我的漫画老师

我的漫画老师（共12篇）

我的漫画老师 篇1

古人云，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神——默默无闻，无私奉献。

新学期，新气象，自然我们也换了一位新的语文老师。她有着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛显得有些严肃。从这严肃的眼神中，又渗透着一丝焦虑，那是老师担心我们的学习。她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——–马老师。

马老师上知天文，下知地理。课堂上毫无枯燥性，风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语。说起幽默，可没人能比得过我们马老师。

记得有一次，老师在给我们讲第六课“将相和”，当讲到“负荆请罪”时，老师把教棍放在身上，学着廉颇的语气对旁边的一位同学说：“你抽一根荆条打我吧!”同学们却被老师那委屈的语气和夸张的神情，逗得捧腹大笑。这时老师挠了挠头说：“怎么了?是我学得不像吗?”我们齐声说道：“不，老师是您学得太像了。”老师回忆起刚刚的场景，居然也被自己逗笑了，在这欢声笑语中，我们很快就理解了“负荆请罪”的意思。

还有一次讲作文时发生了这样的事情：老师怕我们写作文写成了反面教材，就举了一个例子给我们绘声绘色地讲了起来，我曾经教过一个学生，他考试时写的《童年趣事》，这篇作文结果成了反面教材。他是这样写的：这一天，我爸爸妈妈去奶奶家帮忙，我一个人在家实在无聊，于是我叫上小伙伴一起去“掰”玉米。结果阅卷老师只在他的卷子上写了，叫“警察来抓你”!!我们立刻哄堂大笑。因为老师讲得绘声绘色，所以我们懂了怎么去写作文，老师对我们写的作文也非常满意。

马老师“随风潜入夜，润物细无声”的教会了我们许多知识，还让课堂更加丰富多彩，这恐怕是别的老师无法比拟的吧!

谢谢您，我的马老师，是您让我爱上了作文，使我写作不再“惧怕”，是您让我更加爱这幽默无比的语文课堂!

我的漫画老师 篇2

新浪微博, 中国有数亿人都在用, 而基于微博的成功商业模式是新浪一直在探寻的事情, 其中基于社交的游戏和阅读, 是两个比较可行的方向。

早前, 吕廷斌提出了socialread的概念, 一个基于社交网络的读书分享, 即微阅读, 它可以包含很多方面。

“在web2.0 时代, 一个显著的特征, 即每个人都是信息获取者也是信息的生产者, 每个人的微博关注群都不一样, 这就导致了他的个性化和碎片化, 也构成了微阅读的魅力。”

为了将这一设想变为现实, 吕廷斌带领自己的团队, 于2010年初注册了北京维阅信息技术有限公司, 驻扎在中关村多媒体园区, 低调创业几年, 打造出web2.0的微阅读平台。而微漫画作为第一期的试点已经上线, 展现在读者的面前。

如今, 微阅读平台成为新浪微博旗下的一个子频道。吕廷斌手下的员工有200 多人, 其中一半以上是技术研发人员。他们会定期与新浪微博的员工沟通、讨论近期的动向。维阅信息负责微阅读、微漫画的研发, 新浪微博团队负责产品的运营推广。

不久前, 维阅信息举办了一场微漫画大赛。活动意在调动国内漫画家的积极性, 尤其是草根漫画家, “另外, 也试试水, 想知道中国的漫画创作热情到底有多高”。结果远超出吕廷斌的预期, 活动募集到7000 多部作品, 比原来设想的1000 部多得多。这一结果也坚定了吕廷斌在微漫画这一商业模式上的探索。

登陆微漫画平台, 会发现很多在漫画圈里的热门话题早已登上榜单的位置。热门漫画《滚蛋吧肿瘤君》讲述了一个漫画家得了肿瘤, 坚持在化疗过程中用漫画记录自己的治疗经历。这本漫画在微漫画平台上独家首发, 感动了很多人, 在社会上引起了很大的影响。而不久前走红网络的《带着外公看世界》的漫画作者Buddy等, 如今都已成为微漫画平台的签约作家。

在这一平台上, 签约的知名漫画家有上千位, 如夏达等。如果关注这些漫画家的微博, 就可以经常看到他们作品的连载。如今, 微漫画平台的用户群主要以80后为主。

不同于微阅读, 吕廷斌将微漫画的合作主体定位为漫画家。“他们的绘画周期决定了我们需要更紧密的沟通。”

微漫画平台与漫画作者的利润分享模式分为两种:一些漫画新秀不以赚钱为目的, 更倾向于和读者做很好的沟通。他们在微漫画这个平台上, 将自己的作品以最快的速度、最好的形式给读者看, 从而得到读者第一时间的反馈:以此来提高在圈内的人气。而有些知名漫画家, 会通过微币, 把微漫画平台作为盈利的一个工具。

“只有一部分微漫画作品是付费的, 或者前半部分免费, 后半部分付费。与其他读书网站不同的是, 什么时候开始收费由作者来决定, 权利交给作者或者出版社, 由他们自己决定收费时段。这也是实体阅读和电子阅读的区别。”

在微漫画平台上, 漫画家不需要绞尽脑汁去想如何为读者展现自己的作品, 所有的操作都在后台完成。作者看到的只是一个傻瓜化的操作界面, 如何上传, 如何做出很炫的效果, 都由微漫画团队提供技术支持, 作者只要安心创作即可。

吕廷斌希望维阅信息为微漫画提供一个整体性的解决方案, 从创作到发布, 到分享, 最后到销售一条龙。这对技术的要求很高, 包括要做好前端产品研发、数据挖掘, 平台支持, 以及视觉设计等等。

“比如互联网漫画阅读, 需要鼠标一页一页地拖拽, 体验不是很好, 我们做的过程中, 可以让作者体验到翻页的感觉, 同时还可以放大缩小。所有的操作都是在鼠标一抖之间完成。”

更别具特色的是, 微漫画平台上的动漫DIY功能, 吕廷斌在其中加入了社交化的概念。“原来的漫画作品是为了画而画, 我们是基于微博来做的, 即拼接漫画。读者可以在作者允许的情况下, 在漫画里做随意的涂鸦。很多人喜欢阅读的时候胡乱挥洒, 现在流行吐槽, 修改后的作品比原来的更有特色。”

在微漫画平台上, 还有一种电影阅读模式。登陆微漫画, 网页上正展示着陈凯歌导演的《搜索》宣传图片。它是微阅读的一个子项, 暂时放到了微漫画频道。吕廷斌团队通过把电影的一些关键画面挑出来, 加上旁白和对话, 以漫画的方式在很短时间里播放着数百张图片, 将故事说给读者听。与单纯的几分钟宣传片比起来, 这种静态电影的模式, 更能让人体会到电影的深意。

这种基于技术的创新开创了一个新的观影模式, 为那些“电影在宣传档期却不能放全, 或已下线, 而观众还想做深入了解的人们”解了燃眉之急。

“电影阅读可以看作是看一本书, 在读书网站上一个章节更新了, 可能得花1毛钱来看, 与此类比, 我们把静态电影当成一个更新了一集的小说, 但是配着图, 读起来更轻松。”而电影阅读的价格高低由版权方来决定。

目前, 维阅信息已经与几家影视公司达成了合作。小马奔腾的几部电影已经在微漫画平台上上线。

2012 年年初, 维阅信息推出了基于手机终端的微漫画和微阅读以及社交微漫画和微阅读业务。从手机向社交层面的转化, 是维阅信息近来最大的战略转变。如今, 微漫画已经上线, 而微阅读也将于近期上线。

与豆瓣等2.0网站相比, 吕廷斌设想的微阅读有其独特之处。其他网站更多地基于书评, 而微阅读更注重打造微博里涵盖的用户关系系统。“去其他网站看书评, 书评人可能不是你认识的人, 你只是为了看而看;而在微阅读平台上, 来自你身边的人所写的书评会比陌生人写的更能打动你。一定程度上, 用户关系决定了最终的结果。”

微阅读不是内容提供商, 而是像淘宝一样, 为内容提供商搭建一个广阔的平台。这个平台整合了全国大多数的读书网站、出版社和作者, 每一方都可以在微博上销售自己的作品, 维阅信息为其提供个性化的技术和平台支持。

与原创作家相比较, 出版社是吕廷斌更愿意选择的合作对象。“原创作家会通过出版社或原创网站与我们间接合作, 而我们只做平台。根据用户关系做图书销售才是我们所擅长的。”

微阅读吸收出版社到这个平台上营销展示自己的书籍, 将纸质书变成电子版分享给读者, 并按照章节或者整书收费。

“与传统的阅读平台相比, 微阅读的关键之处在于阅读体验, 就像一本书的印刷质量决定读者的阅读感受一样。其次是基于阅读习惯, 微阅读是一种分享、交互式阅读, 作者能够在微博上与读者互动, 甚至可以根据读者的一些意愿改变剧情的走向。这种与读者的互动是传统网站做不到的。第三是基于协同创作的理念, 目前这部分正在产品化的阶段。以漫画创作为例, 协同创作, 即不同的作者负责不同的内容部分, 有人负责脚本, 有人负责人物, 有人负责分镜……线下我们叫它工作室, 但在线上却可以把天南海北的作者联合在一起, 我们提供基于微博的协同创作平台, 大家在这个平台之上共同创作一个漫画, 很多力量集中在一起, 从而达到1+1>2的效果。”

吕廷斌给微阅读设定的盈利框架, 除了读者章节付费所得外, 还可以与电商合作, 做实体书的销售渠道, 或者在漫画及图书阅读完之后, 推荐与剧情近似的游戏, 而所有这些收益, 都会与出版社或作者分享。

“电子书付费比实体书更便宜。当然, 用户也可以选择实体书, 我们在每本书的摘要里提供了购买选项, 读者直接点击购买, 通过货到付款或电子支付的形式就可以买到相应的实体书。”

同时, 维阅信息将平台开放, 汇集合作电商的网站做相应的链接, 并做出同一作品的比价, 让读者去选择。而吕廷斌团队本身不介入实体书的销售。目前, 他正与几家电商洽谈相关的事宜。

猫小乐：曾经是老师的漫画家 篇3

《阿衰on line》目前已经连载7年，单行本的发行量也已达到900万册，这是中国内地原创漫画发行量最大的漫画作品。

现在，我们请阿衰的“爸爸”——青岛漫画家猫小乐谈谈，他是如何创作出这么有意思的漫画作品，以及他是如何在漫画领域取得今日的成功的。

猫小乐：当过老师对我的创作有帮助

QQ鱼：首先，请你简短地向《优等生》的读者介绍一下自己。

猫小乐：职业漫画作者，风格幽默，出版过23本漫画书。主要作品《阿衰on line》、《猫3狗4》等。在家工作，很少出门。

QQ鱼：可以说，你的作品《阿衰on line》已经很成功了，当初放弃稳定的工作，当看起来有点儿“朝不保夕”“前途未卜”的职业漫画人，你是不是料定自己会有今天的成功？

猫小乐：我开始没想过这些。因为那个时候内地的漫画家没有谁取得了商业上的成功，所以做漫画家没人看好的。我是因为实在不喜欢做其他的工作才做漫画的。

QQ鱼：我曾经有两年总看《漫画Party》，阿衰的故事经常让我笑得半死，感觉你就好像生活在他的班级中。

猫小乐：谁都当过学生，我还当过高中的语文老师，我可了解学生了。

QQ鱼：当老师的这段经历对你的漫画创作帮助大吗？

猫小乐：我能从老师的角度看待学生，也能从学生的角度看老师，对创作当然有帮助了。起码我知道有时候老师逼迫学生，那也并非老师的本意，他也是被校长逼迫，校长是被上面逼迫……

QQ鱼：作为一个风格幽默的漫画家，你是不是天生幽默细胞多一些，或者特别喜欢观察别人，琢磨事情？

猫小乐：创作性的工作是需要一些天分的，而且和性格有关，我从小就喜欢胡思乱想，异想天开，插科打诨没正经的。没想到画漫画全用上了！

QQ鱼：难道阿衰的原型是你？

猫小乐：算是吧！哈哈哈！

QQ鱼：我们都知道漫画家是很辛苦的，因为要经常构思新内容，总面临灵感枯竭这个拦路虎。你每个月都要为杂志赶稿，而且要保证内容新鲜有趣，画面搞笑好玩……如果是我的话，我会崩溃的。你是怎么能忍受、或者扛住这样的压力的？

猫小乐：编故事是挺有压力的，不过我就是干这个的啊！反正就是不断地苦苦思索，反复推敲。能做到这点是职业化的起码的要求。有职业素质的作者能够长时间地持续稳定地创作一个作品。也确实有很多作者发挥不稳定，我也经常会陷入“猫郎才尽”的困境，但是每一次我都能突破。

突破的办法就是让故事有开放和延展性的走向，不断添加新的元素。比如不断关注当下流行的东西，这样阿衰就紧跟时尚，“故事连连”了！

QQ鱼：你觉得你的成功是偶然的成分大一些，还是必然的成分大一些？

猫小乐：必然成分大。否则一个偶然不会持续7年还保持上扬的趋势。各种因素都具备了：我足够聪明和努力，我的合作伙伴足够有能力和诚信，我们足够有运气。

QQ鱼：你对聪明的定义是？

猫小乐：就我这行来说，聪明包括：能敏锐地捕捉素材，能把素材用异想天开来加工成幽默故事，能准确预测读者的口味，作品的设定符合市场的规律，能够使得工作朝品牌化的方向发展。说白了就是能做到事半功倍。

猫小乐：不要歧视阿衰

QQ鱼：你原来当过高中老师，有没有碰到过阿衰这样的学生？你是怎么创造出这个人见人爱、花见花开的“衰人”的？

猫小乐：我遇到过很多捣蛋鬼，我把他们都“捏”成一个人——阿衰。

大部分的故事都是从生活中选取素材，然后凭空想象。比如军训，我就知道会有人做错动作，如果是阿衰会怎样错得离谱呢？想啊想的，故事就出来了！

QQ鱼：然后把你想做又不敢做的事都让他做？

猫小乐：对，阿衰成了我内心恶作剧的执行者。

QQ鱼：如果我们的读者果真碰到阿衰这样一个同桌或者同学，那应该怎样和他相处最好，阿衰的“爸爸”给点建议吧 ！

猫小乐：别歧视人家啊！他的异想天开不是毛病，推动社会前进的人大多都是头脑活跃，不墨守成规的人哦。

给想当漫画家的青少年一点儿忠告

QQ鱼：你认为当漫画家最大的优点及最大的缺点是什么？

猫小乐：优点是能近乎随心所欲地创作，既能娱乐大家快活自己，还能赚钱！缺点是工作强度大，没法出门玩，慢慢成了宅人。

QQ鱼：在你看来，要当一名漫画家，必须具备哪几点素质？

猫小乐：漫画跟电影一样，不同的类型的衡量标准不一样。我画的幽默搞笑类型就像喜剧片，不需要很大型的场景，属于画面简单的，它需要：

1.编剧的能力

2.绘画的能力

3.其他能力（长时间工作的能力，持续稳定发挥水平的能力，把握市场的能力，与出版机构交往的能力等等）

QQ鱼：现在很多中学生都特别喜欢日式漫画，很多人也照着日本的漫画来学习画漫画，你觉得这种方法合适吗？

猫小乐：如果是业余爱好，怎么画都无所谓，本来就是自娱么。如果想发表，甚至想成为漫画作者，就不能光考虑自己喜欢画什么，而是要考虑读者喜欢什么。从这个角度讲，我不推荐学习日本画风。因为那个画风已经被日本作者发挥到登峰造极了，你怎么学习都处在人家的阴影下。对于市场推广来说，没有自己的特点和个性的作品是不容易成功的。当然这并不是说日式风格的不好。我本人其实很欣赏。

QQ鱼：有些中学生非常喜欢漫画，有的甚至现在就想放弃学校的学习，开始画漫画，你赞同吗？

猫小乐：反对。漫画不光是画画，漫画首先是编故事和讲故事。要学着用画面讲一个有趣的故事，画画的技术以后是可以很快学会的。弃学画画是风险很大的，而且没有必要。

QQ鱼：如果他认定这就是他的奋斗目标呢？童话大王郑渊洁一家三代都不念大学，可照样能立足于社会，甚至还取得了不错的成绩。

猫小乐：从负责的角度说，我不鼓励学生弃学。因为社会的大环境是无可改变的，比如现在社会还是要有学历这个敲门砖，没有确实很麻烦。我自己能辞职、放弃稳定的工作当职业漫画人，但是我不会轻易鼓励别人辞职。个体的小概率事件我建议只做参考。而且漫画家需要生活阅历。在成为漫画家之前多做几份工作，也没有坏处。

我的漫画老师作文 篇4

吴老师一头蓬乱的短发，一对浓眉大眼，整个脸特别像月球，坑坑洼洼的。吴老师每次都穿着一个牛仔裤，身着一个运动衣。我想：这个老师好休闲啊，这个语文教材真的是他编的吗?

有一次上课班上有一位同学没有写作业，吴老师大发雷霆，瞪大眼睛，散发出冰冷的目光，那位同学一动不动，就像被施了魔法似的，我想：这真是吴老师?怎么可能?接着，吴老师大吼一声：“给我出去!”那声音啊，可比我没考好时，妈妈骂我时的河东狮子吼厉害多了。忽然一个震天动地的响声更让我害怕了，原来是吴老师拍桌子的声音，我的耳朵都要聋了，那位同学低下了头，慢慢的走出了教室。

你可别以为吴老师很凶，其实还是很逗的。

记得还有一次，我们前半节课表现的很好，吴老师说下半节课有惊喜，休息时间到了，突然白板上放出一张吴老师在一家烧烤店的自拍，手上拿着扇子，仔细一看扇子上还有三个字，是“帅居士”，吴老师说：“这，就是我!看，这迷人的身姿，这帅气的动作，这英俊的脸庞，这……”顿时，全班人大声的笑了起来，有的笑趴在了桌子上，有的笑得眼泪都出来了，还有的都笑到了桌子底下去了，里面还有个大胆的说了句：“吴老师，你好自恋哦!”全班又一次哄堂大笑，吴老师也笑了。

我的漫画老师作文 篇5

你看，高高的鼻梁上，有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑，那水汪汪的眼睛，既可爱，又亲切。老师喜欢穿背带裤，扎着一个小辫子，十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看，老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题，我很紧张，回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我，下课找我聊天，讲了她小时候发言也紧张，最后在老师帮助下，有了自信的故事。

还有一次，我被别人推倒了，腿上摔了很大一个伤口，血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精：“宝贝乖，酒精可能会有点疼，你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气，我的痛感仿佛一下子就消失了。

课后，吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰，我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了，不过一会儿就抓了好几个人，让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。

课堂上，吴老师幽默，让大家上语文课上得十分有劲儿，课后吴老师何我们一起玩，让我们课余生活十分充实。

我的漫画老师作文 篇6

我们的语文老师是闫老师。她长得个头较高，但有点黑，体型稍胖，我最喜欢闫老师的头发，因为闫老师的头发很长。闫老师和我一样，整天架着一副眼镜。

闫老师特别爱读书，经常告诉我们：“一定要多读书，为了自己长大后的前途……”然后又开启了”讲人生道理模式"讲起了人生道理。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话如果用在闫老师身上，正合适。因为闫老师每天早上都要写一篇文章，发到她的公众号上去。

闫老师特别严厉又特别公平公正。每当我们犯一点儿错她都会批评我们，我的很多毛病就是在闫老师大刀阔斧的“修剪”下改过自新的。这都是为了我们好。特别是我们班学习不好的同学，她也不会放弃，而且好像更关爱他们。尤其对我们班的萱同学，老师几乎天天给她聊天，教她认字。

闫老师也特别可爱。有一次，闫老师迟到了，她向我们道歉，并讲明了原因：“我送六六上幼儿园，但路上车胎爆了，我送六六只好跑着去，又回来把车子放下，又跑着来学校，所以迟到了，向你们道歉。”闫老师刚说完，我们就哈哈大笑，更加喜欢闫老师了。

对了，闫老师不但被同学们喜欢，还是家长们公认的好老师。这一点可成了我妈妈批评我的资本：你还不好好学习?你看看你这么幸运遇到这么好的闫老师，你不好好学习，你对得起闫老师吗?你要懂得珍惜，你要感恩遇见闫老师这样优秀的好老师……哈哈，妈妈对我的喋喋不休，却是在赞美闫老师。

我的漫画老师话题作文 篇7

“冷面杀手”一进门，大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声，气氛立马紧张起来，总感觉有一股寒风吹来。

“冷面杀手”讲课十分严厉，你稍稍走一下神，她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视，那简直就是死亡凝视，你的心脏此时都恨不得跳出来了，实在是太太太可怕了。

但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。“冷面杀手”有一头乌黑的短发，个子很高，总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润，可能是生完孩子发福变的，每次见她的第一面，就会想起那句歌词：姐就是女王，自信放光芒!所以我都会止不住地偷偷笑。

她也特别爱吃甜食，这也导致她为什么长“那――么胖”了。每次一进她的办公室，一种零食的香味扑鼻而来，馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食，这也导致我视线光被它们吸引。

等哪天“冷面杀手”心情好了，你说不定能蹭点儿零食那。所以，一进“冷面杀手”的办公室，先拍彩虹屁，而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施，虽然差距很大。

“冷面杀手”生起气来，真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼，类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大，用震耳欲聋来形容，再合适不过了!

我的漫画老师作文500字 篇8

我们的街舞老师是一位厉害的“机械舞”舞者，他是一位男性，眼睛大大的，水灵灵的像两颗宝石一样闪闪发光，他的鼻梁高挺，看起来很神气，他的脸型是瓜子脸，头发蓬松是土黄色的，老师面目清秀，文质彬彬。

Allen有两大特点。第1个特点是他很幽默，有一回包包在学一个动作时一直搞怪，老师让他做东，他偏就气老师，他做西，整个老师气不打一处来，就说：“我告诉你，你在不好好做，信不信我一脚把你踢上3楼。”然后老师做出了一个准备要踢他的动作，包包见老师要踢他了，只好认真的把动作又做了一遍，这一系列动作可把我和其他人笑坏了，我们都觉得老师太厉害了，这么快就把他给治住了。

街舞老师的第2个特点就是我刚开始说的声音大：也就是他会“狮吼功”，老师一吼，就能把所有人的耳朵喊破，上次就是那天我们街舞班上在上课时有一个同学一直在课上说话，这让老师非常生气，于是就对他使用了狮吼功，那个同学都快被说哭了，我的心里想，这和我们平时平静温和的老师是一个人吗?真是判若两人呀!

我的漫画老师作文200字 篇9

她性格很开放，改作业时喜欢用竖线每天给我们留的作业也都很少，不像其他老师一样，而且每次我见到的时候总是今年很开朗的样子，而且对我们也不发脾气，总是带给我们亲切的感觉，穿衣时每天也很朴素低调，我们都很喜欢她的性格。

姚老师作风一向很快捷，无论做什么事都很快捷，如改作业，每次老师改作业的时候用的不是对号，而是竖线同时改的也很用心，同学们都喜很喜欢让姚老师给我们改作业。

我的漫画老师作文350字 篇10

这位老师那双眼睛炯炯有神，细长眉毛，一脸笑容和蔼可亲，给我留下了深刻的印象。这位老师是个“三星级”的老师，我给大家介绍一下都是那三星的。

第一星“课堂纪律星”，你可能会问：咦，课堂纪律星，不是学生才能得的吗?为什么老师是课堂纪律星?听我解释一下你就明白了。因为在她的课堂上，没一个说话的，没一个做小动作的，更没一个淘气包，教室里非常安静。看“课堂纪律星”是不是非我们老师莫属?

第二星“布置作业星”，你听我们语文老师又开始布置作业了，“听好了今天的语文作业是第一课的词语，写五遍，错一个罚二十遍”我们口中叫多，但心里却说很少。喏，这个“布置作业星”也非我们老师莫属?

第三星“吃苦耐劳星”，你看见那个弓着腰的身影了吗?那就是我们的语文老师，挥汗如雨，汗流浃背的在批改作业。虽然非常劳累，但是她的脸上露出了欣慰的笑容。

我的“漫画老师”五年级单元作文 篇11

夏老师的眼睛特别明亮、尖锐。同学们都说夏老师的眼睛是从太上老君的火炉里练出来的。我们每一个小动作她都会看在眼里，简直就是火眼金睛。夏老师还有两只特别厉害的顺风耳，讲台下同学们说小话，她都能听见。当然，如果没有弄出特别响的声音，老师也不会责怪，老师跟我们说过她不喜欢大声说话，更不喜欢生气。

夏老师不像其他老师那样古板，有时会跟我们开一些玩笑，有一次我们在听老师讲同学的作文时，可能是太激动了，同学们情不自禁地高声交谈，她不会像其他老师那样大声斥责、生气。而是说些幽默的话，让气氛一下子轻松起来。

老师就像蜡烛燃烧自己照亮他人，老师是为学生遮风挡雨的大树。

我的漫画老师小学生作文 篇12

王老师体形胖胖的，中等个子，穿得衣服胖胖的，戴着一副黑色的眼镜，喜欢穿夹克衫。

王老师很尽职。每次上课的时侯都从容不迫地走到教室，每次上课时王老师都要检查作业，如果有人]有画下作业，王老师就让他站着，如果有人不拿作业本就打电话让家长送来。王老师好像有火眼金睛，每当有人在下面做小动作，王老师一个眼神像剑一样向我们“杀”过来，正好射中我们的心脏溜走的心瞬间归位。我们仔细的看着老师，认真的听讲，害怕在被老师的就眼神“杀”了。

王老师很有趣，每次到了阳光体育的时侯，都去操扬上陪我们玩，跳绳和其它游戏。每天的阳光体育王老师都带我们玩不一样的游戏。

平时里的他是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。他的课堂幽默风趣，每个同学都听的津津有味，兴致敦。有时，他幽默的语言，常常逗我们哈哈大笑。