学生宿舍管理员岗位职责

学生宿舍管理员岗位职责（精选8篇）

学生宿舍管理员岗位职责 篇1

学生宿舍管理员岗位职责

1、在政教处、值周领导的领导下，具体负责学生宿舍的全面管理工作。

2、按时上下班。学生在校期间，宿舍管理人员上班时间段为：6：20－7：40；11：55－14：40；17：00－19：00；21：00－次日6：20。缺席任一时间段视为旷工半天，三次迟到视为旷工一天。若学校作息时间变动，值班时间跟随相应调整。

3、登记并及时报值周领导每天午、晚住宿生未按时住宿者名单，同值周组一起进行考核及落实处理。

4、严格按照《锦屏中学学生宿舍管理量化细则》进行督查、考核，并认真记录，违纪次数累计达到处理条件的，送交班主任及年级组处理，并将违纪情况及时通报处理。

5、做好来访者的登记和被访者的传唤工作，因特殊情况需暂住学生宿舍的人员，须登记并报值周领导批准，方可住宿，次日检查登记、督促其按时离去。除住校生和经批准人员外，一律不得入住学生宿舍。

6、午睡和晚睡期间，坚守岗位，督促、教育全体学生按时入睡。起床铃响后，立即督促全体学生起床，整理内务和走道及宿舍周围卫生，督促学生按时上操或上课，上操或上课时间，准时锁宿舍大门。

7、按时开关宿舍楼大门，安排、督查、考核各宿舍打扫的楼梯、走道等公共卫生。如遇不卫生的地方，自行负责打扫干净。（安排学生打扫卫生不得占用学生早操、早读、上课时间）。

8、上班期间认真巡查各宿舍，发现安全隐患及时整改，热情为学生服务，帮困解忧。了解学生的思想动态，认真观察、预防学生违纪事件的发生，发现自己处理不了的事件要及时报告，并协助值周组教师、班主任、年级组、政教处进行调查处理。知情不报，按工作严重失职处理。

9、教育学生遵章守纪，关心学生的学习、生活和身体健康，发现患病的学生，及时报告值周组教师，共同采取相应的措施护送到医院治疗。

10、每天认真督查、考核记录学生的住宿情况和午、晚睡纪律及违纪情况；督查、考核记录学生在楼道上和宿舍内洗衣服、洗漱、向楼下倒水、乱扔杂物等违规违纪情况；清理、没收违规晾晒的衣物和违规乱摆乱放的生活用具。

11、每天督查、考核各宿舍标签、床位标签，学校要求统一张贴的各种管理规定、值日表及宿舍文化建设书画等及各种公共设施污损、破坏情况。

12、凡要求考核填报的项目，须在每周一12：00前交政教处统计考核。

13、宿管员由值周教师、政教处考核，每周按相关规定考核一次，总评分按比例纳入年终履职考核分。

14、宿管员对各宿舍（班级）的督查、考核及相关工作（如遇不卫生的地方自己不负责打扫等）不到位一次扣1分，不坚持原则，弄虚作假一次扣3分，工作出现严重失误（如学生安全出现危险状况而不及时处理，上级有关部门、兄弟学校、学生家长考察、参观学生宿舍效果不良等）一次扣5－10分。未按质按量完成学校临时性的工作安排，扣1－3分。

峨山县锦屏中学

2008年10月8日

学生宿舍管理员岗位职责 篇2

在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。

二、出现的问题:晚起,打扫效率低

因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。

三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题

我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。

四、案例反思

学生宿舍管理员岗位职责 篇3

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

学生宿舍管理员岗位制度 篇4

为规范宿舍管理工作，保证学生有一个安全、卫生和谐的住宿环境，管理员应履行如下职责：

1、早上按规定时间督促学生起床，做好内务和卫生。负责学生宿舍走廊、水房等公共区域的清洁打扫和保洁工作，学生上课后要及时打扫。对宿舍进行全面检查评分和登记。

2、检查和督促住校生遵守学生宿舍的管理制度，并做好记载。

3、密切同班主任教师的联系，及时向政教处反映学生宿舍情况，工作中注重团结协作。

5、保管、维护学生宿舍的公共财产和设施，负责宿舍内的公共安全，做好防火、防盗工作。掌握基本的维修常识，安全消防知识；及时、正确处理宿舍偶发事件。发现隐患及时呈报。

7．晚清查宿舍，逐一检查清点分管寝室住校生人数（需检查每一个床位），核实每一个学生的去向，检查结果及时记载，及时处理。督促学生熄灯就寝，排除一切外来干扰，夜间21：30点熄灯，至少进行两次查房，做好登记，若遇紧急事件，及时报告。

10．坚持宿舍全封闭制度，确保上课期间无人员逗留，不准让非住校生到宿舍区。严禁男女同学互串宿舍。对违规学生做好批评教育，如有不接受批评教育的应及时向有关老师反映。并做好登记。

11．认真做好交接班，不得脱岗、漏岗。如有事提前离岗或不能按时到校，必须按规定办理好请假手续，且自己解决替班人员。

12、热爱学生，关心学生，深入学生，把住校生的安全放在首位，及时了解住校生思想动态及日常行为，做好学生思想工作，防止住校生出现违纪行为。

13、学生在寝室期间必须进行巡视，发现住校生有违纪行为应及时处理，事后与班主任、政教处反应情况。

14、协助校医做好住校生的防病、防疫卫生工作。发现学生生病第一时间通知家长，并向值班领导、班主任反映情况，（情况严重由宿舍教师送学生上医院，尤其是在晚上）遇有偶发事件灵活处理。

15、指导督促学生做好寝室及包干区卫生。负责水房学生用水，要节约用水，每天对所管寝室逐一检查评分。

18、双休及节假日，要掌握学生回家留校动态，做好登记检查工作。

19、宿舍内被褥叠放整齐，规范；床铺上无杂物。学习用具、卫生用具（脸盆、牙缸）、（拖）鞋等物品排放整齐有序，毛巾、衣服晾晒在指定位置。

20、宿舍门窗及时关锁，特别在放假前，要对管区进行检查后方可离校，确保财产安全。

22、安排学生搞好宿舍文化建设。做好“文明寝室”的评比活动。

23所管区内的走廊、水房的卫生由舍务教师负责，学生上课离开宿舍后要及时清理。

24、备好宿舍钥匙，随时准备开门，迎接各级检查指导。

大学生宿舍管理员安全职责 篇5

l、建立并不断完善学生宿舍管理条例，使学生在校住宿有章可循，使之养成良好的生活习惯和学习习惯。

2、积极为学生创造良好的生活环境，经常对学生进行生活指导，关心学生在校期间的生活和健康，办好宣传专栏。

3、两休期间，认真查房，督促学生自觉遵守两休纪律。

4、对违纪频繁、表现较差的学生，及时找其谈话，做好细致的思想教育工作。

5、定期组织召开舍长会议，及时了解本宿舍住宿情况。第一时间消除隐患。

6、组织召开宿生会，对宿生进行品德及行为规范教育，表扬先进，批评落后，培养学生良好的集体观念和行为规范。

7、对宿生中的突发事件，及时与辅导员取得联系．妥善处理．对重大事件及时上报，并与班主任、级长、校领导密切配合，协同处理。

8、组织学期末的评优工作，嘉奖文明寝室及优秀宿生

学生宿舍管理条例

学生宿舍系住校生的主要生活、学习的场所，住宿生的一日生活是否有序，直接关系到校风的建议，关系到住宿生的切身利益。为提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活条件，树立正确的舆论风气。特做如下规定：

一、学生宿舍纪律要求

1.要遵守作息时间。每天按时起床，按时清扫卫生，按时进教学楼上课。并带齐学习用具。无特殊情况不得随便回宿舍楼。按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑吃喝、听收录机，熄灯后不得使用手电。任何人不得自行安装和使用台灯。

2.在楼内必须保持肃静，不得追跑打闹，不得大声喧哗，使用音响时不要干扰他人。

3.住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换；住宿生不得串楼层，串宿舍，男女不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的东西。

4.住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找值日老师请假并进行考勤登记，返校后主动销假，同时交家长证明。让别人代请假或事后补假均无效。星期

六、日不回家者，应主动通报宿舍值日老师。住宿生未经家长或学校教师同意不得在学校外任何地点留宿。

5.在上课和上晚自习时间，住宿生未经老师批准不得擅自在宿舍休息，睡觉，晚间不得任意离校。

6．晚自习下课铃响后，学生应在十分钟内关好教室门窗，关好灯，迅速离开教学楼，回宿舍做好睡前准备工作。

7．住宿生要严格遵守中学生行为规范，不吸烟，不喝酒，不谈恋爱，不传播淫秽思想，不打架、不骂人，不偷盗。住宿生要明辨是非，发现违纪行为应及时劝阻，并向老师反映。

8．住宿生要特别注意学校对学生提出的“三个为重”、“四个关心”的原则，严格要求自己，不做损害他人利益的事情，不妨碍干扰他人的正常休息。9．未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便吃别人的食品。不随便抄拿他人的物品，(如：暖瓶，文具，日常用品等)借钱、借物要归还。

10．提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。

11．住宿生要有较强的人身安全意识。平日注意登高时的人身安全，用电、用火的安全。学生宿舍未经允许不得引进火种，不得安装和使用台灯、电炉、电锅、电扇、电吹风等用具。不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。

12．住宿生个人钱物放在小柜内要及时锁好，贵重的物品不要带到学校来。13．住宿生要尊重教师和工人师傅，见面主动打招呼，要服从老师的教育和管理，要尊重工人师傅的劳动，不得以任何理由顶撞他人。

二、学生宿舍内务卫生要求

1．学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印。不在宿舍内外乱扔废弃物。

2．学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物(杂物一律放入物品柜和床下抽屉内)。床头书架只能摆放学习书籍，书籍要摆放整齐。床上被褥要按要求叠好，码放整齐。床上不得放各种包、袋、书本，衣物及他杂物。床下只许放脸盆，毛巾统一挂齐，床架上不挂任何东西。

3．住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作，早上7:10前，下午2:10前，晚上10:10前，做好宿舍卫生，接受老师和值周生的检查。4．坚持周二扫除制度。每个住宿必须按照扫除分工的具体内容和要求，在周二早7:10前认真完成个人的扫除任务。

5．住宿生一律在食堂就餐。(包括周一从家带饭者)不得在宿舍进餐。

6．要保持自习室、盥洗室、浴室、厕所的整洁卫生。不得将废弃物、剩菜剩饭、果皮等倒入洗脸池、大、小便池中。大便后要放水冲洗便池。7．注意节水、节电，做到人少少开灯，人走灯灭。8．熄灯后不得使用电话。

9．住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被罩要保持清洁，定期换洗。

10．住宿生要支持舍长和值周生的工作，有不同意见要向老师提出，合理解决。11．实行纪律卫生检查评比制度，当天颂检查结果，每周进行以班为单位的积分评分统计，评比纳入学校班级校风评比。

三、值日生和舍长工作职责

(一)值日生职责

1.各宿舍按床位顺序(1～14床)，每两人轮流负责宿舍一周的值日工作。2.值日生负责本宿舍全天的卫生工作，做到通风换气、扫地、拖地、擦窗台及柜顶。暖瓶排放整齐，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意关灯锁门。

3.值日生要按照宿舍一日常规要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。如发现好人好事或违纪行为，必须于当日或次日晨主动向老师报告。

4.值日生必须服从舍长的监督和检查，支持舍长工作。(二)舍长职责

1.每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学做舍长。舍长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成优秀宿舍。

2.舍长必须提醒本宿舍同学按时起床、出操、按规定执行有关请假制度、按时上课、上晚自习、按时熄灯。舍长有权监督检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。舍长不负责任将追究舍长责任，同学不服从管理将追究同学责任。3.舍长每天要清楚本宿舍同学的出勤情况，对有事情请假回家或外出未归的同学，要在熄灯前及时汇报给值班老师。

4.舍长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

5.舍长对工作应认真负责，以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持舍长工作。

四、学生宿舍公物保护要求

1.学生宿舍楼的一切设施不得安装、拆改电路，不得在宿舍使用电炉，热得快、电吹风等电器。

2.爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、取暖设备等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周六或节假日离校时要切断电源，关好窗户锁好门。由于打闹或管理不善而损坏公物要赔偿。

3.要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品，贴画等。

4.不得向楼下泼水、仍废弃物。

5.公物损坏后应主动向值班老师报告并到主管部门赔偿，若不主动报告，经查出加倍赔偿。

6.凡故意破坏公物者，从严处理。

五、学生宿舍安全保卫制度

1.提高警惕，注意防火、防盗、防坏人，做好安全保卫工作。

2.学生个人的钱、餐卡、收录机等物品，一律放入物品柜中，用自己的锁锁好。3.学生住宿只带简单行李、日常用品、常用必备的衣物等。贵重物品、多余物品及各种箱子、大提包等均不要带到学校。

文明宿舍评选条例

为了创建一个卫生整洁、严谨有序、舒适文明的生活环境，把学生宿舍管理纳入班级评比活动中去，不断提高学生自 我管理、自我约束、自我服务的文明管理水平，培养学生尊师守纪、勤奋上进的良好风尚，全面推进文明校园建设。特拟定“文明宿舍”评比条例如下：

一、评选条件

1、具备全体舍员遵守寄宿生管理规定，按时作息起居，休息时不在舍区走动，不在寝室内大声

喧闹，无违反管理规定现象。（5分）

2、尊重生管老师和宿舍管理人员，全员班主任联系宿舍工作，方法新颖，措施得力，师生感情融洽，效果良好。（20分）

3、注重宿舍安全知识教育，有安全防患意识，不乱接电线，熄灯后无点蜡烛现象。（5分）

4、生活用品排放整齐、有序、规范、室内卫生洁净，宿舍环境布置整洁舒适、美观大方有特色。（120分）

5、保持舍区环境清洁，果皮纸屑丢入果皮箱，无乱扔纸屑和向窗外抛弃果皮纸屑等杂物，泼水等；不良行为。（10分）

6、爱护公物，舍区和宿舍的财产保护完好，无刻画、涂写痕迹。（5分）

7、具有团结友爱，关心他人疾苦，乐于助人，无打架相骂行为。（5分）

8、养成良好的生活习惯，勤俭节约，不乱花钱，不乱吃零食，无在校外留宿和带他人进入宿舍现象。（5分）

9、遵守餐厅用膳纪律，按时寄蒸，端饭有序，买菜排队，就位用餐，不浪费粮食，不吵闹不喧哗。（10分）

10、在学生宿舍常规评比中，名列前茅。（20分）

二、评选方法

1、凡符合文明宿舍评选条件的宿舍，均可由舍长协同全员班主任提出申请。

2、评选工作每周一小结，每月一汇总表彰。文明宿舍名额不封顶，条件达到效果的，都可以申请评选。

3、评选工作由政治处、生管组负责。

三、享受待遇

1、被评选上的宿舍，政治处、生管组给予发放“文明宿舍”标志。

2、“文明宿舍”的学生可作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”的依据。

学生宿舍管理员岗位职责 篇6

1、做好所在校区临时工作人员的招聘、考核和管理工作。

2、确保所在校区学生宿舍标准化管理服务的各项规章、制度的落实。

3、采取有效措施，做好所在校区学生宿舍防火、防盗等综合治理工作。

4、在中心统一领导下开辟适合学生特点的服务项目，为所在校区学生排忧解难。

5、对服务部的整体经济运转情况负责。

6、做好与所在校区学生工作部门的沟通联络工作。

学生宿舍的公寓化管理探讨 篇7

要彻底改变学生宿舍的落后状况, 就必须提高思想认识, 改革管理体制, 加强管理队伍建设, 进行思想政治教育。只有这样, 学生宿舍管理工作才会有较大起色, 从而扭转以前那种状况, 为学生创造较好的生活条件和学习环境, 为培养合格的中等专业人才发挥重要的作用。

学生宿舍管理属于学生管理和后勤管理的范畴。学生管理是一门重要的管理科学, 作为其重要组成部分的学生宿舍管理, 有着内在的规律性和科学性。要想改变学生宿舍的面貌, 使学生养成良好的生活习惯, 就必须不断地研究这种内在规律, 采取相应的切合学生和学校实际的管理措施, 让管理和思想教育紧密结合起来。由经验管理过渡到科学管理, 使管理工作逐步走向系统化、科学化、制度化、规范化。

经过长期的探索, 总结不同时期的管理经验, 结合学校实际, 对我校学生宿舍实行公寓化管理是一条切实可行的路子, 也是对学生管理进行改革的一条重要途径。为此, 学校决定从当年新生开始实行公寓化管理, 并要求其他年级在管理上也和一年级靠近, 逐步过渡到全部实行公寓化管理。通过一段时期的实践, 学生宿舍彻底改变了以前那种脏、乱、差的局面, 打架斗殴、破坏公物现象很少发生, 长明灯现象已被杜绝, 安全问题得到解决, 学生的学习、生活、身体、教学秩序都收到了明显的综合效益。我们感到, 要搞好学生宿舍的公寓化管理工作, 以下几个问题值得探讨和研究。

一、制度管理是学生宿舍实行公寓化管理的重要保证

当初管理宿舍, 遇到了工作无章可循, 处理问题和学生违纪无着手的难题。要想快速地改变和扭转学生宿舍的面貌, 就必须从制度入手, 根据宿舍的功能和性质、学生特点和学校实际, 结合学籍管理规定, 通过调查研究, 制定和颁布了《宿舍和公寓管理条例》。《条例》从管理机构、管理人员的职责到学生的就寝离宿、寝室物品的配备和放置要求等各方面都做了明确规定。同时, 建立了学生宿舍的检查和评比制度、门卫24小时值班制度、安全、水电检查使用制度、来客来访登记制度、卫生评比制度。还强调了奖惩和学生自我管理, 对学生的不良习惯和错误行为做了严格的限制和约束。这些条例和制度, 对公寓化管理工作起到了“立法”作用。为了保证条例和制度的顺利实施, 应采取下面一系列的措施。

(1) 进行全校性的思想教育。要做好每件事情, 必须首先取得这件事情本身所属范围成员的理解和支持。要做好宿舍公寓化管理工作, 就要让学生明白学校为什么要这样做, 这样做的目的和效果是什么, 我们可能达到什么结果, 让学生自己去权衡利弊。这些对于学生来说都是至关重要的。可将《条例》逐条逐款印发给学生, 并利用宣传机构、广播设备、宣传栏、橱窗等进行全校性宣传教育, 使之人人皆知。要提高思想认识, 在思想上和心理上逐渐养成遵守制度和条例的自觉性, 使之与树立共产主义思想和养成良好的道德行为有机地结合起来, 贯穿到自己的一言一行中去。

(2) 引入竞争机制, 鼓励和调动学生自我管理的积极性。学生处、宿舍管理办公室要使公寓管理化条例能够得到贯彻执行, 就必须发动学生, 组织和调动学生会、各班级的积极性, 让学生干部中的骨干加入到公寓管理行列中去, 利用他们在学生中进行宣传, 反馈信息。通过突击检查, 重点检查, 普查和抽查相结合的检查方法, 建立严格的考核制度, 提高寝室长、班级宿管委员在班级和学生中的地位, 让奖学金、评先、分配等在宿舍管理中显示作用。这样做, 就自然调动了宿舍中的每个成员, 每个宿舍, 每个班级, 每个专业直至班主任的积极性, 为共同管理好自己的宿舍奠定了基础。

二、调动学生主观能动性, 发挥学生参加宿舍公寓化管理积极性

就像在学校整个学生工作中发挥学生自己管理自己的能力一样, 对宿舍实行公寓化管理就必须调动学生的积极性。根据调查掌握的情况, 学生有这方面能力和积极性, 问题是如何去组织和发挥。对此, 应采取几点措施。

(1) 在学生会成立公寓和宿舍管理部, 并和保卫部一起搬到学生公寓活动。挑选思想品质好, 有比较强的组织能力和工作能力, 号召力强的学生干部负责两个部的工作, 做到对自我管理的组织保证, 做好学生处、宿管办和学生之间的桥梁和纽带, 由他们负责包括学生的安全、水电、秩序、卫生等学生公寓和宿舍的检查评比工作。每周由以学生会干部为主组成的检查组进行定期或不定期的分类检查, 并及时公布得分情况, 每月月底兑现奖惩制度。由于制度严明合理, 措施得力, 学生干部威信高, 工作大胆, 使得整个管理工作比较顺利, 成效也显著。

(2) 为了配合学生会积极开展工作, 要求各班配备宿舍管理员和保卫委员各一名充实到班委会, 负责全班的宿舍管理工作及安全工作, 并参与到学生会的各类检查评比组中去轮流值班检查。

(3) 每个宿舍是整个宿舍区的组成单位, 只有每个宿舍搞好了, 整个管理工作才能正常展开。所以, 发挥每个宿舍及其成员的积极性尤其是寝室长的作用是非常重要的, 由宿舍管理办公室和每个宿舍长、班长、班主任签订管理责任书, 把宿舍的一切设备交由寝室长及其成员负责, 让学生自己管理自己。这不仅可以锻炼和激发学生多方面的能力, 也可改变学生在校只管读书、缺乏管理和开拓工作能力的状况。

三、学生宿舍实行公寓化管理工作中的奖惩问题

在实行公寓化管理的过程中, 为了落实制度, 我们采取了一定形式的奖励和表扬。而对处分和罚款有时难以接受, 这也是人之常情, 具有普遍性。作为学生管理部门, 应该以教育为中心, 应当坚持以表扬为主。但如果不开展一定程度的批评和自我批评, 没有适当的惩罚, 表扬就起不到应有的榜样示范和典型带动作用。宿舍内部事务搞得好的先进个人要给予表扬, 但对表现比较差的, 不遵守学校规章制度的学生也要有人抓, 如果没人抓, 你表扬奖励的人和宿舍再好, 他也不学, 他还要讽刺起哄。在这种情况下, 表扬就难以起到应有的作用。因此, 加强宿舍管理, 还必须赏罚分明。对于严重违反校纪, 道德败坏的学生, 在严肃批评、耐心教育的同时, 应给予必要的处罚。另外, 学生宿舍实际公寓化管理的宗旨, 是通过改革向学生提供优质服务, 为提高教育质量服务, 这个宗旨贯彻于改革全过程之中。要求每个管理人员认真做到想学生之想, 急学生之所急, 设身处地为学生排忧解难。同时强调学生要树立劳动观念, 把自己宿舍的卫生及内务工作搞好, 防止产生懒惰现象。

高校学生宿舍管理模式初探 篇8

摘 要：本文通过探讨宿舍管理在高校政治思想工作中的作用，并总结了目前高校宿舍管理出现的传统管理模式、半社会化管理模式、经营管理模式，对当前出现宿舍管理模式的不足进行了分析，提出了探索社区化管理模式的设想。

关键词：高校；宿舍管理模式；社区管理

一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用

1.学生品德教育作用。宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。如学生自我意識很强，集体观念淡薄，经常出现乱扔垃圾、卫生差、随地吐痰等现象，通过检查宿舍卫生，考核打分，宿舍成绩与综合测评、评优评奖挂钩等方式，增强集体观念，养成良好的生活习惯和遵守社会公德、尊重他人劳动成果的良好品德。良好的生活环境，对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。

2.学生文化修养作用。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化，也包括同学们的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。

3.学风建设作用。宿舍是学生学习生活的场所，是学风建设的重要阵地。从调查情况来看，出现的“考研宿舍”、“学习宿舍”、“党员宿舍”等等，都是宿舍成员在学习上相互促进的结果。良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。

二、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式

1.传统管理模式。传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理，各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等；保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作；学生部门主要是检查、组织竞赛活动等；院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。

2.半社会化管理模式。半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营，负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作；校内后勤部门主要是对物业公司进行监督，向他们反馈学生的意见和建议，对提供的服务给予评价；院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。

3.经营管理模式。经营管理模式，也可称为完全社会化管理模式，随着高校建设规模的扩大、建设资金的紧缺、后勤服务社会化改革，高校与开发商达成协议，宿舍建设由开发商投资建设管理，学校长期租用，开发商向学生收取住宿费并提供服务，采用经商式的管理模式经营自负盈亏。

三、现阶段高校宿舍管理模式存在的不足

1.传统管理模式。（1）权责不清。在实际工作中，存在责任推诿、相互扯皮等现象，最终出现无人管理，造成不良后果；（2）管理成本相对较高。各部门花精力参与管理，管理成本相对较高；（3）服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本，聘用离退休人员或临时工，缺乏服务意识。

2.半社会化管理模式。（1）服务人员对宿舍管理缺乏认识。这些人员来自于企业，没有经过专业学生工作教育培训，对学生工作的规律性缺乏认识；（2）缺乏服务意识。（3）宿舍管理与学生管理相脱离。

3.经营管理模式。这种模式形成了学校管理处于真空状态，开发商追求利益最大化，在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所，这使得学校的纪律制度很难实施，对学生很难进行有效的思想政治教育与管理。

四、探索社区管理模式，加强学生思想政治教育

1.坚持以生为本，构建多元组织体系。多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建，成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等，依靠他们进行宿舍内的服务与管理。学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构，它在学校的指导下，通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会，对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中，各方代表地位平等，集体进行管理决策。

2.宿舍管理由学校主导向主体自主过渡。由于历史原因和高校后勤社会化改革，在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的，但是学校的主导地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位，学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现，在宿舍管理的优化过程中，应当逐步由学校为主导向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”，但现阶段学校不可能一下子就弱化主导地位。

3.加强宿舍民主建设，真正实现“三自”。宿舍事务应当通过民主程序，实行民主选举、民主决策和民主监督。促进学生参与宿舍建设，增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识，要积极听取学生提出的建议和意见，调动学生的积极性，最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。

参考文献：