青春践行核心价值观演讲稿

青春践行核心价值观演讲稿（精选11篇）

青春践行核心价值观演讲稿 篇1

《扎根基层，甘于奉献，践行核心价值观》演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师：

我今天演讲的题目是：扎根基层，甘于奉献，践行核心价值观。我从2009年进入xx工作，到现在已经六年多了。在工作中，我遇到过一些挫折和失败，经历过一些迷惘和失落，也得到过一些赞许和荣誉。这六年的工作实践，我时刻感觉到对工作的热情和追求，对理想的执着和坚韧，时刻体会着xx人在工作上的艰辛与付出，也时刻铭记住xx人在面对成功时的欢欣和幸福。看到同仁优异表现，我为我能在xx工作而骄傲，我将立足岗位，敬业爱岗，努力工作，奉献自我。人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，总要有个岗位专长，说得再朴实点，就是要有个谋生的依托。既然把工作和事业作为个人的终身职业，就必须要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我们会义无反顾的选择：敬业。敬业不只是加班加点，敬业更不仅是任劳任怨，敬业就是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。当你接到领导交办工作的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜？当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还

是自我反省加倍努力厚积薄发？他人的表率，自己的标杆。我们不能观望，不能埋怨，应见贤思齐，务实工作，实现人生和事业的双丰收。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。在工作中我尝到了酸甜苦辣、喜怒哀乐各种滋味，一分耕耘，一分收获，虽然岗位平凡，但我坚信，只要努力奋斗，无愧于心，就一定能实现自我的价值。尽管我只是一名普普通通的档案管理员，立足于平凡的岗位，我没有骄人的业绩，也没有轰轰烈烈的举动，但是我用自己的光和热为xx贡献着微薄的力量，点亮了属于自己的青春光环。正是因为在这平凡的岗位上，我们更需要无私的付出，而这些付出，无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。

一花独放香不浓，满园齐放春盎然。牧院每一位有能力、有情怀、有抱负、有责任感的青年，都会在xx这片沃土上追求梦想、充实人生，让我们的青春之花在这里绽放，让我们的人生在牧院绽放光彩，让我的理想从这里乘风翱翔！篇二：践行核心价值观演讲稿 国际贸易与金融系29班演讲

亲爱的老师，同学们，大家好！

很荣幸能站在这里和大家一起讨论关于马克思主义的话题！我今天所要演讲的主题是“践行核心价值观，传递青春正能量”。

“倡导富强，民主，文明，和谐；倡导自由，平等，公正，法治；倡导爱国，敬业，诚信，友善。”屏幕上这24字就是社会主义核心价值观的精髓。是党中央在国家，社会，公民个人三个层面对马克思主义哲学和科学社会主义进行的传承与创新。那么，为什么党中央要提出社会主义核心价值观呢？

马克思曾经说过：青春的光辉，理想的钥鍉，生命的意义，乃至人类的发展，全都包含在两个字之中——奋斗。这句话既是在告诫我们：人要保持一种积极向上的动力。这种动力，如今我们称之为“正能量”。社会主义核心价值观中所提及的内容，就是促使整个社会散发正能量的关键。践行核心价值观的过程，实际上就是凝聚正能量，传递正能量的过程。我们每个大学生应当社会主义核心价值观作为的价值追求。

当我们没有了对大学生活的憧憬和好奇之后，某些大学生的行为，就只能用九个字来概括：没兴趣，无所谓，无意义。上课能逃就逃，每天的任务就是打网游，上网聊天，把大学生活当是混日子过......难道这些就是大学的全部？不，我想不是的。这些学生，正因为缺乏了正能量的支撑，所以才没有奋斗的动力！身为一名大学生，我们首先要学会的是如何学习与思考，一个成功的人生路，往往需要摆脱许多诱惑，面对诱惑所造成的堕落，我们需要不断冷静下来，深入思考，思考我们的人生价值，找寻我们的人生意义。爱国，敬业，诚信，友善不是一个喊得响亮的口号，而是使我们散发正能量的动力。对于核心价值观的荒废，是对我们人生的亵渎。在座的各位，让我们从现在开始行动起来吧，即将下课的时候不要急着走，表示对老师的肯定，做一个友善的人；按时上课，不要继续说谎向老师拿请假条，做一个诚信的人，努力完成课业，做一个敬业的人......象征活力的青春，需要正能量的支撑，这样，我们才能努力去拼，去闯，为自己的目标而奋斗！

我的演讲完了，谢谢大家！篇三：践行核心价值观 做最美xx人 演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 建设美好xx》。在这芬芳馥郁的四月，我们共同畅谈如何践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观犹如飘扬的旗帜，引领着我们努力前行，实现人生价值。社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体，彰显社会主义本质，展现人生价值与国家和社会利益的共通性和一致性。国家和社会是由无数个体构成的，作为个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心念当中，化作我们行动的指南。国土之恩未敢忘。爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“位卑不敢忘国”激励多少中华儿女奋发图强，“捐躯赴国难，视死忽如归”引多少英雄在国家危难关头慷慨就义，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”鞭策着多少仁人志士舍身报国！作为当代社会主义青年，我们应该以满腔热血与国家砥砺同行。爱国将不再是一句简单的誓词，而是我们感恩之心的挥洒和回赠。人无信不立。为官者诚信，国泰民安；为民者诚信，和谐发展；为商者诚信，商机无限；为友者诚信，高朋满座。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更

是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。谦和友善得人心。古代思想家荀子深知友善的重要性，他说：“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。” 友善不仅仅是对你身边的朋友，俗话说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”，推己及人，以平等之心广施爱心，这才是友善的理想境界。在国际上，友善象征着国与国之间的友谊，它如同粘合剂般把彼此的人民聚合在了一起，共同为世界和平而努力。我的身边有这么一群人，他们在社会主义核心价值观的引领下，走出国门，漂泊海外，在异国他乡践行社会主义核心价值观，放飞自己的青春与梦想——他们就是对外汉语志愿者们。为了让更多的人了解中国和中华优秀传统文化，他们的足迹遍布世界各地，包括动荡落后的拉美及非洲。我很骄傲，因为我曾是他们中的一员。在国外，每每听到国歌看到国旗时，我们必定热泪盈眶；行走于不同肤色的人群中时，我们必定深以黄皮肤而自豪；当迎面而来的外国人用“你好”跟你打招呼时，我们该有多骄傲„„在异国他乡，我们这个群体切实践行着“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，将自己与祖国紧密相连。回到祖国怀抱的我们一定会继续践行社会主义核心价值观，放飞激扬青春与梦想，实现自己的人生价值！

演讲完毕，谢谢大家！篇四：(社会主义核心价值观演讲稿)践行核心价值观,唱响平凡赞歌

践行核心价值观 唱响平凡的赞歌

尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！我的演讲题目是《践行核心价值观 唱响平凡的赞歌》。

翻开人类历史的长卷，一个国家兴旺发达，繁荣昌盛，离不开崇高的价值追求；一支军队战无不胜，攻无不克，离不开强大的精神支撑。

回首过往，是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身？是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁战天斗地？又是什么让一位又一位名牌大学生扎根山区，燃烧青春为孩子们照亮求知的道路？ 到底是什么样的思想激励着他们默默奉献？到底是什么样的追求鼓舞着他们平凡付出？这，便是社会主义核心价值观的内在力量；他们正是社会主义核心价值观真正的践行者！2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。

我们每位同志要践行社会主义核心价值观，其实就是要

回答这样一个问题：“我们究竟追求什么样的人生？” “欲筏心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生；“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生；“默默无闻，逆来顺受”是一种平凡的人生。而我追求的却是“过朴素生活，怀美丽梦想”的人生，过朴素的生活就是要甘于平凡，怀美丽的梦想就是要不甘平庸，超越平凡。我想大家都听过这样一句话“什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉„„这些平时名不见经传的平凡人物，关键时刻用自己的行动彰显着人性的温暖，奏响了新时代的强音，创造了一个又一个非凡的经典。平凡，孕育着成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追寻非凡。这便是我们每个人践行社会主义核心价值观的态度。作为一名党员、一名人社工作者、一名人民公仆，我们又该如何在平凡的岗位上真正践行呢？我的回答是：牢记服务宗旨、秉承公正原则，情牵百姓疾苦，勤勉地过好每一天，认真地做好每件事，真诚地对待每个人。简单来说，就是：爱岗敬业、心系百姓、踏实工作。我想大家都还记得观看《焦裕禄》这部影片时的情形，他那种全心全意为人民服务，对人民的事业无私奉献，对党 无限忠诚的高尚情操，就是一个共产党员对“敬业爱岗”的真正诠释。我们每个人都应该向他学习。是的，这样的岗位是平凡的，这样的岗位是平淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声，但是，我们每一项工作的开展都关系到民生，每一项政策的落实都涉及到群众，所以它又注定是不平凡的。当看到群众困难解决时眉头的舒展，权益维护时露出的笑脸，我想，每个人心里都会有一种收获的感觉吧！正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种。”那这平凡的岗位，就值得我们辛勤耕耘。

“穷年忧黎元，叹息肠内热”、“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、这些名言佳句体现了封建士大夫忧民的朴素情怀，却也能体现我们关注群众疾苦的心声。“为民”是人社工作的出发点和落脚点，改善民生也不是一个装点门面的宣传口号，这都需要我们用辛勤的汗水去兑现。工作岗位虽然平凡，接待群众锁事、麻烦事也很多，却也是人社工作不可缺少的一个重要环节。道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。为人民服务就是从这些点滴小事做起，无论是就业援助、仲裁调解、还是社保办理、劳动监察，这些都是我们为民服务的具体体现。无论在哪个岗位上，我们只有做好本职，忠于使命，心

中时刻牢记：权为民所用，情为民所系，利为民所谋，才真正是积极践行着社会主义核心价值观。这些行动不也正是开展党的群众路线教育实践活动的题中之义么？ 也许，我们还在平凡的窗口上舞动青春；也许，我们还在仲裁执法里挑战辛苦；也许，我们还在一堆堆文字材料中敲打岁月。但是，不管身处何地，不论身居何位，只要我们在岗位上充满热爱，在岗位上谨记忠诚，以责任为担当，以奉献去落实，我们一样可以化作萤火，划开无际的黑夜；一样可以化作清风，吹来远方的馨香；一样可以化作细雨，滋润人们的心田，一样可以在平凡的岗位上，不断追求卓越，用执著与汗水唱一首时代的赞歌！我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：社会主义核心价值观演讲—践行核心价值观 闪耀平凡青春梦

践行核心价值观 闪耀平凡青春梦

为培育和践行社会主义核心价值观，党的十八大提出了“三个倡导”，其中提到的“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，讲的即是公民个人层面的价值准则，这不仅是对人们行为规范的基本要求，更是一种人格、一种信仰。

说到这，不禁让我想起不久前看非诚勿扰时，一位来自四川的男嘉宾赵鑫豪在谈及汶川地震时，场上不少人为之动容。一位女嘉宾这样说道：“地震后一年，我去了四川，唯一的感受就是于逆境中重生的四川人民很伟大。”赵鑫豪则回应：伟大的是全国人民。个中之意不言而喻，在这场地震中很多人践行着爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观，全国人民谱写壮丽爱国诗篇、各条战线坚守岗位争分夺秒、上下齐心捐款捐物志愿救助、灾后重建互帮互助共建家园，我想我们的民族并不只是空喊口号，而是真真切切地在这样做着。

然而，转念一想，我又不禁黯然，似乎在我们年轻人身上更多的是玩世不恭，很少看见这些优秀的品质：每每在谈及国家和社会时吐露的总是讽刺和辛辣，不愿意投入的坚持做好本职工作，抛却君子作风、笑脸背后捅刀，不能温和待人、习惯于互相指责。这些现象并不是偶见，甚至很多年轻人对此不屑一顾，反以为傲，声称这就是我们的个性。这样，真的好么？我们都应该问问自己，在人生最美好的时候为何总与熟知的仁义信理智擦身而过，每每夜深人静时却又不断地懊悔、痛哭。将碌碌无为推给国家和社会，愤世嫉俗并不能掩盖自己的半途而废、骄奢享乐，被利欲蒙蔽双眼，太过注重物质条件和个人利益，到头来只会让自己的灵魂无处栖息。核心价值观是一盏启明灯，指引着我们前进的方向。践行社会主义核心价值观，是每个中华儿女的责任和义务。孟佩杰、张丽莉、高铁成、吴菊萍这些年轻的生命，他们无一不是践行社会主义核心价值观的典范，形成了一道道最美的风景线。我相信，我们这一代人从小受着优良的教育，有着优渥的生活条件，核心价值观早已印刻在脑海中，现在需要做的只是内化于心并外化于行。

青春践行核心价值观演讲稿 篇2

毛泽东在1956年6月和《人民日报》的前负责人吴冷西同志谈话时曾说过:“搞新闻工作,要政治家办报”。这精辟的论断为党的新闻事业指明了工作方向。

从政治与业务的关系看,记者只有在政治上有坚定的信仰、饱满的热情、较高的觉悟、正确的方向,才能更好地传播党的方针政策、群众的心声,更好的为社会经济大局服务。

围绕中心、服务大局是新闻传播工作的主要职责之一,亦是新闻从业人员坚持正确政治方向的有力体现。作为新闻传播、第一介入人,记者应该围绕党委、政府、社会和经济建设这个中心,牢牢把握正确的舆论导向,弘扬社会正气、挖掘社会美善,展现新作为、传递正能量,以此更好地服务群众民生。

记者是党和政府传递声音的喉舌,是人民群众反映心声的话筒,更是链接党和政府与人民群众的桥梁纽带。记者通过有声或无声的、有色或动态的报道形式,将党和政府的声音传递给人民群众。又要深入实际,到群众中去,倾听群众的声音,传递他们的意愿,这就要求记者在工作实践中,必须践行社会主义核心价值观。

随着我国全面深化改革步伐的不断推进,国民的思想与经济建设和社会发展的大潮相融合。与此同时,全球范围内经济发展失衡,民众的思想错综复杂、难以统一。这些多元化的思想潮流,对国民的思想在一定程度上进行了冲击,导致了国民思想的多元化。新闻传播属于思想意识范畴的高级形态,记者在工作中践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,具有深远的历史意义和迫切的现实意义。

在信息传播技术高速发展的今天,媒体舆论的传播导向,对引导民众的思想在一定程度上起到了风向标的作用。正如江泽民同志所言,“以正确的舆论引导人”至关重要。社会主义核心价值观的内涵在建立国民的思想价值体系,树立正确的人生观、价值观和世界观,致力于淘汰落后封闭的陈腐思想意识,建立起社会主义新时期实现“中国梦”的共同远大理想意识,从这一层面而言,记者必须牢牢把握正确的舆论宣传导向,将社会主义核心价值观作为一切宣传的指导思想,将民生宣传、经济宣传、大政方针宣传等宣传内容,全部高度统一到社会主义核心价值观的内涵中,弘扬社会主旋律、传递社会正能量、激发民众新热情。

2 践行社会主义核心价值观是恪守职业道德的内在要求

道德通常是指人们的行为准则和行为规范的总和。正如恩格斯所说:“实际上,每个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”

新闻的行业道德,是人文道德基础上的行业道德体现。社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”在一定程度体现了记者的职业道德的内涵和外延。

范长江在《通讯与论文》一书中写到:“有了健全的人格,才可以配做新闻记者”。诚然,人格就是职业道德的红线。在经济发展的大潮中,少数新闻从业人员的思想道德受到了冲击,偏离了正确的方向,甚至出现了拜金主义、人情主义等低级现象。西方很多敌对势力,借机对此进行攻击和渗透,散布资产积极自由化观点,违反了我国的新闻宣传规定,在社会上出现了干扰经济发展和社会稳定的杂音和噪音。

同时,随着经济的发展,新闻单位作为社会服务窗口,一方面为党委和政府服务,一方面面向社会实行企业化管理,从而使公益性和经济性的角色受到冲击。是以服务为中心还是以经济创收为中心,社会不正之风的滋生,导致有些新闻记者不注意改造自己的世界观,受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响,经不起金钱、物质的诱惑,干起违背新闻职业道德的事情来。

因此,践行社会主义核心价值观正是抵御上述错乱思想的坚固防线。社会主义核心价值观中的“爱国”,就是爱国主义思想,亦是坚持维护国家利益的思想。作为记者,更应坚持正面宣传导向,维护国家稳定。

社会主义核心价值观中的“敬业”,就是爱岗敬业,恪尽职守,就是遵守记者职业道德的行为体现。仅以上两点就充分体现了核心价值观在记者职业道德重的主导意义和作用。

总之,做一个优秀的新闻记者,政治理论修养是前提,新闻业务修养是基础,知识技能修养是重点,职业道德修养是关键。这些都是践行核心价值观的重要环节,记者的完善是一个永无止境的过程。

3 践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力

凝聚中国力量,共圆中国梦想。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是近代以来中华民族的夙愿和梦想。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是实现中国梦的精神动力、思想保障和文化支持。新闻记者作为精神文化的传播者,则应当成为实现“中国梦”的时代先锋。

社会主义核心价值观与现实“中国梦”可谓一脉相承。践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的直接动力。

新闻传播,从广义上而言是对文明的传播。鲁索说过:“记者的笔抵过强盗手中千万支瑟抢。”新闻记者应当立笔为公、执笔为民。在职业活动中进行自我教育、自我改造、自我完善,使社会主义核心价值观在实践中得以体现。

自改革开放、特别是党的十八大以来,我国的新闻事业蓬勃发展。而作为当代的新闻记者,应该紧紧围绕经济建设这个中心,服从、服务于全党全国工作大局,为我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出贡献。

参考文献

[1]蓝鸿文.新闻采访学[M].北京:中国人民大学出版社,1999.

[2]恩格斯.路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M].马克思恩格斯选集(第4卷),北京:人民出版社,2012.

青春践行核心价值观演讲稿 篇3

决赛现场，选手们就“知识扶贫和经济扶贫哪个更重要”为辩题，从不同的立场和角度阐述了对扶贫开发工作的认识和理解。赛场上，辩手们思路清晰，旁征博引，论证缜密，你来我往，词锋凌厉，充分展示了我市当代高中生良好的综合素质和团队合作精神。经过激烈论辩和评审团综合评判，西宁市第二中学代表队以他们敏捷的思维，雄辩的口才最终征服了在场的各位评委和观众，赢得了冠军。

截止目前，西宁市第五届高中生辩论赛已圆满结束。此次辩论赛自四月初开始，历时2个月时间，共进行了4场复赛，2场半决赛，1场决赛，产生了11名优秀辩手，1名最佳辩手，湟中县多巴中学、湟源县第二中学取得了季军， 青海湟川中学取得了亚军，西宁市第二中学摘得了桂冠。通过比赛，在广大中学生中进一步落实了习近平总书记提出“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，丰富了青少年校园文化生活，提高了学生的思辨能力、语言表达能力和团队合作能力，为引导青年学生积极参与到建设幸福西宁活动中，践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观，养成良好的道德行为习惯产生了正能量，为建设幸福西宁做出了积极贡献。

青春践行核心价值观演讲稿 篇4

我是……………………

我很荣幸今天能在这里为大家演讲有关“青春 责任 梦想——践行和培育社会主义核心价值观”的话题。

首先，先给大家说说什么是社会主义核心价值观，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

由此可见，“培育和践行社会主义核心价值观”是多么的重要，是需要我们时刻反省自己，时刻警示自己，时刻鞭策自己，时刻要告诉正值青春期的自己，一定要树立正确的价值观。

我们需要做的是，在自己的美好青春深刻认识社会主义核心价值；在自己的美好青春做好自己该做的事来面对社会主义核心价值；在自己的美好青春多做对社会、对他人有意义的事来诠释社会主义核心价值。

下面，让我为大家解读正值青春期的我们如何去“培育、践行社会主义核心价值观”。

大家一定不会忘了总书记于2012年11月29日提出的“中国梦”，“中国梦”是十八大召开以来的重要指导思想和重要的执政理念；“中国梦”是我们无数国人的梦汇聚在一起的最终梦想；“中国梦”是指引着我们迈向美好明天的指路明灯。

在我看来，实现“中国梦”的过程即是“践行和培育社会主义核心价值观”的过程。

青春期的我们叛逆；青春期的我们任性；青春期的我们冲动。但这些并不影响我们拥有高尚的价值观——社会主义核心价值观。刚刚提到，中国梦是我们无数国人的梦汇聚一起的最终梦。当然，“无数国人的梦”也包括正处于中学阶段的我们的梦，可能有人会想，我们高中生对于实现伟大的“中国梦”根本就是微不足道。我现在要告诉持用这种想发法的人，你的这种观点是大错特错的。

我们应该先思考我们高中生的梦是什么呢？拿我来说，正处于高二第一学期，我的小小梦想就是每次月考成绩都能够有所进步，我的小小梦想就是努力做到不让父母担心我在学校不努力学习，我的小小梦想就是希望我的这次演讲能够让同学们有所醒悟。

高一的学弟、学妹，你们的现阶段梦想是什么呢？认真完成高一课程是你们现阶段应该做的事，为高一打一个出色的成绩，这应该是你们现阶段小小的梦吧！

高三的学长、学姐，你们的现阶段梦想是什么呢？拥有一个好的高考成绩应该是对高中阶段梦想的小小总结吧！

实现梦想是一个循序渐进的过程，宏大的“中国梦”需要由我们

每个人的小小梦想来支撑，而我们的小小梦想又因为处于每个阶段而有所不同，只有做好自己现有阶段的事，实现现有阶段的梦，才能为以后的梦想做好铺垫，才能更好的实现以后的梦想，才能逐渐实现我们的“中国梦”。所以说，我们每个人的梦想都是跟“中国梦”息息相关的，而不是有些人认为的高中生对于实现伟大的“中国梦”微不足道。

之前说过，正值青春期的我们叛逆、任性、冲动，但这并不影响我们拥有高尚的核心价值观，并不影响我们拥有为“中国梦”支撑的小小梦想。叛逆、任性、冲动是我们每个人的个性，拥有高尚的核心价值观，是我们每个人的品格。

“遵守学校纪律，月考成绩能够有所进步，在学校不让父母担心，大街上遇到需要帮助的人我们能够去伸手帮助他们”，一是守纪律，一是努力学习，一是孝敬父母，一是爱心，做到这些的过程，其实就是在培育我们社会主义核心价值观的过程，当然，也是践行社会主义核心价值观的过程。

知道了什么是社会主义核心价值观，知道了怎么去培育社会主义核心价值观，知道了如何去践行社会主义核心价值观，接下来，我们需要为这三点做一道依靠的围墙，那就是责任！

正值青春期的我们应该懂得责任心的重要性。一个人只有具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感，才会不断进取，对工作、学习投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。培育和践行社会主义核心

价值观的路上，需要有责任心来护航。

说到此处，我不由的想起了我国最美乡村教师。

蒋国珍：甘心做个“傻子”。江西省新余市罗坊中学离休教师蒋国珍，他生活极度俭朴，用全部收入奖励和资助贫困学生。

阿力甫夏：留下是为了他们走出大山。新疆省喀什市塔什库尔干县马尔洋小学教师阿力甫夏，他骑着骆驼上百次地翻山穿河，劝说家长，7年来共挽救了40多名失学儿童。

张彩青：一个人的学校20年的守望。河南内乡县赤眉镇庙北村李家营教师张彩青，也有过艰辛求学经历的她，肩负着乡亲们的重托，踏上了教书育人的“讲台”。

他们在用自己的行动证明，什么是责任。他们在用自己的行动告诉我们，践行社会主义核心价值观是不分地域、环境的。他们在用自己的行动证明，不管多么艰难困苦，我们都应将社会主义核心价值观当作信仰一样，放进我们的内心深处。

那么，生活在如此优越环境中的我们呢？我希望在场的每位同学都能有所反思。

我希望同学们对这些老师心存敬仰；希望同学们对正在辛苦教我们学习的老师心存感激；希望同学们对社会主义核心价值观有新的认识；希望同学们能够学会如何更好的去培育、践行社会主义核心价值观；希望同学们能够学会承担责任，学会担当；希望同学们拥有自己每个阶段的小小梦想；希望同学们理解学校举办这次演讲的真正意义。

青春践行核心价值观演讲稿 篇5

上地实验学校初一

（五）班 唐雨璠

一个民族的发展兴旺，离不开进步的核心价值观引领。只有建立共同的价值目标，一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带，才会有统一的意志和行动，甚至越是在危机困难的时候，越能产生强大的凝聚力、向心力。为此，党的十八大提出“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观其灵魂是马克思主义指导思想，主题是中国特色社会主义共同理想，精髓是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，基础是社会主义荣辱观。“个人素质一小步,民族素质一大步。” 我们做人，就要从爱国、敬业、诚信、友善开始，要用这种价值观来武装我们，然后用这种要求来把国家建设成富强、民主、文明、和谐的国家，来建设我们的社会，使我们的社会变成自由、平等、公正、法治的社会。找准价值观建设的着力点要在落细、落小、落实上下功夫，因为践行价值观最基础的主体是个人。涓流汇海、积土成山，积小我为大我、聚个体为群体、集小气候变大气候，方能塑造一个国家的时代气质。

总书记在北京大学考察强调：“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。“少年强，则国强”。作为新时代的中学生，我们是国家的希望，是祖国的未来，是时代的象征，是建设和谐社会的主力军。那么，作为中学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢？

以我之心爱我祖国。爱国不是口号，不是装潢，爱国要通过一件件小事，有时是微不足道的小事而体现出来。我们应该从点点滴滴的事情做起，培养自己的爱国情怀。我们要适应时代发展的要求，正确

认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心。

以我之心敬我本业。“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力都集中在上头，一点也不旁鹜，便是敬”。树美的是绿叶，人美的是知识。我们正处在学习文化知识的黄金时期，首先就要上课专心致志，听好每一节课是学习好的必要条件。除了专心听讲外，还要主动学习，主动发问，所“要我学”化为“我要学，这样时光才不至于虚度，其次就是要认真对待作业，认真做好巩固每天的学习，要加入思考，把别人的东西变成自己的，尽能力地把该学的学好，把学习视为已事，不断地充实自我，提高自我，为成才报国打下坚实的基础。

以我之心育我诚信。“人无信不立、国无信不强”我们可以不伟大，但我们必须言而有信；我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心；诚信是一把尺，它虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。首先无论是对同学、对老师、对朋友、对长辈,我们都要说话算数,言行一致，信守诺言。其次对家长、对老师、同学都要坦诚相见,不能说假话蒙骗过关;做错了事要敢于承认错误,不能采取不承认的态度。在承认错误以后,还应该及时吸取教训,引以为鉴。再者为人处事不掺和，不做假，不欺人，不捉弄别人，不伪装自己；敢讲真话、实话，力戒大话、空话；说话算数，表里如一，前后一致；守信守约，履行诺言。要诚心、诚朴、诚挚、诚恳、诚实。

以我之心友人以善。以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。要同情和尊重弱势群体，扶贫济困，见义勇为，珍爱生命，帮助他人，宽容待人，始终拥有一颗善良的心。在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，做文明人。每一个同学都要以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

践行核心价值观演讲稿 篇6

大家晚上好！

我是谭XX,来自大十九班。今天我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，做一个如向日葵般温暖的人》。

在当今，有这样一群人。人们众说纷纭，各抒己见。A说他们是垮掉的一代，外则霸道蛮横，内则自私自利。B认为他们是脑残，是非主流家族的代言人。爱炫富，爱火星文。他们就是如此独特而碎片化的一个群体。几乎没有任何词汇可以将它们淋漓尽致的展现在读者面前。因为他们是九零后。走在时代前沿，追求流行文化。

而我，也行走在“90后”的队伍中。之前人们对“90后”的那些偏见，我不予评论。因为总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，工程师会是九零后，国家主席也会是九零后。当九零后成长起来承担社会责任，并最终蜕变成为社会中坚的红色力量，当全社会都被九零后占领的时候，我想问问在场的九零后，你们想把社会打造成什么样？你们会怎么做？

我知道不是每一个人都能够成为站在风口浪尖，指点江山掌握国家命运的人。你我都是再普通不过的小民，是这个庞大生物群体中一只狂奔中的蜗牛，是这个社会未来发展的主导力量。

可是，当我们吃到地沟油苏丹红时；当我们看到工业物质污染环境时；当老人倒地“扶不扶”变成社会讨论的热点时，你心中会有怎样的感慨？

我想说的是：当我们看到有人摔倒而不去伏的话，那么当我们自己摔倒地的时候也不会有人来扶我们！那些黑心的食品商家，那些破坏环境的工厂，因为道德的缺失，总有一天会尝到自己种下的恶果！

亲爱的朋友们，或许忙碌的你没有时间关心政治，关心环境，关心国家命运。但你一定有时间去选择做一个如向日葵般温暖的人。

在我看来，这种温暖就是做一个爱国的人，忠实民族利益，维护国家统一；这种温暖就是做一个诚信敬业的人，尊重劳动，尊重知识，尊重创造；这种温暖就是做一个友善的人，善待自然，善待社会，善待他人。

如果你将来开了餐厅，请不要卖地沟油，不要缺斤短两。

如果你将来成为工厂老板，请不要偷工减料，破坏环境。

因为每个普通的人在自己的岗位上做一个如向日葵般温暖的人是极具意义的。因为，每个人生来注定成为创造和改变世界的一员。

我是一个师范生，我是九零后。在追求自我价值实现的同时对社会主义核心价值观仍有自己的认识。那就是：如果我将来是一个敬业优秀的女教师，与人为善。那么我的学生会因为有一个好老师而感到温暖。

践行社会主义核心价值观，做一个如向日葵般温暖的人。以上献给九零后的你。

培育和践行社会主义核心价值观 篇7

1.注重课程渗透 , 使课堂成为社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地

1.1发挥高校思想政治理论课的主渠道作用 。

坚持“总体融入,结合教材,突出重点”的原则,根据每门课程的特点实现社会主义核心价值观与现有教材的有机融合,实现课堂教学和社会实践的优化组合,不断提高社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力、针对性、实效性。

1.2发挥思想政治教育课程的作用 。

紧密结合基础教育课程改革, 把社会主义核心价值观的基本内容有机融入《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》和《思想政治》的德育课程体系之中。鼓励学院将中华优秀传统文化、传统美德、民族精神等内容纳入德育校本课程,让广大青少年在课堂教学中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶。

1.3围绕立德树人,把社会主义核心价值观融入课堂教学。

社会主义核心价值观的提出, 明确回答了高校应当以什么样的价值观培养人这一根本问题。要组织学生积极参加社会实践,深入基层,了解国情,服务社会,引导学生在开展社会实践中把握和践行核心价值观。

1.4发挥项目化课堂优势 ,深 化理论研究 。

依托学院人才聚集和学科齐全的优势, 发挥大学的思想库和智囊团作用, 围绕社会主义核心价值观建设的重大理论和实践问题, 深入研究社会主义核心价值观的时代背景与重大意义、基本内涵与理论框架,深入研究国外核心价值观建设的有益经验,深入研究中华传统文化的积极因素,深入研究我国各地推进社会主义核心价值观建设的实践经验, 不断推出有价值的研究成果, 为推进社会主义核心价值观建设提供学理支撑。

学校要发展,必须与时俱进,不断改革创新。而改革发展措施,制度的出台和实施,都必须得到工会组织的大力支持。如我校“项目化教学”、“建设教师资源库”等重大改革措施,学院先通过集体教师开会研究,在课堂上演示,再由督导检验,取得了良好效果,推动了学校改革的发展。

2.丰 富教育形式 , 积极开展社会主义核心价值观主题教育活动

2.1突出主题教育活动重点 。

近年来, 学院党委理论学习中心组开展社会主义核心价值观专题学习、学院召开群众路线教育实践活动总结大会、系部举行“学党史、知团情”党团知识竞赛、系部举办学生职业生涯规划大赛等。积极学习实践科学发展观和开展群众路线教育实践活动等重大契机,组织开展形式多样、内容丰富的主题实践活动, 深化对社会主义核心价值观基本内涵和精神实质的教育。

2.2打造主题教育活动品牌 。

学院通过开展“弘扬和培育民族精神教育月”;开展“经典诵读———我们的节日”主题队会、班会或团支部活动;开展“做一个有道德的人”等形式多样的主题道德实践活动,进一步深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”反浪费专题教育活动,并作为“中国梦”宣传教育的重要抓手和学校教育的基本内容坚持不懈地抓实抓好。利用重大节庆日、民族传统节日、入党入团入队仪式及开学典礼、毕业典礼、成人礼等时机,开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育。

3.加强文化引领 ,切实提高校园文化建设水平

3.1发挥校园文化的示范引领作用。

学院充分发挥学生艺术团等各类文学艺术团体的作用,积极参与城市社区的各种文化演出和相关文化活动, 推进高雅文化进社区。

校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,把握校园文化特征,加强校园文化建设,是践行科学发展观的需要,也是构建和谐校园的需要,更是丰富教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。如学校工会开展了“师生足球联谊 ”、“教工乒乓球赛”、 “师生诗朗诵”、“ 节日联欢”、“外出郊游”等丰富多彩的文体活动和形式各异的年级组活动,对增强教职工的凝聚力、形成良好的校园文化具有积极作用。

3.2积极培育高品位的校园文化成果 。

近年来,学院十分重视校园文化建设工作,创新载体、打造品牌,形成了一批富有特色的校园文化优秀成果,为社会主义核心价值观教育营造了浓厚的校园文化氛围。

作为一名教职工,我感受颇丰的就是师生互动这一环节,我始终坚持党的基本路线,跟随学院党组织,认真完成本职工作,坚持以人为本,最大限度地为学生服务,坚持一切为了学生,从学生中来,到学生中去。及时参与工会活动,及时反映信息,做学生与工会互动的桥梁。

在这里我也忠诚地宣誓:“忠诚教育事业,传承文明薪火。恪守教育良知,锤炼道德情操。坚守教师天职,呵护生命成长。焕发人生激情,诠释精彩生涯。勇于担当,勤于践行,敢于创新,乐于奉献,风雨兼程而无私无畏,艰难困苦而斗志弥坚,为工程学院的灿烂明天,为中华民族的伟大复兴,为人类社会的文明进步,贡献自己的青春、热血与智慧。”

4.结 语

创新是一个国家进步的灵魂,只有创新才能摆脱落后。结合我们学院的办学理念、办学特色,更应该努力创新。从目前情况看,我们学院的创新体系还不是很完善,因此我们必须与时俱进、勇于创新。从个人角度看,每一个专业实训室要有一个专门的创新实验室,主要就是学生的创新工作,这不仅对学生将来走上工作岗位有益,更有益于国家。

没有绝对的成功者,也没有绝对的聪明人,这样的成功和聪明,都是源于20%灵感和80%的努力,因此没有绝对的天才,也没有绝对的蠢材,而这些天才的培养一方面靠自己,另一方面靠培训员(老师)。但我认为最重要的还是老师,所以我建议每周对所有老师进行教育培训,这样不仅可以推动教育发展,而且可以推动学生综合体全面发展。这样我院的科技实力将大大提高。

用铁军精神践行核心价值观 篇8

【寻访对象】

他虽是一名退伍军人，但却30年如一日，用执着和热情干好本职，彰显退伍军人的优秀品质；用信心与毅力抗争病魔，坚持“活着就要拼命干”；用责任和爱心回报社会，彰显舍己救人的英雄本色……在这块传承“铁军精神”的土地上，他用一曲曲生命的壮歌默默地践行着对社会主义核心价值观的独特见解。特别是2012年7月，面对一辆失控轿车即将撞到4位村民的生死瞬间，他挺身而出、舍身救人而身负重伤。他就是全国见义勇为最美人物和第十二届全国见义勇为英雄模范——徐兆学。

【寻访纪实】

2014年7月31日，连日的燥热终于在一场阵雨中停息，我们“铁军小记者”团在辅导员老师的带领下，前往徐兆学叔叔家中开始了一场触及灵魂的精神洗礼。

今天的徐叔叔，一身军装，精神抖擞。我们用芬芳的鲜花和鲜艳的红领巾，深深地表达了对英雄的崇敬之情。当“全国见义勇为英雄”那鲜红的奖状、绶带和金色的奖章呈现在我们面前时，我们激动万分，仿佛亲眼目睹了他舍己救人的场景。队员们按捺不住心中的急切：“徐叔叔，面对疾驰而来的汽车，您怕过吗？”徐兆学笑了笑，平静地说，我是一名军人，更是铁军的后代，虽说不在战争年代，但是铁军就要听党指挥，忠于人民，是铁军就要不怕牺牲，敢于胜利，百折不挠，无论何时何地我都会用行动诠释这一精神，固守社会主义核心价值，但我更希望你们新一代能牢记总书记对少年儿童的殷切希望，传承这份荣耀，传递这份精神。”

“徐叔叔，当您得知自己得白血病时心里又是怎么想的？”“给您看病的奖金，您为什么又捐给了别人？”又一位队员不解地问。

徐叔叔告诉我们，就在他历经坎坷与遭受病魔摧残之时，领导、同事、朋友、家人……太多的人给予他关怀和温暖，让他倍感社会主义大家庭的温暖，总想抓住一切机会，履行一名共产党员、一名铁军后人的责任和义务，以一颗感恩的心，身体力行，乐于助人，回报他人，回报社会。

徐叔叔每说一句话都深深震撼着我们的心灵。听着徐叔叔铿锵有力的话语，看着他那张黝黑而又瘦削的脸，我们仿佛闻到了一名军人身上特有的气质，对铁军精神的理解也愈发的清晰、深刻。

采访接近尾声，我和队员们一起向徐兆学赠送了国画《梅花颂》。愿徐叔叔的精神像腊梅一样在我们所有少先队员的心中永开不败。最后，他还深切地寄语我们：“希望全体队员传承铁军精神，争做时代小先锋”。看着徐叔叔在留言簿上的字，看着徐叔叔那坚定的目光，我们感到了英雄对我们的期望，我们一定要把这份铁军精神传承下去，用行动去践行社会主义核心价值观。

【寻访后续】

回校后，我们“铁军小记者团”第一时间内整理好采访内容，并上传到学校网站，和全校的队员一起分享了这一激动人心的场面，同时开展了“用铁军精神，践行社会主义核心价值观”的主题队会，并向全体少先队员发出号召：“践行社会主义核心价值观，人人争当时代小先锋”。队员们一句句充满激情的话语，更表达了他们根植铁军精神的决心。

【寻访体会】

郑祥：采访完徐叔叔，我的心灵受到强烈的震撼。我要以徐叔叔为榜样，学习铁军精神，传递铁军精神，坚持做个好人，为班级、为集体做出自己的贡献，时刻准备着回报祖国。

虞在希：在今后的学习和生活中，我一定会向徐叔叔一样做一个热爱生活、热爱人民、坚强面对困难和挫折的小铁军！

徐云焘：徐叔叔面对巨大的荣誉却不骄傲，一直鞭挞自己为他人服务，他是当代铁军精神的践行者，我为自己是徐兆学中队的一员而感到骄傲自豪。

孙家齐：原来英雄就在我们的身边，徐叔叔是那么平易近人，可他做的事情却那么伟大，我被徐叔叔的精神所折服。

【辅导员体会】

统计系统践行核心价值观 演讲稿 篇9

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！我演讲的题目是‚践行核心价值观，让人生插上理想的翅膀‛。

党的十八大报告用24个字对核心价值观给予了精辟概括：‚国家倡导富强、民主、文明、和谐，社会倡导自由、平等、公正、法治，公民倡导爱国、敬业、诚信、友善。‛这是社会主义价值观的最新概括，字字金石，掷地有声，有着催人奋进的感召力。

社会主义核心价值观是对民族精神、时代精神的具体解释，决定着中国特色社会主义的发展方向；是我党高度理论自觉和文化自觉的具体体现，必将极大地推动中国特色社会主义的快速发展。

社会主义核心价值观是我们的行动坐标，引导我们树立崇高的理想。理想是人生和价值的承载者，如果没有理想，人就失去了生存的意义。只有坚持正确的理想信念，才能把握未来，走向成功，到达光辉的顶点。中华民族是崇尚理想的民族，自古以来就有无数仁人志士为追求崇高理想付出了毕生精力。涌现出了方志敏、焦裕禄、钱学森等为实现崇高理想而奋斗终身的英雄模范。理想并非高不可攀，一个医生，力求医术精湛、医德高尚，就是一个有理想的医生；一个教师，一心教书育人、培养人才，就是一个有理想的教师；一个企业家，努力创造财富、回报社会，就是一个有理想的企业家。我不禁想到了一句名言：‚一个国家的前途，不取决于国库的殷实，不取决于城堡的坚固，也不取决于公共设施的华丽，而取决于这个国家国民品格的高下‛。所以，人生应该拥有崇高的理想，拥有崇高理想，就能走向真、善、美，拥有崇高理想，就会拥有正气、锐气、朝气。作为领导干部，拥有崇高理想，就会勤政廉政、公道正派；作为人民大众，拥有崇高理想，就会爱国敬业、积极向上。试想，在祖国大地上形成了这样的风气，呈现了这样的局面，我们的社会还能不和谐、不美好吗？

有理想重要，确立什么样的理想更重要。‚真实可信、科学严谨、创新奉献、服务人民‛是统计调查的核心价值观，是提高统计调查队伍战斗力、凝聚力的根本途径，是全体调查人员奋发向上的精神支柱，是推动‚三个提高‛的强大思想动力。作为一名奋战在基层统计调查队的青年，不仅要积极践行、更要努力树立和大力弘扬调查核心价值观。

青年是调查队伍中最积极、最踊跃、最富朝气的生力军，青年是调查事业的希望，我们要牢固树立调查核心价值观，讲信念、比觉悟，树理想、比奉献。富强民主、文明和谐是中华民族的美好祈愿；实事求是、不出假数是统计工作的不懈追求；忠诚统计、乐于奉献，是统计人的坚定信念。我们应当志存高远，情系调查，将人生追求与统计事业紧密相联。作为统计生命的新鲜血液，我们应该创新而不盲从，热情而不冲动，勤奋而不浮躁，不畏艰难，大胆实践，用数字书写历史，用青春铸就辉煌！

朋友们！奋进的号角已经吹响，让我们以践行‚三个提高‛为抓手，以社会主义核心价值观为导向，以良好的精神风貌展现调查人的风采，在时代浪潮中激荡出嘹亮的青春赞歌，谱写人生辉煌的篇章！

我的演讲完了，谢谢大家。

践行核心价值体系——构筑和谐统计梦

百年中国近代史，是什么让一代代仁人志士前仆后继，建立起伟大的新中国？

34年的改革开放，是什么支撑着我们创造了一个又一个中国奇迹？

在进一步深化改革，全面建设小康社会的关键时期，我们又依靠什么夺取中国特色社会主义的新胜利？

党的十八大又一次给了我们响亮地回答，是社会主义核心价值观，是‚三个倡导‛，是富强、民主、文明、和谐，是自由、平等、公正、法治，是爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字清晰、凝练。正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个中华公民的一言一行。也有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了实现中华民族伟大复兴这一‚中国梦‛的梦想彼岸。

面对这24个字，脑海中浮现出马建堂局长曾经讲的一段话，他强调要积极推动社会主义核心价值体系特别是诚信文化的培育，强化诚信建设，具体到调查统计工作，就是通过不断提高统计能力、统计数据质量，进一步提升政府统计公信力。要广泛开展自身文化建设，注重培育和进一步增强‚真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献‛的调查统计核心价值观。

面对这两种核心价值观和梦想，我静坐着、感受着，思考着，感受着入职时的兴奋与激动，感受着加班时的紧张与疲惫，感受着数字的单调与鲜活，感受着同事们的敬业与奉献。思考着此观与彼观有何牵，此梦与彼梦有何联。我感受着，思考着，我仿佛找到了答案，对，是信念，是责任，是敬业，是和谐。

构筑和谐统计梦，信念是支撑。有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，去忍受那百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。初入统计的我，每天面对着大量的报表和数字，我迷惑了，不解了，不解前辈们三十多年来日复一日面对着枯燥的数字，是什么力量支撑着他们一路走来，是什么能量决使着他们笑然面对？前辈对我说的一段话，让我反思良久。他说：‚统计调查工作没有你们年轻人想象的丰富多彩，我们一路走来全靠着两个字‘信念’，如果没有献身统计这种信念，估计我们也坚持不下来‛。我明白了，正是有了信念，有了支撑，才使得一代又一代调查人忠于统计调查，乐在统计。构筑和谐统计梦，责任是约束。数据质量是我们统计人的生命底线，严守这一底线是我们神圣的责任。为恪守这一责任，我看到了我们统计人对‚以数为尊‛这一统计理念的执着追求；为恪守这一责任，我看到了我们统计人风雨无阻深入一线指导记账，采价测量；为恪守这一责任，我看到了我们统计人对上报数据层层审核，反复审量。正是他们用统计人的责任把守着数据质量的一关又一关，正是他们用统计人的责任坚守着我们的生命底线。

构筑和谐统计梦，敬业是精神。新的时代，新的梦想，铸就新的辉煌，新的使命，新的责任，承载新的希望。这一切都要靠我们用敬业的精神，踏实的工作来担当。歌德曾经说过：‚你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。‛每位统计人都知道，统计工作不需要轰轰烈烈，但需要日复一日的坚持；不需要把每件事做大做强，但需要每个细节都追求完美；不需要舍小家为大家的艰难选择，但需要两者的平衡兼顾。统计调查工作常跑腿，又算数，工作有点小辛苦。但‚天下大事必作于细，天下难事必作于易‛。我们统计人正是凭着我们的坚持，我们的敬业，我们的奉献，在任务繁重的工作岗位上兢兢业业，统计公信力才能由弱转强。

构筑和谐统计梦，和谐是状态。正如荀子所言：‚万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而先见其功‛。因此天地万物始于和谐、成于和谐、发展于和谐。统计重任开展时，人人为我，我为人人是和谐；践行‚服务为本‛工作理念，科学调查，优质服务是和谐；‚学习大讲堂‛的开展，‚我们的节日‛的举办是和谐；公平竞聘，民主选拔是同样和谐。正是这种种和谐，让我们取得了国家级先进集体的至高荣誉，正是这种种和谐，让我们打造了一支凝聚力高、战斗力强的统计队伍。

人，因怀揣梦想而充满希望，梦想，因付之行动才充满力量，统计梦因你我的信念、你我的责任、你我的敬业、你我的和谐而奋力远航。抚今追昔，60余年统计的发展之路，60余年磨砺沧桑，波澜壮阔；60余年探索建设，激越辉煌；60余年风雨兼程，服务奉献。我们感谢这个伟大的变革时代，让我们的统计事业深深根植于实现国家富强、人民富裕的壮丽事业。我们曾拥有辉煌的过去，我们正创造美好的明天，让我们携起手来共同前进，为统计事业增光添彩，为祖国建设繁荣富强，共同奏响中华人民共和国的华彩乐章。

社会主义核心价值-我们的思想坐标

2012年11月党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：‚倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。‛这12个字也可以看作国家、社会和个人层面的社会主义核心价值观：国家要富强、民主、文明、和谐，社会要自由、平等、公正、法治，个人要爱国、敬业、诚信、友善。这12个字源于中华民族的优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则，是道德修养、高尚情操的具体要求，代表着民众的心声。

社会主义核心价值观的培育的基础和重要支撑是中华民族优良传统和文化思想。如天下兴亡，匹夫有责的爱国精神；鞠躬尽瘁、死而后已的敬业责任意识；言必信、行必果的诚实守信的处世之道；厚德载物、和而不同的宽广友善的胸襟；这些价值观、道德观，凝聚着中华民族的共同精神追求，而十八大让这些思想精髓在当今生动鲜活的社会主义核心价值观培育中得到充实、更新，发扬光大。

作为一普通的统计人员，我就个人层面就爱国、敬业、诚信、友善来阐述如何树立社会主义核心价值观。

——爱国

爱国主义是中华民族民族精神的灵魂，其历史源远流长，历久弥新。历史上，中华民族是一个屡遭劫难的民族。自然环境恶劣，还多次不得不面对强加于民族身上的战争、侵略和暴力。但是在面对困难时，中华民族总能够空前地团结起来，同仇敌忾，共渡难关，化险为夷，走向新的发展。这种在艰难困苦面前表现出的强大的凝聚力和向心力的源泉，就是国人强烈的爱国热情。

我们统计人一贯怀有‚治国齐家平天下‛的责任感，‚位卑未敢忘忧国‛的爱国心。我们的工作是对整个国民经济调查，为国家经济方针制定提供依据，我们的工作对国家的重要性不言而喻。我们的工作同国家的利益联系在一起！我们的生命同国家的命运联系在一起！我们的价值在奉献国家的事业中得到实现！——诚信

《中庸》上说：‚诚者天之道也，诚之者人之道也。‛孔子强调‚人而无信，不知其可也。‛‚人无信不立‛，提倡‚言而有信‛。诚信是儒家为人处世的一个根本原则，也是我们统计人员职业道德的基本要求。

我们统计局是国家最权威的数据采集部门，有公信力的数据质量是我们统计人员的工作目标，而诚信是保障数据质量的根本。在诚信上，我们统计人一是守信：重信用，珍惜珍重统计局的形象，守承诺，遵守对本职工作操守的承诺，以诚正己，以信立业；二是正直：在工作中不欺人、不欺己、不欺心，上报最真实的数据。

我国现正处在经济转轨、社会转型的时期，个人诚信、社会诚信、行业诚信、商业诚信等问题严重困扰人们。但如果我们真正理解，珍惜统计工作对国家的重要，我们就有决心，有信心做到诚实守信，为上报最真实的数据努力！

——敬业

自成立统计局以来，艰苦奋斗、勤俭创业、爱岗敬业成为我们统计人的优良作风。数年来，社会发生了剧烈的变化，而我们统计人仍在坚守着自己的岗位。

我们统计人是忠于职守的。统计工作要求时效性，因此数不清多少个节假日，下班以后，我们统计人在加班加点地认真完成调查任务。在自己的职业岗位上勤奋工作，履行自己应尽的社会义务。宋代大文学家苏东坡在《晁错论》中说：‚古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。‛因为我们理解统计工作的重要性，我们统计人把把职业当作自己的事业，兢兢业业为之奋斗，即使遇到艰难险阻，也毫不畏惧。

——友善

《论语〃学而》中说，‚礼之用，和为贵‛。《周易》中说‚地势坤，君子以厚德载物。‛在处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系时，应该以一种和谐友善的态度来对待，以一种宽广的胸怀来处理。而在我们统计人在为人处事上，就具有处处友善包容的心态。

当入我初入统计局时，就深深的感受到这个良好的氛围。初接触工作，老同志和领导耐心讲解。第一次进行统计工作，他们鼓励我放开手脚。有了错误，他们及时批评指正；在工作中，大家兢兢业业，公事公办。在工作间隙，大家互开玩笑，亲密无间；日常调查时，大家各主其政，尽心工作。当大型统计调查到来时，大家分工合作，互相帮助。

践行社会主义核心价值观演讲稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好！

我叫是临床9班的一名学生，今天非常荣幸能够代表临床9班站在这里演讲。首先在演讲之前我想问大家一个问题，我们初中教材就说实现人生价值，高中也说，大学继续说，但是在座各位真真正正知道如何去实现自己的人生价值的同学请举手？今天我仍然要谈的是人生价值，大家一定要坚持听下去，希望能让大家更好地知道如何在平凡之中实现人生的价值。

通过学习我明白了践行社会主义核心价值是实现人生价值的风向标，而践行社会主义核心价值观从公民个人层面来看就是爱国、敬业、诚信、友善。

第一，爱国是对每个公民的基本要求，也是中华民族传承千年的精髓。我们马原老师不是说过嘛，走到哪里都不能忘记自己是一个中国人，人要懂得寻根，不能忘本。捐躯赴国难，视死忽如归引多少英雄在国家危难时刻挺深而出；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之鞭笞着多少仁人志士舍身报国。如今我们生活在和平年代，没有什么轰轰烈烈的大事需要我们往前冲，但是我们仍需要有我们爱国的方式，那就是：努力学习，用切实的行动将自己的爱国情怀融入到自己的生活与工作中。不断强化自己，从而使祖国变得更加强大。

第二，敬业是每个公民应尽的义务。感动中国人物中的山区教师格桑德吉，给我留下了深刻印象。她大学毕业后，选择到山区做一名普通的小学老师。十三年来，在她的努力下，门巴族孩子从失学率30%变成为入学率95%。而她自己的女儿却留在了拉萨的爷爷家，一年才能见到一次面。她用一颗心，脉动了山区一群人的心，用一点光，点亮了山间更多的灯火。用一份爱将山区不为人知的感人故事带给大家，诠释着，无论做什么工作，不管条件有多艰苦，又多累，都要有持之以恒，都要有甘于奉献的精神，这样才能使自己的人生价值得到最大体现。

第三，诚信是做人的基本准则。人无信不立，古语云： 为官者诚信，则国泰民安；为民者诚信，则和谐发展；为商者诚信，则商机无限；为友者诚信，则高朋满座。如今我们为什么会吃到地沟油，苏丹红，喝着被污染的水，呼吸着不干净的空气。就因为那些为了钱可以出卖一切的人，他们不懂得诚信，但是我们，必须懂。在将来，整个社会都将会被我们90后占据，在这里我想问大家，但是我们能为这个社会做些什么？我想有点你跟我都可以做到的是不要变坏，不要变成我们年轻时最讨厌的那种坏人。如果有一天我们在路边摆摊，你就不要卖地沟油，缺斤少两。如果有一天我们开了工厂，当了老板，你就不要偷工减料，生产次品。如果有一天你当了官，你就不要搞形式主义，贪污腐败。

第四，友善是公民的基本道德素养。它就像春风化雨般丝丝渗进人的心里，使弱者感受到能量，使悲哀者感受到温暖，使有缺点的人不断地向前进步。在座的大家都是医学生，如果有一天我们当了医生，我们对病人多一点关怀与呵护，让他们少一点疼痛，脸上多一点微笑，这也是我们自身价值的一种体现。谦和友善得人心，在我们的生活中我们不但要善待身边的人，同时还要善待社会，善待自然。

思想品德教学践行核心价值观探析 篇11

【关键词】思品教育  核心价值观  对接融合  生活化

【中图分类号】G631.0         【文献标识码】A    【文章编号】1671-1270（2015）02-0102-01

党的十八大倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中学思想品德教学是培育和践行社会主义核心价值教育的主阵地。思想品德教师应该努力塑造人格魅力，以身作则，在教学实践中把“24字”为基本内容的社会主义核心价值观与教材内容有机结合起来，并借助生活主题，培育形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、切实把握思想品德教学对接核心价值观在内容和方法上的关系

（一）教学内容与教育功能的关系

中学教育的主要对象是中学生，总体上具有不成熟的特点，容易受到外界因素的干扰和诱惑，同时因为年龄、生理特点、学习环境、知识基础和认知能力都有很大的差别。核心价值观这24个字对他们虽然很简单、很容易接受和熟记，但背过不等于实现了教育功能。课堂上也不能只讲授这24个字，这些词语虽然凝练和集中，但却抽象和宏观，懂得这些词语的涵义也并不是实现了教育功能。这些词语涉及国家、社会、公民三个价值观层面，涉及目标、取向、准则三个价值观定位。着眼教育功能，应该坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，适应青少年身心特点和成长规律，做到润物细无声，使思想政治教育起到潜移默化的功效。

（二）理论知识接受与道德品质养成的关系

思想品德课带有鲜明的意识形态色彩，是政治性很强的教育。核心价值观的政治性和意识形态色彩，决定了思想政治课教学不是纯知识性的教育，它是以政治知识的接受影响价值观的树立。因此，思想政治课教学对接核心价值观的教育，必须将思想政治理论接受与道德品性养成紧密相结合，思想政治课教育功能的实现寓于良好道德品性的养成。

（三）理论常识把握与实践行为考量的关系

思想品德教学对接核心价值观，必须立足实践行为的考量。重视社会主义核心价值观的践行，以培育引导践行，在践行中培育。要注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设;将学生践行社会主义核心价值观的表现纳入教师业绩的考评标准。

二、挖潜教材内涵，切实融合核心价值观的基本要求

核心价值观的含义与思想品德教育的内容高度一致，与思想品德教学的目标高度和谐。在教学内容中穿插进行核心价值观的教学，也是活用教材的表现。认真探讨教材的使用与核心价值观教学的有机结合，不断地丰富教学内容、切实融合教材和价值观的基本知识点。教材中蕴含价值观的知识体系有：

（一）可持续发展

可持续发展思想是研究人与自然关系的出发点，是解决政治问题的归宿，也是科学发展观的重要组成部分。

（二）国情教育与爱国主义的教育相辅相成

教学中，一定要坚持两点论，既要为看到我国资源丰富的一面而自豪，又要理解我国人口众多，相对资源有限的问题，树立节约保护资源的意识。

（三）环境保护理念和正确的资源观

环境保护理念和正确的资源观既是重要的政治教学内容，也是社会主义价值观对公民素质的基本要求。

（四）民族内容与以爱国主义为核心的民族精神教育相融合

世界和中国的民族内容与以爱国主义为核心的民族精神教育相融合，让学生体会党的民族平等、团结政策，领略祖国大家庭的温暖。

（五）国际合作、区域合作与经济全球化

认识世界发展，体现合作的重要性，强化合作意识，增强开放精神和团队精神，在合作中增强竞争能力。

三、以思想品德教学生活化践行核心价值观

思想品德教学践行核心价值观的教育要从课堂走入生活，走入校园文化，走进社会中，使核心价值观的教育不再是单纯的理论，而是实实在在的、摸得着看得见的东西。譬如校园文化，悬挂中国的历史名人、事迹介绍，学生可以潜移默化地接受教育，增强对祖国的热爱之情;在重大节假日、参观爱国主义教育基地，让学生深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

教师要从学生的实际出发，从教学的实际出发，让学生感受体验核心价值观教育。中学生个性单纯活泼，容易接受正确的引导和教育，把核心价值观教育内容融于教学之中，就能取得好的效果。

四、教师的自身修养是带头践行核心价值观的最好榜样

教师践行核心价值观的前提和基础就是教师首先不断提升自己的个人修养、自己的综合素质和教书育人的师德水平。

（一）新事物、新理念、新思想、新知识

在新事物、新理念、新思想、新知识层出不穷的当代，提升自己的个人修养，不仅仅是提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养。因此，教师要树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，踊跃投身教育创新实践，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

（二）教师要不断提升自己的师德

师德，是教师职业特点所要求的必须遵守的道德准则、道德情操与道德品质的总和。师德既是在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育事业对社会所负的道德责任和义务。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的师德。