学生宿舍管理系统分析

学生宿舍管理系统分析（共9篇）

学生宿舍管理系统分析 篇1

学生宿舍管理系统现状分析

高等院校是培养大学生成才的重要阵地, 大学生在校期间的时间可以说大部分是在宿舍这块园地度过的。高校对学生宿舍的管理是一项不可忽视的日常学生管理工作, 是高校学生管理工作中的重要部分, 管理与服务这些工作在学生宿舍这个学生日常学习生活的阵地中必须得到充分的实际体现。从培养合格人才的效果看, 高校宿舍管理的好与坏是直接起影响作用的。因此, 作为高校的学生管理工作者, 一定要把学生宿舍管理好,为学生创造一个优雅文明和谐的学习生活场所, 更是高校培养合格人才的必然要求。

随着高等教育事业的发展和社会主义市场经济体制的不断完善, 有相当多的高校合并重组升格, 校内的后勤服务也逐步向社会化方向转变, 对学生宿舍和公寓的管理营运有着不同形式的运作模式。各校根据本校的实际情况采取不同的管理模式, 对大学生的学习生活的服务起着较好的作用。但由于市场经济中消极因素的渗透, 有的宿舍公寓管理营运商惟利是图, 给学校整个管理工作带来了负面影响, 甚至影响学校在学生中的现象。现在宿舍公寓管理模式主要有两种, 但它们都不同程度地存在问题, 现针对其现状作如下分析:一是学生宿舍的综合管理模式。综合管理是目前高校学生宿舍管理中普遍采用的模式, 就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员班主任的共同管理, 各部门各施其责, 按分工的不同, 对学生的管理服务有不同的内容。例如, 后勤服务部门提供服务, 管卫生、水电和维修等;学生工作部门进行检查监督, 管思想教育和宏观调控;各系部辅导员班主任管理日常事物、纪律和思想政治教育。各部门按职责分工相互配合, 齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中, 各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用, 这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果, 也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中, 综合管理模式有它的严重缺陷, 从经济角度看管理成本相对较高, 齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管, 管理中的混乱现象时有发生, 不能根本提高管理和服务质量, 存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象, 这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。二是学生宿舍的经营管理模式。经营管理, 顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种经营管理主要是来源于上级推行的后勤服务社会化改革, 是指学生宿舍和公寓由开发商投资建造, 在一定的年限内由开发商经营向学生收取成本费用服务费用等, 他们实行独立核算、自负盈亏, 在一定的年限内收回投资成本, 年限到期后移交学校。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担, 利用社会力量支持高等教育事业的发展, 也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是, 这种模式的管理属于社会化管理, 开发商不愿也不肯校方介入一些必要的管理, 这就形成学校管理与学生宿舍管理有脱节的状态, 上级和学校对宿舍管理方面有什么要求, 开发商也难于接受, 有的甚至在宿舍区公寓区内开设桌球网吧等娱乐场所。这种管理模式对学生的日常行为的规范教育, 对学生纪律的约束等都无法顺利实施。对此, 学校学生工作部门的管理人员很难参与有效管理, 甚至有的学校根本就不能去管理。学生内部的纠纷或是学生与开发商在收费与管理等方面发生冲突或矛盾的事情连续不断, 在出现此类问题上, 学校就是被动应付平息事情扩大, 很难把存在的问题和矛盾消除在萌芽状态中。这种模式的管理, 实际上给学校整个学生管理工作和宿舍管理工作带来诸多不利因素, 为培养合格人才有一定的负面影响。对学生宿舍公寓的经营性管理, 无论教育行政部门或是高校都应作深入的调研, 从培养人才的战略高度来认真思考和筹划最佳的学生宿舍公寓管理方式。

在客观方面，学生宿舍管理的基本现状有：

1、个别学生寝室脏、乱、差的现象依然存在。现在的大学生都是伴随改革开放成长起来的年轻一代，由于社会和家庭造成学生自立意识薄弱，在大学前的教育中没有养成好的个人习惯，出现个人卫生状况不好，导致寝室整体出现脏、乱、差的局面。部分学生个人物品堆积成堆，寝室桌面物品摆放不整齐，寝室卫生死角不及时清理，阳台堆满塑料瓶。

2、学生之间沟通交流较少，以自我为中心。宿舍是学生生活的重要场所，是学生交往的重要阵地，但现在的大学生缺乏同学之间相互交流的意愿，学生每天回到寝室忙于个人的事务，做作业，写实验报告；个别同学沉迷于网络，上网玩网络游戏。上个世纪在学生寝室盛行的晚间“卧谈会”正在被网络所取代。部分学生独来独往。由于专业的调整，居住在一个寝室的同学分布在不同的专业，有时竟然出现在一起生活两年不知道室友是哪个班级的情况。

3、学生居住比较分散，给学生管理带来一定困难。我院男生集中分布在8舍，女生分布在6舍，男生和女生寝室共 190 间，其中与其他学院合寝7个，楼层分布比较分散。一个班级由几个点组成，学生交往相对减少，组织活动困难，班级对成员的约束力降低。

4、学生受社会负面影响较大，宿舍管理难度增大。学生可以根据自身的生活需求和经济需求选择住宿，如困难的学生可以选择6人寝室，经济较好的学生可以选择4人寝室，有的学生选择在校外租住民房。同时，学校附近的网吧等成了学生经常光顾的地方，我院有1名学生由于经常上网，老师经常与其谈话，并深入学生宿舍与其交流，但该生不知悔改，最终辍学，这个教训是沉痛的。

5、宿舍内存在同学之间不和谐的声音。差异是产生冲突的根源，大学生在性格、生活习惯、价值观念、成长环境、经济状况等方面存在的差异，以及大学生之间存在的利益竞争，是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因。大学生从小一直局限在家庭和学校这些单纯的生活环境中，埋头于学业，还有一部分独生子女大学生，不会替别人着想，因为从小到大都是家长、亲朋以他为中心，没有养成替他人着想的习惯，我行我素成为必然。对人际交往的艺术和技巧、人际冲突和矛盾的应对知之甚少，往往凭直觉、凭情绪来处理各种人际问题，以至于弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。

6、学生自我保护意识淡薄，宿舍存在安全隐患。一方面，校外一些不法分子乔装打扮成学生模样潜入学院，溜进学生宿舍进行盗窃活动；另一方面，一些在校学生虚荣心较强，在自己财力紧张的情况下，做一些盗窃同学财物的行为。我院已经连续发生三起学生物品丢失事件，04级学生在考研期间寝室被盗，相关证件和现金丢失；06级学生夜间睡觉，由于寝室没有插门将笔记本丢失，07级学生夜间休息将现金丢失。同时学生自身也存在安全隐患问题。少数学生在宿舍内私自乱拉电线，违章使用电器，或夜间点蜡烛“开夜车”，用电炉、酒精炉等，给学生宿舍的安全带来很大隐患。离开宿舍不关门窗，钱物随便放置，常给盗窃分子以可乘之机。学生宿舍经常有人上门兜售东西，有些同学贪小便宜，受骗上当；有些同学以各种借口违反规定在校外租住，学生容易受到外界的诱惑，存在赌博、酗酒、同居等现象。

7.宿舍管理观念陈旧，管理手段单一由于当代学生的心理正处于走向成熟而又尚未完全成熟的不平衡、不稳定阶段，使得学生们的心理状态呈现出复杂性、丰富性和多样性，这就要求学生公寓管理工作应当不断地更新观念，改进工作方法。

许多学校在学生公寓的管理上往往强调“不能做”，而忽视“怎么做”，因此只强调片面的严格作息制度、不定期抽查寝室、查看校园幽静处等管理办法。这种追求表面工作的形式主义，以训斥、处罚代替说服教育的简单化作风和“准军事化”的管理模式，不能有效地引导山区城市的中职在校生健康上进地发展，且于学生的成长极为不利。

学生宿舍管理系统分析 篇2

目前, 许多高校的宿舍管理采用金字塔型的人工管理模式。例如广东省内的一些高校采用如下的管理模式:由一个学院宿舍管理部门牵头, 下面划分为若干个分管区域, 每个分管区域再分成若干栋学生宿舍, 每栋学生宿舍由若干名宿舍管理人员组成。这种模式的管理效率低下, 管理人员通过手工方式记录各种信息, 不便整理分类, 不便统计, 有时候还常常找不到所需要的信息。因此, 这种管理模式是不适应当前时代发展的, 有必要架设一个高校学生宿舍管理系统来提高管理效率和管理水平。

1 需求分析

以我院为例, 我院校园按区域划分为三个, 分别是东区、西区、东丽区。每个区域的宿舍由若干栋公寓组成, 编号是大写的英文字母。例如:东区A栋, 西区B栋, 东丽区D栋等等。每栋宿舍楼由若干名辅导员老师负责本宿舍楼的学生管理事务, 每栋宿舍楼下入口门房处由若干名宿舍值班管理人员负责对本宿舍楼日常管理事务。以上这种按区域划分管理学生宿舍的做法在广东省内其他高校也很普遍。

1.1 通过调查走访, 宿舍区主要涵盖了六个方面的信息, 下面仅列出其中三个:

1.1.1 学生的基本信息

新生入学的时候, 每位学生都分有唯一的学号, 并被分配到指定的宿舍楼的指定宿舍居住, 也有一个固定的宿舍号码, 其入学时间就是入住时间。另外, 为了便于管理, 同一院系、同一专业的学生一般安排住在同一个宿舍区域内。

1.1.2 宿舍的基本信息

每间宿舍都有唯一的宿舍号, 宿舍标配有4到8个床位。另外安装有宿舍公用电话机, 每部电话机都有相应的电话号码。

1.1.3 宿舍财产的基本信息

每间宿舍都标配有电灯, 床铺, 柜子, 桌椅等, 这些财产所有权是校方, 当损坏时, 由学生报修, 校方派维修人员进行维修处理。

需求的调研就是亲自到用户那里去体验整个工作过程, 掌握软件的运行环境以及人员操作水平等[1]。在整个需求的调研过程中, 通过分析这些调研信息以及这些信息所涉及到的各类相关人员, 确定该系统的用户分为教师 (包括系统管理员、辅导员、班主任) 、宿舍楼管理员、宿舍楼的学生。根据对负责学校宿舍楼管理的辅导员老师、班主任、宿舍楼管理员的咨询和对宿舍楼同学的调查, 得到不同角色的用户类型和各自的需求。

1.2 下面仅列出两类用户及各自需求:

1.2.1 负责宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师

a.信息需求:

宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师是专门负责学生工作的人员, 他们对该系统有如下的需求:查询所管理的宿舍楼的所有信息, 主要是为了能及时了解宿舍楼的学生信息和学生所居住的宿舍状态, 以便能及时处理一些特殊情况。例如:某一个月份, 学生的保修情况大量集中到了热水供应不足上, 这时就要考虑是否是宿舍管理方的热水供应设备出了故障导致出现该问题, 并与宿舍管理方沟通以解决该问题。又例如:某个学生与其他同学发生纠纷, 那么该学生和所居住宿舍的一些基本情况可以迅速的查询到, 便于辅导员、班主任对纠纷的处理。

b.执行操作需求:

辅导员老师、班主任可以对住宿学生信息、宿舍分配情况、宿舍评分情况进行管理。例如:某个学生调换了宿舍, 需要对其宿舍信息进行修改;某个宿舍卫生情况良好, 需要打出相应分数。

学生处的领导可以对辅导员老师、班主任老师的信息进行管理, 例如:某个老师今年负责东区A栋的管理, 明年调到西区B栋了, 管理老师的调整由学生处领导执行。

1.2.2 住宿学生的需求

a.信息需求:

住宿学生能查询个人信息及修改密码;查询本人的缴费情况;查询宿舍水电费;查询其它学生的宿舍、电话等信息;宿舍设施的报修以及处理情况;生活区的商品信息。

b.处理需求:

住宿学生能对个人的信息进行管理, 例如修改密码, 还可以报修。报修表明该宿舍的财产出现损毁需要学校派人维修。

2 系统的框架结构

在对各类用户需求做分析时发现, 宿舍管理员、辅导员老师、学生处领导习惯使用桌面应用程序来处理日常业务;住宿的学生习惯使用浏览器程序来处理信息;有部分学生和老师倾向于使用移动设备进行信息的处理。根据各种不同开发环境的特点结合用户的具体需求, 使用.net framework架构来设计和开发学生宿舍管理系统是比较合理的。

2.1 Microsoft.NET Framework的介绍

NET框架 (.NET Framework) 是由微软开发并且用于快速软件开发 (Agile software development) 和快速应用开发 (Rapid application development) 的平台框架。

Microsoft.NET Framework 2.0主要包括两部分组件:

第一部分组件是公共语言运行时环境CLR。在组件运行期间, 这个运行时环境负责管理内存分配、启动和结束线程和进程, 并执行安全策略, 同时还满足该组件对其他组件的所有依赖要求。在开发过程中, 这个运行时环境主要用来简化开发操作步骤。

第二部分组件是统一编程类库。类库是一个面向对象的可重用类型集合, 利用它可以开发出多种应用程序。开发出来的应用程序有传统的命令行或图形用户界面 (GUI) 应用程序, 有使用ASP.NET开发的应用程序 (如Web窗体和XML Web services) [2]。

2.2 系统的框架结构 (见图1)

对系统的框架结构图说明如下:

系统主要由三种类型的界面组成, 三种界面与数据之间的信息交换通过中间件来完成。中间件在桌面应用程序这一块由COM+组件来承担, 在WEB应用程序和移动应用程序这块由WEB Services来承担。通过以上三种类型的应用程序来打造出一个立体的全方位的宿舍信息服务网络。

a.桌面程序的采用是为了给固定办公的老师、宿舍管理员上班时使用。

b.WEB应用程序的使用是为了让学生能在宿舍或者机房的电脑上通过有线网络访问到信息。

c.移动设备界面的采用一方面是为了满足宿舍学生随时随地能够查看相关宿舍信息的需求, 另一方面, 无线移动因特网使用户在移动的条件下可以使用网络服务, 不单是因特网在移动领域的延伸, 它还将因特网与电信技术集合在一个系统, 满足人们的所有通信需求[3]。而且.net框架为编程人员提供了一个完整的移动设备开发环境, 使编程人员能更快速开发出各种移动应用。

结束语

通过该架构方案设计和开发的学生宿舍管理系统, 能充分满足宿舍区域各种不同用户的需求, 能较大提高管理效率和管理水平, 使宿舍区域的管理朝规范化、科学化迈进了一大步, 为营造一个和谐的校园宿舍区发挥着积极的作用。

参考文献

[1]陈冠军.ASP.net 2.0企业级项目开发[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[2]NIIT.Visual Basic.Net-I.程序设计学员指南.SonaPrinters Pvt.Ltd.2002.

学生宿舍管理系统分析 篇3

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

学生宿舍管理系统论文 篇4

[摘要]作为21世纪的公民，都应当熟悉网络知识。在各级各类学校中，宿舍的管理是学校工作中的一项重要内容。随着办学规模的扩大和招生人数的增加，学生宿舍的管理工作也将成为一项十分繁重的工作，建立一个宿舍管理系统是非常必要的，下面将基于ASP创建一个学生宿舍管理系统，使不同访问权限的用户可以通过该系统进行不同的操作：普通用户可以通过该系统进行数据的查询工作，而系统操作员则可以通过该系统对学生的资料，员工的信息，出入登记，进楼物品登记，人员来访和信息查询对公寓进行现代化的管理手段。系统管理员可以进行普通用户和操作员的所有操作。主要介绍通过ASP和ACCESS数据库相关联所进行的一系列操作，便于对学校宿舍的管理。更多的为网上管理提供了方便。

[关键词]管理系统学生宿舍学生公寓管理

一、绪论

中国的高校历来是科技的源泉。在社会发展越来越快的今天，高校的地位更加突出。随着我国高等教育由精英教育向大众教育的过渡，高校的规模越来越大，人数不断地增加，因此，传统的手工管理已经不能满足要求，应用网络信息化手段进行管理已经变得非常必要。

首先，随着计算机技术日渐成熟，其强大的`功能已为人们所认识，它已渐渐进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用网络对学生公寓进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高宿舍管理的效率。

其次，利用计算机网络技术的现代化管理方法和手段来改变传统的手工管理模式，不但可以将管理人员从繁重、重复的手工劳动中解放出来，将工作重心转移到总体分析上来，而且可以高效、准确地处理宿舍管理的各种信息，及时反映宿舍信息的动态状况。这对于加强管理，提高管理水平具有非常重要的意义。

基于这样的背景，开发了学生公寓网络管理系统，本课题涉及到对学生的住宿安排、学生宿舍的合理利用、住宿物资、宿舍卫生成绩、住宿相关费用的收取等内容的管理。

二、系统总体设计

（一）利用ADO访问数据库

ADO（ActiveX Data Objects）是一种操作Microsoft所支持的数据库的新技术。在ASP中，ADO可以看作是一个服务器组件（Server Component），更简单点说，是一系列的对象，应用这些功能强大的对象，即可轻松完成对数据库复杂的操作。本文中个性化页面的实现便大量地用到了ADO技术。具体的操作步骤可以归纳为以下几步：

1。创建数据库源名（DSN）；2。创建数据库链接（Connection）；3。创建数据对象；4。操作数据库；5。关闭数据对象和链接。

每一步的做法如下：

1。创建数据源名

下面以Microsoft Access为例，建立数据源：在C：myfile文件夹里创建了一个名为myexample。mdb的数据库文件，其注册步骤如下：

（1）在控制面板里找到“ODBC数据源”图标，打开数据源管理器的交互界面；我们在这选择“用户DSN”；

（2）然后按下“添加”按钮，在弹出的数据源管理器对话框里，为自己所要创建的数据源选择一个驱动程序，本文的数据库文件是用Microsoft Access创建的，所以要选择“Microsoft Access Driver （*。mdb）”；

（3）按“完成”按钮后，进入一个标题为“ODBC Microsoft Access 安装”的界面，在其中设置“数据源名”为“mydatanews”，选取数据库文件 “C：myfilemyexample。mdb”，然后确定即可。

2。创建数据库链接（Connection）

链接用以保持一些关于正在访问的数据的一些状态信息，以及链接者信息。ASP文件中如果要访问数据，必须首先创建与数据库的链接，其语法如下：

这条语句创建了链接对象Conn，接下来：

这条语句打开链接，用到了DSN，本例为“connstr”。

以上两个步骤缺一不可，因为链接对象的创建与打开是两回事，只有打开了才真正可以使用。

3。创建数据对象（Record Set）

ADO中的数据对象通常保存的是查询结果。Record Set是ADO中最复杂的对象，有许多属性和方法。Record Set保存的是一行行的记录，并标有一个当前记录。以下是创建方法：

这条语句创建并打开了对象Record Set，其中Con是先前创建的链接对象，rs是一个字串，代表一条标准的SQL语句。例如：

这条语句执行后，对象Record Set中就保存了表tab1中的所有记录。

4。操作数据库

我们通过调用链接对象的Execute方法来将查询结果返回给一个数据对象或进行插入、删除等操作。例如：

5。关闭数据对象和链接对象

在使用了ADO对象之后要关闭它，因为它使用了一定的服务器资源。通过调用方法close实现关闭，然后再释放它。

（二）数据库设计

1。数据库设计原则

数据库设计有以下几个基本原则：

实用性：从用户的角度出发，根据用户工作中需要的数据进行设计，只有这样做，才能避免设计的盲目性，又可以满足设计的实际要求。

合理性：数据库的设计要考虑到使用效率以及可行性等。

可扩展性：考虑到系统信息的扩充，对现在没有的属性要预留位子，将来可根据需要予以补充。

2。数据库表的建立

针对我校学生公寓管理系统的要求，通过对学生公寓的E—R图分析，设计如下的数据项和数据结构：

学生信息：包括的数据项有：学号、姓名、系、年级、房间号。

房间信息：包括的数据项有：房间号、住宿费、空床位数、电话号码、备注。

物料信息：包括的数据项有：物料编号、名称、入库时间、价格、保管人。

管理员信息：包括的数据项有：用户编号、用户名、用户密码、类别、备注。

三、系统详细设计

（一）登录系统界面的创建

系统分为学生登录与管理员登录二个界面，这样就有各自的功能模块与实现的信息管理。学生可以查看与修改自己的相关信息，管理员可以根据实际情况对系统的管理，确保系统运行的安全性。

（二）学生管理模块的创建

1。添加学生信息

学生登录后可以查阅与修改个人信息，如学生的姓名，性别，联系电话，地址，专业等等。

2。管理员管理界面

管理员登录后，可以对公寓的信息，学生的信息，出入登记的信息进行管理，并且还可以对相关信息进行添加，删除，修改，以达到很好的管理学生的公寓。

四、结论

到目前为止，学生公寓管理软件基本开发完毕，软件界面美观，运行时间短，执行功能强，其功能基本符合用户需求。能够完成对学生公寓中学生基本资料的存储和查询，并提供数据转换、数据备份等系统维护功能，可以使用查找、修改、添加和删除对学生公寓管理软件的操作等。

管理员可以更方便的管理本公寓，面对一个庞大的学生公寓数据库，管理员可以全面、准确、有效的处理宿舍管理的各种信息，及时掌握宿舍信息的动态变化，使一些需要做的工作变得简单，因此可以加强对宿舍的管理，极大地提高管理效率。

参考文献：

[1]魏善沛，Web数据库技术使用教程，北京：清华大学出版社，。

[2]李博、于骞，ASP应用开发指南，北京：科学出版社，。

[3]陈峰棋，完全接触ASP之基础与实例，电子工业出版社，。

[4]李劲，精通ASP数据库程序设计，科学出版社，2001。

学生宿舍管理领导小组 篇5

一、学生宿舍安全、卫生领导小组 组 长：张克勤（校 长）副 组 长：王继平（政教主任）

成 员：王小林（男生宿舍管理员、电工兼消防员）

唐楚燕（男生宿舍管理员）何仲君（女生宿舍管理员）李 维（门卫）

二、职责范围

（一）领导小组职责

1、协调住校生工作相关部门之间的关系，解决存在的问题，最终形成各司其责、密切配合、齐抓共管的协作机制；

2、定期召开住校生管理会议，对住校生管理提出指导性意见，确定学生管理的各项规章制度，明确住校生管理成员各自的职责；

3、了解住校生生活情况及住校生管理情况，针对存在的问题分析原因，研究对策，及时解决问题；

4、认真准备、积极策划各种针对住校生的专题性教育活动，定期检查学生公寓工作，察看学生宿舍的卫生、纪律情况，检查学生公寓工作人员履行职责情况；

（二）管理模式

住校生由宿舍管理部门和政教处共同管理，学校各处室积极配合；

（三）宿舍管理部门的职责

1、每年制定住校生管理工作计划，年末写出总结，根据各学校的实际学生数量合理安排学生宿舍；按有关规定选聘足额的管理人员、生活教师等，明确各自职责，制定严格的规范要求和考勤奖惩制度；

2、按设计要求和学生的实际需要配备学生宿舍的设施、设备，制定完善的住校学生管理规章制度和检查考评考核制度，并定期组织工作人员和学生学习；

3、制定可操作的、较科学的住校生及所在班级量化考核办法，并定期进行量化考核，量化考核结果定期公布并报送学校。对于住校生管理优秀的班级、文明宿舍、优秀宿舍长、优秀住校生要定期给予表彰奖励。对于严重违纪学生，要依照《学生公寓学生违规违纪处理办法》，及时进行处罚；

4、与学校配合共同培养学生干部和学生骨干，在学生公寓管理中充分发挥学生的主体作用，不断提高公寓的管理水平。密切配合学校，坚持经常开展针对性强的主题教育，开展丰富多彩的文体活动，不断提高住校生的综合素质，充实他们的课余生

活；

5、定期召开住校生管理人员会议（管理员、生活老师、保卫人员等），听取汇报，了解各方面工作人员的工作情况，肯定成绩，商量解决工作中出现的各类问题，对工作中的不足及时提出改进意见。定期对公寓楼所有的管理人员、工作人员进行考核及时兑现奖罚；

6、要通过召开家长及学生座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，了解家长、学生的愿望和需求，征询家长、学生意见，及时改进工作方法，提高服务质量，为住校生创造一个和谐、优美的生活环境。定期组织召开协调会议，主动征求学校、年级组长、班主任等学生公寓管理方面的意见，及时通报住校生管理情况，共同寻求解决存在问题的方法和措施，对可能出现的问题制定防范措施；

7、建立切实可行的安全防范制度、措施，如公寓相关设施设备的定期检验、维修、更新、安全防护、检查等制度，建立安全应急机制和突发性事件应急处理预案等。设立安全工作责任制，如保卫夜间巡查、值班安全责任制等制度，层层落实，确保学生人身和财物安全；

8、对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理症状的学生，要给予适当的关注和照顾。对因病需在宿舍休息的学生应加强巡

视，防止发生意外。情况严重者应及时通报或告知学校和监护人；

9、公寓应建立住校生安全信息档案和通报制度，将学生非正常缺勤或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常情况等关系学生人身安全的信息记录在案，并及时告知学校和监护人。安全信息档案还包括日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况的记录。安全工作档案由专人管理。

10、每年开学初，放假前，有针对性地对住校生集中进行安全教育，帮助学生及时了解与公寓安全相关的制度和规定。同时对学生进行用水、用电的安全教育和防火、防盗以及人身自我保护等方面的教育，不断增强学生的自我保护能力和自我保护意识；

11、定期向学校汇报学生公寓楼的住校生管理情况，自觉接受监督；

（四）学校职责

1、重视住校生的管理工作，要主动了解上级部门有关住校生的管理制度和安全规定，学校政教处具体协助学校分管领导管理住校生。分管领导和学校政教处负责人要定期按时开展住校生管理人员会议，并认真履行职责；

2、把学生公寓管理纳入学校工作计划之中，作为德育工作的重要内容之一，明确学校政教处、班主任在学生公寓管理中的职责和要求；引导和督促班主任关心住校生，教会学生自我管

理，培养学生自我约束能力，使学生尽快适应新环境。相关会议要邀请其它处室管理部门负责人参加；

3、成立住校生管理机构，合理分工，明确职责，指导工作。开学时积极做好宿舍安排工作；组织住校生学习住校学生管理规章制度及学生考核考评工作；

4、学校政教处定期和不定期地与住校生管理领导小组沟通，了解住校生的表现情况，主动征询意见，相互协调，形成共识。及时帮助住校生管理领导小组解决存在的突出问题，并有的放矢地开展各种教育活动。

5、结合宿舍管理部门制定的住校生及所在班级量化考核办法，完善有关住校生的管理制度和措施。把学生公寓工作纳入班级、班主任、学生考核考评工作，并将量化考核结果作为班级、班主任和学生期末考核的重要内容，同时配合宿舍管理部门搞好表彰奖励工作、及时对违纪学生进行处理。

6、根据住校生的特点，有针对性地对住校生集中进行安全教育，帮助学生及时了解相关的公寓安全制度和规定。同时对学生进行用水、用电的安全教育和防火、防盗以及人身自我保护等方面的教育，不断增强学生的自我保护能力和自我保护意识。

7、采取各种形式，了解住校生的愿望，征询学生及其学生家

长对住校生管理方面和生活方面的意见，并及时以书面形式反馈给宿舍管理部门，帮助改进。

8、学校对宿舍管理部门通报的住校生安全信息要及时处理。

（五）、其它

1、学校要帮助住校生领导小组设置完善的学生公寓工作组织机构，明确职责，制定住校生工作计划；

2、各种制度上墙公布，加强对住校生的宣传教育，大力宣传先进班级、先进宿舍、先进个人，表扬好人好事，营造比较好的舆论氛围；

学生宿舍管理规定 篇6

为进一步规范和完善由研究生院统一安排的学生宿舍的管理，保证学生宿舍正常的生活秩序，维护学生宿舍文明、舒适、安全的学习和生活环境，特制定本规定。

第一章 入住和退宿

第一条 学生宿舍入住床位分配由研究生院根据招生情况及房源情况统筹安排。

第二条 新生入校办理住宿登记手续，缴纳住宿费及钥匙押金，领取钥匙、门禁卡后方可入住。

第三条 个人钥匙及门禁卡等应妥善保管，不得借给他人。丢失钥匙或门禁卡时要即时登记，申请补发。严禁私自配钥匙、配门禁卡或调换门锁。

第四条 研究生按指定的房间入住，未经研究生院批准不得私自调换。学生宿舍内的空房间、空床位由研究生院统一管理，研究生不得擅自占用。如遇研究生院调整学生宿舍的入住房间安排时，研究生须予以配合。

第五条 研究生因进入课题学习阶段、毕业或休学、退学等原因搬离学生宿舍时，应及时办理退宿手续，退还房间钥匙和门禁卡等后方可领回钥匙押金。

第二章 安全管理 第六条 学生宿舍内严禁留宿外来人员。

第七条 研究生应加强安全防范和自我保护意识，妥善保管好个人财物。离开宿舍要关好门窗、上好锁，切断电源，随身携带宿舍钥匙。

第八条 为了确保宿舍区内用电安全，严禁在宿舍内做饭，严禁使用大功率电器，如热水器、热得快、电饭锅、电水壶、电炉、电热杯、电磁炉等，不得将电源插线板放置于地面或床铺上。

第九条 宿舍区内严禁生火、点蚊香等易引起火灾的行为，禁止肆意遮蔽、破坏烟雾报警器等危害安全管理的行为。

第十条 禁止在宿舍内和宿舍公共区域乱拉电线、网线、日常生活用线绳等。

第十一条 对于在宿舍区内发现可疑人员应主动询问，如发现来者的身份不明，应及时报告，并相互提醒，确保宿舍区安全。

第十二条 严禁在宿舍区内存放治安管制器具、易燃易爆、剧毒、放射性、液化气瓶等危险物品。

第十三条 不得在窗户外台摆放花盆等物品，以防坠物伤人。

第十四条 如遇重大突发安全事件，应保持冷静，认清形势，及时报告，立即采取科学、有效的应对措施，必要时报警求助。第十五条 研究生应按要求参加消防、安全知识培训及演练活动。

第十六条 严禁使用学生宿舍区内的网络发布不良言论和从事违法违纪活动。

第三章 公共秩序

第十七条 入住宿舍的研究生应共同维护宿舍区的公共秩序，保持宿舍安静，禁止大声喧哗、大声播放音响设备，不得打闹、不起哄等，以免影响他人的学习和休息。

第十八条 爱护宿舍区的公用设施，如监控、网络、洗澡间、洗漱间、卫生间等的设施设备、空调、消防安全宣传栏等，爱护宿舍内分配给个人使用的设备，如公寓床、储物柜、椅子等，不得随意搬移或添加家具，不得私自调换、拆改或添加家具等设备，若有损坏应及时报修。

第十九条 严禁在宿舍区内进行任何形式的商业活动。第二十条 严禁在宿舍区内进行赌博、吸烟、酗酒、斗殴滋事等违法违纪活动。

第二十一条 不得在宿舍区内进行任何球类活动，带球进出宿舍区时不得玩耍。

第二十二条 严禁在宿舍内饲养宠物等各种动物。

第四章 文明卫生

第二十三条 做到讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，养成尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风。第二十四条 保持个人卫生，整齐摆放桌面物品、床铺被褥等个人用品，养成良好的卫生习惯。

第二十五条 维护宿舍公共区域的环境卫生，严禁在楼梯、走廊、洗澡间、洗漱间、卫生间等处擅自堆放物品，不得在公共区域泼水、丢弃垃圾、吐痰等，晾晒衣物统一悬挂于洗漱间，不得在走廊等其它公共区域晾晒衣物。

第二十六条 节约用水、节约用电，不得将剩饭、剩菜、茶叶、硬质物品等倒入盥洗池、便盆内。

第二十七条 保持墙面、柜面整洁，不得在宿舍墙壁、柜面或桌面上乱涂、乱画、乱张贴、擅自悬挂标语或宣传海报等，严禁使用利器凿刻、或将炽热的物体置放在家具设备上。

第二十八条 为加强学生的自我管理、自我服务和自我教育，学生宿舍实行室长制。每个宿舍的室长由同宿舍的研究生共同选定并报研究生院备案。室长主要负责督促本室研究生遵守宿舍管理规定，督促同学做好宿舍卫生，在宿舍内出现设施设备损坏等问题时及时反映并协调予以解决，维护宿舍的正常秩序。

第五章 奖惩制度

第二十九条 研究生须自觉遵守以上各项管理规定，对于不遵守管理规定者，视其情节轻重给予处理，对于有两次违反上述规定的研究生，勒令其搬离现住学生宿舍，由导师及二级单位共同商议解决该生住宿安排及管理问题。

第三十条 研究生院组织学生宿舍检查，对于优秀寝室予以表扬，对于检查发现的问题予以通报。

第六章 附 则

第三十一条新生办理住宿登记手续后，需签署住宿承诺书，自觉维护研究生宿舍安全卫生。

学生宿舍管理系统分析 篇7

网络电话客户端的设备种类依使用者性质差异而有不同的需求。而VOIP的特性之一就是可透过计算机上安装的软件电话拨打及接听电话, 但从一般使用电话的习惯及方便性来看, 仍以硬件话机为主要选择。同时, 在学生宿舍, 由于并非所有学生都拥有个人电脑, 且宿舍电话为宿舍基础设施的一部分, 因此供学生宿舍用的电话比较适合采用硬件IP电话机。而IP话机与普通的程控电话机相比, 价格也不菲, 通常是后者的30~40倍, 硬件成本将是一笔较大的投入。

2整合线路或独立线路

由于校园蓬勃发展的网络应用特性对于语音服务的质量也可能造成无法预料的影响。出于对语音通话的质量保证 (QOS的考虑, 必须对原有的线路进行整合或者独立, 目前最安全的做法是采取数据和语音流量分流的架构, 以避免相同网络上的异常数据流量, 例如在校园网络上常见的中毒、大量下载、网络攻击等, 都会造成语音质量的降低。尤其在学生宿舍内部网络这个最容易受到局域网络异常流量影响的部分, 由于原先的网络线缆主要是用来传输数据, 如果要独立出语音网络, 则必须重新架设网络线缆供每一个客户端的IP语音设备连接, 这将是另一笔不小的网络基础建设费用的支出。

3电力需求

在语音全面IP化的架构下, 从学校机房的主设备到学生宿舍终端设备都必须确保持续、稳定的供电状态, 才能够维持网络电话运作。因此一般会采取Po E解决方案即在以太网络上通过双绞线将电力输送到装置上。如此一来, 无须更改以太网络的线缆架构, 便可从网络设备端 (如交换机) 供电给IP话机等终端设备。因此购买支持Po E供电方式的交换机将是必须的, 这也将是一笔不小的支出。从以上三个关键点可以看出, 要想在学生宿舍实施语音全面IP化, 前期的硬件基础建设将是一笔很大的投入而且后续的维护和管理工作也将是极其庞大的, 这势必会增加学校网络管理人员的负担, 所以, 此种方式也许对中小规模的学生宿舍还比较合适, 但是对于大型规模的宿舍群体来说, 恐怕只能循序渐进、逐步的来实施。接下来我们讨论第二种方式, 原有语音线路与VOIP并存。目前, 大多数的学生宿舍内原有的电话系统使用的都是电信部门提供的虚拟网服务, 即在不需要采购任何电话交换机和人工维护的前提下, 使每一条电话线路都享受专门线路的功能。而且传统的电话电缆都已经铺设到位, 如果能以此线路为基础提供VOIP功能, 将现有的Centrex系统与VOIP整合在一起, 将是一个非常可行的方案。维持原Centrex电话服务对于使用者而言变动最小, 如果希望增加VOIP功能以达到行动性及节省通话成本的目的, 可考虑继续实行Centrex服务, 同时于校园网络上另行搭建VOIP系统。在这种传统电话服务与数字语音并存的架构下, 可透过VOIP网关设备进行讯号转换以达到双方互通的效果。VOIP网关的放置地点可以选择使用者终端, 或者到宿舍内电话配线架上。如果选择放置在使用者终端处, 则必须在每个电话机处都安装VOIP网关, 每个VOIP网关都必须设定IP网络及VOIP服务的相关设置, 这对于IP地址的需求及设备维护都带来极大的负担。为了节省资源和统一维护, 通常是将VOIP网关放置在宿舍内部电话配线架或校园内线路集结处, 这样可以大幅降低IP地址需求及VOIP网关的数量。同时, VOIP网关还可以直接接上校园光纤骨干网络, 以独立光纤传输语音流量, 而宿舍内部则走原来已经布好的电话线路, 让使用者设备端到VOIP系统之间的语音流量完全不会受到数据流量的影响。如此一来, 在不改变使用者端设备的情况下, 便可将Centrex电话延伸到网络上, 与VOIP系统结合, 从而增加了行动性。从以上的分析可见, 在前期的基础建设和硬件投资的成本上, 后者既传统语音线路与VOIP并存的方案都将远远低于语音全面IP化的方案。因为它免去了购买专门IP话机以及专门布线的费用, 而且在通话线路上还可以自由选择是走IP线路还是电信虚拟网线路。以上两种方案主要是从技术方面讨论了在学生宿舍实施VOIP语音系统的可行性, 下面再从后期使用以及投资回报方面来讨论在学生宿舍实施VOIP语音系统的可行性。目前国内最大的电信运营商和世界最大的VOIP运营商——Skype的国内长途费用, 分别是0.3和0.11元每分钟。由此可见, 一个人每拨打1小时的国内长途, VOIP将省下11.4元。以一个学生数量在2000名左右的大学为例, 倘若每人每天打出的国内长途2分钟, 采用VOIP系统后, 每天将省下760元, 每个月将省下22800元。如若采用传统语音线路与VOIP并存的方式来为该大学的学生宿舍架设VOIP语音系统的话, 初期的硬件投资成本, 主要是VOIP网关的硬件费用大约是50万元, 估计两年之内即可收回初期的建设和硬件投资成本。由此可见, 在学生宿舍实施VOIP语音系统, 在后期使用以及投资回报方面, 可行性也是很高的。综述, 在为学生宿舍规划未来的语音系统时, 特别是已经使用了电信部门提供的虚拟网服务的学生宿舍来说, VOIP的技术和回报是显而易见的。从以上讨论的语音全面IP化、传统语音线路与VOIP并存的两种VOIP系统实施方案来看, 前者的初期投资成本更高, 虽然是一步到位从传统语音线路过渡到IP线路, 但是从个人观点来看, 更适合中小规模的学生宿舍来实施, 大多数的大学校园里的学生宿舍, 还是采用后者的实施方案更加稳妥, 既考虑到未来的发展性, 又可减少初期大量成本的投入而给学校带来的经济压力。总而言之, 语音IP化是未来语音通讯发展的必然趋势, 将VOIP技术引入到学生宿舍的传统语音通话中去, 是一项非常值得深入探究的项目话题。

摘要：在信息技术高速发展的今天, 如何在原有的电话通讯服务的基础上进一步利用VOIP网络电话的优势, 节省通话成本, 是一项深具挑战性的任务。文章结合大学校园里学生宿舍这个通话费用相当可观的特殊环境里, 分别探讨语音全面IP化、传统语音线路与VOIP并存这两种VOIP系统方案的实施可行性, 并从初期建设、硬件成本以及后期使用及投资回报等方面进行分析与比较。

关键词：VOIP,虚拟网,学生宿舍

参考文献

[1]朱海毅, 周春楠.VoIP基本原理[J].信息技术, 2003, 5 (5) .

[2]Shen Q.Performance of VoIP over GPRS.In:17th International Conference.on Advanced Information Networking and Applications (AINA’03) , 2003.

[3]吴耀文, 王平.VoIP语音评价方法综述[J].舰船电子工程, 2006 (1) .

学生宿舍管理系统分析 篇8

【关键词】柔性管理 宿舍文化建设 实践

斯宾塞的《教育论》中曾说过：管教的目的是养成一个能够自治的人，而不是一个让别人来管理的人[1]。高校宿舍是大学生学习、生活和思想交流的主要的场所之一，也是学工管理人员对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。长期以来，高校后勤部门一直充当学生宿舍管理的一线主体，对大学生宿舍采取刚性管理方式，在保障学生基本生活条件和规律作息制度的同时也导致了宿舍文化建设缺失，这不利于培养大学生的自治能力和个性化发展。因此，探索新型大学生宿舍管理模式对于完善大学生宿舍管理制度，提高大学生自治能力具有重要的意义。基于以上背景，研究者提出利用柔性管理方式加强大学生宿舍文化建设，创建安全、卫生、文明的宿舍文化氛围，提高学生宿舍育人功能与形象，对维护学校和谐稳定和促进学生健康成长具有重要意义。

一、柔性管理的概念和原则

（一）柔性管理的概念

柔性管理的概念来源于对现代物业管理手段的论述。柔性管理是相对于刚性管理提出来的，刚性管理以规章制度为中心，将人纳入制度的约束下，而柔性管理提倡以人为本，对主体进行人格化的管理。这种新兴管理模式，应用到学生管理工作中，可定义为在探究大学生心理和行为规律的基础上，采用非强制性的方式，让大学生内心产生一种潜在的说服力，从而把学工管理人员的管理意图变为大学生自觉的行动。柔性管理的本质就是依据大学生自身的心理和行为规律，在平等尊重的基础上对大学生进行的“软管理”。这种软管理既要求学工管理人员按照学校和学院的规章制度去管，又不是简单对学生进行说教式教育；既要对学生的各种动态状况进行把控，又要让学生觉得自然而然、自觉自愿；既要对学生在大学的自主管理生活进行监督，又不违背大学生的心理和行为规律。

（二）柔性管理的原则

1、柔性管理，对学生的教育要投入情感

老子倡导以柔克刚，柔性管理恰是它在大学生宿舍管理实践中的具体应用，它名为柔，实为刚，在不激化师生矛盾的条件下行使管理权；柔性管理要求学工管理人员对学生平时的生活学习倾注关心关怀和引导，尊重理解每一个被教育的个体，以情感为纽带，连接传统管理方式中对立的双方。

2、柔性管理，对学生的个性化能予以包容

每个学生作为个体都有不同的兴趣、爱好和需求，有不同的性格、态度、知识、潜力和人生经历。因此，在群体中就会存在多种兴趣、性格和经历，这些不同的个化因素很难协调，要想协调就只能从个体开始。学工管理人员应该鼓励学生个性化的发展，在肯定学生的优点或成绩的同时要教会他们兼顾相关联的基本原则和底线。

二、我校大学生宿舍管理现状

（一）近年来，由于社会和家庭偏颇的教育造成学生自立意识薄弱，没有个人生活自理能力良好的生活习惯：学生个人物品堆放无序、床铺不整理，寝室状况脏、乱、差，甚至堆放生活垃圾等情况时有发生。

（二）大学生多以自我为中心，缺乏集体意识；在寝室生活中遇到矛盾、争端时缺少包容之心，缺乏沟通的意识和技巧。

（三）男大学生在寝室联机打游戏，造成寝室不良风气的增长。个别大学生逃课打游戏，更有沉迷于网络游戏不可自拔，甚至被留级乃至退学，使教育资源被浪费和流失。

三、柔性管理实践途径

（一）建立长效的宿舍管理机制，坚持运用柔性管理

面对当代大学生的价值取向日趋多元化、个性意识强，集体观念淡薄的现状，应建立以人文化管理的理念为主的长效宿舍管理机制，运用柔性管理，使大学生对学校和学院的规章制度内化，不断增强学生为主体的宿舍内自我管理能力。

例如笔者所属学院在学生宿舍区开展了安全、卫生、文明寝室评比活动，针对宿舍卫生不良、在宿舍玩游戏、旷课等现象制定了评比细则，要求每个宿舍安全卫生达标的基础上评选文明示范宿舍，并在学生宿舍楼下设置了辅导员工作室，不定时对评选的文明示范宿舍进行复查，力求对宿舍管理机制的长效运作，让宿舍变成学生行为习惯养成、文明教育、综合素质提高的地方。

（二）细化宿舍管理机制的内容，有效地运用柔性管理

发挥学生党支部、学生会及辅导员对宿舍文化建设的指导作用，把学生党团组织设立在宿舍区内，发挥学生党团组织的堡垒和模范带头作用，形成宿舍文化建设齐抓共管的管理模式。实践证明，这种管理模式便于对学生进行示范教育、行为指导及公寓文化建设。能够加强辅导员与学生、学生与学生之间沟通，可及时了解学生的思想动态，及时有效地解决学生的各种问题。

（三）建立健全学习实践型学生管理工作队伍，到宿舍中去解决问题

柔性管理要求学工管理人员学会关注大学生生活和学习中产生的变化，能在工作中体现柔性管理的灵敏与弹性性能，对学生任何一种变化能迅速做出反应。任何一种学习理论都需要在实践中才能转化为经验，因此学工管理人员要到宿舍中应用柔性管理去解决存在的问题，创造性地开展思想政治教育工作。

小结

高校宿舍文化建设需要创新实践，学工管理人员应科学地采取“柔性管理”的方式，在宿舍文化建设中帮助学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的道德品质；同时，也要注重人文关怀，摒弃传统的命令式管教，共同提高学生宿舍育人形象与功能，培养宿舍集体观念，共同促进舍内良好学风的形成，使宿舍文化建设朝着和谐的方向前进。

【参考文献】

[1]斯宾塞.教育论[M].北京：人民教育出版社，2011.

[2]安应民.管理心理学教程[M].银川：宁夏人民出版社，2007.

[3]郑其绪.柔性管理[M].东营：石油大学出版社，2011.

[4]田华颖.关于高校大学生寝室管理的几点思考[J]《现代教育教学导刊》，2011，8

学生宿舍管理条例 篇9

文明 安全 整洁 守纪

学生宿舍管理条例

为加强学生宿舍的管理和文明建设，保证全体学生有一个文明、整洁、舒适、安全的生活和学习环境，特制定学生宿舍管理条例。

房舍管理

第一条 学生入学时，须签订住宿协议，按宿舍管理办安排的房号、床位住宿。各年级学生未经宿舍管理办同意，不得擅自调换房间和床位。

第二条 学生宿舍内的公共设施及配发物品由宿舍管理办与寝室长核准无误后，登记并签字，存档备查。学生应遵守宿舍管理规定，调整搬迁宿舍时，不得破坏或带走原房间的家具、设施。

第三条 学生毕业或中途休学、退学等，必须在离校前到宿舍管理办办理退宿手续，经宿管办核查宿舍家具财产完好后，方可办理离校手续并在二天内搬离学生宿舍。

第四条 寒、暑假需留宿的同学必须填写《申请留宿登记表》，经宿舍管理办批准后方可住宿。

内务管理 第五条 各年级学生分会负责组织对本年级的宿舍卫生检查组，负责检查、监督学生宿舍内务卫生管理制度的执行情况。每个房间应订出内务卫生公约和轮值表，推选出一位责任心强、威信较高的同学当寝室长并落实轮值制度。

第六条 每天早上上课前各宿舍值周生应将本房间及门前走廊清扫干净。当天如发现地面还有垃圾，值周生应再扫一次。全体住宿生应做好房内、门前、房后的保洁工作，将垃圾、杂物装入垃圾桶里。不得往地面、窗外、楼下扔东西、吐痰、泼水。房间门前走廊由该房间负责清扫、保洁。

第七条 定期进行大扫除，冲洗房间地面、擦门窗、桌椅，并按宿管办及年级的安排轮流冲洗楼梯、走廊和打扫窗檐。做到地面、窗檐干净，天花板与墙壁无脏物、无蜘蛛网，门窗、桌面干净整洁。

第八条 各年级在定期检查或平时巡查时，如发现问题，将责成寝室长、值日生及该房间的同学按要求立即补做。

第九条 维护宿舍楼的环境卫生，严禁把杂物、剩饭菜等倒在走廊、厕所、冲凉房、水沟。便后要冲水。

第十条 宿舍内物品摆设应规范、整齐，严格按照学校《学生宿舍内务管理规范》(见附件)办理。

第十一条 年级辅导员、班主任和各班班长、生活委员、女生部长应经常督促检查。学校和各年级定期组织检查评比并公布结果。

生活秩序管理

第十二条 学生在上课、自修、午休时间和晚上熄灯后必须保持宿舍安静。不许大声喧哗、吹拉弹唱、大音量开收录机或进行其他课外文体活动。第十四条 晚上全校学生宿舍规定时间统一熄灯或由学生在规定的时间自行熄灯，关锁宿舍大门。学生必须自觉遵守作息制度，按时就寝。对超时熄灯的房间或熄灯后迟归者要进行批评、登记。对于屡犯或情节严重者，给予纪律处分。

第十五条 打电话时应尽量避免影响他人。晚上熄灯后，如无特殊情况，尽量不打电话，以免影响他人休息。

第十六条 严禁在宿舍内起哄、酗酒、赌博、打麻将、打架斗殴、敲打盆桶、摔瓶子等。

第十七条 不得在房间及宿舍大院内打篮球、排球或踢足球等。

第十八条 学生宿舍不得留宿外人，严禁留宿异性。未经宿管办批准，男生不得进入女生宿舍。

第十九条 宿舍区内非指定地点严禁张贴各类广告、启事、海报等，如果确需要的，或在宿舍区内组织开展活动或摆设摊点，必须经宿管办批准。

第二十条 学生宿舍作息时间

起床： 6：30 午休：12：30~13：40 就寝熄灯：23：00 宿舍区大门开、关门时间：

开门：早上 6：20 关门：晚上23：00

安全管理

第二十一条 学生和来访者必须遵守学校宿舍的制度，服从值班人员的管理。外来人员来访必须办理验证登记手续。上课时间，宿舍房间内不得逗留外来人员。

第二十二条 注意防火安全，严禁在床上点蜡烛看书，严禁躺在床上抽烟，不得在宿舍区内生火煮食及焚烧废纸、木板杂物等。爱护消防设施，不准将消防设施用于非消防用途。

第二十三条 宿舍区内严禁存放管制刀具（或铁棒器械），严禁存放易燃、易爆、有毒等危险物品，违者交学校保卫科按章处理。

第二十四条 提高警惕，注意防盗。如发现宿舍区内有身份不明的可疑人员要立即查问或及时报告值班人员或保卫科；要妥善保管好个人和公共财物，不急用的现金应及时存入银行（柜员机）；个人贵重物品要妥善保管；离开宿舍应锁好抽屉、关好门窗；发现门、窗损坏要及时报修。

第二十五条 学生应协助门岗做好治安防范工作，自觉接受门岗的查询。发现宿舍被盗失窃时，应保护现场，并及时向保卫等有关部门报告。

第二十六条 严禁学生在楼顶或露台活动；禁止在走廊、阳台栏基上站立、行走、坐卧、嬉闹等。勿在宿舍阳台、走廊护栏用重物压晒衣物，不得在无防盗网的阳台、走廊摆放花盆或容易下坠伤人的重物。

水电设施管理

第二十七条 自觉遵守用水用电的规定，共同节约能源。做到人离关水关电，消灭长流水、常明灯等浪费现象。

第二十八条 宿舍定额供水、供电，学校免费提供每人每月4吨水、8度电，按住宿人数分配到房间，超量自行到总务交费购电。

第二十九条 严禁在宿舍内私接电源，使用违章电器（如电炉、热得快、取暖器、电炊具等电热器具、非安全器具或未经批准的其他大功率电器设备）者，一经发现，除没收违章使用的电器外，并视情节给予罚款50~100元。第三十条 学生因学习需要在宿舍自备安装计算机等较大电器设备，须到宿管办办理登记备案。

第三十一条 学生宿舍内的电器、设施、供水、供电、网管线、家具等，不得擅自拆除和搬离学生宿舍。如有丢失或损坏，责任人应照价赔偿，并视情节轻重，处以罚款和纪律处分。

第三十二条 不得在宿舍墙壁、门窗上乱写、乱涂、乱画、乱钉，不得向沟渠、排污管道、便池乱扔杂物。

第三十三条 学生宿舍区内发生水电故障、家具及房舍设施损坏、下水道、排污管堵塞等，应由本宿舍成员及时到总务处报修。

第三十四条 本条例由校学生宿舍管理办负责解释。

附件：

《学生宿舍内务管理规范》

一、宿舍布置规范

宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序。宿舍布置规范要求如下：

1．整体布置：室内家具和生活用具定点摆放。宿舍布置力求美观大方，格调健康高雅。

床铺、书桌、脸盆、水桶、热水瓶、家具、卫生洁具等物品，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放。2．墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊、胶水、图钉等。

3．床面：

白天床上蚊帐须统一摘下。

起床后，须叠被并放置在面向门口方向的位置，枕头置于被子上面。床面不要堆放杂物。床下鞋子等物品须放置整齐。

4．桌面：物品须摆放整齐，桌面不要堆放纸箱等大件物品。

5．地面：保持地面清洁干燥，果壳废纸等应放在垃圾桶里。地面上不乱堆放脸盆、酒瓶、衣物及其它杂物。

6．其它：

盥洗室、脸盆内平时只放置洗漱用具，脏衣服不要长时间堆放。毛巾等生活用品要统一挂放。

室内不得乱拉电线绳索晾晒衣服，衣服也不能挂在蚊帐杆及铁丝上。室内要经常通风，保持空气清新，预防疾病传播。

二、学生宿舍值周制度

1、值周生安排：

（1）在开学第一周由各宿舍排定，从开学初到期末由全宿舍成员轮流值周（每人值日一周）。

（2）宿舍卫生检查不合格时，值周生是第一责任人。（3）如宿舍人员发生变化，寝室长负责调整值周安排。

2、值周生职责：

（1）值周生必须每天扫卫生两次以上，将室内公共用品，热水瓶、卫生工具等统一定点摆放。

（2）值周生必须在每天上午7：40、下午1：50之前打扫完卫生。（3）保持宿舍及走廊清洁，垃圾一律直接倒入走廊垃圾桶内。（4）值周生可不参加早锻炼，但应当在早锻炼时间内搞好宿舍卫生。（5）值周生必须督促宿舍其他成员搞好个人卫生。（6）值周生应积极配合寝室长组织参与宿舍文明建设活动。（7）周一宿舍卫生大扫除由寝室长和值周生共同组织。

（8）做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作。协助寝室长做好宿舍安全、纪律等工作。

3、寝室长工作职责

寝室长是学生宿舍文明建设的核心，寝室长由宿舍成员民主选举产生。（1）保证和组织宿舍值周、清扫卫生以及公益劳动等的顺利进行。（2）组织好活动，开展丰富健康的宿舍文化活动。

（3）处理日常报修、洗理等工作，协调好宿舍成员之间的关系。（4）维护安全、纪律和正常的学习生活秩序。（5）积极参与宿舍管理、教育、服务等活动。（6）及时反映同学的意见和建议。

（7）积极配合楼层长、楼长做好宿舍管理工作，起到模范带头作用。

（8）发现本宿舍同学擅自离校外出逾期未归，及时向班主任（辅导员）和学校有关部门汇报。

4、楼层长工作职责

（1）督促同学搞好宿舍内务卫生。（2）督促寝室长安排好值周生。（3）认真组织周一下午宿舍卫生大扫除。（4）安排好宿舍各种临时性的卫生工作。（5）认真参加生活部组织的卫生检查工作。