县大学生村官管理考核办法(试行)

2025-01-30

县大学生村官管理考核办法(试行)（通用10篇）

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇1

大学生“村官”百分制考核管理办法

为进一步加强对大学生“村官”管理、培养,更好地发挥其特长,促进大学生“村官”锻炼成才，加快农村发展，制定本考核办法。

一、考核方式

实行百分制量化考核,主要包括考勤、工作、加减分项目三个方面。

二、考核项目

（一）考勤（20分）

1、、早晚签到（5分）。每天早8点至8点半、晚5点至5点半两次签到，无故缺勤一次扣0.2分，罚款30元。

2、会议、集中活动点名（10分）。参加镇组织集体会议，迟到一次扣0.5分,罚款30元；旷会一次扣1分，罚款50元。参加县、镇组织的集中活动，每迟到一次扣0.5分，罚款30元不遵守纪律私自行动，每有一次扣1分，罚款50元。

3、请销假（5分）。实行请销假制度，请假要写请假条，写明请假起、止时间，按时销假，每年累计请假时间不得超过2个月（产假除外）。未经请假无故旷工（全年累计20天以内），每有一次扣1分，罚款50元；请假超期每有一天扣0.5分，罚款30元。全年无故旷工20天以上、累计请假两个月以上，该项考核计0分，并按有关规定进行处理。

（二）工作（80分）

该项工作由镇大学生“村官”管理办公室会同有关管理区、任职村从日常工作态度、工作成效等方面进行综合考核。

2、专项工作（45分）

（1）帮扶农户科技致富工程（5分）。根据工作效果进行评价，一类得5分，二类得3分，三类得1分。

（2）村级档案管理（5分）。根据工作效果进行评价，一类得5分，二类得3分，三类得1分。

（3）信息工作（10分）。及时报送各类工作信息、村情民意，每人每月报送至少1条;商务信息每人每月至少10条。按照报送信息总体质量进行评价,一类得5分，二类得3分，三类得1分。

（4）远程教育工作（10分）。由镇远程教育管理站进行专项考核。

（5）自身建设（10分）。不断加强自身建设,在实践中锻炼成才。积极参予社会调查，撰写调查报告，不断提高工作能力。树立争先创优意识，积极为大学生“村官”队伍服务，积极组织参与健康向上的文体娱乐活动，发挥表率作用，树立良好形象。该项由镇大学生“村官”管理办公室综合考核。

（6）创新工作（5分）。树立争先创优意识，结合自身实际不断探索有特色、有成效的活动载体，创造性地开展各项活动，出点子，出经验，出典型。该项工作由镇大学生“村官”管理办公室综合考核。

积极参加各项急难险重任务，积极参与迎接上级检查等紧急工作。该项结合工作表现综合评价，一类得5分，二类得3分，三类得0分。

三、加减分项目：

（一）加分：

1、工作经验作法、个人事迹被市、县组织部门推广，市级加10分，县级加5分。

2、上报的信息、典型材料等被市、县组织部门采用，市级加5分，县级加3分。

3、积极参与大学生自身建设，为做好这项工作献计献策，积极组织活动，热心为集体服务，根据贡献情况加1-5分。

4、积极参与迎查工作，所负责村的工作得到上级肯定认可，视情况加1-5分。

5、经研究认为应该加分的项目，另行加分。

（二）减分

1、违反组织纪律，在集体活动中私自行动，每有一次从总分中扣2分，累计达3次以上，取消本评优资格。

2、工作态度不端正，工作不认真，不服从指挥，不能按时按要求完成镇党委、政府安排的工作，从总分中扣5-10分。

3、不遵守安全纪律，造成水、电、火等方面的安全事故，每有一例扣10-30分。

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇2

一、背景

在考核办法指定之前, 首先编制《学院学生状况调查问卷》, 对学院851名学生进行问卷调查。发出问卷851份, 收回有效问卷823份, 有效回收率为97%。调查结果显示, 党建工作存在一些问题。结合实际情况制定并试行《学生党员量化考核办法》, 可以发挥学生党员的先锋模范带头作用, 更能够在学生群体中树立党员的良好形象, 形成一支以党员为核心的学生骨干队伍, 把更多的青年学生团结在党组织的周围, 带动和引导他们奋发向上, 锐意进取, 健康成长[2]。

二、量化考核

1.考核内容。教育是考核的基础和前提条件。考核是为了更好地加强对学生党员进行教育, 建立健全大学生共产党员教育先进性长效机制。各支部要结合考核指标制定切实可行的教育、引导方法、充分发挥学生党员的先锋模范作用。《学院学生党员量化考核表》 (以下简称“考核表”) 主要依据学生党员在大学阶段应该具备的基本素质和应该发挥的模范作用制定相应的考核指标, 在具体考核过程中, 既要考察其政治素质、学习成绩, 又要考察其平时表现、群众基础, 更要考察其在关键时刻和在重大政治问题上的态度和立场[3]。考核表共设置一级考核指标5项 (思想素质25%、学习成绩25%、作用发挥30%、群众基础20%、加分项目10分) , 二级考核指标18项, 评价对象分为三类:自我评分、支部评分、群众评分, 共设基础分100分, 附加分10分。思想素质主要考核:政治立场、理论学习、思想汇报、支部生活、党建各项活动参与情况、党费缴纳情况等方面。学习成绩主要考核学生党员专业学习成绩状况。作用发挥方面主要考核:组织任务完成情况、日常工作开展情况、帮扶活动参与情况、学科学术活动、课堂表现、寝室表现、班级表现、遵章守纪等情况。群众基础由群体评定打分。加分项目主要考核:入校以来各方面获奖情况、本人科研实践情况等。

考核结论:优秀 (90分以上) 、良好 (85-90分) 、合格 (80-85分) 、不合格 (80分以下) 。

2.考核方法和步骤。 (1) 各学生支部对学生党员的考核每学期进行一次, 由院学生党总支负责组织实施, 院学生党建工作小组进行指导。 (2) 考核工作安排在每年三月份、十月份进行。考核分四个方面进行:学习动员, 即要求在考核前各学生党支部组织召开支部民主生活会, 将考核目的、意义、内容、步骤等在会上详尽叙述, 使得每位党员都能够深刻理解考核的真正意义所在, 而不是敷衍了事。分析评议, 即学生党员本人、所在党支部根据党员的各方面表现, 认真填写《学院学生党员量化考核表》。群众测评, 即根据每位党员所在学生组织 (包括社团) 、团支部、班级、寝室、进行考核测评, 所在学生组织方面, 由负责老师结合同学日常表现进行评分;团支部方面, 由团支部书记组织支委进行评分;班级方面, 由班委组织班级同学进行评分;寝室方面, 由同寝的其他舍友对其评分。学院学生党总支工作部的负责人员将每个学生党员的考核打分表进行核对, 整理归档, 充分发挥新媒体平台在学生党建工作中的优势作用[4], 学院党总支工作部建立微信网络监督平台, 考核期间, 同学们可在学生党总支的微信平台上留言, 表明对某党员同志的评价意见。总结提高, 即测评结果汇总后, 每位党员需要针对自身情况, 进行反思总结, 书写总结报告。 (3) 学生党支部要将考核结果在院 (系) 、班级范围内公布 (公告栏张贴、网站、微博、微信等平台公示) , 同时将考核结果认真分析, 区分不同情况给予表扬或批评教育。 (4) 对考核不合格的学生预备党员, 要适当延长预备期。对于严重违法违纪的学生党员将报送上级党组织给予相应党纪处理。考核结论为合格者, 必须提交书面改进措施, 并由学院党委安排专人与其谈话。 (5) 每年3月20日、11月10日前, 学生党总支将学生党员考核成绩及各学生党支部考核小结报院学生党建工作小组备案。

三、成效及意义

《学生党员量化考核办法》的制定与试行, 为学院学生党建工作理清了思路, 对学生党员先进性教育长效机制的确立形成了有力的指导, 充分整合和挖掘了大学生党员的资源和优势, 丰富和拓展了党建创新工作的内容和领域。该考核体系有三个显著特点: 一是考核指标全面而系统;二是操作便捷、评估方便;三是评价来源多角度、多层面。学院希望通过试行该考核机制, 及时发现问题, 提高学生党员的自身素质和先进性, 在带动广大同学共同成长的同时, 吸引更多学生自觉向党组织靠拢。在2014年考核办法试行过程中, 学院本科生热动党支部37名正式党员全部参加评议, 23人考核优秀, 13人考核良好, 1人考核不合格。2015年学院所有本科生党员参与考核, 合格率100%。通过量化考核, 学生党员提升了思想政治素养, 学习上取得长足进步, 形成了踏实严谨的生活作风。该考核办法具体成效如下:

1.党员先进性显著提升。有了具体的考核条例和广泛的群众监督, 学生党员感到身上肩负的责任与压力。在学生遇到困难时, 学生党员充分发挥主体作用, 及时地沟通交流, 促使学生之间形成优势互补、互相促进、共同成长的良性自我教育模式。学生党支部内开展一对一专业学习帮扶小组, 针对学习难度较大, 挂科率比较高的部分科目, 开展一系列的活动促使帮扶对象拥有前进的动力和信心, 激发其自身的学习热情, 成绩取得明显进步, 形成踏实严谨的学风。

2.党支部建设稳步推进。《学生党员量化考核办法》使得各学生党支部对党员的管理“有章可循、有条可依”, 党员自我管理意识加强, 更积极主动地参与支部建设。量化考核办法重视团学、班级建设, 进一步齐聚党团力量, 提升学生的综合素质。高年级党支部与低年级团支部结对, 开展职业生涯规划主题交流会。学生党员和团员学生在积极投身校园文化活动、社会实践的工作中, 不断提升自身的综合素质。

3.党群联系更紧密。《学生党员量化考核办法》让更多学生参与考核, 群众可以通过多种途径对学生党员、院党建工作提出意见, 使党组织与群众间的联系更密切, 把更多的青年学生团结在党组织的周围, 带动和引导他们奋发向上, 锐意进取, 健康成长。

《学生党员量化考核办法》2014年制定实施以来, 学生党总支、各党支部充分贯彻落实各项工作, 取得了丰硕的成果。学生党员提升思想政治素养, 学习上取得长足进步, 形成踏实严谨的生活作风。

学生党员量化考核办法的制定与试行, 提高了评价的客观性科学性和可操作性, 极大地推进了大学生党员发展工作。但是, 量化考核强调的是硬指标, 注重指标的数字化, 而党员发展是一项复杂的培养人的综合工程, 在党建日常工作中, 不难发现, 有些指标是无法或者难以数字化、量化的, 这是考核办法本身存在的缺陷, 我们必须认识到这一点。在日常工作中, 倡导主观客观性与定量相结合的方式, 全面多方位地加强学生党员发展的考核, 保证党员发展质量, 提高党员先进性。未来学生党建工作将以此为契机, 不断完善学生党建体系, 强化党建育人的功能, 进一步加强基层党组织建设, 增强党组织创造力、凝聚力和战斗力, 打造党建特色品牌项目, 开创学生党建工作的新局面, 推动高校党建工作再上新台阶。

摘要：《学生党员量化考核办法》依据学生党员在大学阶段应该具备的素质和应该发挥的模范带头作用制定相应的考核标准, 该考核体系有三个显著特点:一是考核指标全面而系统;二是操作便捷、评估方便;三是评价来源多角度、多层面。考核办法的实施, 可有效提高基层党组织的凝聚力、战斗力, 为推进党组织又好又快地建设提供强有力的保障。

关键词：党建工作,学生党员,量化考核

参考文献

[1]张小英.大学生党员发展的量化考核探索[J].成都纺织高等专科学校学报, 2012 (10) .

[2]虞晓勤.新时期高校学生党员教育研究[D].武汉大学硕士论文, 2005.

[3]龚光军, 蒋真.独立学院学生党员质量保障机制构建初探[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2010 (05) .

[4]李诗佳.浅谈新媒体与辅导员学生党建工作[J].赤子, 2015 (12) .

[5]温慧.独立学院学生党建工作的探讨和实践以嘉兴学院南湖学院为例[J].吉林省教育学院学报, 2013 (6) .

[6]严柏炎, 廖志宏.高校党支部量化考核制度建设的探讨[J].党史文苑, 2011 (5) .

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇3

关于印发《苏州大学本科课程考核管理办法

（试行）》的通知

各学院（部）、部门、直属单位：

•苏州大学本科课程考核管理办法（试行）‣业经学校2013年第33次校长办公会讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知。

苏州大学 2013年12月20日

苏州大学本科课程考核管理办法（试行）

一、总则

1．为进一步提高本科人才培养质量，充分调动教师在教学中的主动性和创造性，促进教风和学风建设，根据我校实际情况，制定本办法。

2．课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。

3．任课教师、学院（部、单位）教学秘书、教学院长、院（部、单位）教学委员会、教务部成绩管理人员共同承担课程考核实施与成绩管理的责任。

二、课程考核范围和考核方式

1．凡纳入教学计划的课程均应按学期组织考核，实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践性教学环节应以相应方式组织考核。

2．课程考核由平时考核与期末考核组成。平时考核可以由出勤情况、期中考核、课程作业、读书报告、随堂测验、课堂提问或讨论会、小论文等组成，在具体组织实施时由任课教师根据课程内容特点和要求决定。期中考核和期末考核可采用笔试、口试或者网络考试等多种考核方式。笔试时间

一般以2小时左右为宜最多不超过3小时，可以采用开卷、闭卷或者开卷、闭卷结合的方式，若采用开卷方式，须经学院（部、单位）主管领导批准，并须当场公布题目，原则上不得采用堂下开卷的方式。

三、课程考核的基本要求

1．所有课程要求考核方法的科学性、考核形式的多样性、考核内容的覆盖面、考核过程的可回溯性、考核结果的公平性。

2．任课教师在开课第一周内必须向学生公布课程的考核组成情况、考核方式和成绩评定比例等。公布方式可采用课堂公布、成绩记分系统首页公布、课程中心平台公布等任一种方式。

3．在复习考核阶段，教师应当帮助学生全面系统地复习所学过的知识，但不得划定考核范围。

4．任课教师本着公开、公正的原则进行成绩评定，所有考核形式的成绩评定均应有依据。任课教师应将考核与成绩评定依据妥善保存，以备产生成绩争议处理时进行复查。学生成绩表、试卷质量分析表、试卷应完整成套交开课学院（部、单位）集中保存，其保管期限为五年。

四、命题与试卷管理

（一）命题要求

1．课程考核的命题可由任课教师或教学小组集体讨论

确定。实施教考分离的课程考试的试卷任课教师不能参加命题工作。

2．课程考核应根据“课程教学大纲”进行命题。注重考核学生对基本知识、基本理论、基本技能的掌握及应用所学知识分析问题解决问题的能力，注重对学生创新性思维的引导。

3．试题的覆盖面要广，题型结构要科学、题量要适当，难度要适中。同一课程试卷分为A、B卷，其中一份为备用卷，A、B卷试题不得重复。考核若采用口试方式，口试所用考签的总数不得少于学生班级人数的1/2，每张考签的容量和难易程度力求均衡，且任课教师应在考前向学生明示考核要求及具体程序。

4．已建成试题（卷）库的课程必须使用题库试卷，试题（卷）库应定期更新。

5．往年已用过的试卷不能整卷继续使用，使用前必须重新调整、修改、整合。

6．试卷按统一规定的格式打印后报审。

7．采用其它考试形式的课程须将考核内容及评分标准报教务部备案。

（二）管理要求

1．学院（部）要认真做好试卷的逐级审核工作，试卷（含其它考试形式材料）须由教研室主任审阅，学院（部）

分管领导复审批准。

2．试卷（含其它考试形式材料）须在停课前报送教务部。

3．试卷须由定点印刷厂打印并印制。

4．试卷必须妥善保管，存放在锁定的物品柜中，以确保安全性。

5．试卷在考试当天由监考教师到学院（部）教务办公室领取。

五、成绩评定与管理

1．课程考核成绩由平时考核成绩（含期中成绩）和期末考核成绩组成。任课教师应根据课程特点和教学要求对学生进行平时考核，平时考核成绩占总成绩的60%左右，期末考核成绩占40%左右，具体比例由任课老师确定并向学生公布。艺术类、音乐类、体育类等的专业课程考核过程可以依专业特点做个性化设计。

2．课程总成绩的评定一律采用百分制记分，并根据学校有关规定进行等级或学分绩点转换。

3．实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践性教学环节的成绩由任课教师按学校有关规定（如•苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法‣）评定成绩。

4．任课教师在评定学生成绩时，要认真负责，实事求是，做到“严格公正，评分确切”，综合评定成绩应呈正态

分布，避免出现偏严或偏宽的现象。

5．期中、期末考核成绩须由任课教师在考核结束一周内录入教务管理系统。

6．参与过程化考核改革试点的课程所进行的过程化考核均应在“苏州大学课程过程化考核管理系统”中及时记录，并在学期期末考核结束后及时进行成绩汇总，考核结束后一周内将成绩导入学校教务管理系统。

7．考核结束后，各学院（部、单位）及教研室应对本学期的考核工作进行认真总结。

8．学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在修读前由学院（部、单位）提前进行对应修读课程的审核。在他校修读的课程成绩（学分）经学生本人申请、学院（部、单位）审核、教务部确认后，导入教务管理系统。跨校修读课程学分的审核认定按学校有关规定执行。

9．任课教师在成绩评定中若因某种原因产生成绩争议，按有关成绩争议处理程序进行处理，并将处理结果报教务部备案。若任课教师未经教务部同意而未按时提交成绩，或因工作缺乏责任心漏报、错报成绩者，由各学院（部、单位）启动教学事故处理程序进行处理。

六、免修

1．学生学习成绩优秀，记录等级的课程均达B及以上等级，且其它课程GPA≥3.6（4分制），在选课后可申请部

分课程免修。

2．学生申请课程免修，必须在每学期开学初两周试听课结束后，填写•苏州大学本科专业免修课程申请表‣交课程所在单位，由课程所在单位在第三、四周组织课程考核，成绩达85分及以上者可同意免修，课程所在单位在考核结束后将免修学生名单报教务部备案。

七、重修、免考、缓考、弃考

1．凡课程学分绩点低于1.0、违纪、作弊、无故缺考或者缺课1/3以上者应当重修该门课程；对学分绩点大于（或等于）1.0的课程成绩不满意者亦可申请重修。重修课程成绩以最高成绩作为有效成绩记录。

2．重修课程应当尽量避免与本学期的专业必修课程冲突。重修课程与本学期专业必修课程不完全冲突者可以申请部分免听，但须完成任课教师布置的作业，并参加所有考核环节。

3．学生选课后必须参加考核。因生病、考试时间冲突、因事（特殊原因）不能正常参加考核者，需于考核前提交期中免考或期末缓考申请。因病者需同时提交医院证明，因事者需同时提交事假审批证明等文件。因不可抗力等因素未及时于考前提出申请的，必须在事后及时补办免考或缓考手续。期中免考无不可抗因素原则上不予批准。全校性公共选修课程不得申请缓考。

4．免考、缓考申请和相关证明经所在学院（部、单位）主管领导同意后，报教务部审批。免考成绩于期末考试结束后，按期末考试成绩记载；缓考须在期末考试成绩录入前在教务管理系统中完成缓考标注，且开课学院（部、单位）须于下一学期开学两周内为缓考学生安排开学初的考核。

5．学生根据课程的学习情况，可在期末考试前两周内申请放弃课程考核，每学期限申请1门课程。经学院（部）分管教学领导、校教务部批准后，该门课程成绩以“弃考”标记。弃考课程需参加该门课程的重新学习。

八、成绩争议处理程序

1．学生对某门课程成绩有疑问，且有正当可信理由，可在每学期开学初两周内填写•课程成绩核查申请表‣申请查分，逾期不予受理。

2．任课教师是学生查分的第一责任人。在收到学生提交的•课程成绩核查申请表‣后一周内，首先由任课教师进行自查。若确有因评分、计分失当的，填写•学生成绩更正表‣，附考核、考查证明材料复印件，由学院（部、单位）主管领导审批后报教务部审核修改。无论核查结果如何均应及时通知到学生本人。

3．若任课教师认为评分适当，学生仍有争议，此时学院（部、单位）可以启动下列程序进行处理：两名以上专业教师对有关课程考核依据材料进行复查并提出处理意见、学

院（部、单位）教学委员会认定结果并报教务部。

4．若确因任课教师问题导致成绩争议，由院（部、单位）教学委员会根据具体原因和后果，参照学校有关教学事故处理规定提出处理意见并报教务部。

九、课程考核的组织与保障

1．任课教师或学生助教（助教工作按•苏州大学学生助教工作实施细则（试行）‣的有关规定执行）在组织课程考核中若发生泄题、徇私舞弊等不当行为，由学院（部、单位）参照学校有关规定进行处理。

2．为了保障课程考核的效率，方便成绩管理，教务部课程中心平台相关功能已开通，可实现学生作业等的网上提交、网上批阅，所有均可回溯，以便于规范管理。

十、附则

1．本办法适用于2014级起的各年级本科生，2014级以前的各年级学生按•关于做好†苏州大学普通高等教育本科生学籍管理条例（修订稿）‡、†苏州大学本科课程考核管理办法（试行）‡等文件实施期间新旧政策衔接工作若干问题的规定‣文件执行。

2．本办法由教务部负责解释。

苏州大学教务部

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇4

管理办法（试行）

第一章总则

第一条【目的依据】为促进公共信息平台，规范XX县行公共信息平台（以下简称公共信息平台)的使用和管理，根据有关法律、法规、规章，制定本办法。

第二条【定义】本办法中有关术语定义如下：提供方是指提供行政审批信息资源的单位；使用方是指使用行政审批信息资源的单位；公共信息平台目录是指县电子政务主管部门根据各单位的共享需求，定期整理并向全县发布的行政审批信息资源目录；

前置机是指公共信息平台为各单位提供用于存放向其他单位提供、或从其他机关单位获取行政审批共享信息的PC服务器；

前置数据库是指在各单位前置机建立的存储行政审批共享信息的中间数据库。

第三条【适用领域和适用范围】XX县各级党政机关和相关单位（以下简称各单位）使用公共信息平台共享与交换其他单位行政审批信息资源的行为适用本办法。

第四条【责任分工】县电子政务主管部门负责协调全县公共信息平台工作，定期发布XX县公共信息平台目录。

县XX负责公共信息平台的建设、管理、运行维护和安全保障工作；制定公共信息平台技术规范；根据行政审批信息共享考核指标，通过公共信息平台实时监测、定期统计各机关单位行政审批共享信息的提供率、准确率以及应用服务接口的稳定性。

各单位负责编制和更新维护本单位的行政审批信息资源目录，根据公共信息平台技术规范提供共享信息，按照本办法规定使用共享信息。

第二章平台使用

第五条【目录编制】各单位应通过公共信息平台目录管理系统编制本单位的行政审批信息资源目录，并及时更新。第六条【数据提供】各单位应按照区电子政务主管部门发布的全县公共信息平台目录，将本单位的共享信息及时提供至公共信息平台。

各单位应按照“谁提供、谁更新、谁负责”的原则，确保提供的数据与本单位业务库数据保持一致，以及服务的可用性和稳定性，保障行政审批共享信息的完整性、准确性和及时性。

第七条【共享服务方式】公共信息平台提供数据查询、数据订阅和数据比对等三种共享服务方式。数据查询是指输入查询条件，获得结果信息；数据订阅是指按照需求定制订阅策略，获得数据的自动推送；数据比对是指输入需要比对

2的数据，获得数据的验证结果。共享服务方式遵循最小化授权原则，能比对的数据不提供查询服务，能查询的数据不提供订阅服务。

第八条【共享信息使用】使用方根据法定职责和履职需要，对行政审批信息资源目录中的信息有共享需求的，应由其区直主管部门或区电子政务管理部门提出共享申请，经区电子政务主管部门确认后，由提供方向公共信息平台提供共享数据，区信息中心予以开通使用权限。应通过区直主管部门或区级电子政务主管部门，通过公共信息平台提出使用申请。区信息中心应在5个工作日内核实其用途并完成备案。（和共享管理办法统一说法）

第九条【接入系统安全要求】各单位接入公共信息平台的应用系统应满足信息安全等级二级保护要求。

第三章运维和安全管理

第十条【各单位运维安全管理】各单位应加强对行政审批共享信息使用的安全管理，建立本单位对行政审批共享信息使用的可追溯机制，行政审批共享信息使用日志记录保存时间不得少于五年。同时，应对涉及共享信息的应用系统、应用部门、使用人员、使用设备等进行登记，不得将申请的共享信息挪作他用。

第十一条【资源中心运维安全管理】区信息中心应釆取用户管理、统一认证、访问控制、日志管理、安全审计、冗余备份等措施，对数据进行授权管理，并建立应急处置和灾难恢复机制，加强公共信息平台的安全保障。

第十二条【联系人变更】各单位应当确定专人负责与县公共信息平台的对接和日常运维工作。当发生人员变更时，应当提前5个工作日通知区电子政务资源中心。

第十三条【前置机安全要求】各单位接入公共信息平台的前置机可自行管理或委托电子政务资源中心管理。前置机及相关网络环境应保证24小时正常运行。

第十四条【前置机管理要求】各单位自行管理前置机的，未经区信息中心同意，不得擅自变更公共信息平台前置数据库的连接参数、访问帐号、密码、数据结构等信息；如需变更，应提前5个工作日向区信息中心提交书面申请，说明变更原因、变更时间，经核准后，按规定时间进行变更。

第十五条【前置机变更处理】自行管理前置机的单位如需开展网络改造、前置机升级维护等工作，应提前2个工作日告知区信息中心；前置机出现故障的，应采取措施尽快恢复，并及时将故障情况和处理措施告知区信息中心。

第十六条【违规处理】发生下列情形之一的，区信息中心可停止提供交换平台服务，区电子政务主管部门责令限期整改；情节严重的，由区电子政务主管部门提请区政府予以通报批评，并承担相关法律责任；第十二条【联系人变更】各单位应当确定专人负责与区公共信息平台的对接和日常运维工作。当发生人员变更时，应当提前5个工作日通知区信息中心。

第十三条【前置机安全要求】各单位接入公共信息平台的前置机可自行管理或委托区信息中心管理。前置机及相关网络环境应保证24小时正常运行。第十四条【前置机管理要求】各单位自行管理前置机的，未经区信息中心同意，不得擅自变更公共信息平台前置数据库的连接参数、访问帐号、密码、数据结构等信息；如需变更，应提前5个工作日向区电子政务资源中心提交书面申请，说明变更原因、变更时间，经核准后，按规定时间进行变更。

第十六条【违规处理】发生下列情形之一的，区信息中心可停止提供交换平台服务，区电子政务主管部门责令限期整改；情节严重的，由区电子政务主管部门提请区政府予以通报批评，并承担相关法律责任：

（二）擅自修改前置机配置的；

（三）提供方提供的数据未及时更新的；

（四）自行管理的前置机未按要求提供正常服务的；

（五）未按要求进行安全管理的；

（六）擅自变更单位联系人的。

第四章附则

第十七条【解释主体】本办法由XX县电子政务主管部门负责解释。

GSP管理制度考核办法(试行) 篇5

2．广告

3．挂好意见簿

4．心脑血管药加锁

5．参考

药品零售企业

管理制度考核办法（试行）

考核项目考核对象检查内容标准分实得分扣分原因整改措施备注

一、有关业务、质量责任制度各岗位人员（1）查是否熟悉各自的质量责任；（2）查是否完成各自的质量任务 20

二、质量事故的报告、质量投诉管理制度质量管理员（1）查是否对发生的质量事故进行了调查、处理及报告；（2）查是否对发生的质量事故按三不放过的原则进行处理；（3）查是否对发生质量事故的记录完善；（4）查是否对有关药品质量问题进行了查、处理、记录；（5）查对用户的投诉是否进行了及时查询处理、记录。50

三、质量信息管理制度质量管理员、药店（1）查质量信息是否有人管理，按规定传递，反馈是否及时；（2）查是否按月填写质量报表，报表是否规范、准确、真实 20

四、卫生和健康管理制度药店（1）查是否对直接接触药品人员按规定进行了体检，建立档案。不符合规定的及时调离岗位；（2）查卫生管理是否符合要求。20

五、质量验收和药品验收管理制度、药品验收操作规程验收员（1）查是否按GSP要求逐批进行了入库验收，记录是否完整规范；（2）查进口药品是否按GSP要求索取相关有效证件；（3）查首营品种是否按GSP要求，索取了检验报告或送检检验；（4）查是否在规定的场所、规定时限内按验收操作规范进行验收；（5）查销后退回药品是否按GSP要求逐批进行了重新验收，查验收记录是否完整。50

六、药品储存管理制度，药品入库储存程序库房（1）查保管员是否凭验收员签字的入库单收货；对货与单不符、质量异常、包装不牢或破损，标志模糊等情况，是否进行了拒收和报告；（2）查保管员是否熟悉商品性能及仓储条件，是否按GSP要求、药店进行了分类保管和储存，堆放是否规范；（3）库房是否进行了划区和色标管理，管理是否规范，近效期商品是否按GSP要求进行了标示和填报表。（4）查是否按GSP要求进行了库房温湿度监测，对超出规定者，是否及时采取了措施。（5）查对销后退回药品是否有退回记录。

（6）帐、货是否相符。（7）是否对收货凭证、药品实货进行了核对；货、单否相符。（8）是否与进货进行了核对，确认是否属药店购进药品。（9）是否按药品储存要求收于相应的待验区中。（10）是否规范填写了“入库凭证”。（11）对货单不符、包装严重破损、严重污染的药品是否有记录、有签字；是否进行了索赔处理。110

七、拆零药品管理制度药店（1）查拆零药品集中存放于拆零专柜，标志明显。查是否保留原包装的标签，并有记录；（2）查药品拆零销售使用的工具，包装袋应清洁和卫生。20

八、药品购进管理制度采供员、质管员（1）查是否有符合规定人购进计划。（2）查是否审核供货企业的合法资格，质量信誉，审核购进药品的合法性。（3）查是否审核供货企业销售人员合格资格。（4）查否按规定申报首营企业、首营品种。（5）查购进进口药品

是否符合规定要求。（6）查是否签订符合规定的合同，质量条款明确。（7）查是否有符规定购进记录，内容完善。（8）查是否对购进药品进行质量评审。80

九、药品陈列管理制度药店（1）查陈列展示的陈列环境、存放条件是否符合规定，整洁、营业用货架、柜台设备，销售柜组标志醒目；（2）查陈列药品是否按品种、剂型和用途分类整齐摆放，类别标签应放置准确，字迹清晰；（3）查陈列药品的质量和包装是否符合规定，陈列药品是否按月进行检查并记录，发现问题要及时处理；（4）查药品与非药品、内服药与外用药是否分开存放；易串味药品与一般药品是否分开存放；处方药与非处方药是否分柜摆放。40

十、药品养护的管理制度，药品在库养护操作规程库房养护、陈列检查（1）查库房是否按GSP要求按季进行养护检查，记录是否完整。（2）是否按要求建立了养护档案。（3）查是否按规定对养护情况上报、分析，每月填报养护报表。（4）是否配合保管员进行温湿度监测，并采取相应措施，是否指导保管员对药品进行合理储存。（5）查是否对养护用仪器、设备、计量器具按GSP规定进行管理。（6）是否按规定对药品储存条件、陈列条件进行检查，并有记录。（7）药店陈列药品是否按月进行检查，并有记录 70

十一、首营企业和首营品种和审核采购员（1）查首营企业和首营品种是否按规定申报审批。（2）查是否按GSP要求索取资料，是否按程序进行了各环节的审核。（3）查资料、档案是否完整。30

十二、药品销售、处方管理制度药店（1）销售处方药是否经从业药师审核后调配和销售；（2）对处方药所列药品不得擅自更改或代用。对有配伍禁忌或超剂量的处方，应当拒绝调配、销售，必要时需经原处方医生更正或重新签字方可调配和销售；（3）查处方的审核，调配或销售人员均在处方上签字或盖章，处方按规定保存备查；（4）查处方药是否违犯规定采用开架自选的销售方式；（5）查处方药是否按规定销售。50

十三、药品不良反应报告制度销售员、质管员（1）查对药品不良反应进行了及时调查、了解、处理、记录，按规定上报。（2）查质管的记录、处理情况完善。20

十四、服务质量管理制度营业员（1）查药店是否提供咨询服务，指导顾客安全，合理用药；（2）查药店在营业店堂明示服务公约、公布监督电话、设置顾客意见簿、缺货登记；

（3）查药店对顾客的批评或投诉是否及时解决，对顾客反映的药品质量问题认真对待及时处理，详细记录。30

十五、人员、培训、教育管理制度质管（1）查是否制定了职工培训教育计划，内容符合要求。（2）查质量管理员是否开展有关质量方面的培训教育。（3）查培训教育的开展与落实情况。（4）查是否按规定建立了培训、教育档案。（5）查质管员、验收、养护员是否参加市级药监部门培训教育，取得上岗证。50

十六、设施、设备的管理制度库房（1）是否按规定进行了色标管理，各种标志、图示明显。（2）是否配备有调控温、湿度的设施。（3）是否有完备的安全消防设施。（4）是否有符合药品储存的设施、设备。（5）是否有七防设施、设备。（6）设施、设备是否有符合规定的使用、维修记录。60

十七、药品出库复核的管理制度，药品出库复核程序库房（1）查保管员是否按“先产先出、近期先出、按批号发货”的原则发货。（2）查药品出库时，是否进行了复核；发现问题，是否停止发货，向质管员汇报。（3）查出库复核记录是否符合GSP要求，填写是否规范。30

十八、药品退货的管理制度采供员、保管员、质管员（1）查购进退出销后退回药品手续是否齐备，记录完善，并符合规定要求。（2）是销后退回药品是否按规定存放于退货库（区）。（3）验收人员按规定做好逐批验收、记录完善。30

十九、近效期药品管理制度保管员、采购员、营业员、养护员（1）查近效期药品（离

失效期只有3个月者）是否按月填报催销表催销。（2）超过效期药品是否已停销，是否及时移入不合格库（区），并填报“不合格药品报损申报表”。（3）查库房是否设近效期卡、一览表。（4）查是否对近期药品提前采取了措施。40

二十、不合格药品管理制度及程序采购员、保管员、质管员（1）查对不合格药品进行控制性管理，发现不合格药品按规定的要求和程序上报。（2）查不合格药品是否存放在不合格药品库（区），并有明显标志。（3）对不合格药品是否查明不合格原因，分清质量责任，及时处理并制定预防措施。（4）查不合格药品的确认、报告、报损、销毁的手续和记录是否完善。40

总分 860

总应得分

总实得分

得分率总实得分/总应得分*100%= %

大学生“村官”百分制考核办法篇6

为规范大学生“村官”管理,促进大学生“村官”认真履行岗位职责,顺利完成各项工作任务,根据上级有关文件精神，结合我县实际，制定本考核办法。

一、考核对象

武强县所有到村任职的大学生“村官”

二、考核内容及标准

考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，共100分。

1、请销假制度(10分)。大学生村官应严格执行请销假制度，因病、因事请假和公出二天及以下，书面向乡镇提出申请，并由包村干部签字；二天以上，由乡镇党委副书记审核批准。连续请假超过1个月以上者，年终不参加评优;凡是不请假未上班者一律作旷工论处，旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归，组织部有权解除劳动合同。

2、信息报送制度(10分)。要求大学生村官有工作日志，在工作中注重发现问题、思考问题、解决问题，对一些好经验好做法形成信息，每人每年不少于5篇，有针对性地开展调研活动，每年完成一个以上调研课题，不完成者每次扣2分。

3、定期汇报制度(10分)。每季度最后一周的周五召开一次工作例会，具体内容包括听取工作汇报、学习政策理论、交流工作经验、研究解决问题、讨论发展思路等，每缺席一次扣2分。

4、日常工作制度(70分)。

①经济发展(7分)：帮助村“两委”理清工作思路，加快农业产业结构调整，为发展家庭工业提供服务。积极为村民提供农业技术、市场等信息。

②组织建设(15分)：协助村“两委”抓好班子建设，由于本人工作不到位而造成班子出现不协调的，扣5分。同时，协助抓好有关工作，一是准时参加村各类会议和相关活动。二是抓好远程教育工作，党员活动日必须实行远教开放，每月组织本村开展二次以上集中培训，并做好记录，少一次扣2分。定期对远教设备进行一次巡查，及时维修，不完成扣1分。三是积极配合抓好共青团、妇女工作，按要求张贴新农村宣传信息和招工信息，未按时张贴的每次扣1分，被县抽查未张贴的每次扣3分。

③计划生育(7分)：协助村计生员做好组织、发动工作，按时落实育龄妇女每月计生放环、结扎、补救等各项工作，出现计划外生育的每例扣2分。

④村务公开(7分)：协助村做好村务财务公开工作，按要求及时公开相关村务、财务，并做好档案管理工作，做到规范、及时、全面、真实，上级抽查达不到要求扣3分。

⑤信访工作(6分)：及时掌握信访苗头，协助村干部处理信访问题，并做好重点对象的稳控工作，出现越级上访（县以上），稳控工作措施不到位，视情扣分，无故不参加稳控工作的每次扣3分。

⑥社会稳定(6分)：协助村两委干部做好一般纠纷的调处工作和社会综合治理工作，及时摸排不稳定因素，出现情况未及时上报一次扣2分，⑦安全生产(5分)：配合抓好防火、防汛、动物防疫等工作，凡出现组织和协助及配合工作不及时造成重大损失情况的视情扣分。

⑧档案工作(7分)：做好村级档案的收集、整理和归档工作，未及时做好扣5分。

⑨劳动保障(5分)：配合抓好农村劳动力培训转移和各项社会保险工作。

⑩民政工作(5分)：配合抓好民政残联工作，及时发放各类救济优抚款、农村殡葬改革、农村住房救助和政策性住房保险工作。

三、考核方式

对大学生“村官”进行考核评价，由县委组织部组织，会同乡镇、村党组织统一进行。根据不同的考核内容分别采取以下不同的考核方式：

（一）民主测评。组织乡镇班子成员、驻村干部和村组干部以及党员、群众代表，对大学生“村官”进行民主测评，测评参加人数不低于30人。

（二）随机调查。随机调查20户群众，了解大学生“村官”任职表现。

（三）个别座谈。分别与乡镇有关领导、村组干部和党员、群众等不同层次的人员座谈，听取他们对大学生“村官”的意见和评价，人数不低于20人。

（四）查看资料。查看有关村发展规划、工作计划和个人学习体会、工作日志、活动记录台帐等资料。

（五）实地考察。对大学生“村官”干事创业实绩进行实地察看评估。

（六）综合评定。根据各项考核结果进行综合打分，设为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。其中得90分以上（含90分）的为优秀；90分以下70分以上（含70分）为称职；70分以下60分以上（含60分）为基本称职；60分以下为不称职。

经考核有下列情况之一者确定为不称职。

1、无正当理由累加超过一个月不参与村里工作的，或查岗三次以上不在岗的；

2、民主测评中不称职票超过30%以上和总体评价等次为不称职的；

3、因个人品行、言行不端，造成严重后果或发生其他与大学生村干部身份不相符的行为，在群众中丧失威信的；

4、违反党纪政纪，受到党内警告或行政记过以上的处分的；

5、违犯国家法律法规，被追究刑事责任的。

四、考核结果的运用

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇7

为贯彻落实新颁布的《饲料和饲料添加剂管理条例》和《省农业厅绩效管理办法（试行）》，加强饲料行业管理，提高工作效能，发挥各级饲料管理部门职能作用，实现全省饲料绩效管理总体目标，制订本办法。

一、量化考核的对象

市、州、直管市、神农架林区饲料管理部门。

二、量化指标的内容

分为综合发展、部门工作、创先争优三大横向指标，每一横向指标具体量化为若干个小项为纵向指标，共设置16个纵向指标。简称“三横十六纵”量化指标管理体系。

（一）综合发展。

1、饲料、饲料添加剂产品质量监测合格率；

2、饲料、饲料添加剂产量同比增幅；

3、饲料产业化发展水平；

4、饲料科技创新和成果应用。

（二）部门工作。

1、行政许可；

2、生产许可证年度备案；

3、饲料工业统计与形势分析；

4、日常监管与工作总结；

5、行政执法与信访处理；

6、宣传、培训与信息报送；

7、上级交办工作完成情况。

（三）创先争优。

1、单位或个人被表彰；

2、争取政策、项目和经费；

3、主办或组织参加大型活动；

4、发表调研文章；

5、制定行业标准和技术规范。

三、量化指标的分值

总分值110分。其中，第一大项综合发展标准分为30分，第二大项部门工作标准分为70分，第三大项创先争优标准分为10分。

（一）综合发展，标准分30分。

1、产品质量监测合格率，满分为10分。以省饲料办下达的监测任务和生产许可证年度备案产品首次检测的总体合格率为考核内容。合格率≥98%计10分，合格率每降低2个百分点扣1分，扣完为止，不计负分（以下相同）。

2、产量同比增幅，满分为10分。以饲料、饲料添加剂企业基层年报汇总数据为考核内容。产量增幅10%以上计10分，增幅每降低2个百分点递减1分。

3、产业化发展水平，满分为5分。以市级以上（含市级，下同）龙头企业覆盖率、省级以上知名品牌和商标（由农业、工商、质监部门评定）覆盖率为考核内容。计算方法=（龙头企业数+知名品牌商标数）／所辖企业数；提供有效期内的相关证明资料，不同层次的同一荣誉不重复计算。计分方法是居全省第一位的计5分，从第二位起按位次递减0.5分。

4、科技创新和成果应用，满分为5分。以企业科技创新和科技成果应用为考核内容。提供本年度内企业市级以上科技进步奖获奖证书、科技成果应用证明材料，计算方法=科技进步奖数+科技成果应用数，总数居全省第一位的计5分，从第二位起按位次递减0.5分。

（二）部门工作，标准分70分。

1、行政许可，满分为10分。以行政许可办理期限、材料规范性、企业评价为考核内容。主观拖延不办、申报材料残缺不全或明显错误、被企业投诉且事实确凿、企业迁址等重大情况未通知省饲料办，每出现一次扣2分，扣完为止。无饲料生产企业的市州，酌情计分。

2、生产许可证年度备案，满分为10分。以年度备案期限、覆盖率和完成情况为考核内容。按时办理年度备案为3分，主观拖延一周扣1分，扣完为止；年度备案覆盖率95%以上为3分，每降低5个百分点扣1分，扣完为止；年度备案资料规范整齐，有备案工作总结，未参与备案企业有情况说明，未通过备案企业有处理意见，缺一项扣1分，该项满分为4分。

3、统计与形势分析，满分为12分。以企业基层年报与季报、市州饲料办综合年报与季报填报率、以及半年和全年生产形势分析为考核内容。其中企业基层年报、饲料办综合年报考核上年度上报情况，季报、月报考核本年上报情况。企业基层年报填报率100%为2分，不足部分按比例扣分（下同），企业基层季报填报率100%为4分，饲料办综合年报与季报填报率100%为4分，报送半年、全年形势分析材料各1分。

4、日常监管与工作总结，满分为12分。以饲料生产、经营企业检查覆盖率、企业管理制度上墙、报送半年和全年工作总结材料为考核内容。市州饲料办对饲料和饲料添加剂生产（经营）企业开展检查并有相关记录，生产企业检查覆盖率100%为3分，不足部分按比例扣分；饲料经营企业目录由各市州上报省饲料办，对照目录考核经营企业检查覆盖率，覆盖率100%为3分，不足部分按比例扣分；生产、经营企业建立制度及上墙情况各2分；报送半年、全年工作总结各1分。

5、行政执法与信访处理，满分为12分。以执法规范性、大要案查处、信访事件处置为考核内容。执法规范性考核执法程序、办结时间、案卷整理情况，分为优、良、一般、较差四等，该项满分为5分，每下降一等扣1分；大要案查处指查处涉案金额5万元以上或跨省案件，每查处一个加1分，该项满分为3分；无信访案件或越级上访为4分，越级上访一次扣1分，信访案拖延不办或办而不结一次扣2分，造成不良影响或被上级通报一次扣3分。

6、宣传、培训与信息报送，满分为10分。以宣传次数、培训人数和信息报送情况为考核内容。通过电视、报纸、网络、宣传栏等宣传饲料行业不少于3次（神农架林区1次）为3分，不足部分按比例扣分，提供录像、报纸、照片等证明资料；组织饲料执法人员、检测人员进行业务培训，培训人员不少于辖区县（市、区）数的2倍为3分，不足部分按比例扣分，提供培训通知、大纲和签到表复印件；信息包括企业发展重要情况、行业重大事件和监管工作情况，各市州每月报送信息1条，全年不少于10条，该项满分为4分，缺1条扣0.5分。

7、上级交办工作完成情况，满分为4分。以临时交办工作完成情况为考核内容，未能按要求完成工作一次扣1分，扣完为止。

（三）创先争优，标准分10分。

1、单位或个人被表彰加分，满分为2分。单位被省部级表彰加2分，被厅（司局，含市州）级表彰加1.5分，被县（处）级表彰加1分，个人表彰加分按单位表彰加分的50%计分，获多级表彰的取最高荣誉，该项满分为2分。

2、争取政策、项目和经费，满分为2分。市州争取政策、新增项目、增加经费的，每项加1分；所辖县（市、区）争取政策、项目和经费的，按市州加分标准的50%加分。

3、主办或组织参加大型活动，满分为2分。由市州饲料办主办、承办或联合主办、承办（文件中有明确）展览会、技术研讨等活动，单次参加人数50人以上加1分，100人以上加2分；多次组织活动，分数累加，但不超过满分；市州联合组织的，按总人数计分，再按参加人数比例加分。组织外出学习考察，单次参加人数20人以上加1分，40人以上加2分，其他同上。

4、发表调研文章，满分为2分。作为第一作者撰写的调研文章，在市州四大家内部参阅件、省级报纸和公开发行刊物上发表，或调研文章被局主要负责人以上领导批示的，一次加1分。

5、制定行业标准和技术规范，满分为2分。市州饲料办起草制定行业标准、技术规范并通过初审的，加2分；参与行业标准、技术规范的制定工作并作出重要贡献的，加1分。

四、量化指标的考核

由省饲料办组织力量，按年度以市州为单位进行考核。

（一）考核程序。

1、年度考核集中在年底或下年初进行，由省饲料办统一组织。

2、各市州饲料办按照本办法的考核内容、评分标准、评分依据准备相关资料，逐项进行自评，有关资料和自评报告汇编成册。

3、省饲料办根据各地工作情况，确定最后考核结果，并通报。

（二）评分依据。

1、产品质量监测合格率以省饲料监测所、省饲料质量监督检验站出具的检验报告为依据。

2、饲料、饲料添加剂产量以企业基层年报汇总数据为依据（不包含单一饲料产量），未填报基层年报的企业，由季报数据汇总得年产量。

3、龙头企业、知名品牌以证书复印件或牌匾照片为依据。

4、科技创新以获奖证书复印件为依据，科技成果应用以有关转让合同、协议为依据。

5、行政许可以省饲料办日常工作记载、有关情况通报为依据。

6、生产许可证年度备案以各地上报材料、工作记载、工作通报为依据。

7、统计工作以“中国饲料工业统计信息系统”上报情况为依据，对象为包含单一饲料的所有饲料、饲料添加剂企业，形势分析以上报材料为依据。

8、日常监管以“生产经营企业检查记录报告”为依据，生产、经营企业建立制度及上墙情况以全省组织的检查情况为依据，工作总结以上报材料为依据。

9、行政执法以日常工作检查、案件卷宗抽查情况为依据，信访处理以省饲料办日常工作记载、有关情况通报为依据。

10、宣传、培训以市州饲料办提供的有关文件、报纸、视频、照片、签到表等内容为依据。

11、信息报送、交办工作完成情况以省饲料办工作记载为依据。

12、加分指标以相关文件、批示、证书、报纸、照片等资料为依据。

（三）否决。

有以下情况一票否决：（1）因工作不力，发生重大饲料质量安全事故，或造成不良社会影响的；（2）违反廉洁从政有关规定被责任追究的，或受到通报批评造成极坏影响的。（3）自查数据和报告与事实严重不符的。

（四）嘉奖。

省里根据分数排序，表彰先进并给予一定的奖励。

五、有关事项

1、省饲料办根据年度量化考核的结果，向市、州饲料管理部门提出改进工作建议。有关市、州应当在下一年度工作中进行整改，并在自评报告中反馈落实情况。

2、各参评单位在量化考核工作中，提交的数据和报告应当客观真实，体现诚信。评估人员应当遵守工作纪律，体现公平、公正、公开。

3、本办法由省饲料办负责解释。

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇8

一、选派

1、农村工作指导员采取自愿报名、群众推荐、所在单位研究确定、党委组织部门审定的办法。从市、县（区）直部门（单位）和乡镇机关有发展潜力的中青年干部中选派。选派的农村工作指导员，应具

有一定的政治理论素养、政策水平和组织协调能力；具有3年以上工作经历，有开拓创新意识和吃苦奉献精神；身体健康。

2、农村工作指导员每月驻村时间不得少于20个工作日。驻村期间，党员农村工作指导员只转组织关系，工资、福利待遇、职级晋升、职称评定等仍由派出单位按在职人员对待。

3、农村工作指导员一般每两年选派一次。

二、管理

4、农村工作指导员在所驻乡（镇）党委领导下开展工作，并由所驻乡（镇）党委负责管理，派出单位和市、县（区）农村工作指导员办公室协助管理。其驻村情况，由乡镇党委委托村党支部考勤；村党组织定期向乡镇党委汇报农村工作指导员的工作、学习和生活情况；乡镇党委定期、不定期检查农村工作指导员的工作进展情况，并确定1名班子成员负责所辖各村农村工作指导员的日常管理工作。

5、农村工作指导员在驻村期间，原则上中途不作调整，确因工作需要必须调换的，派出单位必须事先报告，说明具体理由，分别报经市、县（区）农村工作指导员领导小组办公室批准，派出单位可与乡镇党委协商调换其他符合条件的干部。

6、农村工作指导员驻村期间，要坚守工作岗位，自觉遵守考勤和请销假制度。

7、农村工作指导员实行“两定四评”目标管理责任制。“两定”，就是每年初，定当年为群众办的实事，定为群众解决的热点、难点问题，向群众做出承诺;“四评”就是年底由村民评议乡镇领导班子、村干部、农村工作指导员及其派出单位的工作。

8、市、县（区）农村工作指导员领导小组办公室要对农村工作指导员廉洁自律、遵纪守法情况进行定期或不定期检查，切实加强党风廉政建设。

9、市、县（区）农村工作指导员领导小组办公室要建立反馈机制，及时了解掌握农村工作指导员的工作进展及生活情况，协调解决他们在具体工作和生活中的困难和问题。

三、考核

10、市、县（区）委组织部门要建立农村工作指导员实绩档案。每年对农村工作指导员考核一次。

11、从市直部门（单位）选派的农村工作指导员，由市委组织部负责考核；从县（区）直部门（单位）和乡镇机关选派的农村工作指导员，由各县（区）委组织部负责考核。

12、市、县（区）委组织部门根据农村工作指导员目标任务完成情况和现实表现，采取定性和定量、群众评议和工作实绩评估相结合的办法，对其作出优秀、称职、基本称职和不称职的评价，并记入本人实绩档案，作为今后提拔使用的重要依据之一。

13、农村工作指导员的个人实绩同时与派出单位的目标考核挂钩。对选派农村工作指导员及其工作情况的赋分，不低于市、县（区）直部门（单位）目标考评分的2（以往有关规定与此不一致的，以本办法为准）;两个单位联合选派农村工作指导员的，按农村工作指导员考核结果分别计分;乡镇要作为专项工作进行考评。

14、市直部门（单位）目标考核中，其选派的农村工作指导员工作考核结果在1.8分以上的加0.1分，在1.9分以上的加0.2分。

15、乡镇党委要配合市、县（区）组织部门做好农村工作指导员的考核工作。

四、奖惩

16、各级党委要及时发现和总结农村工作指导员中的先进典型，对工作成绩突出的先进个人，要大力宣传和表彰奖励。

17、担任农村工作指导员的经历，在提拔任职时，按照“在村级组织（社区居委会）任职（含挂职）工作的经历”对待。驻村期间工作实绩突出的，在同等条件下优先提拔使用。

18、对工作不力或违反工作纪律的农村工作指导员，市、县（区）委农村工作指导员办公室要对其进行批评教育，谈话诫免。情节严重、造成一定影响、群众反映强烈的，要“召回”，并按规定给予相应的党纪、政纪处分。被“召回”的干部两年内不得评优和提拔使用。对派出单位疏于管理的，要对单位主要负责同志予以通报。

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇9

为规范全区食品安全村（居）协管员（以下简称协管员）的管理，进一步加强食品安全基层责任网络建设，提高基层食品安全监管工作水平，保障人民身体健康和生命安全，特制定本办法。

一、聘用

（一）聘用人数

***所属乡（镇）办每个村（居）聘用协管员1名。

（二）聘用程序

各乡（镇）办食安办负责本辖区协管员的聘用，经各村（居）选拔推荐，乡（镇）办食安办审核批准，报区食安办备案。协管员一经录用，签订聘用协议，聘用协议每年一签，考核称职的，可连续聘用。聘用期间，原有身份保持不变。协管员由所在乡（镇）办食安办审核决定后解聘，并报区食安办备案。

（三）聘用条件

（1）具有一定的政治水平和思想素质，作风正派，遵纪守法，无不良品行记录；

（2）年龄在60 周岁以下，身体健康，具有初中以上文化程度，有一定的综合分析、文字表达和信息报送能力；

（3）在本人负责的辖区内正常居住或工作，并熟悉该区域内的基本情况；（4）熟悉食品安全法律、法规和规章，有一定的食品安全知识和管理能力，有较强的事业心和责任感，服从乡（镇）办食安办管理。

（四）工作职责

（1）做好食品安全法律法规及科普知识宣传；（2）根据食品安全网格化管理信息上报程序，及时上报、反馈食品安全管理信息及农村集体用餐信息；

（3）根据定期巡查、检查制度，协助乡（镇）办食安办及上级监管部门做好本辖区食品（含农产品、保健食品、化妆品）生产加工经营使用（包括种植养殖、生产加工、市场流通、餐饮服务等）日常管理，做好相关记录并报乡（镇）办食安办备案；

（4）协助开展食品安全风险监测样品采集和食源性疾病调查，协助处置本辖区内的各类食品安全投诉举报，协助有关部门开展食品安全监督检查、案件查处和突发事件应急处置工作；

（5）参加乡（镇）办及有关部门组织的食品安全知识培训和其他活动；

（6）完成区食安办及乡（镇）办食安办交办的其他任务。

（五）聘用待遇

自聘用合同签订当月起，聘用期内每个协管员每月工作经费100元，由区食安办统一发放。

二、管理

（一）协管员工作纪律要求

（1）不得泄露不利于食品监管执法的信息；（2）不得利用食品安全协管员身份从事与履行职责无关的活动；

（3）不得接受或者向被监管服务对象索取财物等好处；（4）不得刁难、报复监管服务对象，不得有假公济私等违法违规行为；

（5）不得与监管服务对象发生语言和肢体冲突，严禁采取粗暴野蛮的监管服务方式。

（二）对于违纪违规的协管员，情节较轻的，由乡（镇）办食安办予以诫勉约谈、责令改正；对于考核不称职的，扣发经费50元。

（三）协管员有下列情形之一的，立即予以解聘：

（1）借工作之便吃、拿、卡、要，索取财物的；

（2）严重违纪造成较大社会负面影响的；

（3）粗暴对待监管对象，造成恶劣影响的；

（4）监管区域发生食品重大安全事件，协管员存在失职行为的；

（5）对有两个连续不称职考核结果的；（6）其他原因需要取消协管员资格的。

三、考核

对于本辖区内食品安全协管员履行职责情况，每半年进行一次考核，由乡（镇）办食安办具体组织实施。考核实行100分制，共设置4个大的考核项目，其中，监督工作35分、信息工作25分、宣传工作20分、综合工作20分。得分90以上为优秀，70分至90分为称职，70分以下为不称职（以上包含本分值，以下不包含本分值）。

本办法由区食品安全委员会办公室负责解释。

县大学生村官管理考核办法(试行) 篇10

为了加强对班主任的管理，强化班主任的岗位意识和工作责任意识，不断促进和提高学生管理工作的质量和水平，充分调动班主任工作的积极性和主动性，根据学院《班主任管理办法》和《班主任工作考核细则》等有关规定，特制定本考核办法。

一、考核目的和意义

1、通过班主任考核，落实检查班主任岗位职责的完成情况，进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识；

2、通过班主任考核，总结经验，查找不足，进一步促进和提高学生管理工作的质量和水平；

3、通过班主任考核，鼓励先进，鞭策落后，进一步调动班主任工作的积极性和主动性，不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力；

4、为班主任聘任、晋级、评优及发放班主任奖励津贴等提供依据。

二、考核办法

1、班主任考核基本分为100分，在此基础上采用加扣分制；

2、班主任考核采用月考核、学期考核、学年考核三种方式；

（1）系部每月进行考核，考核成绩采取百分制，系部考核结果按名次报院学生处(团委)；

（2）学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核，考核成绩采取百分制，由考核小组考核成绩的 10% 学生测评10%、月考核平均成绩的 80%组成。按名次报院学生处(团委)；

（3）学年考核，学年内，班主任每月考核成绩的名次累加，即为本学年的名次分，按名次分排出本学年班主任的考核名次（名次分少者排名靠前），确定考核等次，报院学生处（团委）。

3、班主任考核成绩在60分以下为不合格。

三、考核内容

1、班主任考核内容

（1）做到为人师表，保质保量完成班主任值班任务。迟到、早退每次扣2分；无故不到或履行班主任值班职责较差的，每次扣5分；

（2）按时参加班主任会议，非因公请假，每次扣2分；迟到、早退的，每次扣2分；未经请假不参加的，缺一次扣5分；

（3）每周班会主题鲜明，内容形式新颖，有记录。缺一次扣5分；

（4）按时上交班主任工作计划、工作总结等，及时完成学院或系部指令性工作。未按时上交或未及时完成的，每次扣2分；不完成的，每次扣5分；

（5）按时参加夜间值班，空岗一次扣10分，夜间值班每学期累计空岗 3次及以上者，取消优秀班主任的评选资格。

（6）经常与学生谈心，重视对后进生的教育转化工作，每周至少联系2-3名学生，作好谈话记录，缺一人扣2分；

（7）主动与任课教师（包括实践指导教师）联系，了解班级学生的学习、纪律等情况，及时发现问题，采取措施。每周与任课教师联系不少于一次，有记录（任课老师签字）。缺一次扣3分；

（8）主动进入学生宿舍、教室了解学生的学习、生活情况，教育学生养成良好的生活、行为习惯。每周不少于一次，有记录（班主任工作记录表签字为准），缺一次扣5分；

（9）学生因班主任或班级管理问题退学的每人次扣20分；

（10）积极组织学生交纳学费，学费缴纳率低于90%的，每低一个百分点扣5分。每高一个百分点加2分(最高分100分，最低分0分)；

（11）在学生评优评先、推优入党、奖助学金评定、困难学生补助发放等工作中被学生或家长投诉，经查属实的，每件次（人次）扣20分，本月班主任考核为不合格，并取消取消优秀班主任的评选资格。

（12）班级实习后，班主任应经常与学生取得联系，关心学生学习和思想的进步。与学生失去联系一周内应及时上报相关部门进行协同处理。不上报或没有及时与学生联系的，扣10分。每月向系部书面汇报学生实习情况，不汇报扣10分。毕业学生各环节组织顺利，出现问题的每件次扣5分。

（13）帮助学生做好职业生涯规划，做好学生职业资格证书的考取指导。每学期每考取相关专业从业资格证书一人次加5分，考取初级每人次加20分，分数累加，满分为100分。一学期考取率超过总人数的30%或累计后学生全部考取相关专业的从业资格证书的班级作为优秀班集体候选，班主任作为优秀班主任候选。

（14）参照《莱芜职业技术学院学生教育管理工作考核办法》，因班级管理工作失误造成我系学生管理绩效考核扣分的班主任，依据文件扣除相应分数；班级学生积极参加社团及文化活动给我系学生管理绩效考核加分的班主任，依据文件加上相应分数。扣分主要参照《学生宿舍工作简报》及其他学生处公布的计入各系绩效考核的文件资料，加分需各班提供佐证材料。

2、班级考核内容

（1）班级学生中有给予开除学籍（勒令退学）、留校察看、记过、严重警告、警告等违纪处分的每人每次分别扣 9、5、3、2、1 分；

（2）在教室、宿舍和清洁区卫生评比检查中，按评分标准达不到85分的教室、宿舍、清洁区每次扣2分；

（3）每期黑板报，按时完成质量好的不扣分；按时完成评分低于80分的扣2分；没有按时完成扣5分；

（4）学生在校园内穿拖鞋、背心进入教学、办公楼等公共场所，穿奇装异服，佩戴另类饰物；男生留长发，剃光头，染发、烫发，；女生化妆奇特，每项每人扣2分；

（5）早操、自习、晚自习、集会或集体活动时，无故缺一人扣2分；纪律差扣2-5分；

（6）故意损坏公物者，除经济赔偿外，按价值多少扣5-10分；

（7）班级出现打架、发生因自身原因造成物品丢失事件及其他安全事故每件次扣5分；

（8）班级考试、补考学生无故缺考，每人次扣2分；

（9）不能及时反映学生中存在的问题及学生意见和建议，未能做好学生思想工作，隐瞒事实，不如实上报，造成不良后果的；班级发生重大事件，班主任未能及时赶到处理者，视情节每次扣 5－10 分。

3、考核加分内容

（1）学生个人在学院文艺汇演、书法、美术、演讲、征文、绘画中获一、二、三等奖加4、3、2分；在系各项活动中获一、二、三等奖，分别加3、2、1分；