中学生拥有一个感恩的心的作文

2024-06-20

中学生拥有一个感恩的心的作文（精选12篇）

中学生拥有一个感恩的心的作文篇1

让学生拥有一颗感恩的心的师德体会

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!每个人都有父爱、母爱的故事!每个人都有对父爱、母爱的感动!但不一定每个人都有对父亲、母亲的感恩!

90后的高中生虽然独立、自主、自信，但依然自私、以自我为中心、情感淡漠，不懂得关心他人，甚至自己的父母。我要每一名学生拿出一天的时间认真的关心父母的工作、生活或是身体，体验父母的辛劳、了解父母为生活奔波的不易。让学生亲身感受到每一分钱的来之不易。学生有了亲身体验才会发自内心的理解父母，感激父母

当班主任不到一个月，我就遇到了这样一个学生。一天我发现班上有个学生下午没来上课，自习课时他来了，我把他找出来和他聊了起来。原来他是因为中午妈妈说了他几句在和妈妈生气，并且一再表示妈妈的这种行为让他很心烦，以至不能学习。我听后很是吃惊，就是母亲多说了几句，就让孩子这样烦感，可见现在的孩子是一点点的理解都吝于给父母的，真有些让人悲哀!我决定要借机好好教育这个孩子。我了解了他父母的工作状况，他的父亲是开车跑线的，母亲不工作就为了给他陪读。我对他说父母每天既要面对工作上的压力，处理工作中的各种矛盾，又要担心孩子这一天的吃喝及学习，父母要心烦的事更多，可父母从不会把这种情绪带给孩子，不想因这些事影响孩子的学习。

进行了一番思想教育后，我给他一天的假，要他跟父亲跑一天的车，跟着卖票，体验一下父母的一天是怎样过的。第三天他回来上课时给我带来了一封很深刻的检讨书，详细检讨了他的错误，并且表示要好好改正自己的错误。看到我的这一教育方法初步取得了成效我很欣慰。现在的孩子真的需要对他们多进行亲情教育、感恩教育。后来的班主任工作中我尽量利用一切可利用的机会对学生进行感恩教育，如对住校生要求他们利用周末对父母感恩，帮父母干些力所能及的活;每天多与父母唠唠嗑，跟父母说说自己的学习，说说班级，说说同学，让父母多了解他们。

随着物质生活的日益丰富，学生拿着父母的血汗钱摆阔显富，互相攀比，上网成瘾不与父母交流等不良生活习惯，成为摆在当代学生面前的新问题。班主任在思想道德体验教育上应该抓住这一问题，创设情景或开展一些实践活动，让他们真实的体验和感悟勤劳节俭、自尊自爱、量入为出的生活方式和高雅的生活情趣，并转化成健康的生活习惯，也让学生学会感恩，理解父母。网络给学生带来了全新的世界，让学生原本闭塞的生活圈子豁然明朗，学生们从中学到了丰富的`知识。但学生们无法把握自己的行为，很多人沉迷于网络无法自拔。上课精神萎靡颓废，无心学习。我让学生搜集有关网络的利与弊，在开班会时让学生自己阐述，通过学生的讨论与辩论让学生能正确利用网络。通过这些探索心灵式的体验教育，使每位学生变得自信、乐观、明理、感恩、上进，为自己的人生目标努力。

在中国五千年的文明史里，“孝”早已成为了中国人衡量某个人的品德和修养的标准。中国古语说：百善孝为先，孝子人人敬。中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为比天高、比海深的事，忘恩负义，天理不容! 是父母给了我们生命，养育了我们长大成人。虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最最重要的东西――生命!

因为有机会来到这个世界上，我们可以享受阳光，呼吸空气，尽情放歌，自由奔跑，品尝着生活的甜美;因为有机会来到这个世界上，我们可以体会冬日的暖阳，秋日的丰硕，夏日的激情，春日的婀娜，饱尝大自然给予我们的馈赠;因为有机会来到这个世界上，我们追寻着生活的梦想，憧憬着未来，可以展示自我，施展才华，解读活着的内涵，体会奉献的快乐;因为有机会来到这个世界上，我们充盈着丰富的感情，体会到人生的真诚。

中学生拥有一个感恩的心的作文篇2

感恩是一个人为人处事最起码的道德品质, 是做人最基本的修养。为此, 在初中思想品德教学中, 教师应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源, 对学生进行感恩教育, 引导学生形成知恩、感恩的良好道德品质。

一、开展感恩教育的必要性

首先, 感恩教育可以让学生认识到他们所获得的一切并不是天经地义、理所当然的。父母的养育、师长的教诲、他人的帮助, 乃至大自然的鸟语花香都应视为“恩情”。思想品德教师应引导学生感受生活中处处渗透的恩惠, 让学生时刻对身边的人、物心存感激, 从而使他们形成感恩的心态、感恩的品德, 进而外化为感恩的行为。

其次, 感恩教育有助于实现德育目标。在德育教学过程中, 教师要引导学生对自然心存感恩, 懂得人与自然息息相关, 从而培养学生的环保意识, 并与大自然和谐相处;让学生对社会心存感恩, 懂得人与社会是紧密相连的, 从而培养学生的集体主义意识, 增强他们对社会的责任感;让学生对他人的帮助与关心心存感恩, 领悟人与人之间关爱的真谛。这样不仅可以避免由于学生感恩心缺乏而造成悲剧, 而且可以培养学生的责任意识, 帮助学生形成健康的思想情感和健全的人格。

再次, 感恩教育是构建和谐校园的助推器。如果校园中的每个人都崇尚感恩理念, 用感恩的方式思考问题、处理问题, 做到“我为人人, 人人为我”, 全校就会多一些宽容和理解, 少一些指责和误会;多一些真诚与温暖, 少一些欺瞒和冷漠。

二、感恩教育的内容

1. 培养学生的感恩意识

教师要充分挖掘教材中感恩教育的内容。初中思想品德教材中的“恩”是丰富多彩的, 有父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。但是出生于90年代后的学生们, 特别是独身子女, 他们在家里备受优待, 家长根本不求什么回报, 这种家庭环境助长了他们以自我为中心的心理。因此, 思想品德课教师必须教育学生克服自我中心主义, 培养他们的推己及人的思维方式。只有设身处地地为他人着想, 将心比心, 学生才会理解、同情和尊重他人, 才会懂得感恩, 才会懂得回报他人。

2. 将感恩意识转化为感恩行为

思想品德教师要将学生感恩的意识转化为感恩的行为。首先, 培育校园感恩文化。如举办社会名流、成功人士现身说法宣讲会;开展“感恩母校、回报社会”的感恩教育主题征文活动;开展“感恩节”或“感恩日”的主题日活动, 通过和谐校园文化这个重要载体所蕴藏的潜移默化、点滴渗透的育人功能, 培养学生的感恩心和知恩图报的美德。其次, 组织学生参加有益的感恩活动。如每逢重大节假日开展慰问活动, 给发生灾难的地方捐款捐物, 使学生在行动中强化感恩意识。再次, 感恩要践行于生活之中。感恩教育的生活实践有多种表现形式, 既可以是为感恩的对象做一张感恩卡片, 唱一首感恩的歌曲, 也可以把别人帮助自己的事情写成作文, 还可以让学生说出他们对感恩的认识, 以及他们对报恩行为的体会和感想。实践证明, 教师要用丰富多彩的活动作载体, 让感恩教育真正融入校园、融入学生的生活, 从而使学生常怀感恩情, 时葆感恩德, 永担感恩责。

三、教师要做好两项工作

1. 教师必须做好“感恩”的榜样

常言道:“喊破嗓子不如做出样子。”在感恩教育中教师要尊重学生、关心学生, 要深怀感恩心、仁爱心、怜悯心、慈善心和宽容心, 并以此影响、感化学生。实践证明, 身教是无声的教育, 它不带有任何强制性, 而是通过示范作用影响学生、带动学生, 因而具有极大的感染力。这就要求教师必须做好“感恩”的榜样, 不断地对学生进行潜移默化的熏陶。

2. 感恩教育要融入到日常教学中

感恩意识不是天生就有的, 面对众多学生对感恩的“迟钝”, 作为教育者, 要将感恩教育有机地融入到日常教学中, 采取灵活多变的方法, 营造出一种感恩教育的氛围。

如何培育学生拥有感恩的心篇3

关键词：感恩；父母；奉献

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻小人，所以，每个人都应该学会感恩。

生活在幸福的日子里，我们的思绪总是飞得很远。如果我们是红花，我们会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我们还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度吗？如果我们是蜜蜂，我们会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我们还要感谢它的宽容与仁慈吗？如果我们是大树，我们会感谢太阳赋予我生命的能量，感谢大地给我们坚实的支撑吗？如果我们是小河，我们会感谢上苍，因为你赐给了我们响亮的歌喉和永不疲倦的身躯吗？

然而，随着时代的发展，我国已经进入了独生子女时代，“四个老人，两个父母和一个孩子”的“421”家庭模式里，独生子女集万千宠爱于一身，一个个不是“小皇帝”就是“小公主”，现代教育也是以学生为主体，注重培养和张扬学生的个性。这种过分的呵护与关爱，滋长了孩子们的自主意识，他们的一切活动都以自己为中心，目空一切，认为别人对自己的关爱和付出都是理所当然的，心安理得地挥霍着别人给予的一切，养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。从他们身上，我们看到的是更多的自私和冷漠。独生子女是“抱大的一代”，但我们不能让他们成为“冷漠的一代”。我们要对他们进行感恩教育，让他们学会感恩，懂得“知恩图报”。那么，应该怎样进行感恩教育呢？我认为应该先让他们“知恩”，因为只有“知恩”才会懂得“报恩”，进而懂得“施恩”于人同学们，当你告别饥饿，吃着热腾腾的饭菜时，你感激过国家的营养餐计划吗？当家中有人患病，医了一大笔钱，而自己父母只需支付一部分时，你们感激过当今的医保政策吗？当你吃着可口饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激父母的全心全意奉献吗？当你在舞台上取得成功时，你会感激教舞的老师和朋友们的支持吗？请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少可以真诚地说一声“谢谢”，报之以诚挚的笑脸；当别人需要帮助与支持的时候，你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手，俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，所以，不要吝啬自己的爱心，用它适时地帮助他人，与他人分享，你会体会到许多快乐。因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。在我的班级，为了教育孩子们拥有一颗感恩的心，我让他们听刘和刚的有关感恩的许多歌曲。首先我强调，我让你们听他的歌，不是因为他是我的偶像，不是应为他有多帅，而是他唱的歌曲都是感恩的，他是用一颗感恩的心在歌唱，他的歌就贫寒，上大学是大家凑钱供出来的，所以他才用这样的唱歌方式，我给他们听了《父亲》、《儿行千里母担忧》、《拉住妈妈的手》，《叫你一声妈妈》，《我的衣食父母》，《孝敬爸妈不能等》，《父母的生日你还记得吗》等等歌曲，有部分同学边听边哭。第二天，学生主动告诉我，老师，我们还小，为父母做的事情有限，我们除了决定好好学习报答父母之外，我们还做了能孝敬父母的自己力所能及的事情，比如有的给父母洗脚，有的给父母打洗脚水，有的给父母洗衣服，有的父母干活去了，主动给父母煮饭等等，还说有的家长感动的哭了。这时我又问她们，你们只做这一次，还是坚持，有的说坚持，有的沉默，我就说：“你们父母对你们的关爱停了吗？”“没有”他们异口同声地回答，“那你们对父母的感激和关心是否该停止呢？”我问，“老师，我们懂了，我们会坚持的，会继续孝顺父母的！”他们坚定的回答，“我相信你们一定可以做到，加油！”我答。但是，也有同学反应，老师，我们的家长不配合我们，我们给他洗脚，他骂我们说：“给老子滚远点，老子还没残呢？要你在这献殷勤，辣子看了就心烦。”“老师，我们没办法呀！”学生叫苦道，“没关系，你们可以从其他的你们认为是帮助父母的事情入手，其他的我来安排”我安慰学生，更开家长会时，我就把这是说了，我更家长说，你现在不让他帮你，从现在学会照顾你，等他长大了，他没有照顾你的意识和习惯，等有一天你需要照顾时，他会嫌你恶心，嫌你烦，他就不会管你，到时候你别抱怨你养了一只白眼狼，因为这个后果是你自己造成的，你自作自受，怨不得别人。后来学生很激动的告诉我说，老师，我们做到了，父母配合了，你太厉害了。所以，对孩子的教育，不光光靠学校，还有家长的态度，社会的关系联系在一起的。

所以，学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

只有拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母生育、养育之恩，才会懂得珍视学校老师启蒙、教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩；拥有一颗感恩的心，才能更体会到自己的职责和责任；拥有一颗感恩的心，就会多一些宽容与理解，少一些指责和推诿；拥有一颗感恩的心，就会多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；拥有一颗感恩的心，就会多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散。学会感谢，是迈向自我实现价值重要的一大步，心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯，而向别人表达谢意是尊敬与礼貌最高的表现方法，也是建立与维系人际关系的最安全方法。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。

中学生感恩的心的观后感篇4

这部影片讲了大人们小时候的一些感动的事，我们也听到了那些学生对自己的父母表示自己对他们的爱，感谢他们给予了自己生命。影片结束后，我看到同学们都流下了晶莹剔透的泪珠，老师还为我们布置了几项家庭作业，其中一个就是回家观察自己的妈妈，观察妈妈的白头发是否变多了，脸上的皱纹是否更多了，看看她温暖的双手是否又粗糙了。

我回到家后就开始观察着正在做家务的妈妈，我发现妈妈的白头发又多了，皱纹也是有多了几条，再往下看看妈妈的手，咦?妈妈以前那光滑的双手，为什么有粗糙了许多，但仿佛昨天还是年轻美丽的妈妈为什么今天却略显的苍老了呢?在短短的一天之内变了这么多，后来细想想，我好像还从没认真的观察过妈妈，后来我偶尔看到了电视里的一档亲子共答栏目，我看到了电视中的那对母女竟然如此地了解着对方，再想想我，我连一点妈妈的喜好都不知道，而妈妈却非常的了解我，突然，有一种情感涌上了我的心头，那种感觉就是愧疚。回过头来想想自己，我好像除了学习上取得的一点进步之外，好像并没有什么值得让妈妈骄傲的了，之前我还总是说妈妈啰嗦，但仔细想一下，是什么样的人才会对我啰嗦呢?是那些真正爱我和真心关心我的人才会对我啰嗦对我诉说我的缺点和不足。

感恩的心的作文250字篇5

感恩的心的作文250字

感恩的心像碧绿的小草，感谢大地，为大地披上緑色的衣裳;像勤劳的蜜蜂，感谢花朵，为花朵唱出一曲动听的歌。花朵不忘雨露的爱，小草不忘大地的啊。蝴蝶不忘花朵的爱，鱼儿不忘河水的爱。

感谢您，敬爱的老师，您给了我们丰富的知识，引领我们在知识的海洋遨游。感谢您，尊敬的父母，给予我们生命，抚育我们茁壮成长。感谢您，亲爱的朋友，带给我快，在我伤心时带给我快。感谢您，可爱的大自然，带给我们五彩斑斓的世界……

初一感恩的心的作文900字篇6

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当听到这首亲切的歌儿，我的感恩之心总会油然升起!

我要感恩我的父母。是他们，赐予我宝贵的生命，带我来到这个五彩缤纷的世界，让我感受到人间的真情;是他们，在这么多年来，给予我无微不至的关怀，给予我风雨中的大伞，给予我寒冷中的怀抱，给予我黑暗中的光明;是他们，让我懂得什么是善和恶，什么是真诚和虚伪。

回首成长之路，父母的点点滴滴仍历历在目。不知道有多少次，当我生病的时候，妈妈在我身边抚慰着我;不知道有多少次，当我遇到挫折的`时候，妈妈用微笑勉励着我;不知道有多少次，当我成功的时候，妈妈一直守在我身边支持着我;不知道有多少次，当我骄傲的时候，妈妈给我开下了“骄兵必败”的良方。

我要感恩我的老师。是谁在黑夜的灯光下不知疲倦地备课?是谁在教堂不厌其烦地谆谆教导?是谁大大方方地传授知识给学生们?是谁百般地呵护自己的学生们?是谁对待学生如同对自己的孩子一样无私奉献而不图回报呢?当然，他们就是人类最伟大的人物——老师。不知有多少个伟人，都是出于老师们默默地付出和自己不懈的努力得来的成功，由此，老师们的精神真是彪炳千秋啊!

是他们，教会了我们真诚、坚定、谦逊、朴素;是他们，让我们领悟到人生的意义，指引我们走上了成功之路;是他们，为我们打开了智慧之门，让我们在知识中遨游;是他们，为了我们的成长，染白了双鬓，操碎了心。当我们采摘丰收果实的时候，他们留给自己的却是粉笔灰染白的两鬓白发。啊，老师们，你们的名字刻在我心灵的深处，永远不朽!

我要怀着感恩的心，感谢伤害过我的人，因为他们砺炼我的意志;感谢蔑视我的人，因为他们唤起了我的自尊;感谢绊倒我的人，因为他们增进我的智慧;感谢暗箭射我的人，因为他们增强了我防范意识;感谢抛弃我的人，因为他们教会了我必须独立;感谢帮助我的人，因为他们给了我生活的信心。

拥有感恩的心作文600字篇7

王永庆爷爷不仅给我们创建了宽敞明亮的教室，为了同学们更有效果的学习，他还给我们的教室都安装了多媒体电脑，每节课老师都会把所学内容通过大屏幕呈现给我们，这样所学内容就变得既形象又直观，同学们也更容易地理解掌握，这让原本枯燥无味的课堂变得有声有色，让同学们觉得在教室里就能游览观赏全世界，真是神奇极了!

教室里奇妙的装置已经让同学们受益匪浅，校园的设计更是让人叹为观止。最吸引人的莫过于那个宽大别致的花坛，它由八条相互交错的小路包围着，形成一个“米”字型，像是一位将军带着众位将士在守卫我们的校园。此外，花坛里还种着各种各样的花朵，有串串红、菊花、鸡冠花、大丽菊等，到了盛开的季节，它们竞相开放，朵朵都那么美丽，像是在和花仙子比美呢，那景象真的是百花争艳。

其实，最受同学们喜爱的还是我们的操场。绿油油的草坪被红彤彤的塑胶跑道包围着，各种奇特的体育器材矗立在其中，真是校园里最亮丽的一道风景线。这个特别的操场也是同学们课后休息娱乐的一块圣地。下课后，操场里顿时就会沸腾起来，同学们有的在其中跳绳，有的在跑步，有的在做运动，还有的在锻炼身体，真是热闹纷繁。

中学生拥有一个感恩的心的作文篇8

我想到了妈妈。

妈妈是个宽容的女人，在同龄小孩还转着波浪鼓满世界摇时，妈妈早早的为我准备了一套芭比娃娃，一对大大的眼睛，迷人的鹅蛋脸，年纪小的孩子们很容易喜欢上一样东西，还没等妈妈反应过来，我已经牵着这位芭比朋友参观了我的房间。禁不住的一眼一眼的欣赏它，从上到下，但，惟有那套衣服……粗糙，俗气。

我想到了妈妈那套米黄色的裙子。裁下一小块，就一小块，我心里不断想着，就一小块，无大碍也。于是，这个小小的计划开始了，抛开妈妈惊异的神色，我取了那把剪辣椒的大剪刀，跑到妈妈衣柜里摸索来摸索去，怀中紧紧的掩着那条裙子，小手抱不紧，裙尾稍稍拖到地上，匆匆跑过，闪过一个白色的影子，轻声关上门，用裙摆在娃娃的身上围上一圈，展开，小心翼翼的按这个长度剪下来，我的心里砰砰跳，想象她穿上裙子的样子，妈妈的裙子上慢慢出现了一道小方块大小的小缺口，我将小裙子揉成一团，正欲蒙混过关，却不想被妈妈叫住，我不由得把裙子抱得更紧了，妈妈是一脸笑，她有一对不容易发现的小酒窝，笑起来很漂亮，可我今天却不敢正对着看她，怕，怕她的那双眼睛，果然，她的眼光马上转移到我手中的裙子上，那个小方块，那个不算大也不算小的小方块。妈妈立即明白了一切，我想象中，她应该是怒发冲冠，甚至直接挥上一巴掌，而当我慢慢抬起头，恐慌之余的是不解，因为她还在笑，我以为的，她没有做。她接过我手中的裙子，自言自语道：剪了一块儿，倒像个花边儿！目光追随到芭比娃娃的身上，她惊奇，她赞叹，甚至用鼓励的目光表示继续做下去，我满心欢喜，乐不可支。

很久很久的后来，趴在凉席上，和妈妈谈到这件事，才知道那裙子原是奶奶送给妈妈的，奶奶去了多年，这裙子便是母亲对奶奶唯一的念想，我终于深刻认识到我错了，无法弥补的错了，妈妈对我是如此宽容，赋予的爱是如此深沉，回想起母亲为我做的点点，或是水果整整齐齐切成一块块，用个小盒子装着，每个星期带到学校，或是做作业时桌上摆上了一杯水。而我呢，晚自习后，总是妈妈打来电话，自己未曾回过几次，我从来没觉得妈妈的嘘寒问暖是一种幸福，在我眼里，唠叨就是唠叨，简直就是浪费时间。

我反思，沉静的反思。

拥有一颗感恩的心作文篇9

对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟;对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服，对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌发，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，即使坚如冰山的心也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳稍的春风。

拥有一颗感恩的心作文篇10

我听过这样一个故事：有一棵苹果树。她喜欢一个小男孩，小男孩也喜欢她。她童年是在玩耍中度过的。当这个男孩长大后，他需要钱。他向树要钱。树给了男孩苹果，男孩把苹果和苹果一起卖了。几年后，男孩有了自己的工作，但他想要一个家，妻子和孩子。他向树要了一所房子，树给了男孩她的树枝。男孩老了，想造一艘船去远方。他仍然向树要船。树无助地把树干给了男孩。男孩走了，很久没有回来。慢慢地，男孩变老了。他走向树。树后悔她没有东西给男孩。男孩想找个地方休息，所以树让男孩坐在他的老树桩上.

听了这个故事，你会觉得苹果树傻，小男孩坏。我们的父母像苹果树一样，无私无悔的为我们付出。下雨的时候，爸爸从来不会忘记说：“下雨天路很滑，慢慢走！”；我上舞蹈课的时候，我妈不忘系好舞鞋，帮我挪脚，免得我扭伤；放学后，父母总是第一个到，接我，给我准备零食；生病的时候，父母总是陪着我，给我喝水，给我吃饭；一个人出门，妈妈总是唠叨：“注意安全！生活如此琐碎，父母总是想尽办法让孩子开心，把最好的都留给我。不归。父母为我们做了这么多，我们做了什么？和父母顶嘴？生爸爸妈妈的气？做点什么惹他们生气？我们甚至埋怨父母的安排和照顾，觉得没有他们的干涉我会更舒服，更幸福。我们总是自我满足地享受这一切。我们就像故事里的小男孩，向父母要爱，要爱。父母对我们的爱，也许你已经想当然了。问问你的内心，你为他们做了什么。有多少人能记住父母的生日和喜好？我们应该反思我们从现在开始应该做什么。也许是一杯浓浓的香茶，一张充满爱意的贺卡，或者是一封含泪的信……每一点一滴都会让父母感受到我们对他的爱。

既然父母给了你生命，你就要有一颗感恩的心。因为懂得感恩的人，才会是最美的人！

拥有一颗感恩的心500字作文篇11

亲爱的外公：

您好！很久没有和您见面了，真的很想您啊！今天妈妈给我的作文主题是“学会感恩”，我查了《现代汉语词典》对“感恩”的解释：对别人所给的帮助表示感激。我又了解到“感恩”是一种生活态度，是一种品德，也是做人的基本条件。学会感恩，常怀感恩之心，是进步与文明的体现，是构建和谐人际关系的根基。

外公，您知道吗？我要感恩的人很多，我觉得值得感恩的不仅仅是对生我养我的父母，我今年9岁了，感恩父母给了我生命并细心的养育，对我付出的无私的爱。不过这一次我想和您说说我的梅老师，她是我们二（3）班的班主任，她既是我们的.语文老师，又是我们的朋友，全班同学都很喜欢她。因为老师教育我辅导我，为我们付出的最多，老师每天要站着给我们讲课，教我很多知识，我现在已经认识近千个字了，爸爸看的报纸我都能看懂。梅老师课堂上对我们要求很严，尤其是在学习和纪律方面。晚上她还要给我们改作业，为了让我养成认真学习的好习惯，梅老师每次批改作业时，都特别认真，不放过任何一点错误，哪怕是一个标点符号。做错的地方老师都用笔画出记号，还及时告诉我错题的题意。上课时我有时不认真听讲，做作业时好犯“小马虎”，老师生气极了，但是我们谁考了一百分，老师都会及时提出表扬，我敬爱的梅老师为我们操太多心了。在课下，梅老师跟我们一起有说有笑，就像我们的朋友一样。

您要问我最想感恩的人是谁？我的回答是—我的班主任梅老师。我想对梅老师说“感谢您！是您教给了我知识，是您教会了我学习的方法，是您告诉了我做人的道理。老师的辛苦不能白费，我要用一百分让老师高兴，今后一定好好学习，不辜负您的期望，做一名好学生”。

外公，我觉得人人都要有一颗感恩的心，来感谢父母给予我们生命，来感谢老师教会我们知识，来感谢一切我们应该感谢的人！“感恩”伴我成长，我一定要拥有感恩的心！

此致

敬礼！

中学生拥有一个感恩的心的作文篇12

【优秀作文】

拥有一颗感恩的心

俗话说“乌鸦有反哺之德”，咱们人也不能落后。那么就来听听我这件事吧。

在六.一儿童节那天，我刚从俱乐部看完表演回来，一进家门，就听见“咚咚”两声“巨响”，把我吓了一跳，还以为是地震了呢。就在我睁开眼时，爸爸叫到：“儿子，快来看看我和你妈妈给你买了什么!”我睁开眼，原来那两声“巨响”是两个小礼花炮筒发出来的。我急忙跑到客厅，看到在桌子上放着被礼花包着的我最喜欢的95式突击步枪!我一蹦三尺高，连忙对着爸爸说了一声：“老爹万岁!”

到了父亲节，我又想起了这件事，我觉得应该感谢父亲，为他准备一个小礼物。可是我心里的另一个声音却在说：“父亲给自己买礼物是应该的，何况买一个礼物还要花我那么多钱。”经过一番激烈的“斗争”后，我还是决定送爸爸一件礼物。但是现在面对的问题是我没有那么多的钱去给爸爸买礼物呀，更何况现在物件飞涨，买个水杯也要十几块。可是，没有问题能难倒我李慕白的。我苦思冥想，终于一个方案新鲜出炉了，那就是——自己做一个礼物送给父亲。

我先把自己的零花钱集中起来，共有五块钱，我买了四张卡纸和一卷胶带。回到家，我上网查了一下，由于我的材料有限，就只能做一张贺卡了。

我把卡纸剪成同样大小的长方形，在每一面上都画上精美的图案，然后写上祝福的话，把每一张的边缘用胶带粘在一起，再折叠起来就好了，既美观又好做，真是集两种优点于一身啊。

我高兴的把贺卡送到父亲手里，父亲很扫兴，说：“我还以为你在那里做什么好东西呢，原来就是一张破贺卡啊!”虽然这张“破贺卡”没有得到父亲的满意，但是从父亲的眼里我看出了喜悦......

一张“破贺卡”表达了我的孝心，体现了我的感恩，对住了我的良心和95式突击步枪......希望这不是最后一次。

拥有一颗感恩的心

在不知不觉中我们已经慢慢的长大，在我们的成长中应该有许多值得让我们感谢的人，就像《感恩的心》中那四句歌词所表明的：

“感恩的心，感谢有你，

伴我一生，让我有勇气做我自己;

感恩的心，感谢命运，

花开花落，我一样会珍惜。”

在我的成长历程中也同样有让我感谢的人，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。虽然我没有足够的能力去完完全全的回报他们，但我却能用心区去感恩，去感谢他们。

我感谢我的父亲和母亲，感谢他们给予我生命，感谢他们抚养我使我长大成人，也感谢他们无偿的.为我付出了那么多。