梦想引领成长作文

梦想引领成长作文（精选14篇）

梦想引领成长作文 篇1

有人说，每一个人的生命都是一只小船，而梦想是小船的风帆。我很喜欢这句话，因为人有了梦想就像小船有了风帆，能乘风破浪，在汹涌的激流中奋勇前进。

小时候，我的梦想是当一名女警，觉得女警比男警还要神气，特别是穿上了军装以后，那才叫一个潇洒，所以四五岁的时候，我最大的梦想就是像那些阿姨一样，成为一名优秀的女警。那时，我总缠着爸爸给我讲女警的光辉事迹，听到令我兴奋的时候，我便让爸爸扮成小偷或逃犯，我便在后面追赶，常常会逗得爷爷奶奶哈哈大笑。等到长大点，我就和小伙伴玩起了好玩的枪战游戏。夏夜的星空下，我和我的小伙伴们分成两组，随后学着在电视上看到的，找个小沙堆或者别的障碍物，就冲啊、杀啊，打成一团。除了玩枪战，我还迷上了军事小说，我常用积攒下来的零花钱买军事小说：《弹痕》、《中国特种兵》、《少年特种兵》……直到现在我还喜欢读这些书，空闲的时候，常常会抽出一本来读个不停。

我在慢慢长大，书读得越来越多，梦想也在不断变化，上小学后，我在课外订的杂志里看到了许许多多奇特的小故事，勾起了我对科学，对大自然的幻想，和探索未知世界的热情，也萌生出长大后当一名科学家的梦想。我梦想象爱迪生一样多发明些可以让未来生活更为便捷，更为舒适的东西。我好想发明一种长生不老药，留住亲爱的姥姥，让其他人远离病痛，只与健康快乐为伴……

长大后，我希望成为教师，因为教师具有奉献精神。我不但从书籍中看到了许多赞美教师的语句，而且我看到老师舍弃辅导自己的孩子而利用休息时间辅导学生，在风雨中护着学生。在身患重病时候仍坚守讲课……

我被老师所感动，我要做一个像他们一样出色的人。但我知道，作为一个老师，首先要有丰富的知识，所以我现在要好好学习，储备知识，向着将来做一名小学老师的理想奋进！我渴望通过我的不懈努力，今后实现我的梦想。

就让我们扬起自己梦想的风帆，努力奋斗，让梦想引领成长吧！

梦想引领成长作文 篇2

一、做足高效课堂“实”字文章

我校“双主互动, 快乐体验”教学模式流程如下:创设情境, 激情导入—合作体验, 生成新知—巩固运用, 点拨提升—质疑检测, 拓展延伸。这种模式较好地体现了教师的主导作用和学生的主体地位。在教学模式的推行实践中, 特别是在与梦想课程授课比对中, 我们从“实”字上再下工夫:

1. 扎实研课

我们采取梦想课程的构建方法, 要求每一名老师课前都要吃透教材, 对教案做好充分的预设, 并在充分熟悉教材的基础上引入相关的课外材料, 使之相互补充, 相得益彰。学校教导处通过引导同年级组内教师集体备课、同课异教、教研组内“说—授—评”课、校内研课竞赛等活动, 促成教师们形成了较好的研讨氛围。

2. 精讲精练

梦想课程最大的优点就在于让学生自主学习。为此, 我们在高效课堂推进中强化精讲与精练。精讲就是要求讲清、讲透教材的难点和学生难以理解的地方, 但又特别注重给学生自主学习的空间。精练就是通过设计分层练习, 使各层次的学生都能参与, 通过“练”培养学生分析问题、解决问题的能力, 让每一位学生都得到发展。

3. 当堂检测

当堂检测是为了获得真实的信息反馈, 暴露学生学习中存在的问题, 并有效地纠正教师教学中出现的偏差和失误, 使师生保持信息畅通, 达到教与学同步。所以我们在每节课结束前5分钟, 都组织学生进行当堂检测, 夯实学生基础知识和基本技能。对于新授课而言, 当堂检测要求老师们预备好检测题目, 注意题目难易程度, 题量不能太大;对于阶段性的当堂检测, 我们利用复习课或习题课的时间, 增大检测的范围和题量。

4. 注重纠错

检测结束后的纠错反馈也很重要。当天检测题教师当天批阅, 根据学生答题情况分出层次。全对的同学先不发测试题, 采用口头表扬并加分。把答错的检测题分层次发到学生手中, 要求学生自己用不同颜色笔改错, 利用自习课进行讲解并说出错误原因, 收回试卷。对于较差的学生, 给他们找好“一对一”的帮手, 先由学生辅导, 再由教师讲解, 给予学生以点拨和指导。

二、做实高效课堂的“活”字文章

1. 课堂形式活泼

在高效的课堂教学中, 我们贯彻梦想课程“宽容”的理念, 要求教师关注的是学生个体而不仅仅是知识的输出。我们将一节好课的标准之一确定为“生动活泼”。只有生动, 学生才觉得有意思, 活泼才有趣、不枯燥。创设富有生活气息的情境课堂, 用活动化的教学方式组织导与学, 以讨论、游戏、展示等互动的方式组织多样性的导学活动, 都会让我们的课堂轻松、民主且愉悦。

2. 教学方法灵活

教学中我们采取梦想课程“多元”的理念, 要求教师要根据教学内容、教学目的、教学对象, 确定不同的教学方法。一法为主, 多法配合, 灵活地运用各种手段, 最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。我们倡导老师要特别重视对学生学习方法的指导, 帮助学生掌握科学的认知方法;为学生创设问题情境, 鼓励学生敢于质疑, 进而发现问题, 让学生逐步由“学会”过渡为“会学”。

3. 学习状态活跃

如果能让学生的思维总处于活跃状态, 积极地探索知识, 毫无疑义, 这就是一节高效的课、成功的课。在高效课堂模式优化构建中, 我们积极倡导“自主合作探究”的学习方式, 力图把课堂还给学生;将大量的时间留给学生自主学和当堂练, 使学生始终以学习主体的身份参与学习, 较持久的保持活跃的学习状态, 从被动学走向主动探。

让梦想引领成长 篇3

让人脑洞大开的“人才招聘会”

先来做做两个题目：

1.如果唐僧去西天取经可以同时带上李逵、孔子、瓦特、林黛玉、郑和、武则天、牛顿、李白等八个人，假如你是唐僧，请把这八个人按你想带的意愿从强到弱排序，并解释原因。

2.假设你是正在海上漂流的鲁滨逊，手里有这几样东西：火柴、塑料布、镜子、食物、水和指南针。如果带不动那么多东西，你会最先扔哪样？最后保留哪样？

题目未按正常思路出，因此不管怎么做，答案都一定是“神回复”，让人“脑洞大开”。事实上，这只是广雅中学模拟招聘会上的两道面试题。

2016年4月11日下午，“职面人生，职掌未来”——广雅中学首届模拟人才招聘会正式开锣。下午2点，来自政府机构、金融、传媒、互联网行业等61家单位的面试官共聚一堂，主办方首先对合作单位及面试官表达感谢、致感谢辞，并达成共识：本场模拟招聘会，最大的作用在于让学生通过面试，更清晰地认识自己、认识外部世界，因此面试官的评价反馈力求从优缺点两个方面进行全面评价，以让学生检视自身不足，找准努力方向。

下午3点，脱下校服穿上正装的1000名广雅学子，充满好奇而又跃跃欲试地迈进了学校体育馆。迎接他们的，是布展整齐、指引有序的面试区域。为了让每位学生都得到实战机会，学校按照学生意向进行编排，在公务类、销售类、技术类、营销策划类四个类别中，共设置了134个岗位，并按岗位分成61组，分别在61个单位中展开模拟面试。

“应聘”面试分三个环节：先是“群面”，通过无领导小组讨论的形式考察学生团队合作和应对能力；随后是“一对一”面试，体验仿真的求职对话；最后，面试官与所有学生互动交流，侧重分析优势与不足，分享面试经验。

在整个过程中，面试官们关注的重点，恰恰是学校给学生预设的成长驱动点。在现场，腾讯的工作人员就明确表示：“其实，我们不会太在意学生告诉我们的是什么答案，我们只关注这个过程，学生是如何去协调这个局面，如何表达自己的观点，怎样做到有理有据，如何聆听，当有异见时又是如何去处理的。”

如此不一样的招聘会，自然让学生的创新思维能力、口头表达能力、团队协作能力、应变能力都得到很好的检验和提高。同时，也让他们清楚地认识到自身不足，明确了未来要努力的方向。

一次特殊的“职前培训”

事实上，这次特殊的招聘会并不是广雅中学的突发奇想，而是他们的精心策划，是学校“职业规划指导组”2016年度计划推出的重磅活动之一。在此之前，他们已经有针对性地进行了相关的面试技能培训。

面试技能培训针对高二级学生，内容包括如何选择职业、如何制作简历、如何参加面试。为了取得尽量好的效果，学校特地邀请脑洞大开职业学堂联合创始人和猎豹移动组织发展的总监，分别给学生举办了专题讲座。他们分享了自己的职业探索历程，引导学生充分认识自己的优势，并将这种优势体现在简历制作中；同时，讲授了“如何成功搞定面试官”的“实战”技巧，让学生们获益匪浅。

而学生们后来制作的个人简历，也让老师们大为感叹，甚至得到了各企业面试官们的赞赏。为了做好简历，孩子们或向爸妈“取经”，或上网搜索攻略，或参照各式模板，或与同学们讨论，最终制作出学霸型、社交型、艺术型等种种特色鲜明的简历。

这其中，有些孩子甚至还准备了“未来时”的简历：“我毕业于中山大学经管系，精通中英双语，曾在知名企业实习，有丰富的营销策划经验……”有些学生更将网络元素融入其中，比如用微信朋友圈的页面装饰，用能量格表现自我，用漫画形式介绍自己，引得面试官纷纷夸赞他们“有诚意，有创意”。

而孩子们的收获更多。张晓敏同学说：“职场生涯将给每个人的生命留下不可磨灭的印记。在简历制作的过程中，我学到了电脑技术，学会了制作简历，懂得了应如何准备一次职场面试。这其中克服种种困难的过程，是我的最大收获。”

这也让学校意识到，学生通过“未来式”简历这种“白描”手法展现自己，促进了他们对自我的进一步认知，让他们对自己有了一个更为清晰的定位。更重要的是，这种立足现实而放眼未来的简历，有效地激发了他们对未来人生的思考。

招聘会带来的深度启示

让学校意想不到的是，这次模拟人才招聘会在社会上引起强烈反响，吸引了包括凤凰网、中青网、新浪网等全国知名媒体的争相报道，引发了众多读者的评论，活动的影响面直达全国乃至全球。

对此，作为主办方的广雅中学认为，高中生涯指导引起社会的强烈关注无疑是好事，而读者的关注点在于，这是学校在高中阶段举办的模拟招聘会，对高中生是一种尝鲜，对社会也是一件新鲜事。当然，这当中也有质疑者，认为它给学业繁忙的学生增加了压力。但作为活动的“当事人”——广雅中学的学生们则认为：“这种体验活动非常重要，它让我们直面自己、直面未来，因此很感谢学校提供了这么一个难得的认识自我的机会。”

这也给学校办学带来了诸多启示。广雅中学叶丽琳校长说：“生涯规划作为学校课程的一部分，也是未来高考改革的一个铺垫。学校为学生开设这么一场模拟招聘会，目的是让学生更多地了解外面的世界，感知自己的能力与世界之间的距离有多远，而不能一味在学校埋头苦读。我们不是为未知而教，而是为未来而教。”

有关企业也认识到活动的积极意义，他们普遍表示：“企业提前进入到校园，了解当下高中生的想法、需求、求职心态、个性，这也是一件挺有意思也挺有意义的事。这对我们今后的工作开展必然带来启示和灵感。”

学生的认识更为直观、感性：“搜集岗位信息的过程，让我对求职有了更深刻的感受。这并非大多数人认为的‘四处奔波投简历'，而是对自我多维度的深入剖析，对社会生存状态的广泛了解。这次活动让我们发现了自己思维的短板和继续努力的方向，同时锻炼了自己的口头表达能力和团队协作能力，让我们这些‘理科生也有了一颗文科生的心'，这在以前是从来没有思考过的事。”

活动结束了，但活动的意义一直在延续。作为主办方，广雅中学认为，高中生涯规划教育是一种选择性教育，目的是使学生全面而有个性地发展，这是具有更深刻意义的素质教育。我们相信，我们的生涯规划教育一定能帮助孩子们找到自己的职业方向，找到未来的人生道路，因而是一种筑梦的教育，也是帮助孩子们圆梦的教育。

（作者单位：广州市广雅中学

广东广州 510160）

责任编辑 余志权

引领我成长作文 篇4

法律告诫着我们不准破坏森林，要爱护周围的环境;告诫我们不要闯红灯，不能酒后驾车，不然会酿成一次次的交通事故;告诫我们不得侵犯他人的财产，使人们成为了品德高尚、行为端庄的公民……“法律”这个神圣的称呼，它就像古时候的包拯一样“大公无私”;它是正义的化身，为弱者讨回公道;像一架天平一样，绝不会向另一边倾斜……正气凛然的它，肩负着维护和平的重任，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。时刻扮演着守护神的角色。伴随在我们身边，保护着我们;像一张无形地图，指引着无知的人们走向光明的大道;像孙悟空的火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善……

法律是公平的，无论对谁，是老人还是孩子，只要触犯了法律就要受到制裁，这对我们每一个人都有了一定的意义，尤其在正义的一面。只要我们每个人都怀着正义之心，我相信无论遇到什么，法律都会给予你无限的勇气与力量，关键是我们要用心对待它，走近它，了解它!

记得有一次，我和妈妈搭公交车，随便选了一个座位，正当我觉坐在座位上无聊时，无意间看到了一个中年男子站在一个老爷爷身旁，手向老爷爷的兜里伸去，而老爷爷仍不知情。我本想告诉他，想大叫一声有小偷，几经踌躇我又忍住了，低头强迫自己不看他，车厢里，好像十分安静……忽然从人群中爆发出一个声音：“他是小偷，快抓住他。”人群起先是慌乱的，但过了一会，镇定下来，可小偷已经逃之夭夭了，我望着小偷的身影，在心中想到：这种人迟早要受法律惩罚的。

好书引领我成长作文 篇5

在我上幼儿园时，还不认识字，就硬要妈妈给我买“找不同”、“画册”一类的图画书。我兴奋地拿着书，坐在一把木椅上津津有味的看着。我不仅喜欢看图画书，更喜欢听大人们讲故事。因为以前我还很小，所以听不懂，只是觉得非常好玩、好笑。

随着年龄的增长，我上了小学一年级。学习了拼音，就开始读一些有拼音的小书籍：《小鹿斑比》、《丑小鸭》、《一千零一夜》、《灰姑娘》…一开始，我简直沉浸在书的王国里，可是天长日久，我就感到不过瘾了。

从三年级起，我的语文书就没有拼音标注了，但我不会被困难吓倒，对于不认识的字，我不是问长辈，就是查字典。那时候，我不再看故事书，妈妈便向我推荐了几本历史书?《中华上下五千年》、《探索恐龙之谜》。这两本书让我爱不释手，有时甚至可以在我吃饭时的视线都离不开书。

时间流逝，一转眼间我已是五年级的学生了。现在，我一般都看名着之类的书籍了：《雷锋的故事》让我明白了要有乐于助人、勤俭节约的好品德、好习惯;《红楼梦》让我明白了一家人的悲欢离合;《西游记》让我懂得了做任何事情都要坚持不懈…现在，我对它们还爱不释手。一位大文豪曾经说过：“我扑在书上就如同饥肠辘辘的人扑在面包上。”我就好比那个人，迫不及待地在面包上狼吞虎咽地吃起来。

亲情引领我成长作文 篇6

自打记事以来，每晚睡觉之前，爷爷总会和我说上一段《西游记》。讲的人入了神，有时会变换着口气对话，有时则会配着故事情节做出相应的动作。记着爷爷有一次因讲的正兴头上翻了个跟斗而差点摔下床去。

讲着讲着，爷爷就睡了。正在兴头上的我没有了爷爷的讲解只能辛怵怵的爬进被窝里，胡思乱想着故事接下来的发展情况。

也不知是因为什么原因，一向身体硬朗的爷爷在我一年级的时候病倒了。因为以我当时的文化水平无法阅读《西游记》，所以我只能临睡前缠着爷爷讲故事。出院几天后，我临睡前便是爷爷吃晚饭的时候。我知道爸妈每天只让我这个时间内与爷爷说一会儿话。所以我便趁爷爷刚坐稳餐椅、爸妈准备端饭上前的时候。捧着一本厚厚的《西游记》来到餐桌面前，把书往爷爷手边一摆：“爷爷我想听唐僧他们到了女儿国，喝了那里的河水以后究竟怎么了？”

“好，爷爷给你讲。”这时爸妈在旁边说话了：“乖，爷爷在吃饭。你去玩自己的。”正当我准备走时。有一只手牵住了我：“坐着，爷爷不饿，先给你讲故事！”我除了听见爷爷的故事，还听见房间微波炉响了一遍又一遍。

“爷爷，有个地方你讲错了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年级的我正牵着爷爷的拐棍，与爷爷一步步走回家。

“呵呵，看来你这个机灵鬼记性比我都好了？！”爷爷边走边腾出一只手拍拍我的脑袋：“我是不会让你超过我的！今年夏天来一次终极较量吧！”“好！我也不会口下留情的！”

可是今年夏天，爷爷却因多种病因，早早的离开了人世。“爷爷，我已经会讲《西游记》了，您能赢我吗？”

设计铸就梦想 绿色引领未来 篇7

芬兰生态城之父埃罗·帕洛黑莫说：“世界上需要生态城，以便消除世界环境危机。”他认为生态城必须符合三个基本条件：不污染环境；节约使用自然资源；建筑及其环境必须要与自然相融合。

在2015中国智慧城市国际博览会上，新奥集团展示了集智能、清洁、高效为一体的生态城市整体解决方案，引起了与会者的强烈反响。据新奥能源研究院院长朱振旗介绍，新奥能源生态城总占地面积10万平方米，基于新奥自主研发的系统能效理论和泛能网技术规划建设，以能源生产、储运、应用、回收四环节进行布局，最大程度地利用太阳能、地热能、生物质能等可再生能源，并通过泛能站、泛能微网、能效平台等进行动态调节和匹配，从而构建了一个高效、节能、可持续的新的能源体系和运行模式。经过3年多的运行，生态城总体能源利用效率达到57%，碳减排率达到60%。

新奥能源生态城仅仅是廊坊众多通过设计创新实现绿色发展的一个小小缩影，设计创新已经交融渗透到产品创作、生产、传播、消费的各个层面和关键环节，成为廊坊产业发展的核心支撑和重要引擎。

为实现廊坊“绿色、高端、率先、和谐”发展的美好愿景，廊坊积极打造支持设计产业发展的各类创新平台，相继培育出了河北省绝热保温材料产业技术研究院、河北钢木家具产业技术研究院、煤基低碳能源国家重点实验室、电子工艺工程技术研究中心等技术研发平台232家；建设了清华大学重大科技项目（固安）中试孵化基地、北京航空航天大学机器人研究所、肽谷生物医药孵化港、微软游戏创新中心以及美国硅谷、韩国首尔、德国柏林和以色列特拉维夫的华夏幸福基业高科技孵化器等设计产业承接孵化平台62个；打造了清华大学-华夏幸福XIN产业技术联合研究中心、河北省航天遥感信息处理与应用协同创新中心、电梯安全部件技术创新联盟等协同创新平台6个。

好书引领我成长作文 篇8

《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》这仿佛只是书本上的一个个名字，却不属于我们这个时代，拿起手中的白话文，才有了熟悉感。现在的我，已不再因为灰姑娘的水晶鞋而羡慕，也不再因为白雪公主与王子的相遇而百感交集。那个小世界再困不住我的梦，我的心。百善孝为先，木兰替父出征，教会了我给爸爸泡杯茶，给妈妈洗洗脚；谁说女子不如男，武曌地登基，让我不再追溯封建的**；天下兴亡匹夫有责，詹天佑的建筑工程，激起我心中爱国的涟漪；为伊消得人憔悴，梁祝的凄美，萦绕着至死不渝的坚定……

十五六岁的年龄，是多梦的年龄，我们并不是在梦中幻想自己的未来，而应该是在书的海洋中憧憬自己的未来。有人说“世上没有比青春更美好的事了。”我说，世上没有比在书海中的青春更美好的事了。

人生犹如一本书，那何尝不倾听一下古人的人生。记得“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“初闻涕泪满衣裳”的杜甫吗？那个怀一腔热血的爱国主义者，你看到了吗？或者当你独自坐在月夜下会“举头望明月，低头思故乡。”吗？俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”当你将自己与书合二为一时，你会有所收获的。

母爱引领我成长作文 篇9

人生如画，母爱就像优美的画面引领我成长。

从小到大，我不知犯了多少错，也没有再清楚地记着母亲批评过我几回，时光流逝，转眼我已经长大了，有些事情如梦一样消失了，而有的却清晰地萦绕在我的脑海边，幼小的我总是不懂事。一次我贪婪熟睡在床上，正在这时，因为妈妈要去引水灌溉田野（晚上才能轮到我家），所有不能陪我一起睡，当时，爸爸不在家，他在外地工作，我一个人在家妈妈又不放心，就把我背起，那一刻，月光下只有我们母女俩，我竟在母亲的背上睡着了，我没有感觉到母亲是怎么背着我走的，也许那寒冷的风呼呼地刮着，也不知道母亲流了多少的汗水。就这样我被送到外婆家，把我放下来后，母亲急匆匆地准备要走，我被惊醒了，大哭着，从床上跳下来，哭喊着要跟妈妈走，而且边哭边跑，（当时，我不太喜欢我的奶奶，不想睡在奶奶家），紧追不舍，这时妈妈转过身来，“啪”一声清脆的响声，打了我一巴掌，我便不敢哭，妈妈说：“奶奶家有什么不好的，睡在奶奶家”说完便拿走电筒离开了。

如今想想，又何必呢？记得四年级时，又不知怎的，我跟父亲吵起来，于是我在父亲面前说了一句脏话，父亲便拿起衣服打我，我哭了，拔腿就跑，身后就是父母的呼唤声，我头也不回地跑开了，妈妈从后面追上来，最终还是被她追上了，妈妈擦干我的眼泪，便摸了摸我的头，拉起我的手，用温柔的声音安慰我、教导我，回到家，还给我做美味可口的荷包鸡蛋，望着鸡蛋，我感到有一丝丝的凉意，母亲对我这么好，我又为她做过什么？现在还不知道，但是我很希望能做点什么的。

科研引领强体魄 合作健身筑梦想 篇10

近日，海淀区图强二小召开了别开生面的“合作杯”趣味运动会，学校本着全员参与、合作进取的精神，使每个学生都参与其中，在与同伴的合作中体验快乐，增强体质。此次合作杯趣味运动会设置了多个团体合作类项目，如小青虫接力赛需要青虫上的几个同学齐心协力，步伐一致，融体力、智力于其中。我们知道，在体育教学合作中培养学生的“合作精神”不仅仅是培养“有需要”的、简单的合作，那些具有教育意义的合作才是我们追求的真正的合作。在羊角球接力赛中有一个小同学由于动作不熟练、自身协调性欠佳，速度明显比其他同学慢许多，但在终点处等候的同学一直为她加油呐喊，班主任老师对偶尔表现出抱怨的同学进行教导，教育孩子们学会体谅，学会团结。

学校采取“1+X”体育工作思路，1是结合体育课程标准，把课课练活动融入到课堂教学中；X是结合课外活动、大课间活动、社团活动等，化繁为简，化整为零，根据孩子们的天性，丰富活动的内容，拓展课课练的内容和形式，激发学生的学习兴趣、竞争意识和合作精神，让学生人人有项目、天天有竞赛，学生的锻炼风气浓了，锻炼兴趣提高了，体质增强了，真正改变了过去“要我练”的被动状态，形成了“我要练”的良好风气。学校通过立足体育课堂主阵地，提高了学生运动兴趣，培养了运动习惯，增强了运动技能。学校从多年的实践效果看，学生近视率、肥胖率逐年下降，学生的体能、耐受力、柔韧性等体质健康指标持续上升。

2014年，学校加入中国教育学会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题“中国青少年体能素质课课练的创新研究”课题组，承担子课题的研究工作。在总课题组的指导下，体育老师们积极参与课题研究活动，开展科学、系统的体育教学活动，紧紧抓住青少年体能素质“课课练”这个平台把群体工作作为落脚点，在体育科研的引领下，“课课练”延伸成“天天练”。体育科研为学校的体育工作带来欣喜的变化，学校被评为海淀区阳光体育特色校、海淀区课间操创编操比赛一等奖。课课练丰富了体育教学和课外活动内容，提高了同学们的锻炼兴趣与热情。通过体育游戏活动，孩子们保持了对锻炼的热情、激情并逐渐养成了良好的锻炼习惯，从小练就强健的体魄，为自己的幸福人生打下良好的基础。

引领我成长优秀作文 篇11

我是个爱书之人。小时侯的我，爱揣着一本《繁星》和冰心奶奶在童真的透明天空里追星赶月;爱抱一本《十万个为什么》与好奇心一同钻进奇幻的大千世界。长大后，我就一杯苦茶品读《红楼梦》，点一盏青灯阅《朝花夕拾》，和一打残阳尝《冷暖自知》……

书有情。那是曹雪芹对世态炎凉、悲欢离合的真情告白;那是鲁迅对吃人的封建礼教的痛恨;那是吴承恩对蓬莱仙境的向往之情;那是罗贯中对煮酒枭雄、铁马金戈的慨叹之情;那是施耐庵对民生疾苦同濒灭亡的同情与怜惜……

书有爱。那是李清照用《漱玉词》的字字句句低吟浅唱出来的。它在帘卷西风，佳人消瘦的身影中;它在物是人非，欲语泪先流的悲凉中;它在乌江畔，举目望祖国河山的悲情中。那也是鲁迅笔下缓缓流淌，经久不息的东西。它从“我以我血荐轩辕”的一腔豪情中迸发出来;它从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的无限感动中折射出来;它伴着先生，一直走到尽头……

书有意。那是《三国演义》里硝烟纷飞，战马奔腾的壮丽;那是《红楼梦》里钟鸣鼎食，金枕玉厨的繁华;那是《水浒传》里滴血为盟，不屈不挠的豪迈;那是《西游记》里腾云驾雾，翻云覆雨的旖旎;那是《钢铁是怎样炼成的》里不卑不亢，勇往直前的绚烂;那是《生命留言》里沧海桑田，雾霭流岗的迷惘;那是《雷雨》里无可奈何、欲罢不能的矛盾……

书有泪。那的曹雪芹的心酸泪;那是李清照是思恋泪;那是施耐庵的无奈泪;那是陆幼青的留恋泪;那是余秋雨的希望泪;那是池莉的感动泪;那是舒婷的欣慰泪……

书有笑。那是“古今多少事，都付笑谈中”的豪迈笑;那是“真作假时真亦假，假作真时假亦真”的痛苦笑;那是“阅尽沧桑仰天笑”的透明笑;那是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨笑;那是“笑谈龙潭虎穴平”的大无畏之笑;那是“笑对风吹雨打”的坦然笑……

书，有情，有爱，有意，有泪，也有笑。“万般皆下品，唯有读书高。”我想这大概能把书中的情，书中的`意，书中的泪与笑尽述一二。

好书引领我成长优秀作文 篇12

在我六岁的时候，我妈妈给我买了本《西游记》让我看。但我说：“电视里都有的，看书干什么?”妈妈说：“电视里的和书里的不一样，书里的比电视里的精彩多了。”于是我就从看电视转到了看书，就这样，每天的看，书每天陪着我，在成长的道路上给我了很多启示，引领着我成长。

有一次期末考试的时候，小学有个考试是背书，随便抽纸条，抽到哪课就背哪课，总分十分，及格六分，而我第一次只得了六点五分，很差，老师问我要不要重考，我说随便，就这样，我回家后狂背书，第二天，老师说要重考的到她办公室，而好多人都去了，就几个人没去，其中也包括我，我很胆小，不敢去，怕背不出，说实话，昨天的晚上我就背出来了，但是不敢去，看到重背的一个个回来了，我心想：我要向孙悟空一样，要勇敢，怕什么，我就都背出来了。就这样，我鼓起了勇气，冲进了办公室……结果我的了九点五分，就是有点愣，不然就满分了。

弘扬中华美德引领幸福成长作文 篇13

星期天，小姨带着我去广场游玩。我们坐在公交车上，我无聊的开始数着人数，就在这时我看到一位中年男子将手小心翼翼的伸到一位妇女的衣兜里，我立刻起身想警告那位阿姨，就在这千钧一发之际，坐在我旁边的小姨拽住了我，阻止了我的脱口而出，我好奇的向后望去，就见小姨微微摇头，我硬生生的压下想说话的冲动。不一会，车到站了，我再也忍不住了，问小姨：为什么不让我说出来？小姨答道：你这样的举动是好的，但是小偷可不这样想。他有可能将你记下，再报复你的。我沉默了，那就让小偷为所欲为，逍遥法外吗，相信当今社会与小姨一样思想的人还有许多。那么不久的将来这个世界，我们美好的世界将会被这些不法分子所毁灭。

当然，也不乏“英雄”的出现。就在七月底的下午两位婆媳在河边厮打，嘴里还骂着，一个不慎双双掉入河里，媳妇被幸运的救了上来，反观婆婆却没有那么幸运了，他被激流给卷入了河里，岸边的人群越聚越多，这时一位中老年人脱下衬衫果断地跳入河里向老婆婆游去。终于经过了13分钟的救助，那位婆婆终于被救上了岸，而那位英雄也被请上了舞台。那位英雄名叫刘卫初，是一位50多岁的爷爷，他不畏危险挺身而出，最后累得咳血，成为了每个人心目中的“平民英雄”。而后他说出的那番话更是令我震惊：站在这个舞台上，我挺不好意思的。其实就是一个普通的农民做了一件普通的事情。看到有人落水就去救，这也不是第一次了。孩子们都挺支持我的，我也很高兴。虽说自己年纪越来越大，身手也没有原来那么矫健了，但是要是下次还遇到有人落水，那么我肯定还会奋不顾身的冲在最前头。虽然是一小段话但却说出了人间的真谛。在一位将近70的老爷爷身上我仿佛看到了雷锋，看到了我们中华民族引以为豪的良好美德。

弘扬中华美德 引领幸福成长作文 篇14

我们的成长的过程中，会遇到很多人才，会有很多感触，也会让我们有很多感想。

我最敬佩的人是雷锋叔叔，他为国为民，乐于助人，无私奉献，是一位非常好的人。我记得我曾经读过他的一些小故事。有一次，雷锋叔叔的一位非常要好的一位朋友，他的母亲生了一场大病，而朋友却没有足够钱去帮他母亲看病和买营养品去给他母亲吃，雷锋知道了以后，便偷偷瞒着他的朋友，说自己出去有事，便带着钱找到了朋友的母亲，骗她说这是她儿子送给她的，便一下子给了她200元钱。在那时候，普通人要拥有200元钱是要攒上好几年的也不一定能拥有的。后来，他们知道这钱是雷锋给的，他们十分的感动，要回报雷锋，但雷锋什么也不要。雷锋帮助他人十分舍得花钱，而对自己是能省就省，连一只袜子都要补上好几遍才扔掉。平时还捡一些别人扔掉的东西当作宝贝一样。让人十分的感动。

还有一次，雷锋出差回来，在沈阳站换车，他上了月台，看见一位拄着拐杖的老奶奶，，捡，她肩上背着一个大包袱，一副很吃力的样子。雷锋急忙快步走上前去，扶住她说：“老大娘，您到哪去?”老人喘着气说：“俺从关里来，到抚顺去看我儿子。”。雷锋一听和自己同路，立刻把包袱接过来，一手搀扶着老人说：“大娘，我送你去抚顺。”老大娘高兴的不知道说什么好，一口一个“好孩子”，亲热的叫着雷锋。一路上，雷锋对他关怀备至。老人告诉他，她的`儿子是一个煤矿工人，出来打工好几年了，这是她第一次来看儿子。老人说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了信上的地址，只写着抚顺市xxx信箱。老大娘急切的问雷锋：“孩子，你知道这个地方吗?”雷锋理解老人找儿子急切的心情，宽慰她说：“老大娘，我一定会帮助你找到儿子的。”老大娘高兴的眉开眼笑，说：“我可真是遇上大好人了。”火车到了抚顺站，雷锋先把自己的行李放在车站，背着老人的包袱，搀扶着老人，走遍大街小巷，东问问，西问问，用了两个多小时，走了不少冤枉路，最后终于帮助老人找到她的儿子。母亲一见面第一句话就说：“要不是这孩子辛辛苦苦的送我，娘不知什么时候才能找到你哟!”老人的儿子紧紧的握住雷锋的手，说：“同志，真不知道怎样感谢你呀!”“不用谢，这是我应该做的。”雷锋走的时候，母子俩依依不舍，送出了很远很远......