预防肺结核教育的感想

预防肺结核教育的感想（共10篇）

预防肺结核教育的感想 篇1

预防肺结核教案 2014年3月

一、活动目的

由于天气多变，人的身体抵抗力减弱，为保证学生身体健康，预防肺结核举办本次班会课。

二、活动流程 1．宣讲班会目的 2．简述肺结核疾病特点 3．详细说明如何预防

三、活动内容

肺结核是通过呼吸道传染的慢性传染病，传染程度决定于肺结核病人痰中结核菌的数量、病人咳嗽症状的严重度和接触的密切程度等。预防结核病的主要措施有：

及早发现和治愈传染源

1名传染源平均可传染15名健康人，传染主要发生在未被发现的治疗之前，因为传染源在未发现前没有采取任何预防手段，与家庭成员、同事、同学等接触密切，接触者容易被结核菌感染。因此首先应该尽早地发现隐藏在人群中的传染源，并予以彻底治疗，才能缩短传染源的传染期。早发现才能做到早治疗，且可选择的药物多，治疗费用低，药物的不良反应小，安全性大，病人容易耐受，治疗可顺利进行，治愈的可能性大，从而减少治疗的失败率和结核菌在社会

中的传播。肺结核病人常有慢性咳嗽、咳痰和咯血症状，有的病人尚有发热、胸痛、盗汗、乏力等症状，因此凡有咳嗽、咳痰2－3周或有相关症状者应及时就诊检查。如确诊为肺结核要正规治疗，完成规定疗程。

防止结核菌的传播

（1）减少结核菌播散：加强健康教育，使大家懂得结核病的危害和传染方式，养成不随地吐痰的良好卫生习惯；对结核病患者的痰要焚烧或药物消毒；病人在公共场所应带口罩，咳嗽、打喷嚏时要用手帕捂住嘴，不要面对他人大声说话。

（2）减少环境中结核菌的浓度：在通风不良、较密闭的环境，如冬季家庭内、集体生活居住拥挤的群体内，结核菌容易传播，需要定时开窗通风，日光照射也很重要。

（3）减少接触传染源：排菌肺结核病人应避免到人群拥挤、人群接触频繁的场所活动或工作，家庭成员中发现肺结核，除积极治疗、通风换气外，有条件的家庭，最好让患者单独住一间房，无条件则分床睡。

减少结核菌感染者的发病

感染结核菌后，约有10％的人可能在一生中发生结核病，主要决定于抵抗力和感染结核菌数量，降低发病风险的方法有：

（1）增加人体抵抗力，注意生活规律，避免长期工作过累，精神紧张；注意均衡饮食；避免偏食和为减肥造成营养不良；并注意适当锻炼、运动。

（2）预防与结核病有关的相关疾病，如糖尿病可使结核病发生机会增加4倍，艾滋病使结核病发生机会增加30倍，其他如矽肺、胃肠道疾病、肿瘤、脏器移植、长期使用糖皮质激素等均可增加结核病的发生。

（3）改变不良生活习惯：①戒烟。现在已证明吸烟者患结核病高于不吸烟者，吸烟数量越大，患结核病机会越多。吸烟常引起咳嗽、咳痰而掩盖肺结核症状，影响肺结核的及时发现和治疗。②限酒。大量饮酒影响正常饮食规律，造成营养不良，抵抗力下降，同时酒可损伤肝脏，一旦患结核病可增加抗结核药对肝脏的毒性而影响彻底治疗。③应避免长期熬夜，生活不规律。

四、活动总结

天气变换，使呼吸道疾病多发，一旦学生不注重个人卫生或是公共卫生，即容易造成疾病的产生和蔓延，做好这一主题班会，是为了更好保证学生的人身安全，呵护中国未来的建设者。

预防肺结核教育的感想 篇2

关键词：结核,健康教育,干预性研究,学习

1985年以来结核病疫情在世界范围内迅速上升[1], 学生结核病发病增多, 不少学校还出现了学生结核病暴发[2], 学生日渐成为结核病的高发人群[3]。我国政府印发的《全国结核病防治规划 (2001-2010) 》把健康教育作为控制结核病的措施之一, 并明确提出到2005年全民结核病防治知识知晓率达到60%, 2010年达到80%的目标。卫生部、教育部曾联合下发《关于加强学校结核病防治工作的通知》 (卫疾病发[2003]187号) , 要求加强学校结核病防治工作。为让学生掌握更多的结核病防治知识, 提高自我保护意识和能力, 营造一个良好的教书育人环境, 在2008年3月23日 (世界结核病防治日) 至4月23日, 浙江省某重点中学开展了广泛的防治结核病的健康教育活动, 并进行了效果评价, 为学校制定结核病健康教育策略提供依据。

1 对象与方法

1.1 对象

在全校 (高三、初三除外) 进行结核病防治知识的调查和干预, 共调查学生3 500名。其中男生1 946人, 女生1 554人。年龄最小的14岁, 最大的20岁, 干预前发放试卷2 000份, 回收2 000份, 干预后发放试卷2 000份, 回收2 000份, 有效回收率为100.0%。

1.2 方法

对参与预防结核病健康教育活动的学生, 参考《中国结核病防治实施工作指南》及有关材料, 自行设计问卷。以班级为单位, 学生匿名选择答题, 独立完成, 当场收回。对收回的问卷核对, 整理后录入Excel统计。

2 结果

2.1 健康教育前后结核病总体知识观念知晓情况

干预前仅10%学生知道结核病是慢性呼吸道传染病, 仅15.0%的学生知道肺结核病在我国的流行情况, 仅25.0%学生知道我国政府有免费治疗结核病的新政策, 仅10.0%学生知道3月23日是世界防治结核病日。概而言之, 健康教育后知晓率显著提高, 从15.0%上升到97.0%。干预前、后学生知晓率差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。见表1。

注: () 内数字为知晓率/%。

2.2 健康教育前后结核病相关知识知晓情况

干预前仅60.0%学生知道结核病的病原体是结核杆菌, 仅25.0%学生知道痰中带菌的肺结核病人是结核病的主要传染源, 仅30.0%学生知道肺结核是通过呼吸道飞沫传播, 仅30.0%学生知道易感人群, 健康教育后知晓率显著提高, 从34.0%上升到94.0%, 但差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。见表2。

注: () 内数字为知晓率/%。

2.3 健康教育前后肺结核预防治疗知识知晓情况

干预前仅35.0%学生知道接种卡介菌是预防结核病的最有效方法, 仅10.0%学生知道假如家中有肺结核病人应做到: (1) 不跟病人同居一室; (2) 要定期进行X线检查; (3) 督促和提醒病人服药; (4) 定期给病人卧室消毒。仅15.0%的学生知道肺结核病人在生活中应注意不随地吐痰等, 仅25.0%的学生知道肺结核病人治疗中应注意严格按医生拟定的疗程治疗, 治愈结核病的关键措施, 干预后则80.0%的学生知道“DOTS疗法”即“直接面视下短程督导化疗”是当今世界公认的治疗结核病最有效的方法。80.0%学生知道治愈结核病的关键措施是早期、联合、规律和全程用药。概而言之, 健康教育后知晓率显著提高, 从12.5%上升到84.5%。干预前、后学生知晓率差异均有统计学意义 (P值均<0.05) 。见表3。

注: () 内数字为知晓率/%。

3 讨论

20世纪80年代中期以来, 结核病疫情在世界范围内出现大幅度回升。世界卫生组织把结核病列为重点控制的传染病之一。我国第4次结核病统计学调查显示, 我国居民结核病感染率为44.5%, 其中活动性肺结核病人450万人, 75%的结核病人年龄为15～50岁;中国是全球22个结核病高负担国家之一[4]。结核病以呼吸道传播为主, 学生是一个特殊的群体, 人口密度大, 相互接触较为密切, 一旦发生结核病疫情, 易造成暴发流行。近十几年来, 我国部分省市学校结核病暴发流行常见报道[5,6], 不仅危害师生的身体健康, 还扰乱学校正常的教学秩序, 造成严重的社会影响。

目前, 我国对肺结核这种危害极大的传染病预防, 传媒与社会宣教方面还显得相对薄弱[7], 许多中学重学业忽视健康教育, 中学生结核病防范意识更为薄弱, 相关防治知识更为缺乏, 大量关于中学生结核病的调查数据表明, 中学生对结核病知识知晓率相当低[8]。此次健康教育前, 中学生对结核病了解情况很不乐观, 距离国家要求还有很大距离。

中学生正处于发育的特殊时期, 身心发展不平衡, 心理冲突与矛盾严重, 自理自主能力较差, 在学生的学业负担和成长的烦恼等负面因素的共同作用下, 加上营养相对不足很容易造成身心处于亚健康状态, 内分泌紊乱, 免疫力下降, 为结核菌侵入提供了可乘之机[9]。因此, 大力宣传国家的防治政策, 多渠道多方式地对中学生进行结核病健康教育非常必要。

学生群体分布集中, 组织性强, 受教育水平相对平衡, 可接受的知识层次基本一致, 对于开展大规模的宣传教育相当有利[10,11]。通过发放宣传资料、广播讲座、张帖墙报、试卷答题等多种形式进行健康教育, 仅1个月时间, 学生对结核病就有了较全面的认识, 对结核病总体知识观念的知晓率上升到97.0%, 对结核病相关知识知晓率上升到94.0%, 对肺结核预防治疗情况知晓率上升到84.5%, 收效十分可观。

中学生掌握了有关结核病的防治知识, 不但对其自身健康产生深远影响, 而且对整个社会结核病的早期诊断与治疗, 控制传染源也有深远的意义。因为青少年一旦获得相关知识和行为、技能, 会对父母、邻里、亲友和社会产生良好的影响, 并有可能发挥移风易俗的作用[12]。另外健康教育活动资金投入少, 切实可行, 课间进行, 不影响正常的教学秩序。因此在中学阶段就应高度重视结核病的健康教育。

参考文献

[1]李素君.大学生结核病多发原因调查分析.中国学校卫生, 2001, 22 (4) :352.

[2]王大春.一起高中学生肺结核病流行分析.中国学校卫生, 2005, 26 (1) :74.

[3]李大罕, 刘涛.一起农村中学肺结核病暴发流行的调查分析.中国初级卫生保健, 2005, 19 (12) :57.

[4]李立明.流行病学.5版.北京:人民出版社, 2003:535-540.

[5]贺玉芬, 年峰, 陈德花, 等.日照市某中学结核病暴发的调查.职业与健康, 2000, 16 (1) :45-46.

[6]冯光明.安阳市郊区中小学生结核病流行学调查分析.河南预防医学杂志, 2004, 15 (1) :36-37.

[7]苏米娅, 曹大为.深圳市一所中学结核健康教育效果分析.中国防痨杂志, 2001, 23 (2) :127.

[8]李思杰, 肖潇, 王宏, 等.三峡库区中学生肺结核病知识态度、行为调查.现代预防医学, 2007, 34 (23) :4 403-4 405.

[9]陈立人, 史春宜.学校心理健康教育概论.北京:中国石化出版社, 2007:198-201.

[10]张河川.健康促进在学校结核病控制中的成本效果分析.中国健康教育, 2000, 16 (9) :516-520.

[11]刘辉, 赵晓辉.中学生结核病健康教育探讨.中国校医, 2005, 19 (3) :277.

肺结核的预防与治疗分析 篇3

【关键词】肺结核；治疗方法；预防措施 文章编号：1004-7484（2013）-12-7076-02

肺结核是常见的一种肺部传染性疾病，能够对人类身体健康造成严重的威胁，是目前我国主要的传染性疾病之一。本文选取2009年2月至2012年11月在我科接受治疗的92例肺结核患者作为研究对象，对肺结核的治疗方法与预防措施进行探讨，具体报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料选取2009年2月至2012年11月在我科接受治疗的92例肺结核患者作为研究对象，男57例，女35例；年龄范围20-79岁，平均年龄（41.1±5.8）岁；病程0.6-31年；初治61例，复治29例。所有患者经检查，均排除肝肾功能异常及精神类疾病；X线胸部平片结果显示，所有患者肺部均存在结核灶，42例可见空洞；痰涂片检验结核菌结果显示，53例呈阳性。主要临床症状：所有患者均出现不同程度的咳嗽咳痰、食欲减退、盗汗等症状，其中42例出现痰中带血，11例咳血；经过药敏实验证实，8例患者属于耐药型结核病，对利福平及异烟肼两种药物产生了耐药性。

1.2治疗方法根据患者的实际情况制定相应的治疗方案，对痰涂片检验呈阴性者给予吡嗪酰胺、利福平、异烟肼强化治疗2个月，在给予利福平、异烟肼巩固治疗4个月；对初治痰涂片检验呈阳性者，其强化治疗在前者基础上增加乙胺丁醇用药，巩固期则与前者相同，用药方式改为顿服；复治患者给予链霉素、异烟肼、乙胺丁醇、吡嗪酰胺、利福平强化治疗，疗程为2个月，随后给予乙胺丁醇、利福平、异烟肼巩固治疗，疗程为4个月，再根据痰涂片检验结果制定疗程；对咳血量超过100ml者给予0.5%葡萄糖或垂体后叶素缓慢静脉滴注，必要时给予镇静药物；对耐药者在复治患者的治疗基础上加服氧氟沙星片；对合并其它疾病者给予对症治疗；所有患者均进行痰涂片、尿常规、血常规及肝功肾功检查，每月1次，进行X线及CT胸部复查，每月2次，根据患者的病情变化调整治疗方案。

2结果

本组92例患者经过6个月的治疗后，83例病情得到控制，临床症状有所缓解，总有效率为92.22%。其中痰涂片检验结核菌结果转阴性者49例，转阴率为92.45%（49/53）；胸片结果显示，病灶完全消失8例，占8.7%，部分消失67例，占72.83%，治疗前后无明显差异11例，占11.96%，呈扩大趋势6例，占6.5%；存在咳血、痰中带血者，症状完全消失48例，占90.57%（48/53），症状无好转甚至加重5例，占9.43%（5/53）；耐药型结核病者病情好转5例，占62.5%（5/8），治疗过程中新增耐药型结核病者4例，占4.35%（4/92）。

3讨论

目前，我国治疗结核疾病常用的治疗药物为利福平与异烟肼，二者能够有效控制结核病的进一步发展。但是由于化疗药物及抗生素的滥用，导致结核杆菌的耐药性不断加强，尤其对利福平与异烟肼的耐药性，致使传统治疗方案的治疗效果明显下降[1]。医生在临床治疗过程中，应根据患者的实际情况制定针对性的治疗方案。对耐药者应在复治患者的治疗基础上加服氧氟沙星片。伴有高热者容易产生耐药细菌，应根据药敏试验结果合理用药，尤其是抗生素的使用。咳血者根据咳血量采取不同的治疗措施，咳血量<100ml，给予止咳及毛细血管通透性缩小治疗；咳血量≥100ml，在前者的基础上给予止血治疗。为控制疾病扩散以及咳血时导致窒息，应选择侧卧位，咳血患者必须绝对卧床休息，并随着准备好抢救治疗所需设备，以确保患者出现意外时能够及时抢救。

大量临床实践证实[2]，肺结核患者在治疗过程中加强自身免疫力，其治疗效果明显优于单纯的西药治疗。钟爱虹等研究发现，肺结核患者在化疗时同时给予云芝糖肽用药，能够有效提高患者的免疫功能，缓解临床症状，减轻不良反应，提高治疗效果。笔者建议，在治疗过程中应加强肝肾功能的检测，及时发现异常，减少药物对身体的伤害。此外，在用药期间应注意以下几点：①合理用药：根据患者的实际病情选择最佳剂量，若剂量过少，则难以达到治疗目的，若剂量过多，容易对身体造成伤害；②规律用药：患者用药期间应遵医嘱用药，避免出现早用药、晚用药或漏用药等不规律用药情况；③全程用药：一般情况，医生会根据患者的实际情况制定治疗方案，疗程所需时间从数月到数十月不等，患者应坚持全程用药，确保治疗能够顺利进行。

肺结核主要的预防措施有以下几点：①接种疫苗：儿童时期接种卡介疫苗，提高对结核杆菌的免疫力；②保持环境及饮食卫生：经常曝晒衣物及床上用品，保持室内通风，用餐时避免与陌生人有任何唾液接触的可能性；③加强锻炼，注意心理调节：在日常生活中，应注意保持好的睡眠质量，加强身体锻炼，提高自身免疫力，同时注意保持良好的心理状态，及时调节不良的情绪，缓解心理压力；④定期检查：定期来院进行体检，及时发现问题，有效控制病情；⑤加强传播源管理：肺结核患者应加强传播控制，禁止随地吐痰，外出时戴口罩，避免与人正面交谈，并注意保持距离，不可对着他人打喷嚏或咳嗽[3]。

综上所述，肺结核疾病的治疗应根据患者的实际情况制定具有针对性的治疗方案，合理使用抗生素及化疗药物，同时大力宣传肺结核的相关知识，提高广大群众对肺结核的认识，加强预防，减少传播。

參考文献

[1]杨光京，徐薇，卢润生，等.治疗初治涂阳肺结核与预防肝损伤的探讨[J].四川医学，2010，04（06）：66-68.

[2]贡秀云，张书金.健康检查发现肺结核患者121例分析[J].职业与健康，2010，01（24）：102-103.

“预防肺结核病”的主题班会 篇4

四一班

高亚丽

活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

教学难点:使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动形式：交流。

活动准备：搜集与主题相关的图片和资料。

活动地点：二（3）班教室

活动时间：2016年10月31日

活动对象：二（3）班全体学生

活动过程：

一、活动导入

同学们，秋季是天气变化无常的季节，也是传染病的多发季节。为了我们身体的健康，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。今天，我们特开展了一个与传染病有关的班会，预防肺结核。

二、活动开始

（一）观看结核病的图片。

（二）向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病

2、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？

（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

3、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

4、.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？

5、怎样预防结核病？

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

6、发出倡议：

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

三、教师总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

预防结核病·主题班会

四年级（2）班

授课教师：张丽娟

活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程：

一、什么叫肺结核病？

结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时，才可能引起临床发病。

二、调查问答：

1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？

（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？

４.怎样预防结核病？

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

三、看宣传片：畅所欲言。

四、教师总结

冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

预防结核病主题班会 四三班

荆小静

一、活动目的：

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

班主任讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

（一）观看结核病的图片。

（二）向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、肺结核有那些症状？

（1）指名说一说

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1．发热：表现为午后低热，多在下午4－8时体温升高，一般为37－38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2．咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。3．痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血 是由结核引起的。

学生2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说 原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空 气中会有许多结核菌。

（2）、小组讨论：

如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病？

生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。

生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。

3、学生谈收获

（三）小品表演

表演者：尼格拉等

说说看完小品都有哪些收获？

（四）防治传染病的方法

（五）几种常见春季传染病

（六）独唱《健康歌》

（七）发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗 手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

（八）总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

《预防肺结核》主题班会教案

四四班

董海儒

活动目的：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点：使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程：

一、主持人宣布班会开始：

今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。

二、调查问答：

1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？

（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）

主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢？

４.怎样预防结核病？

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

三、教师总结

预防肺结核教育的感想 篇5

尊敬的各位家长：

您们好！

肺结核病是一种严重危害人民群众健康的传染病，是我国政府重点控制的重大传染病之一。近几年，我省有少数学校先后发生了肺结核病疫情，给青少年学生的健康带来严重威胁。青少年是祖国的未来，是预防控制结核病的重点人群，学校又是人群高度聚集的地方，是结核病容易传播的重点场所。我校将积极做好学校的结核病防治工作，同时也需要得到家长们的支持和参与，只有充分发挥每个家庭抗击结核病的作用，我们才能真正远离结核病的威胁。

结核病的有效控制，取决于及时发现传染源和早期诊断结核病，并对发现的结核病人实施规范化治疗，以便及时控制传染源，减少结核杆菌传播的机会。为了保护您的孩子和社会公众的身体健康，敬请各位家长了解以下关键信息，以帮助我们预防和控制结核病:

1、结核病是一种严重危害人民群众身体健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗，就会丧失劳动能力，而且还会传染他人，对个人、家庭和社会都是极大的危害。

2、肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。

3、咳嗽、咳痰两周以上，或痰中带血丝，应怀疑得了肺结核病。

4、为了保证肺结核病人能够得到正确的诊断和正规的治疗，肺结核可疑症状者和病人应到专门的结核病防治机构（疾控中心或定点医疗机构）检查、治疗和管理。

5、只要坚持正规治疗，90%的结核病人是可以治愈的。

6、国家免费为传染性肺结核病人提供抗结核病药品和相关检查。病人可到所在地的结核病防治机构接受免费检查和治疗。

7、肺结核病人开始接受正规药物治疗2－3个星期后一般就没有了传染性、痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，可以参加正常的社会活动，对结核病人应该给予关怀和照顾，不应该歧视结核病人。

最后，祝愿各位家长身体健康、工作顺利！

惠来县览表学校 2018年5月3日

---------------请---沿---线---剪---下---并---上---交---回---执-----------------《预防肺结核病----给家长的一封信》回执

本人是惠来县览表学校 年()班学生（学生姓名）的家长，已经认真阅读《预防肺结核病----给家长的一封信》，并会配合学校共同抗击结核病。

医学知识：如何预防肺结核 篇6

第一，接种卡介苗，主动免疫，产生保护性抗体

目前新生儿出生后第一天都会常规注射卡介苗。这是最好的一种自我保护和预防措施。卡介苗是制备的一种结核分枝杆菌减毒菌株，健康人群接种少量这样的菌株不会发病，但可以获得免疫力。对于流动人口比较大的一线二线城市人群、长期从事肺结核疾病治疗和研究的医务工作者，接种卡介苗预防肺结核是非常必要的。

第二，尽量不触结核患者

结核经呼吸道传播，因此一旦身边有结核病患者，一定要加强隔离，作为健康人，需要主动避免接触这样的患者，需要带口罩阻断传播途径。结核分枝杆菌在常温下能存活，所以一定不要随地吐痰，有结核病的患者随地吐痰后，会间接传染免疫力偏低、没有保护性抗体的人群。

第三，注重提高自身免疫力

如果免疫力差，容易被各种病原菌感染，日常饮食中注意营养均衡，多吃水果、蔬菜，补充多元维生素，另外要注意适当进行户外活动，锻炼身体，增强体质。

第四，尽量少到人口密集的地方

预防肺结核教育的感想 篇7

策

划

书

–

奉献友爱互助进步

马克思主义学院青联分会

凯里学院马克思主义学院青年志愿者联合分会

关于开展肺结核预防宣传活动策划

一． 活动背景

结核病俗称“痨病”，是由结核分枝杆菌要侵入人体肺部。主要是由于家庭中存在传染性肺结核病人相互传染的结果，而不是遗传。肺结核是我国发病，死亡人数最多的重大传染病之一。据调查结果显示，我国现有结核菌感染者4亿人，结核病患者500万人，其中传染性肺结核患者200万人。每年因患结核病死亡的人数达到15万人，为了让身边的人免受传染，学习预防结核知识，消除结核危害，从我们做起，让肺结核远离我们。

二． 活动目的为了大力宣传结核预防知识，让身边及周围的人免受传染肺结核，能使每个人都健康都生活，让每个人都提高对肺结核的防治意识，开阔眼界，扩大知识面。

三． 活动主题

结核知识普及宣传系列活动——“你我共同参与，消除结核危害”

四． 活动时间（待定）

五． 活动对象

凯里市经济开发区中学全体师生

六． 活动地点

凯里市经济开发区中学

七． 活动单位

主办单位：黔东南州疾控中心

承办单位：凯里学院马克思主义学院青年志愿者联合分会

协办单位：凯里市经济开发区中学

八． 活动内容

前期准备：

1.提前联系开发区中学领导，向校方说明我们开展本次活动的目的及意义。

2.待校方同意之后，向校方说明我们的需求。以便校方为我们做准备。

3.活动前夕召集所有参加本次活动的工作人员开会，将本次活动安排与大家详细讲解，确保活动能够有序进行。

4.事先与学校确定借桌椅，及其他工作设施。

5.充分准备好宣传资料，以便更好的给同学们宣传相关知识。

6.选出优秀志愿者参加本次活动。

活动期间具体工作：

1.我们拟以在校园里设点进行宣传。

2.在活动开展前，提前向开发区中学借用桌凳，设立宣传点。

3.在活动地点挂宣传横幅并摆好宣传资料，利用同学们的休息时间，志愿者

给他们详细讲解有关预防肺结核相关知识，让大家知道什么是肺结核，该如何防止肺结核。同时，针对同学们做一些问卷调查。

4.活动节束后，志愿者与同学们合影留念，打扫活动场地，清点人数集体返

校。

5.内部具体工作另行安排。

九． 注意事项

1.活动前期的各项工作必须按时完成，并且要保证有一定的质量。

2.问卷调查必须做得认真，且工作人员注意收回问卷。

3.活动中，相关工作人员要有组织性，纪律性。

4.在与同学们进行交流时，注意行为举止，礼貌用语。

5.活动结束后相关部门做好活动的宣传工作，并将相关材料及时上交。

十． 需要材料

1.需要向开发区中学借用约10张左右凳子。

2.需要在活动地点悬挂宣传横幅。

马克思主义学院青年志愿者联合分会

预防肺结核教育的感想 篇8

班会设计者：刘海琴 主持人：杨苓 徐慧

班会主题：

预防肺结核、艾滋病。主题流程：将班会分成2段进行。

1、首先对肺结核展开班会。

2、其次对艾滋病展开班会。

活动要求：班会气氛热烈，学生积极参与，但保持较高整体素质，通过本次班会对班会主题有所认识，达到会议主要目的。主持人需注意班会流程时间安排。班主任讲话：

同学们：你们听说过肺结核、艾滋病吗？它们离我们不远，可以说，它们就在我们身边。这节课，我要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防传染病（肺结核、艾滋病）。希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。阶段一（对肺结核展开班会）：

一、开场白（主持人）

首先请同学们认真听下面一段资料：

传染病，是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的类疾病。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。肺结核和艾滋病都属于传染病。肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。世界卫生组织WHO统计表明，全世界每年发生结核病约800～1000万，每年约有300万人死于结核病，是造成死亡人数最多的单一传染病。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文简称AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒HIV后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者约4.8万人，死亡约2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。

二、同学展示

经过上面一段资料与自己所对传染病的认识请同学们思考以下问题！

1、请同学思考并回答传染病一般都有哪些传播途径。

空气传播、飞沫传播、接触传播、粪便传播、血液传播等。

2、同学们应该如何判断自己得了肺结核？

全身症状有疲乏、食欲减退、低烧、盗汗、植物神经功能紊乱，少数可出现高烧等； 呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。

3、应该如何预防传染病？（艾滋病、肺结核）

主要有 1.对传染源隔离；2.切断传播途径；3.保护易感人群。阶段二（对艾滋病展开班会）

三、主题班会阶段二。

剩下一段时间，与同学们谈谈艾滋病有关的主题内容。1.什么是艾滋病？

艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒，侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。2.请同学们谈谈如何预防艾滋病？

（1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。

（2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

（3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

（4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。3.艾滋病治疗

艾滋病是一种无法治愈的慢性传染病。需终生服药治疗。现在有非常好的抗病毒治疗药。

一般早期治疗活30-40年没有问题。4.艾滋病的传播方式

(1)性接触传播：（主要方式）(2)血液传播：(3)母婴传播

5.下列情况不传播艾滋病

一般接触不传播：握手、共餐、共用办公用品等

共用公共设施不传播：马桶、电话、卧具、游泳池、公共浴池等 咳嗽、打喷嚏不传播 蚊虫叮咬不传播 6.艾滋病的危害

艾滋病传播迅速广泛，病情凶险，并且目前还没有有效治疗方法，所以艾滋病患者死亡率极高。7.避免艾滋病的最好办法：

是通过教育改变个人行为，养成防止染病的生活方式。8.小组讨论（你说我说：大家说）（1）、艾滋病的传播途径有那些？（2）、如何判断自己得了肺结核？

四、班主任总结

人的生命只有一次，我们要珍爱生命，预防结核与艾滋，从我做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，对结核与艾滋说不。让我们携手，控制传染，共享健康！

五、预防艾滋病誓言（全体起立，共同宣誓）我宣誓：

预防传染病、从你我做起；洁身自爱、遵守道德；坚持锻炼，增强身体抵抗力

六、结束语

如何预防结核病 篇9

肺结核病预防可从控制传染源，切断传播途径，保护易感者等环节进行。

1．早发现早治疗结核病人。现今控制传染源的最有效的措施是推广短程化疗实行DOTS策略；在达到高治愈率条件下努力做到充分发现传染源，这是预防结核病最有力的措施。

2．进行宣教，重视隔离。进行广泛卫生宣教工作，使群众对结核病有正确的认识。对传染性结核病患者的痰液消毒，用具消毒，居室空气紫外线照射消毒，以及室内通风换气，劝阻教育病人勿随地吐痰和，咳嗽、喷嚏用手帕捂口鼻等切断传播途径的措施能减少结核病传播。做好结核病人家庭的消毒隔离工作，保护小儿使不受传染。集体机构，如托儿所、幼儿园及小学校的保育员及教师应定期检查有无结核病，一旦发现活动性病人应离开工作岗位并彻底积极进行治疗。

3．加强初级保健，接种卡介苗保护易感者。要依靠城乡基层医疗网的力量，充分发挥各级医生包括农村医生的作用。接种卡介苗现认为对于儿童可以增加对结核菌的免疫力。能减轻感染，减少发病，减少重症，减少死亡，儿童粟粒结核及结脑明显减少，其所导致的死亡也明显减少。

4．化学预防。即服用异烟肼预防结核病，在下列情况可考虑：①接触开放性肺结核父母的婴幼儿；②新近结素反应由阴性变为阳性的自然感染儿；③结素呈强阳性反应的婴幼儿和学龄前儿童；④结素阳性并有早期结核中毒症状，但肺部Ｘ线检查尚属正常的小儿；⑤结素阳性反应，而同时因其他疾病需用肾上腺皮质激素治疗者；⑥结素阳性反应的小儿患麻疹和百日咳后。预防剂量10mg/(公斤/天)，疗程６月～１年。

5．其他预防措施。结核的发病与的健康状况和生活环境有密切关系，应注意合理的营养、良好的卫生习惯，以及对麻疹、百日咳的预防，乳牛的管理、乳品消毒、婚前检查、孕期检查等预防措施。肺结核病预防可从控制传染源，切断传播途径，保护易感者等环节进行。

1．早发现早治疗结核病人。现今控制传染源的最有效的措施是推广短程化疗实行DOTS策略；在达到高治愈率条件下努力做到充分发现传染源，这是预防结核病最有力的措施。

2．进行宣教，重视隔离。进行广泛卫生宣教工作，使群众对结核病有正确的认识。对传染性结核病患者的痰液消毒，用具消毒，居室空气紫外线照射消毒，以及室内通风换气，劝阻教育病人勿随地吐痰和，咳嗽、喷嚏用手帕捂口鼻等切断传播途径的措施能减少结核病传播。做好结核病人家庭的消毒隔离工作，保护小儿使不受传染。集体机构，如托儿所、幼儿园及小学校的保育员及教师应定期检查有无结核病，一旦发现活动性病人应离开工作岗位并彻底积极进行治疗。

3．加强初级保健，接种卡介苗保护易感者。要依靠城乡基层医疗网的力量，充分发挥各级医生包括农村医生的作用。接种卡介苗现认为对于儿童可以增加对结核菌的免疫力。能减轻感染，减少发病，减少重症，减少死亡，儿童粟粒结核及结脑明显减少，其所导致的死亡也明显减少。

4．化学预防。即服用异烟肼预防结核病，在下列情况可考虑：①接触开放性肺结核父母的婴幼儿；②新近结素反应由阴性变为阳性的自然感染儿；③结素呈强阳性反应的婴幼儿和学龄前儿童；④结素阳性并有早期结核中毒症状，但肺部Ｘ线检查尚属正常的小儿；⑤结素阳性反应，而同时因其他疾病需用肾上腺皮质激素治疗者；⑥结素阳性反应的小儿患麻疹和百日咳后。预防剂量10mg/(公斤/天)，疗程６月～１年。

新形势下高校结核病的预防措施 篇10

[摘要] 目的 通过总结2006年以来某高校在结核病预防工作中所采取的措施，以及取得的成绩，以提高高校新形势下结核病防治工作中的经验，减少或控制高校师生结核病的发病率。方法 健全防控组织，采取得力措施，加强联系，争取外援，把好新生入学体检关，对新发病例早发现、早隔离、早治疗。加强对专业人员的培训，加强对师生员工的健康教育。结果 自2006年以来某高校在招生规模逐渐扩大的新形势下结核病发病率却连续下降，无结核病暴发疫情。结论 领导重视，组织健全，措施得力，某高校近年来在招生规模逐渐扩大的新形势下结核病的发病率却连续下降，无结核病暴发疫情。结核病的防控取得了很好的效果，结核病的防控措施值得在高校中推广。

[关键词] 新形势；高校；结核病；预防措施

[中图分类号] R52 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2014）05-136-03

结核病是一种古老的慢性病。大多数人可能认为结核病已经销声匿迹，而事实上它现在还在严重威胁着人类的健康。据世界卫生组织（WHO）报道：世界上1/3人口，约20亿人感染了结核菌。平均每一秒钟就产生一位新的感染者。每年新发生患者约800～1000万病例，2/3的患者是青壮年，每年有300万人死于结核病。目前我国结核病年发患者数约为130万，占全球发病的14.3%，位居全球第2位[1]。大学生是社会的生力军，是社会关注的焦点，近年来不少大学生因患结核病延迟就业甚至被用人单位拒之门外，影响继续深造、工作的例子屡见不鲜。有的甚至发生了不该发生的故事，令人痛心。

为了确保广大师生的健康，我校对结核病采取了积极地预防工作措施，取得了很好的成绩。特别是自2006年以来，防控效果显著，校内结核病新发病例连续下降，下面把近几年来的结核病预防工作措施总结报道如下。领导重视，组织健全

我校结核病的防控工作由分管后勤的副校长负总责，学工处负责大学生的协调，人事处负责职工的协调，具体业务工作由校医院的业务院长分管，校医院各科室密切配合。设专人负责结核病的培训、登记报告、追踪、消毒、监督检查、健康教育等日常工作。加强联系，措施得力

2.1 加强联系，引进外援

结核病的预防工作对于校医院的职工来说有点力不从心，一是从业务知识上来说，毕竟不是专科医生，知识有点匮乏。二是校医院的职工普遍老化，能力上有些不足。为此，我们积极和泰安市结核病防治中心取得联系，争取他们的援助。

2.2 把好新生入学体检关，对于大学生开展新生结核病专项筛查工作

2.2.1 新生刚入校时，进行体检，此时主要进行胸透，以排除肺结核病的可能 发现疑似病例一律送往结核病防治中心进行确诊和排除，早发现、早隔离、早治疗。一旦发现结核患者，立即送往泰安市结核病医院进行系统的直接面视下的短程化学疗法（DOTS），回校后根据医院证明给予休息或休学，并定期复查[2]。在大学生入校前建立起第一道防线。

2.2.2 新生入学1周内，对所有新生行结核菌素（PPD）实验，以筛查结核菌感染者 目前在学生中进行PPD试验并对PPD试验强阳性者采取预防性措施，可有效降低学生中的结核病发病率，这已经得到专家及学者的共识[3]。具体由泰安市结核病防治院专业人员按国家标准每人用PPD0.1mL（含5个结素单位）注射于前臂掌侧皮内，72h后观察注射部位皮肤硬结直径，硬结直径取硬结纵径和横径之和的1/2。测量值<5mm，为阴性，测量值5～9mm，为弱阳性，测量值10～19mm，为阳性，提示结核杆菌感染，测量值≥20mm或<20mm但有水泡或坏死，为强阳性，提示活动性结核病可能[4]。对于结核菌素（PPD）实验阳性以下的同学，由校医院专职人员对他们进行一次结核病的健康教育，告知他们结核病的预防知识，暂时不做特别处理，定期观察；对于结核菌素（PPD）实验强阳性者由校医院负责集中起来，由结核病防治中心的专家对他们再进行一次结核病防治知识的培训，告知他们注意事项并采取防控措施。对于这部分同学来说防控措施一般有两种：一是注射微卡（注射用母牛分枝杆菌），微卡预防结核病的机制：是促进外周血T淋巴细胞增殖反应，促使CD3、CD4值明显增高，CD8明显降低，改善细胞免疫功能，还具有增强巨噬细胞?资晒δ埽?阻止结核菌从感染到发病的整个过程，从而起到预防结核病的作用[5]。一般是每10天注射一次，一次注射一瓶（22.50μg），连续注射3次。二是口服异烟肼，每次300mg，一日一次，连服3个月，服药时要定期检测肝功能，防止出现肝功能的损伤。这两项工作均在泰安市结防中心专家的指导下进行。近年来随着我国人民生活水平的提高，大多数人一般选择注射微卡。以减少口服异烟肼而带来的毒副作用。自2006年以来，所有进行防控措施的同学，无一例发病。取得了很好地防控效果。

2.3 疫情的监督寓于日常的工作中，严格筛查密切接触者

对于在校的老生和职工来说，平时在门诊发现连续感冒、咳嗽、咳血2周以上，经治疗未见明显好转者，一般建议转往上级医院诊治，对疑似病例立即与泰安市结核病防治中心联系，进行进一步的检查，进行排除和确诊。一旦发现确诊病例，及时对患者进行隔离治疗，对于密切接触者，无论多少人，一律进行胸透和结核菌素试验，阳性者在结核病防治中心的指导下按国家相应的标准采取相应的措施进行预防。在老生即将毕业时，按照教育部的要求，和刚入学一样进行一次体检，其中主要一项体检就是胸透，如果发现疑似结核病例，采取和入学查体时一样的流程，进行确诊和排除，确诊病例及时隔离治疗，和学校及相关就业单位联系，给与相应的照顾，待符合国家规定的出院标准后，由泰安市结核病防治中心出具证明出院，再参加工作。以防进入社会无有效的监督引起相应的传染。

2.4 加强对专业人员的业务技术培训

为了适应新形势，提高专业人员的业务技术水平，我院经常派人参加国家、省、市结核病防治中心组织的各种培训班，开阔了眼界，增长了知识，掌握了结核病的发展动向和现代结核病防治策略和技术。回来后组织校医院的全体职工认真学习。校医院作为师生看病的基层医疗机构，临床医生的门诊经验和责任心很关键，这对于及时发现结核病疑似病例很关键。为此，我们除积极组织全院职工学习业务知识外，还定期组织学习《中华人民共和国传染病防治法》《结核病防治办法》等法规和条例。以使每位职工都树立起责任心，并提高他们的业务知识，提高传染源的及时发现、及时隔离、及时治疗。这项工作对于学校职工和老生的结核病防治工作很重要。

2.5 大力开展健康教育，提高师生结核病知识的知晓率

据权威机构的统计，2006年全国结核病防治知识的公众核心信息的知晓率为48.9%，2010年全国第五次流行病学调查显示，公众对结核病防治知识的知晓率仅为57%。所以结核病的防治工作任重而道远。我们每年都采用多种形式在师生中大力开展结核病的防治知识的宣传教育，利用校园广播，电视，板报等强化教育，结合世界结核病防治日开展结核病的防治知识的宣传。在大学生中培养结核病防治知识的志愿者，利用他们带动身边的每一位同学，并与2011年开始参加了山东省结核病防治中心联合省高校工委组织的“志愿服务，心火相传，全面构建无结核病和谐校园”的大型宣教活动。使我校的结核病防治工作深入人心，取得了显著的效果。自2006年以来我校在招生规模连续扩大的情况下结核病新发病率却明显下降，无结核病暴发疫情。我校也成为了山东省结核病防治工作先进单位。加强监督检查，制定赏罚分明的制度

平时加强监督检查，以促使各项规章制度落到实处。业务副院长定期对各部门进行督导检查，及时发现问题，及时整改。并结合校医院的实际情况，制定奖罚措施，对于工作拖拉，制度落实不到位的及时处罚，限期整改，对于落实制度到位，工作好的单位和个人及时表扬，奖励，以先进带动后进，全面落实结核病的防治工作措施。讨论

结核病是严重危害人类健康的疾病，也是全球关注的公共卫生和社会问题。我国仍属于结核病高流行地区，结核患者中的青壮年占很大比例[6]。人体感染结核杆菌后潜伏期从数十天到数十年不等，其中约有5%～10%的人可能发病[7]，它严重威胁着人类的健康。自20世纪80年代以来，受流动人口增加，艾滋病流行和耐药结核病增多等因素的影响，结核病在全球重新蔓延，已经成为重大的公共卫生问题和社会问题。因此结核病的防治工作就显得尤为突出。由于高校流动人口多，居住环境密集，因此掌握高发患者群并采取有效地针对措施是大学生结核病控制的有效方法。有报道显示PPD试验筛查发现患者的效率是因症就诊方式的12倍[8]。由于正值青春发育阶段，大学生正处于体格发育、内分泌系统变化比较大的青春后期，其年龄段也正处于结核病发病的上升阶段[9]。因此，高校的结核病预防工作就是重中之重。

我校自2006年以来，建立健全防控组织，采取得力措施，加强和泰安市结核病防治中心的联系，在他们的指导下进行结核病的防控工作。把好新生入学体检关，对新生刚入校时开展大学生结核病专项筛查工作，主要是进行PPD实验，对于实验强阳性者采取积极的预防措施，我们积极联系防控中心的专家来给强阳性者作专题教育。由于防控措施得力，这项工作开展的深入人心，防控工作取得了显著的成效，通过我们的记录，近几年来所有参加防控的同学无一例发生结核病，而且大大降低了我校结核病的发病率。极大的保障了我校师生的安全和健康。另外，我们对于结核病疫情的监督寓于日常的工作中，严格筛查密切接触者。这项工作对于在校的老生和教职工的结核病的防控很关键。同时为了适应新形势下结核病防控工作的要求，大力加强专业技术人的培训工作，经常派他们参加国家、省、市结核病防治中心组织的各种培训班，增长专业人员的技术水平，提高他们的工作能力。大力开展健康教育，提高师生结核病知识的知晓率。通过健康促进活动，提高广大师生对结核病防治政策和防治知识的认识，改变他们陈旧的和错误的观念和认识，使广大师生采取相应的正确行动或改变不正确的行动。因此在学校开展结核病健康促进活动，不但可以有效的预防青少年发生结核病，同时也可对全社会的结核病预防控制工作发挥积极的作用[10]。同时加强监督检查，制定赏罚分明的制度，提高大家的积极主动性。通过这些防控措施。

我校的结核病防治工作成效显著，近年来在招生规模逐渐扩大的新形势下结核病的发病率却连续下降，无结核病暴发疫情。保障了广大师生的健康。这些经验值得在高校中推广。

[参考文献]