日常生活中的问候语

日常生活中的问候语（共12篇）

日常生活中的问候语 篇1

祝福你天天快乐，在左岸，祝愿你一生幸福，在右岸。

2. 记得你的小脾气儿，记得你的矮个子儿，记得你的笑嘻嘻儿，记得你的勤奋劲儿，记得你是个小美人儿。

老朋友，很久不见，你好吗?记得联系我，我们坐一会儿，喝几杯儿。

祝愿你快乐幸福。

3. 思念不因季节变化而裉色，牵挂不因气候变换而消失，问候不因时间变更而减淡，祝福不因万物变迁消退，朋友，照顾好自己，愿你在外一切皆好!

4. 茫茫人海中相遇，本就是一种缘分，请珍惜友谊;纷乱生活中奋斗，本就是一种勇气，请热爱生活;电话书信叙牵挂，本就是一种情感，常回家看看。

愿你友谊长青朋友多，生活多彩快乐多，家人安康幸福多，吉祥如意好运多!

5. 秋天到了，我让短信烦你，祝福无限;让快乐缠你，笑容天天;让开心绊你，好运无限;让美满涮你，喜事连连;让健康拦你，永远平安;让吉祥关你，福运不断;让轻松砍你，潇洒无忧;还将你的烦恼偷偷带走，祝你快乐一生!

6. 海枯石烂太慢，耳鬓厮磨很烦，阳春白雪坑爹，风花雪月太缺，天长地久没劲，只想发发短信，最近混的咋样，有木有吃胖，有木有长高，有木有想我，有木有吼两嗓子你大爷的?看笑话要笑，别憋着。

看短信要回，别吝啬。

哪怕两个字，已阅!

7. 在这硕果飘香的金秋时节，我带着深深的祝愿和美满的祝福而来，以健康高水平快乐高指标工作高进展的目标全面向你祝愿，祝你幸福指数再创新高。

8. 为了挣钱，上帝创造了工作;为了吃饭，上帝创造了炒锅，为了美满，上帝创造了生活，为了休息，上帝创造了周末;为了你快乐，上帝创造了我。

周末快乐!

9. 将思念汇成帆，截一曲温柔的思念，送给你沁人的香甜;将幸福连成线，谱一段缠绵的留恋，送给你深深的祝愿;将好运揉成团，奏一段快乐平安，送给你一生一世的福运连连;愿你一生快乐，健康平安。

10. 朋友别离十年中，奔走相告外打工。

养家糊口顾赚钱，同事东西各奔忙。

往日共处记忆中，协力和谐志道同。

忽闻破产一声钟，一夜成为临时工。

祝福朋友打工忙，工作事业身手显，职务各异做贡献，共同携手一同前。

有钱大家一起赚，同事有难都来帮。

十五中秋节来到，共聚一堂喜心聊。

日常生活中的问候语 篇2

关键词：商务英语,英汉问候语,交际策略

由于汉英语言的负面迁移和跨文化理解、交际障碍, 在跨文化交际中一定要综合考虑语言语用和背后深层的文化差异, 选择恰当的跨文化交际策略。因此为了达到交际目的, 中国的英语教师必须教学生如何提高跨文化交际的能力。Because of the negative transfer, crosscultural understanding and communicative breakdowns between Chinese and English, pragmatic language and the cultural difference behind will be considered in cross-cultural communication and choose properly cross-cultural communication strategy.For the purpose of communication, English teachers in china must teach students how to improve the ability of cross-cultural communication.In English culture and mix with people of greeting, should inspect particular case do corresponding cultural information conversion, switching to English language daily greetings, and Chinese and foreign people understand each other customs is necessary, the only way to make contacts to continue.English and Ch inese culture of different values of cross-cultural communication cause certain influence and obstacles.cultural traditions, the culture in their carrier in a language got clear reflection.因此, 说话人在跨文化交际中应“人乡随俗”, 遵循所使用语言的语用规则和文化规范, 最大限度地避免语用失误。Thus, speakers should“go native”in cross-cultural communication and follow language specification and cultural norms of what language they used, and maximumly avoid mistake in language.

英汉问候语在内容选择上不同, 虽然汉英语化中的问候语结构类似, 但是二者的问候内容却相去甚远。我国人一般高度重视社会关系亲热, 在相互问候的时候往往表现出对他人的关心。T hough the greeti ngs structures are similar in the culture of Chinese and English, the contents are quite different.Chinese usually pay much attention to social relation and show their caring to other people when greeting.So, we Chinese people met, often with concern ask each other:“eat?”Or politely ask:“where are you going?”, “what are you busy with?”You are used to, because“saying”!所以, 问候语的内容或表面信息差异表明, 在一种语言中被认为有礼貌的话在另一种语言中也许不一定有礼貌。Thus, greetings contents or the differences of surface information show that the words considered polite in one language may not be polite in another.

日常生活中的英语委婉语研究 篇3

关键词：委婉语语气避讳职业

1.委婉语的定义和重要性

语言是文化的一部分，是文化的载体；文化是语言的底座，每一种语言都与某一特定的文化相对应。英语也是英语国家文化的一种体现，在日常生活中，语言交际文化对于非英语国家的人们来说，往往存在着这样那样的问题。问题之一就是对英语委婉语的使用不够重视，在交际中出现不够礼貌的用法，甚至使用到禁忌语，导致交际不够和谐。因此，了解和研究日常生活中的委婉语具有非常重要的意义。在日常生活中，人们用比较婉转、文雅的话语来表示人们所忌讳的、不便直说的、隐私的或被认为粗俗的事物。这种话语被称为委婉语。委婉语是用语言来调剂人际关系的一个重要手段。

2.生活中常见的委婉语

2.1 语气委婉语

语气委婉语是英语委婉语的重要体现，它表达了说话人的温文尔雅、彬彬有礼。当我们求助别人时，我们常用“请问”、“请”、“劳驾”等 礼貌用语，这就是语气委婉语。英语口语中的委婉客气也常常用语气来体现，比如 Would you like to…？ /Would you mind… ？ /Could you please…？/1 would prefer to…？ I think it would’ve been better if you should have…？

另外，在許多公共场合我们还可以看到如下的语句：“Thank You For Not Smoking Here.”（此处禁止吸烟），“Thank You For Being Quiet”.（请 安静 ）。“Thank You For Not Spitting Here.”（请勿吐痰）。这些以thank you来开头的句子实际上是一种要求，但是其语气形式温和、婉曲，既表达了真实态度，又传达了认识和礼貌情感，又使听者不觉得刺耳，容易接受。这种礼貌客气的语气向对方暗示一种意思，或把批评寓于充满希望的话语中，避免冒昧或非礼，比起直接使用祈使语气，更容易被接受。

2.2 避讳委婉语

在人们的日常生活中，有一些事物是大家所避讳的；当不得不提及时避讳的事物时，常常使用其他的更为委婉、不那么直接的词语来替代。避讳的内容多为人们认为不雅的事物或者凶事祸事，比如与性有关的内容或者疾病死亡等。

以与怀孕有关的委婉语为例：由于怀孕与性有着直接的关系，所以大多数人都羞语说出口，于是有了与之相关的大量委婉语。例如，未婚先孕的说法有以下几种：She is in trouble. （她碰到麻烦。）She has been unwise.（她不够明智。）

She has been too friendly. （她过于友善。）即使是正常怀孕，也有大量的委婉语来替代，很少直言“pregnant”， 而是委婉地说：She is in an interesting condition. （她处在很有趣的情况中。）She is expecting. （她快要生了。）She is knocked up. （她有了。）Be in a family way.（有孩子了）；to be in a delicate condition（处于碰不起的状态）；a lady-in-waiting（处于等待中的妇女）；eating for two（吃两份饭）；have one’s watermelon on the vine（藤上有瓜了）；an expectant mother（期待中的妈妈）；full of heir（怀有继承人）；或者说She is knitting little bootees. （她在织幼儿的毛绒鞋。）

此外在描述女性的某些生理现象时，英语中都有相应的委婉语。女性羞于把月经叫做“menstruation”，而是转弯抹角地说成“in one’s period”（在周期中）， “problem days”（难处理的日子），“blue days”（忧郁的日子），“month difficulties”（每月的困难），the monthly courses（每月的程序），to have a visitor（客人来访），the red flag up（红旗升起来了）。

上厕所这一行为因为于人的私密器官相关，人们羞于提及，也有了很多委婉的表达方式。例如课堂上，学生要方便时，可问老师：May I be excused？ 在口语中，常说wash up， fix my face， powder our noses， tidy myself up， visit john to do No.1 job（大便），visit john to do No.2 job（小便）等。另外，body refuse， human waste products， excrement等文雅词则用来表达人们不愿提及的排泄物。

同样，疾病也有很多委婉的说法。比如crippled（瘸的， 有残疾的）常常委婉地说成是handicapped 或physically challenged； 而disabled（残疾的）也婉称为differently abled （体能不同的人） ； Blind（盲的）说成 sightless；称 constipation（便秘）为 irregularity； 癌症说成是Capital Letter C （Cancer）；Syphilis（梅毒）是French disease（法国病）等等。比如，要表达的意思是She is deaf.（她是聋子。）但是直接说可能会给她造成伤害，就可以使用委婉的方式来表达She is hard of hearing.（她听力有困难。）

在英语国家中，老和死也很受忌讳，往往用委婉语来表达。老意味着生命走向尽头，意味着力量的衰退和活力的消失，对很多人来讲是一件恐怖的事情，当不得不提到老的时候，各种委婉语应运而生。如：elderly（上了年纪），senior citizens（资深公民）， the mature（成熟的人）， the advanced in age（年长的人）， the longer living，（生活经历较长的人） seasoned man（历练的人）。自然的，养老院说成了 home for adults/the aged（上了年龄的人的家），an adult community（上了年龄的人的区域），等等。同样，关于死的委婉语就更多了。比如：pass away （过去了），be gone， expire（逝世），go to heaven（去天堂）， breathe one’s last（咽气），join the majority（加入大多数人）， go the way of all fresh（走了所有人都要走的路）， be gone to a better world（去了更好的世界），fall asleep （睡着了），rest （休息），depart （离开），be gone （走了）， safe in the arms of Jesus（在耶稣的安全怀抱里），join the angels（和天使在一起），be gone to a better land（去了更好的地方），quit the world（离开这个世界），depart from the world（离开这个世界），go to another world（去了另一个世界），go to one’s home （回家了），pay one’s debt to nature（偿还自然的债务）， troubles be over now （烦恼结束了）， to go to one’s long home（回到永久之家），to have found rest（得到安息），in heaven（在天堂），with God（和上帝在一起）、 to be present at the last roll call（出席最后一次点名）、to be written off （被勾销） 、to fall（倒下）、to fire one’ s last shot（射出最后一发子弹）。例如，Smith先生的太太去世了，前去悼念的人说I feel sorry for the loss of your husband，用loss这个词替代death是为了不使Smith先生感到难过。

2.3 职业委婉语

职业委婉语也是委婉語研究的一个重要内容。在传统意义上，有一些职业被认为是低下的、不体面的，而为了使这些职业“体面化”，人们使用各种其他的词汇来指代它们。例如，当人们将餐厅中的waiter或waitress（服务员）称为dining-room attendants（餐厅管理员）时，服务员的地位被提升为管理员。同样地，cook被称为chef时，其地位立刻由厨子变成了烹饪大师。 butcher（屠夫）也可以被委婉地称为meat technologist（肉类技术专家）。maid（女仆，女佣人）被美化为domestic help（家政助理）；将染发的人委婉称为dye artist （染发艺术家）；家庭主妇也被美称为domestic engineer（室内工程师，内务工程师）。另外secretary（秘书）常常被婉称为administrative assistant（行政助理）； washwoman（洗衣女工）说成是clothing refresher（清理衣服者）更为好听；salesman（销售员）称为是manufacturer's representative（生产商代表）就显得更体面了； hairdresser（理发师）也有更为体面的说法beautician，cosmetologist（美容师）；janitor（看门人）的委婉语是security officer（安全官员）；prostitute（妓女）常常被委婉地称为sex worker（性工作者）。

值得一提的是，英语中engineer （工程师）一词在委婉语中出现的频率非常高；这个词常常用来提升一些体力劳动职业者的地位；它是英语中最受人们喜爱的职业拔高词（uplifting word） 。众多的一般的工作因为engineer 这个词而得到提升，比如灭鼠者变成了exterminating engineer（清理工程师），管道工人成为了maintenance engineer（维护工程师）。一些“体面”的职业，也因为加一个engineer 的头衔，成为了更为体面的职业。如： optician （眼镜商）改称为vision engineer （视力工程师） ；bedding manufacturer （床具制造商） 改称为mattress engineer （床垫工程师） 或sleep engineer （睡眠工程师） 。school principal （ 中小学校长） 称为educational engineer （ 教育工程师） 。publicity engineer （广告工程师） 是press agent （宣传员，广告员） 的委婉语。 再如，advertising engineer 其实就是 advertising man （广告员） ，sales engineer 也就是 salesperson （营业员，推销员），不同的是，因为委婉语的使用这些职业得到了美化和拔高。

3. 结论

使用委婉语，如同给语言交流加注润滑剂，使人们的话语在交流中变得委婉含蓄，从而达到避讳、雅化、礼貌、掩饰及淡化和夸张的功能，因而可以用来保持良好的人际关系，促进言语交际的正常进行。另一方面，委婉语也体现着文化观和价值观，英语委婉语体现着英语国家的社会价值观和崇尚心理。英语学习者可以通过对委婉语的研究，达到改善交际，更好地理解英语文化的目的。

参考文献：

[1]陈艳丽.英语委婉语与语用原则——从英语委婉表达看礼貌原则的取舍[J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版）. 2009，（06）.

[2]马炜娜.委婉语的语用分析[J]. 考试周刊， 2011（47）.

[3]陈蕾.英语委婉语的语用分析[J]. 时代文学（下半月）， 2010（10）.

[4]杨晓春，王亚妮.从语用学视角看英语委婉语[J]. 绥化学院学报， 2009（04）.

生活日常问候语 篇4

2.马上就要过年了，为了你能准时回家，建议你提前买车票，还站在那傻看短信笑什么，还不快去买票，要是回不来，我就画个圈圈诅咒你。

3.旅途过得可好.要好好照顾自己天天开心,永远快乐啊!

4.流浪的脚步在外闯荡，家是永远的方向。思念是手中的车票，不断延伸的路，望不到尽头也要张望。我的.心儿和你一样。愿你一路顺风，舟车劳顿，注意健康!

5.春运几天真是忙，蜗牛都能抓住大灰狼。为什么啊?笨，因为春运忙，没地方买票呗。大灰狼再跑也只能在原地溜达啊。哈哈。记得提前买票哦。

6.就在那不经意的每一天里请接受我最真诚的祝贺，并祝福你前途似锦。为你干杯!

7.过去的一年，你太忙碌。距离我们关心的目光，很远!距离伙伴热切的视线，很远!但祝福亲爱的你，在即将来临的鼠年，离成功很近!

8.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

朋友日常问候语 篇5

1、也许此地一别，将不再相识，不再想起，但在你必经的路旁，我会种上一株祝福的花，那里将摇曳着我永不凋谢的祝福。

2、我将最朴实的祝福刻录进生活的光盘里，当你无聊的时候，不妨感受一下来自朋友最真诚的心声：祝你天天有份好心情!

3、送你一只快乐鱼，让它把快乐传递给你;送你一只幸福鸟，让它把幸福分享给你;送你一条短信息，让它把我的祝福发送给你。愿你如意

4、友情如树，树多了能遮风挡雨;亲情如水，水清了能温暖人心;爱情如酒，酒醇了能滋润生活。愿朋友能躺在树荫下品尝水酿出的美酒。

5、无病即是福，无债即是富，无求即是贵，无忧即是仙。不跟自己较真，不跟别人较劲。

6、【柠檬好处】1、助减肥。2、排胆石。3、治咳嗽。4、降压。5、助消化。6、防便秘。每天一杯柠檬汁，拥有健康好心情。

7、大地知道天空的思念，因为有雨滴传递;花儿知道夏天的眷恋，因为有蝴蝶蹁跹;你要知道我的祝福，因为有短信给你。愿你幸福!

8、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;星星从不向夜许诺光明，却努力闪烁;朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂。愿你如意!

9、生活合理规律身体就会健康，内心恬静豁达心情就会舒畅，坚定努力方向前进不会迷茫;偶尔发条短信，友谊地久天长。

10、教你慧眼挑西瓜：1、西瓜底部的圈圈，越小越好;2、西瓜头卷曲的更甜。3、西瓜纹路要整齐;4、挑青绿色的。愿你心情比瓜甜!

11、正准备关机，却突然想起，亲爱的朋友，好久没有联系。不要以为我把你忘记，其实一直惦记在心里。祝你事业如意，万事顺利!

12、岁月流逝，将逝去的日子酿成一壶浓浓的酒，斟入我深深的`思念，流入你暖暖的心田，饮下一份企盼，盼你幸福到永远。

13、天是远的，心是近的，水是淡的，情是浓的，白天是多彩的，夜晚是悠闲的，过去是美好的，未来是幸福的。愿你的生活精彩无限!

14、孤独是封被病毒感染的电子邮件，时间越久毒害心灵。而朋友是款永久的杀毒软件，困难时，启动它。空闲时，升级它。别忘联系哦!

15、健康贴士：觉得累吗?那么按我说的做吧：一贯知足，二目远眺，三餐有节，四季不懒，五谷皆食，六欲不张，七分忍让，八方交往，酒薄烟断，十分坦荡!

16、我用诚心祝愿，当你每天睁开眼，快乐心情就伴随你一天;当你每天闭上眼，美丽梦想将会很快实现。愿你每天都是个幸福的日子!

17、多食一点醋，不用上药铺;多吃一点姜，益寿保安康;饭前一碗汤，不用开药方;晨起一杯水，到老不后悔。愿你健康!

18、短信三问情：一问亲情，再忙也不忘问候父母;二问爱情，不管天长地久也要体贴对方;三问友情，工作虽忙碌也不要疏忽了联系。

19、这些小食不起眼，冬季常吃赛灵丹：瓜子养颜抗色斑，花生防干又护眼，大枣活血消疲倦，奶酪帮助牙齿坚。祝你健康!

日常问候语 篇6

2、愁云密布可以苦笑，杞人忧天可以傻笑，掩耳盗铃可以偷笑，名落孙山可以嘲笑，洞房花烛可以欢笑，金榜提名可以畅笑，生活不怕烦恼，心态很是重要，快乐才是王道，祝你快乐!

3、我从大地深处收集一点春的欢悦，从花香深处收集一点春的缤纷，从绿色深处收集一点春的灵动，从季节深处收集一点春的温暖，用细腻的春风春雨酝酿，为你醅一条别具特色的短信，愿你心灵深处满是幸福，满是甜蜜。

4、流动的问候中，包含丝丝的情;温馨的回忆中，泛起曾经的欢心;用文字，编织你的美丽心情;愿蓝天白云，伴你红尘同行;愿累累繁花，铺展你的前程。常开心哟!

5、雨后的花儿别样红，风过的蓝天是晴空，岁月来去又匆匆，情意牢牢系心中。忙碌之余多放松，绽放开心的笑容，幸福温馨多感动，收获满满的成功。多保重!

6、四季更替，花红柳绿，用真心编制一条问候，裹挟着百花的芬芳，夹杂着青草的气息，愿拂去你忙碌的疲倦，赶走你无形的压力，还给你每一天都清心惬意。

7、和煦的风，弹奏着春天的心曲;枯涩的笔，描绘着细腻的情意;缠绵的雨，洒落着多少惦记;祝福的话语，撩开你灿烂的笑意。轻轻的问候，愿你一切顺意!

8、风儿有点粘，空气有点潮，阳光有点晒，天空有点蓝，心儿有点挂念。一天一天，时间了无痕迹;一点一点，情意慢慢沉淀;一句一句，祝你快乐每一天!

9、用一瞬间与你相识缘份，用一分钟与你熟知你我，用一小时与你分享快乐，用一天与你交心比心，用一辈子与你相伴。亲爱的朋友，祝你万事如意，平安快乐!

10、平凡的人生，有友情的滋补，倍加开心;平淡的日子，有情谊的浸泡，倍加幸福;平常的问候，有情感的互动，倍加温暖。朋友，愿你幸福，时刻安好!

11、相约踏春脚步轻，嫩黄青涩破土萌。春光旖旎草初生，杨柳依依总随风。空气清新春色明，所有忧郁都扫空。收拾心情赏春景，分享快乐无须等。轻轻一按祝福送，无限春光赠予朋。祝你春风得意，事事顺心!

12、朋友不一定常见面，也许偶尔没有时间联系，却永远不会忘了彼此;信息不一定很多字，也许是短短的几句问候，却从来没有薄了情谊。希望平安快乐!

13、距离之隔并不意味分离，疏于联系并不意味忘记，不能相见并不意味冷漠，一切只因为我们都活在忙碌交织的岁月里，放慢脚步，让心近一点儿，让幸福多一点儿，让我们的情谊更浓一点儿!

14、以情意为中心，问候为半径，画一个圆，象征你满满的幸福。如果有缺陷，逃逸的是烦恼，渗入的是快乐。从此，愿你的日子越来越圆满，生活越来越圆美!

15、时间是雕塑家的刀，会把我们刻老了;人生是画家的笔，会把我们的激情褪色了;生活是一口酒缸，酿出的却是情谊的陈香。祝你事事称心，一切大好!

16、在人生的车站，我们总是挤来挤去。或远或近，票根揣着的总是目的。于是有人和你相遇，有人和你结识，有人匆匆离去。和身边人看看风景吧，缘分得珍惜。

17、如果可以，我愿联系月老，让他保佑你爱情甜美;如果可以，我就拜访财神，请他带给你一片好运;如果可以，我就指挥风神，要他带给你我的祝福!愿幸福!

18、生活的天空，因你而变得斑斓多彩;时间的流逝，因你而变得芬芳甜蜜;心情的起落，因你而变得永远快乐;祝福的真挚，因你而变得虔诚温馨。祝你万事如意，(情)幸福安康!

19、生活的点滴纷繁，映衬着想你的万千思绪;时光的飞速穿梭，冲淡不了有你陪伴的温馨;友谊的天长地久，描绘出快乐日子的蓝图;虔诚的温暖祝福，从心里温情送达到你身边。只愿你永远幸福，快乐无忧!

20、静然花开，吉祥默默绽放;温暖照耀，好运散发光芒;溪水流淌，幸福迈开步调;柳絮飘飘，快乐四处逍遥;牵挂温婉，祝福向你微笑;祝你春日幸福美好!

21、春日繁花，衬托微笑;山水明净，点缀美好;柳叶飘舞，飘荡逍遥;莺歌燕舞，吉祥讯号;祝福叠叠，翘首报到;送你如意，吉星高照;祝你春日，成就更高!

22、出门走好路，出口说好话，出手做好事，一生做好人，一路都好运，祝福朋友：好运天天，好事连连，好梦圆圆，好人一生幸福平安!

23、时间的年轮，一圈一圈，圈住的是思念;春天的花朵，一瓣一瓣，勾勒的是笑靥;融融的阳光，一缕一缕，投射的幸福。我的问候是春天，伴你一路春光无限!

24、春天，风儿有点粘，粘一份好运跟随你;春天，空气有点潮，潮一点时尚给你;春天，阳光有点晒，晒一份快乐伴你;春天，天空有点蓝，蓝一份广阔天地送你;春天，心儿有点挂念，念一份祝福传递你。愿你笑容飞扬在春风里，幸福徜徉在春雨里!

25、月圆月缺，是幸福的流传;花开花谢，是春天的情怀;聚聚散散，是命运的纠缠;问候挂心，是关爱的语言;春天看鲜花娇艳，赏春景无限。祝你快乐在心田!

26、推开灿烂的阳光，放飞梦想的翅膀;追逐春风的脚步，绽放如花的脸庞;倾听细雨的浅唱，快乐自由的翱翔;春日里，迎接幸福的辉煌，祝你更加快乐健康!

27、瞧，快乐走近了春风里;听，吉祥藏在了春雨里;望，好运躲进了春光里;看，如意就在春日的祝福里。朋友，愿你春日笑看春景，开心甜蜜!

28、柳笛声声，吹响春天醉人的乐曲;纸鸢悠悠，飘荡春天独有的惬意;香花点点，绽放春天缤纷的色彩;短信条条，传送心田温柔的情意，愿你的心花伴着春花开，你的幸福伴着春福起。

29、春光明媚，让心花盛开，辉映飞翔梦想，奋斗扬帆起航;春风吹拂，让心事散去，融化烦云愁绪，开心伴在身旁;春色满园，让心胸豁达，包容世间万物，看淡功名利禄;春水流淌，让心弦奏响，欢歌人生风景，踏青游玩正忙;春月皎洁，让心意绽放，包裹真挚祝福，快乐吉祥送上!

30、总有一种明媚，落在春里;总有一滴细雨，润在花里;总有一刻美丽，留在眼里;总有一段回忆，烙在心里;总有一个祝福，递在手里。愿幸福快乐相伴!

31、年复一年日复日，又是一年春暖时。满园桃花青草地，百卉花绽飘香溢。桃李花前结友谊，合影照片寄情义。仿佛又见老朋友，联想翩翩显情意。朋友最近可好吗?生活如意吉祥安!祝你：春天之际好身体，愿你幸福花香溢。

32、推开窗，聆听春风清新的问候;闭上眼，感受暖阳细腻的抚慰;走出去，欣赏春光融融的明媚。我只愿这个季节，你尽情地拥抱春天，跟着春的脚步，走进生命的每一个灿烂的春日。

33、我把春光吟成一首动听的小诗，用流水作旋律，用阳光作韵脚，用鲜花作节奏，用碧草作字眼，用祝福作题目，送给美丽的你，愿你沐春光，赏春景，纳春福。

34、草长莺飞三月天，春光无限美无边。和风细雨轻吹面，杨柳拂堤醉春烟。山花绽笑添烂漫，碧水绕山护远帆。此情此景映入帘，一方情意漫心田，愿友美丽赛天仙，幸福乐绵绵。

日常生活中的化学知识应用分析 篇7

1 关于酒精和药物

在人们的日常生活中,常常会出现某种疾病,药物治疗是最基本的治病方式。但是药物的食用需要注意不少的安全事项。服用抗生素期间,或者在服用后较短的时间内饮酒,容易引起致命的不良反应,导致心脏衰竭。这是一个严重的用药安全隐患,也是容易被人们忽视的安全问题,在化学上,这是双硫仑样反应。双硫仑是一种催化剂,主要应用于橡胶的硫化。如果接触了这种物质之后,再接触酒精,就会使人出现头痛、恶心、胸闷气短以及面部潮红等一系列问题,造成这种问题的主要原因就是发生了双硫仑样反应。比如头孢菌素类的抗生素,头孢曲松、头孢噻肟、头孢哌酮等[1]。除此之外,像甲硝唑、酮康唑等药物也会产生这种类似的反应。

双硫仑样反应的主要原理是,乙醇进入人的身体之后,会通过身体里的乙醇脱氢酶的作用,转化成乙醛,之后再经过乙醛脱氢酶的作用,转化成乙酸。在这过程中,如果乙醛在人的身体内部堆积,就会使其产生不适的症状,出现双硫仑样反应。哪怕接触的乙醇很少,也会使乙醛在身体内堆积造成不良反应。对于敏感的人,就算只是用酒精涂抹皮肤也会出现这种不良反应。有些喝酒脸红的人,也是这种原理。在日常生活中,如果吃了药,一定不能喝酒。

2 关于香烟

我们都知道,香烟对人体是有害的,很多人并不了解这种危害的缘由。用化学知识就能够轻松解释。通过化学的分析,能够使更多的人认识到香烟的危害性,从而保护身体,戒除香烟。在人们吸烟的过程中,香烟会产生多种有害的物质,危害人们的身体健康,并且对二手吸烟者造成影响。香烟点燃后,会产生尼古丁类物质,尼古丁具有挥发性,气味刺激,能够麻醉人体的中枢神经,过量的尼古丁会造成呕吐、晕眩甚至中毒死亡[2]。还会产生氰化物、氨类以及重金属毒性物质。香烟烟气中存在氰化物,它具有纤毛毒性,而且是无色气体。在烟雾中,有辐射离子,这种辐射离子能够杀死人体的细胞。在燃烧中,烟还会产生一氧化碳气体,这种气体具有毒性,不溶于水,而且无色无味,也是大气的主要污染物之一。大量的一氧化碳降低了血红蛋白和氧气结合的能力,让人产生气喘、呕吐、憋闷等反应。除此之外,香烟在燃烧中还会产生氮化物、醛类、酚类化合物以及其他的放射性物质等,其中放射物质可以致癌,甲醛和酚类化合物可以加速癌变。因此,吸烟容易出现冠心病、高血压、肺癌、心肌梗塞等疾病。

3 关于醋和盐

我们在吃饭的时候,经常会食用醋,醋是生活中重要的调味品,在化学中成为乙酸。醋在生活中的用途很广。在制作肉菜的过程中,加入适量的醋,能够促使骨头中的磷脂和钙软化,溶解在汤里,促进人们对这些营养的吸收。蔬菜中加入醋,能够避免维生素被破坏,很好地保护维生素,而且使味道更加鲜美[3]。醋有杀菌的作用,尤其是肠道内的痢疾性病菌。在流行性感冒多发的季节,可以在室内煮醋,杀死空气中的细菌和病毒。人体胃中的胃酸液分泌过少,容易出现萎缩性胃炎,可以经常食用醋,能够辅助治疗。如果不知道如何保养皮鞋,可以滴一滴醋,保持皮鞋鞋面光亮。醋酸与金属可以发生化学反应,使金属恢复光泽,如果要消除金属容器里面的污垢,可以用醋煮沸或者浸泡。

盐是我们生活中必备的调味品之一,从化学上来说,盐不仅有调味的作用,还有其他重要的作用。盐的化学成分是氯化钠,它在人的身体里能够跟多种元素发生反应,控制细胞、组织液和血液里的电解质平衡。对控制身体里酸碱的平衡,以及血液的正常流通有重要作用,同时可以辅助机体内的神经适应水平。氯化钠和氯化钾可以调节血液的粘稠度。除此之外,盐对治疗喉咙,维持口腔健康有重要作用。人体内甲状腺的生理作用必需用碘,碘在人体里以化合物的形式存在,通过甲状腺形成甲状腺激素。通过食用含碘的盐,满足了身体对碘的需要。如果缺乏碘,就会造成生理功能异常的现象,出现一系列疾病。

总之,日常生活中处处充满化学,充分利用化学知识,能够有效地解决生活中遇到的难题,解决一些生理上的问题。我们要认真学习化学知识,做好化学实验,要积极观察生活,将化学知识与生活实际相联系,充分利用所学的知识,解释日常生活中的现象,解决生活问题。

参考文献

[1]钱昱先.化学知识在生活中的应用[J].大科技,2015(3).

[2]吴岩.浅析化学知识在生活中的运用[J].科技致富向导,2014(27):172-172.

日常生活中的统计概率 篇8

麻将的和牌概率

在众多娱乐休闲方式中，麻将由于兼具趣味性和益智性，从清代就开始风靡全国，至今已成为最普及、最大众化的娱乐方式。在打麻将的过程中，统计学思维和方法的运用无处不在。比如打牌开始前，确定四家座位的“抓位”方法，在统计学中叫简单纯随机抽样，它体现的是一种随机性、公平性。在打麻将的过程中，大家习惯于盯住上家，管着下家，看着对家。有些打麻将的高手，往往眼观六路，耳听八方，从对手的神态举止中，可看出其所掌握的是好牌还是坏牌，是要和大牌还是和小牌，这其实是统计学中的大量观察法的运用。不懂统计的人往往把牌局的胜负归结为手气的好坏；懂统计的人则深知打麻将的过程自始至终与不确定性打交道，牌局的胜负取决于随机事件的发生概率。因此，打麻将的一个重要任务就是要判断剩余牌张的概率，计算成功的期望值。

一般牌型的和牌概率相对容易估计。如果不考虑与相邻牌构成顺子或已组成刻子，和牌概率等于没有出现（包括扣除手中和牌池里）的除以可以和牌的总张数。

在现实生活中，经常出现的一些已听牌的牌型，如下表所示。

我们可以根据上述牌型预测听牌的张数：①牌型一听牌与前面另一花色无关，听牌在花色b的四张中听两张，和牌概率等于没有出现（包括扣除手中和牌池里）的听牌张数除以可以和牌的这两种同花色牌的总张数8；②牌型二听牌在花色a中的五张牌中，听牌张数可能是2张，还可能是3张。例如：这五张牌是56789，则听牌为4、7两张；如果这五张牌是45678，则听牌为3、6、9三张；③牌型三与牌型一相同，只是换了花色而已；④牌型四与牌型五一样均是听两张“对楚”牌（两个对子）；⑤牌型六是经常出现的单钓牌型。

通过以上分析，我们可以得到这样的结论：①估算概率时，通常只考虑与听牌有关的牌，这样可以缩小分析的范围；②一般而言，牌型中听三张牌的和牌概率最大，两张次之，一张最低；③很多牌手喜欢和嵌张而不喜欢和对楚；④单钓的最大理论概率为25%，边张、嵌张的和牌概率与单钓差不多。

至于特殊牌型——开杠，在实战中，“杠牌”无功的概率约占55%～60%，被抢的概率约占10%，杠上炮的概率约占30%，杠上开花概率仅占1%～5%，而在杠后下家自模的情况约占30%左右。其实，以平和的心态参与胜率较大的大概率事件——小和才是麻将桌上取胜的最佳途径。

事实上，大凡打牌的人都在有意无意计算听牌、和牌的机会概率来分析不确定性风险，以便在牌局中独善其身。然而，真正能够领会其中奥秘的人也许并不多。譬如说，和嵌张与和对楚，谁的机会多，不能单凭没有露脸的牌数来定，摸双楚闲张的机会边际递减，如果有一二张露脸，那么拿牌概率会成倍递减，和牌就会变得渺茫，所以，两者和牌的概率有时候嵌张反而更有利。再如，有人明知做大牌不易，组牌成功概率很小，但一上场，做大牌的瘾就会犯，就会赶跑理智。哪怕还只有两对牌，都想组“七小对”；哪怕只剩下五六张牌了，只要有机会，也想开杠，想一口吃成个胖子。结果是屡战屡输。

彩票的中奖率

自1987年6月3日国务院批准中国福利有奖募捐委员会成立，并同意其发行福利彩票以来，彩票在我国发展已有二十余年的历史了。

随着彩票的发行，彩民中头奖成为百万、千万、亿万富翁已经不再是什么奇闻。巨奖诱惑使普通老百姓渐渐成为彩票经济生活的一个组成部分，不少彩民抱着“以小博大、一夜暴富”的心理，前赴后继成为“非理性投注彩民”。为了让广大公众理性投注，我们有必要对彩票中奖概率进行分析。

彩票中奖概率简称彩票中奖率，可理解为某种彩票的当期中奖注数在当期彩票总注数中所占的比重。彩票的开奖过程是随机的，任何号码的出现机会是相同的。彩票对任何人都给予同样的中奖机会。彩票的中奖概率一般相对较低，特等奖的中奖概率一般为几百万分之一，甚至更低。现以“36选7”的体育彩票为例，分析特等奖的中奖概率。

该体育彩票以注为单位，每注2元，每注号码由36个数字中的任意7个组成（不考虑顺序），特等奖号码只有一个，而特等奖号码的各种可能注数为从36个数字中随机抽取7个数字所组成的全部组合数：

这表明购买一注彩票中特等奖的概率为：

也就是说购买一注彩票中特等奖的机会约为835万分之一。当然买的注数越多，中奖的机会就越大，但风险也越大。

可见，要在一次购买的彩票中保证中大奖，肯定要赔上几百万，甚至上千万元。而作为一个普通老百姓，一次只能用几块钱，几十元，或上百元买彩票，用有限的钱买几注或几十注彩票，其中奖的概率是很小的。参与者要抱着一颗平常心去对待它，娱乐消遣之余可以买张彩票碰碰运气，没有必要去绞尽脑汁挑选号码，更不应该沉迷彩票。

疾病的治愈率

2000年12月10日央视《实话实说》播出了这样一件事情，河南省某市一对夫妇生有一个女孩，当年5岁，而孩子的父母在四年前因双方感情问题而分居。不幸的是小孩得了一种血液病，生死未卜，急需治疗。其中有三个治疗方案可供选择，一种方案是让孩子的父母再次生育，用第二个孩子的脐血来治疗。这个方案的治疗效果比较好，治愈率为70%，治疗费用也相对较低，约需6万元。但这个方案必须要面对孩子的父母已经分居四年、目前又无意和好的现实。也就是说他们生育二胎的可能性不大。另外两种方案的治愈率则相对较低，分别为50%和30%，治疗费用也将成倍增加，但治疗过程所需的东西可由合适血型的其他人来替代。

显然这是一个比较复杂的问题，它涉及到婚姻、医学、伦理、统计等诸多问题。但不管问题有多么复杂，设法救人是无需讨论的，怎样救人则是需要慎重选择的。撇开其他方面，如果我们单单对其中的治愈率不是非常清楚的话，就有可能犯下不可饶恕的错误。那么，治愈率到底是一个什么样的概念呢？

日常短信问候语 篇9

2. 风轻轻，雨丝丝，风轻雨细送祝福：手捧百花香，健康身体气味芳;脚踩两朵莲，百宝地涌福禄常，祝你心宽体胖弥勒佛，每天乐哈哈。

3. 朋友，衣服穿少了，身子会感觉凉，联系变少了，心会感觉凉，在这渐冷的季节，发一条短信，温暖你的心房，祝朋友开心幸福!

4. 发条短信祝福朋友，祝健康美丽常伴你，财神爷盯着你上你，金钱上亿绕着你着你，朋友的祝福时时刻刻都发送给你，愿你越长越美丽。

5. 亲朋好友心连心，相隔千里亦挂念，深情厚谊抵黄金，朋友一世都真心。祝你天天笑开怀，无事发短信。

6. 打工族感慨：一把鼻涕，一把眼泪;投身工作，英勇无畏;为了生计，吃苦受累;抛家舍业，愧对长辈;不敢奢望，社会地位;全靠傻傻，自我陶醉!

7. 如果春天走了，我会在夏天等你;如果月亮走了，我会在黎明等你;如果太阳走了，我会在夜晚等你;如果你不回复我，我会一直拿短信威胁你!

8. 柔柔的风，送轻松，绿绿的草，心情好，红红的遥不会老，祝福的心，天天好，祝最好的朋友：爱你的人更懂你，你爱人的更想你!天天快乐!友谊万岁!

9. 昨日雨，今日晴，艳阳高照，感觉是人美、心美、事美、物美，在这美好的一天，我想你了，祝你舒心、快乐!

10. 第一节车厢载满快乐，第二节车厢载满幸福，第三节车厢载满温馨，第四节车厢载满甜美，第五节车厢载满平安，第六节车厢载满顺利，车头载满我的祝福，愿我的祝福牵动你的行程，保佑你整个旅途!

11. 飞吧，大雁!重振你娇健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的湖荡。

12. 旅途中或许会有孤独，或许会有不顺心，但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。祝愿你旅途愉快。

13. 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

14. 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

15. 只要你拥有纯真甘甜的笑脸;你就会拥有风-花雪月的浪漫;你就会拥有美好幸福的明天!祝你天开快乐好心情!

日常关心问候语 篇10

2. 愿甜蜜伴你度过一天中的每一时,愿平安同你走过一时中的每一分,愿快乐陪你度过一分中的每一秒.

3. 人间最珍贵的是友情,最浪漫的是爱情,最动人的是恋情,最难得的是真情,最烦人的是心情.祝你天天好心情!

4. 天冷了,我要送你一件外套:口袋叫温暖,领子叫关怀,袖子叫体贴,扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每分每秒,一定要幸福喔!

5. .尊敬的客户;你好!11月15日是你的生日你的电信客户经理唐静提前祝你生日快乐!永远幸福!^o^有一种飞翔，刚刚幸福就好，有一种强壮，刚刚健康就好，有一种忙碌刚刚快乐就好，有一种祝福，刚刚浏览完就好，朋友，周末愉快。

6. ^o^采摘春天花朵绽放你美丽容颜，点击夏日激情挥洒你豪迈气息，收藏秋日私语温暖你浪漫心田，送去冬日祝福希望你万事如意，朋友，周末愉快。

7. ^o^冬日一抹艳阳，铺满生活喜气洋洋，冬日一把烟火，燃烧生活色彩斑斓，冬日一条短信，祝福生活如意甜蜜。周末快乐。

8. ^o^人生如梦一场，世事总归难料;失落人之常情，不要彷徨无助;孤独常有之事，不要忧伤难过，朋友在你身旁，关心时刻不忘，注意多加休息，享受周末时光。

9. o^周末无聊发信息，让我网上来陪你，随手发发群消息，呼朋唤友出奇迹，说说苦闷谈谈喜，烦恼郁闷远离你，快乐降临伴甜蜜，真情用心来传递，祝你周末乐无极!无聊要呼我哟!^o^去户外转转，让风景望过;去网上聊聊，让神秘经过;去公园玩玩，让快乐路过;去商场逛逛，让钞票花过;在今天聚聚，让周末来过;祝周末愉快，记得联系哟!

10. ^o^去户外转转，让风景望过;去网上聊聊，让神秘经过;去公园玩玩，让快乐路过;去商场逛逛，让钞票花过;在今天聚聚，让周末来过;祝周末愉快，记得联系哟

11. ^o^一二三四五，快乐跟你走。周六带周日，一周好时候。抛弃烦恼后，忘掉忧和愁。出游减压力，相聚约朋友。周末短信祝：周末懒起，幸福生活。

12. ^o^今天日子不一般，每个朋友要请安。联络感情莫疏远，逐一问候莫嫌烦。尽管平时少见面，友谊珍贵在心间。欣逢周末即将到，祝福之舟快扬帆!

13. ^o^告诉你一个惊天泣地的秘密，告诉你一个震彻云霄消息，告诉你一个感天动地的事情，今个儿是20xx年的第一个周末!震撼吧?我的祝福第一个送到哦。

14. ^o^纯蓝的天空，足以沉淀一周忙碌的心情。透明的阳光，足以温暖一周疲惫的心灵。常常

15. 觉得世界不够安静，但此刻你会感受到别样风景。轻声问候：周末快乐!

16. ^o^事务实在繁多，累了马上歇歇，烦恼丢在一边，心中装满欢乐。周末要多联系，来点笑话幽默，不要心疼话费，钱要花的值得，比起朋友情谊，一毛钱算什么!

17. ^o^聆听一种声音，是天赖的痴情;欣赏一种风景，是短笛共流水的仙境;享受一种气息，是幽兰香溢空谷;祝福一位朋友，是正在笑看短信的你。祝周末愉快!^o^祝福的话永远说不完，万语千言化作一条短信息;紧张的工作永远忙不完，疲惫累了就好好享受周末吧;思念的心永远不停息，心潮澎湃只是为了等你来。周末了，好朋友们一起聚聚吧，聊聊各自生活，分享各自快乐!

18. ^o^把思念挂在树梢上，树梢被压弯了，因为思念太重;把牵挂放进大海中，大海溢满了，因为牵挂太多了;把祝福写在短信里，短信发出去了，因为祝福迫不及待啊!收到我的短信，便收到了我对你的祝福和思念!周末到了，一起聚聚吧!

19. 每天要做三件事:第一件是微笑,第二件是欢笑,第三件是大笑,祝你欢笑每一天,现在不准傻笑.

日常生活中的致癌物 篇11

有人认为，茶垢是茶水长期沉积形成的，对身体无害，平时很少去洗，其实这是错误的。茶垢中含有镉、铅、汞、砷等多种有害金属和某些致癌物，如亚硝酸盐等，可导致肾脏、肝脏、胃肠等器官发生病变。

2.水果中烂掉的部分

水果腐烂后，微生物在代谢过程中会产生各种有害物质，特别是真菌的繁殖加快。有些真菌具有致癌作用，可以从腐烂部分通过果汁向未腐烂部分扩散。所以，尽管去除了腐烂部分，剩下的水果仍然不能吃。

3.用报纸包的食品

油墨中含有一种叫做多氯联苯的有毒物质，它的化学结构跟农药差不多。如果用报纸包食品，它就会渗到食品上，然后随食物进入人体。人体内多氯联苯的储存量达到0.5～2克时会引发中毒。轻者眼皮红肿、手掌出汗、全身起红疙瘩；重者恶心呕吐、肝功能异常、肌肉酸痛、咳嗽不止，甚至导致死亡。

4.霉变的大米、花生和玉米

霉变的大米、花生、玉米中含有黄曲霉素，是目前世界上公认的强致癌物质，易引起肝癌和食道癌。有人认为，多洗几次或高温消毒就能去除有毒物质，但黄曲霉素一旦污染食物，是很难彻底清除的。

5.碱性食品中的味精

味精遇碱性食品会变成谷氨酸二钠，使其失去鲜味；当它被加热到120℃时，会变成致癌物质焦谷氨酸钠。因此，在有苏打、碱的食物中不宜放味精；做汤、菜时，应在起锅前放味精，避免长时间煎煮。

6.烧焦的鱼和肉

鱼和肉里的脂肪不完全燃烧，会产生大量的V-氨甲基衍生物，这是一种强度超过了黄曲霉素的致癌物。因此，烹调鱼、肉时应注意火候，一旦烧焦，千万别再吃。

7.腐烂的白菜

腐烂和没腌透的白菜中，都含有致癌性亚硝酸盐。

8.烧烤食品

所有的烧烤食品中，都容易出现一种致癌能力相当强的物质——苯并芘，这和油炸食品中的油反复使用所产生的是同一种物质。

9.用卫生纸擦过的水果

许多卫生纸的消毒不彻底，携带大肠杆菌、治病性化脓菌、真菌、乙肝病毒等。其中粉屑残留在餐具、水果上，也会对健康造成影响。

10.涂在筷子上的油漆

油漆筷子的使用现在仍然很普遍，这些油漆中含有铅、苯等化学物质，随着油漆的剥落被我们吃进体内，造成健康危害。

11.桌布上的有毒物质

很多饭店在桌子上铺的薄薄的塑料桌布是由聚氯乙烯制成的，含有毒的游离基，能通过餐具借食物进入体内，导致慢性中毒。所以，在外就餐时，不要将筷子直接放在铺有塑料薄膜的桌面上。

（摘自人民卫生出版社《健康讲坛》 主编：高国顺 本文作者：李宝平）

日常生活化学在化学教学中的应用 篇12

一、选择化学教学内容的原则

(一) 适切性。

在化学教学中, 教师如果站在自身的角度来提出相关的问题, 那么这些问题仅仅对教师有一定的意义, 对学生的意义是非常小的, 甚至有的时候学生会觉得教师会强迫他们学习书本中的知识。有一部分中学生在实际生活中已经掌握了很多化学知识, 并且他们会站在自身的立场来选择他们感兴趣的化学内容。所以在化学教学中, 教师要了解学生较为感兴趣的化学内容, 借助学生已有的生活经验来将化学教学内容与学生的实际生活密切结合起来。

(二) 突破性。

在学生学习过程中, 熟悉的生活实例起着基础性的作用, 但是熟悉的生活实例并不是学生学习的最终目的。通常情况下, 教师要在教学中引入学生较为熟悉的生活实例, 但是教师要想达到延伸知识、拓展知识的目的, 这就要突破学生的生活圈子。教育的最高境界就是带领学生去探索陌生的环境, 不断拓宽学生的知识面。近几年来, 科学技术得到了快速发展, 如果在化学教学中仅仅关注实际生活, 那么学生是无法取得进步的, 并且也不利于培养学生的创新思维。在化学教学中, 教师要将学生所熟悉的生活实例作为基础, 并且在此基础上还要让学生思考以后的生活状态, 这样做可以帮助学生突破自我, 也让学生的视野变得越来越宽阔。

(三) 联系性。

《新课程标准》曾明确指出:教师要引导学生从不同的角度来思考问题, 并且在思考问题的时候, 教师要求学生要充分结合自身的生活经验, 提高自身解决实际问题的能力。在经济快速发展的背景下, 一些环境污染、温室效应等问题开始涌现出来, 这些问题不仅仅是经济问题与社会问题, 还是科学技术问题。如果仅仅依靠化学来解决这些问题, 完全是不切实际的。为了顺利解决这些问题, 就要将自然科学与人文社会科学知识充分结合起来确定合理的解决方案。所以在化学教学中, 教师不能孤立地讲解化学中的相关内容, 而是要将化学这门学科与其他学科充分结合起来, 提高学生的综合素质。

(四) 针对性。

从相关的研究中发现:如果所学的教学内容是学生比较熟悉的, 那么学生的学习兴趣是非常高的;相反如果所学的教学内容是学生不太了解的, 那么学生的学习兴趣是非常低的。由于每一位学生的兴趣爱好、生活经验、生活背景等都是不同的, 所以化学教师在安排教学内容的时候要充分考虑到每一位学生的实际情况, 确保其所安排的教学内容是学生较为感兴趣的内容。

二、日常生活化学在化学教学中的应用

(一) 从日常生活中导入新课, 增强学生学习的兴趣。

化学这门学科与人们的实际生活有着非常密切的联系。在人们的衣、食、住、行中都充满着化学知识。因此在化学教学中, 教师要从日常生活着手来导入新课, 这样做不仅增强了学生学习化学的兴趣, 还提高了学生学习化学的效率。比如当老师要讲解“烟、酒、茶、奶、醋化学”这一教学内容的时候, 教师可以设计这样一个导入:在当今世界, 香烟是销路最广的一种消费品, 香烟的种类是多种多样的, 但是不管是哪一种香烟, 其都是由烟草加工制成的。虽然香烟能给国家带来一定的经济效益, 但是却会严重危害到人的身体。既然香烟会危害到人的身体, 那么在我们的日常生活中为什么有那么多青少年、中年人、老年人都抽烟呢?接着教师还要问学生:你们有没有想过为什么香烟会严重危害到人的身体呢?香烟中含有哪些成分?教师所设计的导入与学生的实际生活有着非常密切的联系, 并且也让学生对香烟有了较为客观的认识。当老师讲解完香烟之后, 之后的酒、茶、奶、醋也都是学生在日常生活中经常见到的, 因此教师还是要借助日常生活来引导学生重新认识酒茶、奶、醋, 从而可以让学生真正认识到它们自身所含有的成分, 了解到这些成分对人体的影响。

(二) 将生活中常见的东西带进课堂, 加深学生对化学知识的理解。

在化学教学中, 教师要将生活中常见的东西拿到课堂上, 让学生更为直观地认识它。比如当老师要讲解“金刚石、石墨和C60课题”这一教学内容的时候, 由于这些物质在实际生活中得到了广泛的应用, 因此教师要将在生活中运用到这些物质的东西拿到课堂上, 如钻石、铅笔等, 将这些东西陈列在讲台上面, 然后让学生来观察这些东西, 当学生观察金刚石类的时候, 学生会看到天然的金刚石、人造的金刚石、由金刚石打磨而成的钻石。接着教师再问:通过观察你们是否能够推测出金刚石的性质呢?学生说:金刚石是一个正八面体, 非常坚硬、非常透明。当学生回答完之后, 教师再带领学生观察石墨类, 此时学生会看到坩埚、铅笔芯等, 接着教师问:通过观察你们是否能够推测出石墨的性质呢?学生会说:石墨是一种深灰色固体, 较软, 具有导电性、耐高温。通过观察这些商品会让学生对本节课的知识有更为深刻的认识。在以前没学金刚石、石墨和C60这一教学内容时, 学生对钻石、铅笔芯的认识较为肤浅, 他们并不知道它们的组成成分, 也不知道它们的性质。当学习完这一教学内容之后, 学生对日常生活中的东西有了更为深刻的认识。

(三) 利用化学知识解决生活中的现象, 提高学生的综合素质。

在日常生活中我们经常会发现:如果将削好的苹果放置一段时间之后, 苹果的表面会生锈;在防晒霜的瓶子外侧我们经常会看到SPF、PA, 其中SPF、PA分别代表什么呢?生活中的这些问题与化学有着非常密切的联系, 因此在讲解化学知识的时候, 教师要从日常生活中的问题出发, 这样做不仅激发了学生学习的兴趣, 还提高了学生运用化学知识解决实际问题的能力。比如当老师要讲解“一氧化碳的性质”这一教学内容的时候, 教师可以先设置这样一个问题:为什么在日常生活中经常会出现一氧化碳中毒呢?当发生煤气中毒之后, 自救措施有哪些呢?当学生思考完这个问题之后, 教师选择几位学生来回答这个问题, 当其回答完问题之后, 教师不评断他们的答案是否正确, 而是带领着学生学习本节课的内容, 学习完本节课的内容之后, 让他们自己来评断刚才的回答是否正确, 这种教学方法会激发学生的求知欲, 也会提高学生解决实际问题的能力。

三、结语

在化学教学中, 教师要将日常生活中所出现的问题、看到的现象引入到课堂, 并且要引导着学生运用化学知识来解决这些问题, 分析这些现象, 提高学生运用化学知识的能力。

摘要：化学是一门与日常生活有着密切联系的学科。因此在教学过程中, 教师要密切联系实际生活, 让学生真正感受到化学这门学科的实用性。相关的调查研究结果表明大部分学生都比较喜欢日常生活化学, 但是由于受到传统教学观念的影响, 很多教师过于重视理论方面的教学, 忽视了日常生活化学。在新课程改革的背景下, 化学教师要将实际生活与化学理论知识联系起来, 提高学生解决实际问题的能力。

关键词：日常生活化学,化学教学,教学设计

参考文献

[1]曾志勇.化学教学如何融入学生生活和社会实践[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集 (广东卷) [C].2010

[2]黄颖.融“教学做合一”于分析化学教学[A].中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C].2010

[3]陈春芳.浅论高中化学生活化教学的有效途径[J].新课程, 2014, 5 (下)