女生安全意识自我防范

女生安全意识自我防范（精选13篇）

女生安全意识自我防范 篇1

为培养幼儿安全意识和自我防范能力，促进身心健康发展，根据《纲要》精神，结合我园实际，特制定本实施方案。

《幼儿园教育纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿的身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。在本学期的工作中，我们要把幼儿安全教育时时牢记在胸，安全警钟长鸣。特制订本学期月安全工作计划。

：在全体教职员工中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全技能训练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。

幼儿园安全教育的主要内容是：安全意识教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、幼儿园活动安全教育、防触电、防溺水教育及各类生活安全教育。安全教育以幼儿为主，让幼儿了解在幼儿园和日常生活中基本的安全知识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟悉常用的报警、救助电话以及日常安全标记，具备初步的分辨安全与危险的能力。尤其要加强对幼儿进行紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法等方面的教育。(幼儿园有5套资料供各班教师参考)

幼儿园针对幼儿特点，将安全教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节，并通过游戏、教育教学、生活活动等形式，采取易于幼儿接受的方法，自然参加安全教育，防止教育形式的成人化。幼儿园的安全教育应当注重幼儿的心理素质教育和心理卫生教育，及时发现幼儿不健康的心理行为表现，帮助幼儿克服各种心理压力，防止和减少幼

女生安全意识自我防范 篇2

关键词：自我保护,意识,护理纠纷

随着人们自身利益保护观念的不断增强,对医疗质量、护理质量、服务质量要求很高,其法律观念、经济意识也不断增强。护理人员稍不留意或违反操作规程,就会造成病人的不满和投诉,造成护患之间的矛盾和护理纠纷。一旦引起纠纷,所耗费的人力、物力、财力、精力是不可低估的,因为它会长期困扰着医院的生存与发展。因此,护理人员必须提高自我保护意识,才能使护理缺陷消灭在萌芽状态,杜绝护理纠纷,具体做法如下。

1 加强安全知识及法律知识的学习,提高自我保护意识

1.1 加强安全知识学习,确保安全

为了提高医疗护理安全意识,我院护理部每年举办2次讲座,要求每位护理人员高度重视医疗护理安全问题,时刻把好医疗护理安全关,坚持预防为主的方针,通过学习,提高了我们的意识,在各自的护理岗位上,认真自觉对待每项护理操作,处理好病人从进入医院到离开医院的每一个环节,保证了门诊护理工作正常运转。

1.2 认真学习法律知识

法律是人们行为规范的准则,护理人员应积极主动地运用法律手段去维护护患双方的合法权益和依靠法律维护医院的正当权利。为了增加法律知识,护理人员积极参加医院组织的“医疗事故管理办法和法律知识”专题讲座,使我们认识到新形势下公民健康意识和自我保护意识已大大提高,护士应加强工作责任心,避免护理差错事故和纠纷,同时应注意在医疗护理过程中,严格履行法律程序,避免护理纠纷。

1.3 认真学习专业知识和技能

护理工作是一项责任重大的服务性工作。作为一名护理人员,必须精通护理基础理论和专业知识,熟练掌握各项操作常规,精益求精,不断更新知识,只有认真学习并掌握专业知识和技能,才能提高技术水平,保障护理安全,防止差错事故。

2 改善服务态度,规范服务行为

2.1 改善服务态度

服务态度不好,解答问题态度生硬,缺乏与病人沟通技巧,均可导致护理纠纷。因此,护理人员具备良好的服务态度是减少护理纠纷发生的重要因素之一。

2.2 规范服务行为

在为病人服务中,应使用文明语言,做到文明礼貌,举止文雅,语言亲切。如病人一进入门诊大厅,导诊护士主动称呼您好,请问您看什么病,然后告诉患者在哪挂号,在哪看病,对老年行动不便患者称呼您好,请慢慢走,必要时上前搀扶或送上轮椅。对病人提出的疑问和某些过激的语言及行为,应心平气和地解释、安慰、体谅、以实际行为来感召他们,把为病人服务的过程同热情的服务态度结合起来,在思想上,观念上和行动上,处处为病人着想,围绕着满足病人需要,自觉地为病人提供护理服务,以提高病人及家属对我们工作的理解和信任。

3 严格遵守各项护理操作规程及查对制度

护理操作规程是广大医务工作者经过实践经验,不断充实,修改,完善而逐渐形成的,每一项都有其可行性,必行性和科学的内容。严格遵守各项操作规程是护理人员必须遵循的,它既是预防判定差错事故的因素,也是解决护理纠纷的准则,如我院门诊输液室根据多年的工作经验,制定了输液流程。病人来到输液室,白班检查药品,登记,副班核对无误后配药,配药后的空药瓶保留。主班护士询问病人您叫什么名字,病人回答的名字与输液卡片一致时方可输液。几年来,输液室护士严格三查七对,按程序操作,堵住了多起差错及纠纷的发生。如有一老年患者输液结束后,就说护士没有给加药,护士就把他加药后的空药瓶拿给他看,在事实面前,他不好意思说对不起。由此可见,严格遵守护理操作规程是预防和判定差错事故的重要因素,是正常护理活动的保障,只要我们严格按照操作规程去做了,哪怕病人有误解,我们一定会得到医疗法的保护。

4 严格遵守劳动纪律

门诊是医院的一个窗口,护士“在岗”是起码的要求。“职责”是必备的内涵,二者统一,是为病人提供优质服务的重要保障。如果护士在岗,工作到位,精神饱满,着装整洁,文明礼貌,举止文雅,主动热情,病人一进入门诊大厅就得到热情的接待和及时的诊疗,病人得到了满意的服务是预防护理纠纷的手段之一,反之,护理人员脱岗,病人等护士,就会造成不满和投诉,甚至引起护理纠纷。

5 维护患者就医权利,杜绝护理纠纷

根据《宪法》和《民法通则》,公民在患病时享有知情权和隐私权。知情权是指公民应该享有了解与自己利益相关情况的权利。在求医过程中,病人十分重视这一权益。他们对自己的病情检查,用药治疗等都希望了解的一清二楚,一旦发现有未经同意的措施,就会投诉引起纠纷。所以,我们在护理工作中,要注意尊重病人的权利,只有这样才能避免护理纠纷。

女生安全意识自我防范 篇3

近几年医院护理纠纷呈明显上升趋势，多数是由于比较低级的失误造成。使医院、科室的正常工作和经济受到很大的影响。我们手术室近几年发生护理纠纷虽然很少，但也存在不少隐患，建立预防机制，最大限度地减少纠纷的发生。

1 手术室易发生护理纠纷的原因

1.1 交接环节： 病人病情，如皮肤、血糖异常、牙齿松动、假牙等由于疏忽，没有及时发现。病人的财物未交接清楚等。

1.2 转运环节： 病人病情突发改变，平车，轮椅有损坏，导致病人坠车、跌倒等。

1.3 进入手术室： 病人带入手术室的衣物没有当面与家属交接和家属的签字。病人的观察不及时，（离开护士的视线，早上交班、巡视病人的护士少），坠床等。

1.4 核心制度的执行力度： 术前、术中、术后的安全检查，输血，清点等核心制度的执行力度。

1.5 护士风险、法律证据、自我保护意识淡漠： 护士不能识别护理风险，缺乏预见性，一旦出现护理纠纷，不能沉着冷静，不知道怎样取证，更不懂得怎样保护自己和医院利益，这些都是护理纠纷产生的最大根源。

2 防范措施

2.1 认真学习法律知识，用法律规范护理行为，防范护理纠纷。随着我国法律建设的不断完善，人们的法制观念也在提高，护理人员应主动积极地运用法律手段，维护护患双方的合法权益，在护理活动中，强化法律意识。

2.2 手术室要完善从病人交接开始一直到手术结束，安全送回病房，各个环节避免差错、事故发生的措施，加强核心制度的落实力度，不能浮于形势。

2.3 重视护士的职业道德教育，护士有独立的职业道德规范和行为标准，加强护士的自我约束能力，认真学习专业知识和技能，加强职业道德教育，是提高护理人员的自律能力，加强责任心的保证。

2.4 注重个人素质和服务质量的提高，手术室护理工作是高风险高强度工作，护士每天面对的是重、急、危重病人，早1分钟就有可能挽救一条生命，迟1分钟可以失去一条生命，要教育护士珍爱生命，对待病人要像对待身边亲人一样，顺应病人的需求，护患纠纷就会减少。

2.5 合理配备护理人力资源，合理充足的护理人力配备，是保证护理安全的重要因素，护士工作负荷过大，任务繁重，护士容易产生身心疲劳综合征，工作注意力不集中，认知行为变慢，工作质量下降，最终导致差错的概率增加。

女生安全意识自我防范 篇4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《强化安全防范意识，提高自我保护的能力》。提及安全，有同学可能认为我们现在都很安全，危险离我们很遥远。是的，倘若在头脑中始终悬有“安全”意识的同学，安全系数的确较高；但如果缺乏安全防范意识，危险就会在你的身旁，例如最近频频发生的女大学生失联事件。有关调查数据显示：每年我国约有1.6万名中、小学生非正常死亡。平均每天有44人死于溺水、食物中毒、交通和其他安全事故，也就是说每天将近有一个班的学生在“消失”。专家指出：除非那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。悲剧一次次发生，一个个鲜活的生命瞬间消失，惨痛的教训再一次告诫我们，务必增强安全防范意识，提高自我保护能力。为进一步做好我校安全教育工作，结合学校目前发生的一些安全隐患，现提出以下几点要求，希望各位同学引起高度重视：

一、注意食品卫生，培养良好饮食习惯

目前同学们正处于长身体的年龄段，合理的营养膳食有助于身体的生长发育。走读生在家一日三餐要按时用餐，尤其是随着天气的变冷，早上赖在床上多一分钟都是享受，为了按时到校，匆匆忙忙不吃早餐就进校园。有的学生则在课间用零食充饥来代替早餐，同学们，再多的、再好的零食，不说其内含防腐剂或不可知的隐患，就其营养价值更和正常的一日三餐无法比似。

二、牢记出行规范，强化文明交通意识

交通安全已经多次在国旗下讲话中强化，学校的绝大多数同学都能按照出行规，做文明交通人。在学校中仍然有少数同学视交通安全为儿戏，结果只能是你在交通事故中出现几率上增加出事故的风险。在每年学生安全统计中，不遵守交通规则带来学生伤亡事故占得比例高达35％，也就是说我国每年有5600名学生因违反交通法规而离开人世，请同学们不要以自己的生命和交通事故去较量，你玩不起。

三、谨慎社会交往，提高自保护能力

作为社会人，朋友间、同事间、同学间的交往正常的，也是必须的。但选择何种人作为我们同学交往的朋友，这一点很重要。常言道：近朱者赤，近墨者黑。近来，每到放学时，学校门口就会有少量的社会闲杂人员的身影在等候我们的学生，这些社会青年用花言巧语迷惑着部分同学，进入不该进的场所，出口带脏的言语，不能按时回家，在外游荡等等行为与中学生行为背道而驰。同时，信息社会给同学浏览资讯、查找资料、互相交流带来了便利，同学要学会合理使用网络，不在网络上听信、传播谣言，不在网络上无端攻击他人，不使用侮辱性的语言。

同学们，生命给与每一个人都是公平的，只能一次不会重生，能够生活在阳光下，享受生活的幸福，必须拥有安全健康的身心为前提。我相信，通过全校师生共同努力，一定能够让我校成为一个安全、温馨、和谐的大家庭。

女生安全意识自我防范 篇5

聊城市国税局副调研员 梁忠东

所谓执法风险，就是具备执法资格的国家公务人员在执行法律、法规所赋予的权力或履行职责的过程中，未按照或未完全按照法律、行政法规、规章要求执法或履行职责，侵犯、损害了国家和人民群众的利益，给国家或人民群众造成一定的物质或精神上的损失，以及应履行而未履行职责所应承担的责任。税收执法作为国家行政执法的一部分，其执法和管理方面出现的一些新情况、新问题困扰着国税部门，影响了执法水平的提高，在一定程度上制约了新形势下国税工作的和谐发展。有效防范税收执法风险、增强税务干部自我保护意识，是各级税务机关面临的一项重要而迫切的课题。

一、防范税收执法风险的意义

防范税收执法能够保障税务部门有一个安全的执法环境，起到稳定队伍、增强凝聚力、提高战斗力的作用，从而提高税收工作效率，维护税法尊严，更好地保护税务干部。

（一）防范税收执法风险是税收法治的本质要求。税收法律是一把“双刃剑”，它在规范纳税人纳税行为的同时，更大程度上约束着税务机关执法权力的行使，尤其是新《税收征管法》有近28个条款直接涉及保护纳税人合法权益和依法享有的权利。税收法治的本质不在于“治民”，而在于“民治”，其“控权”的核心功能要求税收执法必须有效控制权力滥用。作为税务机关来说，只有依法行使职权、防范执法风险，才能最终实现法治的根本目的。

（二）防范税收执法风险是维护税收执法人员切身利益的迫切需要。如果税收执法人员的执法安全得不到应有的保障，必将挫伤执法人员的工作积极性，进而严重影响税收执法队伍的稳定，不利于各项税收工作的开展。因此，有效预防税收执法风险、保障税收执法安全，是保护干部、爱护干部、稳定队伍的迫切需要。

（三）防范税收执法风险是树立税务机关良好形象的必然选择。如果税收执法人员能够时刻保持风险意识，做到规范执法、文明执法，同时做好税收服务，努力化解征纳矛盾，不仅能够降低执法风险，而且能够树立税务部门的良好形象。反之，如果执法方式简单粗暴，就会影响征纳关系，增大执法风险，使税收执法工作处于被动。

（四）防范执法风险是确保征管质量和税收收入稳步提高的有效途径。税收执法人员如果始终保持执法风险意识，就能够增强工作的事业心和责任感，做到尽职尽责，政令畅通，确保各项税收方针政策及规章制度得到很好地落实，从而不断提高税收征管的质量和效率。

二、当前税收执法存在的主要问题及原因

（一）素质风险。主要是税收执法人员法律意识淡薄，风险意识不强，漠视执法风险的存在，违反政策甚至触犯刑律却浑然不知，还有的存有侥幸心理。一是一些税务干部政治思想素质不高，麻痹大意，工作责任心不强。有的甚至随意执法，滥用职权，执法方式简单，执法手段粗暴，致使征纳双方矛盾激化。二是部分税务干部业务素质不高，执法程序不清，不熟悉税收法规政策和相关业务知识，也不了解企业情况，从事税收征管难免出现管理漏洞。三是少数干部法制意识淡薄，不严于律己，执法不公滋生腐败，为税不廉以权谋私，“关系税”、“人情税”现象依然存在，无形中增加了执法风险。

（二）政策风险。是指国家制定的税收政策会使工作人员在执法中遇到客观存在的风险。作为国税部门来讲，政策性风险主要表现在规范性文件的制定和执行上。一是政策复杂多变。现行的税收政策法律层次较低，主要体现在税收规范性文件上，每年都有数千个规范性文件出台，并且这些文件的互通性不强，导致文件多、规定多，税收政策趋于复杂化，在执行过程中甚至有冲突的现象。二是政策可操作性不强。税收政策、法规及相关文件滞后，有些甚至与实际脱节，导致政策不够严谨，可操作性不强。如新《征管法》及其实施细则，对税收程序的规定不够具体，有关税务管理、税务稽查、税务代理等规定都是由总局制定的部门规章，不仅法律效力不高，内容也不够规范。三是政策宣传不到位。目前许多政策出台后就束

之高阁,只是体现在文件上，上挂到网页上，很少组织专门的学习，部分税务干部对政策的学习、理解和把握不够熟练。四是政策制订引发执法风险。各级为了更好地落实上级的文件精神，往往要制定更加详细具体的操作办法，虽然在一定程度上督促了税务人员对上级文件的执行，但却往往成为司法机关的定案依据，容易引发税收执法风险。

（三）岗位风险。行政管理岗位由于基础管理工作不到位，往往会造成各类执法风险，这类风险不易察觉、容易忽视，而实际造成的后果可能却极其严重。一是出口退税类。进项税额的真实性难以确定，往往存在真票假开的现象，事前很难发现，还有虚假出口问题、倒汇卖汇等现象，特别是出口骗税案件，往往跨地区、跨行业、跨部门协同作案，给管理、审查、查处带来很大难度，形成执法风险。二是流转税类。一般纳税人资格认定、专用发票管理、增值税进项抵扣、增值税优惠政策执行、消费税管理、行政许可等方面容易出现管理审批漏洞，特别是“四小票”问题涉及的企业多、金额大，一旦发生，往往影响面广，性质恶劣，给国家造成严重的经济损失。三是所得税类。执行企业所得税政策时，如果在税前扣除、抵免项目的审批、减免税等方面，审核把关不严，极易形成执法风险。四是税源管理类。主要表现在户籍管理、税收管理员制度落实、个体税收定额核定、普通发票管理、企业延期纳税报批、税款征收、欠税公告、税收保全和强制执行措施的实施、税收分析预警系统、纳税评估系统征管指标调查、落实、处理工作等方面。五是稽查类。税收执法超越职权，违反程序或超过时限；税收执法依据错误，税务案件定性不当；证据收集不充分、不合法，滥用自由裁量权；执法不到位，部门之间缺乏协调机制，相关部门对税收政策不熟悉，容易出现执法偏差，从而造成了执行难、移送难等问题。

（四）考核风险。为促进工作落实，各级都将目标管理考核作为推动工作的主要抓手。但是，由于考核指标不够科学，不能准确反映执法水平和执法效果，导致基层人员为应对考核不顾客观实际，人为地弄虚作假，从而带来了执法风险。

（五）社会风险。一些地方为推进当地经济快速发展，大力推行招商引资，并为引进项目制定出台了一些与现行税法规定冲突的优惠政策，导致税务部门难以应对，一旦出现问题税务机关要承担相应责任，给税收执法带来很大风险。

三、防范税收执法风险的途径

（一）加强干部教育培训，提高执法人员素质。加强税务干部的法制教育和职业道德教育，进一步增强干部职工的工作责任心，提高职业道德素养，强化依法行政意识。加强对税收法律法规和业务知识的学习培训，使其掌握税收法律法规和规范性文件的具体内容和程序标准，不断提高执法水平，增强依法行政、依法办事的能力，规避人为因素造成的执法风险。

（二）落实岗位执法责任，加大风险控制力度。一是开展风险警示教育，引导税务干部树立风险意识，科学评估岗位风险，合理配置人力资源，实行岗位风险分类管理。二是建立环环相扣的岗责体系，明确每个执法人员的执法职责和工作任务，引导执法人员针对岗位职责学习防范执法风险。三是针对税收执法检查发现的突出问题，归集整理高风险岗位的薄弱环节，建立完善切实有效的控制制度和措施。四是借助税收执法考核子系统，定期组织以税收执法质量为主要内容的内部考核和外部评议，并将其作为评价税收执法人员工作业绩的主要依据。五是建立以执法质量考核和外部评议相结合的风险考核管理机制，实现对税收执法全过程、全方位的监督制约，主动弥补执法工作缺陷，努力降低税收执法风险。

（三）加强税收法制建设，减少执法风险发生。一是强化税收执法依据的事前监督。认真执行税收规范性文件会签制度，税收规范性文件在出台之前，必须经过法制机构统一审核把关，切实增强实用性和可操作性。落实好税收执法公示制度，对税收基本法规、执法依据、执法程序、执法主体、执法权限、执法责任、处理处罚结果等要采取多种形式予以公示。落实税收执法资格认证制度，对未取得税收执法资格的人员，一律不得从事税收执法工作。二是强化执法依据的事中监督。对总局、省局新制定发布的税收规范性文件，结合当地实际和执法中存在的问题，积极开展调查研究和情况分析，为上级了解情况、掌握实情、修改政策

提供依据。三是强化执法依据的事后监督。积极开展税收规范性文件清理工作，严禁执行失效或者废止的规范性文件，防止产生不必要的执法风险。

（四）规范执法行为，限制自由裁量。执法人员实施税务执法自由裁量权的行为，很大程度上依赖于对国家法律法规和政策制度的理解，具有较大的灵活性和伸缩性，极易产生执法风险。要解决这一问题，就必须对执法人员的执法行为实施过程控制，最大限度地减少以权谋私、滥用职权等情况的发生。应根据行政处罚法和征管法等法律法规，制定严格规范的行政处罚的自由裁量标准，从制度上对税务行政处罚内容、程序进行规范，使执法人员在行使自由裁量权时，有章可循，有据可依，尽量避免因自由裁量过当引发的行政诉讼。

（五）加强部门协作，积极规避执法风险。注重协调各方面的关系，通过积极向党政领导汇报工作、与企业签订税企和谐共建公约、向纳税人述职述廉等形式，争取纳税人、社会各界对税收执法工作的理解和支持，为防范执法风险创造良好的外部环境。与公检法、纪检监察等部门联合成立预防执法风险领导小组，建立经常性的工作联系机制，定期通报行政处罚、移送案件、立案侦查、提请逮捕、审查批捕、立案监督等情况，对税务执法中遇到的困难和问题，积极与各部门互通信息，发现问题共同研究、协商解决，有效预防执法风险。

（六）依托科技手段，积极提升执法水平。当前，我们充分依托税收征收管理信息系统、税收分析预警系统和纳税评估系统等信息化手段开展税收执法活动，有效规范了税收执法行为，解决了一些执法过程中存在的突出问题，但在更深、更广的领域仍有部分执法环节，如企业所得税汇算清缴环节，不能事前预防，只能事后预警，造成“亡羊补牢”的被动局面。今后应借助信息技术加以完善，提高汇缴质量，降低执法风险。

（七）坚持以人为本，搭建人性化执法平台。一是完善执法考评机制。采取内部考评与外部评价、日常考核与集中考核、专项考核与临时考核相结合方式，完善考核指标，扩大考核范围，对税收执法质量效率进行综合评价。在内部考核方面，以满足税收执法业务需求为起点，建立“下游考核上游工作质量”的考核机制，保障后台科室对前台执法业务的支撑力

树立安全防范意识 篇6

老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。

安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。在此，我向同学们提出以下几点要求：

第一、我们要真正提高认识，牢记“没有安全防范意识就是事故”、树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。

第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑。

第三、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍，不要进入网吧、游戏机室等场所，不到江河、水库、池塘等不安全的地方。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

女生安全意识自我防范 篇7

麻醉是一項高风险的技术，麻醉安全问题始终是麻醉学科的头等大事，近年来随着患者医疗法律意识的增强和医疗官司的不断增多，麻醉安全一直是医患双方共同关注和顾忌的问题。但现有教科书对此涉及不多，或虽有涉及但内容过于简单。为了强化麻醉安全意识,重视麻醉安全问题，提高麻醉医疗质量，降低麻醉风险，减少和杜绝麻醉意外与并发症的发生。本人认为应结合工作经验和实例，并归纳成条理性，方能收到较好的效果。以下介绍本人的体会。

1 完善准备工作 不打无准备之仗 准备工作非常重要，即使很有经验的医师如果在某一台麻醉前准备不充分，当出现紧急情况时就不可能做到争分夺秒，充分发挥其技术优势。如麻醉前做好麻醉病人的访视工作，了解麻醉病人的术前各种检查结果和病人的身体状况是否饱食等；麻醉医师要对麻醉手术中各个环节中可能出现的各种各样的问题有所预测，有所准备，在处理时才能从容不迫。任何麻醉前均需先开放静脉，都必须有麻醉机和适当的监护设备，必须准备有一定的抢救药品和器材。

病人情况是千变万化的，病人只要交到了麻醉医师手上，都要对病人有高度的责任感和安全负责，这就要求麻醉医师不仅要有很强烈的应急意识，还要有充分的准备。例如有一例小儿患者系上腹壁肿块，行上腹壁肿块切除术，患儿上午10时已进食了一小碗米粉，下午3时入手术室行离解麻醉，麻醉后5分钟时患儿出现呕吐，吐出未消化的米粉，有幸麻醉前已准备了吸引器和气管插管等抢救器材，给予吸引和气管插管供氧，病人转危为安。从这病例值得教训有：虽然患儿麻醉时离进食已有5小时，但有个体差异，对于进食的病人，麻醉时间要适当推后，并要准备好一切的抢救器材，以策安全。

2 严格执行三查七对 除应查对病人病情，麻醉前还应对麻醉机、监护仪、吸引器等进行功能检查,在抽药时校对药品名称，吸药时安瓿面上的药品名称面对自己，以减少差错事故的发生。在初次用药时，一定要核对病人的姓名、药名、剂量、用法，方能注入患者体内。本院曾有由于三查七对不严，把阿拉明误当成可拉明使用的案例。

3 不能过度依赖监测设备，要加强个人积极的主观能动性。现在是科技暴炸的时代，各种监测设备广泛用于临床，这本来是好事，但有些医师在麻醉过程中，过度地依赖监测设备，而放松了对病人的神志、脉搏、呼吸的强弱度、皮肤粘膜及弹性、尿量和颜色等的观察，本人曾做过观察试验，把血氧饱和度的探头从手指上拿走，监测仪上血氧饱和度有5～15秒左右才出现“0”或报警，有些使用监测项目不全时，报警还不会响。所以在麻醉过程中不单要使用监测设备，也要加强对病人生命体征的观察，这样才保证病人生命的安全。在麻醉过程中，麻醉医师也要根据病人的病情进行输液速度的调控，以免肺水肿的发生。

4 加强呼吸管理 任何手术的麻醉，呼吸的管理仍然是最重要和最关键的，也是最容易造成医疗差错的环节。最容易出现问题的几个环节是（1）气源 在非中心供氧的情况下仍会有将氧气瓶和其它气瓶搞混的可能，应特别小心。（2）流量 机械通气后忘记打开氧流量的情况很常见，主要是没有形成一个很好的习惯。例如在气管插管完成后很多医师忙着去记录，而没有将整个呼吸机系统作一全面的检查，很容易出现问题。（3）要经常检查钠石灰的作用，如麻醉中有不明原因的血压增高和病人心率增快、脉搏洪大、皮肤潮红等，不要忘记了检查钠石灰的功能，不要一昧增加潮气量和呼吸频率。（4）作为一个麻醉科医师，要熟练掌握使用麻醉机，在使用麻醉机时，不要光听麻醉呼吸机的响声，还要注意检查麻醉机的功能，特别要注意检查麻醉机的连接管道是否有脱落，活瓣是否失灵等。

5 规范操作 减少不必要的失误 。在麻醉操作中一定要规范，否则将增加失误率。本人在外院手术室曾见他人在行硬膜外麻醉时，不按硬膜外操作规程硬膜外导管断入病人体内。这就提醒我们在麻醉过程中一定要注意规范化操作。

6 加强容量治疗 容量是维持血压的基本条件，也是维持麻醉平稳的重要条件之一。近几年来由于代血浆的使用，术后患者很少再出现低血压的表现。容量治疗不应千篇一律，应根据病人情况、手术时间、大小等制定合理的计划并依据监测准确的判断处理。特别是新生儿及小儿的容量问题，一定要多加小心。个别心功能不全的患者行胃肠手术，心功能和容量往往是一对矛盾，术中的低血压有可能是容量的问题，也有可能是心功能的问题，若判断错误往往使患者雪上加霜，应引起我们的高度重视 。

7 手术中引起高、低血压的原因有很多，这就要求我们学会查找、分析问题的原因，在问题的原因没找到前，不要盲目用药，以防不测。

8 要注重多沟通和协作，一台手术的成功不是那个人的功劳，是一个整体与一个团队默契配合的结果，不要相互斗气，更不能拿病人作为牺牲品，这是一个医师和医德和素质修养的品德问题。但也不能过于自卑和过于听从手术者的指挥，例如，在术中病人的肌肉出现了一些紧张，术者叫打麻药，麻醉医师不根据病人的具体情况，听从了术者的指挥，出了问题还是麻醉医师和责任。所以我们要把握好这个度。

9 现在在术中使用的各种药物越来越多，这也要求我们对各种麻醉药物适应症、禁忌症和药物之间的相互作用 有一个充分的了解，术前一定要了解患者有无特殊疾病和药物的过敏史，根据病人的病情与实际情况来用药，确保病人的生命安全。

10 在使用了肌松药后，一定要注意肌松药的残余作用，在麻醉结束后，要常规给予抗拮剂，以防不测。

11 麻醉记录单是一个非常重要的医疗文件和法律文件，要完善麻醉记录是非常重要的，一定要如实详细地记录。记录的内容为：⑴、术前访视病人的结果，⑵麻醉的操作与麻醉的整个过程，⑶、术中所有的一切用药的量和不良反应与用血的量和血型，⑷、麻醉结束后病人离开手术室时的情况等。

珍爱生命,提高安全防范意识。 篇8

今天，我演讲的的主题就是：珍爱生命，提高安全防范意识。

当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病床上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音。人的一生，来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。

安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏，那么造成的后果则不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等事件时有发生。据统计，全国每年有近1.6万中学生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一件件血腥的报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个鲜活的生命有如鲜花在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人的是悲痛欲绝的身心和难以抹去的伤口。当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则？当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让一让，做到了上下楼梯靠右行？当你在球场上打球时，你是否知道如何保护自己？当你幸福地沉醉在新春烟花的爆竹中时，你是否了解燃放烟花爆竹的危险，把自身安全摆在第一位？对于我们中学生而言，多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警惕，就拥有了一张通往安全的绿卡。

对于我们每一个人来说，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的喜悦；它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。拥有了安全，虽然不可能拥有一切，但没有安全就一定没有一切。在人类的旅程中，健康是前提，物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也会变得一文不值，再丰沛的精神源泉也如无本之木。

安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我们珍爱生命，关注安全，共建和谐校园，让安全伴随着我们每一个人，让生命之花开的更加绚丽多彩！

国旗下演讲稿 赵庄中学

珍 爱 生 命，提 高 安 全 防 范 意 识

女生安全意识自我防范 篇9

3月25日是第十八个全国中小学安全教育日。郎家营小学根据今年活动的主题“普及安全知识，确保生命安全”，积极行动起来，开展了一系列教育活动。

一是在周一的升旗仪式上，对全体学生进行了安全教育日活动动员，并召开了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的全体教师安全教育工作动员会，指出安全教育要落到实处，落实到每一个人。

二是利用班会时间，开展了安全主题队会，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。

三是组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前，制定了演练方案，进行了周密部署；演练中，做到快、静、齐，井然而有序，达到了预期目的。

四是组织全体学生进行了安全知识答题活动。

五是学校安全领导小组成员组织开展了以校舍安全、消防安全、设施安全、用电安全、实验室安全、校园周边安全等为重点的学校安全排查，消除隐患，营造平安和谐的校园及周边环境。

通过 “安全教育日” 开展的安全教育周活动，我们进一步强化了学校安全教育工作，帮助学生进一步树立起了安全意识、丰富了他们安全知识、提高了自我保护能力，对全校师生来说是

学生自我防范安全常识 篇10

一、安全用电

1、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或插头，这样都容易触电。

2、安装电线、电器和灯泡时，要记住先切断电源。

3、停电的时候要注意关掉电器开关或拔掉电插头。否则，来电时所有电器同时启动，容易烧断保险丝。

4、万一发现有人触电要设法及时关掉电源，同时要迅速用干燥的木棍、塑料棒、扫帚把儿等，将人同有电的物品分开。

二、日常生活中如何注意饮食卫生

1、养成吃饭前洗手的卫生习惯。俗话说：“饭前不洗手，病菌易入口。”

2、生吃瓜果要洗干净。因为瓜果在生长过程中，都施过粪肥和农药，沾染了病菌、病毒和寄生虫卵。

3、不吃腐烂变馊的饭菜。

4、不随便吃野菜、野果。夏秋是百果成熟的季节。有的同学采摘野菜野果尝一尝，这样做危险性很大。

5、饮水讲卫生，不喝生冷水。

6、不要随意买街头小贩卖的包装粗糙、质量低劣的冰棍、冷饮。

三、体育课安全须知

1、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须备好厚度符合要求的海绵垫子。

2、在做跳箱、跳马等跨跃训练时，器械前要有起跳板，器械后要有海绵垫，同时老师要在器械旁站立保护。

3、进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、垒球、标枪等，一定要按老师口令行动，令行禁止，不可以有丝毫的马虎。

4、跳远时，起跳时前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。

5、短跑、4x100接力等要按照规定的跑道竞赛，不能串跑道。

四、游泳时抽筋了怎么办

1、要镇静，不要紧张，一面呼救，一面设法自救。

2、如果离岸很近，最好立即出水，按摩抽筋部位的肌肉。

3、如离岸较远，不要立即上岸，可以仰面浮在水面上并临时采用牵引、按摩等方法，试着自行救治。

4、如自行救治不行，又无他人帮助，可利用未抽筋的肢体划动上岸。

五、几种报警

1、火警电话119

2、紧急案情电话110

3、交通事故报警电话122

六、家庭中常用的灭火方法

1、液化石油气因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿盖住火点，同时迅速关闭阀门。

2、如果油锅着火，千万不要用水扑救，更不要直接用手端锅。应该立即拿起锅盖盖上油锅或将切好的菜放入锅内，锅里的油火隔绝空气就会熄灭。

3、家用电器着火，要立即拉闸断电，或拔下插销，然后用毛毯或湿棉被捂盖。切记不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电伤人。

七、怎样避免殴斗的发生

1、为人处事要正直、诚恳，不要揭发他人的隐私，以免遭人忌恨、伺机报复。

2、凡事多为他人着想，不能只从自己的角度想事情，做事情。

3、当与他人矛盾时，要主动疏导缓解紧张关系，应以“和为贵”，以较高的姿态主动讲和或检查一下自己的行为的不妥之处；

4、双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。

5、不要过分强调与某人或某几人要好，排斥他人。

6、受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，能忍耐。切忌情绪激动，过分生气而失去理智，与人发生争吵。

7、路上遇到不良少年打架斗殴或无事生非时，不要围观看热闹，应尽快离开现场，并且打110报警电话报案，或请老师进行处理。

8、遇到流氓不讲理及酗酒的人，要尽量避开。不要和这种人正面冲突，以防殴斗、伤害的发生。

9、在校内或学校附近，如果发现同学之间或同学与社会上的人打架，应立即报告老师。

10、交朋友要慎重，不要参加任何帮派组织。

11、不要深夜在外面游荡。

12、在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声讲话、嬉闹，以免引起他人反感而导致争吵殴斗。

13、不出入电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等场所，以免引火烧身。

八、放学路上被人劫持要钱要物怎么办

1、保持心理稳定，不惊慌，同时头脑清醒，思考相应对策，切忌显得十分恐惧。

2、要及时观察四周情况，发现行人很多，或有自己熟识的人等，可高声喊叫，向人求助。

3、如果面对的劫持者人少或只有一个人且没带凶器时，可以应付周旋，乘歹徒不备予以打击，并伺机跑掉或高喊“警察来了”等，趁歹徒愣神之机突然跑开，并迅速向附近群众求助。

4、如果是同学或认识的其他在校学生要钱要物，千万记住不能要啥给啥，不敢声张，这反而会助长这些人今后经常骚扰；要坚决拒绝，并言明要报告老师、学校及公安机关。

5、假如要钱要物者人数很多，与自己素不相识，又带有凶器时，一般先不要跑，以免受伤害，可将随身携带的少量钱财、物品交给歹徒。

6、无论上述何种情况，都应记住歹徒的人数、相貌、衣着、体态、口音以及逃走方向，及时报告附近的公安机关，并报告老师、学校和家长。切忌不敢声张，不告诉家长、老师。

九、上学或放学路上发生道路受阻怎么办

1、洪水冲刷，道路坍塌，或者道路被拦腰切断并有急流通过，此时，只能在安全的地方“暂时避难”，绝对不能强行通过。

2、当山区道路由于山体滑坡堆积阻塞时，应绕道上山由滑坡面的上部通过比较安全。

3、当洪水冲断桥涵，河流水急、桥面不在坍塌时，千万不能冒险强行通过，否则会有生命危险。

4、高压线铁塔倾倒，电线横垂路面时，遇到这种紧急情况，一是要远离，防止触电；二是要报告有关部门，及时抢修。此刻，绝不能侥幸通过。

十、指挥灯信号的含义

1、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；

2、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；

3、红灯亮时，不准车辆、行人通行。

十一、行人必须遵守下列规定

1、须在人行道内行走；没有人行道的，须靠边行走。

2、横过车行道，须走人行横道，没有人行横道的，须直接通过，不准在车辆临近时突然横穿。

3、不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、列队通过道路时，每横列不准超过2人。

十二、乘车人必须遵守下列规定

1、乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上；

2、不准在车行道上招呼出租汽车；

3、不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车；

4、机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车；

5、乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。

十三、自行车、三轮车的驾驶人必须遵守下列规定

1、转弯前须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐；

2、超越前车时，不准妨碍被超车辆的行驶；

3、通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推动。下车辆前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。

4、不准牵引车辆或被其他车辆牵引；

5、不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶；

十四、学校防火

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

2、用过的废纸、旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑，要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。

3、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放。

4、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

5、伙房、锅炉房、库房、实验室，要按照有关防火规定使用。

十五、校外集体活动中的安全工作

1、组织学生参加集体校外活动，一定要事先经学校负责人研究上报批准，做出周密计划，严格组织，并有学校负责人或教师带队。

2、活动中需使用交通工具时，必须符合安全要求，不得超员运载，不得乘坐没有驾驶执照的人员驾驶的车、船。

3、参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效，放置得当。

为了进一步加强安全防范意识 篇11

为了进一步加强安全防范意识，强化师生的防震安全教育及自救能力，当天下午，一波中学进行了今年第二次防震安全演练。

15点30分，校园里警报响起，学校安全应急小组人员迅速到位，各班学生都双手抱头，立即蹲在课桌下；等到第二次警报响起后，从教室迅速有序撤离至安全地带。接着，住校生又进行了宿舍防震演练。两次演习时长分别为是1分零4秒和58秒。演练结束后，全体教师及学生对此次演练进行了总结。

通过此次防震逃生演习，让学生懂得了遇险自救逃生的常识,全校师生更加熟悉本校的应急疏散路线，进一步增强了安全意识，掌握了安全逃生技能，提高了紧急应急能力，从而更好地保障了全校师生的生命安全,切实营造了一个平安和谐的校园环境。

增强安全意识,学会自我保护 篇12

尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《增强安全意识，学会自我保护》。

今天我们实小两千多名学生坐在这里，大家可能觉得人真多，但是，你知道吗，根据统计，每年，有一万六千多名中小学生非正常死亡，每天，都有四十多个学生在消失，每小时，都有两个生命，永远 离开的爸爸妈妈，永远 离开了这个美好的世界！他们, 有的 死于交通事故，有的 死于食物中毒，有的 溺水身亡，有的 触电而死，等等等等„„，同学们，大家想想看，这是多么可怕的事情！我们每天要在路上行走，要吃各种食物，所以，危险，就在你的身边，危险，就在他的身边，危险，就在我们周围！

生命是宝贵的，每个人只有一次生命，假如没有了生命，你的理想，你的亲人，你的爱好，你的零花钱，都是“零”！怎样更安全呢？专家告诉我们，思想上不能马虎大意，行动上要时时讲安全，事事讲安全，下面，针对大家在校园的情况，我提几点建议：

第一、交通安全最重要，要注意交通安全，严守交通规则，按时回家，不在外逗留，上学、放学路上，必须在行人道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；过马路时要一慢二站三通过，别和汽车比赛速度，不在公路上追逐打闹。

第二、注意饮食安全，管好自己的嘴。同学们购买袋装食品时，包装破损的不要买，过期食品不要买，无生产厂家和地址的不要买。不吃陌生人的东西，不在路口和街头流动小摊购买，防止食物中毒。

第三、要注意在教室里的安全，防止触电，发现电器损坏，应向老师和学校报告，请专人修理；上下楼梯要轻声、慢步靠右行。不许坐在楼梯扶手往下滑，不准在楼梯、楼道上追逐打闹；不靠近窗户玩耍探望。

第四、要注意外出安全，交友安全。我们每个人每天都要外出，要学会保护自己，当意外发生时，要学会自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师的电话号码，大家知道报警电话是多少吗？是110；大家知道急救电话是多少吗？是120；大家知道火警电话是多少吗？是119。

同学们，安全重于泰山，重在自我保护。从我做起，从小事做起； 同学们，让我们携起手来，让校园平安，让家园平安，最后，祝愿同学们每天高高兴兴上学，平平安安回家！

女生安全意识自我防范 篇13

强化安全意识 提高防范能力 打造平安校园

老师们、同学们：

早上好！

我演讲的题目是《强化安全意识 提高防范能力 打造平安校园》。同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了安全？当你在聆听老师、家长奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的？当你对老师提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失？

一、防溺水

前不久，我市经济开发区学校初一学生王同学在河畔玩耍时不慎滑落水中，王鸿昊最终成功获救，而第二炮兵士官学院参谋沈同志因耗尽体力沉入水中，不幸壮烈牺牲，献出了年仅31岁的宝贵生命。舍己救人，感动之余，我们需要两点反思：

一是学生王同学，与同学相约一起在外面玩耍，因时间尚早，便一起到不远处的河畔玩耍。王同学脱鞋试图把脚伸进水里，不慎滑落河中。根本原因是学生缺乏安全防范意识，违反学校规定，私自到江河湖泊所致。假设要没有沈星相救，王同学性命可想而知。所以，希望广大同学要遵守学校规定，自觉履行学校与同学及家长签订的责任书，严禁任何同学、任何时候到池塘、湖泊、水湾等危险地方玩耍。

二是军官沈星，为救落水者壮烈牺牲。在此，提醒同学切记：严禁未成年人下水救人。

二、打架斗殴

(一)打架斗殴有哪些危害

1． 打架斗殴，只会伤害感情、削弱友谊、破坏团结、瓦解集体。而且逞强好斗的不良习惯，只会影响同学们健康成才。

2． 酿成刑事、治安案件，葬送自己的前程，给自己和他人及家庭带来巨大伤害。就纠纷发生的直接原因而言，大多数都是微不足道的小事，但是一旦成为纠纷却难以收拾，应当引以为戒。

（二）遇上别人打架怎么办

如果你遇上别人打架斗殴，请别火上加油，防止扩大事态，并希望你做到：

1.不围观，不起哄，不介入。

2.如果你想劝解，应当先问明情况，站在公正的立场上做双方的工作。若劝解无效，应迅速向学校有关领导或值班老师报告，以防事态扩大。3.打架的一方如果是你的同学或熟人，在劝解时要主持公道，不可偏袒。在采取隔离措施时，应当首先拉自己的同学或熟人，以免被对方误解为强解劝，或者将你当作对方的“同伙”而受到无故伤害。

4.当学校老师调查打架真相时，现场目击人要如实向学校老师提供线索和证据，以保护受害人的合法权益。

（三）对打架斗殴问题的处理

1、视其轻重分别给予记过、记大过、取消住宿资格处分；

2、承担医疗费用，家长配合教育；

3、严重者交司法机关处理。

有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”。横批：安全是天！

为了为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，把安全意识作为一种习惯来养成。

谢谢大家！

中洲乡中心学校1701班：陈言鼎