财务管理论文题目大全

财务管理论文题目大全（通用6篇）

财务管理论文题目大全 篇1

行政管理毕业论文选题题目大全

行政管理专业毕业论文怎么选题？行政法管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。下面，我们就来看看行政管理毕业论文选题题目大全。

1、公共部门绩效评估的理念与方法探索

2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府

3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示

4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究

5、行政成本分析及其有效控制途径探索

6、公共事业单位产生与发展的原因分析

7、公共事业单位发展中面临的问题探讨

8、我国公务员制度中存在的问题及对策

9、公共服务民营化研究

10、非政府组织运作的困境及对策

11、危机管理中政府职能重塑

12、服务型政府运行机制的构建问题研究

13、当前我国政府职能转变动因和内容研究

14、腐败治理过程中的道德建设与制度建设

15、村民自治的制约因素分析

16、城市社区管理中存在的问题与对策研究

17、政府官员腐败问题及对策

18、体制转型与腐败滋长的相关性分析

19、论我国腐败的预防机制

20、权力制约与反腐败机制问题研究

21、公共政策的基本理论演变及其发展趋势

22、官员问责制的现状分析

23、完善中国公共权力的路径分析

24、农村公共产品供给效率问题研究

25、我国政府经济职能的演变及其现状分析

26、新公共服务与服务型政府的构建

27、构建和谐社会背景下的政府职能研究

28、政府在社会主义新农村建设中的角色定位

29、农村公共产品供给的现状及其方式转换探析

30、行政审批制度改革探讨

31、公民政治参与与和谐社会构建

32、我国当前权力道德失范及其治理

33、行政沟通中的障碍与对策研究

34、我国行政监督的回顾与思考

35、国外电子政务发展研究

36、行政伦理建设的重要性和途径

37、行政改革的必然性和趋势

38、咨询在行政决策中的作用

39、分析我国的行政职能转变和行政改革

40、政策执行的制约因素分析

41、行政环境对行政管理的影响

42、完善我国的行政监督体系

43、西方国家的行政改革对我国的启示

44、论述行政法制化

45、论述行政领导在行政管理中的地位和作用

46、完善我国公务员制度的必要性

47、行政组织变革的动因分析

48、影响行政组织设置主要因素分析

49、公共行政治理模式的理性分析

50、官员问责制与公共管理改革

51、WTO规则与中国政府的依法行政

52、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制

53、政府职能定位及其对企业的管理

54、加入WTO与中国政府公共政策选择

55、危机管理与中国公共治理结构改革

56、网络经济时代的政府危机与再造

57、公共管理与非政府组织的角色

58、有关我国户籍制度改革的思考

59、城市管理体制的比较研究

60、市场经济时代的中国城市管理变革

61、论政府在公共管理中的地位和作用

62、论政治体制改革和行政体制改革的关系

63、论公共管理中的公民参与

64、论公共管理模式的演变

65、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议

66、论公共管理者应具备的素质

67、政策环境和政策系统的关系

68、论影响公共政策质量的主要因素

69、论影响公共政策评估的主要因素

70、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义

71、公共管理职能的历史演变

72、论中美公共政策构成的差异及原因

73、论行政决策的科学化与民主化

74、试论当前政府职能转变的方向

75、谈转变政府职能的几个问题 76、经济全球化对中国政府职能转变的影响

77、网络经济对政府职能的影响

78、对我国行政伦理建设的思考

79、政府实行科学发展观的紧迫性

80、试析行政责任的缺失

81、试析导致中国教育不平等的制度因素

82、当前我国政府机关后勤改革研究

83、我国公务员晋升机制发展研究

84、公务员激励机制研究

85、区域协调发展机制研究

86、区域协调发展过程中的政府角色研究

87、网络时代的文化管理问题

88、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨

89、试析建国后中国社会分层的演化

90、、试论当前农村地区公共产品供给机制研究

91、依法行政的政治环境研究

92、当前我国公务员绩效考核的新标准

93、如何推行行政决策的科学化

94、社会政策与性别平等

95、弱势群体的社会保障问题

96、流浪乞讨人员救助制度分析

97、我国改革后社会流动的合理化趋势的表现

98、当前我国公共财政体制发展研究

以上就是关于行政管理毕业论文选题题目大全的介绍，希望大家都能选到适合的题目，顺利毕业！

财务管理论文题目大全 篇2

关键词：管理心理学 题目 语言特征

一、导言

管理心理学，概括地说，是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学，是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。目的是最大限度调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效，提高工作生活质量，建立健康文明的人际关系，达到提高管理水平和发展生产的目的。

科技论文往往具有较高的专业性和技术性，只适用于一部分专业人员阅读，其内容对一般人来说难免生涩难懂。但近年来，科技论文也逐渐在走“亲民路线”，普遍侧重对与社会热点有关的问题进行研究。作为研究人与人、人与群体以及人与组织之间关系的一门学科，管理心理学的相关论文做到了“以人为本，接近实际”，并努力做到通俗易懂，力图使普通人能够掌握基本人际关系处理方式的知识。而一篇精妙的论文，若配以吸引眼球的标题，则会达到锦上添花，新颖别致的效果。本文将对部分管理心理学论文举例分析。

二、特征分析

近年来管理心理学论文题目越来越别具匠心，而不是简简单单的“员工满意度与工资结构分布关系研究”这种枯燥的论题。在题目的创新性方面，国外的论文做得尤其出色，下面就一些国外管理心理学杂志上的论题进行分析。

1.比喻

这里主要是指隐喻(metaphor)。隐喻是指当一些词用作比喻意义时，一个指称领域中的语义被转化到另一个领域中，此时这些单词已经不再是字面上的意思了。通常这些单词在论题中会加上引号，表示特殊意思。如：

“Invisible walls”and“silent hierarchies”：A case study of power relations in an architecture firm

这里的“无形的墙”和“无声的等级”都是“权利关系”的一种比喻，形象地描述了公司内部权利对员工创造力的潜在影响，既鲜明地表述了论文的主要观点，又增加了文章的可读性。

Private equity and human resource management：“Barbarians at the gate!”HR’s wake-up call?

此处将私人抵押资产买断以及人力资源管理比作“迫近的野蛮人”，暗指了这两种手段的陌生性以及复杂性，同时告诫人力主管，“警戒钟”的比喻十分生动。最后以疑问结尾，也说明了前两种手段并非有害无利或有利无害，要辩证而看。

The antecedents of a“chilly climate”for women faculty in higher education

论题中把女性在高等教育机构遭受不公平待遇比作“寒冷天气”，形象地描绘了女性职员受冷落的状况，同时这种比喻也能极大激发人们对社会问题的关注度。

2.用典

用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。英文中多为一些广为传诵的史实或是熟知的文学作品的故事等等。

Citizenship under pressure：What’sa“good soldier”to do?

此处的“good soldier”指的是福特•马多克斯。福特于1915年基于一战题材所写的小说《好兵》，它讲述的是一个士兵和他貌似美满的婚姻。同样论题当中的“好兵”也是指企业当中的职员在压力下所表现出的组织公民行为，表面上看似风平浪静，实则暗含危机，作者想借此来分析给职员带来压力的外在因素。即使是没看过福特小说的人，读到这个题目也能大致联想到两次世界大战的士兵们和他们的光荣以及血泪史。

3.习语

英语习语(idiom)一般具有三个明显的语义特征：语言整体性(a Single Linguistic Unit)、结构凝固性(Structural institutionalization)和不可替代性(irreplaceability)。然而语言又是发展变化的，人们在交际中或出于修辞上的目的或出于上下文的需要，常常对一些习语作必要的增删或更改，以增加语言的感情色彩，烘托思想，突出中心。这样就出现了常见英语习语活用现象。实际上，英语习语的活用是一种修辞手段，可以通过对习语组成部分进行扩充、压缩、省略、替换、分拆、次序颠倒或语义引申等手段，使习语产生新意，从而增加习语的表现力。

I owe you one：Coworker reciprocity as a moderator of the day-level exhaustion-performance relationship.

上文中的“I owe you one”便是一句英语习语，意思是“我欠你一个人情”。此论文要讨论的是员工中的互惠关系与员工的工作表现、组织公民行为之间的关系。题目能够很好地表现出这种互惠的关系，即“我不想欠你人情，你也不想欠我人情，于是我们互相给予对方照顾”的意思。同时，使用一句习语令人感到十分亲切，也能表现出企业员工之间的友好关系。

How passive“face time”affects perceptions of employees：Evidence of spontaneous trait inference

“face time”原本指的是“面对面交流”，此处作者由于加了 “passive”一词，便引申为没有互动的、单纯性观察。作者运用 passive “face time”这个词，而非直接说 “the amount of time one is passively observed，without interaction”，既简洁，又形象。

4.矛盾修辞

矛盾修辞指的是将两个互相矛盾、互不调和的单词放在同一个短语中，产生特殊的深刻含义的一种修辞手段。想要了解或解决矛盾，通常这种修辞手段能够广泛地引起读者关注。如：

Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work

本论题中“more”和“less”构成一对矛盾修饰词，作者故意不说出more和less所修饰的词语，留下悬念。看过文章后才发现，原来是more work和less time，是讨论弹性工作制的相关问题。本论题采用了与广告用语相似的方法吸引眼球，作为一本杂志的前几篇文章之一，能够很好地招揽读者，也给后面的文章做了贡献。

Bringing the outside in：Can “external”workers experience insider status?

题目中的outside和in，以及external和insider是两对意思矛盾的修饰词，论述关于如何将外部员工带入内部的问题。这两对词语对比强烈，加上采用疑问句形式，吊足胃口。

5.头韵

头韵（alliteration）指的是一组（两个或两个以上）单词的第一个辅音发音相同。这种修辞方法通常为了达到一种特殊的交际效益，读起来很有韵律，形式也十分整齐。例如：

Friends，not foes?：Work design and formalization in the modern work context

文中friends和foes构成一对头韵，同时也是一对矛盾修饰词。短短三个词外加疑问语气，给人扑朔迷离的感觉，增加文章观赏性，又通俗易懂。

6.疑问句的运用

很大一部分管理心理学论题都是以“一个疑问句+文章大致内容总结”的形式出现的，通常这种形式能极大激发读者的好奇心，而紧接疑问句后面的一句话则大致给出了解答，然而多数情况下，读者因为想得到更详细的信息会继续阅读下去。例如：

Who and what is fair matters：A multi-foci social exchange model of creativity？

How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects？

Who asks and who receives in salary negotiation？

读者读到第三个标题时，能够大致了解该文章应该是关于报酬协商的，而有关这个问题，最关键的就是双方到底是谁，协商过程是怎样的。该论题言简意赅，直切主题，同时又通俗易懂，较适宜大众阅读。

7.口语化的表达

之所以在专业性论题中加入口语化的表达，目的是为了从大众基本出发，接收更多读者。以上所讨论的论题大都属于此类型，都是为了寻找与大众的“契合点”。下面再举一例： “Incivility，social undermining，bullying...oh my!”：A call to reconcile constructs within workplace aggression research

上面这个论题是口语化表达的典型范例，论题首先列举了一些工作中遇到的侵犯行为，并以语句十分口语化的“oh my!”感叹句结束，一改以往科技论文严肃的基调，十分强烈地表达了作者的观点，但后面的research也表明作者的号召是有理有据的，愤慨基调当中不失严谨。这种标题方法能够有效地表述论文内容，表明作者情感，同时也给整本杂志添上色彩。

三、结语

一篇严谨的科技论文报告不应当把趣味性作为牺牲品，通过上述分析发现，二者还是可以兼得的，不仅如此，有趣新颖的标题更能够使文章独具魅力。管理心理学作为研究职场上人际关系的心理学，更要体现出“人性”的一面，所以其文章和标题也是千姿百态，兼收文采。在科技日益发达、日益受到重视的今天，科技本身的特性并不是冰冷无人情味的，毕竟科技还是要为人类服务。而人作为一种兼具感性和理性的生物，在阅读科技文章中加上一些文采修饰，综合客观与主观，这具有重要意义。

参考文献

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3.Boselie P and Koene B.Private equity and human resource management：‘Barbarians at the gate!’ HR’s wake-up call? .Human Relations，2010，63(9)：1297-1319

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7.Elsbach K D，Cable D M，et al.How passive ‘face time’ affects perceptions of employees：Evidence of spontaneous trait inference .Human Relations，2010，63(6)：735-760

8.Kelliher C and Anderson D.Doing more with less? Flexible working practices and the intensification of work .Human Relations，2010，63(1)：83-106

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10.周玲丽.浅析可口可乐广告中修辞的运用 .江西教育学院学报，2010，31(4)

11.Juillerat T L.Friends，not foes?：Work design and formalization in the modern work context .Journal of Organizational Behavior，2010，31(2-3)：216-239

12.Khazanchi S and Masterson S S.Who and what is fair matters：A multi-foci social exchange model of creativity .Journal of Organizational Behavior，2011，32：86-206

13.Kuhnel J and Sonnentag S.How long do you benefit from vacation? A closer look at the fade-out of vacation effects .Journal of Organizational Behavior，2011，32：125-143

14.Marks M and Harold C.Who asks and who receives in salary negotiation .Journal of Organizational Behavior，2011，32：371-394

2015中考作文题目大全 篇3

题二：快乐的（学校、家庭„„）生活 要求：

①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情情景作文（1）命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。（2）情境作文

围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。节日

我掌声 15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______话题作文“新”（1）最美的____（2）以“新”为话题作文 要求：

①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______材料作文

（1）请以“补你一个

”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。” 当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。” 18、2015年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间 请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。要求：

①立意自定； ②文体自选； ③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文题目：_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“

欢迎您”为题写一篇作文，展示本市（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。

要求：①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。21、2015年北京中考作文题目：对话超级智能住宅续写

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。【点评】

作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。

2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是“大小作文同台，适应改革，学以致用”，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。

我们就逐一看一下今年所考察的作文： 【情境作文】

根据情境，按要求写作

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。

所谓“情境写作”，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看：

能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。

写作要求细化。字数限定在150-200字，还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于“规定动作”，而非“自选动作”。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的，比较好写。

如果想写好情境写作，应该从四方面考虑： 1．为什么要写作，即写作目的。2．写给谁或写给谁看，即写作对象。3．用什么形式来承载表达的内容。

4．语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯，抒情议论泛滥，而是要直入主题。

温馨提示：这次中考的小作文，考生们要尤其注意细节，题目一，一定要有一部名著，并且分享如何读名著的经验；题目二，分享参观博物馆的收获，而且要提及最大的收获是什么，还要有获得的方法以及过程。

总体来看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，难度较低，从类型上看也没有超出2015年北京《中考说明》中给出的示例，在东学堂课上我们也全面讲过，相信考生们可以从容应对。

【大作文】

2014年开始出现想象作文，并且结合阅读中给出的文章，以半命题或全命题的形式，考察大作文。

从难度上来看，想像作文的命题或话题，目的是测试两方面的能力--想像能力和描述画面（或情景）的能力。测试想像力的有无或强弱，先看合理性，再看独创性。其次是对内容的评价，如是否有某种情调，是否围绕一个主题，含有某种理性的思考。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。

创作的基本原则“让梦想照进现实”。先来看一下想象作文的构思：题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会会生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

只要考生所写内容与科幻小说的情节相契合，符合情节的发展，同时注意体现自身理解，从社会实践活动出发，对学生身心发展有益，且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识‥‥‥ 从作文主题上看，与我之前发布的作文预测不谋而合，作文内容亦体现社会主义核心价值观。在写作文中，首先力求“写对”，就是与题目相符、相配，这是基本的要求。所谓“对”，就是要与印在试卷上的作文题目下的所有文字--不论是题干的还是“要求”例的一一吻合。审引语 析透思路

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花；从三个方向延展作为立意与素材。第一，指出对话范围：小到同学间、师生间，父母亲人之间，只要是人与人之间均符合题意。第二，对话内容：情感、道德等方面具可以涉及。

第三，作文的难点在于对话要设置一定情境，有原因才会展开对话。

写实。内容丰富饱满，完美的体现了题目的内涵，充分显示文字的表现力和表现效果。说到底，详略不当的问题还是因为对题目理解不够。准备的素材也可以灵活使用。写美，语言生动有文采、结构呈现“凤头、猪肚、豹尾”、写作技巧有机运用。

最后，写新。新鲜感有创意。包括立意、材料、结构、语言。从另外的角度看待世界：一条鱼会怎样看待渔夫？外星人怎样看待你的活动？一只老鼠怎样看待盆中的乳酪？此次中考设置的“对话”从各方面均考察了考生的逻辑思辨能力，能否写好，就看各自的发挥了。结语：中考作文有选择，从某个层面上看，是降低了作文写作难度的，但却提升了审题的难度，不能再靠生拉硬套来完成考场作文，更见考生的作文功底--好学生是靠积累与能力考出来的。预祝考生们能够取得好成绩。22、2015年上海中考作文题目：不止一次，我努力尝试 【点评】

2015年6月13日，上午进行中考语文科目的考试。考试结束后，上海智康语文老师在第一时间为大家准备了2015中考语文作文范文，以下仅供参考： 不止一次，我努力尝试 解析 年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。

一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。原因是什么呢?解析一下：

这个题目的中心词，无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。

“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。

结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。

上面，是循常理。下面，我们说说用奇。

没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。在考场，紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况，这个无可厚非;但如果平时练笔较多，有功底又有胆魄的考生，“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵，文以奇致胜嘛!23、2015年天津中考作文题目：晒出我的_______ “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情......同学们，你想“晒”点什么呢？

请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。历年来天津中考作文题目： 2011年 《如星子划过夜空》

2012年 《以微笑_____________》 2013年 《捡拾幸福》

2014年 《我心灵的甘露》 【点评】

千呼万唤始出来，2015年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息，2015年天津中考作文题目是“晒出我的_______”。有朋友开玩笑说：2015年的高考作文题“范儿”，能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的那张照片；2015年的中考作文题“晒”，也能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的照片。看来天津中高考的命题人，都是真爱粉啊„„玩笑归玩笑，本文笔者将从作文命题特征、构思写作流程、未来一年备战重点这三个维度，对2015天津中考作文进行全面评析。

一、天津中考作文的命题特征

纵观天津近五年来的中考作文题目，我们发现天津中考作文，从命题类型上，只考查命题和半命题作文。其中，半命题作文考查了3次，命题作文考查了2次。

为什么以考查半命题、命题作文为主？其实，根据东学堂语文的归纳，作文命题类型无外乎四种：话题作文、半命题作文、命题作文、材料作文；如果细分，还有有无导语、有无材料后观点的区别。就审题难度来说，话题作文因为限制最小，考场中最容易准确把握审题结论，不易审偏；材料作文难度最大，一段材料的出现可能会有不同的审题结论，但是学生一般在高压力的考场环境下，无法得到最切合的审题结论，对于初中考生来说较难。因此，天津中考的作文题目多考查四种作文类型中审题难度居中的命题和半命题作文，而半命题作文留给考生的空间更大。可以说，天津中考作文以命题、半命题的形式呈现，既是对09、10年材料作文实际效果不甚理想的纠偏，也是稳定难度、便于考生发挥水平的一种手段。

另一方面，天津中考作文对应的选材范围，东学堂语文认为只有两个维度：亲情友情；成长励志。从近五年的作文题目看，其实每一年的题目都可以往这两个维度上靠拢，帮助考生迅速锁定写作内容：11年命题作文，题目为“如星子划过夜空”，星子可以是父母的关爱（亲情），同伴的帮助鼓励（友情），拼搏的汗水、成功的喜悦、自信的笑颜（成长励志）等等；12年半命题作文，“以微笑__________”，横线处需要填写一个动词或者动词短语，我们可以以微笑迎接父母的关爱（亲情），以微笑接受同学的帮助（友情），以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战（成长励志）等等。类似的，13年命题作文题目“捡拾幸福”、14年“我心灵的甘露”的导语，给我们的提示都可以归为亲情友情，成长励志的两个维度。

结合上述天津中考作文的命题特征，2015年的作文题目虽然表面看起来不一样，但实际也是新瓶装旧酒。“晒出我的_________”，即便没有导语，我们也能迅速完成填空：晒出我的亲情、晒出我的友情、晒出我的成长历程。考虑到“晒”从扣题上也没有什么难度，写好“晒什么”，对于各位完成备战的初三考生来说，绝对不是什么难事。

二、从构思写作流程看天津2015年中考作文 前面已经说过了审题和选材。结构上，中考作文应注意段落的功能性划分，不要再使用简单粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段来写作，这样整篇文章的层次感会更强。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”、“友情”、“成长励志”，给自己的初中生活做一个完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升华，给自己交上一份满意的答卷。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自己初中三年对亲情逐步深入的体悟，用“亲情”写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰„„这些写法中，以小见大的立意要点、交相辉映的结构匠心，其实都包括进去了，备战得法的考生，当游刃有余。另外，鉴于在天津中考作文的评分标准中，语言是很重要的一项，因此考生在写记叙文时，当然应该尽量避免平铺直叙，避免整篇作文只是将事情交代清楚、没有华丽的辞藻或者一些细节描写。只是，这样的话难免会有陈词滥调之嫌，类似的，还比如让考生“在作文中运用一些修辞（如比喻、排比、拟人等）”，或者“引用一些课内的诗句或者自己背过的诗词”这样的建议，虽说这样的确会增加作文的文学性，不过考生之间也很难通过这种形式拉开切实的档次。这里，东学堂语文特别建议考生的是：在句式上不要只简单用一些短句，而要尝试着运用整散结合的句子，使作文形成一种错落美，这对于文章语言节奏的把握，对于改善阅卷老师阅读体验、进而从印象上帮助阅卷老师给文章提升语言档次，都有着极大的帮助作用。最后我们来看立意。前面说过，这篇文章写好“晒”什么很简单，但如果考生能够关注到“怎么晒”，那么整篇文章的气象又会拓展出一片新的空间。当其他考生前赴后继地“晒”出他们的幸福的时候，如果你能在晒的契机上多花心思，那你的文章会比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，当其他考生前赴后继地晒出他们的“幸福”的时候，如果你能用晒出那些挫折、误会，然后在结构上形成一个反转，欲扬先抑，那么比起单纯的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以帮助你在中考作文的考场上脱颖而出。

三、未来一年，如何备战天津中考作文？

我们看到，根据东学堂语文的总结分析，天津中考作文命题的基本趋势，是以考查命题和半命题作文为主，总体审题难度不大，作文的写作范围都是贴合学生生活的两大类：亲情友情与成长励志。所以，在未来一年，考生备战的重点应该是学会积累作文素材，留心生活中的点滴，去发现一些你经历但是别人没有经历的素材，让自己的作文更为“个性化”。例如：同样是写亲情，你是否关注过你父母的职业使得他们关爱你的方式，会跟别人相比有什么区别？或者，你自己经历过什么样的、别人无法亲历也无法想象得小趣事？即便选材上大的事件条目可能和别人相仿，考生也可以留心这些事情的细节，将这些细节观察好、写入你的作文，这也会在一定程度上体现出自己的不同，得到一个理想的分数。与此同时，作文语言水平的提升，必然是一个积累的过程，虽然《读者》《意林》这种杂志的水平并不多么出色，但对于正在培养自己语言表达能力的初中同学来说，也不妨将其作为一个模仿并超越的对象。如果考生在语言表述方面较有天分，那么梁实秋、梁遇春、张晓风的散文，则是帮助考生提升语言品位、朝更高层次迈进的好的养料。当然，积累优美的句子只是一个方面，对其进行科学的分类，清楚其表达上的功能和使用范围，才是头脑清晰的备战方法。

此外，结构上，考生要特别注意段落的层次感，形成一段段的深化，段数在五到六段即可，不要太过零碎；立意上，考生要学会从不同的角度观察事情，尽量深层次地体悟“以小见大”的内涵；或者采用“情感交互体系”，采用例如“妈妈爱我、我爱妈妈”这种双向的故事结构，这样的写法，更能深化文章的立意，使其坚实、厚重。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。无论各位准初三的考生们现有水平如何，相信只要备战得法，确保效率，你们一定能够在2016年的天津中考作文考场上，取得理想的成绩！大家加油！24、2015年重庆A卷中考作文题目：_______依然生命的意义 2015年重庆A卷中考作文 二选一

（1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：

依然

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？ 玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？ 蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。我不由得陷入了沉思，生命的意义究竟是什么呢？ 25、2015年重庆B卷中考作文题目：我们携手走进_______材料作文 以下两题，任选一题。

（1）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园......更具魅力，晨曦、晚霞、春天......别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章 题目：我们携手走进

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”（选自《读写舫》2014/07/08）26、2015年河北中考作文题目：这次，我没有_______ 题目：这次，我没有 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【点评】

河北中考近十年，半命题作文一共考查了三次，分别为2008年“那一刻，我们„„”、2010年“„„来了”和2012年“我与„„的亲密接触”。半命题作文备受命题者青睐的原因，是这类命题作文既创设了写作情境，又限定了写作范围，既有活题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，体现了收放自如的特点。果然，今年中考半命题作文卷土重来：“这次，我没有„„”。考生应注意以下几点: 细审题

“这一次”特指写出某一件事给“我”带来的影响，“我没有„„”可以是我没有放弃、我没有错过、我没有胆怯、我没有后悔„„今年的题目需要学生所叙写的事例切记要以情动人，能够触动人的心灵。可以说，出题人敏锐地捕捉到我们生活中的正能量，欲激发考生对生活、对人生、对社会现状的思考，这属于精神层面的激活。巧选材

要写自己的生活。生活材料一要尽量真实，切勿瞎编；二要有内涵、有特点、有味道、有新意，尽量不与别人雷同；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻，一定要防止材料低幼化。生活是写作源泉，内容永远比技法重要。要用心灵去发现属于自己的“怦然心动”的瞬间，用独特的角度看自我、看世界。时刻“我手当写我心”。彻底摆脱背离自己“生活圈”和“情感场”的虚假作文，返璞归真，写出有生命活力的文章。重语言

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想，语言流畅，有一定表现力”，是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是，语言能力不会一蹴而就，它的提升需要大量的阅读积累。总的来说，语文考的是作文，其实是让考生透过语文谈生活与做人。不管考生的作文分数高低与否，今年的半命题作文都是一次有价值的作答，这样的作文命题，是我们现在的语文教学中值得提倡的。精构思

最后精巧构思。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，升华文章主旨。27、2015年河南中考作文题目：_______里的微感动材料作文（1）题目：里的微感动

（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子 28、2015年山西中考作文题目：关于中国传统节日

春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月„„一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项：1．作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2．叙事感情真挚、朴实、自然；3．文体不限（诗歌除外）；4．避开真实的人名、校名和地名；5．书写4分。29、2015年陕西中考作文题目：我的老师 题目：我的老师

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等信息。30、2015年海南中考作文题目：扩写 材料作文 下面两道作文题，请任选一题作文。（１）阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得１９４５年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大?弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于５００字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。（２）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！于是，“智慧”手环隆重推向市场。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于５００字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。31、2015年江西中考作文题目：丢 32、2015年江西（省卷及南昌卷）中考作文

人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得......请以“丢”为题写一篇文章。33、2015年安徽中考作文题目：难忘_______的眼神

以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文 章。提示与要求：

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

2014年高考作文题目大全 篇4

全国一卷：两人过独木桥

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。

全国二卷：喂食动物失觅食能力

2014年高考作文题是给了一份材料，材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力。

北京卷：老规矩

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿 话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世 勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？

上海卷：穿越沙漠和自由

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿

越这片沙漠，所以你又是不自由的。

四川卷：人只有站起后世界才属于他

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选；

2、不得抄袭，不得套作；

3、用规范汉字书写。

江苏卷：什么是不朽

材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。

福建卷：空谷

提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”

湖南卷：心在哪里风景就哪

有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但有一人留下当村支书干了八年，把村子变成了“最美乡村”。在接受荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”

辽宁卷：科技改变生活？ 材料作文：夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。？

广东卷：胶片与数码时代

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

山东卷：开窗看问题 窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。

江西卷：课内外学习探究

有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。

安徽卷：剧本修改谁说了算！

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

重庆卷：租房

一个游客租房，在签订合同前将房东的玻璃杯打碎了，他打电话给房东道歉，房东询问，游客说已将玻璃碎片收好，房东看后说不会将房租给他了，并重新收拾了玻璃碎片，标注“危险”。

湖北卷：山顶的风景

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。

天津卷：假如有一款芯片

阅读下面的文字，按要求作文。也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！

广西卷：老王生病

作文材料：老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。

浙江卷：门与路

初中新课标作文题目大全 篇5

一、介绍人物的老师

*性格鲜明，过目难忘 *知识渊博，幽默搞笑

这就是我 我的同桌

二、心路历程 成长的烦恼 以我爱我家为话题 我们是初升的太阳

三、景物描写 以家乡美为话题 以感受自然为话题 我漫步在

四、探索发现 以环保为话题 人类起源概说 “神创论”可以休矣 “外星人说”之我见 国宝失踪之谜 精彩

五、联想想象 改写诗歌

以“月球”为话题，展开想象 续写童话

六、生活语文 敬佩的人

“生活处处有语文”给我的启示我从中学到了语文 介绍工艺品制作过程

七、写人记事 我的第一次

以“成长的烦恼”为话题 熟悉的人和事

八、人物特写 以“亲情”为话题

以“最崇敬的名人”为话题 他（她）是的人

九、景物描写 自选角度写景文章 我心中的黄河 介绍一座建筑物

十、动物世界

借助动物发挥想象写一篇寓言 马，人类无言的朋友

马，我为你哭泣 介绍一种动物

十一、感悟生命 以“生命”为话题 探险家的故事 七嘴八舌说探险

写一则消息，报道班级活动

十二、自由作文 读后感 介绍一种戏曲

以周边生活为题材写一篇文章 改编戏曲为小故事 自身关于戏曲的经历 八年级

一、爱的世界 记下你身边的爱 让世界充满爱 友爱在中

二、爱我山河

以“祖国，我爱你”为话题 世界何时铸剑为犁 游记

三、生活视野

以“我眼看人生”为话题 与科技有关的议论文 电脑领我走进新天地

四、人生四季 老屋

以“莲”为话题 我喜欢夏季

五、记忆深处 记忆深处的一件事 以“桥”为话题 以“我的故事”为话题

六、地域风情 介绍一道家乡菜

介绍熟悉的风景或一方风土人情 介绍一处文化遗产

七、诗絮万千 写一首诗歌 我心目中的春天 写一篇咏物抒怀的作文

八、科海泛舟

介绍一个事物，运用说明文的特点以“科学”为话题 的自述

九、文苑漫步 介绍一部名著 写一篇古诗赏析 演讲稿

十、感悟人生

以“怎样的人生最精彩”为话题 妈妈，您听我说 母爱

以“传统美德”为话题

十一、亲近自然 以“游山玩水”为话题 以“旅游文化”为话题 我的第一次

十二、且行且住 以“时间”为话题

以“家乡的风物习俗”为话题 以“关注”为话题 九年级

一、笑对生活 以“面对灾难”为话题

以“笑对失败”为话题写演讲稿 以“善待他人”为话题写演讲稿 以“竞争与合作”为话题写演讲稿 朋友，请随我来游 家乡人的骄傲——介绍 如梦似幻的 的美味 的

二、亲近大师

以“亲近文学大师”为话题 给敬仰的大师写封信

三、青春随想 以“爱情”为话题 青春座右铭 以“青春”为话题 为班级同学写评语

四、慎思明辨

选择一件事情或一个现象写议论文 钱：昨天——今天——明天 以“财富”为话题

调查班级同学消费情况写调查报告

写生活中遇到的你对他的态度变化很大的一个人

五、艺术长廊 鉴赏一种艺术 以“风流人物”为话题 介绍一位风流人物 小说评论

六、生活杂谈

以“读书的故事”为话题

选择一个季节中的“我”抓住一种感觉写一篇抒情文以“绿”为话题 我心中的绿色世界

绿——生命的色彩 我留连那片绿色

七、生活变化 以“生活文化”为话题 以“关注我们的社区”为话题 倡议书：社区环保 社区文明公约 社区文明演讲稿

八、初识人生 以“人生”为话题 怀念初中生活 编写班史

为班级荣誉人物立小传 毕业赠言 岁月如歌

以“责任”为话题

九、人物故事 熟悉的人

以孔子或孟子的名言为题，写议论文美丽的心灵

十、文学天地 赏析诗歌

续写孔乙己中举后的命运 续写鲁滨逊没有获救的结局 对范进、孔乙己、闰土说话 写小小说 改编小型课本剧

十一、艺苑采英 分析一则名言

自选乐曲，自选角度，写文章 我谈名篇——短评

奇特的面试题目 篇6

总裁问：“你上学的学费是你父亲付的吗？”

研究生答：“我的父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲为我付的学费。”

总裁又问：“你的母亲是干什么工作的？”

研究生答：“她是一个洗衣工。”

总裁要求研究生伸出双手。这是一双柔软、光滑的手。

总裁接着问：“你以前帮你的母亲洗过衣服吗？”

研究生答：“没有。母亲总是让我好好学习多读书。还有，她洗衣服比我快。”

总裁说：“我有一个要求，回去后，请为你的母亲洗一洗手，明天上午再来见我。”

研究生感到自己获得经理职位的可能性很大，心中高兴。回到家后，他要求母亲把手让他洗一洗。

母亲感到诧异，但还是犹犹豫豫地伸出了手，眼神里流露出幸福的同时，还闪过一丝复杂的表情。

研究生给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。这是他第一次仔细看母亲的手。这双手粗糙、干燥、脱皮、多皱，甚至有好几处皮肤磨破的地方。这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。他第一次意识到，正是这双手为他支付了学费，让他能够读了大学又读研究生，为他取得优异成绩提供了条件，为他将来的发展提供了保证。

在为母亲洗过手之后，研究生又替母亲洗掉了所有待洗的衣服。那天晚上，母子俩在一起谈了很久。

第二天上午，研究生走进总裁的办公室。在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后，总裁询问他的感想。

研究生说：“我懂得了什么是感恩。没有母亲，就没有我的进步。在替母亲洗衣服的过程中，我明白了她工作的不易。我还认识到家庭关系的重要及价值。”