冀教版小学四年级科学下册复习题

冀教版小学四年级科学下册复习题（精选5篇）

冀教版小学四年级科学下册复习题 篇1

1. 按照分类标准给所有变化分类并举例子：有些变化缓慢，如大山的变化;有些变化激烈，如火山的爆发;有些变化小，如工具的磨损;有些变化大，如夏天和冬天的变化;有些变化时间长，如生物的进化;有些变化时间短，如闪电的发生;什么叫变化?

(完整细致)的(观察记录)，可以帮助我们分析物体变化的过程，(探寻物体变化)的原因，这对科学探究来说非常重要。

2. 说出五个用来描绘天气的词语。晴雨雾雪风

3. 什么是天气?

天气就是指一定区域一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷暖干湿阴晴雨雪和风向风力等。

4. 解释一下：“早霞不出门，晚霞行千里”的意思?

5. 如果有早霞，这一天多半会下雨或雪，就不要出门了，而晚霞则预示着第二天是个大晴天

6. 人们将(将观察天气变化的经验)积累成(气象谚语)。

7. 随着(科学技术)的发展，天气预报的内容除了(气温)(阴晴)(风力)(风向)等，还增加了(空气质量)(紫外线强度和舒适度)和等项内容。

8. 气象员们从事(观测天气)(预报天气)的工作。

9. 风向仪可以用来(测量风向)。

10. 什么是风向?是指风吹来的方向。

11. 南风是指风从(南)吹向(北)，此时风向仪的箭头指向(南)。若是风从西方吹向东方，风向仪的肩头应该指向(西)。

12. 根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。

13. 天气预报的制作过程分为哪几个阶段?以及包括那些工作?

14. 1用各种仪器观测天气，收集天气信息;

15. 2通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息。

16. 3以报纸电视广播电话等形式发布天气信息。

17. 什么是天气预报?

18. 就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测

19. (气象卫星)的应用使人们获得的天气数据更精确，预报也越来越准确了。

20. 天气影响人们的(生产)和(生活)，人们的(活动)也会影响天气的变化。

冀教版小学四年级科学下册复习题 篇2

关键词：提出问题 大胆假设 认真验证 得出结论

教学目标：

过程与方法：

1、能够对影响摆的快慢有哪些因素作出假设。2、能够根据假设设计实验进行验证，能测量在单位时间内摆摆动的次数。3、能对实验过程中测量搜集、记录的数据进行分析，得出影响摆摆动快慢的因素的结论。4、通过反复实验，让学生意识到经验可能是错的，正确的实验结果是需要反复测量的。

科学知识：1、知道摆的快慢与摆长有关。摆长越长，摆得就越慢，反之则快。2、认识到“控制变量”是一种搜集证据的重要方法，知道可以用数据分析实验结果。3、继续运用发现问题、作出假设、实验验证、得出结论的科学探究方法进行探究。

情感态度与价值观：1、体会反复实验获取可靠测试结果的重要性。2、体验到对待科学研究要持严谨的态度；体验合作、发现摆的规律的乐趣。

教学重点：

探究：摆的快慢与什么因素有关

教学难点：学生设计一个摆，使摆在15秒内摆动的次数与教师给的次数一样。

教学准备：（1）实验器材：铁架台、量角器、秒表、米尺、摆绳若干、钩码。（2）教学课件：①幻灯片：各种各样的摆钟。②幻灯片：实验设计方案模板。③幻灯片：温馨提示：④幻灯片：《摆的研究》实验记录单模板。⑤幻灯片：15秒内摆动的次数表

教学时间：

一课时

教学过程：

一、创设情景引入

1、幻灯片出示各种各样的摆钟。2、提问：摆钟靠什么来计时？3、板书：摆

二、探究新知：摆的快慢与什么因素有关？

（一）引导提出问题

1、实物出示：一个单摆，拨动、介绍、并板书摆的各部分：摆线、摆锤、摆角：2、教师：要了解摆，首先，让我们来掌握一项本领，学会测定摆在单位时间内摆动的次数。那摆怎样才算摆动一次呢？3、教师演示：把摆拉开一个角度，松手。同时讲解：摆摆到另一面，再回到开始运动的地方我们就算摆摆动一次。

4、实物出示，引导提问。一组单摆，（摆线长短不一，摆锤轻重不一，）同时让它们摆动起来（摆角大小不同）。同学们，你们发现了什么？

5、小结板书：摆的快慢不一

6、今天我们就来研究摆，探究一下摆的快慢与什么因素有关？（把课题板书完整：摆的快慢与什么因素有关？）

（二）引导学生大胆猜测和假设

1、请同学们利用实验桌上的材料，小组合作，制作一个摆.

2、小组内动一动摆，大胆猜测和假

设：摆的快慢与什么因素有关？

（1）、同学们小组里讨论讨论，你们觉得摆摆动的快慢与什么有关？这么想的根据是什么？

（2）、各小组汇报自己的猜想，并说出猜想的根据。

（3）、生答，师板书：

（三）、小组内制定实验计划

1、师：刚才，同学们对影响摆摆动快慢的因素进行了大胆的猜测和假设，这些猜测和假设是否都能影响摆的快慢呢？我们需要通过实验验证。

2、师：由于时间关系，老师建议各小组选择其中的一个你们小组最感兴趣的一个猜测和假设进行研究。下面请各个组长带领组员根据老师提供的提纲讨论实验计划，并完成实验设计方案。

3、幻灯片出示实验设计方案模板。3、学生小组汇报本组的设计方案，其余小组补充或提出修改意见。

4、小组完善实验方案。

（四）、小组认真实验，仔细验证

1、幻灯出示：

温馨提示：为了让我们的研究更加科学，操作更加精确，老师还想提醒大家注意以下几点：①实验过程中计时、计数、量长度、量角度，无论哪一次稍微有误差，都会影响实验的准确性，因此一定要学会认真、仔细地测量、记录。一丝不苟地做实验。② 注意每次实验测算时间都定为15秒，在实验中要精确测量，每个实验至少要重复做三次，最后求平均值。还要注意掌握好实验中的不变量。③实验结束后，各组要及时做好实验记录，并分析数据，完成实验记录单。

2、小组各自选取桌上的实验器材，开始实验，并及时完成好实验记录单。

3、幻灯片出示《摆的研究》实验记录单模板。你们研究的是哪一猜测就填写哪一项。

（五）汇报总结，得出结论

1、各小组交流实验结果

（1）你们的假设是什么？在实验中需要改变和不改变的条件分别是什么？

（2）通过对实验得到的数据进行分析，你们得出了什么结论？

2、教师根据学生实验后汇报实验探究情况进行小结，

①摆线的长度不变，摆的角度不变，改变摆锤的重量。记录相同时间内摆动的次数。验证摆的快慢与摆锤的重量无关。

②摆线的长度不变，

摆锤的重量不变，改变摆的角度。记录相同时间内摆动的次数。验证摆的快慢与摆的角度无关。

③摆锤的重量不变，摆的角度不变，改变摆线的长度，记录相同时间内摆动的次数。验证了摆的快慢与摆线的长度有关，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。

3、汇总得出结论，并完成板书：

摆的快慢与摆线的长短有关。与其他因素无关。

三、实践活动：研究摆摆动快慢的内在规律

（1）出示幻灯片：15秒内摆动的次数表，并分派任务：全班十组，每组设计一个摆，使摆在15秒内摆动的次数如下表：注意：每次做的结果记录下来，便于修正。

（2）小组合作制作。

（3）制作完成的小组把摆挂到黑板相应次数的钉子上。

（5）观察挂在黑板上的摆，有什么规律？（6）小结：摆的快慢只与摆线的长短有关；而且摆线越长，摆得就越慢；摆线越短，摆得就越快。

四、总结交流

1、教师：这节课，我们又一次运用发现问题、作出假设、实验验证、得出结论的科学探究方法研究了摆，你们获得了有关摆的哪些知识？

2、学生交流。

冀教版小学四年级科学下册复习题 篇3

一

1、山脉占陆地面积不足，它们是的结果。在这些山脉中，有些是3亿年前形成的，被称为；有些是在年前形成的，被称为幼年山脉。山脉主要是由构成的。的过程是极其缓慢的，它是造成山脉变化的主要原因。

2、在研究冷热变化对岩石作用时，玻璃相当于：。酒精灯和冷水相当于冷热环境。看到的现象：实验前玻璃，实验后玻璃。结论：在模拟水结冰对岩石的破坏作用实验中，相当于岩石。现象：水结冰前完整，结冰后出现裂纹。结论：.3、由于等外力作用和影响，给造成的破坏，称为风化作用。自然界中的、和有冲刷和搬运作用。酸性的水对石灰岩有作用。

4、蘑菇石是作用的结果。沙洲和鹅卵石是作用的结果。沙尘暴和面积在不断扩大的沙漠是作用的结果。溶洞和钟乳石是地下水长期溶蚀石灰岩的结果。

5、河水从游往游搬运岩石和泥沙。石块在被河水搬运的过程中，受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,被逐渐磨去，逐渐变小，成为了鹅卵石。

6、在地区，河水顺着地球表面岩石的空隙渗入地下。从溶洞顶部渗入的水滴，会在洞顶留下少量的晶体。这些晶体凝结在一起，渐渐地形成了向洞底下垂的又长又粗的，这就是钟乳石。

7、地球上的自然景观，高山、河流、平原不是一成不变的，这里既有的力量，也 有的力量。

8、为下列人类改造地表的活动分类。填序号。（1砍伐森林、2平整田地，修整梯田减少地表侵蚀、3植树绿化、4取土烧砖、5合理填海、6不合理垦殖、7过度放牧、8建造水库、9使用农药）对保护地表有利的是：不利的是：

9、6月17日是“世界日”。目前全球已有以上的陆地表面受到荒漠化的影响。A.20%B.30%C.40%D.50%

二、设计实验：证明风吹是蘑菇石形成的主要原因。

（实验目的和实验材料已省略）方法与过程：

1)在托盘内铺一层约1厘米厚的粗糙玉米面2)将摆放在玉米面上方，用手拍平拍实；3)用嘴对着轻轻吹气。

实验结果：没有被石头压着的玉米面被“风”吹走了，被石头压着的玉米面没被吹走。关于蘑菇石的形成，我的解释是：沙漠中的岩石松软程度不同，当有风吹向岩石时，松软的部分被了，坚硬的部分被，于是就形成了形态各异的蘑菇石。

冀教版四年级英语下册复习提纲 篇4

2、say (第三人称单数)says

3、同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了?

4、Let’s 后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It’s time for 后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class.该上英语课了。 It’s time to„后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class. 该上英语课了。

冀教版五年级科学下册复习资料 篇5

2. 大多数绿色开花植物是用(种子)繁殖后代，在园艺和农业生产，人们利用植物可以通过(根)、(茎)或(叶)等器官直接产生新植株的性质帮它们繁殖。

3. 达尔文经过20多年研究写成的科学巨著是(《物种起源》)，他将自然界中的生物在生存竞争中适者(生存)，不适者被(淘汰)的过程叫做自然选择。

4. 化石是保存在底层中的古生物(遗体)、(遗物)和(遗迹)。

5. 大多数金属矿石是(不透明)矿物，往往具有(金属)光泽。

6. 克隆是英文Clone的译音，即通过(无性)生殖的方法而产生的一系列后代。2月，(英国)胚胎学家(伊思·威尔莫特)和他的同事们向世人宣布，世界上第一只通过(无性生殖)获得的(克隆羊)多莉诞生了。

7. 天平是利用(杠杆平衡)原理制造的一种仪器。使用天平称量物体时一般在(左盘)盘中放所称的物体，在(右盘)盘中放入砝码。增减砝码的数量，直至天平(平衡)。还可以使用(游码)调节。

8. 铜、铁、铝等金属类物质具有共同性质，如(传热)性、(导电)性和延展性等。

9. 我们把人，其他动物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为(遗传);同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做(变异)。

10. 植物经过开花，传粉和受精等过程，形成(果实)和(种子)。(种子)实际上已经是下一代了。

11. 常见的简单机械有(斜面)、(杠杆)、(轮轴)和(滑轮)。

12. 像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械叫(轮轴)。

13. 把枝条(茎)剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。

14. 月季可以使用(扦插)法繁殖新个体。

15. 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽枝，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。

16. 把一株植物的枝条(或芽)接到一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。

17. 现在人们普遍栽培的植物、饲养的动物大多数都经过了(人工培育)的过程。如金鱼等

18. 生物(产生新个体)的过程叫生殖。生殖有两种方式：有些生物可以由成体直接产生新个体，叫做(无性繁殖);有些生物需要靠(父亲)和(母亲)的共同参与，产生(受精卵)，形成新个体，叫做有性生殖。

19. 山脉主要是由(岩石)构成的。(岩石)破碎是造成山脉变化的主要原因。

20. 引起地表变化的因素除了(自然力量)外，人类(活动)也在改变地表。

21. 我们知道(煤)、(石油)和(天然气)是重要的矿产能源。

22. 试验中能绕一个(支点)旋转的棍子就成为(杠杆)。

23. 古希腊物理学家(阿基米德)曾说过：如果给我一个(支点)，我能把地球抬起来。不过，他不仅需要一个支点，而且还需要一根(棍子)。

24. 人们把杠杆变成汽车方向盘上的(轮盘)，工作起来既(省力)，又(方便)，大大提高了工作效率。

25. 利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种(提升重物)的方法，这个斜坡也是一种简单机械-------(斜面)。

26. 杠杆的三个点(支点)、(动力点)和(阻力点)。

27. 当杠杆的支点到动力点的距离大于到阻力点的距离时(省力);当支点到动力点的距离小于到阻力点的距离

时(费力);当支点到动力点的距离等于到阻力点的距离时(平衡)。

28. 使用定滑轮的优点(能改变用力方向)，缺点(不省力);使用动滑轮的优点(省力)，缺点(不能改变用力

方向);把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成(滑轮组)，既省力又能改变用力方向。

29. 大齿轮20齿，小齿轮10齿，大齿轮带动小齿轮转动时，大齿轮向右转1圈，小齿轮向(左)转(2)圈，可以(增加)小齿轮的工作速度;小齿轮带动大齿轮转动时，小齿轮向右转2圈，大齿轮向(左)转(1)圈，可以(减慢)大齿轮的工作速度;齿轮转动有可以改变(运动方向)和(运动速度)的作用。

30. 斜面有(省力)的作用。在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉(省力)。

31. 生活中常用的一些比较复杂的工具都属于(机器)。

32. 自行车是一种以(人力)为动力的代步机器。因此，(省力)、(能加快速度)、(控制灵活)是对自行车设计的基本要求。

33. 有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成新的、能独立生活的小水螅。

34. 雌雄动物经过(交配)，(精子)和(卵子)结合形成受精卵后，发育成新一代。

35. 7月25日是人类历史上第一位试管婴儿(路易斯布朗)25岁得生日;1988年3月10日，(中国)诞生了首例试管婴儿。试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决(不孕症)、实施(计划生育)等方面，也具有很高的应用价值。

36. 克隆动物是在没有(精子)的参与下，由单一的(卵细胞)经过人工处理改造并发育到一定时期后，被移植到“代理妈妈”的子宫内，正常发育后产下的动物。

37. 任何技术的应用都会带来(正反)两方面的影响。

38. 生物在形态和生理上的特性是由(基因)控制的，(基因)是由(父母)传递给我们的，(基因)能决定我们身体各个部分如何生长。

39. 通过(繁殖)，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能会发生(变异)，由此而导致生物世界丰富多彩、千姿百态。

40. 科学家能过运用X射线、紫外线照射，药物处理，宇宙飞船、人造卫星、火箭搭载等手段使植物的种子发生

(变异)，从而选出人们所需要的新品种。例如，用紫外线照射青霉菌，可以从变异的青霉菌中选出青霉素产量高的青霉菌;用药物处理萌发的西瓜种子或幼苗，再经过杂交，可以培育出无籽西瓜。

41. (基因工程技术)是现代生物技术的核心。，美国科研人员运用转基因技术成功培育出95%的基因与人类相同的动物(恒河猴)。

42. 恐龙生活在距今(2亿—6500万)年前，(恐龙化石)是研究恐龙的主要依据。科学家根据(恐龙化石)推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。(中国)是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家之一化石，世界上发现的恐龙约有(350)属，其中中国就有(80)个左右，约占总数的(23%)。

43. 位于我国(四川省自贡市)的大山铺恐龙化石遗址，被科学家称为(恐龙公墓)。

44. 山脉占陆地面积不足(五分之一)，它们是(地球板块)大规模运动的结果。

45. 岩石在温度变化的条件下，由于(表层)和(内部)受热不均，产生(膨胀)与(收缩)而发生破碎。

46. 裂缝中水(结冰)时体积膨胀对岩石的挤压力量使岩石发生破碎。

47. 有些山脉是(3亿)年前形成的，被称为“老年山脉”;有些山脉是(6000多万)年前形成的，被称为“幼年山脉”。

48. 由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为(风化作用)。蘑菇石的形成原因是(风沙侵蚀)。

49. 地表的改变是各种(自然力量)综合作用的结果。

50. 当我们乘船沿江而下时，有时可以看到大河中央有一些由沙石堆成的“小岛”，人们称它们为(沙洲)。

51. 冰川流动时会带走地面的石块，这就是冰川的(搬运)和(冲刷)作用。

52. 在自然界中，除了河流、冰川有冲刷和搬运作用以外，(风)也有冲刷和搬运作用。地球上沙漠面积不断扩大，就是(风搬运)的结果。

53. 在(高山)和(南北极)地区，仍有不少冰川在流动。

54. 沙尘暴是我国(北方)春天经常出现的一种天气现象。

55. 我国广西地处(石灰岩)地区，常年(温暖多雨)，那里有许多美丽的溶洞，溶洞里的钟乳石到处可见。

56. 自然界的钟乳石的形成需要一个(漫长)的过程，人类(很难)看到钟乳石的形成过程。

57. 从溶洞顶部渗出的水滴，会再洞顶留下少量的(碳酸钙)晶体。这些晶体凝结在一起，渐渐地形成向洞底下垂的又长又粗的(管状)柱体，这就是(钟乳石)。

58. 我们今天看到的壮美的自然景观(高山)、(流水)、(平原)等都不是一成不变的，

59. 除了自然力量，地球上的(生物)也以其独特的方式缓慢地改变着地表。人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，有的(利于)保护地表，如：(植树造林)、(挖河修渠)、(平整土地);有的(不利于)保护地表，如(过度耕种)、(过度放牧)、(乱砍滥伐)。

60. 6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”。目前，全球已有110多个国家、10%以上的陆地表面、10亿以上的人口受到荒漠化的影响。土地荒漠化每年给全球造成420亿美元的经济损失。造成荒漠化的主要原因是(人口快速增长)、(土地过度耕种)、(草原过度放牧)和(乱砍滥伐森林)。

61. 年，我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题确定为“防沙治沙与农民增收”。

62. 地球上的岩石大多是由(多种矿物)组成的。矿物是人类生存所需要的重要(自然资源)。

63. 要准确的知道矿物的真正颜色应将矿物在(无釉瓷片)上用力刻划，直到在它的表面留下清晰的(粉末痕迹)为止，形成条痕，观察条痕的颜色。

64. 确定岩石硬度时，需要用的工具有(铜钥匙、小刀等)。

65. 有些矿物经过(切割)和(磨光)可制成美丽的宝石。。

66. 1822年，德国地质学家摩斯提出用(10种)矿物做标准，衡量世界上矿物的相对硬度，这就是(摩氏硬度计)。

67. 红宝石还可以用做(激光发射器)的主要部件。

68. ()多年前，我国劳动人民就已经知道从(矿物)中提炼铜和铁，铸造出铜器和铁器。

69. 金属通常都是从(岩石)和(矿物)中提取出来的。炼铁的三个原材料是(铁矿)、(焦炭)、(石灰石)。

70. 工业上所用的各种金属是从(金属矿物)中提炼出来的。冶金工业就是从(矿物)中冶炼各种工业需要的金属，比如从磁铁矿、赤铁矿中提炼(铁);从方铅矿中提炼(铅);从黄铜矿、斑铜矿中提炼(铜);从铬铁矿中提炼(铬)等等。

71. 当金属矿物的储量在某一地区达到(可开采)水平，就称为(矿产)。我国储量最高的金属矿物是(黑钨矿)，从中提炼的钨占世界(第一位);我国(湖南)是世界著名的辉锑矿产地;内蒙古白云鄂博是世界著名的(稀土矿)产地。

72. 矿产资源一般都埋藏在(地层里)里，开采矿产是一项非常复杂的工作。当矿物从“矿石体”中开采出来后，剩下的废弃物质就是‘‘炉渣”，“炉渣”会对(环境)造成危害，所以我们应该(深埋)处理。

73. 石油中能提炼出(汽油)、(柴油)、(煤油)、(沥青)、(润滑油)和(石蜡);煤中能提炼出(煤焦油)、(煤气)、(沥青)和(焦炭)。

74. 塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由(煤)和(石油)的提炼物经过复杂的化学加工制成的。

75. 在(2亿—3亿)年前，地球上的陆地、湖泊和浅海海中生长着大量的动植物。由于(地球板块)的运动，这些动植物被埋在地下，在长期(高温)、(高压)的作用下，逐渐变成了煤和石油。

76. 煤层很浅的时候，可以(露天开采)。煤层较深时，则需要用(采煤机)开采;石油和天然气的开采，一般需要建起(采油井架)，用(钻头)和(油管)进行开采。

77. (李四光)是我国著名的地质学家，根据他的理论，地质工作者在松辽平原发现了中国第一个油田(大庆油田)，从而摘掉了中国(贫油国)的帽子。

78. 人类的衣食住行都离不开(矿产资源)，我们在生产和生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等，都来自于(矿产资源)。

79. 大多数矿产资源是(不可再生)的，目前我国矿产资源的人均占有量仅为世界人均占有量的(一半)。

80. 人类创造的最奇妙的工具是(机器人)，它是一种在一定(程序)控制下，能够(自动工作)的机器。

81. 世界上第一台智能机器人是由(美国斯坦福研究所)研制出来的，智能机器人除了参与工农业生产外，还可

以(为盲人带路)、(与人下棋)、(替人做饭)等等。