幼儿园奖励制度

幼儿园奖励制度（通用9篇）

幼儿园奖励制度 篇1

幼儿园奖励制度

幼儿园奖励制度

1、工作一贯勤勤恳恳，任劳任怨，服从领导，听从分配，一心为幼儿着想，模范遵守我园各项规章制度，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉，可根据具体情况，酌情给与一次性的表彰奖励。

2、努力学习本职业务，刻苦钻研，大胆改革，积极进取能创造性地开展工作，经幼儿园评定或有关部门签字认可按其贡献大小给予一次性奖励。

3、热爱幼儿、关心幼儿，积极为幼儿和家长服务，作出一定成绩和贡献，曾多次受到大家和家长的表扬可给予适当的奖励。

4、能认真贯彻勤俭节约，经常修旧利废，节约开支，成绩显著、事迹突出，受到大家好评，可酌情给予一次性奖励。

5、遇到意外事情的发生，不仅能发现而且能挺身而出，采取措施制止，避免了事故发生和造成损失，可根据情况给予一次性奖励。

6、各班幼儿出勤率超过90%以上每人奖励10元。

7、各班幼儿定员：

托班：20人（二人）；30人（三人）

小班：30人（二人）；35人（三人）

中班：35人（二人）；40人（三人）

大班：40人（二人）；45人（三人）

幼儿园奖励制度 篇2

“总统科学奖”

“总统科学奖”是台湾层级最高的科技奖项, 目的是提升台湾在国际学术界的地位, 奖励数理科学、生命科学、社会科学及应用科学在国际学术研究上具有创新性且贡献卓著的学者, 尤以对台湾社会有重大贡献的基础学术研究人才为优先奖励对象。从2001年开始, 每两年颁发一次, 每次最多获选4人。

评选方式系由台湾中研院院长、“国科会主委”、“总统府副秘书长”、“教育部长”、“国卫院”院长及5位岛内大学校长、5位卓越科学家代表共同组成“总统科学奖委员会”, 中研院院长担任召集人。候选人需要经过中研院院士或以往“总统科学奖”得主3人以上联名推荐, 也可以由“总统科学奖委员会”邀请岛内学术界、研发机构或团体推荐。

由“总统科学奖委员会”聘请专家学者组成数理科学、生命科学、社会科学及应用科学4个小组负责审查, 之后再由“总统科学奖委员会”及4个小组的召集人组成联席会议, 决定得奖名单。由台湾地方领导人亲自向获奖者颁发新台币200万元奖金及奖状、奖座, 并将为获奖者举办演讲等活动。

2013年 (第7届) 共遴选出3位获奖者, 分别是中研院副院长彭旭明、中研院分子生物研究所特聘教授赖明诏及旺宏电子公司总经理卢志远。

“行政院杰出科技贡献奖”

在上世纪60年代, 台湾著名教授月薪不过四、五千元新台币, 普通教师月薪平均不到1000元。能获得“长科会”每月1600元的甲种研究补助费, 本身就是一种莫大奖励, 起码生活可以得到极大改善。

注:1.2009年度起“杰出研究奖”获奖人数修订为每年以93名为限。2.2010年起“杰出研究奖”获奖人数修订为每年以98名为限。3.2011年度起“杰出研究奖”获奖人数修订为每年以74名为限。4.“吴大猷先生纪念奖”自2007年起获奖名额每年以35名为原则, 2010年起提高为每年最多40人。资料来源:2013年台湾《“国科会”年报》

事实上, 当时的研究补助费确实有贴补生活的含义在里面, 让这些知识分子不必再为赚钱养家而四处奔波兼职。随着社会物价上涨幅度, 这笔费用也会屡予调整。那时能够获得研究补助费的科技人员, 全台湾不超过四、五百人。

到70年代初, 能够获得研究补助的人逐年增多, 补助类别改为甲、乙、丙三种, 分别对应高低不同职称, 申请者几乎人人有份。直到后来将“补助费”改为“奖助费”, 拉开奖金数额差距, 才重新起到激励科研的作用。

1976年, 台湾“行政院”制定《表扬杰出科学与技术人才实施要点》, 首次对优秀科技人才予以表彰。自1977年起, 这项活动便由“国科会”负责承办。

评选方式为公开征求与公开选拔, 首先由各级政府部门、专科以上学校和学术机构、社会团体或海外侨社进行推荐。“国科会”聘请有关部门首脑及专家约30人, 组成“表扬杰出科学与技术人才审议委员会”, 负责评审业务, 并聘请相关专家学者分别组成自然、工程、生物、人文4个学科审查小组委员会。被推荐表扬者经审查小组委员会及审议委员会初审通过后, 再由三位评审委员负责评审, 最后入选, 然后进行无记名投票, 得票三分之二以上者获选, 由“行政院”每年定期公开表扬一次, 除发给定额奖金外, 还由“行政院长”亲自颁授科技荣誉奖奖牌一座。

该奖项原名“杰出科技荣誉奖”, 为达到鼓励科技研发的目的, 自2006年起改名为“杰出科技贡献奖”, 相关法规也配合修改为《“行政院杰出科技贡献奖”实施要点》、《“行政院杰出科技贡献奖”审议会设置要点》及《“国科会”办理“行政院杰出科技贡献奖”选拔作业要点》, 同时将奖金由原新台币60万元调高为100万元。奖励对象为台湾从事自然科学与工程、生物医农或人文社会等科技工作, 其研发成果有特殊杰出发明或创新, 对于社会具有重大影响性、改革性及创造性的贡献者, 都可被推荐参加选拔。

2013年, 该奖项共有43个推荐项目参加评选, 最终由中正大学机械工程系教授兼工学院院长冯展华及中研院副院长陈建仁所带领的团队, 分别以高精度闭回路齿轮制造方法、慢性病毒肝炎病患发生末期肝病之长期风险预测成果而获选。

“杰出研究奖”

此奖系“国科会”为奖励长期从事学术或产学研究, 提升台湾学术研究水准及产业技术研发成果卓著的科技人才而设立, 自2011年起, 每年获奖人数最多可为74名, 获奖者除由“国科会”颁发一纸奖状外, 还发给连续3年的奖励金, 每年奖励新台币30万元, 并一次拨付。获奖者以获颁3次为限, 累获3次杰出研究奖者, 须依规定申请特约研究计划。2013年年获奖者共72人。其中学术研究类68人, 产学研究类4人。

“吴大猷先生纪念奖”

该奖是“国科会”于2002年为纪念台湾已故著名科学家吴大猷对发展科学与技术研究的贡献而设立的奖项, 用以表彰长期投入学术研究的台湾青年科技人员。2007年, 为扩大奖励成效, “国科会”修订奖励方式及获奖人数, 获奖者除由“国科会”颁发奖牌一面外, 可连续3年在其执行的专题研究计划项下, 另外发放每年新台币50万元的研究相关经费及海外旅费, 获奖人数提高至每年最多35人。

2008年, “国科会”再次修订《吴大猷先生纪念奖遴选作业要点》, 将获奖人年龄修改为42岁以下。2009年将获奖人数提高至每年最多40名则, 2011年将奖励方式改为发给奖励金新台币20万元, 另鼓励获奖者依其学术生涯规划, 于公告获奖人名单后6个月内可以提出1项多年期研究计划, 提供其更充裕经费支持研究, 并自2012年起实施。2013年共有40人获奖。

“杰出技术转让贡献奖”

该奖系“国科会”为鼓励研发成果技术, 从计划执行机构技术转让授权金与衍生利益金总额超过新台币100万元者中, 遴选积极投入研发成果技术转让且绩效卓著的研究人员及团队予以表扬, 每个项目最多予以新台币15万元的奖励金, 并颁发研究人员每人奖牌一面。

为提升学术研发成果的技术转让及推广绩效, “国科会”于2011年6月修正《补助学术研发成果管理与推广作业要点》, 将技术转让奖励项目并入“杰出技术转让贡献奖”, 并修订绩优技术转让中心奖助机构上限数为7所, 鼓励学术研究机构加速建立研发成果的管理与推广机制。

“奖助绩优技转中心”

对于设有技术转让专责机构的岛内大专院校及学术研究机构, “国科会”每年办理评鉴作业时, 对表现优异且有具体绩效者予以表扬, 颁发获奖机构奖牌一座, 并择优遴定最多7个项目, 发放最多新台币200万元的奖助金。

其它各类奖项

以上为台湾最有名的及由官方颁发的科技奖项, 台当局各“部会”也大都设有一些与科技有关的奖项。例如台湾“经济部”便设有“国家产业创新奖”和“总统创新奖”, 表扬对象为岛内长期积极投身于产品、技术、管理、组织、营销、服务或文化等多元创新与价值创造, 促使台湾从“效率驱动”经济转变为“创新驱动”经济, 进而创造台湾经济发展竞争优势, 带动台湾整体经济发展与强化国际竞争力方面有卓越成就的企业、学校、研究机构及个人或团体, 每届获奖者为12名至19名 (团体7至14个) , 均被授予奖座及得奖证明, 并获得不同金额的奖金, 最高新台币200万元, 由台湾领导人亲自颁奖。

此外, “经济部”还设有“价值领航奖”、“研发服务卓越奖”、“技术成就奖”、“优良计划奖”、“传统产业加值贡献奖”、“科专贡献奖”、“产业知识服务领航奖”等名目繁多的其他小奖项, 主要奖励给在“科专计划”执行中取得优异成果的研究机构或个人。

其他如台湾“教育部”设有“学术奖”, 表扬对象为岛内从事学术研究有高深造诣, 具有重要著作或发明, 并对学术发展有卓著贡献者, 获奖者被授予荣誉证书及奖金新台币60万元。台湾“农委会”每年对农业发展有贡献的试验研究、产销、教育、经营管理、推广及政策推动人员, 每人颁给奖状及奖金新台币20万元。台湾“卫生署”对所属部门及机构发表优异研究论文者, 特优奖每篇奖助新台币5万元, 优等奖每篇奖励新台币4万元, 甲等奖每篇奖励新台币3万元。

台湾民间团体如各种协会、基金会及企业甚至个人颁发的各类科技奖、学术奖、发明奖、金质奖等名目就更多了。其中最有名、奖金数额也最高的当属“有庠科技奖”, 颁奖机构为“徐有庠先生纪念基金会”, 系台湾远东集团董事长徐旭东为纪念其父徐有庠所创立, 目的是鼓励科技创新, 提升台湾竞争力。2013年第11届获奖者有19位, 包括台湾清华大学教授宋信文、交通大学教授张仲儒、台湾大学教授林峰辉等人, 因其在纳米科技、光电通讯、生技医药等方面的高水平科技论文获重要发明、成果贡献奖, 每人获奖金新台币100万元。

另一著名学术奖项为台湾著名企业家尹衍梁个人捐资新台币30亿元成立的“唐奖教育基金会”从2013年开始颁发的“唐奖”。其仿照瑞典诺贝尔奖的设立理念, 宣称与诺贝尔奖形成互补关系, 鼓励更多有利于地球与人类的重要研究, 发扬中华文化, 旨在打造成为一个兼具中华色彩和世界眼光的“东方诺贝尔奖”。

班级奖励制度“保鲜”之法 篇3

【关键词】班级管理 奖励制度 保鲜

优秀班集体的形成，需要班规作保障，班规的落实，少不了奖励制度的有效助力。但无论何种奖励制度，实施时间久了，都会失效，如何让奖励制度长期“保鲜”，班主任不妨试试以下几种方法。

一、依据年段设奖

心理学研究证明：小学生的满足感一般来自于直接的物质刺激。然而不同的年级对物质奖励的需求又有所不同。比如，一、二年级的学生偏爱零食类奖项。所以，笔者经常采用“棒棒糖”奖励制度，让班规落到了实处，促使班集体在短时间内迅速成型。而中年级学生目标有所转移，“棒棒糖”对他们的吸引力已经减弱，随着知识的积累，这个阶段的学生希望得到更深层次的奖励。因此，笔者采用图书奖励制度，当学生考核积分积累到一定程度，就可得到自由阅读一本书的奖励。图书的来源，一部分来自于学生自主筹备，一部分来自于教师提供，还有一部分来自受罚的学生。到了高年级阶段，学生对奖励的要求又会偏移，随着自我意识的觉醒，以及青春期的到来，他们需要得到关注和认可，希望获得社会认同类奖赏。因此，笔者会将物质奖励逐渐淡化，进而转向精神的鼓励。比如实行量化考核制，对表现突出者给予加分奖励，当分数积累达到某一定量时，可以获得喜报或奖状奖励。同时，评优树模直接从量化考核成绩中产生，让奖励制度成为学生不断努力的动力。

二、因人各异施奖

每个学生都是一个独立的个体，再合理的奖励制度，也不能保证对所有的学生都有促进作用。事实上，很多时候，教师制定的奖励制度要求过高，完成难度过大，会使一部分“问题生”产生“高不可攀”的畏惧感。在他们眼中，“奖品”就是专门给那些“优等生”准备的。因得不到期望的奖赏，他们就会直接放弃努力。所以，在制定奖励制度时，班主任一定要考虑到这些学习吃力、自我约束力较差的学生，给他们一些“优惠”政策，让其也尝到获奖的成功与快乐。

比如，对于学习吃力的学生，本周能按时交作业者，可以当下周的收查作业组长；对于书写潦草者，作业有三次“优”就可以当一天教师助手；对于行为习惯差者，只要在本周内没有扣分现象，可以当一天的值日班长；对于自制力差，站队“不安稳”者，只要本周内不被体育委员点名，即可获得下周当小队长的资格；对于卫生习惯差的学生，只要一周内保洁进步者，可做室内卫生监督员一星期……

实践证明，这种带有“优惠”政策的奖励措施，不但对“问题生”有积极的促进作用，对其他学生的激励作用也不小。

三、奖励方式多样化

再有效的奖励机制，时间久了都可能产生“疲劳”。因此，在实施奖励方式上教师应做到方法多样化。尽量采取口头表扬与物质奖励相结合，书面表扬与行动奖励相融合等方法。如对于有进步的学生打表扬电话，与家长分享孩子的进步。让有进步的学生，在集会列队或放学排队时站在最前面，享受因努力而获得的荣耀感。适当减少有进步的学生的作业量，让其享受因努力而获得的特殊感。给有进步的学生权利，让他可以按自己的意愿换座位，享受因努力而获得的自由感。班级若获得本周流动红旗，对全班学生实行下周一“无作业日”的奖励，享受合作共赢的成功感等。

奖励方式的多样化可以给学生带来更多的荣誉感、成就感和责任感，也会让学生产生强大的“内驱力”，驱使他们更加主动地学习，更加积极地融入班级。

四、奖罚有机结合

奖罚制度的“保鲜”，还需要惩罚教育作“调味剂”。著名教育家孙云晓曾说过：“教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”一味赏识、激励中的孩子未必能成长为有用之才。因此，教师大可不必“谈罚”色变，必要的惩罚措施不但是可行的，而且是必需的。

在制定班规时，笔者会把奖励制度与惩罚制度结合，借以规范学生行为。比如，低年段的“棒棒糖”奖励制度中规定：一周内在作业、纪律、卫生、两操等活动中违规者要根据自己的扣分情况缴纳相应的“棒棒糖”作为惩罚。对于中、高年段中的违规者，就要根据班规扣去相应的分数，或者惩罚他为班级购买一本书，当然，书在六年级可归还本人。但这种惩罚制度的实施，一定要先征得家长的支持，买奖品的“资金”必须由学生给家长“打工”来获得，家长不得直接将费用交给孩子使用。此法使学生在接受惩罚时，学会为自己的行为负责，增强了责任感。

有时，教师可根据具体情况实施“特殊”惩罚，如体育惩罚法：对于经常迟到或站队拖拉、爱打闹的学生，罚其在操场跑两圈或做下蹲、立定跳远、高抬腿跑等项目。智育惩罚法：对于自控能力差，上课随便说话的学生罚其进行五分钟口头演讲，或写说话心得；不遵守课堂纪律者写说明书，说明自己不愿听课的原因及对教师的意见、建议；打架闹事者要写清事情的经过，阐述打架的理由以及打架后的心理变化……

这样的惩罚不但能让学生正确认识自己、认识错误，而且能挖掘其潜力，使智育得以培养。重要的是通过惩罚，能使学生懂得自己必须为错误付出代价，引导其从错误中吸取经验教训，达到“吃一堑长一智”的教育目的。

奖励机制是一种激励，是一种艺术。只要掌握好奖励的艺术，奖之有方，奖之有法，奖之有理，就能使奖励制度长期“保鲜”。

幼儿园奖励制度 篇4

为了切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼人身安全和幼儿园财产安全，消除安全隐患，防止安全事故的发生，根据有关安全管理法律法规，依照“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”的原则做好园安全工作。同时，鼓励社会各界人士共同关心、支持、参与幼儿园安全管理工作，特制订霞浦幼教安全隐患举报奖励制度。

一、教职工奖励方案

（一）主班奖励方案

1、每月对班级进行的安全考核，作为学年末主班考评的一个项目。

2、在优秀班集体评比中，同等条件下，一学年未扣安全分的班级优先。

（二）教职工奖励方案（包括主班）

安全事故及事故隐患举报事项一经核查属实，将给予举报人一定的精神奖励或物质奖励（奖励金额在20—100元不等）：

1、对一般事故或一般事故隐患的举报人，给予精神鼓励。

2、对重大事故或重大事故隐患的举报人，给予一定的物质奖励。

3、对重大事故或重大事故隐患的举报人，能在第一时间妥善解决或消除安全隐患的，在年终考核中给以安全加分，同时给予一定的物质奖励。

4、如遇同一内容如有多人举报的，则奖励第一举报人。

说明：已列入学校整改的重大事故隐患举报项目，不再予以奖励。

二、社会人士奖励方案

绩效奖励制度 篇5

为更进一步促进职员积极性，提升人员品质，让公司形象效益与职员利益挂勾，做到该奖则奖、该罚则罚，以让达到人员同公司共同成长的目的，特订立如下奖惩制度：

(一)奖励制度

：分为表扬、奖励、晋级、晋职。

1、表扬：对平常工作表现积极、能按时、按质、按量完成工作任务，勤恳踏实，无不良记录、有表率带头作用的公司职员，公司在月例会上给予荣誉上的表扬，并于当月绩效奖金上具体体现其应得的绩效报酬;

2、奖励：

A、销售员在当月销售业绩中签单超过人民币___万元以上，且居销售业绩第一名者，可获得人民币___元的现金奖励，奖金在评选的当月发放;

B、销售主任所领导小组的销售业绩以每月度计算，平均业绩达到人民币___万元/月，主任可获得每月人民币___元的通讯补贴。销售主任可根据消费城市的情况获得公司予以的适当房补;

C、分公司经理所领导分公司的销售业绩以每月度计算，平均业绩达到人民币___万元/月，分公司经理可获得每月人民币___元的通讯补贴;

D、销售员在销售业绩上有突出贡献，年销售业绩达到人民币___万元以上，分公司将予以丰厚的奖金，并于每年春节前以现金形式予以发放;

E、分公司职员能挖掘到公司竞争对手的最新投资讯息或新产品开发设计款式经公司确认并采用后，此讯息在一年内所产生的盈利的___%将作为信息提供者的奖金，并于产生经济效益的当月底前予以发放;

F、如分公司月销售额达到RMB___万以上，则公司全体员工均可获得当月薪资的___%的奖金，此奖金同当月薪水一起发放，具体执行由公司财务部进行统计并根据结果直接处理;如销售额在达到更高程度的提升，公司将根据实际情况提高奖金幅度;

G、公司职员在公司发生重大事故或突发性事故的情况下，能力挽狂澜，让公司避免或一定程度上减轻名誉或经济损失，公司将酌情予以一定数目的奖金;

H、对检举损坏公司名誉、公司利益或公司机密的事件，并证明属实的公司职员，公司将根据实际避免的损失予以50---___元奖金;

3、晋级：

A、销售员在年销售业绩达到人民币___万元以上，将获得高级销售员的晋级，根据综合素质体现每月可获增加职务津贴人民币100---___元不等;

B、销售主任所管属的销售员因表现优异获得晋升为销售主任，则原销售主任可获得晋级为高级销售主任，每月可获得增加人民币___元的职务津贴，并除可获得自身负责小组的管理佣金外，还可获得其提拔的销售主任所管理小组佣金总额的___%的管理佣金;

C、公司部门文员在考核平均分数可达到___分以上，可获得高级文员的晋级，同时每月增加职务津贴人民币100---___元不等;

D、设计员在考核平均分数达到___分以上或在设计布局方面体现出确实与众不同的高水准，可获晋级为高级设计员，同时可获得每月人民币100---___元不等的职务津贴;

E、工程安装员在考核平均分数达到___分以上，且在工作上表现确实积极、主动、能独立完成上级交给的工作任务和具备解决问题的能力、甚少收到公司内部和客户的投诉，则可升任高级安装技术员，获得每月人民币50---200员不等的级别津贴;

4、晋职：

A、销售员年销售额达到人民币___万元，可获得销售主任的晋职，同时获得每月增加职务津贴人民币___元及属下销售员业绩的管理提成;

B、销售主任在经过公司考核，属下团体业绩达到RMB___万、计划、组织、控制等管理能力达到公司要求的情况下，可获得销售经理的晋职，月薪及职务津贴可获得每月人民币___元的增加，并在销售成绩达到每年人民币___万元以上便可获得参与公司年终纯利润的分红___%，并根据业绩的提升获得相应比例的增加;

C、分公司经理在一年内销售纯利润达到人民币___万元以上，且管理能力能达到公司标准，则可获得公司公司奉送之___%分公司股份，正式升任分公司总经理，享受分公司总经理待遇及年底股东分红;

D、公司职员在经考核表

现突出优异者，予以升职，并可获得相应提升职务的福利待遇。

5、资历奖：在公司经营状况良好的情况下，在公司工作年满一年以上、考核结果公司满意并与之续签聘用合同者，每增加一年的资历，公司将酌情考虑予以增加人民币___元的资历奖金，同每月薪金一起发放。

(二)惩罚制度：分为警告、记过、降级、降职、开除

1、警告：公司对平常工作表现怠慢、消极、违规，对公司营运有负面影响的公司职员，予以口头警告，若口头警告三次以上，则以书面警告，每书面警告一次，公司将列入其当月绩效考核表

现中之不良项目，并直接影响其当月的绩效奖金;

2、记过：公司对职员因违反工作程序或规章制度，给公司造成经济损失者，公司将予以记过处分，并酌情处以罚款及赔偿，具体体现为：

A、销售员：①未测量工地而造成的布局失误及定色错误，导致公司蒙受损失，销售员须负担___%的经济责任;②拖延下单而没有充分理由造成交货延迟，销售员将承担___%0的迟纳金罚款;③销售员收款延时，其所有佣金将被延迟到所有应收款全部收回，方予以发放佣金;

B分公司经理及销售主任：在未得到总经理特许的情况下，因管理人员滥用职权或越权降价造成的合同亏损(毛利率低于___%以下的部分即算作亏损额)，及布局计算错误或管理人员责任颜色定错，造成公司经济损失，将承担损失的___%的经济责任;

C、工程组安装员：①安装质量出问题、人为造成产品损坏、工作表现差、安装费用超支、未完善工作而未汇报，将被列入当月绩效考核中，扣除绩效奖RMB100---___元不等;②安装员费用乱报或重复报销，将取消当份报销的所有项目，并在当月考核中作不良记录;

D、工程部组长：因工作安排不当、安排交代不清楚、工作能力、工作表现、敬业精神等达不到公司要求，将列入当月考核，与所得的奖金挂钩;

E、公司职员因个人原因给公司造成重大损失者，将承担经济赔偿责任，严重者将追究其法律责任。

3、降级、降职：经公司考核不合格或在管理上有重大判断失误给公司造成潜在的损失或直接经济损失，或是荣誉上的损失，公司将酌情处以降级或降职的处分，相应的福利待遇根据职等发生变化;

4、开除：公司所有职员，有以下行为者，公司将予以开除处分：

A、经公司考核长期不合格，而屡教不改者，公司将予以开除处分，并于开除三日内予以薪水结算;

B、经公司考核不能胜任该职位要求，经教导没有提升者，公司将予以开除处分，并于开除三日内予以薪水结算;

C、不服从公司工作安排，经确认有违规行为而没有足够理由不接受公司处分的人员，公司将予以开除处分，并于开除三日内予以薪水结算;

D、盗窃公司商业机密、严重违反公司规章制度有重大不良影响者、偷窃公司、职员财物经确认属实者、违反国家法律并受到惩罚者，公司将予以开除并无任何经济补偿。

以上奖罚制度，与公司各位职员的发展和直接利益有非常紧密的联系，希望大家引起高度的重视，发挥积极性，创造最佳业绩，争取最高奖励，避免受罚，此奖罚制度从公布之日起生效，其解释权归公司管理部。

业绩奖金制度范文（二）

第一部分

销售人员奖惩规定

一、奖励

(一)奖励标准

1.严格遵守公司各项管理制度、条例、规定、文件等。

2.行业基础知识扎实，专业技能强，专业技巧高。

3.工作认真负责、兢兢业业。

4.服务态度优秀、服务水准高、并受客户表扬。

5.团结互助、乐于助人。

6.个人素质高，职业形象佳。

7.钻研业务，参加并通过相关考试。

___月、季、年等阶段销售业绩名列前茅或个人业务发展快。

9.对项目、部门、公司提出合理化建议并被采纳。

(二)奖励类型

1.提前转正、试用人员提前转正。

2.专业奖项

月、季、年销售冠军，根据销售业绩颁发月、季、年销售冠军奖。完成并超额完成任务，定性、定量考核分数第一名。

(按照销售总额___%给予奖励)

(1)

三好销售员(___元)

业务能力好、服务态度好、职业形象好

(2)

专业服务大使(___元)

服务态度好，熟练掌握相关专业知识、专业技能、专业技巧等。

(3)

最佳职业形象(___元)

形象好、气质佳、素质高、技术强。

(4)

合理化建议奖(___元)

对公司提出合理化建议，并被采纳的员工设立合理化建议奖。

(5)

特别奖(___元)

对重要阶段、重要活动作出较大贡献者设立特别奖。

二、处罚

公司视情节对员工给予口头批评、书面批评、罚款、降级、辞退等处罚。其中口头批评、书面批评形式同上“表扬”，其它处罚如下：

(一)罚款

1.行政违规罚款

(1)

考勤以具体项目作息时间，公司规定为标准，从工资体现。

(2)

未按规定着装，每次罚款___元。

(3)

违反公司规章制度，散布不利于公司的信息，罚30—___元。

(4)

无故未参加相关例会，每次罚___元。

(5)

违犯以下任一项，每次罚款___元。

A、看与工作无关的书籍、杂志、报章等;

B、未保持工作环境整洁，如台面零乱、地面脏乱等;

2.业务违规处罚

①明显挑拣客户、懈怠工作、服务缺乏热情、不主动与客户沟通者，每次罚款___元。

⑦透露客户、员工资料(薪金、佣金等)、项目及公司其它秘密，罚款___元。情节严重者，扣除薪金并辞退。

(四)辞退并罚款

有下列情形之一者，公司有权辞退，并可同时罚款。

1.严重违反公司、部门、项目组规章制度、条例、规定、文件等。

2.无故矿工三日者。

3.被客户投诉，严重损害公司形象、声誉者。

4.服务态度端正恶劣，与客户争吵、打架者。

5.与同事之间争斗，对同事恶意攻击，制造事端者。

6.涂改公司重要文件者。

7.利用工作职权收授别人财物、款项，谋取私利者。

8.严重超范围承诺客户，并造成恶劣影响者。

9.传播不利公司的谣言者。

10.故意泄露公司机密者。

11.连续三月未完成定额者。

业绩奖金制度范文（三）

一.考核部门：中餐

二.考核时间：___年___月-----___年___月

三.考核内容：

水疗馆营业指标：为___万/月以上(包括___万/月)(包括酒水)

营业成本应控制在___%以内，经营净利润达___%以上

四.奖罚办法：

营业指标达到___万/月员工每人奖励___元，达到___万/月员工每人奖励___元，达到___万/月员工每人奖励___元。

责任营业指标超过(___万/月)的部份经理按___%提成作为奖励，主管、领班按___%提成作为奖励，未完成责任营业指标按实际差额的经理___%扣罚，主管、领班人员___%扣罚。

经营净利润指标每超过___%奖励___元，经营利润指标每欠___%罚___元

点菜员制度另外。

奖励与扣罚当月兑现，酒店与中餐经理依据经营环境和经营变化，目标责任制可适当调整。

考核部门：KTV

考核时间：___年___月-----___年___月

考核内容：

KTV营业指标：为___万/月以上(包括___万/月)。

营业成本应控制在___%以内，经营净利润达___%以上。

奖罚办法：

KTV服务员的奖励为所服务包厢的瓶盖自拾自卖，营业指标达到___万/月员工每人奖励___元，达到___万/月员工每人奖励___元，达到___万/月员工每人奖励___元。

责任营业指标超过(___万/月)的部份经理按___%提成作为奖励，主管、领班按___%提成作为奖励，未完成责任营业指标按实际差额的经理___%扣罚，主管、领班人员___%扣罚。

经营净利润指标每超过___%奖励___元，经营利润指标每欠___%罚___元

原来的业绩全部取消。

奖励与扣罚当月兑现，酒店与KTV经理依据经营环境和经营变化，目标责任制可适当调整。

KTV经理总经理

目的：调动员工积极参与经营理念，开源节流，使其目标利润最大化

一、考核部门：客房部(含前厅、楼层)

二、考核期限：___年___月-----___年___月

三、考核指标：

客房营业指标：为___万元/月(含酒水)

经营净利润达___%

四、奖罚办法：

1.客房营业额达到责任营业指标奖励为;客房部经理___元、主管、领班___元。

2.客房营业额超出责任营业指标部分，按实际金额___%奖励。经理、主管、领班按3：2：1的比例分配。

3.客房营业额未达到责任指标，按实际差额的___%扣罚当月工资。经理、主管、领班扣罚比例为3：2：1。

4.经营净利润指标每超出___%奖励经理、主管、领班各___元、___元，经营净利润指标每欠___%扣罚经理、主管、领班各___元、___元。

5.酒店与客房部依据经营环境的变化可作适当调整。

6.普通员工奖罚与清洁房间质量和数量挂勾：保底为12间/天，超出按___元/间计算(质量过关)，质量不过关一间重做并扣两间奖金。

7.客房营业额达到责任营业指标前厅员工奖励为每人___元，豪华套房推销奖励：按___元/天推销出去奖励推销员工为___元/次、按___元/天推销出去奖励推销员工为___元/次、按___元/天推销出去奖励推销员工为___元/次(熟客预定除外)

业绩奖金制度范文（四）

一、绩效考核规定：

1)

主管级以上(含主管级、不含分店店长)绩效奖金主要是在月绩效考核浮动工资中体现，以处罚单和考评表并用形式执行;第一档(优秀档)分数为___分;第二档(良好档)分数为___分;第三档(及格档)分数为___分。

2)

主管级以下(不含主管级)绩效奖金主要是在月绩效考核浮动工资中体现，以处罚单形式执行;第一档(优秀档)分数为___分;第二档(良好档)分数为___分;第三档(及格档)分数为___分。

3)

累计___月绩效考核为一个周期，每月___日至月底最后一日为一个整月的考核周期，各分店月内每周一和第二月___日前将处罚单按岗位分类汇总，上报行政人事部进行统计。

4)

第二月初行政人事部对各部门和各分店考核成绩汇总后报财务部。

5)

领班级以上(含领班级)绩效考核分数为百分制，扣分执行，月底汇总;绩效奖金具体发放金额是根据月绩效考核成绩剩余分数汇总，达到相对应档位分数，领取相应的绩效奖金;未达标月绩效奖金取消;若月绩效考核分数出现负数，负分部分将按照___元___分的标准在固定工资中扣罚。

6)

基层员工绩效考核以绩效奖金一档位基础分数，采取倒扣形式;月底剩余分数为绩效奖金;若月底绩效分数出现负分，负分部分按照___元___分的标准进行扣罚。

7)

分店店长绩效考核表内容包括：岗位职责、团队建设与管理合格率、营业指标完成率几方面。

8)

主管级绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

9)

领班级绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

10)

基层员工绩效考核表内容包括：岗位职责、标准化工作流程的执行、顾客投诉、综合表现几方面。

二、奖罚程序与权限：

1、公司部门、分店奖罚流程：直属上级下奖罚单—受奖罚人签字确认—执行—周汇总分类报行政人事部审核备档。

2、行政检查奖罚流程：检查部门对店长下奖罚总单—店长对奖罚总单签字确认—店长根据总单下奖罚单—执行—周汇总分类报行政人事部审核备档。

3、奖罚权限：

1)

公司、分店有权取消员工绩效奖金的管理人员：总经理、行政人事部经理

2)

公司、分店奖惩权限最高为___分/人的管理人员：总经理、行政人事部经理;

3)

公司各部门奖惩权限最高为___分/人的管理人员：财务经理、采购部长、营销经理;

4)

分店有权取消员工绩效奖金的管理人员：各分店店长

5)

分店奖惩权限最高为___分/人的管理人员：各分店店长

6)

分店奖惩权限为___分/人的管理人员：各分店厨师长(见习厨师长)、前厅经理(见习前厅经理)

7)

分店奖惩权限为___分/人的管理人员：各分店组长(见习组长)

注：

1)

各级管理人员严格按照此规定，行使权限;如超出权限，可向自己直属上级申请执行;

2)

如公司各部门经理空岗，由总经理指定该部门下一级管理人员暂为执行此权限;见习岗位的各级管理人员，直接可以行使此权限。

3)

同级别管理人员之间行使奖惩权限，必须由直属上级管理人员签字确认;行政人事部经理除外。

4)

管理人员不得以累计奖惩的形式，规避权限行使。

三、奖励制度细则：

(一)在执行总公司的各项规章制度中，有下列条件之一者当月予以___分奖励:

1)

工作富有成效，分店管理经济效益特别突出者;

2)

分店经济效益长期保持稳定并有一定增长幅度者;

3)

战胜严重或特殊困难，使分店保持较好经济效益者。

4)

分店保持高水平的管理且具有推广价值，经济效益良好者;

5)

提出的营销策划方案对公司系统内各分店具有普遍而明显的实际效果并被采纳者;

6)

针对公司的管理、营运、发展等方面做出合理化建议，并被采纳者;

7)

积极致力于新产品的开发，其创造、发明对公司的发展具有重大影响者;

8)

所领导的分店受到当地政府或职能部门授予荣誉称号者;

9)

其它具体情况;

(二)各分店员工凡符合下列条件之一者当月予以___分奖励：

1)

行政检查多次受到表扬者;

2)

顾客给予口头、书面、电话表扬;

3)

在店长带领下分店全员月绩效考核合格率达到___%以上;

4)

努力钻研业务，对提高业务技术水平和工作效率有所发明、创造、改革、提出合理建议被采纳、成效突出者;

5)

爱店如家、积极工作、热情服务，为本店赢得荣誉者;

6)

妥善帮助客人处理困难，受到客人高度赞扬者;

7)

努力拓展业务，对本店经营有特殊贡献者;

8)

控制开支、节约有显著成绩者;

9)

同坏人、坏事和不良倾向作斗争，舍己为人，保护宾客、同事的人身安全及本店资财方面有突出成绩者;

10)

在特殊情况下为公司挽回重大经济损失者;

11)

拾到客人遗失的贵重物品或现金上交或归还失主者;

12)

检举损害本店利益或其他不法行为，经查属实：向公司举报本店管理人员违犯规章制度经查属实者;

(三)其它奖励：

1)月绩效考核员汇总员工流失率控制在___%以内，节省部分按照店长___分/人，前厅经理、厨师长按照___分/人奖励。

2)汇总绩效考核优秀率达___次，绩效考核加___分;

公司奖励制度 篇6

为提高部门员工的工作积极性

部门标准：

1部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现 2在部门各类比赛或考评活动中成绩优异参加外部培训

公司标准：

1在部门内部管理方面取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。2对提高本部门的声誉有特殊功绩

3创新的项目或建议被部门采纳、实施，对业务的发展或节省成本，提高效率等其他方面做出贡献者

4对本部门可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失

给幼儿教师奖励幼儿的一些建议 篇7

一、关注奖励对象整体性和差异性

在幼儿园教育过程中, 教师的奖励对象集中在个体奖励, 即在教学活动中针对个别表现好的幼儿进行奖励。而对于群体奖励来说, 占得比重是比较轻的。针对个体的奖励只是教师对表现好的幼儿进行奖励, 这样的奖励方式会忽略大部分幼儿的需要, 打消没有受到奖励的幼儿的积极性。群体奖励就是对集体进行的奖励, 不单单是针对于某个人的奖励。这种奖励方式可以使多数幼儿受到奖励, 有效地避免了没有受到奖励的幼儿产生消极的心理, 也可以提高幼儿的合作意识。从观察中发现, 某幼儿园要求教师每天拥抱每一个孩子, 这种肢体的行为使得幼儿能深切的体验到教师对他的关注和喜爱, 同时也是肯定幼儿的一种重要方式。而教师对幼儿的肯定是很重要的, 每天拥抱每一个孩子这种做法就是教师对每一位孩子的肯定。同时, 集体奖励的方式也兼顾了奖励的均衡性。所以教师在对幼儿进行奖励时应该适当增加集体奖励的方式, 保证奖励的整体性和均衡性。

尽管奖励应该面向全体, 但是由于幼儿的年龄阶段以及不同幼儿身心发展的差异性, 这就要求教师在运用奖励时要充分考虑幼儿的特点, 针对不同的幼儿应该采用不同的奖励形式。不同年龄段、不同性别、不同发展水平的幼儿在奖励上应该有所差异, 例如, 小班的幼由于刚进入幼儿园, 他们对幼儿园这个陌生的环境不适应、缺乏安全感, 他们渴望接近, 需要老师的身体接触 (拥抱、抚摸) , 从而得到安全感。大班的幼儿对于奖励已经司空见惯了, 这个时候教师需要更多的丰富奖励的形式, 以吸引幼儿的兴趣。当幼儿的发展水平不同时, 教师也应采取不同的奖励形式。在观察中发现这样一个例子:

大班的一个男孩特别调皮, 老师一般很少奖励他。有一天, 这个幼儿画了一幅画让老师看, 老师当着全班的面奖励了这个幼儿一朵小红花。一天下来, 这个幼儿表现一直很好, 活动也很积极。

通过这个例子可以看出, 一般在班里总有极个别不受老师关注的学生。但是一旦老师适当的奖励他们, 他们的表现就会特别积极。相反, 经常受到奖励的学生可能对此就不会有这么大的反应。因此, 教师在奖励幼儿时应注意幼儿的个体差异, 针对不同的幼儿运用不同的奖励方式效果会更好。

二、奖励形式的新颖性

奖励的形式虽然多种多样, 但是幼儿园教师的奖励形式却只是局限于那几种, 例如:画小红花、奖励小贴画等。几十年来, 几乎所有的教师都是采用同样的奖励形式。一成不变的奖励形式会使幼儿失去对奖励的兴趣, 从而致使奖励失去了意义。其实奖励也是一门艺术, 我们不能机械式的使用奖励, 在原有的奖励形式的基础上, 可以创新一下, 改变一下, 让奖励变得有吸引力。幼儿总是对新鲜的事物感兴趣, 教师可以利用幼儿的好奇心, 在奖励时变换一下形式。新颖的奖励形式可以让幼儿对奖励一直保持一种新鲜感, 不但避免了幼儿对反复的奖励形式不再感兴趣, 同时也提高了奖励的有效性。在观察中发现, 有的教师会在游戏活动中采取跟幼儿互动的奖励形式, 如:与幼儿击掌、与幼儿撞屁股、与幼儿碰碰头。这些奖励形式是与传统奖励不同的, 它不单单是让幼儿被动的接受奖励, 而是以师幼互动, 这种形式可以更好的调动幼儿的积极性。

三、正确把握奖励的时机

奖励的时机分为即时奖励和延时奖励, 针对不同的奖励情况应选择不同的奖励时机。如果应该即时奖励的用了延时奖励, 应该延时奖励的却用了即时奖励, 那么奖励的效果自然会大打折扣。在观察中发现, 一般情况下在教育活动过程中用即时奖励比较多。那是因为, 在教学活动过程中, 当幼儿有良好的表现时, 教师必须利用即时奖励来马上肯定幼儿的行为, 从而使幼儿有效的保持这种行为, 并且调动幼儿的积极性。而在游戏活动中, 则用延时奖励比较多。因为在幼儿进行活动时, 教师一般不会去干预或打断幼儿。而是在活动结束后, 总结活动时对幼儿进行奖励。这样做可以避免在幼儿兴趣正浓厚时将其打断, 同时也保证了游戏活动的连贯性。正因如此, 教师一定要正确的把握奖励的时机, 避免不恰当的时机影响奖励的效果。

四、走出奖励的“疲软”误区

很多教师发现, 自己的奖励似乎不那么有用了。是什么原因致使奖励失去作用了呢?俗话说“过犹不及”。凡事都有一个度, 就好比同一种刺激, 如果出现的多了, 人们就会对这种刺激习惯, 当这个刺激再出现时, 人们就不会再有之前的反应。奖励也是如此, 控制不好度的话, 幼儿也会习惯, 从而对奖励就没有太大的反应了。在对幼儿进行奖励时, 教师不能盲目的奖励, 应该有所指向, 明确的奖励, 奖励是一种激励手段而不是目的。虽说奖励可以使幼儿提高积极性, 增强自信心, 但是教师也应该在奖励的度上有所把握。奖励并不是越多越好, 而是要有针对性, 不要让幼儿对奖励失去新鲜感, 更不要让幼儿习惯被奖励。同时, 变换奖励的形式、把握奖励的时机也可以控制奖励“疲软”现象的产生, 奖励要适量、适度、适时, 才能使其得到预期的效果, 提高奖励的有效性。

论如何完善经济法的奖励制度 篇8

关键词：经济法；奖励制度；主体；监督

经济法的完善对于我国经济的稳定、社会经济的发展有着极为重要的作用。将奖励制度融入到经济法的建设中去，打破了传统以惩罚为主体的法律制度，凸显人们的主观能动性，更加倡导人们的主动性和法律意识。完善并加速经济法中奖励制度的成熟有着极为重要的意义。

一、目前我国经济法中奖励制度出现的问题

1.奖励制度理论体系不健全

经济法中奖励制度理论体系的不健全是经济法建设中出现的主要问题。具体来说，经济法中的奖励制度不健全主要体现在以下两个方面：其一，经济法奖励制度的内容不健全。奖励制度涉猎的领域较少，没有覆盖经济行业的各个领域，这就容易造成奖励制度的不公平性，阻碍了我国经济的建设和经济法的健全程度。其二，经济法奖励制度结构上不完整，从法律本身不系统、奖励主体不明确、奖励方式不丰富、奖励监督机制不完善等多个方面出现的问题都集中反映出了我国目前现行的经济法奖励制度不健全，这对于我国经济建设和经济发展是极为不利的。

2.奖励制度实践性较弱

经济法中奖励制度建设中，实践性较弱阻碍了奖励制度的成熟和发展。由于我国经济法的奖励制度实践性较差，提升了奖励制度实施的难度。这主要分为三个方面，首先，奖励形式过于单一，降低了参与主体的主动性。其次，经济法奖励制度在企业贯彻过程中，往往会将经济法奖励制度“异化”，尽管在这些企业中也开展了各种奖励，但是这些奖励的内容却与法律本身相违背。最后，在很多的政法部门，奖励主体为了获得较多的奖励，往往会出现各种徇私舞弊的现象，从而降低了经济法奖励制度本身的权威性，同时也造成各类不公平现象的发生，降低了经济法的透明度和公正性。

3.经济法救济制度欠缺

目前在我国现行的经济法奖励制度中，救济制度的欠缺是经济法奖励制度存在的最大漏洞。关于救济制度的倡导、救济途径和救济方式的涉及几乎没有。这样一来，人们缺少具体的奖励形式，必然就会减少对于经济活动的参与频率。长期以来就直接降低了人们参与经济发展的热情。这不仅仅会让我国经济法律处于被动的地位，同时还不利于实现我国社会经济的稳定和成熟。

二、如何完善我国经济法的奖励制度

1.坚持经济法中的奖励宗旨

完善我国经济法的奖励制度，必须要坚持经济法中的奖励宗旨。对于经济法的完善和成熟来说，应该遵循如下的精神核心：遵守经济法律，减少自身违法行为的出现，同时还可以积极监督他人的经济行为。时时刻刻保证经济法奖励制度的公正性、公开性和透明性，充分地发挥经济法在我国经济建设和发展中的保障性作用，以此来为经济的发展创造条件。只有有了坚实、可靠的奖励制度和奖励方式，才能够从根本上加强人们参与经济活动的热情，彻底改变了以前以惩罚为主的经济法执行方式，更加体现出经济法本身在内容上和形式上的完整性。

2.明确经济法中的奖励主体

明确经济法中的奖励主体是实现我国经济法奖励制度不断完善的根本保证。对于完整意义上的经济法来说，其奖励主体必然是多方面的，具体来说经济法中奖励主体可以分为获奖主体、授奖主体、评审主体以及参评主体等。只有确保这些多元化主体参与的科学性和严谨性，才能够建立起真正完整的奖励制度。对于获奖主体来说，必须要充分地对他们进行奖励，维护他们获得奖励的权利，提升他们的法律意识和参与社会经济活动的积极性。对于授奖主体来说，应该本着公平公正的原则，设置专门的经济奖励机构，以此来减少徇私舞弊现象的出现和发生，从而更好地保证获奖主体的经济利益和基本权益，提升法律本身的公正性和公开性。对于评审主体和参评主体而言，应该确保评审的公正性、透明性和客观性，以此来不断地维护获奖主体的基本权益。总之，只有不断地明确经济法中的奖励主体，才能够确保经济法中奖励制度的不断完善。

3.实现多种形式的经济法奖励形式

实现多种形式的经济法奖励形式，对于进一步地促进经济法的完善有极为重要的意义。具体到实践中去，可以采取精神奖励和物质奖励相结合的奖励形式，不断地促进奖励制度的顺利执行。比如，精神奖励可以包括：授予单位、通令嘉奖、个人信誉、产品称号等；物质奖励可以包括：税收、利润、价格优惠、政策支持、财政补贴、颁发奖品或者奖金等。根据获奖主体的个人需求及授奖主体的實际情况来妥善地找到最合理地奖励方式，以便于最大化地实现对于获奖主体的奖励，提升他们对于经济社会发展的关注度，强化个人的经济法律意识，不断地提升我国经济的发展和进步。

4.加大对经济法奖励的监督力度

由于经济法中奖励制度是一种相对来说不可量化的制度形式，做到绝对意义上的公平是不太可能的，加强对于奖励的监督力度，是确保经济法律奖励公平性的根本保证。首先，应该对目前现行的经济法体系进行重新构建，不断查找理论体系中的漏洞，从而保证经济法本身的公正性和公平性。其次，要对奖励主体、奖励流程、评定规则等多个方面进行监督，减少徇私舞弊现象的出现，从根本上上维护获奖主体的根本权益，提升他们对于社会经济发展的积极性。总之，只有加强对于经济法奖励的监督力度，才能够从根本上保证法律本身的权威性。

三、结语

完善经济法的奖励制度，是提升我国经济法律权力的重要方面，同时也是完善我国经济法制度的重要举措。要想实现我国经济法奖励制度的完善，就必须要集中精力来解决理论体系不健全、实践性较弱、救济制度不健全等问题，明确经济法奖励制度的宗旨和奖励主体，丰富经济法的奖励形式，加大对于经济法奖励的监督力度，以此来不断地完善经济法的奖励制度，促进我国经济的和谐稳定发展。

参考文献：

[1]龙明选.论经济法奖励制度的完善[D].湘潭大学，2012

[2]赵伟.我国经济法奖惩制度完善策略[J].合作经济与科技，2015，11

[3]袁珂.经济法中奖励制度的完善思路探析[J].哈尔滨职业技术学院学报，2014，06

公司奖励制度 篇9

公司奖励制度1

1.总则

1.1目的

为加强本公司销售管理，达成销售目标，提升经营绩效，将销售人员业务活动予以制度化，特制定本规章。

1.2适用范围

凡本公司销售人员之管理，除另有规定外，均依照本办法所规范的体制管理之。

2.一般规定

2.1.出勤管理

销售人员应依照本公司出勤之规定，办理出勤考核。

2.1.1.在公司的销售部人员上下班应按规定打卡或签到。

2.1.2.在公司以外的销售部人员应按规定的`出勤时间上下班。

3.工作职责

销售人员除应遵守本公司各项管理办法之规定外，应尽善完成下列之工作内容：

3.1部门主管职责

3.1.1负责推动完成公司制定销售目标。

3.1.2执行公司所交付之各种事项。

3.1.3督导、指挥销售人员执行任务。

3.1.4控制销售产品的经费开销。

3.1.5控制应收帐款的回收。

3.1.6按时呈报销售合同、收款报告。

3.1.7定期回访客户，借以提升服务品质，并考察销售及信用状况。

3.1.8提供后期公司产品的改善方向。

3.2销售人员职责

3.2.1基本事项

3.2.1.1要以谦虚和气的态度和客户接触，并注意服装仪容之整洁。

3.2.1.2对于本公司各项销售计划、行销策略、产品开发等应严守商业秘密，不得泄漏予他人。

3.2.1.3不得无故在工作期间汹酒。

3.2.1.4不得有挪用所收货款之行为。

3.2.2销售事项

3.2.2.1了解产品使用说明，能设计及生产指导。

3.2.2.2了解公司生产及产品性能、规格、价格说明。

3.2.2.3能及时处理客户抱怨并协助售后服务部门做好售后服务工作。

3.2.2.4定期回访客户并了解产品使用状况、有关同行动态、竞争产品及新产品状况。

4.货款处理

4.1收到客户货款应当日缴回。

4.2不得以任何理由挪用货款。

4.3不得以其他支票抵缴收回之现金。

4.4不得以不同客户的支票抵缴货款。

5.移交规定

5.1销售单位主管

5.1.1移交事项：

5.1.1.1公文档案。

5.1.1.2销售帐务。

5.1.1.3已收未缴货款结余。

5.1.1.4领用、借用之公物。

5.1.1.5其它。

5.1.2注意事项

5.1.2.1销售主管移交，应由移交人、交接人、监交人共同签章《移交报告》。

5.1.2.2交接报告之附件，如财产应由移交人、交接人、监交人共同签章。

5.1.2.3销售单位主管移交由总经理委派人员监交。

5.2销售人员

5.2.1移交事项

5.2.1.1负责辖区的客户名单。

5.2.1.2应收帐款单据。

5.2.1.3领用之公物。

5.2.1.4其他。

5.2.2注意事项

5.2.2.1应收帐款单据由交接双方会同客户核认无误后签章。

5.2.2.2应收帐款单据核认无误签章后，交接人即应负起后续收款之责任。

5.2.2.3交接报告书由移交人、交接人、监交人共同签章后报总经理(监交人由销售主管担当)。

6.工作规定

6.1工作计划

6.1.1销售计划

销售人员每年应依据本公司《销售任务表》，制定个人销售计划，并分解为月销售计划，经主管核定后，按计划执行。

6.1.2.作业计划

销售人员应依据月销售计划，制定客户联络、拜访计划然后报主管申实施。

6.2客户管理

销售人员在后期应同客户建立不错关系以利客户对公司信用额度提升及后续产品的推介。

6.3工作报表

6.3.1.销售工作日报表

6.3.1.1销售人员依据作业计划执行销售工作，并将每日工作之内容，填制于销售工作日报。

6.3.1.2销售工作日报应于次日外出工作前，呈主管核阅。

6.3.2.月收款名细报表

销售人员每月初应填制上月份《月收款名细报表》，呈主管核示，作为绩效评核，帐款收取审核的依据。

6.4售价规定

6.4.1销售人员报价要统一按公司报价单报价，销售价不得低于公司规定的销售底价，且报价下浮要通过部门主管核准，方可操作，不得随意变更售价。

6.4.2如有赠品须依照本公司之规定办理。

6.5销售管理

6.5.1销售主管应将辖区域作适当划分，并指定专属销售人员负责客户开发、产品推广、收取货款等工作。

6.5.2销售主管应与销售人员共同负起客户信用考核之责任。

6.6收款管理

6.6.1有销售人员收款，必须于收款当日缴回公司财务。

6.6.2销售人员应于规定收款日期，向客户收取货款。

6.6.3所收货款如为支票，应及时交财务办理银行托收。

6.6.4未按规定收回的货款或支票，除依据相关规定惩处负责的销售人员外，若产生扯皮坏帐时，销售人员须负赔偿责任。

公司奖励制度2

一.奖励目的：

鼓励发挥创新精神、加强团队服务意识、落实以人为本的核心理念。以物质奖励为辅，提升员工的积极性、主动性，扩展晋升空间及薪资待遇。

二.适用范围：

经理以下级别（不含经理），包含试用期员工和正式员工。

三.奖励制度

1.奖励积分：设为5分、10分、50、100不等，可据情况细分，上不封顶。积分无论多少，一律公开，单次奖励50分以上需在部门会议上说明原因。每个员工的个人积分可在当年（公历）内累加。

2.奖金兑换：每年（公历）年末，汇总员工的个人积分，予以兑换现金奖励，一个积点兑换一元人民币。具体时间依据财务安排，可同年末工资一起发放。如员工在年末之前离职，则视为自动放弃，不享有年终奖金。

3.积分折旧：前一年的积分总数，可乘以0.8的系数，作为下一年的初始积分，并可与下一年的积分累计一起汇总，乘以0.8后作为第二年的初始积分。如：小红xx年累计20xx积点，则20xx年的年终奖为20xx元，xx年即使小红毫无出色表现，也可在xx年年末领到1600的奖金，如果20xx年小红表现优异，又积累了3000点，则总积分为4600点，20xx年的初始积分为4600X0.8=3680。

四.积分来源：

1.工作中有超常表现，或超出预期的贡献，可酌情给予奖励积分。如：交换一个有价值的.友情链接，可奖励10分，写出一篇论坛总置顶文章，可奖励50分。

2.不在本工作的职责范围之内，可主动承担解决临时性问题、应对突发状况、或发现公司重大失误及时纠正的，视情况给予奖励。如：陌生人未经允许私自进厂，能被及时制止并上报的，奖励10分。

3.能为公司提供建设性意见，有想法，有创新，对公司发展起到积极推动作用的，按特殊贡献给予奖励，上不封顶。

五.绩效考评：

奖励积分，将会作为个人工作绩效考评的重要依据之一，涉及但不限于加薪、升职、晋升管理岗位等。

公司奖励制度3

第一条 总则

（一）有章可依，违章必纠，有奖有罚，奖罚分明，奖罚有度。

（二）精神鼓励与物质鼓励相结合，教育与惩罚相结合。

（三）本制度适于公司全体员工。

（四）本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。

第二条 奖励范围及标准

（一）有下列事迹之一者，给予嘉奖：

1.为公司顾客提供出色服务而受到多次赞扬（有具体事实）；奖励100到300元；

2.为公司增收节支，产生巨大经济效益者，奖励200到5000元；

3.在任职期内取得比原学历高的文凭和其他证书者，奖励100到200元；

（二）有下列事迹之一者，给予记功或大功奖励：

1.对生产技术和经营管理明确提出改善建议，经采纳实施，卓有成效者，奖励200―500元；

2.维护公司重大利益，避免重大损失或节省物料卓有成效，500-20xx元，奖励100元，20xx-10000元，奖励300元，10000元以上，奖励500元 。

3.遇有灾变，勇于负责，处置得当，经考核认定者，奖励100―500元；

4.有其它重大功绩，经考核认定者，奖励200-- 500元。

5.全年全勤者奖励800元。每月全勤奖50元。

6.工作中任劳任怨，经常自觉加班，却遭他人无理排挤、打击，但为了公司的利益，而不计较个人得失，奖励200-500元；

7.连续三个月工作表现突出者，获得公司颁发奖金500元，奖金随当月工资一起发放。

8.领导有方，带领团队完成公司短期、季度、计划指标，经济效益不错，奖励500元起；

9每月评选优秀员工，每名优秀员工奖励100元，奖励金额及人数视具体情况调整。

（三）合理化建议奖：

1.员工对公司发展明确提出的合理化建议被公司采纳的，将视贡献大小给予200元以上、5000元以下的奖励。但对诬告陷害和打击报复的人员，将解除合同劝其退常

第三条 处罚范围及标准

（一）按时参加各种会议、教育及培训，不能参加者要向主持人请假，否则，迟到按每分钟5元处罚，未参加者按100元/次进行处罚。

（二）各部门拟写的对内对外文件、报表等要严格的执行校对、审核制度。若出现一处错误或错字，处以10元罚款。

（三）办公区内严禁乱丢垃圾、烟头等。下班离开公司请关闭计算机，显示器，空调风扇等电器，如发现某位员工下班回家后不关闭自己的计算机或者显示器者，罚款10元，经理及以上级别人员罚款20元，临时外出另算。

（四）上班时间，不准长时间占用电话接打私事电话。否则处罚10元。

（五）开会、学习时遵守会纪，所有通讯工具设为振动或关机模式。否则，每次处罚10元。

（六）工作懈怠，无正当理由不按规定和要求完成工作任务，每次处罚50元。

（七）上班期间严禁赌博、酗酒、吵骂。出现者每人每次处罚100元。

（八）员工之间有矛盾，必须通过正确途径反映、处理，严禁打架、斗殴，若是发生打架、斗殴现象，情节较轻的将给予责任者罚款500元及开除处分，情节较重的将责任人移交司法机关处理。

（九） 违反档案管理规定，情节较轻的，给予批评教育，责令其整改；情节严重的，对责任人给予记过处分，处罚100元；情节十分恶劣的，处罚200元，并解除合同。

（十） 违反公司保密制度，给公司造成不利影响的，一经查实，给予警告处分，并罚款500元；给公司既造成不利影响，又造成经济损失的，给予记过处分，并罚款500元；严重影响公司形象，造成重大经济损失的，将按国家有关法规追究其法律责任。

（十一）私自把本公司客户介绍给外单位、向客户索取回扣或中介费者，根据公司损失轻重给予相应罚款或警告处分。

（十二） 出现下列情况之一的，对财务人员予以警告并扣发本人月薪200元。

1.用不符合财务会计制度规定的凭证顶替银行存款或库存现金的；

2.不执行本单位规定的财务报销标准的`。

（十三） 出现下列情况之一的，财务人员应予解聘。情节特别严重，给公司造成重大经济损失的，将追究其法律责任。

1.未经批准，擅自挪用或借用他人资金（包含现金）或支付款项的；

2.利用账户替其他单位或个人套取现金的；

3.违反财务制度，造成财务工作严重混乱的；

4.伪造、编造、谎报、毁灭、隐匿会计凭证、会计账簿的；

5.利用职务便利，非法占有或虚报冒领、骗取公司财物的；

6.弄虚作假、营私舞弊、非法谋私，泄露秘密及贪污公司款项的；

7.在工作范围内发生严重失误或者由于玩忽职守致使公司利益遭受损失的；

8.有其他渎职行为和严重错误，应当予以解聘。

（十四）物资保管人员有下列情况之一的，对物资保管人员予以警告并扣发本人当月月薪200元。

1.收发物资手续不全、管理混乱、帐、卡、物不符的；

2.未经批准擅自发放、外借库存物资的；

3.库房内物资存放不规范、排列不整齐、零乱不堪的；

4.防火、防盗措施不健全，所存隐患不能及时排除的； 5.所管库内物资因管理人员管理不当而出现霉烂、变质、锈蚀、损坏，造成一定损失的；

6.清仓查库时，发现帐物不符，不能及时纠正，又不及时报告，造成公司资产损失的；

7.假公济私，私自挪用公司物资，为个人或他人谋取私利或办私事的。

（十五） 财务部如发现考勤内容不真实，出勤天数有虚假，要给予纠正。由于考勤虚假导致公司多支出的工资、补助金额，要对考勤员、审核人及负责人给予同等金额的处罚。

（十六）凡未按照公司正规流程（晋升、辞职、报销等）办事者罚款200起，部门经理400元起。

（十七）如遇特殊情况，罚款条例没有规定的，可比照相关条例执行。

第四条 员工记功的奖励与记过的处罚方法：

1.同年中三次记功，岗位工资自动升一级；

2.同年中三次记过，岗位工资自动降一级；

第五条 其它

（一）对员工进行处分，应书面通知本人，并记入档案。