战火中的孩子优秀作文

战火中的孩子优秀作文（共11篇）

战火中的孩子优秀作文 篇1

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了，成了一片废墟。车站里成千上万的人们顿时惊慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。火车站，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被轰炸的候车室的废墟和碎片中传来一个婴儿的哭声。闻声而去，一个三四岁的小孩儿正坐在废墟和碎片里。他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那小孩儿显然已经被周围的一切吓呆了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着嘴，拼命地哇哇哭喊着，脖子上，脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子用他那拼命的哭喊声找自己的爸爸妈妈，手里紧紧地攥着妈妈送她的小汽车。可是火车站里静悄悄的，没有一点儿动静。唯一的答案就是这些亲人已经被炸弹多去了生命。

这个孤独可怜的孩子，他以后的生活将如何继续?

四年级:love荷云雾恬

孩子面前切忌点燃“战火” 篇2

父母不是高高在上的教育者，而是循循善诱的引导者。一位小学生保留了一些废电池，不经意间把三节新电池混淆其中，为此，父亲大发脾气，父母之间围绕着该不该保留废旧电池、该不该发脾气而争吵不休。这使孩子感到自己犯了错。甚至害怕起来，可又不知道错在哪里，不知道何去何从。这是父母把好事变成坏事的典型表现。其实，孩子保留些废旧电池并没有明显的意图，有心的父母可以把他引向环保行为予以肯定和表扬，自己也应该加入进来跟孩子一起收集废电池，集中送入收集废电池的地方，减少污染。进而还可以启发孩子准备一个盒子，放在教室，带动同学们收集废旧电池……这是多好的事情!这就是教育中的因势利导，循循善诱。可是这对父母只是从高高在上的教育者的角度出发。给孩子做出决定，并为应该做什么决定而争执，不懂得所谓教育者，首先应该是循循善诱的引导者。

父母有监督孩子的责任，而帮助孩子学会自我监督和自我管理是更重要的责任。许多家庭在教育孩子上的不和谐，集中表现在如何监督孩子的行为上。父母们苦于如何更好地监督孩子学习、活动、发展兴趣、交友等，而往往忽略了培养孩子自我监督和自我管理的能力。我们知道，幼儿的事情，许多都是由父母决定；小学生的事情，往往一些由父母决定，一些可以由孩子自己决定：初中生的事情多数都可以由他们自己决定。这是一个发展过程，在这个过程中，孩子逐渐由被动变得更为主动。由父母监督转向自我监督。其中，小学阶段是一个转折点，在这个时期，父母一定要注重引导孩子学会自我监督。比如，跟孩子一起商量确定玩游戏、看电视、上网的时间，跟他们一起商量做一点儿家务劳动等等。征得孩子的同意做出计划，一家人共同遵守，共同执行。如果孩子有疏忽，可以提前提醒，遇到特殊情况，可以改变一下。灵活安排。

父母尽可能让孩子处于主动地位。不要总是以家长的决定为主。必要时，父母可以采取启发的方式。让孩子从被动变为主动。为了让孩子主动，为了培养孩子的自我监督能力。父母一定要事前多动脑多考虑，事先预料某些可能出现的问题，和孩子商量办法。这就是教育中的预见性。这个过程也是父母统一看法的过程。即教育要有预见性。要提前沟通，以避免事情出现时，看法和要求不一致而出现矛盾。

父母之间出现分歧，需要采取冷静，灵活的态度，不要把矛盾摆在孩子面前。孩子从小到大，父母几乎每天都要处理孩子的各种问题，如果我们把这些问题简单归纳一下，就会发现：这些问题似乎都是围绕着孩子的各种需要对与不对、该不该给予满足、或怎样给予满足、满足到什么程度为好等等。这里有发展的需要、成长的需要、学习的需要、生活的需要以及兴趣和娱乐的需要等。这些，有时很容易判断它的必要性，有时却很难，甚至于有的需要让家长难以选择，会出现父说父有理、母说母有理的现象。这时。父母们首先应该冷静地坐下来沟通，难以作出判断时。可以从书籍、网络或其他途径寻找答案，如果问题很棘手。也应该采用灵活的方式避开冲突，事后再一起商量解决办法，千万不能就此点燃“战火”。那样只会对孩子造成伤害。

战火中的孩子小学作文 篇3

我想，当时的情景应该是这样的：那天，人们提着行李，带着孩子，熙熙攘攘，拥到了上海火车站，一个个伸长了脖子，焦急地望着远方。他们可能是去探亲，也有可能去旅行，但是，大部分应该还是去逃难的。人们希望姗姗来迟的火车，把他们带到一个远离战争、永远和平的地方。可是，一阵阵刺耳的警报声打破了他们的幻想。接着，一枚枚炸弹如同雨点一般从高空落了下来，车站内四处都是剧烈的爆炸，火光冲天。人们惊叫着、哭泣着，四散奔逃，每个人都想寻找到一个安全的地方。但是，哪里又会是安全的呢?

此时，在惊慌的人群中，有一对夫妇紧紧地护着他们的孩子，四处躲藏，试图远离这可怕的灾难。突然，一枚炸弹落了下来，就在他们不远处爆炸了!

硝烟过后，妈妈发现自己的一条腿被扎断了，她不能再跑动了!她亲了自己的宝贝一口，含着眼泪说：“再见了，我的孩子。快跑!快跑!保护好我们的孩子!”爸爸扔掉了所有的东西，紧紧地抱住孩子，快速跑到了摇摇欲坠站台前。爸爸刚刚把孩子放在铁轨边，正准备返回去救自己妻子的时候，站台倒塌了!爸爸也不见了!孩子拼命地哭喊着，叫着爸爸妈妈。可是，再也没有人爱怜地回答他了，四周只有轰炸机那刺耳的轰鸣声和远处一声声巨大的爆炸声。孩子绝望了，无助地哭着，撕心裂肺。孩子，你才这么小，就尝到了人世间的生离死别，真是太不幸了!

我凝视着照片，内心久久不能平静。虽然照片是无声的，但是我似乎依然能够清楚地听见，在那远去的遥远岁月里，那一阵阵震耳欲聋的爆炸和孩子那一声声绝望的哭声。

战火中的孩子作文400字 篇4

在一片废墟中的空地上，坐着一个大约七八个月的孩子，他正嚎啕大哭，这哭声中包含了痛苦与伤心，大概他的父母被日本侵略者的飞机给炸死了，他的周围血流成河，散发出尸体腐烂的臭味，日本侵略者的飞机飞走了以后，有一群志愿者恰巧经过，看见了这个孩子，便收养了他。

七年以后，这个孩子已经七岁了。一次，他遇见了一群日本鬼子，一共有200多人，一位女鬼子军官温柔的说：“孩子，你们这有解放军吗、”孩子说：“有啊，你们要干什么？”女鬼子军官说：“你知道到在哪吗？”孩子说：“知道啊，你让我带你们去?”女鬼子军官说“是。”孩子灵机一动，想：如果把他们带到地雷区，他们就必死无疑了。

途中，孩子穿穿梭梭，穿过草地，越过小溪，过了几分钟，就快到地雷区了。孩子想：马上就到地雷区了，哈哈，你们就快到老家去了，我的想个办法逃走。过了一会儿，孩子假装迈空，故意掉进河里，大声喊：“救命啊！救命啊！”然后又假装掉到水里。鬼子继续前进，一个鬼子踩到了地雷，顿时，山崩地裂的爆炸声好像全世界都听到了，接着又响起了枪声。

战火中的孩子小学生作文 篇5

那个小孩，衣服都被炸烂了，我不禁想到他的妈妈在日军炸火车的一瞬间就把自己的孩子扔出了窗外，然后自己被日军活生生的炸死了，我为此感到很痛惜。也为那个受了伤的小孩感到可怜。我马上想对日军说：“你们也是有血有肉的人，怎么忍心杀别人的父母孩子，为什么来侵略我们中国？那万一别人杀你们的父母孩子，你们怎么想？”

还有，我想对小男孩说：“小朋友，你一定要坚强起来，健康长大，只有我们足够强大了，才能不被别人欺负。”

战火中的孩子_ 篇6

姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投炸弹。

小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了;有的受了伤;还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：爸爸妈妈可爸爸妈妈再也不能答应他了

战火中的芭蕾电影观后感作文 篇7

该片由俄罗斯“斯皮尔伯格”尼基塔·米哈尔科夫监制，金鸡奖最佳摄影董亚春执导。这部电影通过男女主人公在抗日烽火中的芭蕾情缘，讲述一段跨越国界的凄美恋情，揭露日本军国主义的凶残与伪善、顽固不化与背信弃义，展示了中俄两国军民患难与共、携手并肩共同抗击法西斯侵略的战斗友谊。 1945年9月12日，潜伏在黑龙江边境小镇丛林中的300多名日本军人拒不投降、负隅顽抗，血洗了当地村民，并袭击了苏联红军。最后东北抗联部队和苏联红军一举剿灭了这股日军。由于战斗发生在日本宣布投降以后的第28天，故称为抗日战争中发生在黑土地上的“最后一战”。以上所述是对整个故事的简介，下面我将从整个故事发展的某些让人难忘的情节进行描述，从而谈谈自己对影片局部的感触。

影片的开头是从女主---鹅儿上班工作及练习舞蹈开始的，其中有一个镜头是：鹅儿一边在用手擦洗碗，一边把腿放到架子上进行着优雅的舞姿训练。看到这一幕的时候，让人的眼睛突然一亮，在艰苦的环境下，她的双眸却显得格外明亮，原因似乎很简单，因为有梦想!正是因为她拥有成为芭蕾舞演员的梦想，所以在后来看到她穿上舞鞋时的喜悦与勤于练功，都会不禁的佩服她离自己的梦想更近了一步。随着故事的推进，至女主差点儿被日本兵蹂躏，险过一节后，回到家中，自己的弟弟却被日本人残忍的杀害，祸似乎永远都不是单行的，到此处时，情节的起伏暂时达到了一个小高潮。此后女主一家人的日子可想而知，悲伤与痛苦是在所难免的了，也就是在这样的背景下，当她难以面对自己曾经的梦想时，一句很经典的台词由她的老师讲出了：悲伤和困难，总会离开懂得努力和等待的人，努力和等待明白吗?看着老师慈祥和鼓励的眼神，她选择了认真面对自己的梦想。直到故事快结局时，她最心爱的人沉睡在了东北那块黑色的土地上，她的泪绝望到树叶凋零枯萎，而最后的最后，她还是站在了舞台的中间，跳着《天鹅湖》，成为她爱人心目中的公主，为他翩翩起舞。

面对此情此景时，怎能让人不自觉的回忆自己曾经走过的岁月?虽然我生长在一个和平的年代，不曾经历过杀戮，但是和平年代有和平年代需要经历的成长，在另一个环境中长大的自己，也曾拥有过梦想，也曾为之不懈努力过，可当明天开始渐渐变得明亮的时候，自己却有些松懈了，再忆起最初的梦想时，自觉有些惭愧，这其中最根本的原因或许就是最简单的话语：你不够忠诚于自己的梦想!若你能如影片中的女主一般，对自己的梦想时刻挂念着，并坚持不懈，不管遇到什么样的困难都勇敢的去面对并克服，那属于你的梦还会遥远吗?

以上只是单从有梦想的角度，谈了谈女主一生的经历，下面我们来看看男主安德烈吧。

男主的出场，是在一个充满战火硝烟，人们饥饿无食，却被日军压迫着干苦力修铁路的环境里，他作为苏联间谍的身份暴露，身受重伤，逃亡躲避中偶遇女主并被其救回家中治疗。此后二人便在战火的大环境下，逐渐擦出了爱情的火花。在痛苦与悲伤的背景下，彼此相互鼓励安慰，安德烈伤愈离开的前一晚，他与鹅儿一起度过了一个美好的夜晚，年三十，窗外的雪花飘落着，俩人一起通过地窖里的小窗户，看到并感受到了外面的美景，当月光洒在他们的脸上时，显得格外的美丽动人，似乎让人看到了某种曙光即将到来。再相聚，是在日本战败后，安德烈回到了那个村子，那天鹅儿穿着大红的裙子和漂亮的舞鞋，与他相拥于欢腾的人群。当清晨第一缕阳光温柔的洒在金灿灿的树林里时，他们俩牵着马儿来到了那里，面对那样特别美丽的画面，女主不由得翩翩起舞，优雅的舞姿，灿烂的面容，似乎让安德烈看到了他的母亲，当一切都在美好中沉醉时，危险却一步步接近，落下的300多日军，出现了，男主优雅的抱起女主离开，幸运躲过一劫。而后不知情的女主回到家中继续跳完她的《天鹅湖》，男主在战场上浴血奋战，不幸离世。导演这样的安排，真的是让有种触目惊心的感觉，一边是残酷的战火硝烟，一边却是一个从未被打扰过的梦境，美丽动人的让人心疼，故事的结局，似乎也就如那天鹅湖一般，美得让人陶醉，却也凄的让人心痛。

战火中的一抹红粉美文 篇8

可是，她更忘不了那垂泪的恩人——司徒王允，着汉室最后的忠臣，这忧国忧民的老者，当借予曹操的七星宝刀已一去不返时，他也仅剩下了视为骨肉的义女——貂禅

皓月当空，清泪四行，寥寥数语，一诺千金。

“徜有用妾之处，当乃万死不辞”!

于是，这个年方十六，深明大义的奇女子，从此蹋入虎狼之穴。

如花的笑靥迷惑了吕布的眼神，轻轻的莲步踏乱了董卓的心思，升平的歌舞之下，包藏着一颗焦灼的心，貂禅没有运筹帷幄的大智，却能在二人间巧妙的周旋，貂禅没有过关斩将的大勇，却最终驱跑了恶狼。可叹吕布纵然勇武一世，此时竟也难敌美人摆布，忘却父子之义，倒戈相向。

董赋血溅罗帐，至此，貂禅的历史使命终告完成，一页风云释然翻过，惊天动地，又悄无声息。

天下重又回复到群雄并起的局面，她将何去何从?

有人说，她曾痴心关羽的豪迈义气，却断遭拒绝，含恨投江。

有人说，她历经世事，看破红尘，静心归隐，遁入空门。

有人说，她并非凡人，世间恩怨既了，便重披羽衣还九天。

貂禅带着重重迷雾去了，她的成功，却令天下英雄望尘莫及。

《战火中的芭蕾》的观后感精选 篇9

影片以抗日战争为背景，在黑龙江一座无名的边城拉开序幕，少女小鹅儿无意中救回了一个负伤的俄罗斯士兵，从此一家人为了保护这位战争盟友，付出了惨痛的代价，同时也萌发出一场跨越国别的爱情。影片的影像风格舒缓但不失力度，节奏快捷又不失强劲，从日本军搜查的紧张悬念，到刺杀日本调度长的**乍起，中国人引爆火车的刚烈，日本军官枪杀男孩、毒害中国工人的残暴，惨烈的前线交火，惊心动魄的战争片氛围，让这场战火中的爱情更显优雅而又珍贵。

在抗日战争中，东北是日本占领最久的地区，以其独特的战略地位，曾经留下无数可歌可泣的故事。影片运用深情饱满的叙事，描绘了东北大地上的家国情怀，在烈焰纷飞、血流成河的雪地上，展现了壮阔而又富有人情味的东北民俗。那暴风雪中温馨的木屋，摆放着白菜的小仓房，烟火浓烈的煤炉，孩子们玩着把铁钉放在铁轨上的游戏，拉着飞驰的爬犁，耍着土制的飞镖，过年时杀猪的习俗，大年夜的饺子里包进一个钢镚。难得的是在这些风情浓郁的传统元素并非简单的陈列，而是作为生动的情节道具，紧密相连，有力的串连起故事的进程，丝毫不会产生年代和地域的隔阂。作为东北文化不可分隔的一部分，俄罗斯元素在影片中的使用也让人耳目一新，包括香喷喷的大列巴面包，善良强壮的俄罗斯老板娘，以及让少女深深着迷的芭蕾舞《天鹅湖》，这些都作为美好的象征，与日军的枪炮毒气和凶残的刺刀形成鲜明的比照。

明星们的表演也是值得关注，女一号曹舒慈本身就是东北的姑娘，也是男内最著名的芭蕾舞演员，曾获得美国国家芭蕾比赛女子成年组金奖，东北话和舞蹈都特别正宗，一张素颜的清静之美，则在质朴中显露出艺术的雅致，而男一号卡列斯科夫伊戈尔颜值爆表，超强CP效果惊艳，除此之外，杜源、陈瑾、侯天来等戏骨亦是尽显深厚功力，深入心灵。

《战火中的芭蕾》集合了中国和俄罗斯的台前幕后金牌班底，导演董亚春曾拍摄过《冲出亚马逊》《八路军》《爱在战火纷飞时》《周恩来在重庆》等杰出作品，飞天奖优秀导演奖和金鸡奖最佳摄影奖等诸多奖项，监制米哈尔科夫则更加让影迷如雷灌耳，1991年威尼斯奖《蒙古精神》，1995年奥斯卡最佳外语片《烈日灼心》都是出自他的手笔，另外，《没有证人》《黑眼睛》《12怒汉》也都是震烁古今的不朽经典。影片中处处可以见到俄罗斯战争美学的经典元素，《这里的黎明静悄悄》一群个性奔放的女兵，《卓娅》《保卫莫斯科》女英雄卓娅，《第四十一个》悲情女神枪手，还有《战地浪漫曲》《雁南飞》中那些鲜稍有可爱的姑娘，感动了一代又一代的影迷，而对于国产战争片来说，女性形象其实一直是软肋所在，要么是表面化的符号，要么么成为男性的附属，即便是刚刚经过现代思维处理的《智取威武山》，小白鸽也仅仅流于表面。从这个角度来说，米哈尔科夫不仅带来了俄罗斯战争片的场面调度和视听冲击，更有对创作的深度，《战火中的芭蕾》从一个东北女孩儿的视角，重新审视战争，通过成长与死亡，爱情与仇情的感悟，重新梳理经常战争留下的伤痕，罪恶与反抗，杀戮与拯救，交织出不一样的战争片体验。

家庭战火的作文 篇10

放寒假的一天，我们去姐姐的同学家写作业，傍晚六点才回来。我还没跨进家门，就欣赏到了男女声二重唱。先是妈妈的河东狮吼：我做的红烧排骨怎么少了一半?是不是你趁我不在家，给偷吃了!接着是爸爸结结巴巴的声音：我我我什么我?那是给老人么做的，你竟然我听到妈妈的声音有些变调，看起来又要拿枕头打人了。我们赶紧推开门。爸爸见了我们赶忙说：你们几个可来了，赶紧救救爸爸吧!

姐姐说：你们干什么呀!说完就缴下了妈妈的武器。妹妹和弟弟将妈妈团团围住。我对妈妈开启了远程攻击政治攻势：妈妈，有话好好说，为何又要耍大女子主义，制造家庭暴力事件!玩你们的游戏去!大人的事，小孩不要管。妈妈连正眼都没给我，连弟弟和妹妹的一齐上阵也无济于事。

妈妈!我大声喊道：您问清楚了吗?奶奶家、姥姥家各一半已经送去了!

被战火照亮的花儿作文 篇11

月亮撒在白洋淀上，撒在充满硝烟的战场上。战火照耀在那一朵朵与众不同的花朵上。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花，美丽而圣洁，更拥有坚贞不屈的品质。秀梅，她犹如一朵梅花。发现了一把枪，马上告诉原生;在小五来打“官司”时，她处处劝小五，还不肯把小五当作坏人，小五一次又一次地指责秀梅，可她一直轻声细语的……她多么善良!就像梅花在冰天雪地里，不顾风雪肆虐，依然这么纯纯，善良。她不为自己的利益着想，而是为群众的利益，她这种品质，是别人所没遥。

恰恰与梅花相反，夹竹桃，虽然外表美丽，但是却俱有强烈的毒性。原生的媳妇，小五，在原生出去打仗时，她一度地生气，甚至想于原生离婚，她认为：光荣没用，它不能吃，不能穿，为光荣而死的人一点出息都没有。想想，为群众着想的人才会有光荣。小五在原生不在时明目张胆地欺负别人。她觉得，原生出去打仗是错误的。春实，只有她自己是错的。虽然都是“花”儿，但它与其它花的区别比天还大。

秋天，空中飘来浓浓的桂花香。桂花是一种奇妙的花儿，虽然个头小，却拥有沁人心脾的味道。吴召儿，一个大胆的`女孩。她热爱读书，下课时，在那条小河边，总能听见她动听的读书声：像流水的声响，像山草衰白柿叶霜红的山地，又像没有飞走的一只黄鹂的叫唤。她的读书声犹如桂花的气味，具有深深地影响力。吴召儿也是一个泼辣的女孩。她在带领老乡们去神仙山时，与他们聊天，毫不避讳，听了她的介绍，老乡们好像也懂了许多。