小学生作文修改范文

小学生作文修改范文（通用9篇）

小学生作文修改范文 篇1

教会学生修改作文

小学语文教师在写作教学中，最感头疼的不是写作方法的指导，而是面对堆积如山的作文本唉声叹气。那么能不能让学生拿起手中的笔，同老师一起解决这个难题呢？我认为是可以的，而且不仅减轻了教师的工作量，而且还可以提高学生的写作能力。

在培养学生作文自我修改的过程中，要注意几个问题：

一、学生初学修改作文，教师期望值不能太高。

学生才接触作文修改，会出现三种情况：一是只动皮毛，只作错别字的修改，对文章结构，表达语言完全听之任之，抓不住关键。二是改差了，连原有的优点也改没了。三是的确修改有一定的水平，使文章增色不少。因此，教师要针对出现的不同情况，区别对待，逐渐培养学生把握文章结构，把握文章文章，理解文章中心的能力。

二、学生作文自我批改，教师并不是完全放手。

学生自己修改，老师并不是完全放任自流而要全程管理。改前，教师要为学生出主意，加以引导；改后，还要再过目，对改得好的加以肯定，改得差的提出建议，再让学生改一改。

三、指导学生学会小改、中改、大改。

小改，指对文章的一般语句，字词、标点的修改。对于班级作文写作水平较高的学生的文章，可以指导学生在这方面注重一些。

中改，指对文章的部分内容进行修改。学生在阅读修改作文的过程，通过自读，互读，小组讨论等方法来检查，找出文章中多、杂、空、乱等问题，进行修改、补充、加强等。

大改，指导学生的作文完全不符合写作的要求，缺中心、条理混乱，内容缺乏等大问题，教师应帮助学生推倒原文，别起炉灶，重新写作。

这些修改方法中，“中改”是学生获得修改能力的关键，是教师在培养过程中，要特别加以重视的。

四、指导学生互评互改。

俗话说“当局者迷，旁观者清”。有的学生在写作时形成了思维定势，修改时也跳不出自己构思的圈子，那么在这种情况下，学生不妨互相批改，取长补短。这既是一个指导别人的过程，又是一个学习积累的过程。

当然，学生自我修改作文的能力培养，不是一朝一夕之功，要坚持不懈，持之以恒才能成功。学生真正具有了这种能力，老师解放了，学生的写作水平也提高了。

病句修改范文 篇2

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

2、（2016.黄冈）下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）

A．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

3、(2016.兰州)下 列各句中，没有语病的一句是（）（3 分）A.能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。B.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。C.敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。D.吉利公司推出的首款电动车“知豆 DI”初步定价大约在 4 至6 万元左右。

4、（2016.安顺）下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。

B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

5、（2016.天津）下列句子中，没有病句的一项是（）（2分）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。6.（2016.福州）下面这段文字中画线的句子有语病，请改正．

福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站．每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征．

7、（2016.潍坊）5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。

B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。

D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了

8、（2016.临沂）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C.2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。

9、（2016.雅安）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

B.第六届中国（费县）国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C.2016年4月4日。儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生将”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。

10、（2016.河北）下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）第②句修改意见：

（2）第③句修改意见：。

12、（2016.广州）下列句子中，没有病句的一项是（）（3分）

A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。

B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因、13.（2016）江西）3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

14、（2016哈尔滨）对病句的修改不正确的一项是（）A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”政为“领悟”。

B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣” 互换位置。C．通过调查，使我们了解了 真实情况。删掉“通过”或“使”。

D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。

15.（2016.成都）下列语句中没有语病的一项是（）

A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。

经典儿童诗修改范文 篇3

宋

朱 熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

作者背景

朱熹（1130-1200），南宋哲学家。字元晦（huì），一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。注词释义

胜日：风光美好的日子。

寻芳：游赏美景。

泗水：河名，流经山东曲阜一带。

滨：水边。

等闲：轻易，随便。

总是：都是。古诗今译

良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。

咏 柳

唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

作者背景

贺知章（659-744），唐代诗人。字季真，越州永兴（今浙江萧山）人。年青时就因为诗文写得好而闻名。为人狂欢，与李白、张旭等合称“饮中八仙”。他的诗清新疏朗而富有机趣，以《回乡偶书》、《咏柳》等传诵最广。注词释义

咏：歌唱，赞美。

碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。

妆：打扮。

绦：丝带。古诗今译

像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

春的消息

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！

让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草„„

小花的信念 顾 城 在山石组成的路上 浮起一片小花 她们用金黄的微笑 来回报石头的冷遇 她们相信

最后，石头也会发芽 也会粗糙地微笑 在阳光和树影间 露出善良的牙齿

纸船

——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船，在舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

第二组

夏日绝句

宋

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

作者背景

李清照（1084-约1151），宋代女词人。号易安居士，济南（在今山东）人。早期词风清丽婉约。后期避难江南，国破家亡，词风转向凄苦，但她的诗却充满慷慨悲愤之情。注词释义

人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇（shāng）》：“身既死兮神似灵，魂魄毅兮为鬼雄。”

项羽：（公元前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。古诗今译

活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄，人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。

竹枝词

唐 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

作者背景

刘禹锡（772-842），唐代诗人，字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放，性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。他的七律和七绝都有许多名篇，而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的特点，为唐诗中别开生面之作。注词释义

竹枝词：古代四川的民歌。

唱：亦作“踏”，“踏歌”，唱歌以脚踏地为节拍。

晴：与“情”同音，谐音双关。这一句语意双关，既写江上晴雨天气，又写出了好的心情。古诗今译

岸上杨柳青青江水平平，听到情郎在江上的歌声。东边出太阳西边下着雨，以为它没晴原来却有晴。

捉迷藏

圣野

小妹妹跟风 捉迷藏

小妹妹问风： 藏好了没有 呆了好一会 没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后 跳出来找风 找来找去找不到

忽然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一张树叶子没站稳

给风一笑 掉下来了 小妹妹连忙跳过去 把叶子捉住，问它：

风呢？

叶子红起脸孔说： 我也不知道！

青 蛙

凌 非

我背着书包上学的时候想青蛙如果也背着书包

往前跳 那一定很好玩

我做早操的时候想 青蛙如果也排着队

做早操 那一定很好玩

我走到教室里的时候想 作者背景

在黑板上写字的老师一转身 发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她那一定很好玩

如果老师知道 青蛙是我放在讲台上的话 那„„一定很不好玩

星 星

[芬兰]伊迪丝·索德格朗

当夜色降临 我站在台阶上倾听； 星星蜂拥在花园里 而我站在黑暗中。听，一颗星星落地作响！你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。

第三组 寻隐者不遇

唐

贾 岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

贾岛（779-843），唐代诗人。字阆仙，一作浪仙，范阳（今河北涿县）人。诗以五律见长，注重字句锤练，刻意求工。与孟郊齐名，有“郊寒岛瘦”之称。注词释义

隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

不遇：没有见到。

言：回答说。

云深：指山中云雾弥漫的深处。古诗今译

松树下询问一位童子，他说师傅已上山采药去。只知道就在这座山中，山高云深不知在何处。

鹿 柴

唐

王 维

空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。

作者背景

王维（701-760），唐代诗人。字摩诘，蒲州（今山西永济）人。他有多方面的艺术成就，人们称赞他“诗中有画，画中有诗”。注词释义

鹿柴：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。王维在这里有别墅。柴，读作zhài，同“寨”、“砦”。用于防守的栅栏、篱笆等。

但：只。

返景：夕阳的回光返照。景，读作yǐng，同“影”，这里指日光。

复：又。

青苔：深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。古诗今译

空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。夕阳的光线射入深林，重新照映在青苔之上。

请 贴

关登瀛 春天的嫩叶，一只只毛茸茸的手掌；

秋天的红叶，一张张金黄的请贴。春天请你去播种，秋天请你去收获。

而冬天的雪片呢？ 送你一篇圣洁的童话，赠你一片冬天的山野。

太阳的话

艾 青 打开你的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里

我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水

快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看到我的到来

让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间 浪花

总是淘气的在沙滩上玩耍，白色的浪花是大海妈妈的娃娃，天黑了也不回家，月亮婆婆亮起了灯，把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱，大海妈妈轻轻哼起了歌谣，浪花娃娃进入了梦乡，不知道梦到了什么，嘴角露出了甜甜的微笑。

第四组 赠花卿

唐

杜 甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？

作者背景

杜甫（712-770），唐代诗人。字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。注词释义

花卿：即花敬定，成都府尹崔光远的部将，曾因平叛立功。卿是对男子的美称。

锦城：指成都。成都旁有锦江，所以称成都为锦城。

丝管：弦乐和管乐，此处泛指音乐。

纷纷：多而乱的样子。这里指看不见、摸不着的乐曲。

闻：听到。古诗今译

锦成里日日飘荡着美妙乐声，一半江风吹散一半袅袅入云。这悠扬曲调莫非是神仙演奏，在凡俗的人间能够几回听闻。

送元二使安西

唐 王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

作者背景

见《鹿柴》的作者背景。注词释义

元二：作者的朋友。二，表示在兄弟中排行第二。

使：奉命出使。

安西：当时是安西都护府的治所，在今新疆库车附近。

渭城：地名，在今西安西北，唐代从长安往西去的，多在此送别。

浥：湿润。

客舍：旅店。

柳色：既是指初春嫩柳的颜色，又因为“柳”与“留”谐音，也暗示对朋友的留恋不舍。

更：再。

阳关：关名，在今甘肃敦煌西南。因位于玉门关之南而名阳关。古诗今译

早晨的细雨润湿了渭城浮尘，旅馆中看到嫩柳的青翠清新。我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。

如果我是一片雪花

金波

如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？

飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏? 飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？

亲亲她，然后就快乐地融化

雪花的快乐

徐志摩

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——

飞扬，飞扬，飞扬——

这地面上有我的方向。

秋天的信

林武宪

秋天要给大家写信 用叶子当信纸 让风当邮差 偷懒的邮差 每到一个地方 就把信一抛

有的信，落在松树头顶上 有的信，掉在青蛙身边 赶路的雁，也衔了一页回家

池塘里，草丛中 到处都有秋天的信 动物们急忙准备过冬

第五组 寒 食

唐

韩 翃（lí）

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

作者背景

韩翃（生卒年不详），字君平，唐代诗人。南阳（今河南南阳）人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称“大历十才子”。后来皇帝选拔他担任起草诏令的中书舍人，当时有两个韩翃，大臣问选谁，皇帝说要写“春城无处不飞花”的那个韩翃，可见这首诗在当时是多么有名。注词释义

春城：暮春时的长安城。

寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

御柳：皇城中的柳树。

斜：为了押韵，此处可以按古音读作xiá。

汉宫：这里指唐朝皇官。

传：赐给。

五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王极、王逢时五人为侯，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。古诗今译

暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了官中的柳树。黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，轻烟先升起在皇帝贵戚家。

凉州词

唐 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

作者背景

王之涣（668-742），唐代诗人。字季陵，晋阳（今山西太原）人。豪放不羁，常击剑悲歌。他的诗以描写边疆风光著称，并多被当时乐工传唱。代表作有《凉州词》、《登鹳鹊楼》等。注词释义

凉州词：又名《凉州歌》，唐代传唱于凉州的乐曲名。凉州，在今甘肃武威。

仞：长度单位。古时七尺或八尺为一仞。万仞，形容极高。

羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。

杨柳：指《折杨柳》曲调。

何须：何必。

度：经过。

玉门关：在今甘肃敦煌西，是唐时通往西域的要路关口。古诗今译

奔腾的黄河就来自云端，一座孤城外是万仞高山。吹羌笛的就不要怨杨柳不绿，春风从来未到过玉门关。

摇 篮

黄庆云

蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。

妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。

巴喳——巴喳

英国 里弗茨著

穿上大皮靴在林子里走，巴喳——巴喳！“笃笃”听见这声音，就一下躲到了树枝间。“吱吱”一下窜上了松树，“蹦蹦”一下钻进了密林。“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，“沙沙”哧一下溜进了黑洞。全都悄没声地蹲在看不见的地方，捉月亮的网

美国 希尔沃斯坦 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想： 我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。

第六组 目不转睛地看着“巴喳——巴喳”越走越远。

塞下曲

唐

卢 纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

作者背景

卢纶（748-800），唐代诗人。字允言，河中蒲州（今山西永济）人。“大历十才子”之一，他的送别诗、写景诗很有特色。注词释义

引弓：拉弓，开弓。

平明：清早。

白羽：本指箭秆上的羽毛，这里借指箭。

没：陷入。指箭射入很深。古诗今译

黑暗的林中风吹草动，将军深夜拉动了强弓。黎明时寻找射出的箭，发现它深陷在巨石中。

从军行

唐

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

作者背景

王昌龄（698-757），唐代诗人。字少伯，亦兆万年（今陕西西安）人。他的诗激昂慷慨，深挚凝练，表现军队生活的边塞诗尤其感人。他特别擅长写七言绝句，《出塞》、《从军行》是著名的代表作。注词释义

青海：地名，在今青海湖。

雪山：指祁连山，常年积雪。

玉门关：在今甘肃玉门，是唐代的边疆重镇。

破：击败。

楼兰：汉代西域的鄯善国，在今新疆鄯善东南一带。西汉时楼兰国王勾结匈奴，多次杀害汉朝使臣。这里借指侵扰唐朝西北地区的敌人。古诗今译

青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。

海的风

刘饶民

海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花„„

海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声„„ 海上的风是大力士，她一来，就送走万片渔帆„„ 海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天„„

安 慰

顾 城 青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的红太阳

虫和鸟

舒 兰

地下室堵漏方案(修改)范文 篇4

编制人：审核人：审批人：北京市 地 下 室 渗 漏 处 理 方 案

建筑工程公司

项目部

年4月7日

2015

1.编制依据

1、《地下防水工程技术规范》GB50108-2008；

2、《地下防水工程质量验收规范》GB50208-2002；

3、《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》DL-T 5148-2001；

4、《建筑施工手册》第四版缩印本。

2.地下室渗漏状况

漏水部位：通过现场检查发现本工程地下室顶板后浇带、底板后浇带，外墙后浇带施工缝及通廊与车库软连接部位，车库坡道软连接部位，以及集水坑出现渗漏。渗漏情况主要表现为点漏、构造性漏水和微渗漏现象。经过现场勘察地下室后浇带裂缝渗漏，特制定出一套切实可靠的施工方案。

3.治理方案

3.1.施工缝漏水治理方案

本治理方案适用于地下车库底板、顶板、外墙后浇带施工缝、车库坡道软连接及外墙止水钢板施工缝。具体工艺如下

首先需要对裂缝渗漏部位进行防水注浆堵漏，然后进行双组份聚硫密封剂作柔性防水密封层，再次进行抗压密封剂刚性防水保护层施工。刚性保护加柔性防水的防水堵漏方案是依据了国家《地下工程防水技术规范》的要求进行的。

1、先将施工缝处凿一条深70mm，宽60mm的“V”型缝，用水冲洗干净。

2、固定注浆通道及注浆管

3、用快速堵漏剂和32.5级以上普通硅酸盐水泥固定注浆通道PE泡沫条，在固定PE泡沫条时，每隔50cm左右埋设一根注浆管，注浆管采用10~13mm的耐压橡胶软管，该管已作为引水管又作为注浆管用。

4、注浆堵漏止水和聚硫柔性密封防水施工

从一侧开始注高分子注浆材料—注浆堵漏王，注浆压力控制在0.3~0.5MPa之间，待注浆的旁边一孔冒浆时可停止注浆，并关闭阀门后再从另一孔注浆堵漏，然后依次顺序进行，待全部注浆完毕后观察有无渗漏，如个别地方仍有渗漏可以

从最近的一孔补充注浆直到不漏为止。割管后再做PG321双组份聚硫密封剂施工。

5、刚性保护层施工

当防水堵漏注浆后，裂缝不会再产生漏水情况，但是结构的强度没有得到提高，必须采用抗压密封剂加上各种添加剂、活性剂、助剂制成一种高强度、低粘度的结构加固材料，当该材料固化及到令期后可产生大于C30的结构强度，使上下混凝土板连成一个整体，达到长期整体工作的目的。

3.2.大面积（蜂窝）渗漏治理方案

1、面层法：适用于结构的大面积渗漏水治理。一般情况下，地下室大面积渗漏水治理无法迎水面进行，只能在背水面处理，故在施工前，应进行引排水，以防止新做的防水面层被有压水冲坏。

面层法具体作法为：选择漏水量集中部位，先进行埋管引流或预埋注浆止水针头或注浆铝管，使水从导管流出。根据漏水量大小，可于一处或多处埋管引水，找不到漏水点时，可在墙体下部埋管引水。然后在不漏水部位按照材料使用要求，大面积涂抹聚合物水泥防水砂浆，需分层抹压，顺序为防水素浆—防水砂浆—防水素浆，最后拨管堵水。用速凝水泥封闭孔洞，然后灌注氯丁胶乳水泥，灌浆料固化后，与基面粘结紧密，且可以在潮湿基面粘结，这样固结的塑性体填充混凝土所有裂缝，将水流完全地堵塞在混凝土结构体之外，以达到止水堵漏的目的。

2、对于地下室混凝土结构表面，出现水压较小的不甚严重的慢渗漏水时（如冒汗、洇湿等）可于背水面涂刷结晶型防水涂料，使表面形成一层不透水的覆盖层，起到防渗作用。具体做法为：将基层表面处理平整光滑，凹凸不平处用水泥砂浆填平、压平抹光，同时除去基层表面灰尘、油污等，以利防水层粘结牢固。上述工作完成并检查合格后，即可涂刷结晶型防水涂料。

3、化学注浆法：

微裂缝采取化学灌浆工法，材料根据实际缝宽大小或渗漏情况，选取水溶性聚氨酯化学灌浆材料来进行深层灌浆堵漏。水溶性聚氨酯化学灌浆材料是单组份反应型填塞粘结裂缝。该材料具有良好的亲水性，能与水反应，同时生成CO2气体，并逆水而上沿来水通道渗透扩散，与周围的混凝土、砂、土等固结，快速硬化形成不透水的固结层，已广泛应用于封堵大压力的涌水和阻止地基中的流水

及水的渗透。

管片接缝渗漏对于这些渗漏部位，左右各延伸一定的范围，分别钻若终止孔，钻至遇水膨胀橡胶层，然后填塞速凝水泥，形成两道堵头，堵头中间区域再埋数根铝管用速凝水泥封缝，灌注水溶性聚氨酯化学灌浆材料。

拆嘴：灌浆完毕24小时，确认不漏即可去掉或敲掉外露的灌浆嘴。清理干净已固化的溢漏出的灌浆液。

补强：用防渗漏水泥基渗透型结晶抗压密封剂进行全面封堵或刚性ＲＧ材料抹面作保护层增强，最后用聚合物JS防水涂料，将分涂三遍以作表面防水处理。

3.3.孔洞、点渗治理方案

1、堵漏法：用无机堵漏材料直接堵塞。遇到孔洞较小或孔洞较大但水压不大的慢渗漏水情况时，可采用无机防水堵漏材料直接堵塞。

操作程序为：根据渗漏水情况，查出漏水点，以渗漏点为圆心凿洞（直径为1~3cm，深为2~5cm），孔洞壁尽量与基面垂直，并用清水冲洗干净，用堵漏材料捻成与孔洞形状相近的锥团形，待其开始凝固时，迅速压入洞内，并向孔洞壁四周挤压密实，使堵漏材料与孔洞壁紧密结合，堵漏完毕经检查无渗水现象时，即可用聚合物水泥砂浆抹压至与板或墙面平齐。

2、下管法：适用于孔洞水压较大的急流或涌水的渗漏水处理。具体作法为：清除漏水处空鼓的面层及粘结不实的石子，然后剔成孔洞，深度视渗漏水量而定。

在洞底铺一层碎石，碎石上盖一层与孔洞大小一样的铁皮或油毡片，并在其上开一小口，将胶管插入孔中，使水顺管流出，然后用速凝材料把引水管周围孔洞一次灌满，待堵漏材料开始凝固时，用力把孔洞四周堵漏胶泥挤压密实，并使胶泥表面低于结构面不小于1.5cm，堵塞完毕并经检查无渗漏水后，拨出胶管，堵塞孔眼，最后用抗压密封剂分层抹压至板面齐平。

当孔洞漏水压很大时，可采用木楔等堵塞孔眼，将水止住，并用堵漏材料封堵。经检查无渗漏水后，用聚合物水泥砂浆或抗压密封剂作防水层。治理孔洞渗漏水也可采用嵌缝法，即在剔槽中采用堵漏材料堵塞止水后，用双组份聚硫密封剂嵌填沟槽，最后连国其他部位作防水层。另外，对于地下结构出现的孔洞渗漏水情况，还可采用注浆法进行堵漏，可单孔注浆或于孔洞周围钻孔注浆。

3.4.预埋件、穿墙管道渗漏治理方案

1、当预埋件周边渗漏时，将其周边剔成环形沟槽，清除预埋件锈蚀，并用清水冲刷地沟后采用填塞堵漏止水材料、嵌填双组份聚硫密封剂或灌注堵漏浆液等方法进行处理。

2、当常温穿墙(地)管道周围出现渗漏水时应沿管道周边剔成环形沟槽，用水冲刷干净后，用堵漏材料堵塞严实，经检查无渗漏后，在表面分层抹压聚合物水泥防水砂浆或抗压密封剂与基面齐平，也可用密封材料嵌缝，管道外250mm范围涂刷防水涂料，还可采用灌注堵漏浆液的方法处理。

3、对于管道穿透内墙部位渗漏水，可将穿管孔剔凿扩大，然后埋设预制半圆套管，在管道与套管的空隙处用双组份聚硫密封剂填满，套管外空隙处用堵漏材料堵塞。

3.5.车库坡道软连接处渗漏治理方案

1、清理基层：

将坡道伸缩缝中保温板剔除干净。

2、固定注浆通道及注浆管：

用快速堵漏灵(液体、粉状均可)拌和32.5级以上普通硅酸盐水泥固定注浆通道—PE泡沫条，在固定PE泡沫条时，每相隔50cm左右埋设一根注浆管。注浆管采用10~13mm的耐压橡胶软管，该管既作为引水管又作为注浆管用。

3、注浆堵漏：

从底部开始注高分子注浆材料—注浆堵漏王，注浆压力控制在0.3~0.5MPa之间，待注浆的旁边一孔冒浆时可停止注浆，关闭阀门，再从另一孔注浆，然后依次循序进行，待全部注浆完毕后观察有无渗漏，如个别地方仍有渗漏可以从最近一孔补充注浆直到不漏为止。

4、割注浆管：

注浆24h后在确认无渗漏的情况下，割掉所有注浆管，用喷灯烘干界面。

5、清理界面：

用钢丝刷清理杂质及由于喷灯烘烤时产生的表皮杂屑。

6、施工柔性材料：

在缝内施工50~60mm厚PG321双组份聚硫密封剂，外贴T型宽300mm、厚20mm双组份聚硫密封剂。

待聚硫密封剂固化后，用抗压密封剂作为最后一道半刚性保护层。

4.注意事项

1、施工注意事项

（1）注浆时，注浆管应埋放合理，密切注视压力以防爆管。

（2）操作人员应配戴眼镜、口罩、手套等劳保用品，以防止浆液溅入眼内。

2、对化学灌浆材料的保管的注意事项：

（1）化学灌浆材料应密封储存在冷暗的库内，并有专人保管，保管人员应熟悉材料的性质。

（2）装有材料的容器应贴上明显的标签，并需分类存放。（3）存放化学灌浆材料的地方应严禁烟火。

3、化学灌浆工作人员应注意下列事项：

（1）工作人员应戴防毒面具、橡皮手套，并穿长统靴和抗酸工作服。（2）在工作中如有疲倦、脚起泡、手趾麻木、头晕等感觉应立即脱离现场，到空气新鲜的地方静卧休息。

（3）遇浆液或粉末进入眼睛或触及皮肤时，应迅速用大量的清水冲洗，如有疼痛现象应立即医疗。

（4）吃饭之前必须立即洗手，工作后应洗澡。

小学生作文修改范文 篇5

一年来，我区纪委在市纪委的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，坚持立党为公，执政为民，求真务实，真抓实干，扎实推进反腐倡廉工作，把党风廉政建设和反腐败工作融入我区经济发展、社会稳定的各项工作之中，为我区各项事业的又好又快发展提供了坚强的政治保证。

务

1、强化廉政教育，切实提高党员干部的廉政意识坚持党员干部廉政教育制度。我委充分利用党工委中心组、支部

一、围绕目标，圆满完成2010年党风廉政建设和反腐败工作任会议等，广泛组织全区党员干部深入学习党的政治理论、优良传统、党纪条规教育，认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，使全区广大党员的党性观念进一步确立，反腐倡廉意识进一步增强。

积极搞好自查自纠。结合贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，区党工委各班子成员对照《党员领导干部廉洁从政若干准则》要求，逐条对照自查，根据自己所分管的本职工作和区党工委、管委会所交办的重点工程，自查有无利用职务上的便利谋取不正当利益的行为。

围绕“七一”活动，组织党员干部开展廉政教育。以建党89周年系列活动为载体，采取组织讨论、会议交流、播放警示教育片等形式广泛开展廉政教育，使党风廉政建设得到有效地深入。

2、加大监督力度，有力保证党员干部的廉洁自律

1党风廉政建设责任落实到位。将党风廉政建设和反腐败的各项工作任务与区党政领导班子所具体分管的工作有机结合，突出领导班子成员自身在所分管工作、重点工程中的廉洁自律行为。同时把党风廉政建设和反腐败任务分解量化到全区各办、处、局和基层站、所，形成了齐抓共管的局面。

切实加强对财务的监督管理。针对我区在财务管理方面存在的薄弱环节，制定完善了《关于农村土地征用补偿资金使用管理办法》、《关于完善项目单位用地资金和土地征用补偿资金结算审批手续的规定》以及村级资金拨付及使用流程图等一系列财务管理制度。并由我委对项目单位用地资金和土地征用补偿资金的结算进行审核，对项目用地面积和地面附着物进行核实认定。从而杜绝了暗箱操作等违纪违规行为的发生。

做好招商引资项目跟踪督查，开展重大项目建设效能监察。今年以来我们对全区22个招商引资和基础设施建设项目进行了全程跟踪督查，并通报进展情况。通过加大效能监察力度，从而使重大项目建设得以顺利进行。

做好信访举报和案件查处工作。通过信访举报这个平台，切实加强对党员干部教育管理。今年以来我们共受理人民来信14件，对每件信访件都认真调查，做到“件件有着落，事事有回音”。

二、力求突破，全力做好2011年党风廉政建设和反腐败工作2011年是“十二五”规划的起始之年，也是实现“三年三变”目标的关键之年。在新形势下深入推进反腐倡廉建设，使命光荣、任

务艰巨、责任重大。我们将不断开创我区党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为加快建设更高水平全面小康我区，提供坚强有力的纪律保证。

1、服务中心工作，做好坚实保障以服务我区中心工作为主要任务，围绕“一年突变、两年大变、三年巨变”的奋斗目标，加强对全面小康建设、重大项目建设工程等开展监督检查。我们每天与跟踪人到重大项目施工现场督察情况，确保重点项目顺利进行。一旦发现问题，我们第一时间与跟踪人、项目单位对接，把问题消灭在萌芽状态。当你没看到我们的时候，我们正赶往督察的路上，哪里有需要，我们就出现在哪里。今年我们继续加大项目督查力度，把工作做细，做到位。把项目进展情况和进展动态查实、查准，如实向上级汇报，实实在在地推进项目建设，为我区中心建设做好坚强有力的保障。

2、加强宣传教育，营造良好氛围

我们坚持按照市纪委要求，做好“开门办纪检、创新办纪检、勤廉办纪检”。结合实际，高起点谋划今年和今后几年工作，推动纪检监察工作在创新化和科学化方面实现新的突破。加强调研思考，创新理念，做好农村基层党廉、纠正不正之风、机关效能监察、查处违法违纪案件等重点工作，推动纪检监察工作创造新的特色。

继续以创先争优活动为突破口，切实增强党员干部的勤政廉政意识。在领导班子中抓住中心组学习会、班子民主生活会等载体，切实增强学习的氛围，增强学习的效果。在基层党员干部中通过现代远程教育、支部会等学习形式，切实加强廉政教育，使党员干部做到警钟

长鸣。

3、建立监督机制，强化责任检查

我们坚持每半年由区党工委、管委会主要领导或分管领导主持召开一次党风廉政建设和反腐败主要工作任务牵头单位工作汇报会，及时掌握动态，提出工作要求，推进工作落实。一是深入推进政府采购工作，对工程招投标、政府采购进行全程监督，确保公平、公开、公正。二是强化措施扎实开展财务监管工作。通过制定方案，抽调精干力量，加强督查指导，对辖区内的机关单位财政财务管理情况进行重点抽查。并根据检查的问题，要求限时整改。三是切实加强对党员干部的监督检查，严格执行市纪委的“禁钓令”、“禁酒令”。从而进一步规范了党员干部的行为，加强了党政机关的自身建设，提高了党和政府的公信力。

4、坚持惩防并举，严肃惩治腐败

坚决查办违纪违法案件是反腐倡廉的重要任务，也是预防腐败的重要手段。重点在抓好领导干部贪污、受贿、挪用公款、违反政策等违纪违法案件的查办，保持对腐败分子的高压态势，切实营造廉荣腐耻的社会氛围。同时，要充分发挥信访监督的功效，加强社会和网络舆情监测，积极回应社会关切。建立案源线索排查研判机制，及时发现和查处腐败案件，在全区营造反腐倡廉的良好声势。

我区通过加大反腐倡廉力度，有效地推动了全区党风廉政建设和反腐败工作，增强了向心力、凝聚力。但我们也清醒地认识到这只是暂时的，阶段性的，对廉政建设和反腐败工作中可能出现的新情况、新问题研究不够，针对性措施滞后，源头治理的力度还需进一步加强，对此，我们将结合实际，按照上级纪委的部署和要求，在巩固、提高、深化上下功夫，进一步拓宽宣传教育渠道，加大监督检查力度，强化责任追究硬度，不断推进我区纪检监察工作的向前，为加快发展、富民强区提供坚强的保障。

修改后的教学设计[范文] 篇6

教学目标: 1.通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2.通过年历卡自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。初步学会判断某一年是平年还是闰年。3.体会生活中处处有数学,进一步发展合作意识和合作技能。

教学重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

教学难点:大月、小月的记忆,平年、闰年判断方法。

教学准备: 每个学生准备2-3张年历卡片(10中不同的年份),多媒体课件。

教学流程: 教学环节 教师引导 学生活动 设计意图

一、设情境导入新课 1.你知道自己出生的日子吗? 2.这里有哪几个时间单位呢

根据学生回答板书课题:年月日 3.你还知道哪些特殊的日子?(在学生回答中课件出示课本插图)学生说出自己出生的日子(如1999年5月18日)。

学生回答:年、月、日

学生口答。如:1949年10月1日中华人民共和国成立。选择学生感兴趣、熟悉的素材作为引子,让学生充分感受到学习内容就在身边,体验数学与生活的联系。同时激发学习的兴趣。

二、利用年历表进行探索研究

1.关于年月日你已经知道了什么?(根据学生回答板书相关内容)2.独立观察你手中的年历卡,你有什么新的发现?观察后完成下表。(课件出示表一)3.反馈。

大家通过仔细观察又有了许多新的发现,增长了知识,习惯上我们把31天的月份叫做大月,30天的月份叫做小月。(课件出示)

2、一年有几个大月?几个小月?想一想有没有记住它的好方法?(独立思考后小组交流)反馈:„„一三五七八十腊，三十一天永不差。

闰年二月二十九，平年二月二十八。

大月二月记牢固，剩下小月见缝插。

大家都会用脑记,你听说过“拳头记法”吗?书上介绍了“拳头记法”。打开课本48页,自己先学一学,同桌说一说。

(学生自学,同桌交流,全班反馈投影出示“拳头记法”)

还可以编成歌谣帮助记忆:(课件出示歌谣)歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。4.二月份的天数究竟有没有规律?有什么规律呢?师演示万年历

师演示不同年份的2月份天数,学生观察。

说说你有什么发现?师:2月份是28天的年份叫平年,2月份是29天的年份叫闰年。

5.那么年和日有关系呢?(一年有多少天?)同桌合作,算一算,一年有多少天?(平年有几天?闰年一年有几天?)说说:你们准备怎么合作?你又是怎么算的? 反馈: 6.那么哪些年份是平年?哪些年份是闰年呢? 下面是一张1993年到2004年各年二月份的天数统计表。请参阅课本49页同桌合作完成下表。(见表二)完成后思考:这里有什么规律?怎样知道某个年份是不是闰年? 反馈: 师生归纳:公历年份是4的倍数的是闰年。

传说在公元46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、十、十二为大月，每月三十一天；其他月份定为小月，每月三十天。这样，大小各六个月，使人很容易记住，应用起来也很方便。但是照这样规定，一年就不是三百六十五天了，而是三百六十六天了，因此得找出一个月扣去一天。扣哪个月合适呢？那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处死，所以人们都希望二月这个月能快点过去。于是，就把二月扣去了一天。这样，二月就只剩下二十九天了。后来，有一个叫奥古斯特的人做了罗马皇帝。他发现恺撒是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和前一位皇帝有同样尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为三十一天。而八月多出的这一天仍然从二月份扣除，这样，二月只剩下二十八天了。只是每过四年，也就是闰年，二月才是二十九天。这就是二月份天数少的来历。

7.小知识;4年当中为什么要有一个闰年呢? 屏幕显示,一边放地球饶太阳转的投影一边说,我们居住的地求总是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒,大约是365天多6小时,我们把一年定位365天,叫做平年,这样过了4年就少算了约1天(24小时),把这一天加在二月份,这一年就有366天。8.练习:下面年份是闰年的划。1840 1900 1949 1997 2000 9.议论为什么1900年不是闰年? 屏幕显示:因为在设置闰年时,是把5小时48分46秒当作6小时来算的 ,这样长年类月下来也要造成很大的误差,所以整百年一般不闰,必须是400的倍数才是闰年。科学家是用“缺了补,多了减”的方法来调整的。

所以,我们说,通常公历年份是4的倍数的是闰年。公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。

10.练习:下面年份是闰年的划“ ”

1700 1844 1890 1992 1993 2000 2100 2196 2200 2220 2240 2300 11.回顾整理小结完成板书,并出示完整歌谣: 一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。四、六、九、冬三十整,二月只有二十八。平年三百六十五,闰年再把一日加。学生回答。

学生观察年历表,并完成表格。(见表一)学生反馈学习成果。

学生自学书本48页,然后同桌说说“拳头记法”。全班反馈(观看课件出示“拳头记法”。)学习歌谣记法

观察万年历,找出2月份的天数有什么规律? 学生说出2月份有28天或29天的。

学习2月份是28天的年份叫平年,2月份是29天的年份叫闰年。

同桌合作计算得出平年、闰年全年分别有多少天?并准备好汇报。

参阅课本49页同桌合作完成1993年到2004年各年二月份的天数统计表(见表二),并找出其中的规律。

思考:怎样判断平年、闰年? 学生汇报。

与教师一起归纳。

学生带着问题观看大屏幕,了解为什么公历年份是4的倍数才是闰年。

学生独立完成练习。

学生带着问题观看大屏幕,了解为什么公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年。

学生独立完成练习。

跟教师一起回顾本节课学习的主要内容。了解学生对年月日知识的了解,更好的把握教学起点。

通过看书自学记忆大小月的方法,使学生获得知识的同时,自学能力也得到培养。

通过观察万年历可培养学生的观察能力、发现问题的能力。

合作可培养学生的合作能力。同时也要注意引导学生用数学的方法来解决这一问题,计算过程是否简便,有助于训练学生思维的灵活性。

通过合作培养整理信息、处理信息的能力。

闰年是怎么形成的?为什么会有闰年?这些问题是学生急于想知道的问题。同时也可拓宽学生的知识面。练习巩固判断哪些年份是闰年的方法。

巩固闰年判断的方法。

查漏补缺,巩固本课学习的主要内容。

三、练习延伸

1、填空:(1)一年有()个大月,()个小月。(2)今年一、二、三月一共有()天(3)5月1日的前一天是()月()日(4)8月30日的后一天是()月()日

(5)小明在外婆家连住62天,正好是经过两个月份。你知道是哪两个月吗? 我国将在______年举办奥运会,这一年是的2月份有______天,我们称它为_____年。

2、判断

(1)4月、6月、9月、11月是小月,每月30天。()(2)凡单数的月都是大月。()(3)二月份只有28天。()(4)7月1日是党的生日,它的前一天是6月30日。()(5)1800年的2月有29天。()

3、冬冬满12岁的时候,只过了3个生日,这是为什么? 认真思考后口答。

判断并说理。

思考后说出原因。练习使学生巩固本节课的学习内容的同时也可让教师了解学生在本节课中的学习效果。

板书设计: 年 月 日

一年 12个月 365天(1、3、5、7、8、10、12)叫大月 31天(4、6、9、12)叫小月 30天

1996年(闰年)2月 29天(全年有366天)1997年(平年)2月 28天(全年有365天)表一: 我发现:

1、一年有 个月

2、天数是31天的月份有 ,天数是30天的月份有。

3、二月份是 天或 天。

4、我还发现

小学生作文修改范文 篇7

2011年11月15日，卫生监督局领导来我园检查食品安全工作，检查中发现我园小食品库房存在问题，要求整改。对此我园领导及全体工作人员虚心接受，坚决按卫生监督部门建议立即整改，进一步完善我园食品库管工作，整改措施如下：

1、积极配合有关部门查处安全隐患，认真落实卫生监督部门

领导关于食品卫生安全的批示及建议，事事认真对待，不足之处立即改正。

2、按卫生监督部门要求，小食品库房立即增设货架两个，将小食品分门别类，详细登记后贴标签摆放整齐，并按要求将货架摆放地中间，四面不靠墙壁。

3、将食品库房设在有防盗门的铁皮房子，做好防鼠防蝇措施。

4、5、对问题食品立即销毁。

加强学习，提高安全意识，让管理人员、采购人员、教师、炊事员充分了解食品安全的重要性。

6、加强管理，建立和完善责任和责任追究制，实行食品安全工作目标责任制管理。

7、严把采购、进货、验收、消毒、索证关，保障食品安全。

食品安全工作不是一项一劳永逸的工作，而是一个艰巨的长期的任务，为了切实加强食品卫生安全工作，杜绝我园发生事故，在今后工作中，我园将加大食品储藏安全、卫生安全工作，提高食品安全责任意识，增加食品卫生安全工作和日常检查频次，牢固树立安全意识，杜绝不良事故发生。相信在卫生监督部门的监督指导下，我们不断加强学习管理，一定能将我园的卫生安全工作做得更好。

以上是我园对检查中存在问题的整改措施，不到之处请领导批评指正。

红星幼教中心

2011-11-16

红星幼教中心小食品库房整改方案

小学生作文修改范文 篇8

第二次监理安全例会汇报材料

中铁十二局集团第二工程公司神河高速公路LJ1项目部

二〇一一年七月二十六日

汇报材料

尊敬的各位领导：

在建管处的正确领导下，在总监办的监督和指导下，我LJ1项目部紧紧围绕“安全责任，重在落实”这个主题，继续深化6月份“安全生产月”工作，深入开展创建“平安文明工地”活动。我标段目前安全生产形势良好，下面我就以下几个方面对我标段的安全生产工作做简要汇报：

一、我标段目前安全状况

我标段目前正在施工的地点有：钢筋加工场、拌合站、东湖枢纽1号桥、东湖枢纽2号桥、K0+768.5通道、FK0+779通道。

1、钢筋加工场规范了施工用电，用电系统采用三相五线制保护接零系统，实行三级配电，二级保护。线路布置按照规范要求架高或下埋。电工、焊工、起重工、起重信号工等人员均持证上岗。现场材料堆放整齐。

2、拌合站机械设备、车辆运转情况良好。严格执行机械设备运行、保养制度。

3、东湖枢纽1号桥和东湖枢纽2号桥施工现场安全状况良好。基坑均按规范要求坡度开挖，四周设置了安全护栏和反光安全警示标志。现场材料堆放和机械停放距坑边1m以上。2m以上的作业均佩戴安全带，雷雨天和大风天气停止高处作业。

4、K0+768.5通道和FK0+779通道现场安全状况良好。

5、施工便道与既有道路交叉处均设置了警示标志，穿越沟渠处埋设了涵管，并在便道两侧设置了高1.5m的防护栏，张贴反光标示，急弯陡坡处均设置了安全标示牌。

二、安全专项资金使用情况

根据安全经费使用计划，安全专项资金按照施工进度合理投入施工现场使用，确保施工生产安全，做到专款专用，目前项目部已在以下几个方面进行投入：

1、安全资料的编印、安全标志的购置及宣传栏的设置费用；

2、安全培训及教育费用；

3、安全帽、安全带、安全网的购置费用；

4、施工安全用电的费用。

5、基础施工的临边防护、警示标示设施费用；

6、交通警示标示、防护设施费用；

7、消防设施与消防器材配置费用；

8、应急物资、设备配置及应急演练费用；

9、文明施工及环境保护费用。

三、安全交底和培训情况

项目部建立健全了安全交底制度和安全教育培训制度。根据施工进展情况，在各分项工程开工前对施工人员进行安全技术交底。除分部分项安全技术交底外，安全员利用班前活动对班组人员进行安全交底，进一步强化施工人员的安全意识。

根据安全形势，定期和不定期对安全员和班组人员进行安全培训教育。安全教育培训内容围绕安全规程、安全制度、事故案例、安全事项，并坚持随时、随地、随人、随事教育原则。培训结束后对参与人员进行考核，做好记录，对于考核不合格者进行二次培训。

四、安全隐患及应对措施

为了确保安全生产工作目标的实现，重点加强了安全检查与隐患治理工作。安全部坚持每天日常巡查，并开展了4次安全大检查，共下发安全整改通知书16份，全部监督整改落实到位。在定期检查的基础上，还提高了随机检查的频率。在检查工程中，坚持“实事求是、细致全面、不留死角、不走过场”的原则，针对薄弱环节和可能出现的问题，认真进行全面检查。

五、特种设备、人员情况

我项目目前进场特种设备包括龙门吊两台、汽车吊两台。龙门吊和汽车吊都具有出厂合格证和生产许可证。龙门吊已报忻州安监局检验，待检验合格后投入使用。目前进场特种作业人员22名，全部持证上岗。

六、下阶段安全工作的重点

1、继续强化安全培训工作，不断挺高项目安全管理人员和作业人员安全素质。

2、严格执行建管处下发的《山西省神河高速公路建设精细化管理指南》要求，不断提高项目部安全管理标准化、精细化水平。

3、加大安全巡查和隐患排查力度，做好隐患治理工作。

小学生作文修改范文 篇9

一、词性练习题

1、找出词性完全相同的一组（A．宝贵 B．制造 C．角色 D．非常 光荣 报答 语文 偶尔

骄傲 提高 经常 清楚）

战友 寻求 兴趣 风景）2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。．．．．．A．名词 B．名词 C．代词 D．动词

动词

连词 介词 介词 介词）形容词

副词 动词

3．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（A． ①他在学校里 ．②他在阅览室学习．B． ①这座房子朝南 ．②他朝北走去了 ．C． ①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ．②张健和李升一同到北京去了 ．①运动会上,他得到了百米冠军 ．②他的字写得很工整 ．D．

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

三、指出下列复句类型。

1、除非身体实在支持不住，他才会离开自己的工作岗位。、我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。

3、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。

4、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。

5、他做了，还不如不去做。

6、他学日语，学英语？

7、“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。

8、大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。

9、倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。

10、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

11、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

12、在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!

13、轻风舞细柳，淡月失梅花。

14、虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这袋子米送给了她。

15、敌人怕陈然传播消息，所以把他隔离开来了。

16、改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。

17、这暖意不断传给后来者，也传给车厢里的每一个人。

18、如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！

19、只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。20、要不是马列主义的理论传到中国，中国的工人阶级还要在黑暗中摸索很长时间。

21、尽管于勒叔叔一直没有来信，可是父亲的希望却与日俱增。

22、柴砂茶具的美学价值，不仅在造型和本身所具有的装饰上，更在于它的精神内涵。

23、正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到了前程万里的发展。

24、无论形势多么严峻，陈然都沉着应对。

25、白杨树是不平凡的，我赞美白杨树。

四、修改病句

1．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目缩展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。

（1）第①处搭配不当，应将

改为

（2）第②处语序不当，应调整为

（3）第③处句式杂糅，应改为

（4）第④处成分残缺，应在后添加

2．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（3分）（1）创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。在县级卫生城市“三城同创”活动中，（2）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（3）我们要树立“潼城是我家，洁净靠大家”的观念要入心入脑并化为自觉行动。（1）语序不当，应将“

”和“

”交换位置。

（2）搭配不当，可改为：