英语公开日主持稿

英语公开日主持稿（精选4篇）

英语公开日主持稿 篇1

四年级 英语公开日主持稿

师：各位家长。

男：各位老师。

女：各位同学。

合：大家下——午——好！

女：Good afternoon, ladies and gentlemen.Welcome to our Yaohua

Primary School.在这风和日丽的下午，我们迎来了四年级的英语开放日。The English Open Day.男：这里不光有熟悉的小伙伴们，还有我们尊敬的爸爸、妈妈以及各位

老师。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。Let’s give them a big hand.(鼓掌)

师：这次开放日的主题是“关注孩子，感受成长”。我们衷心地希望，通过

这次的活动，能加强学校、教师和家长之间的沟通。让家长们走进校园，亲近教师，来到孩子身旁，欣赏他们精彩的表演，和他们一起进行游园活动，亲身感受学校的教育教学活动，进一步了解学校的管理和发展。从而更好地配合学校，共同关注学生，使每个孩子都能健康、快乐地成长。

女：我们学校一直都很重视英语教学，我校的英语科组被评为市的优秀科组和区的品牌科组！老师们十分关注对学生进行英语培优，每年都有学生在全国市、区的英语竞赛获奖。上个月有4名学生在张道真杯英语知识竞赛中获奖。

男：我们年级四一班的邓愉懿同学在参加由中央电视台主办的“希望

之星”英语风采大赛决赛中获广东赛区二等奖。Congratulation to her.请马校颁奖。(愉懿上台领奖)

师：愉懿，能谈谈你的感受吗？

愉懿：我今天取得的成绩离不开老师们辛勤的培育和爸爸妈妈对我的支持，在这儿，我要感谢他们。我特别要感谢陈老师，她每天中午都会辅导我做练习题，提升我的英语水平。虽然我这次没能晋级参加北京的全国决赛，但是我会work harder next time!明年我会继续努力Thank you all!

师：希望愉懿同学发扬成绩，再接再厉！在以后的英语竞赛中能取得更优

秀的成绩！谢谢你！

女：可见，同学们学习英语的氛围非常浓厚。成绩也相当不错。

男：今天，借着这次开放日，我们四年级的同学就来向大家展示一下他们的英语风采！下面就有请四年四班的同学用自己美妙的歌声去为我们表演两首英语歌。请听第一首《ＢｉＮＧＯ》。Please listen to the song《Bingo》.女：同学们，你们有没有听过《Ｔｈｉｓ ｏｌｄ ｍａｎ》这首歌呢？

Have you heard the song? The eight old men are very cute.男：是啊，里面的八个老人既生动又有趣。我们现在一起来欣赏他们的表

演。Let’s enjoy this song together.女：Children, we must be honest, or people will not trust you any more.诚

实是中华民族的美德，同学们,我们要做诚实的好孩子,要不然,就会象

“狼来了”里面的小孩一样自食其果。下面就有请四年

（一）班的同学为我们表演童话剧《狼来了》！

女：刚才那个节目可真精彩！The play was so wonderful.听说还有一个有

关运动会（sport meeting）的课本剧呢！

师：对呀！我们学校每个学期都会举行激动人心的运动会，运动会内容丰

富多彩，其中紧张的田径比赛最受同学们的欢迎。现在让我们一起看看四3班的同学在运动会上的精彩表现吧！请欣赏课本剧《Ａ Ｓｃｈｏｏｌ ｐｌａｙ》。

男：打着节奏读小诗。

女： Hey, Jimmy.What are you doing now? 你在干什么呀？

男：I am chanting.I like it very much.haha我在读英语小诗呀！我最喜欢

读英语小诗了，节奏感特强，又可以学英语。

女：I like chanting too.我也很喜欢读英语小诗。我知道四年五班的同学有

一段精彩的 “小诗连连串” 表演。下面就请大家一起来欣赏欣赏。男：四年二班是我们年级的通达英语班。孩子们都充满爱心、乐于助人、热情有礼。他们表演的英语喜剧一定能引来大家的哄堂大笑。下面请欣赏喜剧《户外奇遇记》。

师：从家长们脸上洋溢着的会心的微笑中，我感受到了你们对学校工作的充分肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。相信这次的家长开放日活动，不仅让家长感受到了孩子的成长，增进了对学校的更多了解，也让老师与家长之间的互动交流更加和谐了，拉近了学校与家庭之间的距离。

女：同学们精彩的表演离不开老师们辛勤的劳动，我们四年级的全体老师

为了使每个同学都能健康快乐地成长，付出了不少辛勤的汗水，我们

衷心地感谢他们，thank you!让我们请他们一起上来与同学们一起随着这轻快的音乐唱起来，跳起来吧！

Dear teachers，let‘s sing and dance together！Come on！

师：谢谢各位老师和同学。在英语教学中，我校的英语老师是倡导玩中学，让学生在轻松愉快的环境下学习英语，用游戏激发学生的学习兴趣。下面还有我们为大家精心准备的游园活动！

男：稍后请各位家长到小操场与你自己的孩子一同进行游戏，你们将有机

会获得双倍积分。

女：我们一共有十个小游戏。请大家看清楚各游戏海报所黏贴的游戏规则，开心投入游戏，希望你们能兑换大奖，满载而归！

师：我们游园活动的结束时间是4：05分，请大家掌握好时间。游园活动

后请部分收到邀请函的家长留步到三楼队部室召开家长座谈会。

女：这次英语开放日的文艺表演节目到此结束。感谢所有幕后台前的老师

和同学们，为了这次活动能圆满成功，你们辛苦啦！Thank you very much.师：现在，有请各位家长有秩序退场，与你们的孩子一起到小操场进行游

园活动！

公开课活动主持稿 篇2

为了推进道德课堂及多彩课堂文化建设活动,为优秀教师搭建展示课堂风采的舞台,中心校特组织本次优质课大赛。下面是小编为您整理了“公开课活动主持稿”，希望能帮助到您。

各位领导、各位老师：

大家好！

在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。

一、我们首先要感谢李老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请李老师进行说课和反思。

二、李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的.思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际；有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思;重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对思维训练的精心设计和组织，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何搞好课堂教学中的思维训练呢？我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议：

（一）、创设思维情景激发思维。

对学生进行思维训练，首先要创设一定的思维情景，激发学生思维动机，将学生的思维需要转化为思维活动。

①设疑。思源于疑，疑使学生产生认知冲突，引起定向探究反射，思维随之而生：例如：李老师在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。

②求新。即鼓励学生探求解决数学问题的新思路、新方法、新答案：例如：李老师选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。

③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：教学长方形体积计算时，让学生用1立方厘米的小方块拼成不同的长方体，数一数用了多少个小方块？说一说拼成的长方体的体积是多少？看一看，它们的长、宽、高各是多少？想一想不数方块，怎样求长方体的体积？这样既能激发学生的形象思维，又能激发学生的抽象思维。

（二）安排适当活动，激活思维。

在学生的思维被激发后，他们会主动参与思维活动，在次基础上，还应安排适当活动激活思维，使思维优质高效。

①让学生质疑、问难。鼓励学生大胆质疑、敢于提问，是激活思维的有效方法之一，质疑问难的学习活动可以活跃气氛，促使全体学生围绕一定的问题展开思维、交流信息、教师正好因势利导参与研讨。

②让学生自学尝试。自学尝试是一种自主探究新知的过程，不仅可以激活思维，而且可以培养自学能力。

③让学生探究研讨。例如：教学运算定律让学生通过题组计算自己找规律，做结论。

④让学生判断推理。应用判断推理辩析和强化概念的本质属性，也是激活思维的有效方法。例如：让学生运用除法算式判断哪个数能被哪个数整除，并说明理由，可以激活学生的演绎推理。

（三）多种形式鼓励激励思维。

小学生的思维积极性需要不断被激励，如何激励学生思维呢？

①、报告结果，自我激励。即让学生当众报告自己的思维过程和结果，如让学生说一说是怎样想的把自己得的结论说给大家听。

②、留下悬念，设问激励。如在数学课结尾时留下学生想解决但未解决的问题，让学生带着问题去探究。

③、因人评价，分层激励。学生的思维水平是有差异的，评价是一定要因人而异，借助各自思维的“闪光点”进行激励，不使任何一个学生的思维火花因评价不当而熄灭。

（四）效果评价过程。

在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。

测评的内容大致包括计划执行情况，学生思维心理变化、思维品质变化、思维能力变化四个方面。

测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。

总之，数学课堂思维训练设计的研究和探索是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

四、下面有请主任对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。

谢谢主任对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢闫主任给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。

因为时间关系，我们今天的评研讨活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

我们在5月下旬继续组织教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。”地点是。

小儿推拿公开课主持稿 篇3

主办单位：广东省健康管理教育培训中心

承办单位：中广和中医教育，悦杏林，中广和堂中医馆 对大家的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢。

首先做一下自我介绍，我叫阮丽衡，是这次的公开课的主持人。

孩子是祖国的未来,每个家长都希望自己的孩子都健康的成长，途中，你是否也遇到了这样的情况

每到流感季——担心宝宝免疫力？ 每到咳嗽时——犹豫不决去医院？ 每到积食时——忧心是否会发烧？ 每到发烧时——焦心会出现惊厥？ 有没有一种治疗方法

让孩子喜欢，妈妈放心呢？ 有！让我们一起马上进入今天名中医育儿干货分享会 如何做一个懂中医的妈妈

接下来的三十分钟，由刘毅大夫 三甲中医院儿科专家 辽宁中医药大学硕士 师承王雪峰教授

七年专注中医儿科诊疗 为大家分享的小孩发烧，妈妈必备的处理方法(小孩发烧分类、发烧应急处理、发烧中医处理办法等

中医的治疗方法既绿色又有效，孩子喜欢，妈妈放心，那我们干货分享肯定停不下来，接下来有请彭冬华大夫

三甲中医院小儿推拿专家 毕业于广州中医药大学 师承广东省名中医范德辉 十年专注中医小儿推拿临床

为大家分享推拿穴位及案例，实实在在干货分享给您。掌声想起来，下面有请彭冬华老师！

非常感谢彭老师的精彩分享，相信经过妈妈们的认真学习，一定会掌握好中医调治小儿疾患的方法，同样也会为自己孩子的健康保驾护航。精彩肯定不能停，今天呀，大家实在太有福啦，现场还请到了两位小儿推拿专家，蒋卓秀老师和孙英煌老师给大家各带来一个案例分析，实实在在将自己的临床心得分享给大家。

蒋卓秀

出生于中医世家

毕业于张仲景国医学院

承诸师，重经典，采众长。验临床，二十年。

非常感谢蒋老师的精彩案例，此时此刻的精彩不能停，下面有请孙英煌老师给大家接着分享临床心得

从事小儿推拿工作数年

擅长运用各种外治法调理儿科常见疾病 深受广大家长的喜欢和推荐

非常棒，通过上面的学习，我们是满满长知识，接下来，现在我告诉大家一个好消息：我们这次分享会还设立了抽奖环节，抢红包游戏抽奖。

首先大家拿起手上的手机，扫描屏幕上二维码入群，在群里，我们将会进行抢红包大赛，尾数十8和0的就中奖，拿奖品，一轮没出的，我们再进行第二轮

11月18日 周六 正式开课

循环在每周六的下午14.00到17.00 周三晚上的 19:00-21:00 上课

小儿生理病理辩证诊断//妈妈也会为宝宝的健康正确辩证 小儿推拿优势及适应症禁忌症注意事项

妈妈如何正确掌握小儿推拿技术//小儿推拿常用手法及穴位解析 小儿常用保健推拿手法//宝宝的穴位，妈妈如何快速掌握 小儿常见病的家庭常规处理方法//中医小儿药膳保健 教会妈妈为宝宝定制健康食谱//中医小儿常用外治法 中医小儿一对一辩证保健指导

好啦，知道排课程后，我们特意安排了黄金十分钟，让彭冬华大夫给大家现场互动答疑 妈妈们可以将不清楚的问题，现场向老师咨询哟。通过举手回答。

主题党日活动主持稿 篇4

主题党日活动主持词一：

各位领导，同志们：

今天，我们在这里隆重集会，开展纪念七〃一“坚守使命，忠实履责”主题党日活动。这次活动是全市“基层党建服务年”工作推进会的一项重要内容。出席今天活动的有：市委书记罗清宇同志，省委组织部组织指导处处长张志刚同志，市委党建工作领导小组有关领导、成员,各县(市、区)委、市直各党(工)委负责同志。

彭真同志是伟大的无产阶级革命家、政治家、杰出的国务活动家、坚定的马克思主义者，我国社会主义法制的主要奠基人，党和国家的卓越领导人。今天，我们在这里开展“坚守使命，忠实履责”主题党日活动，瞻仰彭真故居，重温入党誓词，缅怀党的丰功伟绩，既是一次深刻的党性教育，也是一次很好的精神洗礼，充分表达了全市各级党组织团结带领人民群众发扬优良传统，自觉坚守使命，忠实履行职责，建设美好家园的信心和决心，为全市率先转型、全力跨越做出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接建党92周年。

这次党日活动的议程有五项，下面逐项进行：

第一项：奏《国歌》。

(奏毕)

第二项：请市委书记、市委党建工作领导小组组长罗清宇同志代表市委党建工作领导小组向彭真同志铜像敬献花篮(请罗书记整理花篮缎带)。

(敬献完毕)

第三项：向彭真同志铜像行三鞠躬礼。

一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。

(鞠躬礼毕)

第四项：集体宣誓，重温入党誓词。

请市委常委、组织部长张明星同志领誓。

(宣誓完毕)

第五项：瞻仰彭真同志故居。