《社会工作综合能力(初级)》考试大纲

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲（共8篇）

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇1

2018年《社会工作综合能力（初级）》考试大纲

一、社会工作的内涵、原则及主要领域(一)社会工作的内涵 1.社会工作的目标 2.社会工作的功能 3.社会工作的要素

(二)我国社会工作发展的基本原则 1.坚持中国共产党的领导

2.坚持社会主义核心价值观的引领 3.坚持以人民为中心的理念

4.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径(三)社会工作的主要领域 1.社会工作的主要服务领域 2.社会工作领域的扩展

二、社会工作价值观与专业伦理(一)社会工作价值观

1.社会工作价值观的作用

2.社会工作价值观的内容(二)社会工作专业伦理 1.社会工作专业伦理的内容

2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则(三)社会工作专业守则

三、人类行为与社会环境

(一)人类行为与社会环境的关系 1.人类需要的层次和类型 2.社会环境的构成要素

3.人类行为与社会环境的关系(二)人生发展阶段

1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 2.人生发展各阶段面临的主要问题

四、个案工作方法

(一)个案工作的主要模式

1.心理社会治疗模式的内容及特点 2.危机介入模式的内容及特点(二)个案工作各阶段的工作重点(三)个案工作的常用技巧

五、小组工作方法(一)小组工作的类型(二)小组工作的主要模式

1.互动模式的特点及实施原则 2.发展模式的特点及实施原则(三)小组工作各阶段的工作重点(四)小组工作的常用技巧

六、社区工作方法(一)社区工作的目标(二)社区工作的主要模式

1.地区发展模式的特点及实施策略 2.社会策划模式的特点及实施策略 3.社区照顾模式的特点及实施策略(三)社区工作各阶段的工作重点(四)社区工作的常用技巧

七、社会工作行政(一)社会服务方案策划

(二)社会服务机构的类型与运作(三)社会服务机构的志愿者管理(四)社会服务机构的筹资方式(五)社会工作督导的对象与内容

八、社会工作研究

(一)定量研究与定性研究的特点(二)具体研究方法 1.问卷调查方法 2.个案研究方法

九、社会政策与法规

(一)老年人合法权益的主要内容及保障方式(二)妇女合法权益的主要内容及保障方式

(三)未成年人合法权益的主要内容及保障方式(四)残疾人合法权益的主要内容及保障方式

(五)婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定(六)社会救助政策法规

1.最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定

2.医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定

3.流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定(七)劳动就业政策法规

1.劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定

2.失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定

3.工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定 4.劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定

(八)医疗保障政策法规

1.城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定

2.新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定(九)加强社区治理与促进社会组织发展的政策法规 1.加强社区治理的政策法规 2.人民调解的政策法规

3.促进社会组织发展的政策法规

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇2

在以往的基础化学考试中, 大多采用闭卷考试, 学生在考试中需要记忆的公式较多, 这种考试方式容易导致学生死记硬背, 难以反映学生灵活运用知识的能力, 抑制了学生个性的发展, 挫伤了学生学习的积极性, 不利于学生创新精神的培养。为了避免学生死记硬背, 使学生更灵活主动地学习, 提高学生的独立思考能力和综合分析问题、解决问题的能力, 受美国AP化学[1]考试启发, 我们在考试时给出公式, 减少了学生死记硬背的现象, 提高了学生的综合能力。

在平时测验和期末考试中把教材中的计算公式打印在一张纸上, 学生根据考题自行选择公式做题。教师出题难度适当提高, 题量也可适当加大。为了适应给出公式考试的形式, 教师在命题中应当大大减少那些针对死记硬背而出的题目, 代之以考查学生综合能力的应用题, 这种方法有以下几个优点。

(1) 减少死记硬背, 提高学生的应用能力。基础化学是一门计算公式多而繁琐的课程, 新的考试形式显示出了相当大的优势。问卷调查结果显示, 赞成给出公式考试模式的学生占96.25%。在以往的考试中, 学生非常担心公式记不住, 因此用大部分时间和精力来记公式, 加重了学生考试的压力和负担。大学教育强调的是素质与应用能力的提高, 但是长期以来, 由于记忆量大, 促使学生把重心放在记忆知识这一层面上。如果实行给出公式的考试, 势必将学生从这种模式中“解放”出来。我们的教育将更加重视知识的应用, 而知识的应用是一切学习的根本目的。可见, 实行给出公式的考试, 能够使学生把主要精力放在全面、系统地理解课程知识和消化知识上, 从而把更多的注意力和精力放在培养知识的应用能力上, 这是加强素质教育的一个重要举措。

(2) 解决了考试中的大量作弊问题。以往的考试学生总是千方百计地夹带纸条, 给出公式考试模式的实施, 基本杜绝了考场夹带纸条、偷窥等作弊现象, 有利于学生形成健康的应试心理, 这在客观上对改善考风考纪、减少考生作弊行为是有好处的。

(3) 有利于学生提高成绩, 达到预期的考试目的。给出公式的考试形式, 使学生考前突击性死记硬背转变为对所学知识进行系统归纳分析, 得到了大部分学生的认同。该方法的实施, 使成绩不及格的学生人数减少, 学生的考试成绩有所提高, 分数的分布较为合理, 达到了预期的考试目的。

2 在形成性评价中引入学生自主出题模式, 培养学生的自主学习能力和创新能力

长期以来, 高等院校考核无外乎两种成绩的组合, 一是平时成绩, 二是期末考核成绩[2]。平时成绩包括学生出勤、课堂提问和作业;期末考核只有闭卷和开卷两种类型, 而无论是哪种形式, 均由授课教师出题。从学期初制订教学方案、学期中执行教学方案到学期末考核教学方案的执行情况, 然后再由教师制订考核内容, 从流程上来看合情合理, 且学生的学习考核主要由期末考试成绩来决定, 如果只关注学生的期末试卷成绩而忽略其在学习过程中的情感需求, 就会使学生为了应付考试而突击复习。因此, 为了改变现有考试现状, 调动学生的学习积极性, 提高学生的创新意识和科学探究能力, 我们在基础化学形成性考核中引入学生自主命题考试模式, 学生参与命题环节, 将学生自主命题和自主考试评价作为考试总成绩的一部分, 充分发挥学生在学习过程中的主动性。

在平时测验中, 教师根据教学大纲制订命题要求, 命题要求规定:大纲掌握内容占90%, 并根据教学学时安排每一章大约所占的分值, 试卷由选择题、填空题、简答题和计算题构成, 同时确定每一类大题的题量, 学生根据命题要求, 通过复习教材、深刻理解教学内容、查阅相关参考资料等, 组出一份试卷, 同时附参考答案。

然后把每个班分成3 个小组, 每组10 人, 小组学生在此阶段相互研讨, 筛选出符合教学要求的高质量考题。在此阶段学生主要以合作学习形式为主, 小组成员之间相互交流各自的试题, 择优选用。

教师对各组试卷进行综合分析, 从中挑出好的试题, 并做适当筛选、修改、提炼, 综合整理成几份最后的试卷, 然后对试卷进行编号, 统一安排时间相互交叉考试, 考试时随机抽取, 被考学生均不知道试卷是出自哪班哪组学生。考试结束后, 每班选择几名学生, 按照评分标准交叉评分, 然后集中时间进行相互讲评, 命题学生给被考学生讲评试卷, 有疑惑之处学生之间相互讨论, 或请教师解答。

自主命题考试模式改变了以往只注重学生考试结果而不重视学生考试过程的现象。试卷命题得分包括任课教师评分和学生评分两部分, 其中教师评分占50%, 学生互相评分占50%, 这种方法有以下几个优点。

(1) 调动了学生学习基础化学的兴趣, 提高了学习效率。学生自主命题这种模式激发了学生学习基础化学的兴趣, 调动了学生学习的积极性。众所周知, 浓厚的学习兴趣是学好知识、掌握知识的推动力, 真正将学生作为学习的主人, 学生通过认真阅读教材、翻阅参考书、上网查资料或模仿资料上的题目等找题和编题, 在这一系列过程中, 学生学会了积极思考、发现重点和难点, 将各个知识点安排到各种题型中去, 同时也找到了复习的方法、学习的方法, 大大提高了学习效率。

(2) 培养了学生的自主学习能力和创新能力。学生自主命题过程表面上是一种命题形式, 其实它是自主性学习和研究性学习的一种学习方式, 是学生研究、深入学习和反思提高的过程, 这种模式放手让学生自己提出问题、分析问题、解决问题, 获得了积极的教学情感体验。学生在出题过程中不仅要模仿资料上的题目, 还要不断求新, 甚至对有关题目提出自己的不同见解, 这对提高学生的创新性思维和批判性思维很有益处, 提高了学生的创新能力。对于现在的学生来说, 具备自主学习能力、知识更新能力比掌握现有知识更具有积极意义。

(3) 培养了学生的合作意识和互教互学的学习精神, 同时促进了师生互相学习。学生在自主命题后, 与小组同学讨论切磋的过程是一个与其他学生比较、自我反思的过程, 在与同学的讨论过程中, 学生对同学的学习方法、思维方法有所认识和了解, 在与同学的差异中对自身的学习方法也认识得更加清楚。学生从中可发现命题同学试卷的优点, 吸取精华, 也能发现试卷中存在的种种问题, 并提出修正意见或建议, 同时也意识到自己的不足, 及时纠正, 充分体现出互教互学的精神。

每次学生自主命题之后, 都会涌现出一些新的题型和绝妙的解题方法, 实施几次这种考试模式后, 就会有很多新的题型和解题方法, 这无疑是对教与学的一个补充, 是教学相长、师生共同进步的很好途径。

综上所述, 学生对这样的考试改革都有极大的兴趣和热情, 学生参与的热情和投入的程度足以说明这项考试改革创新是理智和成功之举。改进考试的方式, 发挥学生的主体作用, 把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合能力的一种教学活动。通过上述多元化的考核形式来全面考核学生的学习能力、理解能力、运用能力及创新能力等, 促进学生综合素质的提高, 最终达到德育为先、能力为重、全面发展的目标。

摘要：为发挥学生的主体作用, 把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合能力的一种教学活动。改革医学院校基础化学考试模式, 在基础化学考试中给出计算公式, 在平时测验中引入学生自主出题模式, 可调动学生学习基础化学的兴趣, 提高学习效率, 培养学生的自主学习能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力, 培养学生的合作意识和互教互学的学习精神。

关键词：基础化学,考试改革,综合能力

参考文献

[1]刘秀苑, 钱扬义, 邓峰, 等.美国AP化学考试述评与思考[J].中国考试, 2007 (9) :43-48.

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇3

【摘要】临床医学七年制综合能力考试对临床专业的学生巩固所学知识和顺利转入临床课程的学习是很有必要的，而对其考试成绩的分析直接反映学生对所学课程的掌握程度和学习态度。本文通过对七门学科试卷答题情况的分析，找到了学生知识结构的薄弱环节和试卷试题中存在的问题，从而为下次命题提供借鉴和更准确地考查学生的水平，实现教师和学生之间的“反馈-矫正”，从而对教学质量进行及时有效的监测、诊断和反馈。

【关键词】临床医学 综合能力考试 试卷分析

【中图分类号】G642.47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0238-02

综合能力考试是以基础医学课程主干学科为主的综合考试，针对我校临床医学专业七年制的学生进行，考试时间选取在完成基础医学课程学习进入临床课程学习之前。我校临床医学七年制专业学生自1991年开始实行综合能力考试，考试科目包括生理学、生物化学、免疫学、病理解剖学、病理生理学、微生物学、药理学。这种以病理过程/疾病为导向的主干基础医学课程综合考试对临床专业的学生巩固所学知识和顺利转入临床课程的学习是很有必要的。

考试成绩是学生学习效果的量化指标，直接反映学生对课程的掌握程度和学习态度。因此学生成绩的分析显得十分重要[1]。通过考试成绩分析可对高校教育管理质量、教师教学效果和学生学习情况进行测评，是引导教师改进教学方法、提高学生学习成效的重要手段；对完善考试体系，提升考试质量，指导教育教学改革具有重要意义。

1.试题分析方法

我校于2014年2月针对临床医学专业学生进行了综合能力考试。本文选取南琼试题分析系统对2010级临床医学七年制专业学生的综合能力考试进行试题分析。试题分析内容包括试卷的整体情况、每门学科中学生对不同题型试题的回答情况、试题的难度及区分度分析。难度指试题的难易程度，是评估试卷质量的主要指标之一。难度值在0至1之间。P>0.8试题太易；P<0.2时，试题太难。区分度：指测验对考生实际水平的区分程度，是题目质量和测验质量的一个重要指标。区分度D在-1至 1之间。D≥0.4时，说明该题目能起到很好的区分作用；D≤0.2时，说明该题目的区分性很差。

2.试题分析结果

各学科试题答卷整体分析结果见表1

表1各学科答卷整体情况

注：括号内为转换为百分制相应的得分

3.结果分析

难度是指测验项目的难易程度，分值越高，难度越低。七门学科试卷难度在0.65至0.82之间，能够考查学生对知识的掌握情况。

区分度是测验对考生实际水平的区分程度。七门学科的区分度分析显示，病理生理学、免疫学和微生物学试卷的区分度分别为0.46、0.35和0.32，能够很好地对不同水平的学生进行区分。生物化学、生理学、病理学试卷的区分度分别为0.21、0.16和0.15，基本上能够对不同水平的学生进行区分。

4.结论

寻求稳定有效的方法对临床医学七年制进行医学知识考核是评估教学质量的一项重要任务，在考试过程当中不但要遵守临床医学七年制专业的特点和培养制度，还要不断地加强现代考试测量理论的宣传和学习。严格遵循现代考试测量理论和方法，设计科学合理的考核模式，对于保证教学质量和不断提高教学质量具有非常重要的意义。临床医学专业综合能力考试考察学生自主学习能力、知识拓展能力、运用能力，达到对学生多方面能力考核的目的。实现各学科知识的结合；基础与临床的结合；知识与运用的结合；教学与人才发现的结合。

通过对七门学科试卷答题情况的试题分析，找到学生的薄弱环节，从某种程度上可以反映出学生的学习态度和学习风气[2]。同时，找到试卷试题中存在的问题，并进一步针对每一道小题进行分析，找到问题所在，从而为下次命题提供借鉴，能够更准确地考查学生的水平，实现教师和学生之间的“反馈-矫正”，从而对教学质量进行及时有效的监测、诊断和反馈[3]。

参考文献：

[1]李凯军，等.成绩分析及其对教学管理的指导作用[J].医学综述，2009，15（16）.

[2]余波.成绩分析对教学效果的有效性影响[J].黑龙江科技信息，2007，（24）.

[3]刘战芳.高校应重视学生考试成绩的分析与反馈[J].安徽警官职业学院学报，2007，（5）.

作者简介：

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇4

2010年社会工作者考试《初级社会工作综合能力》全真模拟试题(14)总分：100分

及格：60分

考试时间：120分

一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）

(1)人类行为是（）。

(2)国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力，这指的是残疾人合法权益的（）。

(3)社区工作在准备阶段首要的工作是（）。

(4)服务机构的大宗款项来自于政府拨款或基金会资助，一般要进行（）。

(5)老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利，即指老年人获得社会保障（）。

(6)从制度和组织上看，社会政策和社会工作同属于一个国家的（）。

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(7)人类动作发展最迅速的时期是（）。

(8)（）是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。

(9)独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的（）网络。

(10)一位单亲母亲前来求助，因为下岗她的心理压力很大，多次想自杀。当社会工作者了解到当事人因下岗在家，自已没钱让小孩上幼儿园的情况后，除了为这位母亲提供心理辅导外，还为她联络职业介绍所提供就业机会，最后当事人放弃了自杀的念头，鼓起勇气开始重新生活。在此案中，社会工作者扮演的角色是（）。

(11)《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》中规定，农民个人每年的缴费标准不应低于（）。

(12)社会工作行政是（）。

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(13)在小组工作初期，（）处于小组的核心位置。

(14)下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是（）。

(15)在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语；还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作（）阶段的特征。

(16)（）是社会工作价值观的理论基础。

(17)下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是（）。

(18)解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于（）。

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(19)关于人本模式中的自我概念，错误的是（）。

(20)我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是（）。

(21)定量研究的方法论基础是（）。

(22)（）主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略

(23)根据《失业保险条例》的规定，失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满5年不足l0年的，领取失业保险金的期限最长为（）。

(24)（）鼓励居民通过自助和互助解决社会问题。

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(25)人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（）。

(26)一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。但她丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天上午要进行一次非常重要的面谈。她应该怎么办?是履行母亲职责，照顾女儿，还是履行工作责任，去见服对象?社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于（）。

(27)社会工作从本质上说是（）。

(28)当服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧，不敢接近时，作为一名社会工作者，应该采取的行为治疗模式技巧是（）。

(29)下列关于人本治疗模式的表述中，错误的是（）。

(30)弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）。

(31)不属于社会工作的研究目的选项是（）。

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(32)处理劳动争议的最终司法程序中，下列选项中正确的是（）。

(33)成年早期的主要冲突是（）。

(34)（）注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。

(35)以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）。

(36)根据《劳动法》第83条的规定，劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起（）内向人民法院提起诉讼。

(37)在小组工作中，工作者要引导组员将其个人经验与小组中大家共同认可的集体经验连接起来，这可以使组员融人集体，感到一种群体的支持，从而树立和提升组员的信心。此时工作员是在运用（）。

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(38)我国法律规定年满（）周岁的即为成年人。

(39)一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重，但因丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是（）。

(40)下列各种场合中，（）适用定量研究。

(41)以小组（）来划分，可以将小组分为自愿小组和非自愿小组。

(42)社会工作研究的根本目的是（）。

(43)人的生理状况从高峰衰退一般开始于（）。

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(44)一份问卷最好的是被调查者在（）完成为宜。

(45)政府部门对老人权益的保障是指（）。

(46)下列关于我国新型农村合作医疗现行的筹资标准，说法正确的是（）。

(47)社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、（）及整个社会有密切的关系。

(48)督导者必须教导助人的有关技术，包括社会工作者必须做的事是什么?应该如何行动?这是教导有关（）的知识。

(49)一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外，他们也有很多共同的需要，例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时，作为社会工作者的你认为应该采用（）方法帮助他们。

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(50)在小组工作中，工作员通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作（）的特点。

(51)（）的结论可以作推论。

(52)（）是未成年人最基本的权利。

(53)在社会工作行政过程中，一个社会政策制定后，需要通过（）来落实。

(54)一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当（）。

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(55)专业伦理是（）。

(56)把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”的社会学家是（）。

(57)在（）中，社会工作者主要是扮演专家的角色。

(58)儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父亲，就将他送人了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。社会工作者面对的社会工作伦理难题是（）。

(59)下面对于小组工作中发展模式的表述，不正确的是（）。

(60)（）是社会工作价值观的理论基础。

二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）

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(1)社会工作督导具有（）。

(2)定性研究的方法主要是（）。

(3)在停止领取失业保险金条件方面，依照《失业保险条例》的规定，停业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇的情形有（）。

(4)美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为（）。

(5)老年阶段面临的主要问题有（）。

(6)企业捐款的动机可以分为（）。

(7)社会政策与社会工作的关系在历史发展过程中的相互交融表现为（）。

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(8)以下陈述可以作为研究假设的是（）。

(9)一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有（）。

(10)作为一种工作方法，社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性，表现为（）。

(11)个案工作服务计划的基本内容应该包括（）。

(12)作为服务提供者，社会工作者向受助者提供的服务主要包括（）。

(13)社会性需要主要包括（）

(14)对社会工作价值观的正确理解有（）。

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(15)一般来说，划分正常行为与异常行为的常用标准有（）。

(16)社会服务机构是为特定的服务对象提供服务的非营利组织，这类组织通常是由（）来兴办的。

(17)罗杰斯认为，一个能充分发挥自己潜在能力的人应具备的特征是（）。

(18)居民骨干对于社区、社区组织和居民而言都十分重要的。培养社区居民骨干的重点工作技巧有（）。

(19)组织对个体发展的影响表现在（）。

(20)国际社会关于社会工作价值观的主要内容包括（）。

(21)《老年人权益保障法》中规定的老年人合法权益的主要内容包括（）。

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(22)撰写总结性报告，其结构和内容应包括（）。

(23)下列选项中，属于保障残疾人合法权益中的环境友好权的有（）。

(24)人类行为在广义上可分为（）。

(25)罗夫曼将社区工作的目标分为（）。

(26)个案会谈中的引领性技巧有（）。

(27)社会工作的主要服务领域包括（）。

(28)个案工作在方案策划中应掌握的具体技巧有（）。

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(29)下面组织属于我国社会服务机构的是（）。

(30)评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，它的主要内容涉及（）。

(31)定性研究适用于（）。

(32)人体治疗模式的特点表现在（）。

(33)在社区工作者接触居民、维持对活过程中，多种技巧可以被运用，如（）。

(34)老年人合法权益包括（）。

(35)目前在国内外应用较普遍，并取得了良好成效的（）三个实施模式。

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(36)社区工作在启动阶段的工作重点之一是介入策略和工作方法，具体来说包括（）。

(37)社会服务机构的筹资方法有（）。

(38)行为治疗模式的治疗技巧比较多，常见的有（）。

(39)社会工作研究的研究目的在于（）

(40)志愿者管理的内容和过程主要有（）。

答案和解析

一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1):A(2):A(3):B(4):B(5):B(6):A(7):B(8):C(9):B(10):B(11):D 中大网校

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(12):C(13):D(14):C(15):C(16):C(17):D(18):C(19):D(20):A(21):E(22):C(23):C(24):A(25):B(26):D(27):C(28):A(29):D(30):B(31):E(32):A(33):D(34):D(35):C(36):A(37):B(38):D(39):D(40):D(41):E(42):C(43):B(44):A(45):A(46):D(47):D(48):D(49):B(50):E(51):A(52):A(53):A(54):B(55):D 中大网校

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(56):B(57):D(58):C(59):D(60):B

二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1):A, D, E(2):A, C(3):B, C, D, E(4):D, E(5):A, B, C, E(6):A, B, D, E(7):A, B, D(8):A, B, C, E(9):A, B, D, E(10):A, C, D(11):A, B, C, E(12):A, B, D(13):D, E(14):A, B, C, D(15):A, B, C, D(16):A, B, C(17):A, B, C, E(18):B, C, D, E(19):A, B, C, D(20):A, B, C, D(21):A, B, C(22):A, B, C, E(23):A, C, D(24):A, B(25):C, D(26):C, D(27):A, B, C, D(28):A, B, C(29):A, B, D, E(30):A, C, D(31):A, D, E(32):A, B, C(33):B, C, D, E(34):A, B, C, E(35):A, C, E(36):B, C, D, E(37):A, B, C, D 中大网校

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(38):A, B, D, E(39):A, B, D, E(40):A, B, C, D

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《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇5

一、社会工作的目标、要素及主要领域

（一）社会工作的特点

1、职业助人活动

社会工作是一种专业助人的获得，专业助人是它的第一个特点。社会工作不是一般的助人活动，而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。在性质上，它是以服务于有困难群体、利他为目的的职业活动。

2、注重专业价值

专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。

（二）社会工作的目标及功能

（三）社会工作的要素

（四）社会工作的主要领域

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇6

(总分100, 考试时间90分钟)

一、单项选择题(下列每题的备选项中，只有一个最符合题意)1.社会工作的宗旨是()。A 社会主义价值观 B 遵循专业伦理规范 C 帮助弱势群体 D 助人自助

E 提供社会福利

2.我国《婚姻法》规定的法定婚龄是：()。A 男不得早于22周岁，女不得早于21周岁 B 男不得早于25周岁，女不得早于22周岁 C 男不得早于23周岁，女不得早于22周岁 D 男不得早于24周岁，女不得早于22周岁 E 男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

3.变量的一组取值如下：“32、35、23；19、28、29、28”，变量的中位数是()。A 29 B 23 C 19 D 28 E 30

4.关于需求的类型，英国学者布赖德肖归纳总结出四种，分别是规范性的需求、感觉性需求、表达性需求和比较性的需求，下列选项哪个是感觉性需求?()。

A 民政部规定，每个街道办事处都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心 B 社工在社区中调查发现大部分居民认为社区治安不好

C 社区居委会通过建议信的形式向社区警务室反映社区治安问题 D 社工发现，情况基本相同的甲乙两个相邻的社区，甲社区为低保户提供了子女免费接受课程辅导，乙社区低保户却没有，乙社区低保户也非常希望获得这个服务

E 专家认为在每一个社区中心应配备相应的就业、社会保障、计生服务等项目

5.社会服务是通过()的努力来实现社会政策。A 政府机关 B 社团

C 组织领导 D 督导者

E 社会服务机构和社会工作者

6.在小组结束期，工作者面对组员的离别情绪，要给予适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪，这时工作者在担当()。A 协调者的角色 B 引导者的角色 C 领导者的角色 D 教育者的角色 E 使能者的角色

7.国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、能力以及()。A 同理心 B 接纳 C 不批判 D 保密

E 人类关系的重要性

8.在小组工作中，组员们开始认同自己的小组，也愿意在小组中表达自己的想法，这体现出小组工作()阶段的特征。A 准备期 B 小组初期 C 小组中期 D 小组后期 E 小组结束期

9.下列论述属于反实证主义观点的是()。A 社会研究对象是客观的 B 社会现象不同于自然现象 C 社会现象是有规律的

D 自然科学方法适合于社会研究

E 社会事实可以作为事物来看待和研究

10.在心理社会模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧称为()技巧。A 心理动力反映 B 间接治疗 C 直接影响 D 支持

E 探索——描述——宣泄

11.在小组工作中，工作员要关注每个组员的特别需要，因人而异地做好工作目标设计，有针对性地帮助每个组员在小组过程中得到发展。这体现出小组工作的()原则。A 互助互惠

B 尊重小组组员的权利和能力 C 民主参与和决策 D 增强权能 E 高度个别化

12.以下有关妇女社会服务不正确的说法是()。

A 妇女社会工作的对象主要包括成年女性，女童属于儿童服务的范畴 B 妇女社会服务是针对女性需要、促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作

C 妇女社会服务的主要内容是维护妇女的正当权益 D 法律在维护妇女权益方面发挥着重要作用 E 女性发展也属于社会工作的服务范畴

13.以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为()。A 组成小组和自然小组 B 自愿小组和非自愿小组 C 基本小组和次层小组 D 正式小组和非正式小组 E 封闭小组和开放小组

14.在小组工作中，小组的实质目标就是明确小组能够解决的问题的具体范围。通常，实质目标是在小组的()阶段制定。A 准备期 B 小组初期 C 小组中期 D 小组后期 E 小组结束期

15.社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方，这种会谈技巧是()。A 建议 B 忠告 C 对质

D 提供信息 E 自我披露

16.督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上是扮演什么样的角色?()。A 倡导者角色 B 缓冲器角色 C 改革者角色

D 机构变迁推动者 E 评估者角色 17.一项社会服务的推行过程，可以分为计划、评估和()三个部分。A．组织 B．宣传 C．监督 D．执行 E．领导

18.心理风暴期主要指的是()。A 婴儿期 B 幼儿期 C 青少年期 D 成年期 E 老年期

19.()是生理发展的黄金时期。A 婴幼儿期 B 儿童期 C 青少年期 D 成年早期 E 成年中期

20.在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。这种督导强调学习过程，焦点集中在一般议题上，但在专业方面，督导者承担更多责任。那么这种督导是哪一类的督导?()。A 师徒式督导 B 训练式督导 C 管理式督导 D 咨询式督导 E 行政型督导

21.能够反映“助人自助”这一理念的社会工作目标是()。A 解救危难

B 解决社会问题 C 促进发展 D 缓解困难

E 促进社会公正

22.制定我国新的社会工作伦理标准应遵循一定的原则。主要包括现实原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补以及()。A 本土原则和国际原则并重 B 长期目标和短期目标相结合 C 继承传统和改革创新共进 D 个人利益和集体利益共发展

E 政府、民间团体以及其他机构的协作

23.()是社会工作这种专业助人活动的行动主体。A 助人活动 B 社会工作者 C 工作对象

D 社会工作价值观 E 专业方法

24.社会工作对社会的功能是()。

A 促进服务对象正常生活，维持社会秩序 B 促进社会和谐，发展社会公正 C 维持社会秩序，促进社会和谐

D 促进服务对象正常生活，促进入与社会环境的相互适应 E 促进社会和谐，促进服务对象的正常生活

25.下列有关社会工作研究中的价值关联的陈述，哪一个是不正确的?()。A 尊重研究对象的价值和尊严

B 协助研究对象最大机会地进行自我决定 C 领悟研究对象的共同需求和独特偏好 D 严格遵守客观性原则并保持价值中立 E 相信研究对象的潜能和改变动机

26.在行动研究中，研究者承担的角色是()。A 旁观者

B 单纯的研究者

C 既是研究者也是行动参与者 D 单纯的行动参与者 E 不清楚

27.社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等，这种工作技巧被称为()。A 现实情况反映 B 心理动力反映 C 人格发展反映

D 探索——描述——宣泄 E 直接影响

28.在工作过程中，社会工作者对服务对象说：“您刚才说的意思是„„吗?”或者“听了您刚才的话，我的理解是„„，对吗?”在这两句话中，社会工作者运用了()。A 对焦 B 澄清 C 摘要 D 提供信息 E 自我披露

29.社区照顾模式中，“由社区照顾”的核心工作是什么?()。

A 动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾 B 让照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务 C 将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构 D 将远离市区的大型机构迁回社区内

E 开办日间医院、日间护理中心、家务助理、康复护士、多元化的老人社区服务中心

30.对于那些立即需要帮助而机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象，需要提供()服务。A 结案 B 接案 C 转介 D 增能 E 诊断

31.所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与()之间加入中性刺激建立条件反射的理论。A 操作性条件反射 B 社会学习反射 C 无条件反射 D 系统脱敏反射 E 刺激性条件反射

32.什么是价值观?()。

A 每个人都具有对某些事物的喜爱和偏好。人们在社会生活中的行为动机，就是根据各自理想的喜爱和偏好产生的。对这些偏好的追求就形成人们的价值观 B 稳固、系统的价值，就是所谓的价值观

C 价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念 D 价值观就是专业伦理 E 价值观就是伦理

33.形成依恋的关键时期是()。A 婴幼儿期 B 儿童早期 C 儿童中期 D 青少年期 E 成年期 34.关于工伤认定方面，根据《工伤保险条例》规定，下列可以被认定为工伤的情景是：()。

A 在工作时间和工作场所内，因违反治安管理伤亡的 B 在工作时间和工作场所内，因醉酒导致伤亡的 C 在工作时间和工作场所内，自残导致伤亡的 D 在工作时间和工作场所内，因自杀导致伤亡的

E 在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的

35.以下工作哪一项是定量研究独有的?()。A 提出研究问题 B 建立研究假设 C 资料收集 D 资料分析

E 撰写研究报告

36.在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其视线，将其问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作员这样做是在运用()。A 沟通和互动技巧 B 控制小组进程技巧 C 小组会议技巧

D 提升小组成员的社会责任感技巧 E 策划小组活动技巧

37.社会工作专业守则是指()。

A 一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念 B 社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套规则 C 人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则

D 以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范 E 人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望

38.社区照顾模式是社区工作主要模式之一，社区照顾模式的特点不包括：()。

A 协助服务对象正常地融入社区

B 关注的社区一般存在一系列的社会问题，注重任务目标的实现 C 强调社区责任

D 非正规照顾是重要因素 E 提倡建立相互关怀的社区 39.《劳动合同法》规定了解除劳动合同时用人单位向劳动者所承担的相关经济补偿。对此，下列说法错误的是：()。

A 经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满1年支付2个月工资的标准向劳动者支付

B 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上职工月平均工资3倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资3倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过12年 C 6个月以上不满1年的，按1年计算

D 不满6个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿

E 月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月的平均工资

40.随着社会经济的发展，越来越多的人离开农村来到城市打工。但是在城市他们没有完善的社会保障，这对于他们安心生活和工作都是一大隐患。社会工作者在服务过程中发现，经常有进城务工人员因工作原因受伤而得不到有效的治疗和赔偿，从而留下了终身的遗憾。对此，社会工作者经过调查后向政策制定部门提出该现象的普遍性，并且对工伤认定机构也提出了对于该问题的一些看法和建议。不久后，该城市出台了有关进城务工人员工伤认定的快速服务通道等政策，以更好地保障他们的合法权益。在这里，社会工作者主要担任()角色。A 服务提供者 B 政策影响人 C 资源争取者 D 研究者 E 管理者

41.成年阶段面临的主要问题不包括()。A 婚姻 B 就业

C 整理人生经验 D 精神健康

E 亲密与孤独的冲突

42.定性研究的方法论基础是()。A 存在主义 B 反实证主义 C 马克思主义 D 实证主义 E 辩证法

43.下列关于社会工作价值观的说法，不正确的是：()。

A 社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作

B 虽然世界各个国家和地区具体的社会工作实践各有特点，但对社会工作者来说，这样的终极理想和追求都是一致的。从这个意义上说，社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念也是相符的

C 作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观以及传统文化对社会环境的影响之上 D 社会工作价值观与个人价值观没有什么不同，它是不需要经过系统学习和训练就能掌握并内化的专业群体价值观 E 西方发达国家的政治、经济和社会制度与我国相比都有较大差异，这就意味着我国在推进社会工作职业化过程中不能简单或全盘照搬西方社会工作价值观

44.()是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。

A 教育小组 B 成长小组

C 心理治疗小组 D 支持小组 E 任务小组

45.“你对公共场所禁止吸烟和大声喧哗持什么态度?(1)反对(2)支持”这个问题犯了什么错误?()。A 答案不满足互斥性 B 答案不满足穷尽性 C 问题有双重含义 D 直接问敏感性问题 E 不是开放式问题

46.以下选项中不属于医疗社会工作范畴的是()。A 为病人诊断开处方

B 帮助建立良好的医患关系 C 帮助患者联系医疗资源

D 帮助患者建立与社区的良好关系 E 医疗结束后的跟进服务

47.从广义上看，社会服务机构的运作，主要是指组织为了实现目标而进行的一系列活动，包括计划、组织、领导、控制和()等环节。A 授权 B 宣传 C 协调

D 人力资源管 E 沟通

48.在社区工作模式中，有一种模式非常关注社区存在的一系列社会问题，注重任务目标的实现。这个工作模式是()。A 社区互助模式 B 社区工作模式 C 社会策划模式 D 地区发展模式 E 社区照顾模式

49.下列选项中，哪个是社工在社区工作的启动阶段要做的主要工作?()。

A 推动成立居民小组

B 确定介入策略和工作方法

C 采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人 D 用不同的策略服务于居民带头人和普通居民 E 开展行动竞争，用行动争取更多外来的资源

50.社区工作者在准备阶段需要调查了解社区的自然、社会环境等基本状况，下列选项中除了()之外均是需要调查了解的情况。A 社区的地理环境 B 社区内的居民需求 C 社区内的资源 D 社区内的权力结构 E 社区的文化特色

51.情理法问题是社会工作者经常碰到的伦理难题之一。这里的“法”是指()。

A 法律和法规 B 法理 C 法学 D 法则 E 法治

52.人本治疗模式是由美国心理学家()在总结自己的临床辅导经验后提出的。

A 史华哲 B 汉密尔顿 C 罗杰斯 D 霍利斯 E 林德曼

53.儿童中期的主导活动是()。A 发展特长 B 游戏 C 交友 D 学习E 守规则

54.当被督导者不太熟悉服务内容时，适用的督导类型是()。A 行政性督导 B 管理性督导 C 支持性督导 D 教育性督导 E 训练式督导

55.根据《劳动合同法》对试用期及其待遇的规定，下列说法错误的是：()。

A 劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月

B 以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满3个月的，不得约定试用期

C 试用期不包含在劳动合同期限内

D 劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限 E 用人单位一般不得在试用斯期间解除劳动合同，用人单位在试用期解除劳动合同的，应当向劳动者说明理由

56.按照需要指向的对象，可以把人类需要划分为()。A 生存需要和发展需要 B 生理需要和社会需要 C 显性需要和隐性需要 D 物质需要和精神需要 E 原发性需要和继发性需要

57.诚信是社会工作的重要价值观之一。它是指：()。

A 社会工作者应当超越个人利益平等地为他人提供专业服务 B 社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革

C 社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性

D 社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式开展实际工作

E 社会工作者认识到人类关系和群体内部关系是重要的变革工具

58.根据我国城市生活无着的流浪乞讨人员的救助规定，下列不属于救助站提供的临时性救助服务的是：()。

A 提供符合食品卫生要求的食物 B 提供基本的心理治疗 C 提供符合基本条件的住处

D 对在站内突发急病的，及时送医院救治

E 帮助与其亲属或者所在单位联系，对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证

59.用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同是指：()。A 口头协议

B 书面劳动合同 C 固定期限劳动合同 D 无固定期限劳动合同

E 以完成一定工作任务为期限的劳动合同

60.志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面哪一项不是以志愿者自我为中心的动机?()。A 填补心灵空虚和寂寞

B 有机会体验新的生活方式和文化 C 自我成长、发展与成熟

D 能表现自己的潜能和证明自己的成就 E 受身边志愿者的影响，而参与服务

二、多项选择题(下列每题的备选项中，有两个或两个以上符合题意。)1.在小组工作中，工作员要全神贯注倾听，具体方式包括()。

A 工作者通过倾听发言，接收发言者所提供的语言的信息 B 工作者通过倾听发言，接收发言者所提供的非语言的信息

C 工作者通过语言的信息，让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言 D 工作者通过非语言的信息，让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言 E 工作者在听的过程中从不打断对方的发言

2.妇女合法权益的保障方式直接涉及到的主要组织有：()。A 主管部门 B 司法机构

C 妇女组织、工会组织 D 各级党组织

E 共青团组织保护

3.根据行为的性质及其后果，人类行为可以划分为()。A 攻击性行为 B 反社会行为 C 利他主义行为 D 亲社会行为 E 异常行为

4.社区照顾模式中，“在社区照顾”包括多种形式，下面属于“在社区照顾”的服务形式的是：()。

A 动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾 B 让照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务 C 将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构 D 将远离市区的大型机构迁回社区内 E 开办日间医院、日间护理中心、家务助理、康复护士、多元化的老人社区服务中心

5.个案工作中的评估方法有()。

A 由社会工作者评估服务工作的开展状况

B 由服务对象评估服务工作的开展状况以及对服务工作的满意程度 C 由社会工作同行评估服务工作的开展状况

D 由服务机构评估社会工作者的服务工作开展状况 E 由服务对象的亲属评估服务工作的开展状况

6.促进发展是社会工作针对工作对象的目标之一，这一目标体现了()。

A “助人自助”的理念

B 社会工作将帮助服务对象实现自身发展看作社会工作的基本功能 C 社会工作尊重人，相信人有潜能 D 社会工作将促进发展看作唯一目标

E 社会工作将个人潜能的发挥和能力的增长都看作人的发展范畴

7.在下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明了社会工作者对服务对象的责任的是：()。

A 重视同事的工作；共同执行守则；恪守公私分明；信守机构政策 B 尊重服务对象的权益；公平服务大众 C 严守服务对象的秘密

D 充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为 E 增进公众福利；维护社会正义

8.下列各类型的小组中，()属于组成小组。A 围棋兴趣小组 B 街头玩伴 C 朋辈小组 D 家庭

E 楼长工作委员会

9.整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是()。A 权威型 B 温和型 C 纵容型 D 疏离型 E 专制型

10.社会工作对不公正行为的干预途径有()。

A 为困难群众提供帮助

B 增强困难群众参与社会生活的能力

C 为困难群体和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障 D 尝试改变困难群众的价值观 E 促进不公正制度的改变

11.在社区社会工作技巧中，会议技巧是一个需要社工重点掌握的技巧，在这里，会议主要指的是小组会议，下面哪些是小组会议中的技巧?()。

A 尽快做好会议记录，分发给有关人员，以便于工作的开展 B 每项议程的时间分配尽量严格掌握 C 适当分配发言和讨论的时间

D 要多做集中、归纳、摘要和总结工作，要保持客观、中立和公正的态度 E 尽可能按照会议议程一项一项地讨论

12.一份详细的小组工作计划书通常包括“理念的阐述”这一环节，它所包含的基本内容有()。A 机构的背景

B 组员需要解决的问题 C 小组活动地点和人力投入 D 组成小组的原因

E 小组的理论/概念框架

13.问卷中封闭式问题的答案设计应满足的原则是()。A 互斥性原则 B 口语化原则 C 穷尽性原则 D 合理性原则 E 简明性原则

14.社会保障或社会福利服务主要通过哪些组织来开展?()。A 政府部门 B 民办机构 C 大专院校 D 服务行业 E 医院

15.以下假设属于条件式假设的有哪些?()。A 教育程度不同收入就不同 B 教育程度越高收入就越高 C 性别影响收入

D 不同的民族信仰不同 E 收入越高的人越自信

16.下列对于我国《婚姻法》中规定的祖孙关系、兄弟姐妹关系说法不正确的是：()。A 祖父母、外祖父母对孙子女、外孙子女有抚养义务 B 孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母有赡养义务 C 兄、姐对弟、妹有扶养义务 D 祖孙是第三顺序的继承人

E 兄弟姐妹是第三顺序的法定继承人

17.在志愿者管理中，对新的志愿者进行训练意义重大，通过训练可以让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标、服务对象、内容和运作方式，以使志愿者积极地工作促进机构目标的实现。下面的选项中，()是志愿者训练的主要内容。

A 帮助志愿者了解机构政策目标和理想使命 B 为志愿者召开迎新文艺晚会

C 根据服务岗位的要求，对志愿者进行实务训练 D 提升志愿者的服务信心

E 帮助志愿者认识志愿服务的意义

18.社会工作研究的目的在于()。A 促进社会工作实务 B 提升社会工作理论 C 促进经济发展 D 推进民众福利

E 促进社会工作专业发展

19.罗杰斯认为，能够充分运用自己各种潜能的人具有()等各方面的特征。A 能够准确领悟周围的人和事物 B 能够从别人的赞美中获得自信 C 能够充分把握每一时刻

D 能够依据自己的真实愿望选择生活方式 E 积极生活在不断变化的环境中

20.社会工作价值观的实践作用可以概括为以下几个方面：()。

A 社会工作价值观是社会工作者的实践动力

B 社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据 C 通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇7

1．1社会工作的含义和特点

1．1．1社会工作的含义

社会工作是由英文Social Work翻译过来的，指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。在国际社会中这类活动被称为社会服务或社会福利服务。当前我国对社会工作有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作。

(1)普通社会工作在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作。这种社会工作是相对于本职工作而言的，可以称为普通社会工作。

(2)行政性社会工作在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。这些工作都是由国家正式人员专门承担的助人解困的活动，工作人员较少受过助人方面的专业训练，所以它是行政性、非专业化的社会工作。

(3)专业社会工作由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。这在我国是一种新型的社会工作，它与国际上通行的社会工作比较接近。

1．1．2社会工作的特点

(1)职业助人活动社会工作是一种专业助人活动，专业助人是它的第一个特点。社会工作是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。在性质上，它是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。

(2)注重专业价值专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。在现代社会，社会工作以解决社会问题、增进人民福利为自己的 责任，以追求社会公正和社会进步为自己的理想，强调平等之爱，以帮助人为快乐，以帮助人作为自己的职责，在它的所有活动中充满了对人的尊重、对社会生活的 热爱。

(3)强调专业方法专业方法是指本职业独特的、在许多情况下要经过专业教育和培训才能掌握的方法。经过长期的实践和积累，社会工作形成 了个案工作、小组工作、社区工作等一系列独特的工作方法。这是经过人们的反复实践、行之有效的、科学的方法和技术，通过教育和培训传递给新人，并通过实践 得到不断发展。

(4)注重实践实践是人们参与改变任何事物的活动。社会工作从本质上来说是实践的，它通过对科学方法的运用，与服务对象一起帮 助他们改变自己的困境，增进其社会功能。社会工作的实践性不但要求社会工作者有理论联系实际的能力，而且有根据情况的变化不断改变工作方法与技巧的能力。

(5)双方合作社会工作是社会工作者帮助有困难、有需要的人克服困难的过程。社会工作是对人的工作，是社会工作者与服务对象的互动过程，从某种意义上来说，它也是社会工作者与服务对象“共同工作”的过程。

《社会工作综合能力(初级)》考试大纲 篇8

拟试卷

一、单项选择题（共60分，每小题1分）答体要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。

1、（）是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。

A．困难B．危难C．贫困D．危险

2、所谓“福利养懒汉”是指福利具有（）A、正功能B、负功能C、潜在功能D、显功能

3、以下关于受助者的正确描述是

A、受助者之所以需要帮助，是因为社会工作者认为他们需要帮助

B、受助者之所以需要帮助，是因为他们懒得做事

C、受助者是被动接受帮帮助的人 D、受助者是由主动性、有潜能的人

4、强调服务提供者与服务对象的互动和合作的过程，这是

A、医生的助人活动B、行政主导的助人活动

C、社会工作的助人活动D、热心人士的助人活动

5、小王，19岁，高中毕业没有考上大学，街道社会工作站的社会工作者主动关心他，帮助他分析自己的职业兴趣，客观评估自己的能力，摆正自己的位置，积极寻找工作。此类型的属于

A、预防犯罪B、就业服务C、职业生涯管理服务D、心理健康服务

6、以下哪一种关于军队社会工作的说法是正确的？

A、军队靠着严明的纪律就可以解决新入伍军人的适应问题

B、军队社会工作可以取代军队思想政治工作 C、军队社会工作可以通过个别的心理辅导和开办多种形式的服务活动来帮助军人

D、军队思想政治工作可以取代军队社会工作

7、要帮助违法犯罪未成年人，社会工作者需要与司法机关、社会服务机构中的同事、社区工作者、家长、学校等多方面的人一起工作，此种工作特点可称为

A、双方合作B、多方协同C、综合治理D、柔性管理

8、为困难群众提供帮助，增强他们参与社会生活的能力；为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障等。这样一些干预行为，体现了社会工作（）的目标。

A、解决社会问题B、促进社会工作C、促进社会发展D、缓解困难

9、一名社会工作者早晨起来时发现3岁的女儿发高烧，病情严重。她的丈夫出差在外，眼前

也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈，这时社会工作者正面临的伦理难题是

A、保密问题B、人情与法制及规定的冲突问题C、价值介入与客观性的矛盾

D、社会工作者的个人利益满足于职业的社会责任之间的冲突

10、下面关于社会工作展业守则的内容表述中，指出了社会工作者对社会工作专业的责任的是

A、重视同事的工作B、尊重服务对象的权益

C、恪守公私分明D、充实社会工作知识和能力

11、人的一生主要有以下几个阶段

A、婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段

B、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

C、学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段

D、婴儿阶段、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

12、按需要层次论，排列在最低层次的需要是

A、生存需要B、求知需要C、生理需要D、安全需要

13、个体发展中生理发育加速而心理发展相对缓慢，身心发展最不平衡的时期是

A、婴幼儿期B、儿童早期C、儿童中期D、青少年期

14、社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良的后果等，都属于心理社会模式中的（）技巧。

A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、支持

15、为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中。这是行为治疗中的（）技术

A、放松练习B、系统脱敏C、满灌疗法D、厌恶疗法

16、（）主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。

A、心理动态诊断B、缘由诊断C、分类诊断D、行为诊断

17、在1957年，罗杰斯总结得出（），把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立

A、促使服务对象改变的充分必要条件B、建立良好工作关系的必要条件

C、以工作关系为中心的治疗模式D、人本治疗模式

18、在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程

中，社会工作者的角色是（）

A、使能者B、联系人C、教育者D、治疗者

19、社会工作者借助自己的专业知识和经验相服务对象提供必要知识和技巧的会谈技巧是

A、自我披露B、澄清C、摘要D、提供信息

20、“你儿子已经15岁了，你现在必须要让他一个人睡，而不能再和你睡在一起！”这句话中，社会工作者运用了那种会谈技巧

A、建议B、忠告C、对质D、提供信息

21、下列关于反思性直接治疗技巧的描述中，错误的是

A、注重与服务对象之间的相互沟通与交流 B、比较关注反映服务队喜那个内心的感受和想法

C、在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题

D、不在乎是否反映服务对象的内心感受

22、（）是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的印象因素做出判断

A、心理动态诊断B、缘由诊断C、分类诊断D、行为诊断

23、从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为

A、放松练习B、系统脱敏C、快速脱敏D、逐级放松

24、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时起内部心理状态称为

A、心理适应失调B、心理适应不良C、神经症D、自我安慰

25、在指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式的过程中，社会工作者的角色是（）

A、使能者B、联系人C、教育者D、倡导者

26、社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。这种会谈技巧是

A、对焦B、澄清C、摘要D、自我披露

27、以下属于支持小组的是

A、青少年网瘾戒除小组B、青少年野外拓展小组

C、垂钓爱好者小组D、单亲母亲互助小组

28、在下列小组中，（）属于成长小组

A、中学生公德教育小组B、单亲家庭自强小组

C、青少年的野外拓展训练小组D、为药物滥用者提供服务的“美沙酮治疗小组”

29、小组工作开始阶段，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系；另一方面，人又会对新的环境抱着观察和探求的态度，对他人有既想接近又回避的戒备心理。我们把这种现象称为

A、最小兴趣原则B、两极情感困境C、不满意的反应方式D、社会刻板效应

30、在小组工作开始阶段，社会工作者要有目的地设计并引导小组按照特定的路径与方向发展。这时，小组工作者在担当（）角色

A、协调者B、领导者C、鼓励者D、统筹者

31、在小组工作的某个阶段，小组成员之间权利的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权利结构，这体现出小组工作（）阶段的特征

A、准备B、开始C、中期转折D、后期成熟

32、在运用控制小组进程技巧时，工作者要在组员间组织起直接的、目的明确的互动，鼓励组员在小组发展中承担更多的责任，这样做的目的是

A、增强小组内的和谐氛围B、可以帮助组员从困境中解脱

C、以使小组具有更大、更有效的发展动力D、可以使组员融入集体

33、下列工作模式中，（）属于小组工作模式 A、社会策划模式B、地区发展模式C、社区照顾模式D、发展模式

34、作为一种工作方法，社区工作与个案工作及小组工作相比，有其独特性，下列选项中哪个不是社区工作的特点？

A、分析问题的视角更加结构取向B、介入问题的层面更为宏观

C、富有批判和反思精神D、讲究社会工作手法

35、社区工作的目标按照罗斯曼的分类，包括

A、长期目标、短期目标、中期目标B、社区目标、个人目标、组织目标

C、善用社区资源，满足社区需求D、任务目标和过程目标

36、社区照顾模式中，“由社区照顾”包括多种形式，下面是“由社区照顾”的服务形式的是

A、动员社区内的资源、发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾

B、让照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务

C、将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构

D、将远离市区的大型机构迁回社区

37、社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求，主要表现在哪个方面？

A、不断发展和挖掘居民的潜能B、资源能够得到充分运用，避免重复和浪费 C、促进居民自决能力的提高D、加强居民的领导能力

38、社区工作个阶段中，评估阶段的目标是 A、社区居委会等社区组织得到大部分居民的支持 B、社工、专业小组和社区居委会能够用客观方法总结以往的工作 C、组织工作系统化D、社区小组的居民带头人能够健康地新陈代谢

39、社区工作中，地区发展模式的实施策略主要是针对社区中存在的问题。如果一个社区存在居民对社区资源不熟悉，社区认同感不强问题，应该采取哪种策略？ A、促进居民的个人发展B、团结邻里 C、社区教育D、提供服务和发展资源40、下列选项哪个不是社区工作者在小组会议结束后要采取的工作技巧？ A、会议要有效率，时间不要拖太长B、着手立即要做的工作 C、把重要内容和决定告诉没有参加会议的人 D、尽快做好会议记录，分发给有关人员，以便工作的开展

41、社会工作行政是将社会政策转变为（）的过程 A、社会服务B、社会福利C、社会资源D、产品

42、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的 A、营利性机构B、企业C、服务性行业D、非营利组织

43、社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，强调的是（）运作的过程 A、政府B、社会服务机构C、社团D、民政局

44、社会工作督导是专业训练的一种方法，下面哪一类属于社会工作督导的主要对象？ A、助理社会工作师B、社会工作行政人员C、资深社会工作者D、政府工作人员

45、小何是进入某一福利机构工作不久的志愿者，她无法正确和恰当地执行机构的政策和程序。机构的社会工作师老李对她进行督导，使机构的政策和程序得到贯彻。那么这种社会工作督导行使的功能是 A、行政的功能B、教育的功能C、支持的功能D、管理的功能

46、社会服务机构的组织结构类型主要有 A、直线型组织结构、直线参谋式组织结构和功能职权式组织结构 B、直线参谋式组织结构、事业部制组织结构和矩阵式组织结构 C、直线型组织机构、矩阵式组织结构和事业部制组织结构

D、矩阵式组织结构和科层制组织结构

47、社会工作研究是主要搜集有关（）的资料并加以分析研究以推进实务和提升理论的过程。A、社会变迁和社会问题B、社会结

构和社会发展 C、家庭关系和家庭结构D、弱势群

体和社会问题

48、下列属于定量研究特点的是 A、在研究过程中形成假设B、研究结论可以推论 C、以归纳法为主要研究策略D、主要获取描述性信息

49、以下属于开放式问题的是

A、你的性别：（1）男（2）女 B、你的年龄（）周岁

C、你的文化成都：（1）初中及以下（2）高中或中专（3）大专及以上 D、你是否吸烟（1）吸（2）不吸

50、实验研究是基于（）的逻辑，把研究问

题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现 A、因果关系B、直线关系C、相

关关系D、共变关系

51、（）是将许多对象放在一起同时进行访问。

A、焦点小组B、小组工作C、非正式会话式访问D、标准化开放式访问

52、编码属于哪一阶段的工作内容？ A、准备阶段B、调查阶段C、数据

整理阶段D、数据分析阶段

53、下列哪个陈述不能用来做研究假设？ A、宗教信仰影响人的自杀倾向B、记忆力随着年龄的增长而衰退

C、女性比男性更情绪化D、计划生育是一项基本国策

54、不按照等价交换原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务。这指的是

社会政策的哪一项特征？（）A．社会性的目标 B．社会性的价值

C．基本需要原则D．福利性的原则55．在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标应该是（）。A．解决社会问题，维护社会稳定 B．满足社会成员的基本需要，提高社会生活

质量 C．维护社会公平、促进社会整合和社会进步

D．调节收入再分配56．（）是政府实施社会政策的高层次社会目标之一。

A．满足社会成员基本需要B．解决社会问题

C．维护社会公平D．维护度，相信社会发展的美好未来，并愿意付出持续社会稳定 不断的努力，通过专业实践和服务推动社会进步的进程 57．盲人小张，有一天出去散步，被盲道上E．相信社会发展过程中会出现各种曲折和困停放的一辆自行车撞倒。盲人小张的（）被侵犯难，但坚持认为，通过人类不懈的追求和奋斗，了。人类社会就可以变得日益美好

A．社会福利权B．环境友好权C．康复权D．精神文化生活权58．城镇职工基本医疗保险基金由（）构成。A．国家账户和个人账户B．统筹基金和个人账户 C．统筹基金和个人基金D．国家账户和个人基金59．新型农村合作医疗制度的筹资机制是（）。A．实行个人缴费、集体扶持相结合B．实行个人缴费和政府资助相结合 C．实行个人缴费和集体扶持政府资助相结合D．实行个人缴费和政府资助相结合60．下列选项不属于当代我国社会保险的基本内容的是（）。A．医疗保险B．失业保险C．职业保险 D．工伤保险

二、多项选择题（共40分，每小题2分）答体要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。61、关于专业社会工作定义的表述，正确的有（）。A．是以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程 B．是通过提供助人服务来增强个人和团体的社会功能的一种活动 C．是协助个人及社会环境，以使其更好地相互适应的活动 D．是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值理念、运用专业方法帮助有困难的人士和群体走出困境的职业性活动 E．就是传统的工青妇工作62．在专业实践活动中，社会工作者可从（）等主要方面来实践专业价值观。A．对服务机构的接纳B．强调为服务对象保密 C．对服务对象的尊重与包容D．自我决定与知情同意 E．注重统一化原则63．社会工作者对社会发展与社会进步的看法体现在（）。A．积极促进专业的发展，并坚信社会工作专业实践在社会发展中的作用 B．应不断改进专业实践，提高专业服务水平，增进总的社会福利水平C．在推行社会政策和提供社会服务过程中坚持效率与平等兼顾，减少资源浪费，提高服务的效果，最大程度地满足服务对象的需要 D．对社会前途和远景始终保持积极乐观的态64．就社会工作而言，伦理是指一种专业范

围内的价值观和道德约束，这些伦理包括（）。A．保密性B．对机构的忠诚C．隐私D．尊老爱幼 E．服务对象的自我决定

65．在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作者的伦理守则建设方面还应当注重的基本原则包括（）。

A．现实需要和未来发展相结合B．本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相

结合 C．专业实践与政治实践互不冲突

D．寻求替代的干预目标和策略 E．澄清在特定情境下发挥影响的社会价值、受助者的价值观和个人的价值观

66．婴幼儿的自我意识发生要经历（）三个不同的阶段。

A．勇敢阶段B．恋母阶段C．游戏伙伴阶段D．退缩阶段E．自我意识出现阶段67．学龄前期儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转

换，主要特点有（）。A．词汇发展迅速B．口语表达能力日益增强

C．能正确掌握全部本土语言D．全面掌握语法结构

E．开始接触书面语言

68．青年阶段是指18～35岁，也称青春后期，在这个时期面临着（）等一系列的问题。

A．学习B．恋爱C．家庭D．养老E．婚姻

69．社会工作者通过个别会见或资料考察的形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。遴选和评估的要件主要有（）。A．身体状况B．年龄和性别

C．文化水平及对某些问题的认识D．家庭状况E．职业状况

70．在小组准备阶段，社会工作者要考虑本

小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小，影响小组大小的因素有（）。A．小组目标B．小组组员的经验C．小组组员的家庭背景

D．有无协同领导者E．探讨问题的性质

71．小组规范是小组初期社会工作者和小组

组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范主要有（）。A．强制性规范B．秩序性规范C．角

色规范D．文化规范E．国家规范

72．小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括（）。

A．领导者B．鼓励者C．信息、资源提供者D．引导者E．组织者

73．在小组工作转折期，在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用一些具体措施，包括（）。

A．重新调整小组规范和契约

B．帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的性格与人格差异

C．增进小组组员对自我的理解，运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度

D．协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张

E．运用焦点回归法，将问题留给社会工作者，让他解决

74．社会工作研究应遵守社会研究的伦理，具体包括（）。

A．收集资料时应该在对方愿意的情况下进行 B．保持价值中立，不凭个人意志筛选和运用信息

C．研究成果要客观，且对部分研究成果进行公开

D．对被研究者私人资料予以保密，不随意泄露

E．保证被研究者表达意见的权利和机会

75．社会工作研究在优化实务过程中所发挥的功能包括（）。

A．可以改善社会工作实务，促进民众福利 B．可以协助社会工作者在项目执行过程中把握动态信息，及时提出完善思路，从而保证达到社会服务目标

C．可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务

D．可以与实务的整合检验了原有理论又推进了实务理论的演进

E．可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并可能凝练出某种理论

76．定性研究以反实证主义方法论为基础。反实证主义方法论具有（）等特征。

A．强调社会现象与自然现象的共同点 B．认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C．注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程

D．认为社会科学的主要方法是以完整性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用社会科学的概括性规律方法

E．认为研究主体的认识能力是主要的，社会科学知识是主观的和相对的77．问卷包括（）等组成部分。

A．封面信B．文献C．指导语D．编码E．问题及答案

78．实验设计有不少优点，具体包括（）。A．变量清楚明白，自变量作用明显 B．测量工具较精确，误差较小

C．可有效控制实验场境和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

D．实验设计场境是创造的，强调精细

E．社会工作中实验研究往往以人为对象，因此，研究者在实验人员的选择、实验刺激的应用等方面都会得心应手

79．比较法的缺点在于（）。

A．需要花费许多时间B．不容易补充数据

C．仅能有限地认识事物之间的联系

D．变量不清楚E．无法详释事物变化的原因

80．定量研究的准备工作中，进行研究设计所包含的工作包括（）。

A．资料分析B．选择调查员 C．确定研究类型D．指定研究方案 E．进行研究操作化

参考答案： 1~60

BBDCBCBDDDACDCC BDBDBDCBBCDDCBB

DCDDDABBCAADBAA ADBBAACDDBCBBCC

61~80

ABCDBCDDEABCE ABC

CDEABCABCEBCDE ADE

BCDABEACDABCE ABC