对于大学生活的反思

对于大学生活的反思（共10篇）

对于大学生活的反思 篇1

别人说，人总是遇到很多事情才会成长。我想这个观点我挺赞同的。我变了，在这一年的时间里逐渐走向成熟。依稀记得在那炎热的日子踏入大学校门的那刻，满怀激情与希望，怀揣着改变世界的梦想。。。一年的时间转瞬而逝，当初的梦想与激情好像不似曾经了。

大学生活不像在初中高中时的紧张，没有老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。以前一直处于象牙塔的我们，在离开了那些所谓的羁绊，有些迷茫与惘然。在浑浑噩噩的一年中我真实的感到了大学真的是造就人才的地方。大学生活的路并不是单一的，只是看我们自己是如何抉择的。大学生活在我看来包括学习理论知识、参加社会实践、自我认知等方面。

学习方面，我自知没有初中与高中时的热情，对于学习又抱着无所谓的态度，我不想追求优异的成绩，我总认为，大学的学生生活是自主的，积极向上的，有思想，有创新精神的，而不是墨守成规，因循守旧的。大学里的教师都是优秀的，都有自己对于社会有自己独特的想法，但也不排除他们思维模式的不足。所以我觉得听老师的教学时要学者建立起自己的思维模式，不管是对于自己来说还是家人或朋友，我们学的东西在我们以后走出校门是能用到。在大学的时间，是我们人生的黄金段，我们可以不必受社会的影响，学自己喜欢的东西吧。我不知道在以后走出这个校门时还能不能根据自己的喜好学习或生活，所以，我觉得有这个机会学习，我们要好好把握。

社会实践方面，不知是自小父母锻炼我独立自主的能力还是大学生活的影响，来到大学我就梦想改变自己，锻炼自己。大学生活有很多空闲时间，我可以借着这些时间去社会实践，在一次次打工经历中，慢慢磨练自己，是自己更加坚强，自信。我感谢那些给予我经验的人们，谢谢你们的冷漠，我才会学会坚强。我知道这些经验可能不足以我应对社会上形形色色的事件，可我觉得即使学到的，感受到的一点点对我来说也是有用的。滴水能穿石，我坚信。所以我认为，抓住机会锻炼自己，提升自己各方面的综合素质是很有必要的。简单来说，通过社会实践，我进步很大，从性格有些内向，上台说话紧张兮兮，前言不搭后语到现在不能说侃侃而谈至少不会害怕。虽然这些只是一个个小方面，却让我觉得社会实践会对我有无限的帮助，反正我们以后总要走向社会，为什么不利用有效的时间提前接触社会呢?

自我认知方面，谁都希望自己是完美的，可是金无赤足，人无完人，想要达到完美真的是不可能的。我本身有自己的优点，当然

也有许多缺点。我经常反思，想去别人的眼中看到我的一些我也不曾注意的缺点。可是渐渐的，我发现我太过注意别人的观点，失了自己。看过一本书，写到：做你自己，不要刻意取悦别人。我不知道别人会不会在某些时刻根据别人的喜好改变自己，可是我知道我有时候会，我不喜欢这样的自己。也许是在大学中，没有了曾经了解我的朋友，急切的需要交到朋友，现在想想这种做法其实恰恰会物极必反。人生，就是一场电影，扮演好自己才会有观众。

在大学的一年里，我发现没有目标的生活就像行尸走肉般痛苦煎熬，所以制定自己的目标是很有必要的，给自己以后的人生规划一下，才会在将来不会迷茫。制定目标要根据自己的实际，不能好高骛远，脚踏实地才行。我在制定目标时，总是会借鉴别人的，可我渐渐发现，制定的目标不再适合我，总是趋向于别人。所有的目标反而变成了累赘，生活停滞不前。所以现在的我在制定什么目标时，学会了量力而行，我知道雄心壮志不是坏事，只是适合自己的才会是最好的，才会达到最好的效果。有时，我会常常放弃目标，懒懒散散的度过每一天，后来发现日子一年年、一天天的过，真的不好过，可是学会把它掰成一分一秒的过，只要一分一秒过好，日子一下子就轻松了，目标也就容易实现了。总之不管什么时候累了抑或迷茫了，请停下来歇一下，不要太苦了自己。混沌了，疲惫了，就让自己彻底休息好，制定完计划，那么我们就该尽力去完成。那些计划写在本子上容易，实行起来真的很难，可是实行才是关键。本来实行本是不易，再加上持之以恒就是难上加难了。可是难道因为困难就放弃了我们的目标么?我们制定某个目标是根据我们内心深处的需要制定的，当我们想放弃时，可以想想你最初的需要，有了动力，才会继续坚持。

我常常会想，当我们漫步在校园里时，偶尔回想自己的过去，是不是会很欣喜?我们慢慢的成熟了，想问题不再单一化，会认真的思考问题的本质。也许现在的我们刚刚迈入成熟的行列，很多事情都不能做好，还是会在某些时刻犯傻，可是亲爱的，我们还有时间、精力，我们只要脚踏实地，我们有一天也会达到令人羡慕的成熟与稳重。

我想告诉亲爱的我，每个人来到社会上都有他应承担的责任。责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。大家都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的我们只是一种表向的成熟。我们对自己父母具有永远都无法推卸的责任，我们现在不必为中华崛起而读书，我们仅仅为了让父母不在受苦受累，我想用我的肩

膀为他们撑起一片晴天，就像他们当初为我那般。不知道大家有没有这样的经历呢：每次放假回家，父母仍旧对你宠爱有加，仍旧对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐。那时候你会不会心酸?我不知道别人会怎样，可是我不想我的父母在未来还因为我受苦受累。建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易。

生命是短暂又是偶然!每一个足迹每一个思想的冲撞都将是无穷的宝贵!在浩渺的大海上我要留下的自己的脚印!在大学的时间里放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。

 

对于大学生活的反思 篇2

“跨界”这个词近年来可谓是红得发紫,各行各业都在学习之、研究之、探索之,但在我看来今日经济之乱象、社会之浮夸多拜此二字所赐。2700 多年前,伟大的思想家、政治家管仲先生曾对齐桓公说过这样一段警世名言:

“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。”

这段话简而言之,意思就是“各自干好各自的事,并使他们的事业互相关系,俸禄互相补助,人民就相亲了。”齐桓公也正是听从了管仲先生的方针才带领齐国走向了巅峰。在我看来这段话的核心在于“专注与和谐”,试想只有百花齐放才可称之为美景,唯有千帆竞发方可称之为盛世,由此上升至市场乃至国家之层面亦然。

“跨界”二字表面看似象征着一种进取与竞争,打着颠覆、淘汰落后行业及生产力之旗号招摇过市,实则是垄断者侵略之心的遮羞布。诚然,当下有许多行业抑或是政府部门趋于老化,需要变革或颠覆,但为何迟迟未变呢?“存在即合理”,市场这只无形的手之所以没去颠覆他们是有其根本原因的。总之,他们一直存在着,也许步履蹒跚,但还在亦步亦趋,而反观那些跨界颠覆者,他们又在做什么呢?垄断!他们不仅毫不限制自身那无限膨胀的野心,更在不断摧毁原本能够百花齐放、取得更大盛世之可能。他们使我国很难再出现像日本那样的“匠人”传承,他们挥舞着价格的屠刀屠杀的不仅是行业,更是文化。

另一方面,我也在想这样一个问题:“虽说电商的效率更高,但他们真的能用几百人乃至几十人的团队去做好一家大型实体店几千名员工、店员做的事情吗?”我可以很肯定的回答,至少在当下的中国,这一定是不行的。以实体零售行业为例,其组织架构看似固化、臃肿,但这也是由于此行业的特性所决定的,零售业是最贴近市场的行业,是竞争的精华,所以其组织架构及人员配备也是因市场而生,是竞争的需要,也正因此,才会有百家争鸣、才会有花样缤纷。我想看到此处,你一定想和我提什么GOOGLE、亚马逊之类的先进,但我想这是趋势,但不一定是未来。

也正因此,我坚信以电商现在的人员配备与知识结构是做不好实体零售的,有些事不是你努力就可以的,而是需要时间的积累与不断的总结、沉淀。最大的灾难不是被颠覆,而是外行领导内行。每一个行业都有其核心底蕴,这不是书本亦或是技术所能代替的,即便真有最强大脑也只是枉然,因为有些情感的东西,有些铭刻于血液的东西是无法复制以及学习的,这就是“零售血”与“零售魂”。

市场需要秩序、社会更需要秩序,当一个一个的行业被颠覆时,我们不仅应该感叹时代的进步,更应该感受到一种悲凉与悲哀,因为我们可能失去的是一种传统与传承,我们甩掉的不仅是落后,还有我们的文化、我们的根。

这也正是我写此“反”系列的根本原因,当我们一味去追求所谓先进、所谓未来时,也许不仅我们的顾客,连我们自己都忘记我们到底是谁了;而当我们忘记自己是谁的时候,我们就不再是我们了;而当我们不再是我们的时候,任何人都可以肆无忌惮的凌辱、指责我们了…而我想这就是所谓颠覆,这就是实体零售的真正危机。

但很庆幸,在笔者观察看来,实体零售这头沉睡雄狮已经开始觉醒了,因为很少听到谈O2O的了,更听到了反对甚至质疑的声音,我想这就是实体零售春天的序曲。

对于大学生活的反思 篇3

关键词：社交媒介；公共生活；影响；反思

一、社交媒介之于公共生活

社交媒介对于公共生活的影响有着非常复杂的作用机制。在社交媒介的助推下，每一个人每一件事都有成为公共生活焦点的可能。所以，在塑造公共生活的具体方式上是不可计数的，但是整体方向是可以厘清的，大致分为三个方面：一、对于传统大众传媒的挑战；二、民智开启之前的必要混乱；三、抗议行为的突发性。

（一）社交媒介相对于大众传媒的“退”与“进”

大众传媒（报纸、电视和广播等）作为大众文化的主要传播方式，对于知识的传播和民智的提升有着不可磨灭的时代意义。大众传媒依靠大型广播电视公司，具有强大的信息获取能力，并且形成了完善的信息处理机制，可以将远隔重洋的实时消息迅速地推送到平头百姓的眼前。尽管从生存关系上讲，社会大众是大众传媒之间是相互依存的，前者是后者的服务对象，也是它们的信息来源，是客户，也是报道的主体，但是从互动模式来看，大众和大众传媒之间是不平等的。大众传媒总是更加主动，在迎合争取更多受众的同时，它们也在潜移默化地诱导和操纵受众，甚至左右舆论的方向，也就是所谓的“无冕之王”。在社交媒介时代，大众传媒对于信息资源的垄断能力被相对削弱，每个个体都可以成为信息的捕获者和传播者，并且真实地影响到身边的朋友。人们似乎又回到了一个口口相传的时代，不过此时的口口相传已经突破了地域上的限制，每一个地区的个人都可以通过连接到其他地区的个人形成一个更大区域的信息共享。而且这种形式的信息传播具有很强的互动性，受众可以直接与新词的发布者之间进行质疑、讨论和沟通。在大众传媒时代，总编辑、知名的记者、制片人等等，就成了意见领袖，因为大众传媒是广播式的信息传递，是从一个中央点向四周扩散的。他们负责挑选信息，过滤信息，是信息的“守门人”。在社会化媒体时代，这些传统的意见领袖的地位在逐渐下降，不过过程是逐渐演进而不是一蹴而就的。社会化媒体时代，新的意见领袖会在新的人群中产生，由于各种机缘巧合，譬如他离事故现场最近，在一个信息传递如此快速迅捷的时代，他就可以立即成为意见领袖，但是，一旦该事件过去，他的意见领袖地位或又恢复常态。因此，尽管网络社会是平等的、民主的，但仍然会出现许多强的信息节点，有的信息节点是“流星”，而有的是“恒星”。

（二）网络暴力的泛滥与前途

社交媒介主导下的信息传播，相较于大众传媒，也表现出许多缺点，尤其是信息的杂芜、观点的非理性与情绪化。尽管有许多意见领袖在严肃地思考社会热点问题，谨慎地发表看法，但是整体状况依旧是混乱的、充满语言暴力的。比起大众传媒时代观点分明的立场，这看似是一种退步，实际上是退中有进。社交媒介在公共生活中的表现，尽管如此“乱哄哄”，如此多的暴力丑学，如此多的非理性、情绪化，但是，这样的状态是民智开启前的一种“混乱”，而不是一种不可收拾的混乱。在中国的教育和思想辨争的历史上，很少人讨论譬如公正、正义这样一些基础的概念，这样一些普世价值，因此，社会化媒体表现出有利于公共话题的形成和理性思考。只有言论自由被保障和实现，只有社会化媒体继续保持开放而非管制的状态，信息和观点的竞争才会“优胜劣汰”，否则，会发生“劣币驱逐良币”。的确，会有一些谣言出现，但是因某些谣言就“拷问”公共生活的伦理底线，欲以权而管制之，就会极大地背离社会化媒体的价值主张。相反，谣言会在信息的竞争中不断被揭穿，而最终凸显真相。

（三）公共抗议的新特征

在巴西，犯罪不受惩罚是驱使大规模抗议的问题之一，而抗议的导火索则是公交车费涨价引发的；在突尼斯西迪布济德，一场因蔬果零售车发生的争吵引发了阿拉伯春天；在伊斯坦布尔，一个城市公园建造购物商场的计划引发了骚乱。这些运动都直接与社交媒介相关，事件的导火索微不足道，却引发了大规模的抗议行动；抗议的初期只是与激起众人愤怒对抗的情绪有关，随后这种共同的情绪开始寻找公共生活的敌人；抗议活动是平行而机敏的，官方的反应总是垂直且僵化；年轻人称为主力军，通过一系列张扬戏谑的行为来表达抗议。社交媒介可以瞬间传播引发群体公愤的公共事件，并导致人们走上街头，采取行动。与传统的公众抗议相比，这些群体行为传播更快更广，爆发的时机更为突然，并且运动的转向往往非常令人费解。尽管如此，社交媒介所传导的集体行为却差强人意，它们更像是对长期积压的愤怒情绪的宣泄，短时间内具有很强的破坏性，却很难长期坚持，对于社会问题的改观也没有足够的建设性。

二、研究者关于社交媒介的三种反思

综上所述，社交媒介已经成功嵌入人们的日常生活，影响着人际关系和公共生活的发展。在21世纪初的短短二十年内，可以夸张地说，在全球的每一个角落，无论知识分子或者大众，其个人生活的变化几乎都是与媒介环境的急剧改变紧紧联系在一起的。个人生活经验中的许多重要方面都是通过社交媒介来展示的，因为社交媒介已经成为现代生活不可分割的一部分，而且人们的社会经验许多都是在社交媒介的参与之下构成的，并且是在媒介环境的不断变化之中一次又一次被重构的。但是，面对社会媒介的迅速兴起，人们在一位接受的同时，也会进行相应的反思。社交媒介的研究也成为当代最前沿也是最混乱的课题，研究者们当然不会站在同一种立场上，用相同的逻辑来对这一问题进行解释。但是，在纷繁复杂的研究下面，还是存在集中基本的立场。

（一）批判的立场

法兰克福学派的观点。在秉承法兰克福学派观点的学者看来，凡是有利于大众文化传播的事物都值得警惕和批判，社交媒介文化实际上也是大众文化的一部分。社交媒介的发展遵循的是资本主义的市场法则，在商业利益最大化的目的下，社交媒介产品不过是市场上的消费品而已。作为一种商品，它是资本主义赚取利润的工具。社交媒介开发商通过相同产品的复制和繁殖，将大众限制于统一标准之下。任何借助社交媒介的社交行为，撇开其内容，在形式上始终是受到规范化和标准化的限制的。这不仅会使个人丧失独特的风格与个性，而且由于整齐划一的形式规范以及由此导致的生活方式，控制和规范着用户的精神和文化需要。与此理论相关的一种比较极端的说法是，将社交媒介看成是“被奴役者的消遣，给那些愚昧无知、身心交瘁、可怜虫们三星用的娱乐……除了给人带来自我消遣以外，它即不能拨弄出心中的火花，也不能唤醒任何希望。”

（二）协调生产的立场

消费生产的观点。该流派认为，社交媒介并不是由某一个社会阶级独创的，或者单方面给定的，而是在社会实践和交往中逐渐生成的，是多方面协调和互动的结果。所谓的消费实践包括两个方面：一方面，资本主义的市场原则在运作社交媒介，进而操纵手中的消费行为并攫取巨额利润；另一方面，受众在消费过程中并非完全被动，他们具有独立性和选择性。该立场在承认社交媒介中存在着主宰与被主宰的权力关系的同时，强调了矛盾的另一方面，即受众并不总是任人宰割的，他们可以用规避策略来与主宰者相周旋，并从中获得精神上的满足。因此，社交媒介的意义并不是由某种机制预先裁定的，而是在整个运作过程中逐渐生成的。当然，消费生产论的观点或许过于乐观，但是这一理论将拓宽了关照社交媒介的思路，尤其是给予受众的消费行为以积极的阐释。

（三）媒介阐释的立场

媒介阐释学的观点。这种立场的源头是加拿大学者麦克卢汉，他在20世纪60年代提出了令人惊骇的“媒介即讯息”的观点，开创了媒介阐释学的先河。在麦克卢汉看来，由于媒介是人们与外界打交道的唯一途径，因此不同的媒介可以看成是人体不同感官的延伸，而媒介的方式决定了人类社会的交往方式，有什么样的媒介，就有什么样的社会关系模式。所以，在日常生活中，发生深刻作用的是社会主导的媒介形态，而不是没解锁承载的信息。媒介阐释学的思想来源并不是单一的，它许多学派和思潮都可以被吸纳其中并非封闭系统，许多学派和思潮都可以被吸纳其中。由媒介阐释学同样可以推导出后结构主义的主题批判理论，即如果人的日常经验室友交往的媒介方式塑造的话，那么新的媒介和信息方式会促成语言的彻底重构，“这种重构会把主体建构在理性自律个体模式之外”。由此，“以往我们所熟知的现代主体就会被信息方式置换成一个多重的、撒播的和去中心化的主体，并被不断质询为一种不稳定的身份”。到此，会引出如下结论：所谓主体既不可能是先验的，也不总是为意识形态所控制，而必然是开放的和变化的，是以具体的社会环境作为背景，在社会的交往行动和交往结构中逐渐形成的。

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反思苦难对于我们的意义 篇4

我并不认同友人这种“情感绑架”的教育方式，这种情感暴力，对孩子的心灵伤害往往是最大的。

不知从何时起，讲述苦难变成一件很时髦的事情，不管什么场合，大家都喜欢讲述苦难，家长教育孩子，“我们辛辛苦苦供你上学”这是最为常萦绕耳际的话语;而官员落马后涕泗交加，第一句的忏悔往往是“我是一个穷人家的孩子，家庭供我读书不易”。

与之同随，我们的同情更是变得如此的廉价：歌唱比赛中必要先来一段苦难的煽情，作家在出一本书必要说自己是多么的不易。如同严歌苓女士在短篇小 说《小顾艳传》中所写的，里面的一位贤妻良母，即使家里能买得起一斤肉，她也就买三两，然后全部让给丈夫吃，再被自己的高风亮节感动着。她的丈夫终于忍无 可忍，说：“你就是要唱苦肉计给别人看”。

我们深深沉陷在这种苦难叙述所得到的自我满足感中，无法自拔。当我们脱离沉醉迷情，仔细端详，发觉其实我们的苦难叙述是多么的矫情。最起码，我们从苦难中挺过来了。

没有人喜欢苦难，尤其是过于沉重的苦难，也没有人想要再经历这些东西。只是当苦难来了，我们必须坚强面对，别无选择。

可如果挺不过去怎么办?

我的家乡最近发生了一件事情，一位十六岁的年轻孩子，他的父亲突发脑溢血病情很严重，医院已经下发了病危通知书。由于他的爸爸太不争气，总是喝酒，致使他的妈妈在他和妹妹还年幼时就离家出走，整个家庭一分储蓄也没有，而他和妹妹至今竟然连户口都没有。

听着母亲在电话里讲述这些东西，我顿时唏嘘不已。言语往往能够缩小一件事情的可怕性，单单没有户口这件事情，我想就使得这位孩子在以往的生活中 吃了不少的苦。过上一二十年，倘使这位小孩最后取得不俗的成绩，他此时的这分苦难又成了旁人所赞耀的东西。而更多的可能是，这位小孩被苦难所打趴。我们往 往只关注大人物所回首的自以为很苦难的“苦难”，为之落泪。可在我们的生活中，有着太多太多的平常人，苦难并没有将他们引向成功，反而是推向绝望。

柴静在《看见》中记道：苦难就是苦难，对痛苦的思考才是财富。

学生对于自己一学期的反思总结 篇5

对于一学期的总结1

在本学年中，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学年教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下：

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。

2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

对于一学期的总结2

我叫_，今年的9月到_大学就读，时光流转，时光荏苒,大一一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、思想道德素质方面

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“_”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

一学期的学习，我学到了课本的专业知识的同时，也体验到了大学生活的美好，今后我将更加积极学习好，为未来打好坚实的基础，我相信我能做的更好。

对于一学期的总结3

时光荏苒，光阴似箭。转眼间，在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与期望。大学里一切事物都是那么新鲜，一年下来学到了很多，也感悟了很多。在一年的学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。大学是社会的缩影，很多事物都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的潜力。因此，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，我认真学习思想道德修养，坚定自己的信念。在平日的学习、生活中，我用心地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党用心分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，经过一年的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，在那里学习完全靠自己，没有以前老师一向在旁督促。因此我严格要求自己，合理安排时间，树立明确目标，为实现目标奋斗，努力打好基础，学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间发展自己的兴趣，学习其他方面知识，注重于社会实践的积累。

在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮忙他人，关心他人，与舍友、同班同学持续好的关系。并结识一些高年级的学长，向他们请教学习、工作、生活上的问题。我用心参加学校举行的各种活动和社团活动，用心参加和策划班里活动，锻炼自己的潜力。

在工作上，用心主动，工作踏实，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。作为寝室长，我协调好寝室内部各种事物。

一年的大学生活，有收获也有遗憾，收获的是透过参加各种活动，使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都得到了很大的提高，无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式，尤其下学期对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定，努力弥补自己的不足，对于大二，我会以更好的状态去做好

对于一学期的总结4

一晃一学年就过去了，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨很多，大一学年我在老师指导下制定了计划，所以在这一年里，我做到了除了努力完成自己的学习目标，还努力尽自己所能服务同学，利用各种活动丰富自己的生活，现将我上一学年的总结如下：

1、学习拓展方面：

学习是学生的基本，所以我至始至终都把学习摆在第一位，在大一这一学年里，我实现了自己的承诺：成绩保持中上，不挂科。在课堂上，我也尽量紧跟老师，做到去听、听懂;在做作业上，做到没有拖欠过一次作业;在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题。

2、政治思想方面：

我在大一这一年，思想积极向上，紧跟团组织和学生会走，担任了学生干部，做好了自己的职责，服务了同学们，也使自己的思想与能力方面有了很大的提升。主要有以下：

(1)校团委素拓部担任了一年的干事，组织了大量活动。如：排球赛的后勤工作，第七届团校培训的各类工作，第九届团干培训的各类工作，第22期、23期交谊舞的组织以及考评活动，_级素拓师的选拔活动，一学年间班会的考评活动

(2)在系学生会文建站担任女管，每个星期检查卫生

(3)在数学建模社团担任组织部干事，组织了大量活动

3、获得奖励方面：

(1)第二十一期交谊舞培训结业

(2)第七期团校培训结业

第七期团校培训优秀学员

(3)数学建模协会“数学知识竞赛”活动中优秀干部

(4)数学系大艺节演讲比赛获得最佳人气奖

(5)党校第十七期入党积极分子培训结业

(6)第八期团干学习结业

(7)英语知识竞赛参与奖

总结回顾大一，我百感交集，但是我坚信我的大学将会因为我为梦想努力拼搏过而无怨无悔!希望在老师的指导及自己的努力下，未来会更好!

对于一学期的总结5

本人学习成绩虽然不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。

社会实践能力有了很大提高学三年中，我参加了心里协会和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还做过班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过代理，进过电子厂做实习生，促销tcl做过助理等，在这些工作中我积累了很多的经验，相信这些都有利于我以后的就业，对自己的人生也有很大的影响。有时会虽然感到累些，但乐此不疲。

我的优点是诚实 热情、负责任、感恩。我认为一个人的.诚实是立身之本，是对人的一种原则。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，这也是对自己的责任。我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。我每周坚持与父母保持联系，主要不想让他们挂念，对用钱方面从来都是用在刀刃上的，父母的钱来之不易，我也坚持自己边工作边学习。

我个人认为自己最大的缺点就是有点固执，急功近利，比较浮躁，就是在需要做选择的时候，我常常根据自己的想法判断，对别人的意见有点不采纳，做什么事有点冲动，现在发现无论做什么事都要想想，从大脑过滤一下。不要让自己后悔。我常常警戒自己，步入社会后不能固执。要善于倾听，集广大朋友的想法然后做决定。

三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长。

对于大学生活的反思 篇6

一、只有通过朗读，才能培养学生的语感

通过诵读培养语感，提高语言能力，这是学习语文的传统经验和基本规律。

二、只有通过朗读，才能提高学生的普通话水平

要提高学生的普通话水平，必须依靠对课文的`正确诵读。“熟读是把一切成例化成习惯。”如果能促进学生用普通话千百遍地正确朗读课文，形成了习惯，方言及语言渣滓也就容易清除了。

三、朗读，可以加深对课文的理解

根据文章的不同内容、体裁和不同的教学程序去选择朗读方式，可以帮助学生理解课文。“书读百遍，其义自见”，例如，在课文分析之前，通过齐读，让学生熟悉内容，有利于老师对课文的分析讲解；在课文分析之后，再借齐读让学生加深对课文的理解。

对于大学生活的反思 篇7

对于“中国风”这个词语的探究应该最早追溯到“中国风”形成的源头。“中国风”这个词最早出现在18世纪的法国,被称为“Chinoiserie”,只是作为从属于欧洲Rococo风格的一支,这种“中国风”代表着欧洲人对于当时古代中国艺术以及风土人情的美好想象,其中包涵了很大成分的欧洲传统的审美情趣。关于当时“中国风”内涵的解释,在大量现有的文献和专著中都有详尽的介绍。历史走到20世纪,时尚王国的翘楚迪奥公司多次以“中国风”为主题推出了几个系列的设计,虽然其中运用的中国元素也掺杂了其他民族的元素,比如日本,但依然获得热烈反应与大范围的模仿:高开衩的旗袍配上黑色丝袜和十多厘米高的厚底凉鞋;或者中国黄绿色的军装改造配上大面积的褶皱丝绸与网纱,这样强烈的对比是站在西方人的角度表述着他们对于“中国风格”的认识,相对于古老欧洲的“中国风”,政治等时代性的元素成为更新的成分。这种被西化的中国风格,一次次刺激着全球时装设计界的感官,但作为中国本土设计师的我们应该清醒地认识到,这与我们自己口口声声想要表达的“中国风”必然是不可一概而论的,我们的本土性从根本上决定了我们与西方认识范畴的不同。所以以中国本土设计师的视角来设计运用“中国风”的话,应该有一个有别于西方的鲜明面貌,它才符合中国人的集体认识和历史情感。

“中国风”顾名思义,什么可以代表中国,或者反映中国?作为炎黄子孙,对于从小耳濡目染的生长环境,对于自己国家的历史和面貌都有一个抽象的认识,它不仅仅是雄健浑厚的书法、淡泊隽逸的山水画,也不仅仅是鲜艳热闹的大花轿,“带火移星陆,升云出鼎湖”的龙纹。从博大的中国历史文化中如何提炼和升华出服饰设计的灵魂呢?服饰是文明的符号,是文化的外在表现。钱穆先生在他的《中国文化史导论》①中提到“大体文明文化,皆指人类群体生活言。文明偏在外,属物质方面。文化偏在内,属精神方面。故文明可以向外传播与接受,文化则必由其群体内部精神累积而产生。”他在书中将文化从起源开始划分为三大类型,即游牧文化、商业文化、农耕文化。前两者归结为一类,农耕文化自成一类。游牧和商业文化具有“富、强、动、进”的特性、农耕文化具有“安、足、静、定”的特征。这样的分析,无疑在理论上为我们本土设计师准备了最基本的理论依据与框架。作为农耕文明大国,我们的文化更进一步体现在以统治者阶层为领导的整个民族的“天人合一”的理念上,从国家历制的建立、到服制的制定无处不贯彻始终。农耕文明中细究到最基本最直接的制约就是我们用来制作服装的纺织技术和剪裁方法。织布机与劳动者操作互动的半径几乎决定了自古以来布匹的幅宽,而在以体力生产活动为主导的社会,对于劳动产品极度的珍惜和充分的利用,充分地表现在从平民到贵族的服装裁剪方式都是平面式的,从而避免了立体裁剪可能带来的浪费。平面裁剪的方式水到渠成地挑选了对称形式作为我们最初的审美这也暗合了自然界随处可见的对称美形式,更与天地阴阳二元平衡的理论相呼应。据《礼记·月令》载,每年正月周天子亲率臣下田耕作,称为“藉田”;三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式,称为“亲蚕”;从皇家到普通民众,“‘勤俭之意’质朴而隽永②”,顺应自然体现在古代服饰中,农耕文化的安、足、静、定不言而喻。尽管物质财富积累到后来,人们有了更多的物质基础和更多的时间精力投入到服饰生产当中,各种昂贵稀世的华服层出不穷,但是与自然相应的原则在中国古代的主流历史中从来没有被放弃过。

但是“中国风”不仅仅是如此,它还有升华的灵魂。这里借用一下佛教的理论“戒能生定,定久生慧”,如果说“中国风”的载体飘缈难定的话,长期安定规律的农业生产造就了中国人的智慧。当古代中国农耕社会的物质收获与民众长期的安定生活“静定”累积到一定临界点的时候,文化艺术这颗种子就开始以一种势不可挡的力量蓬勃生长。表现在服装上最早就是马王堆出土的西汉时期的“禅衣素纱”,团起来可以攥在手心里,重量只有50克,如果单单只是从实用的角度,是很难以理解当时的人们为何要做、如何可以做到如此薄如蝉翼的“素纱”?再如纺织业达到鼎盛时期的唐朝,女人们的着装多是上窄衣下长裙的形式,服装质料中最为推崇的是丝织品,不仅仅是因为丝织品纺织的难度,更是由于丝织品的质感:轻柔,飘逸,通透,丝织品以蛋白质为主的成分较于其他面料特别亲肤,再加上它本身特有的含蓄柔和的光泽,特别符合古代中国人所推崇的温和、谦卑而又坚韧的中庸之道。所以对于丝绸的追捧从唐朝国境线一直延伸到了遥远欧洲的罗马贵族阶层。飘逸的丝绸不仅仅萦绕在华彩的唐王国,它从开始出现一直到今天的中国都受到人们的青睐。也许“轻灵淡逸”才是人们最难以割舍的原因。历朝历代各种服制规定的繁文缛节,各个民族文化的交融混杂交根盘错、皇族文化、士大夫文化、平民文化三大阶层对于审美的具体差异只会让人对于中国风格的形式更加摸不着方向,可是唯一不会让人混淆和遗忘的是几千年以来以儒学经典为主流教育的国人所传承的文化精神与气质。从传统的人物山水画作品与欧洲的油画雕塑作品作比较可以非常直观地感受到,中华民族的艺术作品更注重于人物内在的自我完善、对于精神自在最大化的追求,而几乎忽视了对于人体本身曲线与力量的审美。敦煌莫高窟里面的佛像、与飞天,承载着历代王朝对于天宫的想象,对于宇宙和生命的种种猜测与描绘。“独鹤与飞”的志向与梦想从来没有被淡忘过。

因此,作为服饰设计的“中国风”绝对不是将某个皇朝的服饰形式搬来抄去,不是将青花瓷上的某种花型纹样复制放大挂在胸前;或者取某个古建筑的飞檐斗拱顶在头上;更不是将旗袍改造成迷你裙的长度来与时代接轨。“绿杉野屋,落日气清。脱巾独步,时闻鸟声。鸿雁不来,之子远行。所思不远,若为平生。海风碧云,夜渚月明。如有佳语,大河前横。”“观花匪禁,吞吐大荒。由道反气,处得以狂。天风浪浪,海山苍苍。真力弥满,万象在旁。前招三辰,后引凤凰。晓策六鳌,濯足扶桑。”晚唐司空图的《二十四诗品》中的《沉着》与《豪放》这两首诗将几千年来中国的魂魄描绘得淋漓尽致。恬淡而又深沉,豪迈而又空灵,这一股精魂相信是在全世界其他国家,甚至与中国血源最近的日韩都难以企及的。奢华娇逸与它无缘。

就本土设计师的角度而言,中国风与中国人文精神是不可分割的,撇开了中国人文精神的中国风设计犹如失去引线的风筝,天南地北不知会飘散到何处,本土设计师模仿西方的中国风设计犹如赶走自己的孩子,让他到对面去认亲,结果人家看着奇怪,而我们的处境更为可笑。在全球一体化的今天,保持文化多样性、独特性显得尤为重要,从事服饰设计与教育,应当在维护本民族文化独特个性与尊严的基础上来创新突破。

注释

1[1]《中国文化史导论》钱穆著商务印书馆2002年9月版

对于大学生活的反思 篇8

现象一：很多学生一来机房，就坐在电脑面前，迫不及待地打开游戏，想趁着没有正式入课，小玩一会。很多时候，这个“小玩”可能会持续半节课甚至于整节课。

“良好的开端是成功的一半。”一个成功的课堂导入，不仅能在较短的时间内有效地吸引学生散落在课外游离的心，而且还能有效打断学生从“小玩”到“大玩”的演变，将心收到课堂的学习中来。如在幻灯片制作的操作课上，我通过多媒体给学生展示了一位学生制作的幻灯片。为了能够更好地吸引学生，我还为这个幻灯片配上了和谐的音乐，学生听着，看着，心也跟着沸腾了起来，纷纷举手询问制作的方法。通过耐心的讲解和学习，学生也能简单制作一些作品。之后，组织学生互相鉴赏，取长补短。一节课下来，学生的兴致都非常高，学习的积极性被充分地调动了。

现象二：学生是有血有肉的个体，教学中不可能是按照教师的预设按部就班地进行，期间，经常会遇到一些突发的事件。面对学生的错误，相信大部分的教师都和我一样，选择了责备和批评，无形中伤害了学生，导致他们再也没有提问和回答问题的勇气和信心，课堂氛围沉寂非常。

课堂氛围差，不仅影响教师的教学激情，而且还影响学生的学习效率，同时，教师也很难及时收到来自学生的反馈信息，无法正确地进行课堂教学方式的调整和改变，导致教学效果的低下。因此，教师在教学中应当尊重学生，对学生的提问，即便是很简单的问题，也应有耐心地、详细地解释清楚；对于学生的回答，即便回答是不全面的甚至于是错误的，也应给予学生鼓励，鼓励他站起来的勇气，给予他再接再厉的力量。

现象三：计算机课上，学生个体差异明显，教师多数都用学号或者座位来区别优差学生，导致部分学困生严重自卑，缺乏自信，课堂学习中不懂装懂，浑噩度日。

“龙生九子，各有不同”，学生之间的个体差异是客观存在的，教师应该公平、平等地对待每一位学生。不是学困生就不认真听课，而是我们的教学没能吸引学困生。因此，教学中，教师应注重分层教学，因材施教，让每一位学生都能参与进来，全面提高。

对于大学生活的反思 篇9

9月11日，我们踏进了青海大学的校园，感受着专属我们自己的大学生活„„

至今，已经过了接近两个月的时间，不知道现在的同学是否已经适应并爱上了大学的生活。那么今天，就让我们一起去了解一下吧！

镜头一：

记者：“这位同学你好！请问你来自什么地方啊？”

同学一：“奥！你好！我来自四川。

记者：“四川！奥！四川出美女啊！怪不得我一见同学你我就想采访你啊！这就是美女的吸引力啊！”

同学一（笑）：“谢谢！”

记者：“同学你是学什么专业的呢？”

同学一：“动物医学动植物检疫。”

记者：“那我想请问同学，进入大学已经接近两个月了，不知道你对大学的生活有什么感想呢？”

同学一：“其实说真话，一开始我真不太想来这所大学。甚至想到用退档或复读的方式离开这所大学。但是，最后还是由于各种原因，拿着录取通知书无奈地来到了这个地方。看着自己不太满意的大学和自己不太了解的专业，我真的很迷茫，甚至担心未来的就业情况。”

记者：“这也许也是每个外地学生来这里的最初想法吧！”

同学一：“不仅如此。因为我来自内地，对这边的气候特别不适应。刚下火车的时候，就感到这边的天气特别干燥，阳光也特别强烈。特别是军训那几天，我的嘴唇都破了，每天也涂上了防晒油，可是丝毫不起作用。并且，我也出现了轻微的高原反应和水土不服的情况。那个时侯，真的特别想念自己的爸爸妈妈，自己的高中同学，自己的家乡。正因为如此，那段时间我真得很孤独，很难过，甚至不敢想自己的未来。”

记者：“我很能理解你的想法，因为我也是来自外地的大一学生，在开学初期我也产生类似的想法呢！”

同学一：“同是天涯沦落人呀！”

记者（笑）：“那么后来你是怎么走出这种感觉的呢？”

同学一：“开学不久，我们便开始了军训。随着时间的推移，我逐渐发现我开始融入了这个集体了。同学们都很友好，也很融洽。我们总是互相帮助，互相谈论着自己的家乡，自己的爱好。随着大家慢慢地熟悉起来，我也得到了很多朋友，我也渐渐走出了孤独和想家的感觉。后来，我也加入了很多社团，学姐和学长都很照顾我们这些初出茅庐的学弟学妹。他们（她们）也教会了我们很多事情，包括学习和为人处世方面。每天过着都很充实，逐渐地，我也适应并爱上了这所大学和这个地方。”

记者：“是的。到哪里不是上大学？可是，不管上什么大学，不管读什么专业，主要还是在于自己。只要自己努力，就不会后悔。对吗？”

同学一：“是的。关于我们的专业，学校也专门开设了《职业生涯规划与就业指导》这门课程。它使我了解了我的专业以及它的就业前景。虽然目前我还是不太喜欢这个专业，但是我相信不久的将来，我会对它产生兴趣的。”

记者：“看来这位同学对自己的未来充满信心啊！那就祝贺这位同学早日爱上这门专业并且在这方面做出造诣吧！”

同学一：“谢谢你！”

记者：“那我想请问同学你对学校有什么意见跟建议呢？

同学一：“我觉得学校的绿化有待改进，因为我觉得学校的绿化不多，显得很荒芜；另外，我也觉得学校的学习氛围不是很浓，我建议可以开设英语角等活动，一来可以促进学生学习的兴趣，二来也可以增进学生交流的能力。”

记者：“好的，我会将你的想法传达给老师的。谢谢你接受我的采访。”

同学一：“乐意之至。”

„„.已经了解了外地同学的大学生活感想,那我不知道青海的学生对自己的大学生活又有哪些不同的想法呢?就让我们一起去寻找答案吧!

镜头二:

记者:“同学你好!我可以问你几个问题吗？”

同学二：“你好！可以！”

记者：“那同学请问你是什么地方的人呢？”

同学二：“我就是本地区的学生考入到青海大学的。”

记者：“本地的学生？那应该很能适应青海的气候条件吧？”

同学二：“还行吧！因为我是来自玉树，那里与这里还是有一点不同吧！”

记者：“那我想请问同学，咱们已经进入大学快两个月的时间了，你对大学的生活还适应吗？”

同学二：“生活上应该还算适应。不过因为我是预科班过来上大学的学生，所以基础方面不太好。有时候和外地的学生一起上公共基础课，老师会按照外地学生的基础条件进行上课，所以导致我们上课的时候会出现听不懂又无人问的情况。并且在此之前，我们虽然有上过英语课，但是因为我们高考的时候英语是不计入总分的，加上教学条件不太好，我们预科班的学生英语底子十分薄，有时候完全听不懂老师所说的内容，这也是我比较苦恼的方面之一。”

记者：“其实学校也考虑到了这种情况并也做出了相应的调整。估计下个星期上英语课的时候会重新分班，把英语底子薄或者完全没有学过英语的学生分到一起，重新实行英语教育。这点你不用担心！”

同学二：“那就太好了！我就不需要为整天听不懂课而担心了。”

记者：“是的！那也希望你能在英语方面取得好的进步！”

同学二（笑）：“谢谢！”

记者：“那你对学校有什么意见跟建议，能跟我们分享一下吗？”

同学二：“意见倒是不敢，建议倒是有几个吧！那我觉得食堂的饭菜不太符合我们藏族的口味，我希望可以增添一些藏族人民的食品，还有我也希望可以降低食堂饭菜的价格，我觉得有一点贵！”

记者：“好的，我会把问题如实反映的。谢谢你接受我的采访！”

同学二：“不用谢！”

采访了本地和外地学生进入大学以来各种感想，我感受颇深。大学的生活丰富多彩，竞争也是异常激烈的。然而，只要保持一颗积极向上的心，坚守一个乐观不屈的信念，我相信，我们一定可以冲破世俗眼光的束缚，在这片美丽的青藏高原上绽放属于我们的成功之花的！

对于大学生网络创业的认识 篇10

你心里在想，你以后要从事什么工作，要做什么，那现在就无论如何也要一步一步往那靠近，从零开始！

随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益严峻，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出，近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，就业岗位缺口在1300万左右。因此，今后在很长时期内，大学生将面临更为严峻的就业形势。大学毕业生创业具有现实意义。

1、有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。

2、有利于大学生自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能，并获得合理的报酬。当前社会鼓励大学生创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力则在于谋求自我价值的实现。而只有提高大学生创业的比例，整个社会才能形成创业的风气，才能建立“价值回报”的社会新秩序。

3、有利于大学生自身素质的提高。我国高校扩招以后，伴随着就业压力，大学生素质与我国高等教育的水平一直为人所诟病。在提高大学教育管理水平与大学生素质的各类探索实践中，大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。通过创业与创业实践，大学生可以充分调动自己的主观能动性，改变自身就业心态，自主学习，独立思考，并学会自我调节与控制。也只有这样，大学生创业才能成功。对于一个能自我学习，懂得如何管理自己的时间与财务，善于拓展人脉关系，并能够主动调适工作心态，积极适应社会的大学生，其就业将不存在任何问题。

4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国作为世界最发达的国家，其大学生的创业比率一直在20%以上。美国前总统里根曾说：一个国家最珍贵的精神遗产就是创新，这是国家强大与繁荣的根源。中国的未来在于大学生，中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创造力与创新追求。阿里巴巴宣布，联合全国千余所院校，共同发起大学生“网络就业创业护航行动”，促进全国百万学子通过网络实现就业创业。这一行动无疑就是金庸笔下的情花毒，外表艳丽，滋味甜美，但是入口才知道中毒已深，几乎无药可救。大批大学生涌入淘宝，平台上聚集的购买力却不会同步快速增加，竞争必然加剧。价格战、信誉战层出不穷，但是服务、质量、口碑却越来越让人痛心。当残酷的价格战导致价格无法覆盖成品，其结果就像是格雷欣法则(劣币驱逐良币)，市场上假货泛滥，信用失衡。你能相信20块一件的NIKE，100多块钱的32GU盘吗?

“全国百万学子通过网络实现就业创业”，这个理想很美好，也很有社会责任。不过真正能实现就业创业的，只是极少数，大多数人在淘宝这个价格绞肉机中，将经历人生第一次惨痛的失败。

无数的矛头都集中在一个问题上，该如何利用好淘宝这个平台。淘宝的显性特点很明显：免费、人流量大、物品繁多。但是很多人没想到是，这些很明显的特点也是淘宝的缺点：信誉不能保障、新店的关注量小。我们需要挖掘淘宝的隐性优点：支付宝的使用人群广大。

很有幸，笔者手下也有一个小站CCWOO(中文为CC我)，利用支付宝的第三方平台，做C2C。很多人会问，淘宝做C2C都还一直需要阿里巴巴输血，个人做C2C出路在哪里呢?笔者和众多大学生一样，手上钱不多，B2C只适合帮厂家做，最后为厂家赚了钱还未必能便宜自己。笔者提醒广大想从事B2C的大学生，作为中间人时一定要慎重，要多对企业进行考察，多分析市场。相对而言C2C更适合白手起家的人。

C2C从哪里下手，是需要认真考虑的事情。CCWOO就属于剑走偏锋，从另一个角度出发。先用C2C的时间交易吸引人，让流量转化为忠诚顾客。再联系商家，提供实质性的服务。也就是说，CCWOO是创造了一个概念，吸引并留住人，但是并不直接从中盈利。

挖掘、分析、创新是解救淘宝情花毒的断肠草，但是断肠草也会令人肝肠寸断。所以笔者提醒广大致力于发展电子商务的站长们，行动，勤劳、坚持和不断的反省也是创业中必不可少的!

对于面临毕业的大学生来说，创业必须提前做好预备，不仅是思想预备，还包括自己的资金来源、也就是财务能力；自己想要从事的行业，行业的现状、远景评估；近期以及远期经营计划、可能存在的风险、自己对国家政策法规的了解；未来企业生存的资本、条件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、组织协调能力；未来创业的理念、经营方针、经营策略；自己的合作精神、专业能力、自身的综合素质等。创业不是儿戏，创业需要思想，还需要奋斗的精神，坚韧的信念，最重要的是自己的行动、坚实的脚步！不应光顾眼前利益，要作长远打算。既然是创业，就是一个从无到有，一步一步的过程，将是十分艰辛的。尤其是初始阶段，达不到预想目标，往往容易气馁，所以，刚开始要有长远打算，只要方向正确，一定要坚持下来。

由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。

对于一些想创业的大学生来说，网上开店确实是一个不错的选择。它独特的优势，主要表现在：

1、潜在客户基数庞大，全国几亿上网用户，都可能成为网店潜在用户，全球更大数量的买家，也可能看中店里的某件商品，如此巨大的客户群体，谁还怀疑没有可能产生交易呢?

2、不受时间、地域、办公场所以及雇员等条件的限制，大学生还可以一边工作一边在网上经营自己的小店，全球众多网民会24小时不间断光临网上商店，只要网店做得有特色，货品有卖点，网上交易只是数量和时间的问题，而不是“可能”或“不可能”的问题。

3、投资小，风险低，几乎无商品积压，这是商业领域最佳的营销模式，按订单组织货品，收款发货，几平不存在任何风险。仅有的投资，就是选择一个好的网上商店系统这里推荐LAP网上商店系统，再有就是自己要辛苦一些，不断宣传自己的网店，不断调整自己的货品。相比于实体建商铺而言，这点投资又算得上什么呢?据笔者测算，开一间网上店铺，如果不计算货品采购价，总共投资不超过3000元即可开张。

4、商品可以任意组合，实现多品经营，商品规模不会因店铺面积不够而摆放不下，网上商店的最大好处，就是随意扩充商品数量及内容，一个店主，可以专做一个精品店，也可以开设一座大型购物商城，只要能够组织到价廉物美的货品，就可以正式开张迎客。

但网上商店与实体商店相比又存在一定的差异，作为大学生的店主应重点解决好以下一些问题：

1、选一套好的网店系统

如果系统做得不灵活，不健壮，功能无法有效表现，则可能不会吸引消费者。网民对网店总体来说还是比较挑剔的，除了货品本身外，还希望网站做得美观漂亮，使用方便，一套不好用的网店系统，相当于实体店铺没选好址，这在商业领域是一个大忌。

2、解决好物流配送问题 如果网店交易量不大，物流配送问题还不太明显，但交易量一大，物流配送问题就显得尤其重要。笔者建议网店店主选择第三方物流公司进行配送，即目前市场上有一些公司，专门负责给电子商务公司配送，费用比较低廉，而且服务质量及信誉都还不错。

3、资金结算问题

目前的电子商务平台，比较多的都是走传统的资金结算渠道，如邮局汇款、银行汇款等，但有一些电子商务平台已经和网上支付系统作好接口，可以进行网上转账。只是中国的消费者对网上支付还心存疑虑，不太敢用网上支付系统。其实网上支付系统并不是网上商店系统自己开发的，而是一般都由银行或第三方经过认证的公司提供，因此安全性不存在问题。作为网店店主，建议应尽可能给消费者多一些支付方式的选择，这样利于网上交易的完成。

4、解决好网店信誉问题

这是许多网上消费者最头疼的问题，目前网络上确实存在许多网上诈骗、或货不符实的问题，确实给部分消费者带来了损失。其实网上和网下都存在这样的问题，实体店铺中出现的商品交易行为，消费者感觉心里踏实，而网络虚无缥缈，总有一种把握不定的感觉，这也就是现在网上交易还没有实体店铺交易量大的原因。不过随着国家一系列电子商务支持政策的出台以及国内信用体系的进一步健全，这个问题将逐步得到改善，毕竟大部分网店店主都是想实实在在做生意的。作为网店店主而言，如果想真正成就一番自己的事业，一定要注重自己的网上信誉，注重商品质量及退换货等服务，如果网上信誉比较差，消费者只要一宣传，该网店就前功尽弃了，好事不出门，坏事传千里，就是这个道理。

5、网店定位问题

有的网店店主对货品一味贪全贪大，导致网店很难形成自己的特色，因此交易额一直上不去。笔者建议网店新手尽可能开一些专卖店或精品店，只要将这个店铺做精做实，一样可以拥有比较大的交易量。物美价廉，是亘古不变的商业法则，谁能组织到好的货源，谁能够拿到最低的进货价，谁就会有不错的利润产生，何况网民当前最关注的还是价格及货品。笔者建议网店店主可以和一些实体店铺结合，有些实体店铺的负责人并不熟悉网上营销，这实际上就给网店店主一个机会，即网店销售的货品是实体店铺精选出来的，消费者看货可以到实体店铺看货，这样可减少消费者的顾虑，从而可大大增加交易机会。这样做的另一个好处是，可以顺畅地解决进货和物流的问题。

6、货品选择问题

网上销售的货品，有些特殊的性质，如零食就不适合在网上进行销售，主要是配送成本相对比较高。网上销售最畅销的东西大多还是一些低价名牌产品，主要是因为消费者对名牌产品不怀疑质量，他们认为售价高低只是进货渠道不同而已，因此愿意花低价买一些名牌产品。另外，就是物以稀为贵，有些东西，带有比较强的地域特色，在当地不容易找得到，这类产品也容易在网上成交。因此，网店店主应找一些质量稳定的名牌产品或别人不太容易找到的产品在网上销售，主要是卖个“稀缺” 和“价廉”。笔者熟悉一家卖南阳玉的网店，生意很火，而且有许多是外国客人，这家店卖的就是“稀缺”，对于年轻人而言，网上打折名牌服装卖得不错，这类店的卖点就是“名牌、价廉”。