小学霸的作文范文

小学霸的作文范文（精选12篇）

小学霸的作文范文 篇1

小学作文学霸的传说

学霸，顾名思义，就是学习能手中的高高手，是稳坐第一名的学习“霸主”。幸运的是我们班就有一个。不幸的是她每次都比我“高”，这曾经让我有点郁闷。

暑假后开学没有几天，我们班就转学来了一个女生。她高高的个头，红红的脸蛋，黑黑的长发扎了一个大马尾辫，走起路来有节奏的左右摇摆，非常漂亮。我心想，这小姑娘还满漂亮的嘛。可惜，就是不知道是不是“绣花枕头”呢。也真巧，我的同桌转学走了，正好空着座位，她的个头也和我一般高，老师就把她安排在我的旁边了。

“你好，我叫夏木，很高兴做你的新同桌。”她伸出白白净净的小手，笑眯眯的对我说。

“你好，我叫褚媞曦，我也很高兴认识你。”我当然也礼貌的伸出手和她握手，说道。心里却在想，这么漂亮的女孩子，学习还不知道怎么糟糕呢。等着看吧，考试的时候不定怎么“糊了”呢。

上课了，这节课是英语课。英语老师发现来了位新同学，就用英语说道：“Hello!What‘syourname?”只见她起立，从容的答道：“Hello!MynameisXiaMu。”

“Howdoyoudo?”’Howdoyoudo?“

“Iamgladtoseeyou。”

“Iamgladtostudywithyou，myteacherandmyclassmates。”

嗨，这家伙口语还凑合!不过，这么简单的对话，对六年级的我们来说，也不是什么难事。谁知道是不是只纸老虎呢。

接下来，老师上课，讲解单词和课文，领读。我们都跟老师一起读。我一边读，一边注意听，她读英语不仅声音洪亮，而且非常准确。这让我有点觉得，不能等闲视之了。

接下来的.几天，我们进行了几次不同学科的测验，她竟然毫无例外的都考了满分一百分。我的天，真是传说中“学霸”来了吗?!我已经很努力，自我感觉也很好了，才考了两个一百分，其他都在九十五分以上。

当然，我很不服气。我也努力的学习。很快，期中考试来了。我的成绩也不错，两门一百分，九十七，九十八，九十九点五。也可以吧。可是一看她的成绩，我就羞愧得只想钻到桌子底下。人家居然是四门一百分，就只有语文考了个九十八。还是作文扣的那两分。I服了U。

也是自然，班长这个名号毫无悬念地落在了她的身上。我们一班人马对人家那是佩服的五体投地，甘愿俯首称臣。因为她不仅学习努力，劳动积极，而且还很活泼好玩，我们终于成为了很好的朋友。希望在将来的每一天，我们都可以互相鼓励互相学习，一直进步。

六年级:褚媞曦

小学霸的作文范文 篇2

想提高学生的作文水平,仅靠每周两节作文课是远远不够的,应该把作文教学融入课文教学之中,引导学生从课文中学作文。原因是现在选编在教材中的课文,文质兼美,体裁多样,典范性强,是指导学生习作最好的范文。我的做法有:

首先,在课文教学中,有计划地加强对学生的写作指导,边学边用,学会写作。例如,我在教学《穷人》一课时,课文开头有几句环境描写,写在海风呼啸、波涛汹涌的夜晚,渔夫的妻子桑娜焦急地等待丈夫出海归来的情景。讲读时,我提问:课文一开头为什么要描写这样的环境。这样对表达中心有何意义?从中使学生明白环境描写是有学问的,它是与人物的心情、文章的中心相称的。课后,我就要求学生以后作文适当地加上一段环境描写,这样结合课文引导写作,具体形象,方法实用。

其次,在课文教学中,要有针对性地解决写作上存在的问题,自改作文。很多学生在作文中不善于细节描写,把握不住细节描写之处。因此,写出来的文章空洞无物,枯燥无味。我在讲读课文时,就有针对性地解决这个问题。例如,教《十六年前的回忆》一文中,第三部分讲李大钊在法庭上与敌人斗争的情景,通过对李大钊的动作、神态、语言的描写来表现出李大钊临危不惧、为国献身的精神,如果把这些句子删掉了,让学生做比较,这样就使学生明白了人物描写在文章中极其重要。课后,我就要求学生学会修改作文。用具体的课文分析,比较,学生对课文的长处看得见,对自己习作的毛病也会有所察觉,如此运用,学生的写作水平就会提高。

学霸的作文800字 篇3

这个暑假，我报名了老杜的物理课和飞哥的化学课，老杜呢已经是我的老老师了，初二就已经跟着在学，也获得了不错的成绩，还拿了竞赛一等奖，初三的电学有点难度，可是有老杜在我不怕，老杜是个寓教于乐的老师，我很喜欢他的上课方式，每场直播都认真听讲做好笔记，虽然只拿过几次正确率100%，但是做错的题在老杜的解答下马上就弄懂了。如果要谈谈暑假的学习方法，有一点可以介绍给大家，就是要思考，动手，不要看见题想当然就觉得自己不会做，要敢于尝试，错的题要注意归纳总结，不要把老师的过程抄上去，而要想通后自己把方法写上去，这样更记忆深刻。

最爱的科目便是化学，这也得益于飞哥的化学实验，暑假我还特意买了个化学实验箱，把课内无危险的实验都做了一遍，因为飞哥说，实验要自己做后才能印象深刻。飞哥的讲课很幽默，声音也极为铿锵有力，很喜欢听飞哥的课。飞哥是我目前最喜欢的老师，没有之一!因为他的熏陶，我也立志成为一名化学教师，在这份动力下，我学得也更有干劲，每堂化学课，讲义上都是满满的字，这是几点暑假学习化学的心得：

1。勤动笔，多做笔记，化学是注重细节的学科，一个知识点写上几遍也不浪费时间，因为多写几遍，记忆的也更深。

2。勤回顾，上课时觉得自己弄明白的知识点，一定要回顾，否则一定会忘，化学要记的东西很多，不反复复习就等于是前功尽弃。

3。勤整理错题，错题是一个很宝贵的资源，要经常回顾，可以把错题的知识点用蓝笔写在书本上或者是笔记本，与知识点一同复习。说出来吓人，这个暑假我报了34个学霸课，有各色各样的老师教课，学的内容也丰富多彩，几乎全科都有涉及，我觉得网校这个活动弄的不错，可以专门攻克薄弱的知识块，像我是初三的学生，可以查漏补缺，对初三学习很有帮助。

学霸的作文800字 篇4

暑假的一天，妈妈带我去新华书店看书。我很喜欢阳光姐姐——伍美珍，每次都会在她的作品前停留很久。一本名叫《我是学霸我怕谁》的书瞬间吸引了我的注意力，独特的书名，有趣的内容使我对它印象深刻。

这本书的主人公是一个叫江冰蟾的“学霸”。在家长眼里，江冰蟾和方乐天属于两种完全不同类型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主学习能力强。而方乐天却恰恰相反，对于他来说玩乐才是重中之重。于是家长们灵机一动，让妹妹江冰蟾去做方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥后，又要去应付月考，忙的一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛，快乐学霸侯小强，心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌枯燥的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也从中找到了属于她自己的快乐秘笈。

读完这本书后，我对于学习有了些不一样的看法。我们学习时应该像江冰蟾一样，如果遇到不明白的题目，一定不能得过且过，要学会移樽就教。明白在学习生活中，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?如果别人向我们请教问题的时候，我们更不能骄傲，要虚心耐心的为别人解答，要明白骄傲使人落后，虚心使人进步的道理。同时，我们也应该向全能学霸小羽毛学习，明白这个世界从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。在写作文时不去找现成的范文，而是留心作文观察周围的世界，那样你会获得更多的收获。当你看到别人写的美文时，要先观察别人的写作手法及语言技巧，挑选其中的好词、好句、好段进行总结记录，然后灵活的运用于自己的作文之中。只有多阅读多总结多积累我们才能写出属于自己的好文章。然后黄宇航那种助人为乐且不求回报的品质也是值得我们学习的。明白给人玫瑰，手有余香，积极主动帮助有困难的同学，用自己力所能及的方式奉献我们的爱心也能够给我们的生活添加不一样的色彩。

贫困学霸的高考作文 篇5

放学后，我早早回家，破天荒地开始做作业，连妈妈看了也惊讶不已。妈妈在旁边，当然不能丢脸，我装作一副学霸样，面对一道数学大题垂头凝思，然而，三分钟过去了，又三分钟过去了……

我终于动笔了，但笔尖却在离试卷大概半厘米的地方停了下来，停了半天，也没有要下笔的意思。妈妈看我这个样子，摇了摇头，去拖地了。不知道是不是我看错了，我总感觉妈妈刚才的眼神里除了失望还有些鄙视……

晚上八点四十多了，我终于做完了两张数学试卷。我感觉心好累!

未来的两天里，我都在与试卷做着艰苦斗争。皇天不负有心人!第二天下午，我终于做完了所有的试卷，激动得我就差振臂欢呼。却不知，接下来发生的事会让我哭都哭不出来。

早在大约两点的时候，妈妈出门去买衣服了。我左等右等，左等右等，等得我饿得前胸贴后背了。我躺在沙发上快要睡着了时，门外传来一阵钥匙的响声，接着，我又听见了开门的声音。我浑身打了一个激灵，努力伸长脖子，想要看清开门的人是谁。

透过玻璃，我看清了那人的脸，是妈妈!我起身想问妈妈怎么出去了这么久，可妈妈刚进门就甩给了我一个塑料袋。我捧着袋子，拿出里面的东西。“英语试卷?干嘛用的啊?”我疑惑地问妈妈。

妈妈直接忽略我的问题，说道：“我数了一下，这套卷子一共二十八张。老板说了，这种试卷是跟课程过的……要在回去上课之前做完，就当是期末复习。”

妈妈说完转身进厨房做晚饭去了，我连忙跟了进去：“我今天下午刚做完家庭作业，你就又买了一套试卷回来!而且过两天就要上学了，接着又要期末考试，那里有时间做啊!”

妈妈没有说话，我以为她想通了，没想到妈妈回过头来笑得像一只狐狸，“所有才叫你在上学之前做完嘛。你不是说今天下午做完了家庭作业么，你看那么难的试卷你都一下子做完了，这个试卷又不难，你又这么聪明，肯定能做完的。”

“呵呵，我到是希望我是个傻子啊!”发完牢骚，我还是去做试卷了，因为我知道只有两个选择：一、自愿去做;二、被迫去做。

这天我一直做试卷做到了晚上十一点五十，我感觉自己快要超神了!

接下来的几天，我都是早上六点起床，晚上十二点睡觉。我都不能形容我做完试卷后的心情了，让我好好佩服一下自己……

可能是因为自己在短短几天内做完了三十几张试卷吧，一直到期末考试前，我都有一种自己是学霸的错觉……

小学霸的作文范文 篇6

关键词：高中英语写作训练,书面表达,范文翻译,小组合作

过去, 老师对英语书面表达有所关注, 但指导方法不佳, 时间投入带来的并不是学生高质量的书面表达。相反, 就连基础比较好的学生要写一篇内容较充实、结构较完整、可读性较强的书面表达都存在一定困难。究竟是学生不敢爱书面表达, 还是书面表达爱不起。只要解决这一问题, 就能提高学生的英语书面表达能力。在新课程背景下, 现今的英语教师已都认识到英语书面表达在英语教学中的重要性。在日常英语教学中, 他们对书面表达教学越来越重视。英语书面表达的教学新法不断涌现。我结合日常书面表达教学实践和研究, 旨在探究书面表达教学的有效途径。

一、当前高中书面表达教学简析

1. 当前高中书面表达教学存在的问题

(1) 书面表达布置无的放矢

在日常英语教学过程中, 许多老师虽明白写作的重要性, 但在给学生布置书面表达任务时存在随意性和盲目性———往往拿到什么练习卷就布置什么书面表达, 缺乏系统性, 无的放矢, 事倍功半。

(2) 学生存在消极训练心理

听说读写译各项技能中, 写是高中学生最头疼的一项。所以, 一谈到书面表达, 学生总是表现出排斥和畏惧的心理, 但是为了完成老师布置的任务, 他们又不得不一次次消极地进行训练。反复训练的结果可想而知, 一些学生反而越写越糟。

(3) 书面表达批改后反馈不佳

书面表达批改任务繁重, 许多老师辛辛苦苦地将书面表达批改完, 可是分发下去, 学生只是简单地看看分数和评语, 对于错误不做任何修改就扔到一边。其实, 更多时候学生是不知道怎么修改, 更不用说知道自己到底哪些地方、哪些句子写得好。

(4) 错误“输入强化”

以上教学中存在的所有问题, 在一次次的作文训练中, 会形成错误的强化现象, 与Sharwood Smith提出的“输入强化理论” (1991) 相悖。

“输入强化理论” (Input Enhancement) 的核心是交际活动与改错活动的有机结合。Sharwood Smith指出, 通过“输入强化”, 学习者既可注意在交际过程中忽略的语言现象, 又可使交际过程中的错误输入得到纠正, 提高语言的准确性。然而, 在现实教学中, 许多学生不仅没有改正错误, 习得正确的表达法, 实现“输入强化”, 还使错误在一次又一次训练中强化, 最终出现负面的“输入强化”现象, 错误得到巩固。教师会抱怨学生老是犯同样的错误, 更别指望学生写出优美句子。

2. 当前高中书面表达常见有效的训练法

不同省份的英语书面表达字数要求在120至150个字不等, 似乎仅由十来个句子组成, 而要把这十来个句子写好, 却很有学问。冰冻三尺, 非一日之寒。日常的积累在英语书面表达训练方面有至关重要的作用。写作能力的培养不可能一蹴而就, 我们需要由浅入深、由易到难、由简到繁地进行训练。在英语教师的大家庭里, 所有成员为了学生, 都在积极探索高中书面表达训练的“秘籍”, 渴望我们的弟子能够在师傅这本“武功宝典”指引下练就一身绝世的英语书面表达功夫, 来日闯荡各种英语测试这一“江湖”。

首先, 教材是学生首先接触到的最主要的课程资源, 为学生提供了大量鲜活的语言。课文题材广泛, 体裁多样, 难易程度适中, 适合学生做缩写、仿写、改写、续写及写评论、读后感等练习。这些练习既能使学生巩固已学的课本知识, 加深学生对课文的理解, 又有助于提高学生用英语进行思维和表达的能力。

其次, 美文背诵、句型操练、翻译等方法得到了运用, 发挥了作用。运用这些方法培养出了一大批技艺超群的英语书面表达高手。

3. 范文翻译法出现的背景

根据课标要求, 学生在高中阶段要不断地提高听说读写四项基本技能。整合当前有效的训练方法, 我对书面表达的训练进行了可控制性设计, 目的是让学生在一定的教学目标的指引下进行有效训练。

二、范文翻译法简介

1. 范文的选择

在收集了近十年各省高考书面表达题目及其范文之后, 写出相应的中文版本范文, 按记叙文、议论文、说明文、应用文进行分类。针对文体的不同, 将高中英语写作常见的近百个句型分别用在4种文体的35篇范文中进行训练。当然, 选择的范文话题根据课标要求的话题进行整合。

2. 范文翻译实例介绍

某英语报社拟成立“微笑俱乐部”, 现对外征募会员。要求申请者提交一篇题为“I want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份, 根据提示用英语写一篇短文 (2009年福建高考) 。 (1) 根据思路图适当展开, 使行文连贯; (2) 词数:120左右。

中文范文:

我要微笑

微笑优点很多, 既可以愉悦自己又可以愉悦他人。如果对生活微笑, 生活也会对我们微笑。不论何时何地, 我们要对所有人微笑。

首先, 对父母微笑, 因为他们生我并含辛茹苦把我养大。他们几乎为我安排好了一切。在他们的帮助下, 我取得了巨大的进步。我想微笑地对他们说声“谢谢!”。然后, 我要对自己微笑, 因为只有通过这种方式我才能够笑走麻烦, 过更好的生活。

总之, 让我们笑迎每一天。明天又是崭新的一天。

(1) 翻译前

翻译之前, 我先介绍范文翻译当中会用到的句型供学生使用, 目的在于让学生在翻译中强化句型, 方便今后写作时信手拈来。如下:

句型1:not only...but also...

句型2:only+状语+倒装。

句型3:if等从属连词引导句子的省略。

句型4:would like to do sth.

句型5:without/with+宾语作为条件的句子。

但是并不是简单将句型告之学生。对于每个句型的使用, 利用课堂时间进行事先操练, 提高使用的准确率。

(2) 翻译时

在上交作业之前, 要求小组成员之间用蓝色笔先互改。主要是修改句型、标点和单词拼写的错误。要求批改者签名。互改完后进行二次修改, 然后组长收起上交等待老师批改。

(3) 教师批改

为了解决教师包办而效率低的问题, 对于翻译进行“双改”制。一改老师将学生错误的地方用各种规范的作文批改符号标出。评分并写好评语分给学生进行二改。学生二改要找到互改的那位学生一同修改。之后, 老师利用课后时间进行二改。 (根据不同的学生, 有的进行面批, 有的用录音的方式减少对学生的干扰。) 第二次修改后, 老师与小组成员一起讨论, 进一步修改, 最终形成小组翻译成果。

(4) 成果展示

选出5篇优秀的翻译作品张贴到学习园地。

(5) 后翻译阶段

翻译结束后, 要求小组将成果收集汇总形成“专著”。在积累中成长, 在共同提高中体验学习的快乐。

3. 范文翻译法的辅助提高措施

单一的翻译可能会让学生烦, 特别是基础不好的学生。所以范文翻译还可以采用单句成段法、借用缩写、仿写、改写、续写及写评论、读后感、同声传译法等变换操练。

4. 范文翻译的优缺点

范文翻译法, 能够扎实基础, 稳步提高学生的书面表达能力, 效率高。但是, 由于工作量大、课时要求高, 要求授课教师做好充分的规划并充分调动学生的积极性。

四、结语

范文翻译法还处于研究探索阶段, 但从教学实践的效果来看, 是相当有效的。怎样使该方法成熟并推广, 还有待进一步研究。所谓有心人天不负, 相信在不断深入的过程中能够不断完善该方法。所谓条条大路通罗马, 对于书面表达的教学也没有定法, 关键是一种方法运用好了, 可以让多人受益。

参考文献

[1]Sharwood Smith, M.“Speaking to many minds:On the relevance of different types of language information for the L2 learner”.Second Language Research, 1991, 7 (2) :118-132.

[2]教育部.普通高中英语课程标准 (试验) [M].人民教育出版社, 2003.

[3]孙尧芳.浙江省东阳市中天高级中学.高中英语书面表达教学中存在的问题及对策.学英语, 2008.04.29 (44) .

[4]夏建清.输入强化理论与英语书面表达打草稿.考试周刊, 2008 (8) .

关于学霸的高二作文700字 篇7

英语学霸——不谦虚!

我们班英语学霸上课时老爱讲话，早读时还经常被我提醒(我是英语课代表)：“欸，你倒是快读哦，能不能自觉点!”可他倒好，干脆豪爽的把书一合，酣畅淋漓地背起来，原来是早有准备，藏着一手哦!而且英语学霸有句名言“考场如战场”，所以一到考试的时候，他会毫无保留地拿出看家本领，埋头苦写，当然全部都是一百分。每次英语老师公布成绩念到英语学霸的名字时，我们都会齐声说：“100分。”他可一点不谦虚，整整衣服，在大家羡慕的眼神中，雄赳赳气昂昂地接过完美试卷，居然还主动和底下的同学握手。

期末考试的时候，因为题目很简单，所以大家都掉以轻心，忽略了一个细节，一一中招。我也幸免遇难，只考了九十八分，看看英语学霸，又拿着他那满分试卷独自欣赏。哎，真是“遥不可及”啊!

语文学霸——谢谢你!

我们班语文学霸就是我班班长大人，她每次都在老师要被我们回答不出问题而气晕时，给老师一个惊喜，当然也是救我们于水火中，所以我们都特佩服他。记得有一次，老师让我们概括第六课《巨人的花园》的主要内容，我们概括了一次又一次，可胡老师总是说不够简洁，从本来期待的眼神变成焦急的眼神，又变成了“凶狠”的眼神。同学们一个个低下了头，生怕中招。正当胡老师要被气疯时，班长兼语文学霸就举起了手，并流利地把正确答案说出来了，胡老师这才饶了我们，还连连夸语文学霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少。”

数学学霸——很熟悉!

这个数学学霸更准确的说应该是奥数学霸，为什么呢?她的数学成绩一直都是保持在前十名，且面对各种数学题都是迎难而上，还唯恐题不难。自习课上，她都是首先沉浸在数学题海里畅游，自然同学们一遇到数学难题都会第一时间想起她，来寻求帮助。所以，经常会听到：

“哇，两步就搞定了嘛?不敢相信。”

“还有这种解法，牛!”

“太厉害了，我要拜你为师!”

……

每年学校都会举行一次“光华之星”数学比赛，今年的“光华之星”数学比赛里面出的题全是奥数题，好多同学只断断续续做了几题，就已败下阵来。而她却全部做了，成绩一下来，她竟得了整个四年级的第二名，这可把她给乐坏了!就是这么厉害呀!

学霸的学习心得 篇8

（这是我从网上摘抄的，希望对孩子们有帮助）

在学习的时候如果能够掌握一定的技巧，学会一定的方法，那么我们的学习成绩和成长都会不断地加快的，而这样的练习也会使得我们很快就会成为一名“学霸。

1.勤奋永远是真理吗?教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学习好的，不要惊讶。

2学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个星期。

3.“网络是把双仞剑，有好有坏”，我的看法是千万不要任孩子沉溺网络!沉溺网络学业必然受到影响。

4.英语怎么学好?我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半小时，长期以往，英语保证不会差的。这个要坚持，而且真的要坚持。英语除了多听以外还有一个大问题：词汇量，我敢说：高中英语得词汇量者，得天下。我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册，我高考的时候，一份高考英语试卷没有我不认识的单词，与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词，起码要达到大学四级单词水平，效果很好，一劳永逸，发挥稳定，高三后期英语根本不用操心。

5.数学怎么学?这是一门技巧性的学科。中学生要掌握四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法，高三我会专门讲一个学期，初中我会讲半个学期。说实话，效果好得有时候我自己都不敢相信，就是能明显感觉到学生突然开窍了。

6.如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。为什么订正错题这么重要?因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。

7.腹有诗书气自华，多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。8.我敢说：如果您的孩子能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，他的学习效率会快两倍，也会更加喜欢学习，你信不信? 9.大型考试比如高考、中考、研究生入学考试，那种感觉和平时考试是完全不一样的，必须承认临场发挥的重要性。你平时一定要刻意训练，这一点，怎么样算是训练合格了呢?平时就是高考，高考就像平时。

10.粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到!我从来不知道什么是粗心，也不觉得这世上有粗心这回事。

11.我和我学生的对话：学生说：“老师，我本来可以考140+的，因为粗心最后只考了120+。”我说：“1加1等于几?”他回答道：“等于2!”我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心?

所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识提高一个境界，这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”

学霸的寒假学习计划 篇9

一个好的学习计划首先要强调作息安排。马昕老师做学霸多年，积累出一套效率极高的作息制度，在此分享给各位同学。

春节毕竟是个假期，大家都是在家学习，因此很多情况都跟在学校不同。马老师每天也都是宅在宿舍里做学问，我的日常作息制度也就更适合假期中的同学们。

孔子说：一张一弛，文武之道也。要想保持旺盛精力，就要将一天划分为多个时段，时段之间一定要有合适的休息。

第一时段：鸡鸣晨起，梳洗完毕，不急于吃早餐，先拿出一小时的时间做一天中最费脑筋的工作，比如写作文、背单词、攻克难题等。这段时间是一天中最为精华的.部分，千万不要错过。据说了不起的学者都是在每天的这段时间里著书立说的，这可是历代学霸的经验总结哦!

第二时段：早饭是一次休息，但饭后的消化会使心神略微涣散，效率自然稍逊于第一时段。不过，总体来说这也是一个出成绩的好时候，建议把弱势科目拿到这一时段来复习。因为早上阳光明媚，心情大好，弱项也会显得不那么弱，你复习弱项时也就不会觉得它有多么的面目可憎了。

第三时段：午饭是一次休息，如果你觉得早上的劲头很足，可以把午饭时间稍微推后，反之就可以提前。马老师楼下有食堂，屋里有屯粮，所以吃饭时间非常自由。而对于各位同学来讲，更多的是在考验妈妈们的应变能力。各位妈妈在临近十二点的时候要随时准备出手下厨，以适应你的时间。午饭往往吃得多，消化起来比较费力，再加上早上的学习耗费了你不少的精力，这些都使下午的学习效率是一天中最低的。建议同学们在本时段处理一些粗笨的事情，比如抄抄写写、整理笔记等。下午时间很长，中间三到四点时一定要有一次休息，本时段也到此结束。

第四时段：下午三四点左右，你的太阳穴开始鼓胀，眼睛开始酸痛，嘴巴总是闭不上，因为要不停地打哈欠。这时，一定要休息!休息不是指打开电脑刷人人，而是指洗澡。我每天都在下午洗澡，不洗澡也要洗头，这当然首先是为了讲卫生，但也有一个重要原因，就是使脑筋再次清醒。洗澡前的大脑就像是被垃圾文件和病毒塞满的操作系统，洗澡就像是去重装它。但洗完澡，人会变得有点心浮气躁，虽然清醒，却爱走神，动不动就抠抠脚啥的。所以这一时段最重要的事情就是戒骄戒躁。你可能会因为之前三个时段的丰硕成果而有点自满，觉得这一天既然这么充实，那就刷一下人人吧。小心啊，你的堕落也就开始了!你要做二世而亡的隋炀帝吗?还没到你happy的时候!

小学作文：粉笔赞（范文） 篇10

浙江省温州市瓯海区郭溪镇 郭溪三小五(1)班 徐洁培

粉笔,对与我们每一个学生来说,实在是熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种东西上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐，更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画，写入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们的面前，当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。

粉笔，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暂的生命，把文明传播。

学霸的学习计划如何做 篇11

学霸学习计划

1.每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。

2.每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

3.针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.

4.做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

5.写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.

6.每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.

怎么样写学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

学霸的英语学习方法 篇12

有非常多的同学苦学英语多年，但英语就是不见长进，也有很多是盲目的学习，最后对英语感到非常的迷茫，甚至都不清楚为什么要学习英语了，最终选择自暴自弃。

1：怎么学习英语:?

我们必须要做到的是，与英语交朋友，而不是单纯的去学他，出死记硬背他，平时我们可以多听听英文的视频，包括美剧，原声带的英语电影，也可以去听一些简单的英语听力，加深对英文的了解，在潜移默化当中，我们就会就能不看字幕就能听懂了，这也是通过在语言环境成就的。

2,：学习英语还得有个良好的学习心态

心态是非常重要的，首先你要相信学英语这件事不是难事，，如果你把它想的简单，它就是简单，那么你也会这么认为的了。每次翻阅英文书籍的时候，就认真去看认识的，不懂得就记下来，通过闲暇之余学习英语单词来完成，并做到尽快去翻阅英文书籍来加深记忆。

3：利用身边一切资源

在这个信息大爆炸的时代，既然不能彻底杜绝，还不如物尽其用，尽可能好好利用，订阅英语相关的内容，或者收听VOA节目，BBC时事新闻等等，或者在利用美剧或者英剧还来学习英语。

也有很多同学认为，只要自己尽可去背单词，什么问题都可以迎刃而解。不可否认，确实有同学能做到这一点，但大多数同学在背单词的时候除了前几页是久的，后面大部分都是崭新的一样，我认为是要通过阅读以及记单词相结合的，或者通过一些音频文件一同学习，更何况在学习英语的过程中，我们面对英文困难的时候，只要让学习变得欢快就可以了。