海运地理论文3000字

海运地理论文3000字（精选8篇）

海运地理论文3000字 篇1

湘教版七年级地理上册教案集

第一章 让我们走进地理

单元整体说明 单元教材分析

本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。

教材通过“地理之谜”、“地理与日常生活”、“地理与生产建设”、“地理与风土人情”让学生感受地理知识的奇妙与亲切，既能让学生感受地理知识的实际意义，又能激发学习地理的强烈兴趣，体现出“地理知识无处不在，地理知识处处有用”的特点。

而第二节中“我们怎样学地理”则通过引导学生画学校地图开始，从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图的使用，体现了学习对生活有用的地理这一理念，使学生不会感到地理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。“学会收集地理信息”、“学会思考地理问题”、“在野外旅行中学习地理”则将兴趣与方法、情感与技能恰当的融合起来，使学生感受到地理是一门有趣、有用、值得学、能学好的课程。

单元知识结构

单元整体目标

1． 初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲。初步形成“联系实际、灵活运用地理知识”

的观念。

2． 初步让学生懂得学习地理知识的手段与途径，让他们了解学习地理并不难，只要掌握正确的方法

和技能，就能获得丰富多彩的地理知识，进而发展地理意识与创新精神。

3． 认识到地图对于地理学习的重要性，初步掌握地图各要素的判读与使用。能够完成要素齐全的学

校平面简图。

4． 通过实例了解收集地理信息、思考地理问题、应用地理知识的重要性。

单元重难点一览

单元学情分析

地理知识无处不在、无时不在，七年级学生的感受和知识积累中，已经积淀了大量的地理知识，为地理课程的进一步学习提供了必要的直接经验和知识、技能储备。特别是相关学科知识的提升，也为地理课程教学的开展奠定了基础。随着学生认识能力的提高、思考问题的广度和深度的拓展、对过去的探求和未来的关注更为主动，地理课程在初中单独设立便自然而又必要了。

七年级学生对地理的感受往往是以众多的、饶有兴趣的、缺乏联系的“知识点”构成的。他们能够说出许多连老师也未听说过的奇闻趣事，却很少关注其中的联系和规律。也就是说，他们的地理知识，起于兴趣，仍止于兴趣，这正是地理教学中应该体现的教师的价值所在：将学生的兴趣导向对规律的探求，在规律的探求和应用中，激发更高的兴趣。

单元教学建议

本章是初中学生接触地理的第一课，此时学生对本学科富有强烈的好奇心和很高的期望值，如果此时我们能够满足这种好奇，达到学生对学科的高期望，将对今后的教学和学生的进步产生深远的影响。所以本单元的教学设计务必抓住学生的好奇心，激发其求知欲，以生动、有趣的内容，活泼、新颖的教学组织形式，变好奇为探究，化期望为参与。

学生大脑中存在的疑问本身就千奇百怪，富有想象力和吸引力，如果能很好的利用，便可化疑问为资源、化想象为兴趣，所以在教学中应注意保护学生的想象力，鼓励他们大胆参与，说出自己的疑问，为教学创造和谐却又充满问题的情境。

课堂教学中建议多为学生创造说和做的机会，将课本提供的内容作为学生发散思维的线索，使其畅所欲言，感受地理知识的丰富多彩和重要价值。

单元课时分配

本章内容共包含两节，可用3课时完成教学任务： 第一节 我们身边的地理知识 1课时 第二节 我们怎样学地理 2课时

第一节：我们身边的地理

教学内容

本节内容在教材的第2-5页。

本节教材主要从以下几个方面让学生初步了解身边的地理知识，产生对地理学习的兴趣：解开地理之谜、地理与日常生活、地理与生产建设、地理与风土人情。

教学目标

知识与能力

初步培养学生对地理知识的探索兴趣，了解我们生活的地理环境中存在着许多尚未解开的地理志米、地理问题，培养学生求知欲，从而使学生注意学习身边的地理知识、动态的地理知识和发展的地理知识。使学生初步形成联系实际、灵活运用地理知识的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。

过程与方法

通过看图完成活动要求，认识到地理环境对人类活动的影响。通过阅读材料理解社会生产特点与地理环境的关系，并联系实际列举出生产活动与地理环境有关的现象。通过仿照举例活动来进一步认识不同的地理环境影响生产的原因。列举出不同地区的自然环境和由此而形成的不同风土人情。

情感、态度与价值观

1．培养学生对地理的探索兴趣和求知欲。

2．初步形成“联系实际、灵活运用地理知识”的观念。3．培养学生保护环境、热爱环境的思想意识。

教学重难点及突破 重点

激发学生学习地理的兴趣。明白地理环境对于人类的重要意义。难点

激发学生学习地理的兴趣，启发学生畅所欲言，说出自己的所知所想。

教学突破

本节课的教学重难点都是激发学生学习地理的兴趣，所以本节内容不需要强记，只需大致了解，关键是让学生通过事例认识到地理知识在各个方面的重要性，从而产生学习的兴趣。建议充分利用多种教学手段以及师生间互动来实现教学目标。

教学准备

教师准备

1．给学生提供一些搜集地理资料的途径，如图书馆、网络教室等。2．将学生分组，以便课堂活动。

3．布置学生搜集一些与课堂活动有关的图片。学生准备

课前搜集一些老师布置的以及自己感兴趣的地理问题和地理图片。

教学步骤

本节教学流程设计

教师活动 1．导入新课。

2．提出一些地理问题，引发学生学习地理的兴趣。

3．列举与生活、生产建设以及风土人情相关的地理知识。

学生活动 1．激发学生求知欲。

2．思考问题，并出示自己收集的图片并提出问题。感受地理与人类的密切关系。

．通过事例亲身 本节总结

地理知识就存在于我们生活和生产的各个方面，地理学科是一门非常实用的常识性和知识性学科。地理是一门很有意义的学科，它与我们的生活息息相关。拥有丰富的地理知识是一个现代公民的基本素质。

板书设计

第一节 我们身边的地理知识

一、解开地理之谜

二、地理与日常生活

三、地理与生产建设

四、地理与风土人情

问题探究与拓展活动

1．调查住家附近的商场是如何选址的，归纳其选址所考虑到的因素。将调查结果撰写一篇小论文。

2．家里都有产自哪里的工业日用品和农产品？

练习设计

随堂练习设计

1．请从以下活动中找出与地理知识不相关的活动（）a 外出旅游 b 观看天象、星座 c 修路、架桥 d 去医院查体 2．与草原关系不密切的活动是（）a 乳制品生产 b 放牧 c 生产皮毛产品 d 建核电站 3．地理学可以直接指导人们（）a 解决全球性的人口、环境、资源问题 b 编制电脑程序 c 用法律保护自己 d 观看足球比赛

个性练习设计

1.新疆有句俗语：“早穿棉，午穿纱”。你知道其中的含义吗？能解释其中的原因吗？

2.煤是深埋在地下的古代植物经过漫长的时间变质演化而成的。南极大陆终年严寒，却有丰富的煤炭资源分布，你能解释原因吗？

教学探讨与反思

本节课的目的在于激发学生学习地理的兴趣，所以对课本中的知识点不强求学生掌握。充分利用多种教学手段，师生共同参与课堂活动，使学生对地理有一定的感性认识，愿意主动接触地理知识，形成探索地理的观念。

补充资料

“魔鬼三角区”

“魔鬼三角区”是指6以大西洋百慕大群岛、波多黎各岛和美国佛罗里达半岛南端的海峡为顶点，边长各约2000千米的三角形海区。数百年来，这里发生了许多船舶和飞机神秘失踪的事件。仅近三四十年，就有100多艘船舰、40多架飞机和几千人的生命在这里被吞没。极为奇怪的是，海事发生后，这里竟然找不到任何残片，连水面上点滴油星也找不到。科学家们对这一海区进行了多年的研究，有太空黑洞说、漩涡凹面镜说等种种推断，但到目前为止，还没有令人信服的答案。

金字塔

古埃及帝王的陵墓。共70多座，形状各异。最大的是位于开罗附近的法老胡夫的金字塔，距今已有四五千年的历史，塔基呈方形，每边长约232米，塔底面积52900平方米，高146米，由230万块巨石砌成。它的附近有用完整岩石凿成的狮身人面像。如此宏伟艰巨的工程，用了多少人工，花了多少时间，至今仍是一个难解之迷。有人还认为，这也许还是外星人的杰作。

“死亡谷”

俄罗斯斯勘察加半岛上有一个长约2千米、宽100~300米的山谷，这里地形崎岖不平，天然硫磺露出地面，熊、狼等野兽事故随处可见。美国内华达州与加利福尼亚州相连处的“死亡谷”长225千米、宽6千米~26千米，地势险峻。这里对禽兽极宽容，生活着多种野生动物。而涉足这里的人却几乎全部丧生。意大利那不勒斯附近的“死亡谷”对人类的生命没有威胁，而每年在这里死于非命的动物却达几千只。印度尼西亚爪哇岛上的“死亡谷”有6个具有吞吸生灵威力的山洞，人和运动从洞口经过，酒会被一种神奇的吸力吸入洞内，因而洞内白骨累累。以上“死亡谷”何以如此，尚无结论。

饮食与地理

中国菜肴在烹饪中游许多流派。其中最有影响和代表性的也为社会所公认的有：鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖等地方菜系，即被人们常说的中国“八大菜系”。中国“八大菜系”的烹饪技艺各具风韵，其菜肴之特色也各有千秋。我国西南地区口味偏辣，江浙一带菜肴带甜，北方菜味浓重并喜欢放葱蒜，而广东菜偏鲜偏淡。这和各地的气候与地形等因素有关，例如，西南地区较湿，尤其冬季更加阴湿，吃辣是为了驱寒去湿。除了菜肴以外，在主食、小吃、酒茶等方面，均存在着地域之间的差异。由于水热条件不同，我国的北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北方面食为主，南方米饭为主的格局。

住房与地理

传统民居的样式、材料大多受当地自然条件的影响。例如，因纽特人用冰块搭房子；以往林区的居民用一根根椽木造房子；草原上牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；我国北方的农村以往盖的大多是土房；西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。现在随着人民生活水平的提高，农民逐步住进了砖瓦楼房。城里商品房的积极开发与踊跃购买，成为城市经济与市民生活的一大热点。在商品房的开发过程中，有的比较成功，而有的不尽如人意，原因是后者没有综合地考虑地理因素，例如居住区的交通位置、周边配套设施、周围环境质量状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、层高、间隔等因素。人们在选择商品房时也要考虑到小区内外的环境条件与住房的采光、通风等状况。

农业与地理

影响农业生产发展和布局的主要条件、社会经济条件和技术装配条件。农业生产自然条件包括光热、水分、土地、生物等条件的数量、质量，农业生产自然条件和自然资源的地理分布特点及其他地域组合状况。根据农业生产对自然生态的具体要求、有利程度、适宜程度、开发难易状况，划出不同等级的农业生产自然条件区。如，根据甜菜自然生态条件的适宜性和技术、社会经济等条件划分中国甜菜生产的不适宜区、可种植和适宜区。在全国范围内揭示出两条糖用甜菜的分布界线：一条是糖用甜菜种植的南界，大致东起长江口，西经秦岭、川西北山地到藏南山地一线，此线以北是糖用甜菜可种植地带，以南是不适宜种植区；另一条是糖用甜菜种植的适宜区（主要产区）的南界，大致东起长白山地、辽西丘陵，向西南沿长城到祁连山、天山一线，此线以北为目前糖用甜菜主要产区。农业生产的社会生产的经济条件，包括社会经济纺织历史、人口和劳动力、交通运输、工业和城镇基础条件等。农业技术装配条件，包括农业技术设备、技术水平、劳动者素养等。

内蒙草原上的“那达慕”

“那达慕”是蒙古语言，意思是“娱乐”、“游戏”，顾名思义，“那达慕”大会就是一个公众的娱乐活动大集会。“那达慕”活动来源于蒙古族传统的三项竞技：摔跤、射箭和赛马。我国北方广大草原造就了游牧民族特殊的生活方式，他们能骑善射，走马如飞,摔跤也成为草原上的人们所喜好。赛马是“那达慕”大会上最精彩的节目，极为吸引人。骑手大多年轻力壮，比赛时一字排开，头扎彩巾，腰佩彩带，身跨骏马。一声号角长鸣，如弓箭齐发，直奔目标。

保加利亚的玫瑰节

在保加利亚首都索非亚东南40多千米的地方，有一个举世闻名的“玫瑰谷”，长约100多千米，宽约10千米，那里气候温和湿润，土壤肥沃，很适合玫瑰生长。每年6月初，漫山遍野开满了玫瑰花，姹紫嫣红，香气袭人。一年一度的玫瑰节就在这鲜花盛开的季节举行，人们身穿漂亮的民族服装，载歌载舞，进行各种庆祝活动。美国芬芳的玫瑰给保加利亚人民带来了巨大的经济收入，1千克玫瑰油的价格可抵得上1.5千克以上的黄金。玫瑰花美化了保加利亚的环境，成为人们美好意愿与民族精神的象征。

第二节 我们怎样学地理

教学内容

本节内容在教材第6-12页。本节主要是介绍学习地理的方法。课本中介绍了四种学习方法：“学会看地图”、“学会收集地理信息”、“学会思考地理问题”、“在野外旅行中学习地理”。本节内容是让学生认识学习地理的基本方法，为后续的学习提供工具、指明途径、打好基础。

知识与能力

1．初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念，建立正确的空间概念。2．初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例、注记的含义，并能测绘学校的平面图。

3．了解收集地理信息的各种途径，知道收集地理信息的重要性。

4．对获得的地理信息，通过对比，进行分析、综合，探究其特征与成因，思考其相互关系。

5．通过实例了解收集地理信息、思考地理问题的重要性，尝试筹划、组织一次地理野外旅行，实地学习地理知识。

过程与方法

本节内容的教学将充分调动学生的积极性，从学生身边的生活常识入手，引导学生了解学习地理的几种方法。创设情景让学生采取小组合作式学习方式，在地图的绘制过程中掌握地图的三要素。

情感、态度与价值观

使学生懂得学习地理知识的手段与途径，让他们了解学习地理并不难，只要学习方法对头，就能获得丰富多彩的地理知识，并掌握一些实际的地理技能，进而发展自己的地理意识与创新精神。初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。

教学重难点及突破

重点

地图三要素。

难点

有指向标的地图上判读方向、比例尺的大小。

教学突破

学看地图是学习地理的最基本技能，地图三要素是学会看地图的基础，可以让学生到校园里，站在学校最高的建筑物上俯瞰学校全貌，分别绘出学校的鸟瞰图（把原有景物描在纸上）、平面图（用符号表示鸟瞰图中的景观），然后学生之间相互评价，探讨如何绘制一幅大小合适，方向准确，让别人都能看得懂的地图，从而引出地图上的三要素（方向、比例尺、图例和注记）。然后再让学生到校园里去绘制学校地图，自觉运用地图的三要素，在运用中掌握三要素。

在有指向标的地图上，可以通过移动指向标的方式来判断方向，如果是判断两点之间的相对方向，要指导学生以后一个地点作为参照点，这样就不易颠倒了。比例尺大小的含义相对于学生的年龄来说，理解起来有一定的困难。老师可以引用数学中的分式概念（分母越大，比例尺越小；反之越大）。然后通过练习巩固。再联系课本第9页的两幅图，加深学生对比例尺大小的印象。

教学准备

教师准备

1．制作多媒体课件。

2．用厚纸板制作一个指向标，准备一块带十二时刻的手表。

3．准备一个指南针。4．本节需要两课时完成。

学生准备

1．课前绘制一幅学校的平面图。

2．准备一个带十二时刻的手表。3．收集不同种类的地图。

4．第二课时前，收集一些地理知识。

教学步骤（第一课时）

第一课时教学流程图

教师指导

1． 导入新课

2． 引导学生重视地图要素的重要性 3．如何在地图上和野外辨别方向 4．如何利用比例尺量算实际距离 5．如何正确绘制学校平面图

学生活动

1．用自己绘制的地图介绍自己的学校。2．比较同学们课前绘制地图，理解地图要素的重要性。

3．在教师指导下，掌握方法。

4．通过比例尺的公式，在教师的指导下，学会量算。

5．通过学习地图的三要素，自己能独立完

成绘制工作。

本课总结

“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要语言”，学好地理的一种重要途径就是学会看地图，为了能正确掌握读图的方法，就必须了解地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。更重要的是要学会用地图解决实际问题，比如：初步学会在地图上辨别方向，运用比例尺换算实际距离，了解图例、注记的含义，并能测绘学校的平面图。

板书设计

第一章

第二节 我们怎样看地图

一、学会看地图

地图：箭头指向北。

无特殊标志的地图：上北下南，左西右东室外辨别方向 有指向标的

公式：比例尺=图上距离 / 实地距离 地图的要素

表示方式：数字式、文字式、线段式 大小

比例尺的选择 图例和注记

问题探究与拓展活动

你们学校的教室或办公室的窗上都需要挂窗帘来遮阳吗？利用太阳和手表定向法来测一测你们学校的教学楼和办公楼是什么走向的？你们班级的窗朝向哪儿？

如果在野外，你手中既没有指南针，也没有手表，你能想到可以用哪些方法来辨别方向？

教学步骤（第二课时）

第二课时教学流程设计

三、在野外旅行中学习地理

本课总结

学会收集地理信息是学习地理之本，地理知识就在我们的身边，学习地理应该注意通过电视节目、报刊杂志、图书馆的藏书、互联网站等途径收集身边的地理信息。学会思考地理问题是学习地理的关键。要用地理的空间思维、综合想象力去认识地理规律和地理成因，能自己提出地理问题。野外旅行也是学习地理的重要途径之一。

板书设计（接第一课时）

二、学会收集地理信息

三、学会思考地理问题

四、在野外旅行中学习地理

问题探究与拓展活动

组织全班学生到微机室统一上网，查阅并记录最新的地理信息。

以小组为单位设计一条附近地区野外旅行路线。内容包括：地点、旅行路线、开始和到达时间、旅行内容、交通工具、物品准备、注意事项等。在全班同学的旅行设计中选择一条最好的，带上地图，进行一次野外旅行。

练习设计

随堂练习设计

1．打开地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备、、2．地图上的方向有不同的表示方式。在没有特殊标志的地图上，通常采用“”的规定确定方向；在有指向标的地图上，指向标的指向一般为 向。

3．在野外看地图时，应手持地图，面朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。4．收集地理信息的途径有、、5．你能指图说出八个方向吗？

7a．1：25000 b．图上1厘米代表实地距离250千米 0 50

c d．1：2500000

8．图幅相同的两幅地图，比例尺较大的一幅是（）

a．所画的内容较详细 b．所画的地区范围较大 c．所画的内容较简略 d．所画的地图较大

个性练习设计

1．根据下面两幅图，填空

2．绘制一幅某学校或某乡镇地图，要选用较

3．以下两幅图是同一学校的两位同学绘制的该校平面图，分析回答：

（1）两位同学在相同大小的纸张上，绘制同一学校平面图的大小却不同，原因在于，具体地说，甲图比乙图。

（2）已知人工湖在校园的西南部，请你在甲图中绘出指向标。

（3）如果该校在青岛，为了遮阳，那么乙图中教学楼的（上、下）侧窗最应该挂窗帘。

补充资料

地图的分类

地图是根椐一定的数学法则，使用地图语言通过制图综合，表示地面上地理事物的空间分布 联系及在时间中发展变化状态的图形。

地图分类的标志很多，主要有地图的内容、比例尺、制图区域范围、地图用途、使用方法及其他多种标志。

1．地图按内容分类

地图按其所表示的内容分为普通地图和专题地图两大类。

2．地图按比例尺分类

地图按比例尺通常分为大比例尺地图，中比例尺地图和小比例尺地图。

由于地图比例尺并不能直接决定地图特点，它只能是在类型之下的二级分类标志，所以其大，中，小也是相对的。1：1万、1：2.5万在国家地形图系列中是大比例尺，在城市规划和建设中是小比例尺。

3． 地图按制图区域分类

地图按其包含的区域范围分类时，可以根据自然区划，政治行政区划，经济区划等标志划分。

（1）地图按自然区划分为世界地图、大洲地图、自然区域(如青藏高原)地图等。

（2）地图按政治区划分为国家地图、省(区)地图、市图、县图等。

（3）地图还可以按经济区划标志分类。

4．地图按用途分类

地图按用途可分为通用地图和专用地图两类。

通用地图是没有设定专门用图对象的地图适用于广大读者作一般参考或科学参考，如中华人民共和国挂图，省挂图。

专用地图是针对专门用途制作的，如教学地图，旅游地图，航空图，航海图等。

也可以按用途分为军用地图，民用地图。

5．地图按其使用方式分类

（1）桌面用图:在明视距离内能详细阅读的地图，如地形图，普通地理图。

（2）挂图:挂在墙上使用的地图又分为近距离(在1.5米距离内能详细阅读)的和远距离(5米以外能阅读)的教学地图。

（3）野外用图:在野外条件下或行进中阅读的地图，如旅游地图。它们应当能在不稳定的状态下阅读且便于折叠和携带。

（4）屏幕地图:在计算机屏幕上显示和阅读的地图。

6．地图按其他标志分类

（1）地图按其外形特征分为地球仪、立体地图和平面地图。

（2）地图按其介质分为纸质地图、塑料地图、丝绸地图、沙盘地图、缩微地图及磁(光)盘地图。

（3）地图按其感受方式分为视觉地图和触觉地图等。

（4）地图按其结构分为单幅地图、多幅地图、系列地图、地图集等。

（5）地图按其存在形式分为”实”地图(具有固定形式的实体)和”虚”地图(存在脑中的瞬变的地图影像)。“实”地图和“虚”地图可以相互转换。

什么是遥感

“遥感”，顾名思义，就是遥远地感知。传说中的“千里眼”、“顺风耳”就具有这样的能力。人类通过大量的实践，发现地球上每一个物体都在不停地吸收、发射和反射信息和能量，其中有一种人类已经认识到的形式――电磁波，并且发现不同物体的电磁波特性是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波，从而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。

例如，大兴安岭森林火灾发生的时候，由于着火的树木温度比没有着火的树木温度高，它们在电磁波的热红外波段会辐射出比没有着火的树木更多的能量，这样，当消防指挥官面对着熊熊烈火担心不已的时候，如果这时候正好有一个载着热红外波段传感器的卫星经过大兴安岭上空，传感器拍摄到大兴安岭周围方圆上万平方公里的影像，因为着火的森林在热红外波段比没着火的森林辐射更多的电磁能量，在影像着火的森林就会显示出比没有着火的森林更亮的浅色调。当影像经过处理，交到消防指挥官手里时，指挥官一看，图像上发亮的范围这么大，而消防队员只是集中在一个很小的地点上，说明火情逼人，必须马上调遣更多的消防员到不同的地点参加灭火战斗。

上面的例子简单的说明了遥感的基本原理和过程，同时涉及到了遥感的许多方面。除了上文提到的不

同物体具有不同的电磁波特性这一基本特征外，还有遥感平台，在上面的例子中就是卫星了，它的作用就是稳定地运载传感器。除了卫星，常用的遥感平台还有飞机、气球等；当在地面试验时，还会用到地面象三角架这样简单的遥感平台。传感器就是安装在遥感平台上探测物体电磁波的仪器。针对不同的应用和波段范围，人们已经研究出很多种传感器，探测和接收物体在可见光、红外线和微波范围内的电磁辐射。传感器会把这些电磁辐射按照一定的规律转换为原始图像。原始图像被地面站接收后，要经过一系列复杂的处理，才能提供给不同的用户使用，他们才能用这些处理过的影像开展自己的工作。

由于遥感在地表资源环境监测、农作物估产、灾害监测、全球变化等等许多方面具有显而易见的优势，它正处于飞速发展中。更理想的平台、更先进的传感器和影像处理技术正在不断地发展，以促进遥感在更广泛的领域里发挥更大的作用。

遥感图像有什么用途

像我们生活中拍摄的照片一样，遥感像片同样可以提取出大量有用的信息。从一个人的像片中，我们可以辨别出人的头、身体及眼、鼻、口、眉毛、头发等信息。遥感像片（图像）一样可以辨别出很多信息，如水体（河流、湖泊、水库、盐池、鱼塘等）、植被（森林、果园、草地、农作物、沼泽、水生植物等）、土地（农田、林地、居民地、厂矿企事业单位、沙漠、海岸、荒原、道路等）、山地（丘岭、高山、雪山）等等；从遥感图像上能辨别出较小的物体如：一棵树、一个人、一条交通标志线、一个足球场内的标志线等。大量信息的提取，无疑决定了遥感技术的应用是十分广阔的，据统计，有近30个领域、行业都能用到遥感技术, 如陆地水资源调查、土地资源调查、植被资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测和规划管理等。

由于遥感技术是从人们一般不能站到的高度去拍照，故从宏观视野上，也有着人力所不能及的优势。

3000字物业事迹 篇2

莱太物业部是莱太公司最大的一个后勤保障部门，包括了工程维修、配电、制冷、安全、保洁等职能，是莱太经营不可或缺的部门，他们为商户、为顾客提供着优质的服务保障。物业部一贯秉承公司宗旨，促进安全生产、消除安全隐患、努力保障设备、设施正常运转，严格按照公司要求开展工作。根据公司经营特点按照做好企业“工兵”的思路。

一、抓建章立制

物业部根据莱太公司的具体经营状态，制定了相应的规章制度，同时，物业经理在具体管理行为中主动收集第一手资料，通过与基层员工交谈、观察、听取意见，制定了相关的工作要求，对每个岗位职能都进行了细化，并以规范的形式予以公告，工作中严格按制度管理人，不是人管人，这为今后工作的开展打下了坚实的基础。

物管部始终贯彻“一个整体”的工作原则，合理的安排各项工作，定期召开会议，统一布置工作制定定时报岗制度。对好人好事进行表彰，弘扬正气。杜绝内部人员的吃、拿、卡、要的现象的发生。物管部员工在思想上统一认识，行动上全力以赴、认真负责地完成好每一天的工作，切实履行着公司赋予物管部的职责。在不断加强培训的情况下，始终保持区域岗位的正常运转，切实保证公司的一方平安。

二、抓安全管理

安全工作是一个企业的命脉，如果不能保证安全，企业就谈不上经营。因此安全管理是一个长期的工作。

物业部狠抓内保及保安队员的培训管理工作，定期召开安保工作会，传达相关主管部门的指示精神，解决工作中出现的问题，做好各项安保预案及安全疏散演习，确保在紧急情况下能够启动实施安全预案。保证全天候巡逻制度的有效落实，人防、技防相结合，尤其在物防设施不完善的情况下对区域进行全方位有效监控。做到：违法必抓、违规必纠、隐患必除、服务辖区、确保平安。

此外，他们还同管片派出所建立工作联系，发现案情时，积极主动协助、配合公安部门的工作。安全管理工作做到双百一零（设备维修、维护100%；全时监控100%；责任事故为零）。在两会及APEC期间，莱太公司是代表的驻地，因此安全工作也需要企业大力的配合，他们提前组织内保、外保学习上级下发的文件，合理布置各岗位的工作任务和分工，确保安保保卫及时到位，为两会和APEC会议提供了坚实的区域性保障。

物管部努力加强义务消防队的培训管理，使之成为素质高、责任心强、技术过硬、经验丰富的队伍。他们根据相关管理规定，定时、定期完成消防设备、设施的检查、维护、保养，确保消防设备、设施随时启用。同时不断完善消防预案，并组织实施演练，提高服务管理着和商户的在紧急情况下的应变能力，确保在紧急情况下，能有效组织灭火、疏散人员，保证人身财产安全。物管部定期进行自查工作，充分发挥安检小组的特性，杜绝一切不安全隐患，确保实现安全年、区域无事故的总体目标。我们定期和不定期的对莱太花卉内部及周边商户进行安全检查工作，并督促整改，做到检查有记录，月月有汇总，落实安全隐患整改工作并存档备查。，每年组织消防演习3-5次，检测灭火器具800余件。

莱太公司地处繁华区域，毗邻第三使馆区，人多车多，物管部组织人员根据路面状况，随时进行交通疏导，同时根据市场营销特点，掌握购物车辆动态，采取相应措施解决购物停车难的问题，如：控制社会车辆，采取了错峰启用停车场，征用临时停车场等。销售旺季，了解掌握周边停车场情况，提高了本地区车辆疏导能力，有效的缓解了交通阻塞问题，得到了交管部门的认可。

三、抓热情服务

物管作为后勤保障部门，面临对员工、对商户、对顾客的三重服务，无论哪一个环节出了问题，都会影响到公司的整体声誉。

由于花卉市场的特殊性，环境卫生需做滚动性保洁，早晨清洁好的市场随着花卉的整理，随时出现脏水、烂叶、泥土、纸箱等废弃物，因此保洁操作需要频繁不间断的进行。在雨、雪天更要应及时采取防护措施，随时给顾客一个安全、优美的购物环境。有的时候，花叶堵住了下水管，他们就带上皮手套，一点一点去掏下水管，经常是满身污泥，但是他们却总是笑着说：习惯了，这就是我们的工作。

在基础设施设备上，物管部建立、完善了有效的巡视检查制度，对供电系统、给排水系统、消防系统、照明系统、霓虹灯广告等设备定时、定期查巡，及时发现和解决问题，确保设备设施正常运行。例如，对设备设施的报修工作于第一时间及时处理，保持高效率。以使营业场所不至于因设备故障而中断经营活动；完成了雨雪季节防范工作，安排、组织完成了相关施工项目。进入雨季前，维修人员提前对绿植厅顶部导水沟进行清理，对外侧的排水沟进行清理。根据天气、气象季节条件调整外遮荫网；根据

季节变化做好了直燃机组、空调机组置换保养及检修工作，保障了设备的正常使用。在制冷、供暖期内直燃机人员加强场内巡视，适时进行设备调试，减少能源浪费，保障了市场内温度需求的同时，为节约能源做出了贡献，也得到了经营商户的认可。

四、抓节约能源

一个企业不论盈利多少，都应该奉行的开源节流的原则，莱太公司用水、用电非常庞大，这就要求大家有一个节约意识，物管部员工在在设备设施的维护中，大力推广使用节能产品，仅绿植厅照明灯具改造一项，原设计2500只普通日光灯，但他们对此进行了论证，改用节能型灯具，此项改动每年为公司节约电费3.5万元。

电站工作人员严格落实岗位责任制，认真执守，根据用电复合情况及时进行电容补偿，每年为公司节省电费开支6万多元。

直燃机组人员，根据季节、天气、温度不同时期的需求及时调整机组运行状态，年节约燃气近2万立方，即节约费用4.56万元。

物管部严格控制水量，定时开启水房，严查商户浪费用水情况，年节约用水5522吨，节约费用4万元。

物管部人员上下齐心，不为名利，任劳任怨，勇于付出，共同努力完成上级交给的各项工作任务，多次受到地区综治办、交管局、消防处的表扬，为企业的发展提供了有力的保障。

春游作文3000字 篇3

春天来临，桃红柳绿，映山红花开满山。又到了春游踏青的好时节呀!趁着柔和的春色，相邀上几位同学，一同走进富有色彩的乡村，攀上山谷，放松心情，一解长期以来的学习繁重与压力，尽情去感受春花的烂漫，春泥的芬芳，鸟叫的悠扬，感受大自然的清新。

我们几个人坐在车里，爸爸的风趣幽默的谈吐，让我们一路笑声连连。不知不觉间，我们已经来到了一个小山村，星星点点，稀稀落落的小屋座落在幽静的田野边，几只鸭子正悠闲地在河里嬉水。远处的`树木因有春风的爱抚而泛起了绿意，我们早已迫不及待的走下车，奔向这美丽的大自然……众多植物变得异常张扬，抖开多彩的腰，各自以优雅动人的形态展示出自己的婀娜多姿。杏花、梨花、桃花早早的摆脱冬日里沉睡的寂寞，争先恐后地怒放自己娇艳的花朵，给大自然带来第一缕芬芳。折几支含苞待放的花枝，挖几颗鲜嫩的山野菜，准备一同把春天带回家。

刚刚还是晴空万里，但不知从什么时候起，天空下起雨来了，雨像绢丝一样，十分柔美，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感觉不到水浇的淋漓，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，伴随着春风，轻轻地滋润着大地和我们的心。只见远山顶部正弥漫着浓浓的白雾，真似人间仙境般美丽!听爸爸说，那就是“燕山大峡谷”了!

车迅速开进峡谷，带着雨雾，天变得似乎很凉，可我们都不想闷在车里，走出车外，一览峡谷奇特的风光。只见高耸云天的岩石威严峭立，好雄伟、好壮观的景色呀!山脚下一条长长的小河横贯整个峡谷，蜿蜒曲折!一块块大大的岩石盘坐在如同琥珀一般的小河中，一种原始、自然地风貌尽现眼前。站到水中的石头上，觉得自己好像真正拥入了大自然的怀抱，并与其融为了一体……

小河里的水清澈见底，温柔的春风吹过，碧波荡漾，缓缓流淌。仔细一看，里面还有“可爱小鱼”呢!它们好像在搞派对呢，悠扬的乐曲，优美的舞姿，好不热闹呢!

在小溪旁，还有一个芬芳的世界。鸟儿，蝴蝶在草儿弟弟的上空飞舞。如果，你扒开一片枯草，便会看见像针尖一样细的小绿芽，嫩嫩的，小小的，可爱极了!你随意扒开一片草地，就会看见那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草，突然一阵和煦的春风吹来，温暖宜人。是他，把冬天的痕迹吹跑了，给大地换上了新装。那千万条舞动的杨柳，不禁让我想起了贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

检讨作文3000字 篇4

尊敬的校领导：

今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个：在桌上，在家，玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办?根据孩子的说法，我们就很主观的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢?但是早上在接孩子时，观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药，她说离眼睛太近了，不能搽。

就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长：孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说：是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的?如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师，我早就该进监狱里反省一辈子了!

我是做错了，错在没有坚持自己的观点，明知道孩子早上是完好的回来，就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告诉家长事情的.经过，而不能任自己胡乱猜测。

我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷，冰袋敷的撞伤，碰伤等急救方法。

我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。

我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。

请家长们原谅我，这是我的责任;与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源!

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

一、我的专业素质太低

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在xx年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”，这种情况一直持续到zz年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件并且还不能经常使用而检讨。

二、我的教学内容过于狭隘

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三、我没有心理教师的素养

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四、我忽视了对学生的团队精神的培养

在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后(一般是在晚上10点)我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们?你们严重失职!”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。我为自己不能写出更多的论文而检讨，所以在评职称的时候让评委为难，我检讨。

我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨，每次到菜市场，那些小贩总是说我“哎哟，你们做老师的就是太计较，怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵，我的工资是纸哦，我不应该那么的爱惜，我为自己不能改变教师的形象而检讨，我依然是为一角钱而斗争，真真的惭愧。

我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松，不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨，因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买，学生家长送的就可以了”，我为自己没有做到这一点而检讨。

我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨，尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势，但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

我为自己心理有障碍而检讨，学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切，我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种，也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂，害怕自己的人缘不够好，害怕与领导和同事搞不好关系，连食堂的饭菜不好都不敢说出口，因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生，因为学生到时候也要投你一票：怕自己的论文不过关，怕自己的课堂组织的不够好，怕自己的课有稍微的漏洞，还怕上级来检查教案的时候自己的写的不够好，最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见，尽管你没有说任何对领导的坏话，尽管他们一再的保证可以保密，可是上级走了以后，领导依然发脾气说有的同志没有实事求是。唉，我小心翼翼，这样的心理素质怎样才能教好学生。

社调微博3000字 篇5

在当今这个信息化的时代，信息的传递越来越便捷，人们言论传播交流的途径也越来越广泛。微博的出现，为信息的传播提供了一个新的平台。在这个平台上，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。因此，微博的使用情况及趋势就成了人们普遍关注的问题。而大学新生的微博使用情况则可以反映出当代青年一定的思想动态，反映出他们在与新环境的适应过程中的新的想法。认识和了解大学新生微博使用的特点及规律，有助于帮助和指导他们更好的使用微博，来合理的抒发自己的心绪，顺利适应周遭的环境，建立新的社会关系。为了全面了解大一新生微博的使用情况，正确引导大学生的思想动态，扬州大学社会学系于2012年12月期间，在扬州大学各校区调查了100位新生的微博使用情况。下面是这次调查的方法及主要结果。

此次调查是通过问卷调查的形式进行的。一部分是网上问卷，一部分是分发的问卷。本次调查对象共有28名男生和72名女生，他们的平均年龄大致在18~19周岁。通过调查发现，拥有基本上网能力的新生中几乎每一位都使用微博。由此，可概况微博在大学生中拥有极高的知名度和信誉度。另外，他们大都使用腾讯和新浪的微博，对于网易或者twitter等网站的微博，则较少有人使用。由此可见，随着社会影响力的不断扩大，新浪微博依靠自己独特的创新手段以及腾讯运用不断效仿的营销手段这两个方法，在国内市场都是可行的。总的来说，新浪微博和腾讯微博以两种不同的企业形象占据着95%的微博市场。另外，根据数据显示，有一个很奇怪的现象，有一部分调查对象觉得新浪微博较之腾讯更好，但一直使用的却是腾讯的微博，这很令人费解。个人感觉是由于新浪微博作为国内最早由门户网站推出，赢得了不少大学生网页的支持与信赖；而腾讯只是效仿，缺少创新的理念，不过因为腾讯QQ的广泛使用，使得腾讯微博也能拥有较大的市场。

此次较多的调查对象使用微博已过半年，仅有十分之一的调查对象使用微博的时间在3个月以内，并且基本上每天都登陆。其中20.3%的同学是每天玩微博时间超过4小时以上。由此观之，微博已经成为当代大学生网络生活的一个不可缺失的部分。很多调查对象通过微博来记录心情琐碎，其次是获取资讯信息，再者是与朋友交流，最后是关注名人动态等等。调查显示，61.1%的新生更倾向于自己的原创微博；从文字、图片、视频的角度，这61.1%喜欢原创微博的新生中，有81%的更喜好于原创图片和文字，这样更能吸引其他网友的的评论和转发，也就能吸引更多的粉丝关注。在剩下的38.9%喜欢转发的同学里，能够吸引他们关注和转发的微博71.1%都是一些实事首发和爱心传递，还有19.2%是一些星座运势，最后9.6%值得转发的则是有关明星纠纷的事件。这就说明，大部分大学生喜爱微博都更倾向于原创，那些实事首发的新闻事件和情感传达则更易于吸引自己的关注和转发。经数据显示，所有通过微博关注的对象中占有比例最高的是自己的朋友、同学、明星、新闻媒介，而选择关注他人的理由除了是自己的朋友同学外，35.1%的网友选择是因为对方的微博昵称、所发微博的精彩度等等。

实习日志3000字总结 篇6

【湖北教育报刊社实习】2010年7月——2010年9月

7月19日是我第一次来湖北教育报刊社，能进入《湖北教育》教育教学编辑部纯属是意料之外。最初其实是想留在《长江商报》跑新闻的，因为这和我学的专业息息相关，加上在学校党委宣传部做过一年的校园记者，觉得自己在记者这个领域兴趣会更为浓厚一些，另外也想培养自己与人交往的能力，而社长要我先呆在编辑部，大二再去商报，我觉得这样安排也很好，就去了。

我们编辑部一共有四人，黄老师是编辑部主任，70后，爱笑而爽朗，心态特别特别年轻，老是开我們的玩笑。她告诉我女孩子嘴巴要放甜一点，听我喊编辑何昕为何昕哥哥，说不行，得喊昕昕哥哥、喊刘超为超超哥哥，总觉得她跟谁都能打成一片。编辑部的人还有玉琴姐姐，爱看电影，很有范儿。我不爱说话，他们就逗我，说不然大家都欺负你了。刘超长的很黑，老说他家是开煤矿的，其实他是富二代，但是他确实是很勤劳而不嫌麻烦的一人，每天第一个到编辑部，然后打扫卫生，拖地擦窗的。何昕哥哥大学学的是数学，他在编辑部负责数学教苑这个版块，他总帮我们倒水，嘱咐我小心烫。黄老师还细心扒我的头发，叫我坐正看书，眼睛不要离书太近。虽说实习的东西跟自己的专业还是有点差距，但这确实是一个我喜欢的氛围，虽然有时会忐忑、会局促、会不安，但仔细想想，也算是一个很好的经历，做任何一件事情，哪怕很小很小，都得去认真做好它。

我们家的杂志主要读者群是教育工作者，编辑也主要是和教育工作者打交道。做文字编辑看似简单，其实要懂得很多。有一句话叫“博学的杂家，行业的专家”我想用来形容编辑的工作也很合适。如果你对文字没有一个把玩和评鉴的能力实在是做不好编辑工作的。我对文字的领悟力不是强，所以做这种专业的杂志还是显得力不从心。我每天的工作很简单，主要是做一下校对，偶尔帮何昕哥哥做一下采访录音。带我的黄老师说，做校对放在第一位的就是细心。说实话，细心我确实有点缺乏。她说：“责任心也很重要，如果你没有校对出来，没有发现文章中的错误，那错误就永远定格了。”

对于校对，我只能改一下错别字和语病。对于初涉编辑的我来说，删文章就是一件很头痛的事情，如果要我把7000字的稿件删到3000字，对我来说还真是个巨大的考验，对于教育性质的文章有时会产生一种高山仰止的感觉，也不知道他说的对不对，也就不知道怎么改了，或者说我想改可又不知道改得对不对，常常有所顾忌。刘超哥哥在做校对时总是能发现我不曾注意的地方，常常就是只要他修改过的文章给我校对，我就再很难发现其中有什么毛病，觉得他很细致，而这种细致与敏感恰恰是我欠缺的。问过刘超哥哥关于删文章的问题，他告诉我把文章通读后，再把握整体的一个结构，在不改变原有结构和意思的基础上进行删减，对于写的好的地方，可以适当留下来。

周末加班，等待公交。竟然在长椅上睡着，现在我是站着也能睡着，坐着也能睡着，并且轻而易举的就可以做一个梦。这种累的感觉很好。一直相信，没有辛勤的劳动，就没有闲暇时的快乐。我不希望自己因为生活的重荷，而日渐变得势利、鄙俗、缺乏生活热情，毫无梦想、毫无真善美的信念。我要好好工作，好好的学习，也许只是为了那片刻闲暇的安心。

一路走来，也不是不害怕，也不是没委屈。下着大雨的夜晚拖着行李箱不知往哪里走的迷茫，加班回家穿过静寂幽深巷子的惊慌，被黑店老板任意宰割时的痛恨与无助。当你选择新闻这样一条路，再艰难也得走下去，害怕算什么，委屈算什么，现在想想都不值得一谈，也许成长中必定有些负重吧，等着你去承受。像班长说的，现在苦点是为了以后甜点。黄老师也说工作是为了更好的生活。这一切的一切，都是我要选的，我想选的，必须得选的。

【宜都电视台实习】2011年7月——2011年9月

我在宜都电视台实习，在专题栏目组《百业连线》，实习第一天向薛局长报到，局长喊来陈主任，陈主任喊来李主任，最后我被分在了新闻中心里的专题部，后来去谢主任那里领了实习证。专题部相当于我们说的电视栏目策划部门，由于当时栏目组已经拍摄去了，李主任就带我去后期制作室看了看，把我分给了正在做后期（视频采集、合成、剪辑工作）的王昶哥哥，当然前期（写稿、拍摄）他也是全程参与的，他做的是长达10分钟的《百姓记事》，虽然只有10分钟，但前前后后需要采访1天、写稿1天、后期剪辑1天，按照我初步的理解，我觉得《百姓记事》是跟踪人物的一个栏目，比如采访乡村医生、清道夫、柑橘领头人等有自身特点的人物。上午看王昶哥哥剪片子，偶尔问他一些基本的操作问题，下午不忙的时候他就教我电视新闻的写作技巧，以及后期软件页面的一些基本设置和功能。哥哥人特别的好，笑起来特别的好看。永远记得我还他U盘的时候，他迷人的微笑，我都要醉哒，O(∩_∩)O哈哈~。

《百姓记事》的总负责人高昌达老师跟我们说，写稿时，弄清每个镜头所要表达的含义，有时候因为人物的一句话整个节目便可以出彩，所以要随时注意同期声，比如乡村医生那句“大娘，您在家呀，我来跟俩量哈血压„„”很简单的一句话，但就勾勒出了乡村医生的质朴和纯真。人物报道离不开细节，用细节讲故事，从细节表现人物的性格、冲突，人物才有张力，故事才能引人入胜，所以记者在拍摄过程中，注意抓取典型画面细节，用细节彰显人物是报道取得成功的因素。重点画面把握好，看图说话，细节尤为重要。高老师的栏目组拍摄东西是不用分镜头脚本的，基本上就是随机而拍，具有很大的随意性，写稿的时候常常忘掉其中某个重要的细节部分，高老师说，要仔细琢磨每一个镜头背后所包含的故事和出彩点，前期采访中，人名和地名要确认清楚，不能张冠李戴，出岔子，我看了《百姓记事》的节目预告的文字，这是电视台收视率很好的一档栏目，设置悬念，引人入胜。哈哈，我顺便说一句，高昌达老师，就是宜都新闻的主持人，以前老在电视上看见他，还是真人更好看些，哈哈。

实习第二天，我去专题部李虹主任那里报到，她把我正式安排在了《百业连线》栏目，栏目2008年创办，由栏目创始人之一の黄老师带我，还有刘瑞姐姐，我叫黄老师师傅，也叫他“老顽童”，跟他在一起特别的开心，他是一个特别会讲故事的人，特别幽默，即使不笑也长着一副搞笑的样子，老说“跟斗我混，还不

把你带坏哒”。“我就欢起瞎说，不要记在本子上啊”，他是一个激情四射的人，摄像、做媒体这行将近20年，还是照样干劲十足。他老跟我说呀，“做新闻这行，不能图名图利，图名图利哒就搞不好哒”。刘瑞姐和我一个学校毕业的，是我的学姐，哈哈，大我两岁，人也是非常的好。

《百业连线》这档栏目，据我的理解，就是介绍宜都的各大行业，比如林业局、宜都大酒店、交通局、街道办事处，以及低产林改造工作、家电下乡工程等项目，通过行业反应宜都新风貌、新建树，地方电视台是党、政府的喉舌，夸张一点就是为政府宣传的机构。为了宣传档案局的工作，迎接全国在宜都召开的会议，通过档案来反应党的建设，体现新农村建设的服务价值，历史、未来、发展，我有幸参与了此次宣传片的拍摄。我们去了枝城、九道河、陆城各大档案局取景拍摄。其实我也只是拿三脚架、扛摄像机、拿稿子、看着老师拍，但也是很充实的一天呀，上山下乡，乐此不疲。呵呵，发现九道河依山而居，小村在山脚下，有看不到尽头的火车轨道，不免让人想起了《观音山》的镜头。

电视就要做主流，电视做非主流就得死。在写方面，与其中看，不如动听，这是由电视新闻的可视性决定的。文字功底是记者的基本素质，没有出色的文笔可以，但必须清楚的表达出自己的思想和观点，文笔这东西，必须不断去练，才能越写越好。撰写解说词，一定要有结构提纲，其中包括中心观点，主要论据及次要论据，组织结构方式等。“老顽童”举例：你去拍林业局，要围绕这两个主线去拍去写，一方面是宣传森林防火，一方面是打击乱砍乱伐。

在电视栏目摄像中，经常会碰到一些实际问题，比如如何正确对待新闻的真实性，我们在问村民对某事的看法时，我们会按照整个片子的方向去教他说，一方面，村民的文化素质不是很高，常常说的语无伦次，很难说到点子上，表现力不够，在这个时候就需要我们进行引导，这与真实性并不冲突，一般情况下，这个时候，我们会让被访人按照我们所给的方向和主题来回答，可能别人会觉得“有点假”，有诱导之嫌疑，是在控制别人的思想，甚至有点演戏的感觉，但归根结底，我们只是在控制整个片子的一个舆论导向，我们只是围绕这个客观事件讲故事，而人的思想怎么说都是主观的。用事实说话，借他人之口，把主观的东西表达出来。如果我们破坏了整个事件，乱说一通，与事实相违背，损坏了客观的东西，我想这才涉及到真实性的问题吧。

一个记者的幸福是什么？南方周末的做编辑江艺平说，让无力者有力，让悲观者前行，只要做到哪怕是一件，就会感到一种幸福。我想我的幸福会慢慢回来的，可能现在的我做起新闻栏目来还很艰难，但我会努力的，我会用尽全力看世界，闯江湖，为我喜欢的新闻生活而活。当你看不见我的时候，我和新闻在路上，当你看见我的时候，我和新闻在纸上。

实习第九天去了司法局，去政府采访了人大常委张市长。一路上，师傅就强调礼貌的问题：礼貌用语时刻都要用上，哪怕只是对一只小狗，比如去别人办公室，不管是哪里，别人给你倒茶，你就应该自己过去倒，不能让人家伺候你，你还真

把自己当客人呀，“谢谢，麻烦了等礼貌用语”更应该是不离口。

采访拍摄是一件特别操心的事情，任何方方面面都要考虑到，几个字就是一个画面，每个画面都应该想到、拍到，没拍到只能回来再次补拍，但这样又会浪费很多时间，自己的时间不说，关键是麻烦了别人。可能在别人眼中，电视新闻工作者是一个特别轻松的职业，拍点东西呀写哈稿件呀，其实组织镜头是一件很伤神的事情，任何一个职业都没表面上看到的那么简单。就像今天去拍司法局，以前我觉得在司法局做事多轻松呀，不就是监督那些罪犯的吗，可接触了才了解，其实司法局是有很多事情要做的，并且也很琐碎。

在跟随师傅的过程中，除了帮一些小忙，其实我们什么忙都帮不到。我们只能通过一些很小的事情来学到东西，师傅说，如果你连一些小事都做不好，那又怎样做好大事呢，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，所以我们现在能做的也是前期帮老师检查一下摄像机的电池、磁带、话筒线、稿子有没有带，磁带带够没。拍摄结束后，帮老师把磁带做标签整理记录好，以及参与稿件的写作和同期声记录。

师傅是一个协调能力特别好的人，常常想，如果他不在场的情况，我该怎么办怎么办？师傅拍摄受访人时候，都是选用侧面拍摄，被采访者不能看镜头。拍摄会议现场时，拍全局最好选在会议桌子的对角那个位置，拍出来的画面会比较好看。拍摄气势宏伟的建筑物，会选用正面拍摄，正面拍摄的镜头优点是：画面显得端庄，构图具有对称美。很多专家推行“三分之一”的构图原则。就是让重要的景物或人物正好位于画面1/3处——而不是在正中央，这样的画面比较符合人的视觉审美习惯，甚至比主角在正中央的画面要有美感得多。采访拍摄人物同期声结束后，应该把拍的画面。稿子要给当事人观看。在稿子成稿的早期，要把初稿送被拍单位相关负责人审阅，有什么不妥的需要及时提出来，进行沟通和协商。

越来越把工作当成一种享受，我知道工作的付出和回报是成正比的，每一天都值得纪念，或许琐碎，但都付出过脑力心思。下班回家在公车山听几首喜欢的歌，伴着凉爽的夏日香气，心情也是超级的好。回到家，一桌子菜里最醒目的还是番茄炒蛋，这道无论怎么做都不会难吃的菜，简单、漂亮、实在、就像生活本身，无论有多少华丽的畅想，可能到最后能握在手里的，不过就是那么一点带着酸味的鲜美感。

3000字学术周总结 篇7

学校的第十周是一年一度的学术周，每年这个时候都是知识大爆炸的时候，名师、教授、专家、学者，知识的交流和传播让我们的眼界更加开阔，让我们的心胸更加宽广。古语云，与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。

学术氛围弥漫着整个学校，每一个学生都能感受到学术的芬香，映衬着春天盛开的花朵和青翠的林木，就像古时候的文人集会。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也，群贤毕至，少长咸集。九场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。

周一上午时学术活动周动员，布置任务，考研动员，倒是见面会。我对考研动员大会印象最深，考研经验交流会》是一些考上研的学长学姐给我们说说他们考研的一些经验，好让我们借鉴。考研动员大会是院里的领导和教授动员我们考研并向我们讲述了系里针对考研的一些安排。这次活动对我来说都是受益匪浅。

考研经验交流会是一次与那么多学长学姐近距离接触，气氛很融洽。他们毫不掩饰的向我们讲述了他们的复习计划，也向我们推荐了他们觉得很好的书籍。他们的复习计划各有不同，学习方法也各不相同，他们都告诉我们方法有很多，经验也有很多，但我们应该选择适合自己的，那对你来说才是最好的。他们那么多的经验中我总结出了一点那就是坚持不懈，扎实复习。首先就是要坚持。你必须在一开始就想好是要考研还是去找工作，这是一个很重要的问题，一定要考虑清楚。决定好考研以后那就得记得要坚持，不能中途放弃。虽然考研路上很崎岖也很艰辛但决定以后就必须坚持到底。不然就浪费了找工作的时间，两边都没有好结果。只要坚持下来了，你就成功了一半。因为每年真正坚持到考场考试的人比报名的人要少很多，所以只要坚持到最后你就已经战胜了很多人了。学长学姐都说在考研路上坚持就是最重要的。除了要坚持还得有计划的组织复习，每个阶段都给自己制定一个学习计划，每天都有要完成的任务，必须严格执行。这样才能有计划、科学地进行复习。他们也跟我们讲述了一些他们在考研路上遇到的一些困难，其中有思想上的、也有学习方面的。这些我们都很适用，有些问题我们现在已经遇到了，他们排除困难的方法虽然不一定我们也可以用但是也给我们提供了一些意见吧。失败的原因有很多种但成功的原因只有一种那就是付出。所以我们更多的是要向他们学习对理想对目标的执着。

考研动员大会只要是动员大三的同学积极准备考研。院里对这次活动作出了充分的准备，院里主要的领导干部及所有的教授都到场了，而且基本上都发了言。不仅鼓励大家要考研，而且还给我们分析现在考研的形势。领导们对考研学生的关心，及对帮助考研学生的安排都让我很感动。我感觉我们不是孤军奋战的，我们有老师的帮助和关心，我们比大多数的考研学生要幸福。我以前就对我自己很没信心对我们学校也没信心，总觉得自己很难考上一个好学校。在录取时会因为本科学校的档次而受到歧视，而且自己的专业水平也有限。教授告诉我们其实我们学校学生的专业水平整体说来还可以，我们的师兄师姐中有很多现在都很有成就。只要肯努力，金子在哪都发光。他同时也告诉我们即使大三以前的成绩不是很突出也可以考研，只要认真组织复习，机会对每个人来说都是平等的。这句话让我对自己又增添了一份信心，这让我不在时刻有自己的基础不好，考不上之类的想法而影响我的复习。在报学校方面，他建议我们要把考虑学校的范围放到全国而不是湖北省，不要很多人都报一个学校，自己人就把自己人给淘汰了。他也给我们介绍了许多他认为很不错的一般高校。通过他的介绍，我发现自己就走进了他所说的误区，把眼光只放在了省内。我想我还应该重新审视一下我的选择。老教授的一席话让我觉得受益匪浅，不仅树立了信心，摆正了考研的心态，而且也让我重新审视了我的选择。通过这次的活动让我更加明确自己的努力方向也更加坚定我的目标。一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地付出努力。做出的努力不能是盲目的，必须有正确的方向指引。我也制订了一系列的学习生活计划。我感觉自己前面的路一下明朗了，我将大步地走在我为自己指定的路上。我正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。这学期发现自己老在思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷，让我更加明确自己的方向。或许有时候会思考得难过，但宁愿这样，也不愿不思考。知道了自己的方向以后就执着地坚持下去，不要人云亦云。

周一下午和周二上午分别是中国地质大学梁玉军教授的白光ＬＥＤ用荧光材料简介、戴武斌教授的发光材料。下午我恶魔你在图书馆查阅相关文献资料。

大学入党自传3000字 篇8

9月我进入了汉寿县周文庙小学读书，开始了我的学习生涯。那时候，老师教育我们要好好学习知识，珍惜现有的美好生活，成为国家的栋梁之材。在老师的教导下，我在各科学习上努力刻苦、争当先进，在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;踊跃参加学校组织的各种活动。小学二年级的时候我首批加入了中国少年先锋队。老师教导我们说，鲜艳的红领巾是用革命先烈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。

9月由于父亲进城务工，我随着转学到了长沙市天心区曙光小学读书，由原来的小乡村到大城市读书，我的视野一下开阔了许多。在这里我学到的知识更丰富了，感受到了城乡间的教育水平存在着很大距离。在长沙读书的两年，我一直在父母的身边，家庭的温馨和来自父母的关爱给了我美好的童年!而8月，不幸降临到了我的家庭。父亲不幸去世给我的影响很大，内心的悲痛让我仿佛一夜之间长大，我懂得以后必须得坚强、懂事，减轻妈妈的负担，给妈妈以希望!209月我转学到常德市武陵区芦山中学，开始了初中的学习生活。化悲痛为力量，在初中时，我努力学习，成绩在班上名列前茅，加上我性格一直开朗，深得同学和老师的喜欢。在老师和同学的推荐下，

我当了班长，这一刻我感觉更多的是肩上的责任。期间我协助老师管理好班级，积极帮助同学解决问题。由于工作认真负责，经老师的推荐和同学的民主选举，我于年10月加入了共青团，光荣地成为了一名共青团员。通过团课学习，我知道中国共青团是处在中国共产党领导下的共产主义青年团。中国共产党是以共产主义为目标的始终维护最广大人民根本利益的无产阶级政党。这让我对党有了向往之情。

2016年9月我以优异的成绩进入了常德市第七中学，开始了我的高中生活。作为高中生，我的思想比初中要更成熟，对事物的理解也更透彻，我更明白学习的重要性，因此在三年的高中生活中一直坚持抓紧学习。我在班上还担任了团支书的工作，对于工作我认真负责，得到了老师同学的认可。曾多次获得“优秀团员”“三好学生”的称号。在高中时，虽然学习生活十分紧张，我仍然参加了一些关于党的教育和学习活动，也利用课外时间读了一些书籍。我学习了马克思列宁主义，毛泽东思想等，对党的历史和发展有了更多的了解，并产生了兴趣。于是，我参加了学校的业余党校学习。在党校学习过程中，加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的人生观和价值观，我意识到共产党是一个先进的组织并向往成为党的一员。

2016年夏天，我参加了高考。三年的努力有了收获，我进入了湖南科技大学，翻开了我人生征程崭新的一页，开始了新的奋斗和跋涉。大学是个全新的环境，周围的一切都是陌生的，我要努力融入这个新环境。首先迎来的就是为期半个月的军训，军训是考验人的意志的一项活动，我坚持了下来，并且在军训期间，我和同学们都相互认识了解并相处的十分融洽。班上第一次班干部竞选，我站上了讲台竞选班长的职务，由于准备不充分，我失败了。但我尝试了，我抓住了锻炼自己的机会，并从中吸取了教训：做什么事都要准备充分。虽然没当成班长，但我还是为积极为班级出力，积极参与班里的活动，也会在同学需要帮助是伸出援助之手。

当我听说学校自理会在招募成员，我觉得是个锻炼的机会，也去尝试了，这次我做了充分准备，我如愿成为了校自理会的一员。在这里遇到了很多新朋友，我学会了如何与人相处，关键就是要以诚待人。刚去的时候，要帮老师做一些小事情，要学会做表格，再小的事情我都会认真去完成，学做表格的时候也很认真，最终得到老师的认可。学校有提供勤工助学的岗位，我申请了一个勤工助学的工作，由于工作认真负责，我被提为九教卫生负责人。从这一系列事情中，我明白了做事情只有用心去做好，才会得到别人的赏识与认可。