云林小学2011学年上学期安全工作计划范文

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文（通用10篇）

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇1

云林小学2011学年上学期安全工作计划

为了在新的学期更好地抓好安全工作，让全校师生平平安安。现对2011学年上学期的安全工作作出如下计划。

一、指导思想：

学校安全关系到全校师生的生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，安全第一，预防为主。以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点。进一步增强师生安全工作的责任感，紧迫感，使我校师生在本学期内平平安安。

二、本学期安全工作安排：

1、加强学校安全领导小组建设，召开安全工作领导小组会议，明确分工，责任到人。

2、主管安全工作的老师一开学就写好安全工作计划，让安全工作有序进行。

3、认真做好安全工作记录，完善校园巡查措施的制度。检查用电线路，教学设备，器材安全性，更换灯管，门锁，玻璃等，确保学校的安全和教育教学秩序的正常进行。

4、加强值班工作人员的监督，培训，管理。签订校园安全责任书。经常组织老师和学生学习有关安全方面的文件等资料。

5切实做好师生的用餐服务工作。抓好学校的卫生安全。做到不买变质、腐烂、有毒的食品来吃。食堂地板每天拖一次，炊具每天消毒两次，过一段时间打一次药水，杀灭苍蝇、蚊虫等病菌。

6、各班经常进行安全教育，利用黑板报、广播、班会、集会等形式对学生进行安全教育。

7、上下楼梯靠右行，不追跑打闹，不爬树、电杆、围墙、大门、篮球架等高处。不玩危险地游戏，不玩火，不到公路、铁路、水边、施工的地方去玩。不到沟里、池塘里，水库里去洗澡。来去上学靠路的右边行走。不买三无食品来吃，做到防火，防盗，防电，防雷，防毒，防地震，防交通事故。

8、组织学生外出和活动时，要经过学校领导批准，要有足够的教师负责管理，作出外出活动的预案。

9、对校舍、房屋等经常进行检查。对各种常用的器械进行定期维护和保养。一有隐患，该修的修，该换的换。

10、经常检查各种消防器材的完好情况。及时更换破损和过期物品，确保师生安全。

11、经常对下水，排水系统进行检查，维修，确保畅通无阻。

12、对校园内德高大树木，该修的修，该砍的砍掉。危险地围墙该折的折，该换的换，确保师生安全。

13、双休日，节假日，安排老师守学校，并安排带班领导进行督促检查，确保学校财产的万无一失。

14、寒假前，对全校师生进行一次全面的安全教育。使全校师生在假期中增强自我安全的保护意识，平平安安度过寒假。

云林小学安全组 2011年8月25日

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇2

2010——2011学年度第一学期自2010年8月23日开学，2011年1月14日结束，共计21周，其中教学时间18周，复习考试1周，节假日活动机动2周。

一、教育教学工作的指导思想

本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗！

二、教育教学工作的奋斗目标

1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

三、教育教学工作的月度重点

（八月份）

1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。

2．制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。

3.组织开学典礼，表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和“文明班级”、“和谐教研组”。

4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，安排好一年级新生分班和插班生就读工作，填写学生卡片健全电子档案，建立班级家校联系簿，上报学校各班学生家长联系电话，进一步规范办学行为。

5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划，确定个人校级教科研课题，开展课程标准与教材的解读研修，撰写所任学科教材重难点分析，参加区教研室组织的教材培训。

6.加强入学教育，制定班级公约，落实卫生区域保洁责任，重点学习《小学生养成教育读本》和楼道文化建设内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

7.做好开学安全检查，落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。排除不安全隐患，对师生进行安全教育。

8.安排好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容的政治业务学习活动，组织开展学习竞赛活动。

（九月份）

1.签定学年目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和每位教师。

2.更新教师教学理念，组织语文、数学等学科教师开展教学讲座，分学科开展专题研讨和校本培训。

3.加强教育教学质量管理，传达全区教育质量分析会精神，落实提高教育教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升，力争全区教学质量“优秀奖”。

4.组织教师参加全区教师节表彰大会，举办教师节座谈会，庆祝第26个教师节。

5.组建音体美专业训练队，培养学生特长，促进学生全面发展。

6.强化校合唱队训练，参加全市中小学合唱比赛，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

7.编写秩序册，做好学校秋季运动会筹备工作，国庆前召开秋季运动会。

（十、十一月份）

1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师专业成长。

4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

（十二、元月份）

1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

3.召开学生家长会，通报学校工作，汇报学生在校表现和学习情况。

4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

5.开展教师年度工作述职，完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。

6.召开教职工代表大会，实行校务公开，报告学校目标管理任务完成情况和财务收支状况，通报教师年度考核奖惩。

7.结束学期工作，加强师生安全教育，安排好寒假师生活动。

8.维修校舍和教学设备，安排好寒假值班工作。

小学

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇3

上学期学校工作总结

本学期我校整体工作以科学发展观为指导思想，深化教育教学改革，全面实施素质教育，以区局“教学质量提高年”为核心，坚持以人为本，规范过程管理，强化教师队伍建设，注重教师专业能力的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的发展，在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结如下：

一、树立安全第一的思想创建平安校园。

1、学校领导高度重视，加强工作的落实，成立了安全卫生工作领导小组，结合学校实际情况，落实了分工和责任，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

2、严把校门，强化出入管理，查控流动人员。学校安排专人负责学校保卫工作，与每日执勤人员签订目标管理责任书，并注重落实情况，在门卫值班方面，要求门卫值班人员24小时在岗，实行出入制度，做好来客来访登记。

3、经常开展形式多样的安全教育，提高学生的自我保护能力，学校请派出所分管民警作法制报告、法律知识讲座，班级组织各种形式的法制教育主题班会及班级法制讲座，使学生增强预防意外情况发生的意识，掌握意外情况下自我防护的技能，让学生懂得履行法律赋予自己的义务，行使法律规定的权利。

二、加强德育建设，开展丰富多彩德育活动

我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动、“我与家长齐学法”法律知识竞赛活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。

三、教育教学工作促教师发展

1、积极开展课外阅读，营造书香校园

这学期，我们学校积极开展“提高小学生课外阅读质量的研究”这一工程。开学初,我们制定了课外阅读教学计划，进行了积极的研究、探讨。一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风，课外阅读的开展开阔了学生的视野，发展了学生的智力，陶冶了学生的情操，为孩子奠定了书香人生。我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。除了规定学生在校的读书时间外，还要求老师家庭作业要以阅读为主。让课外阅读延伸到家庭，保证了孩子有充足的课外阅读时间。

2、扎实开展校本培训和教研活动

（1）加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展，学校对教研组活动的管理也大力加强了，做到开学有计划、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教导处每次进行督促检查。

（2）加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力，教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，认真组织教师学习新课标，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习，利用外校教学观摩活动达到取长补短，共同交流，共同提高的目的。特别是本学期我校积极开展高效课堂研究，多次组织数学教师参加镇教研室的活动。如今，参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。

四、存在不足及努力方向

学校德育工作

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

学校教学工作

1、教学研讨活动中，集体备课时重经验，而探究的氛围不浓。教师评课不深入，缺少的理论支撑，可见对课标的学习仍不是很好。另外教研活动的制度还有待于再健全。

2、特色活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇4

一、指导思想

以邓小平同志关于教育的“三个面向”伟大理论和***同志“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教科所工作计划和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策服务、为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方向，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，大力深化素质教育，加快教育现代化的内涵发展。

二、主要工作

1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建设。

要使教科研工作持久深入地开展下去，首先必须要有健全的组织。学校已基本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建设，进一步健全教科研组织，以形成完整的教科研体系。同时，教科室将在各课题组中扶持、培养一些对教科研比较热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。

2、学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。

思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。本学期，学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。本学期将组织解读新课程的专题培训及组织教师参加镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查教师的学习笔记，重点检查读书笔记。

3、加强课题管理，规范教科研课题管理体系。

课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导。同时做好各课题的结题的工作。本学期，教科室将着手准备省教育学会新一轮课题申报。

4、学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。

实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上；外语教师每两周至少使用语音室1次，并及时登记。本学期，每位教师须上一节多媒体课件课，寄宿班的教师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上，网络教室和多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体教师学习信息技术与课程整合，以迎接进修学校组织的相关考试。

5、总结教科研经验，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇5

——赞贤小学2011年上学期学校工作计划

指导思想

以党的十七大精神为指导，以全省教育会议精神为指南，坚持科学发展观，树立以人为本的理念。以提高教育质量为核心，实行精细化管理，创建有特色的学校。以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。以提高课堂教学的有效性为突破口，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，以校本培训为载体，进一步深化课程改革，切实推进素质教育。立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平。

工作目标

本学期我校的各项工作要以“六优化，六提升”为总目标，通过优化学校管理，提升队伍素质；优化育人平台，提升德育实效；优化教学流程，提升教学质量；优化后勤管理 提升服务水平；优化安全机制，提升安全保障；优化报道途径，提升学校形象。深入创建有鲜明特色、有内涵发展的学校,进一步丰富学校的办学文化内涵，通过创建特色学校形成办学优势，朝着一流名校的目标不断努力。

一、优化学校管理，提升队伍素质

坚持“以校为本、以人为本、以发展为本”的管理原则，积极构建 “制度+情感+目标”的管理模式，积极实践“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。

1、加强师德师风建设，打造一支师德高尚的教师队伍。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“赞贤精神”的独特魅力,用“赞贤精神”涵养师德，营造良好的教书育人环境。要求每位教师一学期撰写好读书笔记、廉洁从教心得体会，不得少于5000字。4月份举行全街道“廉洁从教”征文比赛活动。激励广大教师以学法守法作为职业的基本要求，以关爱学生作为师德的灵魂，以教书育人作为教师的天职，以为人师表作为职业的内在要求，以终身学习促进专业发展。充分弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。

2、重视班主任、辅导员两支队伍建设，创新工作新机制。进一步落实《班主任、辅导员工作职责》，通过培训学习、座谈研讨、个案分析、经验交流、专题论坛等形式，增强班主任辅导员的服务意识、责任意识、管理艺术。

3、强化工会职能，推进学校民主建设进程。坚持多层次维护教职工权利，为教职工办实事、办好事。继续做好以困难群体为重点的帮困送温暖工作，完善教职工帮困救助机制，并形成网络。加强源头维护和依法维权力度。坚持从源头上参与有关政策、特别是涉及教职工切身利益的政策的制定与出台，积极反映教职工的合理意见，维护教职工的合法权利，力争把学校改革中出现的矛盾化解在基层，发挥工会的桥梁纽带作用，促进学校的稳定与和谐。积极开展形式多样的工会文体活动，做好“教工之家”创建工作。

4、深化校务公开，切实增强学校工作的透明度。要牢固树立“以人为本、依法办校、民主管理”的理念，抓好透明工程，把校务公开与学校的管理有机融合，要从结果公开到过程公开，从部分、表面公开到更加全面、深度公开。注重公开实效，提高公开质量，以教代会为主要载体，有针对性地解决广大教职工所关心的热点、难点、重点问题；不断完善校务公开评估体系，实现校务公开工作的不断创新与健康发展。

二、优化育人模式，提升德育实效

坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途、发展为重”的工作理念，创新工作思路，整合学校德育资源，以开展主题教育月活动为抓手，突出赞贤特色，积极推进廉政文化进校园活动，提高德育教育的实效性，（一）凸显赞贤特色，搭建育人平台。

1、深化“赞贤”特色，打造红色文化。以三月份“赞贤精神活动月” 为契机，通过早会、班队会、参观陈赞贤事迹展览室、为烈士陵园扫墓等形式重温陈赞贤故事、感悟赞贤精神。开展“弘扬赞贤精神、争做烈士传人”活动，做到“人人能讲赞贤故事，个个知道赞贤精神，处处为赞贤争荣誉，事事为赞贤添光彩”。

2、开展廉政文化进校园活动。（1）在学生中广泛开展“廉洁银行储蓄”活动，每月评选出班级之星，每学期评选出校级之星。开辟“赞贤明星榜”专栏进行宣传展示，介绍小明星事迹，人人阅读，广泛宣传。各中队开展向“赞贤小明星”学习活动，营造人人争当“赞贤小明星”的浓厚氛围，促进学生良好习惯的养成。（2）继续开展“小手拉大手，敬廉崇洁一起走”活动，推动廉政文化进家庭、进社区。发挥中心统领作用，以点带面，继续推进朱边小学、坪塘小学两个廉政文化进校园试点学校的廉政建设。

3、加强班级文化建设。让教室的每一扇墙壁会说话。各班开设“班级特色栏”，定期展示不同专题，使其成为培养学生个性发展的重要舞台。

（二）加强养成教育，优化学生行为。

1、进一步组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《赞贤

小学学生一日常规制度》。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。把“文明班队”、“卫生红旗班队”、“安全班队”评比活动与“廉洁银行储蓄”活动有机结合，树立班级、年级、学校的榜样教育作用，强化学生文明习惯的养成。

2、深入开展“五个一”活动。组织引导学生每天做一项家务活动；每天参加一项体育活动；每周背诵或抄录一句名人格言或一首古诗；每周写一篇周记；每月阅读一本名人传记或名著。

3、家校合作，齐抓共管促养成。通过家长学校、“校讯通”家校互动平台，召开家长座谈会等形式交流学生学习、思想情况，家校形成合力，规范学生日常行为，促进良好习惯的形成。

4、继续开展“关爱留守孩”活动。重视与留守孩交友谈心，为留守学生的学习生活创造良好的环境，健全留守孩成长档案。针对“留守孩”心理特点，开展主题教育，使其养成良好的行为习惯。

（三）开展系列活动，重视活动育人。

1、广泛开展感恩教育。以三八妇女节、母亲节、父亲节为契机，开展“感恩教育月”活动，将感恩教育经常化、长期化、制度化，建立感恩教育长效机制。继续开展法制教育、心理健康教育、社会主义荣辱观教育活动。

2、积极开展文体活动，大力推进素质教育。以“阳光体育”活动为载体，保证学生每天一小时活动锻炼时间，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。抓好鼓号队、文艺队的训练，积极筹备四月全市中小学生文艺调演和“六一”全街道文艺汇演。

（四）完善组织管理，扎实育人阵地。

1、着力培养少先队干部。通过集中培训及岗位练兵等形式抓好大中队干部的培养，培养队干的组织能力、管理能力和协调能力。

2、进一步开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾、校牌和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站的建设，充分发挥学校黑板报、宣传橱窗、广播站等宣传阵地的作用，切实发挥少先队的育人功能。

4、上好班队课，做到每周有主题，有内容，有记录，一课一得。

三、优化教学流程，提升教学质量

教学质量是学校的生命线，本学期要围绕办精品学校、精品教育的目标，设计全新的教学管理理念，努力提高创新意识，特色意识，榜样意识，质量意识，加强常规管理，提高教学质量；加强校本研究，提高教师素养；加强教研教改，提高整体素质。通过实施“三加强”“三提高”工程，提高教学的工作

力度，全面培养优秀教师、全面提高学生素质，实现教学工作新的跨越。

（一）加强常规管理，提高教学质量

落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。本学期，将进一步强化教学常规的管理。

1、抓备课。进一步完善集体备课制度，切实发挥集体备课的作用。安排星期一下午语文、星期二下午数学的集体备课和业务学习时间。集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，要保证集体备课的时间，保证集体备课的有效性。个体备课要在初备的基础上，通过讨论交流后再进行复备，要提前一周备好课。每周一、周二下午业务学习时，由语、数、英教研组长及教导处、教研处进行检查，及时做好登记。各分管年级的领导要加强对教学常规落实的督查，对挂点的村小，要进行定期和不定期的督导和检查。

2、抓上课。各校按照义务教育课程设置，要开齐课程、开足课时。坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员要经常进行检查，保证课堂40分钟的教学时间。特别要加强英语、科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，要保证上课的时间。

3、抓作业。开学初，各教师要按常规要求设置好作业本，尤其是语文科作业本的设置要严格按规定设置。作业布置重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。作业要及时批改，批改要规范，做到批改符号清晰，批改时间及时，发现问题及时纠正。

4、抓培优辅差。开学初，各任课教师要进一步摸清学生的情况，制订好切实可行的培优辅差计划，要加强学困生的辅导，辅导要做到“六定”，要注重实效。尤其是六年级更要加强辅差。本学期，拟在第15周举行全街道四至六年级数学知识竞赛；英语学科要组建好英语课外学习小组，制订好计划，加强辅导，迎接5月份举行的全省中小学生英语听力竞赛，力争取得好成绩。

5、抓复习考试。抓实单元试卷的测试及批阅，进行横向、纵向的比较，做好试卷分析，及时发现教学中存在的问题，查缺补漏，调整方法，提高质量。六年级继续实行月考，基础年级进行抽测。六年级在四月底结束新授后，要根据学生实际，制订复习计划，科学安排复习时间、内容，确保毕业测试所有班级都达标。

（二）加强校本研究，提高教师素养

1、加强理论学习，提高教师素养。本学期，要继续学习《教育发展十年规划》、《新课标》以及教育专著，以自学为主、集中学习为辅，认真做好5000字以上的业务学习笔记。通过研讨、读书沙龙、专题讲座等多种形式，更新教育理念，提高教师素养。

2、加强教师培训，提升教师品位。组织教师积极参加远程教育培训、“国培计划”培训及其它各项在职培训。鼓励教师参加学历提高学习。组织教师参加上级业务部门组织的教学设计比赛、自制教具比赛、优秀教育资源评比、科技创新大赛等，提升教师的品位。

3、加强专题研究，提高业务水平。

（1）重视研讨交流，搭建学习的平台。一是召开毕业年级复习研讨会，通过研讨，找出差距，寻找对策，改进方法。二是举行全街道四年级英语教学研讨会，为英语教师提供交流、学习的平台，尽快提高全街道英语教学的整体水平。

（2）加强课题研究，破解教学瓶颈。课题研究从教学实践中来，在教学过程中研究，又为教学实践服务。本学期，教师人人都要有课题研究，人人都参与课题研究，打破课题只在中心小学研究的局面，要辐射到村小，新学期各位教师要积极谋划新课题，争取6月份分语数申报两个课题。同时，继续开展《“同课异构”教研模式的探究与实践》的研究，安排好活动，收集好资料，为结题做好充分准备。

（3）继续开展“请进来、走出去”活动。针对教学中的困惑、迷茫，本学期将继续邀请教育专家、教研员或骨干教师，到学校进行专题讲座，用精深的理论引领教师，用丰富的经验提升教师。同时，尽可能派出较多的教师外出学习、考察，开阔眼界。学习后必须通过专题讲座或上示范课等形式，对其他教师进行培训，达到“一人学习、众人受益”的目的，提高教师的整体素质。

4、实施“青蓝工程”，促进教师成长。完善“青蓝工程”机构，继续开展好“结对帮扶”活动。一是要制订计划和目标；二是要跟踪指导，压担子，让新教师上好“过关课”、骨干教师上好示范课。三是实施“名师培养工程”。在骨干教师培养上，我们要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取“请进来、走出去”的方式，派骨干教师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。本学期，将开展骨干教师“示范课”活动。

（三）加强教研教改，提高整体素质

1、开展“同课异构”，深化特色教研。“同课异构”的教研方式是基于帮助教师更深入地理解教材，改变教学方式的背景下产生的。2009年我校申报的省级课题《“同课异构”教研模式的探究与实践》，下学期将结项。根据课题组计划安排，本学期将继续开展“同课异构”特色教研活动。

2、搭建竞赛平台，展示教学技能。为检验街道小学教师实施课改以来对新课改理念、对教育教学理论以及对学科教材教法的学习、理解和把握的情况，进一步掀起学习、研究和实践新课程的热潮，根据市教研室《关于举行南康市

小学教师“教材〃教法〃课标考试及教学设计比赛活动的通知》，本学期将开展我街道小学教师“教材〃教法〃课标”教学设计比赛活动。3月份选拔教师参加小学教师优秀教学资源评比活动和自制教具评比活动。

四、优化后勤管理 提升服务水平

积极探索后勤管理的新机制、新方法，强化服务意识，明确岗位标准，保持服务热情，以师生满意作为工作的基本准则，不断提升服务水平，切实为师生提高良好的后勤服务环境。

1、严格财务管理。从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

2、强化勤俭节约。维修和添置实施设备，要充分考虑必要性和实用性，设施、设备添置采取部门报批制度。充分发挥购物领导小组的作用，引入竞争机制，把好价格关、质量关。主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。

3、规范收费行为。严格执行上级有关部门的收费标准，实行收费公示，提高收费的透明度，规范使用电子票据。严格按文件政策操作，除规定收取空白作业本费外，一律不准收取其他任何费用。所收空白作业本费和学前班费及时足额上交市财政，实行收支两条线，一律不设小金库。

4、科学谋划校建。积极争资争项，协助学校行政和有关学校做好经费筹措、校建、校舍维修等有关工作。督促坪岭小学综合楼工程建设进度，确保下学期开学前交付使用。争取市教育局和东山街办、东山社区的关心支持，规划建设赞贤小学校门出口通道。进一步筹措资金，做好官坑小学围墙建设的招标工作，争取早日动工建设。认真做好街道小学2011年校建规划和校舍维修计划，争取上级立项和资金支持。

五、优化安全机制，提升安全保障

安全工作以确保师生人身安全、维护学校稳定为目标，按照“安全第一、预防为主”的原则，加强安全教育工作，强化安全组织领导，落实安全措施，全面提高学校教职工的安全意识和安全管理水平，杜绝一切安全隐患，努力创建管理有序、防控有力、安全稳定的校园环境，全方位、多角度、多层次推进平安校园建设。

1、强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，与班主任、任课教师、家长签订安全责任书，加强安全教育，增强安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然，共建平安校园。

2、加大安全教育力度。进一步教育全体师生牢固树立“安全第一”的思

想，认真贯彻“预防为主”的方针，平时利用各种渠道，采取不同形式对师生进行安全教育，熟悉安全法规，增强安全意识，明确安全责任，提高防护能力。专门开设安全教育课，重点讲授安全工作法规、制度和各类安全常识、各种安全器材的使用方法和突发事件面前紧急状态下撤离、疏散、自我救护的方法，开学初举行一次应急疏散演练。

3、完善学校安全台帐。进一步完善学校安全隐患台帐建设，落实校园安全责任制，发挥社会各界的作用，加大校园周边环境综合整治力度，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

4、强化安全督查力度。进一步强化过程管理，做到“日查”、“周查”、“月查”、“年查”相结合，落实安全责任制，实行“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”原则，“一把手”校长负总责，分管校长负实责，班主任辅导员负专责。层层签订安全责任状，纳入年度目标，严格检查考核，实行“安全责任追究制”、“安全一票否决制”。

六、优化报道途径，提升学校形象

积极营造有利于学校科学发展、蓬勃发展的舆论环境，争取全社会对我校教育工作的理解与支持，努力营造教育发展的良好环境。

1、建立健全组织机制，构建立体宣传层次。发挥宣传的喉舌作用，将宣传工作置于学校总体工作的突出位置，构建学校宣传工作领导小组和宣传报道小组，构建信息报道和宣传通讯网络。进一步完善《赞贤小学宣传报道工作制度》、《赞贤小学宣传报道激励考评制度》，建立健全信息收集、撰写、审核、报送制度，落实宣传工作目标管理责任制，实现工作任务层层分解，分工明确，责任到人，及时把学校动态传输到各级媒体，保证信息的快捷和及时。

2、大力推进宣传工作，为学校改革发展鼓劲造势。围绕学校改革发展全局，大力弘扬赞贤精神，积极、主动、及时地报道学校教育教学上取得的成绩、学校重大活动、各级领导对学校各项工作的关心支持，及时宣传学校的先进事迹，及时将学校的大事、要事报道出去，充分发挥教育宣传报道的喉舌作用，积极打造宣传平台，打造赞贤名片，为学校教育的和谐发展鼓与呼，扩大学校社会影响。

新学期，新起点，新希望，也带来了新的挑战。让我们加快发展步伐，进一步优化学校管理，以可靠的质量取信社会，以鲜明的特色打造品牌，为学校的长远发展创造条件，为百年赞贤老校增添光辉的篇章。

南康市赞贤小学

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇6

（2010-2011学年第一学期）

柳毛湾镇中心学校

2010年9月

柳毛湾镇中心学校提高教师素质计划

（2010-2011学年第一学期）

一、指导思想

以邓小平“三个面向”教育思想和科学发展观为指针，结合课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

二、具体措施：

（一）开展师德教育

1、加强学习，提高认识。

深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范（修订版）》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。加强《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平。学习杨爱军等市区仁爱之师的先进事迹，提高教师的育人水平。

2、开展形式多样的师德培训活动

师德专题讲座，主要宣讲杨爱军的先进事迹，积极引导教师热爱家乡、热爱学生、热爱教育的优秀品格。加强自身修养，树立高尚品德，提高知识水平，增强人格魅力，做教书育人的楷模。

3、开展“学习杨爱军 做幸福的教师”为主题的师德演讲活动、心得交流体会等活动，提升教师的师德水平。

4、开展“党团员及优秀教师社会服务日”活动，让优秀教师走进社区，走进学生的家庭，为学生和家长提供学习方法、心理健康、家庭教育等咨询活动。

5、学校通过问卷调查、座谈会等形式开展学生、家长、社会评议师德建设活动。

6、关爱学生。我们将组织、发动教职工开展“爱心帮辅”活动，对学困生、贫困生从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决目前存在的实际困难，让他们圆满地完成学业。

7、完善领导班子年级分工制，每位领导就是老师的服务者，我们将在思想上引领，用积极、阳光的心态对待工作；在工作上帮助，我们让老师们有更大的进步，取得更大的成绩；在生活上关心，让老师们每天都能快乐的过好每一天。

8、总结反思：对学校师德建设总体情况进行总结和分析，召开表彰会和总结会，评选本校的优秀教师。

（二）拓宽渠道提升教师专业素养

1、抓好“专家讲座”、“教师讲坛”、“骨干开放课”、“课堂教学专题研讨”、“教师读书交流会”、“教学反思会”等校本研修措施的落实，全面提高全体教师的自主发展意识，引导全体教师成为学习型、反思型、研究型、充满发展活力的新型教师。

2、健全外出学习机制，鼓励教师脱颖而出。积极创造条件，满足不同层次教师的外出学习和培训的需求，鼓励广大教师积极参加区以上的各种竞赛评比活动，为教师成长搭建舞台。

3、做好教师梯队建设及培养工作。充分发挥骨干教师榜样示范作用，启用校内实践经验丰富、政治水平较高的骨干教师、优秀教师，通过讲座、课堂教学展示、师带徒等形式，发挥其辐射和示范作用；进一步关注青年教师的成长，通过开展第二届青藤杯教学技能大赛暨5.4青年教师表奖等活动，尽快提高青年教师的专业素质。

4、通过激励全体教师，评选“优秀教研组”、“优秀师徒”、“优秀教师”等活动，营造广大教师好学上进的氛围，使之成为学校教育教学及管理的排头兵，将通过教师发展学校的理念和策略落到实处。

5、进一步规范教师的教育教学行为，进一步端正教风和工作作风，提高全体教师的责任意识和工作执行力。

6、重组教师乐队，提升教师素养、提高教师艺术教育能力。

（三）关注管理提高教师教学质量

对于学校来说，教学质量非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。着重实现以下措施：

1、“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，本学期在质量上重点关注一个年级（毕业年级）一个学科（英语）。教导处、教研组都要根据这一主导思想，考虑设计各自的工作，拿出提质具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。副科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。

2、加强教学过程实效性管理，提高全校教师整体教学水平。本学期继续以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的落实情况。尤其关注作业批改的准确性；以及按时、按要求编写、上交单元试卷（要求单元结束即考试、预留提前量）。

3、关注教学细节中新课程理念的落实。继续开展“新课程该如何教”教学专题学习研讨活动。

4、搭建舞台，分层展示。深入开展“轻负担高效率”课堂教学研讨活动，加大骨干教师课堂开放辐射力度、借助课题研究开展专题研究课、师徒结对汇报课、交流教师展示课等课堂教学研究活动，提升课堂效率，并做好各科优秀教师教学风格、教学模式的总结、提升与推行，打造具有我校教学特色、教学个性的课堂教学新模式，实现教师“带着知识走向学生”向“带着学生走向知识”的转变。另外，学校将积极争取各种机会、选派优秀教师在各级教学展示活动中亮相。

5、关注学科知识的拓展与延伸，培养学科兴趣。全体教师都应从学科角度强化读书的意义，引导学生阅读与学科知识有关的书籍。（科学课-阅读科学家的故事、数学-数学中的故事、美术-语文课可推荐的阅读角度更多）

（四）科研立校挖潜教师研究能力

一所学校的发展潜力来源于学校中孕育的研究能力，它是强校之本。因此近年来学校科研工作一直致力于课题工作室的开展，其目的培养全体教师的科研意识及能力。

上学期在校长关注与指导下，在课题组组长及组员的共同努力下，科研与教学工作联手开展了“轻负担、高质量、构建和谐课堂”课题的研究，各课题工作室建立的科研档案及做法在三加一检查中受到相关领导的较高评价。本学期是这一课题面临结题的攻坚阶段（不会晚于学期末），相关工作还要做好：

1、各课题组应着手确立本学期“轻负担 高质量 构建和谐课堂”的研究方向，并以此确立课题工作室研究专题，开学时开展研究活动。

2、成果汇总（任务分解，提前做好准备）课题组中骨干教师撰写论文、青年教师撰写案例及反思、科研组长撰写课题实施总结。

另外，本学期将要实施“通过目标激励手段，提高教师职业成就感”课题的研究，这项研究目前不会牵动大家很多，更多的是学校领导层面的研究，从本学期的工作报告主题上，大家有所体会，我们已将研究任务进行分解，先体验幸福感进而收获成功。那么在制定各自研训个人发展目标中，要仔细斟酌注重体现。学校研训部门将进行有关培训。

此外，在上学期课题研究的基础上，本学期要加强各课题工作室每个环节实施上的指导与管理，重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。

在条件可能的情况下请教研室的专业人员到我校办专题讲座，具体内容包括：如何确定研究专题，如何撰写开题报告及开展课题研究等。

柳毛湾镇中心学校

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇7

2011-2012学年上学期工作计划

在新的学期里，生活部的每个成员与饱满的热情回到了校园，准备全身心的投入到生活部的工作中来，为了能够将今后的工作做得更加完善，本学期的工作计划如下：

一、寝室卫生

本部门每周不定期的宿舍卫生检查，我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。同时我们也会全力配合校学生会、校自律委员会对寝室卫生的检查，认真负责的做好自己的本职工作，为大家创造一个良好的生活环境。

二、教室卫生检查

督促检查全系卫生工作，组织开展文明教室评比活动。寝室卫生一直是我们生活部工作的重点，希望能通过完善学生教室卫生检查参考评分标准和教室卫生评分评比规定，来调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。在教室卫生检查的过程中，我们将会礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部门的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们会及时地把学生教室检查结果及存在的问题向学院公布。通过每周定期的教室卫生检查，来加强教室卫生管理力度，更好的督促同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供良好的环境。

三、配合其他各部工作

在以后的工作中，在做好现有工作的前提下，我们更要不停的根据具体的情况不断的调整我们的工作方向和工作重点，为了加强各系部的工作交流，我们将主动与校其他系生活部联系，交流各自的工作经验，我们相互帮助，相互学习，使各系生活部能够更好的开展工作。在服务同学这个共同目标的下，我们精诚合作，一路向前，主动与本系学生会的其它部门进行沟通，听取其他部门的计划，向他们介绍我们的工作，增强彼此之间的了解。

四、组织扫雪

和以往一样，在冬季来临之际，我部将积极组织大家扫雪，为大家发放扫雪工具，遵照校里规定，给各班分配任务，从而及时高效的完成扫雪工作，努力做到在最短时间内清除积雪，将大雪对校内交通、师生生活的影响降到最小。

以上就是生活部本学期工作的大体计划，在实际的进程中，我们会根据需要进行调整。有什么不足之处，我们会在今后的工作之中不段的完善，并根据实际情况及时调整，在不断完善自身建设的同时，积极开拓创新，努力协助团委，学生会及院领导的各项工作，在相互协助下，把工作做得更好。

土木学院学生会

生活部

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇8

小二班班级计划

伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小二班也在9月1号正式成立了，班级成员有两部分组成，一部分是年龄不到三岁的老生，还有一部分是今年新招的新生。教师成员是由我，新来的胡老师和曾经托班的熊老师组成的。由于班级年龄基本达到三岁，所以虽然是新生，但班级整体的状况良好。这学期我们将根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

一、班况分析：

本学期目前我们班共有幼儿17名，男小朋友12名，女小朋友5名，其中老生有5名，新生12名。年龄都在近三岁。目前大部分幼儿对新的集体环境不够适应，有几个新生情绪特别的不稳定。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

１、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：（１）学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

（２）学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“小金星”贴纸对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

（1）树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

（2）加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

（二）开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

艺术领域

1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用争确的姿势和声音唱歌。

（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

（四）家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。

（五）每月工作安排：

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《这就是我》,迎国庆节活动。

十月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教育《你好！秋天》；《甜蜜蜜》。

十一月：

1.继续加强各项常规教育；

2.主题活动《冬天的童话》。

十二月：

1.主题活动《可爱的家乡》。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

一月：

做好各项总结，准备放假。

2011.9.7

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇9

针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。

二、学生情况分析

上学期送走毕业班后，本学期我又被任命担任九年级108和109班的英语教学工作。通过二十多天的了解和摸底，对学生的情况有了大概的了解。学生的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校同年级的106和107比，我们的均分比他们差15分之多！本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习；而成绩很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。据各科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦为袖手旁观一类，对一切都无动于衷。一句话，这两个班的底子差，我是有思想准备的，但还是没想到居然那么差！

三．教材分析

《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：

1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐

四、教学具体措施

1．针对学生情况，我已在二十多天的补习中从头开始，逐一复习了七年级上下册和八年级上册。开学之后，由于106，107已经讲了四个单元新课。我们也着急起来，于是决定每学习一个新单元，学生要在老师知道下复习八年级下册一个单元。

2．认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成就感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求效率和进度。

3．对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；

4．充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。

5．充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。

6.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。

7.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。

8.教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

9.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。

10.注重阅读教学，采用精读与泛读相结合，多种学习方式相结合，培养学生的英语阅读能力和技巧。

11．培养和提高英语书面表达能力。每周写一篇英语作文。

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言设施来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：课堂上创设情景，要求学生对话。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

云林小学2011学年上学期安全工作计划范文 篇10

一、不定期召开团支部书记会议，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。

本学年，我们要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求团干部及时了解学生，处处起带头模范作用，及时化解同学间矛盾，以身作则，帮助学习差的学生，处处体现团支部的温暖，经过一学期来看各班团支部真正发挥了其榜样带头作用。

二、认真组织，切实做好每周一升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。

每周升旗班级认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，做到反复讲、讲反复，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

三、扎实工作，切实搞好各项活动。

本学期开始进行了文明班级评比活动，每周通过学生会和领导检查汇总，按分数高低每年级评比出两个文明班级并发放流动红旗，文明班级评比活动的开展，让绝大多数同学们都能够自觉遵守守则、规范，学校不和谐因素和不文明行为日趋见少，这里也感谢班主任老师的积极配合。

9月份：组织接收新学生会成员、团委干部，精心安排工作，布置任务，参加班级的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动，比如，多次带头参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，带头弯腰捡纸，搞大扫除，栽树等活动，都能很好地完成任务，达到很好的效果。

9月11日：在王校长的提议下，由我亲自布置，成立学生会晨检工作组织，组织学生会进行晨检工作，每天早晨6.30分由我带领学生会成员准时对各班进行检查，安排好12名学生会成员检查顺序，同时对学生会成员严格要求，不定期的召开学生会会议，对发现的问题及时纠正，通过晨检和不定期抽检，使学校的卫生、纪律、都得到了好转，使学校整体面貌有了新的改观。晨检工作还有效的预见和预防手足口病、水逗等传染病的发生，我们印发了学生因病情况每日晨检登记表，每班由专人负责对本班级每天因病人员进行认真填写，发现病状的及时上报给学校，经过一学期来的上报情况看，我校除有感冒100余人次外，未发现其它传染症状。

10月6日：为了创造良好的学习环境，也为了我们养成良好的行为习惯，培养良好品质和道德风尚，使校园更加干净，上操时进行了一次特殊的测试“弯腰捡纸”，通过此次活动，同学部分都能够主动弯腰捡纸，还有我们的教师也参与期中，给校园带来了文明、亮丽的风采。

10月15日：在团县委的组织下，我校对身患重病的刘柏毓同学发起捐款倡议书，倡议书播出后，在两个课间时间里学生就踊跃捐款1901.8元，真正体现了我校学生一方有难、八方支援的爱心精神。

为活跃校园文化生活，展示同学们的文艺特长，构建和谐校园，加强校歌的普及,树立学生爱校的精神。10月24日：下午利用7、8节课时间组织召开了七、八年级的纪念改革开放三十周年歌咏比赛，此次活动得到了校领导、班主任、评委老师等众多老师的帮助，活动收到了很好的效果，在活动中师生互动，拉进了同学与老师间的感情。

11月份：按团县委部署，年终发展了一批新团员并按要求上交团费；同时征订了团署刊物，根据各班的需求超额完成规定任务。

12月份：为调动学生干部的工作积极性，带动学生的学习兴趣，形成良好的班风、学风，我校团委通过学生民主测评，各科任老师的反映和平时的业绩表现，选出了校级优秀学生会干部2名，优秀学生会委员2名；校级优秀团支部书记每年级各2名；校级优秀班长每年级各2名。