3综合题

3综合题（精选8篇）

3综合题 篇1

专题1、2、3综合题

一、选择（每空一个选项）

1、近年来，加“碘”食盐较少使用碘化钾，因其口感苦涩且在贮藏和运输中易变化，目前代之加入的是…（）

A、I2B、KIO3C、NaIOD、KIO2、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为……（）

A、加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

B、加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

C、加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

D、加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸

3、“铝热剂”能冶炼金属、焊接铁轨等，但没有“镁热剂”，其原因可能是……（）

A、Mg与金属氧化物难以反应B、Mg与金属氧化物反应所需温度太高

C、Mg与金属氧化物反应放热少D、Mg与金属氧化物反应过于剧烈

4、下列除去括号内杂质的方法正确的是……（）

A、苯（苯酚）：加浓溴水、振荡、分液B、肥皂液（甘油）：加热、蒸馏

C、KNO3(NaCl)：配成热的饱和液、冷却结晶 D、福尔马林（甲酸）：加纯碱溶液、分液

5、下列有关亚硝酸钠、氯化钠的说法错误的是（）

A、两种晶体外观相同B、两种晶体都有咸味

C、两种物质的水溶液都显中性D、两种化合物都属于盐类物质

6、亚硝酸钠有咸味、有毒，外观类类似于食盐，故应严防把它误当作食盐用。区别亚硝钠与食盐的简便方法是（）

A、用甲基橙指示剂B、观察晶体的色态

C、测试溶液的PHD、品尝溶液的味道

7、纸层析属于分配层析，固定相为（）

A、纤维素B、滤纸所含的水

C、展开剂中极性较大的溶液D、水

8、以下措施能使层析实验达到较好分离效果的是（）

A、配制时试样溶液的浓度较大，点样时试样点斑较小

B、配制时试样溶液的浓度较大，点样时试样点斑较大

C、配制时试样溶液的浓度较小，点样时试样点斑较小

D、配制时试样溶液的浓度较小，点样时试样点斑较大

9、有人认为NO2可以认为混合酸酐。你认为下列化学方程式所代表的反应，能正确描述NO2是混合酸酐的是（）① ２NO2+2NaOH == NaNO3+NaNO2+H2O

② 2 NO2+H2O== HNO3+HNO2； 3H NO2 == HNO3+2NO↑+H2O

③NO2+ NO+2NaOH == 2NaNO2+H2O

A、①②③B、②③C、①③D、①②

10、某溶液中含有较多的Na2SO4和少量的 Fe2(SO4)3。若用该溶液制取芒硝（Na2SO4·10H2O），可供选择的操作有：

①加适量H2SO4溶液；②加金属钠；③结晶；④加过量NaOH；⑤加强热脱结晶水；⑥ 过 滤。正确的操作步骤是（）

A.②⑥③B.④⑥①③C.④⑥③⑤D.②⑥①③⑤

11、如下各组物质：①碘+砂子；②NH4Cl+NaCl;③红磷+Fe2O3;④硫磺+CaCl2的混合物分离

方法和实验条件完全相同的是……（）

A、③④B、②③④C、①②③④D、①④

12、为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标，卫生部规定食盐必须加碘，其中碘以碘酸钾

----+(KIO3)形式存在。已知在溶液中IO3可和I发生反应：IO3+5I＋6H=3I2+3H2O。根据此反应，可用试纸和一些生活中常见的物质进行实验，证明在食盐中存在IO3-。可供选择的物质有：

①自来水；②蓝色石蕊试纸；③碘化钾淀粉试纸；④淀粉；⑤食糖；⑥食醋；⑦白酒。进行

上述实验时必须使用的物质是………（）

A、①③B、③⑥C、②④⑥D、①②④⑤⑦

13、当向蓝色的CuSO4溶液中逐滴加入氨水时，观察到首先生成蓝色沉淀，而后沉淀又逐渐

溶解成为深蓝色的溶液，向深蓝色溶液中通入SO2气体，又生成了白色沉淀：将白色沉淀加

入稀硫酸中，又生成了红色粉末状固体和SO2气体，同时溶液呈蓝色，根据上述实验现象分

析推测，下列描述不正确的有（）

A．Cu和Ag相似，能与NH3结合生成铜氨络离子

B．白色沉淀为+2价铜的某种亚硫酸盐，溶于H2SO4发生复分解反应

C．白色沉淀为+1价铜的某种亚硫酸盐，在酸性条件下发生了自身氧化还原反应

D．过程中通入的SO2破坏了溶液的酸碱平衡，同时又起到了还原剂的作用

二、填空

14、有人用氯化铁、硫酸铜混合溶液进行纸层析分离实验，实验装置如下图所示。

试回答下列问题。

（1）试管中所加展开剂量的主要成分是。

（2）点层析试样是本实验田的关键操作，进行这一操作时应注

意。

（3）层析操作结束后应进行显色反应，若实验用氨水作为显色剂，写出

本实验中进行显色反应的操作方

法：。

（4）显色反应后，可观察到

反应的离子方程式

（5）若要检验新鲜鸡血中含有铁元素，实验操作步骤为：

①取2mL新鲜鸡血，将其放入洁净的蒸发皿中，加入

3溶液，加热并不断搅拌。

②将所得溶液蒸干，得到固体粉末。

③取少量固体粉末，将其溶于稀硫酸中，加试剂A，观察现象，判断有无铁元素存在。

操作①的化学原理是。

请举三种可用作操作③中试剂A的试剂。

15、海带含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

2++

请填写下列空白：

（1）步骤①灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是

（从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处）____________

A、烧杯B、坩埚C、表面皿D、泥三角E、酒精灯F、干燥器

（2）步骤③的实验操作名称是；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离

出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。

（3）步骤④反应的离子方程式是。

（4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是。

（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法。

16、在肉制品加工中，必须有严格控制护色剂——亚硝酸钠的用量，以确保使用安全。某一反应体系的反应物和生成物共有六种物质：NaNO2、H2O、NO、I2、NaI、HI。已知该反应中，NaNO2 只发生了如下反应：NaNO2→NO。

（1）该反应的氧化剂是

（2）该反应中，发生氧化反应的过程是→

（3）写出该反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目：

（4）若有0.25 mol 的氧化剂被还原，则被氧化的还原剂为mol。

（5）误食亚硝酸钠会导致血红蛋白中亚铁离子转化为铁离子而中毒。服用维生素C可以解除亚硝酸钠中毒。下列关于中毒、解毒过程的说法，正确的是（）

A、亚硝酸钠是还原剂B、维生素C是还原剂

C、维生素C能把亚铁离子氧化为铁离子D、亚硝酸钠被氧化

17、在亚硝酸钠中，氮元素的化合价为+3价。为证明和研究亚硝酸钠的性质，现有以下几种

试剂可供选择：①KMnO4溶液、② 稀硫酸、③稀硝酸、④稀氢氧化钠溶液、⑤淀粉碘化钾溶液、⑥品红溶液。

（1）为证明亚硝酸钠具有氧化性，发生反应的离子方程式是。

（2）为证明亚硝酸钠具有还原性，应选择的试剂是，发生反

应的离子方程式是。

（3）在亚硝酸钠溶液中加入稀硫酸时，溶液呈浅蓝色，这说明生成的新物质

是，表示这一反应的化学方程式是。

18、某校学生小组为探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱并证明乙酸为弱酸，进行下述实验。

Ⅰ．探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系

该校学生设计了如下实验装置（夹持仪器已略去）。

（1程式为。

（2）装置A，反应的离子方程式为。

（3）有学生认为（2，改进该装

置的方法是。

Ⅱ．证明乙酸为弱酸。

（4）现有pH=3的乙酸溶液、蒸馏水、石蕊试液及pH试纸，用最简便的实验方法证明

乙酸为弱酸：。

19、在一次学生实验中,学生用铝片分别跟稀盐酸、稀硫酸反应,发现铝片跟稀盐酸反应现象

非常明显,而跟稀硫酸却几乎不反应.这和课本上的内容“铝能跟稀盐酸或稀硫酸起反应生成氢气”不一致,是什么原因呢?是试剂出了问题吗?为了寻找原因,某学生在教师指导下重新用

分析纯浓盐酸和和浓硫酸配制了一定浓度的溶液,然后加入0.1×10×25 mm、纯度≥99.5%的铝片验证是否确实存在上述现象,实验结果如下表:

(1)为了探究“铝跟稀盐酸、稀硫酸反应的差异原因”,你能对问题的答案作出哪些假设(或

猜想)?

假设一：

假设二：

(2)为了论证上述假设,你设计的实验方案是：(探究过程)

专题1、2、3综合题答案

1B2D3C4C5C6C7B8A9D10B11A12B13B

4（1）丙酮、6mol/LHCl

（2）斑点直径控制在0.3~0.5cm比较理想，用毛细管蘸取试样并在滤纸上点样，易于控

制斑点的直径大小，使试样比较集中

（3）用镊子取下滤纸条，放在盛浓氨水的试剂瓶瓶口上方，由于浓氨水中可挥发出NH3，进行氨薰，使铁离子、铜离子跟NH3反应

（4）滤纸上分别出现红色、蓝色斑点，红色斑点出现在滤纸上方，蓝色斑点出现在滤纸

中间

Fe +3NH3·H2O ==Fe（OH）3↓+3NH4；

Cu2+ +4NH3·H2O ==Cu（NH3）42++4H2O

3++；

（5）血液中的铁元素以亚铁形式存在，加热条件下硝酸将亚铁盐氧化成铁盐；

可以选择KSCN、苯酚、亚铁氰化钾等作为检验铁离子的试剂

15、（1）BDE（2）过滤、蒸馏（3）2I-+MnO4-+4H+==Mn2++I2+2H2O

（4）苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大

16、（1）亚硝酸钠（2）2HII

2（3）2NaNO2+4HI==2NaI+I2+2NO↑+2H2O（电子转移略）

（4）0．25（5）B17、（1）②⑤2 NaNO2+2KI+2H2SO4==Na2SO4+K2SO4+I2+2H2O+2NO

（2）①②2KMnO4+5 NaNO2+3 H2SO4==K2SO4+2MnSO4+5NaNO3+3H2O

（3）N2O3NaNO2+H2SO4==NaHSO4+HNO2，2HNO2==H2O+N2O3↑（蓝色）18 略

19、氯离子对铝与氢离子的反应有促进作用或硫酸根离子对铝与氢离子的反应有抑制作用。在铝与硫酸反应的溶液中加入NaCl固体观察反应速率是否加快。或在铝与盐酸的反应溶液中加入Na2SO4固体，观察反应速率是否减慢（其他合理答案同样给

3综合题 篇2

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分典型的,虽然命题人通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可循。如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就容易判断出该句是否存在语病,是何种语病。熟记这些“病征”,并对其保持高度警惕,有利于我们快速辨析病句。

1. 句中有“对”“对于”“关于”“自”“在”“由”等介词时,句子容易出现“主语残缺”“搭配不当”“结构混乱”“主客体颠倒”等语病。

2.句中有关联词(连词)时,句子容易出现“搭配不当”“成分残缺”“语序不当”等语病。

3.句中有“这”“那”“这些”“那些”等指示代词或“他”“她”“他们”“她们”等人称代词时,句子容易出现“指代不明”“语意重复”等语病。

4.句中有长宾语时,句子容易出现“宾语中心语残缺”“句式杂糅”“搭配不当”等语病。

5.句中有“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词时,句子容易出现“语意不明”等语病。

6.句中有“使”“让”“令”“把”“被”等词时,句子容易出现“主语残缺”“主客体颠倒”“语序不当”等语病。

7.句中有“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语时,句子容易出现“不合逻辑”等语病。

8.句中有并列短语时,句子容易出现“搭配不当”“分类不当”“语序不当”“表意不明”“不合事理”等语病。

9.反问句中有否定词时,句子容易出现“肯否不当”等语病。

10.句中有固定结构时,句子容易出现“结构混乱”等语病。

11.句中有文言词语、书面语时,句子容易出现“语意重复”等语病。

12.句中有“的”字短语时,句子容易出现“语意不明”“搭配不当”“偷换主语”“语序不当”等语病。

13.句中有“是否”“与否”“优劣”“好坏”“高低”“强弱”“成败”之类的肯定与否定、正面与反面相叠的两面性词语时,句子容易出现“前后肯否不一”“前后不对应”“不合逻辑”等语病。

14.句中有多重定语和多重状语时,句子容易出现“语序不当”等语病。

15.句中有数量短语时,句子容易出现“成分残缺”“降低或减少用倍数”“表意不明”“语意重复”“语序不当”“用词不当”等语病。

16.句中有多个谓语时,句子容易出现“搭配不当”“偷换主语”等语病。

17.描述性句子容易出现“语序不当”“结构混乱”等语病。

18.句中有“着”“了”“过”等动态助词时,句子容易出现“(时态表述)自相矛盾”等语病。

19.句中有“十分”“很”“过分”“非常”“极”等程度副词时,句子容易出现“语意重复”“语序不当”等语病。

20.句中有“长达……之久”“超过……以上”“对于……上”“以……即可”“借口……为名”“有(包括)……组成”“本着……为原则”“被(受)……所”“原因是……造成(引起、在作怪)”“高达……之巨”“旨在以……为目的”“大多以……为主”“靠的是……取得的”“非……才行”“需要……不可”“从……为出发点”“大约……左右”“是由于……的结果”“……的原因是……的结果”“之所以……的原因”“供……之便”“避免(防止)……不再发生”等句式时,句子存在“句式杂糅”等语病。

准确解答语病辨析题,关键在于熟记常见“病征”,掌握解题技巧:

1. 审读题干要求,看清是要求选择“没有语病的一句”,还是要求选择“有语病的一句”;注意是否有“表意不明”的要求,如果有,则要从“有无歧义“”自相矛盾”等方面思考。

2.认真细致审读每个选项,注意重点分析句中的并列短语与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其恰当与否;对于语序不当的句子,先要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

解题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→推敲词语运用,是否搭配→默读,是否有不同的句式混用→综合思考,是否符合逻辑。

【典型例题解析】

1.(2016年全国新课标Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

B.最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。

【解析】A项,主谓搭配不当,“近日刚刚建成的西红门创业大街”和“启动”不能搭配。C项,结构混乱,中途易辙,“是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的”的主语是“以互联网为载体的新媒体”。D项,句式杂糅,可改为“广西传统文化既具有典型的本土特色,又有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响形成的其他特点”。

【答案】B

2.(2015年全国新课标Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。

C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。

D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。

【解析】A项,语序不当,应将“从现在起到年底”调至“宣布”的后面。C项,句式杂糅,最后一个分句应改为“这类形象会引起人们深深的思索”。D项,偷换主语,“因加大了惩处力度而被冠以‘史上最严’的称号”的主语是“《食品安全法》”。

【答案】B

3.(2015年全国新课标Ⅱ卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。

B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。

C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外。

【解析】A项,“依旧热情不减”前缺少主语,其主语应该是“市民”而非“地坛书市”,需要在“依旧热情不减”前补上主语“市民”。C项,前面是“能激发……”,只有一面,后面是“评判一部文学作品好坏”,有两面,这是典型的不合逻辑。应把前面改为“能否激发人们的爱国热情”。D项,“经历”与“幸福”搭配不当,并且应去掉后面的“她”。

【答案】B

4.(2015年天津卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。

B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,即使经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。

【解析】A项,“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。B项,主宾搭配不当,应把“全民阅读”后的“活动”删掉。C项,滥用介词造成主语残缺,去掉“由于”或“使”。

【答案】D

5.(2014年全国新课标Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。

B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。

C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。

D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

【解析】A项,句式杂糅,应该改为“相关理论在该书的编撰中得以实施”,或者改为“将相关理论在该书的编撰中进行了实施”。B项,结构混乱,句子首先以“他”为主语,说他非常喜欢茅盾的小说,曾反复阅读茅盾的《子夜》;接下来说“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”,有一个“被”字,从语义上看显然说的应该是《子夜》这本书。我们可以把“一直被翻得”改成“一直把这本书翻得”,使主语仍然是承前省略的“他”,或者在“一直被翻得”前加上“这本书”。D项,成分赘余,其中“所投资百万”中的“所”是个多余的成分,应去掉。

【答案】C

【常见题型撷英】

1.(2016年全国新课标Ⅱ卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。

B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。

C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

2.(2016年全国新课标III卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。

B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。

C.首届跨境电商论坛近日在北京举行,来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。

D.在第40个国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作,昨日交出了首份答卷。

3.(2015年四川卷)下列各句中,没有语病的一项是()

A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

B.专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念,形成绿水青山也是金山银山的生态意识,构建与生态文明相适应的发展模式。

C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。

D.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。

4.(2015年山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况也是保证行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。

5.(2015年浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是()

A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识,从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持,艺术电影才能真正实现飞跃。

B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C.工作之余,大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

D.我国重新修订《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责,切实保障“舌尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。

6.(2015年广东卷)下列句子中,没有语病的一项是()

A.2015年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品、伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。

C.随着个人计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

7.(2015年安徽卷)下列各句中,没有语病的一项是()

A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。

C.要深化对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。

D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。

【新题演练】

1.下列各句中,没有语病的一句是()

A.“一带一路”“亚投行”等名词越来越为人们所熟知,中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利,而且对中国自身发展有利。

B.火箭军全体官兵要把握火箭军的职能定位和使命任务,按照核常兼备、全域慑战,增强可信可靠的核威慑和核反击能力,加强中远程精确打击力量建设。

C.中巴经济合作能很好地改善巴基斯坦的基础设施和巴中经济走廊的建设,推动两国双边贸易额的增长,开启两国合作的新征程。

D.科技企业,尤其是拥有核心技术的企业,其核心竞争力就是技术。然而在现行的金融条件下,技术却是一个不好量化、不好抵押的东西。

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.《人民日报》推出“创新升级中国制造”专栏,向世界展现中国制造业品牌在提升服务质量、推进创新,也为制造业做大做强品牌提供借鉴。

B.给学区房降温,关键在于教育公平起决定作用,要深入推进教育改革,合理分配教育资源,优化学校布局,缩小学校之间教育质量和理念的差距。

C.据介绍,此项改革受益面很广泛,全国240多万家餐饮企业、1400多万从业人员将从中受益,企业将减轻应付“办证”的经济成本和时间。

D.中国南沙群岛永暑礁新建机场已经竣工,中国政府征用民航飞机对该机场进行校验试飞,旨在测试该机场设施是否符合民用航空标准。

3.下列各句中,没有语病的一句是()

A.有关部门这几年连续出台不少改革举措,特别是新修订的《促进科技成果转化法》,在法律层面保障了教师的利益、权利、责任。

B.用积极心态看待新常态下的经济增速变化,采取积极行动适应经济发展新常态,推动中国经济始终沿着增速合理、结构优化的轨道。

C.无论生活在省内或省外,中原作家都会把脚下这片熟悉的土地上的人民的生活当作创作源泉,从中汲取写作灵感,再现中原人的生存状态和精神世界。

D.一些政府部门急功近利,在推动科普创作时只注重成果的短期效果,而忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持。

4. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.部分高新科技处于突破的临界点,一旦实现突破进入市场后,就会形成巨大的科技力量,改善人类生存环境,提高人类生活质量,跨入一个新的科技时代。

B.这本署名为《记住乡愁》的书,是庄乾坤的一本长篇散文集,封面设计精美,画面淡雅宜人。你用不着展卷阅读书里的内容,仅看书名,就能够被它吸引住。

C.昆明动物园的工作人员说,此次引进的鹦鹉都是来自美洲、非洲、澳洲等地的26个名贵外国品种,一共500多只。因为人工饲养,它们特别喜欢与人亲近。

D.集团总校要发挥示范辐射作用,引领农村学校,使农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务,让这些孩子在教育中赢得更多的发展机会。

5. 下列各句中,没有语病的一项是()

A.在这个大众创业、万众创新的时代,我们必须要支持、尊重、保护原创,同时也要尊重投入者在文化创作中不可替代的作用。

B.生态教育涵盖各个教育层面,包括学校教育、社会教育、职业教育,教育对象包括决策者、企业家、科技工作者、普通公民。

C.这样做,既吸收了受众广泛参与报道,使报道实现多维度视角,呈现多样的价值取向,又使报道变得具有说服力、人情味、丰富多彩。

D.“一带一路”旨在推动沿线国家乃至世界各国合作共赢、共同发展,因此需要用事实说话,用实际项目、精品案例去说服沿线国家、企业和人民。

6. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.根据调查数据显示,在毕业半年后失业率排名前十位的本科专业中,仅医学就占据了两名,其中临床医学以23.1%排首位,中医学以18.4%排第六。

B.东北老工业基地经济再振兴,重点在于汲取以往的经验教训,用改革开放的思路和符合市场经济规律的办法,走出一条东北老工业基地经济振兴的新路。

C.伊朗外长扎里夫16日在维也纳说,国际原子能机构当天将对伊朗履行伊核问题全面协议情况发布,伊核问题全面协议将会正式开始执行,国际社会将解除针对伊朗的制裁。

D.这次医疗体制改革是综合改革,必须强化政府责任,必须增加和优化配置医疗资源,为群众提供安全、有效、方便、廉价的公共卫生和基本医疗。

7. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.与会专家认为,建设文化名城的关键因素不只是传统意义上文物、遗址等方面的展示与开放,而是整个城市各种文化元素共同作用营造出的文化氛围。

B.对于对手球队的这次堪称教科书般的战术配合,主教练从理论上和实践上为队员作了精彩的示范和准确的阐释,大家从中获益匪浅。

C.世界自然基金会提出“地球一小时”活动倡议的目的是促使各国政府和民众改变二氧化碳排放的态度,以此来表明对应对气候变化行动的支持。

D.世界经济论坛发布的报告认为,女性将是机器人取代趋势中的最大输家,因为她们的岗位主要集中在低增长行业,如销售、管理、餐饮服务。

8. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.我国将加速推进农村土地的所有权、承包权和经营权三项权利分置,并将围绕“三权分置”进行一系列制度改革,并出台相关顶层设计方案。

B.全体干部认真贯彻“三严三实”的关键是能否深入学习专题活动,只有把“三严三实”作为行动指南,才能真正地转变思想,从而有效贯彻从严治党的方针。

C.虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点,但是其发展依然没有达到预期目标,跨境电子商务要实现发展,重在打破制度壁垒是关键。

D.中国年反映的尽管是中国人民一直抱有的强烈的大团圆意愿,还有中华民族在数千年历史长河中形成的那种强大的凝聚力。

9. 下列各句中,没有语病的一项是()

A.电影《失孤》无疑是三月最受关注的华语片,但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎,导致了《失孤》在缥缈中流于形式化概念的主要原因。

B.有人在观看《穹顶之下》后,撰文反击柴静,指出每个老百姓都是雾霾的制造者,但是治理、消除、管控雾霾,责任在政府。

C.保持文化的蓬勃生机,要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀,而且要和自己学术观点不一样的同行相互学习,切磋技艺,取长补短。

D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境的期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。

1 0. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.值得注意的是,此次围绕实施全面二孩政策进行的法律修正,还专门引入了禁止买卖精子、卵子、受精卵和胚胎,禁止以任何形式实施代孕。

B.《中华人民共和国人口与计划生育法修正案(草案)》提交全国人大常委会审议,草案中关于是否取消对晚婚晚育夫妻进行奖励的问题受到了普遍关注和欢迎。

C.在高考之前,学生所面对的是个以成绩为单向评价准则的社会,高考之后,就要面对一个多向评价的社会,社会的评价不只是书本的知识,更是人生的学问。

D.在线旅游行业纠纷不断,成为投诉重灾区。其原因,一方面是国家对在线旅游行业的监督体制的缺失,另一方面则是由行业自身的牟利行为、管理不力造成的。

1 1. 下列各句中,没有语病的一句是()

A.随着“机器代人”大举推开,制造业重镇东莞的劳动力就业结构发生了变化,对普通工人的需求减少,对机器人技工的需求则开始旺盛。

B.要达到反腐的最终目标,不仅仅需要知难而上的勇气,还需要不为“杂声”所扰,“力度不减、节奏不变”,以及毫不松懈的持之以恒。

C.所谓的“求职贷”,是培训企业与信贷机构合作,由毕业生以个人的名义,向信贷机构贷款作为“培训费”,毕业生直接打入企业账户。

D.灰熊虽然不缺乏明星,但加索尔和康利都因伤缺阵,而他们即使没有伤病,恐怕也无法和拥有阿尔德里奇和莱昂纳德的马刺抗衡。

12.下列各句中,没有语病的一句是()

A.某地图大数据显示,2016年春节期间,游客人数最多的景区为浙江省的杭州西湖,309万人次涌进西湖景区。

B.经过30多年的快速发展,人们的诉求实现了从生存到生态、从温饱到环保,“会呼吸的痛”让人们渴望干净的空气和水。

C.《记住乡愁》以浓厚的文化内涵、丰富而平实的情感、感人的中国故事,受到海内外观众的一致好评,被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。

D.联合国粮农组织的数据显示,每年大约有13亿吨食物被浪费。食物浪费每年在全球造成的直接经济损失高达9400亿美元左右。

13.下列各句中,没有语病的一句是()

A.未来的数字货币要在保护隐私和打击违法犯罪行为之间找到平衡点,尤其针对洗钱、恐怖主义等犯罪行为要保留必要的遏制。

B.中美母语基础阅读教育之间的差距,曹永军老师认为,并不能怪学生,因为更荒谬的现状是,“不少老师自己都不读书”。

C.语文是综合性最强、关注度最高、影响面最大的学科,一段阅读语料会让考生铭记终生,一个作文题目会引发社会广泛讨论与深入思考。

D.目前“延迟退休方案”仍在制定中,需要综合考虑包括人口结构、人力资源供求、劳动者受教育年限、人口预期寿命等多种因素。

14.下列各句中,没有语病的一句是()

A.中国作家曹文轩获得2016年度国际安徒生奖,他的获奖充分证明:一个作家只有立足于自己的民族、自己的生活,写出生活的真实与美好,才能获得世界的认可。

B.对于机器人是否比人类聪明,未来是否可能替代人类,假如机器人产业完全替代人类生产,人还能做些什么等问题,来合肥参加会议的专家学者的回答是肯定的。

C.把研究方向聚焦在威胁人类生命乃至健康的重大传染病防治上,把目标定位在提高药物的临床疗效上,加上大团队合作,这些为青蒿素的发现提供了有效的保障。

D.国家林业局着手编订《国家储备林建设规划》,计划在2016年至2050年间,完成东南沿海长江中下游、黄淮海、西南、京津冀及东北地区六大储备林建设基地。

15.下列各句中,没有语病的一句是()

A.儿童的大脑神经系统是通过包括触觉、视觉、嗅觉和听觉等一系列的感知感觉来认识世界的,儿童通过用手,能获取比用脑更多的知识。

B.既然找不到更好的方法,我们就回到原点,引导学生从养成多用、多查、多亲近辞书做起,未必不是一种行之有效的可靠性操作。

C.这位高挑的中年妇女,大概被“月亮”搅动了心绪,匆匆走上台来,对琴边老人做了个手势,拿起麦克风,也唱起了《月亮代表我的心》。

D.我已不止一次听探险家们说,野外探险一定要带足够的干粮、干菜和一些便于携带的食品及常用药品,此外,探险队员中还一定要有经验丰富的人。

16.下列各句中,没有语病的一句是()

A.教育部近日印发的《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》指出,严禁开展特殊类型招生的高校组织或参与考前辅导、应试培训。

B.杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融,巧妙嫁接多种艺术元素,拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。

C.我们平时所用的调味品醋,含有的氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

D.中餐之所以在申遗路上屡屡受挫的原因,是因为我们提交的美食,虽然是色香味俱全的美味,能给人们带来更好的口味体验,却很难让人体会到文化上的深意。

17.下列各句中,没有语病的一句是()

A.关于大气协同治理,2016年在京津冀及周边地区大气污染防治协作小组的组织协调下,制度建设取得积极进展,召开了两次协作小组会议和一次专题工作会议。

B.上海大学滑稽戏研究专家张祖健认为,20世纪六十至九十年代,上海滑稽戏发展经历了两个高峰期,不少滑稽戏的“老套子”和剧目都成为各地剧团模仿的对象。

C.中联重科去年入驻了位于白俄罗斯的中白工业园,白俄罗斯工业部长不仅十分赞赏这种国际产能协同的经济模式,而且也非常认可中国企业的生产技术和效率。

D.2月下旬,北部战区陆军组织的军事理论培训别开生面:几百名来自战区陆军机关的参谋人员和各级兵种部队的指挥员,齐聚一堂共同学习边海防理论知识。

【常见题型撷英】

1.C【解析】A项,偷换主语,应在“第一颗人造地球卫星”前加上“把”,或者在“成为世界上第五个”前加上“我国”。B项,成分残缺,“取消”后面缺少必要的宾语,应在“销售”后面加上“的规定”。D项,一面对两面,应在“雄厚”后面加上“与否”。

2.C【解析】A项,滥用介词导致缺少主语,可删去“随着”,或者删去“使得”。B项,成分赘余,可删去“有一天”或“的时候”。D项,语序不当。可将“开展的”调至“历时三年”的前面,并在“历时三年”后加上“的”。

3.B【解析】A项,“设在……”和“是在……举行的”两个句式杂糅,应删掉“设”,或者删掉“是”和“举行的”。C项,搭配不当,“引导”与“各种顽疾和陋习”不搭配,应删除“和引导”。D项,语序不当,“首次”应放在“四川”后面。

4.B【解析】A项中,一面对两面,“汽车本身的状况”有好有坏,是两面,与“行车安全”这一面不搭配,应将“汽车本身的状况”改为“良好的车况”。C项,成分赘余,应去掉“对”。D项,有歧义,“身患重病”的是“工人”还是“女儿”,表达得不清楚。

5.A【解析】B项,重复赘余,“妇孺”包括妇女和孩童。C项,句式杂糅,“脱不开……”与“为……发声”杂糅,最后一个分句应改为“也照样脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”。D项,最后一个分句与前面的分句主语不一致,应在“被称为‘最严食品安全法’”前加上“新修订的《食品安全法》”。

6.C【解析】A项,不合逻辑或否定不当,应删去“不得”。B项,成分残缺,应在“报告书”后面加上“的现象”。D项,搭配不当,“维护”与“合理要求”不能搭配,应改为“维护相关各方的合法权益,并满足其合理要求”。

7.D【解析】A项,成分残缺,应在“上涨”后加上宾语中心词“问题”。B项,语序颠倒,应将“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”和“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”调换位置。C项,搭配不当,应将“加强”改为“提高”。

【新题演练】

1.D【解析】A项,语序不当,应改为“中国提出的这些倡议不仅对中国自身发展有利,而且对全球和区域发展都有利”。B项,成分残缺,应在“全域慑战”后面加“的战略要求”。C项,搭配不当,“改善”和“建设”不能搭配。

2.D【解析】A项,成分残缺,“展现”后面缺宾语,应在“推进创新”后面加上“方面的成绩”。B项,结构混乱,“关键在于教育公平起决定作用”应改为“关键在于教育公平”,或者改为“教育公平起决定作用”。C项,搭配不当,“减轻”与“成本和时间”不搭配,应把“减轻”改为“减少”。

3.C【解析】A项,搭配不当,“保障”与“责任”不搭配。B项,成分残缺,应在句末加“前行”。D项,结构混乱,应把“忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持”改为“忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究”,或者改为“需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持”。

4.B【解析】A项,成分残缺或暗换主语,应将“跨入一个新的科技时代”改为“使人类跨入一个新的科技时代”。C项,语序不当,应将“名贵外国品种”改为“外国名贵品种”。D项,搭配不当,“享受”与“教育质量”搭配不当,可将“教育质量”改为“教育资源”。

5.D【解析】A项,用词重复,“必须”就是必要的意思,应删除“必须要”中的“要”。B项,并列不当,“学校教育、社会教育”包含了“职业教育”,“普通公民”不能与“决策者、企业家、科技工作者”并列。C项,搭配不当,“具有”不能与“丰富多彩”搭配。

6.B【解析】A项,“根据调查数据显示”杂糅,应改为“根据调查数据”,或者改为“调查数据显示”。C项,成分残缺,“发布”后缺宾语,可加上“报告”之类的词语。D项,缺少宾语中心词,应在“基本医疗”后加上“服务”。

7.D【解析】A项,关联词搭配错误,应将“而是”改为“更是”。B项,语序不当,应将“精彩的示范”和“准确的阐释”调换位置。C项,介词残缺,在“二氧化碳”前加“对”。

8.A【解析】B项,一面对两面,可删去“能否”。C项,句式杂糅,应删去“重在”或“是关键”。D项,关联词语使用不当,应将“尽管”改为“不仅”。

9.D【解析】A项,“导致了……”与“……的主要原因”杂糅,可删去“的主要原因”,或者在“导致”前加“是”,并将“导致”后面的“了”去掉。B项,语序不当,应是“管控、治理、消除雾霾”。C项,缺少介词,应在“而且要和”的“和”前面或后面补上“与”。

10.C【解析】A项,成分残缺,应在句尾加上“的规定”。B项,不合逻辑,应删除“和欢迎”。D项,句式杂糅,应删去“由”和“造成的”。

11.A【解析】B项,成分残缺,应在“力度不减、节奏不变”后加“的定力”。C项,偷换主语,最后一个分句的主语应为“培训费”。D项,语序不当,应将“即使”移到“他们”前面。

1 2. C【解析】A项,搭配不当,应将“游客人数最多的景区为杭州西湖,309万人次涌进西湖景区”改为“游客人数最多的景区为杭州西湖,达309万人次”。B项,成分残缺,应在“从温饱到环保”后加上“的转变”。D项,“高达”与“左右”矛盾,两者可删去其一。

1 3. C【解析】A项,成分残缺,应在“遏制”后加“手段”。B项,中途易辙,可在句首加“对于”,或者把“曹永军老师认为”改为“在曹永军老师看来”。D项,句式杂糅,应改为“考虑包括人口结构、人力资源供求、劳动者受教育年限、人口预期寿命等在内的多种因素”,或者删去“包括”。

【解析】项,不合逻辑,“回答是肯定的”无法与前文中的第三个问题搭配。C项,语序不当,应将“生命”和“健康”调换位置。D项,搭配不当,应将“基地”和“建设”调换位置。

1 5. C【解析】A项,句式杂糅。“是通过包括触觉、视觉、嗅觉和听觉等一系列的感知感觉来认识世界的”应改为“是通过触觉、视觉、嗅觉和听觉等一系列的感觉来感知、认识世界的”,或者改为“包括触觉、视觉、嗅觉和听觉等一系列感知感觉”;B项,“养成”后面缺宾语中心词,应在“辞书”后加上“的习惯”。D项,不合逻辑,“干粮、干菜”不能和“食品”并列,可改为“干粮、干菜等便于携带的食品”。

16.A【解析】B项,动宾搭配不当,“拓宽”与“内涵”不搭配。C项,成分残缺,“改善”后面缺宾语中心词,应在“缺乏”后加“的情况”。D项,句式杂糅,应删去“的原因”或“因为”。

Module1—3综合检测题 篇3

第一部分 听力（共两节，共30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. What year was the woman born？

A. 1963.B. 1964.C. 1965.

2. What time is it now？

A. Nine o’clock.B. Eight o’clockC. Seven thirty.

3. What did Tom do this morning？

A. He had a history lesson.B. He had a chemistry lesson.C. He attended a meeting.

4. What are they talking about？

A. The new house.B. The new friends.C. The new gardens.

5. Who is the owner of the book？

A. The man himself.B. The man’s brother.C. The woman’s brother.

第二节（共15小题；每小题1.5分，共22.5分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至8题。

6. What are the two speakers discussing？

A. How to spend the weekend.B. Where to go this evening.C. What to do on Sunday evening.

7. What aren’t on that night according to the man？

A. Films.B. Plays. C. Concerts.

8. What do they finally decide to do？

A. To see a film.B. To watch a new play.C. To attend a concert.

听第7段材料，回答第9至11题。

9. Where does this dialogue take place？

A. In a restaurant.B. On the phone.C. On the street.

10. When does this restaurant stop serving lunch？

A. 1 pm.B. 2 pm.C. 3 pm.

11. How many people will come with the woman for lunch？

A. One.B. Two.C. Three.

听第8段材料，回答第12至14题。

12. Where is the flat？

A. Far from a busy road.B. At the gate of a park.C. In the center of the city.

13. Which floor is it on？

A. 6th.B. 5th.C. 15th.

14. What does the man think of the house？

A. He likes it very much.B. He doesn’t like it.C. He wants to see it first.

听第9段材料，回答第15至17题。

15. What does the man need？

A. A taxi.B. A timetable. C. A bag.

16. When will the man leave home？

A. 2：30.B. 3：00.C. 3：30.

17. What does the man want the driver to do？

A. Drive carefully.B. Charge less money. C. Carry his bag.

听第10段材料，回答第18至20题。

18. What will the people be asked to do？

A. To act in the school play.B. To help organize the school play.C. To direct the school play.

19. What can we learn about their work？

A. Maybe they will work late in the evening.B. They will work on weekends.

nlc202309012105

C. They will work every day.

20. What will the speaker do after the speech？

A. Answer questions.B. Set up the lights.C. Watch their performances.

第二部分 英语知识运用（共两节，共40分）

第一节 单项填空（共10小题；每小题1分，共10分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. Mary often ___ Tom ___ how to spend the holidays.

A. differs with； inB. differs from； for

C. differs with； fromD. differs from； on

22. In some places women are expected to earn money ___ men work at home and raise their children.

A. butB. because

C. whileD. though

23. The government tried its best to ___ the people’s needs， but the people were still not ___ . In fact， what the government

did was not ___ .

A. satisfy； satisfied； satisfyingB. satisfy； satisfying； satisfied

C. satisfied； satisfied； satisfyingD. satisfying； satisfied； satisfied

24. Sally ___ a book about Japan last year but I don’t know whether she has finished it.

A. has writtenB. wrote

C. had writtenD. was writing

25. Many Chinese universities provided scholarships for students ___ financial aid.

A. in favour ofB. in need of

C. in honour of D. in face of

26. He demanded that the little kid ___ to hospital at once.

A. sentB. was sent

C. be sentD. should send

27. Mr Smith ___ at 6：00 for the dinner party， but he didn’t show up.

A. should have arrivedB. must have arrived

C. would have arrivedD. can have arrived

28. She often warns her only son ___ after drinking.

A. never driveB. never to drive

C. never drivingD. to never drive

29. The manager just fell asleep in the sofa where he ___ casually because of tiredness.

A. had laidB. was laying

C. had liedD. was lying

30. — My name is Jonathan. Shall I spell it for you？

— ___ .

A. If you don’t mindB. Not at all

C. Nice to meet youD. Take it easy

第二节 完形填空（共20题；每小题1.5分，共30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

Anna Douglas was 72 years old when she started writing her newspaper column. She had been a school teacher before she retired， but she needed to keep 31 . She was even willing to work without pay. She then offered her 32 with a business that helped other businesses find jobs for old people. Every day she 33 other old folks（人们）like her. By talking with them， she 34 two things. Old people had abilities that were not 35 . But old people also had some 36 . She found a new purpose for herself then.

nlc202309012105

Through the years， she used to 37 stories about people for national magazines. There is now a new 38 ： Old people like herself. She begins to write a newspaper column called “Sixty Plus”， which is about 39 old. She writes about the problems of old people， especially their problems with being 40 .

Anna Douglas uses her 41 ability to see the truth behind a problem. She understands 42 problems begin. For example， one of her 43 said that his grandchildren 44 the houses as soon as he came to visit. Mrs Douglas 45 some ways for him to understand his grandchildren.

“It’s important to know 46 about your grandchildren’s world，” says Mrs Douglas， “That means questioning and listening， and 47 is not what old people do best. Say good things to them and about them.” she continues， “Never try to 48 your grandchildren or other young people. Never 49 your own opinion. Don’t tell them what they should do. Commonly， they have been taught they should have 50 for old people. The old should respect them as well.”

31. A. freeB. richC. powerfulD. busy

32. A. serviceB. moneyC. studentsD. books

33. A. comparedB. metC. directedD. answered

34. A. recognizedB. claimedC. followedD. enjoyed

35. A. studiedB. agreedC. presentedD. used

36. A. mistakesB. problemsC. questionsD. accents

37. A. hearB. inventC. speakD. write

38. A. subjectB. postC. wayD. plan

39. A. gettingB. criticisingC. employingD. warning

40. A. unknownB. refusedC. misunderstoodD. discouraged

41. A. thinkingB. workingC. applyingD. leading

42. A. whereB. whenC. whyD. whether

43. A. visitorsB. readersC. listenersD. friends

44. A. escapedB. enteredC. leftD. passed

45. A. choseB. imaginedC. suggestedD. thought

46. A. everythingB. somethingC. anythingD. nothing

47. A. listeningB. advisingC. speakingD. writing

48. A. disturbB. blameC. encourageD. trouble

49. A. make upB. give upC. get backD. stick to

50. A. respectB. exceptionC. honorD. reputation

第三部分 阅读理解（共10小题；每小题2分，共20分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A

These days a green building means more than just the color of the paint. Green building can also refer to environmentally friendly houses， factories， and offices.

Green building means “reducing the huge effect of the building on the land”， Taryn Holowka of the US Green Building Council in Washington D. C. said.

3综合题 篇4

(1)请指出可能存在的缺陷及改进措施;

(2)注册会计师王实是否应对b公司购货与付款循环进行符合性测试?并说明理由。

[本题涉及第8,11章]

题目解析：

(1)

购货与付款循环备忘

被审计单位名称：b公司编制者：王实日期：/2/15页次：2

会计期间或截止日：/12/31日复核者：吴江日期：2002/2/15索引号：x7—l

对购货与付款循环的描述存在的缺陷改善措施

1、购货由采购部门负责，根据自己填制的采购单采购，货物进厂后由隶属于采购部门的验收部门负责验收;2、如果货物验收合格，验收部门就在“采购单”上盖“货已验讫”的印章，交给会计部门付款;3、对于验收不合格的货物由验收部门直接退给供货商，验收部门不负责开验收报告单;4、验收后的货物直接堆放在机器旁准备加工。1、采购部门根据自己编制的采购单采购;验收部门属于采购部门;2、验收部门在“采购单”上盖“货已验讫”的印章作为验收完毕的证明;进行会计账务处理和开票付款不相容的职责都由会计部门办理;3、验收部门不办理有关手续，退货过于草率;4、验收货物不能直接堆放在机器旁。1、采购部门的采购应根据存储或其他授权部门填制的采购单采购;验收部门应独立于采购、存储部门;2、验收部门应在验收完毕后填制一式多联的验收报告单，在报告单上预留空格，注明完全合格或拒收数量及原因。验收报告单分送采购、存储、会计等部门;应由会计部门编制付款凭单通过财务部门开票付款;3、验收部门应在验收报告单中注明退回数量，并请供应商签名后方可退货;4、货物应先经存储部门点验和检查后签收，再凭完善的发货控制系统，进行领料加工。

(2)王实不需要对b公司购货与付款循环进行符合性测试。原因：

一般，注册会计师在出现以下情况之一时，可不进行符合性测试，而直接实施实质性测试：①相关的内部控制不存在;②相关内部控制虽然存在，但注册会计师通过了解发现其并未有效运行;③符合性测试的工作量可能大于进行符合性测试所减少的实质性测试的工作量。对于b公司，其内部控制虽然存在，但内部控制本身设计的严重缺陷不仅使其内部控制不能起到控制作用，而且可能使符合性测试的工作量大于进行符合性测试所减少的实质性测试的工作量，所以，王实不需要对b公司购货与付款循环进行符合性测试。来源：

30、注册会计师在审查宏达公司固定资产时，发现宏达公司在被审计年度新增了以下几种固定资产：(1)从大雅公司购进的a机床;(2)由华东建筑公司新建完工、已交付使用的实验楼;(3)从投资公司融资租入的数码机床;(4)由联大公司投资转入的运输设备;

请问：注册会计师应如何查实各类固定资产的所有权及入帐价值?

[本题涉及第11章]

题目解析：

答：1、对于a机床，注册会计师应审核相关的采购发票、运货单以及宏达公司与大雅公司签订的购货合同;2、对新交付使用的实验楼，注册会计师应审核有关的合同、工程竣工决算报告、验收和移交报告、产权证明、付款凭单、发票、保险单等书面文件;并检查有关利息资本化金额;3、对于融资租人的数码机床，注册会计师应验证有关融资租赁合同及付款凭证;4、对于投资转入的运输设备，注册会计师应审查有关的投资协议、资产评估报告(及财政部核准文件)、产权转移文件、运营证件等。

31、注册会计师对固定资产的控制测试应如何进行?

[本题涉及第8,11章]

题目解析：

答：1.索取或编制被审计单位固定资产内部控制制度的说明材料。

2.对固定资产取得、处置实施符合性测试。

①固定资产的取得是否与预算相符，有无重大差异;

②固定资产的取得和处置是否确实经过授权批准;

③固定资产的增减变动是否真实、完整地进行会计记录;

④资本性支出和收益性支出的区分，在实际执行中是否遵守被审计单位的有关规定。

3.评价固定资产的内部控制制度。

①确保会计记录的可靠性和正确性;

②保护固定资产的完整性。

③若固定资产增减均能处于良好的经批准的预算控制之下，注册会计师即可适当减少对固定资产增加、减少审计的实质性测试的样本量。

32、试简要说明被审计单位认定与审计目标的关系，并以存货为例，列举三项最重要的认定和与之对应的审计目标，以及实现各目标应实施的一项最重要的审计程序。

[本题涉及第12章]

题目解析：

答案：被审计单位认定是指被审计单位管理当局对其会计报表所作的断言或声明，审计目标是指注册会计师对各会计报表项目进行审计应达到的目标。审计目标的确定必须以被审计单位认定为依据，实质上是对被审计单位认定的验证。

被审计单位对存货的最重要认定是：

(1)存在或发生;

(2)权利和义务;

(3)估价或分摊。

与之对应的审计目标分别是：

(1)确定存货是否存在;

(2)确定存货是否归被审计单位所有，是否未作抵押;

(3)确定存货计价方法是否恰当，年末购货及销售是否已恰当截止。

实现上述目标应实施的最重要的审计程序分别是：

(1)观察存货盘点，并进行抽点;

(2)取得被审计单位管理当局关于存货所有权的声明书，并复核相关抵押合同;

路政复习参考题3 篇5

1.限制人身自由的行政处罚权只能由（B）行使。

Ａ．人民法院

Ｂ．公安机关

Ｃ．国务院

Ｄ．人大常委会

2.某市欲制定一项地方性法规，对某项行为进行行政处罚。根据有关法律规定，该法规不得创设的行政处罚措施是（D）A．罚款

B．没收违法所得 C．责令停产、停业

D．吊销企业营业执照

3.地方政府规章可以设定以下哪种行政处罚（C）A．限制人身自由的人身罚

B．暂扣或者吊销许可证 C．警告

D．没收违法所得 4.下列各项措施中属于行政处罚的有（C）A．撤职

B．扣押

C．责令停产停业

D．开除

5.在某地方人民政府制定的行政规章中明确规定，将对某一违法行为的罚款权“委托”给某一组织。根据这一规章，行使行政处罚权的组织（B）A．应以自己的名义实施行政处罚

B．不能以自己的名义实施行政处罚 C．可以自由地行使罚款权

D．对自己的行为后果独立地承担法律责任 6.行政处罚由违法行为发生地的（C）人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。

A．地市级以上 B．乡镇级以上

C．县级以上

D．省级以上

7.我国《行政处罚法》第37条规定：“行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或有关人员出示证件。”这体现了行政程序法中的哪一基本制度?（C）

A．调查制度 B．告知制度

C．表明身份制度

D．说明理由制度

8.根据《行政处罚法》的规定，下列各项中，不属于听证范围的是（A）A．行政拘留

B．吊销营业执照

C．责令停产停业

D．较大数额的罚款 9．违法行为在(B)年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。

A.１

B.２

C.３

D.４

10.当事人对行政处罚决定不服申请复议或提起诉讼的，行政处罚（B）。A.中止执行

B.不停止执行

C.暂缓执行

D.复议或裁决后执行 11.依法作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。所指较大数额罚款，是指对个人处以

对法人或者其他组织处以

的罚款的行政处罚。（B）

A.1000元以上，10000元以上

B.1000元以上，5000元以上 C.2000元以上，10000元以上

D.2000元以上，5000元以上

12.交通行政执法机关在调查过程中发现当事人的违法行为，可以制作（C），责令当事人立即或在一定期限内纠正其违法行为。A.《违法行为通知书》

B.《案件处理意见书》 C.《责令改正通知书》

D.《行政处罚决定书》

13.国道规划由国务院交通主管部门会同国务院有关部门并商国道沿线省、自治区、直辖市人民政府编制，报（A）批准。

A.国务院

B.省级人民政府

C.省政府交通运输主管部门

D.县级以上人民政府

14.专用公路主要用于社会公共运输时，由专用公路的主管单位申请，或者由有关方面申请，专用公路的主管单位同意，并经（C）批准，可以改划为省道、县道或者乡道。

A.国务院

B.省级人民政府

C.省政府交通主管部门

D.县级以上人民政府

15.《公路法》规定对超限运输违法行为的最高罚款额度为（D）？ A.5000

B.1万

C.2万

D.3万 16.以下哪种道路不适用于《公路安全保护条例》（C）A.国省道

B.县乡道

C.专用公路

D.村道

17.根据《公路安全保护条例》，申请公路超限运输许可按照下列规定办理：在设区的市范围内跨区、县进行超限运输的，向设区的（）提出申请，由设区的（）受理并审批。(B)A.市交通运输主管部门.市公路管理机构

B.市公路管理机构.市公路管理机构

C.市交通运输主管部门.市交通运输主管部门 D.市公路管理机构.市交通运输主管部门

18.根据《公路安全保护条例》规定，新建村镇.开发区.学校和货物集散地.大型商业网点.农贸市场等公共场所，与公路建筑控制区边界外缘的距离应当符合下列标准，并尽可能在公路一侧建设：国道、省道不少于（）米；县道、乡道不少于（）米。(C)A.50.30

B.30.10

C.50.20

D.30.15 19.固定超限检测站的设置应由(D)来进行审批。A.公路路政部门

B.道路运输管理机构

C.公路管理机构

D.省、直辖市人民政府 20.以下说法正确的是(A)。

A.固定超限运输检测站点应公布监督电话

B.携带超限运输车辆通行证即可出入各高速

C.中型桥梁下游500米以内可抽取适量生活用水

D.树枝挡住了公路标牌，周边村民砍完了这片树木 二.多项选择题

1.下列案件（AD）属于行政处罚。

A.行政拘留

B.拘役

C.开除公职

D.吊销驾驶证 2.有下列（ABC）行为之一的，可以从轻或减轻行政处罚。A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的 B.受他人胁迫从事违法行为的

C.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

D.醉酒的人实施的违法行为

3.下列行政处罚（ABD）属无效的行政处罚。

A.应当告知当事人可以要求听证的案件而没有告知的 B.超过法定的处罚种类和幅度给予的处罚

C.没有经执法机关负责人批准做出的行政处罚

D.不具有行政处罚主体资格的单位实施的行政处罚 4.行政处罚的实施机关有（ABD）。

A.行政机关 B.法律授权的组织

C.法院 D.受行政机关委托实施的机关 5.行政处罚适用简易程序必须（ABCD）。A.向当事人出示执法身份证件

B.告知当事人违法事实、处罚的理由及依据和享有的权利

C.填写当场处罚决定书并当场交付当事人

D.报所属行政机关备案

6.下列关于行政处罚的适用表述正确的是（CD）

A.违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚

B.对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚

C.不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教

D.已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚 7.《交通行政处罚决定书》送达方式有：（ABCD）

A．直接送达

B.委托送达

C.邮寄送达

D.公告送达 8.交通行政执法机关在作出何种行政处罚决定之前，当事人可以要求听证？

（ACD）

A.责令停产停业

B.警告

C.吊销证照

D.较大数额罚款

9.下列选项中的哪些情形导致行政处罚决定不能成立?（AB）

A.行政机关作出处罚决定前，未依法向当事人告知应予处罚的事实、理由和依据

B.行政机关拒绝听取当事人的陈述、申辩 C.行政处罚依据多个法定依据 D.行政处罚遵守法定程序

10.当场处罚的行政处罚决定书应当载明（ABCD）A.当事人的违法行为

B.行政机关名称

C.行政处罚依据

D.罚款数额、时间、地点

11.根据《行政处罚法》，下列情况不予行政处罚的是（A B D）。A.不满12周岁的人的违法行为

B.精神病人在不能辨认或不能控制自己行为时的违法行为 C.受他人胁迫有违法行为的D.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的；

12.当事人逾期不履行已生效的行政处罚决定的，作出行政处罚决定的交通行政执法机关可以采取的措施是（BC）

A.起诉

B.逾期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的３％加处罚款 C.申请人民法院强制执行

D.上诉

13.下列哪些属于《公路法》规定的公路建设项目执行的基本制度？（ABC）

A.法人负责制度

B.招标投标制度 C.工程监理制度

D.专款专用制度

14.在中华人民共和国境内从事公路的（ABCD），适用《公路法》。A.规划

B.建设

C.养护

D.经营 15.下列属于公路附属设施的有（ABCD）A.交叉道口

B.界碑、界桩

C.里程碑

D.行道树

16.下列哪项属于《公路法》规定的处罚种类（AB）

A.警告

B.罚款

C.责令停产停业

D.行政拘留 17.以下关于公路建筑控制区的的说法，正确的有（ABD）：

A.国道不少于20米；省道不少于15米；县道不少于10米；乡道不少于5米。

B.高速公路建筑控制区的范围从公路用地外缘起向外的距离标准不少于30米。

C.专用公路的建筑控制区由专用公路的主管单位制定后报县级以上地方人民政府交通主管部门批准

D.公路弯道内侧.互通立交以及平面交叉道口的建筑控制区范围根据安全视距等要求确定。

18.以下说法正确的有：（ABCD）

A.在公路建筑控制区内，除公路保护需要外，禁止修建建筑物和地面构筑物

B.公路建筑控制区划定前已经合法修建的不得扩建

C.因公路建设或者保障公路运行安全等原因需要拆除的应当依法给予补偿 D.在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施不得遮挡公路标志，不得妨碍安全视距

19.以下哪种行为依法需要向公路管理机构提出申请，经许可后方可实施（ABC）

A.在公路用地范围内架设、埋设管道、电缆等设施； B.利用公路桥梁、公路隧道、涵洞铺设电缆等设施； C.在公路上增设或者改造平面交叉道口； D.在公路建筑控制区内修建房屋

20.违反本条例的规定，有下列情形之一的，由公路管理机构责令限期拆除，可以处5万元以下的罚款。逾期不拆除的，由公路管理机构拆除，有关费用由违法行为人承担：（AC）

A.在公路建筑控制区内修建、扩建建筑物、地面构筑物 B.未经许可利用公路桥梁悬挂非公路标志的

C.在公路建筑控制区外修建的建筑物、地面构筑物以及其他设施遮挡公路标志或者妨碍安全视距的

D.在公路集镇规划区内修建、扩建建筑物、地面构筑物或者未经许可埋设管道、电缆等设施的 三.简答题

1.《行政处罚法》规定，执法人员在哪些情况下可以当场收缴罚款？ 答：

（一）依法给予二十元以下的罚款的；

（二）不当场收缴事后难以执行的。

（三）在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员作出罚款决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。

2.当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚的行政机关根据《行政处罚法》的规定，可以采取哪些措施？ 答：

（一）到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；

（二）根据法律规定，将查封.扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款；

（三）申请人民法院强制执行。

3.行政处罚中，当事人具备哪能些情形时，应当依法从轻或减轻行政处罚？

答：（1）已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚；

（2）主动消除或者减轻违法行为危害后果的；

（3）受他人胁迫有违法行为的；

（4）配合行政机关查处违法行为有立功表现的；

（5）其他依法从轻或者减轻行政处罚的。

4.根据《行政处罚法》中听证程序的规定，听证依照哪些程序组织？ 答：

（一）当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出；

（二）行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点；

（三）除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行；

（四）听证由行政机关指定的非本案调查人员主持；当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避；

（五）当事人可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理；

（六）举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实.证据和行政处罚建议；当事人进行申辩和质证；

（七）听证应当制作笔录；笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。

5、建设单位进行哪些涉路施工活动时，应当向公路管理机构提出申请？ 答：（1）因修建铁路、机场、供电、水利、通信等建设工程需要占用、挖掘公路、公路用地或者使公路改线；

（2）跨越、穿越公路修建桥梁、渡槽或者架设、埋设管道、电缆等设施；（3）在公路用地范围内架设、埋设管道、电缆等设施；

（4）利用公路桥梁、公路隧道、涵洞铺设电缆等设施；（5）利用跨越公路的设施悬挂非公路标志；（6）在公路上增设或者改造平面交叉道口；

（7）在公路建筑控制区内埋设管道、电缆等设施。

6、违反《公路安全保护条例》的规定，公路管理机构工作人员有哪些违法行为的，应依法给予处分？

答：违反本条例的规定，公路管理机构工作人员有下列行为之一的，依法给予处分：

（1）违法实施行政许可的；

（2）违反规定拦截、检查正常行驶的车辆的；

（3）未及时采取措施处理公路坍塌、坑槽、隆起等损毁的；（4）违法扣留车辆、工具或者使用依法扣留的车辆、工具的；（5）有其他玩忽职守、徇私舞弊、滥用职权行为的。

四、案例分析题

案例

一、某县公路段一名科长接到举报发现一辆对公路路面造成污染的车辆，当即赶到现场对该车实施检查，当场作出处罚决定，当事人对处罚结果不服，该科长与当事人发生肢体冲突，问该执法人员做法是否合法？

参考答案：

以下执法人员做法存在不合法之处：

1、执法人员少于2人。《交通行政处罚行为规范》第十条规定，办案人员调查案件，不得少于2人。

2、未出示执法证件。《交通行政处罚行为规范》第四条、第十一条规定，办案人员在办案时应当出示《交通行政执法证》。

3、对于举报的案件，应该有立案审批环节及相关文书。

4、证据不充分。本案中执法人员只对该车实施了检查，没有对违法事实进行其他勘验、询问及收集必要证据等调查取证过程。

5、缺少对违法行为调查审核及告知当事人陈述申辩权告知执法行为。根据《交通行政执法规范》要求，执法人员认为违法事实成立，应当予以行政处罚的，在处罚前进行调查审核。进行行政处罚应当告知当事人享有的权利。

6、没有核实当事人提出的事实、理由和证据并与之发生肢体冲突不合法。《交通行政处罚行为规范》规定，执法人员应当充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由、证据认真进行复核，提出最终处罚决定的建议。与当事人之发生肢体冲突同时违反了《交通行政执法规范》对执法人员言行的规定。

7、当场作出行政处罚决定行为不合法。《行政处罚法》第三十三条规定“违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处

罚决定。”本案例中的处罚不适用简易程序的有关规定，不能当场处罚。案例

二、某县交通局投资入股与某企业建立一加油站，并规定凡属本辖区内的运营车辆都要来此加油，否则由该企业向业户实施罚款。问该交通局的做法是否违法？为什么？ 参考答案：

1、交通局无权让该企业实施处罚行为。《行政处罚法》第十五条、第十七条规定“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”第十八条规定“行政机关不得委托其他组织或者个人（《处罚法》第十九条规定以外的）实施行政处罚。”因此，该企业不符合行政处罚主体要件，交通局让其行使行政处罚权的行为违法。

3、高级钳工判断题 篇6

高级钳工判断题

（对画√，错画×）

（）1.自准直仪中影像的偏移量，与反射镜到物镜的距离有关，亦与反射镜转角有关，所以自准直量仪可用来测量反射镜对光轴垂直方位的微小偏转。

（）2．由于合像水平仪的结构可使水准器玻璃管的曲率半径减小，所以测量时气泡达到稳定的时间短。

（）3．测微准在望远镜中，通过调焦透镜的调整，可使物镜前的目标聚焦在十字线平板上，形成正像。

（）4．经纬仪在机械装配和修理中，主要用来测量精密机床的水平转台和万能转台的分度精度。

（）5．光学直角头是用来提供一条测量用的光学基准线。

（）6．一旋转机械的工作转速为1440r/min，其支承系统的固有频率为32Hz，则主激频率为24Hz。

（）7.振动烈度就是振动速度的有效值。

（）8.滑动轴承工作时油的粘度越大，稳定性越差。

（）9.精密磨床主轴轴承工作面研磨时，尽可能竖研，研磨棒的旋转方向与主轴旋转方向相反。

（）10.光线垂直入射到直角棱镜的斜面上，经二次直角面的反射，改变其光轴方向180°。

（）11.挠性转子转速在临界转速以上运转时，转子将逐渐产生动挠度。（）12．轮系找中测量时，必须使两个转子转过同的角度。

高级钳工（判断题）

（）13．装于交流电动机主电路中的熔断器，既能起短路保护作用，又可起电动机过载保护作用。

（）14．只要改变输入电动机定子绕组的电源相序，就可实现电动机的正反转。

（）15．星—三角起动法，只适用空载或轻载起动。（（电机。

（（（（（（（不上油。（（（（（（（42）16.摇臂钻摇臂升降的控制是由电气单独控制的。）17．对于调速要求较高的机床，一般均选用直流电动机作为拖动）18．有直线度误差的导轨，其形式分为凸导轨、凹导轨两种。）19．油循环的初期，最好使润滑不通过轴承。）20．传感器与轴表面间的距离通常调整为1～1.5mm。）21．溢流阀属于流量控制阀。）22．节流阀属于压力控制阀。）23．防止液压系统油液污染的唯一方法是采用高质量的油液。）24．油泵进油管路如果密封不好（有一个小孔），油泵可能吸）25． 油泵进油管路堵塞将使油泵温度升高。）26.装在油缸活塞上的密封件发生损坏，将直接影响油缸的推动。）27． 液压传动的机械效率比圆柱齿轮传动的机械效率高。）28． 液压传动较容易实现过载保护。）29． 减压阀多装在油泵附近，用以调整油泵输出压力。）30.安全阀应设在操作台附近，以便使操作者可随时调整压力。）31．滤油器的作用是清除油液中的空气和水分。

高级钳工（判断题）

（）32．在液压系统中，油箱唯一的作用是储油。

（）33．按照在控制系统中的作用来分，电器有控制电器和保护电器两类。

（）34．在传动时必须所有的齿轮轴线都移动，这样的轮系才称为周转轮系。

（）35．键的主要用途是定位。（）36．花键一般用于传递较小转矩。

（）37.半圆键可以在轴槽中沿槽底圆弧摆动，多用于锥形轴与轮毂的连接和轻载的轴连。

（）38．联轴器无论在转动或停止时，都可进行离合操作。（）39．离合器无论在转动或停止时，都可以进行离合操作。（）40．用自准直仪分段测量某一物体直线度，移动反射镜底座时，被测物体后一测量段的前支承要与前一测量段的后支承重合，以保证步步相连，否则可能导致很大误差。

（）41．精密机床在装配中必须处处都要精密。（）42．高速机床处处都应按高精度的性能要求。（）43．高速机床一般是属于精密机械。

（）44.在高速旋转机构中，椭圆形轴承比圆柱形轴承运转平稳性好。（）45．由于椭圆形轴承较可倾瓦轴承支承面大，因此其抗振性也较好。

（）46．高速旋转机构要求刚性好、润滑好，装配精度只要求一般即可。

高级钳工（判断题）

（）47．没有精密、严格的装配作保证，高速旋转机构是无法保证正常工作和较长的使用寿命的。

（）48．高速旋转机构的轴承间隙过大，运转时将可能引起振动。（）49.高速旋转机构的转子，大件要经过动平衡，小件可以不平衡。（）50．精密滚齿机的分度蜗轮副，其蜗杆轴向间隙对齿轮加工精度的影响很小。

（）51．大型机床床身拼接时，如果采用它本身的连接螺钉将床身拉拢紧固，可使操作既迅速又不影响质量。

（）52．刮削大型机床V形导轨面时，应将全部地脚螺钉紧固后再对床身进行粗刮、半精刮、精刮，这样就不会再发生变形。

（）53．确定时间定额时，各工种的休息时间都是一样的。（）54．大批生产和单件生产，它们的准备时间与基本时间的比例基本相同。

（）55．利用经验估算法确定时间定额，较适合于品种多、数量少的生产方式。

（）56.无论对大批生产还是产品试制，都是确定时间定额最实用的方法。

（）57．一种产品在试制或大批生产时最好采用同种工艺方案加工，这样比较节约。

（）58．组合机床加工是一种高效率的加工形式。

（）59．加工中心最适合于大批量产品的粗加工、半精加工。（）60．自动作业线和流水作业线适应于大批量的生产方式。（）61.畸形工件划线时都应按原始基准进行。

高级钳工（判断题）

（）62．畸形工件划线，因形状奇特，装夹必需借助于辅助的工夹具。（）63．大型工件的划线，因其形大、体重，不易移动和翻转，故一般采用拉线、吊线或拼接平板等方法来进行。

（）64．大型工件划线也可用分段法进行，其精确度也很高。（）65．有些畸形大型工件因考虑到加工划线的困难，故在毛坯上设计一些工艺孔或凸缘（工艺塔子），这样可以方便加工和划线。

（）66．精密盘形端面沟槽凸轮的实际轮廓曲线，是以理论轮廓曲线为中心的。

（）67．有沟槽的凸轮，其沟槽宽度实际上是理论曲线与实际轮廓曲线之间的距离。

（）68．用合像水平仪能直接测量工件的直线度误差。

（）69．自准直仪中像的偏移量由反射镜转角所决定，与反射镜到物镜的距离无关。

（）70．光学平直仪不但能检验导轨在垂直平面内的直线度误差，而且还能检查导轨在水平平面内的直线度误差。

（）71．光学直角头是用来提供一条测量用的光学基准线。（）72．经纬仪在机械装配和修理中，主要用来测量精密机床的水平转台和万能转台的分度误差。

（）73．由于合像水平仪的结构可使水准器玻璃管的曲率小，所以测量时气泡达到稳定的时间短。

（）74．测微准直望远镜中，通过调焦透镜的调整，可使物镜前的目标聚焦在十字线平板上形成正像。

高级钳工（判断题）

（）75．用水平仪测量平面度误差时，采用对角线法。测量时其各个方面都必须采用长度相同的支承垫块。

（）76．导轨的直线度误差，在其误差曲线上可看其形式是凸、凹或波折。

（）77．光线基准法是采用测微准直望远镜与可调靶标或平行光管配套测量，特别适用于较长导轨的直线度误差测量。

（）78．使用合像水平仪时要注意与热源和电源离远一点，以免气泡受热而变形后产生误差。

（）79．装配工作对整个产品的质量起着决定性的作用。

（）80．精密机械零件制造精度与装配后组件所要求的精度相差比较悬殊。

（）81．有些过盈配合若孔不能用热胀的办法的话，也可用轴冷缩的办法。

（）82．对于整台机器而言，其工艺规程有两种，一是零件加工工艺规程，二是装配工艺规程。

（）83．零件的加工工艺规程是由各道工步所组成的。

（）84.编制工艺规程既要合理，保证产品质量，但也要考虑其经济性。（）85．盘形沟槽端面凸轮的划线应先划外形轮廓曲线。

（）86．精密机械的装配，为保证精度，常用误差抵消的定向装配法。（）87．装配工艺规程是装配工作的指导性文件。

（）88.装配工人在装配整台机器时，其主要工艺依据是机器的总装图。（）89．转子轴颈的圆度误差，较多的是产生椭圆形状。

高级钳工（判断题）

（）90．转子的弯曲主要是在加工过程中造成的。（）91．挠性转子是工作转速高于临界转速以上的转子。

（）92．高速旋转机械上大多采用高精度滚动轴承而不采用滑动轴承。（）93．轴系找中过程中，务必使两个转子同时转过相同的角度。（）94．高速机械试车时，如从低速到高速无异常现象，可直接进行满负荷试车。

（）95．机床传动链中的齿轮传动副，对传动精度影响最大的是齿距累积误差。

（）96．传动比为1﹕1的齿轮副啮合时，两齿轮的最大齿距处于同一相位时，产生的传动误差为最小。

（）97．蜗杆副的静态综合测量法，其测量结果接近于蜗杆副的实际工作状态。

（）98．蜗杆自由珩磨法是在变主动力矩的控制下进行的。（）99．工作台环形圆导轨修刮时，应在V形导轨面两工作表面均匀刮去同等的金属。

（）100．修整精密机床主轴时，应首先修研两端中心孔。

（）101．精密机床主轴轴承的外锥面与轴承体内锥必须接触良好，接触率达80％以上，且只允许锥体小端硬些。

（）102．在研磨大型机床的滚动导轨面之前，应将立柱安装在床身上。（）103．大型床身拼接时，如接合端平面与导轨面垂直度误差超过0.04mm/1000 mm时，应对端面进行修刮。

（）104．蜗杆蜗条副侧隙过大，会造成工作台移动时的爬行。

高级钳工（判断题）

（）105.大型机床的基础，使用多年后，会变得疏松，应对其进行整修。

（）106．油循环的初期，最好使润滑油通过轴承，以清洗掉轴承中的污物。

（）107．挠性转子的高速动平衡，必须在真空舱内进行。

（）108．无论何种联轴器，其内孔与轴的配合应为过渡配合，以便于装配。

（）109．研磨磨床主轴轴承工作面时，应成竖研状态，研磨棒旋转方向应与主轴旋转方向相反。

（）110．拼装多段拼接的床身时，如接头处有较大缝隙，可用千斤顶等工具，将其逐渐拼合。

（）111．滑动轴承选用何种牌号润滑油的原则是，高速低载时，用低粘度油，低速重载时用高粘度油。

（）112．机床试运转时，应密切注意油温的温升情况，试运转两小时内，其温度不得大于室温20℃。

（）113．为了保证转子在高速下旋转的平稳性，转子上的内孔、外圆必须对轴颈有较小的位置度误差。

（）114．只要严格控制转子的制造精度和平衡精度，就可消除转子的质量偏心。

（）115．在大多数状态下，轴承和油膜的刚度呈各向不同性。（）116．转子有一阶、二阶、三阶……等一系列临界转速，其中一阶临界转速最低。

（）117．转子旋转时，振动高点滞后于重点一定的角度。

高级钳工（判断题）

（）118．车床和磨床的振动主要是切削加工时的自激振动，即颤振。（）119．精密机床在其基础周围挖出防振沟，是一种积极隔振措施。（）120．用轴振动值来评定旋转机械的振动，比用轴承振动值来评定更具先进性。

（）121．转子转速越高，其振动的双振幅允许值也越高。（）122．测量轴承振动时常用的是速度传感器。

（）123．用涡流式位移传感器测量轴振动时，传感器与轴表面间的距离应小于lmm。

（）124．转子的轴颈呈椭圆形，旋转时将产生两位频振动。（）125．只有工作转速高于一阶临界转速两倍的挠性转子，才可能产生油膜振荡。

（）126．减小轴承比压，可以防止油膜振荡的发生。（）127．噪声主要是由于机械和气体的振动而引起的。

（）128．在噪声的测量评定中，一般都用A声级，即DB（A）表示。（）129．柔性制造系统是指可变的，自动化程度较高的制造系统。（）130．计算机集成制造系统输入的是市场的需求，输出的是适销对路的产品。

（）131．在成组生产技术中，相似的零件使用同一个代码。（）132．在现代制造技术中，计算机起到了至关重要的作用。（）133．数控机床由可编程序控制器、数控装置、伺服系统和机床四个基本部分组成。

（）134．数控机床的加工精度主要取决于机床本身的机械精度。

高级钳工（判断题）

（）135．加工中心就是把数台数控机床集中起来，组成一个机械加工中心。

（）136．同步带传动效率较高，可达到80％以上。

（）137．数控机床较普通机床而言，其主轴箱较普通机床复杂，而主轴结构相对简单。

（）138．数控机床主轴的准停装置的作用，是顺利实现刀具的安装与更换。

（）139．数控机床的进给运动是由伺服电动机驱动，通过蜗杆副，带动刀架完成的。

（）140．为消除滚珠丝杆螺母副的轴向间隙，可采用预紧的方法，预紧力越大，效果越好。

（）141．静压导轨滑动面之间油腔内的油膜，须在运动部件运动后才能形成压力。

（）142.塑料导轨粘贴时，塑料软带应粘贴在机床导轨副的短导轨面上。

（）143．当滚动导轨颠覆力矩较大时，为了防止滚动导轨脱离接触，应对滚动导轨进行预紧。

（）144．TH6350数控镗床的选刀方式，是程序选刀，即每把刀具都有固定的存刀位置。

（）145．根据机械手后的换刀动作循环过程，每换一次刀，需有42个动作。

（）146．挠性转子在临界转速以上运转时，转子将逐渐产生动挠度。（）147．传感器与轴表面间的距离，通常调整为l～1.5mm。

高级钳工（判断题）

（）148．数控机床成功地解决了形状复杂零件的切削加工自动化生产的问题。

（）149．成组工艺是一种按光学原理进行生产的工艺方法。

（）150．自准直仪，可以用来测量反射镜对光轴垂直方位的微小移动。（）151．国产测微准直望远镜的示值读数每格为0.02mm。（）152．测微准直望远镜所建立测量基准线的基本方法，是依靠光学量仪提供一条光学视线，将靶标中心与量仪光学视线中心调至平行。

（）153．光学直角头装在准直望远镜的端部，可建立与测量基准线平行的视线，作为垂直坐标的测量基准线。

（）154．经纬仪主要用来测量精密机床的水平转台和万能转台的分度精度。

（）155．用直线度分段测量，每次测得越短，次数测得越多，则测量精度就越高。

（）156．精密机床的工作台面或基准平板工作面的平面度误差测量，对小型件可采用间接测量法和光线基准法。

（）157．用对角线法测量平面的平面度误差，对矩形被测平面的测量布线方式，其纵向和横向布线应不少于三个位置。

（）158．用工具经纬仪等光学仪器，通过光线扫描方法建立的基准平面，其特点是数据处理与调整都方便，测量效率和精度都较高。

（）159．经纬仪还可用于测量机床回转台的分度误差。

（）160．经纬仪度盘的刻线符合后，每格为10′，测微尺上下共600格，每小格为1′。

高级钳工（判断题）

（）161．在数控铣床上加工空间凸轮，需要有两个方向的运动，即工件的旋转和刀具的移动。

（）162．数控机床上的程序，即规定机床各工作部分动作的先后次序。（）163．程序还包括规定各部分动作的移动方向、距离、速度以及切削用量。

（）164．穿孔带穿复机具有穿孔和复核装置以及打字装置。（）165．代码的作用能识别穿孔机打在纸带上制成的穿孔带，并转换为可以传递的脉冲信号。

（）166．数控装置的点位控制，其特点是仅控制行程的终点坐标值。（）167．步进电动机是连续旋转的。

（）168．数控装置的连续控制特点是控制刀具或工作台位移的终点坐标。

（）169．在数控机床中，常采用滚动丝杠和静压螺母，用滚动摩擦代替滑动摩擦。

（）170．数控装置给步进电动机发送一个脉冲，使步进电动机转过一个步距的角度，通过传动机构使工作台移动一个相应的距离，即脉冲当量。

（）171．转子轴颈的圆度误差较大的是出现棱圆形形状。

（）172．椭圆形轴颈在轴承中运行时，会出现两位于转子转速频率的振动。

（）173．轴颈的圆柱度误差较大的是出现锥度形状。

（）174．为了保证转子在高速下运转的平稳性，转子上各内孔或外圆都必须对轴颈具有较小的位置误差。

（）175．转子上的同轴度误差以及垂直度误差，均可在转子安装在轴52

高级钳工（判断题）

承上以后进行调整。

（）176．弯曲的转子在旋转时，必然要引起不平衡而造成剧烈振动，而这种转子能依靠动平衡解决不平衡问题。

（）177．当转子转速为一阶临界转速时，在共振状态下会出现二阶振型。

（）178．轴系找中测量时，必须使两个转子转过不同的角度。（）179．轴系找中的两个转子，在正常运行中的同轴度要求，只要考虑冷态和转子静止时的同轴度要求就可以了。

（）180．油循环的初期，最好使润滑油不通过轴承。

（）181．高速旋转的机械，起动试运转，通常不能突然加速，但可在短时间内升速至额定工作转速。

（）182.当一个齿轮的最大齿距与另一个齿轮的最小齿距处于同一位置时，产生的传动误差为最小。

（）183.自由珩磨法是在变制动力矩的摩擦阻力下进行的。（）184.变制动力矩的珩磨法，摩擦力矩的改变是根据蜗轮齿面磨损量的大小来控制的。

（）185．精密磨床主轴轴承工作面研磨时，尽可能竖研，研磨棒的旋转方向与主轴旋转方向相反。

（）186．蜗杆蜗轮啮合侧隙越大，则爬行情况越严重。

（）187．读装配图首先看该机器或部件的用途、工作原理、传动路线以及使用上的特点。

（）188．刀具耐热性是指金属切削过程中产生剧烈摩擦的性能。

高级钳工（判断题）

（）189．工件以其经过加工的平面，在夹具的四个支承块上定位，属于四点定位。

（）190．V形块夹角愈大，定位误差愈大。

（）191．异步电动机的接触器联锁正反转控制线路采用了两个接触器，分别控制电动机的正转和反转。

（）192．精密测量的条件主要指测量环境的温度，湿度、灰尘和振动。（）193．轮系传动中，轴与轴上零件的联接都是松键联接。（）194．销在机械中除起到连接作用外，还可起定位作用和保险作用。（）195．红丹粉广泛用于精密工作和有色金属工件上。（）196.润滑剂在摩擦表面之间具有缓冲和吸振的作用。（）197．形状公差符号O表示圆柱度。

（）198．工件以其经过加工的平面，在夹具的四个支承块上定位，属于四点定位。

（）199．夹紧机构要有自锁作用，原始作用力去除后工件仍保持夹紧状态。

（）200．车床主轴与轴承间隙过大或松动，被加工零件产生圆度误差。（）201．在电器控制线路中，同一电器的各个元件，因作用不同，分散在各个功能不同的分电路中，但表示它们的符号必须相同。

（）202．硫是碳钢中的有益元素，它能使钢的脆性下降。（）203．金属铸件可以用再结晶退火来细化晶粒。

一道中考语文综合实践题评析 篇7

三年来, 绍兴市中考语文的第一大亮点在于, 找到了初中语文评价自己应该有的位置, 也就是没有跟着高考亦步亦趋, 比如已经连续三年没有在中考出现改病句错别字类试题, 今年还是没有出现, 也没有考汉语拼音, 而是考汉字的书写。因为学生汉字书写能力和书写水平在一年比一年下降, 是不争的事实, 而认为通过修改错别字病句能减少书写错别字和少出现病句的出题动机, 却没有任何学理上的依据, 是一种“想当然”。事实也证明, 在我们教学和考试中出了那么多错别字修改和病句修改题, 本来学生不写或少写错别字和病句的情况应该呈逐年递减趋势, 但事实却是学生写错别字和病句的情况不但不见好转, 甚至反而在逐年增多。绍兴市的做法, 虽说没有经过学理上的论证, 至少无害是可以肯定的, 这样做, 可以说已经走在全国的前头, 为语文课程评价走向正道开了很好的头, 应该值得别的地区学习借鉴。

绍兴市2007年中考语文的最大亮点, 笔者认为在于对综合实践活动在中考中如何评价的探索:

4.“读鲁迅”综合实践题。 (12分)

学校开展“鲁迅读书月”活动, 主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

这道题要考生分4步进行, 具有很强的可操作性, 并且赋分12分之多, 占全卷7.5%, 可见对语文综合性学习活动的重视。中考语文考综合性活动题, 绍兴绝对不是首创, 然而能真正地始终指向语文的, 在此之前, 全国还没有出现过。希望在中考语文试题中出现综合实践题也一直是绍兴中考命题人的追求, 但由于难以把握如何体现“语文性”特点, 而不是被泛语文化和非语文化, 所以想出题而最近几年却一直没有出现在绍兴市的中考语文试卷中。为此, 绍兴市在2007年3月进行了一次全市初中语文教师命题比赛, 其中综合实践活动题为这次命题的重点。中考命题人由此得到借鉴, 推出了今年真正指向语文的综合实践题。这样的题在全国是首次, 这是真正语文的综合性活动评价题型, 是对什么是语文和如何开展“语文”综合实践活动的最恰当的诠释。试题要考生分四步活动由浅入深, 一步一步深入开展:

活动一:走进作品

要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品, 并写出一句推荐语。

你推荐的作品:《____》

你的推荐语:________

这种题目形式当然也不算新型。但一旦与综合性活动相结合, 就具有一定的创意, 这只需要学生在平时能真正读书, 读好书, 多读书就行了, 只要认真读过鲁迅名著的学生就没有答不了的。当然如果只走到这一步, 题目也不算出彩, 甚至有考文学常识之嫌疑, 而第二个活动就紧跟着第一个活动而来:

活动二:认识鲁迅

要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在, 已有同学拟了一则上联, 请你写出下联。

材科一:鲁迅先生“关于自己”的话。

◎在生活的路上, 将血一滴一滴地滴过去, 以饲别人, 虽自觉渐渐瘦弱, 也以为快活。

◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的, 因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传, 那么, 中国一下子可以有四万万部传记, 真将塞破图书馆。

◎我觉得古人写在书上的可恶思想, 我的心里也常有……

材料二:几个生活细节

◎孙伏园回忆:我随鲁迅先生旅行, 如到陕西, 到厦门, 到广州, 我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚, 我总要记起这个故事。

◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说:“你看我的棉被, 也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板, 我从来不愿意换厚被子。生活安逸了, 工作就被生活所累了。”

材科三:两张照片 (略)

上联:俭朴热忱甘于奉献

下联:________

这也是一个完全指向语文的活动, 虽然对对联是不是当下的语文课程内容, 考得合理不合理, 还需要作学理的探讨, 但这道题指向了语文则是可以肯定的。为了便于学生答题, 试题提供了三份材料, 学生只要从提供的三份材料中提取就能办到。如此, 既考了学生的阅读理解能力, 又考到了学生的语言归纳能力, 还考到了语言运用能力, 一箭三雕, 目的完全指向语文课程的“教会学生正确运用祖国语言文字”这个课程目标, 其中的两张照片, 也彰显出读图时代的特色, 比较契合学生的年龄特点。

活动三:汲取精华

要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句, 请你任选一句联系实际谈谈感想。

(1) 必须如蜜蜂一样, 采过许多花, 这才能酿出蜜来, 倘若叮在一处, 所得就非常有限, 枯燥了。

(2) 即使慢, 驰而不息, 纵令落后, 纵令失败, 但一定可以达到他所向的目标。感想:________

在活动三中, 也是始终指向语文, 体现在理解祖国语言文字的基础上运用祖国的语言文字课程目标, 同时通过理解鲁迅的文字, 给学生以人文素养的熏陶。这个活动还要求学生与生活相联系, 体现“语文学习的外延与生活的外延相等”的理念, 体现语文的“人文性”内涵, 而且由于题目中不仅仅只是思想性的内容的理解与言说, 其间还包涵着我们平时没有看到的对学习语文的态度、方法和策略等程序性与策略性知识中所隐含的人文性内涵, 所以这样的题目怎能不让人叫好?当然最有分量与创意的试题要数活动四:

活动四:提出疑难

要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛, 邀请鲁迅研究专家与同学对话, 在论坛上你准备提出一个什么问题?

你的问题:__________

3综合题 篇8

一、历年高考病句题分析

（一）语序不当

1.定语顺序

[例1]展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。（99年A项）

解析：将“各式各样的”放在“东西”的前面。多层定语一般顺序为：（1）表领属性的或时间、处所的词或短语;（2）指称或数量的短语;（3）动词或动词短语;（4）形容词或形容词短语;（5）名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

2.状语顺序

[例1]两人在案发现场排除最后一枚炸弹时不幸发生爆炸。（14年A项）

解析：语序不当，把“最后一枚”放在“不幸”的后边。

[例2]陈老师生病时仍坚持工作，找一个一个同学谈心、了解思想，对症下药地做好工作，使班级各方面都有进步。（06年B项）

解析：状语“一个一个”应放在“找”的前面，起修饰作用。

[例3]许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。（00年D项）

解析：该句状语排序正确。多层状语一般顺序为：（1）表目的或原因的介宾短语;（2）先时间后处所;（3）先介词结构后情态动词、形容词;（4）表示对象的介词结构一般紧靠中心语;（5）不要弄错修饰对象。

（二）搭配不当

1.主谓搭配不当

[例1]番薯既是保健食品，又不会发胖，所以它一直以来都是我们的最爱。（12年C项）

解析：搭配不当，主语是“番薯”，当然不会“发胖”，应是“不会令人发胖”。

[例2]教室里静悄悄的，学生都以欣喜的目光打量并倾听着张老师精彩的讲课。（11年A项）

解析：“目光打量”可以说，但“目光倾听”不能搭配。

[例3]120急救中心的100辆救护车、500位医生，放弃“五一”长假期，坚守在各自的工作岗位上。（02年A项）

解析：主语“救护车”与“放弃假期”不能搭配。

2.动宾搭配不当

[例1]市委和市政府领导深入基层，虚心征求了广大群众对改善公交条件的要求。（09年D项）

解析：动词“征求”和“要求”不搭配，应把“要求”改为“意见”。

[例2]学院党委马上召集大家开会，讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（08年B项）

解析：动词“讨论”后没有宾语，应在末尾加上“的问题”。

[例3]新禾电子厂在管理上以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。（06年D项）

解析：“培养”不能与“水平”搭配，应去掉“培养和”。

[例4]这家工厂精简机构，办事人员比原来减少一倍多。（04年A项）

解析：动词“减少”不能用倍数，应将“一倍多”改为“一半”。

3.主宾搭配不当

[例1]小王在李师傅的帮助下，工作效率得到了大幅度的进步。（04年B项）

解析：主语“工作效率”不能说“进步”，只能说“提高”。

[例2]今年水稻的收成是几年来水稻收成最好的一年。（03年C项）

解析：主语“收成”和宾语“一年”不搭配，应删去“一年”;或者去掉“水稻的收成”。

[例3]二（1）班的学习基础是全年级中最好的一个班。（01年B项）

解析：主语“学习基础”和宾语“一个班”不搭配，应去掉“一个班”;或者删去“的学习基础”。

4.修饰语和中心语搭配不当

[例1]广州下月起72小时过境免签，将成为北京上海后三个实施该政策的中国内地城市。（13年D项）

解析：修饰语与中心语搭配不当，主干是“广州成为（三个）城市”，应在“三个”前加上“第”字。

5.一面与两面搭配不当

[例1]我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。（07年D项）

解析：“生命力”与“能否”搭配不当，将“能否”改为“能够”。

[例2]能否针对风云变幻的战争形势灵活决策，是取得胜利的关键。（05年B项）

解析：前面说“能否”，是两面性的，后面只说“是”，是一面性的，应去掉“否”。

[例3]一个女人是否受人敬重，并不取决于她有无美丽的容貌和尊贵的出身。（99年C项）

解析：“是否”与“有无”搭配合理，此句表述正确。

（三）成分残缺或赘余

[例1]有的儿童文学过多地注入了成人思想，孩子们爱游戏、爱求知、爱幻想被忽略了。（11年C项）

解析：缺主语，在“被忽略了”前面加上“的天性（特点）”。

[例2]中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之—。（11年D项）

解析：缺主语，“但”字后加上“他们”。

[例3]迎面吹来一阵寒风，不禁使蓝小方打了个寒噤。（08年A项）

解析：缺主语，应改为“蓝小方不禁打了个寒噤”。

（二）结构混乱

[例1]上海出版社出版的《生存》，作者是一位侨居海外二十多年的加拿大籍华裔作家之手。（10年C项）

解析：两种结构：①……《生存》，作者是加拿大籍的一位侨居海外二十多年的华裔作家。②……《生存》，出自加拿大籍的一位侨居海外二十多年的华裔作家之手。

[例2]蔬菜价格的波动，是由于蔬菜产量和市场需要的变化决定的。（10年D项）

解析：该句两种结构：①……的波动，是由蔬菜……的变化决定的。②……的波动，是由于蔬菜产量和市场需求的变化。

[例3]我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。（08年C项）

解析：该句两种结构：①我这次考不好的原因，是没有按老师的要求仔细审题。②我这次考不好，是因为我没有按老师的要求仔细审题。

[例4]它是利用语音或语义的条件，有意使语句同时兼有两种意思的修辞方法叫做双关。（05年C项）

解析：该句两种结构：①它（双关）是……的修辞方法。②利用……的修辞方法叫做双关。

（五）表意不明

[例1]小李是个拘泥的人，不喜欢随便与人交谈。（98年C项）

解析：表意不明，因为“拘泥”有两种意思：①固执，不知变通。②拘束，不自然。

（六）不合逻辑

1.自相矛盾

[例1]本书很好地填补了人才选拔制度史研究的空白与不足。（14年B项）

解析：不合逻辑，“空白与不足”矛盾，去掉“与不足”。

[例2]国家质监总局已经着手成立调查小组，将对此事进行深入调查。（14年D项）

解析：不合逻辑，“已经着手”矛盾，去掉其中一个。

[例3]一年四季，我最怕的是春天，尤其是夏天的沉闷更让我难以忍受。（13年B项）

解析：自相矛盾，“最怕”后面还有“尤其”，不合逻辑。

[例4]1949年9月，他的叔父出生于湖南湘潭的一个书香门第之家。（09年B项）

解析：“门第”与“之家”重复，去掉“之家”。

2.概念并列不当

[例1]一般地说，我们吃下去的植物、蔬菜和水果，都含有丰富的维生素。（12年B项）

解析：不合逻辑，概念并列不当，植物、蔬菜和水果不能并列在一起。

[例2]他是一个文学爱好者，从小就阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。（09年C项）

解析：“文学名著”包括“小说、诗歌、散文”，有包含和被包含的关系，不能并列在一起。

3.错用关联词

[例1]美国苹果公司前任总裁乔布斯不仅是一位传奇人物，他引领了一个时代的风尚。（13年C项）

解析：不合逻辑，“不仅”应该引领一个递进复句，但本句并不存在递进关系，应去掉“不仅”。

[例2]我很少从事文艺创作，也很爱读文艺作品。（12年A项）

解析：前半句表否定，后半句表肯定，不能用表示并列的“也”来连接。不合逻辑，关联词语使用不当。

[例3]蔬菜价格的波动，是由于蔬菜产量和市场需要的变化决定的。（10年D项）

解析：错用关联词语，将“由于”改为“由”。

4.否定不当

[例1]怎样才能避免消费者的合法权益不受侵害，有关部门对此作了明确的指示。（10年B项）

解析：“避免+不受”的否定出错，应将“避免”改为“保护”。

二、历年3+证书高考病句题正确项如下

[例1]藏羚羊的种群数由前几年的2万只增加到现在的5万只左右。（14年C项）

[例2]针对航空托运免责协议，有律师认为，该协议不利于乘客，有霸王条款的嫌疑。（13年A项）

[例3]市民普遍认为，消费者当众砸毁所购商品，主要是为了宣泄自己的不满。（12年D项）

[例4]经过医务人员的努力抢救，他终于从昏迷中清醒过来。（11年B项）

[例5]广州市自2006年启用全新的天气预警信号以来，一共只发出了三次暴雨红色预警信号。（10年A项）

[例6]世卫组织官员确认，抗病毒药物“达菲”对甲型流感病毒仍然有效。（09年A项）

三、“3+证书”高考病句题的启示

1.辨析并修改病句仍是“语言知识与应用”部分重点考查的知识点，要扎实复习。

2.以选择题形式考查，题干表述为“下列各句中，没有语病的一项是（  ）”。

3.设题规范，病句的病因较明确，少有含混费解的病句。

4.语病题没有超出《考试大纲》规定的六种常见类型，并且集中在考以下五种类型：搭配不当（动宾/主谓/主宾/一面与两面/肯定与否定）、成分残缺（缺主语）、不合逻辑（自相矛盾/错用关联词/概念并列不当/否定不当）、结构混乱（句式杂糅）和语序不当（状语排序），特别是前四种。

5.从总体来看，考查点主要涉及以下三个方面11个问题：第一，从修辞角度考查：①是否用词不当，②是否重复啰嗦。第二，从语法角度考查：①成分是否残缺，②句子结构是否混乱，③词语是否搭配，④词语的位置是否正确，⑤关联词语使用是否正确。第三，从逻辑角度考查：①是否把相容关系的概念写成并列关系的短语或并列关系的复句，②是否把两种可能性与一种可能性写在同一句话中而造成不搭配现象，③是否有把肯定或否定表示错了的现象，④是否自相矛盾等等。

四、2015年“3+证书”高考病句题复习的建议

1.熟悉《考试大纲》规定的六种常见语病类型。

2.认真研究近几年广东“3+证书”高考试题，注意其设置的考查点。因广东“3+证书”高考试题难度适中，且对病句考查的方向有不可替代的指导作用。

3.掌握并熟练运用辨析语病的常用方法，培养辨析病句的敏感。

4.注意精练，不要片面贪多求全。教师要精选习题，围绕《考试大纲》规定的六种常见类型病句，特别是搭配不当（动宾/主谓/主宾/一面与两面/肯定与否定）、成分残缺（缺主语）、不合逻辑（自相矛盾/错用关联词/概念并列不当/否定不当）、结构混乱（句式杂糅）、语序不当（状语定语排序）和表意不明（有歧义）这类病句，让学生在练习中集中力量，提高复习效率，做到举一反三。