“感恩周”活动方案

“感恩周”活动方案（通用10篇）

“感恩周”活动方案 篇1

资讯管理系“感恩周”活动方案

活动主题：感恩从感恩母校师长做起

活动意义： 强化学生对同学、对老师、对母校、对父母、对祖国的知恩、感恩意识，培养学生明理善思、知恩尽责的良好品质，努力把学生培养成为有修养、有风度、有气质的新时代大学生。

活动内容：

一、感激同学的帮助之恩

1、和同学日常交流中强化使用礼貌用语。

2、为曾经帮助过你的同学做一件好事。

3、主动和曾经发生矛盾的同学化解干戈。

二、感激老师的教导之恩

1、认真听讲，每天按时完成老师布置的作业，并能主动、及时的改错。

2、见到领导、老师主动问好。

3、不做惹老师生气的事情，不给老师找麻烦。、4、上课前把黑板、讲台、讲桌打扫干净。

5、上课前给老师奉上一杯热茶。

三、感激母校的培育之恩

1、爱护学校环境卫生、公共财物，爱护花草树木。

2、努力学习，好好表现，以校庆为契机，以实际行动向学校献礼。

四、感激父母的养育之恩

1、利用感恩周给父母主动打个电话或发个短信以报平安。

2、周末如能回家，主动帮助父母做一些力所能及的事情。

五、感激国家的关怀之恩

1、主动积极参加城镇居民医保，不辜负国家的关心和爱护。

2、提前做好国家奖助学金的合理使用规划，绝不肆意挥霍。

3、为低碳生活、绿色环保付出自己的实际行动。

通过开展这些活动，让同学们懂得对生活和他人要心存感激，学会理解和关心，学会感恩图报，使“感恩”这一传统美德在我院师生中得以弘扬和传承。

资讯管理系

2010年10月28日

“感恩周”活动方案 篇2

随着上海世博会的隆重召开、郑州绿博会的如期开展、广州亚运会的整装待发，都对在校大学生自身素质提出了更高的要求，以我院2010-2011学年第一学期“文明礼貌月”及“感恩周”活动实施方案为指导，我们加强了对我系学生“文明礼貌活动月”和“感恩周”活动的宣传和实施力度，从而来稳步推进学院素质教育工作，全面提升学生综合素质，净化学生思想，使其养成文明的行为习惯，同时倡导学生常怀一颗感恩的心，感恩母校、感恩社会、感恩国家，祝福母校17岁生日，共同构建健康文明和谐的校园。为了将今年的“文明礼貌月”和“感恩周”活动开展的更加丰富多彩，更加贴近实际，特根据我系实际情况制定如下活动方案：

一：活动主题：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起 二：活动口号：“文明礼仪我先行”、“感恩之情留心间” 三：活动目的：

1：提高学生的文明水平，使学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做一个真正文明的大学生。

2：提高学生的整体素质，使学生能够懂得感恩，感谢父母的哺育之恩，感谢老师的培育之恩，感谢母校的温暖之恩，做一个常怀感恩之心的人。3：丰富学生的大学生活，构建和谐的校园。四：活动内容：

1：开展“四文明”活动

①：文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章电器，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

②：文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

③：文明就餐：遵守就餐纪律，文明就餐，排队买饭，不插队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不乱丢果皮。

④：文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2：促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

①：对学生科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善班级的学风和班风建设。

②：以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

③：同学之间相互帮助，共同解决学习上遇到的问题，不懂得要向老师请教，能过顺利完成本学期的学习计划。

3：加强文明教育，净化学生心灵

①：推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”

②：遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，不在公共场合大声喧哗、起哄、打闹。

③：倡导 “ 五心 ”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

④：积极开展志愿服务活动。4：聆听感恩真心告白，畅怀感恩宣言

①：利用网络和图书馆收集有关感恩活动的相关知识，以条幅展板的形式进行感恩周活动宣传。

②：班级组织开展以感恩为主题的团日活动，让大家匿名写下自己最想对某个人说的感恩告白，真心感恩他们。

③：班级以短信为形式进行创作感恩宣言，字数在80-100之间，文体不限可以是诗歌，故事，心灵独白，但要求必须是原创，共同分享大家心中的那一份感恩。

5：感恩父母养育之恩，感激老师的教诲之恩。

①：倡导大家每人给父母写一封感恩信，表达自己对父母养育之恩的感谢，让大家体会和感激父母的艰辛，以此培养学生感激父母的养育之恩。

②：开展“尊师重教”活动，要求大家讲十四字文明用语，主动向老师问好，感谢老师对大家的教诲。

6：感恩创办人，情系母校，共迎校庆

①：我院的国家助学金刚刚评审完毕，各班得到国家助学金赞助的同学每人写了一份感谢信，感谢国家的帮助，感谢创办人的关心，感谢母校的关怀。

②：今年11月份又迎来了我院的又一年校庆，同学们满怀着对母校的祝福，共同祝愿母校生日快乐。

③：我院的创办人先已90高龄，依然惦记着我们学院的发展，不时的来到学院看望同学们，同学们也从内心深处感受到创办人对大家的关怀，同学们祝愿创办人身体健康，寿比南山。

五：活动形式：

1：各班组织开展以“文明礼貌与感恩”为主题的班会，学习教育，制定各项落实措施

2：各班组织一次文明礼貌月与感恩周为主题的团日活动，抒发自己的感恩之情。

3：各班制作一次关于“文明-感恩”的壁报，加强同学们之间的宣传，使他们能够行为文明，心系感恩，常怀感恩。

4：组织班级同学们观看一次关于感恩的电影。

5：系团委制作“文明礼貌月”和“感恩周”活动展板和条幅进行广泛的宣传，并要求各年级团总支和各班团支部根据各班自己的情况，策划班级特色活动，制作宣传标语等。

“感恩周”活动方案 篇3

目的意义：

通过举办以“感恩从心开始，善行温暖彼此”为主题的感恩周启动仪式，指导推进感恩周活动有效开展，在学校、全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚，使学生从小知恩于心、感恩于言、报恩于行，展现学生道德风采，彰显我校文明建设成效。启动仪式：

一、时间：2017.5.9日15:30—16:30

二、地点：凤县双石铺小学大操场

三、参加人员：双石铺小学全体师生。

四、主持：张宝平

五、启动活动议程

第一项：升国旗、奏国歌。五（1）班

第二项：主管德育副校长付换叶宣读《双石铺小学2017年感恩周活动实施方案》

第三项：由宋宝宏校长宣布——“双石铺小学2017年感恩周活动启动”。

第四项：由优秀少先队员五（2）班彭静垚同学宣读《感恩从心开始，善行温暖彼此》感恩活动倡议书 第五项：感恩主题实践活动。

1、由六（2）班全体学生表演歌曲《感恩的心》

2、白欣怡、姚艺乐《让我们荡起双桨》

3、学生为老师赠送感恩贺卡（每班一名教师代表）

由主持人引领同学齐说：感谢学校、老师培育之恩，感谢老师，我爱双小、我爱老师。

4、感谢祖国哺育。

美好家园，坚强后盾，祖国恩，比天高。让我们以实际行动来报答祖国的哺育之恩，爱学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌，守纪律，尊规范，长大做建设祖国的栋梁之才。（展示感恩主题优秀手抄报）

5、启动仪式结束

义诊周活动方案 篇4

根据国家卫生计生委、国家中医药管理局、总后勤部卫生部《关于开展“服务百姓健康行动”全国大型义诊活动周的通知》的要求和《中共贵州省卫生厅党组关于升入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，根据我院实际情况，拟定了本次义诊活动周的实施方案。

一、10月11日，组织召开我院“服务百姓健康行动”义诊周工作会议，由院领导对本次活动进行部署安排。

二、10月12日,安排老年病科医师、内科医师，护士等，协同市卫生局参加的敬老院的重阳节义诊活动，并自备药品为就诊老人免费发放。

三、10月13日，组织内科、外科、妇产科、心理科、口腔科、耳鼻喉科、检验科专家队伍参加市卫生局组织的筑城广场大型义诊活动，提前安排好活动所需物品及车辆。

四、10月13日至19日根据我院特色，组织内科、外科、妇产科、心理科、口腔科、耳鼻喉科等科室和知名专家,开展院内义诊，各活动科室对每日就诊的前20位患者免挂号费，发放宣传资料，并对义诊人次进行登记。

五、在义诊周期间组织内科、外科、妇产科、儿科、心理科、口腔科、耳鼻喉科、血透科专家组到我院对口帮扶的某县人民医院开展特色专科义诊工作，并对帮扶单位进行医疗技术和医院管理相关业务进行培训。

六、10月13日至19日由医务科牵头组织，在院内开展我院专科特色为主的健康知识大讲堂，向群众宣传精神卫生健康常识和防病知识。

七、统一组织，将所有义诊准备工作进行全面统筹，并按计划分步实施，积极与对口的帮扶单位进行沟通，将义诊周的工作有序的推进。

八、对活动的数据，工作量，参与人员名单和影像，视频资料进行统计，按时将义诊活动总结和工作量统计等资料上报省卫生厅。本次活动着眼于切实解决人民群众看病就医的实际问题，各科室医务人员须通力配合活动的开展，将本方案按计划实施，务求达到预期效果。

开放周活动方案、总结 篇5

活 动 方 案

一、指导思想

为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。下河头小学决定开展“教学开放周”活动。

二、活动安排

1．时间：（2018年4月16日— 22日）2．参加对象：学生家长、村干部 3．形式和内容：

（1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。

（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。

（3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

（4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。

4．活动程序：

“教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。

四、活动要求

1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。

3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。

5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。

2018.4.3 宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周

活 动 总 结

为进一步推进教育教学改革，提高课堂教学质量，促进校本教研水平，探讨课改中存在的疑难与困惑，在学校的精心组织和全体教师的共同努力下，2018年4月16日至22日，我校成功举办了以“打造理想课堂、提高教学质量”为主题，面向家长的小学段教学开放周活动。下面对我校本学年教学开放周活动进行总结。

一、全员参与、提高认识、广泛听取各方意见

本次教学开放周活动，全校上下高度重视，精心组织，全体师生都以饱满的热情迎接八方来宾，展示了我校团结奋进的精神风貌。此次开放周我校共有10位教师开课，短短一周时间里，家长代表50多名走进我校教师课堂。每堂课后的老师、家长及少数学生代表参与了愉悦的、有效的双边交流活动，既推进了我校课堂教育教学的改革，也促进了我校青年教师的专业成长。

通过教学开放周活动，构建教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

二、精心准备，巧妙设计，美不胜收

开放课堂，共创高效；抓住机遇，努力提高。本次教学开放周，全校各个学科都能把课堂教学作为强化教育质量意识的重点；把课堂效益的提高作为学校教育教学发展的关键；把教学准备、教学手段创新作为促进学校教学教研水平的中心任务。为展示我校的教学风采，每位教师为了这短短的四十分钟，都下了很大功夫。“功夫不负有心人”，她们都骄傲的笑到了最后。

三、集思广益，取长补短

本次开放周活动，为了方便听课和评议，课程安排相对集中，各学科都压缩在半天授完，所有的评议都在当天课程结束后进行。交流中，家长、老师各抒己见，学生问卷调查，专职教师典型发言。不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。通过评议，大家感触很深，受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足。最后，家长还谈到了学生在家中学习活动的困惑和期待。这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。

根据反馈的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有：（1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与面广。（2）课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。（3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。（4）教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。（5）教师重视发挥评价的激励作用。

四、教学开放周的几点反思

1、加强理论学习，进一步更新观念。用更多精力关注课改，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下年教学开放活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师的综合素质。

2、大胆创新、尝试，充分利用远程教育资源、借鉴网上课件，充分挖掘校内资源，向身边的榜样学习，使校内听课、议课常态化、制度化。

3、关爱学困生。对于学困生，我们要耐心、努力制定因材施教的方案，使他们也都能得到进步和发展。让每一个学生健康成长。

4、教师们的教学开放的课题与课型要定位准确，选择适合自己学生和教师的课题，使教师与学生的特点更加突出，课堂操作更加自如，学生的主动性发挥更好。

总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，效果非常明显。本次我校的教学质量月活动进一步强化了教育质量意识，促进了教学教研水平，让我们的教师向“在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现教师队伍的可持续发展”的预期目标又迈进了一大步。让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业成长，同时又为以后的教学开放周提供了宝贵的经验。

宜阳县三乡镇吉家庙小学

县科技周活动方案 篇6

一、指导思想：

认真贯彻党的十六届三中、四中全会和市委八届七次全会精神，围绕全面落实科学发展观，在全县开展一场珍惜资源的科学普及和宣传活动。广泛宣传资源对于人类生存、生命健康、经济发展、社会进步的重大意义，介绍水、煤、电、气、油、土地等资源所面临的严峻挑战，普及节能、节水、节地、节材等知识，推广节约资源新技术、增强公众资源忧患意识和节约意识，挖掘资源节约的潜力，提高资源节约利用效率，推行有利于资源节约的生产方式和消费方式，动员全社会为创建节约型城市而共同奋斗。同时大力传播当今的领先科技，交流科技成果，开展送科技下乡等群众性的科学普及活动，推动科教兴县战略的实施，促进人与自然和谐发展，加快构建中等旅游城市的步伐。

二、主题：

珍惜资源——建设节约型社会

三、活动时间：

按照天津市科技活动周组委会的统一安排，今年我县第十九届科技活动周从5月15日开始至5月21日结束。

四、活动内容：

按照天津市第十九届科技活动周方案，本届科技活动周在全县范围内开展五大系列活动：

一是资源形势宣传。广泛宣传全球资源趋势及我国资源面临的严峻挑战，宣传国家和我市关于资源节约的有关法规、政策。开展以合理利用资源、开发资源知识咨询、科普宣传为中心内容的广场活动，拉开科技周的序幕；在城乡张贴“珍惜资源”、“节约资源”、“生态环保”等科普挂图；组织青年科普志愿者深入农村、乡镇开展珍惜资源、保护环境宣传服务活动。各新闻媒体积极开展“珍惜资源——建设节约型社会”科普宣传。

二是资源节约知识普及。组织参观节约资源等科普展览，发放“珍惜生命之水”等科普读物和资源节约知识科普材料，举办科普知识讲座，参加“珍惜资源——建设节约型社会”主题科普知识竞赛，推广再生水回用、水污染防治、清洁生产、资源综合利用等新产品、新技术。

三是资源节约研讨。组织有关部门科技工作者围绕合理利用资源、开发资源和节约资源、保护环境、建设生态蓟县、绿色蓟县、构建和谐社会等主题开展研讨。

四是参加“珍惜资源，从我做起”宣传咨询联合行动日。开展资源节约宣传咨询服务活动。普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水、节材新产品、新技术。促进全民注意节约意识。

五是适应广大农民需要，在全县各乡镇广泛开展农业节水技术交流推广、送科技下乡活动。

五、主要活动：

科技活动周主要分两个层次实施，即全县性重点活动和基层活动。

(一)全县性重点活动

1、参加天津市青少年“珍惜资源，从我做起”宣言传递行动（蓟县地区）启动仪式及蓟县第十九届科技活动周开幕式。利用周日组织中小学生参加宣言传递行动。启动仪式后，中小学生分别进社区，进农村，进校园开展资源节约知识宣传。各学校利用宣传栏、黑板报等形式开展资源节约宣传，“保护资源、关爱环境”主题班会和科学实践活动。县科技活动周组委会主办。

2、举行送科普图书下乡活动。邀请天津市图书馆携带有关珍惜资源、保护资源和农业实用技术等书籍，来我县为群众送科普图书下乡。县文化局、市文博学会主办。

3、举办专业技术人员实用技术培训。聘请天津市民盟的有关专家，为我县农校教师、农业技术人员，进行国际和国内农业发展趋势及农作物种植、畜牧业、水产品养殖等专业技术的培训，提升专业技术人员的技术水平。同时在全县农村开展实用技术大培训，帮助农民了解掌握农业新技术。县教育局主办。

4、开展科技、文化、卫生三下乡活动。由县农口各局、县文化局、县卫生局组织精干技术力量组成下乡服务队。深入全县乡村进行以“依靠科学、珍惜资源、摒弃陋习、关爱环境”和推广“节水农业、生态农业”技术为主要内容的咨询、义诊和宣传活动。县农口各委局主办。

5、参加全市“珍惜资源，从我做起”联合大行动。组织有关科技、环保、水务、教育等部门及企事业单位，在广场、社区、街道、乡镇广泛开展资源节约宣传咨询服务活动，普及水、气、电、油节约知识和安全使用知识，推广节能、节水设备与产品等。县科技活动周组委会主办。

6、举办“建设节约型社会”座谈会。组织县国土、矿产、环保、水务、农业、林业、水产、畜牧以及工矿企业等的专业技术人员，联系我县实际，就资源节约利用、合理开发，可持续发展进行专题座谈。为构建和谐社会，促进经济可持续发展献计献策。县科技活动周组委会主办。

7、举办科教影视放映周。利用各种宣传媒体，组织播放与“珍惜资源——建设节约型社会”有关的影视片。县文化局主办。

8、组织青少年参加“珍惜资源，从我做起”网上论坛。利用天津市基础教育“校校通”网，结合中小学生信息技术教育，在网络上开设论坛。向青少年学生普及当今能源、人才、环保等资源相关的科普知识，开展“珍惜资源，从我做起”大讨论。县教育局主办。

（二）基层活动

本届科技活动周仍然坚持“以基层为主，全民参与，注重实效”的原则，县直各部门、厂矿企业、驻蓟单位、乡镇、街道办和群众团体除参加市县重点活动外，还要根据本届科技活动周主题结合各自实际情况安排好本单位各项活动，办出特色。

各单位的科技活动周安排，请于2005年4月30日前报县科委科普科。

六、宣传报道

今年科技活动周期间要继续加大宣传力度，县电视台、广播电台、《新蓟州》报要积极组织好科技活动周的宣传报道工作，各单位要充分利用各种宣传媒介，采用广播、印发宣传资料、张贴标语、板报、橱窗等多种形式开展好科技活动周的宣传工作。

七、组织领导及要求

1、蓟县第十九届科技活动周由县委、县政府主办。县科委、县科协和有关部门承办。成立蓟县第十九届科技活动周组织委员会。县委副书记罗翠华同志任名誉主任，副县长郭春富同志任主任, 县委办公室、县委组织部、县委宣传部、县文明办、县政府办公室、县科委、县计委、县农委、县建委、县市容委、县教育局、县文化局、县卫生局、县体育局、县环保局、县广播电视局、县水务局、县总工会、团县委、县妇联、县科协等部门为成员。县科技活动周组委会下设办公室，办公室设在县科委。县有关部门、乡镇、企业和驻蓟单位要明确一名领导同志负责，指定科室具体组织实施。

2、各单位要提前做好各项准备工作。将科技活动周所需一切宣传材料、展品等在5月13日前准备好。

3、科技活动周结束后，在5月26日前各单位要将科技活动周总结（附活动照片5张）报县科委，有摄像条件的提交10分钟左右的录像带。

附件：科技活动周宣传口号

蓟县科学技术委员会

蓟县科学技术协 会

2005年4月10日

主题词：活动方案 科技周 转发通知

中共蓟县县委办公室 2005年4月19日印发

（共印180份）

附件：

科技活动周宣传口号

1、热烈祝贺天津市（蓟县）第十九届科技活动周隆重开幕

2、树立和落实科学发展观 促进人与自然和谐发展

3、珍惜资源 建设节约型社会

4、节约资源 保护环境 促进可持续发展

5、保护资源环境 造福子孙后代

6、推行有利于节约的生产方式和消费方式

7、珍惜生命之水 节约光荣 浪费可耻

8、推进循环经济发展 加快增长方式转变

9、尊重知识 尊重人才 尊重劳动 尊重创造

开学安全周活动方案 篇7

坚持“安全第一、预防为主”方针，扎实落实《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》，以学校为主阵地，认真组织开展“开学安全教育周”主题活动，培养学生的社会责任感，增强学生安全意识，使其掌握必要的安全知识和技能，培养正确应对突发事件的能力，最大限度地减少安全事件对师生造成的伤害，确保师生生命财产安全。

二、活动时间

9月1日至9月7日

三、活动内容

1、营造“安全教育周”主题活动氛围。

各学校要大规模开展校园安全宣传活动。

充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、专题展板、标语、讲座等形式向全体师生进行防溺水、消防、饮食卫生、防踩踏、交通等安全常识的宣传教育，营造良好的舆论氛围。

2、签订安全责任状。

各学校校长在开学初要与班子成员，处室主任，班主任，科任教师，宿管员，门卫，保安以及食堂、商店等工作人员，学生及家长，学生接送用车车主等人员签定责任状，明确相关要求。

3、开展安全隐患排查。

各学校要认真对商店、食堂、饮用水等安全隐患进行排查，主要看学校食堂和商店食品安

全制度的落实情况，查商店、食堂所进食品否做到一物一标，上学期所存食品是否过期，原材料采购是否索证索票，学校食堂用水是否符合饮用水有关规定，校园内食品加工场所和加工过程的卫生状况以及从业人员的个人卫生状况等;

要安排专门的人员查看学校电路电线布局是否合理、线路是否老化、接线口是否松动、易燃易爆物品是否远离电气线路，高空是否有坠物，校园围墙是否存在倾斜坍塌现象，教学设施设备是否完好等。

同时还要提请相关职能部门对学校周边小摊小贩进行整治，要重点查看学校周边餐饮店是否取得餐饮服务许可证，食品加工经营场所卫生条件是否符合相关要求等。

4、开展一次校园消防安全大排查。

各学校要对教学楼、办公楼、报告厅(礼堂)、图书馆、食堂和学生宿舍、易燃易爆危险品储存室、实验室等进行一次安全隐患排查，对安全隐患进行整改并认真记载排查结果。

对排查出来的安全隐患，要按照相关要求，及时消除。

5、推进校车及学生接送用车安全管理工作。

各学校在开学初要认真收集整理校车及学生接送车辆、司乘人员基本信息，坚决杜绝学生乘坐“三无”车辆;要召开司乘人员、乘车学生及家长会开展交通安全教育，并与家长、司机签订安全责任状;要落实渡口专人管理学生过渡;要扎实落实“四包一”和“实名制乘车交接签名手续”，确保学生乘车过渡安全。

6、疏导校园周边环境。

各学校在开学初要安排专人对学校校门口乱停乱靠车辆、小摊小贩占道经营堵塞交通等情况进行疏导劝诫，确保开学时道路畅通。

7、召开幼儿园安全专题会议。

各中心学校在开学初要召开辖区内幼儿园园长会议，重点强调幼儿接送用车不得超员超载、不得提前开园、不得以赠送物品或降低收费标准等形式进行恶性竞争等问题。

四、活动要求

1、各学校要成立“安全教育周”活动领导小组，确保领导到位、措施到位、责任到位。

2、“安全教育周”主题活动结束后，各学校要全面总结本次安全主题活动情况，并保存好所有过程资料，并于9月10日前，以中心学校或县属学校为单位，将本次主题活动总结上交到县局安保股。

初三教学开放周活动方案 篇8

根据学校教学工作计划安排，决定在第六周开展“初三教学开放周”活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：为了加强课堂教学研究，优化课堂教学，提高课堂教学实效，展示教师的教学风采，同时也为了给全体教师提供一个学习和探讨的机会，达到共同提高之目的。

二、活动主题：导学探究，优化课堂。

三、活动时间：2012年10月8日--12日（星期一至星期五）

四、活动说明和要求

1.上课教师要早作准备、精心设计，力求体现新课程理念。努力探索吴校长提出的“四个五”新教学模式，为其他教师提供一个学习和研讨的案例。

2.全校教师均应积极参与 “初三教学开放周”活动，认真听课、评课，有课的教师正常上课，没有课的教师积极参加听评课。听课时填写好《听课记录表》，听课后及时交各年级驻级行政签阅，年级长收齐后交各年级备课组长，总结会后由各科组长交教导处存档。学校行政领导、年级长、班主任、教研组长、备课组长听课不少于3节，教师听课不少于2节。

3、拟邀请初三重点班的学生家长来校听课。

4、初三各备课组长于第三周星期五前填好各学科的《学科推荐课表》，推荐课教案复印多份交各备课组长，听课后交教导处存档。

5、第四周星期五下午第3节召开全校科组长和备课组长会议，对高三开放周进行总结，对初三开放周进行动员。

6、第六周星期五下午第3节各科组长召集本科组老师召开科组研讨会议，针对本次活动写好《听课反馈意见表》，交教导处存档。

7、初三推荐课评选优质课的名额分配如下： 语文2个、数学2个、英语2个；化学1个；物理、政治、历史、体育各科最多1个（初中部共1个）。

8、各科组评委负责人

语文组： 数学组： 英语组： 物理组： 化学组： 政治组： 历史组： 体育组：

9、有关接待和后勤服务由驻级行政协同各有关部门负责。

10、如有变动，以临时通知为准。

教导处

心理健康周活动方案 篇9

以人为本让每一位学生健康和谐发展是我校的办学宗旨，结合职业学校学生身心发展特点和教育规律，为增强学生德育工作的针对性和实效性，根据省教育厅西宁市教育局《关于开展“5•25”心理健康日的指导意见》，特制定西宁市世纪职业技术学校“5•25”心理健康周活动方案。

一、活动目的 以“5•25”心理健康日为教育契机，以“我爱我，快乐、健康、自信在我心中”为主题，加强学生心理素质教育，培养训练职业学校学生自尊、自爱、自律、自强的优良品质，学会学习，学会工作、学会做人，从而进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。

二、活动主题

“我爱我，快乐、健康、自信在我心”

三、活动内容

（一）启动仪式

1.进行“5•25”心理健康周“我爱我，快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣传，还有师生签名仪式，营造良好的心理氛围。

2.利用班会时间，组织学校心理老师进行《悦纳我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悦纳自我，树立自信》等心理健康团体体验活动提高学生的心理素质和心理调节能力。通过师生结对互助，帮助学生解决成长过程中的困惑和心理问题，调节自己的情绪、情感，培养乐观自信、积极向上的心理特点，在团康心理活动中让学生充分展示自我，体验当中感悟自信带给自身的快乐和启迪。

（二）观看心理电影——《仙境之桥》

影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。

（三）举办心理板报与手抄报

组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语，并进行检查评比，纳入每月的星级班集体、星级班主任考核之中。

（四）每周组织班主任进行的学生谈心记录、周记评写，贴近学生心理需求，了解学生心理活动及发展动态。

（五）利用校园媒体，多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作，组织好校广播站《心灵之桥》栏目定时播放，传播知识信息。

（六）组织好每月的编印一期《德育月讯》，开设心理健康教育专栏包括:“心灵驿站”“班主任心语”“心理小说”“心灵哲理故事”“心理小常识”等内容丰富形式多样，普及心理健康教育知识。

（七）组织全校学生撰写心理情感小散文，编写《世纪晨读》读本，通过心理健康教育篇、挫折教育篇、心灵寄语篇、心灵美文篇，组织全校学生利用课前10分钟进行充满激情的晨读启迪学生心灵。

四年级英语周活动方案 篇10

四年级英语周活动方案

一、活动目的：

激发学生的英语学习兴趣，通过主题式才艺展示活动，鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和尝试创造性使用语言，促进语言技能的发展，提高学生英语综合运用语言的能力。

二、活动宣传：

以班级为单位，教师利用上课时间在班级进行英语活动讲解，鼓励和动员全体学生积极参与，体验英语实践活动的乐趣。

三、参赛人员：

四年级全体学生。

四、比赛流程：

第一阶段：宣传动员，班级预赛；（3.20—3.22）

第二阶段：班级优胜者在全年级巡回展示；（3.23——3.24）预赛：各班级内部自行组织，任课教师对全体学生进行动员，利用每堂课的前五分钟进行“值日生会话”，让每一位同学做一个英语自我介绍、家庭介绍或房间介绍，从各班级中挑选出英语口语表达能力较强的学生授予比赛的参赛资格。

展示：每班中优胜选手将代表班级参加年级中其他班级的巡回展示。以此让其他学生向优胜者观摩学习，也为班级之间搭建起你追我赶、共同进步的学科氛围。

五、比赛内容：

以“This is me”,“My Family”或“My Home”为主题，演讲内容学生自定，教师对参赛选手进行个别辅导，其中包括演讲内容、语音语调、表情动作等，全面提高每位参赛选手的水平。

六、比赛时间：

2017年3月20日—2017年3月24日

七、比赛地点：

各班教室。

八、参赛要求：

1．选手比赛前可先用英语先进行自我介绍，并依据演讲内容准备相应的PPT。要求脱稿，演讲结束后学生可自主英语提问，选手用英语进行回答。时间控制在3--5分钟。演讲内容要求思想健康，有教育意义，突出快乐和谐的家庭氛围。

2.参赛选手仪表大方、自然、得体，展示良好精神风貌。3.选手演讲中要求声音洪亮，吐字清楚，语音语调标准。

九、评委：

英语教师

十、奖项设置

班级个人奖：6名，需奖状6 张； 班级个人奖项设置(每班)：

一等奖 1个 二等奖 2个 三等奖 3个

郑州中学第二附属小学