学前教育宣传演讲稿

学前教育宣传演讲稿（共9篇）

学前教育宣传演讲稿 篇1

淇滩中学师生禁毒教育宣传演讲稿

时间：2017年8月30日 地点：操场 主讲人：王朝兵 参加人员：全体师生

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好!

毒品是万恶之首，曾给中华民族带来极大其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。如今，毒品如洪水猛兽，时刻威胁着我们。面对一个个原本和睦的家庭被毒品之祸吞噬，我们深感痛心;面对苦苦挣扎的涉毒青少年和他们夜夜无眠的父母，我们充满深深的同情;面对毒品带来的灾难，我们倍感责任重大。毒品一日不绝，禁毒一日不止。在新形势下，我们青少年要做到以下几点：

一、筑牢思想防线

广大青少年要主动加强学习国家禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力;要树立远大理想，崇尚科学，树立高尚的人生观、世界观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

二、树立主人翁意识

深刻认识毒品的危害性，从自我做起，自觉树立“防毒拒毒，从我做起”的主人翁意识，要远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯，做到“不让毒品进我家”，争当“禁毒小卫士”。不接触毒品，不接触吸毒的人，不轻信盲从他人的诱惑，时刻保持高度警惕。用健康的行为抵御毒品的侵害，做一个“珍爱生命、拒绝毒品”的好少年。

三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员” 充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，积极加入青少年禁毒志愿队，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会对毒品防范能力。要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向市有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一方净土。

青少年朋友们，拒绝毒品任重道远，与毒品斗争神圣光荣。让我们携起手来，共同唱响“珍惜生命，远离毒品”的主旋律。让每个人都在明媚的阳光下健康成长。

谢谢大家!

学前教育宣传演讲稿 篇2

1. 把握个人梦想与国家富强梦之间的联系

青年大学生是当今社会思想最活跃, 最富朝气, 最有发展前途的一个群体。他们个个怀揣梦想, 期待着在大学这个熔炉里练就一身好本领, 有朝一日奔赴社会, 能有用武之地。他们每一个个体梦想的实现又与我们伟大祖国之“强国梦”息息相关, 与国家民族兴衰荣辱紧密相连。以前我们常说“大河有水小河满”, 即谓只要国家富强了, 之于国民, 能够为其提供安全、尊严与主权;之于青年大学生, 能够为其提供平等的教育机会、优越的教育环境、敏锐的信息互通平台、更多的就业机遇等, 就可以让国民感到极大的富足感, 让青年大学生们感到自我价值已经得以实现。其实这种逻辑观念往往会促成单个个体依赖心理的泛滥和创新意识的淡薄, 以及将个人梦想与整个民族之梦混为一谈, 满足于现状, 停滞不前。因此, 现如今再面对伟大的“中国梦”时, 我们必须转变观念, 转变宣传教育的途径, 在大河已满的情况下更注重小河有水, 而且水质要更优。作为青年大学生, 必须准确定位自己, 明确自己的人生理想和奋斗目标, 并为之不懈努力。当他们积极行动起来, 绽放智慧与活力, 思想上要求进步, 学习上勤于钻研, 社会实践中脚踏实地, 成为真正的追梦一族, 那么他们所积聚起来的力量是势不可挡的。

2. 把握个人梦想与和谐家乡梦的联系

2004年9月, 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。实现社会和谐, 建设美好社会, 成为我们伟大的党孜孜以求的伟大社会理想。在新疆这样一个多民族聚居、多宗教融合的西部地区, 能够打造一个民族团结、社会和谐、经济发展、人民富裕的美好局面就是最大的和谐, 简而言之就是早日实现新疆的跨越式发展和长治久安这两大历史使命。新疆高校青年大学生每一个人的双肩上都担负着为实现新疆的长治久安、和谐美好而奋斗的神圣使命。因此, 在谈及“个人梦想”时, 就必须将其与和谐家乡梦紧密相连, 必须清晰地认识到只有新疆安全稳定了, 人民生活水平提高了, 经济发展速度增长了, 我们的受教育环境才能更优越, 才能拉近新疆高校与内地高校之间的差距, 才能有条件实现自己的远大梦想。三十多年改革开放、西部大开发、新一轮对口援疆、中央新疆工作座谈会召开等等在国家和兄弟省区的关心支持下, 新疆人已积蓄了成就梦想的实力。

与此同时, 我们还必须清晰地认识到新疆高校青年大学生的生源绝大多数来自新疆本地, 各高校又都有超过60%的学生为少数民族学生。伟大“中国梦”在他们身上的体现就是既要能够掌握扎实的专业理论知识, 同时又要拥有较高的思想觉悟, 面对敏感问题、热点问题能有清晰的判断力, 要有学成之后扎根家乡, 为家乡发展贡献力量的责任意识。因此, 在“中国梦”的宣传过程当中必须加强新疆高校大学生思想政治教育水平和力度, 尤其是加强民族团结教育, 让每一位学生都能够准确把握个人梦想的实现与和谐家乡梦的密切联系。

3. 把握个人梦想与幸福家庭梦的联系

20世纪90年代出生的大学生, 绝大多数都是家里的独生子女, 他们是父母、祖父母、外祖父母六位亲人全部的希望, 他们个体的发展牵动着千万家庭。因此, 可以说他们的梦想实现, 那么他们家人的梦想也会自然而然地实现;他们的梦想破裂, 整个家庭的希望也将随之破碎。在这样的家庭背景和生活现实下, 我们必须加强对学生责任意识的教育, 让他们能够理解家人的良苦用心。然而现在我们所面对的现实是很大一部分学生在进入大学以后没有能够清晰规划自己的未来, 制定自己大学四年的奋斗目标;没有能够很快地适应大学生活, 让自己真正独立起来;更没有在学好专业知识的同时, 多参加社会实践活动以提高自身综合素质, 为将来的就业打好基础的远见。取而代之的是懒散、被动、毫无目标的学习;娇气、脆弱、遇事毫无主见的生活;消极对待校园文娱活动、社会实践机会以及自身工作能力的培养。这样的大学生活状态必然导致“毕业即为失业”, 必然导致幸福家庭梦想的遥不可及。因此, 学校必须不断强化专业理论课程的学习;不断加强对学生的思想政治教育, 尤其是爱国主义教育和感恩教育;不断丰富大学课外生活, 为学生提供综合素质提升的机会;不断寻找能够为学生就业提供帮助的渠道等, 以此创造相对优越的育人环境, 并通过感性教育获得大学生主观认识上的改变, 自觉地为其理想目标而奋斗, 达到学生个人梦想与幸福家庭梦想的完美融合。

二、“中国梦”宣传教育的主要方式

1. 使命与责任托举“中国梦”

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”承载了我们伟大的民族从饱受列强侵犯到实现民族独立的曲折历史, 也承载了我们伟大的祖国在探索中国特色社会主义伟大道路上的步履艰辛。祖国要发展, 科技需先行。新时期的大学生肩负着实现“科教兴国”战略和科技强国的历史重任, 要把自己的命运和祖国的命运紧密联系起来。首先就是对学生的首责———学习的宣传教育。学生就要以学为主, 而学的深度与广度又因主客观原因的影响各不相同。教师的主导作用不容忽视, 学生端正的学习态度更为重要。大学不同于中学的灌输式教育, 很多知识都需要自己潜心去摸索、深究。如果将学习的目标不仅仅局限于找到一份满意的工作, 而是更长远, 能够上升到“为中华民族之伟大复兴而读书”, 那么学习的动力是充足的, 学习的效果是事半功倍的。其次是要有一定的创新意识和能力, 在钻研于本专业的同时能够推陈出新, 多搞发明创造。进入大学后的思维模式与中学应有本质上的区别, 知识间的融会贯通与联想应该更为紧密, 通过个人的用心思考和刻苦钻研定能取得创新成果, 例如在每年的挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛中, 很多优秀选手的出现就证明了学生的创新潜力是不可小视的。再次是能够积极响应国家的号召, 顺应人民群众的需要, 有勇气扎根边疆, 投身基层, 让自身所学最大限度地运用到劳动生产第一线, 辐射到更多贫困、落后的地方, 运用智慧, 造福百姓, 这应是90后大学生个人梦想实现的重要组成部分。

2. 榜样的力量助推“中国梦”

处于社会主义转型期的当代大学生, 正是自己的世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在这个过程当中, 通过树榜样、立典型的方式对其进行启示与激励尤为重要。王丽荣在《试论毛泽东的榜样教育》中提出所谓榜样教育, 是指特定的社会组织通过宣传榜样, 使作为榜样的行为、方法、思想、品质、成就能影响他人, 感化他人, 并希望其积极、主动追逐或主动摒弃某种错误思想、行为, 使榜样的效力尽可能发挥到极致 (积极作用极大, 消极作用极小) 的一种教育实践活动, 其直接目的是为了扩展和深化榜样的教化功能。

高校如果能够通过这些榜样的形象很好地调动学生向榜样看齐的积极性, 并将向榜样学习的力量外化为自己的具体行为, 敦促自己养成良好的道德品质和行为习惯, 让自己的精神境界有所提升, 从而为自我梦想的实现积累软实力, 那么就能真正凝聚我们的民族精神, 助推“中国梦”的实现。当然, 在榜样教育的过程当中, 还必须得要掌握正确的教育途径。一是选树榜样的科学性, 要能贴近学生的生活, 尽可能地缩短学生与榜样之间的距离感, 让学生能够感受到榜样的可亲、可近、可学。二是榜样宣传教育的形式要多样且旨在发挥学生的主观能动性。当前, 高校在榜样的宣传形式上大多采取的是通过宣讲团的巡回演讲、各班级召开主题班会、各学院开展榜样学习的交流、座谈会等。这些纯灌输式的宣传教育形式过于死板, 也不容易激起学生的共鸣, 因此要不断研究创新方法与途径。

3. 实干的精神成就“中国梦”

“中国梦”其实是由相辅相成的两个方面组成。一方面是整个民族的共同理想, 另一方面就是立足于实干、苦干的现实精神。邓小平同志南巡时提出的“空谈误国, 实干兴邦”被习近平同志再次引用与强调, 使其成为推进中国跨越发展的巨大动力, 可见新一代国家领导对实现伟大“中国梦”足够的信心。然而, 实现“中国梦”, 只是一味地乐观畅想与“追梦”是不够的, 实干精神的塑造也并非朝夕可就, 需要敢于面对问题与挑战, 从小事做起, 从今天做起。青年大学生肩负的历史使命和责任要求他们必须脚踏实地地完成所有的知识积累, 把自己远大的目标与阶段性目标结合起来, 认真规划自己未来的发展蓝图和当下的学习计划, 脚踏实地、一步一个脚印地学习;要把握学习的重点和关键点, 用科学的方法学习;加强与同学之间的沟通交流, 善于广泛接受各领域的前沿知识构架, 提升自己的创新能力;要培养挑战困难的坚强勇气, 练就吃苦耐劳的优秀品质, 保持奋发有为的精神状态, 用实际行动践行“中国梦”。

摘要：中华民族伟大复兴之“中国梦”的呼声高起, 凝结了几代中国人的美好夙愿, 成为我们这个时代的最强音。本文将以高校大学生为宣传教育对象, 立足高校教育, 全面剖析在此群体中如何进行“中国梦”的宣传教育, 使广大青年都能成为“中国梦”的参与者、书写者。

全国学前教育宣传月启动 篇3

刘利民指出，教育规划纲要颁布实施5年来，我国学前教育改革发展取得了举世瞩目的历史性成就。截至2015年底，全国共有幼儿园22.4万所，在园幼儿4265万人，幼儿园教职工349.6万人，学前三年毛入园率达到75%，与规划纲要颁布前相比，毛入园率提高了24个百分点，“入园难”问题得到明显缓解。按照党的十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，教育部正在会同有关部门研究制定实施第三期学前教育行动计划的政策措施，将在继续增加普惠性资源供给的同时，进一步创新体制机制，全面提高幼儿园保教质量，确保2020年基本普及学前教育目标的顺利实现。

刘利民强调，促进每个幼儿身心健康成长是推进学前教育普及的根本出发点和落脚点。对个体而言，从幼儿园升入小学，是幼儿成长过程中经历的一次重大转变，从以游戏为主的学习过渡到以系统学业知识为主的学习，需要做必要的准备和适应。推动幼儿园和小学双向衔接，既对规范幼儿园和小学的办学行为，提高教育质量具有重要的现实意义，也对儿童的终身学习和长远发展具有深远影响。

刘利民指出，做好幼小衔接需要幼儿园、小学和家庭的共同努力。一要强化协调配合，尊重教育规律。要把幼儿园和小学作为宣传的主阵地，同步开展宣传，动员家长广泛参与。幼儿园要指导家长关注幼儿的身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等全面素质的培养，避免片面准备。小学要严禁入学考试，一年級要坚持“零起点”教学，调整课程安排，改革教学方式，与家长一道帮助孩子做好入学准备。二要整合专业资源，坚持科学导向。要积极组织专家学者，有经验的园长、校长和教师等专业力量，开展多种形式的宣传活动，为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。注意总结梳理各地幼儿园、小学在幼小衔接工作中的好做法好经验，广泛宣传，形成正确的导向。三要创新宣传方式，提高宣传实效。要综合利用传统媒体和新兴媒体搭建宣传平台，尤其要发挥互联网传播迅捷高效、受众面广的优势，努力扩大宣传月在全社会的影响。

山东省副省长王随莲、联合国儿基会驻华代表处苏丽文出席启动仪式。

据悉，围绕今年的宣传主题，教育部和联合国儿基会共同制作了主题公益宣传片和主题海报，中国教育电视台和学前教育研究会录制了系列专家访谈节目，微言教育平台也将推出一系列主题宣传信息。

摘自《中国教育报》

安全教育宣传讲稿 篇4

现结合《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行，今天利用今天的机会，再谈学校安全话题。

一、行动119 火患无情

俗语说，“水火无情”，一旦有火灾发生，往往会对人们的生命财产安全造成毁灭性的灾难。那么，一旦发生火灾时我们应该： 一是及时报警：当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助；报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。

二是火线自救

1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。

3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不回跑。

5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。

7.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗和重物上，顺势滑下。

8..楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

9.若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。

10.室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于打开门窗。

二、交通安全

自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如2007年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，交通规则可以说都是用血的教训换来的，为了自己和他人的生命安全，切不可漠视交通规则的存在。学校重申：

1.行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

2.横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。3.遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。

4.在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。

5.不要在车辆临近时突然横穿公路。

6.严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。7.不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。

8.乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。9.候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。文明骑车。

三、生活安全 遇到抢劫怎么办？

1．当有人在你背后跟踪时，你要注意这可能是坏人要对你下手征兆，要立即改变方向，并不断地向背后察看，使跟踪你的人知道你已经发现他的企图；要朝有人有灯光的地方走，到商店、住户、机关等人多的地方寻求帮助；要记住跟踪你的那个人的特征，及时向分安部门报告。

2．如果你遇到抢劫时，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和团结身边的群众，同犯罪分子斗争。如果只有你一个，力量不如犯罪分子大，则更要冷静，损失不大时就“丢卒保车”以保护生命为原则。要尽量记住犯罪分子的身体特征，及时向公安保卫部门报告。

3．要结伴而行，不与社会上有劣迹的青少年来往 健康卫士：

1.不购买、食用腐烂变质或不干净食品。2.不在街头、路边摊点就餐。3.夏季就餐尽量少使用冷拼。

4.到海滨旅游尽量少食或不食用海鲜。5.夏季就餐经常生食一些大蒜。防止购赃物：

1．要防止购赃物，关键是要弄清物品的来历。如查对发票、生产许可证、厂家证明等。

2．自行车一类交通工具，要看有无车牌号、执照、证号是否相符，从车锁等处有无撬压痕迹等。

3．如属转卖物品，首先要弄清转卖人或介绍人的身份。4．如需购买自行车（行车），应到正式的委托商行或拍卖处去购买，以免上当受骗。

加强防范意识 远离校园暴力

（中小学生法制教育讲稿）

一、校园暴力的涵义、种类及巨大的危害

近年来，我们市的中小学教育工作取得了显著成绩，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。今天我们所讲的校园暴力，特指发生在学校及其周边地区，由同学或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。这也就是我们理解的通常意义上的“校园暴力”，我们称之为狭义的“校园暴力”。由于时间关系我今天要向大家汇报的就是这种狭义的校园暴力。

我们先看看校园暴力的种类，我个人认为，目前的校园暴力主要有以下5种：

肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。校园凶杀：马加爵

校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。

校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。

下面我们结合几个例子来了解一下校园暴力的巨大危害：

19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心中很不舒服。当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。工读学生金某，入校前不满十四周岁，大虎山镇中心小学六年级学生，在校期间经常携带管制刀具，称王称霸，以黑社会老大自居。一天，由于与邻班的一个男生发生 口角，两人约定在男厕所决斗。他带着管制刀具赴约，见到那个男生后疯狂的向那个男生身上捅去，那个男生见势不好，扭头就向教室跑去，可他还是没有放过这个 男生，一路追过去，一直到教室门口他还用管制刀具扎那个男生。那个男生最后因为失血过多死亡。而金某，因为不满14周岁而免予刑事处罚，被送到工读学校学习。可是，他的父母却因为民事赔偿责任而背上了10万元沉重的债务，巨大的精神压力。

某职专的张姓男生丢了一笔钱，便怀疑是隔壁班的孙某偷的。于是，张某把孙某叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙不承认自己偷了钱。结果，张某就和同宿舍的其他6位学生先是对他进行辱骂，然后就打他的耳光、踢他的身体、撞他的头，接着又逼他喝下满满一瓶白酒，目的是让他酒后吐“真言”。孙某被折磨了整整一夜后，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，张警告孙某，不准将这件事告诉老师和家长。然而，事情还是因孙某的伤势过重而很快败露。

前不久，某市公安局破获了一个抢劫团伙，其主犯是一个16岁的在校高中生。自去年2月份以来，这个团伙连续作案30余起，抢劫对象大多数是中小学生，抢劫财物价值共计2000多元。

一位学生家长说，他的女儿在上初中，女儿足球踢得比较好，一次体育老师在其他四位同学面前表扬了女儿，不料老师的表扬却给女儿带来了祸害，其他四位同学在老师离开后，把女儿痛打了一顿。

一位学生家长气愤地说，自己上初中的儿子从来不抽烟，可是他竟发现儿子经常偷拿他的烟，经询问，儿子竟哭着说是给“校霸”上的供……

一位家长很无奈地说，他正上五年级的儿子和同学一语不和，竟被对方一拳打破鼻子。有一位王姓的女士说她的孩子不敢去上学，因为在校门口经常有人向他诈钱。

我想用不着多举例了，校园暴力这个毒瘤的确在给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。给施暴者和受害者都带来了巨大的伤害：

校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

施暴者的危害：

1、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。

2、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足，最后仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。

3、“捷径”意识。喜欢畸形发展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的激励。最后养成好逸恶劳的恶习。受害者的危害：

1、肉体损伤或者残疾、甚至付出宝贵的生命。

2、使受害者更加懦弱。在以后的学习生活中缺乏信心和勇气。自卑。逃避。

3、痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去！

根据有关部门的分析，校园暴力呈现出团伙化的趋势，青少年的模仿性强，他们的暴力活动具有突发性、随意性、报复性和无目的性的特点，但暴力手段却成人化。经我们研究发现，下面七类学生容易成为校园暴力的施暴者：

1、发型、衣着怪异者；

2、有吸烟、酗酒等恶习者；

3、思想变态，心理扭曲者；

4、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者；

5、没有学习兴趣，成绩地下者；

6、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者；

7、单亲家庭，父母疏于教育者。有这几种情形的学生你们要注意，虽然你们现在可能没有实施校园暴力，但是如果你们不及时的改正你们的心理、行为上存在的问题，一定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣！

二、导致校园暴力产生的主观（也就是学生自身）原因

我们不否认学生是校园暴力的受害者，家庭、学校、社会对校园暴力要负主要的责任，但是我们不能说学生本身对校园暴力的产生没有一点儿责任。事实上，绝大多数施暴者本人就是学生。那么今天我们就找找发生校园暴力，学生自身的原因：

忍气吞声，助长施暴者的气焰。有记者花了近近两个月时间，采访直接间接接触过校园暴力的人。令人遗憾的是，被采访的人当中绝大多数发出这样的议论：“遇到这种事儿，给施暴者一点儿钱就是，犯不着挨顿打。”“对这种人，咱惹不起躲得起，少理他们那一套就是。”“像他们这种‘大错没有，小错不断，气死公安，恼死法院’的人，你反抗又能怎样？弄不好还会越陷越深。”在 采访中，记者发现，大多数学生遇到这种事都是乖乖给钱。事后，他们不但不敢告诉家长或老师，更不敢报警，甚至警方在破案过程中找到他们时，他们也不敢出面 作证。实际上，正是受害者这种软弱的态度，助长了施暴者的淫威，令人担忧的是，逆来顺受的学生们长期忍气吞声，除使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心 健康造成了更大的伤害：有的因身体受伤而需要治疗；有的因过分恐惧而精神失常；有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪……这种伤害对他们来说是终生的。同时，由于精神长期处在恐惧状态中，他们的心理问题比较突出，情绪不稳、心情压抑、学习积极性锐减。同学们，我们为什么不拿出法律的武器来保护自己的，请你们记住，我们是正义的，邪恶永远惧怕正义！

以暴制暴，制造新的校园暴力。“他们能抱成团儿，我们为什么不能？”“他找人打我，我也找人打他，看谁能打过谁。”“君子报仇，十年不晚，迟早我会让他在我手里栽跟头！” 这 种以暴制暴的心理，在不少受过校园暴力伤害的学生中都不同程度地存在着，尤其是那些长期忍气吞声的学生，这种心理更加明显。面对校园暴力，受害的学生用以 暴制暴的方式解决问题，自然是愚蠢的，因为它不但不能让暴力远离自己，反而会使暴力离自己越来越近，直至使自己完全滑进暴力的泥潭中无法自拔。这种恶性循 环的链条越长，校园暴力的发展越迅猛，其影响也就越恶劣。话虽这么说，以暴制暴的所谓“黑道原则“，还是悄然侵入了某些学校，占领了一部分学生的思想、道德阵地。在这个原则的指导下，一些学生开始“拜把子”，在此之后，如果再受人欺负，他们就不再向老师或家长寻求帮助，而是通过拜了“把子”的兄弟或姐妹自行解决。同时，一些学生在受到高年级同学的欺负后，也往往会依赖“拜把子”后形成的团伙力量，变本加厉地在低年级同学身上寻找“补偿”：勒索他们的财物，向他们收“保护费”。有家长担心，这些在校园内外为非作歹的学生帮派，会不会一步步演变成少年“黑社会”。这种担心并非没有道理。法学家皮艺军说：“一般的青少年犯罪团伙和黑社会还是有一定区别的，但青少年团伙是典型的黑社会组织的基础，最有可能发展成为其外围组织。比如台湾的‘竹联帮’就经常到校园寻找自己的发展对象，他们所寻找的对象一般不是单个的孩子，而是青少年团伙，通过双方的接触，他们很快将青少年团伙发展为黑社会组织的一部分。一旦青少年团伙这种松散的组织被黑社会利用的话，很容易让本来只是不良少年的孩子变成真正的罪犯。”

三、校园暴力的预防及处理方法

我们还是从施暴者和受害者两个方面来谈谈这个问题：

对于施暴者：这样的学生要悬崖勒马，要不断提高法律意识，要弄明白那些行为违法，那些行为犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那个时候，眼泪解决不了任何问题！同 时，要加强行为规范的养成训练，做一个文明的学生。最后，要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行，比如和别人吵架了，我们要退一步，明天再和他谈，因为到了明天火气消了，彼此交流也比较顺畅，也就避免了暴力事件的发生。

这里我想对老师们说几句，对于这样的孩子，他们自控能力不强，容易冲动，道德体验不足，如果自尊心过强，身强力壮，就可能打架。出现这种情况，简单的批评和惩罚作用是不大的，不合适的惩罚还会把孩子推向深渊。要让他们承担责任。道歉，处罚，对损失负责。靠自己的行动来补偿损失。为他们规划，寻找更有利的发展方式和回报渠道。同时，在心理老师的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为模式。

对于受害者：

同学们，老师告诉大家，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时的与家长、老师和学校沟通，如果这些都不能沟 通，我们还可以诉诸法律，来保护自己的合法权益不受侵害。绝对不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题！请同学们切记！

再有，同学们是未成年人，在遭遇校园暴力的时候，不提倡你们挺身而出，见义勇为，你们用特殊的方式一样可以打击违法犯罪分子的嚣张气焰，那就是在你的身上或者在你的身边发生类似情况首先不要慌张，不要害怕，要保护好自己不受肉体上的侵害，巧妙周旋，脱离险境，然后，及时的向学校的老师、家长等成年人报告或者拨打110求助，一定要说清人物的外观特征和地点！通过这些方式我们一样可以打击违法犯罪行为，使这些犯罪分子没有藏身之地、没有可乘之机。只有这样同学们共同努力我们才能创造一个安定团结的学习环境，使我们健康快乐的成长！

最后，如果感觉自己的心理受到了伤害，那么一定要做心理调适。在教育心理老师的帮助下，消除心理阴影。同学们：今天，我们一起了解了校园暴力的涵义、种类及巨大的危害；导致校园暴力产生的主观（学生自身）原因；校园暴力的预防及处理方法。希望大家能有所收获。

法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、守法、用法，做一个守法的中小学生，加强防范意识，远离校园暴力。平安、健康、茁壮的成长！

校园安全教育演讲稿

珍爱生命，安全第一

大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型h1n1流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议:

一、加强宣传教育。

各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，走进我们的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型h1n1流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。

三、注意课间活动安全。

请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。

四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。

我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到:操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、认真学习，珍惜时光。

远离网吧，拒绝毒品，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

国家安全教育日宣传演讲稿 篇5

欢迎大家，暑假已经过去，新的学期已经到来，我们将投入到新的工作中去，对你们而言是一个全新的开始。

老师们，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校还通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的全校师生进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决;节假日双休日违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。

从以上种。种不安全现象的大量存在我们不难看出，交通安全和防火、防水安全就是我们老师目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的工作。

现就本期的安全注意事项说明如下，每位新教师一定要时刻遵守，牢记在心。注意校园安全：

1、教育同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、推拉拥挤，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。

2、教育学生不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，预防意外事故。

4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

5、要注意食品卫生安全。不要购买“三无”食品。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

6、要注意心理安全。师生之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗。不在教室内做危险性的游戏，不大声喧哗、吵闹。

总之，我希望我们新教师时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真做好更项工作，

做到工作和生活两不误。希望新教师能从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

学前教育宣传演讲稿 篇6

同学们：

大家好！今天能站在你们的教室与大家这样面对面交流而感到愉快。先作个自我介绍，我来自职教中心，我姓________，你们可以叫________老师，等下我会留下我的手机，以便你们与我联系。今天我来到你们学校的目的，是想给同学提供一种选择，也许能给还是一片茫然的你带来对一所学校的全新认识，希望能对你有所帮助。虽然现在初中学习的时间还有三个月左右，新的征程又将再次启航，你们又一次面临人生的重大抉择：我们每一个同学都有一个共同的理想，那就是考上大学。如何实现理想，咱们通过网络图来给大家分析一下： 普通高中

初三解读初中毕业生升学就业网络示意图：

咱们现在所处的位置是初三，要想上大学，咱们的途径有哪些？是选择上普高，还是上职高？

普高升学的路子:今年初中毕业生9000多人，一高、二高正取生(含分配生)各800人，只有成绩出类拔萃的学生才能上一高、二高，其他只有掏高价。总之，初中上普高犹如千军万马过独木桥。上普高不一定能够考上好大学。比如：二高每年毕业生3000人左右，除去复习班和四个强化班，普通班每班能考上二本的只有两三个。

职高升学的路子:只要你立志成才，无需竞争，职高大门向你敞开。鼓励成绩好的同学上普高，但对于成绩中等、偏下的同学，上职高是升入大学的捷径。我校在对口高考升学率总体一直保持在90%以上，2009年对口升学升学率在92%；2010年对口高招又创辉煌，参加对口升学381人，录取359人，其中贾楼乡刘彩同学被西北农林科技大学（211工程、985工程学校）录取。升学率达93.2%，文秘、旅游、政法、营销、财会、电子、美术、养殖、风景园林七个专业升学率在100%。多年实践证明：对口高考是升入大学的捷径，对于成绩中等或偏下的同学更是优势显著。

从就业方面来讲：无论普高升学还是职高升学，最终都是为了更好的就业，而就业靠的是专业知识能力。普高升入大学后才接触专业知识，而职高生经过三年的专业学习，到大学后再经过专业知识的系统提升，往往比普高去的学生专业更扎实系统，就业率更高。另外职高生经过三年的专业学习，掌握了一定的专业技能，职高毕业后还可以直接就业作为一线工人，就业空间广阔。

通过分析，根据自己情况应该选择哪条路？应该很清晰了。

下面简介一下我校的情况：

我校是一所河南省示范性职业学校、国家级重点职业学校。县委、县政府高度重视，在泌水河南岸征地480多亩，用于职业教育园区建设，现一期工程已顺-1-

利完工，二期工程紧锣密鼓地加班加点建设，今年9月1日正式投入使用，届时我校将是全县规模最大的学校。去年11月对一高高三学生实施了分流，有30名一高高三学生到我校参加今年的对口升学。目前在校生2800余人，38个教学班。2011年1月县教体局对职业教育资源进行整合，把县一职高合并到职教中心，从而扩大了办学规模，优化了师资队伍，专业课教师水平显著提高。

也许，有些同学对职业学校的课程设置有许多疑问，这充分说明这些同学认真听了，是一个好现象。我校的课程设置是这样的：

新生入校后，根据自己的兴趣、爱好自愿选择专业，学习对口高招必考的文化课、专业课。对口高招和普通高招同时进行，笔试科目为语、数、外和专业课。语、数、外各占100分，专业课共四本书，共450分，文化课的学习要求比普高容易得多，教师在教学中会根据学生的基础因材施教，学生易接受，好理解，专业课教学以理论与实践相结合，大力开展实践性教学，突出学生动手能力，让学生掌握一技之长。选读我校的学生通过努力，特别是成绩中下等的初中毕业生，考上大学的把握很大。大学毕业后，一切待遇和从普高考上大学的一样。退一步说，即使考不上大学（考不上大学的概率仅有10%），学校推荐就业，就业率100%。

最后，向大家介绍一下职业教育优惠政策和毕业待遇以及报到时间和收费标准：

优惠政策

一、所有职高生每年均可享受1500元的国家助学金。

二、涉农专业（风景园林、养殖专业）学生今年秋期起免收学费。

三、家庭经济困难学生（占在校生人数15%）免收学费，根据国家政策先交费后返还。

毕业待遇

一、学业期满，成绩合格，颁发职业高级中学毕业证书。

二、学生升学就业双保险，学业期满可参加对口高招升入高等院校深造，享受普通高校同等待遇。也可以享受国家补贴的免费培训，学校负责安置工作。

报到时间及收费标准

____月_____日开学报到，学费______元/期。

希望大家认真考虑，多和家长、班主任沟通，如有不明白的，可以和我直接联系，电话：___________________

沂水农机安全宣传教育常态化 篇7

一是内容实。在宣传教育内容的选择上, 坚持将广大农机手关心的农机法律法规、补贴政策、农机技术等作为宣传教育重点。

二是形式活。在宣传形式的选择上, 以电视、广播、网络、报纸等各种宣传媒体为载体, 形成良好的社会氛围。农机执法工作人员全年在各乡镇边执法边宣传, 将法规政策、农机新技术制成明白纸、小册子向群众宣传, 提高群众的农机安全生产意识。

强化宣传教育 推进依法治校 篇8

一、明确工作目标，加强组织领导

一是认真落实“谁主管谁普法、谁执法谁普法”的工作责任制，调整充实教育系统“六五”普法依法治理工作领导小组，进一步明确各自职责和工作目标，研究制定“六五”普法计划措施，及时部署教育系统年度普法依法治理工作，广泛开展法治宣传教育，推进依法行政和依法治教工作。将法治宣传教育与中心工作同部署、同落实、同检查、同奖惩。二是加大学校法治工作力度。各学校进一步调整充实法治宣传教育工作领导小组，配备1至2名专（兼）职人员负责法治宣传教育与依法治理工作的组织指导、协调和检查。州、县属学校和乡（镇）中心学校聘请公、检、法、司等部门人员作为学校法制副校长（辅导员）。目前乡镇以上学校法制副校长（辅导员）配备率达100%。

二、扎实开展法治宣传，加强师生法治教育

一是积极组织各类普法培训。充分利用教师进修学校，分批分期对全州村以上的小学校长、教导主任和农村小学教师进行全员培训，培训内容包括有关的法律法规。积极推进法制副校长、法制辅导员工作，保证每周一节法治课或一项专题法治活动，保证基本法律常识教学工作在九年义务教育期间完成。各乡（镇）学校充分利用学校的电教设施、远程教室及教育网、全国青少年普法网，组织师生收听收看法治讲座、法治节目、参加法律知识竞赛等，使法治教育覆盖全州所有中小学师生。二是坚持开展形式多样、有声势、有效果的法治宣传活动。充分利用每年“法治宣传月”“3·15”国际消费者权益日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日和知识产权保护法治宣传周、6月安全生产月等时机，在城镇社区、农村人口相对集中地区和集镇街天深入开展大型集中宣传活动。各县（市）教育局和各学校还充分利用广播、电视、黑板报、标语、制作永久固定宣传牌等形式，广泛开展教育法律法规的宣传教育。如文山市学校累计开展安全法治教育讲座共149次，组织学生参观青少年法治教育基地200余次。麻栗坡县开展法治课200余场次，出法治专栏260余期。

三、围绕中心工作，全面推进依法治教

一是坚持依法决策。不断健全和完善党政领导班子依法管理的领导机制和议事决策机制，出台实施了《文山州直教育系统“三重一大”制度实施办法》，按照集体领导、民主集中、合法性审查、个别酝酿、会议决定的原则，重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排及大额资金的使用，必须经集体讨论、合法审查后作出决定。二是梳理权责清单。共梳理出行政职权4类18项，行政职权对应的“责任事项”131项，“追责情形”共有168项。三是严格教育行政执法责任制。根据《执法责任制工作条例》和自身职能特点，不断完善行政执法责任制、公示制、过错责任追究制。切实加强对教育行政执法人员的考核，执法人员持证执法，近年来没有发生过违法执法事件，没有发生行政复议被撤销和行政诉讼败诉案件，行政执法质量有了明显提高。四是注重提高行政管理效能。进一步加强和改进行政许可行为，在服务科室制定便民服务新举措，提高行政效能，方便群众办事。通过教育网公开“教师资格认定”“民办教育机构审批”申报条件、办理程序、办理时限、办理责任人等，切实做好教师资格认定和民办学校审批等工作。

四、坚持依法治校，依法依规办学

学前教育宣传演讲稿 篇9

同学们，大家好;

今天我们举办禁毒教育的主题班会，具有非常重要的意义。毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有及大的危害。

今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个益于社会，益于国家的人。

一、什么是毒品

这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重危害国，报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，大多数同学都可能对毒品有一定的了解。用专业的术语讲，‘毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺[冰毒]、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定所管制的其他能使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。’这也就是我国法律对毒品下的定义。

毒品的特性关键有两条;一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性。另一点，就是严重危害人的理和精神健康，直至导致死亡。毒品具有四个基本特征;依赖性、耐受性、非法性和危害性。

二、为什么要把青少年作为禁毒防御教育的重点

在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发展时期，心理防线薄弱，好奇心强，判别是非能力差，不易抵制毒品的侵袭，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，易受到毒品的侵袭。因此，对青少年进行远离毒品的教育是禁毒防御教育工作的重中之重。

三、毒品的危害

毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。同学们都知道160多年前，我们中华民族深受毒品之害，遭受了巨大的民族耻辱。英国对华大量的鸦片贸易，使中华民族健康和国家财力大为虚弱。当时中国吸收鸦片的人达200多万，每年因购买鸦片而外流的白银在1000万两以上，1840年，英国人借口鸦片而发动的第一次鸦片战争及后来八国联军瓜分中国的第二次‘鸦片战争’，使中国陷入了民族存亡的严重危机。时隔一个半世纪，毒品又一次成为我们的祸患，2003年底，全国登记在册的吸毒人数已达105万人。首先，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。据统计吸毒群的平均寿命一般为30-40岁，死亡率比一般人群高出15倍。同时，人一旦吸毒成瘾，大多数机会道德沦丧，不顾廉耻，没有了人格尊严，最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。

其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍的杀害他的母亲。成年的家庭成员吸毒经常导致夫妻离异，家庭破裂。

2020年关于校园禁毒宣传教育讲话稿演讲稿(二)

同学们，大家好

你们知道6月26日是什么日子吗,是国际禁毒日。这个日子意味着呢,联合国为什么决定设立这样一个日子呢,这是因为毒品这一白色瘟疫已蔓延全球，成为当今世界的一大公害。健康的人一旦沾染上这白色瘟疫，就会失去对自己、家庭、集体、社会的责任感，失去生命力。吸毒还会诱发各种犯罪行为，严重威胁社会的安定。毒品，正威胁着整个人类社会，吞噬着人类的文明原本和睦的家庭支离破碎;涉毒青少年在痛苦中挣扎;这些少年的父母寝食难安??面对这些，我们深感忧虑和痛心，倍感责任重大

毒品一日不绝，禁毒一日不止

同学们，珍爱生命，珍惜未来，就要从我做起，从现在做起，坚决拒绝毒品。在新形势下，我们青少年要做到以下几点:

一、筑牢思想防线。广大青少年要主动普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力;要树立远大理想，崇尚科学，树立高尚的人生观、世界观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

二、树立主人翁意识。深刻认识毒品的危害性，从自我做起，远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯。不接触毒品，不接触吸毒的人，不轻信盲从他人的诱惑，时刻保持高度警惕。用健康的行为抵御毒品的侵害，做一个“珍爱生命、拒绝毒品”的好少年。

三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员”。充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，积极加入青少年禁毒志愿队，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识。

青少年朋友们，拒绝毒品任重道远，与毒品斗争神圣光荣。让我们携起手来，共同唱响“珍惜生命，远离毒品”的主旋律。让每个人都在明媚的阳光下健康成长。为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命，让我们远离白色瘟疫，创造美好明天

谢谢大家

2020年关于校园禁毒宣传教育讲话稿演讲稿(三)

同学们，今天，我很高兴能和大家一起学习毒品预防教育方面的有关知识，希望同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，增强禁毒意识，自觉抵制毒品，积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作，坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。

下面我主要讲三个方面的问题:

第一、介绍一下什么是毒品。“毒品猛于虎”相信这句话大家听说过了，毒品的对人类的危害是十分恶劣的。大家从更小的时候就可能听说过鸦片战争。

同学们，你们知道什么是毒品，在座的有哪位同学知道吗,举一下手说说。很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这些我们都称之为毒品。

毒品危害人类已经三百余年，但在近半个世纪以来，毒品问题不仅是全球面临的社会问题、经济问题，同时也发展成为了一个政治问题，它对世界的和平与安宁构成巨大的威胁和挑战。下面通过一组数字来了解一下全球毒品情况，当前全球非法生产的鸦片超过5000吨，170多个国家和地区涉及毒品贩运问题，全球每年的毒品交易额在8000亿美元以上，近2亿人在吸食毒品，每年大约有10万人因吸食毒品死亡，1000万人因吸毒丧失了正常的劳动能力。我国是毒品的严重受害国，这些年来，我们连续开展了大规模的禁毒斗争，也取得了显著成效。

第二、介绍一下毒品的危害。

毒品主要有以下四个方面的危害。首先毒品问题直接影响到一个国家的政治、经济、文化发展。由于毒品的泛滥，能够直接导致大量的人丧失工作能力，间接牵制更多的人力资源，破坏了社会生产力，同时造成大量资金外流，严重影响了国家经济的发展。其次，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。吸毒者吸食毒品后不仅生活行为发生变化，道德沦丧，还会因吸食过量，出现精神混乱而引发暴力攻击，甚至行凶杀人。同时严重损害组织器官功能，形成难以逆转的病变，造成抵抗力下降甚至引起多种疾病，最终导致死亡。吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍，他们的平均寿命一般为30岁-40岁。第三，吸毒给家庭造成极大的危害。吸毒需要大量的资金，即使家有万贯，如果家中出现一个吸毒者，要不了几年，就能倾家荡产、妻离子散、亲人反目，甚至家破人亡。目前，在我国市场上一粒摇头丸要价为200元左右，K粉每吸一次近100元，麻古一片也要100元左右。如此昂贵的消费能不让一个原本富有的家庭变为一无所有吗,第四，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。吸毒的人没有钱购买毒品，就会去偷、去抢、去骗，偷抢不成就会杀人劫财。有的还帮毒贩子贩运毒品，以贩养吸。吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动，给社会的稳定带来了严重的危害。

同学们，“千万不要尝试毒品,只要有了第一次,就会恶魔缠身,难以摆脱。在这里我就给你们讲一个我们工作中碰到的真实故事:”在戒毒所有位叫阿红的少女,她原本成绩很优秀，有很可能考上重点大学的，只因一念之差在朋友的引诱下,她吸了后来使她的人生走向毁灭的第一口毒品。渐渐的,阿红对学习以及其他任何事情都失去了兴趣,转而将吸食毒品当成了最爱。阿红吸毒上瘾后,父母为她家财也已耗尽,最后不得不将她强制送进了戒毒所??她说，她第一次感受到了那种涕泪横流,求生不能求死不得的感觉,也是第一次对毒品产生了刻骨铭心的恐惧。阿红对来看望她的同学说:如果你们不想像我一样,或是比我更惨的话,那就千万别去尝试第一次,因为那不是你的意志能左右的。