快 乐 的 运 动 会作文

快 乐 的 运 动 会作文（共16篇）

快 乐 的 运 动 会作文 篇1

实用的快乐运动会作文8篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的快乐运动会作文8篇，欢迎大家分享。

快乐运动会作文 篇1

今天，虽然是星期六，但我起得很早，因为我要到明湖湿地公园，参加时代之星作文学校的活动，我的心情无比激动。

我坐在车上，看见了像明镜一样的湖水和秀美的钢构桥，还有许多盛开的野花，五颜六色，在微风中，高兴地摇着头，美丽极了。

不一会儿我就来到了旅发大会的会场中，我看老师和许多同学已经到了，老师向我们介绍了今天活动有袋鼠跳、齐心协力和拔河等许多比赛项目。

让我印象最深的拔河比赛。一根又粗又长的绳子放在我们同学的中间，我们每人有力握紧绳子，使劲往后拉，第一轮我们赢了，我们欢呼雀跃；第二轮我们交换了场地进行比赛，可惜这一次我们输了，我滑摔跤了；第三轮我们又交换了场地，我们吸取了前两次的经验，每个人的脚紧扣着脚，手紧紧地握着绳子，身体往后倾斜用力地往后拉，在我们共同努力下，我们以二比一，取得了最后的胜利。

今天，我们玩得很开心，而且我懂得了一个道理，就是团结的力量大。

快乐运动会作文 篇2

我们的学校举行了第五届运动节，一开幕，学校里就弥漫着高兴、活跃的气氛，同学们都咧着嘴，欢快的笑着，不时的还发出：咯咯咯的笑声，一瞬间，校园里洋溢着快乐的笑。

跳绳跑比赛开始了，同学们飞快的跳着跳绳跑了过去，他们可真快啊！快的像一阵风一样，树叶飘落下来，哦，他们跑得太快了，把树叶都刮下来了，他们跳完之后，只见老师一说：“跑！”另一波同学就像兔子一样飞快的向另一位同学之前飞跑的方向“飞”去，地上散落的.几张纸，也被吹到了九霄云外。大树摇曳着，不时的落下几片绿中带黄、黄中有绿的叶子，天空有了明媚而又温暖的阳光。

天上蓝蓝的，几朵白云不时地飘来飘去，让人有一种轻松的感觉，我和同学们玩着、笑着、无奈着……在这片操场的东南西北，时时刻刻都是拥挤的人群，有的加油助威；有的欢笑玩着；有的像个“书呆子”一样，一直在那里看着自己的课外读物，我要么就是把心思放在书上，要么就放在玩上，根本就不把比赛当回事。直到五点，我回到教室，这才想到比赛的结果上：我们班赢了吗？我班今天参加了什么项目的比赛？比赛顺利吗？……一连串的问题困扰着我，我口是心非的说着：“诶，算了，明天再关注下面的比赛吧，因为有我的参赛项目，我是否集体观念太差了？”

比赛还在继续，请继续关注!

快乐运动会作文 篇3

星期四早上，阳光明媚，盼望已久的运动会如期举行。

运动会先是开幕式，当潘主任宣布：“运动会开始”，全场都回荡着我们的欢呼声。接下来是运动员之间的比赛了，看着这么长的跑道，这么宽厂的草坪，我还真为运动员们提心吊胆：万一他们得不到第一，很丢脸的！我们班的女子400米接力赛是今上午十一时开始比赛，当老师叫到我们班时，我们“哗”的一声，抱在了一起，同学们也随着我们站起来了。

枪声响起了，第一棒是蔡熙，她像离弦的箭一般冲了出去，因为老师把我们安排在最后，蔡熙脚步更快了，超了一个人，我们这边的观众都在为她加油，即使她在很远的地方，她好像听到了竟然又超了一个人然后回到终点，把接力棒交给了我，我“嗖”的一声冲了出去，一直保持着蔡熙的优势，我把接力棒交给了陈心宇，陈心宇像只轻盈的小兔子，不一会儿，就把第三棒跑完了，她又把接力棒交给了张媛嫣，先开始，张媛嫣跑的很快，但后面她腿很痛。我们班只跑了个第三，“哎”，我们垂头丧气的走开了。

这次接力赛虽然没有取得很好的成绩，但我们尽力了，我们的友谊也增强了，我们也知道了：

快乐运动会作文 篇4

今天，我早早地起了床，因为今天要举行校运会！可惜天公不作美，下起了雨。没办法，后来学校只好通知到校上课。大家在教室里心急如焚地等着结果，当学校宣布下午举行校运会时，我们大声欢呼起来，这欢呼声简直能把屋顶掀开！

尽管下午我很早地来到体育馆，可当我走进去时，人还是多得可以用“人山人海”来形容。今天我参加的是女子100米赛跑，我站在起跑线上，又紧张又兴奋，紧张是因为我不知道自已能不能跑好，兴奋是因为我参加学校比赛了。“砰”随着裁判员一声枪响，选手们像离弦的箭一样“飞”了出去，刚开始，我跑得很快，可后来，因为下雨天地面太滑，我差点摔倒，我又重新调整好步伐，坚持跑完全程。虽然才跑了小组第三名，但是我还是很开心。因为坚持就是胜利。回到家，洗个热水澡，泡了脚，精神好多了。我要养足精神，明天60米比赛要好好跑，争取第一名。

快乐运动会作文 篇5

“崽崽！起床了，你今天要参加运动会！”听到妈妈的夹杂着“运动会”的喊声，我一咕噜爬起床，以从未有过的速度做好上学前的准备，唱着歌儿一路小跑上学去。

我报了200米跑步和投垒球两个比赛项目，比赛都在下午举行，上午是50米 和100米短跑比赛，运动员们个个精神饱满，目视前方，时刻准备着起跑，只听见裁判说：“各就各位，预备！”，发令枪响了，运动员们象一支支离弦的箭一样冲了出去。哇噻！我们班男子100米肖雨航进了决赛，女子100米刘克妍进了决赛，我们都感到特别高兴，他俩有点疲惫的脸上也笑开了花！

终于等到下午，我开心地来到操场，首先是200米比赛，我很快找到了200米起跑的地方，我早早地做好了准备，随着发号令响起，我第一个冲了出去，跑在最前面，那一刻，我可开心啦！可是，由于我左顾右盼，慢慢地，一个又一个对手超过了我，我奋力追赶，最后才得了第4名，未能进入决赛。我心里难受极了！看到我不快的表情，老师和同学都来安慰我，直到我破涕为笑为止。

“失败乃成功之母”，我又迈着矫健的步伐向另一个比赛的场地跑去。

快乐运动会作文 篇6

我们用快乐的笑脸，在运动会这天庆祝学校一百周年，我们用逗趣的表演，在一百零三年祝福大家幸福每一年。

竞争激烈的团体接力，选手用惊人的速度奔驰，像高速公路上疾驶的汽车，像非洲草原中狂奔的猎豹，为了班级荣耀而冲刺。

紧张刺激的趣味竞赛，拿汤瓢舀水往返，考验大家的平衡感，平日不起眼的用水变成众所瞩目的焦点，但求水位步步高升。

热闹的运动会，满载欢乐的回忆，比赛无论是输还是赢，至少挥汗努力过，玩得高兴笑得开怀，就是运动会最美的句点。

快乐运动会作文 篇7

12月8日是一个欢乐的日子，作为一名小小运动员，我参加了学校组织的“少年强，心飞扬”秋季趣味运动会。

这是我入小学后，第一次参加运动会，我盼望了好长时间了。

经过体育老师选拔，我代表班级参加排球和足球项目比赛。排球比赛中，我们班运动员取得了一年级第一名的好成绩，能够为班级争取荣誉，我感觉真开心。

虽然天气有些冷，我还是热出了满头大汗，我们用了全部的力气，尽了最大的努力。

拔河比赛中，班主任黄老师、爸爸妈妈和班级小朋友组成的拔河队，经过了几轮连续“奋战”，最终赢得了年级组亚军。瞧！我们一（6）班多棒！

我喜欢二中心，喜欢一（6）班，我要在这里好好读书，好好学习，好好运动。

快乐运动会作文 篇8

今天，我们终于迎来了本校第十三届秋季运会。听到这个消息，我们班的同学就像热开了锅一样，一个个活蹦乱跳，踊跃报名，50米、100米、400米、800米，跳高、跳远，垒球······每一届运动会开始之前都会有一个开幕仪式，是由国旗、徽章、鲜花队、鼓号队、彩旗队组成的。我参加了彩旗队，我站在跑道上，心里不禁紧张起来，生怕在走的过程中出洋相，我每走一步都是那么的小心，就这样，我们走完了全程，刘校长在鼓号声中宣布运动会正式开幕！

虽然今天秋高气爽，但吹来的风里还含有一点寒意，不过同学们对运动会的热情、激情，远远感觉不到秋天吹来的凉风。你看，在跑道上的同学有的是满脸笑容，而有些确实愁眉苦脸，但是他们仍然没有放弃，并且还在努力追赶，因为他们知道输了，就是给班级抹黑。

瞧，跳远比赛开始了，运动员里由我们班——毕飞宇，他们个个摩拳擦掌，准备大显身手。比赛开始了，毕飞宇他站在跑到前，预备，跑，他奋力的跑，跑到木板前，他纵身一跳，第一名！第一名！第一名！他获得了第一名！没错，他真的获得第一名了！顿时，我们班沸腾了！

突然，天上下起了毛毛雨，但是同学们丝毫没有发觉。跑步比赛开始了，原本这场比赛是由林媛媛来代表我们班的，可她突然生病了，只好让孙家琪来代表我们班了，可她跑得太慢了，在比赛中她是最后一名，不过我心想她只要尽力就行了，没人会怪她。

比赛还在进行······

快 乐 的 运 动 会作文 篇2

一、提供丰富多彩的运动器具,满足幼儿运动需求

满足幼儿运动需求的第一步是认真考虑空间建构,即使房间布局无法改变,我们也应反复探索,尽可能提供给幼儿更多自由游戏和运动的机会。如利用幼儿园已有的大型体育器具、场地外,我们邀请班上的家长一起利用废旧物品自制了大量的体育用品,充分利用轮胎、梯子、纸箱、饮料瓶、毛线等废旧物品,制作出丰富多彩的体育器械,如梅花桩、袋鼠跳、降落伞、跨栏、抓尾巴、飞盘,等等。每一种器械的制作均能突出新颖好玩、安全卫生、结实耐用的特点,符合幼儿的需求,极大地丰富了孩子们的运动项目,激发孩子的好奇心和发现的乐趣。为幼儿提供了健康、安全的活动环境,给予了孩子们无拘无束发展运动的机会,满足了幼儿运动的需求,促进了幼儿身心和谐发展。

二、走进自然,满足幼儿自然运动中的需求

现如今,许多父母每天都在电脑旁工作、玩游戏、看电视剧等等,而孩子也拥有越来越多的电子玩具,这必然出现幼儿在家游戏增多。这样的环境让幼儿发展过程中的许多重要运动被抑制了,而不通过自己的行动、尝试和探索发现,会让孩子丧失独立能力和感官体验能力,使他们与大自然的接触逐渐脱节。所以我们要带着孩子亲近自然,接触自然,走向自然,让他们进行自我发现,找回遗失的自然运动机会。成人应尝试去理解孩子的这些想法,让孩子独立探索周围环境的机会,让他们在自由的空间里、充足的时间里去征服周围的环境,满足自我运动的需求,促进身心和谐的发展。自然游戏和运动机会丧失,不仅不能满足孩子运动的需要,甚至影响幼儿智力的发展,所谓身体的运动,也联系着幼儿精神上的运动。幼儿需要每天有机会去奔跑、行走、攀爬,他们需要机会发泄精力,满足自己的运动需求。所以,家长们应经常带着孩子走进自然,与自然环境“亲密接触”。

三、开展体育游戏,让孩子快乐运动

运动形式也称为“基础活动”,包括跑、跳、翻滚、推等。幼儿运动欲强,可如果单独练习某个动作,又很容易感到乏味,因此,在运动中创设趣味性、游戏化的情境对幼儿来讲很重要。如小班老师带领幼儿用体操圈玩“开火车”游戏。老师设置情景,有停车场、停车位和火车的标记,让孩子在活动中,自己观察、发现、探索,老师边参与边征求孩子的意见,这个圈可以当成什么呀?开始只有个别的孩子说:“这是方向盘。”“那么,开汽车要注意什么呢?”“要看红绿灯的。”在老师的鼓励下,孩子们说开了,有的说开汽车时要一个一个排好队,不能开快车,否则要撞到别人的等等。这样一讨论,孩子的主动性被调动起来了,知道了“圈圈”可以当方向盘,开汽车时要遵守交通规则。在活动中,为了提高孩子游戏的积极性,老师作为参与者,和小朋友开火车,一会儿又是交通警察,控制红绿灯,孩子们在游戏中感受到了快乐。这时老师设计不同的、多样的游戏规则,听到呜的声音火车就要出发了,听到咣当、咣当的声音火车就要停了。运动强度适时调整,既调动了每个孩子参与游戏的积极性,又培养了幼儿初步的合作意识,发展了孩子思维的敏捷性,让他们在快乐运动中获得了有益于身心发展的经验。

四、让家长了解体育游戏,和孩子一起快乐运动

我园定期举办一些亲子游戏、体育游戏,让家长有机会体验感受幼儿的成长、运动的需要。家长也有责任满足孩子的这一需要,并成为孩子的游戏伙伴。孩子们全神贯注于游戏时的兴奋和喜悦是很重要的,家长应和孩子一起发现和体验运动的乐趣,孩子在家庭生活中所扮演的角色也影响他们的运动行为。家长只有真正参与到孩子的运动中,家园、亲子沟通才能更融洽、更和谐,才能为孩子的身心健康打下一个良好的基础。

我们学校的快乐运动会 篇3

最激动人心的是短跑。跑道上并排蹲着七八个同学，一个个紧张得眼珠子都快掉地上了，可就是听不到枪声。那裁判似乎在故意磨炼运动员的性子，半天才慢悠悠地飘出一声：“预备——”Z君精神高度紧张，连枪声人声都分不清了，一听见响声便立马撒丫子飞奔，跑出好远见大家还在原地，才不好意思地像只丧家犬一样跑回来。

再次起跑，大家又一次等得急火攻心，恨不得掐死裁判自己打一枪就飞奔。冷不防“啪”的一声，Z君还沉浸在夺得冠军的狂喜的幻想中，等回过神来才发现同伴早已如同放开了缰绳的野马一般狂奔而去，这才悔恨不已：自己大白天的，做什么梦嘛!要知道全程也就一百米，人家跑出去半天才反应过来，就算你长着兔子腿也别想赢，所以我们的Z君算完了。

再说选手们一路狂奔，跑道上尘土飞扬，遮天蔽日，眼看冠军就要产生了。最前头三班那厮勇猛彪悍，跑得飞快，夺冠也是众望所归。但问题就出在此人一心求胜，两眼直勾勾盯着目的地那根绳子，一不小心踩在一块石头上，在空中几个扭动，轰然倒地。惨的是此人一只脚在石头上崴了一下的同时，另一只脚还在向前迈进，等反应过来已经晚了，于是跌倒前还来了个劈叉——末了还不忘摆Pose，直让他痛苦得捶胸顿足。

长跑稍缓和一点，不像百米赛跑那么刺激，反应迟钝一点也不要紧。最长的是八千米，绝对是对生命极限的一个大挑战。学校操场一圈四百米，运动员们绕着操场转圈，一开始还你争我夺，但跑着跑着都意识到前途渺茫，过早拼命会大伤元气，渐渐放松下来。

十多圈后，只见选手们个个双手叉腰，猛地看上去，像是一群身穿背心短裤的模特儿。其实这帮家伙累得连胳膊都抬不起来了，又不能像变形金刚那样把胳膊拧下来跑完后再接上，只好叉着腰跑。

好不容易挨到了最后关头，大家觉得是献身的时候了，便连那最后用来支持呼吸的力气都用上了，准备一口气憋到终点。这时班里的“智多星”(无用)献计，让班花站在终点招招手、打打气，班长立马就瞪他一眼：“小子，如果你跑完八千米还能分辨出男生女生，我就把班长让给你做!”

跳远不需要消耗多少体力，但也要有相当的技巧。看另人助跑、起跳、落地似乎很简单，但到了自己却笑料百出，结果出了三个典型。

A 君似乎很紧张，从他的助跑就可以看出来。本来，助跑是为人体提供向前动力的，但A君一开始便将力量全集中到脚上，而且越跑越快，仿佛他参加的是短跑而不是跳远。结果他一时忘形，收脚不住……惊天一跳之后一看，哇!比最高记录多出五厘米，再往后一看，起跳时脚印超了起跳线二十厘米，A君及其啦啦队顿时大失所望。

B 君更紧张，有了A君的失败，他暗暗告诫自己一定要看准起跳线。似乎人人都觉得助跑越快就会跳得越远，从而把俩脚丫子当汽车轮子使。但A君给他的印象的确太深，导致他刚一看到起跳线便紧张得起跳，结果提前了二十厘米。到了空中B君才意识到自己太性急了点，又本能地收了收脚。旁边记录员如实记录：B君，一点五米。

C 君败得更冤。此人助跑、起跳都很顺利，却鬼使神差地斜跳了出去，倾斜角接近三十度。按跳程计算，的确够叫人拍案叫绝的，但人家却是按垂直距离测量的，差不多缩短了一半。C君悔得肠子都绿了。

依我看，跳高主要考验人的胆子。地上的防护垫覆盖的面积小得可怜，如果跳得太过卖力，越过垫子之外，还不得落个四分五裂的下场?因此选手们起跳时都会下意识地有所保留，以免横尸当场。

D 君便是受害者。此人初次试跳只差一点，将横杠打落下来。第二次有点紧张，直接骑在了横杆之上。第三次牙一咬，奋力跃起，终于越过了横杆，然而在身体安全降落的同时一只手越过垫子边缘，重重摔在地上，他痛得龇牙咧嘴——看来自由落体运动所转化的动能非同小可。

投掷主要锻炼臂力、腰力。看那选手们的胳膊，简直和我的大腿不相伯仲。轮到E君上场，此人活脱脱一再世李逵，全身肌肉黝黑，壮得绝对抵得上一头蛮牛。只见此君眉头一皱，一手紧握铅球向上推出，同时花了比投球更大的力气发出一声：“嗨!” 气势是有了，可一看成绩，我的血压噌地就上去了：怎么才五米?原来此君只顾使足力气却没调好角度，那球简直是竖直向上的，差点没把飞机给打下来。其实这种投法有五米的成绩已经很幸运了，起码没有被自己扔的球当场砸死。

快乐的运动会作文300字 篇4

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的运动会作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

快乐的运动会作文300字 篇1

星期四早上，阳光明媚，盼望已久的运动会如期举行。

运动会先是开幕式，当潘主任宣布：“运动会开始”，全场都回荡着我们的欢呼声。接下来是运动员之间的比赛了，看着这么长的跑道，这么宽厂的草坪，我还真为运动员们提心吊胆：万一他们得不到第一，很丢脸的！我们班的女子400米接力赛是今上午十一时开始比赛，当老师叫到我们班时，我们“哗”的一声，抱在了一起，同学们也随着我们站起来了。

枪声响起了，第一棒是蔡熙，她像离弦的箭一般冲了出去，因为老师把我们安排在最后，蔡熙脚步更快了，超了一个人，我们这边的观众都在为她加油，即使她在很远的地方，她好像听到了竟然又超了一个人然后回到终点，把接力棒交给了我，我“嗖”的一声冲了出去，一直保持着蔡熙的优势，我把接力棒交给了陈心宇，陈心宇像只轻盈的小兔子，不一会儿，就把第三棒跑完了，她又把接力棒交给了张媛嫣，先开始，张媛嫣跑的很快，但后面她腿很痛。我们班只跑了个第三，“哎”，我们垂头丧气的走开了。

这次接力赛虽然没有取得很好的成绩，但我们尽力了，我们的友谊也增强了，我们也知道了：

快乐的运动会作文300字 篇2

上周二、四在学校操场上举行了运动会，我们全校同学都积极参加了。

开幕式太精彩了，各个班级都有自己的特色，有跳着舞出场的，有高喊班级口号出场的，我们208班排着整齐的队形出场，各个抬头挺胸、面带笑容，迈着坚定的步伐向主席台走去。

比赛开始了，有50米短跑的、有扔沙包的、有立定跳远的、还有接力跑的，我一直都在给他们加油助威。我的同学在比赛的时候，各个都很像运动健将，而且为208班拿下了很多第一。

208班的团结、努力，最后获得了二年级段的冠军!这次运动会，208班满载而归，我感到非常自豪!

在这秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运动会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的`身影还深深的印在每个同学的脑海里。

我参加了赛跑，在这个激动人心的时刻，我加快速度奔向终点，超过了一个，两个……快到终点了，我心情紧张起来，“耶!”尖叫声轰动全场，我赢了，得到了第一的好成绩。

我加速跑到领奖台，戴上了金牌。

快乐的运动会作文300字 篇3

金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的日子里，我们学校又迎来了第二十八届田径运动会。这是我们第一次参加运动会，心中充满了激动和兴奋。

为了迎接这次运动会，我早早地起床，穿上校服，带上号码布，整装待发。来到学校，我们先从教室里把椅子搬到操场，整齐地坐在操场周围。

运动会开始了，首先是参加100米的同学来到点名处。随后，他们跟着老师来到各自跑道，准备就续，只听见“各就各位……预备……嘣”的一声，运动员们像一支离了弦的箭一样飞快地跑了出去。这时，大家都欢呼起来。“加油，加油。”大家响声震耳欲聋，运动员们你追我赶，谁也不甘落后。我们班的顾茁馨在100米跑步中获得第二名，为班级争取了宝贵的分数。下午的比赛对我来说是紧张而又期待的，因为我要参加60米的决赛。比赛快开始了，我的心怦怦地跳个不停。我心中暗暗想着：希望能拿到好成绩。但是由于自己太急于求成，到终点时还摔了一跤，最后只能以第四名告终。

热闹又紧张的运动会结束了，我们班的分数虽然不够理想，但最主要的并非是分数，同学之间的团结、鼓励、帮助更值得我们珍惜。

快乐的运动会作文300字 篇4

11月27日，是一年一度的运动会，这是我盼了整整一年的运动会。

今天，秋高气爽，天高云淡，校园里金桂飘香，五颜六色的彩旗迎风招展，实验学校在热闹非凡的操场上正在隆重举行秋季运动会。

早上，同学们穿着漂亮的班服，排着整齐的队伍，在老师的带领下高高兴兴地来到了操场。

学校四年级的运动活动是能力狂魔、疯狂赛道和精准打击。大家都非常积极！

看！四（1）班的运动员们走过来了，大家个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。一班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是一班的口号，看！他们的步伐多么的豪迈整齐！听！我们的声音多么的铿锵有力！他们将更高、更快、更强的体育精神展现在运动会上，他们将永攀高峰的意志带给每个人。来吧！祝愿我们在本次运动会中实现自我，“胜不骄，败不馁”，让我们为他们每一次拼搏加油！让我们为他们每一次努力喝彩！

快乐的运动会作文300字 篇5

今天，我校举行了一个校运动会，我们高兴地手舞足蹈。

比赛开始了，随着体育老师的一声令下，激烈的比赛开始了。穿着各色衣裙的衣服的运动员们，咬紧牙关，一个劲的往前冲。啊！我们班比赛竟然是第二名，当时，别提我心里多开心了！！

最激烈的是男子800米长跑，我们班有两个运动员，一个是老连，一个是老边。比赛开始了。哇！我们班前三圈都是第一名，可不知怎么回事，到了最后一圈，渐渐的落到了第三名，到底是谁会的第一名呢？让我们拭目以待。来到了最后的冲刺，呀，我们班竟然转败为胜了，得了第一名，我真的好开心啊！！

快乐的运动会作文600字 篇5

首先，映入眼帘的是高年级表演的大绳团，大绳一甩，四个同学一组，一起跳起来。大绳如同一道道快速的闪电，忽高忽低，四个同学就像一只只飞舞的蝴蝶，随着闪电上下翻飞，看不清是蝴蝶在闪电中飞舞，还是闪电在蝴蝶中穿梭，精彩极了!

接下来，有趣的航模比赛开始了。五、四、三、二、一，起飞只听见主持人一声令下，嗖，嗖，嗖地一支支航模迎着大气层直冲云霄，大家的目光齐刷刷地望向天空，我此刻好想同火箭一起飞上云霄去探索天空的奥秘。正想着，突然间，天空隐隐约约出现了一朵朵可爱的降落伞，大家惊奇的盯着缓缓下落的降落伞，多么期待它能飞到自己的身边，让我一探究竟。

快看啦!青春靓丽的高年级的姐姐们变成了一只只优雅的小天鹅，飞到了操场上。她们跳起了欢快的皮筋舞，就像一只只白天鹅从天上飞下来，落在我们眼前翩翩起舞。

轮到我们二年级上场了，我的心砰砰地跳着，怀着紧张又激动的心情和同伴们走向操场的中央。心想：千万不能出差错，不然，就枉费了老师的辛勤教导和大家的努力。想到这些，我的心平静了下来。微笑着和同伴们做好准备，当欢快又熟悉的旋律在耳边响起，我们一起跳了起来，忘记了紧张，忘记了害怕，伴随着这美妙的的音乐，我们踏着轻盈的舞步，像一群快乐的花仙子舞动着五彩缤纷的皮筋。一曲完毕，我们羞涩地谢过幕，飞向老师的怀抱。

快乐的运动会700字作文 篇6

蓝蓝的天空、白白的云，和煦的阳光洒在我们的身上，乐团般的小鸟们，也在翡翠的枝叶上，为我们唱着美妙的加油歌。

运动会前，我们辛苦练习，把握仅剩的时间，为即将到来的运动场上争取佳绩，我们利用每一节体育课、早晨练习跑步、大会操，真的是很累的事。而我们的这些汗 水，只为了能在操场上成为一位最耀眼的明星。而老师也让我们参加团体竞赛“横扫千军”，我想老师应该是在考验我们团队合作的默契，最重要的`是，要知道除了 让自己耀眼，也能让自己的团体，成为最引人注目的焦点。

终于，令人期待的运动会来临了，穿堂、校门口的摆设、装饰，都是全校师生一起完成的，想到这，就更觉得它的美丽与壮观。在运动会场上，嘉宾、社区家长，以 毕业的校友们，一一到来，也为我们的运动会添加了喜气与人气呢!而每个人参赛的选手，战战兢兢的站在跑道上，枪声一响，如脱缰野马般向前奔驰，只顾奋力向 前，勇夺佳绩，每个人都把自己苦练的成果，展现出来。今天的运动会，最能吸引目光，最震撼人心的，就是拔河比赛，这也是我最喜欢的运动，就像蚂蚁一样，一 只一只同心协力，考验着我们如何团结合作，赢得胜利。

在校园的某一区，和往年不太一样，为了学生的安全，学校特别规划了摊贩区，可以放松一下紧张的心情。哇!数不清的摊贩，使我眼花撩乱，此时我，肚子也早已 唱着空城计了，到底是要去这一家还是那一家?怎么比写数学还要难啊!操场上传来阵阵加油声，而这头却是商贩的叫卖声，此起彼落，真是有趣极了!

快 乐 的 运 动 会作文 篇7

一、制订具体形象的运动游戏目标是引领幼儿调控运动快乐的前提

运动游戏目标的制订要具体形象, 不仅要突出游戏情节和难点, 还要强调幼儿对具体动作的技能练习, 以及幼儿在活动中获得的情感体验等。这要求教师一方面对运动游戏课程具有深度的解读和驾驭能力, 另一方面对幼儿运动游戏兴趣与水平具有良好的把握能力。如:在大班运动游戏《小小赛车手》中, 我在解读幼儿玩轮胎已有经验的基础上, 制订了如下教学目标:1.能在指定的、有障碍的路面上将轮胎快速推滚。2.在学做小小赛车手中体验与同伴竞争的快乐。又如:在制订中班运动游戏《小马练本领》教学目标前, 我先观察了幼儿对踩高跷动作的掌握程度并找出其中的难点, 然后以此为据将教学目标定位为:1.能用10cm高的高跷, 两脚交替地走过10cm～15cm高的障碍物。2.喜欢扮演小马角色做踩高跷游戏。

二、设计符合幼儿兴趣的运动游戏情境是激发幼儿运动快乐的关键

运动游戏的情境必须能吸引幼儿积极主动地参与运动游戏, 这就需要教师在设计运动游戏情境时考虑这三个因素:有趣———游戏性强;有戏———由易到难、层层推进进入高潮;有挑战———加大运动技能的要求。如:在大班运动游戏《小青蛙捉害虫》中, 我以游戏情境“小青蛙捉害虫”贯穿活动始终, 扮演青蛙妈妈的我与扮演小青蛙的幼儿一起念着儿歌进入运动地场。我先让幼儿将绳子摆放成不同宽度的“小河”, 练习立定跳远。然后, 我引出请小青蛙们帮助农民伯伯捉害虫的情节。接下来, 幼儿自由选择小青蛙与害虫的角色, 小青蛙兴奋地在田里捉害虫, 扮演害虫的幼儿灵活地躲避小青蛙, 当快要被抓到时可以躲到特设的圈中, 使小青蛙不能抓到;如果被捉到, 则要跟小青蛙一起跳过“小河”到小青蛙家中去。在这个活动中, 青蛙与害虫追逐与逃避的游戏情境使幼儿始终处于愉悦的运动状态, 幼儿在游戏中快乐地完成了双脚立定跳远的动作练习。又如:在中班运动游戏《学做解放军》中, 我设计了小解放军练本领的游戏情境, 让一半小解放军钻进环状席子和大塑料滚筒制作的坦克车里开坦克 (手膝爬) , 通过“封锁线”;另一半小解放军在战壕后面, 用手榴弹 (流星球) 投移动的坦克车。如此有趣的游戏情境不仅激发了幼儿对运动游戏的强烈兴趣, 而且还加快了幼儿对动作技能掌握的步伐。

三、提供易操作的运动游戏材料是幼儿充分体验运动快乐的基石

快 乐 的 运 动 会作文 篇8

运动鞋，因运动而异

众所周知，每一种运动都有其独特之处。穿在脚上的鞋，是否也要根据不同特点进行选择？答案是不言而喻的。

拿羽毛球运动来说，其中有很多急起急停的动作，对鞋的缓冲避震性能要求很高。同时，右手持球拍的人，左脚拖动较多，前内侧鞋面磨损特别明显。因此，优质的羽毛球鞋在以上方面都有专门的设计。

同样，打篮球要选择适合篮球运动的鞋，跑步则要选择符合跑步动作特点的鞋。当你穿着跑鞋去打篮球时，或许就离运动损伤不远了。很多人习惯穿一双鞋应对所有运动，这种做法是不可取的。

避免损伤，小鞋子蕴含大智慧

在享受运动带来快乐的同时，也要小心运动不当带来的“副作用”。为了避免损伤，选择一双合适的运动鞋，是维护健康的有力武器，也会让你在运动中更加酣畅淋漓。

跑步鞋

人在跑步过程中，不仅关节磨损，而且身体还要承受数倍于体重的冲击，可能造成相关组织损伤。因此，选择跑步鞋要重点考虑避震功能。支撑性与稳定性也不容忽视，鞋底中部有坚固的支撑，可减轻跑步后足弓的疼痛。

有些跑步鞋还具有“运动控制功能”，足内翻患者可考虑使用。其内外两侧采用不同密度和硬度的材料，这种有差异的支撑，能一定程度矫正足部畸形。

Tips：足部情况和跑鞋类型的关系

足部情况 适宜跑鞋类型

正常足，或足内翻程度较轻避震型（缓冲型）

中度足内翻稳定型

严重足内翻运动控制型

篮球鞋

篮球运动风靡全球，但激烈的对抗很容易造成损伤，“小巨人”姚明的足部屡次负伤就可见一斑。因此，选择篮球鞋最重要的原则就是“保护性”。在此基础上，根据身体条件和运动特点进行调整。如果强调力量，应考虑鞋的缓冲避震性能，鞋帮也高些，可以保护踝关节。不过这类鞋一般较重。如果强调速度，通常选择鞋帮中等或较低者为宜，可以让运动更灵活，感觉也更加轻便。

羽毛球鞋

在我国，羽毛球作为一种高速度、对抗性强的传统运动，具有广泛的群众基础。人们在极短时间内完成急停、急转、起跳、蹬跨等连贯复杂的动作，需要一双与之相配的羽毛球鞋。

首先考虑防滑性。由于大众健身的场地多数是木地板或室外平地，因此穿防滑性能好的鞋，尤其是采用全面积的生胶底，增强抓地性能的鞋，可避免地面湿滑引起摔伤。其次，鞋面要薄，具有良好的弯折性，才能够迅速适应剧烈的动作。选择羽毛球鞋还应重视足部保护，注意鞋底内部是否放置缓冲避震材料。

登山鞋

如果在野外活动，面对复杂的路况，应选择登山鞋。首先注意鞋面是否防水透气，以应付雨天及泥泞洼地等恶劣情况。鞋底选择具有较深纹路的硬底橡胶，不仅防滑，还带来坚固有力的支撑。同时要保证鞋内舒适，减震设计必不可少，能够减轻冲击和足部疲劳感。值得注意的是，登山鞋只适合崎岖路面，如果平时在柏油路或水泥地面运动也穿登山鞋，会有明显不适的感觉。

选购经验和使用技巧

了解不同运动鞋的性能后，应该如何给自己的脚找一个最合适的搭档呢？

1．最佳选购时间是下午。

经过一天活动，足部稍微浮肿，这时候选购运动鞋能保证舒适感。相反，如果上午购买刚合适的鞋，通常下午会略感发紧。

2．长度要适宜。

运动鞋长度应比实际足长多1.5～2厘米,这样的距离能保证足尖有多余的空间，足跟也会适当贴紧。

3．选择重量较轻的运动鞋。

因为鞋的重量每增加一克，运动时就相当于给人体增加几十克的重量，会使人感觉沉重、有脱落感，更易导致疲劳。

4．试穿新鞋应注意方法。

双足同时试穿，然后交替将全身重量落下，以检查鞋头是否有足够舒展的空间。也可采用蹲姿，检查运动鞋是否有良好的弯折性。

5．两双鞋交替使用。

无论走路或运动，人的重心都有习惯性偏向，鞋的相应部位也容易磨损。一般人走路都轻微内旋，常见鞋底后跟外侧磨损，扁平足主要磨损区在鞋内侧，而高弓足主要磨损区在整个外侧。两双运动鞋交替使用，能减轻磨损速度，也降低下肢在运动中受伤的风险。

6．及时更换运动鞋。

快乐的运动会200字作文 篇9

1快乐的运动会

柳树发芽了，花儿开放了。二校一年一度的运动会到了，大家非常高兴。

60米决赛到了。赛场上，发令枪响起，运动员像闪电一样冲了上去。他们气喘吁吁，汗流浃背，我们班的运动员刘墨翰心想：为了班级的荣誉，我不能泄气。

啦啦队异口同声地说：“加油”、“加油”。

颁奖仪式到了，我们班60米短跑得了第一，大家非常高兴。

今年的运动会真热闹啊!

2快乐的运动会

在这秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运动会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影还深深的印在每个同学的脑海里。

我参加了赛跑，在这个激动人心的时刻，我加快速度奔向终点，超过了一个，两个……快到终点了，我心情紧张起来，“耶!”尖叫声轰动全场，我赢了，得到了第一的好成绩。

我加速跑到领奖台，戴上了金牌。

3快乐的运动会

今天，学校开运动会。我们一早高高兴兴的来到学校，同学们做着各种各样的准备工作，很快运动会开始了。

第一个项目是接力赛，裁判老师一声哨响，我们班的李若晨同学像箭一样冲了出去，其他同学都为他们加油，最后，我们班还是只拿了第二名，真可惜。

第二个项目是袋鼠跳，有我参加，刚开始第一跳就摔跟头，总共摔了三个跟头，疼死了。王鑫蕾同学更糟糕，总共摔了六个跟头，看得老师都笑了。

第三个项目是拔河，第一个回合我们输了，第二个回合我们齐心协力把对手打败了，第三个回合我们又一鼓作气赢了对手，同学们高兴的一蹦三尺高。

4快乐的运动会

今天的运动会是在阳光明媚的春天进行的。张老师带同学们在操场上比赛，同学们又激动又高兴。

运动会开始了，首先是女子50米长跑，我们的陈雨嘉同学象火箭一般的速度冲了出去，大家为他加油助威，比赛结束了，我们班得了第三名。虽然我们没有得到第一名，可是，我们同样高兴，同样的快乐，同样的心情，同样的快乐。

今天，我们真高兴。

5快乐的运动会

春季运动会真有趣。

今天，我们在操场上举行了一场别开生面的春季运动会，里面有很多有趣的项目。比如:投篮跳袋鼠跳绳。而我最喜欢的就是跳绳，于是我第一个参加的项目就是跳绳，只要跳30下就算过关了，我一口气就跳了50多下。接着我来到篮球场参加投篮，当我排队在等候时，只见一个同学，半弯着膝盖，手一向上抬，篮球就顽皮地溜进了筐里，周围一片欢呼声，庆祝这位同学成功了。

春季运动会真好玩，不久，运动会就结束了，同学们兴高采烈地回到教室，手里拿着漂亮的小礼物，这真是一个快乐的运动会。

6快乐的`运动会

今天早上，我们全校师生雄赳赳气昂昂，穿着整洁的服袋，排着整齐的队伍，来到了运动场上，我盼望已久的学校运动会马上就要开始了，我们全班同学都非常激动。

正当我们在交头接耳的时候，突然听到了一声炮声“砰”的地，跑步的运动员们拼地向目的地跑场面好感动。

运动项目一个接着一个，紧张地进行着，到了下午，老师们的跑步比赛开始了，我的心里很紧张，跑步开始了我们在拼命地喊:“加油!加油!”快把我的喉咙都喊哑了啊!时间过的真快，快乐的运动会很快就结束了，盼望周一早点到来。

7快乐的运动会

今天，我们学校一年一度的校运动会在学校的大操场上举行。运动会的项目有跑步、跳远……

我在操场边上看，发现最惊人的一样东西就是李老师手上拿的发令枪。发令枪“啪”的一声枪响，运动员们飞快地跑起来，整个校园沸腾起来。

同学们大喊“加油，加油”，突然，有一位运动员姐姐摔倒在地上，可是她仍旧坚强地爬起来，冲向终点。操场上掌声一片。

我很佩服她，她的勇气是我学习的榜样，坚持到底就是胜利。今年我们的校园运动会真有趣!

8快乐的运动会

今天，小松鼠、小白兔、小猴子和大公鸡在一起开运动会。比赛项目有跑步、爬树、唱歌。公鸡说：“我会唱歌，你们谁也没有我唱得好。”小猴子和小松鼠说：“我们会爬树，我们来比赛爬树吧!”小兔子不用说了，当然就是跑步了。

可是没有裁判怎么办呢?他们就请来了大象伯伯做裁判。先进行的是爬树比赛，大象伯伯枪声一响，小松鼠和小猴子立刻爬了上去，但还是小松鼠率先冲过了红线，小松鼠得到了冠军。小猴子不甘落后，说：“我要加赛一场，我比荡秋千。”结果当然是小猴子得到了冠军。第三场是唱歌比赛，自然是公鸡获得了冠军。小免子也很棒，获得了跑步比赛的第一名。

快乐的运动会500字作文 篇10

今天风和日丽，万里无云，还是一个特殊的日子——运动会。在这一天里，我们全校一千多名学生都是非常兴奋地，因为我们期盼已久的日子终于到来了，哦！你们看！运动员们从哪里走了出来，他们看每个人都像战士一样走着，然后他们围成了一个圈，人山人海的，就像赶集似的聚拢到了操场的正中间。同学们穿着整齐的校服，一个个神采奕奕，又不拿到第一名不罢休的样子。

现在终于开始比赛了，首先进行的是一年级的跳绳比赛，一年级的同学虽然小，但是他们跳的都很好，接下来是一年级的田径，不看不知道，一看吓一跳，他们跑的如此之快，真是出乎我的预料之外了。过了好长的时间，终于轮到我们班比赛了，我们班运动员果然是节节胜出，我真是好高兴呀！哦！你看我们班的房冠廷开始比赛了，他跑的好快呀！别的同学都没有到终点，他竟然早就已经到了。在他跑的时候我们全班都在为他加油，你看同学们兴奋地样子，就像自己在比赛一样，我也大声的喊着；“加油、加油”他果然不负众望，跑了一个第一名，果然是我们班跑得最快的人之一呀！接下来我们班又进行了别的项目的比赛，在比赛中同学们都很尽力，好几个同学都拿到了第一名，给我们班争得了荣誉，没有拿上奖的人也很尽力。

今天真是一个快活的运动会。

探索新知，快乐运动 篇11

在庄严的升旗仪式后，活动正式开始。乔丹体育股份有限公司广西经销商总经理朱东沛先生致辞，他表示“2012伦敦奥运会刚刚结束，赛会的口号是：激励一代人。这个口号不仅仅是奥运会的精神传承，也是乔丹体育的品牌使命。现在很多地方的体育设施还不完善，特别是奥运过后孩子们更需要体育器材享受运动、体会奥运精神。广西素有‘冠军摇篮’的美誉，乔丹体育通过这种方式切实帮助偏远地区教育事业，为更多的孩子创造更好的学习条件，让这里的孩子一样享有快乐教育、拥有快乐成长的机会。”随后，作为乔丹快乐体育基金的梦想大使——奥运冠军唐灵生在象征开启乔丹希望数字图书馆的金钥匙和象征乔丹快乐体育园地的Mini篮球框上签上了自己的名字，并同现场嘉宾、受助学校的体育老师及小学生代表举行了象征着体育精神传承的火炬接力仪式。

探索新知+快乐运动

捐赠仪式结束后，乔丹体育和青基会领导共同为马山县林圩镇中心小学的乔丹希望数字图书室揭牌并进行了参观，孩子们在崭新的图书馆里看到不但可以阅读书籍，还可以观看视频，感到既新奇又幸福。中国青基会曾志坚深受感动，“数字图书室是希望工程新发起的新公益项目，掌握科技信息是现代教育的一个重要部分，让更多的孩子特别是偏远地区的农村儿童享受到科技创新带来的成果，对推动中国教育的发展至关重要，乔丹体育历年来积极探索公益新模式，结合乔丹快乐体育园地推广‘探索新知+快乐运动’的公益理念，将极大改变贫困地区希望小学无‘数字’时代的现状。是公益事业的一个典范。”乔丹希望数字图书室的揭幕也寓意着乔丹快乐体育基金对青少年“文武之道”的探索和实践。

授人以渔

活动最后，现场所有领导、奥运明星与小朋友们一起体验快乐体育，共同参与快乐接力的游戏，在游戏中感受体育的魅力，享受体育带来的快乐。奥运冠军唐灵生表示，“乔丹快乐体育基金所秉承的理念不仅仅是授人以鱼，更是授人以渔，通过参与运动的方式体验快乐，让孩子们在精神上、在彼此尊重的互动环节中真正丰盛富足——这也是我参与到这个项目的根本出发点。”

我健康我运动我快乐 篇12

著名幼教专家陈帼眉教授说过,家长对小孩子的教育,第一就是培养他良好的生活习惯,第二就是跟孩子玩亲子游戏。幼小的孩子最希望和父母一起玩。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中,指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”举行亲子运动会,不但密切了亲子关系,而且促进了孩子的健康发展。

二、亲子运动会,激发家长参与热情

亲子运动会既然是父母和孩子共同参与的种活动, 幼儿和家长自然就是活动的主体,幼儿天性是喜爱游戏的,如何激发家长的参与热情,争取家长的配合就成为最重要的工作。

我园亲子运动会是学期工作计划中就确定的。在学期初的家长会上,我们告知家长将邀请他们来园参加亲子运动会,向他们介绍亲子运动会对孩子成长的重要意义,让他们了解家长在亲子运动会中的重要作用,并表达我们期待家长积极参加的心情,希望家长们借此机会给孩子树立好的榜样。接下来,在班级经常性地开展体育活动, 使家长们渐渐感受到活动的氛围。待确定游戏后,我们先把游戏教给孩子,激励孩子回家后跟家长配合着玩。家长们觉得游戏设计得很巧妙,迫不及待地找老师了解游戏的详细玩法和规则。时机成熟,我们便把游戏在家园栏和网站里公布。那几天总有孩子和家长找老师交流在家里游戏的情况,可见他们都在认真准备。然后家长们开始关注什么时候举行亲子运动会,比老师还着急。有了这份期待之情,家长都会积极参与并和老师积极配合。这种期待之情为运动会的开展打下了坚实基础,良好的开端是成功的一半,我们期待运动会开展得顺利、精彩、高效。

举行运动会的前一天,我们把邀请函送到家长手中,邀请函的背面有举办此次运动会的目的和意义,有我们的祝福,有需要家长配合的事项,还有穿运动衣、运动鞋之类的温馨提示。

三、亲子运动会圆满成功

运动会的组织工作是繁琐的,只有教师细致、耐心、充满热情地工作才能成就运动会的圆满。

家长预热的这段时间里,老师也不能闲着,做道具,准备奖品,熟悉场地,最重要的是三位老师要认真分工,教师分工明确具体,配合默契可以使运动会顺利开展,避免不必要的等待。我们是这样分工的:一位老师主持活动,位置在起点,另一位老师负责安排幼儿参赛,位置在幼儿和家长处,第三位老师负责准备道具,位置在旁边。

比赛开始前,一位老师组织幼儿先到场地坐下,另一位组织家长在教室里集合,主要告诉家长:今天你很重要,要给孩子树立一个热爱运动、积极向上的榜样。并提醒家长:遵守游戏规则,游戏才有意义;别跟孩子说“累”、“天热”之类消极的话;和孩子一起安静地观看比赛,给同伴鼓掌;鼓励孩子,告诉孩子他很棒。事实证明老师的提醒是必要的,在运动会进行的时候家长们非常配合,他们站在孩子后边,主动带好自己的孩子,主动配合老师维持会场秩序。

比赛中,幼儿和家长按座位顺序一组一组参赛,这样大大减少了老师组织幼儿的时间和工作量,保证了比赛顺利开展。主持老师刚介绍好游戏, 另一位老师已经把孩子和家长组织到场地上,同时道具已经到位,其他家长不需太多等待,都要求孩子安静地看比赛并友好地给予其他参赛者鼓励的掌声。主持老师对表现好的家庭稍作表扬,其他家庭纷纷模仿、争取超越,一组比一组棒,把比赛推向新的高潮。

赛场上热闹的氛围,运动场上的精彩画面;家长们高涨的热情,强烈的参与意识,孩子们的一张张笑脸证明了亲子运动会的开展是成功的、有效的,这离不开前期所做的大量准备工作。

亲子运动会让孩子体验快乐、体验成功;亲子运动会拉近了老师、孩子、家长的距离,密切了大家的关系;亲子运动会锻炼了老师组织活动的能力,增进了老师相互之间的默契。开展班级亲子运动会时教师一定要整合多方力量: 游戏设计得好才能吸引大家,准备充分才能做到忙而不乱,和家长无障碍沟通才能争取最好的配合, 及时点评和引导才能把游戏水平推向更高,组织和参与者默契配合才使活动井然有序。

四、亲子运动会的反思

亲子运动会上,学生、家长、老师共同参与到各式各样、充满趣味的体育比赛中。趣味夹球比赛,父子兵齐齐上阵;钻报纸的小鸡出壳比赛,把爸爸妈妈带回纯真的童年,更让今天的孩子们亲身体验父辈们曾有的快乐, 薄薄的报纸让两代人的心灵紧紧相连,欢声笑语如音符一般在跳跃,奏出和谐亲切的心灵乐曲。此时此刻,运动会已不仅是一次体育的盛会,一个个比赛项目已不仅是力量与速度的简单较量, 在这独特的运动会上,孩子们感受着竞技的激烈,参与的体验,团队的合作,大家的关注,活动的乐趣,浓浓的亲情。竞技性、参与性、团队性、关注性、趣味性、亲情性相得益彰,最终归于教育性这一主题,共同构成亲子运动会的魅力与活力。而“亲子运动会”却以润物细无声的方式替代过去口号式的宣传教育,它把“我健康我运动我快乐”思想融入活动中,把家长请进校园一起开展亲子运动会,把传统运动会体现的竞技性、团队性与人文因素意义上的亲情性、参与性及竞争性有机结合,最终落实到“教育性”上。

“亲子运动会”上 ,家长既是裁判 , 又是教练和运动员 , 这样全家参与运动, 必然让体育锻炼成为孩子家庭生活的一部分。这样的结果必然促进孩子在节假日和平时都能养成积极锻炼身体的好习惯。因此,它使宣扬全民参与体育锻炼的教育深入家庭,贯穿活动始终。

“亲子运动会”的尝试 ,是我们面向全体学生 ,满足儿童心理需求,开展幼儿园体育的第一步。将来如何完善亲子运动会的前期准备? 如何让孩子和家长提早“练习”将要比赛的项目。如何跟孩子家长共同设计亲子运动会项目? 如何事前指导孩子家长成为一名“合格”教练(运动员),值得进一步探讨。因此,要与家长“携手同行”,教师需要做的事还有很多。

摘要：幼儿园体育的最终目标是实现孩子健康发展,让每一个孩子根据自身基础和条件,通过有效学习和锻炼,成为身体和心理都健康发展的人。为了更好地贯彻“健康第一”的指导思想,幼儿园对每年举行一次的运动会进行了改革尝试,对传统运动会进行了创新。开展家长、学生、教师共同参加,园级运动会和班级运动会相结合,以“我健康我运动我快乐”为主题的“亲子运动会”。

快乐的运动会初中作文900字 篇13

日子一天天过去了，一年一度的运动会马上就要来临了。

在四月十四日下午，郭老师告诉我们明天就要举行运动会啦，听到这个振奋人心的消息，

同学们一下子跳了起来，高兴得不得了!

第二天一大早我就出了门，天空像刚刚洗刷过的蓝色缎面，显得格外的蓝，空气是那样新鲜，使劲深吸一口，好像还有一点甜甜的味道，我怀着激动的心情来到学校。一进校门，就看到平整干净的操场上彩旗飘飘，耳边传来阵阵鼓声，整个校园像一片欢乐的海洋。

首先是入场仪式，当雄壮嘹亮的歌声在校园上空飘荡时，鼓乐队、花环队、葵花牌队、彩旗队的同学们踩着节拍，迈着整齐的步伐依次向主席台走去，他们喊着响亮的口号，昂首挺胸地走过主席台。

比赛正式开始了，第一项是60米赛跑，选手们站在起跑线前，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，只听“啪”的一声，运动员们就像离弦的.箭，飞奔而出，我们班的董智辉更是犹如豹子一般，遥遥领先，他迅猛的速度，潇洒的跑姿赢得了场上观众们热烈的掌声，我们班同学更是为他连连叫好!其他运动员们也是不甘示弱，奋力向前冲。比赛一项接一项地进行着，不一会就轮到我参加的头上传球的项目了，听到裁判吹哨后，我紧张极了，浑身的汗毛都立了起来，轮到我了，我快速的将球抛了出去，又飞快地跑到前面，急忙将球传给下一个同学，虽然我们最终与奖杯擦肩而过，但我们尽力了，失败乃成功之母嘛，我依然快乐，期待明年的比赛能够赢取胜利。

今年最精彩的项目就是打沙包了，这是个新的比赛项目，先是我们一班的同学在圈外，打圈内二班的同学，刚开始，我们没有技巧，乱打一通，累还没有效果，到后来，我们慢慢掌握了技巧，一打一个准，最终他们只剩下三个人了。该轮到我们站圈里了，根据刚才的经验与观察，我们班同学灵巧地躲避着每一个飞来的沙包，同学们精彩的表现让观看的每一位师生不停地为我们叫好，最终我们还剩九人，以超强的实力赢得了冠军。啊，打沙包太有趣了!我也要好好锻炼，明年争取参加这个项目!

天上的白云也不约而同的来为我们欢呼，校园里的树在微风吹拂下摇来摇去，仿佛在为我们喊“加油”，每一个同学都是无比的高兴，操场上一片沸腾。快乐的时光总是让人觉得非常短暂，不知不觉，一天的运动会就要结束了，我们班比二班足足高出十几分，取得了最终的胜利。

快乐的运动作文 篇14

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的快乐的运动作文3篇，希望对大家有所帮助。

快乐的运动作文 篇1

今天，是我最开心的一天，因为我400米和跳远拿了两个第一名。

上午，我先比的是跳远。预赛时，我跳了三次，可是，有两次因为没有踩线，就没有了成绩。第二次的成绩时米多，我进入了决赛。在决赛的时候，我是第三个跳的。三次都有成绩，第一次跳了两米二十多，第二次跳了三米多，第三次跳了三米十六厘米。我最高的成绩和尉子仪只差了1厘米，于是，我拿了第一名。可当比赛完后，我发现自己的裤子的膝盖的地方已经脏掉了，手上也有许多沙子，这些都是为了取得好成绩而摔在沙坑里造成的。

下午，我比的是400米。随着一声枪响，我直接抢道跑在了第一位。当跑过班级的地方的`时候，我听到了同学们的加油声，看见了同学们手上举的“510班，加油”的旗子，这使我又恢复了体力。一直遥遥领先，取得了第一名。楼老师告诉我，我跑了1分18秒02的好成绩，这比我在体育课考试时的成绩多了许多，因为我的考试成绩时1分22秒，真高兴啊！

当放学的时候，我知道了我们班的成绩大约是第一名，这些都是我们班运动员的功劳。

快乐的运动作文 篇2

运动会虽然已经过去了，但是运动场上那一个个矫健的身姿，一声声雄壮的呐喊，一排排整齐的动作，一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。

走进运动场，红色的环形跑道围绕着绿色的草坪，让人觉得特别醒目。微风夹带着丝丝凉意，迎面扑来，一切都是那么美好。

运动会入场式开始了，每个班级的同学都大显身手，他们的表演赢得了观众一阵阵的掌声。轮到我们班了，我们班的入场式可新颖了，大大地吸引了观众的眼球。我们班的前几排的同学骑着自行车，戴着头盔和手套，像专业运动员，可威风了，还没有走到主席台就有人为我们叫好。后排的同学也都精神抖擞，迈着整齐的步伐向前走着。当我们来到主席台前时，“五三五三，绝不一般，虎啸赛场，玉兔呈祥”的口号声响彻云霄，震耳欲聋，令裁判们赞叹不已。作为五三班的一员，我更是自豪，挺起胸膛，迈着大步向前走去。

比赛开始了。经过半小时的等待，总算到我的两百米了。我走到了赛道上，可脚一直在发抖，心怦怦地跳着，好像已经到了嗓子眼了。这次我肯定只有最后一名了，我心想着，因为这是我第一次比赛。我环顾四周，突然看见了自己班的同学都在挥舞着旗帜，为我加油呐喊，顿时，我信心百倍。我对自己说：“我一定要努力拼搏，超越自我。”“预备！”只听“砰”的一声枪响，我像一支离弦的箭冲了出去。“加油，加油！”呐喊声在我耳边回响。我深吸一口气，鼓足了全部的力气向前冲，终于冲过了终点，获得了小组第五的成绩。虽然不是很理想，但是我尽力了……

运动场上，精彩不断。400米，800米，实心球，跳远，跳高……运动员们不仅赛出了水平，还赛出了风格。

两天的运动会很快就结束了，场上那令人振奋的呐喊声，加油声，那催人奋力向前的枪声，都渐渐离我远去，但运动带给我的感悟将久久不会散去。因为在运动中，我们体会到了：只要坚持就能有收获。

快乐的运动作文 篇3

这个星期四，我们举行了校运会，很多人都报了很多项目，其中也包括我，可我却因为班级选拔的时候，被我们班的xxx同学给撞飞而擦伤了手臂、腰和膝盖，而取消了一些项目，就只有三项：12x30接力赛、跨下传篮、拔河。

星期四的早晨，我来到学校，看到了有几个同学比我还早到，我和他们聊了一会，早餐就送来了，今天的早餐是绿豆粥+茶叶蛋+包子，我们吃饱喝足了以后，休息了一会儿，刚想看书的时候，广播响了，我们就去参加开幕式典礼，一分一秒的过去了，漫长的开幕式终于结束了，紧跟着是遥控飞机表演，有两架直升飞机，其他的都是客机了，这些飞机都是纯手工做出来的，这些飞机做的非常美观、栩栩如生，这些老师真是太厉害了。

遥控飞机表演完后，校运会就正式开始了，可今天只有下午才有我的项目，我只好闲等，一个上午过去了，下午12x30接力赛开始了，先是女子跑，接着就是我们男子跑，我屏住呼吸，啪！枪响了，我飞也似地冲过去，想跟他们拉开距离，可他们和我差不多，渐渐地，渐渐地，我们班和其他班拉开了距离，别人领先了，就在我们要追上去的时候，嘣！黄韬略的接力棒掉了，我们浪费了几秒钟，结果得了第三名。

第二天，我们三年级上午举行了，男子100米预赛和女子100米预赛、男子400米预赛和女子400米预赛、男子胯下传篮和女子胯下传篮，下午举行了男子100米决赛和女子100米决赛，我们都不错，当天晚上，我和同学玩水枪把全身都弄湿了。

第三天，我发烧了，但坚持上学，希望能够把最后一个项目完成，可老天无情，把拔河时间推迟到了下午，中午，我全身无力，头又昏又痛只好回家。下午，我的病情加重，虽然坚持上学，可就在要到我最后一个项目的时候，我已经快昏了，回家都是郑俊堡妈妈把我背回来的。

快乐大课间 运动每一天 篇15

大课间活动一般包括自编韵律操、游戏、健身操、现代舞蹈等, 通过队形的变换、游戏形式的转变、音乐节奏的变换调动学生参与积极性, 达到锻炼学生身心的目的。

一、体育大课间活动要整体规划、设计合理

1. 针对学生的生理、心理特点编排动作

根据初中生年龄特征和接受程度编制韵律绳操, 选择活泼轻快, 模范性、时代性强, 简单易学的动作。如韵律操, 节奏鲜明;流行歌舞, 卡通动画, 富有朝气和活力。以不同的运动项目编成体育综合操, 通过这些练习培养学生正确的身体姿势, 养成自觉锻炼的好习惯, 同时也丰富了学生的课外生活, 增长了见识。

2. 健身操、舞蹈等不但要体现其锻炼价值, 还要体现其艺术观赏性

(1) 在教学中要塑造学生形态美。在节奏鲜明、旋律优美的音乐伴奏下进行系列的伸展、跳跃、踏轻移步, 使人的躯体在动感中产生美。通过这些可以启迪学生塑造人体美的高尚情操。

(2) 在教学中要培养学生乐感美。音乐美感和动作美感的完美融合是一种内在美和外在美的统一, 它不但可以使人获得美的享受, 同时也可陶冶情感。

(3) 启迪学生创造美、表现美。在健身操或舞蹈练习中, 留一段音乐给学生自创动作展示。

3. 大课间活动要为终身体育服务

在编排大课间韵律绳操时, 不但要考虑动作的规律性和锻炼价值, 还要考虑整套操所表达的思想意义, 爱生活、爱运动、爱学校, 要做到催人向上, 积极进取。

二、发挥学校整体功能, 提高大课间活动质量和锻炼效果

1. 提高认识, 共同重视大课间活动的开展

大课间活动操除了作为对学生进行锻炼身体之外, 还可通过这项工作培养学生的集体荣誉感。学校领导必须向全体教职工宣教这方面的理义, 使不同岗职的教师在共识下为之做出努力。

2. 保障体育活动时间, 提高师生的身体健康水平

根据我校的实际, 在内容的选择上, 我们提出以广播操为基础, 与快乐体育活动、学校传统特色项目和学生体育兴趣相结合, 在执行国家广播操的同时, 创编有自己学校特色的自编韵律绳操。在其他项目设置上, 选择游戏、快乐体育项目、舞蹈、定向运动等。在人员的参与上, 根据“学校要把健康第一作为指导思想”的理念, 提出面向全体师生, 学校全员参与, 提高全校师生的健康水平。

3. 各司其职, 分工合作, 统一协调

校长室是大课间活动工作的指挥部, 对各部门工作进行定期检查, 评价和导向工作。体育组是大课间活动工作的中心, 老师通过体育课、体育锻炼等教学活动教会学生做操、跳舞、玩游戏, 掌握规范动作;规划全校班级做操场地, 安排出操次序及建立常规要求。班主任是学校大课间活动工作的组织者, 是提高整体做操质量的依靠力量。音乐、美术组老师是大课间活动工作的“助理导演”。通过音、美学科教学的有机渗透, 帮助学生掌握出操队列步伐、做操的韵律节奏, 培养学生自我塑造美的情操。

4. 建立学校大课间实施管理评价制度, 确保活动过程有序、有效。

有效的活动离不开有效的管理。我们健全了大课间体育活动的管理机构, 明确了各负责人的职责, 进行了科学的管理, 使其规范有序。全体教职工也都参与到大课间活动之中, 或渗透到学生中间去活动, 和学生同台竞争, 既营造了全民健身、民主和谐的校园文化氛围, 又把全面的过程指导落实到每一个细节之中, 及时评比, 及时反馈, 有效地完成了我校大课间体育活动课程。

三、体育大课间活动能促进学生健康目标的实现

1. 大课间活动有助于提高学生参与体育锻炼的兴趣

形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容, 培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好。学生的兴趣体现在他们学习大课间活动的要求上, 学生认为一节课教完两节操还嫌不够, 希望老师快点教完, 恨不得整节课全部学新游戏、健身操。教熟8节一般广播操要4学时, 而同样节数的自编绳操2学时可以熟练掌握。学生的兴趣体现在他们对自编绳操练习有好感, 他们不但在校学与练, 回家也做给家长看。正如不少同学在开展大课间活动的收获中所写道的那样, “大课间让我更喜欢体育了”。

2. 大课间活动能促进学生运动技能的掌握

将技能教学编入大课间活动中, 不但可以掌握复杂、枯燥的内容, 还可以熟练简单、易学的内容。如将乒乓球、游泳、田径等体育项目的动作按照学生的年龄特点及身体状况, 吸收舞蹈、艺术体操、健美体操中节律性较强的动作, 把运动与健美有机融合, 编成少年韵律操, 配以动听的音乐, 将大大激发学生对自编操运动的兴趣。

3. 大课间活动能促进师生身体健康, 提高师生的身体素质

结合学生的年龄特点及学校办学特色, 编成学生喜爱参与的舞蹈、韵律操, 可以培养学生身体的正确姿势, 提高神经系统中特别是前庭分析器官的机能和控制协调能力, 发展灵敏、柔韧、力量、协调素质。青少年的神经系统发育最早、最快, 应抓紧这一时期进行灵敏素质练习, 使他们具有较好的反应能力, 动作速度、平衡力、节奏感都有明显的提高。

通过隔天交换做广播操与大课间活动试验, 测量学生运动脉搏显示:大课间活动的锻炼效果比广播操好, 能更有效地增强学生体能, 提高学生的身体素质。

4. 大课间活动能提高学生的社会适应能力

在大课间活动的分小组练习、分小组比赛过程中, 小组学生互相支持、合作愉快。在小组比赛时, 学生表现出相互关心、相互提醒。在班级比赛、区市评比时, 好多同学又表现出关心班级、关心学校的一面。在大课间活动中, 学生的合作能力、交往能力, 对集体和社会和关心程度都得到提高, 这种精神也往往迁移到日常生活与学习中, 进一步提高了学生在集体活动中协调配合的意识与能力, 增强了情感的体验与表达。

5. 大课间活动体现了新课标的理念

运动带给我快乐 篇16

站在雪白的山脚下，我抬头望向那隐藏在层层枯林中遥不见边际的雪道，心里涌起一丝不安。

已经不是第一次滑雪了，但这1 100米的中级赛道对我来说仍是一种挑战。

坐着缆车来到山顶，俯视那条雪道，雪道如同一条蜿蜒的白龙气势磅礴地咆哮而下。我有些恐慌，不免产生了放弃的念头，却蓦然想起父亲鼓励的目光。

已经到山顶了，怎么好意思不滑？我咬紧牙，用雪杖轻轻一顶，雪板在瞬间腾空，刹那间我已疾驰在洁白的雪地上。惊叫还没从口中发出，一个急转出现在眼前，我马上调整雪板的角度，一个略显狼狈的转弯儿把我险些摔倒。心悬在了嗓子眼，丝毫不敢疏忽，我死死地盯着前方，生怕出现什么意外。前方是急转区，一个又一个回弯让我应接不暇，大脑几乎一片空白。又经过一个小坡，速度才降下来。停稳的那一刻，我提着的心才重新回到了原处。回头望去，身后的雪白得刺眼，我几乎无法相信自己竟从那么高的地方成功地滑了下来，我高兴极了，全然忘记了刚才的恐惧。

再一次挑战，我自信了许多，第一个转弯也拐得得心应手，完全超水平发挥。接下来是一段直道，四周并没有什么人。我不再控制速度，闭上眼睛，任由自己自由驰骋，耳边只有风咆哮而过的嘶吼声，夹杂着一些碎冰划过脸颊的疼痛。然而，内心的激动使我忘记了一切。我张开双臂，尽情地感受着风的力量，双臂似乎幻化成了一对洁白而有力的羽翼，整个身躯好像腾空而起，我好似变成了一只大鸟，正在蔚蓝的天空中尽情地翱翔。雪板与雪地上突起的冰块摩擦的声音让我想起了马蹄声，我仿佛置身于古老的蒙古战场，正带领着全军奋勇杀敌。

在急转区，我放慢了速度，一次一次的回旋，就如同我在盘山公路上一次次地漂移，我的大脑一片空白，所有的一切都被带去了远方。我尽情地享受这别样的感觉，享受飞驰在雪地上的快乐！

一个漂亮的回旋，溅起地上的颗颗碎冰，停稳，内心如波涛汹涌的大海，层层巨浪掀起，久久不肯退去。无论是第一次尝试的恐惧、惊慌，还是二次挑战的自豪、喜悦，或者是飞驰时极致的快感，都使我深深爱上了滑雪这项运动，爱上这个运动带给我的快乐！

（指导教师：张葳姝）

本文荣获中国中学生作文大赛（2014—2015）初中组三等奖