婴幼儿体质与健康调查报告

婴幼儿体质与健康调查报告（精选8篇）

婴幼儿体质与健康调查报告 篇1

婴幼儿体质与健康调查报告

11月初，由新生代市场监测机构、新浪网以及伊利母婴营养研究中心共同发起的“中国婴幼儿体质大调查”第三期调查结果正式发布。本期调查内容主要围绕婴幼儿生长发育初期的几大问题展开，包括婴幼儿对营养元素的补充吸收情况，婴幼儿体质现状，不同的喂养方式对婴幼儿产生的影响，婴幼儿免疫力等。

配方奶粉的选择关乎宝宝健康

第三期调查利用新浪网络平台，一个多月的调研，吸引到了全国范围内众多网友的参与，调查开展期间，活动页面总访问量达到30余万次。调查针对20岁以上的母亲，非相关行业，被访问母亲的宝宝年龄均在3岁以下，对研究中国新生宝宝体质发育现状有明确的指向性和代表性。

本次调查的内容主要集中在宝宝发育初期的体质状况上，通过妈妈们的问卷回馈，我们发现了一些影响宝宝正常发育的因素。许多妈妈反映，自家的宝宝在6-12月的时候出现了免疫力下降的症状，即断奶期的宝宝容易患上感冒、发烧、腹泻、湿疹等病症。当宝宝出现断奶不适的时候，妈妈们多选择让宝宝多喝水、进行食疗或是尝试一些保健品，期望改善宝宝的身体状况。但实际上是因为妈妈没有抓住重点，在奶粉取代母乳过程中产生营养吸收不均衡现象，才导致宝宝断奶综合症的出现。因此，选用接近母乳配方的奶粉才能减轻和改善宝宝的患病症状。

同样的选择还出现在大龄妈妈的身上。与适孕年龄的妈妈相比，超龄妈妈更多地会选择剖腹产而非自然顺产。剖腹产的妈妈因为自身营养流失较大，母乳中能提供给宝宝的养分不够，所以在喂养宝宝的过程中更注重选择营养均衡、贴近母乳的.配方奶粉，为宝宝补充足够健康成长的动力支持。

营养元素的补充仍是妈妈的主要关注点

妈妈总想给宝宝最好的营养。本次调查结果显示，宝宝的营养补充仍居妈妈最关心问题榜首。妈妈们在定时喂养之外，不约而同地选择为宝宝额外添加营养元素。有的妈妈通过食疗的方式增加宝宝营养，有的妈妈则选择了含有营养成分的保健品。调查还显示，无论是食补还是药补，钙、维生素D、锌都是妈妈给宝宝最经常补充的三大营养元素。

同时，在调查中我们也看到，父母的关注点在孩子成长的每个阶段都不尽相同，有些细微的环节容易被忽略，而这些环节对于宝宝成长来说，一样不可或缺。调查显示，仅40.2%的妈妈关注蛔虫对宝宝的影响。实际上，蛔虫的产生是肠道内酸碱平衡失调造成的，肠道内健康环境被改变，使得有害菌繁殖。肠道健康关乎宝宝抵抗力，因而，妈妈们除了给宝宝补充钙、锌等营养元素之外，对肠道益生菌和益生元的补充也应该足够的重视起来，以增加宝宝肠道有益菌的数量，强化宝宝肌体免疫力，从而抑制蛔虫等有害物质的产生。

第三期调查结果显示，父母在育儿过程中仍存在许多知识盲点。在今后的详细报道中，我们将逐一地分析这些因素的成因和预防方法，给予妈妈们更加详尽精确的育儿指导建议，供妈妈们参考。

婴幼儿体质与健康调查报告 篇2

一、研究对象

2011年4月至11月对辽宁省沈阳师范大学、沈阳航空学院、沈阳工程学院、辽宁大学、沈阳理工大学在校的各专业本科学生随机抽取20000名进行了体质健康测试, 获得有效数据18312组。其中女生8878名, 男生9434名。

二、研究方法

1、人体测量法:采用《标准》要求测试项目, 包括必测项目和选测项目, 共6项, 其中包括身高、体重、肺活量、台阶试验、握力和立定跳远。测试结束后利用《标准》系统的软件对各项测试结果分别评分。

2、数理统计法:根据研究的需要运用spss11.0软件对数据进行统计学处理。

三、测试结果及分析

1、总体测试评价结果:

根据《标准》中大学组测试的评价标准进行评定。通过测试后统计, 优秀率为0.1%;良好率为8.57%;及格率为51.05%;总体及格率为59.42%;不及格率为40.28%。其中男生的优秀率和良好率略高于女生, 但男生的及格率及以上水平明显低于女生。

2、各测试项目测试结果

(1) 身高、体重与身高标准体重:男生身高整体平均身高为174.3±4.3厘米;整体平均体重为67.2±6.8公斤。女生整体平均身高为162.0±3.5厘米;整体体重为55.1±6公斤。全体学生中只有43.85%的学生处于正常范围内, 而有待于改善身体形态的学生比例却高达56.15%, 其中超重或肥胖的学生比例高15.99%。

(2) 台阶试验情况分析:只有49.6%以上的学生心血管系统机能处于良好以上状态。

(3) 肺活量体重指数:有29.55%以上的男生和39.06%以上的女生能达到良好标准以上。

(4) 握力体重指数:将近24.07%的学生上肢肌肉力量达到良好以上水平, 而超过23.6%的学生处于及格或以下水平。

(5) 立定跳远情况分析:59.99%的学生立定跳远的成绩不及格, 而达到及格或以上水平的学生比例则不到40%多一些, 说明大学生的下肢力量和爆发力较差。

(6) 近年来大学生身体机能综合评价比较分析

1) 体重身高指数男生呈现上升趋势, 女生呈现下降→上升→再下降的发展趋势。可能与大学生讲究体型有关。

2) 肺活量指数呈现下降趋势。证明缺乏体育锻炼是学生心肺功能下降的主要原因。

3) 立定跳远呈下降趋势。说明学生的下肢爆发力差。

4) 男生与女生的体质总分均呈下降趋势。

3、原因分析

从2008年开始, 《标准》评价体系有所改动, 即耐力项目的成绩不合格者, 所得总分将不合格, 这是导致总体及格率低的原因之一;大多学生来自农村, 经济和生活环境落后, 在一定程度上影响他们的生长发育。在身体形态方面, 两极分化状况比较严重, 肥胖及营养不良的学生比重较大, 这与缺乏体育锻炼饮食结构不合理有关;

四、结论

1、2011年度辽宁省大学生体质健康的总体水平状态较差, 其中女生的体质健康状况相对较好于男生;

2、身体形态方面, 只有43.85%的学生处于正常范围内, 两极分化状况比较严重。

3、身体机能方面, 仅有49.6%左右的学生心血管系统机能处于良好以上状态;总体水平较差, 女生相对要优于男生;

4、身体素质方面, 只有将近24.07%的学生上肢肌肉力量达到良好以上水平, 而下肢力量和爆发力达到及格或以上水平的学生比例则不到40%多一些。

五、建议

1、加强宣传教育, 增强学生主动参加体育锻炼积极性;转变观念, 树立体育健身和终身体育观念。

2、加强宣传教育, 合理膳食结构和科学安排体育锻炼, 建立良好的健康生活方式。

3、加大对运动场地和体育设施的投入。加强体育场 (馆) 建设, 提高现有体育场 (馆) 利用率。

4、调整体育课教学内容设置。促进学生身体机能和身体素质的全面提高。

5、加强对学生的考核与评价。让学生掌握合理有效的锻炼与评价方法, 以促进学生身体形态的改善。

6、加强政府部门、学校、社区和家庭对体质健康教育的关注。

7、学校加强对学生的健康指导和行为干预。

摘要：当前大学生体质健康不容乐观。本研究通过对2011年度辽宁省部分普通大学生体质健康现状及发展趋势进行研究分析, 对全面提高大学生体质健康水平、更新体育教育和健身观念, 促进大学生的自身发展具有一定的现实意义。

关键词：普通大学生,体质健康,现状,调查分析

参考文献

[1]《2005年全国学生体质调研数据》, 教育部, 2006, 8。

[2]孙乡、戴剑松:《江苏省大学生体质状况与生活方式的相关研究》, 《武汉体育学院学报》, 2007, 41 (5) :53-56。

[3]中国学生体质与健康研究组:《中国学生体质与健康研究》, 人民教育出版社, 1998年。

医学院校学生体质健康调查与分析 篇3

摘 要： 本文通过对赣南医学院2012年级2615名、2013年级2611名、2014年级2754名三个年级学生的体质测试成绩数据进行对比分析，探究对比差距及原因，建议学校加强对大学生的体质健康教育，增加相应的体育场所及设施，重视体育健身活动的开展，增强学生体质，积极为学生营造良好的锻炼环境和氛围。

关键词： 医学院校 体质健康 调查分析

依据《高等学校体育工作基本标准》和《大学生体质健康标准》测试内容与要求，全面落实“健康第一”指导思想，切实提高我校学生体质水平，通过对赣南医学院2012年级、2013年级、2014年级学生进行体质健康测试，掌握学生身体形态、身体机能、身体素质及运动能力等情况，探究对比差距及原因。

一、各项目测试结果分析

2012、2013和2014三个年级学生按照国家有关规定测试的均值、标准差和方差结果，经过方差分析得知，在肺活量项目中，2013级和2014级学生无显著差异（P>0.05），中长跑项目中，2012年级和2014级学生比较无显著差异；坐位体前屈项目无显著差异；跳远项目比较中，2012级和2014级学生比较无显著差异。而在50米、肺活量（2012级与2014年级学生、2013级与2014级学生相比较）、中长跑（2013级与2012级学生、2013级与2014级学生相比）、跳远（2013级与2012级学生、2014级学生相比）项目中有非常显著的差异（P<0.01）。中长跑（2012级与2014级学生相比）和跳远（2013级与2012级学生、2014级学生）有显著差异（P<0.05），这说明可能与2014级学生刚入校，爱运动，身体素质较好，积极主动参加各项体育活动，并能坚持体育锻炼有关；2013级学生则可能与在此期间还有体育课程教学，能保持每周锻炼和参加体育活动的次数有关；而2012级在此期间已进入大三阶段，体育课程已结束，可能与部分三年制专科学生在此期间要进入实习和见习阶段，工作繁忙无暇参加体育活动与锻炼有关。

1.身体形态分析

身高是反映人体纵向发育的指标，也是最直接反映人体形态的指标，体重是直接反映人体的骨骼、肌肉、脂肪等内脏器官发育，从研究数据分析，赣南医学院学生体质健康总体状况一般。2012级学生、2013级学生和2014年级学生之间相互比较分析，2013级男女生和2014级男生营养不良和较低体重情况比较严重，这可能和在校学生学习繁重，忽视有规律的饮食，经常不吃早餐，在现在以瘦为美的宣传与环境之下，大多数女生为了保持苗条身材而刻意减少主食进行节食减肥有关。

2.身体机能分析

结合学校目前实际情况采用中长跑测试和肺活量指数对学生心血管和呼吸系统的身体机能状况进行评价。被测试的三个年级学生肺活量和中长跑的不及格率均高于2010年全国学生体质健康数据，及格率高于全国水平，但良好率和优秀率均低于全国水平，说明学生的心血管功能和心肺功能还需加强，尤其是应加强体育锻炼。三个年级相比较，2014级的男女生肺活量良好和优秀最高，可能与2014级学生此阶段刚进校能积极参加各项体育活动和锻炼有关，在中长跑阶项目中，2013级和2014级男女学生的优秀率与良好率都比较高，可能与学校自2007年以来开始招收部分体育专业生源有关。

3.身体素质分析

坐位体前屈项目中2013级和2014级男生不及格率低于全国学生体质健康数值，及格率高于全国男女生指数，但良好率与优秀率低于全国男女生指数。50米项目中2012级和2013级男生不及格率低于全国学生体质健康数值，及格率高于全国男女生指数，但良好率与优秀率低于全国男女生指数。三个年级相互比较可得知在50米、跳远项目当中的及格率为2012级男女生比例最高，这可能与随着年龄增长，青少年的肌肉力量、爆发力与速度快速增长有关。

二、结论与建议

被测试的三个年级在身高、体重、50米、肺活量、中长跑、坐位体前屈和跳远项目中不及格率均高于全国男女生指数，良好率与优秀率均低于全国男女生指数。学生普遍对体质健康测试重视程度不高，缺乏锻炼，与学校场地不足，锻炼场所受限，大三未开设体育课程表及体育选修课，俱乐部不多且费用过高，高年级医学生专业课程多，学习负担繁重，医学生实习时间为期一年，还有多个短时期的见习学习，临床实习体能消耗大，紧张忙碌，应激强度大，无规律的作息时间，缺乏持久的体育锻炼，体育锻炼可能无法保证，饮食不均衡等因素有关。另外，因学校测试工作大部分由体育生完成，可能造成测试结果出现偏差和误差。在大学阶段学生应重视合理的营养摄入、规律的生活作息、适宜的体育锻炼。学校有关部门应加大对体育课程的重视，加强对大学生的体质健康教育，开展形式多样的体育项目和课外体育活动，引导学生强化体育参与意识，合理安排膳食，增加学生的营养和能量摄入，科学安排学生的作息和锻炼时间，并提高体育教师的师资队伍建设和合理待遇。增加相应的体育场所及设施，重视体育健身活动的开展，增强学生体质，积极为学生营造良好的锻炼环境和氛围。

参考文献：

[1]教育部，国家体育总局.国家学生体质健康标准解读[M].北京：人民教育出版社，2007.

[2]李晨.泰山医学院学生体质健康调查分析[J].泰山医学院学报，2014，31（2）：700-703.

学生体质健康监测报告 篇4

为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，及时了解我国学生体质健康状况的发展变化趋势及可能出现的新的健康问题，为学校体育卫生工作的宏观决策提供科学依据，在5年一次大规模全国学生体质调研的基础上，教育部从2009年开始，在北京、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、福建、河南、湖北、湖南、广东、云南、重庆、甘肃、新疆等14个省（市、区）建立了“全国学生体质健康监测网络”，每2年对我国学生体质健康状况进行一次监测并发布公告。以此推动各级教育部门、学校、家长、社会更加关心青少年学生的身心健康，促进广大青少年学生积极锻炼身体。

2009年全国学生体质健康监测是“全国学生体质健康监测网络”建立以来的第一次。本次监测对象为7～22岁汉族城乡男女学生，监测人数为176844人，其中城市男生48916人，城市女生46435人，乡村男生41777人，乡村女生39716人。监测项目包括身体形态、生理机能、体能素质、健康状况等4个方面的13项指标（身高、体重、胸围、肺活量、握力、50米跑、立定跳远、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、台阶试验、视力、龋齿、血红蛋白）。

一、学生体质健康状况

（一）形态发育水平继续提高

虽然2007年与2009年间隔时间较短，但从总的趋势上看，我国7-18岁学生形态发育水平继续提高，身高、体重等形态发育指标继续呈现增长趋势，青少年生长发育的长期趋势持续存在。

2009年学生的身高、体重、胸围与2007年相比，7～18岁男、女学生身高平均增长0.48厘米、0.38厘米，体重平均增长1.35 公斤、1.03公斤，胸围平均增长0.61厘米、0.88厘米；

2009年监测结果显示：城市男女学生的身高、体重、胸围均值均高于乡村学生。这表明农村学生的发育水平相对落后于城市学生。这可能是城乡之间，社会环境、生活条件，特别是营养水平等因素不同所致。

（二）学生营养状况继续改善

2009年监测结果显示：我国学生营养状况继续得到改善。2009年与2000年、2007年相比，虽然学生中营养不良检出率下降幅度不大，但较低体重检出率下降明显，其中7-18岁中小学年龄段的城市男生由1995年的29.74%、2000年的24.95%，进一步下降到2002年的21.82%；城市女生由26.79%、2000年的25.58%，进一步下降到20.39%；乡村男生由33.44%、32.89%下降到27.96%；乡

村女生由25.40%、27.31%下降到21.71%。19-22岁大学生较低体重检出率下降趋势与中小学生一致。

2009年监测结果还显示，学生中较低体重和营养不良检出率，男生以中学（13～17岁）年龄段最高，女生以小学（10～12岁）、大学（19-22岁）年龄段最高，该现象提示，青春期生长突增对学生营养状况有一定影响。

（三）学生握力有所提高

2009年与2007年相比，学生握力水平有所提高，7-18岁男、女生平均提高2.02公斤、1.93公斤（其中7-12岁的小学男、女生平均提高1.94公斤、1.85公斤 13-18岁的中学男女生平均提高2.10公斤、2.01公斤）。

（四）几种常见疾病的患病率下降

1、低血红蛋白检出率继续降低

2009年监测结果显示：7-17岁学生中低血红蛋白检出率在2007年比2000年下降的基础上继续下降，其中7-12岁城市小学生下降幅度较为明显，男生平均由1995年的20.61%、2000年的14.02%降至11.36%；女生平均由1995年的20.32%、2007年的18.42%降至15.37%。

但是,由于青春期生长发育较快，对铁的需求量较大，因此，青春发育期的青少年仍应注意预防缺铁性贫血。

2、龋齿患病率呈下降趋势，学生口腔卫生保健水平有所改善

2009年与2007年相比，学生恒牙龋齿患病率及恒牙龋均呈现下降趋势。7～17岁城市男生恒牙龋齿患病率由11.1%降至9.25%，城市女生由12.2%降至11.0%，乡村男生由10.3%降至8.55%，乡村女生由13.1%降至11.07%；城市男生恒牙龋均由0.33下降到0.29，城市女生由0.43下降到0.38，乡村男生由0.25下降到0.20，乡村女生由0.33下降为0.28。

2009年与2007年相比，学生龋齿矫治率有所提高，7～17岁男生恒牙龋补率由3.9%升至4.2%、女生由5.0%升至5.6%。说明学生口腔卫生保健水平正在提高。

（五）学生体质健康存在的主要问题

1、体能部分指标继续呈下降趋势

2009年与2007年相比，我国学生的速度、爆发力、力量等素质继续出现下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，其余各方面素质的下降幅度明显。

反映下肢爆发力的立定跳远水平，与2000年相比有75％的年龄组呈下降趋势，7-18男生平均下降1.75厘米、女生平均下降1.00厘米（其中7-12岁的小学生平均下降 0.33厘米、13-18岁的中学生平均下降2.4厘米、19-22岁的大学生平均下降5.1厘米）。反映腰腹肌力量的仰卧起坐（女生）水平与2007年相比，7-12岁小学女生、13-18岁中学女生、19-22岁大学女生分别平均下降 2.8次、３.7次、3.4次。（由于2007年调研指标中没有男生仰卧起坐指标，因此，无法对男生仰卧起坐指标进行比较。）

2、反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势

2009年，学生的肺活量在2007年比2000年下降的基础上，又有所下降。7-18岁男女学生的平均肺活量与2007年相比分别下降了168毫升、78毫升。19-22岁大学生的情况与中小学生情况基本相同。

3、超重及肥胖学生明显增多，已成为城市学生的重要健康问题。

2009年监测结果显示：学生中的肥胖检出率，在2007年比2000年上升的基础上，继续上升。其中，7-18岁城市男生由1995年的3.98%上升为2007年的8.86%和2009年的11.50%；城市女生由1995年的3.46%上升为2007年的5.60%和2009年的7.74%；乡村男生由1995年的0.9%上升为2007年的2.74%和2009年的4.48%；乡村女生由1995年的1.97%上升为2007年的2.43%和2009年的4.27%。

7～12岁小学生是肥胖检出率最高的人群，男生在10～12岁年龄段最高，女生在13～15岁年龄段最高，尤其是城市男生，肥胖检出率上升最快，其中10～12岁由1995年的6.05%之间上升到2007年的11.68和2009年14.46%。男女生均有年龄提前的趋势，这提示我们学生营养教育应从低年龄抓起。

下列4图显示4个群体营养状况检出率趋势，从中可以看出营养不良和较低体重检出率逐年降低，正常体重的比例却没有明显增加，主要因为超重和肥胖比例增加。

4、学生视力不良检出率仍然居高不下

小学生的视力不良检出率为26.96%（其中男生为24.40%、女生为29.69%），初中生的视力不良检出率为53.43%（其中男生为47.75%、女生为59.23%），高中生的视力不良检出率为72.8%（其中男生为68.57%、女生为77.25%），大学生的视力不良检出率为77.95%（其中男生为75.71%、女生为80.39%）。

女生视力不良检出率高于男生；城市学生视力不良检出率高于农村学生，但随年龄增加，城乡差距减小。

（六）新设指标

为了全面反映学生心肺功能，我们在本次监测中设置了台阶试验测试指标，2009年监测结果显示：台阶试验指数随着年龄增长而下降，各年龄组乡村学生大于城市学生，男生大于女生。鉴于本次是第一次采用台阶试验测试，因此，无法进行趋势对比。

另外，为了使测试工作更安全、更具有可操作性，在本次监测中用坐位体前屈指标替代原有的立位体前屈，以反映学生柔韧性。鉴于测试方法的不同，没有进行趋势对比。

2009年监测结果表明，我国学生的身体状况总体是好的，如：形态发育水平继续提高，身高、体重等形态发育指标继续呈增长趋势，青少年生长发育的长期趋势持续存在，学生营养状况得到改善，学生握力有所改善，龋齿、贫血等常见疾病患病率有所下降，学生口腔保健水平有所提高等等。这些成绩的取得，我国经济长期持续增长，人民生活水平提高，教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，学校健康教育越来越受到重视的结果。

但是，我们在充分肯定成绩的同时，也应看到我国学生体质方面仍然存在不容忽视的问题，特别是学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势，必须引起我们的高度重视。学生体质健康方面存在问题的原因是多方面的、不同地区存在的问题也不尽相同，其原因亦各异。学生体能下降，肺活量下降、肥胖比例增加的主要原因是学生体育锻炼不足（包括时间和强度均不够），其中既有学校场地不足、时间安排以及体育活动内容安排上的问题，也有学生自身缺乏刻苦锻炼的毅力问题，人们生活水平的普遍改善，热量、脂肪等摄入过多及食物结构的不尽合理，加之营养科学知识的宣传普及滞后，更加导致了学生肥胖的发生。学生近视率居高不下的主要原因是学生课业负担过重，近距离用眼时间过长。随着电子游戏机盛行、计算机普及、网络信息的发展，中小学生长时间玩游戏机、上网、看电视等也是导致近视发生的重要因素。另外随着社会生活节奏的加快社会竞争力的加大，升学压力大、精神紧张也是影响学生健康的不可忽视的原因。

二、进一步加强学校体育卫生工作，提高学生体质健康水平。

各级教育行政部门和学校领导必须从实践“三个代表”重要思想的高度，从提高中华民族素质的高度，充分认识提高青少年学生体质健康水平的重要意义，坚持依法治教、执政为民，要进一步加强责任感，以极端负责的态度，发扬抗“非典”的精神，针对学生体质健康方面存在的问题，采取切实有效的措施，予以解决。

首先，要加强责任意识，落实各项学校体育措施。

学校要按照教学大纲和课程标准（实验）的要求，开足并认真上好体育课，不得以任何理由挤占体育课课时。要按照《学校体育工作条例》要求，落实学生每天一小时体育活动时间。要按照《学校体育器材设施配备目录》的要求，搞好硬件建设。要进一步加大体育课程和学生体育活动改革的力度，在体育活动内容的安排上，除了要考虑不同年龄段学生的生理、心理特点外，要针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷、有效提高学生身体素质的体育项目，通过这些项目的学习和锻炼不仅要改善学生的心肺功能、增强体能、全面提高身体素质，还要培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。

第二，继续深化体育教育改革、加大改革力度。

一是积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本，强调以学生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。

二是继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,在全国中小学中大力推行大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

三是改革学校体育效果评价方式，积极稳妥地推行“学生体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”，让学生了解自己的体质健康状况，并针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目的。

第三，进一步加强学生健康教育和学生常见病防治工作。

要切实加强学校健康教育，保证健康教育的开课率，要积极探索健康教育的形式和途径，使学校健康教育为学生养成良好的卫生习惯、健康生活方式发挥作用。要通过课堂教学、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行营养知识、常见病预防知识的宣传教育，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识。在开展学生营养教育、普及营养科学知识的同时，还应结合本地实际，开展一些有利于改善学生营养健康状况的干预工作，如：开展学生营养餐工作，实施“学生饮用奶计划”等，当然，在实施营养干预时必须坚持自愿的原则，必须把食品卫生安全放在工作的首位，加强其管理与监督，以预防食物中毒事件的发生。要与卫生部门密切配合，针对各地学生体质健康状况存在的突出问题，积极开展学生常见病的群体防治工作。

第四，进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生睡眠时间。

各地教育部门和学校应进一步深化教学改革，改进教学方法，采取切实措施，减轻学生过重的课业负担。在继续落实各项“减负”措施的同时，还应注意合理安排学生的作息时间和学习时间，按照有关规定严格控制家庭作业量，确保学生睡眠时间。学校校长要作为减轻学生课业负担的第一责任人督促学校教学主管部门协调各科教师的家庭作业量。学生家长也应积极配合，合理安排和保证学生的睡眠时间。我们也欢迎全社会和家长们对学生的课业负担（如：学校布置家庭作业量）进行监督。

第五，加大检查督促力度，促进学校体育卫生工作上新台阶。

要进一步加大对贯彻实施《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》的检查力度，把对《条例》的督导检查纳入政府对教育的督导检查内容，对《条例》规定的学校体育卫生工作要求和措施进行定期督导检查，促使《条例》在学校得到真正贯彻落实。

大学生体质健康状况调查报告 篇5

大学生，应对好体质“隐形杀手”

在前不久于广州闭幕的奥林匹克科学大会上，一个名为《中国大学生健康与生活行为调查报告研究》的专题报告，引起了国内外体育教育专家的关注。这份调查报告显示，65.68%的中国大学生“感到运动不足”，7.57%的大学生不吃早餐，15.44%的大学生不懂得饮食要荤素搭配。 体育教育专家指出，当今大学生存在种种不健康行为的部分原因，就是他们缺乏必要的健康知识，这反映出我国早期健康教育的缺失。 大学生活反没了章法 记者采访了解到，很多大学生在上大学之前生活规律，一旦考上大学，生活反倒没了章法。熬夜、饮食不规律、长时间上网的人不在少数。考试前或考研前，大批学生天天泡图书馆，甚至连吃饭都可以免，这造成不少人年纪轻轻就患上了颈椎病。

“中国大学生健身运动处方实验与计算机应用评价系统研究”课题组曾于至间，对分布在我国不同地区的`部分高校607名大学生进行了抽样调查。 课题组组长、华南师范大学体育科学学院黄玉山教授介绍，初步调查结果显示，相当一部分大学生有不吃早餐、不喝牛奶、挑食等不健康生活习惯，比例分别占7.57%、19.69%和10.95%。在闲暇生活中，大学生将体育健身排在文化娱乐、上图书馆之后，经常从事体育健身的学生仅占19.12%，还有65.68%的大学生“感到运动不足”。 健康知识容易被忽略 究其原因，不少体育教育专家认为，缺乏健康知识是一个重要原因，这是一个很容易被忽略的“隐形杀手”。

辽宁师范大学体育学院专门研究运动营养学的林华教授说：“当今学生体质下降的主要原因是日常体育运动不够。健康知识是体育运动的基础，只有掌握了它，学生才能调节自己的生活规律，更科学地生活、学习、运动。” 美国得克萨斯大学从事体育课程与教育研究的邓晓芬教授说，在美国，健康知识被公认为学校体育教学的重要组成部分，主要教授体育运动的重要性与如何进行体育运动。 邓晓芬教授认为，掌握健康知识是学生主动进行体育锻炼的第一步，“只有掌握了这方面知识，不愿运动的人才会知道运动的好处，才能促使他们去运动;喜欢运动的人才能更有针对性地选择适合自己的体育锻炼项目。” 早期健康教育缺失 从事健康教育研究多年的黄玉山教授指出，我国大学生存在种种不良生活习惯，反映出我国高学历人群对健康知识的掌握程度仍然偏低。她说：“提高国民健康素质与加强健康教育密不可分，但我国早期健康教育形势不容乐观。”

“从小开始，学生家长往往会忽视早期健康教育。”黄玉山教授说：“不少家长宁愿让孩子多吃两个鸡腿，也不会敦促孩子去锻炼半个小时。” 不少中小学生反映，学校的健康教育课就是在下雨天不能到户外上体育课时，体育老师领学生在教室内读读健康教育课本，或“照本宣科”地念一些理论。刚走出大学校门的小闫告诉记者：“大学4年，我只听过一次健康教育讲座，发现没什么意思，去的同学也不多。”

健康教育水平待提高 在我国，健康教育课一般由体育老师负责。黄玉山教授指出，体育老师健康教育意识不强是较为普遍的现象。

小学学生体质健康自查报告 篇6

本次调研是自20xx年以来组织的第2次学生体质与健康调研，数据覆盖48所中小学在校学生。检测项目涵盖了身体形态、生理机能、身体素质和健康状况共4个方面。共检测6万名中、小学生。本调研结果分两个方面：一是从学校汇总数据报告中小学生的体质健康现状;二是从数据分析报告学生体质发展的趋势。

二、学生体质与健康状况

(一)身体机能状况有所改善

中小学生肺活量持续下降的趋势得到初步遏制，与20xx年相比，中小学男生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为7.41%、12.6%、24.9%、9.85%;中小学女生肺活量优秀、良好、及格、不及格比率分别为13.8%、15.71%、30.1%、30.8%;但各档次比例均不及全市平均水平。

速度素质(50米跑) 与20xx年相比，小学生变化不大，男女生稍有提高(分别平均提高0.2秒和0.3秒)，但男女生优秀率均低于全市平均数的10个百分点;男、女生不及格率分别高于全市9.6%、4.8%。

(二)视力不良率

20xx年义务段在校学生的身体发育和健康状况总体上是好的。学生近视患病率居高不下。20xx年抽取18所学校结果，其中小学15所，初中3所，小学男36%、女41.15%、小学平均38.44%;初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%。总视力不良率49.07%，比20xx年视力不良率47.58%高出1.49%，比20xx年总视力不良率50.62%下降了1.55%，也比20xx年的总视力不良率50.6%下降了1.53%。近视率总体趋势随着年级(年龄)逐步增高，尽管有小幅回落，但一直处在高位。

(三)身高体重指数

中小学生身高体重指数出现可喜变化，正常体重比例超过39%，比20xx年26.5%有了大幅提高，但低于全市40.02%。超重率也低于20xx年全省比例，中小学生超重率男生为9.65%(17.13%)、女生为6.83%(11.07%);但肥胖依然成为重要的公共卫生问题，肥胖率高于全省10个百分点，男生为24.7%(14.46%)、女生为17.68%(6.70%)。

可以得出以下结论：1、男女生平均身高均随着年级的增长而逐步增高;2、男生平均身高总体上要高于女生，且随着年级的增长而逐步加大;3、五、六年级时，女生平均身高要高于男生，符合青春期发育规律。

分析原因主要为：1、与改善饮食、合理改变膳食结构有关。2、与自20xx年严格落实“阳光一小时”等因素密切相关。增加体育活动必须继续坚持，常抓不懈。3、通过分析，外围学校在肥胖比例上好于中心学校外，其它指标明显低于中心学校平均值。初步分析家长一线职工和外来人口的家庭较多，学生饮食、膳食结构、营养等与学生成长节奏不一致。如隔代教育导致的暴饮暴食等。

三、建议及措施

1、建立完善学生体质健康监测制度。负责中小学生体质健康监测的监督、指导、培训，并负责监测数据进行录入、汇总、统计、评价、分析。每年组织编制和发布《学校体育工作年度报告》。

2、强化体育课和课外锻炼。切实保证中小学的体育课时，实施《义务教育体育与健康课程标准》，丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量，提高体育课的实效性。强化课外锻炼，就要积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，开展“亿万学生阳光体育运动”，切实落实每天一小时校园体育活动时间，有序开展学生课余体育竞赛活动。

3、建立和完善体育教育的评价机制，把学校体育和健康教育实施情况作为中小学规范办学行为、年度考核的重要指标，定期开展督导评估，并将督导结果定时向社会公布。在教师评优，职称评定等方面认真执行有关规定，调动教师工作积极性。

4、学校要成立体卫艺机构，切实加强教育教学管理，严格落实课程教学和教育的工作任务。各学校要做到学期初有计划、学期结束有总结，管理有组织、工作有章程、人员有保障、教学有教案、过程有检查，目标有落实

5、实施“学校体育教学改革项目”。组建体育教学改革和运动项目教学联盟，大力推广田径、足球、篮球、排球、武术等运动项目，提高教学质量和学生运动技能。重点培养体育学科骨干教师、体育名师。加强体育教育信息化建设，征集推介优秀体育课教学资源和案例。实施兼职体育教师专项培训制度，普遍提高专业体育教师的教学基本功和教授不同运动项目的能力。

婴幼儿体质与健康调查报告 篇7

1研究对象与方法

1.1研究对象

随机抽取大连大学2013级、2012级在校大学生,总测试样本人数300人,有效测试样本人数290人。其中男生145人,女生135人,平均年龄18.89岁。

1.2研究方法

依据《国家学生体质健康标准》,本研究根据本校特点和条件最终选取身高、体重、肺活量、台阶试验、立定跳远、50 m跑六项为男女共测项目。测试完成后对所有数据与国家《2010年中国学生体质与健康调研报告》中全国大学生身体形态数据进行对比研究[12]。所有数据均采用SPSS 11.5进行统计分析。

2结果与分析

2.1身体形态指标

大连大学大学生身体形态指标结果及对比(见表1)。

2.1.1身高

从表1发现,大连大学男生的身高平均值是176.07 cm,而全国男生的身高平均值169.79 cm,比全国平均值高出6.91 cm。大连大学女生的身高平均值是164.07 cm,而全国女生身高均值是158.03 cm,比全国平均值高出6.03 cm。以上数据说明,大连大学男生和女生的身高比较高,在全国大学生范围内属于偏高类型,这个结论也与北方人的地域特征相符合。

2.1.2体重

体重不仅能反映人体的发育状况,而且还可以间接反映人体的营养状况。从表1可以看出,大连大学男生体重平均值64.01 kg,而全国体重均值为59.7 kg,比全国平均值高出4.29 kg。大连大学女生体重均值是53.5 kg,全国女生体重均值是54.94 kg。比全国大学生女生体重均值低了1.44 kg。

注:全国大学生体质健康数据引自《2010年中国学生体质与健康调研报告》,以下同。

2.2身体机能指标

2.2.1肺活量

从表2可以看出,大连大学男生肺活量平均值为3800 m L,而全国男生均值为4250 m L,比全国总体数据少了450 m L。大连大学女生肺活量平均值为2400 m L,全国女生均值为2956 m L,比全国总体数据少了556 m L。

2.2.2哈佛台阶指数

从表2可以看出,大连大学男生哈佛台阶试验均值为56.08,全国大学生男生均值为56.31,只比全国少了0.23。大连大学女生哈佛台阶试验均值为53.34,全国女生为56.23,比全国少了2.89。以上数据说明,大连大学女生的心血管机能状态较差。

2.3身体素质指标

身体素质指标包括力量类素质、速度素质、柔韧素质。本次选取50 m跑和立定跳远。结果见表3。

2.3.1 50 m跑

50 m跑可以反映机体的绝对速度大小。它也是反映机体爆发力的有效数据。从表3可以看出,大连大学男生50 m跑用时平均为7.18 s,而全国均值为7.12 s。大连大学女生均值为9.18 s,全国女生是8.33 s,比全国女生慢了0.85 s。

2.3.2立定跳远

立定跳远反映的是机体下肢的爆发力以及上下肢的协调能力,反映人体的灵活性。从表3可以看出,大连大学男生立定跳远的平均值是2.26 m,全国男生 的均值是2.34 m,比全国男 生少了0.08 m。大连大学 女生立定 跳远均值 是1.86 m,全国女生 均值1.73 m,比全国女生均值多了0.13 m。

3提高我校大学生体质健康水平的对策

3 . 1提高学校对大学公共体育课的重视程度

学校应重视起大学生体质健康的问题,重视公共体育课程教学。根据我校实际情况,着手建设深受学生喜欢的体育设施、体育器材和场馆,如:游泳馆、健身房、小足球场、定向越野场、登山道等。开设“体育健康教育课”。

3 . 2大学生应提高自我锻炼意识

体育意识是对体育锻炼的自觉反应,是大学生自觉进行体育锻炼的动力。各位任课教师在日常教学中应以身作则,督促示范,积极倡导,带领他们养成积极锻炼的好习惯并能持之以恒[3,4]。我们在对学生的健康管理中就有部分教师每周三次带领学生参加体育锻炼,并配合合理生活制度,经过一学期的健康管理,学生的体质健康状况与管理前相比大为改观。

3 . 3开展大学生体质健康管理工作

高校应成立大学生健康管理中心,应对校园软硬件环境(自然环境与人文环境)进行建设,提供包括校内基本保健、心理咨询、营养指南、学习生活方式指导、体育锻炼(包括场地)等项目的服务。我们在2013年12月成立“大连大学大学生健康管理工作室”,要求大学生在新生入学时便参加到健康管理的队伍中来,通过健康管理系统进行分析评估,对学生进行个体健康管理,增加了学生参与健康管理的积极性,并已取得一定成效。

3 . 4学校应加大学生体育锻炼的宣传教育

学校宣传教育的形式和内容可以具有多样化的特点,如成立健身活动小组或协会,定期举办相应体育活动,或者由社会各机构开展一些体育竞技赛事(如趣味运动会)以增加学生的运动热情[5]。如我校连续组队参加“全国大学生五人制足球联赛”“全国大学生乒乓球联赛”“大学生健美操、啦啦操”等体育赛事,都取得优异成绩。同时,在校内也多次开展师生共同活动如登山、游泳、接力赛、趣味游戏、各种小球类、校园足球等活动,带动了学校师生参与体育活动的热情,丰富了大学生们的业余生活。

综上所述,大连大学学生体质健康状况并不乐观,除了个别指标较全国大学生而言略有优势外,其余指标都比较低,调查结果有待改善。因此,学校和大学生应予以足够的重视,多方面积极主动参与体质健康管理,尽早改善学生自身健康状况。

摘要：近年调查显示,目前中国大学生体质健康状况很不乐观,如何提高大学生的体质健康水平已迫在眉睫。大学体育教学主要集中在大学一年级和二年级两个学年,这两年也是大学生培养运动兴趣、养成体育锻炼习惯、奠定个体健康基础的重要时期。该文通过运用文献资料法、测试法和统计分析法,对大连大学学生的体质健康状况进行了测试调查,并对学生的体质健康指标与全国大学生相应指标结果进行对比,分析该校学生体质健康现状,为学校进一步贯彻“健康第一”教育思想,提供参考依据。

婴幼儿体质与健康调查报告 篇8

关键词：阳光体育运动；中学生；体质

青少年时期是一个人身心健康和身体素质发展的关键时期。青少年体质状况不仅关系到个人健康，而且影响着整个民族的健康水平。而阳光体育运动是一项国家领导、社会支持、全民参与、有目标、有任务、有措施的体育健身计划，是与建设和谐社会相配套的社会系统工程和战略规划。其目的是通过“阳光体育运动”的实施，促进各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围，引导广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

选取新疆乌鲁木齐、克拉玛依、石河子、昌吉、吐鲁番五个城市的15个中学，随机抽取其中的500人（男生321人，女生279人）进行测试研究（年龄平均在12-18岁）。

（二）研究方法

本文通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对当前新疆地区中学生参加阳光体育活动后体质健康水平进行调研分析，然后将所有原始数据输入计算机后进行统计处理，同时发放问卷1400份，回收有效问卷1346份，有效回收率为96.1%。再结合阅读有关文献资料，最后经综合分析而作。

二、研究结果与分析

（一）身高、体重等指标发育对比

表1 2010年与2005年身高、体重、胸围对比

从表1可以看出2010年与2005年相比，男生、女生身高平均增长了3.1cm、2.7cm；体重平均增长了5.4kg、3.5kg；胸围平均增长了3.0cm、2.1cm。这意味着在过去5年间，新疆地区青少年学生身体形态生长水平表现出明显的“加速”现象，与1995年全国学生体质健康调研结果相比依然存在明显的增长趋势，身高的长期加速增长导致了新疆地区成年人身高的普遍增长。

（二）肺活量发育水平对比

表2 2010年与2005年肺活量发育水平对比

从表2可以看出2010年与2005年相比，男、女生肺活量分别下降了112ml、162ml，但相对2005年与1995年（男生3734ml、女生2646ml）的肺活量对比来看，下降趋势明显降低，说明新疆青少年的肺活量发育水平有很大的提高。

（三）身体素质水平对比

表3 2010年与2005年身体素质水平对比

从表3可以看出2010年与2005年相比，男、女生五项身体素质中除掷实心球的成绩还相差将近1m左右，800／1000m、50m跑和跳绳的成绩基本接近（其中女生的50米跑成绩提高了0.05s），立定跳远的成绩分别提高了0.04米（男生）、0.02米（女生），说明新疆青少年身体素质水平的下降趋势明显降低。

（四）肥胖检出率对比