝聚成一股股温暖的力量。

5月20日, 全国哀悼日第二天, 复旦大学“日月光华”BBS上的帖子《我们都是汶川人》, 迅速成为复旦校园里最流行的原创诗歌。5月30日, 北京新圆明职业学院两名大学生通过新华网向全国大学生公开倡议:自信、自立、自强, 做敢于承担的一代。四川汶川大地震, 让“80后”“90后”的青年群体经受了人生中最严峻的考验, 他们在灾难面前展现了勇敢和坚强的青春形象, 向世人郑重宣告:当代青年是堪当重任的一代。

无数事实证明, 在一系列重大考验面前, 那些曾经被指责为“缺乏社会责任感”的大学生们以及“80后”“90后”, 在风雨中挺起了坚强的脊梁。面对灾难, 他们勇担责任、甘于奉献、不怕牺牲、冲锋陷阵, 用自己的实际行动交上了一份完美的答卷。

2008年奥运会即将在北京举办。北京奥运是我们的百年梦想, 办好奥运是中国人民向全世界作出的庄严承诺。在重大灾难面前办好奥运会, 更彰显出中华民族不怕艰险、迎难而上、攻坚克难的大无畏精神。

温家宝总理在四川灾区指挥抗震救灾时, 曾在北川中学安置点的黑板上写下“多难兴邦”四个大字, 并对北川中学的同学们说:“我希望大家要面向光明的未来, 昂起倔犟的头颅, 燃起火热的心, 挺起不屈的脊梁, 向光明的未来前进!”

中华民族经历过太多的苦难, 但从来没有被压垮, 相反却始终生生不息, 傲立于世界民族之林。这是因为中华民族有着坚韧不拔、自强不息的精神, 有着在艰难困苦面前同舟共济、共克时艰的优良传统。当代青年的传承接力, 将使这种精神和传统焕发出更加旺盛的生命力。

灾后重建正如火如荼地开展, 奥运火炬在激情中传递。经历过大地震的精神洗礼, 成熟起来的大学生, 用理性的实际行动, 见证着他们一如既往的爱国热情。我们相信, 在即将到来的北京2008年奥运会上, 大学生们将会继续保持这样的热情, 扮演好他们或运动员、或志愿者、或文明观众等角色, 用实际行动抒写当代青年的爱国精神和责任担当。

为在风雨中成长起来的青年祝福, 为堪当重任的一代喝彩!

为自己喝彩 篇8

我长得挺高大的,可就是有一个缺点——怕黑。这成了我生命中的耻辱。我一直觉得这种胆小会跟随我一生,直到那一晚……

那天傍晚,太阳刚刚落下山,还有一些余晖留在地上。

这时爷爷的一位好友来我家做客。他姓张,我叫他张爷爷。

张爷爷和爷爷很投缘。一直谈到晚上8点钟。这时,爷爷留张爷爷吃饭。开饭了,却发现没有酒了。

爷爷给我20元钱,要我去街上打酒。

我本想推辞,正在想用什么理由堵住,不料爷爷却说:“快去。”言语中带有一些命令。

我胆颤心惊地朝门外走去。我用手打开门,发现门外黑漆漆的一片,伸手不见五指。我害怕极了。

但是没有办法,我抖瑟瑟地迈开步子,朝街上走去。

走到竹林地时,一些鸟儿在树上“咕咕”地叫着。我心里简直怕得没办法,牙齿不停地“吱吱吱”地响。

我左看看,右看看,生怕半路上闯出一个鬼,然后露出狰狞的笑容,对我说:“小妹妹,和我一起去阎王爷那里吧,奈何桥可是很好玩的地方!”

我心里前思后想,不时拍拍脑门:哎,你怎么尽想到这些呀?要知道,现在是二十一世纪,世上可没鬼呀?

可是我的脚始终软软的,终于,在走到坟地时,我闪电般地跑了过去,似乎还在害怕着什么!

终于,十分钟,二十分钟过后,我拿着酒跑回了家里。

我气喘嘘嘘地对爷爷说:“给,爷爷你要的酒。”

事后,我跑进了我的房间,一下子瘫倒在了床上,腿脚都没力了。

我慢慢地张开手,发现手心中全是汗,我不觉讶然一惊……

从那以后,我似乎再也不害怕黑夜,也渐渐爱上了夜,其实夜很美。它会让你变得很勇敢。

如果有一天,你把掌声给了自己,也别忘记给你的缺点,因为你的掌声是你的缺点给你的。

重庆市铜梁县大庙初级中学校2011级3班

我为自己喝彩初中优秀作文 篇9

记得开学不久，我突然接到学校的通知——下周一，当升旗主持人。要我登上高高的升旗台讲话?还要面对全校几千名师生?简直快晕了，真想找个地儿钻进去躲上几天。可是该来的是躲不过去的，我只好抱着试试看的心态投入紧张又枯燥的准备活动——写稿、朗诵、排演……

星期一很快就来临了，我换上整洁的校服，系上鲜艳的红领巾，早早地来到学校。不一会儿，早读课结束了，辅导员老师让我站在升旗台旁边等候。伴随着激昂的运动员进行曲，同学们迈着整齐的步伐进入操场，不一会儿，操场上人山人海，我的心也越发紧张起来。“深呼吸，吸气，呼气……”我试着调整自己忐忑不安的心情，努力让自己平静下来。

突然，音乐声戛然而止，我的心一紧——升旗仪式快开始了。“稍息——立正——”体育老师的声音如雄狮怒吼，让我不寒而栗，拿稿子的手也忍不住颤抖起来。“孙畅，你是怎么啦?语文课上，你的书读得那么好，只要亮开嗓子，你一定行的!”我暗暗鼓励自己。我清了清嗓子，大踏步跨上升旗台：“敬爱的老师，亲爱的同学们!”奇怪，话筒传来的声音竟然比我平时更清脆、更悦耳，仿佛有一股魔力在牵引着我，帮助着我。我顿时信心百倍，朗诵的冲动也接踵而至。“在这春暖花开、芳草茵茵的季节，我们迎来了一年一度的植树节……”诗一样的语言如泉水叮咚般流淌出来，正得意，突然，说漏了一个字，心头一惊，连忙将错就错，用自己的语言顺利接上了下一句，呼，好险!……

接着是升国旗、奏国歌，然后是校长讲话，升旗仪式有条不紊地进行着，我的心也慢慢平静下来。不一会儿，校长的话结束了，安宁的心再次狂跳起来，因为，下面进入最难的`环节——宣布各年级优胜班级。由于班级众多，语速过慢会没节奏，语速过快会口齿不清。如果我出错惹得全校师生哄堂大笑怎么办?我犹豫着……突然，我抬起头，看见站在前排的黄老师和我的同班同学，他们正用鼓励的眼神望着我，好像在说：“你行的，为了班级的荣誉，加油!”我心想：“操场上这么多同学们在等待，他们多想听到自己班级的名字啊，我一定要让所有的人听清楚。”我捏紧了稿子，咽了咽口水，清晰、洪亮的声音在操场上空飘荡……我竟然流利地将四十多个优胜班级的名单一字不落地报了出来，这才如释重负地走下升旗台。

为自己而喝彩优秀作文450字 篇10

生活是一条小河，记忆是一张大网，捕捉着生活的点点滴滴………其中那件事是我一生中第一次为自己喝彩！

那天，爸爸从单位给我带回一只小鸟，说是小鸟自己飞进办公室的，被他关上窗子捉住的。这只小鸟一身浅绿色的羽毛光滑漂亮，镶嵌了一对珍珠般的眼睛，小小的嘴，毛茸茸的羽翅，真招人喜爱。我把它放在笼子里，寸步不离的盯着它看。

过了好一阵子我才发现，小鸟不吃我给他的`黄小米，也不喝水，一个劲地扇动翅膀往笼子上撞，有时候脑袋卡在鸟笼缝里，疼得他吱吱叫，我更心痛得不行，这时候我忽然想起，现在是冬天，有许多鸟儿要向南方迁徒，这只小鸟不也准备向南方飞呢？小鸟想回家找妈妈，却被关在笼子里。我心里很纠结，到底是放了，还是不放呢？如果把小鸟放了我不就少了一件玩物吗？算了，还是放了吧！

我把小鸟放在笼子里，一步一步走向山上，当走到一枝繁叶茂的树林里，打开鸟笼，小鸟迫不及待的扇动翅膀，飞向天空，我轻轻地舒了一口气。

回到家，爸爸问小鸟去哪里了，我把小鸟放了的事，给爸爸说了一遍“可能小鸟离开比住在这里舒服吧！”爸爸说“那是当然的，小鸟永远属于大自然的。”这时传来一阵父子的笑声……..

我为自己多了一份知识，多了一份成长，多了一份善良而喝彩!

我为自己喝彩 篇11

面对着一张张笑脸，听着一句句夸赞，我的心里比吃了蜜还甜。走出赛场，凉爽的秋风轻轻地抚摸着我，一阵阵桂花的香气扑面而来，我又想起了今天那个紧张而又忙碌的早晨。

两年一次的溧阳市器乐比赛就定在今天上午举行，一大早我就换好了演出服，跟着妈妈去化妆、盘发，等一切准备就绪，我们便马不停蹄地赶往文化小学的大礼堂。听老师说，我抽到的签竟然是26号，也就是最后一个。天哪，我要等到什么时候呀？再说，这压轴大戏，我承担得起吗？还是妈妈理解我，她把我的古筝搬到大厅外面，让我趁空闲时间再练几遍。面对着“忠实听众”——窗外的大树和小草，我镇定自若地弹了起来，引来了刚刚下场的一批小演员来欣赏，他们小声地议论着：“多美的琴声啊！”我心里美滋滋的。

就在这时，又一架古筝搬到了我的旁边，原来是一个小姐姐的，听说她也是崔老师的学生，暑假里刚刚过了十级呢！一听到“十级”，我刚刚建立起来的自信瞬间跑得无影无踪，要知道，我去年刚考过七级，这明明不在一个档次上嘛！跟这样的对手竞争，会不会输得很惨？不管她了，想什么都没用，我静下心来抬手、拨弦。

随着独奏曲目一个接一个上场，钢琴、萨克斯、长笛搞得我眼花缭乱，我边欣赏边鼓励自己：没事，我已经练了整整一个暑假，这首《茉莉芬芳》我闭着眼睛都会弹了！再说崔老师只是让我来锻炼锻炼，只要我尽力就行，拿不拿名次有什么要紧呢？

终于轮到我上场了！在妈妈和崔老师鼓励的目光中，我拖着洁白的长裙上场了。坐在琴凳上，我深吸一口气，奇怪，刚才还打着架子鼓的小心脏突然平静下来。我轻轻地抬起手腕，拨动琴弦，“mi do la do la suo la suo mi ……”一连串小溪流水般的音符从琴弦上流淌下来，那清脆婉转的声音在大厅里回荡着。我仿佛看到江南水乡那洁白的茉莉一丛一丛地盛开，那沁人心脾的芬芳环绕在我的周围……到了《茉莉芬芳》的难点部分，我按照崔老师说的，控制好自己的速度，“do suo suo do suo la suo mi”我的手指在琴弦上轻快地跳跃，一个个动人的音符像小精灵从古筝中飞出，不知不觉，乐曲已经接近尾声，渐慢后，随着“suo la do ”三个轻巧的泛音，我手腕一收，结束了整首曲子。“哗——”在热烈的掌声中，我长舒了一口气。

“润润，这次肯定稳拿一等奖了！”妈妈笑着对我说。我什么也没说，只是笑了笑。看来“台上三分钟，台下十年功”这话说得一点没错，付出多少汗水就会有多少收获，想到昨天去崔老师家调弦时，崔老师说我的古筝简直像人家用了十几年的旧琴，一口气帮我换了十根琴弦，我忍不住“噗嗤”一声笑了起来。不管今天拿不拿奖，我都要为自己喝彩，因为我尽力了，我战胜了自己，那就是最棒的！

为自己喝彩的优秀小学生作文 篇12

他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天, 有另外一种“杰出”悄然走红, 赢得社会各界的褒奖和追捧。“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉……他们的职业很普通, 岗位也很平凡, 但他们在紧要关头展现出的美好品格, 让道德的光芒闪耀苍穹——“小人物”的杰出同样令人动容。

由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景, 那就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是, 获颁“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。比如王同歌, 这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“杰出校友”首条评选标准就是:“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献, 淡泊名利, 在平凡岗位作出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出, 让人感慨良多。

通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼, 却不可或缺。一根房梁, 结实到极致;一个士兵, 坚守住岗位, 这何尝不是杰出?雷锋一生没有干过惊天动地的事情, 只是坚持把一些微不足道的小事做好, 成为道德的楷模;南丁格尔不过是一个普通的女护士, 她把满腔热血都付与平凡的护理事业, 成就了“提灯女神”, 受到万人敬仰。

人人都有向往杰出之心, 但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时, 杰出的价值标准就容易被误读, 追求杰出的路径就容易跑偏。在“官本位”、“向钱看”观念影响下, 一些人习惯于以“大官”、“大款”来论英雄、排座次、论成就, 仿佛官当不到一定级别称不上杰出, 财富达不到一定数量算不得杰出, 在他们眼里, 官位和金钱成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种《名人录》《名人大全》, 甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种, 都是对杰出的认知出了偏差, 被名和利扰乱了心智, 照此下去, 不但成不了杰出人物, 反而可能跌跟头、走错路。

托尔斯泰说:“最伟大的真理是最平凡的真理。”平凡孕育杰出, 杰出来自平凡。无数事实亦证明, 杰出不一定要成为大人物、名人、超人, 只要老老实实做人, 踏踏实实做事, 小人物也完全能够杰出。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人, 同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。

为自己喝彩小学作文 篇13

有时候，我真的觉得自己很棒，是个无师自通天才。你可别说我是‘王婆卖瓜一一自卖自夸“，我可是有以下理由的一一

一次数学重点难题考试，我的了第一，满分100分，全班只有我一人在90分以上。老师不仅夸了我，还为我鼓了掌，我的心里乐开了花。

我觉得自己是个无师自通的天才，原因是：星期天我和某某骑自行车去玩，半路上因为我俩吵了一架，结果导致我的自行车坏了。我焦急万分，路边有没有修车店。某某站在一旁，有些不知所措，可我总不能嫌脏不休吧，于是我别逼无奈，只好自己修。原来是车链子掉了，找了半天我才找到了窍门：先把车链子搭在齿轮上，然后把登轮转几下就好了。站在一旁的她感到无比诧异;”你怎么修好的?”“怎么了，你跟我说话了”“我才没呢!”她脸红耳赤地说。“走吧”。“恩”。

……

为自己喝彩小学作文 篇14

那年我刚上三年级，虽然家里有一辆自行车，可是我一点都不会骑。当我看到别人骑得时候，我就非常羡慕他们。回到家之后，我就让妈妈教我骑自行车!

来到楼下，我兴奋极了，推着车子就骑了起来。妈妈赶忙对我说：“你先别骑，我来教你。”话刚落，我就摔在地下了。之后，妈妈把我扶起来，告诉我要先保持平衡，然后再慢慢地蹬。听了妈妈的指导后，我信心十足的对妈妈说：“妈，你看我的吧，这次我一定能成功。”在妈妈的帮助下，我又一次的骑上了车。我使劲的蹬着车，车子竟然平稳了，妈妈慢慢的松手。我终于学会骑自行车了，我的心里非常开心。

还有一次，我跟着哥哥去滑冰场玩。看着哥哥和他的同学们在冰场上自由的滑动，我羡慕极了，真想融入其中。可是我却无精打采的站在场外观看。哥哥看见我无聊极了，就来到我身旁说：“小钰，我来教你滑冰吧!”我一听心里别提有多高兴了。于是我穿上滑板鞋随哥哥进入冰场，刚开始，我总是摔跤，但我不怕苦、不怕累，在哥哥的帮助下，终于学会了滑冰。回家的路上，哥哥问我是什么信念支撑着我学会的。我告诉哥哥，在我的心中一直有句话激励着我：我是最棒的!就是这句话让我充满信心，克服一切困难才成功的。

为自己喝彩的优秀小学生作文 篇15

然而,在本刊此次《物流人工作幸福指数调查》显示,物流人平均幸福指数为2.85,这个数字对于那些即将步入物流圈子的准物流人或者刚刚走进物流企业的新人来说是不是前景暗淡了?为此,记者采访到北京交通大学经济管理学院副教授、硕士研究生导师兰洪杰,请她谈一谈物流专业毕业生的就业情况以及物流业的前景和发展趋势。

从基层做起循序渐进

兰洪杰教授认为,物流这个行业肯定有很大发展前途,但并不是学了物流管理之类专业的人就有很大发展前途。因为专业只是理论知识,重心还应该放在实践中。她说:“从这几年的就业情况来看,由于受到金融危机影响,有些物流企业受到波及,前两年就业情况不是太好,从去年开始情况出现好转,我看,今年就业应该会达到小高潮。我一直都在告诉我的学生,在从事物流工作时,要做好从基层做起的准备,即使是研究生毕业,学的是物流管理专业,也需要从基层员工开始,一步一步走向管理层。不断积累工作经验,所学的理论知识与实际工作相结合才能有所突破。同时,期望值不要太高,从学校步入社会差异很大,循序渐进慢慢适应企业环境才能有所作为。”

兰洪杰教授向记者介绍了一些学生就业后的生存现状。从总体上看,刚刚走出校门的大学生,虽然学历高,但是由于缺少工作经验,需要在基层历练一段时间,然后慢慢走向管理岗位,在这个期间,他们首先应该定位准确,摆正自己的心态。她介绍说:“比如,我的一个学生,研究生毕业后在北京京东商城从事物流管理工作,月薪八九千元,而且工作压力特别大,这个收入在北京的生活水平也就算一般吧,如果想在北京买房还要再等上几年,他的工作幸福指数嘛,我看也就是3(有幸福感)。在我看来,男生在物流业的优势更大些,从这几年的就业情况看,男生的就业机会比女生多,但男生的生活压力要比女生大。同时,一般高学历者期望值都比较高,特别是研究生他们都希望学历与薪酬成正比,反而造成幸福指数不高。”

兰洪杰教授说,物流业的发展极具潜力,未来人才的需求也会越来越多。虽然学校培养的多是物流管理人才,但企业每年对管理型人才的招聘很有限,一般企业的管理人员都是从基层操作人员里提拔的。因此,物流操作员在每年的企业招聘中格外受宠。目前比较先进的企业正逐步向零库存迈进,这不光对物流管理人员提出了很高的专业要求,也要求一线的物流操作员需要有更强的工作能力。相对于物流管理人员,目前物流操作员需求量更大。因此,受过专业物流操作培训的毕业生凭借上手快、胜任物流各个环节操作,而被相关的用人单位抢先录用。

社会急需物流专业人才

就目前就业形势来看,作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,就业前景很好。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将会更加吃香。

面对现在学生择业认名企、抢“铁饭碗”的现象,兰洪杰教授则认为,物流管理专业的学生毕业后不一定非要去知名的大公司,也可以去一般企业,比如物流商贸、咨询公司等企业工作。一般企业里的物流岗位有仓库收发货、仓库保管员、采购、运输管理等等,物流企业里岗位主要是操作、销售、客服等,都是物流行业的基础工作。物流企业类型也有很多,有做运输的、有做报关的、有做货代的、有做仓库的、有做物流咨询策划等等,这些企业需要大量人才,能够为今后从事物流工作的学生提供很好的就业平台。

谈到物流行业的未来趋势,兰洪杰教授介绍说,中国加入世贸组织后,随着国民经济的快速发展,社会物流需求显著增加,推动了物流产业持续、稳定、快速发展。现在,很多地方正在积极筹划发展现代物流产业,把物流作为经济发展的支柱产业和新的经济增长点,上海市政府在这些年着重发展三类物流,经过几年发展,已成为全球现代物流供应链中的重要枢纽和节点;深圳市政府将现代物流产业作为三个重要支柱产业之一;北京、大连、沈阳等城市都在加快制定物流发展规划并加紧实施;天津从2003年到2010年,每年拿出100亿元的资金用于物流基本建设,把物流产业作为天津经济发展的五大支柱产业之一强势推进。

在这种趋势下,物流人才的含金量也更为重要。兰洪杰教授向记者介绍说:“随着物流业的大发展,今后物流人才的素质也将大幅提高,虽然物流的基层工作,比如搬运、运输等工种没有学历要求,但我相信,物流行业的整体素质会不断提高,工资待遇也会有所增加,幸福指数会不断提升。”

目前,物流专业人才已被列为我国1 2类紧缺人才之一,缺口达60余万。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达数十万甚至上百万元。

兰洪杰教授还提出,随着社会、经济、技术的高速发展,各种基础设施的不断完善,全球经济一体化趋势和市场竞争程度日益增加,对物流提出了更高的要求,赋予了新的内涵。现代物流将是指将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理,即在传统物流的基础上,引入高科技手段,运用计算机进行信息联网,并对物流信息进行科学管理,从而使物流速度加快,准确率提高,库存减少,成本降低,提高质量,为顾客提供最好的服务。

为自己喝彩小学作文 篇16

班干部，不是说你有多么大的权力，多么大的官职，可以管多么多的人，而是一些有能力，有责任，有希望管理班级的人发挥折很好的优点来帮助班里的同学，协助班级的老师，互助每一个任务，让自己的班级更加的优秀，更加的美丽，更加的有条理!

我，是一个女孩，我没有太多优点，但我有决心，有勇气，有站在这里竞选班干部的自信!我的成线不如别人好，字不怎么漂亮，画画很一般，也没有太多的特长。但是，我既然站在这里，站在讲台，站在竞选班干部的舞台上，我就要求自己：无论如何，也要选出个名堂来!

为自己喝彩学生作文 篇17

“天生我才必有用”

李白云。人生中仕途坎坷，却依旧未曾让他畏惧，面对着眼前一个个不理解自己的人们，他就算没有人认可他的文采，他依旧持着坚定的信念，为后人留下了数篇绝唱。他知道“天生我才必有用”，他为自己喝彩，成功将会是他的。

“采菊东篱下，悠然见南山”

陶渊明曰。惨遭贬官的他，内心不禁充满愤满，心怀郁闷的他，只身来到了南山之下，望着眼前的一切美景，内心豁然开朗。如果不是被贬，他哪能有机会来欣赏眼前的美景？他为自己喝彩，他相信，悠悠南山下，将会是他理想的.归宿。

“会当凌绝顶，一揽众山小”

杜甫道。站在巍峨的岳山山顶，放眼望去，四下美景尽收眼底，内心不觉产生丝丝欣慰，置身于大山中，即使无人为自己喝彩，但他可以为自己喝彩，他相信为自己喝彩会让他获得更多的“收获”。

凋零的可以是花，但绝不会是春天“