大学生十年职业规划

大学生十年职业规划（精选11篇）

大学生十年职业规划 篇1

前言

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、个人资料

姓名：

性别：男

出生年月：1990年10月

性格：内向

学历：大学本科二年级

专业：测控技术与仪器技术（运载器综合测试技术方向）

座右铭：思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：读书、听音乐、看电影、打羽毛球等。

心中偶像：比尔.盖茨

喜欢的文学作品：《战争与和平》、《老人与海》、2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点 当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、环境分析

1、家庭环境分析

家庭经济能力一般，但父母比较辛苦。

2、学校环境分析

学校在二本中还是较不错的，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。但在航空院校中只能算是中等。

3、社会环境分析

电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

4、职业环境分析

属于新兴职业，就业上不明确。

五、角色建议：

父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：学习要认真，最好要考研。

老师：聪明、机灵古怪。

同学：有较强的工作能力，聪明。

六、职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；

大学三年级：熟悉掌握专业课知识，着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，准备考研。

大学四年级：考取研究生

2、近十年的目标

2012-2014年：利用3年左右的时间，努力准备考研。

2015-2017年：完成研究生学业，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

2018-2019年：努力工作，为建立一个美好的家庭而努力。

2020年：建立幸福的家庭，事业更上一层。

2021-2022年：在自己从事的科研领域拥有一定的成就

3、求职计划

(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)一定要在研究生毕业之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

七、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。

在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

大学生十年职业规划 篇2

关键词：建设规划,森林文化,关帝林区

1 森林文化建设规划指导思想

关帝林区森林文化建设要以科学发展观为指导, 努力实践新时期现代林业建设的新任务、新目标和新要求, 认真贯彻落实省林业厅“保护为先、发展为重、管理为本、文化为魂”的林区工作总要求, 着眼于构建省直林区繁荣的生态文化体系, 以人居环境优美为基础, 凸显森林文化为核心, 扩大林区宣传为重点, 弘扬关帝精神为灵魂, 打造生态旅游为品牌, 建设森林公园为亮点, 开展特色活动为载体, 大力发展森林文化, 推进生态文明建设, 树立国有林区和国有林场的良好形象, 推动全局各项事业又好又快发展。

2 基本原则

(1) 坚持继承与创新相结合的原则; (2) 坚持软件与硬件相配套的原则; (3) 坚持统一规范突出特色的原则; (4) 坚持以人为本和谐发展的原则; (5) 坚持广泛参与百花齐放的原则。

3 总体目标

把森林文化建设融入林区发展的各项工作之中, 充分发挥森林文化在林区建设中的导向、凝聚、激励、约束、宣传、教育作用, 逐步构建5大体系:一是构建以山、水、林为载体的景观文化体系;二是构建以历史古迹、民俗风情为内容的人文文化体系;三是构建以人为本、和谐发展的行为文化体系;四是构建以现代管理为核心的制度文化体系;五是构建与现代林区建设相适应的形象文化体系。最终实现“四个提升”:一是全面提升林区社会形象, 树立人与自然和谐相处的价值观;二是全面提升内部管理水平, 建立现代林区管理制度;三是全面提升务林人素质, 铸造现代林区建设之魂;四是全面提升发展水平, 实现国有林业可持续发展。

4 森林文化建设规划的主要内容

4.1 景观文化体系建设

(1) 制作《关帝山森林公园画册》。以图片形式编印展示关帝山人文古迹、自然风光及森林资源保护等内容的宣传画册———《关帝山国家森林公园宣传画册》, 让外界了解关帝, 关注关帝, 促进林局森林旅游的发展。 (2) 拍摄森林旅游风光专题宣传片。以林区特有的森林风景资源和自然风光为主拍摄森林旅游风光宣传专题片, 宣传、展示、推介关帝山, 让外界更多更深地了解关帝, 关注关帝, 吸引更多的资金注入关帝, 为森林旅游的发展营造更加浓厚的氛围。

4.2 人文文化体系建设

(1) 编辑文化系列丛书。以历史文化、人文景观、自然地理、生态景观、民间传说等为主要内容, 收集、整理、编辑一套系列文化丛书, 要求图文并茂, 装帧精美。 (2) 开展主题征文活动。每年举办1次以反映林局林业生态建设、生态文化建设、党的建设和精神文明建设方面为主要内容的征文活动, 优秀作品在关帝山报刊登。

4.3 行为文化体系建设

(1) 组织文艺活动汇演。林局每2年组织举办1次文艺汇演活动。局属各单位以行业文化为重点, 地域文化为底蕴, 创作编排文艺节目, 林局于国庆、元旦、春节之际举办全局文艺汇演, 精美优秀节目参加省厅组织的汇演比赛。 (2) 组织开展职工运动会。林局每2年组织1次全局性综合体育项目比赛活动。通过比赛, 成立并不断充实更新林局乒乓球队、羽毛球队、象棋队、健身秧歌队等群众活动团体。 (3) 组织艺术创作活动。林局每年组织1次艺术作品创作活动, 主要包括绘画、雕塑、剪纸、书法作品创作等。

4.4 制度文化体系建设

在林局统一的森林文化价值观指导下, 不同的职能科室和基层单位提出符合自己要求的经营理念, 同时制定与各科室和基层单位经营理念相对应的管理制度。包括财务制度、考勤制度、考核制度、奖惩制度、管理制度等, 建立健全“以人为本”的制度体系, 并整理林局现行管理制度汇编成册, 人手1本, 加强宣传和教育, 从而提高工作效率, 提高管理效力, 形成靠制度管人, 按制度办事的制度化、规范化、程序化的管理体系。

4.5 形象文化体系建设

(1) 打造林区文化宣传线。结合天保和公益林碑牌建设, 统一规划、统一标识、统一规格, 组织好文苍线50km生态旅游观光沟建设、古吴线50km森林文化宣传沟和开麻线50km林业建设宣传沟建设, 努力把这2条沟打造成一条文化宣传沟, 一道绿色风景线, 为林区树立一个新形象, 给社会留一个好印象。 (2) 巩固发展文体阵地。积极推进基层单位图书阅览室和文体活动室等公共设施的建设, 开展形式多样、品位高雅的群众性文化活动, 鼓舞士气, 凝聚力量。 (3) 林业信息宣传建设。运用互联网等新兴传媒和新技术手段, 不断加强关帝山门户网站和《关帝山》小报建设, 拓展林业宣传空间, 促进森林文化传播, 引导更多的群众关注林业、凝聚更多的力量支持林业、提供更多的良策发展林业。

参考文献

[1]关帝山国有林管理局, 关帝山国有林管理局森林经营方案[Z].2011～2020

规划下一个十年 篇3

十年前，你来到北京的时候，想过它会变成现在的样子吗？生活在其中的人们调侃，在这里不呼吸会死，呼吸也会死，不吃饭会死，吃饭也会死，不治病会死，治病也会死。每个城市都会面对同样的问题——面积过大，交通、纯净空气和水资源、优质的教育医疗条件、工作机会，很难随着人口同步增长。对比全球的其他超大城市会发现，北、上、广、深的市区规模并不亚于东京、纽约，人口甚至更多。

已经发展多年的长三角和珠三角，这几年来民工荒的现象持续，即使提高工资也未必能招到人。之前城市发展经济，吸纳大量进城人员，主要目的是获取廉价劳动力，同时又希望尽量少承担对他们的公共服务和社会保障。这使得城市更多成为一个赚钱的中转站，缺少福利，外加高房价以及日益严重的污染，多数进城人员难以实现落户生根的意愿。户籍以及福利制度的改革，是未来发展城镇化的重要前提，但这也对已经定居在城市中并且成为中产的人形成了威胁。

很遗憾，城市会更大，人口会更多，在城市更具效率的同时，规模却会越来越不经济。根据学者估算，未来20年的城镇化中，6亿农村人口中的3亿人将会涌向城市。有媒体报道了一份即将于两会后出台的文件（《全国促进城镇化健康发展规划（2011-2020）》），文件中指出，此次城镇化的核心是人的城镇化，主要是逐步转移农民工进城，这其中包含了一系列针对农民工的教育、医疗、户籍、住房等改革。

这时候，已经在城市中的你，未来会怎么变？是有更多的发展机会，还是遭遇更激烈的资源竞争？会有比现在更好的收入和生活吗？还是会被挤出城去？

这也是《钱经》这一期封面文章探讨的问题——三亿人进城，你的钱会怎么变？

但这是唯一一次我们只展示了故事而没有提供策略的封面文章，每个家庭面临的选择大不相同，没有标准答案。上一个十年，懊恼没有买房的，唏嘘选错了工作的，已经不那么重要，关键在于下一个十年，你怎么选？

有位同事采访过一家上市连锁酒店的财务总监，业务之外，印象最深刻是她眼光独具——先在一家创业公司打拼，上市，而后又参与创业了第二家，也上市，短短几年分享了两次财富倍增。

命运好坏，不排除有一个通关技巧在，Plan是其中一种吧。

选哪个国家？选哪个城市？选哪个区域？选什么行业？选哪家公司？选什么样的老板？所有的选择可能只是时机到了的一瞬间的决策，但如果能加入些大历史观，就可以被称为规划。

另有一个小技巧，便是管理财富。

去年6月7日，中国证监会主席郭树清在中国证券投资基金业协会北京召开成立大会上提到，中国需要一个强大的财富管理行业。因其对经济转型具有根本意义，最重要的一点正是改善国民收入分配的需求。微观而言，是教大家通过管理财富来拉开财富的距离。

大学生十年规划 篇4

在大学生人生设计中进行理性思考，当前应该注意处理好以下一些关系。

“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。我立志于做一位有名的建筑企业家。

因此，我们写文章，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特别是随着整体就业形势的日趋严峻，“天之骄子”们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态开始被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种情况下很容易失去理性思考。因此人生规划应该进行理性思考。

好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。

上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？

肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。

古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。

记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉的在艰苦中磨练，做一个跨世纪的铁打汉，震天雷吧！

学的教育使我具备了从事人力资源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流动频繁的今天，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的能力只有充分展示的过程，只有能力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的能力和准确的自我定位，但求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在一定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不可缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为自己定了以下的计划：

短期目标（2006年7月至2008年7月）：找一份合适的工作（某建筑公司的技术部门），毕业论文优秀，拿到学士学位证和毕业证，尽可能的多考些证（如监理员证，施工员证，……）。

中期目标（2008年7月至2013年7月）：用五年时间成为企业优秀的项目经理，并通过相关的职业资格认证，在2013年在自己能开一家比较好的公司。

长期目标(2013年7月至2020年7月)：做一个一专多能的人才（做一位职业项目经理人）

大学生人生规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

人生职业生涯规划

1．短期目标（2年计划）：

这段时间主要是完成自己的学业和培养求职能力。

2006年11月前，完成职业规划；

2006年12月，认真复习本学期的课程及通过考试；

2007年2月至6月，按毕业论文计划完成毕业论文；

2007年3月至6月，分别完成绩效管理、薪酬管理、社会保障与社会福利的专题学习；

2007年12月至20058年6月,根据求职能力测评报告，努力克服自己的求职弱点，有意识的培养自己的求职能力；

2007年6月前，拿到一份职业资格证书（监理员）

2008年6月前，找到一份合适的工作。

2．中期目标（五年计划）：

这段时间主要是在本职工作上工作，重点是加强职业素养的培养人际关系的经营,积极参与路桥的建设。

职务目标：三年内做到建筑队队长，五年内做到建筑总监。

能力目标：成为行内成功的经理人（精通建筑，E-HR等）。

成果目标：在五年内发表论文若干篇，完成一个人力资源管理与开发的专业学习网站。

经济目标：三年后年薪达到5万，五年后年薪达到10万。

在这五年期间必须拿到的相关的职业资格证书

（1）建造师国家职业资格证书：监理管理师（国家职业资格二级）。

（2）造价师国家职业资格证书

（3）建筑项目经理（PHR）

3．长期目标（十年计划）：

这阶段重点是自我实现的需要，强调自我能力的体现，终身的学习培训计划，保持知识的及时更新和不断的创新要求。

职业评估

一个优秀出众的建筑项目管理者，就像是寻找千里马的伯乐一样，要具有天赋的才能、丰富的经验和全面的综合的能力。除了一般的组织能力、领导能力、表达能力、自信力外，还必须具有一下能力：

（1）公正、忠信、坚定勇敢的意志力。

（2）对人性的正确、全面的了解以及广博的知识。

（3）亲和力和优秀的人际关系处理技巧。

（4）职业能力

a 人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力

b 职位分析和绩效考核管理能力

c 薪酬与福利管理能力

d 人力资源开发、培训能力

e 人事制度管理能力

为了成为这个领域的专家，有必要每三个月对自己的职业生涯做一次检测，看看自己达到什么样的程度，还有哪些是需要加强的，哪些目标是

需要根据环境的变化而调整的。

每次检查时间及结果：

检查时间：****年*月**日

处理结果：对自我的评估还不够深入，只考虑个人的努力而没考虑到组织提供的机会，缺少行业的分析和企业分析，缺少职业能力培养的详细机会，未考虑到婚姻对职业生涯的影响。

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

我的人生格言

你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。

大学生十年人生规划书 篇5

材料科学与工程学院

无机非金属材料工程材料113班：李梅学号：201102020306

大学生十年人生规划书

一、自我分析

1，基本情况

姓名：李梅

性别：女

目前就读于：陕西科技大学

2，综合素质分析

个人行为习惯不太好，很懒惰，但是对待学习和生活的态度还算认真，不过效率总是很低，老想要按照自己的方法，有一点固执，所以在复习的时候总觉得自己复习不走，效率太低时个人心情也会变得急躁，更加没有心情学习了。在人际交往方面呢，还算是不错，只是有时候过于依赖被人不够独立。个人兴趣有很多像是：唱歌、跳舞、看书…而且这些基本上都是我的特长，但是渐渐地发现自己在个人兴趣上太过于投入，所以用的时间也过多，反而滞后了学习。希望自己能变得勤勉一些，多用一些时间在学习上，及时调整心态和学习方法提高学习效率。在生活方面更加独立一些不要太过于依赖别人。在空余时间里可以继续发展自己的兴趣。

3，关于梦想

希望可以在毕业之后找一份稳定、收入也还算不错的工作，在空余时间里可以继续做自己感兴趣的事，保护好家里的每一个人，然后平平安安、幸福的过完一生。

二、过去盘点

大学生活已经过去半年了，其实仔细想来在这半年之中自己根本什么都没做，相比高中的生活来说，大学生活让我很迷茫，没有了明确的目标，也不像高中那样充实，虽然每天都还是很忙很忙，可是却觉得很空，好像时间就这么过去了可是却什么做，什么都没学到。真的感觉大部分时间都被自己荒废了。所以之后，尽量减少参加各种无聊的社团活动，把重心放在学习上，不再以‘及格万岁’为目标，努力学习，提高自身素养。

三、确定目标2011～20

21在大一的时候努力学习，再不补考不挂科的情况下，争取拿奖学金，平时课余的时候学习一点自己感兴趣的东西争取拿一个专业之外的证书。大二第一学期过英语4级，之后专心钻专业课努力做到最好。大三的时候开始准备考研或者靠公务员，直到大四找到一份稳定的工作，安稳的生活下去。

四、具体行动

1，学习方面

针对这一学期自己的学习状况，努力改正那些不好的学习习惯保证听课的质量，认真做好笔记、练习，这样才是最有效的学习方法。闲下来的时候多看一些英语电影，一高自己的英语听力，参加一些积极的有意义的社团像是：数学建模、英语角这样的活动。

2，生活方面

和朋友们多多沟通，认识更多的人，夺取图书馆看一些有意义的积极的书来提高自身素养，参加一些积极的社团活动锻炼自己在组织方面的能力，除此之外在其他的能力像是电脑操作等方面也希望能够多多了解。

3，工作方面

如果考取了研究生的话，希望能够毕业后找到好的工作，在空余的时间里，利用自己的兴趣做一些兼职之类的，像我喜欢跳舞和体操，学习完健美操之后可以去健身房做健美操教练等。

五、未来职业目标

1，学历目标：取的无机非金属材料工程专业研究生硕士学位

2职位目标：上海硅酸盐研究所研究员

3能力目标：希望利用自己的专业知识努力做陶瓷研究，在基础水平上研究陶瓷的脆度问题，希望能研究出一种新型技术或者材料添加剂客服陶瓷的脆度问题，同时加强那个陶瓷运用到各个方面，为可持续发展以及环境保护作出贡献。

4经济目标:年薪10万～15万，加上自己平时的兼职什么的，总年薪在20～25万左右。

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

七、总结

大学生十年职业规划 篇6

（2010年——2020年）

为适应日益广泛和不断增长的社会教育需求,着力构建具有地方特色的现代远程开放教育学习中心，努力搭建全民终身学习的大平台，更好的为地区经济建设和社会发展服务，特制订2010——2020年新疆哈密广播电视大学十年发展规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面建设小康社会的教育发展为目标，始终坚持党的教育方针，坚持政治家办学，坚持社会主义办学方向。以服务哈密地区经济建设、社会发展、教育事业培养更好更多的应用性人才为办学宗旨，主动适应社会成员终身学习的需求，坚持面向基层、面向农村、面向边远农牧区，充分发挥电大远程教育优势，积极利用现代信息技术和远程教育技术手段，继续推进教学创新，深化教学改革，逐步实现从以学历教育为主到学历教育和非学历教育并重的转变，为继续教育终身化和建设学习型社会、和谐社会作出新的贡献。

二、发展思路

在地委、行署及地区教育行政主管部门的正确领导下，在新疆电大的业务指导下，全面贯彻中央新疆工作座谈会精神，自治区七届九次全委（扩大）会议精神，以内地对口援疆为契机，与时俱进、锐意进取，积极争取地委、行署和地区教育部门以及社会各界对电大教育的支持。以“坚持特色，深化改革，加强管理，做好服务”为原则；以全面提高教学质量为中心；以加强招生工作为重中之重；以加强教师队伍建设为关键；以深化人才培养模式改革抓好开放教育工作规范为主线；以拓宽专业设置紧密结合当地经济建设为突破口；以改善办学条件完善教学支持服务体系为基础；以开放教育、奥鹏教育等学历教育为主体；大力开展非学历教育培训和“双语”教师远程培训工作，做到学历和非学历并重，着力构建具有本地特色的的现代远程开放教育，努力搭建全民终身学习的大平台，更好的为地区经济建设和社会发展服务。

三、主要目标

（一）总体目标

主动适应日益广发和不断增长的社会教育需求，面向社会全体成员开展多层次、多形式、多规格的学历教育和继续教育。

1、办好开放教育的本专科学历教育，争取设置新型、急需的专业，走大众化办学的方式，为哈密地区高等教育大众化，搭建终身学习的网络大平台。

2、做好非学历教育培训工作，积极筹措实施职业培训、岗位培训和行业培训等一系列非学历教育培训工作，以达到学历教育与非学历教育并重。

3、充分利用电大教育资源和奥鹏远程教育资源，搭建覆盖全地区的“双语”教师培训的远程平台，同时，面向边远地区、乡镇、社区提供远程学习支持服务。

4、加强基础设施建设，积极争取哈密地区现代远程教育技术中心建设项目，真正建成远程教育大平台。

5、强化管理，争创全国示范性电大。

6、进一步改善教职工的办公条件，逐年提高教职工的福利待遇。

（二）具体目标

1、开放教育学生规模稳定在1500人左右，力争达到2000人。奥鹏教育学生规模稳定在300人左右，力争达到500人。

2、积极创造条件，把哈密电大建成地区“双语”教师培训的远程教育基地；

3、加大非学历培训，逐步实现学历与非学历教育并重。

4、加快师资队伍建设步伐。加大教师在职培训力度，十年内培养专任教师一专多能的人数达到85%，培养5—10名研究生，每个专业培养出1—2名学术带头人.同时，对学校急需紧缺的专业采取单科培训的形式进行培训。

5、结合地区人才需求实际，十年内建成两个实训基地，并不断充实完善实训场所，提高学生动手操作和适应社会的能力。

6、紧紧抓住中央新疆工作座谈会精神的贯彻落实和内地对口援疆的机遇，积极争取项目建设资金，把哈密电大建成面向全社会、社区、各行各业的远程教育学习资源中心，充分发挥我校远程教育技术中心的作用。

7、精神文明建设更进一步，在保持地区级精神文明单位和平安校园的基础上，利用五年时间把学校建成花园式校园并争 创自治区级精神文明单位。

四、具体措施

1、加强内涵建设，全面提高教育教学质量

加强对学校的内涵建设，进一步增强学校办学的整体能力，全面提高教学质量。一是加强三支队伍建设，采取在职培训和脱产培训等方式加大对教职工队伍的学习培训力度，每年计划送出去1—2名教师参加急需专业的研究生班学习。同时，也积极鼓励教职工参加第二专业的学习，逐步达到一专多能。二是进一步改善办学条件和办学环境。积极争取地委、行署及地区教育主管部门的支持，申请专项中央对口援疆项目资金800万，不断进行网络设备更新，十年内建成多媒体教室34间、建成语音室2间、建成计算机室5间、建成直播课堂一间、建成视频监控系统一套。同时，计算机设备和服务器不断进行升级，把我校的信息网络建成面向全社会的远程学习资源中心。三是进一步加强校园网络平台建设，科学整合、合理配置教学资源，确保网络安全运行。四是进一步提高对学生的支持服务水平和对入学新生的上网学习技能培训，加强对新生入学教育工作的组织、管理和考核。五是加大对教学过程的计划管理力度，认真落实课程教学准备。严格依据中央电大和自治区电大制定的专业培养方案（专业教学计划），制定我校具体的专业教学实施细则和开课计划。六是进一步深化教学模式改革，积极探索基于网络的教学模式。要把网上教学作为课程教学模式改革的有机组成部分，以学生为中心，充分发挥电大的网络优势，创设 适应学生自主学习的网络学习环境，引导学生有效利用网络及网上教学资源进行自主学习，探索有导学、有控制的自主学习的网上教学模式。七是进一步加强课程实践教学管理，切实保证课程实践效果。依据中央电大和自治区电大的实践环节教学大纲和实践教学实施细则，认真进行实践教学的具体安排，聘请实践教学指导教师，落实实践教学场所、设备，仪器及经费等，组织学生按时完成实践教学任务。八是进一步加强形成性考核形式的管理，要依据中央电大和自治区电大的课程形成性考核实施细则，认真组织实施形成性考核。九是进一步加强集中实践环节的组织和管理。依据《新疆广播电视大学集中实践环节工作实施细则》和自治区电大的统一部署和要求，建立各专业集中实践教学工作小组，制定符合本校实际的集中实践教学实施办法，组织实施各专业集中实践教学，并对实施情况进行监控。十是进一步加大教学检查与评价力度，建立健全和完善教学过程监控的长效机制。要依据《广播电视大学教学过程管理规范》要求，制定教学检查与评价制度，积极组织实施教学检查与教学评价。

2、加强招生宣传工作力度，不断拓展专业和办学路子，稳定并扩大办学规模，实现学历教育和非学历教育并重。

招生工作和非学历培训是学校工作的重中之重，生源的稳定关系到学校的生存与发展。抓好学历生招生和非学历培训，是当前和今后一段时期的一项极其重要的任务。为达到学校确定的十年规划的要求，我们一要积极做好招生宣传工作，充分 利用各种宣传媒体，向全社会广泛宣传电大远程开放教育和奥鹏教育的专业、优势、特点、教学方法和学习形式，做到不留空白点，不留死角。二要积极落实招生任务，继续将招生任务分配落实到每一个职工头上，把招生任务完成的好坏与每一个职工的年终考核、职称评聘、评优评先切实挂起钩来。三要积极做好调研，不断调整专业设置。要深入地区有关部门、单位、厂矿、企事业单位开展调研，了解目前急需的专业人才，调整专业设置，以满足地区建设对人才的需求。四要积极做好奥鹏的招生和办学，充分发挥网络教育的优势，积极同区内外名校联合办学，利用它们的资源优势和专业优势，弥补我校专业设置的不足。五是积极做好非学历培训工作。要抓住地区经济高速发展的机遇期，积极争得当地政府和教育行政部门支持，在做好指令性培训任务的同时，积极与相关部门、单位、企业联系，主动靠上去为他们进行人员培训。加强“双语”教师远程培训力度，充分发挥哈密电大现代远程教育的优势，利用电大教育资源和奥鹏的远程教育资源，积极开展“双语”教师培训工作。

3、加强民族团结，深入开展“两反”斗争再教育活动。民族团结是新疆各族人民的生命线。我们要继续不间断的在全校开展加强民族团结，维护社会稳定的教育活动。要进一步深化认识、统一思想，推进民族团结、促进社会稳定、和谐、发展。要深入进行党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育，深入进行马克思主义“五观”教育和“三个离 不开”和“四个认同”宣传教育，筑牢各民族团结奋斗的思想基础。同时，要积极开展意识形态领域反分裂、反渗透斗争斗争再教育活动，要进一步认真学xxx自治区及地委有关加强民族团结，维护社会稳定，深入开展反分裂反渗透斗争再教育的文件及讲话，教育全体教职工，一手抓改革发展，一手抓团结稳定。坚持维护社会大局稳定不动摇，坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展不动摇，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，不断增强全校各族师生员工的政治免疫力。切实做到“高举旗帜，正本清源，凝聚力量，筑牢阵地，守土有责，不辱使命”，为全体师生提供一个团结、和谐、稳定的工作、学习和生活环境，把学校建成地区的民族团结模范单位。

4、建立健全内部竞争激励机制，充分调动广大职工的积极性。

建立一套较为完整的校内竞争激励机制，充分体现多劳多得，少劳少得、不劳不得的按劳分配原则，以调动广大教职工的工作积极性。

5、进一步加强校园的基础设施建设。

对校园进行重新规划设计并根据自治区教育厅有关文件精神，对学校的学生宿舍楼、教学综合楼进行重建和加固，同时加大校园绿化工作力度，力争创建花园式的校园。

6、积极改善教职工的居住环境。

大学生十年职业规划 篇7

从12月22日正在举行的四川全省教育工作会上获悉, 广元将在未来十年多渠道投入资金10亿元, 建设川北职业教育高地。

据悉, 广元拟多渠道在未来十年投入资金10亿元, 加强职业学校基础能力建设, 打造7个标准化县级职教中心, 8个国家级实训基地, 3所国家级示范中职学校, 所有职业学校办学条件达到市级重点中职学校以上标准。到2020年在校生规模达到10万人, 职普比达到6∶4。

于此同时, 广元还将建设专兼结合的职教教师队伍, 双师型教师将达到45%, 兼职教师比例提高到25%以上。

40岁起，理财规划的黄金十年 篇8

每个人都在追求幸福的人生，幸福的定义虽因人而异，但都离不开家庭财务的健康与安全。

40～50岁，人到“中年”，这一时期也是人生的黄金十年，家庭收入稳步上升，且财富已有一定积累，具备投资理财的基础本金。此外，家庭在投资方面已有一定尝试，具备相当的经验与理念。

中年人士的家庭是上有老、下有小的“三明治结构”，家庭开支较大，赚钱的冲动较青年时期有增无减，但其风险承受能力开始下降。中年人身体状况步入转折期，相应的保障规划有待建立和完善。对于中年人士来说，只有根据这个时期的特征做好相应的财务规划，才能在下一阶段享受更高品质的生活。

节节高升与如履薄冰

在理财的过程中，中年人士家庭面临的财务风险来自3方面：职业、投资理财、人身健康。

职业风险 40～50岁是职场人体现最大价值的时期。此时，中年人士在某一领域积累了一定年限的工作经验，职场身价节节攀升。

对于不少职业而言，这个阶段也面临一些尴尬。对某些技术工种来说，专有技术的更新换代使原有技术被边缘化或被淘汰。此外，公司年轻人的加入，也令他们面临一定的职业压力。与此同时，这一阶段家庭处于子女教育期与自我养老金准备期，还要应对父母可能出现的大笔医疗开支。若发生职业风险，将转化为家庭财务风险。

投资理财风险 中年人士面临的投资理财风险有两方面：一是容易成为理财骗局的目标人群；二是他们的风险意识不足。原因在于这类人群虽有一定财富积累，但缺乏科学的理财观念与规划。

近年来，各类欺诈性“理财产品”频现，卷款跑路等事件频发。中年家庭拥有一些积蓄，投资理财热情高涨，但如果缺乏专业知识，片面追求高收益，很容易陷入各类理财陷阱。此外，大额投资失败也是压垮众多中年人士家庭的最后一根稻草。2015年的股灾让一些中产家庭损失惨重，不少投资者的亏损幅度在60%以上，利用高杠杆的投资者，其财富甚至“一夜清零”。

人身健康风险 对不少职业经理人而言，在事业黄金期他们更加努力工作，以获得更多晋升机会，提高家庭的生活品质，但超负荷的工作给健康带来极大损伤。

一旦发生健康风险，随之而来的将是收入中断和持续的花销。发生重大疾病不仅花费大量治疗费用，还将伴随高额的疗养费、营养费。而疗养期的收入损失也难以避免，将直接影响未来3～5年的收入。此时面临的不仅有人身风险，还有职业风险。

三管齐下应对特定风险 中年是事业黄金期、重大责任期，也是风险累积期。这个时期的财务规划与布局相当重要，应从以下3方面着手。

首先，持续学习投资理财知识。重大投资失败者往往难逃“贪、急、懒”这3个字。真正的投资应遵循3个条件：第一，经过认真的分析；第二，明确风险来源并对最大损失预设对策、投资纪律和承受能力；第三，期望适当的回报。

其次，以资产配置为基础进行投资规划。在财富增值预期上升与风险承受能力下降的双重现实下，中年期家庭应格外重视资产配置。不对投资抱有侥幸心理，遵循“不把全部鸡蛋放在同一个篮子里”的投资原则，科学地进行资产配置。中年期家庭财务规划中应关注的重点见右表。

最后，合理规划商业保险。对很多企业高管、职业经理人来说，家庭财务中最大的风险来自人身风险。保险是现代文明社会财务安排的必需品，保险的基本功能是转移风险造成的损失。在此阶段，寿险是重要的工具，可用于应对极端情况。

中高收入中年家庭案例分析

王先生，40岁，夫妻双方都在外企工作，家庭年收入80万元，夫妻二人有两个孩子。家庭有一套自住性房产和两套投资性房产，其中一套房产已于近期出售，获得400万元现金。

笔者了解了其家庭过往的投资经历和风险偏好，并评估了家庭的风险承受能力后，建议从以下方面对其现有理财产品进行有针对性的补充。

信托投资：300万元 信托公司是法定金融机构，受严格监管，优质固定收益类信托产品在收益相对较高的情况下风险可控。在经济探底阶段，投资信托产品需要经过更严格的筛选。通过专业的信托产品分析和选择，每年可获得9%左右的稳健收益，王先生家每年可以产生27万元被动收入。

股权投资：100万元 建议选择私募基金（建议不要选择投资于二级市场的基金，而要选择投资于一级市场或一级半市场的基金）。这部分投资属于资产配置中的进攻角色，需要通过寻找优质投资标的，并认真甄选投资团队来实现风险控制。

人身保险：10万元/年 对王先生家庭来说，每年的主动收入与被动收入合计超过100万元，其中主动收入占较大比例。这意味着一旦发生重大人身风险，未来10～20年家庭将会面临收入损失。在这部分配置中，主要考虑的是对未来子女教育及主动收入能力的保护。在保费不超过年收入10%的前提下，建议夫妻二人的保额在800万元以上。

后记

上述方案中，通过信托与商业保险的搭配，实现了“资产包”的功能：以固定现金流收益购买商业保险，在不增加支出负担情况下建立保障。由此，王先生的家庭财务可以在稳健的基础上寻找趋势性增值机会，并对重大风险进行相应规划。

王先生家庭是中高收入中年家庭的代表，在优化理财结构后，家庭的财务框架较为清晰完整。在此基础上，随着投资习惯与资产配置理念的强化，相信王先生家庭的财务将越来越健康，生活也将更加安稳和幸福。

十年职业生涯规划 篇9

姓名：陈唐学号：11320251班级：旅经学院11级旅本2班

一、前言

在大学里已经学习快到一年了，我们都从刚开始进入学校的朦胧，逐渐对自己未来的职业有了更进一步的认识与展望。我们都拥有一个自己喜欢的工作来实现自己小时的梦想，为了让自己消失的梦继续。我们不得不先给自己一个明确的目标，并把它写下来，而且一定要有一个目标的时间期限，然后制定实施计划，不断地用知识充实自己，让自己变得更加的强大。在未来十年的日子里，我想如果能积极地采取行动，这才是最关键的。并且能巧妙地寻求到各种帮助，积极的去学习各方面的知识，那么，相信我这十年的生活是多姿多彩的。

二、认识自我1、好的方面

我崇尚和谐善意、情感多样，热情、友好、体贴、情绪强烈，渴望他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。我总是避免矛盾，很注意维护和谐的人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人。

我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于依据自己的情感做出判断，决策时通常会考虑他人的感受。

我有丰富的想象力，富有灵感，也善于创新和寻找新方法。我自信，警觉，善于理解他人，而不是直接判断。我还特别善于替别人发现机会，有能力并且愿意帮助他人采取行动抓住机会。

2、需要改进的方面

做事有时候不果断，容易失去机会 ；不愿意多去尝试一些新鲜的东西；遭遇挫折时像泄气的皮球，一直在失败的阴影中徘徊

为实现自己的目标，也清楚的认识到必须拥有着健康的体魄和健康的心理。要拥有健康的体魄就必须要有着良好的生活方式和饮食习惯，还必须坚持体育锻炼。要拥有健康的心理必须做到：（1）能够坚持对学习有着浓厚的兴趣和求知欲望；（2）能够协调和控制自己的情绪，保持良好的心境；（3）意志健全，能够经受住各种挫折和折磨；（4）能够做到人际关系和谐，乐于交往；（5）能够拥有正确的自我意识；（6）还要有适度的行为反应；（7）拥有着完整统一的人格品质；

（8）必须拥有积极的社会适应力。

三、环境分析

1、家庭环境分析

我来自农村，带着父母殷切的期盼，远踏异乡求学。虽然爸爸妈妈长年都在外面打工，但是随着爸爸妈妈年龄的不断增大，加上本就没什么文化程度，家里还有经常生病的年近八旬的奶奶，妹妹也快升入高中，爸爸因为长年的劳累，也常生病，所以家里的经济条件越来越差。

2、学校环境分析

在学校，虽然自己是职教师资班，但我们还是有开设了会计这一科目。我很

喜欢会计这一学科，加上学校有一个很大、有很多藏书的图书馆，让自己可以自由发挥我的所爱，让其发展成自己喜欢的工作。

3、个体环境分析

会计专业需要细心、耐心，正是自己却少得时而果断，时而犹豫不决，相信改进后应该能胜任管理工作。认真的对待任何事情，过于执着的愿意在会计专业上下很多功夫，有目标，也正朝着自己的目标不断的努力。喜欢冒险、孤注一掷。

4、社会环境分析

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

5、职业环境分析

会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，这一专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。会计是社会上必不可少的。在很多行业都需要会计这一工作。

四、目标确立

1、短期目标

在学习生涯中，不断的增进对会计专业的了解。多方面去了解更多的会计专业知识。

大一：参加普通话二甲、英语四级考试。打牢基础，脚踏实地学好基础课程，积极参加活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力。提高英语水平，多阅读书籍，扩展知识面。尽可能的多考出一些有关专业的等级证书；

大二：参加计算机二级、通过普通话二甲和英语四级考试。学习时不是单一的死记硬背，要在理解中记忆，逐渐掌握更多的知识。

大三：进入到专业极强的课程的学习阶段，要注重把所学的理论知识应用于实践中，关注周围时刻发生的国内国外的会计就业形势，自己简单的写一些关于财务会计计划分析，并及时与老师交流沟通，请老师指出其中的不足，自己不断改正。还应在寒、暑假争取到一些财务机构实习的机会，即使是做一些最简单的工作，也能先对自己未来工作环境和内容有一个初步的了解。在实习过程中总结自己应该具备哪些必要的素质与能力，准备考研。

大四：即将毕业的一年，学校开的课程会减少，主要是毕业论文的准备。我们也面临着去实习，趁着年轻，趁着现在还有精力，多打几份工，积累更多的工作经验。青春就是来拼的。

3、中期目标

从基层会计做起，不断积累经验。在毕业后的两三年内考到注册会计师证，努力提升自己的实践能力，力争在工作上得到提拔。

4、长期计划目标

这是在学校主要的学习计划，空余时间去阅读更多的会计书籍，积累更多的专业知识。我会努力和那些教授交流，争取能和他们成为朋友，这对于自己未来的发展肯定会有极大的作用。同时，建立自己的人脉交往圈，在与朋友们交往的过程中，让不同的思想进行碰撞，自己从中总结新的思想经验。毕业后三年内，根据自身情况，把握时机，适当变换自己的工作环境，考取注册会计师证书，找到自己喜欢又适合的工作。基层做起，锻炼自己，提高实务水平，赚取经验。我的初步计划是先在财务公司找一份比较基本的工作，利用两年了解公司的基本会计运作情况，积累足够的经验以后，努力向注册会计师靠近。

五、风险、危险预测及应对方案

1、风险：在学校期间没有成功考上研究生。

2、应对策略：先找到工作，然后再考，并且得着手进行注册会计师证书的考试。时时调整自我，积极在工作上取得一定的成绩。

六、反馈修正

第一，定期检测预定目标的达成进度。第二，每一阶段目标达成之时，要依据实际效果修订未来阶段目标可采用的策略。第三，客观环境的改变会影响到计划的执行。一般情况下，都要让自己定期（半年或一年）评估规划，当出现特殊情况时，我都会随时评估并进行相应的调整。

七、结束语

职业规划是人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确自己走的方向，才能比别人少走一些弯路。在这份职业生涯规划之前，对自己的将来到底有什么打算都只是很模糊的一个零散框架，通过规划，我理清了思路，看清了前方的道路，知道了自己该往哪个方向努力，那些与我的目标相差较远的，是可以放弃的。制订了这份职业生涯规划，我将以此为新的起点，不断充实自己。做好迎接挑战的准备。未来，掌握在自己手中。未来，只能也掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！坐而写不如站而行，最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

十年教师职业生涯规划 篇10

转眼间，转眼间，我已经快步入大三了，新生入学的情景好像才出现不久，我不得不感慨时间真的过的很快，在大学里，我稀里糊涂的过了两年，对自己的生活从来没有规划过，有时候也真的特别迷茫，因为我从高中不得已而选择自认为不适合自己的教师专业和兴趣很小的数学专业后，我都在矛盾毕业后难道我真的要去当老师吗？还是去考研争取去选择自己感兴趣的职业，后来我选择了教师职业生涯的规划课，通过老师耐心有内涵的讲解，我着实受到了启发而且受益匪浅。我从网上学习了职业生涯规划书得书写格式，下面我将一一分析自我，就站站在毕业后我要当老师的角度上，这个规划是很重要的，在不确定未来的时候，我想有个规划总比没有要好很多，真的很感谢老师的开导与启示。

一、自我分析

1、性格方面：我外向开朗，对人和善，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，脾气急躁缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。

2、兴趣方面：喜欢画画和书法，最热爱的是街舞和唱歌。

3、能力方面：从小到大担任过学习小组长，卫生委员，英语课代表，数学课代表，美术课代表，这使我有较好的组织管理能力，也有较强的与人交流能力，我善于交流语言表达能力强。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，但独立生活能力不够，由于从小到大都比较顺利，所以承受挫折的能力我恐怕还是不够。

二、专业就业方向及前景分析

我现在所学的是数学专业，若以后仍然从事这个方向，那么就要分析一下这个专业的前景。我学习的是应用数学专业，但是出于为以后就业的考虑，仍然考取了会计从业资格证，下一步的目标是考取计算机二级等级证，我想这些都能拓宽我的就业面，而且对我的教学工作也特别有帮助，我可以通过计算机技术为我的学生制造不一样的课堂教学氛围，让他们对数学更感兴趣，从而有助于提高我的教学质量，而会计资格证呢，就是倘若我的工作时间比较清闲，我还可以去做兼职，早点给父母减轻负担，而数学专业的发展前景是很可观的，我从网上了解到，据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。据《教育文摘周报》披露，北京市将需求毕业生48890人，其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。陕西作为中国西部大开发的桥头

堡，对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。从上述资料分析不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。所以现阶段要做的就是一定要扎实专业基础。

三、理想职业

我为未来设想了的职业目标是大学教师，再者就是高中教师

1）、选择路径

根据现在的社会环境，大学教师大部分都要求博士学历以上，所以我必须读完博士研究生。这个目标要求我必须要考研。而高中教师相对来说对学历的要求比较低一些，但也要有扎实的文化功底

四、自我分析：

结语：

老师曾在课堂上说过机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着，我也十分坚信这一点。转眼间我的大学生活还有两年就要结束，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的，这个事多亏老师的教导的启示，不然我真的连职业生涯规划是什么和有什么作用都不明白，只有真正规划以后才明白它的好处有多大。而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名数学专业大二的学生了，但在学习老师的课之前对自我对未来想得很少。最终我还是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路，感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。未来充满着各种机遇和挑战，机会是留给有准备的人的，所以我要时刻准备着、努力着！

十年教师职业生涯规划

大学生十年职业规划 篇11

【关键词】课改 教证 法规

【中图分类号】G42【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0232-01

会计证考证制度已经经历了十年的课改，从2005年3月至今财政部颁发了《会计从业资格管理办法》，是进入会计岗位的“准入证”。 十年的课改从免试到连考的完善彻底改变了课堂中填鸭式教学方式，无纸化教学是利用现代化网络技术，实现教师与考生同步课堂的一种模式。无纸化教学已经成为会计证考试的新型教学方式。在教法课改中按照“目标导向明确化、教证思路清晰化”的思路进行教学，使法规课中会计职业道德、税法、财政学、票据法的法规要素构成了一条主线动态平衡的完整的教学系统，现将法规课课改十年的课堂教学效率的基本思路体系作如下的归纳和总结。

一、从免考到连考解点线

在这十年，会计证考证经历第一阶段2005年3月1日； 2010年1月1日；2012年7月；2013年7月1日；共进行了4次改革，改革内容如下：原规定六个专业：会计学、会计电化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学免试《会计基础》、《初级会计电算化（或珠算五级）》科目。时间自毕业之日起2年内（含2年）。2012年7月取消了会计从业资格考试的免试规定。同时规定初级会计电算化合格后可保留两次。目前三科通过才有效果，而不像往年一样能够保留成绩。

二、从笔试到无纸化解整合

2005年1月法规教材内容只包括四个章节会计法、票据法、税法、会计职业道德，到2009年10月增加了财政学。从笔试的考试时间两个半小时，题型是单项、多项、判断、简答题四个内容，2009年考试题库采用“全省会计从业资格无纸化考题库”，考试时间2个半小时，评卷系统上传到省上统一改卷。到2013年7月“全国会计从业资格无纸化考题库”，各科考试时间为1小时。

通过四个阶段的会计证考证改革就如不可抵挡的“沙尘暴”，考证生大部考证中存在心理障碍主要原因接受的是应式教育，因此对会计专业技术资格的管理和银行结算账户的分类的题型，简单的题型都无法进行知识点的分析，然而笔试的考试优势完全被计算机的操作屏幕所取代。在班级考生中根据学习基础分为三类进行互动教学，对多项题选题易错的20%的考生，可先让他们四人互学，对简单的判断题都存在问题的30%的考生，可以让他们先独立思考，然后选内容进行回答，对单项题选题比较准确的50%的考生，可以通过无忧卡资源来准确的掌握所学的概念、原理、政策、法规、条例以及‘该怎样回答 的道理去进行解答，找准了在题海战术的平台上学会考试的迎战实力。

三、从“教学”到“教证”解疑惑

朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑。”十年的法规课课改采取“以解知识点为突破，以寻找规律为目的”的教学原则，解疑惑教学的学习是一种问题解决的学习，课改前考一门法规课教学上只反映了教师以讲为主的积弊，课改后教学的和谐已有了“此时无证胜有证”的教学外教证。课堂教学第一环节达到了“知识活力+自学”学习氛围，教师并不是简单的告知客观题在教材第几章知识，或者是粗略地纠正几个 错误的问题，也不是简单地给予某一套题型问题的答案，而是要引导考生学会分析有关的法律法规的具体要求，如：财政收入收缴方式缴款人将收入缴入‘国库单一账户或者‘预算外资金财政专户两个账户，又结合专用存款账户中不得支取现金‘财政预算外资金的相关规定进行对比分析‘预算外的要求。教学的第二环节是“基础知识+互动”的学习；以无忧卡练习为主线的讲解做到法对题清，如会计资料是否真实完整的内容要以“与实际发生的经济业务事项是否相符”进行说明。这样以法规题融会贯通了考题知识。又如税法的构成要素主要 有11点 ，选择“纳税义务人、征税对象、税率”三个基本要素的记忆。把多个问题的疑难的知识集合起来进行分组争论，对问题进行各抒己见的解答，这样能够达到师生互动拓展知识的学习效果。

十年课改教学带教考，十年课改教证带教学，让教育方式与教育手段的从根本上得到了针对性的转变，让考生踏踏实实的学好专业技能课和掌握专业技能奠定了坚实的基础，让创新性教学成为会计证教学的重要组成部分。

参考文献：

[1]张建华.《财经法规与会计职业道德应试指导》，立信会计出版社，2015年12月版

[2]姜正川.《中国名校高效教学》，南京大学出版社第3版， 2012年4月版

[3]赵学源.《财经法规与会计职业道德》，经济科学出版社2014年12月版

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