语文课上的心得：新会学习收获

语文课上的心得：新会学习收获（共5篇）

语文课上的心得：新会学习收获 篇1

昨天一篇，主要谈的是语文课该怎么上。但其实，还有很多细碎的东西，值得借鉴。现在记录如下：

1.如果要分析人物众多，如《边城》既要分析爷爷，天宝，又有傩送，还有翠翠。那就就可以学习周老师，按组分配任务。这样比学生自己去找感兴趣的人会好很多。相当于给了学生一个目标，而不是无头苍蝇，乱撞。

2.需要学生用齐读的方式精读文本时，不能只是读，在读的过程中，需要学生不会读的字词，会忽视的人物关系等等。

3.ppt越简洁越好。不必花哨。可以用不同的颜色进行区分。

4.需要学生静静思考，又担心学生回答的质量，可以采用笔头的形式，先在下面作答，再站起来回答。质量会大大提高。

5.要对学生的答案进行预设，并一个点讲透之后才讲下一个。比如学生说“边城”是个人情味的地方，喝酒可以体现。教师就可以引导学生将边城的喝酒与现在的喝酒进行比较，点出人情味。可以继续提问：关于人情味，谁来补充。就有一个学生说到送鸭子的问题。借此点出富人与穷人之间也有人情味。

6.少则得，多则惑。

7.育人为本，管导双赢。管理为辅，疏导为主。

8.要注意学生原始材料的积累。

9.现在学生有三种流行病：贫血：爱心缺失;缺钙：心理脆弱;脑膜炎：思想疲软。

10.三精牌评语：精诚、精炼、精彩。

11.郑老师讲《烟雨淹城》时，从借班的学校进行导入，颇有心思。

12.背诵一定要放在课内。

13.要知道自己的重点在哪里。有些东西该应付就应付。运动会、文化评比这些，很多都是看学生有没有这方面的才能，尤其是初中学生，完全可以让班干部自己去弄。所以，赵老师运动会上都是在找学生面批面改作文。

14.要想进步快，一个单元整一个进行精心备课。每带一届轮流换。三五年之后讲课水平就有很大的提高。

15.《竹影》教学中，赵老师抓住西方画和中国画区别的那句，给出郑板桥的画，让学生写作。非常有创意。

16.不能总是慢慢讲，先讲几个慢的，然后就可以快起来。

17.培养语感，得从诗歌入手。从表面到深层，所谓“披文以入情”是也。提高每堂课的含金量。

18.做自己该做的事情，抓转变好的人作为典型，让他去感染其他人。

19.教育不要急功近利，不要希望一下子看到成效。

20.既要抓升学率，又要抓成人率。

21.要让文字深入到能够牵涉到的文化层面。

22.肯定正确的地方，再进行开导。

23.靡不有初鲜克有终;自强不息者终能自救。

24.《汉家寨》教师朗读分析之后，学生写“一言心得”;对一言心得进行分类，点评。问及为什么不以语言为目标时，赵老师回答，语言太有个性。且这篇文章一看就是要以环境描写为教学重点。

25.学生的阅读能力越不行，越要做细。

26.看《青春读书课》，哪个标题吸引你，就读哪个?

27.学生不喜欢看的名著，老师先选择一章，通过导读课激发学生的阅读兴趣。

28.微文写作的示例很值得学习：以《出彩中国人》为材料，比喻写微文;引诗写微文(为老骥伏枥，志在千里补写两个四言句);对偶写微文(出上联：青春创业朝日美)。从小事做起，从微文做起，锻炼学生的语言能力。

29.平仄要求：同句之间平仄相间;上下句平仄相反。

30.断句，可以从课内文言文入手。

本文作者： 芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)

个人学习心得体会及收获 篇2

我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的个人学习心得体会及收获，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习过管理学的人都会知道管理学存在着“管理理论丛林”这一现象，真是由于“管理理论丛林”现象的存在，使得管理学的职能，原理，方法及定义都没有一个统一的解释。美国管理学家德鲁克认为，我们离管理学统一的日子已经不远了，但是时至今日，“管理丛林”现象仍然没有能够得到解决。我个人认为管理学之所以出现了丛林现象就是因为研究管理学的学者分别属于不同的派系，他们都侧重研究管理学的某个方面。所以我认为，只有统一了管理学的研究内容，才有可能统一管理学的只能，原理以及定义。当然，这只是我的个人见解，大家要是有什么其他的意见的想法，我们可以共同讨论。

在我的管理学学习过程中，教授曾经传授给我们两条管理学的公理：第一，管理是一种行为。第二，管理的行为主体是组织。管理和组织的关系就是运动和物质的关系。而作为一个组织都具备三个特点：目的性，整体性和开放性。同时，组织的构成要素有：组织环境，组织目的，管理主体以及管理客体。

从管理学的研究内容上讲，研究的问题仍然围绕“什么是管理学”和“怎样进行管理”而展开的。

应该说，管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。但是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。例如：孔茨把管理的本质归结为协调。但是，我们却看见协调在管理中并不是发挥着很大的作用，他们只是强调协调存在于管理的各个环节。

我认为，管理的本质应该归结为效率，效率可以说是管理的灵魂。因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织成功的重要要素之一和管理成败的关键所在。只有获得了一个较高效率才能保证组织良好快速的运作。

行为主体就是组织本省，组织本身的目的应该说是基本上不变的，就是组织者的利益。而管理的环境，管理的主体以及客体却随着组织的不同而不同。例如：一家工厂的`管理和一家商店的管理就会截然不同；高素质人才的管理和简单劳动者的管理就会截然不同；一家跨国公司的管理和一家小型零售店的管理同样也会截然不同。

教授曾经和我说过，管理学存在着三个原理：变易原理，不易原理和简易原理。

管理的方法也有以下的主要几种：目标管理法，任务管理法，人本管理法和系统管理法。而这些方法在实际的实践过程中或多或少的存在着一些缺陷。所以我个人认为，效率管理是管理的最根本的方法。

效率管理是一门研究改进组织效率的方法，分析组织以及组织的流程，对组织的效率进行规定，评估和分析，提高组织的效率，从而有效地实现组织的目的。效率管理作为一种管理方法，它强调要以一切可行的效率标准来统一人们的思想，指导人们的行动，把效率做为管理活动的中心任务。

语文课上的心得：新会学习收获 篇3

通过学习Flash动画教学基础，使我对Flash动画有一个新的认识Flash是一个常用的动画制作软件，利用它可以制作出教学所需的各种动画。用Flash动画制作的课件能使学生不由自主地集中全部注意力，引起学生的浓厚兴趣，激发学生强烈的情感，从中获得直接、生动、形象的感性知识。还可以使学生的心理活动处于积极状态，能更好地把知识技能传授给学生，加快师生间的信息传递，优化教学过程，从而获得良好的教学效果。通过这次学习，使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解。用Flash制作的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。所以，我认为：老师们要积极主动地自觉地学习现代信息技术，学会利用现代信息技术制作切实可行的课件辅助我们的教学，让学生的听觉、视觉耳目一新，奋飞自己想象的翅膀，我们的教学将出现更美丽的春天！

Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的，包括：绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。这是三个紧密相连的逻辑功能，并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果

1、图形操作 绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功，也是进行多媒体创作的基本功。在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素，这是Flash动画的一个巨大特点。

2、补间动画 补间动画是整个Flash动画设计的核心，也是Flash动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。学习Flash动画设计，最主要的就是学习“补间动画”设计。补间动画的帧，启动画的主要作用，只有使用帧才能使动画更完美！

3、遮罩 遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的——这是Flash动画设计三大基本功能中重要的出彩点。使用遮罩配合补间动画，可以创建更多丰富多彩的动画效果：图像切换、火焰背景文字、管中窥豹等都是实用性很强的动画。并且，从这些动画实例中，我们可以举一反三创建更多实用性更强的动画效果。

大学生学习两会精神收获心得 篇4

汲取前行之力，要铭记先烈们曾用生命播下的“星星之火”，砥砺初心。1929年5月，共产党员刘淠西、朱体仁在安徽省第一次发动诸佛庵民团起义，拉开了六霍起义的序幕。1930年4月12日，红军攻克霍山县城，成立了安徽省第一个县级苏维埃政府。霍山县红色文化底蕴雄厚，党史辉煌，我镇诸佛庵更是红色重镇。时任中共安庆中心县委书记的烈士刘淠西，刘淠西镇定地写下“告狱中难友书”和“告群众书”，他对难友们说：“毙我的时候，我是坚决不下跪的。”难友们感动得流下了眼泪，淠西安慰他们说：“不要难过，革命者流血不流泪，记住吧，一个共产党员，活着就要为党工作，给人们以革命的影响。”1932年2月，刘淠西在安庆北门外碟子塘被敌杀害，英勇就义，时年28岁。在刑场上，刘淠西实现了自己的诺言，面对反动派的枪口站立着，告别了事业，告别了世界。

汲取前行之力，要传承先烈们曾用青春彰显的“拳拳之心”，拼搏奋进。在历经苦难曲折的革命斗争中，霍山人民前仆后继，抛头颅，洒热血。在整个新民主主义革命时期就有5万多优秀儿女献出了宝贵的生命，占当时全县人口的四分之一。“铭记辉煌历史、传承红色基因”，历数近代以来发生在霍山县的红色革命历史大事件，讲述舒传贤、刘淠西、查茂德等革命先烈的英勇事迹，让人沉浸在知识的海洋中，感受霍山红色基因在大别山精神中的具象体现。在新时代没有硝烟的战场上，众多“90后”“95后”甚至是“00后”继成烈士遗志，不畏艰险，冲锋在前，在战疫一线，“后浪”们用自己的方式奏响了扣人心弦的新时代青春之歌。正是因为有了医护人员、公安干警、基层一线工作者、志愿者等无数中华儿女同舟共济、守望相助的家国情怀，才有了如今新增病例低位运行的积极向好态势。

汲取前行之力，要践行先烈们曾用毕生诠释的“殷殷之情”，坚持“人民至上”。在即将走向刑场，到了生命的最后一刻，革命先烈写下的《告难友书》中依然没有儿女情长、家庭琐事，更没有贪生怕死、追悔莫及，有的只是对于革命工作的最后交代和对于国家前途和人民未来的思考与担心。“将心比心为民心，一枝一叶总关情”，先烈们用毕生追求“人民至上”的“殷殷之情”，我们这一代“后浪”也要初心不改，以饱满自信的精神状态践行入党时的铮铮誓言。习近平总书记曾指出，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦、创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。在现今这个和平年代，大学毕业生到基层工作，他们是党政领导干部后备人选，应当具备扎实生根的毅力，牢牢坚守初心和使命。曾经落后的小乡村，将会在所有“后浪”的努力下焕发新光彩，点亮新希望。

学习参观收获多 心得交流深感悟 篇5

为学习借鉴北疆发达县（市）司法工作经验，拓宽视野，加强交流，2012年4月8日至16日，由我局局长陆作同志全带领司法局及各乡镇司法干事共15人赴克拉玛依、奎屯、昌吉、乌鲁木齐、石河子等地进行了为期8天的学习参观。作为昭苏县司法局喀夏加尔乡司法所干部，我有幸参加了此次学习考察活动。考察过程中采取了实地参观、座谈介绍、查阅资料、对面交流及观看演示等方式，详细考察了所参观的司法单位在队伍建设、司法改革、基本建设等方面的情况。通过学习考察，不仅开拓了眼界，借鉴了先进工作经验，接受了新的工作理念，同时也领略到了浓厚的风土人情、厚重的文化底蕴和司法行政一家亲的热情和温暖。此次学习考察取得较大收获，圆满完成了学习考察任务，达到了预期的效果。下面将学习考察的具体情况和几点感受与各位同仁们共享。

一、学习考察的基本情况

此次学习考察期间，我们一行认真学习了所到司法部门工作的先进经验，了解了司法行政工作开展的优秀之处，为做好2012年我所司法行政工作制定和实施提供了参考依据。

所到司法部门的领导和有关部门对司法局学习考察组一行给予了高度重视，热情接待，精心安排学习考察路线，每到之处都进行了工作讲解、座谈交流、参观介绍。在参观期间，学习考察组通过听取经验介绍、进行座谈和实地走访等方式对当地依法行政工作开展的先进经验和典型做法进行了认真的学习和汲取，并利用座谈会之机，就加强今后依法治理工作，解决工作中遇到的问题和困难，创新普法依法治理方式方法等，与各地的同行进行了广泛的交流和探讨。

通过学习考察，学到了部分司法所开展司法行政工作的先进经验和独特做法，进一步开阔视野、更新观念、受到启迪，提高了思想认识，为做好今后的司法行政工作奠定了良好的基础。同时，也感到我乡司法工作与先进地区还存在着一些差距。许多宝贵经验和先进做法值得我们学习和借鉴。

二、先进经验和主要做法

克拉玛依、奎屯、昌吉、乌鲁木齐、石河子等地在司法行政工作实践中，探索和总结出许多独具特色并富有实效的经验和做法。归纳起来有以下几个方面：

（一）领导重视，健全机构。

通过查阅档案，可以看出所参观的司法机构均成立了依法行政工作领导小组，安排专门编制和经费。主要领导均定期参加工作会议，听取工作汇报，经常就依法行政工作做出指示，抓好部署和落实。这一模式的优点在于便于组织协调各单位、各部门开展工作，工作力度和成效明显增强。

（二）结合实际，服务大局。

“五五”普法期间，部分司法机关强力推进法治城市、法治县创建活动，全民法制观念和法律意识明显增强，部门依法行政能力不断提高，基层民主法治建设继续深化，社会法治化管理水平全面提升，已经形成“党委领导、人大监督、政府组织、各部门齐抓共管、全社会广泛参与”的普法工作格局。经济发达县市围绕加快转变经济发展方式，服务新农村建设等开展系列法制宣传教育活动，取得扎实的成效。

（三）明确职责，增强针对性。

在相互交流过程中，各兄弟单位的同行普遍认为，依法行政工作外延大、涉及面宽，单靠司法行政一家的力量，很难将其抓实抓好，因此，通过目标考核来指导和督促相关部门积极履行好所承担的工作职责，这样工作落实的更加到位，扎实。除开展大型活动、组织普法考

试、进行普法骨干培训外，对重点对象的法制宣传教育、专业法律法规的宣传普及以及行业治理，突出抓好领导干部和公务员学法用法，切实加强青少年法制教育，组织开展了 “法律六进”活动和“民主法治村”、“民主法治社区”创建工作，取得明显成效。

三、参观感想和今后工作开展思路

通过此次学习考察，结合所学到的先进优秀经验，因此，在今后的工作中，我对自己重点抓好工作有以下建议：

一是主动争取各级党委领导的重视和支持。此次学习考察，印象最深的一点就是：所参观的司法所工作之所以取得很好的成效，最关键的一点就是“领导高度重视”。把依法行政工作作为党委领导的大事来抓，一把手亲自过问，亲自抓。依靠法治推动社会经济发展，推动城市建设和管理，并作为全局性、根本性、长期性工作来创建。因此，在今后的工作中，我所要积极主动争取乡党委主要领导对依法行政工作的重视和支持，推动我乡依法行政工作迈上的新台阶。

二是落实职责，形成工作合力。以“六五”普法规划的制定和实施为契机，进一步明确我所工作人员职责。将普法依法治理工作的重点

和依法行政工作纳入到党委综合目标考核之中，并进一步完善考核内容和办法，协调派出所、综治办部门间联动，提高协调组织部门和其他社会力量的能力，努力形成齐抓共管的工作格局。

三是继续加强法治文化建设和依法行政工作理论研讨。