篮球比赛记录表填写（精选5篇）
篮球比赛记录表填写 篇1
篮球比赛记录表填写方法
对 4 X 12分钟比赛的各节中：
无论何时，队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规（对第54条打架除外）或技术犯规，记录员还应登记犯规队员的球队犯规。
他要登记在记录表上队名与队员姓名之间的“全队犯规”的方格内。方格有4排，每排各有4个方格，每排分别在每节（以及可能发生的决胜期）使用。
当某队的队员发生犯规时，记录员要依次在方格内用一大“×”划掉从1至4的方格。
此后，当出现第5次犯规时，规则第57条（全队犯规--处罚规则）的规定开始实行。
累积分：
记录员要记录两队按时间顺序得分的累积分一览表。记录表上有4个“累积分”栏。每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A” 队记录，右侧成对的两列方格给“B”队记录。在中间两列方格内是两队的累记分（160分）。
对有效的投篮得分，记录员首先要画一斜线/；对任一有效的罚球得分，记录员要画一 涂实的圆圈。在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上。然后在新的总得分 数同侧，（新的/或。的旁边）的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码。
记录员投篮得3分时应在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码。记录球队将球进人本方球篮得分时应记录对方球队队长得分。
记录当球没有进人球篮而得分（第43条干扰球）时应记录投篮的队员得分。
对 4 × 12分钟的比赛，在每节结束时记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数。
在每一半时结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数，并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线。
在下半时和任一个决胜期开始时，记录员要从得分的中断处继续按上述的方法记录。
比赛终了时，记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线，随后他
要画一条斜线通到该栏的底部将每队剩余的数字（累积分）划掉。
无论何时只要可能，记录员要与球场记分板核对他的累积分。如果不一致，并且他的记录是正确的话，他要立即设法纠正记分板上的比分。如无把握或其中一队对改正比分提出异议，则一旦球成死球并停止比赛计时钟时立即报告主裁判员。
总结：
每节结束时，记录员要将两队的得分填人记录表下端的适当区间内。
他也要填写最终和任一个决胜期的得分。
比赛结束时，记录员要填写最后的比分和胜队的队名。
然后记录员要在记录表上签字，接着由计时员、3O秒钟计时员、副裁判员和主裁判员进行会签。
主裁判员最后在记录表上签名，此举主裁判员最后在记录表上签名，此举结束了对该场比赛的管理。
注：如果某队长在记录表的“球队抗议队长签名”栏内签名，记录台人员和副裁判员均要留下等候主裁判员的处理，直至他允许大家离开。
记录台工作问答
1.坐在记录台中间位置的技术代表，他的主要职责是什么？
技术代表在比赛中的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员，使比赛顺利进行。
2.记录员的职责是什么？
记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的上场队员名单中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。
3.记录员在比赛开始前的什么时间准备记录表？ 记录员应在比赛开始前至少20分钟准备记录表。
4.在开始比赛前的20分钟内，记录员应按什么格式准备记录表？ 在开始比赛前的20分钟内，应该填写好以下有关记录表中的内容：（1）在记录表顶部空格内填写两队的队名，第一队总是当地在）队。至于联赛或在中立球场进行比赛，则第一队是秩序册上列前的队。第一队为A队，第二队为B队。（2）如果是联赛的一部分或是一场特定的比赛，记录员要填写比赛名称；比赛编号；比赛的日期、时间和地点；主裁判员和副裁判员的姓名。（3）填写两队球员的姓名。“A”队占据记被上半部；“B”队占据下半部。第一栏为，记录员要填写队员证件的号码（最后三位数字）。如果在联赛中，队员证件的号码只需在该队首场比赛时填写。第二栏内，记录员要填写队员的姓名，将姓以及名字的首字母用印刷体字母书写。直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。如果球队出场少于12名队员，记录员要用直线将不参予比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划去。（4）在每队表格的底部，记录员要填入该队教练员和助理教练员的姓名。（5）在比赛开始前至少10分钟，要让教练员确认他们的名单，包括队员的姓名和相应的号码，确认教练员和助理教练员的姓名；指明比赛开始时上场的5名队员；并在记录表上签字。（6）在上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈）。5.在比赛开使前10分钟，A 队获练员已经确认本队员、教练员的姓名和号码，并在记录表上签字，但当离开始比赛还有1分钟时，甲队教练要求更换先上场队员，记最员如何处理？ 应给予拒绝。除非是被提供先上场的队员突然生病或受伤，即便如此，也应经过主裁判员确认和批准。
6.如何记录某队要登记的暂停？
当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。
7.如何记录犯规？
队员犯规可能是侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，此犯规要登记在该队员名下。若教练员、助理教练员、替补队员和随队人员的犯规是技术犯规或取消比赛资格的犯规，要登记在该队教练员名下。
8.队员侵人犯规的记录符号是什么？如何登记某队员侵人犯现？
队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P。或P2表示此次犯规，要判给对方2次或二次罚球。
9.队员违反体育道德的犯规记录符号是什么？如何登记某队员违反体育道德的犯规？
队员违反体育道德的犯规记录符号用U来表示。如果某队员在比赛中发生了违反体育道德的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次“U”。如此次违反体育道德的犯规涉及到罚球时，则在们”的旁边加上相应的罚球次数。例如U2，表示此次违反体育道德的犯规判给对方2次罚球。
10.取消比赛资格的犯规的记录符号是什么？如何登记某队员取消比赛资格犯规？
取消比赛资格犯规的记录符号用D来表示，如果某队员在比赛中发生了取消比赛资格的犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一个“D”，若此次取消比赛资格的犯规涉及到罚球时，则在0”的旁边加上相应的罚球次数。例如D2表示此次取消比赛资格的犯规，判给对方2次罚球。
11.技术犯规的记录符号是什么？如何登记某队员技术犯规？
革新技术犯规的记录符号用T来表示，如果某队员在比赛中发生了技术犯规时，应在该队员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数，登记一个“T”。若此次犯规涉及到罚球时，则应在叮”的旁边加上相应的罚球次数，例如T。，则表示此次技术犯规，判给对方2次罚球。
12.教练员自身违反体育道德的行为构成的技术犯规或因其它原因判该队出练员技术犯规的记最符号是什么？如何登记某队教练员技术犯规？
教练员自身违反体育道德的行为被判技术犯规时，用“C”来表示，教练因其他原因被判技术犯规，则用“B”来表示。若在比赛中某队教练员自身发生了技术犯规，或因其他原因被判技术犯规时，在该教练员名字后面的犯规栏内，根据相应的犯规次数登记一次C或B，并在C或把B的旁边加上相应的罚球次数
12.甲5对乙5侵人犯规并判给乙队两次罚球，在罚球进人比赛状态之前，因乙7对甲7的不良行为被判一次技术犯规，如何记录？
规则中规定：涉及到罚则相同相互抵消的双方球队的所有犯规，要在各种犯规符号的旁边加上一个小c来表示。上述情况，在甲5的犯规栏内登记一次Pc，在乙7犯规栏内登记一次Tc。13.如果队员在比赛中企图参于打架，离开了球队席而被取消比赛资格如何记录？ 如果在比赛中球队席内的替补队员企图离开球队席区域，参予场内的打架而被判为取消比赛资格时，其记录方法如下：（1）在那个或那些队员剩余的每一个犯规空格内记录一个“F”。（2）如果这是该队员第5次犯规，则F要登记在最后一个犯规的空格内。（3）如果该队员已经5次犯规（犯规罚出场），则在最后一个犯规的格中画上一个大＼”覆盖在最后一次犯规上（P、D或T）。
14.如何记最全队犯规次数？
无论何时队员发生侵人犯规、违反体育道德的犯规、取消比赛资格的犯规或技术犯规，除了将犯规登记在有关队员的名后的犯规栏内外，还要将此次犯规登记在该队全队犯规次数内。记录表中“全队犯规”的方格有两排，全队犯规的方格有4排，每排各有4个写有1～4数字的方格，每排分别在每节中使用。当某队的队员发生犯规时，记录员要按颀序在方格内用一个大“X”划掉从1至4的方格。15.如何记录比赛队的得分？
在记录表上有4个“累积分”栏，每一栏含有4列竖式方格，左侧成对的两列方格给“A”队记录，右侧成对的两列方格给“B”队记录；在中间两列方格内是每队的累积分（160分）。对有效的投篮得分记录员在相应的累积分上画一外线；对任一有效的罚球得分则在相应的累积分上画一涂实的圆圈。在球队刚得分时，将其累积分按上述方法记录在总得分上。然后在新的总得分数同侧的空格内，记录员要登记投篮得分或罚球得分的队员号码。16.队员投篮得3分的记录方法是什么？ 在适当的栏内画一圆圈套住该队员的号码。
17.队员比赛中，将球误投入本方球过得分的记录方法是什么？ 把该队员误投入本方球篮的得分，记录在对方队长的名下。18.在比赛中，当球没有进入球篮而得分的记最方法是什么？
在比赛中出现因守方干扰球，球没有进入球篮而得分时，将此种得分记录在投篮队员的名字下。
19.对于4 X 12分钟的比赛，每节比赛结束时的得分记最方法是什么？ 当4X12分钟的比赛，每节比赛结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数。20.在每一半时结束时的得分记最方法是什么？
当每一半时结束时，记录员要用粗线画一圆圈套住每一队最后的得分数外，并在最后的得分数和最后得分的队员号码下面画一粗横线。21.比赛给了时双方得分的记录方法是什么？
比赛终了时，记录员要在每队的最终得分数和最后得分的队员号码下面画两条粗横线，随后记录员要用一条斜线将每队剩余的累积分划掉。
22.当比赛中出现记录员记录的得分与球场记分板显示的比分不一致时，如何处理？
若记录员记录的得分是正确的话，记录员要立即设法纠正记分板上的比分；如无把握或其中一队对改正比分提出异议，则一旦球成死球并停止比赛计时钟时立即报告主裁判员，由主裁判员查实并处理。
23.比赛结束时，记录员应做哪些具体工作？
（1）在记录表下端指定的栏内，填写下半时的比分和决胜期的得分。（2）在记录表下端指定的栏内，填写最后的比分。（3）在记录表下端指定的栏内，填写胜队的队名。（4）然后记录员要在记录表上签名，接着由计时员、30秒钟计时员、副裁判员、主裁判员签名。（5）按规则的规定分发记录表。
24.正式比赛的记录表应记录几份？完成记最后如何分发？
正式比赛的记录表应一式四份。根据记录表纸的四种不同颜色进行分发。正页是白色的，交给国际篮联。第一副页是蓝色的，交给竞赛的主办单位。第二副页是粉红色的，交给比赛的胜队。最后一张副页是黄色的，交给比赛的负队。
25.记录员在工作中，如果还到临场我判员宣判犯规队员的号码不清楚，或者被宣判犯现号码的队员不在比赛场上时，如何处理？
应及时发出信号，把情况提供给宣判的裁判员，由宣判的裁判员查实解决，按照裁判员最后的决定，进行记录。
31．某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时，前导裁判员已做出3分试设的手势，当球投中时，追踪我判员既没有做3分试投的手势，又没有做3分投篮成功的手势，如何处理？
当前导裁判员做出3分试投手势，追踪裁判员必须承认，偶然追踪裁判员没有重复前导裁判员3分试投手势，也没有做3分成功的手势时，也应按照前导裁判员3分试投的手势记录。如果记录员有怀疑时，发号信号，就此问题提供给主裁判员，最后按照两个裁判员的决定进行记录得分。
26.某队员在前导裁判员管辖的3分投篮区投篮时，前导裁判员已做出3分试设的手势，投篮成功时，而追踪裁判员向记录台做出2分成功的手势，如何处理？
应及时发出信号，将此情况提供给主裁判员，由两裁判员商定，最后按照两裁判员商定的决定，记录得分。
27.记录员发出的信号能使比赛停止吗？ 记录员的信号，不能使比赛停止。28.记录员的信号应在什么时候发出？
记录员的信号应在死球和停止比赛计时钟并在球再次进人比赛状态之前，才能发出。29.计时员的职责有哪些？ 计时员的主要职责是：（1）按规则规定掌握比赛时间的运行和停止。（2）注意每半时开始的时间，并在比赛开始前3分多钟时通知主裁判员，以便主裁判员可以通知或通过其它途径通知球队。（3）每次暂停，计时员应开动计时秒表，并且在暂停时间已到50秒钟时，通过记录员发出信号。（4）计时员应用非常响亮的信号表示每半时或决胜期的时间终了。（5）如果计时员的信号失灵或未被听到，计时员要采用他可动用的一切可能办法立即通知主裁判员。
30.计时员在哪些情况下开动计时钟？ 计时员应在以下情况开动计时钟：（l）跳球时，球在最高点下落后被某跳球队员拍击时；（2）如罚球未成功继续比赛，当球触及场上队员时；（3）如掷界外球继续比赛，当球触及场上队员时。
31.计时员在召些情况下停止计时钟？（1）在每半时、每节或决胜期结束时；（2）当裁判员鸣哨时.（3）当24秒钟信号发出时；（4）当投篮得分时；或批准对方教练员已请求的暂停时。32.计时员的信号能使比自停止吗？
计时员的信号使球成死球，并停止比赛计时钟。
33.计时员周到比赛结束的时间已到，但计时钟的自动铃本或活本没有响时，如何处理？ 要采取紧急的措施，敲响备用的锣，或鸣响备用的枪，或者其他信号告诉临场裁判员。34.计时员操纵计时钟时，要注意哪些问题？（1）要做到手不离开计时钟的开关扭。（2）每次开或关计时钟的瞬间，要观察计时钟的运行情况。（3）若遇到计时钟发生故障，如计时钟不显示数字，或者不准确的显示计时数字时，要通知记录员，由记录员通知临场裁判员；并要记住计时钟发生故障时的确切比赛时间。35.24秒钟计时员的职责是什么？（1）当一名队员在场上控制一个活球时，开动24秒计时表，该队必须在30秒钟内完成投篮。（2）若该队在24秒钟内没投篮出手，则要发出24秒钟违例的信号。36.24秒表钟计时员的信号能使比赛停止吗？
24秒钟计时员的信号使球成死球，并停止比赛计时钟。37.24秒钟计时员，在什么情况下开动24秒钟级冠？
在比赛中，当一名队员在场上一旦获得控制活球时，开动24秒钟装置。38.24秒钟计时员，在什么借况下停止30秒钟装置？
在比赛中，一旦球队控制活球结束时，24秒钟计时员应停止24秒钟装置。39.24秒钟计时员在操纵24秒表钟装置时，要做到明“三慢”？
（1）当出现24秒钟违例的信号时，要慢回表。其目的是让队员、教练员和观众都能看得清，听得见。（2）当临场裁判员宣判的情况不明确时，要慢回表。（3）当不能确定控制球队是否失去控制球时，要慢回表。
40.24秒钟计时员在操纵24种种装置时，要做到哪“两快”？（1）当确定队员投篮出手时，要快回表。（2）当确定某队失去控制球权时，要快回表。
41.24秒钟计时员在操纵24秒钟装置时,要做到四“停”？
（1）当球出界，由原控制球队的队员掷界外时，24秒钟只停不回表。（2）裁判员中止比赛以保护控制球队的受伤队员时，24秒钟只停不回表。（3）由于控制球队的行为而停止比赛时，只停不回表。
上述三种情况，掷界外球后，一旦该队队员获得控制球时。24秒钟要从中断处继续计时。42.24秒钟计时设备发出24秒钟违例信号时临场裁判员没有听到，如何处理？ 应采用其他办法让临场裁判员知道24秒钟违例的信号已响。
43.24秒钟错误地发出了信号，计时员是否应及时关停比赛的计时钟？ 应立即关停比赛的计时钟。44.广播员的主要职责足什么？
(1)根据比赛的情况，对观众进行政治思想、道德、纪律和规则的宣传和教育。(2)协助记录员、计时员和30秒钟计时员对有关规则的规定进行宣告。(3)掌握比赛开始的时间和比赛休息时间。
(4)及时给替换的队员或请求暂停的教练员发出替换或暂停的信号。
(5)在适当的时间用广播给临场裁判员提示某队每半时已达7次犯规或每节已达4次犯规。45.犯规次激举牌员的主自职责是什么？ 协助记录员把比赛中队员犯规次数记录准确，并快速把该队员犯规相应的次数牌举起来让队员、观众和教练员都能清楚看到；并准确及时操纵全队犯规指示器，显示出犯规队的犯规次数；当某队每节犯规已达4次时，在球进入比赛状态时，应在靠近该犯规队的记录台一端，竖起全队犯规标志。
46.犯规次数举牌员在举犯规次数牌时要注意哪些问题？
（1）要及时、准确。先举相应的犯规次数牌，后记录登记。（2）要高举犯规次数牌，先向前后显示，再左右显示。
（3）当遇到裁判员宣判双方犯规时，先举牌显示裁判员宣判的第一个犯规队员的犯规次数，然后，换手举牌显示裁判员宣判的第二个犯规队员的犯规次数。47.记分员的主挂职责是什么？
记分员的主要职责是把比赛中队员投中、罚中的得分，准确、及时地反映在记分牌或者显示在电子记录板上。并不断地与记录员核实两比赛队的比分。
篮球比赛记录表填写 篇2
1 .NET技术
.NET就是指Microsoft XML Web services平台, 它能够在采取任何操作系统或硬件设备的前提下实现网络的数据共享, 为用户提供所需服务。可以说.NET技术是微软搭建的一个新平台, 在这一新的技术平台上, 技术人员可以构建可靠性高、性能好的应用系统, 而对个人用户而言, .NET可以做到无缝连接、提升用户体验。.NET技术由许多应用组件构成, 主要包括客户端应用、Web Services、CLR和CIL等。
1.1 客户端应用
客户端应用是.NET技术的组件之一, 它包括PC、PA及手机等移动设备。借助Web Services技术的运用, 客户端应用能够使用户能够及时的获取所需的信息资料或者服务, 例如手机阅读、机票订购等内容。通过客户端应用, 可以方便公司人员之间的信息沟通, 而且业务人员还可以通过手机或者掌上电脑随时随地阅读客户资料。
1.2 Web Services
在.NET平台上, Web Services占据了核心地位, 它是智能终端软件的基础, 是实现计算机之间数据传输的重要技术[2]。Web Services不仅实现了数据共享, 还能够分散代码单元, 具有很好的扩展性。Web Services与ASP不同, 它能够适应分布式计算模式, 具有更高的服务性, 其存在形式也有所不同。另外, Web Services还具有一定的开放性和经济性, 它不属于微软, 非常小巧, 开发起来相对简单, 成本投入较低。
1.3 CLR和CIL
CIL和CLR都是.NET的基本组成部分, 其中CIL的全称是通用中间语言, 它是运作环境说明, 包括一般系统、基础类库等。CLR是公共语言运行时, 是.NET应用程序进行运行的环境, 是编程的基础。CLR可以用来核实符合CIL的密码, 在执行CIL之前, 需要采用CLR将相关指令进行转换, 使其成为原始机械码。如果CIL被生成, 就可以利用CLR进行调用, 也可以同由.NET生成的资料进行交互[3]。
2 基于.NET平台的篮球比赛记录系统的设计
篮球信息管理工作主要指的是信息的搜集、处理及分析, 开发篮球比赛记录系统就是为了实现信息的系统化、一体化管理。目前, 篮球信息统计软件存在一定的问题, 不仅数据库的容量达不到要求, 而且存在可靠性较低、计算效率低等缺点, 不能进行详细的统计处理, 无法满足当前的发展需求。.NET技术具有可靠性高、实用性强等特点, 利用.NET进行篮球比赛记录系统的开发能够解决以往的问题, 可以根据当前篮球比赛的特点, 结合.NET技术的优势, 来开发相关的大容量信息管理系统, 提高篮球队伍的整体实力。
2.1 系统结构设计
基于.NET的篮球比赛记录系统主要采用外观表现层 (UI) 、业务逻辑层 (BLL) 以及数据访问层 (DAL) 三层体系结构。其中外观表现层是篮球比赛记录系统的主界面;业务逻辑层则是针对篮球比赛的具体战术统计问题进行操作, 对数据业务逻辑进行处理;数据访问层直接操作比赛数据库, 根据篮球比赛的实况信息进行数据的增加、修改和删除等操作[4]。基于.NET的篮球比赛记录系统结构如图1 所示。
2.2 系统功能设计
基于.NET的篮球比赛记录系统主要分为查询模块和管理模块两大部分, 其中查询模块主要是用户输入ID和登录密码, 进入主页面, 此时系统会显示篮球比赛的相关信息, 除了两分球和三分球命中率、罚球命中率、进攻篮板、防守篮板、断球、盖帽、助攻、失误以及犯规次数等, 还包括有效命中率、攻守转换次数、篮板球概率以及失误率等。
管理模块主要是对篮球比赛记录数据信息的具体操作以及管理。篮球技术统计表中插入、修改和删除队员;球队数据对象基本记录信息;控制对队员、球队统计数据和数据对象的存取等, 以此来确保篮球比赛技术统计数据统计的一致性和完整性。
2.3 数据库设计
基于.NET的篮球比赛记录系统采用C#和.NET连接数据库, C#是篮球比赛记录系统设计与开发的基础编程语言, 该语言摒弃了C++的繁琐性, 是一种更加安全、稳定、简单的编程语言。本文研究的基于.NET平台下的篮球比赛记录系统使用Microsoft公司推出的.NET2008, 结合SQL Server 2005数据库平台进行开发的[5]。通过.NET可以向数据库发送指令, 以针对数据存储区执行操作, 包括可以向数据库发送任何语句。可以使用Ole DB Command或者Sql Command类获取向数据库存储区发送的指令, Ole DB Command可以是数据存储区特有的。
3 .NET平台上开发篮球比赛记录系统的优势
3.1 .NET平台的先进性
目前来说, .NET技术非常先进, 它将数据库和网络系统紧密的联系在一起, 不仅节约了大量的开发时间, 还具有很高的稳定性和扩展性。在.NET开发系统中, 采用了C#语言, 它不仅具有简单易懂、无指针等特点, 相比C++来说, 其安全性更好。
3.2 系统具有查询优势
在系统中, 采用了SQL查询语句, SQL是一种非过程化的语言, 具有标准化结构, 一般分为DQL, DML, DDL, DCL四类。SQL语言有较高的移植性, 一般数据库都支持该语言, 将其运用到篮球记录系统中, 具有查询篮球技术信息、保证数据库完整性等作用。
3.3 系统具有数据库优势
在篮球比赛记录系统中, 存放数据采用了SQL Server 2005, 它相对于传统的Excel和Access来说, 具有稳定性高、并发性强等优势。SQL Server 2005 不仅能够对数据库、日志等进行加密, 能够保证队员个人隐私的安全性, 从而阻止未授权的用户进入, 有利于数据库系统进行分级控制。在SOL Server 2005 中存储数据, 可以保证用户之间工作的安全性, 又可以避免脏读、幻读等问题的发生。
4 结语
篮球队伍要在竞争中立于不败之地, 就必须做好球员的信息采集工作, 提高队伍的管理质量。在.NET平台上建立篮球比赛系统不仅具有可靠性高、扩展性强等特点, 而且能够为队伍管理者提供实时有效的数据信息, 为加强球员训练提供了帮助。在研发篮球比赛记录系统的过程中, 要提高硬件水平, 严格按照操作规则进行, 进一步保证系统的有效性。
参考文献
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[2]陈健.基于现代信息技术的篮球战术教学软件的研制[J].体育科技文献通报, 2007 (3) :129-130.
[3]卢文超.从2004—2005年NBA总决赛分析现代篮球运动的发展趋势[J].安徽体育科技, 2006 (1) :45-47.
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[5]王秀平.篮球比赛计时计分系统的研发[J].荆楚理工学院学报, 2010 (5) :24-26.
积极分子培养考察记录表填写 篇3
◆ 封面
分党委名称：xx党委；
党支部名称：应用经济系1002党支部
积极分子姓名：
培养联系人：（2人，要在自己上党课以前入党的党员或预备党员）
填表日期：（党课结业证书日期后1-7天）
一.基本信息
出生年月：xxxx年x月；
民族：汉；
籍贯：××省××市（××县）；
本人身份：学生；
学历：高中（已经取得的学历）
职称：左下方至右上方的直线
工作学习单位：××班
职务：有就填，没有就左下方至右上方的斜线
申请入党时间：第一次申请入党时间以现存最早的入党申请书为准，时间填写应该与入党申
请书的时间保持一致。
住址：xxxxxx
专长：学生某方面的特长，不等于学生的爱好
二、本人的工作学习级生活的主要经历：
××年×月至××年×月，在××省××市××小学上小学，证明人：×××
××年×月至××年×月，在××省××市××中学上初中，证明人：×××；
××年×月至××年×月，在××省××市××中学上高中，证明人：×××；
××年×月至今，在××大学××系××班读本科，证明人：×××。
注意：时间必须连贯，中间不能有间断；
结尾必须有“至今”字样；
证明人写班主任或辅导员
三、家庭主要成员的职业和政治面貌：
家庭成员：和自己有直接血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如：父母、配偶和子女等；以及长期和自己在一起生活、抚养自己或自己赡养的的其他亲属，如：祖父母和未成年或已成年但在一起生活的兄弟姐们等。（家庭主要成员，一般情况下，应该将户口本上的成员都写上，如果户口本上人太多，就写主要的）。
填写示例：
父亲 ＸＸＸ ＸＸ省ＸＸ市ＸＸ中学教师 党员
母亲 ＸＸＸ ＸＸ省ＸＸ市ＸＸ厂工人 群众
妹妹 ＸＸＸ ＸＸ省ＸＸ市ＸＸ中学学生 团员
四、主要社会关系的的职业和政治面貌
主要社会关系： 指本人的旁系亲属（分居的兄弟姐妹、伯叔姑舅等）以及和自己关系密切或对自己影响比较大的亲戚等。
五、奖励和处分情况
一般填写大学之后的奖励和处分。没有写“无”
六、考察纪实——至少每季度填写一次（培养联系人交错写，署名必须两人同时签字）填写内容：
★内容主要有以下几个方面：
（1）考察入党积极分子政治觉悟，看他对党的路线、方针、政策的态度，是否自觉地与党中央
在思想上、政治上保持一致；
（2）考察积极分子的思想品质，看他的入党动机是否端正，全心全意为人民服务的宗旨和为共
产主义奋斗终身的思想树立得牢不牢；
（3）考察积极分子在实际学习生活中的表现。
★填写入党积极分子考察材料应该注意以下几个问题：
（1）要根据本人的实际表现，内容要具体，分析要深刻，避免脱离实际，应付了事，或说些空
话、套话；
（2）要抓住重点，有所侧重，不要面面俱到，要体现本人的特点，写谁象谁。
班组建设记录填写规范 篇4
一.班组月考核记录
1.班组要推行精细化考核管理，要完善到个人 2.当月工作总结及下个月工作计划 二．班组日志（原有的工作点评）1.每日一次
2.包含生产任务、三确认、沟通等 三．五清楚、六必访、七必谈记录 1.每月至少一次
2.针对五清楚、六必访、七必谈要求 四．隐患排查登记 1.隐患排查每日一次
2.要写出处理结果（如机电人员处理，已解决）五．班组成员登记记录
1.成员基本信息（个人情况、佳通状况基本档案、个人通讯信息、工作表现、爱好专长）
2.班组和职工安全愿景（班组整体一个，职工每人一个）3.劳动组织资料
4.班组兼职安全员、群监员名单 5.结对子明细（每两人或三人）6.职工大专以上学历人员统计明细 六．培训学习记录 1.学习内容 2.要有学习人员名单 七．换位思考记录
1.每月至少一次，注明由谁时间、发言人 2.假如我是一名干部（班组长）3.假如我是一名职工 4.要有发言人名字
八．班组双述工作开展记录 1.每月一次
2.汇报当月双述抽查情况（不少于15人）3.汇报总结 九.班组活动记录
1.班组每月必须开展一次谈心会
2.班组五小发明、技术比武、合理化建议等
3.班组开展应急救援、自救器使用、避灾路线等培训和模拟演练 4.组织安全案例教育
班组长要知道的内容：
1.白国周班组管理法内容 2.班组安全三大流程内容 3.三确认制度内容 4.班组安全员、群监员是谁 5.班组成员基本情况
队部记录
一．班组建设会议记录
船上培训记录薄填写说明 篇5
《船上培训记录薄》填写说明
第一部分 使用说明。仔细阅读后再填写《船上培训记录薄》。
第二部分 资料、检查表、熟悉船舶安全与职责。
1、page6《船舶服务记录》：必须与《船员服务薄》上的船舶名称、船舶呼号、上下船时间、船长签字一样，加盖船章，否则无法换证
2、Page7《二：船舶资料》要与page6上记录的船舶对应，每船填一张
3、《驾驶台值班记录》：值班天数必须在六个月以上，必须在驾驶员助理岗位服务六个月以上。
4《五：船上培训指导驾驶员(教员）检查培训进度表》：每隔15天左右评语、签名一次 5《六：船长检查培训记录薄》：每隔三个月左右评语、签名一次并加盖船章。Notes：最后一次签名的船长要与《船员服务薄》上的一致
6《
七、船公司培训监督员检查记录表》：由船舶政委每隔3个月左右评语、签名一次并加盖船章。船上无政委则空白不填。
7《
八、熟悉船舶安全知识》page6上的《
二、船舶服务记录》上的每条船舶都必须写一纵列
8、《
九、熟悉船上职责》：page6上的《
二、船舶服务记录》上的每条船舶都必须写一纵列
第三部分（驾驶、四为轮机）
1、每一格必须填写
2、教员为三副、二副必须签教员名字、评语（好中差）
3、评估员为大副、船长必须签评估员名字、评语（好中差）
4、船舶编号、日期、评估类型必须填写完整。