等人的滋味（共5篇）
等人的滋味 篇1
叮铃铃......中午放学的铃声打响了，同学们纷纷收拾书包，该回家的回家，该去学校食堂吃饭的去吃饭。由于爸爸妈妈中午不回家，所以我就留在学校吃午饭。
等我准备出教室的时候，我看见同桌坐在自我跌座位上纹丝不动，就问他：“你怎样还坐在那里呢？”同桌说：“我和隔壁班的一个同学约好了，等他收拾好书包来找我，我们一齐走。”“哦哦，原先是这样，那我就先去吃饭了”我回应道。
等我吃完午饭，从学校食堂回到班上的时候，发现同桌竟然还在：“你怎样还没有走啊？”同桌愁眉苦脸的说：“我都快饿死了，可是我的那个朋友还没收拾好来找我。”我听了也觉得很无奈，只能尴尬的笑笑。又过了十分钟左右的光景，那个同学在我们班的门口招呼我的同桌出去，同桌有气无力的站起身来：“最之后了，再不来我都快饿的皮包骨头了”
看来同桌今日中午可是等得够呛，等人的滋味真的是不好受啊。
等人的滋味 篇2
工作记忆是Baddeley和Hitch (1974)提出的，主要用于说明短时性的存储与加工，它在言语理解、问题解决、推理和学习等高级认知活动中具有重要的作用。工作记忆是指长时记忆中被激活的部分，它是注意的焦点，处于意识之中。按照工作记忆研究的专家Baddeley的看法，工作记忆是指“对正在被加工的任何领域的认知任务中的信息的暂时存储”。
瓦雷西·加诺是法国布尔格尼大学人类科学系教授，专业为认知心理学，研究方向为工作记忆、注意等。2007—2009年，他和其他几位学者，如Sophie Portrat, Pierre Barrouillet等人联合发表了7篇关于工作记忆的研究论文，其研究主要侧重于工作记忆的time-based resource-sharing model，即工作记忆的基于时间的资源共享模型，儿童工作记忆研究，任务切换的工作记忆损失，以及按序呈现视听刺激在计算中的中断这几个方面。本文对其3年来的工作记忆研究作了简要的回顾与总结，阐述研究所呈现的特点及其发展趋势，希望对于对此现象研究有兴趣的学者起参考价值的作用。
2. 基于时间的资源共享模型（time-based resource-shar-ing model)
2007—2009年瓦雷西·加诺等人对工作记忆的time-based resource-sharing model，即基于时间的资源共享模型分别发表了3篇论文。在2007年的《工作记忆的时间和认知负荷》一文中，他和P.Barrouillet, S.Bernardin提出，根据基于时间的资源共享模型，已知任务的认知负荷与其吸引人们注意力的时间比率有关，因此认知负荷会阻碍其他需要注意力的加工过程。现在的研究相应的阐述了记忆提取和回应选择及其并行维护的破坏效应随着持续时间增长而增长。并且，只要加工过程需要注意力，并行回忆效应不会超出其持续时间。虽然这些效应不具有通道特异性，但是人们发现空间处理会阻碍话语维持。这些效应说明了工作记忆的时间性和顺序性功能，并且信息处理和储存都依赖于一种简单普通的目标注意资源，而且这种资源是用于运行建设、维护和修饰短时表现的管理过程的。在2008年发表于《实验心理学期刊》上的《工作记忆的时间衰退还是遗忘阻碍?》中，瓦雷西·加诺和其他作者提出基于时间的资源共享模型(TBRS model)，假设当人的注意力集中在其他同时进行的活动时，记忆痕迹会随时间而消退。2007年，瓦雷西·加诺等人在精确控制短时参数的情况下使用了复杂持续任务，从而证明工作记忆处理时间延长会导致回想表现减弱。但是，K.Oberauer和R.Kliegl (2006)曾指出，在这个范例中，任务处理次数的增长是伴随着注意力更新记忆痕迹时间的降低的。因此，如瓦雷西·加诺等人在2007年指出的一样，复杂任务的回想表现不是由注意持久时间及其衰退，而是修补记忆痕迹的时间决定的，这就与遗忘干涉相似了。在此文中，作者证明了即使更新记忆痕迹的时间不变，延长处理时间也还是会导致回想表现变差，因此证明了时间引起的记忆痕迹的衰退才是工作记忆中遗忘现象的主要原因。在2009年4月的《发展心理学》上，瓦雷西·加诺和其他作者发表了《从基于时间的资源共享模型看工作记忆的发展》。文中提到TBRS模型假设在复杂工作记忆任务中，注意力经常会在痕迹完全损失前秘密的从加工转向再激发衰退记忆痕迹。为此，研究者们做了3个实验，他们对一群5到14岁的儿童进行研究，测试在此再激发过程的工作记忆发展的相异之处。最后他们得出研究结论：在记忆处理中，虽然学龄前儿童似乎可以不用更新已存项目就对再激发记忆痕迹采取一系列控制措施，但是再激发过程对7岁以上儿童就有效了，而且一直到青少年期都会随着年龄增长而增长，这有力地支持了发展不同的理念。
3. 关于儿童工作记忆的研究
2008—2009年，瓦雷西·加诺及几位学者又针对儿童工作记忆发表了3篇论文。其中，2008年瓦雷西·加诺等人发表的《儿童工作记忆能力低下对数字编码学习及其效率之阻碍》是从一个新的模型ADAPT来评估工作记忆能力在数字编码中的个人差异。而其他两篇文章《儿童工作记忆：与成人相似的时间约束功能》和《从基于时间的资源共享模型看工作记忆的发展》都是根据基于时间的资源共享模型对儿童的工作记忆发展及障碍进行的研究。
《儿童工作记忆能力低下对数字编码学习及其效率之阻碍》一文提出，一个最近提出的模型ADAPT(即发展—无信息—程序编码模型)用两个机制说明了数字编码从口头形式到阿拉伯数字即书写形式的转换，这说明新的生成法则的学习扩大了儿童编码数字范围及心理词典。作者们以实验证明了这一点。在此实验中，7岁儿童的工作记忆能力是以其对一至四位数的编码能力进行评估的。结果如同ADAPT模型之前的预测，当要求儿童学习更多的数字编码生成法则或其工作记忆能力较低时，编码错误率上升了，并且这两个因素是交互影响作用的。而根据对产生错误的高跨度和低跨度儿童的定量分析，结果也证明后者在数字编码生产法则的接受上发展比较迟缓。
第二篇文章是《儿童心理实验》期刊上的《儿童工作记忆：与成人相似的时间约束功能》。作者们研究在基于时间的资源共享模型中，工作记忆的核心机制是有时间约束的，从而对工作记忆的处理和储存关系这种新的概念进行了测试。但是，之前此类研究都是以成年人为研究对象的。瓦雷西·加诺等人的这项研究旨在证明现有机制对未成年人也适用。要证明这一点，作者们在实验中调查了记忆处理引发的注意集中持久度的维持效果。在两个实验中，作者们使用了计算机控制的工作记忆任务，让10岁的孩子一边记忆字母一边判断其空间位置。此实验加工持续时间是由目标的位置区分或目标和背景的对比度的改变进行测量的。在两个实验中，加工时间越长导致回乡表现越差，而此结果同成人测试结果是一致的。这些发现表明了基于时间的资源共享模型所描述的工作记忆核心机制在儿童时期已经存在。
4. 任务切换的工作记忆损失
在2008年的《实验心理学》上，瓦雷西·加诺等人发表了关于任务切换的工作记忆损失的研究论文。虽然有很多报告强调任务切换损失主要来源就是工作记忆，但是还没有证据表明任务切换对工作记忆有额外负担。现有研究通过对持续复杂任务实行任务切换，并对时间参数进行严格控制来证明这点的。4个一系列的实验强调当任务转化数量和项目维护的并存负载对任务切换没有影响时，回想表现会变差。这些结果表明任务切换引发了工作记忆损失。因此，此文强调了关于任务转换、工作记忆和资源共享理论的推断。
5. 按序呈现视听刺激在计算中的中断
2001至2005年科文(Cowan N.)在其发表的两篇论文中更新了寻求计算中断理论，他认为现在的计算中断研究可以对注意集中极限从四个方面进行评估。一种强势观点认为认知系统有一个普遍约束，即相似中断必须在与经典模式中可视物体同时呈现的不同模式下进行观察。近来，触觉刺激得到了数据的证实，但是其作者在结论中对此类中断意见产生分歧。在相似的基本理论指导下，瓦雷西等人的研究旨在评估听力计算和视觉刺激的中断。在两个模式的错误率、反应次数和既定反应中观察到的清晰而相似的中断，都证明了能力极限观点，但同时又对能力大小提出怀疑，因为中断出现在2级(size2)。虽然如此，在感觉记忆的模糊刺激也不能完全丢弃。
6. 结论
工作记忆作为心理语言学的一个重要内容，一直以来都有很多学者对其进行研究，其中本文所述的瓦雷西·加诺等人也不例外，从基于时间的资源共享模型等方面入手，以实证研究为主，对工作记忆进行了较为密集的研究。相对来说，国内对此模型研究较少，而汉语对思维的影响不同于英语，国内学者可以从这方面对此模型进行检验，看其对说不同母语的人是否具有相同作用。
参考文献
[1]Pierre Barrouillet, Sophie Bernardin, Sophie Portrat, EvieVergauwe, Valérie Camos.Time and Cognitive Load in WorkingMemory[J].Journal of Experimental Psychology:Learning, Memo-ry, and Cognition, Volume 33, Issue 3, May 2007, Pages:570-585.
[2]Valérie Camos.Low working memory capacity impedesboth efficiency and learning of number transcoding in children[J].Journal of Experimental Child Psychology, Volume 99, Issue 1, January 2008, Pages:37-57.
[3]Baptist Liefooghe, Pierre Barrouillet, AndréVandieren-donck, Valérie Camos.Working Memory Costs of Task Switching[J].Journal of Experimental Psychology:Learning, Memory, andCognition, Volume 34, Issue 3, May 2008, Pages:478-494.
[4]Valérie Camos, Barbara Tillmann.Discontinuity in theenumeration of sequentially presented auditory and visual stimuli[J].Cognition, Volume107, Issue3, June 2008, Pages:1135-1143.
[5]Sophie Portrat, Pierre Barrouillet, Valérie Camos.Time-Related Decay or Interference-Based Forgetting in Working Mem-ory?[J].Journal of Experimental Psychology:Learning, Memory, and Cognition, Volume 34, Issue 6, November 2008, Pages:1561-1564.
[6]Sophie Portrat, Valérie Camos, Pierre Barrouillet.Work-ing memory in children:A time-constrained functioning similar toadults[J].Journal of Experimental Child Psychology, Volume102, Issue 3, March 2009, Pages:368-374.
滕梓棋等人的来信 篇3
你们好！我叫滕梓棋，是南昌市珠市小学云飞校区二（6）班的小学生。小时候我不喜欢睡觉，所以妈妈每天念故事给我听，我听了好多好多故事。就这样，我认识了很多字，也非常喜欢看书。《小星星》是我最喜欢看的杂志。
4月中旬，姥姥从北方来看我，全家一起去三清山玩。清晨，我们站在山顶，看到满山的雾，爸爸对我说：“你能不能看着这个景色，作一首诗啊？”于是，我就作了《观山》和《观雾》。爸爸说：“既然这么喜欢《小星星》，我们去投稿好吗？让更多的小朋友知道你每天读《小星星》的成长和进步，你有一天也可以成为《小星星》的作者，每个孩子都是小星星。”
滕梓棋
看看滕梓棋同学写的《观雾》吧：“山山连雾雾，雾雾连山山。高山雾在下，雾被山包围。”还真别有一番情趣呢！能够将旅途中的所见所闻升华为写作的灵感，既领略了祖国的山河之美，又锻炼了自己的写作技能，一举两得。有空的时候，小朋友们也要多跟爸爸妈妈出门走走哦！
还有两位忠实“星迷”，也来信诉说了他们对《小星星》的喜爱，他们分别来自遥远的山东省和辽宁省。哪里有爱读书的孩子，哪里就有《小星星》的身影。
星星姐姐，您好，我叫纪瑞。我非常喜欢《小星星》，自从看了《小星星》后，我就忘不了里面的内容。《小星星》给了我无尽的快乐，陪我一起成长。感谢编辑部的叔叔阿姨们！我很想在《小星星》上发表作文，让更多的小朋友看到。谢谢您！祝您身体健康，工作顺利。
——山东省青岛市城阳区夏庄街道黄埠小学三（3）班 纪 瑞
大家好！我是一个铁杆“星迷”！妈妈是一名人民教师，她通过朋友的介绍帮我订了《小星星》。刚开始，我以为它是一本普通的杂志，但我一看，和我想的完全不同，内容十分精彩风趣，我就越看越入迷，直到成为《小星星》的铁杆“粉丝”。我祝愿《小星星》越办越好，销量第一名！我爱《小星星》！
——辽宁省鞍山市腾鳌实验学校
等人的个性签名 篇4
你们都在希望能够不枉此生，而我却只希望能完成一场修炼
别让我看到不该看的,听到不该听的
我不怕你爱上别人去了就让它过去 过好现在过的日子
这么多年、你还是老样子
你说，是不是每个认真去爱的人，都这么傻呢?
人之所以活得累，不然怎么叫人类。
有吃有喝一起玩,这是朋友。-没吃没喝照样玩,这是兄弟。
某人就像QQ农场里的狗一样靠不住
一声兄弟一起走,忘记身后那些狗
成长是一段稚心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春
我爱了一辈子的人不是爱我一辈子的人
只要你在我没放弃你之前回来, 就不晚
我爱你 爱到丢了自己，所以才让自己那么受伤
只是,世界上没有如果这种果
我只希望这个世界可以狠小狠小，小到我一转身便可看见你。
你爱一个人，首先就要伤了她。因为内疚，是维系爱情最好的方法
时间一点一滴过去、我对你的思念越来越深
爱过的人，错过的魂。曾经拥有，就是永恒。
如果可以重来 我一样会选择你
我是人,不是神, 不是所有的一切我都能承受
就是喜欢这样,即使想你想到哭,我也不会去找你..我只是静静的想你。
我的温暖并不多，全都留给那些对我好的人了。
我希望你幸福,因为是我的心愿, 但是我又怕你幸福,因为我怕你忘了我
我只想把我最后一点爱, 留给能娶我的人
关于等人的个性签名 篇5
2) 时间从不等人，与时俱进。
3) 我什么都不要，知不知道，若你懂我，这一秒生活其实只是一个人的。
4) 我已经猜不到你背后有多少个男人了，难怪你会那么成功。
5) 想太多就会难过说太多不如沉默，那些耀眼的承诺。
6) 如果真的喜欢，就不会就此放我走。
7) 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
8) 有时候不是不信任你，只是因为我比别人更在乎，更怕失去你。
9) 长得像，原来也可以有福利。
10) 爱情不是泡在福尔马林里的尸体，它会腐朽会消失。
11) 藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。
12) 有钱身后一群狗，没钱自己兜着走。
13) 死其实不可怕，可怕的是不敢死。
14) 说了多少次，伱对莪的承诺，好像从来没有履行过。
15) 现在的社会，靓女往往都是纸片人。
16) 局有时候折腾一下，只为了证明自己的重要性。
17) 一声兄弟一起走，忘记身后那些狗。
18) 只要你在我没放弃你之前回来，就不晚
19) 有你的日子，我幸福灿烂可是，你不在的日子里呢?我该怎么办?
20) 我释怀不了的那些回忆，最终，成为枷锁无法逃离。
21) 我的懦弱，塑造了新的一对情侣。
22) 时间不等人，做事该果断时就该果断。
23) 我似你如命的人，你的冷漠让我看清了你的本意。
24) 这个世界现实，太现实。
25) 我承认，我怕狗。但是你们别说你们不怕。你骑着一辆电瓶车，后面一群狗在追你。你说不怕，我不信。
26) 和朋友去爬山，他被百步蛇咬了，走百步就会死，但是他走了步了。我又抓了几条来咬他，折合起来就可以走几千。
27) 以前不会唱国歌，自从看了奥运会就会唱了。
28) 我和她只是长得像而已，你对我的好全是因为她对吧呵，可悲。
29) 兜来兜去，又回到了原地。
30) 不要去追求不属于你的东西，这样会活的比较快乐。
31) 你是我的唯一，而我却只能做你的之一。
32) 在学校我喜欢上政治课，在家里我不喜欢上的也是政治课。
33) 故技重演，只是为了寻找以前的影子。
34) 两个人的世界里总有一个人要学会隐忍的，可惜我不是，我希望有个人会忍我让我。
35) 今天我们擦肩而过，你是否还记得我们当初的甜蜜?
36) 别让我看到不该看的，听到不该听的。
37) 别回头了，其实后面什么也没有了。
38) 你爱一个人，首先就要伤了她，因为内疚，是维系爱情最好的方法。
39) 给你一个女人，你能创造一个民族?都是近亲吧!
40) 两个人在一起多久并不重要，重要的是你有没有在这个人心里待过。
41) 我其实还是很幸福的，最起码在我难过的时候，还会有个人。