七下英语教师总结

七下英语教师总结（通用10篇）

七下英语教师总结 篇1

白云湖中学2014——2015学

第二学期教学工作总结

学 科：语文

任教班级：七年级（5、6班）任课教师：

时 间：2015年6月22日

一、计划执行情况和完成效果：

本人在这一学期的教育教学工作中，关注教育大事、身边事和眼前事，严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。本学期我努力做到培养学生全面发展和教师个人成长相结合，提高教育教学质量，圆满完成教学任务。

二、教学、教研活动中取得的成绩：

（一）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，注意学生的实际情况，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

（二）注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

（三）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（四）参加学校和备课组组织的各种会议和学习培训活动，并积极展示自己，在向同行学习的同时，自己也有了不小的进步。

三、教学、教研活动中存在的不足： 本学期的教学也有一些不足之处，表现在：

（一）由于客观条件的限制，自读课、作文课、综合学习课等课程的教学进度把握不好，进行了取舍，有些遗憾。

（二）七年级教师分散在学校四处办公室，在教研活动中协调起来多有不便，交流合作较少。

四、新学期有何打算：

我想，在今后的教学工作中应该注意以下这些方面：

（一）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

（二）对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

（三）加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

（四）主动请教、主动承担，在教研活动中多多贡献自己的力量，增强年级备课组的凝聚力。

以上是我本学期教学工作大体情况，今后，我一定加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

七下学期学习总结 篇2

时间过得飞快，本学期即将结束，我对这个学期的表现进行了总结。

这个学期，我自我认为表现良好，没对班级做突出的贡献，但也没为班级扣分。

本学期期中考试，地理成绩极不理想，我知道，这是我自己造成的。

地理没考好，不是因为没认真复习，更取决于我自己上课没有认真听讲。为此，我后悔不已。

知道了错误原因，就要改。我对此做了许多提升成绩的措施，我相信，只要跟着来，哪怕是提高一点点，也是很好的。

纪律方面，我并没有很多违纪，为此，我获得了期中“文明守纪之星”。

卫生方面，我们组保持得还可以。但一直属于中等，比起其他组绰绰有余。

所谓“计划永远赶不上变化”，在学习方面，我的实际情况远远低于计划，我还需更加努力。纪律方面和学习方面，我需要继续保持，争取做得更好！

七下班主任总结 篇3

王学智

转眼间，又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，把民主自治落到实处，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等、民主”的原则。

一．尊重自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，一举一动，都将对学生产生较大的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，要求学生做到的，自己一定要先做到，要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

二、一视同仁，平等相处。

班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。此外，作为老师也要虚心地接受学生对提出的批评意见，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。所以在我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。

三、转变观念，民主自治。

民主自治不是一个口号，班主任要改变观念，转换自己的角色，“淡化管理者”的意识，让更多的学生在班集体中承担责任。例如：让学生民主竞选班干部，民主制定公约，民主召开班会，激发学生自主意识；健全班委会组织机构，坚持自治管理；开展丰富多彩的班会活动，实现自我„„。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以让学生获得班级管理的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。

2013七下英语7单元单词测试 篇4

1.下雨 2.多风的 3.多云的 4.晴朗的 5.下雪 6.天气 7.做饭 8.糟的 9.公园 10.消息 11.捎个口信 12.他（宾格）13.能 14.回来 15.回电话 16.困难 17.再一次 18.干燥的 19.寒冷的 20.热的 21.温暖的 22.拜访 23.加拿大 24.夏天 25.坐 26.果汁 27.不久 28.度假 29.努力的 30.欧洲 31.欧洲人 32.高山 33.国家 34.滑冰 35.下雪的36.冬天 37.春天 38.夏天 39.秋天 40.俄罗斯的 41.雪人 42.阴雨的 句型

1.北京的天气怎么样？

2.是个雨天

3.你正在做什么？

4.我正在做饭

5.怎么样啊？

七下班主任工作总结 篇5

七年级(20)班

王丹平坚持一个中心原则，六到位三抓

转眼间，一学年的工作即将结束，回眸过去的一年，有成功的喜悦，同时也有失败的教训，但总体来说，收获的还是更多。下边我将从三个方面对我的班主任工作进行总结，这次总结主要以“一个中心原则，六个到位和三抓”进行总结：

一、班级管理模式

我所带的七（20）班在本学期运用了“四轮两翼”的管理模式，对班级学生层层管理，责任到人。无论面对学生的生活、学习还是做人方面，始终遵循一条原则，那就是“把大道理说透，小道理说实，旧道理说新，新道理说真”，让学生充分认识到作为学生应该做什么，不应该做什么，应该朝那个方向发展，往哪个方面奋斗，使之有个明确的目标。一学年下来，这种管理模式收到了好的效应。二、六个到位

这里我说讲的六个到位分别是指“心想到位、引导到位、方法到位、话说到位、力尽到位和落实到位”。其实学生是一个动态群体，他们如何动，那就看我们给他们一个什么样的框架结构，如果框架结构科学合理，则学生会遵循运动的规律积极动起来。因此，作为一名优秀的班主任，首先要做到“心想到位”。要第一时间想到学生有可能会发生的事情或即将步入歧途，针对这些现象，要急事给学生预防，预防的到位，我们就可以在各个方面更好的采取有效方法引导学生。这时你想让学生往哪个方面走，学生必然会走哪个方向。再者，要做到“话说到位和力尽到位”。比如在学习方面，我要求学生做到每天都有听写单词和利用晚修前的半个小时背诵各科的重要知识，并要求小组长和学委认真监督和检查，使得人人每天都过关，可刚开始学生还是不知如何做，抓不住重要知识，把握不住量，检查中存在漏洞等，面对着这些现象，我除了对小组长和学委培训外，每天都尽量提前到班亲自检查，经过一个星期后，学生都知道如何做，都很自觉的到小组长处过关，根本就不用老师在场。最后，我对布置的各项工作落实到位。若话说到位，但落实不到位，则相当于挂空头口号，不可能产生他的功效。因此，本学期我所要求学生做的各项工作都严格规定时间进行检查。如数学练习册的完成情况，则定在每个星期的星期三晚，由小组长检查，老师抽查的形式，学生间相互监督，以防止有学生抄袭的行为。对于学生的优缺点记录，则每周末有专人汇总，并由班级成立的心里咨询人员在周四晚对这些学生谈话等等。使班级的每个成员都能健康的成长。由于各项工作都落实到位，所以七（20）班是一个稳步发展的班级。

三、“三抓”

三抓指的是“点滴抓、结合抓和持续抓”。其实学生无小事，一个小事就是一个习惯，解决不了小事，则可能导致出现一个坏的习惯，因此我在开展班主任工作时注重“点滴抓”，帮学生解决更多更烦的笑问题，同时也培养了一批能力强的班委，有处理委员长解决。结合抓主要是结合我班的班情，结合学生的实际，结合问题出现的大小来采取不同的有力措施，让学生真正体会到在管理上的关爱，体会到形赏神更赏的做法。我每次在处理学生问题或是找学生谈话时，都会在学生走时送上一句贴心的建议。所有的这些琐碎的工作，除了安排和落实外，我都在不间断的持续抓，目的就是让学生养成一种习惯，并在这种好的习惯中探索属于自己的学习、生活和做人的规律。总之，一学期以来，我的“六到位和三抓”还有遵循的一条原则的做法。让我充分体现到它的功效，使得我所带的班级名列年级前列。今后我将一如既往的开展好我的工作，努力使我的班主任工作更加有特色，更加有实效，更加棒！

王丹平

七下英语教师总结 篇6

一、教学目的

中学阶段,英语学科作为考试科目,有着不可替代的重要地位。它作为一门语言学科,有着自身的一些特点,如要求学生掌握一定的英语基础知识之外,必须具备一定的听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。现行的新目标初中英语教材就是将听、说、读、写糅合在一起的综合操练课。但Integrated skills 只有 2课时,时间非常紧迫,学生达不到充分操练的目的,特别对各班的学生来讲,久而久之,在听、说、读、写方面将呈现严重训练不足的结果。所以开设七年级英语校本课程, 全面提高阅读能力 的目的。

二、学生分析

(1)本届七年级各班新生来源是民汉混合编班,他们小学虽然接触了一些英语，但是没有引起重视，特别是一些在双语学校学习的学生，基本上没有学过英语。

（2）本届七年级学生中还有内初的学生，他们是从和田地区过来的。由于地域的差距，他们当中的绝大部分学生是没有接触过英语的，可以说他们的英语是零基础。但是通过一学期的学习，学生们已经培养了一定的英语学习兴趣。

(3)新课标的能力要求。七年级学生应完成三级目标。三级目标要求学生在阅读能力上达到五点: 1.能正确地朗读课文。2.能理解简短的书面指令,并根据要求进行学习活动。3.能读懂简短故事和短文并抓住大意。4.能初步使用简单的工具书。5.除教 材外,在能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能课外阅读量因累计达到2万词以上。

三、教学内容

以阅读材料的内容为主，了解中外的一些节日，扩展学生思维。

1、有意识地对学生进行专门的快速阅读训练。训练前教给学生略读和浏览的技巧。略读就是将视线停留在表面来得到一个大意, 不要求注意每个细节;浏览就是找寻相关信息,不要求阅读每字每句。

2、要求学生放弃逐字逐句的阅读习惯,集中注意力抓住整篇文章的大意,不再 纠缠个别词语或句子,进行整体阅读训练。

3、再教给学生一些猜生词的方法:定义猜词法,反义猜词法,同义猜词法,构 词猜词法。

七下英语教师总结 篇7

5分钟训练（预习类训练，可用于课前）

1.判断正误：美总是与真联系在一起的。（）

解析：真是美的前提，离开真，也就谈不上美。

答案：√

2.判断正误：小军的学习成绩在年级里拔尖，他对学校和班级组织的活动一律采取敷衍了事的办法。（）

解析：在生活中，我们要积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，作出正确的选择。

答案：×

3.判断正误：只有明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，才能成为一个正直的人。（）

解析：一个正直的人，必须坚持正义。这就要求必须明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争。

答案：√

4.下列社会现象中，哪些符合人们对真、善、美的追求（）

A.尊老爱幼、拾金不昧

B.乐于助人、爱岗敬业、奉献社会

C.以大欺小、以强凌弱

D.坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿

解析：这是对课本基础知识的考查。通过对课本的预习，我们很容易得出：A、B两项符合人们对真、善、美的追求，而C、D两项则是一种假、恶、丑的现象。

答案：AB

5.面对生活中的是非善恶，我们要（）

A.明辨是非，把握好自己生活的方向

B.自觉用法律和道德约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑

C.积极巧妙地同丑恶现象作斗争

D.积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，使自己拥有一双识别是非善恶的

慧眼

解析：这是对课本基础知识的考查。A、B、C、D四项都是正确选项，符合题意。

答案：ABCD

10分钟训练（强化类训练，可用于课中）

1.辽宁省一位初中女学生看到一个人因突发事故倒在地上而无人相救时，她勇敢地站出来呼吁旁边的人营救这个不幸者。但周围几十个围观者竟然无人伸手援助，她只好打电话向警方报警。从这个事件中我们可以看出（）

A.社会生活中有是非善恶

B.社会风气越来越糟糕

C.要大力加强社会主义精神文明，提高人们的道德修养

D.具有高尚道德觉悟的人只是少数

解析：此题考查对是非善恶的理解、运用能力。这位初中女学生与周围的围观者形成了鲜明的对比，这说明社会生活中有是非善恶。要改变这种现状，就要大力加强社会主义精神文明，提高人们的道德修养。因此A、C两项是正确的。B、D两项从消极的态度说明社会生活中存在的问题，是错误的。

答案：AC

2.面对生活中的是非善恶，要作出正确的选择，首先就要有正确的判断是非善恶的标准。这个标准 „（）

A.既包括道德标准，也包括法律标准

B.是衡量是非善恶的一把“尺”

C.能帮助我们在是非善恶面前作出正确的判断和选择

D.有了它，我们在是非善恶面前就不会再作出错误的判断

解析：解答此题，首先要知道判断是非善恶的标准是什么，然后思考这一标准有什么作用。A、B、C、D四项都符合题意，是正确的。

答案：ABCD

3.社会生活中，真、善、美现象有利于（）

A.促进人们加强自身的品德修养B.净化人们心灵

C.促使良好社会风气的形成D.使你考上大学

解析：真、善、美现象直接影响人们的思想道德，影响社会风气。考大学需要智力

因素和非智力因素多方面综合起作用，甚至说智力因素更重要。D项不合题意。

答案：ABC

4.2010年2月24日第六届“中国十大杰出青年志愿者”和“中国十大杰出青年志愿服务集体”评选结果在京揭晓。长期资助178个山区贫困孩子读书，即使负债累累、身患重症也无怨无悔的广东省深圳市义工联艺术团团长丛飞；上海同济大学毕业生，放弃优越工作条件，投身西藏建设并扎根雪域高原的大学生志愿服务西部计划志愿者刘英俊等荣获“中国十大杰出青年志愿者”称号。青年志愿者行动是在全国青少年中广泛开展的以倡导青少年利用业余时间，志愿无偿地参与扶贫帮困和公益事业为主要内容的一项社会服务活动。

青年志愿者及其行动（）

A.体现了真、善、美，是值得赞扬的

B.符合人们对真、善、美的追求，对人们具有很大的感染力和影响力

C.有利于形成良好的社会风尚

D.是我们这个社会中大量存在的

解析：此题考查是非善恶对个人和社会的影响。青年志愿者的行为是真、善、美的体现，因此A项是正确的；B、C两项是说明真、善、美对个人和社会的影响，对个人和社会的发展起着积极作用，因此也是正确的；在我们这个社会主义国家，这已成为社会主义精神文明建设的表现，这种现象已蔚然成风，故D项是正确的。

答案：ABCD

5.在市场经济的大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉“金钱至上”，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯罪的深渊；有的人迷信“人不为己，天诛地灭”，慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利；有的人崇尚那种“自由”的生活方式，生活在醉生梦死之中，“黄、赌、毒”成了他们追逐的目标„„这些人的行为（）

A.危害社会秩序，败坏社会风气

B.对一些人，尤其是意志薄弱者，会产生相当大的消极影响

C.既损害他人和社会的利益，又给自己的发展带来不利影响

D.说明加强思想道德和法制建设是完全必要的

解析：社会生活中的以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿等假、恶、丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败

坏社会风气，损害改革、发展、稳定的大局；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。这些消极现象的存在，更是给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。因此，A、B、C三项是正确的。正是因为有这样消极的影响，加强思想道德和法制建设才是完全必要的，D项也正确。

答案：ABCD

6.李洪林看到有的同学学会了吸烟、喝酒、赌博，他也跃跃欲试。你认为李洪林要杜绝这些不良嗜好，就要„（）

A.提高辨别是非的能力B.抵制自己的兴趣

C.不与别人交朋友D.学会拒绝

解析：李洪林对吸烟、喝酒、赌博这些不良嗜好也跃跃欲试，说明缺乏辨别是非的能力。所以A、D两项符合题目要求。兴趣有低级和庸俗之分，朋友有好坏之别，所以不加区别地抵制兴趣和拒绝交友是错误的。

答案：AD

7.判断正误：只要有了明确的判断是非善恶的标准，并提高辨别是非的能力，就不会再犯错误。（）

解析：人人都难免犯错误，它与明确判断是非的标准、提高辨别是非的能力并不是密切相关的，因此该观点是错误的。

答案：×

8.判断正误：刘明坚持每天带身有残疾的低年级同学过马路，周围有些同学认为他是为了表现自己，对其冷嘲热讽。（）

解析：刘明坚持每天带身有残疾的低年级同学过马路，是真、善、美的表现，并不是为了表现自己，周围同学的冷嘲热讽是错误的。

答案：×

30分钟训练（巩固类练习，可用于课后）

一、基础测试

1.在社会生活中，心中要有“一把尺”，这把“尺”包括（）

A.心理标准和法律标准B.道德标准和法律标准

C.纪律标准和法律标准D.思想标准和知识标准

解析：社会生活是复杂的，需要人们作出判断和选择，这就需要有个标准，这个标准应该具有社会性、普遍性、阶级性以及强制性。

答案：B

2.爸爸妈妈在饭店为小李过生日，点了许多小李爱吃的菜。临走，小李要求打包带走，爸爸妈妈笑着同意了。小李的行为（）

A.没有坚持正确的是非善恶判断标准

B.根本没有这个必要，因为现在生活水平提高了

C.体现了勤俭节约的美德

D.不利于高尚品行的形成

解析：勤俭节约，艰苦朴素作为一种精神，一种生活作风，永远不会过时，是一种美德，生活贫穷时代要坚持，富裕了也要坚持，这本身就是一种高尚品行。

答案：C

3.小军喜欢集邮，一天他在学校传达室发现一封信上有一张自己喜欢的邮票，便悄悄地把信拿走，撕下了邮票，并把信丢到了垃圾桶里。他的做法（）

A.没有分清是非

B.是个人的正当爱好，没有什么错误

C.应该受到批评，因为他损害了他人的利益

D.是违背道德和法律标准的

解析：就小军的行为来说，是错误的，并非没有分清是非，故A项是错误的；这种做法损害了他人的利益，因此C项当选；小明的行为是一种违法行为，因此D项是正确的。

答案：CD

4.生活中，有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事。这是因为（）

A.他们分不清是非

B.他们缺乏自我控制能力

C.他们的思想道德水平不高

D.他们高度贪婪和自私

解析：人们在工作、学习和日常生活中会面对一些复杂的问题，要作出各种选择。如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和法律的事情；但是，如果明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事情，就说明这种人的思想道德水平不高，缺乏自我控制

能力，是自私的。

答案：BCD

5.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应”。这是因为（）

A.只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向

B.只有做到明辨是非善恶，才能加强自我约束，过积极、健康的生活

C.一个是非不分、缺乏道德的人对社会的发展没有任何影响

D.如果每个人都能辨别是非善恶，社会上就不会有邪恶

解析：社会生活中总是存在正义和邪恶两个方面，题目中这句话强调了人的思想道德对社会的影响。

答案：AB

6.面对生活中的是非善恶，我们要作出正确的选择，就必须（）

A.明确正确的判断标准B.不断提高辨别能力

C.赞扬真、善、美，抛弃假、恶、丑D.不管闲事，不做坏事

解析：社会生活是复杂的，需要人们作出判断和选择，这首先就需要有个标准，仅仅如此还不够，还需要不断提高辨别能力。C项是作出判断和选择之后而采取的行为要求，不合题意。D项本身就是错误的。

答案：AB

7.赵新刚听说有许多贫困地区的同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分钱，然后再向父母借一部分钱（让父母记好，等挣钱后再还），每年拿出500元钱资助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机会。你认为（）

A.赵新刚的做法体现了助人为乐的美德

B.赵新刚的做法是杯水车薪，解决不了根本的问题，没有必要这么做

C.只要人人都献出一点爱，世间会变成美好的人间

D.赵新刚是想出名，是一种虚荣心的表现

解析：此题考查辨别是非能力。首先要明确赵新刚的行为是一种什么样的行为，明确了这一点，就不难选出正确答案。

答案：AC

8.发生在西安三桥镇杈杨村的“9•20”重大抢劫杀人案，5名犯罪嫌疑人均为青少年，其中一名只有15岁。据案犯交代，他们几人曾因打游戏与某游戏机厅的老板发生冲

突，于是心存报复之念。“既然我打不成游戏，也不让你做成生意。” 9月20日凌晨，这几个人窜入该游戏厅内，将看守游戏机的68岁老汉谢某手脚捆绑并用被子等物捂得严严实实（后经法医鉴定系机械性窒息死亡），然后把室内10台游戏机内的主线路板抢走。这起案件警示我们（）

A.要有正确的判断是非善恶的标准

B.要提高自己明辨是非的能力

C.要增强自己的控制力

D.要增强法律意识，提高守法观念

解析：这一事例说明了青少年不能明辨是非善恶，缺乏自控能力，因此就要增强法律意识，提高守法观念。A、B、C、D四项均符合题意，都是正确的。

答案：ABCD

二、综合测试

9.湖南省委原副书记郑培民同志是新时期领导干部的优秀代表，他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，以自己的模范行为和崇高品德赢得了广大群众的衷心赞誉，集中体现了当代共产党人的精神风貌。2002年3月11日，郑培民同志因突发心肌梗塞，牺牲在工作岗位上。郑培民同志的事迹传遍了大江南北，他的思想和行动令人深深感动。

河北省国税局原党组书记、局长李真利用职务便利为自己谋取利益，非法索取、收受他人贿赂，侵吞公款达上千万元。2003年11月13日，被称为“河北巨贪”的“李真受贿贪污案”主犯李真被执行死刑。

（1）上述两则材料说明了什么？

（2）说说读完材料后的感受。

解析：此题考查对是非善恶的判断、分析能力。回答第（1）问，从材料的比较中说明共同表达的道理即可；回答第（2）问，应答出材料给我们的启示。

参考答案：

（1）社会中既有真、善、美，也有假、恶、丑。郑培民为民服务的行为是真、善、美的体现；李真的行为触犯法律，是假、恶、丑的表现。

（2）社会生活中的真、善、美对人们具有较强的感染力和影响力。它能够促使人们在日常学习、工作和生活中，规范自己的行为，加强自身的品德修养，自觉抵制假、恶、丑现象。而人们对真、善、美的向往和不断追求，有利于形成良好的社会风尚。自己要

做一个道德高尚的人，要从现在开始。

10.学校门口的路上老有一些学生模样、跪在路上乞求帮助的人，有时也引起一些同学驻足围观。一些同学说：帮帮他们吧，怪可怜的，反正被骗了也就两三块钱；另一些同学说：别理他，这年头骗子太多了。

如果你遇到类似的情况你会怎么办？简要说明理由。

解析：本题要考查对社会现象的观察、分析和判断的能力，最后还要做出相应的正确的行为。对于“怎么办”，回答帮或不帮都可以。只要把相应的理由解释正确即可。说明理由时应该涉及：我们要有一双辨别是非善恶的慧眼；勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验；加强思想道德修养，真正关心、帮助那些真正需要帮助的人；等等。

参考答案：（略）

11.一天，王雷、陈丽和高明在放学路上拣到了一个钱包。王雷打开一看，里面有300元钱，他高声喊起来：“谁丢了钱包，里面有300元钱！”陈丽连忙拉住他说：“别喊了，我们把钱分了算了。”„„

假如你是高明，你会怎么办呢？

解析：解答此题，首先自己要有明辨是非的能力。王雷能够拒绝金钱的诱惑，而陈丽却不能够明辨是非、拒绝金钱的诱惑。在回答时，能够简明扼要地说明正确的做法即可。

参考答案：应该明辨是非，拒绝金钱的诱惑，发扬拾金不昧的优良传统；说服陈丽同学一起等候失主或交给老师。

三、探究活动

12.①小丽制止了在自习课上大声喧哗的同学。

②小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。

③小丰同学将自己数学测试卷上的38分改为88分。

④趁办公室没人，小华拿走被老师收缴的课外书。

完成下列问题：

（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？

（2）校园生活中，体现真、善、美的行为还有哪些？（请列举两个）

（3）校园生活中，属于假、恶、丑的现象还有哪些？（请列举两个）

（4）说说自己怎样提高辨别是非的能力。

解析：本题要求把握正确的辨别是非的标准，会辨别日常学习、生活中的各种现象，并在学习生活中学会不断提高自己的辨别是非的能力。

参考答案：（1）属于真、善、美的是：①②；属于假、恶、丑的是③④。

（2）（略）

（3）（略）

（4）①要勤奋学习。

②积极参加社会实践活动，积累社会经验。

七下英语教师总结 篇8

词型转换

1.rain形容词：rainy 2.windy名词: wind 3.cloudy名词：cloud 4.sunny名词：sun 5.snow形容词：snowy 6.weather同音词：whether 7.bad反义词:good 8.cold反义词：hot 9.visit名词：visitor 10.Canada形容词：Canadian 11.sit现在分词sitting 12.Europe形容词：European 13.country复数：countries 14.Russian名词：Russia

II短语归纳

1.play computer games玩电脑游戏 2.at the park在公园里

3.have a good/great time玩得高兴 4.take a message捎个口信；传话 5.no problem没问题

6.in picture D 在图画D上 7.by the pool在游泳池旁 8.summer vacation暑假 9.write to sb.给某人写信

10.take a photo/take photos拍照 11.not bad不错

12.study hard努力学习13.in the mountains在山里 14.call sb.back给某人回电话 15.right for...适合……

16.some of...……当中的一些

17.take a photo of...给……拍一张照片

III用法集萃

1.tell sb.(not)to do sth.告诉某人（不要）做某事 2.have a great time +(in)doing sth.愉快地做某事 3.just right for doing sth做某事正合适

IV重点句子

1.—How’s the weather in Shanghai? —上海的天气怎么样？ —It’s cloudy.—阴天

2.—How’s it going? —情况怎么样？ —No bad, thanks.—不错，谢谢。

3.Sounds like you’re having a good time.听起来像是你玩的很高兴.4.Can I take a message for him?我能给他捎话吗？ 5.—Cloud you just tell him to call me back? —你能告诉他让他给我回电话好吗？ —Sure, no problem.—当然可以，没问题。

6.I’m having a great time visiting my aunt in Canada.我正在加拿大看望我的姨妈，并且玩的很开心。7.I’m sitting by the pool and drinking orange.我正做在游泳池边喝橙汁。

8.It’s very relaxing here.这里非常令人放松。9.How’s your summer vacation going? 你的暑假过得怎么样？

10.My family and I are on a vacation in the mountains.我和我的家人正在山里度假。

英语教师个人总结 篇9

眨眼之间，又是一个学期过去了，回顾一学期来的教学工作，既有欣喜，也有失落。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。农村学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，但没有很好的家庭辅导。因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。本学期，我所教的班级同学参加校组织的 “英语演讲”大赛均取得了优异成绩。

10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。

11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。

“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切„„等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。

英语教师总结 篇10

我是高一14班的班主任，我叫

。初为人师的我，没有荡气回肠的壮举，没有像在座的诸位前辈老师们桃李满天下的传奇，没有轰轰烈烈值得一提的事迹。但我有幸在自己教师生涯的第一个年头里，与21个圣洁的小天使一起放飞过彼此梦想的绮丽。每个人的一生中，有多少记忆会被慢慢淡化了痕迹，有多少记忆会被搁浅在生命最远处的阁楼里，可即使韶华和青春会随岁月的年轮一点点流逝和老去，于我，这回忆将久久铭记于心，这绮丽将会随脉搏的跳动一直流淌在我的血液里。

毕业不久，有幸考上了县教育局统一招聘的教师，被分配到矾山镇三堡小学，还不曾领略三祖文化发源地的神奇魅力，就已被第一次步入三堡小学的境遇所迷茫不已，那所谓的校园只有两处农家院的大小，而孩子们唯一的娱乐器材就是院子中央那早已破旧不堪的滑梯。所谓的教室是和滑梯一样破旧的砖房，地上坑坑洼洼，毫无生气。疑惑着这样的地域是否能承受青春的重量和梦想的旖旎，心中不寒而栗。可是这时，校长把我领到二年级的教室门口，说：“进去吧，二年级的孩子们等待新老师已经很久了。”我深吸了一口气，有些犹豫的走进了教室，就在这时，迎面的是21双比我见过的任何一条河流都清澈见底，比我曾目睹的任何一颗宝石都璀璨绚丽的眼睛。此时的我仿佛置身于浩瀚的海洋里，洁白的浪花把我刚刚的思绪冲洗的一干二净，来自于大自然的亲切和原生态的纯净让我的灵魂震撼了。有一种力量透过我的双眸，直达我的内心，与灵魂的最深处交相辉映，声声共鸣，若天边的流星寻找到了生命的际遇。

在那一刻，我清楚了，我不算强壮的翅膀从此要载着21个绚烂多彩的梦想在最美的天堂驰骋飞翔。

于是，我把天使赐予我的神奇的力量注入了教师生涯第一年里的每一个课堂。我雀跃着，沉着着，拼搏着，感动着，让自己的那双翅膀在梦想与自身价值交汇中一次次变的更加强壮。

忘不了，教师生涯中的第一节课竟是学生时代最头疼的数学课，可是，为了给孩子们精彩的第一课，我苦心钻研教材，悉心观看视频教学，意想不到的是课后，我竟收获了很多孩子们早已准备好的亲手制作的小礼物。当看到这些用稚嫩的双手捧着的小礼物时，我对数学的感情也慢慢升温。

由于教学环境差，没有饮水设备不说，连热水都很难喝到，孩子们只能喝凉水，每到下课，我会派一组学生去办公室，亲自为他们倒热水喝，看着一张张幸福的脸在腾腾的热气中绽放，我的心像沸腾到了一百度。

忘不了，一个阳光灿烂的清晨，一个平时活蹦乱跳，家庭幸福的名叫李婧的小女孩儿若有所思的朝我走来，对我说了一句让我足足愣神五秒钟的话语：“老师，我能叫你妈妈吗？”别说没有为人母，连为人妻都没有的，至今仍是女光棍的我着实吓了一跳。后来每每想到这一刻，心中都偷偷的乐开了花，母爱是世界上最厚重，最无华，最博大的爱，一个伟大母亲的女儿能把这种爱赋予自己亲生母亲之外的我，那是何等的荣耀和光彩！

忘不了，每到周末要赶车回家时，那一声声：“老师，祝您一路顺风!”心中便真的乘着一股清风一路畅行到家。

忘不了，班上一个叫张继明的大眼睛的小男孩，由于家境困难，本子全是哥哥上学时候用过的，而且补了又补，粘了又粘，我做的仅仅是所有人都可以想到的，送给了他一个再普通不过的日记本，从那以后，小家伙的字也不像之前那样歪歪扭扭了，上课的精神气更足了，一学期下来，竟从之前一直倒数的第二名考到了正数第三名。

怎能忘了，由于眼睛不舒服，下课时候老爱用小镜子，后来竟然一个班的学生都每人找来了一个小镜子，有的只是镜子的一小角，当看出我眼睛不舒服时，争着抢着给我递镜子。

怎能忘了，班上一个叫李君琴的小女孩，自从生下来就没有见过自己的妈妈，在她娟

秀的日记本上，那一行让我触目惊心的字迹：妈妈，我恨你，我恨你把姐姐带走，我恨你不要我！你是大坏蛋!我终于明白为何这个小女孩老显得那么不和群，那么容易发脾气，她的妈妈是被人贩子骗到北方和她爸爸结了婚，之后养育了两女，后来终于带着大女儿逃跑了。小君琴是被姑姑和姑父养大的。7，8岁的年纪是不该有恨的，而她却一直承受着这个年龄本不该承受的一切，我震惊了，含着泪，在她的日记本上写了长达两页的批语。我告诉她，世界上没有一个妈妈不爱自己的孩子，无论身在何处，无论将去何方，妈妈永远是最牵挂你的人。有些事情，因为现在你还小，所以不理解，等你慢慢长大，你会知道妈妈的无奈，所以请不要记恨妈妈了，你要知道，在遥远的地方，始终有那样一个人，为你默默的祝福，你生病了，她比你更难受，你进步了，她比你更幸福。她爱你胜过爱自己！要是让妈妈知道你是这么恨她，那她该有多伤心呀！其实你是咱们班最幸福的人了，你想想呀，你不仅有妈妈在遥远的地方的爱，还有姑姑胜似妈妈的爱，你比别人还多了一份爱呢！所以你该更加快乐的学习和成长啊！之后，每当要写关于妈妈的作文，我都会加一句，写写类似于母爱的感情，比如说姑姑的爱，小家伙不觉得自己和别人不一样了，也不再那样极端，和大家能融到一起了，性格越来越温顺，也越来越活泼了，当看到她与日俱增的笑容，我已置身于极乐世界了。

忘不了，每到做早操的时候，二年级因为之前没有专门的体育老师教他们学体操，每个人只是看着高年级的哥哥姐姐们略做下动作，此时，我便利用回家仅有的周末时间通过网上视频愣是把七彩阳光这套体操一个动作不差的学了下来。一边当语文数学老师，一边当起了兼职体育老师。看到学生们可以掌握整套体操了，我的心也泛着幸福的小涟漪。

怎能忘了，一个叫方永强的小男孩，从小身患小儿麻痹，经常遭到学生们的排挤，我抓住每一个机会为他树立信心，让他意识到自己和别人没有什么两样，让其他学生学会尊重人，学会关爱人，学会看到每个人身上的闪光点。有一次方永强的心肌炎复发，我抱着西瓜，领着其他孩子去看望他时，他的爷爷奶奶沧桑的眼角那晶莹的泪滴。当他不吃饭的时候，我的一个电话，让他吃了多与往常的饭时，孩子母亲欣慰的笑声在严冬给予我的暖暖春意。

怎能忘了，2009年11月04日写的日记：

大雪滞留来晚了 到校晚了一天半

夜里做梦我们班拿了五面流动小红旗 心里着急了 急着回去领红旗 哈哈

通车之后终于赶到 刚到班里

梁老师帮我带着班 让学委听写生字

看见我来了

一个个的都激动的不行 睁着大眼瞅我 忽闪忽闪的 哈哈

我也暗送秋波作为回应 嘿嘿

后来生字听写完了 程嘉路先冒出一句

老师我们可想你呢！你到底去哪了？ 接着好多家伙们都说想我了 哈哈

问我为什么现在才来 问我去了哪里 ~~ 这次回家待时间久了 刚来还没有进入状态 碰上这么多向我表白的 还是第一次 哈哈

我说我不乐我就不姓刘 美死我了 我的小心眼儿啊 哈哈

这感觉

多少个热恋中的表白我也不换 再给一千块钱也不换 再多点也不带考虑的 嘿嘿 幸福啊

我也不是含蓄人但是还是有点不好意思的说 “哈哈 我也想你们” 想死了 呵呵

后来我给他们讲了我的梦 我一扭头

果然看见流动红旗 嘿嘿

我知道他们比我更开心

我愈加怨恨这场87年以来最早最大的雪了 我想的是我的21个兵 当然不是那红旗 好想抱抱他们 呵呵

只是还得顾及老师的面子 装的稳重再稳重 冷静再冷静 哈哈

今天上语文课 讲的是18课 称赞

我用夸奖班上的学生作为引入 之后

我让大家谈了被称赞的感想 后来 对大家说

你们已经体会到被称赞的力量了 那么现在试着去找找其他人的闪光点 呵呵

当然可以称赞下老师 嘿嘿

（我已经开始大言不惭）程嘉路第一个举手 说

老师我觉得 你很可爱 哈哈

（我已经开始窃喜）厚着脸皮继续心花怒放 “哈哈，老师哪里可爱？”

小子突然不好意思了，认真想了会儿，答曰“你的脸可爱。” “哈哈” 我哈哈了 全班也哈哈了

我忍不住了

笑的自己都觉得收不住了 哈哈

举手的此起彼伏啦 还有红着脸不好意思说的 还有说我严厉的 还有小女孩说我漂亮的 哈哈

我就脸皮厚了

我就陶醉到不能自拔了 咋的了 哈哈 爱死他们了

就是怕自己笑的太厉害 吓到家伙们

也怕太暴露我心里屁颠屁颠的激动 终于说 别夸老师了 夸夸同学吧

（我好乘着这段时间恢复下乐的快厥过去的小心眼儿）~~~

记着刚来时候 我问他们

你们回去和爸爸妈妈说 就说 对新老师有什么意见和建议随时可以提 可以随时给我打电话 你们给老师打多少分 满分是一百

（哈哈 不知道我的煽动作用有没有）呵呵

就听着下边一片 “一百” “一千” “一万” “十亿” ~~ 估计是把他们目前会的最大的数字全用上了。嘿嘿 我得意的笑 我得意的笑 ~~~~~~~~~~ 哈哈 嘿嘿

我吃饭也是笑着的 我打招呼也是笑着的 我发短信也是笑着的 我上网也是笑着的 我躺着也是笑着的

我上lady’s room也是笑着的 我做梦也会是笑着的 我挨打也会是笑着的 我被损也是笑着的 哈哈

这篇得意忘形的日记让我童真附体，让我喜欢这样的自己。

忘不了，从未得到奖品和奖状的和孩子们得到我亲自送的鼓励时的那份激动人心，忘不了和21个天使一起分享我人生第一笔工资的喜悦之情，忘不了每天把自己成长的收获讲给他们听，忘不了一段时间下来，老师们都说最有礼貌的是二年级。

忘不了，小小的你们给与我一个个大大的惊喜，那小小的身躯却早已可以抬起硕大的煤块，那细细的胳膊却早已对地里的庄家无间的亲密，那灵动的小手让我见识到封炉子原来也有秘籍。

在这里任教生活，即使两天来一次水，即使住在比教室更简陋的宿舍里，即使食堂的水缸里经常喝出蜘蛛的尸体，即使半夜醒来多次发现自己与蟑螂和好多叫不出名字的昆虫同床共枕而从最初的尖叫和最后不以为然的把虫子叫醒自己接着睡，即使生活的困难随时向空气一样，我的心依然热情澎湃，因为真诚所以感动，因为感动所以执着，因为执着所以成功，因为社会价值与个人价值最动情的诠释了梦想的真谛。