国家开发银行国家助学贷款还款须知

国家开发银行国家助学贷款还款须知（精选12篇）

国家开发银行国家助学贷款还款须知 篇1

国家助学贷款还款须知（支付宝模式）

2011年6月1日起，还本付息只能使用支付宝。

提前还款大概流程：登录学生在线服务系统→获取个人贷款专用支付宝账户号、提出提前还款申请→登录支付宝并向该账户充值→等待支付宝公司自动扣款→扣款成功即还款成功。

一、学生在线服务系统

网址：https://.cn

国家开发银行网站所提供的学生在线服务系统将为你提供还款相关的服务，你可以查询个人的贷款专用支付宝账户、查询自己的贷款和还款信息、申请提前还款、计算利息，还可以向老师提出咨询。

（一）登录方式

（1）输入以上网址后，选择用户名登录（如提示网页错误或有风险，点击继续浏览网站即可）。默认用户名为学校的代码+身份证号，默认密码为8位出生日期，我校的代码是51287。（2）身份证号登录。点击“使用身份证登录...”超链接，选择所在的省、市、和高校，输入身份证号和密码（默认密码是8位出生日期）。

（二）使用说明

（1）6月1日起，可登录在线系统查询到自己贷款专用支付宝账户后，务必登录支付宝网站修改支付宝密码，初始密码为身份证号去掉前6位。（2）当你联系方式发生变动，一定登陆该系统，修改自己的联系方式，以免重要事情通知不到你，给你造成不利影响。（3）登录系统后，要多关注“我的消息”一栏，及时查看学校所发的消息。

二、还利息

国家助学贷款利息每年偿还一次，每年12月20日前务必还清当年利息，流程如下：

（1）每年11月20日左右，国家开发银行统一计算利息。

（2）学生于11月20日后，登录 “学生在线服务系统”查询应还利息的具体金额。

（3）学生于12月20日之前，向贷款专用支付宝账户充值。

（4）支付宝公司于12月20日集中扣款，并将扣款结果反馈给国家开发银行。

三、还本金

（一）到期还款。在合同到期日前（至少提前3天），将贷款本金及相应利息存入支付宝账户，支付宝在到期日当天集中扣划。如08年贷款发放日为2008年11月6日，到期还款日为2014年9月7日。

（二）提前还款

1.在贷款到期日之前还款，而不是往支付宝账户充值等待贷款到期时自动划扣，提前还款必须在网上申请。在在线系统的还款账户变更一栏内可查到自己的支付宝账户号（新浪邮箱格式），支付宝登录密码为个人身份证号去除前6位，如果结尾是X的号码,输入是必须大写。

2.还款流程

（1）每年1-10月的每月1-10日是申请时间，学生通过在线系统申请（不需要任何审批），10日晚总行计算利息（每年11月和12月及贷款到期前的2个月内不能提前还款）。

（2）当月11-20日，可查询提前还款应还本息情况，当月20号前完成支付宝充值，20日集中扣款。

（3）21日至月底，学生可登录在线系统查询扣款结果（可零星还款，以减轻利息负担，但每次还款都需要提出提前还款申请；如本次还款失败，下次提前还款要重新申请）。

四、常见的支付宝充值方式

（一）支付宝卡通充值：开通支付宝卡通后，在支付宝充值页面输入所绑定的卡的密码即可完成充值；不收服务费。

（二）网上银行充值：开通网上银行后，在支付宝充值页面选择充值时，按提示登录到网上银行即可充值；不收服务费。

（三）网点充值：到与支付宝合作的营业网点（便利店、药店、邮局等）购买充值码，然后登录支付宝充值页面进行充值；收取一定的服务费。

（四）消费卡充值：购买消费卡（便利通卡或话费充值卡），然后登录支付宝充值页面进行充值；收取一定的服务费。

五、如有疑问请主动联系各自所在系负责老师或联系学院资助中心。

国家开发银行国家助学贷款还款须知 篇2

国家助学贷款是一种财政贴息无担保的信用贷款,是一项公共政策。它是在社会主义市场经济体制下,国家利用金融手段加大对教育消费的推动力度,进而完善高等教育经济资助体系的新政策。高等教育成本分担与成本补偿理念,早已被国际社会所认同,因而对我国这样一个高等教育资源相对稀缺的发展中国家来说,推行以助学贷款为主的学生资助制度势在必行。助学贷款是国内商业银行在20世纪初创新的一种个人金融类消费贷款产品,分为国家助学贷款和商业性教育助学贷款2种。国家助学贷款的受众客户群是家庭没有经济实力、个人没有经济基础的贫困学子,这群莘莘学子肩负着要通过成本昂贵的高等教育,来改变自己乃至整个家庭、家族命运的重任。而他们柔性支付能力与刚性消费需求的巨大反差,有悖于商业银行所一贯严格遵守的资金投放安全性、流动性和赢利性导向。与传统的抵押、担保贷款不同的是,助学贷款借款人用自己的个人信用和毕业后不确定的经济收入为还款保障。面对尚不健全的市场机制、没有征信制度约束的客户群体、尚不完善的风险控制管理,商业银行在经营国家助学贷款业务时,无疑面临巨大的信贷风险。

2 国家助学贷款信贷风险

《巴塞尔协议Ⅱ》第31条指出:“银行的管理需要防备各种不同的风险。对大多数银行来说最主要的是信贷风险,即对方不能还款的风险。”在“十二五”期间,我国银行业将推进《巴塞尔新资本协议Ⅲ》的实施。而贷款损失准备充分、流动性充盈是新资本协议实施的两大重要目标。对此,中国银行业监督管理委员会分别要求“拨备覆盖率不低于150%;流动性覆盖率不低于100%;净稳定融资比率不低于100%”。这就意味着对商业银行而言,对资金和流动性监管要求更高,对风险控制管理要求更严。国家助学贷款作为商业银行个人金融消费产品,外部不确定因素多、风险性高、成本大等特点给商业银行带来了巨大的信贷风险。由于在政策层面上没有给予合理的补偿机制,因此没有从根本上解决国家助学贷款中商业银行的收益与成本、风险不对称的问题。国家助学贷款是按照商业原则来运作个人信用贷款,无疑其信贷风险大于面向其他对象的个人消费贷款产品。助学贷款违约率居高不下,直接造成对银行个人消费信贷体系的冲击,影响其风险偏好。信贷风险的复杂性和关联性会造成拨备覆盖率增加,进而影响银行资金的安全性、流动性、盈利性。研究国家助学贷款之信贷风险,通常采取2个研究维度:一是宏观维度,即由于宏观层面风险因素传递所产生的信贷风险;二是微观维度,各种微观风险因素通过叠加所形成的信贷风险。

2.1 宏观维度信贷风险

2.1.1 信息不对称风险

国家助学贷款中的信息不对称风险,一是产生在国家助学贷款的申请及资金使用上,学生对银行信息的了解占据主动地位,而银行始终处于被动一方。二是银行对借款人的动态信息缺乏有效了解,处于信息不对称的弱势一方。这些信息的不对称,使银行在申请人的资料审核环节和申请人毕业后的贷款收回时,面临资金的发放风险和催收风险。

2.1.2 转嫁不确定因素风险

对商业银行而言,仅要求各高校加强对大学生的信用意识教育,加强对助学贷款学生的资格审查,向银行提供借款学生的学习品行、休学转学、自动离校及毕业去向等信息,配合银行建立借款学生的个人信用档案是远远不够的。其结果是高校学生欠缴学费的风险,通过国家助学贷款的形式转嫁给了银行。在发放贷款时,由于对就业市场分析不准确,对一些风险信息评估不客观,而借款人毕业后实际就业、收入情况达不到预期效果,最终劳动力市场的风险也转嫁成为银行风险。

2.1.3 风险控制机制不完善

国家助学贷款纯属信用贷款,其结构性缺陷造成其风险防御机制十分薄弱。一是商业银行核准发放贷款的依据主要是学生申请贷款的理由、条件及校方提供的学生信息资料,没有个人征信系统支持,不能全面核查其真实性。二是风险控制管理体制不完善。相关政策规定,国家助学贷款的管理以学校为主,银行、学校共同参与管理,但在实践中,管理方、受益方、风险方相互之间的约束机制不匹配,未建立有效的风险体制。

2.2 微观维度信贷风险

2.2.1 个人信用度风险

个人信用度风险是一种借款学生群体性违约所造成的信用风险。国家助学贷款是一种信用性质无担保、无抵押性的贷款,借款人以信用度取得贷款,还款全凭个人信用。一些借款人甚至认为国家助学贷款是一种福利行为,可以不还或免还,即使不还也无法追究责任,导致一些借款人归还助学贷款的自觉意识不强,直接影响了助学贷款的还款率。这在一定程度上反映出教育体系中诚信教育力度的不足。

2.2.2 收益不确定性风险

商业银行经营的是具有社会一般等价物职能和作用的货币,是商品经济中使用最频繁、地位最特殊的商品。由于各种不确定性因素的影响,使其实际收益与预期收益常常发生背离,从而带来收益的不确定性风险。一是我国的利率政策由中国人民银行制定,商业银行对国家助学贷款的利率没有自主定价权,相对其他商业贷款而言,带来了商业银行助学贷款的收益率风险。二是随着国家助学贷款投放量的不断增大,借款人不断增多,在目前还缺乏有效健全的还款监督机制的情况下,催收贷款工作的难度和贷后管理的难度增加。国家助学贷款的一个明显特点就是单笔金额小(最低的200元/月)、笔数多,手续复杂。为保证贷款发放的时效性,商业银行需要投入大量的人力资源成本,使得国家助学贷款的管理成本远远高于办理其他项目贷款,直接影响商业银行的收益。

2.2.3 产品设计不合理

国家助学贷款的产品设计不够合理,主要体现在2个方面:一是还款期限偏短,造成借款人还款能力不足。助学贷款的还款期限要求,借款人在毕业后4年以内必须还清贷款本息(除政府贴息部分外)。而毕业后的最初几年,正是借款人经济实力最薄弱、最不稳定的时期,去除基本的生活费用等刚性支出,大多数借款人还款能力不足。二是还款方式单一。由于国家助学贷款的信贷资金来源是由商业银行自行筹集提供,并承担主要信贷风险,因此还款方式只能是单一现金还款,无法接受或提供其他还款方式。

2.3 风险控制管理

国家助学贷款的风险控制管理,就是商业银行通过对风险的识别和衡量,采用合理的经济和技术手段对风险加以控制,以期获得最大经济利益的一种管理行为。商业银行是经营货币和信用的特殊企业,其经营的产品具有高风险性,银行的价值必须透过有效的风险管理来实现。风险控制管理的目标,就是以最小的成本获取最大的经济效益。风险管理的核心,就是实现风险和收益的合理匹配。相对于银行巨大的信贷资产和负债,银行的利差收益显得十分微小,风险管理水平一定程度上决定了银行盈利水平。因此,风险控制管理对商业银行保持市场竞争力、可持续发展能力至关重要。国家助学贷款风险的存在,使银行收益具有不确定性。我们通过宏观、微观维度对国家助学贷款信贷风险的分析可以发现,在信贷风险管理机制尚不成熟、不规范的地方,对一些潜在的信贷风险还缺乏有效评估和化解。针对造成国家助学贷款风险的各种因素,进行风险控制管理,实现资源的有效配置,有利于提高国家助学贷款的质量和银行的盈利能力。

3如何防范国家助学贷款的信贷风险

3.1 构建国家征信体系为基础的社会诚信环境

温家宝总理在十一届全国人大四次会议上指出:“要加强诚信体系建设,建立相关制度和法律法规。”不断改善国家助学贷款经营的诚信环境,建立以国家征信体系为基础、高校诚信教育为补充的基本社会信用依托环境,对国家助学贷款至关重要。构建从借款人诚信度履行、限制失信行为发生到社会对失信者的惩罚等机制,对国家助学贷款风险管理起着决定性作用。

3.2 完善全国性的个人征信信息系统

国家助学贷款属于个人信用贷款中的一种,其所产生的风险不同于日常人们在生产、生活方面所发生的贷款风险,贷款人不能用住房、汽车等“刚性财产”作抵押担保以分担风险,这就需要一个相应的适用于个人的信用制度,以对发生在国家助学贷款中的信贷行为进行管理和约束。目前,国家公共信用系统的建立尚处于初级阶段,信用系统信息数据库仍需不断完善补充、公共信用信息网络覆盖面仍需不断扩大,而在日常生活中,人们所进行的社会经济活动,并不完全依赖银行的信用管理。目前,除了少数省市已开始建立个人信用账户外,大部分地区还没有建立起个人信用记录、信用账号等信用制度,因此其信息数据库覆盖面尚不足以为社会提供个人征信资料查询。在全国个人征信体制尚未建立、贷款的政策性和商业性尚不协调的现实背景下,国家助学贷款在发展中遭遇瓶颈。通过全国性的个人征信信息系统的监督和约束,提高借款人诚信度,银行借助个人征信系统有效收回贷款、实现保障贷款安全,成为防范助学贷款风险的主要手段。

3.3 大力推广生源地贷款

“生源地助学贷款”是相对于“就读地助学贷款”而言。我国自1999年始实行“国家助学贷款”,其模式主要是大学生在“就读地”申请贷款。由于还款风险较大、放贷成本过高,一些银行相对缺乏积极性,贫困生获得贷款比较困难。为了克服“就读地助学贷款”的缺陷,国家有关部门在2008年出台了“生源地助学贷款”相关政策,对生源地国家助学贷款作出了具体规定。所谓“生源地助学贷款”,就是由家长和学生(或法定监护人)共同作为借款人申请贷款,并共同承担还款责任和义务。相关规定还对商业银行助学贷款的风险控制管理作出具体要求,明确提出了构建有关风险信息共享的制度,即建立助学贷款违约通报等制度。通过推进政府、学校、银行间的信息共享,进一步完善相关政策法规,对促进国家助学贷款稳健有序发展起到积极的推动作用。

3.4 创建助学贷款的风险管理系统

通过开发助学贷款风险管理系统,提高风险管理的科技水平。首先,为了很好地控制国家助学贷款信贷风险,商业银行需要确定对风险的影响因素,这些因素包括经济政治环境、家庭因素、失业率等。另外,还要分析风险来源,并要预测风险的影响,对可能发生的风险进行准确评估。通过风险管理系统实现信息集中和风险评估,使商业银行能够正确了解所处的风险环境,从而将管控的重点放在具有重大影响的关键风险上。其次,使用信息分析工具系统地识别风险,实现风险管理的规范化、标准化和信息管理的集约化。例如提高风险控制的过程控制,提升风险管理的统计分析水平。再次,对发生的风险要及时作出反应,将风险信息转变为风险应对计划,制定风险控制管理应对策略。一旦风险发生,必须立即执行风险控制计划,采取措施进行清收,以降低风险。

参考文献

[1]刘福寿.国际金融监管改革最新进展及其思考[J].国际金融,2011 (2).

[2]教育部财务司,财政部教科文司,全国学生贷款管理中心.高等学校学生资助政策问答[M].北京:高等教育出版社,2003.

[3]巴曙松.巴塞尔新资本协议研究[M].北京:中国金融出版社, 2002.

[4]陈颖.我国商业银行开展助学贷款的时策和前景展望[J].金融论坛,2002(4).

[5]谭燕芝,张运东.信用风险水平与宏观经济变量的实证研究[J].国际金融研究,2009(4).

国家助学贷款还款负担率分析 篇3

摘 要：从蚁族的视角计算了国家助学贷款的还款负担率，得出大学生毕业即沦为蚁族由此导致过高的还款负担率，才是国家助学贷款高违约率问题的根本原因，继而从还款方式和还款期限两方面对改进现行还款机制的相应建议：灵活还款方式；延长还款期限。

关键词：国家助学贷款；还款负担率；蚁族；还款机制

中图分类号：C91 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）32-0104-02

国家助学贷款制度近年来一直饱受还款高违约率的困扰，相关的很多研究认为，高违约率的根本原因是大学生诚信意识不足，解决建议是要求完善银行诚信系统，加大违约的惩处力度。但笔者认为，大量大学生毕业即沦为蚁族才是高违约率问题的根本原因。换言之，大学毕业生就业难和薪酬低才是造成违约率居高不下的症结所在。为此，本文从分析蚁族的还款负担入手，探讨如何完善国家助学贷款的还款机制。

一、蚁族的基本特征

“蚁族”一词最早由学者廉思提出，指的是“大学毕业生低收入聚居群体”。根据廉思在2010年发布的调查报告，蚁族群体具有三个显著特点：大学毕业、低收入、聚居的生活状态。报告显示，蚁族的数量在日益扩大，在北上广每个城市大约有十五万左右，武汉、西安、重庆等一线城市也有十万以上，全国数量初步估计有300万以上。与2009年相比，2010年研究生蚁族的数量在增多，由2009年的1.6%上升到2010年的7.2%。毕业于211重点院校的蚁族比例，也由2009年的10.8%上升到2010年的28.9%[1]。

就业困难使部分大学生毕业即沦为蚁族。由麦可思研究院撰写、社科文献出版社出版的《2013年中国大学生就业报告》显示，2013届高校毕业生遭遇“最难就业季”：从2012年10月至2013年4月，被调查的2013届应届生签约率，硕士毕业生仅为26%，低于2012届同期11%；本科毕业生为35%，较2012届同期下降12%。赶集网发布的《就业市场失衡现实逼人务实——赶集网2013应届生就业报告》中显示，截至2013年5月31日，仍有83.2%的应届生未找到工作，在最难就业季，应届生的期望薪资和实际平均工资也逐渐下滑，应届生实际平均起薪仅有2119元/月，其中，男生2340元/月，女生1871元/月。就业难、起薪低，使得原本依靠助学贷款求学的大学生一毕业就沦为蚁族。

二、现行国家助学贷款的还款机制

国家助学贷款制度自1999年9月开始实行，至今已有十多年的历史。2004年教育部对国家助学贷款制度做出重大调整，一是延长了还款年限，二是改变了贴息方式。教育部规定：国家助学贷款的期限一般不超过十年，最长不超过贷款学生毕业后六年，贷款学生可在毕业后1至2年开始还款，6年内还清。国家助学贷款利率按中国人民银行规定的同期同档次贷款利率执行。贷款学生在校期间的贷款利息全部由国家财政补贴，毕业后贷款利息全部自付。调整之后政策一直沿用至今。

国家助学贷款具体还款方式以“分期等额还款”为最常见。以中央民族大学国家助学贷款签约行中国银行的规定为例，毕业时若不能一次性还清所有贷款，则贫困大学生可以选择两种方式还款：一种是在毕业后1年内每月只还等额利息，后5年则按等额本息还款法（每月还款额相等、即本金及利息之和相同）偿还贷款；另一种是毕业直接开始偿还本金和利息，6年内采用等额本金还款法（每月归还本金相同，利息逐月递减）偿还贷款。

一般来说，大学生工作初期的起薪相对比较低，而等额本息还款法提供了一年的缓冲期，所以大多数贫困生倾向于选择这种还款方式。

三、大学生蚁族还款负担率的测算

以下对大学毕业生所承担的还款负担作定量分析，在研究中通常用贷款偿还的负担率这一指标来表示。还款负担率的计算公式为：

PBR=■（1）

其中，P是单位时间内需要偿还的贷款数额，S是同期内大学毕业生的工作收入，RBR是在同一单位时间内，需要偿还的贷款数额占其同期收入的百分比。这是在分析学生还款负担时比较常用的一种量化方法[2]。

从公式可以看出，影响还款负担率高低的是P和S。而进一步分析可知，影响P的因素是大学毕业生的贷款利率、贷款数额和还款时间。影响S的因素是大学毕业生的起薪水平和收入增长率。现在，笔者假设某高校的贫困大学生2011年毕业后成为蚁族，用以上公示估算一下他/她的最高还款负担率。在估算之前，笔者先对几个重要的参数做出如下假定：

贷款数额为每年6000元，四年共贷24000元；还款时间为六年，选择等额本息还款法，毕业后第一年只还利息不还本金，此后五年等额还本息；贷款缓冲期利率以2011年7月毕业时我国中央银行执行的五年以上期限贷款基准利率即7.05%为标准；后5年贷款利率以2012年7月的五年以上期限贷款基准利率即6.55%为标准，五年保持不变；根据清华大学中国经济社会数据中心发布的数据，2011年大学应届毕业生的平均初始工资为2719元[3]。本文使用这一数据估算蚁族还款负担率，且假定工资年增长率为12%。

具体计算过程如下：

第一步，求P值。毕业第一年，年利息=24000×7.05%=1692元；

后五年，依据等额本息还款法，有公式如下，

每月还款额=■×借款本金

此处月利率为■，还款月数为60，故经计算每月还款额为470元，年等额本息和=每月还款额×12=5640元

第二步，求S值。

毕业后第一年收入=2719×12=32628元；

毕业后第二年收入=32628×（1+12%）=36543元；

毕业后第三年收入=36543×（1+12%）=40929元；

毕业后第四年收入=40929×（1+12%）=45840元；

毕业后第五年收入=45840×（1+12%）=51341元；

毕业后第六年收入=51341×（1+12%）=57502元。

第三步，根据公式（1），算出RBR值如表1。

由表1可知，除了第一年缓冲期的还款负担率较低之外，其余5年有4年还款负担率在10%以上，第二年甚至高达15.4%，最后一年的还款负担率也接近10%。

曾有学者对学生贷款的还款负担进行了国际比较研究，统计了2004年美国、加拿大等国学生贷款还款负担率水平（见表2）[4]。

虽然各国和地区的国情不同、实施学生贷款的时间长短不一，甚至一个国家中存在着多种形式的贷款，各自的还款条件也截然不同，但大多数国家学生的还款负担率都低于10%。很明显，中国相比其他国家还款负担率明显偏高。

由于蚁族的还款负担率偏高，即使他们主观上愿意还贷，但当其收入不足以偿还贷款时，往往会被迫违约。生活在北京上海等大城市的蚁族面对的情况更加严重，以最低生活水平计算，一个北京蚁族租房费用每月不少于800元、基本生活费用也不少于800元，再加上通讯、交通、社会交往等费用，每月工资所剩无几。而且，大学生毕业6年内往往要面临结婚、买房、生子等各种生活中的重大支出，要在6年内按时归还贷款本息难度较大。

对于大部分大学毕业生来讲，只要有还贷能力，还清贷款仍然是他们的首选。因此，国家助学贷款高违约率的根本原因不是大学毕业生缺乏信用意识，大学毕业即沦为蚁族即大学毕业生就业难和薪酬低才是造成违约率居高不下的根本原因。

四、从偏高的还款负担率看还款机制的缺陷以及相应的改进对策

由于没有较充分的考虑到蚁族的实际情况，现行还款机制存在若干缺陷，并由此导致还款负担率偏高。现行还款机制的缺陷主要存在于以下两方面：第一，还款方式单一。“分期等额还款”没有顾及借贷学生在还贷时的就业收入情况、是否具有还贷能力以及还贷后学生的生活是否受到影响等。因此这种还贷方式效果不是很好，违约率高。第二，还款期限过短。虽然政策给出了1到2年的缓冲期，使缓冲期内的贷款负担率没有超出10%，但却造成缓冲期结束后贷款负担率猛增的情况。6年的还款期限实在不足以将还款负担率降低至10%以下。

为了有效降低蚁族的还款负担率，可以对我国目前的助学贷款还款机制进行如下改进：第一，灵活还款方式。应根据学生的就业去向和收入高低等具体情况，采取“分期定额”、“定期定额”、“分期不定额”、“定期不定额”等多种还款方式，减轻学生就业后的经济压力，提高其还贷积极性。第二，延长还款期限。还款期限的确定应考虑毕业生的就业状况和经济承受能力，对有特殊困难的学生延长助学贷款还款期限。这样，可以摊低平均还款数额，减少借款学生每月的还款负担，为借款学生按时还款创造条件。

参考文献：

[1]谢雪琳.“蚁族”新报告：重点院校“蚁族”在增加[N].第一财经日报，2011-10-26.

[2]魏新.中国国家助学贷款相关制度运行及设计的研究[D].北京：中国矿业大学，2009.

[3]王俊秀.69%大学毕业生起薪低于农民工月均收入说明什么[N].中国青年报，2012-07-26.

[4]刘丽芳.“按收入比例还款”型学生贷款：国际模式与中国设计[D].武汉：华中科技大学，2008.

国家助学贷款还款流程 篇4

亲爱的同学们：

时间如白驹过隙，毕业的钟声即将敲响，大学时代的美好生活即将画上圆满的句号。在不远的明天，你将背上行囊，踏上新的人生旅途，去开拓一片属于自己的天空。曾经，家境的困难让父母操心、让你难过；幸而，在国家助学贷款的帮助下，学费、生活费不再困扰心绪，你终于圆满地完成了学业，成为明日社会的栋梁之材。在贷款的过程中学校和银行的每一丝付出都是基于对学生的关爱，银行信任我校良好的社会信誉，信任我校学生的个人品质和偿还能力。学校相信你会按时偿还国家助学贷款，履行还款义务，这也是你即将踏上人生另一段旅程时交给国家、社会和学校的一份优秀答卷。

人无信不立，国无信则衰。国家助学贷款作为信用贷款，以你的信誉作为担保，这笔贷款是你踏入社会的第一份信用记录，是一笔无形的财富，你恪守信用，自信自立，承担责任，向社会展示了我校毕业生的良好品质，是你个人实力的体现，也是对自己贷款信用和个人声誉的珍惜和维护。一个电话、一封信，都将为你的诚信天平上添加一个重要的砝码。

我校于每年6月份开始还款确认工作，为了让需要办理还款确认的同学明白工作的重要意义和必要性，我们特别对该项工作进行详细说明。

一、提交还款材料

同学在办理还款确认手续前，需要准备银行所需要的相关材料：本人的身份证、贷款合同，银行账户（卡）。其中，本人的贷款合同，银行账户（卡）为申请贷款同学与银行签订还款协议时同学向银行提供的重要材料，所以同学们务必保管好，以便在毕业离校前办理还款确认手续时向银行提供。

在还款确认工作中，我校会组织本学年需做还款确认的同学集中办理还款确认手续。同时校学生资助办公室会邀请银行专门负责人员到现场对同学的还款确认手续填写进行现场指导。

二、报送国家助学贷款个人信息采集

报送国家助学贷款个人信息采集是还款确认工作中的重要环节，校学生资助办公室于每年4月末向各院系下发《关于组织贷款毕业生进行信息采集的通知》，需做还款确认的同学应协助院系负责人详细、准确填写个人信息采集表，并由各院系负责人将本院系同学的基本信息进行整合并汇总至学生资助办公室。该项工作于每学年5月中旬结束。

三、提醒、催收还款工作

学校将记录本办理还款确认手续同学的信息，并于每位同学进入还款期两个月之前以电话，邮件方式提醒同学需按时还款。如已进入还款期的同学由于各种原因未能按时还款，学校将以电话、邮件方式对同学进行还款催收。

为了使各位即将毕业的同学在毕业后更加清楚自己的还款事宜，我们把相关部门的联系方式留给同学们，以便同学在本人还款事宜上如遇到问题可随时与相关部门联系。

四、助学贷款管理信息系统为同学们提供及时帮助

为了更便捷地发布贷款信息和方便学生查询贷款归还情况，增加贷款信息和还款情况可信度，我校开发的“国家助学贷款管理信息系统”挂在我校的阳光助学网站上，请同学们时刻关注网站、查询信息，还可以及时地向学校反馈自己的信息和意见，努力为同学与学校的沟通搭建一个良好的平台。

国家助学贷款还款注意事项

一、贷款学生在毕业离校前要与银行签订国家助学贷款还款确认书，如实填写家庭地址、联系电话、首次就业单位地址等信息以便银行可以及时将利率调整、首次还款日等信息通知贷款本人，按照有关规定，对于不约定办理还款确认手续的，学生处将不予办理离校手续。

二、在中国工商银行贷款的学生，毕业后，按合同规定时间，将贷款应付本息存放到贷款时合同上指定的银行卡上或汇款到贷款账户上，银行将自动扣款，请记住扣款日期（从进入还款期的第一个月开始，每月20日银行扣款，为了确保每月能按时还款，在每月15日前存入含利息的还款金额）。

三、在中国银行贷款的学生，在毕业前填写还款确认书之后，按合同规定时间，将贷款应付本息存放到还款确认书上填写的银行卡上，银行将自动扣款，请记住扣款日期（从进入还款期的第一个月开始，每月20日银行扣款，为了确保每月能按时还款，在每月15日前存入含利息的还款金额）。

四、提前还贷款的学生，如果是在校尚未毕业离校的，电话咨询贷款银行负责人后，带上所需还贷金额（在中行贷款未毕业的学生提前还贷无需偿还利息）去银行还款即可（工行在哈尔滨市森融支行<烟厂对过>，中国银行在动力区中山路162-1号）；如果是已毕业的学生，需要书写一份提前还贷的申请书，给银行传真或者邮寄过去，之后将钱存入卡中或账户中，或者将钱汇给你在哈的同学，直接去相关银行办理，还清后让银行出具还清收据。

五、中国工商银行在毕业之后的下一个月开始还款，中国银行根据签订的还款协议在1－2年内任选一个时间开始还款，但毕业后就要开始偿还贷款的利息，利息支付的起始时间为取得毕业证书之日后的下月1日。此外国家助学贷款是商业性贷款，银行利率上调后贷款利息也随之上调，因此还款时要特别注意，每次还款时，在原有规定的数额基础之上务必多存一些。建议每月月底查一下存折余额，如果尚有余额，说明足额还款，否则要及时与银行联系确认还款额。

六、毕业后，请每年至少与银行和学校资助办公室联系一次，以便对有关还款事项进行核实。如果工作单位或联系电话有所变动，也请主动致电银行和学校，告之新的工作单位和联系方式（请随时登陆哈尔滨工程大学还贷系统）。

七、不要因一时的疏忽而影响信用，如果还款中遇到问题，请立即与银行联系，主动进行协商（银行负责人的姓名、联系方式附后）。

八、要注意保存好贷款合同，尤其是还款的存折和卡，因为按银行规定，在丢失借记卡之后，如要补办还款借记卡必须本人持身份证回到哈尔滨办理。另外为防止毕业后还款的卡和存折被注销，建议卡中应有一定余额（银行卡还需收年费），如果已经出现了被注销的情况，请在毕业离校前到所贷款银行补办有效存折和卡。每次还款时的单据都要保存好，还款完毕时要向银行索取还款完毕确认回执。

九、全国统一的个人信用数据库已经正式开始运行，大学生的国家助学贷款有关信息将被记录入该数据库，成为个人信用记录的一部分。如果连续或累计三个月未履行还款义务就会有违约记录进入数据库，并且不可改写。信用记录将被广泛用于留学、就业、创业、购车、购房、信用卡以及贷款申请的审核中，对借款人的生活和事业将产生终生的影响。

银行个人征信系统简介

个人征信系统是由中国人民银行组织，各商业银行建立的个人信用信息系统。它的信息包括

三大类：一是身份识别信息，包括姓名、身份证号码、家庭住址、工作单位等；二是贷款信息，包括贷款发放银行、贷款额、贷款期限、还款方式、实际还款记录等；三是信用卡信息，包括发卡银行、授信额度、还款记录等。２００６年１月，中国人民银行宣布中国个人信用信息基础数据库已在全国范围正式运行。根据国家相关文件规定，对没有按照协议约定的期限、数额归还国家助学贷款的学生，经办银行对违约贷款金额计收罚息，并将其违约行为载入金融机构个人征信系统，金融机构不再为其办理新的贷款和其他授信业务。大学生助学贷款的相关信息也将进入个人征信系统中，并成为其以后信贷业务的重要考虑因素。

个人信用从学生时代开始

“个人信用信息基础数据库全国联网运行后，贷款学生就再也不能拖欠贷款了。”中国人民银行副行长苏宁表示，只要欠款的学生毕业后有工作，在银行开了工资账户，他的信用信息就会在个人信用信息基础数据库留下记录，银行很容易就能找到他。而一旦他有了不良信用记录，以后就很难再从银行贷款。

“与一般个人贷款业务相比，助学贷款风险更高。”中国银行有关负责人分析，这主要是因为，近几年我国大学生毕业人数猛增，大学生就业前景不明朗，导致借款人的还款风险存在一定客观因素；而国家助学贷款期限长，借款学生流动性大，毕业后分散在全国各地，又直接影响了银行对贷款的催收。

他说，中国银行采取多项措施，积极防范和化解可能产生的各项风险，包括设计全新的贷款操作流程，确定贷前、贷中、贷后各环节的风险审核标准和风险控制程序；与个人征信系统联网，加快助学贷款信息归集，逐步实现信息全国共享，动态更新学生诚信记录；合理运用风险补偿金，降低可能出现的不良贷款损失；通过银校合作，增加综合收益，弥补助学贷款损失。但在提及的措施中，这位负责人并没有表示中行会否对拖欠贷款的学生提起诉讼。

教育部全国学生贷款管理中心主任崔邦焱曾在教育部新闻发布会上也表示，各高校要协助银行对进入还款期的违约毕业生逐个查找、催还，并将诚信教育作为思想政治工作的重要内容来抓。国家助学贷款严重违约的学生名单将在新闻媒体上公布。

教育部通报

在教育部2006年第四次新闻发布会上，教育部学贷管理中心主任崔邦焱介绍，教育部将采取有力措施抓好助学贷款还款工作。其中，措施之一是要求各高校协助银行认真组织对进入还款期的违约毕业生一个一个地查找、催还；措施之二是请各经办银行实事求是地提出严重违约的学生名单，在新闻媒体上公布这些学生的姓名、身份证号、毕业学校等信息。

国家助学贷款还款小常识 篇5

一、还款方式 1.正常还款

⑴11月1日（最后一年为9月1日）以后，登录学生在线服务系统,查询还款当期还款额度。系统用户名为借款学生身份证号，如果密码遗忘可拨打95593重置。

⑵在11月1日至12月20日之间（最后一年为9月1日至9月20日之间），登录支付宝,直接在指定账户内充值还款或使用“助学贷款还款”功能还款，也可以前往县级资助中心或高校资助中心使用助学贷款专用POS机刷借记卡还款（请事先咨询是否提供POS机刷卡服务）。

2.提前还款

⑴可以到县级资助中心或登录学生在线服务系统申请一次性还清一份或多份《借款合同》尚未清偿的所有助学贷款本金及相应利息；也可以申请提前偿还部分本金（必须为人民币500元以上、且为100元的整数倍数的金额）及相应利息。申请后需尽快前往就近的县级资助中心或高校资助中心使用助学贷款专用POS机刷借记卡还款或在支付宝账户内充值还款。

⑵每天都可申请提前还款（特殊情况除外），系统将根据申请时间确定相应的结息日和利息金额（利息计算到结息日）。

★1至9月及12月：每月15日（含）之前提交申请，利息计算至当月20日（结息日），请于当月20日前还款；15日之后提交申请，利息计算至次月20日（结息日），请于次月20日前还款。

★10月、11月：10月1日至15日提交申请，利息计算至10月20日（结息日），请于10月20日前还款；10月16日至11月30日提交申请，利息计算至12月20日（结息日），请于12月20日前还款。⑶截止当月20日，如果指定账户内资金不足以支付提前还款应还利息或仅能支付提前还款应还利息但不足以支付提前还款应还本金的，仅扣收应还利息，上述两种情况都将视为本次提前还款申请无效。如果仍需提前还款需要重新发起申请。提前还款不成功不会对个人信用记录产生不良影响，也不会产生额外费用。3.逾期还款

除11月外，每月20日前都可进行逾期贷款还款。开始自付本息后，如当年12月20日未能及时还款，将被视作贷款逾期，并自本金逾期当月12月21日起产生罚息，逾期罚息率为当期利率的130%。逾期还款时应偿还逾期本息和截止还款当月20日已产生的罚息。

二、逾期后果

1.按照国家《征信管理条例》的有关规定，有关不良记录将保留至逾期贷款结清后5年。如助学贷款学生出现未按期足额偿还借款等情况，其逾期记录将载入个人征信系统。每逾期一个月为逾期一期。逾期记录将会影响、限制贷款人办理信用卡、住房贷款、购车贷款等。

2.未按借款合同约定还款，国家开发银行有权停止发放借款、提前收回借款本息，并将违约情况告知借款学生所在单位（包括境内外就读院校、工作单位等）、国家有关部门和共同借款人居住地政府有关部门。3.本金逾期超过一年并证明是恶意欠款的，可追究相应的法律责任。

三、温馨提示

1.毕业离校前，登录学生在线服务系统提交毕业确认申请后，向所在高校提交本人签字的《确认表》。毕业离校后，如果你的工作单位、联系方式、家庭住址等信息发生变化，请及时登录学生在线服务系统进行变更，以便及时与你取得联系。

2.自毕业（或结业）当年起，开始偿还助学贷款利息，还款日为每年的12月20日（最后一年为9月20日），遇节假日不顺延。自毕业（或结业）第四年起，开始偿还本金和利息，本金还款日与利息还款日相同。

国家助学贷款何时还款比较好 篇6

学长一：

我大学的时候有个同学A，和我一样来自农村，当时都是办理的国家助学贷款，四年下来我们都贷了24000元。不过区别的是，毕业的时候我就去银行办理了还款协议，鉴于我刚毕业薪资不高，我把还款年限延迟到了6年，这样我的压力小一些。而他呢?

确定工作之后他就宣布不准备还贷款了，他说反正大学都读完了，还不还无所谓。之后四年都没有他的消息，听别的同学提起他的时候，说他贷款读书不还款的事情。他当时因为没还贷款，逾期后还闹到了法院。他在银行里有了不良记录，买房和办信用卡或者其他贷款都不能做。最后他不得不把少的钱还有逾期的罚款交上，大概交了快八万。

学长二：

我读研的时候有一个奇葩室友，他本身在本科的时候就办了助学贷款，但是鉴于应届毕业之后考上了研究生，他又继续在研究生阶段又办了助学贷款。但是他平时花钱大手大脚的，他说他已经省了本科四年的学费。就算是不还贷款也无所谓，学校就算扣了他的本科学位证，他说自己还有研究生毕业生，不怕。结果就是因为用人单位查到他的不良记录，毕业的时候找不到工作。

学长三：

刚考上大学的时候家里确实很困难，所以就办了一年的贷款。大二开始就没办了，这个助学贷款很好，可以每年都办，也可以只办一年。我同学就有一个大二才办的，主要是他家里突遭变故，这也是没办法的事情。我大三的时候把贷款还清了，我的同学毕业的时候按照合同规定每月固定还款的。大概还了一年半，也还清了。如果逾期不还的话，会有不良记录，会给未来造成影响，比如就业、贷款、买房。

国家助学贷款到底何时开始还比较划算?

所以，建议办理贷款的考生刚毕业就一次性还清!这样不仅不需要支付利息，也不会给自己之后的工作带来压力。如果家庭的条件不允许的话，可以按照规定，每月按时还钱。不过对于不能按时还款的同学，可以向银行提出申请，延缓还款期限。

浅议国家生源地助学贷款 篇7

国家生源地信用助学贷款是近年来探索出的比较符合金融属性, 具有商业可持续发展的国家助学贷款品种。

(一) 国家生源地贷款的三个优点。

1. 学生在当地贷款, 当地部门比较容易调查学生的

家庭贫困情况, 有利于具体的扶贫贷款落实到位, 且操作比较方便, 无需抵押, 成本较低。

2. 学生可以在当地, 甚至在暑假期间就可以申请到贷款, 不影响开学报名和缴纳学费。

3. 贷款发生在生源地, 便于跟踪和管理, 这种方式比高校做助学贷款要灵活, 同时也更容易掌握。

(二) 国家生源地贷款的风险。

1. 对贷款认识不足, 还款意识淡薄。

部分家长认为, 这类贷款类似于国家扶贫款项, 所以能不还就不还, 能拖延就拖延, 给贷款回收工作带来了巨大的困难。

2. 教育主管部门与地方金融机构协调不到位。

教育主管部门与地方金融机构协调不到位是导致助学贷款不能及时回收的重要原因之一。地方教育主管部门在办理助学贷款的过程中, 碍于情面或者对申请者缺乏真正的了解, 只要申请者提出申请, 便向金融机构报送名单。地方助学贷款单笔较小, 申请者又比较分散, 发放的时间比较集中, 这些都给金融机构的贷前审核和贷时审查及贷后跟踪造成很大的困难。

3. 社会诚信及社会保障体系欠缺。

我国目前社会诚信体系尚未建立, 助长了助学贷款人恶意逃债的侥幸心理, 增加了贷款人恶意讨债的几率。

4. 缺乏适当的惩罚措施。

这个问题, 首先要论及国家助学贷款的担保机制。我国生源地助学贷款政策规定生源地国家助学贷款方式既可采用信用贷款, 又可采用担保贷款。但在实际的操作过程中, 由于我国的信用贷款体系还不成熟, 因此金融机构一般不愿意接受信用贷款, 学生只能选择金融机构认可的担保。担保的方式可以是抵押担保、保证担保或质押担保。但是办理国家生源地贷款的学生大多家庭贫困或遭遇特大家庭变故导致经济困难, 其家庭能提供的可供质押或者抵押的可能性极小。这种情况导致一旦出现恶意拖欠助学贷款, 无论是金融机构还是当地的教育主管部门往往束手无策, 处于被动的局面, 使国家助学贷款往往成为烂帐。

二、江苏省生源地助学贷款的相关情况

2007年秋, 根据《财政部、教育部、国家开发银行关于在部分地区开展生源地信用助学贷款试点通知》文件精神, 江苏省作为全国第一批试点省份之一开始开展生源地信用助学贷款。

在充分研究协商并结合本省实际的基础上, 江苏确定了“教育部门组织推荐、财政部门和高校承担风险、国家开发银行江苏省分行提供融资支持、各级农村信用社 (含农村商业银行、农村合作银行, 以下简称农信社) 具体经办”的运作模式。截至2008年4月末, 江苏省共发放生源地信用助学贷款28225万元, 惠及家庭经济困难学生50725人, 实现了对全省79个县 (市、区) 的全覆盖, 赢得了社会各界的普遍欢迎和认可。[1]

江苏省生源地贷款政策的新突破:

(一) 把省内普通高校纳入风险补偿金承载主体, 增强了高校积极协助做好生源地信用助学贷款的责任意识。

在江苏省生源地信用助学贷款管理办法中, 对于生源地信用助学贷款风险补偿专项资金, 在根据国家规定, 按照贷款发放额的15%一次性建立的同时, 对江苏籍学生在省内普通高校就读的, 风险补偿金由中央财政和省财政共同承担, 并规定我省承担部分, 有关高校承担1%。这样, 在不增加高校过多负担的情况下, 把高校纳入风险补偿金承载主体, 增强了高校对贷款管理的责任意识。但是对于承担风险补偿金的高校, 无论贷款回收情况如何, 其均承担1%的部分, 不利于进一步调动高校协助做好生源地信用助学贷款管理工作的积极性。

(二) 贷款对象较以往模式有较大拓宽, 增大了学生受益面。

与原模式相比, 本次江苏省生源地信用助学贷款把原生源地助学贷款未覆盖的部分城市贫困学生和在外省高校就读的本省贫困学生纳入了政策覆盖范围。即贷款对象由原来户籍在江苏省农村信用社服务区域内、在本省高校就读的贫困学生和当年被省内高校正式录取的贫困学生, 扩大到户籍在江苏省、在国内正规普通本科高校和高等职业学校就读或当年被国内高校正式录取的贫困学生, 增大了学生受益面。

(三) 信用助学贷款的放贷门槛较以往模式大幅降低,

使那些在原来模式下无法提供抵押、担保的学生也能获得贷款。

原江苏省农信社生源地助学贷款一般要求担保, 部分有助学贷款需求的贫困学生由于无力提供农信社要求的抵押、担保而被拒之门外。本次生源地信用助学贷款模式取消了抵押担保的规定, 只要求学生和家长 (或其他法定监护人) 作为共同借款人, 找不到监护人的孤儿可由民政部门出具证明即可办理助学贷款, 贷款门槛大幅降低, 可以做到“应贷尽贷”。

(四) 减轻了学生的心理压力。

生源地助学贷款的学生在开学前就可以领到用于缴纳学费的金额, 如期缴纳学校所需的学费, 思想包袱与压力较小, 能以平常心态与同学相处, 有利于把精力用于在校的学习和生活。

三、高校在生源地贷款中的相关情况

高校的办学规模日益扩大, 在校的学生总数也在逐日增加, 贫困生的工作越来越受到学校的重视。虽然生源地助学贷款政策在地区执行程序和力度不一样, 但贫困生的资助体系还是比较完备的。

高校对贫困生的认定严格把关。各个高校对贫困生的具体认定往往存在差异。譬如, 有的地方院校规定月消费120元以下为贫困生, 有的则规定家庭年收入在4000元以下为贫困生, 有的院系更结合学生平时的生活情况, 如是否拥有手机或者电脑等进行综合鉴定。总之, 仅仅凭借家庭出具的贫困证明来衡量学生的贫困情况有失公平。现在一般的高校采取的鉴定流程是:学生提出贫困申请—学生评议小组自评—辅导员 (班主任) 审核—院系评议小组审核—学校学工处等相关机构汇总、验收、反馈。

高校申请贫困生助学贷款的对象集中在一种类别的家庭。在对高校的生源地贷款工作的统计中发现, 申请对象以单亲或离异家庭、父母年事已高丧失劳动力、家庭遭遇特大变故 (如洪水或者地震) 或者有直系亲属重病、父母下岗或者失业、家中兄弟姐妹多等情况为主。

高校学生申请生源地贷款的分布一般为西部和中部比东部多, 北方比南方多, 老生比新生多。[2]

(一) 生源地贷款中出现的问题。

1. 思想认识不足。

某些机构、单位或者与生源地贷款有密切联系的部门对生源地贷款这项工作的重视程度不够, 严重影响了家长和学生对生源地贷款的理解和操作。在相关政策缺乏的情况下, 家长和学生更是茫然和不知所措。

2. 政策的宣传不到位。

高校对于生源地贷款的政策宣传一直处于被动的地位, 大多数学生对生源地贷款的政策和相关信息知之甚少。而高校的生源地贷款政策的宣传也往往流于形式, 没有将工作深入到需要的学生中去。许多学生对违约的后果不了解。

3. 由于生源地贷款的制约因素很多, 很多学生都在生源地贷款的政策享受者之外。

有些地方的生源地贷款政策规定贷款者只能在刚刚入学的新生中办理, 有的地方的金融机构规定进入大学第四年的毕业生不能参加生源地贷款。所以, 以上的规定给生源地贷款工作带来了一定的局限性, 目前生源地贷款还有待于进一步解放思想, 扩大开放政策, 真正做到为学生服务。

4. 高校部分经办人员和学生缺乏积极性。

农村信用社开办生源地国家助学贷款的过程中存在一些瑕疵, 由于风险直接与办理业务的信贷员挂钩, 导致信贷员的积极性受到影响, 所以在办理高校生源地贷款时, 高校办理人员的积极性必然受到影响。

(二) 问题的解决方案。

1. 提高思想认识。

各级政府、教育部门、财政部门要进一步提高认识, 特别是高校直接与贫困生接触, 本着对学生和国家负责的态度, 提高对生源地贷款政策的认识。

2. 加强宣传力度。

生源地贷款政策不仅要在金融机构进行细致的宣传, 而且应在高校中加大宣传的力度。高校可以通过召开座谈会, 详尽地宣传政策;通过跟踪调查, 配合金融机构完成生源地贷款的后期跟踪;通过开设金融讲座、金融科目, 加强学生的法律意识, 明确生源地贷款政策。

3. 完善生源地贷款的政策。

对生源地贷款政策进行适当的调整, 不仅需要行政推进, 金融机构和高校更应予以配合, 尽量打消学生对贷款政策的疑虑, 尽量完善学校和金融机构及学生链条上的配合, 建立健全生源地贷款政策, 减少生源地贷款的风险, 而且高校也应当有所作为, 可以将获得贷款学生的联系方式、学习专业、毕业时间等相关信息提供给生源地贷款管理机构, 高校每学年末要向管理机构反馈贷款学生一年来在校期间的表现, 给辖区金融机构决定是否对该生续贷提供参考依据[3]。

4. 提高高校经办人员和学生的积极性。

加大宣传力度, 降低贷款门槛, 简化贷款手续, 规范贷款程序, 提高办理贷款的效率, 都可以有效地提高高校经办人员和学生的积极性。在开展助学贷款工作的过程中, 政策落实到位, 学校宣传到位, 都能有效地提高学生办理助学贷款的积极性。

5. 完善后期的管理。

高校在办理助学贷款的过程中, 由于风险相对转移到当地的金融机构, 因此高校在组织过程中心理压力无疑会减轻很多。但这并不代表着高校在办理生源地贷款的过程中就没有责任。高校在办理生源地贷款的同时, 应该配合相关部门做好生源地贷款的档案工作, 建立专项档案, 跟踪走访, 同时与金融机构做好交流。高校在有能力的情况下, 可以拿出一部分资金解决生源地助学贷款的风险补偿问题。

总之, 从国家到地方, 直到相关的执行机构 (特别是高校) , 由上至下, 对生源地贷款政策都应给予高度的重视、配合和支持, 以促进生源地贷款政策的完善, 保证生源地贷款政策的执行。目前, 虽然生源地贷款政策还有待完善, 但是, 能急群众所急, 为群众解忧, 替群众分担, 生源地贷款政策当之无愧。

参考文献

[1]高爱武, 常广国, 王棋.关于江苏省生源地信用助学贷款试点开展情况的调查与思考[J].金融纵横, 2008, (7) .

[2]孔成华.经济欠发达地区地方高校助学贷款生源特点研究[J].盐城工学院学报, 2007, (4) .

国家助学借款还款补充协议 篇8

甲方（借款人）：周 伟

乙方（贷款人）：中国建设银行股份有限公司福州仓山支行

在 2009 年 12 月 5 日，甲乙双方签订了编号为2009年建闽房仓助学借字123 号 的《国家助学借款合同》（以下简称借款合同）。根据借款合同的有关约定，甲乙双方达成本补充协议，以明确借款本息偿还等事宜。

第一条 借款金额确认

截至离校日，乙方在借款合同项下共计向甲方发放国家助学借款元；甲方尚未归还的借款本金余额为 陆仟 元。

第二条 首次付息日和首次还本日

一、甲方离校日是 2010 年 8 月 31 日。

二、甲方首次付息日为离校日后的次月1日。甲方自首次付息日起，按本补充协议第三条约定支付借款所产生的全部利息。

三、甲方首次还本日为离校日之后

壹 个月。甲方自首次还本日起，按本补充协议第三条约定偿还借款本金。

第三条 还款方式

甲方选取下列第 壹 种还款方式归还应付本息：

1．委托扣款方式。即甲方委托乙方在每月结息日前壹日从甲方在乙方开立的活期存款账户中直接扣划还款。扣款账户户名： 周 伟，账号： 622700***08。

2．柜台还款方式。即甲方在每月结息日前直接到乙方规定的营（大写）陆仟 元,其中，学费和住宿费 陆仟 元，生活费 业柜台以现金、信用卡、储蓄卡办理还款。

第四条 离校日后的联系方式

甲方离校日后的工作单位为福州市台江区人民防空办公室，单位地址 福州市台江区江滨街道15号，邮编 350009，联系电话 0591-83254675。

甲方毕业后的联系人 周瑜（父亲）

，联系电话

0591-88817202（家）、***（父亲），联系地址：福建省闽侯县青口镇梅林村79号，邮政编码 350100。甲方的其他联系方式 ***（本人）。

第五条 其他约定事项

本协议“第三条”约定的委托扣款帐号与借款申请时所提供的建行个人存折(卡)号不一致,借款人须到贷款银行办理委托扣款帐号变更手续。

第六条 本补充协议是对借款合同的重要补充。本补充协议与借款合同不一致的，以本补充协议为准。除本补充协议另有约定以外，甲乙双方有关权利义务仍按借款合同执行。

第七条 本补充协议一式 贰份。甲方、乙方各持 壹 份。

甲方或其授权代理人(签字)：

年 月 日

乙方(公章或合同专用章)：

国家开发银行国家助学贷款还款须知 篇9

为使我校广大获哈尔滨银行校园地国家助学贷款的同学明确助学贷款的具体还款方式，现说明如下。

校园地国家助学贷款还款方式分为两种：

一、毕业前一次性或部分结清助学贷款

（一）银行网点还款

1、哈尔滨银行学府支行网点

贷款毕业生在7月10日前（建议同学们早于6月1日之前结清，5月之后省内毕业生会集中还款，导致排队时间较长）携带贷款人身份证原件、用于还款的哈尔滨银行丁香卡，到哈尔滨银行学府支行（地址：哈尔滨市和平路51号，黑龙江省中医药大学对面，在火车站乘101路）二楼助学贷款中心办理结清手续（办理贷款结清手续前将结清金额存入还款卡中或到银行后存入还款卡中），当日即可办理完结清手续。

2、其他哈尔滨银行网点

贷款毕业生在7月10日前携带贷款人身份证原件、用于还款的哈尔滨银行丁香卡，到哈尔滨银行学府支行以外任一网点分两天办理，第一天办理贷款结清申请手续，并领取贷款结清申请凭证，第二天持贷款结清凭证到哈尔滨银行打印贷款结清还款凭证（办理贷款结清手续前将结清金额存入还款卡中或到银行后存入还款卡中）。注意：除了哈尔滨银行学府支行以外的哈尔滨银行其他网点办理结清贷款业务必须两个工作日完成，第一天为申请、审核，第二天才办理

结清。

（二）网上银行还款

首先学生在哈尔滨银行网站上注册个人网银大众版（哈尔滨银行网址为http://.cn/），在首页左侧大众版注册。

注册成功后，步骤如下：

第一步：登陆进入网银页面。

第二步：左侧点击个人贷款。

第三步：点击助学贷款还款。

第四步：条款读完后，拉到最下面点“同意以上条款”，会出现助学贷款的信息，贷款几年就有几条信息。

第五步：点击需要还款的借据号，会出现贷款的详细信息，仔细核对。

第六步：点击提交，记录好网银流水号。

提示：有几笔贷款就重复几遍第4-6步的操作，直至所有贷款还款申请成功。

第七步：如欲打印还款结清证明，可于网银还款第二个工作日后的任意工作时间本人携带身份证原件（代办需携带两人身份证原件），到哈尔滨银行任意一个网点柜面进行打印。

网上银行还款特别注意：

1、还款时要把钱足额存到贷款时发放的丁香卡内，确认钱到账后才能进行网上银行还款。

2、如丁香卡丢失则必须到哈尔滨银行学府支行二楼助学贷款中心办理手续。

3、如网银还款前有违约欠款应先把欠款存到卡中，第二个工作日后方能进行网上还款。

4、居住地没有哈尔滨银行的同学，可先进行网上还款，将来有机会到哈尔滨银行任意网点的柜台均可打印结清凭证。

5、申请网上还款后第二个工作日可继续登录网银查看状态。例如：

以上两笔贷款，结清的显示销户，未结清的显示正常。

二、毕业后分期还款

分期还款指按还款计划毕业后从2013年8月1日开始计息，哈尔滨银行将在每月20日从银行为学生开立的还款银行卡丁香卡中扣款，第一次扣款日为2013年8月20日，2013年8月至2015年7月每月只还利息，2015年8月至2019年7月每月还本金加利息。建议分期还款学生每月10日之前将应还金额存入卡中。

学校将于2013年6月组织所有未结清（包括部分结清）贷款的同学与银行签订还款协议，具体签订还款协议时间另行通知。因此欲签订还款协议毕业后分期还款的同学6月份不要离校。

三、几点说明

1、学生在校期间的助学贷款利息由国家财政贴息，学生本人不用承担，毕业当年8月1日开始由学生本人承担助学贷款利息，因此建议同学们尽量一次性还清贷款。如果不能一次性还清可部分结清，这样可以免付或者少付贷款利息，同时省去每月按时还款给你带来的不便和还款压力。同时，因为每年7月初毕业生将离校，学校在6月组织所有未结清（包括部分结清）贷款的同学签还款协议，因此建议有结清贷款意向的同学们在6月1日之前将贷款结清。

2、关于部分结清贷款。如果不能将贷款全部结清，可以以单笔

贷款金额为基数在哈尔滨银行办理贷款结清手续，分笔部分结清贷款。如贷款4年，每年贷款金额5000元，共20000元，可以先结清5000元、10000元或15000元，部分结清后剩余贷款，自动采用分期还款方式还款，同学需在2013年6月与银行签订剩余助学贷款的还款协议。

3、如果本人不能办理，可委托他人代办。委托人需携带本人身份证原件、借款人身份证原件、用于还款的哈尔滨银行丁香卡（办理贷款结清手续前将结清金额存入还款卡中或到银行后存入还款中），由委托人代为办理相应结清手续。

4、办理结清贷款时需提供银行卡密码，如果已更改密码的记好更改后的密码，没有更改密码的，密码为000000。

5、本结清名单由学校统一从银行处获得，结清贷款后的还款凭证无需交至学生资助科，同学们自己保留即可。

6、毕业后如欲提前结清助学贷款的同学可参照“

一、毕业前一次性或部分结清助学贷款”的还款方式将剩余贷款结清。

学生工作处

试析国家助学贷款全程化管理 篇10

提高助学贷款管理人员的专业素质

国家助学贷款是一项政策性非常强的工作, 负责助学贷款的工作人员过硬的业务水平是做好助学贷款工作的前提。为全面落实国家资助政策, 切实做好助学贷款工作, 助学贷款工作人员必须认真学习相关文件, 深刻领会相关部委关于国家助学贷款的政策, 对于该项工作的方向和宗旨要有很好的把握。

办理助学贷款工作量大而且繁琐, 而且在操作程序上要求非常严格。所以, 管理人员必须细致地了解和熟悉办理助学贷款的全部流程及各个阶段的具体操作, 确保助学贷款签约、发放和还款工作的每个细节都不出现任何纰漏和差错。

助学贷款的全程化管理措施

现以广东轻工职业技术学院汽车系为例, 探讨助学贷款的全程化管理措施。

(一) 贫困生的认定

要保证让困难学生优先得到资助, 对贫困生的审查和认定工作显得尤为重要。首先我们根据实际情况制作一份家庭经济情况调查表, 该表会随着大学录取通知书一起寄到学生手中, 这时助学贷款工作就开始了。我们制定了一整套相对完善和科学的贫困生认定制度, 主要包括:贫困生的资格审查制度、贫困生的评定及名单公示制度、贫困生的后续管理制度。贫困生的资格审查制度是贫困生认定制度的核心与关键。

贫困生审查制度具体操作步骤是:首先收集家庭经济情况调查表和贫困证明, 接着教师找贫困生逐个谈话了解家里具体情况, 然后根据当地乡镇或以上民政部门开具的贫困证明上的电话与当地政府取得联系, 核实该生的家庭经济状况, 再由各个班成立的贫困生审查组讨论确定贫困生初评名单, 最后张榜公示无异议后确定贫困生名单及相应贫困等级。

(二) 助学贷款的申请和评定

我院汽车系采取“个人申请、班级评议、院系考查、名单公示”四个步骤, 即由贫困生以班级为单位进行个人困难申请说明;学生之间根据个人家庭情况进行互评, 班委确定初评名单;学院对初评名单进行严格审核;张榜公布审核结果。整个评定工作坚持公正、公平、公开的原则, 学生反映较好, 为国家助学贷款工作的顺利实施提供了良好的支持。

(三) 建立贷款学生档案, 加强贷后追踪管理

为每位成功贷款的学生建立档案, 有利于助学贷款工作的规范化管理, 有利于还款工作的监督和督促。档案资料信息包括:学生的基本资料及家庭经济情况、家庭联系人及电话、贷款金额、合同签订时间、贷款期限、还款情况等, 数据采用信息化管理, 助学贷款负责人和班主任一起主动参与对贷款学生的即时跟踪, 了解他们的生活、心态和还款情况, 第一时间在信息化档案中更新数据。在还款时间前一个星期左右通知学生要按时还款, 并将没有按时还款的后果告知。

对于毕业后还未还清贷款的学生一定要跟踪管理, 因为在督促贷款学生偿还贷款的过程中, 我们发现因贷款学生没能及时获知银行还贷方式的调整而违约的情况有一定的普遍性。因此, 学校在协助银行追讨贷款的过程中, 保持与贷款学生信息通畅至关重要。所以, 在毕业证发放当天, 我系会再次详细登记有助学贷款学生的工作单位名称、单位联系人及电话, 加强与用人单位的联系, 让用人单位了解学生的助学贷款情况, 与用人单位一起督促学生还款, 这样可大大提高助学贷款的还款率。

(四) 与毕业生就业工作相结合, 提高还款率

就我系学生情况看, 70%左右的学生来自农村, 家庭困难学生占总人数的20%左右, 每年有5%~8%的学生可以成功申请助学贷款, 30%左右的学生能够在毕业证发放之前还清贷款, 其余学生都要等工作以后才能还清。因此, 把助学贷款工作中的关键工作———还款与毕业生就业工作结合起来是非常重要和必要的。贷款毕业生是否顺利就业以及就业质量的高低, 是毕业生能否按时偿还贷款的先决条件和物质保障, 是影响贷款违约率的主要因素。

我院汽运082班某学生是2011届应届毕业生, 家在广东茂名农村, 父母务农, 有三个姐姐和一个弟弟, 其中, 两个姐姐和弟弟都在上学, 家庭经济比较困难。他于2009年10月向银行成功申请助学贷款6000元, 其中, 5500元冲抵学费, 500元作为生活费。笔者经过与其谈话, 结合其在校期间各方面的表现, 了解到该生学习踏实认真, 有吃苦耐劳精神, 性格比较内敛沉稳, 他自己希望找份比较稳定的、收入还不错的工作。所以, 笔者建议他去参加一汽—大众汽车有限公司的面试, 因为一汽—大众是大型的汽车生产厂, 虽然一开始在流水线上工作, 工作环境一般, 工作强度相对较大, 但较稳定, 该公司福利待遇各方面都不错, 有利于在较短时间内改善家庭的经济状况, 以后还有较大的晋升空间, 这非常符合他自身的求职意向。成功面试后, 从2010年10月至2011年6月是顶岗实习时间, 在2011年4月他用自己的收入一次性还清了助学贷款。实践证明, 对接受助学贷款的学生进行个性化的就业辅导工作有助于提高还款率。

开展诚信教育, 提倡诚信借贷

诚实守信是人与人在社会交往中最根本的道德规范, 也是一个人最重要的道德品质。诚信在助学贷款中尤为重要, 大学生能否诚实守信是国家助学贷款工作顺利实施和发展的重要条件。针对部分学生诚信缺失情况, 学校应积极开展诚信教育, 提倡诚信借贷。我系从学生一年级开始, 以一系列活动为载体开展诚信教育, 取得了较好的成效。

每学年助学贷款启动前一个星期, 我院汽车系都会组织助学贷款咨询活动, 通过该项活动的开展, 使学生增强贷款风险意识, 更加了解贷款政策, 为诚信借贷打下良好的基础。除了贷款咨询活动外, 我们还会举办信用宣传和学习活动, 组织贷款学生观看相关的专题片, 开办贷款诚信知识讲座, 以典型案例教育和感染广大学生。我们还定期举行征文比赛、演讲比赛, 开展社会实践活动, 深化学生的诚信理念和自强教育, 将诚信教育贯穿于日常教育教学工作中, 引导学生树立良好的诚信意识, 养成自觉的信用行为。

总之, 高校应大力开展对贷款学生的诚信教育活动, 不断强化贷款学生的还款意识, 减少银行的贷款风险, 提高学校的还款信誉。高校在助学贷款工作中负主要责任, 除了应与银行密切联系通力配合外, 更应不断加强助学贷款的全程化管理, 尤其是贷款后期管理。

参考文献

[1]张县平.国家助学贷款校级管理现状与对策建议[J].西安邮电学院学报, 2008, 13 (2) :149-152.

[2]丁红运, 陈杰东, 等.新形势下关于高校贫困生资格审查制度的思考[J].广东轻工职业技术学院学报, 2008, 7 (3) :65-67.

国家开发银行国家助学贷款还款须知 篇11

（国家助学贷款借款人还款协议专用）

中行甘肃省分行：

本人于年月日向贵行申请合同号为年字第由于本人现已离校参加工作,现在(省)（市）（县）（单位）工作，无法亲自到贵行办理还款协议签定事宜。

现委托（身份证号：）代本人办理还款协议签定手续，在此过程中被委托人的所有签字、指印及签定还款协议的一切事务，本人允于认可。

提供被委托人信息如下：

姓名：关系：，工作单位：，现住址：，被委托人联系电话：。

特此委托

委托人：（签字）

指印(右手大拇指、红色印油)：

委托人身份证号：

委托人联系电话:

国家助学贷款须知 篇12

亲爱的同学：

你好！

国家助学贷款是学校资助家庭经济困难学生的主要手段，体现了社会主义制度的优越性，也体现了党和国家、学校对家庭经济困难学生的关爱，使得众多贫困学子不会因家庭经济贫困而被迫辍学。在毕业后始终怀着一颗感恩的心，以优异的成绩回报国家和社会，是每一个受助学生应尽的责任。

众所周知，诚信是人类社会文明赖以生存的重要基石，是中华民族的传统美德，是经济生活和社会生活应遵循的基本准则。国家助学贷款正是以学生的身份、人格和所在学校的信誉为担保，为其提供在校期间的相关费用，这笔贷款将成为您跨入社会的第一份信用记录，将是一笔无形的财富。

全国统一的个人信用信息基础数据库于2006年1月正式运行，个人信用信息基础数据库人已实现全国联网，只要你与银行发生过借贷关系，就能在国内任何地方和任何一家商业银行信贷网点查到你的个人信用报告。在此，我们特别提醒广大学生，一定要严格按合同的约定,按时归还借款本金和利息,不能有欠款。因为只要你有欠款，不论金额大小，都会在个人征信系统留下不良记录进入金融机构的黑名单，造成以下严重的问题：

（1）无法在金融机构办理正常业务：无法申请银行信用卡、申请办理住房贷款或购车贷款。（2）你的直系亲属向所有银行申请办理贷款或信用卡业务时，可能会受到你拖欠国家助学贷款的影响被拒绝。

（3）学校的不良贷款率将因为你恶意拖欠国家贷款而提高，下一你们的学弟、学妹们通过学校向银行提交的国家助学贷款申请可能被拒绝。