工程例会内容

工程例会内容（共12篇）

工程例会内容 篇1

第一次工地会议议题及工地例会的主要内容

1.参建单位点名

工程部人员: 公司副总 工程部经理 专业工程师

监理部门：总监 总监代表 土建监理 水电监理

总包方：项目经理 技术负责人 质检员 安全员 资料员 班组长

2.建设单位介绍与会各方的人员、工程概况、工期、工程规模、组网方案等，同时介绍前期准备情况，如建设手续审批、设计文件、材料供给和对工程要求等方面问题。同时宣布本工程的监理单位，总监理工程师的职责、权限和监理范围；

3.参建各单位介绍管理人员，具体人员工作内容分工；

4.施工单位介绍施工准备情况，到场人员、机具、施工组织、驻地、分屯点、联系方式等，并向与会人员详细介绍施工组织的设计内容，建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求；

5.总监理工程师介绍监理规划的主要内容、驻场机构和人员、联系方式，提出

工程的具体要求（对本工程质量、工期、信息资料、安全等方面要求）；由监理单位明确工地例会的会议纪律；

6.会议确定下次召开会议的时间、地点、参加人员，并形成会议纪要，与会人

员会签。第一次工地会议纪要由项目监理机构负责起草，并经与会各方代表会签，项目总监理工程师签发。

工地例会的主要内容有：

1．检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完成事项原因；

2．检查分析工程项目进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及落实措施；

3．检查分析工程项目质量状况，针对存在的质量问题提出改进措施；

4．检查分析工程项目安全状况，针对存在的安全问题提出改进措施；

5．检查工程量核定及工程款支付情况；

6．解决需要协调的有关事项；

7．其他有关事宜。

工程例会内容 篇2

工程造价管理的对象分主体和客体。主体是业主或投资人 (建设单位) 、承包商 (设计单位、施工企业) 或供应商以及监理、咨询等机构及其工作人员;客体是工程建设项目。具体的工程造价管理工作, 因主体的不同其管理的范围、内容以及作用各不相同。

1.1 工程造价管理的目标

从根本上说, 工程造价管理服务于建设项目的投资效益, 因此工程造价管理的目标之一是造价本身 (投入产出比) 合理;二是使工程投资始终处于受控状态。因为只有保证这两个目标, 建设项目才能按照计划顺利进行并实现建设项目的核心目标。在具体管理过程中要遵循市场经济规律, 健全价格调控机制, 实现资源优化配置, 培育和规范建筑市场中劳动力、技术、信息等市场要素, 利用科学的管理方法和先进的管理手段, 合理确定工程造价、合理使用投资、有效控制工程造价, 以提高建设项目的投资效益。

1.2 工程造价管理特点

工程造价管理的特点主要表现在以下几个方面:1.2.1时效性, 反映的是某一时期内的价格特性, 即随时间的变化而不断变化。1.2.2公正性, 既要维护业主 (投资人) 的合法权益, 也要维护承包商的利益, 站在公正的立场上一手托两家。1.2.3规范性, 由于工程项目千差万别, 构成造价的基本要素可分解为便于可比与便于计量的假定产品, 因而要求标准客观、工作程序规范。1.2.4准确性, 即运用科学、技术原理及法律手段进行管理, 使计量、计价、计费有理有据, 有法可依。

2 工程造价管理的基本内容

工程造价管理的内容就是合理确定和有效控制工程造价。

2.1 工程造价的合理确定

所谓工程造价的合理确定, 就是在建设程序的各个阶段, 合理确定投资估算、概算造价、预算造价、承包合同价、结算价、竣工决算价。建设程序和各阶段工程项目造价确定示意图如图1所示。主要内容包括:2.1.1项目决策阶段, 根据拟建项目的功能要求和使用要求, 做出项目定义, 包括项目投资定义。并按照项目规划的要求进行投资估算, 将投资估算的误差率控制在允许的范围之内。2.1.2初步设计阶段, 运用设计标准与标准设计、价值工程方法、限额设计方法等, 以可行性研究报告中被批准的投资估算为工程造价目标, 控制初步设计。如果设计概算超出投资估算允许的误差, 应对初步设计进行调整和修改。2.1.3施工图设计阶段, 应以批准的设计概算为控制目标, 应用限额设计、价值工程等方法, 以设计概算控制施工图实际工作的进行。若施工图预算超出设计概算, 则说明施工图设计的内容突破了初步设计规定项目的设计原则, 因而应对施工图设计进行修改和调整。通过对设计过程所形成的工程造价的层层限额设计, 实现工程项目设计阶段的造价控制目标。2.1.4施工准备阶段, 以工程设计 (包括概预算) 为依据, 结合工程施工的具体情况, 如现场条件、市场价格、业主的特殊要求, 编制招标文件, 确定标底, 选择合同计价方式, 确定工程承发包价格。2.1.5施工阶段, 以施工图预算、工程承包合同价等为控制依据, 通过工程计量、控制工程变更等方法, 严格按照承包方实际完成的工程量、确定施工阶段实际发生的工程费用。以合同价为基础, 同时考虑由物价上涨所引起的造价提高, 考虑到设计中难以预计而在施工阶段实际发生的工程内容和相应费用, 合理确定工程结算, 控制实际工程费用的支出。2.1.6竣工验收阶段, 全面汇集在工程建设过程中实际花费的全部费用, 编制竣工决算, 如实体现建设项目的实际工程造价, 并总结分析工程建设的经验, 积累技术经济数据和资料, 不断提高工程造价管理水平。

2.2 工程造价的有效控制

所谓工程造价的有效控制, 就是在优化建设方案、设计方案的基础上, 在建设程序的各个阶段, 采用一定的方法和措施把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额以内, 随时纠正偏差, 以保证项目管理目标的实现, 力求在建设项目中合理使用人力、物力、财力取得较好的投资效益和社会效益。有效控制工程项目造价应体现以下三原则:2.2.1以设计阶段为重点的建设项目全过程造价控制。工程造价控制贯穿于项目建设全过程, 但必须重点突出。工程造价控制的关键在于施工前的投资决策和设计阶段, 而在项目做出投资决策后, 控制工程造价的关键就在于设计。建设工程全寿命费用包括工程造价和工程交付使用后的经常开支费用 (含经营费用、日常维护修理费用、使用期内大修理和局部更新费用) 以及该项目使用期满后的报废拆除费用等。据西方一些国家分析, 设计费用一般只相当于建设项目全寿命费用的1%以下, 但正是这少于1%的费用对工程造价的影响却占75%以上。由此可见, 设计质量对整个工程建设的效益是至关重要的。因此, 要有效地控制建设工程造价, 就要坚决地把控制重点转到设计阶段上来, 以取得事半功倍的效果。2.2.2动态地、主动地控制工程造价。一般说来, 造价工程师基本任务是在满足建设项目工期和质量目标的前提下, 对建设项目的工程造价进行有效的控制。人们把系统论和控制论研究成果用于项目管理后, 将“控制”立足于事先主动地采取决策措施, 以尽可能地减少以至避免目标值与实际值的偏离, 这是主动的、积极的控制方法, 因此被称为主动控制。建设项目工程造价控制, 不仅要反映投资决策, 反映设计、发包和施工, 被动地控制工程项目造价, 更要能动地影响投资决策, 影响设计、发包和施工, 主动地控制工程项目造价。在项目建设中, 控制紧紧围绕着三大目标:投资控制、质量控制和进度控制。这种目标控制是动态的, 并且贯穿于项目建设的始终。2.2.3技术与经济相结合是控制工程造价的有效手段。要有效控制工程造价, 应从组织、技术、经济等多方面采取措施。从组织上采取的措施, 包括明确项目组织结构, 明确造价控制者及其任务, 明确管理职能分工;从技术上采取措施, 包括总体设计多方案选择, 严格审查和监督初步设计、技术设计、施工图设计、施工组织设计, 深入技术领域研究节约投资的可能;从经济上采取措施, 包括动态地比较造价的计划值和实际值, 严格审核各项费用支出, 采取对节约投资的奖励措施等。

2.3 工程造价的确定与控制的关系

工程造价的确定和控制之间, 存在相互依存、相互制约的辩证关系, 首先, 工程造价的确定是工程造价控制的基础和载体。没有造价的确定, 就没有造价的控制;没有造价的合理确定, 也就没有造价的有效控制.其次, 造价的控制贯穿于工程造价确定的全过程, 造价的确定也就是造价控制过程, 只有通过逐项控制、层层控制才能最终合理确定造价。最后, 确定造价和控制造价的最终目的是统一的, 即合理使用建设资金, 提高投资效益, 遵守价格运动规律和市场运行机制, 维护有关各方合理的经济利益。工程造价管理的基本内容就是合理确定和有效控制工程造价。

摘要：工程造价管理是以建设项目为研究对象, 以工程技术、经济、管理为手段, 以效益为目标, 是技术、经济、管理相结合的一门交叉的、新兴的边缘学科。阐述了工程造价管理类的目标和特点, 并对工程造价的内容进行探讨。

建筑工程监理例会的作用分析 篇3

摘要：本文主要针对建筑工程监理例会的作用展开了分析，通过结合具体的工程实例，对监理例会的作用作了详细的阐述，并总结了在建筑工程施工中如何充分发挥和提高监理例会的作用，以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。

关键词：建筑工程；监理例会；作用

所谓的监理例会，是指在建筑施工过程中，由监理单位组织施工单位、建设单位进行生产协调例会。众所周知，施工监理对建筑工程的施工起到非常重要的作用，而监理例会的出现，对施工监理工作质量的提升有着质的帮助。因此，如何充分发挥监理例会在施工过程中的作用，成为了监理工作人员迫切解决的课题。

1 发挥监理例会作用，有效控制工程施工進度

工程属惠民安居项目，工期要求严格。为有效控制工程施工进度，每次召开监理例会均要求施工单位在会前向项目监理机构和建设单位分管代表提交书面的周进度计划报告。周进度计划系由经总监审批的工程施工总进度计划分解为月进度计划后再行分解形成。周进度计划要防止出现“只顾埋头拉车，不顾抬头看路，走到哪儿算哪儿”的情况，而应该逆向与月计划、总进度有所对应，基本吻合。提交例会讨论的周进度计划，应附有横道图。这样，一方面促使施工单位管理人员科学安排进度计划，认真考虑工序搭接和工种配合，有效落实施工人数、材料供应和机械台班等等事项。防止造成窝工或效率低下的现象。另一方面，有利于项目监理机构根据进度计划进行督促检查和跟踪监理，如安排监理人员巡视、旁站等。同时，也便于建设单位掌握施工形象进度和控制工程进度款的拨付。监理例会认真检查上次例会后进度完成情况，分析未完事项的原因，积极消除可能造成工程延误的各种障碍和不利因素。

2 发挥监理例会作用，严格控制工程施工质量

国家住建部提出：“要以改革创新的精神推进住房保障工作，努力把保障房小区建成群众安居乐业的美丽家园”。建筑工程质量是“百年大计”，控制工程施工质量要从源头抓起，从基础施工抓起，确保每一工序过程符合规范和施工图要求。对于工程，我们需站在讲政治、保民生的高度履行监理职责。基于这一点，监理例会反复强调严格控制施工质量的重要性。实际上，工程施工质量是每次监理例会的主要议题之一。通过监理例会，将强化与确保工程质量的意识延伸至施工管理人员和施工班组。对进场材料、构配件、设备报验，见证取样，重点工序和关键部位以及隐蔽工程施工等影响质量问题的多个方面，监理人员严格把关，发现质量问题或质量缺陷时，务必要端上监理例会逐一解决。工程在施工过程中，也曾出现诸如钢筋绑扎出现跳扎、漏扎现象，部分模板因使用多次而烂缺，少数蜂窝麻面、涨模情况，有的砌体灰缝不饱满，地下室个别处渗水，部分屋面平整度观感较差，有的塑钢窗转角处固定点不足和一些栏杆制安防锈漆漏缺等等局部质量问题。监理例会责令施工单位认真及时整改，并发出“监理工程师通知单”。杜绝违反工程强制性标准的情况发生，防止产生不符合工程建设技术标准、施工图及验收规范的问题和建筑施工质量“通病”。只有坚持标准，才能保证质量。监理例会要求施工单位汇报上次例会提出的质量整改内容的落实情况，力将问题纠正于初始状态。

3 发挥监理例会作用，促进安全生产与文明施工管理

建筑业是危险性较高的行业之一。安全问题，人命关天。稍有疏忽，可能付出惨痛的代价。《中华人民共和国建筑法》规定：“建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生”。工程监理单位和监理工程师“对建设工程安全生产承担监理责任”。有关安全生产的现行法律、法规、条例、规定等是我们监管安全生产的法律依据。随着工程形象进度的逐步推进，依据施工现场的检查情况，对于重大危险源，外脚手架，施工机械、临边洞口、临电设施等事故易发处；对于高处坠落、物体打击、机械伤害等常见安全隐患；对于节假日时间节点和低温酷暑、雷雨季节、台风汛期等恶劣气候条件；对于新班组新工人上岗、检查是否无证人员开机及不正确使用安全劳动防护用品的施工人员等等多种情况，监理例会分别指出了针对性的安全防范意见，也严肃提出了限期整改的要求。对于屡禁不止的进入施工现场不佩戴安全帽的个别施工人员，建议施工单位负责人采取必要的经济手段予以惩戒。与之相反，施工单位配备的现场安全员工作认真、责任心强、督察细微、措施到位。我们则在例会上给予以表扬鼓励，也更增强了安全员的工作积极性。另外，我们将报刊、媒体上报道的省内外其他工程施工中发生的安全生产事故的不幸事件，作为反面案例在例会上提醒警示大家。我们也结合各级政府集中开展的建设工程施工安全生产专项大检查、建设单位例行的每一季度召开的“安全生产形势分析会”以及每周例会前由本工地建设、施工、监理三方联合组成的人员对施工现场进行安全生产与文明施工的检查情况，在监理例会上予以通报告知。

4 发挥监理例会作用，避免发生拖欠农民工工资的行为

工程施工进度较快，每个月完成的工程量一般都在1000万元上下，经项目监理机构认真审核后上报建设单位进入工程进度款审付程序。2013年春节前，建设单位由于贷款申请手续受阻，造成资金一时短缺而难以及时拨付进度款的情况。听到这一消息，在各班组工人中产生了一定的思想波动，部分省外工人更是迫切要求在节前领到工资高高兴兴返家过年。为了避免激化矛盾，监理例会积极协调，大力表明了诚信的道理和维稳的态度。一方面，支持农民工的合法权益，另一方面，也客观反馈建设单位的暂时困难。在建设单位与施工单位负责人积极沟通和配合下，多方筹措资金，终于在节前优先解决了农民工工资的发放问题。渡过了这一难关，客观上也维护了当地社会环境的安定。

5 充分发挥和提高监理例会作用的思考

监理例会是检查工作与分析情况，反馈信息与纠偏控制，交流意见与探讨问题，协调相关关系和提出改进措施的组织形式和议事平台。诚然，每次监理例会需要解决的具体内容不尽相同，但是，监理例会始终离不开进度计划的落实、工程质量的把关、工程造价的控制、施工安全的管理这几条主线。

笔者认为，监理例会应以服务现场工作为主题，以解决现场问题为目的。充分发挥和提高监理例会的作用，这对于项目监理机构进行目标控制和协调解决工程施工过程中的各类问题十分重要。同时，这也是考量项目监理机构组织与协调能力的一个方面，更是自身要认真思考和应注意掌握的一个问题。

以笔者在工程及其他主持召开监理例会的经历和体会，归纳总结以下几点做法，诚供业内同行酌情参考、供鉴：

（1）在项目监理机构中，应认真执行《规范》关于定期主持召开监理例会的规定。这是工作的要求，也是责任心的体现。不能敷衍，不要含糊。

（2）要认真执行例会签到制度。各方参会人员均应在会议签到表上签名。以示负责，也便日后需要时查询。总监和项目监理机构人员要模范遵守。临时不能参会的人员应在会前征得总监许可，至少在事前向总监说明未能到会的原因。

（3）要求施工总、分包单位会前要做好准备，向例会提交书面报告材料，并指定专人（项目经理或施工员以及安全员）在例会上汇报工程情况。

（4）根据工程施工情况的需要，有时需请各工种施工班组负责人或相关人员参加监理例会。监理例会则成了“监理扩大会议”，其目的是为了更好地协调与解决施工现场存在的问题。

（5）要灵活掌握例会程序，要给施工管理人员、安全员、各专业监理工程师及驻现场的业主代表发言的时间，并应认真听取他们的意见和看法。同时，对于例会上所提及的问题，要以合同为原则，以事实为依据，充分展示监理工作的服务性，独立性，公正性和科学性。

（6）在施工过程中，时常有上级领导和主管部门、职能机构等派员莅临工地检查、指导。工程更是倍受关注，受检频率很高，当受检与例会时间相冲突时，应提前通知各方例会改期，或错时再开。这要形成规矩。

（7）做好监理例会前的准备工作尤为重要。为此，应在施工现场日常的工作中与建设、施工及各监理人员保持畅通交流的状态。勤做记录、善做笔记，令掌握的工程施工信息真实可靠。对监理程序和施工工序环节做到心中有数，对施工中存在的问题了然于胸，对所关切的事项有前瞻判断。在监理例会前要做足“功课”，应事先考虑本次例会重点是什么，要解决哪些具体的问题。这样才能在主持监理例会时“有备而来”，心中感到踏实、淡定。

（8） 在监理例会上要作主旨性发言。在发言中要立场明确，坚持原则。不能马虎了事，三言两语难以解决问题。发言中态度要诚恳，语气要确切，措词要恰当。尽可能地注意语言表达方式。坚持以“理”服人，切忌以“势”压人。必要时可将例会上所关注的重要内容和集中意见进行归纳小结，以进一步引起与会者的重视。

（9）监理例会是为了“研究解决与监理相关的问题”的会议，监理例会作为一种会议的形式，要以纪律为约束。应严肃认真，一丝不苟。但会议的气氛有时可以是活跃与和谐的。例会的时长宜控制好。总监要善于组织与引导，追求例会的实际效果。

（10）监理例会应由项目监理机构指定监理人员进行记录，并及时整理形成会议纪要。总监应审阅会议纪要。纪要应发送参会各方会签后存档。

6 结束语

建筑工程的质量问题近年来得到了社会的广泛关注，因此，我们必须认真落实工程监理工作，保证工程质量，并要充分发挥出监理例会在施工过程中的作用。综上所述，本文就建筑工程监理例会的作用进行了分析，通过结合具体的实例对监理例会的作用作了阐述，相信对有关方面的需要能有一定帮助。

参考文献：

[1]胡从发.对充分发挥监理例会作用的探讨[J].建设监理.2014（10）.

安全例会会议内容 篇4

1、由王小义讲话：

“春运|”工作现在已全部顺利完成，但是大家不能松懈，继续高度重视安全生产工作，各部门，各车间，各岗位严格遵守各类机电设备的安全操作规程。严格执行维护检修制度，做好维护保养记录，保证设备、设施处于良好状态。加强对维修设备的维护和保养，定期对举升设备、电焊气焊设备、起吊设备、轮胎动平衡机、校正设备等机械电气设施设备进行经常性的检查、维修和保养，做好检修记录。

2、加强健全汽车维修质量管理制度，严格按照技术标准、技术规范维修车辆，认真落实维修前、维修中、修竣后的质量检验规定。对汽车进行二级维护、总成修理或者整车修理的，维修质量检验人员要认真检测检验，不能有一丝的马虎，保证出厂车辆合格率。

护士长例会内容 篇5

护理部于2010.10.25日召开护士长例会，本次例会内容主要针对10月25日卫生厅组织的“医疗质量万里行”检查的内容及我院护理工作存在的不足提出新的工作要求和整改措施。

1.根据卫生部文件及我院护理部2010年年初制定的工作计划，今年护理工作重点是加强临床基础护理、基础操作。各科护护士长重点加强科室护理人员基础护理培训，培训有计划、落实、效果评价的文字记录。

2.护理查房中，要求责任护士详细汇报病人基本信息、病情变化、护理问题、护理措施、用药不良反应的观察、各项生化指标等情况，并有考核记录。3.护士长和护士要熟记各自职责及科内工作制度。

4.医嘱执行时间应属实。

5.抢救车内抢救药品放在原包装盒内，医疗器械有日常维护、维修登记本并签字。内、外门诊抢救仪器每日处于待机状态。内、外门诊抢救车贴封条，日常接班护士只需检查抢救车内的封车贴是否完好即可。

6.体温单首页写年、月、日，续页第一栏只写月、日，如遇跨则需写年、月、日。

7.手术室清洗手术器械要彻底，尤其是轴节处。

8.护士长认真整理科室文件夹，包括规章制度、职责、疾病护理常规、科内培训计划等，管理有条理。

9.护士长根据本科室情况，详细制定出本科室护士培训计划，要有培训内容、落实情况、效果评价、原因分析、整改措施、总结。要求一式两份，科内保留一份，上交护理部一份。

10.有压疮、坠床、不良事件报告制度，发生事件后由护士长填表，一式两份，上交护理部一份，科内保留一份。

11.管路护理：要求各种管道如静脉留置针管道、各类引流管尿管等用即时贴标明名称；留置针贴膜标明留置时间及换膜时间。

12.护士长每月月底召开科室病人工休座谈会，提高主动服务意识及时发现问题，解决问题，要有座谈会记录本，会议内容详细记录并有存在问题原因分

析，整改措施、处理结果、反馈意见等内容。每季度定时进行满意度调查表发放、回收，上交护理部。

13.护士长建立差错事故登记本并认真填写。

通过本次检查，暴露出我们在日常护理工作中注重实际工作而忽略了文字书写、记录、整理及文件的管理问题，护士长在今后工作中要提高文字记录意识和书写能力。

护理部

2012.4.27护士长例会内容

一、本周二护理大查房情况不理想，责任护士或主班护士不了解病人基本情况，护士要做到床头交接班，以后要加大这方面检查力度。体温单也存在很多问题，例如血压、体重、引流液等记录不全。对于查房存在问题下发各科室，本科室根据存在问题查漏补缺，及时纠正错误。体温单其他需要统一记录的，护理部将另外定时间选几份病历统一讨论决定。以后每月进行一次护理大查房，以便更好地督促临床护理工作。

二、新入院患者，护士要做好宣教工作，特别是医保病人一律不能请假回家。护士画体温单实事求是，如病人不在，即在体温上写“不在”。护士没有给病人请假的权利。

三、最近全院病人多，护士长要加强管理，一个是医疗质量安全，从小事抓起，认真做好三查八对，做好解释工作；一个是服务态度，对患者要热情，有耐心，不能与患者发生争吵。护士长也要多关心护士，多询问护士心理及生理状况。保证护士有足够的精力投入工作。

护理部

第一周小例会会议内容 篇6

1.完成班务计划。

2.各类常规工作表格开始运作。

3.小班建立家园渠道，初步建立良好的家园合作关系。4.小班稳定幼儿情绪，恢复活动常规，营造有好的班级氛围。5.下周全园召开家长会，各班准备发言稿，周五上交。6.更新幼儿园班级博客。7.本周新生家访全部结束。

8.小班上交《预防接种卡》，教师妥善保管，保健员认真填写登记表格。

9.继续加强晨间检查，教师密切关注幼儿的身体状况及精神面貌。10.全园做好各项卫生工作，严格执行消毒制度，杜绝卫生死角，值班教师与保健老师要加强每日检查与记录

11.规范开展后勤日常工作表格化管理，提高常规工作的效率和质量。12.各班级的物品需要维修的，要及时填表上报。

第二周小例会会议内容

一、做好室内通风，物品消毒，加强晨检力度，预防秋季传染病的发生。

二、做好幼儿预防接种证的查验工作，及时将报告交给上级部门。

三、积极开展各类户外活动，带领幼儿充分活动，提高身体协调能力和运动能力。

四、本周开始进行常规工作检察 1.多媒体的使用； 2.课前准备； 3.幼儿作业批改；

4.户外活动及午餐后散步、午睡； 5.幼儿离园时的整装。

五、中大班准备一节数学课，园部将组织比赛，请教师积极参加，教案上交时间为本周四。

基坑工程教学内容定位的探讨 篇7

一、课程概况

同济大学土木工程专业下设岩土工程、建筑工程、地下建筑工程、桥梁工程及道路工程5个课群组, 分别面向5个二级学科。基坑工程是岩土工程方向本科生和硕士生的必修专业课程, 具有较强的针对性, 直接决定了学生在就业后专业工作能力。本科阶段, 基坑工程面向岩土工程和地下建筑工程两个课群组开设, 学生人数大概为150人, 其中岩土工程大约为50人。

围绕基坑工程, 对国际上土木工程前80名和国内土木工程前30名的高校的相关课程展开了调查。调查发现新加坡南洋理工大学在研究生阶段设有同样的课程, 加拿大西部大学、浙江大学、武汉理工等学校设置有类似课程, 另有仅10%高校研究生阶段设置类似课程中将基坑工程列为知识点, 如MIT、台湾国立大学、伊利诺伊大学、东京大学、西北大学、北卡罗来纳州立大学、康奈尔大学、德州农工大学、哥伦比亚大学、东南大学。但是纵观110所调研学校, 10%的高校在本科阶段设置了基坑工程类似课程, 如USC, 华南理工、内蒙古工业大学、福州大学。而80%的高校均设置了基础工程, 在其中对基坑工程与挡土结构进行了相关的讲解。

根据统计, 在本科阶段, 教学内容主要集中于:

1、土压力计算

2、重力式挡墙的计算和施工方法

3、土钉墙设计方法

4、其他挡墙形式认知

5、介绍简单的挡墙形式的设计方法和施工方法

研究生阶段设置有基坑相关课程的, 其教学内容主要为:

1、土压力计算 (朗肯、库伦、渗流)

2、混凝土挡墙和重力式挡墙, 墙后填土、压实

3、悬臂式挡墙、柔性支护 (按支护形式介绍)

二、教学方案制定

根据统计结果, 目前绝大多数高校该门课程在教学时, 本科阶段的教学内容与研究生阶段的教学内容并无太大区别, 以教授学生具体的设计和施工方法为主。对于同济大学, 相当一部分研究生来源于同济本科岩土课群组, 这部分学生在本科阶段已经学习了基坑工程的设计与施工, 如继续按照本科类似方案进行教学, 将导致学生学习兴趣低, 没有本质进步。因此, 秉承本-硕-博一体化的改革方针, 要对硕士生阶段和本科生阶段的教学内容和方法进行梳理、贯通与区分。

(一) 学生定位

同济大学土木学院每年毕业生人数约为本科500人/年, 研究生500/年, 根据历年学生的就业去向统计以及用人单位的反馈, 在各工作岗位中, 本科生主要定位在于完成标准化的设计和施工流程, 需要了解基坑工程中各种形式, 具备较强的动手能力。而对于研究生则主要定位于需要其独立承担工程项目中的设计或施工任务, 解决过程中遇到的一些常规问题。

(二) 教学内容

从学生定位来看, 对于本科生其需要掌握的相应知识为基坑设计和施工的常规方法, 就业后可针对不同情况可快速上手, 完成设计和施工任务。针对土木行业这一特殊行情, 其设计和施工均应符合规范要求, 按照规范规定进行。因此, 针对本科生应当以教授规范上规定的各种设计和施工方法为主。由于现在实际设计往往借助计算机完成, 所以更需要让学生掌握规范上各规定的由来原因, 避免在实际操作时过分依赖于计算机而无法判断计算机输出结果的对错。

而研究生除了掌握基坑设计和施工的常规方法外, 需要更深一步的知识来解决实际工程中碰到的而规范中为涉及的问题, 且避免与本科知识的重复。因此, 对于研究生定位应当以方法论为主, 让学生掌握基坑工程设计分析中的各种常用方法, 在遇到规范上没有规定的情况时可以采用掌握的方法进行分析以解决问题。这样既避免了知识点的重复, 又深化了学生的知识。

(三) 教材

目前同济大学该门课本科与研究生阶段的教材均处于建设阶段, 本科阶段的教材主要参考机械工业出版社的《深基坑工程》 (高大钊, 1999, 2002) 和基坑工程手册 (刘国彬和王卫东, 2009) , 而研究生阶段的教材主要以教师的手稿为主, 需要进一步的以方法论编制教材。

三、结语

基坑工程对于岩土工程的学生来讲是专业性极强的课程, 对于学生职业道路中的工作能力具有非常重要的促进作用。合理的对本科和研究生阶段的教学内容进行区分和定位有助于培养出更为符合时代要求和用人单位要求的工程师。该教学内容的定位为同济大学土木工程本-硕-博一体化教学改革起到了重要的促进作用, 希望该教学内容的定位可以为同行该门课程的教学提供参考。

参考文献

[1]钱建固, 黄茂松.卓越课程土力学教改实践探讨, 华中科技大学学报社会科学版, 2014, 28, 65-67.

[2]高大钊:《深基坑工程》, 北京, 机械工业出版社, 1999.

优化植物细胞工程实验的课程内容 篇8

摘 要： 植物细胞工程实验是植物细胞工程教学的重要组成部分，是一门操作性强，系统、规范的实验教学课程。本文通过对植物细胞工程实验课程改革的探讨，提出优化植物细胞工程实验的几点建议，旨在增强植物细胞工程实验的学习效果。

关键词： 植物细胞工程实验 课程优化 实验室开放

植物细胞工程指在细胞水平上对植物进行操作的技术，即植物组织培养或体外培养及这些技术的应用。植物细胞工程是植物生物技术的基础，在许多综合性大学的生命科学学院及农林院校都作为一门重要的专业课或专业基础课程开设[1]。实验课是植物细胞工程学习中的重要环节，目的是巩固和加深对植物细胞工程的理解，并初步掌握植物细胞工程研究必需的基本实验技术。目前，主要内容包括培养基母液的配制，培养基分装与灭菌，植物愈伤组织的诱导，茎及茎尖组织的培养，愈伤组织的增值和分化，植物的花药培养等内容。在现有的课程体系中验证性实验较多，设计实验和研究性实验较少，这样的课程结构给学生提供框架内的实验内容，无法进一步锻炼学生分析问题和解决问题的能力，无法提高学生的自主创造性。

为了提高植物细胞工程的实验教学质量和培养学生的创造力，应该对现有的课程内容进行优化。

一、优化原有的课程内容，增加设计性实验

对课程内容的优化，还应该保留基础性的实验内容，使学生掌握基本的实验原理和操作，了解植物细胞工程的关键技能，如培养基的配置、灭菌，愈伤组织的诱导，花药培养等实验。在实验课上，注重学生基本功的培养，使学生做到规范操作。在此基础上，为培养学生的科研思维能力和创新意识，实验内容的选择上适当减少一般性实验，增加自主性和设计性实验，实验内容由浅入深，相互渗透，循序渐进，使实验内容更加符合理论教学的要求[2]。

二、实行实验室开放制度

要提高学生思考问题、解决问题的能力，开放实验室是最直接和有效的途径。

首先，要规范和调动实验室教师的责任感和安全意识，做好仪器设备的维护和监管工作，提高利用率，使设备既能满足实验室开放培养创新人才的需要，又能防止闲置浪费现象的出现[3]。

其次，建立好开放实验室的软环境[4]。实验室开放是培养学生动手能力、实践能力、创新能力的重要途径。开放性实验室的课题设置应该具有创新性、趣味性，让学生产生浓厚的兴趣，主动投身到实验中[5]。

最后，加强开放实验室的监督和检查力度。实验室开放是一个长期、持久的工作，必须有一套严格的监管制度。实验室的开放应该得到足够的重视，并被纳入正常的教学管理中，定期检查、考核，并通过一系列奖励制度激励教师不断坚定信心，在实验室的开放运行中不断探索。

三、结合教学内容，使学生充分参与到教师的科研项目中来

教师的科研课题包含所有植物细胞工程实验教学要求掌握的基本实验技能，鼓励学生参与到教师的科学研究中，使学生可以根据自己的兴趣选择项目内容，自己查阅文献，设计实验方案，主动安排时间完成。学生由被动转为主动，成为实验的主人，调动学生的积极性和主动性[6]。通过科研与教学的有机结合，把验证性实验变为设计性实验，单一实验变为连贯性实验[7]。

四、对优化后的成果进行定期的验收和展示

定期验收和成果展示是一种积极的鞭策和激励措施。定期检查和验收才能及时发现问题、解决问题，同时提高教师和学生对课程优化和实验室开放的重视和责任感。在此基础上实验室应建立激励机制，充分调动教师和学生参加实验室开放工作的积极性。

参考文献：

[1]刘进平，莫饶，李彦军，吴繁花，莫廷辉，赖杭桂，韩平原.“植物细胞工程”课程教材建设与教改实践[J].农业与技术，2005（4）：194-195.

[2]魏明，杨超英，赵世光.植物細胞工程实验教学的探索与研究[J].中国科教创新导刊，2010（10）：48.

[3]韩红江，王绍兰.对高校教学实验室开放的认识与探讨[J].石油大学学报：社会科学版，2003，19（1）：110-112.

[4]张艳芬，刘中成，耿强，刘慧君，孙学军.新形势下高校实验室开放管理与运行机制的研究[J].实验技术与管理，2013（3）：180-183.

[5]施瑞，于晓勇，柳英，李丽洁.高校实验室开放管理模式的探索[J].实验室技术与管理，2010（4）：164-166.

[5]马同锁，张香美，赵士豪，张红兵，贾艳菊.微生物学实验教学改革及效果初探[J].安徽农业科学，2012，40（33）：16484-16485.

[6]金叶飞，尹军霞，沈国娟.微生物学实验与科研课题结合教学模式探索[J].实验科学与技术，2011（3）：103-157.

第一次工地例会的程序及内容 篇9

1.施工单位介绍开工准备情况 及具体计划安排 2.监理履行内容如下：

（1）汇报监理机构进场人员设置、进场情况及前期资料准备情况（2）检查工程报监工作是否做好

（3）施工组织设计（要求先内审）及专项方案报监理部审核

（4）施工单位“五大员”开工后要求就位，尽早做好前期协调准备工作；“五大员”要求符合投标书承诺，人员变更及时办理变更手续；进场机械设备要求通过维修保养合格检测，材料进场要取样送检合格，特种作业人员必须持有效合格特种操作证；指定材料检测及疏浚测量第三方检测单位

（5）汇报监理规划的主要内容（质量方面要求保质保量按图施工）工程监理的几个目标

（6）项目划分施工单位拟稿报监理部，四方同意后签字报质监站备案（7）水准控制点组织移交

（8）地下管线或隐蔽结构进行确认

（9）工期问题：业主要求年前完成施工。施工方案按照实际要求做

（10）安全控制方面，按质监站要求做好三类表格： A。标准化工地申报（工地每周填表一次公司每月填表一次）

B。重大危险源（排摸、监控）

C。安全隐患排查

（11）船闸及节制闸上维修属高空作业和水上作业范围，要求作为重大危险源编制专项安全方案并启动监控程序。

（12）关于贯彻执行市水务局和市堤防处要求开展“立功竟赛活动”的会议精神，监理部和项目部将认真积极开展“立功竟赛”工作。要求将这项目工作落实到实处，施工单位要落实具体措施，相关方案15日前报业主方。要求从组织机构、组织保证、质量管理、安全管理方面细化。

（13）监理例会的时间、地点确定

（14）上报施工周报、月报的时间：每周二、每月20日前（与进度款一致）（15）监理及施工方在每个分部工程开工前及时进行质量安全技术交底 3．投资监理（对现场有关问题）的想法和要求 4．设计方（对现场有关问题）的想法和要求

5．运行管理单位领导谈谈对工程的实际（理解）想法和要求（原始报建的目标）6．业主单位领导对现场工作的要求和建议

一般监理例会提关于哪方面的要求? 9.3.1.1 工地会议应在开工后的整个施工活动期内定期举行，宜每月如开一次，其具体时间间隔可根据施工中存在的问题的程度由监理工程师决定。

9.3.1.2 会议中如出现延期、索赔及工程事故等重大问题，可另行召开专门会议协调处理。

9.3.1.3 工地会议应由监理工程师主持。会议参加者应为驻地监理工程师及有关助理人员；承包人的授权代表、指定分包人及有关助理人员；业主代表及有关助理人员。

9.3.2 会议的内容

会议应按既定的例行议程进行，一般应由承包人逐项进行陈述并提出问题与建议；监理工程师应逐项组织讨论并作出决定或决议的意向。会议一般应按以下议程进行讨论和研究；

9.3.2.1 确认上次会议记录：可由监理工程师的记录人对上次会议记录征询意见并在本次会议记录中加以修正； 9.3.2.2 审查工程进度：主要是关键线路上的施工进展情况及影响施工进度的因素和对策；

9.3.2.3 审查现场情况：主要是现场机械、材料、劳力的数额以及对进度和质量的适应情况并提出解决措施；

9.3.2.4 审查工程质量：主要应针对工程缺陷和质量事故，就执行标准控制、施工工艺、检查验收等提出问题及解决措施； 9.3.2.5 审查工程费用事项：主要是价格调整、额外的暂定金额等发生或将发生的问题及初步的处理意见或意向； 9.3.2.6 审查安全事项：主要是对发生的安全事故或隐藏的不安全因素以及对交通和民众的干扰提出问题及解决措施； 9.3.2.7 讨论施工环境：主要是承包人无力防范的外部施工阻扰或不可预见的施工障碍等方面的问题及解决措施； 9.3.2.8 讨论延期与索赔：主要是承包人提出延期或索赔的意向，进行初步的澄清和讨论，另按程序申报并约定专门会议的时间和地点； 9.3.2.9 审议工程分包：主要是对承包人提出的工程分包意向进行初步审议和澄清，确定进行正式审查的程序和安排，并解决监理工程师已批准（或批准进场）分包中管理方面的问题； 9.3.2.10 其他事项。9.4 现场协调会 9.4.1 会议的组织

9.4.1.1 在整个施工活动期间，应根据具体情况定期或不定期召开不同层次的施工现场协调会。

9.4.1.2 会议只对近期施工活动进行证实、协调和落实，对发现的施工问题及时予以纠正，对其他重大问题只是提出而不进行讨论，另行召开专门会议或在工地会议上进行研究处理。

9.4.1.3 会议应由监理工程师主持，承包人或代表出席，有关监理及施工人员可酌情参加。

9.4.2 会议的内容

9.4.2.1 承包人报告近期的施工活动，提出近期的施工计划安排，简要陈述发生或存在的问题。

9.4.2.2 监理工程师就施工进度和施工质量予以简要评述，并根据承包人提出的施工活动安排，安排监理人员进行旁站监理、工序检查、抽样试验、测量验收、计量测算、缺陷处理等施工监理工作。

工程例会内容 篇10

一、团委年终有关工作：

1、12月21日 社团风采展示秀2、12月25日 文艺晚会3、12月29日 新年文艺晚会4、12月30日 联通公司的晚会

5、元月份的团干部交流

6、寒假送温暖活动

7、年度总结

各分团委在元月5日提交年度总结

8、编撰《年鉴》和《青年发展报告》。

二、关于寒假社会实践

围绕看家乡变化、走访劳模、参观教育基地、开展爱心援助、算算年度帐务等形式开展，在项目数上要有突破和形式上的创新。

三、第十三次团代会将于明年五月份举行，将成立筹备委员会，各位分团委书记都是委员，将有分工安排。

xx：

1、上周思想学术节闭幕式暨优秀学生成才报告会圆满结束，感谢各位分团委书记的配合和支持。

另外，我们希望将优秀学生成才报告会的资源有效的利用起来，通过初级党校、中级党校及学院组织的其他活动，请他们作报告，教育和启发更多的同学。

2、本周四晚18：30新年晚会节目预审，希望各学院节目提前十五

分钟签到。地点：大礼堂

新年文艺汇演预审节目单

序号学院节目联系人

1校军乐队军乐队

2校艺术团小合唱

3校舞蹈团舞蹈《踏歌》

4琵琶

5RApxx

6京剧

7研究生节目

8拉丁舞协会拉丁舞

9外语学院英语短剧

10校园歌曲联唱

11化工学院民族舞

12~15信息学院

1、pala pala 舞

2、哑语表演

3、二胡演奏

4、乐器合奏《不了情》（新生文艺汇演）

16~17商学院

1、健美操（研究生）

2、乐队

18~19机械学院

1、笛子独奏《扬鞭催马》

2、男声清唱《我们的故事》

20~21社会学院

1、朗诵

2、音乐剧

22资环学院

1、歌伴舞maria（可以预审）联系人：高金玲1391776146

323城管学院

1、舞蹈《大时代》（新生文艺汇演）

24文化艺术学院

1、街舞

25体育系

1、武术（新生文艺汇演）

26金山

1、大合唱

3、本周日（12月25日）晚18：30大礼堂：“有创意才够味”20xx统一100校园创意百分SHOW上海赛区总决赛将在我校举行。

主要内容是创意歌舞、创意小品、创意服装show等的大比拼。另有著名节目主持人及歌手登台。比赛当晚将有丰厚的抽奖活动。欢迎大家参加。

xx

一、寒假社会实践

项目列表请于本周五上午下班前发到我的邮箱（表格上周会议纪要中有），谢谢！

二、社团风采LIVE SHOW（晚会）

时间：12月21日（周三）18：30

地点：大礼堂

欢迎大家前去指导！

三、志愿者奖项通报

金山校区柏贤君同学荣获“上海十大杰出青年志愿者”，华东理工大学志愿者服务队荣获上海市优秀青年志愿者集体。

化药学院闵寿民工子弟小学服务队、资环学院环保志愿者服务队荣获上海市优秀青年志愿者服务队。

四、近年来，我校志愿者情况总结

出于教学评估和志愿者工作总结的需要，希望大家提供近年来各学院参与各种志愿服务活动的学生名单、活动总结、活动照片、证书等，有可能下学期与宣传部共同召开“志愿者工作总结表彰大会”。

请大家进行疏理、总结后争取12月底之前交给我。

钱嫦萍：

1、11月份团日活动评比因故上周五未评比，给各位老师的工作带来不便，敬请谅解。评比推迟到本周五晚18：30团委会议室。因团委11月份团日活动文件被损坏，在重新整理过程中可能存在遗漏，望各位老师再通知本学院团支部将11月份团日活动的电子版在周五前拷至团委202旧电脑11月份团日活动申报文件夹。

2、关于认真做好20xx年华东理工大学共青团团员、团干部和团组织情况统计的有关事项：

1）高度重视，确保本次统计数据的准确性。

2）认真阅读20xx年上海市共青团团员、团干部和团组织情况统计年报表中各表的天填表说明，认真填写。

3）本报表有配套的年统软件，请自行下载安装，下载网址：;网页导航栏红色年统软件点击即可下栽。

4）报表填好后连同电子版与1月6日前交至团委202室钱嫦萍处。

xx

一．上周五宣传部信息传媒中心在八教207召开全员大会

各学院信息员参加了本次会议，此次全员大会历时两个多小时，中心七个部门用自己精心制作的ppT和短片，将学校学生联合会的各个中心，尤其对信息传媒中心各部门的工作职能和本学期的工作做了详尽的介绍和总结，信息传媒中心的227名成员对中心各部门间的工作有了更深入的了解，部门之间、部门和学院间也有了更多的沟通。

二．第十六周各学院信息反馈情况

信息反馈评分表

第十六周学院名称姓名准时发送 学院活动学院工作维权总分备注

化工学院xx1043220 望保持

信息学院吴阳阳815 Word不能显示

生工学院xx1043220活动内容有详有略。学院工作较以前有一定展开。

商学院杨xx1043219活动描述的很好。

材料学院xx820010希望以后描述辩论赛时，能够叙述一下辩手的精彩答辩。

化药学院xx1032.5218关键字眼有错别字。学院工作没有具体时间。

机械学院xx830011活动只是讲了一个流程，最好插入一些具体情形。

资环学院xx1033016.5活动较空洞，没有维权。

社会学院xx1032.5218活动内容描述详细。

文化艺术学院xx1000012文章开头应写明学院名称。信息反馈每次没有什么进步。

外语学院xx1020214活动内容有待拓展

城管学院xx1043220望保持

继教学院xx1020215缺乏学院本身活动，但学校活动写的还可以。

理优部郑xx1023217.5活动内容不够具体。

体育系xx8本周无活动

工程例会内容 篇11

关键词：网络工程课程；实验教学；改革

中图分类号：G642.423文献标识码：A文章编号：1671-0568(2012)41-0138-02

在学科交叉与融合的环境下，国家教育部审定并设置了网络工程专业这一全国高校本科专业。网络工程专业核心培养目标要求学生具备计算机应用能力、网络分析能力、网络规划设计能力、网络部署能力、网络编程能力和网络管理能力。

作为专业方向课之一的网络工程课程，侧重于对整个网络规划设计生命周期中若干环节中所需要的培养，对于其它课程也有前续和巩固的作用。然而，由于各学校的该课程开始时间均不长，对本课程的实验内容开设没有达成统一的认识。笔者依据近年来从事网络工程专业的人才培养、课程知识体系建设和教学的经验，对网络工程课程中实验教学内容改革进行如下探讨。

一、存在的问题

在目前的实际教学中，作者发现在该课程的实验教学内容设置上存在如下问题：过分依赖于某种设备或者实验环境，使得换了设备或环境后学生无从适从；过分强调文档的编写，有的学生为了写文档而写文档；缺乏对学生自学和兴趣的培养，学生对过时的技术学习兴趣不够大；强调实验技能本身，而忽略了理论对实践的指导作用，学生知其然不知其所以然；过分强调底层，忽略了底层之上的应用层的影响。

二、实验教学内容设计

教学内容的设计首先必须有一个好的教材，教学过程中也要尽量地尊重和依附教材。在进行大量的筛选工作和实际试用以后，我们采用了陈向阳等编著的《网络工程规划与设计》作为课程的理论配套教材。然而，实验课程却缺乏配套的教材。因此，在这种环境下，如何依据理论课教材来设计实验内容，成为了亟待解决的问题。根据教材内容，可以将实验分为两个部分，即必修部分和选修实验。

1.必修实验

(1)实验1，抓包实验。由于在规划和设计网络的过程中经常要考虑各层的功能及其协议和服务。因此通过在实际网络中实时地捕获几种常见协议数据包并进行分析，可以使学生对一些协议的工作原理及结构有了更加深刻的理解和认识。Wireshark(原名Ethereal)是目前最受欢迎的协议分析软件，利用Wireshark的捕获过滤器和显示过滤器功能，利用它可将需要的网络信息捕获到，并且将网络二进制数据流翻译文字和图表等形式，极大地方便了对网络活动的监测分析和教学实验。它也是进行网络规划和设计，甚至是网络应用软件开发中学生要掌握的基本功之一。

(2)实验2，路由器与交换机模拟器实验。模拟器，就是使用软件来营造出一种虚拟的实验环境，其中包含了实验所需要的路由器与交换机、各种连接方式，点击进入相关的设备即可进行操作。由于大多数学校的网络工程专业属于新开设的专业，很多硬件设备不一定能跟上，因此适当地采用模拟器的教学方式也是很有必要的。另外，由于很多学生需要参加CCNA、CCNP的认证考试，因此实践中采用思科网络学院Flah Lab、CIM、Boson Netsim等，除此之外，RouterSim4.0、Sybex Virtual Lab也是不错的选择。利用这些模拟器，可以让学生熟悉路由器与交换机的常用命令，VLan的划分，以及路由协议的配置等知识与技能。

(3)实验3，网络设计文档的编写。网络设计文档除了要描述客户的需求并解释如何满足这些需求外，还要包含网络的逻辑和物理设计、经费预算和其它消耗开支、如何测试实施以及在新的应用需求出现时的网络设计的演变等。这些要求在教材的第4章均有详细的介绍。引入该实验是这门课程的重点特色内容之一，也是对前面章节的一个检阅。

2.选修实验

(1)实验4，Sip软电话的安装与配置。对于VolP的技术方案来说，一般分为H323和SIP两种主要的路线。而H323的技术基本上已经过时。因此，可以考虑开设对于SIP议栈和软电话的安装和使用的实验。在实践教学中，我们采用的是Brekeke Sip服务器和X-Lite软电话的环境。教学内容也主要以学生调通电话、进行呼叫实验和抓取相关的sip协议包为主，并不对学生进行硬性考查。开设这个实验，可以让学生对网络的分层协议、抓包技术和服务器技术有很好的回顾。有兴趣的学生还可以自己研究Sip相关协议(如RFC 3261等)，自己开发软终端或者修改协议栈。同时，由于前期开设的Wireshark抓包实验，使得学生在进行软电话的安装与测试中能够充分地了解sip协议的信令处理流程。

(2)实验5，OPNET仿真平台的使用。网络建模设计的主要内容设计在骨干／核心网络管理周期中的网络规划和容量管理部分遇到的网络模型和设计优化。然而，对于普通高等学校的本科生来说，他们接触到这类网络的可能性很小，但这一部分内容在整个网络工程规划与设计课程中又是精华，不能省略。在这种情况下，采用系统仿真平台实验的方法显得尤其重要。OPNET就是一个网络仿真技术软件包，它能够准确地分析复杂网络的性能和行为，适用范围广泛，无论是现有网络的优化和扩容，还是新网络的设计都适用。对于骨干／核心网网络中的问题，例如“如果网络扩容，骨干中继链路带宽需要扩大多少?”

“如果网络上增设新的业务，对网络性能有什么影响?网络上的哪些链路或网络设备需要升级和改造?”等，都可以很好地仿真和测量相关的数据。使用OPNET，可以对基于包的通信、基于链路的通信、网络的拓扑结构、网络的性能测试等方面进行仿真。特别是学生平时很少机会接触到的无线网络进行仿真，例如无线建模的功能和所支持的移动方式有哪些，无线链路中各种各样的影响在OPNET中如何体现，应该如何修改；由于无线固有的广播传输方式带来的仿真时间急剧增加，应如何缩短仿真时间和提高仿真效率，等等。

(3)实验6，Hadoop云平台的搭建。对于第11章网格设计，由于在分布式架构中，网格的地位逐渐被云计算平台所取代，故再介绍传统的网格已无必要。而云计算平台由于其资源共享性、计算普适性等特点，已经逐渐被各大企业所采用。在最近几年的企业招聘中，关于对熟悉云计算平台和编程的人员的需求越来越大。因此，适时地增加云平台的内容，无论是对学生网络知识和技能的综合考察，还是对他们日后的就业需要等多方面来说，都是必要的。Hadoo舴为一个分布式系统基础架构，其源码是开放的，可以在实验室环境下的linux集群下配置安装，而不需要配置新的实验仪器且不涉及版权问题。因此，实验6的内容是Hadoop云平台的搭建，它可以巩固学生Linux操作技能、网络应用软件开发和计算机网络等能力。利用Hadoop平台的搭建，不仅仅可以使学生对linux下的命令，如用户管理、SSH登陆、SCP拷贝等；而且可以对网络编程技术，如MapReduce的分布式计算范式等有初步的了解；最后，增加了学生对于集群的管理和机房维护的经验。

对于教材中的某些章节，例如第5章一无线网络设计、第6章～IPv6网络规划、第9章～光纤网络规化以及第10章～存储区域设计等内容，由于学生接触的可能性小且兴趣不大，因此仅仅做简要的理论讲授而不进行实验设计就足够了。

3.实施方式

对于实验1～2，要求学生掌握这部分内容的基本技能，可以定为必做内容。实验方式是每名学生独立进行实验，完成固定内容。采用课堂检查的方式考查，分数计入平时成绩，每个实验各占10％的总分，总计30分；实验3是对教材前4章教学内容的综合性检查，采用独立完成设计报告的方式。考查方式可以考虑将其定为期中考查的内容，占总分的30％；对于实验4～6，可以根据具体的课时量灵活处理，例如可以让学生分组抽签，每小组选择两个实验进行。考查方式也是以每组为单位计入成绩，每个实验的分数占总分的20％，总计40分。

通过对网络工程课程实验内容进行改革，不仅使模拟环境与现实环境相结合，而且有利于学生兴趣的培养。另一方面，采用小组合作学习的方式，对培养学生的协作精神也有好处。

工程例会内容 篇12

近十年以来, 中国的对外工程承包企业逐步走出去, 在国外承揽了大量工程, 因此需要招聘大量的国际工程管理人员, 尤其以中铁、中建、中交等大型建设集团为主, 这些集团对国际工程合同管理人才的要求也越来越高。

本门课程为《国际工程合同条款》是从事国际工程管理行业的从业人员的一门重要课程, 通过教学, 使学生具备工程合同管理的理论和实践能力, 通过对过去十余年的教学经验总结和往届毕业生反馈的信息, 《国际工程合同条款》课程的设置是十分必要的, 这门课程是毕业生在未来的工作中重要课程, 本文将对该课程的教学内容进行研究和探索。

该课程是工程管理专业方向的一门中英文双语课程, 采用FIDIC原版教材, 以国际咨询工程师联合会在1999年出版的第一版《新红皮书》作为教材, 以之为主线, 增加了FIDIC编制的各类合同条件的相关内容。通过本课程的教学, 将会使学生了解FIDIC;相关的标准合同条件出版物;掌握项目的参与人业主、承包商、咨询工程师和指定的分包商等人员的权利和义务条款、开工、竣工和推迟竣工条款、工程承包的转让和分包条款、工程支付证书和履约保函、保险和争议解决的条款、工程计量与变更条款等内容。正确使用国际工程合同专业英文词汇和术语, 熟悉国际工程合同条款的形式和内容, 培养管理专业的学生在阅读合同, 理解和翻译等方面的基本知识和技巧, 胜任英文合同的读, 译, 写等工作。

二、课程选用教材状况

选用教材情况:2000年至2003年采用FIDIC1987版《土木工程施工合同条件》作为教材;2004年至2007年采用《Conditions of Contract for Construction》 (1999) 即《施工合同条件》 (新红皮书) 由FIDIC和中国工程咨询协会共同编译, 机械工业出版社1999;2008年至2009年采用《Conditions of Contract for Construction》MDB Harmonised Edition 2005年MDB多边银行和谐版;2010年至2013年采用上述第二项即1999年的新红皮书版本。

三、教学内容的增加与完善

本课程以1999年版新红皮书为基准, 与时俱进, 随时对教学内容进行增加和补充, 并进行比较和研究, 主要在如下方面做增加: (1) 增加讲解国际工程合同条款总承包合同条款 (Conditions of Contract for EPC/Turnkey Projects 1999) 的内容, 另外对我国的总承包合同 (2011———0216试行版) 银皮书合同进行对比; (2) 对新红皮书和银皮书相关内容进行对比。

(一) 我国总承包合同与EPC总承包合同 (银皮书) 的对比分析内容

通过以上我国总承包合同、施工合同条件与EPC总承包合同的对比可以看出, 在EPC总承包合同中承包商要承担比其他两种合同更多的责任, 并且雇主通过更多的模糊条款使承包商承担了更多的风险。通过对我国总承包合同与EPC总承包合同 (银皮书) 中承包商承担风险的对比分析, 可以得到:

1.2.4.1, 2.4.2“安全保证”条款, 发包人承担了更多处理现场设施、维护现场周围秩序及设置安全标志的工作。而在EPC总承包合同中, 业主只在规定的时间内向承包商提供进入和占用现场各个部分的权利, 而对于维护现场周围的正常秩序及协调处理现场周围的安全保护工作, 均有承包商来执行, 雇主的责任非常少。与国内总承包合同相比EPC总承包合同条款中承包商要承担更多的责任, 应对责任中所附带的更多的风险。

2.5.2.1“设计中发包人的义务”条款可以看出, 发包人向承包人提供设计所需要的项目基础文件和资料, 并对其真实性、齐全性、准确性、和及时性负责。在EPC总承包合同中承包商只对其负责的、或不可变的部分、数据和资料负责, 承包商要自费对这些数据进行复验, 如果雇主给予的数据不准确, 在复验时承包商就要花费更多的时间, 投入更多的资金, 承包商可能会面临成本增加, 竣工时间延误等风险。

3.5.2.1“设计中发包人的义务”条款第二条可以看出, 发包人提供和设计、施工有关的地下、地上已有的构筑物建筑物等现场障碍资料, 并对其真实性、齐全性和准确性、及时性负责。在EPC总承包合同中, 雇主对所提供资料的任何错误、不准确或遗漏不负责, 承包商被认为在签订合同前已取得现场的障碍资料。因此对于业主所提供的资料, 承包商要进行核实, 所发生的费用也由承包商承担, 相比较来说在EPC总承包合同中承包商面临更多的不确定性, 所承担的风险也很大。

4.13.7“合同价格调整”条款可以看出, 我国总承包合同条款的价格调整不仅包括因法律、国家政策和需遵守的行业规定发生变化, 影响到合同价格增减的, 而且还包括价格的调整影响到承包人投入成本的增减。在EPC总承包合同中只有当工程所在国的法律变化引起费用增减时才对合同价款进行调整, 对于工程所在国税费的增加、汇率的变动、物价的上涨均不予以调整。因此承包商在EPC总承包合同中要承担更多的价格变动引起的风险。

(二) 红皮书与银皮书中承包商承担风险的对比分析结论

1.4.1“承包商的一般义务”条款中可以看出, 在EPC总承包合同中承包商要承担更多的责任, 并且要做更多在合同中隐含的工作, 这不仅使得承包商工作量要加大, 而且由于合同隐含工作的不确定性使得承包商要承担更多的风险。

2.4.7“放线”条款中可以看出, 在施工合同条件中雇主对规定的或通知的这几项基准的任何错误负责, 但在EPC总承包合同中并未提及, 即在放线时的任何数据出现差错均有承包商负责, 增加了承包商的风险。

3.4.10“现场数据”条款中可以看出, 在EPC合同条款中雇主对其提供的现场数据的准确性、充分性和完整性不承担责任;如果雇主提供的资料不完整, 不准确, 承包商要投入更多的时间和资金来补充核实该数据, 造成承包商成本的增加和时间的延误。

4.4.12“不可预见的物质条件”条款中可以看出, EPC合同中对于承包商不可预见的困难雇主不给予费用的调整和工期的顺延, 一旦在施工中遇到不可预见的不利物质条件, 可能使承包商要承担此风险带来的巨大的损失。本条款中, “外界条件”所指为承包商在实施工程中遭遇的外界自然条件及人为的和其他外界障碍和污染物, 即包括地表以下和水文条件, 但不包括气候条件。如果承包商遇到了不可预见的外界条件, 并且发出了通知, 因此遭到了延误和导致了费用, 则承包商应有权依据第20.1款【承包商的索赔】要求进行索赔。

5.8.4“竣工时间的延长”条款中可以看出, 在EPC合同条款中, 对于异常不利的气候条件及流行病或政府行为造成可用的人员或货物不可预见的短缺引起的竣工时间的延长并未提及, 承包商要承担由此引起的时间拖延而带来的损失。

6.17.3“雇主的风险”条款中可以看出, 在EPC总承包合同中由雇主使用或占用永久工程的任何部分及不可预见的、或不能合理预期一个有经验的承包商已采取适宜预防措施的任何自然力的作用均不被视为雇主的风险, 即承包商要承担雇主使用永久工程带来的风险以及不利的气候条件, 如地震、台风、火山、海啸等自然灾害所带来的风险。

从我国的总承包合同、施工合同条件与EPC总承包合同相比较来看, 在EPC总承包合同中承包商不仅要承担一般的设计、采购、施工的任务, 而且要承担为满足雇主要求或合同隐含要求的任何工作, 以及 (合同虽未提及但) 为工程的稳定、或完成、或安全和有效运行所需的所有工作。这使得EPC总承包商在签订合同之前要考虑更多的风险因素, 在实施合同时也要承担更多的风险。在施工过程中一旦出现了没有考虑到的风险, 承包商会将承担很大的损失。承包商在签订合同之前一定要考虑到所能遇到的风险因素以及所要采取的应对措施, 在签订合同时要仔细地研读合同, 充分挖掘合同中所隐含的风险条款, 并将其变成明文条款, 从而降低承包商的风险。

四、教学网站的建设

本课程的网站建设是教学研究的重要组成部分, 本网站中包含了教学视频、学子风采、课件下载、案例分析、试题库等部分内容, 使得学习更加容易便捷, 不但便于在校生的学习, 而且适合已经毕业的学生的学习。对于提高教学水平, 起到重要辅助作用。

五、结语

以上探索和研究, 对FIDIC国际工程合同条款的课程内容进行教学改革是非常有意义的, 对教学内容不断丰富, 使得国际工程合同条款的应用更加仔细和严谨, 对招投标和合同谈判都具有重要意义, 提高教学水平, 最终能够使学生收益。在今后的教学过程中, 笔者还要不断积累教学经验, 弥补认识和不足之处, 完善教学内容, 对课程进行更多的探索, 提高学习兴趣和学习效果, 为国家和社会培养更多的高素质复合型人才。

参考文献

[1]佘立中.FIDIC土木工程施工合同条件教学内容探讨[J].高等建筑教育, 2001, (2) .

[2]何伯森, 吕文学, 等.采用FIDIC文献教学, 培养高水平国际工程管理人才[J].中国工程咨询, 2005, (7) .