高考后的反思刘波

高考后的反思刘波（通用4篇）

高考后的反思刘波 篇1

对常青义教教研活动的反思

常青义教教研活动于2013年10月19日在滦平一小顺利举行，在上午的活动中，我们观摩了三节生本语文课堂，分别是《和时间赛跑》、《形形色色的植物》、《瑞雪图》。我从中有很大的收获。

在《和时间赛跑》的课堂上，陈老师激昂的语调、抑扬顿挫的声音感染了学生，更震撼了我。她用激情带动了每一位学生的积极性，使他们都积极参与到课堂学习中。鼓励性语言丰富并且有新意也是这节课的成功之处，只有多鼓励学生，激发他们的积极性，才能活跃课堂气氛，实现教学目标，构建民主、和谐的课堂氛围。

在《形形色色的植物》的课堂上，黄老师沉稳的教姿教态，动听的教学语言对我有很大的启迪。她把本来枯燥的说明文讲解的有声有色，同时通过小组合作交流和上台展示的环节，发挥了学生的主体作用，最大限度的激发了学生学习的主动性。

在《瑞雪图》的课堂上，王老师的人格魅力深深的感染了我，也带动了全班学生。她的课件做的非常好，既有各种美丽的雪后的图片，又有配乐朗读，更有利于激发学生的情感，使学生感悟到本文的主题。

在下午的专题讲座中，我们倾听了李红老师的《以文为例，初探文本细读的方法与途径》。我从中了解到语文教学的规律：即以朗读为主；咬文嚼字、品味词语；读写结合、注重语言的运行；明确了感悟文本的方法应该是整体感知、提取信息、得出解释、作出评价。同时在生本的语文课堂上要构建师生对话，生生对话，以及学生与文本的对话，在日常教学中培养学生的素养。同时也要培养学生的语言表

达能力和写作能力。

我学到了上好一堂语文课要做的准备工作，即做好课后反思；写字要有规范性；提倡启发式教学，让学生知其所以然；最后要让学生在求同中存异。备课的六要点分别是：心中有课标；眼中有主题单元；备作者备原文（查阅作家作品的背景）；备读（口诵心惟，其义自见）；备学情（主要是学生阅读中的问题）；备教学设计（教学目标、教学重点、教学难点、教学过程和教学方法）。

我会把本次教研活动学到的东西运用到自己今后的课堂教学中。

一份高考后的检查和反思 篇2

回头想想这一年和孩子们相处的时光，心中隐隐有很多的愧疚，没有教育好的学生，能做得更好的班主任工作，发现有太多的不完美。故这次的班主任论文，就写一篇深刻的检查吧。

一、被边缘化的学生

从当老师的那一天起，就知道不能放弃每一个学生，很多和班主任工作相关的书上也都写着这样的金科玉律，但是我却是一个失败的践行者。

高一高二，我坚持着不放弃每一个学生，行为习惯再不好，我也会一遍一遍地督促，一遍一遍地检查。当时看上去效果甚微，而回头想想还真是收效很大。为什么有这样的感慨？高三之后，自己没有高三备考的经验，每天上课和备课的压力很大，没有太多时间放在学生身上。很多老师也说，咱们现在精力有限，没办法对所有的学生负责，我信以为真。所以，对于班级上成绩相对落后的学生，我慢慢疏远了他们，排座位也渐渐把他们排在一起，每科作业完成不了的时候我也减少了关注度，从少查，到不查。时间长了，这几个学生就成功地被我边缘化了。随后，我就收到了这样做的恶果。

首先是这部分学生自身感受的变化。原来老师还一直关注他，哪怕犯错误也会去及时纠正，而当没有人关注他之后，他总是游离在班级之外，班上的事情他不关心也不关注，对于复习备考更提不起劲儿。其次是对班级其他学生的影响。当自己身边出现了这样几个边缘化的学生后，再次接受老师布置的任务时，总会觉得即使不做也没什么太大影响，因为班上就是有人不按要求来的，并且老师并没有作为。再次，是对班级凝聚力的影响。二轮复习之后，明显感到班级凝聚力的下降，没有了之前19班什么事儿都群策群力的感觉，班干部的作用越来越弱，最后两个月就成了我自己在苦苦支撑，想来真是自食其果。

刚上高三，自己情绪调整不好，工作时阻力很大，使得自己对待学生们的热情大大衰减，导致了上面所述的不该犯的错误。毕业典礼那天，太阳很大，一会儿发现我们班的学生手里都多了一瓶矿泉水，我问是从哪儿来的，学生们说是某某买的，他说大家看着都挺渴的。这个学生就是被我边缘化的学生之一，我确定那天我没有让他去买水。大家在等着拍集体照的时候，这几个被我边缘化的学生来找我照相，搂着我的脖子，一个人一个人，一张一张拍着的时候，我眼泪突然流了下来。他们只是孩子，犯错犯懒是再正常不过的事儿。我突然感觉特别愧疚，而这也无法弥补了，成为一生的遗憾。

二、高分学生的纵容

我们班成绩好的学生和其他班的不太一样。其他班上拔尖的学生在学习上都能够紧跟老师的脚步，对于老师布置的各项学习任务能够不打折扣地保质保量完成，而且行为习惯也都不错。而我们班前十名的学生中，有一大半都是上课睡觉，经常迟到，不按时完成作业，就凭着脑子聪明在考试中又屡屡得手的人。开始我总是天真地认为学生应该因材施教，不能把所有学生都框成一模一样的。所以对他们平时的学习习惯和生活习惯并没有进行严格的要求和纠正，企图保留他们原始的学习动力。进入高三之后，原先留下的诟病便显现出来。

因为他们的学习方法无法被其他学生复制，而班上更多应该兢兢业业努力学习的学生总是看到了这部分同学的表面现象，觉得他们没有紧跟着老师走，一样取得了不错的成绩，导致班级在高三备考中脱离老师复习节奏的学生大有人在，而越往后期复习，这种不良的影响带来的后果就越发明显。很多中等生的复习方向偏了，而当老师及时纠正的时候，对他们的影响和效果极其有限。与此同时，这部分不按常规走的“优秀生”在二轮复习中纷纷进入了自己的瓶颈不能得以突破。当他们来寻求老师帮助的时候，很多任课老师提出的建议和方法对于长期偏离复习节奏的他们来说并不适用，他们也因为没有在老师的帮助下得到有效的提高而更加质疑老师们的指导。恶性循环一旦形成，想要逆转真是难上加难。

记得在二模、三模的时候，我们班上一个一直成绩一般，但是将老师的指令奉为金科玉律的女生成绩进步飞速。我拿她作为正面的榜样教育班上的其他学生。很短的时间，他们看到了紧跟老师复习节奏的效果，纷纷效仿，一部分中游学生的成绩进步很快。但是，离高考时间实在太少了，能做的工作十分有限，很遗憾这样的典型为什么没有早一点出现，自己为什么没有早一些意识到问题所在。通过这个事情，让我更加清醒地看到之前做法的错误，将因材施教片面理解，并没有让这些学生真正发挥自己的聪明才智，同时起到引领班级进步的作用。对于这群聪明的孩子们来说，我没有激发出他们的潜力，只是让他们原地踏步；而对于班上其他的孩子们来说，我也没有及时调整班级管理思路，树立优质榜样，来激励大家共同进步。班上不是没有实力强劲的学生，是我的管理出了大问题。

三、心理问题的估计不足

我们都是经历过高考的人，但是我远没有认识到现在的高考对学生来说意味着什么。

班上有一个男生一直想当飞行员，从去年的11月民航、空军等的招飞开始时，他就不停地参加各种体检和面试，不管是民航还是空军，只要能当飞行员就实现了他的目标。终于，十分艰难的空军体检过了，去兰州军区的体检和面试也过了，就等今年3月份去北京过最后一道关卡，他就可以回来安心学习，去实现自己梦想。但是，现实就是这么残酷，北京面试一切都好，最后通知说视力差了0.1，没办法录用。当他打电话给我说这个结果的时候，我觉得特别残酷，空军招飞视力是最先检查的，都到最后一关才说视力的问题，那就一定不是因为视力而是被别人顶替了，我觉得等他回来好好开导一下他。

一周以后他回来了，我和他谈了很长时间，讲人生，聊梦想，我以为已经足以激发他的斗志，重新投入到高考冲刺当中，但是我错了。从北京回来之后，他的二轮复习可以说就没有进行过，上复习课经常走神，下发的卷子也不按时完成。几次模考之后，原来还能排在年级800多名的成绩，一下滑到了1200多名。而在这成绩迅速下滑的一个月中，我没有找过他，我总以为他能够调整好，我万万没有想到这次招飞的失利对他的打击会这么大。六模后，拿着已经惨不忍睹的成绩，我找他来谈，基本没有什么进展。我说的他都懂，但是现在的他觉得自己浪费了太多时间在飞行员的梦想上，又没有实现，时间也过去了，再怎么努力也不可能达到自己理想的高度。我想尽办法，但还是无功而返。

还有最后一个月的时候，他爸爸来学校找我，说了不到一分钟，眼泪就在眼眶里打转，看得我十分难受。这本应该是一个能上一本的孩子，怎么短短几个月就弄成这样。是不是我早点干预就能向另一个方向发展？自责、内疚的情绪让我很长时间情绪低落，又是一个极大的遗憾。

三年一晃而过，虽然有得有失，但总觉得遗憾太多，如果能够再来一遍，我会尽量不任性，努力地去帮助每个孩子实现自己的梦想。

华侨刘波让故乡换新貌 篇3

2002年,不安于现状的刘波毅然辞掉当时很多人来看收入相对较高、较稳定的工作,离开了家乡,离开了自己熟悉而又适应的生活环境,去美国“闯世界”。刚到美国时他经历了很多在国内没有的困难,例如语言、生活习惯、工作等等,经过半年多的努力他终于在美国找到一份相对稳定的工作。后来在朋友的帮助下刘波开始了自己的创业之路。靠着艰苦拼搏和敏锐的商业眼光、借助美国的区位优势和良好的竞争环境,刘波的生意渐渐风生水起,在竞争激烈的美国市场上争得了一席之地。

几年的海外创业,丰富了他的阅历,磨炼了他的意志,却丝毫没能抹去他对祖国的关注,也丝毫没能减少他对家乡沛县的深爱。随着中国改革开放的不断深化。作为一名中国人,他既为祖国的繁荣昌盛感到骄傲和自豪,也更渴望能够为祖国的建设和发展尽自己的一份力量。2007年,事业正处在蒸蒸日上的刘波怀着一颗拳拳赤子之心,重新回到了曾经学习、工作、生活过的这片热土,满腔热情地投入到家乡的发展建设大潮中。依托自己在海外经营多年的积累,他注册成立了沛县胡寨建筑工程有限公司,重点投资家乡胡寨镇的新农村建设。

胡寨村位于胡寨镇镇驻地,沿湖公路与徐胡公路交汇于此,交通便利。全村由5个自然村组成,现有农户1200户,3950人。2008年村集体纯收入21万余元,农民人均纯收入达8108元。刘波看到现在的乡亲们手里有了钱,但是居住条件却迟迟没有改观,因此,他下定决心要尽自己的努力改变这一现状。

经过多次的协商,刘波终于确定了胡寨村新村选址等问题,他本着“自己宁可不赚钱也要为乡亲们盖好新房子”的念头,按照统一规划、统一布局的原则,全力打造胡寨新村。先期规划建设150亩,截至2008年底已建成一期占地20余亩由12栋楼组成、建筑面积共计13600平方米的58户院落式农民新居;2009年建成二期十四栋住宅楼,建筑面积30800平方米。2010年,他又投资450万元,开工建设胡寨新村三期工程,建设四幢五层住宅楼9000平方米,目前主体建设已完工,预计年底就可交付使用。

走进胡寨新村你会发现,现在的村容村貌已经与几年前发生了翻天覆地的变化,明亮的楼房、宽阔的水泥街道、洁净的居住环境,这一切都要归功于刘波的无私奉献。他用一颗拳拳的赤子之心回报了社会,回报了生他养他的故乡。

高考落榜后的选择 篇4

峻峻看起来比我更难受。自从知道高考成绩之后，他就一直窝在自己的房间里，就连吃饭都要叫他才肯出来。本来假期前已经安排好了高考后要出去旅游的，他也显得意兴阑珊，最终没能成行。最让我担心的是，原本阳光、开朗、自信的他，好像一下子变得自卑了，几个要好的同学来找他玩，他都能推就推。

一方面，我为峻峻的前途担心；另一方面，我更为峻峻的变化担心：好学校没能进，要再把心态弄坏了，儿子岂不是彻底完了？

我也曾考虑让峻峻复读一年后，再参加第二年的高考。但是，我也很清楚，复读会给孩子带来很大的心理压力，也存在着很大的风险。作为往届生，要承受别人异样的目光，万一到时发挥不佳，说不定考得还不如前一年。

果然，我就这件事征询峻峻自己的意见，他自己也拿不定主意。复读还是不复读？峻峻的前途又在哪里？我天天沉浸在纠结中，心情十分压抑。

就在这时，在外地的表妹单位组织到我们这里旅游，她顺便过来看我。看我闷闷不乐的样子，她非常奇怪：“姐，你遇到什么事儿了？以前你多开朗啊。”我苦笑了一下，把峻峻的事告诉了她。

表妹沉思了一会儿，说：“姐，你能不能换个角度思考一下？不一定非让峻峻上大学。”看着我惊异的目光，表妹继续道：“现在很多家长都觉得让孩子上大学是唯一的出路，可事实上，现在大学生就业并不容易。一个普通的文员岗位都有几十个人在争、在抢，反而是技术工人岗位，开出了高薪却没人去做。与其千军万马地和别人抢独木桥，还不如踏踏实实学份技术，将来还能成为企业争抢的香饽饽呢。我看峻峻从小就对汽车特别感兴趣，你不如就送他去专业中专学习修车技术。现在有车的家庭越来越多，这方面的高级人才很稀缺呢。”

送走表妹，我的心绪久久不能平静。仔细想想，表妹的话确实很有道理，可是多年来的习惯性思维和面子观念又让我一下子很难接受。我一直为峻峻设想的生活就是安安稳稳地坐在办公室里，风吹不着，雨淋不着，体面、舒适。一想到峻峻一身泥、一身汗地钻在车轮底下的模样，我就舍不得。何况，汽车维修工，说出去多没面子呀。

时间一晃又过去了两个多星期，峻峻天天老样子，呆在家里无所事事。想起表妹的话，我不禁有些心动了，有学上总比没事干好，不如就让峻峻试试看。

当我把表妹的话转述给峻峻时，他的表情很复杂。我看得出，他有点心动，但是又有些犹豫：“别人都上大学，我读中专，会不会没面子？”我一下子明白过来。他其实是喜欢学修车技术的，却又担心面子上下不来。这其实也怪我，正是我平时的所谓面子观念在潜移默化中影响到了他。这下，我倒过来做他的思想工作了：“峻峻，只要你自己喜欢，又何必管别人怎么想呢？只要自己觉得开心就行了。”我的鼓励似乎起到了一定的作用，峻峻终于点头答应了。

刚开始上学的时候，峻峻似乎还有些不适应。中专的学习和高中学习不一样，课程没有那么紧，老师也不像高中管得那样严。最主要的，我想是峻峻的思维还停留在以前，和周围的同学、环境还是有些格格不入。

为了激发峻峻的学习兴趣，我主动帮峻峻买来了很多汽车模型，又拉着他参观各种车展，他对车子的兴趣很快被激发起来了。没事的时候，我常常见到他一个人对着汽车模型摆弄。

知道峻峻其实还是没放弃好好读书的梦想，我又鼓励峻峻说，其实要真正把汽车维修做好，并不是一件简单的事。不光要头脑聪明，还要有扎实的基础知识和专业知识。看似单一的维修，其实涉及到的领域很广，要掌握汽车及发动机构造及原理；具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力。对我这一番专业而头头是道的分析，峻峻十分折服。他并不知道，为了能对汽车维修有一个基本的了解，我专门上网查了很多资料，还拜托了同事，向她一个在汽车修理厂工作的亲戚进行了请教。

峻峻是个要强的孩子，我的一番话把他的“斗志”一下给激发起来了。他不但每天躲在书房里认真地看专业书，还自费买了很多与专业有关的书回来研究。有一次，我甚至还看到他捧着高中时的物理课本在看，我好奇地问他为什么要看高中课本，他回答我说，是学习的过程中遇到了有关力学的问题。说着，峻峻还感慨地对我说，他现在越来越感觉到汽车维修真的不单单是一门简单的“手艺”，而是涉及到很多方方面面的知识，要想学好，并不是容易的事。

看到峻峻如此刻苦，我的心里很欣慰。本来，我还怕学习技术，会让孩子荒废了文化学习，事实证明，我当初的想法完全错了。就像峻峻说的，要学好一门技术，要涉及的是方方面面的知识，没有这些知识打底，也就不可能掌握一门过硬的技术。而这种在实践中应用到的文化知识，反而更加能激发起孩子学习的兴趣，比起原来课本上枯燥的学习，反而对孩子更有吸引力。

看到峻峻在学业上逐步有了自信，我决定要把峻峻在人际交往上的自信也找回来，要让他对自己的身份认定有一份正确的认识。

正好不久就是峻峻的生日，我便鼓动他请几个以前高中要好的同学回来搞次聚会，顺便也请请现在的中专同学。想不到峻峻一脸的为难：“高中同学和中专同学又不熟，再说了，人家上大学都挺忙的，哪儿有空来呀？”我知道这是峻峻的“自卑”情绪在作怪，于是便故意“激”他：“男孩子嘛，有什么熟不熟的？混在一起聊聊天，打场篮球，不就熟了？是不是你中专里没交到什么朋友，人家不愿意跟你玩？”“哪里呀。”峻峻急得大叫起来。“那你就叫回来给我看看？”我逗他。“叫就叫。”峻峻赌气一口答应。

到了峻峻生日那天，我组织了一场特别的生日Party。我先让峻峻带他们去家附近对社区居民开放的学校体育馆打了一场篮球，自己则在家精心准备各种食材。等到孩子们打完篮球回来，看到我放在院子里的烧烤架和一盆盆的鸡翅、香肠、鱼丸、玉米、面包和香蕉等，都惊喜地叫了起来。

本来打了一场篮球，几个孩子就已经混熟了，再通过烧烤这种形式，大家的交流就更顺当了，大家边烤边吃边聊，玩得特别开心。聊着聊着，我故意把话题引到了汽车上面。说到自己的特长，峻峻和他的中专同学那可是滔滔不绝，聊起来一大套一大套的，引得他的几个高中同学羡慕地看着他们，一个说：“峻峻，等我以后买车了，你这个专家可要帮着拿主意啊。”另一个说：“我以后车有问题了，就找你。找别人我不放心。”看着峻峻满脸自豪的样子，我轻轻地吁了一口气。

转眼，峻峻已经在中专学习了一年了。随着学习的越来越深入，他对这个专业也越来越喜欢，越来越沉迷。

在他的主动要求下，我曾经带着他去同事亲戚的修理厂请教过几个问题。想不到老师傅特别喜欢他：“你这个儿子聪明、肯动脑筋，提出来的问题有水平。”问完问题，老师傅亲自带着他钻到车轮底下，实地操作给他看个究竟。等他钻出来，身上、头发上都沾满了灰。“小伙子不错，等他毕业了，我推荐给我们老板，让他来我们厂里干活。”老师傅说完，我也笑了。没想到峻峻还没毕业，就有伯乐相中了他这个千里马。

2013年夏秋季，是高校毕业生签约、就业的季节。我和峻峻坐在电视机前，看着新闻报道，据说今年是史上最难就业季，我和峻峻看了都有些心情沉重。转过台，我们又看到了另一则新闻，在刚刚结束的私车牌照拍卖会上，竞拍人数达到了5年来的新高。我不禁庆幸起自己当初的选择。表妹说得没错，与其千军万马过独木桥，不如退一步，做一种其他的选择，并不是每个人的人生都必须进大学。ma-ch-ch@163.com