暑假疗养院活动总结报告

暑假疗养院活动总结报告（精选6篇）

暑假疗养院活动总结报告 篇1

在进疗养院之前，我特别的兴奋，所以作在去往疗养院的路上。就数我最有精神的一个，等到了疗养院的时候，我被自己所见到的场景给震住了，我不知道自己当时心情怎样，当我的心很痛，很痛。很多老人手上都带有一定的残疾，又的老人腿脚走路都很不方便，他们身体都这样了都还是依靠自己生活着。

其实，这次进疗养院，我们并未给他们做了些啥，可那些老人依然开心的说，我们比他们亲生的孙子、孙女还好。为了这样的一句话，我相信所有的志愿者都愿意尽出自己最大的力来做一些对这些老人有用途的事情吧。见到那些老人们对生活充满希望。我不知道此刻他们对生活的态度怎样，但他们每一天依旧重复同样的事情。就是晒晒太阳。这也许是他们生活中最惬意的一件事吧，同样，他们也会喂养一些小狗小猫。这样宁静而有安逸的生活怎么就不适合呢？

这几天的相处之中，让我学到了很多。与朋友的协作完成一件事，当更多的是一个人，他真的让我很震惊，从他的身上，我见到人性最光芒的一面。李医生，疗养院所在县上的疾控中心的主人。把自己除工作上的事外将自己大部分的时间都用在这些弱势群体上。她这样一坚持就是30年。我不知道李医生这样做为的是什么，但我从中读到一种精神叫做奉献。也许，这就是人生的价值所在吧。以前我一直迷茫什么菜椒真正的价值，到那一刻，从李医生身上我学会了以后的生活自己该怎么样做来实现自己的人生价值。也许，现在的社会需要更多像李医生这样的人，那么社会上那些弱势群体他们对社会的看法肯定不会像以前那样，此时像疗养院中的那些老人，他们的心愿为我们所打开，他们的快乐也就多一点。

在疗养院中，我清晰地记得一位奶奶，她的视力不是很好。有次切菜切刀手指，那伤口被我看见了，当我拿起奶奶的手的时候我惊呆了。她的手满是伤疤。看到那我的心很痛很痛。虽然我是一个男子汉眼泪不会轻易的落下，但当时眼泪就那样禁不住控制滴落下来，奶奶见着忙用她的衣服为我擦掉眼泪，一边所：“孩子，没什么。”我知道奶奶是安慰我，那奶奶对我说她一定会记住我对她说的每一句话，并且会快乐的生活。在最后一晚，我们呆在疗养院，我们与那些老人开了一个交流会，我知道在那一晚并未说出许多感人的话语，可那些纯朴的老人们眼泪依然流下，我知道他们眼泪的含意。在那一刻，我又一次控制不住眼泪夺眶而出，我并不因那次失态而后悔，那仅是我感情的一次流露，那一晚，交流结束以后，本来许多的同事都愿过一个不眠的夜晚，因为大家都恋上了这个地方，都舍不得离开它。因为这里住着一圈善良的纯朴的人们，也许，他们需要更多的人去了解他们关心他们。

在第四天早上，我们早早的就起床，整理各自的行李，准备返回学校。其实，就在那一刻，自己的心里感到即将失去一件宝贝的东西一样，心有一次痛了起来，自言自语。我要离开这个让我留恋的地方了，心里真的好舍不得离开，眼泪又一次的流下，早晨，出发前的那一刻我的视线依然留在那个小村庄上。在我们走的时候，有一位阿叔一直姆松我们知道看不到彼此。我想我真的爱上了那个宁静的小村庄了。

也许，以后有机会我还会回到那个村庄。因为，那样的一群若是的老人需要被世人所了解，同样也需要更多的人们走进这群老人，了解他们，帮助他们，让他们真的能安享自己的晚年。也许他们所受的苦没人会知道，多以希望我们能帮助他们敞开心扉，让他们真的能快乐的生活。

我们做的始终比不上那些老人的自家人能够关心他们。也许，那才是他们最想要的。其实，那些老人都有自己的儿女。他们最大的心愿就是晚年能和自己的家人团聚吧。能和自己的儿女在一起。相信这比我们和他们在一起快乐吧。所以，真的很希望那些老人的家人能时常去看看这些亲人吧。因为，他们都需要儿女时常在自己的身边。在这我不能时常去看望那些老人，所以只有在心里默默地祝福他们。原那些老人真的能安享晚年。

暑假疗养院活动总结报告 篇2

一、讲课说课

1.关于讲课

这次活动尽显赴西安学习的学习效果, 纵观做课教师从教学构想到教材处理;从教学流程到教学微格细化;从课堂提问到教学语言的锤炼都充分体现一个字“精”。基本上能体现要求, 做到规划, 特别是课堂提问技巧和课堂导语的设计有了明显的进步。课堂提问能直接指向教学目标, 体现知识层次性和逻辑严密性。导语的教学设计是为了引入新课而设计, 为了学习新的教学内容目标而设计, 为了激发学生学习的欲望而设计。教材重难点的确定, 特别是难点突破的方法能结合学情, 化难为易, 让学生浅显易懂, 深入浅出。27位骨干老师各有优势各有特色, 别出心裁, 匠心独用。多媒体课件的精心制作, PPT的应用使课堂教学形象生动化, 有些知识内容通过动漫式的图片展示形象生动直观让学生直接感悟加深理解记忆。多媒体课件的制作和熟练操作应用是这次教学巡回活动的亮点, 标志着我们山区的教师使用现代化教学手段的技术趋于完善和成熟。

2.关于说课

说课这环节展示的不是很理想, 赴西安学习的时候关于说课的反思环节还专门学习了一节课。大部分骨干老师知道说课的环节和内容, 有的老师不知道说课该说什么。而且说课有说课的具体规范要求, 老师们在这方面做不到规范达不到要求, 有待加强提高。

二、观课议课

观课议课活动整体感觉良好。观课涉及到全县相应的学科科任教师, 所有学校的领导, 相应教研员。所到学校组织的都相当好, 准备充分, 认真负责。特别是下午的议课活动, 所有观课人员都能参加, 而且毫无保留地提一些好的合理建议, 抱着欣赏学习的态度点评做课老师的亮点。并对照自己平时的教学工作反思自己的不足, 见贤思齐。这次骨干教师的“传、帮、带”辐射作用淋漓尽致地体现了出来。观课议课的氛围和谐平等, 每个人都以积极地心态来参与, 真的让人感到这是一场学术交流会。做课老师给能够虚心听取每位老师提出的合理建议, 而且认真做好笔记。遇到有待商榷的方法建议能平等交流。

特别是关于教材处理的技巧更能体现“合作探究交流”的教学理念来。老教师对年轻教师的真心帮助更让人感动。四中王老师做课的内容是人教版八年级上册第五课第2框《做友好往来的使者》。第一节是在二中做课。这是一节不成功的课。在下午观课议课活动中, 二中几位政治老师和我共同帮王老师提一些整改建议, 王老师虚心学习, 在宁兴学校做同一节内容的课。在宁兴的议课活动中得到了宁兴学校所有观课教师的一致好评。不过, 在教材处理中, 宁兴学校的老师又提出了更好的更高一筹的合理性建议。“学习、合作、交流、探究”的教研模式在校际间形成, 这也是这次巡回教学活动的亮点。

三、教学反思

参加反思这一活动所涉及的人员也是所有观课人员。这一活动先是做课老师自我反思。大部分做课老师能从教学行为与教学意向, 教学计划及其之间的关系进行调节性思考。骨干教师基本上懂得教学反思的作用是盐的作用, 讲究科学用盐。从意向和计划两个角度解释为何用这样的教学行为, 能分析教学行为的不当, 也能分析还有没有更好的意向和计划, 为什么好, 知道和名师对照自己的教学行为进行反思, 并在教学实践中纳入更好的意向和计划使自己的教学行为更科学合理适合学生。

观课老师能从小点着眼反思。观课教师的反思涉及到课堂互动、现代教学技术的应用、教学设计、课堂提问、知识结构、教学目标及重难点的确定、对教材的处理和掌握、板书设计、课堂教学的语言等。总之, 我们教师进行反思能做到一个中心以课堂教学为中心, 找对两个基本点即学生的心理发展特点和教师专业发展特点。教师基本上知道反思什么, 从哪些角度反思。

四、结语

暑假志愿者活动总结报告2 篇3

学校发起的青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我班团支部工作的有机载体。依靠团支部的组织建设，活动取得了突出的成绩，有力地推进了该项活动的深入开展。

清华中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者自己在暑假和寒假自己策划、组织和实施。组成了一支不断壮大发展的自发的青年志愿者队伍。由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。

我班同学自发的组织成为了各自的志愿服务小队，深入了居民社区、敬老院，也参与到了城市绿化维护的工作当中，同学们的热情也感染了许多人。尽管我们学生人数少，任务重，但经过努力，我校青年志愿者依然比较出色地完成了任务。一是按要求上足人员。从7月21日到29日的40多人，我们都安排了足够的人员确保任务的完成。二是组织得力。虽然好几次都是突然改变任务，而且要求的人数比较多，但我们通过紧急动员，及时制定方案、落实人员，确保了任务的顺利实施。在执行任务期间，我们加强对志愿者的指导、督查，不定时地到现场去检查、慰问。三是青年志愿者发扬吃苦耐劳的精神，以顽强的毅力和拼搏精神赢得了这场战役的胜利，起了决定性的作用。今年的青年志愿者，任务都不寻常。文明城市创建知识的宣传、公共站点的文明劝导需要志愿者有较好的文明素养和较强的沟通能力。可以说，我们的志愿者能够出色地完成任务，是对自我意志力的磨练，是吃苦精神的培养，最终是对自我的一种超越和战胜。

在今后的工作中，我班青年志愿者活动将继续坚持服务他人，锻炼自己的宗旨，继续本着脚踏实地，勤奋创新的态度，“以青春扬激情，以奉献促和谐”，谱写青年志愿者行动的新篇章!

疗养院志愿活动心得 篇4

这次志愿活动，我们来到了厦门金山疗养院。

第一次到疗养院看望素不相识的老人，去感受这样一群特殊的人群的生活环境，大家的感慨颇多。十几年的春去秋来，我们中大多数人有着爷爷奶奶的陪伴，生活处处充满着温馨。然而，通过这次活动我们才意识到，原来，有着那么多的老人处在这样一个缺乏关爱的群体中。或许他们从表面上看生活物质条件都不错，有报纸有电视，一日三餐外加水果点心都有人专门护理到位。然而他们却也每天重复着一样的生活，吃完早中晚三餐，一天也就那么过去了。而他们所剩的日子里还有多少个这样的一天，也是世人所无法预料的。在这样一日又一日却又不知还是否有下一日的重复中，精神上的空虚才是最让他们饱受煎熬的。通过与老人们的聊天，我们发现每个老人心中最大的期许便是自己的孩子一个月里能够抽空来看望他们一两次。因而，当我们前去照顾他们，与他们聊天的时候，他们都从心里感到十足的欢喜。这同样也让我们对自己的志愿活动感到了莫大的欣慰和鼓舞。

暑假实践活动报告[本站推荐] 篇5

——记北京林业大学大学暑期社会实践小分队敬老院之行

实践主题：夕阳之行 关爱老人

实践时间：2011年7月7日—11日

实践人员：北京林业大学林学院学生

队长：姚炳全

一、实践背景简介

去敬老院慰问主要原因是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人，在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。

二． 前期准备

1.制定实践活动计划

2.购买活动所需小道具，如这支，剪刀

3.查阅资料，熟悉老人的生活背景，提前考虑好老人可能感兴趣的话题，搜集红歌，学习剪纸

三．日程安排

7月7日实践活动组全体同学前往敬老院，与敬老院负责人说明活动内容，活动组成员自由与老人交流，了解老人的日常生活，以及精神状态。

7月8日实践活动组成员讨论总结第一天的活动成果，调整完善活动计划

7月9日活动组成员陪老人剪纸，和老人分享故事

7月10日开会总结，准备第二天的活动

7月11日陪老人唱红歌

四．活动内容及心得体会

这里的老人并非每个都还有健康的身体，他们是社会的弱体，他们更需要社会的关注。在雨天，由于身体的原因，也许他们正忍受着各种疼痛的折磨；在雪天，由于环境的限制，也许他们正忍受着寒冷的侵蚀，也许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢？倾听雨的欢唱，感叹白雪美丽，在和煦的阳光下嬉戏。相比而言，我们是快乐的，而老人们是痛苦的。但是，我们又能做什么呢？我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝福；看望他们，给他们少许的快乐！我们要解读他们的人生，即将走到生命末端的他们又何所思何所想呢？未来的我们会像他们的儿女一样吗？把至亲至爱之人就这样托付给敬老院吗？如果是那样，那么当最爱你的父母走了之后，一定会后悔！

当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。

在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧

鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

当老人们看到我们冒着酷暑赶来，欢喜之情溢于言表，拉着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家常，帮他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却包含着深远的意义，来到这里，对于我们来说，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多沟通，明白老人的苦处、难处，因为这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。

老人，是社会的弱者，但他们曾经也是社会的创造者，祖国之栋梁，我们有责任有义务去关心这些弱势群体。

我们到敬老院看望老人，将自己活力释放的同时，我们感到很充实。这些实践活动很好地展现了当代大学生的风采，既培养了当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，也使我们更多地接触社会，了解社会，锻炼自己。我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。在敬老院，我们开展了丰富多彩的活动，精彩的表演博得了老人们的阵阵掌声，使老人们敞开了心扉，更加积极地面对生活。

接着，我们与老人进行一对一的交流，这种形式的交流使我们与老人们心灵的距离拉近了，使我们更加明白了老人孤寂的心灵，感受到他们渴望别人的关怀，需要我们更多的爱。与老人们的深入接触，使我们感触很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。通过本次实践，我深深感受到“纸上学来终觉浅，投身实践得真知”，在实践中把理论变为实际，更好地为社会服务是一门必修课。

有些老人给同学们讲过去在抗美援朝战场上的故事，更多老人以自己的视角讲述中国建国60年来的巨大变化，老人们讲得很有激情，同学们听得也很认真，大家都被老人们的故事所吸引，对老革命家抱以崇高的敬意。活动一直在和谐快乐的气氛中进行着，可以说，老人们收获了关心与感动，而同学们也收获了经验与谆谆的教诲。

团队里的一位同学给他们讲解心理保健知识，爷爷奶奶们不住地点头，露出肯定和赞许的神色。爷爷奶奶们听完后，也亲切的告诉我们，你们学生也得注意健康，好好学习为社会做贡献。一位爷爷竟然为我们唱起了《东方红》，我们充满感动地鼓掌、微笑，整个敬老院里洋溢着欢乐祥和的气氛。还有一位很健谈的爷爷，亲切地给我们讲述他们那个年代上学的情况以及他的亲戚家上师范大学的孩子的一些情况。最后，我们给在场的每位爷爷奶奶单独拍照，并答应他们等我们把照片洗出来之后，带着照片再来看望他们，他们连连点头期待。我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这样世界才会更加美好。通过这次社会实践活动，我们明白了很多，明白了老人们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对子女的记盼，更明白了他们对下一代的希望。

敬老院的老人们毕竟是孤独的，他们需要别人的关心和爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历

史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，仅此而已。

活动期间，我们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的老人。起初大家在老人面前还显得很拘谨，但个别性格开朗的学生用热情带动了大家。有的老人患有老年痴呆症，大家也耐心地和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，同时，我们也与老人分享自己的校园生活，还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那才是最开心的。作为当今社会的大学生，我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活，他们理应得到这种爱。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也出现了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后能更好地服务于社会打下坚实的基础。

疗养院综合管理系统分析与设计 篇6

关键词：综合管理,疗养院,系统设计

一、引言

现今已经全面进入了信息时代, 大部分企业都实现了信息化管理, 疗养院行业正在朝着这个方向发展。随着中国改革开放的不断深入, 经济飞速的发展, 企业要想生存、发展, 要想在激烈的市场竞争中立于不败之地, 没有现代化的管理是万万不行的, 疗养院管理的全面自动化、信息化则是其中极其重要的部分。为了加快疗养院管理自动化的步伐, 提高疗养院的工作效率效率, 建立疗养院管理系统, 尽可能地减少管理的重复性和低效性, 已变得十分必要。疗养院管理系统的制作, 以提高企业的工作效率和经济效益为目标, 提供了信息一体化的多部门应用模式和综合型职能管理方案。能够使企业各项信息集成管理, 从而实现一体化。实现企业经营取得管理信息化、资源平衡化、成本最低化、利润最大化的效果。

二、需求分析

需求分析阶段的主要任务是:确定对系统的综合要求, 即功能需求、性能需求、可靠性和可用性等;根据以上要求, 本系统做了如下需求分析:

市场经营部主要负责疗养院产品推广、对外宣传以及与相关部门的联系工作。

经营管理办公室负责疗养院所用业务的组织、运行、协调、考核等。

服务中心主要负责客人的入住登记、客人结账等业务。

客房部主要负责客房, 业务为房态维护、部门核算等。

餐饮部负责接待疗养院的一些团队就餐、院客就餐以及对外的零星就餐, 每天统计酒店的收入情况。

旅游公司负责旅行团等级、旅游计划安排、旅游费用结算、上报旅游费用、其中旅游计划分为组团和地接。

体检康复中心负责团队的查体、治疗等, 根据客人的体检康复消费情况, 逐笔登记。

会议接待中心负责团队使用会议室服务, 包括会议室使用登记、会议室费用信息登记和上报。

物业公司负责疗养院的物业调度、维修任务、水电费管理和工程任务等服务。

财务资产科负责各部门账目汇总、账目统计、报表制作、月支出、收入统计等。

三、总体设计

疗养院综合信息系统规划为基层业务管理信息处理子系统, 中层管理调度子系统, 决策层统计分析子系统以及系统维护系统。系统模块规划保证了疗养院信息化的当前及远期目标的顺利实现, 并留下了充分的扩展接口。疗养院信息管理系统结构分为以下4个层次:

1、经营决策层:

院领导审批管理、综合查询和报表统计。

2、综合管理层:

经营办管理、信息反馈模块、财务管理、部门内部核算管理、客户结算管理、预定管理、免费管理、办公系统等。

3、业务处理层:

营销管理、服务中心管理、客房部管理、体检中心管理、旅游公司管理、餐饮管理、车队管理、会议中心管理、物业管理等。

4、系统维护层:

系统维护和权限管理。

四、详细设计

1、数据库设计

根据企业资产管理系统的实际情况, 本系统采用SQL Server 2005作为后台数据库, 数据库中包括如下表:

(1) 免费业务表 (FREE_SUM)

(2) 体检康复业务表 (EXAME_DETAIL)

(3) 住宿业务表 (HOUSE_DETAIL)

(4) 会议信息表 (MEETING_DETAIL)

(5) 餐饮业务表 (MEAL_DETAIL)

(6) 旅游业务表 (TRAVEL_DETAIL)

2、静态模型建立

通过进一步分析系统需求, 发现类以及类之间的关系, 确定他们的静态结果和动态行为, 是面向对象分析的基本任务。静态模型是依据系统结构从静态观点描述系统的试图, 它第一系统中的对象和类之间的关系和类的内部结构, 即类的属性和操作。系统的静态结构模型主要用类图、对象图和包图描述。

类是面向对象系统中最重要的构造块。类是一种重要的匪类器, 用来描述对象结构和行为特性的机制, 它是描述类、接口、协作一届它们之间关系的图, 属于系统静态试图的一部分。在对一个软件系统进行设计和建模的时候, 通常是从构造系统的基本词汇开始, 包括构造这些基本词汇的基本属性和行为。然后要考虑的是这些基本词汇之间的关系, 因为在任何系统中孤立的元素是很少出现的。

3、动态模型建立

动态模型描述了系统随时间变化的行为, 这些行为是用从静态试图中抽取的系统的瞬间之的变化来描述的。动态模型描述系统的功能如何完成, 用顺序图、活动图、协作图和状态图等从不同的角度来描述对象和对象之间的交互。

时序图用来显示对象之间的关系, 并强调对象之间消息的时间顺序, 同时显示对象之间的交互;协作图主要用来描述对象间的交互关系;状态图通过对类对象的生存周期建立模型来描述对象随时间变化的动态行为;活动图是一种特殊形式的状态, 用于对计算流程和工程流程建模。

活动图展示系统中的功能流, 在业务模型中显示业务工作流, 在需求分析时显示一个使用案例的事件流。这些框图定义工作流从哪里开始, 到哪里结束, 工作流中发生哪些活动, 这些活动按什么顺序发生。活动是工作流程完成的任务。活动图是用来描述一系列顺序活动、结果及他们之间关系的图, 用来描述系统控制流程和业务处理流程, 活动图关注的重点在于业务过程中的动作和结果。活动图主要用来和用户交流, 以辅助需求采集, 本系统用到的主要活动图包括营销业务活动图、免费业务活动图、院内用车活动图等。

营销业务的基本流程如下:市场营销部根据接到的营销信息录入到系统暂时保存, 录入客户信息, 确认无误后上报经营办;经营办接到上报的营销信息, 统一安排任务, 在确认营销信息无误后, 填写下发部门任务接受信息进行下发;各业务部门接到人物信息, 客户实际业务发生后, 录入该笔业务, 经确认无误后上报给财务资产科;客户离开时, 财务资产科根据生产的业务信息, 对客户消费情况进行结账。免费业务的参与者主要有业务申请人、经营办、院领导、业务执行部门和财务资产科等。

免费业务的基本流程如下:业务申请人录入免费申请, 确认无误后, 上报给经营办和院领导;经营办审核后, 下发到各个执行部门 (院领导可以不审批) , 不合理的免费神申请退回给申请部门;各部门接到免费任务后, 接收任务, 待客户消费后, 录入实际产生的业务信息, 确认后报账;客户消费后, 财务资产科检查有没有未报帐的业务, 如有则提醒业务执行部门报账;然后检查有没有未免费的审批 (即院领导的审批) , 如果有, 申请院领导审批, 一切正常后, 结账。

院内用车业务基本流程如下:用车申请人产生用车需求, 录入用车申请, 检查后上报, 如果是短途用车, 这届到车队, 等待车队接收安排, 如果是长途用车上报给经营办;经营办认为为不合理请求则退回给申请人, 合理要求即上报给院领导审批;院领导收到用车申请后, 不合理的申请退回给用车申请人, 合理的申请予以审批, 下达用车任务到车队;车队接到用车任务后安排出车, 出车回来后, 录入出车费用, 检查无误后提交给用车人;用车人检查用车费用, 不正确就退回给车队, 正确的则确认。

时序图用来显示对象之间的关系, 并强调对象之间的时间顺序, 同时显示了对象之间的交互。时序图包括类角色、生命线、激活器和消息这些元素。

时序图描述对象是如何交互的, 并且将重点放在消息序列上, 描述消息是如何在对象间发送和接收的。时序图有两个坐标轴:纵坐标轴显示时间, 横坐标轴显示对象。每一个对象的表示方法是:矩形框中写有对象或类名, 且名字下面有下划线;同时有一条纵向的虚线表示对象在序列中的执行情况 (即发送和接收消息对象活动) , 这条虚线成为对象的生命线。对象间的通信用对象的生命线之间的水平消息线来表示, 消息线箭头说明消息的类型, 如同步、异步或简单。浏览时序图的方法是, 从上到下查看对象间交换的消息, 分析那些随着时间的流逝而发生的消息交换。

五、总结

本系统为疗养院综合管理信息系统。疗养院综合管理系统可以简化以往的手工操作, 将其变为快捷的信息化操作, 省去以往繁杂的报表, 提高了工作的效率, 同时, 决策层接受信息也更加准确及时, 方便根据实时数据做出正确决策。

参考文献

[1]徐明喜.探讨疗养院信息管理系统的防护体系[J].中国疗养医学2011.