a班岗位职责

a班岗位职责（通用12篇）

a班岗位职责 篇1

普外

二、烧伤科 2011年8月制定

A班岗位职责

1、在护士长领导下和责任组长的指导下进行工作。

2、负责向分管的床位病人介绍环境、制度等，入院后半小时内完成，帮助病人熟悉环境，解决困难。急诊根据情况完成。

3、在病人入院后2小时内完成入院评估，若在下班前半小时入院且是危重病人，可交给下一班完成。

4、在责任组长的指导下应用护理程序制定所分管病人的护理计划。

5、具体实施护理计划，执行医嘱，完成临床护理、治疗等各项工作，做好各种记录与交接班，保证护理计划执行的连续性。

6、按整体护理要求做好病人的基础护理、生活护理、专科护理、心理护理，深入病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告医生。必要时参加医生对所负责的危重病人的查房，以全面了解病情及特殊治疗的目的，有效地与医生交流病人的需要、护理评估及建议。

7、实施并记录对病人及家属的健康教育内容及病人学习的进展情况。

8、为所分管的病人及其家属做好出院指导，必要时提供书面材料。

9、协助医生进行各种诊疗工作，负责采集检验标本，并督促送检。

10、协助病房管理，消毒隔离、物资药品与器材保工作。

A班工作流程

7:45到岗→晨间护理(分管病人的沟通问候、根据需要整理床单元)→8:00晨交接班(包括晨学习与提问)→8:40做治疗(静脉输液、皮试、推针、测血糖等)→护理（皮肤、会阴护理、鼻导管护理、更换湿化瓶、更换留置针贴膜、更换引流袋等）→10:00巡视病房,接待新病人,书写护理首页,→11:00与同组A班护士交接后进中餐→12:00接班, 巡视病房,查看病人病情及治疗落实情况,继续完成相关治疗与护理 →13:00同组A班护士上班后,电脑签临时医嘱和收相关费用,巡视病房,及时记录护理文书→15:00根据病人病情及时完成下午各项治疗(推针、测血糖、测血压等)与护理(口腔、皮肤、会阴护理),健康宣教(包括次日手术病人术前宣教与准备)→16:30与同组早晚班护士和P班护士进行交接班.A班工作标准

1、提前10分钟进入病房，初步了解分管病人晚夜间病情变化及睡眠情况。

2、各种特殊治疗、床头、书面交接班清楚、准确。

3、分管病房清洁、整齐、安静，配合护士长严格病房管理，控制探视和陪住人员。

4、全面了解病人的生命体征和绘制，随时掌握病情变化并及时报告医生、及时处理、及时记录。

5、制定护理计划，指导并协助不能自理的患者进食、排泄、洗漱、床上擦浴。

6、重病人、卧床病人做好基础护理工作，做到：六洁、三短、四无、四及时、普外

二、烧伤科 2011年8月制定

一保持。

7、严格三查七对，准确完成各项治疗和处置工作，杜绝差错发生。

8、按等级护理标准巡视病房及时，减少红灯，满足病人生活需要。

9、努力学习业务知识，认真备课，做好带教工作，教学效果学员满意。

10、健康教育普及率100%，病人了解自己的病情和健康知识。

P班岗位职责.l、认真交接班及清点常用物品、器械、药品等。

2、负责夜间所有病人的治疗、护理及安全。

3、加强巡视、观察病情，对危重病人30～60min巡视一次，发现异常，及时向值班医生报告。

4、督促探视者按时离开病房，督促病人按时就寝，保持病房安静。

5、作好病员的睡前护理，对重病人亲自或指导早晚护士进行清洁及整理床单。

6、做好明晨的特殊检查及手术病人的准备工作。

7、负责本班用物浸泡消毒、清洁、整理。负责治疗室、换药室、办公室清洁。

8、书写交班报告，并与N班护士进行床头交接。

P班工作流程.16:20到岗→与A班护士进行床边交接,了解病人病情和心理状态,各项治疗护理的落实情况,继续完成病人的各项治疗与护理工作,巡视病房,指导和督促各组早晚班护士巡视管理病人(翻身、洗头、擦浴等)17:40→与治疗班交接各种物品、仪器、药品(抢救的仪器物品、毒麻药品重点交接),病区病人的治疗情况;17:50与主班护士交接病区总体情况(了解病人总数、出入病人数、手术病人数、危重病人数等),医嘱处理和执行情况,病人的费用情况→18:00巡视病房,接待新病人,督促各组早晚班护士协助病人进餐→19:00督促各组早晚班护士进行晚间护理（口腔、面部、会阴、足部护理等）→22:00核对白班医嘱,落实各护理级别,抒写本班各项护理记录→23:00巡视病房,查看病人病情及治疗落实情况,继续完成相关治疗与护理,打扫治疗室、换药室、办公室→24:00与N班护士进行交接班.P班工作标准

1、按时交接班，物品清点、登记准确、及时，剧毒柜钥匙随身携带。病情、医嘱、特殊事情交接清楚，危重病人床头交接皮肤。

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二、烧伤科 2011年8月制定

2、准确测量并掌握病区病人生命体征的变化，有情况及时与医生联系、处理并做好护理记录。本班治疗和护理准确。

3、认真查对长、短期医嘱执行情况，按规定签字。

4、接待病人热情，并按要求做好入院及健康宣教。各项费用准确、及时记帐。

5、准确发放本班口服药到患者床头，并交代用法及注意事项。

6、按等级护理规定巡视病房，病情变化和病人有不适主诉时，及时处理，10－30分钟复测生命征。

7、正确、及时处理本班医嘱。

N班岗位职责.l、认真交接班及清点常用物品、药品、器械。

2、加强巡视、观察病情，对危重病人30～60min巡视一次，发现异常，及时向值班医生报告。

3、负责夜间所有的病人治疗、护理及安全。

4、准确填写动态表。

5、做好明晨的特殊检查及手术病人的准备工作。

6、督促并协助卧床病员做好生活护理。

7、留取各种标本，同时督促护助员送验，并准确记录出入量。

8、测并绘画6AmT、P、R。

9、书写交班报告，参加晨会。与白班护士进行床头交接班。

N班工作流程.23:50到岗→与P班护士交接各种物品、仪器、药品(抢救的仪器物品、毒麻药品重点交接), 交接病区总体情况(了解病人总数、出入病人数、手术病人数、危重病人数等),医嘱处理和执行情况,病人的费用情况, 巡视病房,危重病人、大手术病人和特殊病人进行床边交接,了解病人病情和心理状态,各项治疗护理的落实情况,继续完成病人的各项治疗与护理工作.→0:30准确填写动态表, 核对P班医嘱,→2:00核对输液药品与治疗单,无误后签名.巡视病房,接待新病人.→6:00测并绘画6AmT、P、R。督促各组早晚班护士进行晨间护理（口腔、皮肤、面部清洁护理等），留取各种标本，整理床单元→7:00督促早晚班护士对病人协助进餐.抒写本班各项护理记录,打扫治疗室、换药室、办公室→8:00与A班治疗班主班护士进行晨间交接班

N班工作标准.1、按时交接班，物品清点、登记准确、及时，剧毒柜钥匙随身携带。病情、医 普外

二、烧伤科 2011年8月制定

嘱、特殊事情交接清楚，危重病人床头交接。

2、准确测量并掌握病区病人生命体征的变化，有情况及时与医生联系、处理并做好护理记录。本班治疗和护理准确。

3、认真查对长、短期医嘱执行情况，按规定签字。

4、接待病人热情，并按要求做好入院及健康宣教。各项费用准确、及时记帐。

5、准确发放本班口服药到患者床头，并交代用法及注意事项。

6、按等级护理规定巡视病房，病情变化和病人有不适主诉时，及时处理，10－30分钟复测生命征。

7、正确、及时处理本班医嘱。大夜班核对小夜班医嘱及次日长期用药准确无误。

8、大夜班督促病人留取尿、便、痰等化验标本，检查化验留取是否合格，正确留取血标本。督促生活护士及时送检。

9、熟悉交班内容，交班清楚、准确、重点突出。

10、护士站、治疗室整洁，物品有序.两头班岗位职责

1、在护士长领导下和护士指导下工作。

2、担任病人生活护理和部分简单的基础护理工作。

3、随时巡视病房，应接病人呼唤，协助生活不能自理的病人进食、起床活动及递送便器。

4、做好病人入院前的准备工作和出院后，床单元的整理以及终末消毒。协助护士做好被服、家具的管理。

5、及时收集送出临时化验标本和其他外送病人工作。

6、陪送病人做各种检查、治疗。

两头班工作流程

16:20到岗→与A班和P班护士进行本组病人的床边交接,了解病人病情和心理状态,巡视病房,保持病房干净整洁,床单元符合要求.根据病人的病情和自理情况给病人做好基础护理工作,给予或协助病人的翻身,根据需要进行洗头或擦浴等→18:00巡视病房,接待新病人,协助病人进餐→19:00进行晚间护理,根据需 普外

二、烧伤科 2011年8月制定

要给病人做好晚间护理工作（如口腔、面部、会阴、足部护理等）→21:00巡视病房,督促无关人员离开病房,息灯病人休息→22:00与P班护士进行交接后休息.→6:00与N班护士交接后,关空调开门窗进行病房通风,协助病员留取各种标本,给病人做好晨间护理（如口腔、面部等）,整理床单元.→7:15协助病员进早餐.两头班工作标准1、2、3、4、提前10分钟交接班。

保持病房环境干净整洁，床单元干净无污渍，床头柜清洁物品摆放有序。病人做到三短六洁四无，身上干净清洁无异味，各种导管妥善固定，标识清晰。

督促病人留取尿、便、痰等化验标本，确保检查化验留取合格。

换药室护士职责

1、在护士长领导下，负责本病区一切换药用品的准备，清洗、消毒、更换工作，确保无菌换药时用物齐全。

2、严格执行无菌技术。

3、负责各种引流包、无菌缸的定期消毒灭菌工作。

4、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。保持换药室清洁。

5、负责换药室的收费工作。

6、测并绘画15:00T、P、R.留好P班N班的T、P、R。

换药室护士工作流程

7:30到岗→与医生（二手）交接换药室各种物品、器械、药品，各类待消毒和灭菌物品装入集装箱，打扫换药室的卫生。填充各类物品备换要用→8：30参加晨间学习和晨间提问→9：00负责督促医生对病人的换药和收费工作→10:30参与协助治疗班工作。→11:00交班后下班进中餐→12:00接班,协助治疗班工作，测并绘画15:00T、P、R.留好P班N班的T、P、R。准备好无菌和消毒物品，已备下班使用等。→16:30与医生（二手）进行交接班.换药室工作标准

1、环境干净整洁，符合院感要求。

2、各种物品摆放有序，无过期或不符合要求的无菌包或消毒物品。

3、各项操作符合无菌技术要求。

生活护士岗位职责

1、担任病人生活护理和部分简单的基础护理工作。

普外

二、烧伤科 2011年8月制定

2、随时巡视病房，应接病人呼唤，协助生活不能自理的病人进食。起床活动及递送便器。

3、做好病人入院前的准备工作和出院后床单元的整洁以及终末消毒。协助护士做好被服，家具的管理。

4、及时收集送检常规和临时化验标本和其它外送病人工作。

生活护士工作流程

7:30到岗→与早晚班护士交接病区病人的基础护理工作落实情况，病区环境是否整洁，必要时重新整理，检查各种标本的留取情况，及时送检→8：30参加晨间交接班、学习和晨间提问→9：00负责病区病人的基础护理工作，新病人准备床单元，出院病人进行终末消毒，通知护工打扫卫生。11:00进中餐→12:00巡视病房，协助病人进中餐。→15:00做好病人的基础护理工作，整理病区床单元。→16:40与早晚班进行交接班.生活护士工作标准

1、保持病房环境干净整洁，床单元干净无污渍，床头柜清洁物品摆放有序。

2、病人做到三短六洁四无，身上干净清洁无异味，各种导管妥善固定，标识清晰。

3、夜间使用的床单元等物品充足。

治疗班护士岗位职责

l、按医嘱执行各项治疗措施，严格执行“三查”、“七对”及交接班制度，保证治疗的准确与及时。

2、严格掌握无菌技术操作和隔离技术。

3、了解每项治疗的目的，熟悉药品的作用性质、不良反应及配伍禁忌，并掌握治疗执行情况。

4、负责准备各项治疗物品，必要时协助医师进行操作。

5、负责保管和交接医疗器械，药品及其它物品。

6、负责与供应室护士交换无菌物品。

7、保持治疗室各物品设施的清洁整齐。

8、定期检查无菌物品及更换消毒液。

治疗班工作流程

7:45到岗→与N班护士交接各种物品、仪器、药品(抢救的仪器物品、毒麻药品重点交接),及病区病人的治疗情况，负责更换消毒液。→8：00根据病人病情和费用情况加药，准备好病人的输液→8:30参加晨间学习和晨间提问→8:40负责输液病人的加药，各种物品的消毒和打扫维护治疗室的清洁卫生→12:00与协 普外

二、烧伤科 2011年8月制定

治班交班后下班进中餐→15:00（冬季14:30）接班,查看病人治疗落实情况,提醒责任护士完成相关治疗。核对治疗单，准备好次日病人输液和各种治疗药品，备齐物品已准备下班使用等。→18:00（冬季17:30）与P班护士进行交接班.治疗班工作标准

一、治疗室卫生标准

1、治疗台、治疗盘、治疗车、治疗柜、窗台、地面、冰箱表面无灰尘，无杂物（每周一大扫除）。

2、物品用后及时归位，按规定摆放整齐、有序。

3、生活垃圾和感染性垃圾处置正确。

二、无菌物品、用物管理标准

1、专柜放置、数量齐全，保证各班用量，按消毒日期顺序放置。

2、失效期及消毒标志齐全，无过期物品。定期消毒检查，保证各种器械是处于备用状态（吸痰器，氧气袋，氧气筒，微量泵，心电监护等）。

3、止血带每日消毒，每天更换消毒液。每日更换的湿化瓶及时消毒，干燥后标明有效期放置于无菌柜内。

4、协助生活护士为夜班备齐物品。

三、药品管理规定

1、标签清晰，无变质、过期药品，无积压。

2、口服、静脉用药分开放置，摆放整齐，无混放。

3、数量与基数相符，每日用后补充。

4、剧毒药品各班清点，钥匙随身携带，用后及时补充。

5、急救车药品齐全，基数完整，急救物品齐全，功能良好。

四、操作标准

1、严格无菌操作，操作正规。

2、严格三查七对，摆药、发药准确无误（每周日大检查各种输液及针剂等药品）。

3、抽吸药液剂量准确，不浪费。

4、掌握病人输液情况，避免过早及过迟影响病人输液

5、下班前统查药品医嘱执行情况，已执行的医嘱签时间全名，严格交接交接。

协治班岗位职责

1、在护士长和治疗班护士的指导下工作。

2、按医嘱执行各项治疗措施，严格执行“三查”、“七对”及交接班制度，保证治疗的准确与及时。

3、严格掌握无菌技术操作和隔离技术。

4、了解每项治疗的目的，熟悉药品的作用性质、不良反应及配伍禁忌，并掌握治疗执行情况。

5、负责准备各项治疗物品，负责保管和交接医疗器械，药品及其它物品。

6、负责与供应室护士交换无菌物品。

7、保持治疗室各物品设施的清洁整齐。

8、定期检查无菌物品及更换消毒液。

普外

二、烧伤科 2011年8月制定

协治疗班工作流程

7:45到岗→与N班护士交接各种物品、仪器、药品(抢救的仪器物品、毒麻药品重点交接),及病区病人的治疗情况，负责更换消毒液。→8：00根据病人病情和费用情况加药，准备好病人的输液→8:30参加晨间学习和晨间提问→8:40负责输液病人的加药，各种物品的消毒和打扫维护治疗室的清洁卫生→11:00下班进中餐，→12:00与治疗班护士交接后，查看病人治疗落实情况,负责治疗室的加药和管理工作，提醒责任护士完成相关治疗。→15:00与治疗班一起核对治疗单，准备好次日病人输液和各种治疗药品，备齐物品已准备下一班使用等。→16:30下班

协治疗班工作标准

一、治疗室卫生标准

a)治疗台、治疗盘、治疗车、治疗柜、窗台、地面、冰箱表面无灰尘，无杂物（每周一大扫除）。

b)物品用后及时归位，按规定摆放整齐、有序。c)生活垃圾和感染性垃圾处置正确。

二、无菌物品、用物管理标准

a)专柜放置、数量齐全，保证各班用量，按消毒日期顺序放置。

b)失效期及消毒标志齐全，无过期物品。定期消毒检查，保证各种器械是处于备用状态（吸痰器，氧气袋，氧气筒，微量泵，心电监护等）。c)止血带每日消毒，每天更换消毒液。每日更换的湿化瓶及时消毒，干燥后标明有效期放置于无菌柜内。d)协助生活护士为夜班备齐物品。

三、药品管理规定

a)标签清晰，无变质、过期药品，无积压。

b)口服、静脉用药分开放置，摆放整齐，无混放。c)数量与基数相符，每日用后补充。

d)剧毒药品各班清点，钥匙随身携带，用后及时补充。

e)急救车药品齐全，基数完整，急救物品齐全，功能良好。

四、操作标准

a)严格无菌操作，操作正规。

b)严格三查七对，摆药、发药准确无误（每周日大检查各种输液及针剂等药品）。

c)抽吸药液剂量准确，不浪费。

d)掌握病人输液情况，避免过早及过迟影响病人输液

e)下班前统查药品医嘱执行情况，已执行的医嘱签时间全名，严格交接交接。

主班护士岗位职责

普外

二、烧伤科 2011年8月制定

1、在护士长领导下协助进行病区行政事务及病房管理工作。负责办公室卫生，保持清洁整齐。

2、负责处理本病区的医嘱，检查医嘱的执行情况，并负责核对。

3、负责病区的电脑收费。

4、书写交班报告，和出院病人的登记，并与夜班护士进行床头交接。

5、调班病床，办理出入院手续。

6、整理各种检查，会诊通知单，并督促卫生员按时送出。

7、督促对各种特殊检查和治疗的准备和执行。

8、护士长不在班时，代理护士长职责。

主班工作流程

7:45到岗→与N班护士交接病区总体情况(了解病人总数、出入病人数、手术病人数、危重病人数等),查看N班医嘱处理和执行情况,危重病人的登记和上报情况，病人的费用情况。→8：00参加病区的交接班，参加晨间学习和晨间提问→8:40处理当日病人的医嘱，电脑发药，接待新病人，安排床位→12:00与A班护士交班后进中餐→15:00（冬季14:30）接班,查看病人医嘱处理和执行情况,提醒治疗班和责任护士完成相关治疗，催缴费用，电脑发药，与治疗核对病人的药品→16:00核对医嘱，查对费用和特殊治疗单等，→17:00下病区更换护理级别和饮食提醒牌，登记出院病人，书写交班报告，打扫护士站办公区卫生，准备各类纸张。→18:00（冬季17:30）与P班护士进行交接班.主班工作标准1、2、接待病人热情，床位安排合理，及时通知值班医生和责任护士。准确、及时提取、处理医嘱并交于治疗班查对后方可执行。各种治疗单(血压单，特殊护理单）清晰。特殊医嘱及时通知责任班并在特殊治疗单上标明。与治疗班核对长期临时的药品及科室的备用药品无误。准确发放口服药到床头，并交代用法及注意事项。治疗费、护理费记账准确，无多收费和漏费情况发生，发现问题及时修改。及时通知欠费病人交款，避免出现逃费及推迟用药情况发生。

病人一览卡、床头卡、护理等级及各种护理标识标记准确，保证病人流动数准确无误。

及时打印出化验检查条形码，特殊要求通知病人及时、准确。检查不便病人联系外送，病重病人安排医护人员陪同。

出院、转科病历整齐、排放有序、项目齐全，无遗漏，核对各种费用无差错。

每日核对医嘱，发现问题及时更改。每周二、五总核对医嘱。护士站清洁、整齐，物品摆放有序，各种表格摆放整齐，及时 补充。3、4、5、6、7、8、9、普外

二、烧伤科 2011年8月制定

a班岗位职责 篇2

结合我单位实际情况,现设想在原有财务人员岗位分工的基础上设置财务管理A、B岗,即当A岗责任人出差、外出学习、休假或因其他原因短期内不能承担本岗位工作时,由B岗责任人接替完成A岗工作,并切实负起责任,以此保证财务工作的连续性,提高财务服务满意度,给财务基础工作水平的提升提供强有力的保障。

1 设定财务管理A、B岗的意义

通过财务管理A、B岗的实施,一方面能有效避免空岗现象,提高财务工作效能,另一方面对提高财务人员专业技术技能,加强团队高效协同运作,培养业务多面手都将产生积极作用。

1.1 财务管理

A、B岗的设定首先从根本上解决了财务人员因岗位相对稳定,而造成专业知识单一,全方位工作经验不足的问题,使每位财务人员都能成为工作中的“多面手”。设定财务管理A、B岗后财务人员也能走出去,参加校外的培训、调研工作等,不断地提高自身的业务水平和专业知识储备。财务知识更新日益加快,对财务人员的学习能力和实践能力提出了更高的要求,通过设定财务管理A、B岗,使大多数财务人员都能全面掌握财务知识,能够在短时间内培养和锻炼全能型财务人员。

1.2 财务管理

A、B岗的设定能够有效解决在岗位轮换时,因不熟悉新岗位工作而造成的工作拖拉、错误频出的弊病。在日常工作中,各岗位都按照自己在A、B岗岗位职责中的规定完成本岗位和B岗工作,因此在岗位轮换时可以更快地进入角色,更好地完成新岗位的工作。

1.3 有利于提高财务人员的学习能力和工作能力

财务工作的特殊性决定了每一名财务人员长期从事一项工作,重复、机械的工作使部分人员逐渐产生职业倦怠,不积极进取,人浮于事,工作效率日益降低。设定财务管理A、B岗后,人人都有了新的工作职责,为更好地完成B岗职责,财务人员需要掌握更多的专业知识,需要在A、B岗的替换中不断磨炼和充实自己,进而对提高自己的履职能力和工作水平都有很好的促进作用。

1.4 设定财务管理

A、B岗有利于增强会计人员之间的团结合作意识,有利于培育和创建好的团队文化。财务管理A、B岗的设置使每位员工都能够站在他人的角度考虑问题,不断地用创新的思维和方法解决实际工作中的问题,使日常工作效率不断提高。A、B岗工作制使每个人员的长项都能有用武之地,得到了施展才华的机会,得到了团队的认可,就会提高工作积极性,工作的心理状态和工作氛围就会向良好的方面或者更高的层面发展,有利于培育和创建好的团队文化、企业文化,有利于培养员工的团队协同作战精神,有利于加强员工之间的团结合作关系。

1.5 有利于服务承诺的实现,维护部门形象,提高服务满意度

财务管理A、B岗的设置,从制度上避免出现空岗,A岗责任人不在岗B岗责任人继续完成其工作,形成制度化后,不需额外的安排,使顶岗成为必然,为外来人员办事提供方便,不会出现因一人一时不在岗,而使工作间断,业务不能开展、服务不能连续、外来人员怨声载道的现象,有利于服务承诺的实现,有利于维护部门的形象,提高服务的满意度。

2 财务管理A、B岗的设计对A岗、B岗和部门负责人的要求

财务部门首先应理顺业务流程,合理设定岗位及人员分工,在符合内控准则要求的基础上,对每个岗位设置A岗和B岗。A岗是业务主办人员,B岗是业务协办人员。岗位设置安排后,要求A、B岗工作人员加强协调和配合,A岗责任人员向B岗责任人员传授业务知识、操作规程和操作技能,以保障A岗责任人因出差、休假、培训等原因短期不在岗时,由B岗责任人员代行承办业务。

2.1 对A岗责任人的工作要求

A岗责任人离岗前,必须提前向B岗责任人做好交接工作;

A岗责任人离岗期间,必须与B岗责任人保存电话等通讯联系。

2.2 对B岗责任人的工作要求

当A岗承担人离岗期间,B岗承担人除做好本职工作外,承担A岗的以下工作:

接待A岗的来访人员,对有关问题作出解答;

受理A岗责任人一般性工作,对不能处理的事项,应认真做好记录并及时与A岗责任人取得联系;

B岗责任人在顶岗期间,应认真负责做好A岗工作,享有A岗责任人的职责权利,并对执行A岗工作结果负有相应的责任;

A岗责任人外出返回后,B岗责任人应告知A岗责任人离岗期间处理的相关工作情况,并将相关文件、资料移交A岗承担人。

2.3 对部门负责人的要求

部门负责人落实A、B岗位责任制,做好运行中的有关协调工作;

部门负责人应为B岗责任人承担A岗工作提供有利条件,传阅A岗主要工作的文件资料;

应加强对工作人员适应多岗位工作能力的培训,保证B岗工作人员能高质量地完成A岗所有工作;

当A岗B岗同时离岗期间,部门领导指定他人做好相应工作。

3 财务管理A、B岗设定时应注意的事项

在实际工作应用中要将工作有密切联系的岗位设定为A、B岗,这样方便两个岗位之间的沟通交流,易于互相理解。

在实际工作中要针对时效性强的工作设定A、B岗。财务部分工作事项时效性强,对时间要求高,对这样的岗位应优先设定B岗;为保障工作时效要求强的工作能保质保量完成,可在A岗不离岗的情况下,由A、B岗责任人共同完成此项工作,最大提高工作效率。

B岗责任人可为多人,顶岗秩序由部门领导安排,以便在A岗和B岗第一责任人均不能在岗时,按序顶岗,从而保证了工作完成的时间和质量。

A岗责任人离岗前,必须提前做好工作移交,因特殊原因来不及移交的,B岗责任人要主动顶岗。

财务管理A、B岗的实施,一方面有效地避免了工作缺位和空岗现象,来访人员随时都能办理相关业务;另一方面对提高财务人员专业技术技能,加强团队高效协同运作,培养业务“多面手”都将产生积极作用。A、B岗的设计使每位财务人员都成为工作中的“多面手”,适应财务会计工作由过去的事后核算,逐步向事前预算、事中管理、事后核算发展。财务管理A、B岗制度的实施,也将在保持财务工作的连续性、系统性和完整性,提高财务人员的应变能力、适应能力和管理能力,激发潜能、增强团队意识,促进部门工作高效运转方面发挥很好的作用。

参考文献

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a班岗位职责 篇3

【中图分类号】R473 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）03-0294-02

ICU是一个特殊的科室，住院患者病情危重，护理操作多，工作独立性强，又无人监督，属于高风险科室，而A班中午期间护理人员少，本身中午容易使人困怠，存在许多不安全因素，从而影响A班中午护理质量，为提高中午班护理安全，我科进行了一系列的调整。

1、认真落实交接班制度 接班时应认真听取患者的病情、用药治疗和手术情况。护士对每个患者必须要做到床头交接班，在交接班时应仔细查看患者的皮肤、管道、床单位、生命体征、监护仪、呼吸机使用情况，重点查看躁动患者的肢体约束情况、皮肤血运、管道固定等，并把各监护仪的报警系统打开，设置合适的报警范围与报警音量。

2、病情观察 排班过程中常出现低年资与高年资护士搭配的现象，加强低年资护理人员对病人病情观察能力很重要。制订和完善了专科护理体检内容及操作方法、关键环节观察操作流程及各专科交接班重点内容和流程等，这些流程直观易懂，便于理解操作，减少了护士病情观察偏差与遗。结合这些流程指南，组织护士开展自学、主治医师、护士长及高年资护士讲座等多种形式的业务学习和护理查房，同时对危重及死亡病例进行讨论，分析护理过程中病情观察及抢救护理措施是否正确、及时。通过讨论分析，总结经验，认识不足，不断提高低年资护士观察及应变能力。

3、抢救制度 [1] 急救车、抢救器材不断的进行培训，使用熟练到位。护士对抢救器材药物使用人人过关，在抢救中熟练使用。在医生未到场时，护士应采取力所能及的急救措施，根据患者情况做适当处置。遇抢救时医生口头医嘱，护士必须复述一遍确认后方可处置执行。处置要果断，动作要熟练、快捷。抢救中记录的护士写成草稿，当抢救结束，当班补记清楚完成（6h内完成）交班报告本：本班抢救记录交班要准确、清楚、内容完整，护士长检查审核签字；病重计划单：当班完成，病情变化时及时重新修订。长、临时医嘱单补记清楚、完整、签名完整、时间准确。一旦发生纠纷，原始资料应及时封存原始病历，保存完好的。

4、有效、充足地准备各种设备、设施、物品 A班中午工作人员少，遇到紧急情况时更需要各种急救器械、药品准备充分。白班工作人员应该做好充分的准备工作，及时添加好各种急救物品、药品，使之处于有效的应急状态。针对环境安全问题，如防火、防爆等，也应具备一定的应急常识，与后勤科室保证良好的联络。

5、妥善固定各种引流管 ICU的护士都应熟知各种引流管的作用及引流液的正常性質，如出现异常熟知该如何处理。在A班中午期间护理中，我们更应强调这些引流管的固定有些老年病人易出现创伤后精神障碍，术后出现意识恍惚烦躁、不配合治疗及护理，特别是有酗酒史、老年性脑萎缩日常生活中性情偏执的病人，术后发生精神障碍的几率更高。这些病人很容易因烦躁不配合治疗，自行拔除引流管，工作人员稍一疏忽就会发生拔管的意外。术后应加强意识的观察。必要时，征得家属同意后在床上束缚病人四肢，以防止病人拔除引流管。

6、弹性排班 根据“以病人为中心”的护理理念，根据患者需要合理安排人力[2]，根据工作量、抢救等适当增加1-2名护理人员护理人员必须随叫随到，既保证了对患者及时有利的护理，又防止了病人多、病情重的情况下出现医疗差错，同时避免护理人员过大的工作压力引起身心疾病，如心身耗竭综合征、工作疲惫感、焦虑等，从而提高护理质量，保证护理安全。

7、加强法制教育 规范医德行为，维护护患双方权益通过学习法律法规，强化护士的法律意识、责任意识、质量意识、竞争意识、风险意识 ，增强责任心，规范医德行为，培养良好的慎独精神，严格执行各项规章制度，明白维护病人的利益，就是维护自己的利益。

8、饮食调整 很多人午餐喜欢吃糖和脂肪含量高的食物，如馒头、米饭、猪肉，或者炸薯条、汉堡包、炸鸡等快餐食品。它们会刺激胰岛素分泌和胆汁分泌，使人内脏不堪重负，并降低血液带氧能力，导致脑部含氧量降低，使人容易疲倦。想要不犯困，最好多吃点素的。由蛋白质和蔬菜组成的午餐，可使大脑保持敏锐的思维、回忆及清醒程度起决定重要，从而提高工作效率，降低差错事故的发生。

9、增加用药的安全性规范性 护士长或责任组长每班至少巡视3次病房，包括药物、深静脉通路等。在多重给药时，可以最大限度地保证特殊用药的安全及效果，做好医嘱查对制度[3]。护士长或责任组长巡视提高护士对患者的重视程度，增加护理的安全性。

总之，ICU A 班中午期间护理工作任务繁重，责任重大。护理人员应具有风险管理意识，通过各种安全教育，风险管理理论应用，使得护理人员从被动的接受安全护理的检查转变为自觉维护安全护理。同时护理人员应具备高度的责任心，熟练的专业技术，细致踏实的工作作风，保证中午护理的安全，使得我们安全度过了一个个安全的中午。

参考文献

[1] 刘鑫，张宝珠.护理执业风险防范指南[M].北京：人民军医出版社，2008：35—36.

[2] 叶文琴，王洪水，沈 豪 护理人力资源供需管理中的问题对策[J]中国医院管理1999.19（8）：49

小A班专访日活动流程 篇4

7:30——8:00晨间和晨检：

主班组织幼儿体育器械大循环，张老师在门口接待幼儿及家长。陈老师打扫班级卫生后在教室门口迎接及整理幼儿物品。

8:00——8:30英语律动操：

伊伊老师带领幼儿们进行英语律动操，陈老师在队伍后看幼儿是否出汗或特殊情况。英语律动后，伊伊老师组织幼儿回教室。张老师协助管理幼儿，陈老师去拿早餐。

8:30——8:50吃早餐：

伊伊老师组织幼儿上厕所喝水并拿椅子回座位。安静坐椅子吃早餐，张老师协助配合陈老师发早餐，伊伊老师负责就餐礼仪。先吃完早餐的幼儿自己搬椅子到前面看书。

8:50——9:15点名、晨间谈话、主题活动《音乐—小雨沙沙》：

伊伊老师点名，点完名后进行晨间谈话《春天动物的叫声》张老师协助配合。张老师打电话询问未到园幼儿后配合伊伊老师开始教学活动。陈老师清理好桌面及餐具。

9:15——10:00早操、户外游戏

:

（1）早操:伊伊老师组织幼儿排队出来做早操，张老师负责督促幼儿排队，陈老师垫后关灯。陈老师关注幼儿的表情，出汗情况。

(2)户外活动：拍皮球，伊伊老师负责带领幼儿做热身运动，张老师配合，陈老师负责去拿皮球。伊伊老师先说清游戏规则，活动场地划分，三人各站一边，在保证幼儿安全的前提下引导幼儿进行不同的皮球游戏。陈老师关注幼儿的表情，出汗情况，及时擦汗、脱衣。

10:00——10:10过渡环节

伊伊老师组织幼儿回教室上厕所、喝水，张老师站在厕所门口关注幼儿，陈老师老师放体育器械并及时回来帮出汗的幼儿擦汗、增减衣物。

10:10——10:50区域活动

重点指导益智区，介绍几个新投放在益智区的玩具，幼儿自由选择自己喜欢的区域，并按要求把自己的鞋子、椅子摆好。

10:50——11:00过渡环节

伊伊老师组织幼儿回教室上厕所、喝水，张老师站在厕所门口关注幼儿，陈老师老师放体育器械并及时回来帮出汗的幼儿擦汗、增减衣物。

11:00——11:15英语复习

伊伊老师组织幼儿复习，张老师配合，陈老师去吃饭，拿中餐。

11:15——11:55午餐

陈老师分餐，张老师发饭，伊伊老师负责就餐礼仪教育。

11:55——12:30餐后散步、午睡准备

先吃完饭的幼儿自己搬椅子看书，基本吃完后，伊伊老师组织幼儿外出散步，张老师配合，陈老师整理卫生。

12:30——14:30午睡

三位老师安抚幼儿入睡，陈老师负责巡视幼儿。

14:30——15:00午点

陈老师分餐，伊伊老师发饭，张老师负责就餐礼仪教育。

15:00——15:20整理活动

陈老师发毛巾擦脸，张老师组织幼儿有序擦脸，伊伊老师检查鞋子是否穿反。

15:20——16:00

游戏活动

张老师组织幼儿复习歌曲、播放幼儿舞蹈视频一起游戏。

16:10——16:20过渡环节

张老师组织幼儿上厕所喝水，伊伊老师配合。陈老师看厕所。

16:20——16:30离园活动

小A班家长会发言表 篇5

尊敬的各位家长：

非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼小朋友都已经是小班的第二个学期了，回想小小班她们那可爱稚嫩的样子，与学期末一对比，发现孩子们长高了、懂事了、自信了，心里觉得非常有成就感。而跟各位家长们两年来的相处也非常和睦，感觉我们班真的是一个非常融洽，温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长两年来对我们工作的支持。谢谢！今天在座的还有2名新生的家长，在此，我代表班级师生和家长欢迎你们。

今天我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期情况，介绍班级本学期的保教工作重点和计划，家园工作等。

一、班级情况分析：

班级老师：依旧是原任的三位老师，我们已经之间的配合都有了一定的默契，最主要的是我们有共同的信念，就是教育好班级的孩子们，我们会齐心合力共同教育、照顾好我们的孩子，希望能让各位家长放心、安心。

班级孩子情况：本学期本班人数总共34名幼儿，男12名，女 12名，这也是我们的最高班额，本学期有2名新生，分别是翟梓玮小朋友、颜雨婷小朋友，我们都很欢迎新小朋友的到来。作为老师，平等、认真地教育好每一个孩子是责无旁贷的；对于我们的孩子，进入小班了，可以借此机会学习接纳和帮带新生；我们相信我们的家长也能本着：接纳、鼓励、互助的精神对待彼此的孩子，只要共同努力，我们一定能处理好新旧生的融合问题。希望他们能很快的融入了我们这个集体，在小A班这个“大家庭”里健康快乐的成长。

二、上学期工作总结：

现在我先把上学期的本班的整体情况作一个总结： 1.生活和品德方面：  成绩：

1）常规：通过前面的学习和相处，幼儿在常规方面学会了安静有序的排队，喝水，上厕所等。

2）礼仪、品德：喜欢老师，喜欢上幼儿园，能主动友好的向他人问好。对各类活动的积极性都比较高，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信、更主动了。

在礼仪方面，表现大方主动的有:黄若然/张育/宫睿/陈晓然/毕雪菲/罗靖杰/殷轩翰/苏美琪/陈鹏举/陈韦潼/黄淑莹/李文浩/颜思齐

3）自理能力：有了较大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，穿脱衣服、折毛巾、折衣服、折薄被子，有自我服务的意识。

在自理能力方面,班上的孩子们都是好样的,绝大部分幼儿的自我服务意识都很强,80%的幼儿会折衣服和薄被子,其中表现突出的有:陈鹏举、李佩诗、宫睿、李旻峰、郭晴月、殷轩翰、陈韦橦、张茵淇、 不足：

1)部分幼儿常常会以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较

差，同伴之间偶尔会发生争执。

在安全意识和规则意识中还需加强的幼儿有：李健朗、陈国雄、王俊天、陈梓烽、殷轩翰、曾嘉鹏、翟梓玮、陶浩文、2)个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。

在生活自理能力方面，周文通、李健朗、王俊天、刘雅雯还需加油

2.学习方面：  成绩：

1)学习兴趣：探索欲望和学习兴趣比较高。

2)学习能力：思维活跃，能大胆表达自己的想法和要求。

上期以来有几个小朋友不论是从礼仪行为还是社会交往和学习情况上都有了非常大的进步，她们是:梁庭翌、黄淑莹、李文浩、李晓杨、蔡欣怡、刘雅雯。3)掌握情况（阅读、艺术、英语等）：

 阅读

儿歌、字词、故事的掌握与表达较好的是：宫睿、毕雪菲、陈鹏举、邓思涵、冯子励、郭晴月、黄若然、罗靖杰、李开心、陈梓烽、殷轩翰、张育、曾嘉鹏、陈柏林、蔡欣怡、陈晓然、陈韦橦、李佩诗、李旻峰、黄淑莹、陶浩文、陈国雄。

 数学

宫睿、陈鹏举、黄淑莹、黄若然、陈晓然、李旻峰、张育、陈柏林、李佩诗、冯子励、陶浩文、蔡欣怡、陈国雄。

 音乐

歌曲的演唱舞蹈律动的表现力强的是：殷轩翰、刘雅雯、毕雪菲、张育、蔡欣怡、陈韦橦、苏美琪、黄若然、

 1)

琪

2）

3.郭晴月、张茵淇、李文浩、黄淑莹、顔思齐、罗靖杰、陈梓烽、陈晓然

英语

词卡、律动的掌握较好的是：梁庭翌、陈柏林、黄若然、李文浩、蔡欣怡、陈梓烽、周文通、王俊天、陈晓然

蒙氏

黄若然、罗靖杰、刘雅雯、郭晴月、李开心、苏美琪、陈韦橦、毕雪菲、黄淑莹、李晓杨。

美术 李健朗、陈柏林、李文浩、黄淑莹、陈晓然、王俊天、冯子励、宫睿、郭晴月、李晓杨、刘雅雯。不足：

个别孩子自控能力比较差，注意力不集中。

上课专注力需加强的有：陶浩文、李健朗、顔思齐、苏美 家园合作：

 成绩：我们以家访，电访和面谈的形式，建立了良好的家园关系。

1、家长们在家都能按作业单上布置的作业及时带

领孩子完成作业。

完成作业及时又认真的小朋友是：李旻峰、黄淑莹、郭晴月、陈鹏举、苏美琪、冯子励、陈晓然、等

2、亲子运动会上通过家长们的积极参与与配合，我们班获得亲子运动会家长篮球赛的第二名。

参与亲子操表演的家长有：李旻峰、李开心、王俊天、宫睿、罗靖杰、顔思齐、参与篮球操表演的家长有：殷轩翰、苏美琪

参与篮球赛的家长有:陈柏林、郭晴月、李开心、曾嘉鹏、罗靖杰、陶浩文、黄若然、 不足：家园栏没有充分的运用得上来。

家园活动开展的较少。

针对以上情况，班级老师拟定以下学期计划：

三、保教工作计划 1.工作重点：

1)加强各种常规教育培养，把一日常规贯穿于孩子的一日生活当中。

2)注重幼儿生活、学习和行为习惯的培养，增强幼儿自我服务意识和自

我保护意识。主要体现在日常生活中，我们希望孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。比如：吃饭时已基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢在改进中，而且吃完饭后会把碗勺摆放好，自己清理自己的桌子。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。在日常的活动游戏中，加强安全教育，让幼儿自己发现生活中的安全隐患，有自我保护意识及安全意识。

在生活、行为习惯上我们也定下了几点具体要求：

1、独立安静吃饭，并保持桌面干净。

2、有秩序感，取放物品轻拿轻放，物归原位。

3、安静作业、绘画、听故事，不打扰她人。

4、有自我服务意识，会折衣服、折被子、能自己洗脸。

5、有安全意识、自我保护意识，在发生安全事故的时候会主动将事情的发展情况告知家长和老师。

3)交往能力：注重孩子自信心的培养，要求孩子在与别人对话或是表演

时能大胆自信，给能力较弱的小朋友更多的机会在同伴面前展示自己。

4)注重幼儿学习兴趣的培养，采用多种方法开展教学，以提高幼儿的学习兴趣。学习来源于生活，在生活中发现学习的契机。加入更多书本外的内容，如以故事的形式向孩子进行情感、知识各方面的传输。

5)加强家园联系，通过家长会，家访，电访，发放《家园联系手册》及

离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观和需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。

6)为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，严格执行卫生保健制度，认真

执行一日生活卫生消毒制度。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

2.教学：

本学期我们安排的课程有蒙氏、奥尔夫音乐、洪恩幼儿阅读、阳光英语、儿童之家数学、儿童之家主题、美术、体育等。

1)蒙氏： 专职“蒙氏”老师，周老师任教，周老师有很长的蒙氏教龄，在教学与孩子的操作学习上都很规范严谨。

2)奥尔夫音乐：感受音乐的曲式结构，尝试多种方式进行音乐教学，让孩子喜欢音乐，会听音乐，还会玩音乐。加强幼儿的音乐倾听习惯及对音乐的敏感及表现力，也会穿插一些传统常规的歌唱活动在教学当中。

3)阅读：能大方的念诵儿歌故事，每个幼儿基本能完整的讲述一个简短的故事。本学期，将继续加强幼儿的阅读习

惯、做到安静倾听并思考、突出儿歌或故事的表现能力，及对字卡的认读理解能力。

4)英语：提高日常口语的使用率，配合专业老师进行有序的复习，喜欢学习英语，并会拼读单词，念唱英语律动。

5)主题：每个月都会有一个主题活动，每个主题都有一定的目标，针对主题进行每月的主题教育，分别从社会，语言、数学、音乐、健康等领域渗透相关主题知识，通过各个感官感受学习。本学期的主题分别有《走进春天》《蚕宝宝的秘密》《玩具总动员》《快乐你我他》《七彩世界》根据主题，会进行主题墙及班级的一些环境布置，配合主题活动的实施。

6)数学：

1、继续学习5以内的数，包括按数取物，目测数群，数的守恒、等差、互逆。

2、继续学习几何形体，尝试图形的分割和组合。

3、认识时间和空间，早上晚上、前后左右、里面外面。

7)美术：加强幼儿作画习惯，加入更多绘画工具进行多重形式的美术活动。

四、级部学期活动安排 1、3月 妇女节感恩手工制作展

植树节相关知识讲授

区域操作评比活动

幼儿“讲故事”比赛 4月 清明节相关主题教育

生活技能--“穿脱衣服”比赛 5月 劳动节、青年节相关主题教育 幼儿“歌唱”比赛 6月 儿童节庆祝活动

端午节相关主题教育

生活技能-“折被子”比赛 7月 建党节的由来

四、家园配合： 1.严格使用接送卡。

2.每周一升旗，请各位家长周一周五为幼儿穿园服，早点来园吃早点，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。

3.因不适需服药的孩子把药亲自交到班上老师手中，若是接送车的幼儿，请家长务必给班上老师打电话交待清楚药的食量。

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩您入园

时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

5.为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿如

要带心爱物来园与同伴分享，必须和老师取得联络。

6.您的孩子若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要

责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。

7.当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长给予支持和协助

这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

8.每天早上，家长送孩子应直接送到老师手中；如有特殊情况，被委托来

接送幼儿的人，请家长提前主动与老师联系；如您的联系方式有变更，请及时通知老师。

9.每周发放一次“家园联系册”，希望家长能认真填写，让我们双方更好

地进行家园互动。

10.本学期您应该参加的活动： 家长会、大型的节日庆祝活动、家长开放

日、班级亲子活动；为了和孩子一起成长，园部举办家长讲座，敬请务必抽空参加。

一、其他事项通知：

1.兴趣班（时间告知家长，提醒家长给孩子准备服装）： 2.需领或需上交的资料。

二、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长对我们三位老师的工作也会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

三、结束语：

小A班幼儿园开放日感想 篇6

2013年5月10日，我有幸被邀请参加幼儿园的家长开放日。其实做为家长，特别希望了解孩子在幼儿园的活动情况，孩子的表现如何?所以很高兴有这样的机会。

上午八点半左右，孩子已用完早餐，我和众多家长都在操场上等待观摩他们的早操。小朋友们陆陆续续的从教室里来到小操场。可能是因为家长在的原因,孩子们有点分神，但还是在老师的带领下整齐的排好队.孩子们做早操的样子很可爱。伸伸手，扭扭腰，踢踢腿，随着音乐认真完成了一整套的早操动作。

早操后，孩子们回到教室休息，这也是上厕所喝水吃水果的时段。在老师美妙的钢琴音乐声中，孩子们很有序的一个接着一个排着队上厕所，没有一位要求家长帮忙提裤子的。接下来也是自己拿水杯喝水，也没有小朋友把水撒了。吃苹果的时候班上也安安静静的。这使我很惊讶，孩子的自理能力那么强，而且非常有纪律。

休息时间过后，是班主任宋老师的一堂课《小水滴找家》，通过小水滴越过污染的河流和大海，最后来到干净的小池塘的故事，让孩子从小心中就有环保的理念。宋老师准备了许多教具，采用了寓教于乐的方法，使整节课气氛相当活跃，宋老师语言亲切.态度和蔼给每个孩子信心和勇气。一个鼓励的眼神，一句赞美的话都让孩子的各项能力在学习中得到锻炼和培养。

紧接着是最让家长们好奇和期待的轮滑课。小A班的孩子在三四岁左右，有时说话都听不懂，怎么去上这要有一定技巧性而且具有危险性的轮滑课？我想大多家长和我一样，早就想来看看这轮滑课了。轮滑课有三个年轻的小伙子承担教学任务。一个教学，另外两个协调管理课堂。整个课堂气氛也是相当活跃的，孩子们都能完成老师教的动作。而且很多孩子能自己用规范动作滑行一段距离，只有很少数的孩子摔倒了，但都能自己用老师教的动作站起来。众多家长对轮滑课很满意，对孩子取得的家长意想不到的进步感到高兴，特别感谢三位轮滑老师辛苦的付出。

幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子、教育孩子的一种途径，也是了解自己孩子在幼儿园生活的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育。

A班服务员工作流程及注意事项2 篇7

一、17：50A班员工集合点到。集合完毕领班安排具体开市工作内容。

具体开市工作内容及注意事项。

1.摆台位，注意事项，检查台面及隔层的卫生，不得有杂物及酒渍。桌号是否完整。台位移到正确位置后是否平整不得摇晃。

2.摆玻璃器皿，注意事项，大小调壶里水需倒尽，杯子是否被烘干。

3.摆色盅，注意事项，色子及色盅都需要洁净且被擦干。检查每个色盅都要放五粒色子。

4.摆烟缸，注意事项，烟缸在开市之前应该是干净的，普通烟缸要加2厘米的水。水晶烟缸不用。

5.桌子不得在地上拖动，须两人抬动摆台

6.凳子的配备是长方桌2个，正方桌1个。

二、安排具体分工事宜，摆烛台，大小调壶之类较重的物件，要轻拿轻放以避免在操作的过程中产生破损。摆台标准：

1，色盅3个呈三角形摆在台位的最上方。有LOGO的色盅要一致朝外。色盅与烛台烟缸的距离是一厘米

2，烟缸加水二厘米，摆在与烛台一条线上。烟缸的LOGO朝向杯尖。

3，杯子每个台位摆放六个呈倒三角形，与烛台和烟缸的距离保持在一个手指的宽度即可。

桌底层杯架上备6个干净的杯子。

注意事项：所有物件应摆在台位的中央，呈两个三角形状，两端呈一条直线。在摆放的过程中应注意轻拿轻放。在操作的过程中应将破损的挑出来交领班报损。

垃圾桶的配置：每个桌配一个。

4、所有工作完毕后最后检查一次破损，以及物件摆放是否正确。并向前厅询问是否有生日客

人订台。有则需要布场。

5、19：00以前早班领班需去仓库领取一天营业所需要的物品，包括前日C班交接要领取的物品。主要包括杯具，色子，口香糖等~~6、19：40检查大厅所有设备是否运行正常。开启触摸屏做好清洁。备好员工工具箱。8、19：50组织A班所有员工在前厅集合与B班员工一起开大例会。

9、02：00与B班员工交接清晰准备下班。

10、各工作柜的摆放标准，（待定）

a班岗位职责 篇8

1、12--2班

课程学时：40

考核目的：通过本课程的教学和考核希望达到如下三个目标：

（1）理解和掌握公司治理的重要概念。

（2）认识理解《公司治理学》的发展趋势。

（3）能从管理角度和实践角度来理解公司治理问题的产生、内部治理措施和外

部治理措施的不断完善。

考核方式：平时成绩＋课程论文

平时考核占30％，论文成绩占70％，平时考核主要通过出勤、课堂发言和参与讨论的情况进行评判。

论文要求：（参考学校网站对本科生论文要求：

http://jwc.taru.edu.cn/content.jsp?urltype=NewsContentUrl&wbnewsid=68148&wbtreeid=10640）

（1）字数在3000—4000之间，符合论文格式的基本要求。

（2）标题、主题词、摘要必须要有英文翻译。

（3）在论文构思过程中，要求选题新颖、结构合理、占有资料丰富、有分析的广度和深度、基本知识和基本理论应用准确。

论文参考选题：

1、转轨经济条件下成功治理模式的探讨与实践。

2、中国国有上市公司：“内部人控制”还是“行政控制”。

3、海尔：真诚何以到永远。（探讨海尔公司在公司治理上取得成功的根本原因）

4、东南亚家族控制主导型公司治理模式的评价。

5、中国企业跨国经营中的公司治理探讨。

6、我国机构投资者参与公司治理的机理分析。

司机班岗位职责 篇9

一、司机班长岗位职责

1、以身作则，遵守各项规章制度，带领全班积极完成各项任务。

2、定期向领导汇报司机班的工作、安全行车及车辆技术状况。

3、准时参加人事行政部会议并向本班传达会议精神。

4、编制司机的排班表，分配车辆，评估其工作表现。

5、组织班内每周的安全、业务学习，并做好考勤记录。

6、督促本班员工遵纪守法、爱护车辆，提高服务质量，注意行车安全，杜绝事故发生。

7、编排车辆维修保养计划，记录车辆的维修保养情况。

8、建立健全车辆记录和维修保养周期。

9、每天进行一次安全、车容车貌和卫生检查。

10、登记司机出车情况及车辆动态，发现问题要及时处理或上报。

11、做好车辆相关费用的审核、监控。

二、驾驶员岗位职责

1、认真完成公司的派车任务要求，服从派车调度人员指挥。

2、坚持行车安全检查，每次行车前检查车辆，发现问题及时排除，确保车辆运行。

3、安全驾驶，正确执行驾驶操作规程，听从交通管理人员的指挥，行车时集中精力驾驶，严禁酒后开车，不开“英雄车、赌气车”。

4、每次出车回来后，如实填写行车记录，向派车主管简要汇报出车情况。

5、车辆用毕后，车辆停泊在指定位置，锁好方向盘、门窗等。

6、做好车辆的维护、保养工作，保持车辆常年整洁和车况良好。

7、认真填写车辆档案，对车辆事故、违章、损坏等异常情况及时汇报。

8、驾驶员确保良好的休息、足够的睡眠，以充沛的精力和体力保证安全行车。

9、驾驶员应有敬业精神，熟悉交通法规、路况和车辆性能，不断提高自己的技术和水平，积累行车经验。

10、驾驶员要衣着整洁、礼貌待人、热情服务，不藐视公司其他普通员工。

砌块班班长岗位职责 篇10

1.贯彻公司的规章制度，完成公司下达的生产任务和各项经济技术指标。

2.组织和指挥砌块班工人保质、保量、保安全、按期完成生产任务。

3.负责本班的安全管理工作，严格执行公司制度，创造一个团结、和谐的生产环境，教育员工严格按安全技术操作规程操作，不违章操作，不违章指挥，经常对员工进行安全生产教育和培训。

4.按公司规定要求，控制本班生产的半成品、成品的质量，不得私自改变配料方案，严格按规定填写生产原始记录，不得弄虚作假。

5.组织和领导各工段的工作，确保生产正常运转。

6.及时发现安全生产、设备隐患及运行异常情况，严格执行设备保养制度，积极对设备及生产工艺提出改进方案，若出现各类故障及原材料供应不足或质差时，应立刻向领导汇报，不得私自停工。

7.考核本班工人生产业绩，按规定提出分配收入及奖惩意见。

8.合理安排本班人员出勤与休班，不得出现因缺岗而影响生产的现象。

配班教师岗位职责 篇11

1.全面负责本班教育工作，结合本班实际与主班教师共同定好教育工作计划。

2.认真执行作息时间制度，协调好主班教师授课，及时个别指导，与家长沟通，保证课堂秩序，让幼儿情绪稳定、认真专注上课。

3.对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，为主班教师提供有针对性的、有效的建议。

4.积极参与主班教师的备课、准备、模拟和实施。完成配合、辅助、支持的工作任务。

5.认真观察幼儿的能力水平、兴趣点，做好家长沟通及主动向主班教师提供建议。

6.注意幼儿安全，加强幼儿自我保护教育。

水电班班长岗位职责 篇12

1、以身作则，带领并督导员工严格遵守公司各项规章制度，营造良好的工作作风，不断提高技术水平，树立客户至上的服务宗旨。

2、保质按期完成上级交办的工作任务，对各类水电维修负总责。

3、熟悉管理区内水电设备及有关水电方面公共设施的日常维修和保养方法。

4、负责水电班日常维修的派工，保证维修的及时率和合格率达95%以上，随时清楚本班人员的去向，并做好记录。

5、依照公共设施维修养护计划，组织本班员工保质保期保安全地完成专业范围的维修养护任务。经常抽查员工的维修工作任务完成情况和责任区设施的完好率，发现问题及时汇报。

6、负责水电工日常维修所需材料的领用，大量物品的领用须报经理审批。

7、关心爱护属下员工，增加组织凝聚力。接受下属和客户的监督，虚心听取他人意见，不断改进工作方法，提高管理水平。

8、带领并督导电工严格遵守《电器安全操作规程》、岗位职责、运作流程。

9、每天巡查一次供配电系统、机电设备、给排水设施，并做好记录，保证相关设施、设备的正常运行。