党员的工作总结

党员的工作总结（精选8篇）

党员的工作总结 篇1

党员工作总结

--------------求真务实、扎实工作，永葆共产党员的先进性

青岛经济技术开发区第七中学

李 兵

求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义以一贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。作为一名党员教育工作者，在全党开展学习贯彻“三个代表”重要思想、全面树立和落实科学发展观的实践活动中，结合自己的工作实际，进行总结反思，以求更好地推进我们的教育事业，非常必要。

一、不断学习党和国家新的政策、法规理论，学习先进的教育教学理念，学习学校的各项管理制度，用理论武装头脑，依法保障教育教学的实施，保障教育教学质量的稳步提高。

我于****年七月青岛化工学院应用化学系专科毕业，至今已工作十九年。在工作中，我深知，要想给学生一杯水，自己不仅要有一桶水，而且还要有长流水。在学校所学专业知识和教育理论知识随着时代的进步必须更新，补充。我认为，作为教育工作者，只有牢牢把握先进文化的前进方向，才能灵活有效地把所传授的知识贴近实际、贴近生活、贴近学生；只有创新教学内容、创新教学形式、创新教学手段，才能吸引学生、感染学生，高效的传授人类的文明成果。

我于一九九一年九月考入山东师范大学化学系进行函授学习，一九九四年七月本科毕业，进一步充实了化学专业知识。又于二零零一年九月考入山东师范大学教育科学院研究生课程进修班学习，二零零二年七月结业，又拓展了教育理论知识。工作中，先后多次参加省、市、区的新一轮教改培训，并获得了山东省教改培训合格证。定期参加学校、初三级部组织的教师例会，学习过《义务教育法》、《教师法》、《中国教育改革发展纲要》、《公民道德建设纲要》等政策、法规；学习并吃透《青开七中学校工作计划》、《青开七中教育教学管理办法》、《青开七中教职工德、能、勤、绩量化激励评估方案》等学校管理制度，努力学习并记好笔记，经常写心得体会，随时调整各阶段的业务方向。经常不断的跟教师互相探讨交流好经验、好方法，互相借鉴、共同提高。通过学习，工作中才解放思想、善于思考、敢于创新，做到重实际、说实话、办事实、求实效。本学年，在学生评教问卷中，我在任教的班级中成了学生最受喜欢的老师；我的化学教学成绩（优秀率）也列我校第一名。

二、遵循教学规律，加强教学研究，面向全体学生，搞好分类推进，努力提高教学质量。实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。作为为一名党员教育工作者，能全心全意地使学生的知识与技能，态度、情感与价值观都有大幅度的提升，是对“三个代表” 重要思想的最忠实的实践。

****年七月至一九九零年七月，我在当时的辛安中心中学工作一年，任教化学。一九九零年七月至一九九九年七月，下庄中学工作九年，任教化学兼生物，四年初三班主任，四年教导副主任。一九九九年七月至今，开发区七中工作九年，任教化学，九年教导副主任。

教学中，我和同备课组内的教师，认真执行教体局“关于提高教育教学质量的二十五条措施”和《青开七中教学管理办法》，在落实教学常规上狠下工夫。紧紧围绕课程标准的要求，把《教科书》、《新课堂同步学习与探究》、《新课标同步训练》、《初中毕业升学复习指导》等作为实现课程标准的素材，在集体备课的基础上，掌握结果性目标中哪些知识属了解、理解、应用的；技能方面，哪些属模仿、独立操作、迁移的；掌握体验性目标中，哪些属经历（感受）、反映（认同）、领悟（内化）的；做到脑中有课程标准、胸中有教材、心中有教法、目中有学生；备课堂上提问的内容、备练习、备板书；优化教学方法、优化教学手段、优化教学结构。从而达到教会学生学会学习、学会思考、学会操作、学会提问、学会总结、学会应用的目的。每一课时都编辑成最优化的教案去实施教学。

积极研讨实施具有时代特点的课堂教学结构，即“小步子、多循环、勤反馈” 结构，自觉地让“趣、透、活、实、明、牢”六字方针贯穿到整个教学中。教学的总要求是，一个还给，把课堂还给学生（把练的时间留给学生、把讲的权利交学生、把问的机会让给学生、把评的自由还给学生）；二个原则，启发性原则、发展性原则；三个为主，教师为主导、学生为主体、训练为主线；四个带进，把微笑带进课堂、把激励带进课堂、把趣味带进课堂、把竞争带进课堂；五个好课的标准，目标要明确、内容要准确、方法要得当、结构节奏要合理、效果要明显；六个度，教学时间的长度、教学的密度、教学的效度、教学的难度、教学的速度、教学的强度。

化学组六位教师中，我属教龄最长的，但我总是保持一棵年轻的心，火一般的热情投入每一天的工作。带头探讨教学中出现的新问题、新情况，勇挑集体备课中的重担，如分工设计练习题、考试题、中考模拟试题等。根据市、区教研室的中考复习说明及建议，参考阅读课程改革后全国各地的中考试题和中考试题研究组织升学复习；把握中考新动向，编辑最有价值的中考模拟试题，寻求最佳方案实施教学。经常指导年轻教师解决教法上的问题，帮助他们提高教学质量。

化学学科是以实验为基础的一门学科，能够培养学生学习化学的兴趣、创新精神、思维和动手能力。因此，我们不仅开齐教科书中的学生探究实验和演示实验，还创造性的改进实验、增加演示实验。如：改一些学生探究实验为与教学同步的并进式实验，有利于理解当前所学知识；九零年前后，为增加演示实验，我曾多次到我们近邻的职业中专去借，学生有了感性认识、亲身体验，就容易上升到理性的高度。

我们化学组全面落实学校的各项措施，如：每次考试后，学校要对学生成绩进行定量分析，并召开初三级部质量分析会，班级质量分析会，班级协调会，备课组长会，认真研究学生的成绩，分批或逐一组织学生座谈，给学生分析学科成绩对总成绩的影响，帮助他们制定下一阶段的学习目标，教育学生树立信心并全面发展。有效的抑制了学生的分化，为培养学生的化学科学素养打下了基础。

学习的成功是勤奋的态度和科学学习方法的结晶。我们教师也要有等待的耐心，更要有教会学生的信心、决心。对成绩弱的学生，我的工作态度是耐心细致，注意融洽师生关系，“亲其师，而信其道”，经常用“拍肩膀”的方法赏识激励学生。对他们学习知识的不足进行个别辅导。

三、求真务实，科学管理，抓好初三级部的学生秩序、初三级部的教务管理等工作。

求真务实，要紧紧围绕学校的各项工作进行，最重要的是付诸行动，见诸行动，取得成效。我任教学科的同时，还担任教导副主任、初三副级部长。一直具体抓学生的秩序；初三级部教务管理工作；在抓学生的秩序管理工作中，认真执行《青开七中教育管理办法》，积极落实“学生星级” 评比办法，要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青开七中班级常规管理细则》，成立了初三级部学生自律委员会，以《班级常规管理细则》为准绳，对各班级的升旗、纪律、卫生、做操、就餐、公物等进行监督考评，以达到规范学生行为的目的。一方面自律委员会的学生要高度自律，起模范带头作用；另一方面学生秩序的各方面都有了专人监督管理。谁违犯了，谁就会被记录下来，记录具体到时间、人物、事件。既要给该学生扣掉德育分数，又要给该班级扣掉秩序管理分数。一周一次汇总并反馈给班主任，下周一班会上班主任进行整改。使得学生秩序管理工作有的方失，既有抓手，又有针对性。德育分数的高低是评选德育五星级学生的依据。通过“学生星级”评比，使得学生呈现出文明、守纪、积极、向上的精神风貌，为教学成绩的提高奠定了基础。

在初三级部的教务管理工作中，积极贯彻落实《青开七中教学常规基本要求》，参与修改完善对初三级部教师教学成绩的量化考核方案，贯彻落实学校制定的复习计划。按教学规律制定不同阶段的课程表，定期组织教学质量检测。参与组织公开课、优秀课、研讨课。组织学生的毕业升学工作。使我校近几年的高中升学率稳步提高。

在班级整体管理工作中，我时常到班级检查学生的学习情况，随时跟班主任提出有针对性的整改意见。每次考试后协助班主任召开班级协调会，班级质量分析会，认真研究每位学生的成绩，并为学生提出努力的方向和下阶段达到的目标。协助班主任召开期中、期末及毕业升学多次家长会。和班主任一起对特殊学生进行了家访。

多年扎实有效的工作，使我获得了丰硕的成果。我所辅导的学生有两人在全国初中化学竞赛中分别获一等奖；有两人在分别获省一等奖；有两人在全国初中生物竞赛中分别获省二、三等奖；我所撰写的《初中化学课堂教学中学生创新思维能力的培养初探》、《初中化学演示实验教学的实践与探索》两篇论文，分别获中学化学教学参考编辑部组织的全国论文评选一等奖，山东省教科所组织的省论文评选二等奖。第一篇在《中学化学教学参考》增刊发表。出了区级评优、公开课各一次。通过学校的德、能、勤、绩量化考核，年年被评为学校先进工作作者；二零零二年九月获得区教育体育局先进工作者荣誉称号。二零零五年九月获得开发区优秀教师荣誉称号。

成绩的取得离不开各级领导的支持、同事们的帮助。工作中还有许多不足之处须在今后改进。我坚信，作为一名党员教育工作者，只要全面贯彻党的十七大精神，自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，心系群众，开拓创新，立足岗位、无私奉献、扎实工作，充分发挥先锋模范带头作用，就一定能使我们的教育事业兴旺发达，一定能永葆我们共产党员的先进性。2008、5、19

党员的工作总结 篇2

学生工作是高校教育管理的重要组成部分, 在高校人才培养中发挥着重要的作用, 承担着培育大学生的思想道德素质、促进大学生德智体美全面发展、培养社会主义建设者和接班人的神圣使命和历史重任。高校学生工作有狭义和广义的差别。狭义的高校学生工作即一般认为的学生日常思想政治教育及管理工作; 广义的高校学生工作即除专业教学外的所有校内活动的服务与管理工作。

二、党员之家学生工作中存在的问题

( 1) 各自为政。其一是党员之家中学生工作体制管理的错位, 造成服务部门、协调部门疲于应付各类事务, 而没有时间去协调与把握学生工作。其二是党员之家中基层体制的虚位, 工作组织没有充分发挥出积极性, 使整个学生工作创造力不够、活力欠缺。其三是整个创造力中的体制空位, 导致基层组织领导机构、协调部门的脱节。综上所述, 在党员之家的工作体制中, 由于各自为政, 协调不畅, 无法满足学生发展。

( 2) 制度缺失。就高校学生组织来说, 一方面, 无论是高校学生组织还是高校学生组织的管理部门都没有到成熟的程度, 这种缺失不利于党员之家的发展, 而且使得高校学生组织的利益无法得到有效保护。另一方面, 高校学生组织和高校学生组织管理部门在高校学生组织自由的 “度” 上还存在着利益的博弈, 而这一博弈的后果是双方不能就这一问题达成共识, 使得固有的制度并不能产生激励作用, 反而阻碍了组织的有效发展。

( 3) 缺乏专业发展。从学生参与高校组织的动机看, 功利与非功利、自我教育与他人教育、事实判断与价值判断等相关因素掺杂其中, 表现十分复杂。因为党员之家的工作目标群体之特殊性, 所以需要待人以诚为先, 办事以信为本。其成员需要具有一定的个性品质和积极健康的人格、正确的自我评价和自我认识。目前党员之家的学生工作者大多有所欠缺, 工作思想也很淡薄, 相当一部分人只是把学生工作当作一种过程, 而不是一种工作职业, 这也不利于学生在学生工作中体会社会工作, 实现自我提升。

三、党员之家工作问题的相关对策

( 1) 更新工作理念, 避免各自为政的局面。一方面, 高校学生组织非组织法人的性质决定了党员之家在处理对外关系时, 在不同情况下, 不同主体对高校学生组织发展会产生不同的作用。正视主体的存在, 并在管理过程中注意照顾主体权益, 使每一方都能够体会到管理过程中对自身利益的考量, 这样才会促使管理的顺畅和高效, 并保证在组织中学生工作发展的有效性。另一方面, 还必须创设参与制度。党员之家的每个学生工作者能够参与到自我管理之中, 这样就理顺了管理者与被管理者之间的关系, 使管理的开展较为顺畅和有序, 且更富针对性和实效性。

( 2) 创新工作管理制度。党员之家管理部门自身应当创新工作机制, 以新的思维面对新的形势, 积极转变工作方式, 为高校学生组织的发展创设良好环境。从管理方式上来讲, 高校学生组织管理部门应当尊重高校学生组织的主体地位, 注重发挥高校学生组织的优势, 与之进行积极合理的良性互动。

( 3) 塑造学生工作专业形象。第一, 塑造党员之家中的工作专业形象。想要把内心信念表现出来, 就需要有良好的形象, 这样既可以让学生信服, 形成强大的凝聚力, 又能比较简单地赢得团体成员的信服和支持。党员之家工作形象包含了饱满的精神状态、坚强的意志、强健的体魄和周密的思想作风。第二, 树立工作职能理想。这是指学生对工作种类和未来工作部门的向往, 并且是学生对现行工作特点即将实现的信仰和追求的目标, 具有持久性、综合性和稳定性的特点。只有建立了高尚的工作理想, 培育自身专业意识精神, 才可以产生巨大的工作信念。

鉴于党员之家工作的针对性极强, 笔者也只是提了一些建议, 希望还能够在实践中不断地发展与完善, 为党员之家工作更好的发展贡献一些力量。

摘要：近年来, 我国高校学生党员工作问题层出不穷, 传统党员之家的管理模式在处理新时期学生党员培养和管理问题时显得力不从心。本文从党员之家团体的实际状况出发, 浅析学生工作的定位, 指出不足和相关问题, 并给出具体的对策。

关键词：学生工作,党员之家,相关对策

参考文献

[1]张永华.高校学生管理制度创新的三大原则[J].中国高等教育, 2005, (8) .

党员的工作总结 篇3

1.党员发展及管理服务工作的基本情况

A.围绕中心，服务大局，积极做好发展党员工作

全县各级党组织紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，加强党的执政能力建设，全面贯彻发展党员的工作方针，着眼于始终保持党的先进性，坚持不懈地做好发展党员工作。

目前，全县共有73个党（工）委、共有党（总）支部1122个，其中农村260个，共有党员27292名，其中女党员5788名，农村党员18389名。2010年，全县共发展党员653名，其中女党员238名，35岁以下387名，36岁至59岁266名；大学文化程度92名，大专文化程度130名，高中、中专文化程度136名，初中及以下文化程度295名。

一是堅持党员标准，严格工作程序。二是坚持改善结构，注意均衡发展。三是坚持教育引导，做好基础工作。四是坚持制度建设，建立长效机制。

B.立足实际、改革创新，切实加强党员管理服务工作

一是创新机制，规范流动党员管理。探索建立流动党员动态管理机制，印发了《关于加强流动党员管理的意见》，做到了寓管理于服务中，在服务中加强管理，实现了对流动党员的全程性教育管理。

二是拓宽思路，规范党费收缴工作。实行了党费定期收缴制、党费公示制和检查督办制度并将此项工作纳入基层组织建设目标管理责任制。

三是完善机制，确保党内关怀工作经常化和制度化。印发了《关于加强离退休党员和下岗职工党员管理的意见》。几年来，对符合条件的离职村干部累计发放一次性生活补贴8.6万元。

四是利用远程教育网络搞好服务工作。充分发挥远教网络政治教育、文化宣传、技术培训和信息传递等“四项功能”，着力打造基层组织建设指导平台、文明新风宣传平台、农民增收致富服务平台、信息技术发布平台等“四个平台”。

五是利用形式多样的活动开展关怀帮扶工作。利用每年春节、七一期间走访慰问建国前老党员。

六是利用“12371”党员咨询服务电话方便快捷的优势，使“12371”党员咨询服务电话成为党员和党组织之间的“连心桥”、成为党员解决问题的“快车道”。

七是利用党员服务中心、服务站切实为党员解决实际困难，此项工作也被列为基层党建目标考核项目之一，每年各服务中心、服务站都为党员解决大量实际困难，被基层党员亲切的称之为“党员之家”。

2.存在的问题及其原因分析

从目前全县发展党员工作整体情况来看，主要存在以下三个方面的问题：

一是农村青年的思想和价值观发生了变化，申请入党的人数减少。随着市场经济体制的逐步建立与完善，个体私营经济的不断壮大，农民思想和价值观念也发生了变化，加之基层党组织教育和引导工作没有及时跟上去，致使农村青年缺乏入党的主动性、积极性，要求入党的青年农民日益减少，农村发展党员工作面临着“源头”不足的问题。

二是一些村经济薄弱，村党组织威信不高，难以吸引农村青年入党。个别村党组织负责人存在嫉妒心理，害怕青年农民工作能力好于自己、文化水平高于自己、致富能力强于自己，日后会取代自己的位置，对要求入党的青年农民有所排挤，致使一部分有能力的青年和应往届毕业生都外出务工、经商，不愿回村工作。

三是各系统、各单位、各乡镇发展党员工作不平衡，机关及事业单位干部职工入党积极性较高，而一些关闭、停产企业中的下岗职工，入党积极性较低，经济落后村入党积极性没有经济相对富裕村高。

从全县党员管理服务工作整体情况上看，主要存在以下六个方面问题：

一是党员管理方式方法相对滞后。对在新时期、新形势下出现的新情况、新问题认识不清，准备不足，创新意识不强。

二是党员管理还停滞在浅层次上。习惯于凭老经验办事、照搬上级文件、坐等上级指示，缺乏新思路、新举措。

三是对流动党员的管理在一些基层党委还处于放任自流的状态，党员底数不清，管理手段落后，存在失管、漏管现象。

四是治党不严，管理不力的问题比较突出。

五是“12371”党员咨询服务电话知晓率不高，大部分党员寻求帮助的方式还是以“登门”为主。

六是党员服务中心、服务站人手不够、资金不足，难以为党员解决实际困难。

3.下步工作举措

A.突出重点，改善结构，进一步做好新形势下的发展党员工作

第一，拓宽发展源头，在入党积极分子队伍建设上求新突破。

一要加强教育引导，增强党组织的吸引力、凝聚力。首先要注重加强思想引导，积极宣传党的路线方针政策，宣传党的历史和功绩，让群众增进对党的认识，激发广大群众对党的热爱与信任。同时各级党组织和广大党员要以自身的模范行为影响和带动周围的群众。

二要拓宽视野，多渠道地发现、推荐入党积极分子。要重点研究解决农村、企业、社区青年入党积极分子源头不足问题，同时，积极探索在新社会阶层和流动人员中培养入党积极分子、发展新党员的有效途径。农村党组织要从种养殖能手，复退军人，初、高中以上毕业生和外出务工经商人员中，培养入党积极分子。企业党组织要注重在拔尖人才、管理人员和生产骨干中培养入党积极分子。努力建设一支数量充足、质量较高、结构合理的入党积极分子队伍。

三要强化培养，不断提高入党积极分子的素质。要进一步完善入党积极分子的学习培训、联系培养、考察考核、实践锻炼等制度，有领导、有计划地加以培养。四要加强管理，把入党积极分子置于党组织的有效管理之中。要建立健全入党积极分子定期汇报制度，使党组织能够及时了解入党积极分子的思想状况和工作情况。

第二，突出工作重点，在改善新党员队伍结构上求新突破。

一要大力做好发展青年党员工作。要把发展35岁以下青年入党作为重点工作来抓，做到优先教育、优先培养、优先发展。

二要努力做好发展女党员工作。各级党组织要进一步强化措施，落实责任，把各个领域、各条战线妇女中的先进分子，特别是工作、生产一线的女工程师、女技术人员、女企业家、女致富能手、女教师等优秀人才，及时吸收到党组织中来。

三要做好在知识分子特别是高知识群体中发展党员工作。要加强教育和引导，把知识分子凝聚到党组织周围，加强在教学科研骨干、学术带头人等各类拔尖人才中发展党员工作。

第三，狠抓薄弱环节，在发展党员的难点上求新突破。

一要针对农村外出务工经商人员较多的实际，通过建立外出务工人员档案、外出务工人员党支部、村党组织与外出务工人员定期联系等方法，切实做好对这些人员的教育引导和培养发展工作。

二要积极探索城市流动人员的党员发展工作，充分发挥社区、劳动和人事服务中心党组织的作用，建立流动人员管理站、信息库，加强对外来务工、经商人员的跟踪教育和管理，及时发现和培养先进分子，做好发展党员工作。

三要高度重视亏损、困难企业、改制企业的党员发展工作，保证党的力量不因企业亏困受影响，不因企业改制受削弱。四要积极稳妥地做好在新的社会阶层中发展党员工作。要把吸收个人独资企业投资人、合伙企业合伙人、公司制企业个人控股股东和其他类型企业的主要出资人，即私营企业主中的先进分子入党纳入经常性发展党员工作。

第四，严格发展标准，在提高发展党员质量上求新突破。坚持党员标准，把好发展党员质量关，是党员队伍保持先进性的重要保证。决定一个同志能否入党，不仅要看他的工作能力、工作实绩，更要看他的政治态度和入党动机。要严格程序，认真履行入党手续，使发展党员工作做到严谨、规范。坚持发展党员预审、审批、谈话等制度，落实好培养教育、跟踪考察、实践锻炼等制度。进一步完善发展党员公示制度，实行发展党员票决制，增强发展党员工作的透明度，把好党员队伍的入口关，树立新时期党员队伍的良好形象。

B.以健全机制，创设载体为重点，进一步加强和改进党员管理服务工作

第一，认真开展创先争优活动。要紧紧围绕保持党员队伍先进性、纯洁性，增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，充分调动广大党员投身改革开放和现代化建设的积极性，努力达到提高党员素质、加强组织建设、服务人民群众、促进各项工作的目标要求。

第二，不断改进和完善党员管理机制。要加强和改进非公有制企业党员管理工作，积极探索党组织活动内容、活动方式和工作方法，注意灵活多样，讲求实效，使之为党员和广大职工所欢迎，为企业所有者、经营者所理解和支持。要加强社区党员管理工作，进一步丰富和健全社区党员活动的内涵和载体，逐步规范对社区党员的管理工作。

第三，加强退(离)休职工党员管理工作。要把退(离)休干部职工党支部建设作为党的基层组织建设的一项重要内容，统筹考虑，扎实推进，进行有组织管理。要根据退(离)休干部职工党员年龄大、身体差、居住分散、行动不便的实际，采取灵活多样、简便易行的方式组织他们学习，参加有关活动，让他们及时了解党的路线方针政策和国内外大事，使他们的精神生活更加充实；要在生活上关心他们，通过组织党员志愿者服务队、党员帮困服务组、社区义务服务队等社会性服务组织，积极开展帮扶活动，为他们排忧解难，让他们感到党组织的温暖。

第四，认真做好下岗失业职工党员管理工作。

一是建立下岗失业职工党员登记制度。

二是制定定期活动制度或下岗职工党员活动日制度。

三是从思想、生活上关心下岗失业职工党员，帮助他们正确对待下岗、失业，树立与社会主义市场经济相适应的择业、就业观念，不断增强克服困难的信心和决心。

第五，继续抓好流动党员管理工作。要充分认识新时期党员流动的客观必然性和加强流动党员管理工作的重要性，把做好流动党员管理工作作为党建工作一件大事来抓，建立健全党委负责、各部门协调配合、齐抓共管的流动党员管理机制。

第六，结合创先争优活动的开展，加强党员对“12371”党员咨询服务电话受理方式和受理内容的使用，为党员提供更便捷渠道咨询、反映问题、寻求帮助。

党员的工作总结 篇4

做好不履行党员义务、不具备党员条件

党员的教育转化和不合格党员处置工作的意见

（2005年8月5日）

《中国共产党中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发［2004］20号）强调：“这次教育活动，不单独搞一个组织处理阶段。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，要多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分”。根据《中国共产党章程》（以下简称党章）和中央先进性教育活动领导小组《如何对不履行党员义务、不具备党员条件的党员进行教育帮助和组织处理》等有关规定，结合实际，现就在先进性教育活动中做好不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化和不合格党员处置工作，提出如下意见：

一、要充分认识做好这项工作的重要意义

党员是党的细胞，党员的先进性是党的先进性的具体体现。保持党员队伍先进性，是保持党的先进性的坚实基础和可靠保证。在保持共产党员先进性教育活动中，认真贯彻正面教育、自我教育为主的原则和党要管党、从严治党的方针，在提高广大党员素质的前提下，对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，及时加强教育，促使他们改正缺点，弥补不足，尽快转化为合格党员；对那些不符合党员条件、不体现党的先进性、经教育帮助难以转化的不合格党员，在巩固扩大教育活动成果时做出组织处理，对于纯洁党的队伍，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政基础，扩大党的群众基础，树立和维护党的形象，具有十分重要的意义。

二、要遵循的指导思想和基本原则

要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章规定的党员条件和应当履行的义务为标准，遵循“坚持标准、立足教育、稳妥处置、加强管理”的方针，积极稳妥地做好不履行党员义务、不具备条件党员的教育转化和不合格党员处置工作，保持党员队伍的先进性和纯洁性，激励广大党员增强党员意识和先进性意识，自觉学习实践“三个代表”重要思想，立足本职岗位，更好地发挥先锋模范作用。应把握以下原则：

一是坚持党要管党、从严治党。把民主评议党员、做好不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化和不合格党员处置工作，作为推进先进性教育活动、纯洁党的队伍、保持党的先进性的一项基础性工作来抓。

二是坚持教育为主、处置为辅。立足于教育转化，教育引导存在突出问题的党员认真整改，不断提高自身素质，对经教育不改、问题性质严重的要做出处置，并做好思想工作，努力化消极因素为积极因素。

三是坚持扩大民主、群众参与。组织广大党员群众讨论制定新时期保持共产党员先进性的具体要求，列举不合格党员主要表现，严肃认真地搞好民主评议，加强监督。

四是坚持实事求是、客观公正。严格标准，实事求是，不定指标、不卡比例，不搞“末位淘汰”，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备，经得起检验。

三、要明确不履行党员义务、不具备党员条件党员和不合格党员的主要表现

（一）理想信念动摇。丧失理想信念，痴迷封建迷信，信仰宗教，参与“FLG”等邪教组织。

（二）政治思想消极。不承认党的纲领和章程，在大是大非问题上丧失党性原则；对党的路线方针政策不拥护、不执行，对中央已经作出决定的重大问题公开反对。

（三）宗旨观念淡薄。对群众疾苦漠不关心，对个人名利斤斤计较；不维护群众正当权益，甚至与民争利、损害群众合法权益。

（四）革命意志衰退。不思进取，自甘落后，精神颓废，事业心差；对坏人坏事不敢斗争；在国家和人民生命财产受到威胁时，袖手旁观甚至临阵脱逃。

（五）组织纪律涣散。不执行党组织决议、决定；拉帮结派，诬陷他人；搞非组织活动；不遵守工作、劳动纪律，自由散漫。

（六）工作作风漂浮。工作消极懈怠，甚至失职、渎职；对党不忠诚、不老实，弄虚作假，欺上瞒下，劳民伤财，搞形式主义，骗取名利。

（七）廉洁自律松懈。不执行廉洁自律各项规定，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；参与赌博。

（八）道德行为失范。不遵守社会公德，见利忘义；不赡养老人，不抚养未成年子女，虐待家庭成员；生活腐化。

（九）组织生活散漫。无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党组织分配的工作。

（十）其他不符合党员标准条件的表现。

凡有上述行为者，就可确定为不履行党员义务、不具备党员条件的党员。

不履行党员义务、不具备党员条件的党员，问题性质和程度比较严重，经教育帮助不改、需要进行组织处置的，即可认定为不合格党员。

四、要坚持的基本工作程序

做好这项工作，要紧密结合开展各个批次的保持共产党员先进性教育活动，在党委的领导下进行，一般以党支部为单位组织实施。基本程序是：

1、集中学习，列举表现。党支部组织党员认真学习“三个代表”重要思想，学习党章和有关文件，结合本单位实际，讨论制定党员先进性具体要求，列举不合格党员主要表现，并提交党员大会讨论通过，向社会和群众公示；引导党员对照先进性具体要求和不合格党员主要表现，查摆存在的问题和不足。

2、召开专题生活会，组织民主评议。采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，召开专题民主生活会和组织生活会，每个党员作深刻的党性分析，逐个开展评议。要保证专题生活会的出席率，并吸收一定数量的入党积极分子和群众代表、服务对象代表参加。

3、初步认定，党委初审。根据民主评议和平时掌握情况，由党支部确认不履行党员义务、不具备党员条件的党员，结合边议边改和边整边改，加强教育引导，做好转化工作。同时，报上级党委备案。对本人态度不好、问题性质和程度比较严重、群众意见大、拟作为不合格党员进行处置的党员，党支部要将有关情况报上一级党委初审。

4、调查核实，组织谈话。基层党委对拟作为不合格党员处置的党员的事实进行调查核实，并指定专人与其谈话，讲明拟处置意见，听取本人陈述、申辩。

5、形成决议，上级审批。拟处置对象所在支部要召开党员大会，由党支部通报不合格党员有关情况和拟处置意见；听取本人说明、申辩；党员讨论，或为其说明、作证；党员按无记名投票方式表决。应到会有表决权的党员三分之二以上同意，方可形成决议。处置决议形成后，党支部要将处置决议连同有关材料上报上一级党委。上级党委要及时研究，以书面形式批复。党员本人如对处置结果不服，有权向上级党组织提出申诉。

6、明确责任，教育帮助。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要逐一落实教育措施。对限期改正的不合格党员，党组织要把帮教责任落实到支部和党员，有针对性地做好教育帮助工作，促其认真整改，努力做合格党员。对出党的同志，要做过细的思想工作，教育他们做好公民。经教育提高，本人重新申请入党，符合党员条件的，可按有关规定，重新入党。

五、要正确把握政策界限

处置不合格党员工作，政治性、政策性、程序性强，必须严格把握政策。

要认真执行《党章》规定。《党章》规定：“党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他不愿上进的行为。劝党员不愿上进的行为，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告不愿上进的行为的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准”。

要实事求是，具体问题具体分析。以事实为依据，分清一时一事表现和长期一贯表现，主观原因和客观原因，个人原因和组织原因。要把一时对党的路线方针政策不理解，同有意抵制党的路线方针政策区别开来；把一度思想消沉，同长时间消极落后区别开来；把由于客观原因造成党员不能参加党的活动、不能履行党员义务，同本人主观上不愿意参加党的活动、不履行党员义务区别开来；把党员因经验不足、方法不当导致群众意见较大，同工作作风粗暴、欺压群众、侵害群众利益区别开来；把愿意接受党组织教育帮助、改正错误，同拒绝接受教育、不思改正区别开来。要严防定比例、卡指标、搞“末位淘汰”和泄私愤、徇私情、借机打击报复等现象的发生。

处置不合格党员，不能用组织处置代替纪律处分，也不能用纪律处分代替组织处置。对应受开除党籍处分而提出不愿上进的行为要求的，不能按不愿上进的行为处理，应予开除党籍。因同一原因，已给予纪律处分的，不再进行组织处置。

六、要切实加强组织领导

党员的工作汇报 篇5

我与2005年8月参加工作，所以“十一五”这五年也正是我走出校门参加工作的五年。五年的时间让我从一名共青团员发展成为一名合格的共产党员，从一名初出茅庐的毛头小子成长为一名合格的林场职工，从一名只会纸上谈兵的学生渐渐成为能将理论与实践相互结合的工程施工员。五年来积累了很多宝贵的经验和知识，五年后我将会用它来更好的服务于我的事业。

一、在思想政治上

全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。终与2009年12月成为中共预备党员。在那一刻，我感觉到有了一种新的归属感。共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性。在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。2010年12月我全票通过了支部大会的认可，成为一名合格的中国共产党员。此刻我从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了

二、在工作学习中

在工作中，我能够服从工作需要和领导安排，始终如一地做到扎扎实实、兢兢业业、吃苦在前、享受在后、克己奉公，在完成本职工作任务的同时，认真做好领导交办的其他各项工作。五年来我先后参与施工了********建设工程、*****绿化及附属工程、*********一、二、三期工程，今年八月又积极投入到了*******的升级改造工程当中。在领导的培养和关怀、职工的帮助与关心下，我从一名刚踏入社会的大学生，走到今天具有一定工作经验和实践经验的工程施工员。也正是五年来工作经验的积累，我与今年11月顺利通过了全国市政二级建造师考试，获得了国家认可的二级建造师职业资格证书。

党员的工作总结 篇6

按照县委的要求，镇党委高度重视，积极开展党内“老党员、贫困党员帮扶”活动，使贫困党员生产、生活状况明显好转，部分特困党员已脱贫致富，得到了广大党员同志的好评，圆满完成了今年帮扶工作任务，现就今年的党内帮扶工作总结如下：

一、切实加强领导，明确目标责任

１、切实加强领导，进一步明确责任。坚持把帮助贫困党员脱贫致富工作摆在突出位置，纳入党建目标考核的重要内容和领导干部业绩考核范围。各党支部主动加强了与结对帮扶贫困党员的联系，积极为他们脱贫致富出主意想办法，落实了各项帮扶措施，帮扶工作取得实效。

２、建立健全了各项工作制度，进一步健全了贫困党员台帐，准确了解贫困党员增收致富情况，坚持结对帮扶制度，探索建立脱贫致富验收制度，检查帮扶工作的实际效果。

二、进一步加大帮扶力度，深入开展“帮扶”活动

今年的党内“帮扶”活动坚持以促进帮扶对象增收，解决实际困难为目标，依据帮扶对象的不同情况，实施全面帮扶。

１、坚持分类帮扶，提高了帮扶针对性。针对贫困党员的不同情况进行分类帮扶，对具有脱贫致富潜能的贫困党员，着重在帮观念、帮思路、帮技术、帮项目和帮就业上下功夫。对年老多病而无致富能力的以“输血式”帮扶为主。对生活特别困难又符合有关政策规定的，积极协调，解决了他们的生活困

·1·

难“无人管”的问题。

２、加大了帮扶力度，提高了帮扶实效。各党支部和党员

干部从观念、思路、技术、项目、政策和就业等方面入手，加

大了对贫困党员帮扶力度，帮助贫困党员转变观念，增强脱贫

致富信心。结合“党员农贷快车”活动，积极帮助贫困党员解

决发展缺资金、无项目的问题，结合农村党员信息、实用技术

培训、远程教育网络宣传，增强了其脱贫致富的本领。

３、积极开展“送党心”活动，升华帮扶主题，围绕助农

增收这个中心，搞好帮扶工作。结合“七一”庆祝党的生日，各级组织开展“送党心”过好“第二生日”活动，向贫困党员

送去党组织的温暖。一是帮扶11户困难党员进行危房改造，发放了建房款124000元，现已全部竣工；二是项目帮扶情况：

1、对木角村大坡支部贫困党员和老党员二人扶持烤烟种植18

亩，年创收20000余元/户；

2、在杨柳、大地和木角发展茶叶

种植，扶持老党员、贫困党员13户，发展茶叶67.5亩；

3、积极发展草地畜牧业，帮扶贫党员农庭增收，2010年共扶持

老党员、贫困党员家庭11户发展草地畜牧业282亩。进一步

融洽了党内同志间的感情，增强了党组织的凝聚力。

2010年12月10日

党员的工作总结 篇7

一是通过打造党员工作室, 可以帮助广大党员进一步确立企业发展愿景、共同目标。把党员的思想和行动统一到企业战略发展规划上来, 把智慧和力量充分集聚到加快企业发展上来, 形成集众志、聚合力的强劲势头。

二是通过打造党员工作室, 可以在党员团队内形成人人学习、互助互促的良好风气, 加快人才培养, 造就生产管理骨干和专业技术能手, 进一步提高党员的思想觉悟, 锻造一支思想过硬, 技术精湛, 作风优良的队伍。

三是通过打造党员工作室, 可以促使党员个人和企业共同发展.通过党员工作室, 更加重视自身的全面发展, 努力培养前瞻而开阔的思维方式, 不断突破自己能力的上限, 实现自我超越, 提高知识积累和工作创新能力, 增强发展的驱动力, 实现个人和企业共同发展, 不断提高企业的核心竞争力。

二、党员工作室建设的一些思考

1.以学、思、行为目的, 构筑目标引领的骨干团队

(1) 目标引领, 指明党员工作室努力方向。党员工作室成员之间在某种程度上有动态的相互关系, 工作室这个团队的意义是由党员骨干共同努力产生积极的协同作用, 使党员骨干团队的水平远大于个体党员的总和, 从而有效实现团队目标。因此要充分体现党员工作室的价值, 关键是要发挥其每一名党员的作用, 帮助每一名党员自我定位, 并实施相应目标引领措施。党员要明确个人目标规划, 保障工作的方向性和目标性, 增强工作的信念。

(2) 立足于学, 创新党员工作室学习载体。创新学习载体, 让党员愿意学、主动学。通过设立“大讲堂”分类学, 坚定政治理论基础, 拓宽知识的渠道。开办“小课堂”细致学, 对所学要点梳理后及时发布到局域网系统平台上, 可以方便大家根据需求自助查询学习, 以新促效, 以精见长, 以快取胜, 达到学习教育目的。通过“聚言堂”互相学。给大家一个自下而上反馈问题的平台, 疏通上情下达、下情上传的沟通模式。

(3) 行成于思, 营造党员工作室学习氛围。创造学习氛围, 让党员互相学、深入学。在方法上要体现出人文特点, 可以配备音乐播放器, 咖啡、茶水等饮品和休闲座椅等, 可以在思考问题的同时听听音乐、喝喝咖啡, 心情放松后思路会更加开阔, 充分呈现出绿色管理的特点。邀请有关小组进行集体辩论, 通过共同商议找到问题的最佳解决办法。邀请专家集体商讨会诊后, 量身定做一个提高实战技能、解决问题的方案。

(4) 着眼实效, 提高党员工作室创新能力。注重学习实践, 让党员干中学、学中进。始终坚持同企业改革发展实际结合, 与本部门的具体工作结合, 深深扎根和依托于各项实际工作之中, 做到学在前面, 想在前面, 做在前面。对于工作过程中遇到的一些管理瓶颈, 通过党员工作室建立有目的、有计划、有组织的骨干团队, 及有效地沟通, 树立合作意识, 破解管理难题, 增强内部凝聚力、吸引力和向心力。

2.以“典型带动”为纲, 营造党员引领的良好氛围

(1) 发挥“四个作用”, 建立思想高地。党员工作室在发挥先锋模范作用中要强调“四个作用”:一是带头作用, 时时处处走在群众前面, 成为群众的榜样。二是骨干作用, 在实现各项任务中勇挑重担, 成为党和国家建设事业的中坚力量。三是桥梁作用, 在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递, 使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。四是奉献作用, 要吃苦在前, 享受在后, 使自己成为党和人民利益的忠实捍卫者。

(2) 实现由“点”向“面”的转变, 巩固创建效果。榜样的力量是无穷的, 一个党员就是一面旗帜, 一个骨干就能影响一群人。一方面要加大宣传力度, 拓展典型的作用, 一个典型出来以后, 光树立典型还不够, 还要把典型拓展开来, 弘扬出去。如优秀共产党员杨波同志被河南省烟草专卖系统列为“第二届感动行业十大人物提名奖”, 带动了全局党员学先进、争先进的活动热潮。按照“党员闪光在一线, 每天进步一点点”的口号, 每日一问“今天我进步了吗?”并按照“工作主动, 我先行”、“社会责任, 我担当”、“学习氛围, 我营造”等方面时时更新“党员形象墙”中的内容, 以此时刻提醒党员责任义务, 发挥引领作用。

三、党员工作室运行效果的思考

坚持围绕激发基层党团组织以“凝聚力、战斗力、创新力”为主题的活力建设, 通过党员工作室的建立, 增强广大党员“归属感、责任感、成就感和幸福感”四种感受;树立“思想学习的先行者、感恩·怀源文化的宣贯者、城烟发展的领跑者”三面旗帜;实现基层党的建设工作取得新突破。

一是打造一支骨干队伍。引领打造一支有创新活力, 激情拼搏, 敢于超越, 勇争一流的党员骨干队伍, 紧跟时代步伐, 大兴创新改革之风, 在管理创新、思想引领方面, 挖掘先进典型, 宣扬党员担当使命, 创业奉献的优秀品质, 敢于超越、争创一流的拼搏精神, 求真务实、苦干实干的优良作风, 形成党员工作室品牌效应, 为城区烟草改革发展升级版做出新的、更大的贡献。

二是培养一批核心人才。建立以党员工作室骨干人才库为核心, 以党员突击队、党员专家库、人才储备库为模式的三级动态人才库。拓宽人才培养渠道, 创新活动方式, 扩大人才培养覆盖面, 创造轻松愉乐的工作环境。针对骨干人才队伍的成长和工作特点, 努力营造一种以人为本、鼓励创新、信任理解的良好环境, 形成更为灵活的人才管理体制。

三是营造一种创业氛围。要依托党员工作室持续开展管理创新、卷烟市场管理能力及营销技能提升等工作, 不断创新改革, 增加企业效益, 激发全体党员整体创新活力, 提升团队的凝聚力。

参考文献

党员的工作总结 篇8

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0038-02

摘要:

本文针对基层党建工作中存在的思想认识不到位，党建工作机制不完善，内监督不健全，党建工作保障不力等问题，提出了创新创新组织设置，促进组织建设网络化，创新管理制度，促进党员管理长效化，创新激励措施，促进党员创业活力化，创新活动新举措，促进活动方式多元化等措施，从而化解矛盾、理顺关系、调动党员积极性，体现了党建工作的成效，推进党的建设。

关键词:党建；管理模式；化解矛盾；激励

目前，各企业单位对普通党员的管理工作进行了一些积极而有益的探索，采取了一些行之有效的措施，促进了党员素质的提高。但随着党员数量的不断增多和人员的交替流动，给党员管理工作带来了许多新问题。

1党建工作存在的问题和难度

1.1思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；部分党员“重业务、轻党建”的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。 

1.2党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，基层党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。

1.3党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新，存在流于形式的现象，吸引力和凝聚力不够；部分基层党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力；党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。

1.4内监督不健全。基层党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通；一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，基层党组织的管理、监督职能难以充分发挥。

1.5党建工作保障不力。基层党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面，因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难、推进工作难；另一方面，基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。

2创新党员管理模式措施

2.1创新组织设置，促进组织建设网络化。

2.1.1建立三级管理网络。根据党员队伍的特点，建立健全党委——党支部——党小组的三级管理网络。

2.1.2实行专人负责管理。党员所在的党支部要确定专人作为联络员，普通党员不论在岗工作还是在家休班，必须及时地向所属党支部和联络员提供相关情况和信息。指定的联络人要阶段性地了解他们的思想动态和工作情况，征求他们的意见和建议予以对支部工作改进。

2.1.3选好用好支部书记。选配好有能力、愿奉献、敢负责的人带队伍是加强普通党员管理的关键。如何把普通党员组织起来、凝聚起来，既要凭借党性修养、理想信念这些内因予以保障，还要依靠党组织负责人这些外因给予引导力的普通党员。

2.2创新管理制度，促进党员管理长效化。

2.2.1明确管理责任，实现管理一盘棋。明确各党支部对普通党员的管理职责，建立起一个以党委为中心，党支部和党小组共同负责的责任体系，以保证企业单位普通党员的工作、生活情况都在党支部的管理监督之下。

2.2.2健全管理制度，促进党员管理新机制。可以试着建立完善党员外出联系制度、学习活动制度以及党支部的组织协调、检查监督制度等。有必要制定《普通党员日常教育管理实施办法》等制度。

2.2.3加强跟踪管理，提高普通党员凝聚力。把普通党员管理和人事关系管理结合起来，在办理人事关系代理登记的同时，登记普通党员的基本情况、联系渠道、工作状况，可以建立党员联络信息卡，及时掌握流动情况，从而实现动态式管理。

2.3创新激励措施，促进党员创业活力化。

2.3.1思想激励制度。对于普通党员，如何使他们保持正确世界观、人生观、价值观，使他们在思想认识上高于一般群众，正是普通党员教育管理中所必须着力加以解决的问题。可以从思想上加以激励鼓舞，不断提高普通党员的认识水平和思想觉悟。

2.3.2 典型激励制度。树立典型，发挥普通党员的模范作用。可将普通党员评比活动纳入支部工作议程，每年表彰一批表现突出的普通党员，通过典型示范、导向和辐射作用，努力打响普通党员这块牌子。

2.3.3淘汰激励制度。组织行为理论认为，没有淘汰就没有激励，一个组织的凝聚力与其内部不合格成员的数量及其所占据的地位成反比，一个组织奋发向上的活力也与一定的不合格成员淘汰率紧密相关。

2.4创新活动新举措，促进活动方式多元化。创新活动举措，可以把党组织活动同普通党员的本职工作联系起来，创新活动方式，有效解决普通党员“活动无场地、开会无效果、时间无保证”等实际问题。

2.4.1精心策划组织活动。要从普通党员的实际情况出发，按照“时间短、内容精、方式活、效率高”的思路，不断创新活动形式，使普通党员“每次活动都能带点收获回去”。如阶段性地布置组织生活会的专题内容和提纲，提出活动要求，坚持“业余、小型、务实、高效”的原则，开展富有吸引力的党组织活动。

2.4.2建立普通党员网上家园。以网络为载体，传递学习资料，开展学习讨论，交流学习心得，传达党内重大文件、重要会议精神等，使普通党员无论在何地可通过互联网实现网上过组织生活。

2.4.3加大工作经验交流力度。党支部要充分利用普通党员工作生活中的各种信息，为党员们提供交流机会，变“有活动无效果”为“有活动有效果”，让大家互相熟悉、互相交流，使支部组织的每次活动能成为“朋友会”、“群英会”。

3结束语

总的来说，普通党员的管理是新的形势下党的建设遇到的一个新领域、新课题。为了让更多的普通党员“高举党旗闯市场”， 去实现“党组织旗子树起来、党员身份亮出来、党的凝聚力强起来”的要求，我们应该针对企业普通党员具体特点和状况，认真研究，努力探索，不断推进普通党员的教育管理，使一个个普通党员能够成为一面面流动的红旗，在全面建设小康社会中发挥应有的作用。

参考文献

［1］新形势下创新流动党员管理机制的探讨［J］. 广西社会科学. 2006(02) 

［2］刘冀瑗,童启富. 对新形势下加强城市党员管理的思考［J］. 重庆社会主义学院学报. 2006(04)

［3］杨卫军,杨学龙. 以先进性教育为契机 破解流动党员管理工作难题［J］. 理论导报. 2006(06) 

［4］胡綠叶. 新形势下党员管理机制的创新［J］. 唯实. 2007(10)