听你的声音作文

听你的声音作文（共11篇）

听你的声音作文 篇1

听你的声音作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的听你的声音作文，希望对大家有所帮助。

听你的声音作文1

红了希望，绿了梦想，只因有你，我的语文。

那是你吗？美丽、华贵、轻柔……我无法用华美的辞藻来修饰你。李白的云帆点缀沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为我听见了你的声音，语文，我听懂了报负、执着、爱国的心声！邀明月之满杯，举酒觥之高远，徜徉在你的诗词中，落红化春泥让我倾听到了奉献之声，国破山河在让我倾听到了不屈的呐喊，东篱之采菊让我倾听到了自由的欢唱，凌绝顶之览众山小让我倾听到了积极进取的壮语豪言。

语文，我听见了你的声音，你把心灵之音化作舞翩跹的翅膀，带我飞翔。

那是你么？语文。大观园中的人情世故，桃园中的三结之义，西天取经路上的纷纷纠葛，义聚一堂的豪情壮志，在那里，因为我听见了你的声音，我听懂了无奈、团结、勇气、义气！零落般的花就随他去吧，葬！埋掉了一种心声，我听到了裙裾的声声幽咽与喃喃哀怨！给他一个痛苦的诠释，招安就随他招吧，死！敢赴黄泉了却了一种忧叹，我听到了聚义之剑在义与忠之间徘徊的沉重脚步！

语文，你在我心中，你把篇篇文章化成鸣玉，让我走向成功。

那是你吗？语文，汩罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加强烈，因为有你，我听懂了屈原的`孤傲呼告，听懂了刘邦马上得天下的任人善听的故事。我怀揣着你，测量着心灵的密度，心音想起，格外沉重。

因为有你，你把个个名人化作动力之源，推动我前进。

语文，只因有你，我的希望让你染红，我的梦想让你润绿。只因有你，我的语文，让我唱响20xx，向我的前方迈出了铿锵有声的坚定步伐，让我无愧于自己的心声。谢谢你，语文。

目光静静流淌，那种种声音丝丝入我耳。

语文，我倾听到了你的声音……

听你的声音作文2

桌上，一杯清茶氤氲着香气，窗外的茉莉花幽幽的吐这芳香。微风拂过，翻开你，已经为一种习惯，就这样倾听你的声音――我的书！

倾听东晋，我听到了是谁在欢唱田园歌，原来是陶潜。话说此人甚爱读书，却又不在一字一句上下功夫，因为意旨才是最重要的。每次有所会意便高兴的忘记饮食，此人还有不畏权贵的傲骨，面对督察来访，没有和寻常官员那所谓的招待，只是和往常一样，面对官员的劝解，愤愤地脱下官服，换上了农民的布衣，到田间种地去了。可地却未种好，却种出了一簇簇好诗、酿出了一坛坛好酒。倾听你，我听到了元亮那诗里自有他那“不为五斗米折腰”的傲骨。

倾听盛唐，我听到了是谁在高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，原来是太白。行至蜀路，一路高唱“天生我材必有用，千金散去还复来”。青莲居士，留给我们的不仅仅是“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈，更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。酒在，人在，明月在。那诗就别有一番意味，别有一番风情，倾听你，我听到了太白的快意，那酒啊！是饮在肚里，快在心间，成了诗意，醉了盛唐。

倾听你，我听到了是谁在山间设宴饮酒，原来是永叔。他曾被贬滁州，偶然得山之僧智仙所造之亭，宴酣之间，自号醉翁，名之醉翁亭。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游于此，众人之宴于乐。“宴酣之乐，得之心而寓之酒也”。如此看来，官民如今其乐融融，不就看出了你的治理之功。倾听你，我听到了永叔那绝也的洒脱与不羁。

再品一口香茗，回味那一口清香，此刻书香四溢。

倾听你，使我成长，在今后的日子里，就这样倾听你的声音！

听你的声音作文3

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”听，那是你的声音。每次讲故事前，你总会吟诗。

梧桐衔月，星光盈盈。幼时，听你的声音，听你讲故事的声音，听你念诗的声音，听你呼唤我的声音，听你歌唱的声音……

小时候和你一起住在乡下，夏夜在月下听你讲故事是最美的回忆。你是个历史老师，爱讲历史故事，我也爱听。我依稀记得那个夏夜，我伏在你的膝上，又缠着你讲故事。你慈爱的笑了，又吟了首诗，我也跟着念。看着我摇头晃脑的样子，你笑了，脸上的皱纹聚成了一朵花，眼中更是说不尽的光。

听，听你讲那嫦娥奔月，讲项王举鼎，将草船借箭……你讲得绘声绘色，有时手舞足蹈，时而眉飞色舞，我也听的津津有味，不时发出几声唏嘘，心想：竟有这样的人物。对你的敬佩不知不觉中又多了几分。你的声音低沉，如黎明吹响的号角；你的声音雄厚，如战前擂起的战鼓。听，你的声音，我在历史的长河中徜徉。

我入睡前，你总会唱歌哄我，你唱最多的不是儿歌，是那有些跑调的“蓝蓝的天上白云飘，白云底下马儿跑……”听，你的声音，并非十分好听，却总能让我安适宁静。你边唱边拍着手打节拍。我躺在你的怀中，嗅着你身上淡淡的烟草味，酣然入眠。

时隔多年，我还记得你讲的故事，还记得那时“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜，还记得你唱的歌谣，和那记忆中的淡淡烟味。一切都在记忆中存在，你也是。而你走了以后，也再没有人会给我讲故事，没有人会为我唱歌没有人在田野里呼唤我的名字，没有人，只有我一人。我终于体会到“举杯邀明月，对影成三人”是一种怎样的孤独与无奈。

无论时间怎样冲刷记忆的河床，怎样磨平岁月的棱角，我都不会忘记你的声音。如今，看着你的照片。照片上的你看着我，我看着你，一时间相顾无言，只有泪千行。

听，你的声音，那在心底印刻的声音。

天地涯角有穷时，只有相思无尽处。

听你的声音作文4

记得一切安好。——题记

那是乡间特有的神秘音韵。

曾和你一同走在路上，享受那生活的洗礼，那是你陪我一起走过的路啊!

大自然天然的土壤带着扑面而来的独特香味，不浓，不烈，让人畅爽无比。这是优于城市的复杂气味的完美气息。我牵着你的手，你带着我走上这遥远漫长的回家路。我一边静静地听你讲着故事，一边享受大自然给予的清新世界。

耳畔想起了牧童的笛声，是如此悠扬长远，清新优雅。笛声中不时夹杂着老牛哞哞的伴唱。我扯着你的衣角问：“这美妙的声音是什么啊?”“这是乡村的古典音乐吧!”你微笑着回答，继续说你的故事，拉着我往回家的方向走。这大概是我有生以来听过的最美的古典音乐吧!

不知不觉，天边的那一抹红裙，也换成了美丽的黑纱。落日下山，明月照耀着大地，一切也都沉浸在这美丽的画中了。你说着你的故事，每到高兴之处我便放声大笑，每到低落之处我的心也绷紧了弦。草丛里的蛐蛐也跑来为你伴奏，他们希望可以为大自然添加生趣，顺便在这皎洁的月光中卖弄一下自己动听的歌喉。这是原生态的伴奏，不知不觉耳边已被美妙的声音萦绕，但最令人着迷的还是你银铃般的嗓音，我被你说的这“疯狂交响曲”所陶醉了。

月亮撒下光芒，照在你我身上，地上印着我和你的影子，我牵着你的手，向那家的方向走去……

只是，时光不再，我们都再也回不去那无忧无虑的少女时代，在不知不觉中我们已经越走越远了。你有了你的事业，我也在慢慢成长。但我多么希望自己有一天能够再听听你讲故事啊!即使没有那歌声的伴奏，对，没错，听听也好，我亲爱的姐姐。

只愿一切安好!——后记

听你的声音作文 篇2

一、备课:有备而来, 有的放矢

一堂精心设计的课, 一定会让教师与学生在课堂上产生知识与内心的不断碰撞摩擦, 从而达到知识的掌握和升华。而一堂没准备的课, 老师讲得口吐白沫, 而学生也会听得眼睛闭合。所以, 不打没准备的仗, 又如何去备课呢?

1、备学生。

四川社科院查有梁教授认为备课要深入了解学生的现状与需求。这不仅包括他们现有的知识储备, 还包括学生的年龄特征和情感要求。要充分考虑学生的实际, 估计他们在教学中哪一个环节置疑问难, 发现学生创新的火花, 最大限度培养学生的综合素质和创新能力。同时备学生时, 尽可能投其所好, 选一些能跟上时代潮流的话题, 选一些他们需要的话题, 从而来引起师生共鸣, 满足同学们的好奇心和求知欲。

2、备教材。

新课程目标规定了学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个方面应达到的总体目标, 备课时一定要注重三个目标齐头并进。同时备教材时要广泛收集相关资料, 除了教学参考书, 还要有相关的教学杂志, 甚至上网查阅资料, 然后进行合理取舍, 只能讲学生可能懂的内容。

3、注重趣味性。

我是一位历史教师, 有人说“趣味性是中学历史教材的灵魂”。在备课时, 我会从教材中挖掘大量生动有趣的历史故事, 把这些生动有趣的故事贯穿每一章节, 用比较有煽动性的语言讲述, 如红军长征的故事, 爱迪生发明耐用电灯泡的故事等等。同时我还准备了一些与教学有关的谜语, 如“东方破晓” (打一明代科学家) , 谜底:徐光启。通过这些有趣的故事, 谜语能让学生的情感动起来, 学习的兴趣也会得到极大提高。

二、课堂, 魅力四射, 春风化雨

课堂上, 我们要体现以人为本, 以学生为中心, 让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶, 让学生愉快而又主动接受学习。

1、教师是快乐星球的主宰。

这句话也许有些夸张, 但在课堂上教师的一举一动对学生的影响巨大, 老师喜, 学生喜;老师哀, 学生哀;老师乐, 学生乐。所以我们老师无论是多么的清贫, 多么的繁忙, 只要一步入教室就应是活力四溢, 激情澎湃的光明使者, 只有用我们的热情去感染学生, 让活力辐射教室每一角落。这样, 整个课堂就会在老师的带动下充满活力, 不再死气, 不再枯燥无味。

2、教师是整个课堂的总导演。

教师在教学中自始至终要充分发挥学生积极性和主动性, 营造一个活动的氛围, 在宽松和谐的课堂环境激发不同层次的学生参加到活动中来, 在活动中增长知识和能力。例如我和学生学习张骞出使西域这一课时, 我就搞了一个小品, 从同学中海选确定了一个比较胖的同学扮演汉武帝, 确定了一个看似老成又比较瘦的同学出演张骞, 然后让他们准备了两分钟, 通过他们的演出对话让全班同学都清楚了出使西域的目的, 过程, 结果, 影响。当然其他同学都扮演当时的一品或二品官员, 在朝廷上还向张骞发了问, 向汉武帝还献计献策。通过这个活动, 全体同学都参与到小品中, 都成了演员, 演张骞的同学成了大腕, 而教师则成了幕后英雄。

课后作业, 一道美味的佳肴。好菜肯定不多, 再美味的菜多了就不好吃了。我布置课后作业少又能引起学生的好奇心。怎样能引起同学们的好奇心呢?通常给同学们创设历史情景, 把同学置身于历史情景中, 去遇见问题, 又去解决问题。例如在讲述北魏孝文帝改革后, 我就出了一道题:假设你是北魏的皇帝, 在当时的背景下该怎么办?这一下学生就积极了, 因为题目中他当皇帝, 好安逸, 所以就十分乐意去思考这问题。

三、课余课后、教师人格魅力的体现

除了课堂上与学生正面接触, 在课后, 课余师生打交道的时间还很多, 这也是老师发挥人格力量对学生影响的机会。

1、“亲其师、信其道”。

老师要当学生的知心朋友, 一定要尊重学生。有人说三等教师教知识, 二等教师教方法, 头等教师教自尊。校内校外碰见主动招呼学生, 一定会让学生受宠若惊, 高兴大半天。这样, 学生就会喜欢老师, 爱屋及乌, 就会更喜欢老师的课。

2、表扬是及时雨。

美国原总统林肯就说“人人都喜欢表扬”。心理学家杰米斯莱尔曾说:“赞扬就是给人类心灵带来温暖的阳光, 每个人的成长都离不开它”。及时而又真诚对学生进行表扬, 会密切师生关系, 增加师生双方的亲近感。当然表扬最终目的是让同学们学习进步, 让同学们也学会表扬老师。

“妈听你的” 篇3

当我们犯了错误还一副桀骜不驯的样子时，母亲总会说：“听妈的，你要去道歉，否则我不会再理你。”当我们挑三拣四这样不吃那样嫌弃时，母亲总会说：“听妈的，吃了才会长高。”“听妈的”，伴随着我们每一次的成长。

有些东西是后来才学会的，比如理解母亲，懂得母爱。不知不觉中，母亲已经不再爱说“听妈的”了。她们把孩子拉扯大之后，总是以一种很腼腆的方式来掩饰对他们的爱。她们不爱在你耳旁唠叨了，只是在旁边默默地看着你，惦记着你。不知不觉中，母亲的唠叨变成了无言的守候，变成了隐忍的等待。

不知从什么时候起，那句熟悉的“听妈的”变成了“妈听你的”。我们在繁忙的工作空隙给老家的母亲打去电话，学着母亲当年的样子，重复着“要好好照顾身体，要多吃饭”的话。母亲总会像小孩一样地说：“妈听你的，妈都听你的。”

然而，母親并没有像我们小时候听她的那样听我们的话。她还是一大早起来去干活，还是只吃些粗茶淡饭。你买给她的衣服她会整整齐齐地叠在箱子里，你拿给她的钱她会一分不动地存起来。你生气了，她却笑呵呵地说：“好的，妈听你的，下次不会了。”

“听妈的。”我们当年乖乖地听从母亲的话。“妈听你的。”母亲却耍了一个滑头，在我们赡养她们的时候，她们却依旧还在为我们收藏着她的爱，这也许就是母亲的天性。

下属为什么不听你的诚恳建议 篇4

其实，这些下属员工倒也不是不知道好歹，也不是好话歹话都听不出来，只是下属员工的人生阅历有限，判断事务更多的是感性而非理性，这感性更多是体现在人的逆反心理上，上级领导越是说要怎么样，我就偏不怎么样，这个逆反心理不仅仅是在面对上级领导，即便是面对自己的父母往往也是这样，父母对孩子，可谓是苦口婆心，好话说得更多，可孩子听进去的少，父母话讲多了，还容易招孩子的烦，别说领导不好当，这父母也都不好当的，尤其是面对这批八十年代出生的家伙。

其实，领导管下属，从过程的角度来看，有点像父母管孩子，的确，有些优秀的领导对待下属也的确像对待自己的孩子，在现实生活中，父母出于对孩子成长的关心，总是跟在孩子后面苦口婆心的教导孩子，可是，孩子越大，往往就越听不进去，其中主要原因，也就是这个逆反心理，其实，换个角度，倒也可以通过第三方的介入，来回避下属员工的逆反心理，让下属接受你的诸多建议，促进员工的正面发展，更好的提升工作效能。

这如何通过第三方的介入，首先让我们来看一个例子:

如果一个单身汉(男)自己独立住着一套房，房间里必定乱七八糟的，尽管父母也会多次劝说自己孩子把房子收拾干净些，这些也是好话，但是，孩子往往是敷衍了事，很少有落实在具体行动上来的，但是，在一些特殊时刻，在父母没有要求的前提下，孩子有时候也会把房子打扫的干干净净，这种情况一般出于两个原因，一是这个男孩子的女朋友要第一次上门了，为了给女朋友一个好影响，房间里指定是打扫的倍儿干净，

还有一种原因是这房子要卖了，买家要上门看房子了，自然是要打扫干净，争取卖个好价钱。

同样，我们再举个例子，一些平常疏于收拾打扮自己的人，往往会在相亲前，在参加面试前，必然是把自己收拾打扮的非常清爽，其实，这里面的道理是一样的， 人或是人所拥有的东西，在面临被选择被销售时，往往会进行用心的整理和强化。

同样的道理， 大家在面临找新工作的时候，是不是也特别的用心来包装和整理自己?虽然没有人主动要求你怎么样怎么样，自己还是会把很多事情做得很好。例如加强自己工作技能的提升，再学习的安排，实现优秀的业绩等等。

越是低级的员工，对未来的规划性越差，也没有耐心脚踏实地的一步步来，而总是试图在找捷径，总觉得在当前的公司获得升迁是很难的，不如通过跳槽来实现发展更现实些，所以。对跳槽这种事情是非常热心的，为了实现更好的跳槽，自然少不了对自己工作能力和成就的整理和包装，而作为管理者，完全可以考虑从这个角度，来引导员工来加强自己的工作。

笔者认为，最有效的管理手段就是利用人的欲望来进行管理，跳槽是许多员工心理的欲望，我们不应该去简单回避，而是来正视来利用，首先，要学会做个开放型的领导，不强求员工对待公司从一而忠，而是尽可能的去发挥自己的最大价值，去帮助员工分析未来的职业取向，帮员工分析及整改简历。指点员工一些面试技巧。甚至告诉员工，在职业发展的历程中，自己得时刻有个被收购的意识，你现在的水平能力在职业市场上大概值什么样的收购价钱，要想获得一个更好的收购价钱，你的那些专长要加强，你得有那些业绩来证明自己。

聆听你的声音作文 篇5

午夜的寂寞，习惯性的想起你。而你却远在千里之外，沉默年代或许不该太遥远的相爱。而此刻仅仅是我想起你，当我想起你时，你会不会也会想起我呢?情愿想着你、记得你，只为重逢能少些许生疏。怕时间真会冲淡你在我心里的记忆。如果相见，我绝不会用万语千言表达对你的相思。我只愿能在你耳畔轻声说声：“回来了”。你还是那么熟悉，只因我早已把你的身影烙在了心田。只有这烙下的印迹才是铭记的痕，而时钟的匀速转动却让我怎么也追不回当初的你。你迎着风走在雨里我不能为你披衣挡雨，我心痛了。有种撕心裂肺的感觉，可我不会追上前拉你的手。我展开双手昂起头，闭着眼。感觉风中你残存的香味。我拚了命的呼吸，我要收藏你所有的味道。放你走，我站在原地看你离去。雨湿了你的眼却模糊了我的心，在雨里我隐约看见你竟是从未认识的人。原来你是如此陌生。

你如一缕暖风从我心间吹过，只为带走我心间的潮湿。却不想留下了寂寞的种子，蔓延成紫藤爬满心墙。散出哀伤的气味，让我颓废留恋于霓虹彩灯，醉生梦死只为麻醉疼痛…

你是我生命里的一粒沙，只因我们迷失在茫茫沙漠里。如果你是一颗珍珠，我定寻着你的光茫而来。可你仅仅只是一粒沙石，于是我失去了你。假如，我是一把为你而存生的筛，我定会在这沙田里筛你出尘。只可惜我是路人甲。你赋我过客，于是我手持长剑嘶马江湖。从此，天为被地当床，浪迹天涯。可我没有绝世武功，所以我伤痕累累的逃窜在街市。如街鼠般任人欺凌，我挣扎着活着，只为与你相见。执子之手，与子偕老。我守着月儿，寄上相思。任泪在脸颊肆虐，我昂天笑红尘，问世间情为何物…

你是一颗流星，光彩夺目。偶经我眼帘，瞬间消失在天际。只留下一道光晕，晃我心扉。我将把你遗忘在冬季。你说冬季适宜恋爱，可我宁可一个人冷也不要等春天来了，你对我说你不再需要我的胸膛。可我依旧是忘不了你，这是你给我的伤。一道没有刀痕的伤留在我泛黄的面颊。你看我的眼，看到了吗?那里是藏不住伤的。

听见你的声音作文 篇6

“棒棒糖，好吃的棒棒糖!”我每每见到别的小孩儿手里有棒棒糖，我就会央求你给我买棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉着我的`小手向卖棒棒糖的地方走去。“小朋友要什么味的?”“嗯，草莓味。”我拿着棒棒糖，你拉着我的手在马路边走着。我吃着吃着就笑了，笑得比手中的棒棒糖还要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高兴。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我听见了你的声音，中气十足，语气里满满的都是宠爱。我乖乖地回应了一声:“知道了。”说完便又向前走去。小小的脚步里尽是幸福。

你最喜欢喝茶。每天早上你总爱搬一个小板凳坐在窗边的桌子旁边，泡一杯茶慢慢品尝着。我也搬一个凳子，坐在你的身边。你知道我不喜欢喝白开水，便倒了一杯水在我最喜欢的粉色的玻璃杯里，“奥宝，我们来比赛喝水好吗?”我听见了你的声音，你洪亮的声音里，不知不觉中竟增添了几分沙哑。“好——干杯。”我一饮而尽。你似乎有意让着我。我赢了，我得意的给你亮了亮杯底。你笑了，还给我竖起了一个大拇指，那时我高兴地笑了，笑声里满满的快乐。

每天傍晚，你总爱带着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向体育广场。到了目的地，你走向了你的几位老友，和他们一起说起了陈年往事。我听见了你的声音，干涩、沙哑、灰暗。想起过去你洪亮的声音，我不禁有了几分伤感。转悠了几圈，又向你的身边滑去。“奥宝，你怎么回来了?”我听见了你的声音，惊喜中又带着几分宠溺。“我不想玩儿了。”你立刻站了起来，拉着我的手沿着天河一路回到了家。一边走，一边逗着我。

我听见了你的声音。爷爷，你的声音是我一世的瑰宝，它打破了时空的阻隔，让世间的一切都变得如此婀娜，我看见了你甜蜜的微笑，闻见了茶香渺渺，听见了河水潺潺……

倾听你的声音作文 篇7

小时候的我十分任性，短短的头发脏脏的的裤子以及满腿的伤疤便是我显著的特征。一个不折不扣的假小子，却十分喜欢涂鸦。在看见画室的第一眼，我就被那些五颜六色的颜料，方方正正的画板，有条不紊线条给吸引了。我有幸走进了这间画室，成了一名学徒，在去学画画的路上，妈妈总叮嘱我不要顽皮，我不耐烦地点点头，知道了!可不愿发生的事还是发生了，我因为打翻了同学的颜料，还将颜料弄到了老师身上。老师一怒之下罚我一个人在另一间画室画。所有人都嘲笑我这个不懂世事的女孩，我伤心地哭了。回到家中，我向妈妈诉说了我的痛苦。本以为妈妈会大骂我一顿，没想到她在仔仔细细地倾听了我的话之后，得知了我的委屈，并委婉地告诉我，我这样做不对，又让我依偎在她怀里放声大哭。终于，我擦干了泪水，在妈妈的鼓励下，又坚持去了第二堂课。

哦，是啊!直到读了《用心去倾听》这篇充满感情的文章后，我才知道了当时母亲的伟大。她在我伤心欲绝时并没有不听我解释完就批评我，而是倾听了我的心声，让我释放了自己不快的同时，又认识了自己的错误。妈妈是那么爱我，而我则用一大堆金光闪闪的奖状回报了她——这对一个母亲来说也许是最好的礼物!

记住你的声音抒情作文 篇8

过年给好友们打电话拜年，大多回应的却是疑惑后的“你是谁”。虽然欣慰的是仍有几个在我的祝福话音未落就惊喜地叫出了我的名字，但那疑惑的“你是谁” 仍让我感到有点尴尬。

当我去问妈妈，妈妈笑着说：“反过来，电话里你能一下子听出朋友的声音，叫出他们的名字吗？只有记住你的声音的人，才是真正把你记住的人。”

于是，我开始学会留意别人的声音，为的只是别人一张惊喜的笑脸。从一个微不足道的细节做起，也能让别人看到你的责任心。我的`妈妈总是能记住我所有的声音，甚至，我的一个皱眉，她都知道我心里在想什么。有时候我觉得妈妈就是上帝派来的天使，一个读懂我心的天使。

当我问到这些事时，妈妈总是淡然一笑：“你是妈妈的宝贝呀，妈妈在乎你，发自内心去看你爱你，当然知道你在想些什么呀！”嗯，大概是这样吧。虽然有些话我还不甚懂，但我知道。所有的妈妈都能记住自己儿女的声音，都能知道自己的儿女在想些什么！

我听懂了你的声音四年级作文 篇9

自我们出生以来就伴随着各式各样的声音：动听美妙的；杂乱无章的。多的数不清，以至于我们都忘了平时的交谈也是一种声音，短短几句话就能让你印象深刻。

回望记忆身处如电影，一般放映，停！

那是一节体育课，太阳火辣辣的，照得让人睁不开眼，跑道上满满的人，一圈一圈，仿佛不知疲惫的向前跑，只有我知道，我已经要到极限了，我的世界充满了喘息声，汗水从额头流到了下巴处，前方的人人影绰绰，我的.脚步踉跄了。

身后的人一个一个超过了我，我太累了，真的很想停下来休息了。

“加油！你可以的！”

是谁？我奋力看去------哦！是我最好的朋友，她也很累吧，气喘吁吁，却还面带笑容，加油，你可以的，快到了！

不知哪来的力气，我使出余下的力气，奋力向前冲，十米......八米......两米........

“四分零一秒”

我瘫坐在地上，看着身边的好朋友，我笑着抱住她：“谢谢。”

文学，我在听你说作文 篇10

我喜欢听文学说话，它说的每一句都那么的动听。

我愿意插上翅膀，飞遍全世界，只为了寻找文学的声音，乐此不疲。即使废寝忘食，也在所不惜。

文学说，诗歌的世界很精彩。于是，我奋不顾身地飞进诗歌的海洋，聆听诗人们的心声。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，那是诗人在等待，等待自己一直朝思暮想的爱人;“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，那是诗人在思念，思念自己从小到大生长的故乡;“愿得一人心，白首不相离”，“执子之手，与子偕老”，那是诗人对爱情的期望和追求。丰富的情感在诗中得以淋漓尽致地体现，我忽然发现，短短诗句下藏着的是诗人的心。

文学说，歌曲中语句也尽是感动。于是我插上耳机，与歌曲作伴，独享一个人的安静。王铮亮问《时间都去哪儿了》，时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了;陈奕迅认为《不如不见》，似等了一百年，忽已明白，即使再见，成熟地表演，不如不见;汪苏泷想像《于是长大以后》，于是长大以后，我们都跟现实做了朋友，忘记了单纯和天真其实才是你的挚友。动听的旋律在耳边环绕，其实，一首歌曲就是一篇文章，一篇文章就是一首歌曲。

文学说，优美而富有哲理的网络签名也值得收藏。于是我拿起我的笔，把优美的句子统统收进囊中，据为己有。“寂寞只是一切华丽的虚张声势。”“微笑，不是因为快乐得太久，是太久的时间里忘记去悲伤。”“当看破一切的时候，才知道，原来失去比拥有更踏实。”没有华丽的文字，仅是简单的句子，作者也并非名师，仅是普普通通的.人，却能拨动人们的心弦，让人们爱上这种句子，或许是因为这些句子是作者用真情创作出来的吧。

文学说，它在生活中无处不在。于是我睁大双眼，仔细寻找文学的踪迹。叶子的落下，那是文学对生命的感叹;朝阳的升起，那是文学对未来的希望;伟大的母亲，那是文学对母爱的赞美。用善于发现美的眼睛去留意生活，肯定就能与文学交上朋友。

十分钟的下课，我与文学窃窃私语;傍晚的自由时间，我与文学谈天说地;周末在家里的时间，我与文学畅所欲言。

“我会飞，我在天空中歌唱”――一直都是我的向往与追求。文学说它坚信，终有一天，我能在它的领域中自由地飞翔，用我那双渐渐丰满的翅膀，绽放出不一样的光芒。

文学曰：“你要认真听我说。”

剧评《听见你的声音》 篇11

选这部剧的时候我很怕会和别人撞剧，因为真心觉得这是一部非常nice的韩剧。对于《听声》的电视剧类型我不能很精准的定位，个人定位为爱情剧，毕竟男神李钟硕（饰朴修夏）和女神李宝英（饰张慧星）是吸引众多韩迷眼光的一个大热点。

把谎言与真相之间的较量这种社会性问题与爱情的缠绕作为剧情的主线是一个很新的点子。闵俊国杀人与张慧星的出庭作证为整部剧拉开了序幕。闵俊国在法庭上失控嘶吼“我说过会杀了你，我说过要是敢出庭作证我就杀了你，我一定会遵守约定杀了你”一下子就抓住了我的注意力。以往的韩剧往往让我们看到的是温情的一面，男女主角的丰富的物质造就了浪漫爱情氛围，这种比较脱离现实，而《听声》从多个方面展现的社会的冷与热双重存在。

张慧星的幼年与成年的内心有很大的不同，幼年的彗星一直对真相非常执着，而成年后的她却对真相产生了怀疑。先说幼年张慧星看到徐度研考试作弊都会感到厌恶，而且跟母亲直接坦言“我讨厌她，一点也不想看见她”，确实是一个敢爱敢恨真实而不虚伪的女孩子。后续徐度研和几个同学一起玩烟火同伴不小心将徐度研眼睛烧伤，却冤枉是彗星做的。这个时候彗星感到巨大的委屈“彗星她从来都不哭，她爸爸去世的时候都没有哭，滑冰的时候骨折了也没有掉一滴眼泪，如果她哭了，只有一个理由，就是受了委屈。” 即便被退学也不肯承认自己没有做过的事情，这是对人心与社会的荒谬的一种无声的反抗。口是心非的同学责任的推脱和徐度研“公报私仇”的指认，让她否认了真实的存在。彗星妈妈的无条件信任又使她相信真相的存在。这种复杂的心理伴随幼年的彗星成长到成年，已经自考律师的彗星一直吊儿郎当做辩护“在法庭上，是不是真相不重要，有没有证据才是最重要的。”这时她或许已经被社会的大流向同化。修夏问“真相不是会在裁判中胜利吗？”彗星答“不是的，孩子，顺序错了，不是真相在裁判中胜利，在裁判中胜利的才是真相。”给了我很深的震撼。

14年春晚小品上所调侃的“扶老人事件”在现代社会上到处都有映射，做了好事却被冤枉。而老人究竟是被推倒和扶起，钱包里的钱究竟是被全数送还还是消失了一部分，除了当事人之外谁也不清楚。这始终成为法律评判公正性的一个缺憾。真相究竟如何，当事人若不坦诚的说出，谁也不清楚。人内心的不可透视与各执说辞也成为真实与真相存在的束缚与虚化。闵俊国用眼神告诉少年朴修夏“小鬼，这里吃过墨水的蠢蛋都是站在我这一边的”，修夏失声痛哭让人很是心疼。

彗星的母亲是一个充满着温暖和正能量的存在。在度研家做保姆时，把度研一家当做自己的家人“一起生活了十年，会是外人吗？”，在女儿被误会是深信自己的女儿没有做坏事“法官你是错的，我女儿才是对的”，在彗星做律师不称职时教训女儿，“你想死吗，把别人的人生比作游戏，是一个律师该有的样子吗？”。甚至自己在被杀害前和女儿的通话中还在告诉女儿“以牙还牙，以眼还眼，这世界上的人们都会变得残疾了，你要记住，所有折磨你的人，都是因为嫉妒你，你不要恨他们，要爱惜他们，可怜他们，知道了吗？”看到这里的时候我真的流泪了，母爱情结是我一生都无法逾越的泪点。一位母亲在女儿的成长过程中对女儿的爱与付出根本无法衡量，并对女儿的成长有着非常深刻的作用。

说到男神李钟硕扮演的朴修夏，确实是一个理想化的完美男神，是编剧根据人们心中对真实与真相存在的强烈渴望而塑造的一个理想形象——可以读懂人们的内心。有了这样犀利而尖锐的目光，一些丑陋的真相再也无法躲避在人心与思想的肮脏的屏障之后。这也成为对张慧星从对真相的怀疑回到自己内心深处的真实的一个指向标。同时对自己喜欢的对象张慧星的无条件付出与守护也成了众多少女梦寐以求的对象。

因闵俊国的出狱，修夏和彗星的命运又紧紧的栓在了一起，在这短时间了，修夏用自己正直而温暖的心让张慧星找回了内心深处对真相的执着。这次她终于坚定自己的内心，即便自己的母亲被闵俊国杀害也没有再次动摇与改变。其实剧中的每个人都有对真相的坚信有动摇的时候，修夏也是，当他知道闵俊国杀自己父亲的原因时，他也不敢告诉张慧星，说了谎话，而最终还是坦白了真相。闵俊国的杀人原因也是因为社会的不公与欺骗失去了妻子的生命，拼死拼活打工挣钱，身兼多职，只是为了给自己的妻子买一个心脏手术的机会，始终坚信妻子会活过来的他，却被修夏父亲用报道威胁医院夺走了心脏手术的机会，夺走了自己妻子的生命，在自己坐牢的时间里，自己的母亲与孩子也因穷困病死在厕所。如此残忍的事情又怎么能让他不发疯，走上杀人狂魔的道路。深夜发吃报复社会算什么，这才是真正的对社会不公的反抗。依照观众盼望，《听声》最后以闵俊国的被捕结局。

尽管这部剧展现了社会的诸多不公，而人们看到的确是在社会残暴的不公平与假像中坚挺存在着的人间真情与公正。每个人都有着自己的变化与成长。甚至包括幼年陷害彗星的徐度研，都在最后袒露到“这十几年来，我每次一想到你，就会自卑和难过，真的不好过”，闵俊国在收到彗星妈妈的生日礼物时也有所动摇，最后的被捕也承认了所有一切。一心复仇的修夏最后也因彗星的开导而放弃，明白不能因为一个罪犯而毁掉自己的一生，还有可爱的车律师，也从“我百分百相信我的辩护人”成为了一个有原则有判断力的律师。